体育生作文范文（精选6篇）
篇1：体育生作文范文
如何教学生写好作文
如何教学生写好作文
我们知道，作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的重要标志。古人科举应试“一篇文章定终身”有其片面性，但也有一定的道理。学生作文教学旨在培养学生初步的书面表达能力，这方面基础打得如何，将影响学生一生。
目前作文教学还存在不少问题，如：学生作文内容空洞，言之无物，学生怕作文，老师叫头疼。造成这些问题的原因，主要是在作文教学过程中存在“三重三轻”的现象，主要是：重模仿，轻创作；重数量，轻质量；重指导，轻
思考。并且，学生在写作文时常常会遇到“三难”的拦路虎：开头难、结尾难、过渡难。针对这些情况，我粗浅地谈一谈如何让学生写好一篇作文。
我们都知道写作的一般程序是：积累写作材料----构思文章情节---下笔。
一、积累写作材料
作文要有材料，材料来自积累，积累来自生活。手中掌握了丰富的作文材料，写作时就会有事可叙，有理可论，有人可写，有景可摹，有情可抒，作文的难就会转化为易，心理上的惧怕也就变为喜欢了。
那么，应该通过哪些渠道积累作文材料呢？、背诵积累。熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，能使学生从中得到较多的语言储备，是积累作文材料的有效方法。读而不背，写作就会感到力不从心，词语匮乏。因此，我们应加强背诵训练，强化记忆，积累起终生受用的材料。一般说来，我们可选择
课文中的某些片断进行背诵，并抄录在自己的小本子上，利用课余饭后，一早一晚，进行吟诵、品味、消化。此外，我们还要摘录课文中的佳句，在理解的基础上牢记。这样，我们能从中熟悉各种各样的句式、段式、篇章结构方法，了解句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系，巩固学习成果，写作时也就如囊中取物了。、阅读积累。要多从课外阅读中搜集和积累材料，通过自学阅读，随时摘录，坚持写读书笔记，养成良好的阅读习惯，并要善于把摘录的材料进行分类，如写人、记事、写景、状物等。、生活积累。积累来自生活，生活好比源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈溪水才能长流不竭。我们要运用教材中学到的观察方法，观察自然，观察社会，观察生活，留心身边的事情，从中捕捉和积累作文材料。还要参加多种形式的活动，如参观、旅游、劳动、科技活动等，以扩大见闻，丰富知识。此外，要
勤于动笔，及时作些记录，坚持写观察日记，作好文字积累。
通过以上多种渠道的积累，胸中有材料，日积月累，写作时就会得心应手，左右逢源。写作能力的提高，便指日可待了。
二、总体把握文章、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。、把认识结构作为作文的核心。包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五
要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。、实施五项训练。
要扎扎实实地进行五项训练：字词训练，句子训练，段的训练，篇章训练，生活现场训练。
三、开头、中间、结尾、开头——吸引眼球
俗话说“万事开头难”，作文亦如此。其实，作文的开头是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底决定的，因此很难有一个统一的要求。但是，对于学生来说，学一点作文开头的基本知识，拓展一下作文开头的思路，也是十分必要的。
一般作文开头有这样几种模式：、开门见山，直入正题式。如《桂林山水》的开头：人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。、提出问题，引导思路式。如《青年在选择职业时的考虑》的提问：我们应当认真考虑：所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞？我们的内心是不是同意？我们受到的鼓舞是不是一种迷误？我们认为是神的召唤的东西是不是一种欺骗？但是，不找出鼓舞的来源本身，我们怎么能认清这些呢？、描写环境，渲染气氛式。如《我心归去》的开头：我在圣﹣纳塞尔市为时一个月的“家”，是一栋雅井的别墅。两层楼的六间房子四张床三个厕所．．．、回忆联想，倒叙开头式。如《爷爷永远活在我心中》的开头：每当我拿起那张已经焦黄的照片时，总会情不自禁地想起在十年**中惨遭迫害致死的爸爸来。、布下疑团，引人入胜式。如《大力士＝小蚂蚁》的开头：小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀。大力士和小蚂蚁划等号，你
说不是怪事吗？、揭示矛盾，引出故事式。如《十八岁和其他――两代人的矛盾》的开头：“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。、中间——形象生动
如何把段落写具体呢，一般应注意以下几个方面。
1、用数字具体地写出事物的大小。
2、用比喻来状物。
3、用形容写出事物怎么样。
4、写出事物的外形牲特征。
5、写出事物的色彩怎么样。
6、写出事物怎样变化。
7、写出周围环境怎么样。
8、写出不同的声音。
9、写出怎样进行活动。
10、写出人物的外貌。
11、写出人物是怎样对话的。
12、写出人物的内心活动。、结尾 ——点睛之笔
结尾，一般来说就是总结全文，照应开头，画龙点睛。只要能能形式新颖，有点精之笔就行了。
虽然这些只是我的一些建议，还有
很多不全面的地方，但对于学生提高写作水平还是有一些帮助的。最后我还有一点要提醒大家：写作就如写日记。全国知名班主任魏书生曾经说过：“培养学生写作能力，如果让我谈最重要的一句话，那就是坚持写日记，写命题日记。”所以说写日记也可以提高你的写作水平。
篇2：体育生作文范文
i.开篇点题，交代消息来源、写明写信的目的.常用句式: ii.介绍个人简历，重点放在与所申请的工作相关的知识技能的介绍上，要有详有略.常用短语: graduate from„ be good / skilled at„ enjoy doing sth in one’s spare time„get on well with„
iii.表达盼望尽快收到答复的迫切愿望并表明感激之情.常用句式：
求职信的结构及常用句型
a :第一段开头：写信的目的（purpose）
1.i learned from your advertisement that you are in need of a „ 2.i saw from your advertisement in yesterday’s china daily that „
3.having known that your office needs a „ i would like to apply for the post.4.i’m interested in the post which you advertised in yesterday’s china daily.5.i’m looking for a job as a„and would be grateful if you would consider me for such a post in your firm.第二段：
自我介绍（self-introduction）
1.i’m good at.../ i do well in.../ i master...well......2.i have a good knowledge of.../ i have the ability to...4.i’ll be fit for the job.5.i’ll get on very well with my fellow workers.6.once i’m hired, i’ll devote myself to the cause of the...工作经历的常用句型：work experiences 1.i once worked as a...for two years 2 2.i was working as a...during the period of....3.in 2000 i worked....4.i’ve had the experience of...5.i’ve been...since...能力：
1、i have learned english for 8 years.i am very good at english, so i have been an editor of my schools english paper in the past two years.2、i’m an excellent student, among the top 5 in my class of 50 students.my grades are among the best ones in my department.结尾：
1、if i could have the opportunity to get the job i will be quite appreciative.thank you for your consideration.i look forward to hearing from you.2、i think i’m suited for the job.if you can let me have this chance i will try my best to do it well.expecting you answer.you can connect me by posting a letter to no 4 middle school of zhuzhou or dial this number:0733-8483628.3、i will be quite appreciative if i am offered the opportunity.thank you for your consideration.i wish to get your answer soon.如果我能有机会得到这份工作，我会非常感激。谢谢您的考虑。我盼望着您的回信。3 模板：
dear sir or madam, i write this letter to apply for the position that you have advertised in____________(报纸名称)of________(广告发布时间).not only do i have the qualifications for this job, but i also have the right personality for a __________(工作名称).on the one hand,_______________________________(第一个原因).on the other hand, __________________________________(另一个原因).should you grant me a personal interview, i would be most grateful.if you need to know more about me, please feel free to contact me at any time at _______________(电话号码)thank you for considering my application, and i am looking forward to meeting you.yours sincerely, li ming 例
1、假定你是李华，将于今年七月从新星外语学校毕业。你从报纸上得知b&b公司要招聘一名英文秘书，你很感兴趣。请给该公司写一封求职信，包括下列要点：1、2、3、4、年龄： 学习情况及英语水平： 兴趣和特长； 性格特点。词数：100左右 dear sir / madam, i’m looking forward to your reply.sincerely yours, li hua 4 写日期注意下列各点：
① 年份应写全。例如不能用“99”来代替“1999”;② 月份应写英文名称，可用缩写，如：sept., oct.。但不要用数字来代替，如7/4/99或7，4，99.③日期可用基数词1，2，3，4„„31等，也可用序数词1st, 2nd, 3rd, 4th„...31st等。
日期的几种写法： a: july 7, 1998 b.7 july, 1998 c.july 7th, 1998 d.7th july, 1998 ④ 注: 英文书信日期应紧着写信人地址下一行，不能像写中文书信那样写在书信签名之后。
练习： 〈〈英语周报〉〉在全国范围内招聘中学生记者，假如你是李华，闻讯后于2005年4月22日写一篇应聘信给报社社长张先生，用英语介绍自己，内容如下： 1．现年18岁，在金坛一中高一（1）班，任班长。2．爱好英语，〈〈英语周报〉〉每期必读。3．能与外宾自由交谈，〈〈英语周报〉〉举办的翻译原著比赛获一等奖。4．自己能胜任这项工作，如能录用，定努力工作。
要求：100字左右。字迹清楚，语句通顺。
英语周报：english weekly 翻译：translate dear mr.zhang, recently i have learnt from english weekly that you need little reporters from middle yours sincerely, li hua篇三：高中英语作文--求职信
求职信(1)假定你是李华，将于今年七月从新星外语学校毕业。你从报纸上得知b&b公司要招聘一名英文秘书,你很感兴趣。请给该公司写一封求职信，包括下列要点： 1.年龄；
2.学习情况和英文水平； 3.兴趣特长；4.性格特点。
注意：1.词数100左右。
2.可适当增加细节，以使行文连贯； 3.开头和结尾已为你写好，不计入词数。dear sir/madam , _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ i m looking forward to your reply.sincerely yours, li hua dear sir or madam, 单词、短语、句子积累： 1． secretary n.秘书 2． assistant n.助手 3． easy-going adj.随和的 4． outgoing adj.外向的 5． in my spare time 6． broaden my horizons 7． apply for the job 8． have a gift for 在„„有天赋 9． do well in be good at 10.i major in english.我主修英语。11.i’m li hua, a eighteen-year-old boy, studying in xin xing foreign school.12.as for hobbies, reading is my favourite.13.i have a wide range of hobbies, such as singing, dancing, writing and so on.14.i easily.16.i’m interested in the position, hoping that i can work for you.17.as an outgoing boy, i think i can get along well with my colleagues.求职信(2)假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报社招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写一封自荐信。1.表示感兴趣；
2.说明优势：知识面，英语水平，合作精神，相关经历； 3.希望得到回复。
注意：1)词数100左右。可适当增加细节以使行文连贯。2)开头已给出，不计入总词数。dear sir or madam, i’m a student from xinhua middle school.___________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 范文
dear sir or madam, i’m a student from xinhua middle school.i learn(ed)from the newspaper that you want a few part-time english reporters.as a student, i’ve read a lot, which.english, especially spoken english.besides, being an outgoing student, i’m easy to get along with and always have above all, i once worked as a reporter for my school broadcasting station, and therefore i have accumulated much experience.sincerely yours, li hua 词汇、短语和句子积累 n.记者
n.主持面试者；采访者n.参加面试者；接受采访者 3.fluently adv.流利地；流畅地 frequently adv.频繁地 4.be fit for the job 广泛的知识
10.i participated in some related activities, from which i realized the importance of working with others.求职信(3)你校英语外籍教师 emesto and stasi 暑假期间准备在本地开一家西餐小店，要找若干名高中生为无酬打工人员。下面是招聘启事： wanted 4 middle school students do service work and act as translators healthy and helpful 假定你叫李华，愿意应聘。请写封电子邮件，介绍自己，并说明你愿意应聘的理由。词数110左右。开头已写好，不计入总词数。dear emesto and stasi, i happened to have read your advertisement and decide to apply for the job.yours sincerely, li hua 范文：
i happened to have read your advertisement and have decided to apply for the job.the following is my self-introduction.by acting as a translator for you, unpaid as it is, not only will it eich my life, but also be of great benefit to me in the long run.apart from gaining the opportunity to practise my spoken english, i can accumulate some valuable job experience.i’d appreciate it if you could take my application into consideration.looking forward to your early reply!yours sincerely, li hua 词汇、短语和句子积累：
1.serve v.服务 service n.服务
2.warm-hearted，easy-going, outgoing，optimistic，3.do well in, be good at 4.be equal to/be fit for 5.serve as/act as充当
6.in my spare time, i often do some exercise and take part in many activities, which builds up my strength.7.being an active person, i’m easy to get along with and always ready to help others in trouble.8.what’s more, being an active young person, i like sports and outdoor activities, so i’m healthy.9.i used to do a part-time job in a restaurant, so i am rich in experience in service work/i have accumulated much experience of service work.10.besides, being an outgoing player, i’m healthy and active, which is of great importance to service work.11.i would be grateful if i could be accepted/employed/if you give/offer me a chance/if i get the job.求职信(4)某国际动物关爱协会面向全球中学生招募“动物代言人”，希望申请者选择一种自己喜欢的动物，为之代言(speak for)。假设你是重庆新华中学的学生李华，有意参与该活动，现请你用英文在线填写申请表(仅需填写“申请陈述”部分)，内容如下：
● 表示有意参加 ● 说明自己富有爱心、关爱动物 ● 打算为何种动物代言，并说明理由 ● 希望申请成功
注意：
篇3：体育生作文范文
想象力为何物?想象力就是在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的能力。体育生的作文一般都没有在生活素材的基础上进行新的创造,基本上只是对材料作俯首听命式的记录,难免显得单调、刻板。
这种现象背后的深层因素有很多,主要的有 三点:一是体育生体育训练占据了大量时间,文化课的学习相对少;二是缺乏科学系统的想象力训练,每临写作文,都会按思维定式而行;三是学生个体的学习能力低。这时候,非常需要我们为师者的临门一拽,指点迷津。
指点迷津的首要 任务,就是要进 行想象思 维的训练。“因地制宜,因材施教”从来都是灵活解决问题的最佳原则。经过长时间的实践,对于想象力的培 养,我们摸索出了一些做法。
一、理念的构建
思想上的认识统一是一切工作的 良好开端。好 作文不是对生活依样画芦葫的记录,要有加工和创造。另外,一个人特别是中学生阅历是有限的,需借助想象的句段来丰富文字,务必使学生明白个中道理。同 时,要针对高考作文阅卷的审美评分依据进行解读,强调想象力的必要性和重要性。
二、生活的感悟
艺术来源于生活。想象力有了现实 生活土壤 的培育,才能盛开美丽的花朵。
体育生有其不同于文化生的校内外生活,训练的艰辛,成长的烦恼,成功的喜悦,这些都可用写周记的形式记录感受。另外,体育生有一个优势,那就是熟 悉体育赛事和体育明星。体育明星的奋斗史和生活琐事也可作感悟的素材,感悟他人的生活是一种智慧。生活感悟有了量的积累,才能提炼成价值观、人生观和世界观。
三、学识的积累
“书犹药也,善读之可以医愚。”体育 生术科训 练繁重,要读破“万卷”之书不可能,需要教师有选择性地指导阅读,指定篇章,指定句段。比如指导阅读李白的《梦游天姥吟留别》,教师可引导学生体会作者创造出来的这一奇幻神美的想象世界,领悟想象手法在写作中的妙用,并进行模仿学习。
除了向经典学习,还可指导学生阅读各省市高考优秀范文,在这些佳作中寻找想象句段,用心研究,尝试仿写。
四、细活的切入
高中阶段的作文训练,以议论文和记叙文为主。本文就此两种文体略谈一些做法。
1.议论文。体育生的议论文,看多了不免感觉枯燥无味,倘若要使其具有文采之美,有散文之抒情味,可尝试运用想象手法。
化抽象为具象,虚构意象植入干巴巴的说理。意象之库在哪里?在广阔无比的大自然中:山川草木、花 鸟虫鱼、日月星辰、云霞风雨……如若不够用,再把目光转向人类的文明产物:亭台楼阁、灯火佛塔、妙手丹 青、天籁乐音……只要练就了发现美的眼光,意象俯首 可拾。请看高考范文成功的佳句:“即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自 己是一颗 傲然挺立 的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。”本句论证的是“有双赢才能共辉煌”,作者虚拟了“牡丹”、“花”、“孤松”、“树木”、“长城”等 意象来说理,可谓妙笔生花。
想象力的运用,能使说理展现别样的风貌。
2.记叙文。相对于议 论文,记叙文更 需要想象 力。虚拟情节,虚拟细节,虚拟心理,虚拟梦境,等等,这些都是想象的细活,它们能使人物形象有血有肉,栩栩如生,从而也使主题思想得到提升。
想象的运用能使白纸黑字焕发出声音之美,色彩之美,味道之美,姿态之美。想象思维的训练,也会给作文教学带来美的享受。
篇4：体育生作文范文
[关键词]体育生作文想象力培养
[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）180024
作文是语文之魂，语文高考备战中，作文更是重中之重。农村高中学校中，教师针对体育生的写作训练自然也是常抓不懈，两三年下来，学生一般都能写出四平八稳的作文。这些四平八稳的作文，不论是议论文抑或是记叙文，都有一个很大的硬伤——缺乏想象力。
想象力为何物？想象力就是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的能力。体育生的作文一般都没有在生活素材的基础上进行新的创造，基本上只是对材料作俯首听命式的记录，难免显得单调、刻板。
这种现象背后的深层因素有很多，主要的有三点：一是体育生体育训练占据了大量时间，文化课的学习相对少；二是缺乏科学系统的想象力训练，每临写作文，都会按思维定式而行；三是学生个体的学习能力低。这时候，非常需要我们为师者的临门一拽，指点迷津。
指点迷津的首要任务，就是要进行想象思维的训练。“因地制宜，因材施教”从来都是灵活解决问题的最佳原则。经过长时间的实践，对于想象力的培养，我们摸索出了一些做法。
一、理念的构建
思想上的认识统一是一切工作的良好开端。好作文不是对生活依样画芦葫的记录，要有加工和创造。另外，一个人特别是中学生阅历是有限的，需借助想象的句段来丰富文字，务必使学生明白个中道理。同时，要针对高考作文阅卷的审美评分依据进行解读，强调想象力的必要性和重要性。
二、生活的感悟
艺术来源于生活。想象力有了现实生活土壤的培育，才能盛开美丽的花朵。
体育生有其不同于文化生的校内外生活，训练的艰辛，成长的烦恼，成功的喜悦，这些都可用写周记的形式记录感受。另外，体育生有一个优势，那就是熟悉体育赛事和体育明星。体育明星的奋斗史和生活琐事也可作感悟的素材，感悟他人的生活是一种智慧。生活感悟有了量的积累，才能提炼成价值观、人生观和世界观。
三、学识的积累
“书犹药也，善读之可以医愚。”体育生术科训练繁重，要读破“万卷”之书不可能，需要教师有选择性地指导阅读，指定篇章，指定句段。比如指导阅读李白的《梦游天姥吟留别》，教师可引导学生体会作者创造出来的这一奇幻神美的想象世界，领悟想象手法在写作中的妙用，并进行模仿学习。
除了向经典学习，还可指导学生阅读各省市高考优秀范文，在这些佳作中寻找想象句段，用心研究，尝试仿写。
四、细活的切入
高中阶段的作文训练，以议论文和记叙文为主。本文就此两种文体略谈一些做法。
1.议论文。体育生的议论文，看多了不免感觉枯燥无味，倘若要使其具有文采之美，有散文之抒情味，可尝试运用想象手法。
化抽象为具象，虚构意象植入干巴巴的说理。意象之库在哪里？在广阔无比的大自然中：山川草木、花鸟虫鱼、日月星辰、云霞风雨……如若不够用，再把目光转向人类的文明产物：亭台楼阁、灯火佛塔、妙手丹青、天籁乐音……只要练就了发现美的眼光，意象俯首可拾。请看高考范文成功的佳句：“即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。”本句论证的是“有双赢才能共辉煌”，作者虚拟了“牡丹”、“花”、“孤松”、“树木”、“长城”等意象来说理，可谓妙笔生花。
想象力的运用，能使说理展现别样的风貌。
2.记叙文。相对于议论文，记叙文更需要想象力。虚拟情节，虚拟细节，虚拟心理，虚拟梦境，等等，这些都是想象的细活，它们能使人物形象有血有肉，栩栩如生，从而也使主题思想得到提升。
想象的运用能使白纸黑字焕发出声音之美，色彩之美，味道之美，姿态之美。想象思维的训练，也会给作文教学带来美的享受。
天生有想象力的人毕竟是少数，大多数是通过后天习得，勤能补拙。提高学生写作水平，途径和方法多种多样，本文所述见解仅是管中窥豹而已，但无论如何，让学生写好作文，是我们共同的心愿。
篇5：想做体育生初中作文
面目清秀，四肢苦短，身轻如燕，却弹跳差矣，此吾之大观也。查体育之项目，及格甚少。尊师慈悲，念我用功之深，得之少，感慨系之，勉强放吾跨入及格之等高线。余感激不尽，对他的敬仰之情有如滔滔江水，奔腾不止。
某日，忽见一女生，恍若天仙，身材高挑，气质颇佳，轻轻一越，台阶之上也。予目瞪口呆，久久伫立……问之，则曰本校之体育生，不由倒吹凉气。归家镜吾，空睹惭愧。
于是余有叹焉：“天之造人不公!若割其一寸高取其十一体育细胞于吾，此生无悔也!”
运动会排球赛，又见其女子，身着T恤七分裤，临风，发丝飘飘然。
开赛，其乃主力。发球扣球皆其长势。一球过网，无人反应，球砰然击地。吾黯然之。
又一日排球课上，吾发球不过网，接球偏出场，疏忽之际，还被一球击于右后脑。当是时，球飞弛而至，我等正欲跳开，不料，未待吾跳起，突中弹，捂头而失声叫痛。
悲哉!
见我终日念念不忘体育生之美职，好友劝曰：
“体育生者，体育强也;察其文理，不尽人意也!”
于是泰然。
某日闲时之校，见一高个女子，似曾相识，思索之后，方晓橱窗中优秀学生是也。视其高，疑为体育生，旁人议论，侧耳听，真如此也。
体育生者，不尽然成绩逊色也!慕情递增矣。
偶有所悟：体育生亦非天生高人一等者，体育锻炼使之然也。吾坚信此说，日日晨炼，日日测高，然不见增也!
篇6：医学生学年总结范文
前一段时间，看到网络上越来越频繁的医闹事件，医患关系的紧张让我对于自己最初的决定产生了动摇。有时候，我会想，到底我的选择是否是正确的。青春的时光很是短促，我却要花费几乎全部的青春在学校中，没有太多的机会近距离的接触社会，书本上的知识固然重要，但是社会的阅历又何尝不是重中之重。我要花费7年的时间去学习去打基础，之后也许还要过个3到4年的时间才能真正成为一名可以独当一面的大夫。我把20到30岁之间的最最美好的20-年全部献给医学，这样到底值不值得?而与此同时，那些早早投身于建设祖国中的同龄人可能在这漫长的20-年间早已经摸爬滚打得顺风顺水了，而他们的价值，小到对于家庭，大到对于祖国，这20-年的光阴也是分量重重。
当我还在为自己的选择到底正不正确而纠结的时候，我突然间从网上看到前段时间被患者砍伤的同仁医院徐文大夫在身体恢复后再一次站上手术台用自己伤痕累累的手为患者解除病痛的消息。我被深深的感动了，那该是一种怎样的大度。勤勤恳恳为病人除病痛，解忧患，即使被自己真心真意付出过的病人砍伤，之后也不忘救死扶伤的最初的誓言。那一刻，我突然就释然了，我开始深深的为自己之前的纠结而深深的自责，当你选择成为一名医生的时刻，就注定了你要做出常人也许难以理解的牺牲，你要牺牲大好的青春年华去学习去充电，你要牺牲与家人与朋友与自己喜欢做的事亲密接触的时间，你甚至要牺牲自己的脾气和傲气，牺牲自己的生命安全，而这一切都是因为一旦你成为一名医生，你就扮演了上帝的角色，你是病人的上帝，他的生命掌握在你的手中，那该是多么神圣的职业，为了这份神圣，为了对病人负责，所有的付出都是必须的都是光荣的。
经历了这段心路上的波折，我对于学医，投身医学，献身医学的信念更加坚定了，学医是一个漫长枯燥而又有价值的过程，医生是一种神圣的职业，既然选择了医学，就选择了付出和奉献。最后依旧用那句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来表明我的心声，请党组织给予监督和指正。