《西游记》选编练习参考答案

《西游记》选编练习参考答案（精选8篇）

篇1：《西游记》选编练习参考答案

参考答案

一．

1．章回体神话小说（神怪）玄奘远出西域取经唐僧取经

2．吴承恩 汝中射阳山人，明

3．大闹天宫唐僧唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐

4．东胜神洲西牛贺洲南赡部洲北俱芦洲

箍棒五行山孙行者斗战胜佛 5．菩提祖师 定海神针 如意金

6．猪悟能 天蓬元帅 福陵山 云栈洞 净坛使者

7．沙悟净卷帘大将流沙河金身罗汉

8．西海龙王八部天龙广力菩萨

9．《西游记》，大闹天宫

10．七十二变筋斗云如意金箍棒如来佛祖观世音菩萨 孙行者

11.孙悟空猪八戒猪悟能沙僧

12.白骨精天宫美猴王芭蕉扇

13.大闹天宫齐天大圣

14.最后一难是：归途师徒落水。

15．五庄观三个

16．青头狮子太上老君的金丹

17．动物性、人性、神性 擎天华表柱

18.降魔伏妖，悟空荡平取经路

二．

1．五行山救悟空 高老庄收悟能鹰愁涧收白龙马流沙河收沙悟净

2．黑松林遇黄袍老怪黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算牛魔王之子红孩儿抢走唐僧

平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精

3．白骨精黄风怪蝎子精红孩儿

4．大闹流沙河 高老庄娶亲5．略6．略

7．乌鸡国车迟国女儿国玉华洲天竺国

8．如来佛祖观音菩萨菩提祖师太白金星镇元大仙

9．如意金箍棒钉耙禅杖

10．主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。

11．西海龙王三太子，天蓬元帅，卷帘大将

12．牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。

13．金蝉子，陈光蕊，玄奘

14．唐僧——旃檀功德佛；孙悟空——斗战胜佛；猪八戒 ——

净坛使者；沙僧——金身罗汉；白龙马——八部天龙广力菩萨

15．例如：皇帝轮流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋等。

16．三打白骨精，智取芭蕉扇等

17．美女，老妇。老翁（姑娘，老婆婆，老头儿）

三．

1．讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功

2．蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象，表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌，向世界人民展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好品质

3．集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧，一遇妖魔涕泪交流，见佛就拜，不论真假，为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功

4．沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律八戒：性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚

5．美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，到灵台万寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师学艺，赐孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云

6．昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判

8.示例：我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身。今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正。

四．辨论题

1.正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇、善良、淳朴、憨厚的人。

2.反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路除妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被魔鬼怪所迷惑，是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。

初一（32）班刘书彤

篇2：《西游记》选编练习参考答案

一、填空

题

1、《西游记》，长篇

章回体神话

小说，是

神

话

小说

中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间

玄奘远出西域取经的事件。

在《大唐西域记》

和

《大唐慈恩寺法师传》

中，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。

2、《西游记》的作者是

吴承恩，字

汝中，号

射阳山人，明

代人。

3、全书

共

回，基本由两个故事组成，第1

至

回，写

孙悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。

第8

至

回

总写

唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着

人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。

4、全书共分三大部分：

前

回

写

大闹天宫的故事，是全书的精华

部分，表现孙悟空的反抗精神；

—

回

写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；

第13

回

—

回

写唐僧师徒取经途中历经

难和师徒终成正果，带经回东土大唐

5、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：

东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。

6、孙悟空的第一个师傅是

菩提祖师，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤

如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名

孙行者

。为西天取经立下汗马功劳，后被封为

斗战胜佛。

7、猪八戒又叫

猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为

净坛使者。

8、沙僧也叫

沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河

为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为

金身罗汉。

9、白龙马原是西海龙王之

三太子小白龙，因违逆父命被囚

鹰愁涧，后化作

白马

驮负唐僧取经，被封为

八部天龙广力菩萨

。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。

0、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如

三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。

1、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：

大闹天宫。

2、《西游记》全书共一百回，孙悟空自号

美猴王

13、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：

如，第七回

八卦炉

中逃大圣

五行山

下定

心猿；

第二十七回

尸魔三戏

唐三藏

圣僧

恨逐

美猴王

：

第一百回

径回

东土

五圣成真。

二、列举简述

1、唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名分别是什么？

五行山救悟空

高老庄收悟能

鹰愁涧收白龙马

流沙河收沙悟净

2、列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。

黑松林遇黄袍老怪、黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算、牛魔王之子红孩儿抢走唐僧、平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精

3、列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。

白骨精、黄风怪、蝎子精、红孩儿

4、列举唐僧师徒西行路过的国名

（四个即可）。

乌鸡国

车迟国

女儿国

天竺国

5、说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列兴几个。

如来佛祖

观音菩萨菩提祖师太白金星

镇元大仙

6、悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是

什么？

如意金箍棒

钉耙

禅杖

7、《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？

主要有两次：

一是

唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；

二是

孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。

8、《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？

牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。

9、《西游记》中，孙悟空原为东盛神州花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在哪儿得到的？这个武器原来是做什么用的？经孙悟空变化，名字叫什么？

灵

台万寸山，斜月三星洞；

菩提祖师，东海龙宫，定海神针，一万三千五百斤的如意金箍棒

0、《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的？做了状元谁的儿子？因父亲遇难，自幼出家，法名是什么？

金蝉子，陈光蕊，玄奘

1、你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？

皇帝轮流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋

2、写出几个《西游记》中具有神妙奇幻的想象，紧张曲折的情节？

三打白骨精，智取芭蕉扇

13、《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？

美女、老妇、老翁（姑娘，老婆婆，老头儿）

《西游记》基本习题

一、识记辨别题

1、写出下列故事涉及的人物的名字。

《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是

孙悟空

《西游记》中劝孙悟空上天招安的是

太白金星

；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是

太上老君。

2、与《西游记》中“猪八戒”有关的歇后语

：

猪八戒照镜子

——

里外不是人

3、为《西游记》中的故事补全题目：

八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。

唐三藏路阻火焰山，孙大圣一调芭蕉扇。

4、《西游记》的作者吴承恩，运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：“

花果山福地，水帘洞洞天

。”

5、孙悟空向牛魔王借扇表现了孙悟空的先礼后兵。

6、“美猴王”的称号由

石猴

而来，他作出了贡献，大家尊之为“

千岁大王

”

“孙悟空”是菩提祖师为他取姓为“

孙

”，法名“

悟空

”

二、理解概括题：（概括出作品、人物、故事等）

1、从《西游记》这部文学作品中，选择你印象深刻的一个人物作介绍。

【参考答案】孙悟空乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽，充满了斗争精神，是一位饱满积极浪漫主义精神的英雄。

猪八戒给人印象最深的是他身上的许多小毛病：好吃贪睡，爱占便宜，嫉妒心强，喜欢拨弄是非，一遇困难就打退堂鼓，有时耍小聪明，结果反而坏了大事。但他憨厚纯朴，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。

唐僧是一个很复杂的人物，一方面，他心地善良，信仰坚定，明知到西天去必然会碰到许多艰难险阻，但仍然勇往直前，义无反顾。无论遇到多少困难，也不管外界有多少诱惑，他从来没有动摇过。但另一方面，他相当窝囊，最糟糕的是他太糊涂太慈悲了。

2、吴承恩的笔下，取经一事已大大淡化，仅仅具有象征意义。它给读者以怎样的启示？

【参考答案】为实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢战胜一切敌人。

3、《西游记》具体写了四十来个故事。作者想像丰富，妙笔生花，许多故事给读者印象极深。请概述某一故事，并说说从中你受到的启示。

【参考答案】如大闹天宫，孙悟空不满玉皇大帝赐予他的“弼马温”的官职，并偷取了“潘桃会”上潘桃，遭到天兵天降的捉拿，在天路可走之时，大闹天宫，与各路神仙英勇奋战。孙悟空的不屈不挠的精神值得我们学习。

4、“金蝉脱壳”的含义是什么？它是中国古代战争经常用到的一种计谋，《西游记》中有一个妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就用到了这个计策，你能简要地把这个故事写出来么？

【参考答案】比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。

唐僧师徒经过黄冈岭时，遇到一只老虎精拦路，孙悟空、猪八戒与其打斗时，它抓下自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化阵轻风掳走了唐僧。

5、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象，请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。

【参考答案】不屈不挠的反抗精神，如大闹天宫

/

篇3：巩固练习参考答案

1.56海里.2.60m.

3.2650m.4.726km/h.

《解三角形问题的利器：方程思想》

1.（1）由acosB=3，bsinA=4,得bsinAacosB=43，

由正弦定理，得sinBsinAsinAcosB=43，即tanB=43，

所以cosB=35，所以a=5.

（2）因为S=10，所以12bcsinA=10，

因为bsinA=4，所以c=5.

所以b=a2+c2-2accosB

=25+25-2×5×5×35=25．

所以△ABC的周长l为10+25．

2.设AB=x，∠ABC=α，则其余角∠ABD=π2-α.

在△ABC中：

由正弦定理，得CAsin∠ABC=ABsin∠ACB，

即3sinα=xsin120°,①

由余弦定理，得cos∠ABD=AB2+BD2-AD22AB•BD，

故cosπ2-α=sinα

=x2+27-492x•33=

x2-2263x.②

由①②得332x=x2-2263x，解得x=7.

所以函洞AB的长为7km.

3.设∠POA=α，则∠POB=60°-α.

在Rt△PAO中，sinα=PAPO.

在Rt△PBO中，sin(60°-α)=PBPO.

又因为PB=5，PA=2，所以5sinα=2sin(60°-α)，解之得tanα=36，

所以在Rt△PAO中，得PO=213.

所以AO=43km，BO=33.

设船速为v，则方案②用时为2v+432v=2+23v<6v；

方案③用时为5v+332v=1v5+332>6v;

方案①用时为213v>6v.

所以方案②用时最省，故选择方案②.

《从高考三角形问题谈“坐标法”的妙用》

1.λ=45,μ=352.π3

3.3+3

4.17a+37b

单元测试参考答案

1.150°2.60°3.④4.②5.60m6.120

7.－58.5＜x＜139.239310.3或23

11.②③④12.0,316

13.（1）由2cos(A＋B)=1,得cosC＝－12，所以C＝120°.

（2）由一元二次方程根与系数的关系，得a＋b＝23，ab＝2，

由余弦定理，得c2＝a2＋b2－2abcosC＝(a＋b)2－2ab－2ab-12=12－4＋2＝10，

所以c＝10，即AB＝10；

（3）S△ABC＝12absinC＝12×2×32＝32.

14.由条件得ac＝sinB＝22，因为B为锐角，所以B＝π4，且c＝2a，

由余弦定理，得b2＝a2＋c2－2accosB＝a2＋2a2－2a•2a•22＝a2，所以b＝a，

故B＝A＝π4，从而C＝π２，所以△ABC是等腰直角三角形.

15.在△AOB中，∠AOB＝α(0<α<π)，OB=1，OA=2，

AB2=1+4-2×1×2cosα=5-4cosα，

S△ABC=14AB2=54-cosα，

S△AOB=12AO•OBsinα=sinα，

S四边形OACB=S△AOB+S△ABC=sinα+54-cosα=54+2sinα-π4.

当α=3π4时，SOACB取得最大值54+2.

由0<α<π，-π4<α-π4<3π4，得

篇4：白鹅练习参考答案

参考答案：

（一）1、①头、叫声、步态、吃相四方面描写白鹅

②突出白鹅高傲的特点

2、鸭与鹅相比，突出白鹅的叫声“严肃、庄严”。

鹅与狗比，突出白鹅叫声“严厉”。其目的是为了表现白鹅的高傲。

3、步调从容、大模大样、傲然地站着。是全段的中心句，承上启下 4、1）删去不好。这些词生动形象地表现出鹅、狗、的神态、动作，读起来有如在眼前的感觉。删去后则失去了这种效果。

2）不能删去，“大约”“似乎”表明“泥草有味道”和“人们供养不周”只是猜测，去掉后就变得十分肯定，与真实意思不一定相符合，这里是用词准确的表现。

5、三眼一板，丝毫不苟，从容不迫，踏着方步，昂首大叫，架子十足

6、雪白的大鸟、鹅老爷

； “雪白的大鸟”体现作者对白鹅的喜爱；“鹅老爷”凸现白鹅的傲慢，也表现作者对白鹅的喜爱

7、B

8、用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。虽然高高的头、轧轧的叫、从容不迫的步态、三眼一板的吃相都是动物的生理特点，与性格无关，但作者却说这是它“傲慢”性格的表现，显然作者把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来倍觉亲切。“傲慢”虽为贬义词，但在作者描绘白鹅的种种傲慢时，字里行间却流露出一种欣赏的态度，反映了作者对白鹅的喜爱之情。

（二）1、因为它在物质上和精神上都有贡献，主母和主人都喜欢它。

2、用孩子们兴奋的拾蛋和工友们的夸奖从侧面写鹅蛋的大，好吃。使内容生动，语言风趣。

3、它分娩毕，就起身，大踏步走进屋里去，大声叫开饭。

望望那鹅，它正吃饱了饭，昂胸凸肚地，在院子里跨方步，看野景，似乎更加神气了。

4、为“我们”荒凉的居所增添了生气，为“我”寂寥的生活增添了生气。三个“太”的运用，强调了简陋、荒凉、岑寂之甚，更表明鹅在精神上对“我们”的贡献之大。

5、因为它对我们在物质上和精神上都有贡献，使祖母和主人都喜欢它。

篇5：学法用法练习参考答案

B 放纵走私罪

2、(单选题)未成年人、老年人、残疾人、（）的妇女、重病患者遭受家庭暴力的，应当给予特殊保护。

D 孕期和哺乳期

3、(单选题)金融机构接到行政机关依法作出的划拨存款、汇款的决定后，应当（）。

C 立即划拨

4、(单选题)对已经构成犯罪的未成年人的处理,必须充分体现“教育、感化、挽救”的方针,贯彻()的原则, A 教育为主、惩罚为辅

5、(单选题)党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和（）党员必须遵守的行为规则。

C 全体

6、(单选题)贪污罪的犯罪主体主观方面必须是出于（），并且具有非法占有公共财物的犯罪目的。

B 故意

7(单选题)“国际消除对妇女的暴力日”是哪一天？

A 11月25日

8、(单选题)行政强制的实施机关可以对已设定的行政强制的实施情况及存在的必要性适时进行评价，并将意见报告该行政强制的（）。

B 设定机关

9、(单选题)婴幼儿配方食品生产企业应当将食品原料、食品添加剂、产品配方及标签等事项向（）。

B 省、自治区、直辖市人民政府食品药品监督管理部门备案

10、(单选题)《中国共产党纪律处分条例》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻（）总书记系列重要讲话精神，落实全面从严治党战略部署。

D习近平

11、(单选题)发生或者即将发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件或者社会安全事件等突发事件，行政机关采取应急措施或者临时措施，依照有关法律、（）的规定执行。

A 行政法规

12、(单选题)首次进口的保健食品中属于补充维生素、矿物质等营养物质的，应当报（）。

D 国务院食品药品监督管理部门备案

13、(单选题)为维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行，根据（），制定本条例。

B 《中国共产党章程》

14、(单选题)泄露有关反间谍工作的国家秘密的，()。

B 国家安全机关处十五日以下行政拘留

15、(单选题)以下哪个选项不可以作为行政强制执行的对象？（）

C 行政机关

16、(单选题)对多次受贿未经处理的，按照（）数额处罚。

A 累积贪污

17、(单选题)单位和个人发现危害国家安全的行为或者线索，（）向国家安全机关或者公安机关报告。D D 应当及时

18、(单选题)实施间谍行为，有自首或者立功表现的，()。

A 可以从轻、减轻或者免除处罚

19、(单选题)随着互联网技术的普及,我国互联网用户的年龄成（）。

C 低龄化趋势 20、(单选题)遇到国家财产和群众生命财产受到（）时，能救而不救，情节较重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。

B 严重威胁

21、(多选题)除法律规定终局的行政复议外,申请人对行政复议决定不服的,可以在收到复议决定书之日起15日内,或者法律、法规规定的其他期限内各人民法院起诉。对申请人逾期不起诉又不履行复议决定的,按以下（）方法处理。

C 改变具体行政行为的复议决定,由复议机关申请人民法院强制执行,或者依法强制执行

D 维持原具体行政行为的复议决定,由最初作出具体行政行为的行政机关申请人民法院强制执行或者依法强制执行(多选题)著作权许可使用制度的特征有（）。

B 不导致著作权主体变更

D 被许可人的权利受制于合同的约定

23、(多选题)不适用死刑的情况有（）。

B 审判时怀孕的妇女

C 犯罪时不满16周岁的犯罪分子 D 审判时不满18周岁的犯罪分子

24、(多选题)有关主管部门应当在各自职权范围内依法履行职责，采取技术措施和其他必要措施，（）窃取或者以其他非法方式获取、出售或者非法向他人提供公民个人电子信息的违法犯罪行为以及其他网络信息违法犯罪行为。

B 防范 C 制止 D 查处

(多选题)—般情况下行政复议案件以上一级行政机关管辖为原则，但对于（）申请复议的案件，则由原行政机关管辖。A 对国务院各部门所作决定不服的

C 对省级政府所作决定不服的

26、(多选题)任何组织和个人（），不得向其固定电话、移动电话或者个人电子邮箱发送商业性电子信息。

A 未经电子信息接收者同意 B 未经电子信息接收者请求 D 电子信息接收者明确表示拒绝

27、(多选题)处断的一罪包括（）。

B 吸收犯 C 牵连犯 D 连续犯

28、(多选题)陈某趁珠宝柜台的售货员接待其他顾客时，伸手从柜台内拿出一个价值2300元的戒指，握在手中。然后继续在柜台边假装观看。几分钟后售货员发现少了一个戒指并怀疑陈某，便立即报告保安人员。陈某见状，速将戒指扔回柜台内后逃离。关于本案，下列哪些说法是正确的？（）

A 陈某的盗窃行为已经既遂

C 陈某将戒指扔回柜台内不属于中止行为

D 陈某将戒指扔回柜台内属于犯罪既遂后返还财物的行为

29、(多选题)可以获得著作权法和专利法双重保护的作品包括（）。

A 应用美术作品

C 集成电路布图设计

30、(多选题)陈某（15周岁）因喜好计算机，于某日深夜潜入一公司内盗窃价值3万余元的计算机原器件（事发后均被追回）。对陈某应当如何处理？（）

B 不追究刑事责任

D 责令他的家长加以管教

31、(判断题)任何单位向境外派驻常驻机构或者常驻人员，应当向国家安全机关通报，并接受国家安全机关的工作领导。

A 对

32、(判断题)根据宪法的规定，全国人大有权解释宪法。

B 错

33、(判断题)职务犯罪是一种应受刑罚惩罚的行为，该行为受到行政处分，就构成职务犯罪。

B 错

34、(判断题)对两个或者两个以上行政机关以共同的名义作出的具体行政行为不服的，向其共同的上一级行政机关申请行政复议。

A 对

35(判断题)企业每一纳税的收入总额,减除不征税收入、免税收入、各项扣除以及允许弥补的以前亏损后的余额,为应纳税所得额。

A 对

36、(判断题)针对未成年人犯罪,打击是低层次的防范,但同时也是最有效地手段。

B 错

37、(判断题)职务犯罪的犯罪主体是国家工作人员，包括国家机关、国有公司、企业事业单位、人民团体中从事公务的人员。

A 对

38(判断题)行政复议和行政诉讼期间，具体行政行为一律不能停止执行。

B 错

39、(判断题)税法的调整对象就是税收关系，是指税法主体在各种税收活动过程中形成的社会关系的总和。

A 对 40(判断题)青少年儿童的家庭保护是指父母对青少年儿童进行的保护。B 错

41、(判断题)有关主管部门依法履行职责时，网络服务提供者应当予以配合，提供技术支持。

A 对

42、(判断题)涉及国家秘密的岗位工作人员，一旦离开特殊岗位，原所在单位在知道其因私出境后也可不向国家安 全机关报告。

B 错

43、(判断题)华侨是居住在外国的中国公民，国家保护华侨的正当的权利和利益。

A 对

44、(判断题)根据行政复议法的有关规定，所有抽象行政行为都不能申请复议。

B 错

45、(判断题)对于被侵犯个人电子信息的公民只能通过诉讼来维护自身权利。

篇6：《迟到》阅读练习及参考答案

当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸， 扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是怀 着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。

有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着，望着大雨，心里愁得了不得。我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天!），拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去!想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。

过了一会，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：

“妈，今天晚了，我就不去上学了吧?”

妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我：

“怎么还不起来，快起!快起!”

“晚了!爸!”我硬着头皮说。

“晚了也得去，怎么可以逃学!起!”

一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝。

爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!

爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。

我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。

虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。

老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话昨天的功课有没有做好? 今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?……我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转过头，是爸爸那瘦高的影子!

我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。

我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。

后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的`事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅校门的学 生之一。冬天的清晨 站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。

1、文中叙述父亲管教“我”很严，具体表现在哪些 方面？

_______________________________________

2、文中加粗的“打开” “拿”“递”“看”“拿出”等一系列极为细腻的动作描写，表现了父亲怎样的情感？

_______________________________________

3、“我”咋静默时听了老师说的几句话，为什么“鼻子抽搭了一下”，差点流出眼泪来？

_______________________________________

4、请根据“我刚安静下来的心又害怕起来”这一情境，写一段话，描述“我”此时的心理活动。（50字左右）

_______________________________________

5、“爸爸气极了”，竟用鸡毛掸子打了“我”，对“爸爸”的这种教育方法你是怎么看的？

_______________________________________

参考答案：

1、（1）不许我乘车上学。（2）不许我逃学。（3）因我要逃学而打我。

2、表现了父亲对我的疼爱、愧疚之情。

3、我意识到自己没听爸妈的话，惹爸爸生气，是不应该的。

4、示例：爸爸竟亲自到学校来了，我早上太懒惰了，不听他的话挨打了，他现在到学校来是想做什么呢？是想向老师告我的状吗？

篇7：巩固练习参考答案

1. 根据题目所给数据，得到如下2×2列联表：

患心脏病不患心脏病总计

秃顶214175389

不秃顶4515971 048

总计6657721 437

可得k2=1 437×(214×597-175×451)2389×1 048×665×772≈16373＞10.828，

所以有99.9%的把握认为“秃顶与患心脏病有关”.

2. k2=89×(24×26-8×31)255×34×32×57≈3689＞2706.

故有90%的把握认为婴儿的性别与出生时间有关.

《复数加、减法的几何意义及其应用》

1. -1.

2. 2-i.

3. 可设复数z对应的向量OZ=（cosθ,sinθ）(θ≠kπ,k∈Z)，又复数1对应的向量OA=（1，0）.

以OA，OZ为两条邻边，作平行四边形OABZ（B为第四个项点），则z+1对应的向量为OB，z-1对应的向量为AZ.

显然|OZ|=|OA|=1，所以平行四边形OABZ为菱形，所以OB⊥AZ.

所以z-1z+1=λi(λ∈R且λ≠0),即z-1z+1是纯虚数.

《复数相等的充要条件及其应用》

1. 32+12i

2. ±(3-2i)

3. 1

4. [-6，6]

5. 点在第四象限；轨迹是一条射线，其方程为y=-x+2(x≥3).

《关于共轭复数的三个结论及其应用》

1. |z|=1.

2. 因为z是虚数且|z|=1，所以u+u=1-z1+z+1-z1+z

=(1-z)(1+z)+(1-z)(1+z)(1+z)(1+z)

=2-2zz|1+z|2=2-2|z|2|1+z|2=0.

故u为纯虚数.

《复数模的最值的求法》

1. D 2. 25

3. |z－z1|max=22+2,

|z-z1|min=22-2.

4. 设z=a+bi（a，b∈R），则z=a-bi，

代入4z+2z=33+i,得4（a+bi）+2（a-bi）=33+i.

所以a=32,b=12,即z=32+12i.

|z-ω|

=32-sinθ2+12+cosθ

=2-3sinθ+cosθ

=2-2sinθ-π6.

因为-1≤sinθ-π6≤1，所以0≤2-2sinθ-π6≤4.

所以0≤|z-ω|≤2.

5. 1. (提示 设z=a+bi,a,b∈R且b≠0.）

《类比推理问题选讲》

1. b1b2…bn=b1b2…b17-n(n∈N*,n＜17)

2. S2△ABC+S2△ACD+S2△ADB=S2△BCD

3. 若M，N是双曲线x2a2-y2b2=1（a,b＞0）上关于原点对称的两个点，P是该双曲线上的任意一点，当直线PM，PN的斜率都存在，并记为kPM，kPN时，kPM与kPN之积是与点P的位置无关的定值.证明略.

《略谈如何进行回归分析》

1.（1）r≈0.982 0，具有较强的线性相关关系；

（２）y=0.304 3x+5.346 1；（３） 35.78，50.99.

2. (1) 略;(2) b=0.7,a=0.35;

(3) 降低了19.65吨标准煤.

“统计案例、复数、框图”单元测试参考答案

1. ③ 2. ① 3. ①② 4. ③ 5. 10

6. 0 7. ±1 8. 95% 9. ±13

10. 13

11. 丁 12. 抛物线

13. （1） 由(4+3i)z0=-25i，得z0=-25i4+3i=(-25i)(4-3i)(4+3i)(4-3i)=-25i(4-3i)25=-3-4i.

（2） |z|=1表示复数z在复平面内所对应的点在以原点为圆心，1为半径的圆上，而|z+z0|可以看作是该圆上的点到复数-z0所对应的点的距离.

因为|-z0|=|3+4i|=5，所以|z+z0|∈[5-1,5+1]，即|z+z0|的取值范围为[4,6].

14. 由题意，生产该药品的工序流程图如下：



15. 根据结构图，绘出2×2列联表如下：

又发作过

未再发作合计

心脏搭桥手术39157196

血管清障手术29167196

合计68324392

在接受心脏搭桥手术的病人中，有157196≈80%的人未再发作；而在接受血管清障手术的病人中，有167196≈85%的人未再发作.因此从直观上看，两种不同手术的治疗效果有一定的差异.

但能否（或有多大把握）认为两种不同手术的治疗效果有一定的差异呢？下面用独立性检验的方法加以说明.

提出假设H0：这两种手术对心脏病的治疗效果没有明显差异，即是否又发作心脏病与是采用心脏搭桥手术还是采用血管清障手术无关（相互独立）.

计算：χ2=392×(39×167-29×157)2196×196×68×324≈1779＜2.072.

当H0成立时，P(χ2≥2.072)≈0.15，所以χ2≥1.779的概率大于15%，这个概率比较大，所以根据目前的调查数据，不能否定假设H0，即不能作出“这两种手术对心脏病的治疗效果有明显差异”的结论.

16. (1) y=12x-44；

（2） 列联表如下：

高个

非高个合计

大脚527

非大脚11213

合计61420

（3） 有99.5%的把握认为：脚长与身高相关.

篇8：《排球》练习题库及参考答案

《排球》练习题库及参考答案

一、名词解释：

1、集体战术——指运动员在比赛中，为突破对方防守或抑制对方进攻，灵活地运用合理的攻防战术，按照一定的形式，采取的有组织、有目的、有针对性的集体配合行动。

2、自由防守队员——指不经裁判允许、不受换人次数的限制，可以替换后排任何一名队员完成防守任务，并在规则允许的范围内可以自由进出比赛场地参加比赛的队员。

3、排球教学方法——指在排球教学过程中，教师根据排球教学的目的、任务、内容所采用的措施和手段。

4、排球技术——指在排球规则允许的条件下，运动员采用的各种合理的击球动作和配合动作的总称。

5、排球运动——指参与者以身体的任何部位在空中击球，使球不落地，既可隔网进行集体的攻防对抗性的比赛，也可不设球网相互进行击球游戏的一种体育项目。

6、战术指导思想——指一个球队在训练和比赛中，指导战术行动的主导思想和所遵循的基本原则。

7、位置交换——指为了最大限度地发挥每个队员的特长，调动一切积极因素，加强攻防力量，弥补阵容配备上的某些缺陷，在规则允许的条件下，交换场上队员的位置用以组织战术的方法。

8、立体进攻——指前排队员运用各种快变战术组织进攻，同时也掩护后排队员从进攻线后跳起进攻，形成横向、纵深、全方位的进攻，这种打法称为立体进攻。

9、阵容配备——指参赛队根据比赛的任务、本队战术组织的特点及队员的身体情况，有针对性的、合理的安排出场队员及位置分工，充分的调配力量，科学的组合人员的筹划过程。

10、快攻——指各种平快扣球及以平快扣球掩护同伴进攻或自我掩护进攻所组成的各种快速多变进攻战术的总称。

11、排球战术——指运动员在比赛中，根据排球竞赛规则和排球运动的规律、比赛双方的具体情况和临场比赛的变化，合理运用个人技术及集体配合所采用的有意识、有组织的行动。

12、垫球——是排球运动的基本技术之一，是利用手臂从球的下部向上击球的技术动作。

13、准备姿势——准备姿势是排球无球技术，是排球运动中各项有球技术的前提和基础，对各项技术动作起串连的作用。

14、发球——是排球运动的一项重要的基本技术，是比赛的开始，是重要的得分手段。

15、战术意识——是指运动员在发挥技术的过程中，队员支配自己行动并带有一定战术目的的运动。

16、个人战术——是指在集体战术配合的基础之上，队员根据个人的特点和战术的需要，巧妙的运用个人技术的变化，以达到有效的进攻和防守的目的。

17、进攻性击球——除发球与拦网外，所有直接向对方击球都是进攻性击球。

18、强攻——是凭队员的身材高度优势，利用扣球的力量和技巧，一个人强攻来突破对方防御的战术变化。

19、持球犯规——是指身体任何部位击球时将球接住或抛球。

20、“四二”阵容配备——是有四名进攻队员（两名主攻、两名副攻）和两名二传队员组成，他们分别站在对角的位置，这样每个轮次前后排都能保持一名二传和两名攻手。

二、填空题：

1、排球运动始于 1895 年，创始人是美国的威廉．摩根。排球运动 1905 年传入我国。

2、五人接发球阵型可分为“一三二”站位、“一二一二”站位、“一字形”站位、“假插上”站位、“隐蔽”站位几种变化。

3、排球的有球技术包括： 传球、垫球、发球、扣球、拦网 等。

4、我国排球界通常将排球战术系统分为：接发球及其进攻系统、接扣球及其进攻系统、接拦回球及其进攻系统、接传垫球及其进攻系统。

5、自我掩护进攻包括： 时间差、位置差、空间差。

6、排球课的结构可以分为：准备部分 基本部分 结束部分等。

7、移动的完整过程包括：起动、移动步法、制动 三个环节。

8、在快球掩护进攻中，主要有：交叉进攻、梯次进攻、夹塞进攻、双快或三快进攻、双快一跑动进攻等打法。

9、排球技术主要由 步法 和 手法 两部分组成。

10、在排球教学过程中，学生应掌握的学习方法主要有：观察与模仿法、咨询与交流法、练习法、纠正错误法、自评法。

11、排球运动传入我国后，因受远东运动会的影响，故经历了： 16人制、12人制、9人制、6人制 等演变过程。

12、扣球可以分为准备姿势、助跑、起跳、空中击球、落地 等五个环节。

13、拦网按人数可以分为单人拦网、双人拦网、三人拦网。

14、阵容配备的基本形式主要有“四二”配备、“五一”配备、“三三”配备。

15、排球教学文件主要包括 教学大纲、教学进度、课时计划 等３种。

16、移动步法分为并步、滑步、交叉步、跨步、跑步。

17、双人拦网下的防守阵型有“心跟进”、“边跟进”、“内撤”、“双卡” 等四种防守阵型。

18、新时期我国排球的技战术指导思想是：技术全面、突出特点、准确熟练、快速善变、发展高度、不断创新、加强体能。

19、发球的注意事项：抛球要稳、击球要准、手法正确、用力适当。20、一般把排球课划分为：讲授课、实践课、演示课、考核课等。

21、依据比赛中完成各项技术的需要，按照身体重心的高低，准备姿势分为：一般准备姿势、后排防守准备姿势、前排保护准备姿势三种。

22、进攻战术分为：“中二三”进攻 “边二三”进攻

“插三二”进攻。

23、排球运动1905年传入我国。二十世纪八十年代，中国女排获得了五连冠的殊荣。

24、接发球的基本要求是：正确判断、合理取位、分工与配合。

25、排球运动始于 1895 年，创始人是美国的 威廉．摩根。排球运动的英文名称为，即空中截球之意。

26、接发球的基本要求是 充满信心、又稳又准、相互配合。

27、排球技术主要由 有球技术 和 无球技术 两部分组成。

28、制动的方法有 一步制动法、两步制动法。

29、国际排球联合会于 1947 年在巴黎成立，选举了法国人 鲍尔。黎伯 为第一任主席。

30、传球技术按传球方向分为 正传、侧传、背传。

31、双手垫球的手形有 包拳式、叠掌式、互靠式 三种。

32、扣球可分为准备姿势 准备姿势、助跑、起跳、空中击球、落地等五个环节。

33、移动的完整过程包括 起动、移动步伐、制动 三个环节。

34、“6人”制排球运动与沙滩排球分别是（1964年）和（1996）列入奥运会正式比赛项目。

35、排球主动得分技术：扣球、发球、拦网。

36、接扣球防守阵型：无人拦网下的防守阵型、单人拦网、双人拦网、三人拦网。

37、双人拦网下的防守有：“心跟进”，“边跟进”，“内撤”，“双卡”四种。

38、排球运动起源：1895年起源于美国，由美国马萨诸塞叶霍利沃克城的基督青年会干事（威廉.摩根）首创，1905年传入中国。1954年中国加入国际排协。

39、世界排球运动经历了三个阶段：从娱乐排球向竞技排球过渡阶段，竞技排球迅速发展阶段，竞技排球的多元化和娱乐排球再兴起阶段。

40、“三从一大原则”：从难、从严、从实践需求出发，进行大运动量训练。

41、影响起跳高度的因素：起跳的位置、起跳的时间、起跳的动作、弹跳力。影响启动快慢的因素：反应能力、腰腿部的速度力量。

42、贝格尔编排：最大数，左右摇，右下角，往上跳，余下数，逆时排。

43、排球记分：每球得分制，胜一局得2分，负一局得1分、弃权得0分。总积分相等先计算Z值（总得分/总失分），仍相等再算C值（胜局总数/负局总数）。

44、现代排球的三个内涵：社会化、商业化，职业化。

45、排球运动技术：有球技术、无球技术。

46、沙滩排球诞生于20世纪20年代——美国；软式排球20世纪80年代——日本

47、世界排球大赛：①世界锦标赛②世界杯赛③奥运会排球赛、奥运会沙滩排球赛、残奥会坐式排球赛④世界青年锦标赛⑤世界少年锦标赛⑥世界沙滩排球锦标赛⑦世界男排联赛和世界女排大奖赛。

48、自我掩护进攻包括：位置差、时间差、空间差

49、第一部排球规则1896年诞生，国际排联成立于1947年，采用六人制规则；1979年排联第一部正式规则；1965年规定允许手过网拦网；1968年加标志杆。50、70年代后期，中国男排首创“前飞”“背飞”，女排发明“单脚背飞”。

51、排球场上的高度表现在：身高、弹跳力、强攻时击球点高、拦网

52、要发好球必须做好“三固一稳”：抛球高度要固定、击球手法要固定、挥臂轨迹要固定、心态要稳定。

53、排球基本知识：（1）、球：重260~280克，周长：65~67厘米，气压：0.30~0.325千克/厘米（2）、网柱高2.55米，网柱距边线0.50~1米（3）、球网：黑色，长9.5米，宽1米，网孔10厘米ⅹ10厘米，上有7厘米宽的白帆布带，下有5厘米宽的白帆布（4）成年男子比赛网高2.43m，女子网高2.24m，少年男子网高2.24~2.35米，女子2~2.15米，误差不得超过2厘米（5）标志杆：长1.80米，直径10毫米，高出网80厘米。（6）排球场地：长18米，宽9米，界线宽5厘米（包括在场内），进攻线：距中线3米，长12.5米（实线9米，虚线3.5米）。

54、排球基本技术主要有准备姿势、移动、发球、垫球、传球、扣球、拦网。

55、参加排球运动可以提高学生的力量、速度、灵敏、耐力、弹跳、反应等素质和能力。

56、目前国际上除室内排球外，在美国、西欧、日本还流行软式、沙滩排球等排球比赛。

57、排球比赛是由每队6人，在长18米，宽 9米，中间用球网隔开的场地上进行的。

58、排球战术“四二配备”就是由二名二传，四名进攻队员组成的阵容。“五一配备”是由一名二传，五名进攻队员组成的阵容。

59、排球运动的特点是具有广泛的群众性、激烈的对抗性、技术的全面性、及高度的技巧性、体现紧密的精神。攻防技术的两重性。

60、沙滩排球1920年起源于美国加利福尼亚的;1927年开始传入欧洲，1996年正式成为奥运会正式比赛项目。

61、奥林匹克精神是友谊 , 团结 , 公平竞争。

62、奥林匹克会徽的五个联环象征五大洲，蓝色代表欧洲、黄色亚洲、黑色非洲、绿色澳洲、红色美洲。

63、排球个人战术有发球战术、接发球战术、二传战术、扣球战术、拦网战术、防守战术。

64、排球运动竞赛方法一般有 循环赛（单、双、分组）、淘汰赛（单、双）、混合三种。65、为了加强拦网力量应将身材高大、弹跳力强、擅长快攻的副攻手换到三号位。66、1947年国际排球联合会成立。67、1949 年举行了首界世界男子排球锦标赛。68、1973年举行了首界世界女子排球锦标赛。69、1964年第18界奥运会上排球被列为正式比赛项目。.70、排球场地的 中线、进攻线、发球区短线 是可以延长的。

71、世界性比赛的场地，在每条进攻线的两侧画五个长 15厘米、宽5 厘米，并间隔20 厘米的虚线，虚线总长为1.75 米。72、球网为黑色，长 9.50 米、宽 1 米，球网架设在 中线上空，高度为男子 2.43米，女子 2.24 米。

73、室内比赛场地的地面必须是浅色。正式国际比赛场地的线应该是 白色，发球区的纵深应延至 无障碍区的边沿。

74、世界性比赛的室内温度，最高不得高于 25 摄氏度，最低不得低于 16 摄氏度。

三、选择题：

1、目前国际排球比赛采用 B 得分制。A、发球 B、每球

2、进行移动时身体重心应保持 B。A、起伏B、平稳C、下降

3、在身体半米左右的球，一般采用 B 移动垫球。A、并步B、跨步 C、交叉步

4、扣球两步助跑起跳，最后一步用 B 落地。A、前脚掌B、脚后跟C、全脚掌

5、世界杯排球比赛每 C 举行一次。A、二年 B、三年C、四年

6、移动过程中，脚的着地和发力部位应是 C。A、全脚掌B、脚跟 C、前脚

7、沙滩排球不论男队或女队，都只有 C 选手上场，并且不准有替补队员，一方运动员受伤后只能放弃比赛。A、4名 B、3名C、2名

8、在一般情况下“边一二”进攻阵形的二传手，应该站在 A。A、2、3号位之间 B、3、4号位之间 C、1、2号位之间

9、排球每局比赛暂停有 A 次 A、2次 B、3次C、4次

10、发球犯规与接发球队队员位置错误，应判 A。A、发球队员犯规 B、接发球队员犯规 C、都犯规

11、排球队员发球是按照 A 方向轮转的。A、顺时针 B、逆时针 C、其它

12、对方四号位进攻，本方队员 A 进行双人拦网。A、2号、3号 B、3号、4号C、2号、4号

13、奥运会沙滩排球赛 B 年正式成为奥运会正式比赛项目。A、1992 B、1996 C、2000

14、排球“中一二进攻”，二传站在 B 位置。A、2号位 B、3号位 C、4号位

15、排球采取５局３胜制，每局２５分，第５局决赛为 A 分。A 15分 B、20分 C、25分

16、有24个队进行单淘汰赛，要打 B 轮才能决出冠亚军。A、4轮 B、5轮 C、6轮

17、排球每局比赛每次暂停时间为 A 秒。A、30秒 B、1分钟 C、1分30秒 D、2分钟

18、同排队员位置是 B 以来衡量是否越位。A、前后关系 B、左右关系 C、前后左右

19、排球队员场上站位是按照 B 方向站位的。A、顺时针 B、逆时针 C、其它

20、对方四号位进攻，本方进行单人拦网，应该是 A 队员拦网。A、2号位 B、3号位 C、4号位

21、在一局中对第一次延误比赛犯规的判处是 A A、对教练警告B、对该队警告C、立即判罚该队

22、在一局中对一次不符合规定的请求，处理方法应是 B A、警告 B、拒绝请求 C、判罚

23、掌握和控制捡球员工作的是 C A、记录员 B、第一裁判员 C、第二裁判员

24、正式国际比赛中，裁判班子的组成的人数是 C A、只有2人 B、5人 C、7人

25、第一裁判员表示比赛成死球的方式是 C A、指出下一次发球的队 B、做出准确的犯规手势 C、在成死球时鸣哨

26、某队5号队员因受伤进行了特殊的不合法替换，该受伤队员再次上场比赛的合法时间是 C A、在下一局 B、休息3分钟后 C、经过治疗后在该局任何死球情况下

27、正确的连续请求暂停与换人是 C A、甲队暂停，乙队暂停，甲队换人B、甲队换人，乙队换人，甲队换人C、甲队换人，乙队暂停，甲队换人

28、在挑边中，没有猜中的队可以选择 A A、场地或发球 B、场地或接发球 C、只有场地

29、完成进攻性击球的时机是 C A、进攻队完成击球 B、球触及对方球员 C、球完全越过网垂直平面或触及对方拦网手

30、判断位置错误的方法 C A、警告 B、失去一球 C、失去一球，并恢复其正确位置

31、发球区的长度为 B A、无限长 B、至无障碍区的终端 C、8米

32、一个半场区的对角线长多少 B A、15米 B、12.72米 C、13.73米

33、暂停的时间是 B A、60秒 B、30秒 C、30秒，这个时间不能被缩短

34、换人可耽搁的时间是 C A、30秒 B、5秒 C、不能耽搁，立即比赛

35、可以拦发球的情况是 B A、拦网触球后球仍在拦网一方 B、永远不 C、在自己场区上方拦网

36、发球过程中判断队员位置是否正确的时刻 C A、当球通过球网垂直平面时B、当第一裁判员鸣哨允许发球时C、当发球队员击球时

37、在第3次击球落入网时，鸣哨应在 C A、由第一裁判员看清球入网而不会过网时B、看到球入网时C、入网后弹出落地

38、经常参加耐力锻炼,可使心容量 C.A、无变化 B、变小 C、增大

39、扣球时,手的接触部位应是 C.A、掌根击球 B、手指击球 C、全掌包满 40、目前国际排球比赛采用 B 得分制 A、发球 B、每球

41、进行移动时身体重心就保持 B.A、起伏 B、平稳 C、下降

42在身体半米左右的球,一般采用 A 移动垫球.A、并步 B、跨步 C、交叉步

43、定由运动起源于 A.A、瑞典 B、英国 C、美国

44、扣球两步助跑起跳,最后一步用 B 落地.A、前脚掌 B、脚后跟 C、全脚掌

45、世界杯排球比赛每 C 举行一次.A、二年 B、三年 C、四年

46、移动过程中,脚的着地和发力部位应是 C.A、全脚掌 B、脚跟 C、前脚掌

47、在身体1米以外左右的球,一般采用 C 移动垫球.A、并步 B、跨步 C、交叉步

四、判断是非题（您认为正确的答案用符号“╋”表示，错误的用“━”表示）

1、传球时应采用半蹲准备姿势，有利于快速移动。（━）

2、接发球是进攻的基础，是由守转攻的转折点。（╋）

3、排球传入亚洲经历了由16人制——12人制——9人制——6人制的演变过程。（╋）

4、发球是排球比赛中唯一不受他人制约的技术（╋）

5、垫球按动作方法分为接发球、接扣球、接拦回球和接其他球。（━）

6、正面扣球助跑的时机取决于二传球的高度、速度及扣球队员的动作特点（╋）

7、按传球的方向把传球动作分为正面传球、侧向传球、背向传球和跳传球。（━）

8、根据拦网队员的多少分为：单人拦网、双人拦网、三人拦网下的防守阵型。（━）

9、排球比赛目前普遍实行的是“发球得分制”。（━）

10、“自由防守队员”主要是为了加强后排防守和拦网，促进攻守平衡。（━）

11、位置差进攻包括“前飞”、“背飞”、“拉三”、“拉四”等战术。（━）

12、按战术运用分类，战术可分为个人战术和集体战术。（━）

13、当对方经常运用打吊结合，而本方拦网能力较强的情况下，可采用“心跟进”防守阵形。（╋）

14、快攻主要凭借个人力量、高度和技巧强行突破对方的拦、防。（━）

15、拦网是排球比赛中的第一道防线，也是第一道进攻线。（╋）

16、按传球的方向把传球分为正面传球、侧向传球、背向传球和跳传球。（━）17、1947年国际排联成立，并举办了第一届世界男子排球锦标赛。（━）

18、“自由防守队员”主要是为了加强后排防守和拦网，促进攻守平衡。（━）

19、发球和拦网是排球比赛中不受他人制约的技术。（━）20、正面扣球助跑的时机取决于二传球的高度、速度及扣球队员的动作特点。（╋）

21、排球传入亚洲经历了由16人制——12人制——9人制——6人制的演变过程。（╋）

22、扣球技术按用途和变化可分为前排扣球、后排扣球。（━）

23、传球时应采用半蹲准备姿势，有利于快速移动。（━）24、1947年国际排联成立，并举办了第一届世界男子排球锦标赛。（━）

25、快攻包括集中进攻、拉开进攻、围绕进攻、调整进攻、后排进攻。（━）

26、移动包括起动、移动步法和制动三个环节组成。（╋）

27、拦网技术按运用与变化可以分为单人拦网、双人拦网、三人拦网。（━）

28、正面扣球助跑的节奏应是先快后慢。（╋）

29、垫球技术在比赛中主要用于接发球、接扣球、接拦回球、处理入网球、垫二传等。（╋）

30、“自由防守队员”主要是为了加强后排防守和拦网，促进攻守平衡。（━）

31、根据拦网队员的多少分为：单人拦网、双人拦网、三人拦网下的防守阵型。（—）

32、按传球的方向把传球动作分为正面传球、侧向传球、背向传球和跳传球。（—）

33、“自由防守队员”主要是为了加强后排防守和拦网，促进攻守平衡。（+）

34、一般说来，队中最好的主攻队员被称为场上的核心、灵魂。（—）

35、正面扣球助跑的时机取决于二传球的高度、速度及扣球队员的动作特点。（+）36、1947年国际排联成立，并举办了第一届世界男子排球锦标赛。（—）

37、发球是排球比赛中唯一不受他人制约的技术。（+）

38、通常所说的排球运动三大赛是世界锦标赛、世界杯赛、大冠军杯赛。（—）

39、正面上手发球的抛球高度比正面上手发飘球的稍低、稍靠前。（—）40、排球运动传入欧洲经历了16人制、12人制、9人制、6人制的过程。（+）

41、移动包括起动、移动和制动三个环节组成。（+）

42、排球比赛场上二传队员主要用垫球来组织进攻。（—）

43、沙滩排球是1996年的奥运会正式比赛项目之一。（+）

44、通常所说的排球运动三大赛是世界锦标赛、世界杯赛、奥运会排球赛。（+）

45、正面上手发飘球的挥臂是弧线挥臂。（—）

46、快攻主要凭借个人力量、高度和技巧强行突破对方的拦、防。（—）

47、正面扣球助跑的节奏应是先慢后快。（+）

48、传球时应采用半蹲准备姿势，有利于快速移动。（—）

49、垫球按动作方法分为接发球、接扣球、接拦回球和接其他球。（—）50、排球比赛目前普遍实行的是“发球得分制”。（+）

51、发球是排球比赛中唯一不受他人制约的技术。（+）

52、快攻包括集中进攻、拉开进攻、围绕进攻、调整进攻、后排进攻。（—）

53、国际排联规定世界性排球比赛场地至少为长36米、宽21米的长方形。场地的地面只能是木质或合成物质的。任何地面都必须先经国际排联验准。（+）

54、成年世界锦标赛和奥运会比赛，其无障碍区边线外至少宽6米，端线外至少9米。（+）

55、比赛用的球其周长为 65-67 厘米，重量为 260-280 克，气压为 0.30-0.325公斤"平方厘米。（+）

56、换人区规定在两条进攻线的延长线之间，记录台一侧边线外的范围内。（+）

57、在队员席的侧后方规定有准备活动区，在比赛进行过程中，运动员可以在区内用球作准备活动（-）

58、排球场地进攻区从进攻线内沿到中线内沿的面积是9米＊2.975米。（+）

59、当场内温度达26摄氏度，相对湿度达80％以上时，临场值班裁判长将通知裁判员，在死球时允许擦地板。（-）问答题(写出答案）：

25、排球场地规格是否准确，怎样进行检查？

答：检查时，可将皮尺的一端固定在球场一角之外缘，依次丈量进攻线、中线、进攻线、端线角，符合（10.80M、12.72M、15M、20.12M）的数据者即为标准场地。除中线外，其余均以线的外缘进行丈量。

26、标志杆高中球网部分80厘米，分别涂以相间10厘米的什么颜色？网内100厘米部分涂以白色是否正确？两标志杆应如何系法？

答：标志杆全长180厘米，每间隔10厘米分别涂以红色和白色。网内部分完全涂成白色是不正确的。

标志杆应分别安装在标志带的外沿球网的不同侧并高出球网80厘米。两杆距离为9米，作为球网的界线。

27、画出一个标准场地，并用图示说明其规格、区域？ 答：（标准场区略）

①各条线的宽度为5厘米，界线计算在场区内。

②场地的地面应该是平坦的、水平的并且是划一的。③地面的质量为合成物、木质或土质。

④地面的颜色场区内为浅色，界线为白色。比赛场区和无障碍区分别为另外不同的颜色。

⑤场地的无障碍区至少3米，正式国际比赛边线外5米，端外8米。场地上空至少7米、正式国际比赛12.5米无障碍物。

五、简答题

1、简述排球运动的功能。答：（1）具有振奋民族精神的作用。

（2）培养勤奋、助人、团结拼搏的优秀品质。（3）培养人的信息意识，提高配合及应变能力。

（4）培养和锻炼良好的心理品质。（5）增进健康、强健体魄。

2、位置交换的目的是什么？ 答：（1）充分发挥每名队员的特长，以取得扬长避短的效果。（2）便于进攻和防守战术的组织，发挥攻防战术的优势。（3）采用专位分工的进攻和防守，以提高攻防战术的质量。

3、简述气排球的特点。

答：气排球的“球”的特点使排球运动的技巧性降低。比赛中球的飞行速度减慢，来回球的次数增加，击球花样增多，初学者对球的恐惧感消失，因而大大提高了气排球比赛的趣味性、吸引力和可观赏性。

4、排球战术教学与训练应注意什么？ 答：（1）战术教学与训练必须在掌握一定技术的基础上才能进行。（2）战术实质就是技术的运用。（3）进攻与反攻相结合。（4）选好二传手。（5）要由易到难。（6）练为战。

5、简述排球比赛的基本方法。

答：排球比赛的基本方法是由两支人数相等的球队在被球网隔开的两块均等的场区内站成两排，根据规则以身体任何部位，将球从网上击入对方场区。比赛开始是由后排的右边队员在发球区内用一只手或手臂将球击过网，以后每方最多击球3次（拦网触球除外）使球过网，不能持球和连击，比赛应不间断进行，直到球落地、出界或某队犯规。

6、简述比赛中常用的发球战术。答：（1）加强发球的性能；

（2）控制发球的落点；（3）改变发球的方法；

（4）改变发球的攻击性和准确性。

7、阵容配备的原则有哪些？ 答：（1）择优原则；（2）攻守均衡原则；（3）相邻默契原则；

（4）轮次针对原则；（5）优势领先原则。

8、排球多年训练计划的主要内容是什么？ 答：（1）制定指导思想；

（2）规划出所要达到的训练指标和要求的内容；（3）多年训练计划的阶段划分与目标；（4）实施计划的主要措施。

9、简述排球运动的特点。答：（1）形式的多样性和广泛的群众性。（2）技术的全面性和高度的技巧性。（3）激烈的对抗性和严密的集体性。（4）休闲的娱乐性和开展活动的便利性。

10、简述排球战术的发展趋势。答：（1）“全面型”和“立体化”成为进攻战术的主体。

（2）提倡“前高位”和“后低位”相结合的整体化防守战术。（3）贯彻“快速化”的战术思想。（4）采用“多变型”的战术行动。（5）战术运用趋向合理、简练和实效。

11、简述“自由防守队员”的运用。答：（1）替换场上进攻能力强而防守能力较弱的队员。（2）替换因进攻、拦网而体力消耗大的主力队员。（3）替换上场后，适时传达教练员的临场指挥意图。

12、简述移动步法的运用。答：（1）并步主要用于近距离的移动，如传、垫球、拦网等技术；

（2）滑步主要用于短距离移动中，即来球距体侧稍远，并步不能接近球时运用滑步移动接球。

（3）交叉步主要用于体侧2—3米左右的来球，或二传手和拦网者在网前移动及防守两侧来球时运用。

（4）当来球低、速度快、距离身体1米左右时运用跨步较多。（5）球距离身体更远时，可采用跑步。

13、简述垫重球的技术方法。

答：采用平蹬或低蹬的准备姿势，两臂放松置于腹前，含胸收服，同时用手臂和手腕动作垫球的方向和角度，当击球点稍高并靠近身体时仍用前臂垫，当击球点低而距身体较远是，屈肘翘腕把球垫在手腕部位的虎口处。

14、简述正面扣球错误动作的纠正方法。

答：①助跑起跳前冲，击球点保持不好。A、进一步讲解，并多做助跑起跳联系。B、做限制性联系，如设置障碍无起跳，底墒划出起跳点与落点。C、口固定球，接垫球，一步起跳扣球。②上步时间早，起跳早。A、以口令、信号限制启动起跳时间。B、固定二传弧度来年系口求。③击球手法不正确，手未包满，击球的球不旋转。A、击固定球，对墙平扣，打旋转。B、低网园地口求联系。C、练习手腕、推压、鞭甩动作。

15、简述双人拦网那个下的“心跟进”战术。

答：固定的6号位队员跟进，防吊球及前区球称“心跟进”防守阵型，或称“6号位跟进”防守阵型。它在对方采取以扣吊结合为主的进攻战术，为了解决“心”空间问题的采用，优点是加强了网前的防守能力，缺点是后排防守队员之间的空当较大，防守力量减弱。

16、简述后排队员进攻性击球犯必须满足的三个条件。

答：①后排队员触及到前场区、②完成进攻性击球、③高于网的上缘击球

17、简述“四二配备”的优缺点。

答：优点：是前排每个轮次都有一个二传队员和两名进攻队员，便于组织“中二三”“边二三”进攻，战术配合有一定的稳定性。缺点：是前排进攻点相对较少，隐蔽性差，不能适应高水平球队的要求。

18、简述自由防守队员的规定。

答：①作为后排队员上场，不得将高于球网的球直接击入对方地区，完成进攻性击球②不得发球，拦网，或试图拦网③当所传求高于球网时，其他队员不得进行进攻性击球。

19、试述三种进攻阵型各自的特点。答：（1）“中一二”进攻阵型

其优点是二传队员居中站位，场上移动距离以及传球距离短；一传目标明确、容易，有利于组成进攻；战术配合简单，适合初学者采用。其缺点是战术配合方法少，对方容易识破进攻意图。（2）“边一二”进攻阵型

其优点是进攻队员位置相邻便于互相掩护，可以组织较多的快变战术，也有利于掩护后排进攻。其缺点是对一传的要求较高，尤其是对二传队员的传球及分配球，以及场上的组织能力、应变能力要求较高。（3）“后排插上”进攻阵型

最大特点能保持前排三点进攻，可充分利用球网长度，有利于发挥队员的多种掩护配合，加上后排的两点进攻，形成多方位、前后交错的“立体化”进攻，更具有突然性和攻击性。

20、简单说明上手发球及上手发飘球技术的常见错误与纠正方法。答：上手发球常犯错误（1）抛球偏前、偏后（2）挥臂未成弧形

（3）手未包满球，无推压动作（4）用不上全身协调力量 纠正方法

（1）讲清抛球方法，固定目标抛球练习（2）反复徒手做弧形挥臂或扣树叶练习

（3）对墙轻扣球，体会手包球推压动作，使球前旋（4）掷小网球或用杠铃片或对墙平扣 上手发飘球常犯错误

（1）抛球时高时低（2）挥臂不成直线

（3）击球不准，力量没通过球体重心（4）抛球与挥臂动作脱节 纠正方法

（1）多做固定目标的抛球练习（2）作直线挥臂，或对墙击固定球练习（3）用掌根硬部击固定球或击固定目标练习（4）随教师口令节奏进行抛球挥臂练习

21、垫球中垫轻球的动作方法是什么？ 答：（1）准备姿势。面对来球，成半蹲或稍蹲姿势站立。

（2）垫球手型。两手掌根相靠，两手手指重叠，手掌互握，两拇指平行向前，手腕下压，两前臂外翻成一个平面。

（3）垫球动作。当球飞到腹前约一臂距离时，两臂夹紧前伸，插入球下，同时配合蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕、抬臂等全身协调动作迎向来球，身体重心随着击球动作向前上方移动。

（4）击球点。保持在腹前高度。

（5）击球后动作。在击球瞬间，两臂要保持稳定，身体重心继续协调地向抬臂方向送球。垫击动作结束后，立即松开双臂做好下一个动作的准备。

22、传球教学训练中应注意的问题有哪些？ 答：（1）传球采用完整教学法，首先建立传球技术的完整概念。教学时，应先着重于手形、击球点和用力的准确与协调练习，然后逐步过渡到手指、手腕的弹击和控制球的能力练习上。（2）教学中尽量采用触球次数多的练习，并在初学阶段就结合近距离移动的传球，以利于形成正确的击球点和手形，为学生进一步学习难度大的传球打下良好的基础。

（3）教学时自始至终要强调正确手形，正确的击球点和协调用力3个环节。同时还要注意指出典型易犯的错误动作，以便学生在学习过程中进行正、误对比。（4）从心理方面讲，初学者一般怕戳手，怕弧度高、力量大和速度快的来球。因此，要从解决手形入手，从易到难，循序渐进。多传近距离、低弧度和速度慢的球，避免学生手指局部负担过重，减轻心理压力。

23、作为一名教师，你怎样进行扣球的教学训练？ 答：讲解与示范

（1）讲解：教师首先讲解扣球技术在排球比赛中的作用，技术方法与动作要领。在初步掌握技术动作后，再进一步讲解助跑节奏、时机、起跳点的选择，击球点及手掌包满时的鞭甩动作等。（2）示范：教师首先做完整扣球技术的示范，让学生建立完整、直观的动作概念。然后做分解示范，关键环节放慢示范速度，必要时也可边讲解边示范，重点突出动作要领和关键。教师示范扣球时，力量要适当，动作要轻松，效果好。要引导学生观察技术动作的结构，挥臂动作的发力，击球的手法，球飞行的路线、弧度和旋转等。组织练习顺序

（3）助跑起跳练习→挥臂击球练习→原地自抛自扣练习→助跑起跳扣抛球 24.后排队员击球过网犯规,有几条规定? 答:后排队员不得踏及和踏过进攻线,击高于球网上沿的球;将球直接击过对方。这三条必须同时具备,其中有一条不具备,都不能判为后排队员击球犯规。

25、排球场地规格是否准确，怎样进行检查？

答：检查时，可将皮尺的一端固定在球场一角之外缘，依次丈量进攻线、中线、进攻线、端线角，符合（10.80M、12.72M、15M、20.12M）的数据者即为标准场地。除中线外，其余均以线的外缘进行丈量。

26、标志杆高中球网部分80厘米，分别涂以相间10厘米的什么颜色？网内100厘米部分涂以白色是否正确？两标志杆应如何系法？

答：标志杆全长180厘米，每间隔10厘米分别涂以红色和白色。网内部分完全涂成白色是不正确的。

标志杆应分别安装在标志带的外沿球网的不同侧并高出球网80厘米。两杆距离为9米，作为球网的界线。

27、画出一个标准场地，并用图示说明其规格、区域？ 答：（标准场区略）

①各条线的宽度为5厘米，界线计算在场区内。

②场地的地面应该是平坦的、水平的并且是划一的。③地面的质量为合成物、木质或土质。

④地面的颜色场区内为浅色，界线为白色。比赛场区和无障碍区分别为另外不同的颜色。

⑤场地的无障碍区至少3米，正式国际比赛边线外5米，端外8米。场地上空至少7米、正式国际比赛12.5米无障碍物。