在职研究生复习资料

在职研究生复习资料（通用8篇）

篇1：在职研究生复习资料

1、复习时间的安排

细水长流，贵在坚持。细水长流即指每天都安排时间复习，但不一定很长，如一两个小时，能够复习完一小块内容就够了。但关键在于坚持，即把时间安排得比较平均，而不是在离考试时间还有一个月的时候再去熬夜突击。

这样每天都有进步，比较容易培养信心。如果最后突击，有很多内容需要复习，比较容易为难。而且自己突击时，由于休息安排不好，容易生病。复习和考试比较忌讳的一点就是生病。所以一定要把自己的休息安排好。一旦生病几天不能复习，一方面是影响复习的进度，另一方面也对自己的心理造成很大的影响。所以要休息好，饮食好，保证身体健康。

考前不要安排得太紧张。因为GCT工程硕士考试是一门比较紧凑的考试，需要在180分钟内完成175道题。则要求考生的头脑保持清醒。如果考生在前几夜拼命熬夜赶工，上考场后很可能会头脑发晕，再加上时间较紧张，考生一着急，很可能考生在水平还可以的情况下，最终考试结果却很不理想。所以考前应该让自己适当放松，调整状态。这一点是比较重要的。

2、复习内容的安排

根据自身情况和目标分数来安排复习的内容和重点。

这里有一个捷径，即参加辅导班。在安通学校辅导班，老师会指导大家勾画重点。原来需要复习的很多内容，在老师整理了知识点以后，还没有原来书的一半。这样复习起来就会非常省劲。在安排自己的复习内容时，老师的重点本身就是一个很好的提纲。

复习内容时有一个误区，即眼高手低。特别是数学和逻辑。关于数学，大家原来都已学习了很多年，但多年工作中一般不会用到这么多数学内容，所以手生是很正常的。因为做题时大家不会正儿八经、一道一道的全部都做完，可能只看到题目就感觉自己会做，当上考场或复习时，看到题目会觉得很熟悉，没有问题。但是在考场上实际做题可能就会做不出来。所以即使是再熟悉的内容，也一定要先练习一下。可以不将其做为重点，但一定要做练习。

篇2：在职研究生复习资料

（公共管理1）

一、考试题型

（一）辨析题（2题，每小题10分，共20分。）

（二）论述题（1题，每小题25分，共25分。）

（三）案例分析题（1题，每小题25分，共25分。）

二、复习重点

1．联系实际，谈谈我国政府职能存在的问题及其转变的基本思路。

政府职能是政府对国家和社会经济发展应具有的职责和功能。随着市场经济建设的发展，我国原有的政府职能明显滞后于经济体制的进程，主要存在下面几个问题：

（1）我国政府职能一直存在越位、缺位和错位的问题。越位是指政府在社会经济事务中不仅是裁判员，也是运动员；政府过度承担了主体职能。缺位是指政府的公共服务功能没有很好的发挥，把有权有利的部分抓得很紧，而服务职能却注意得不够；政府公共服务职能弱化。错位是指政府的职能不仅涉及宏观调控，而且还包括企业内部事务，导致政企不分、影响行政效率和经济效益；政府对微观领域干涉过多。

（2）对市场秩序的监管不到位。在市场经济条件下，政府应当是市场秩序的提供者和维护者，但从中国目前情况看，政府在这方面的职能转变始终未到位，规范、监管市场秩序的力度仍然不够。一方面，我国的规范市场秩序的法律法规仍不健全，另一方面，一些政府部门的执法意识和观念缺失，执法不严，管理松懈，执法能力值得怀疑。法律体系不够透明、公正。使得“官本位”思想意识严重。

（3）政府公共服务职能不强。我国政府行政行为存在思想意识上的偏差。过去数十年，我们一直强调以经济建设为中心，以GDP为衡量标准一直是我国政府的主导思想。而忽略了社会的全面进步、公共医疗卫生和人类的健康的公共社会问题，从而暴露了政府公共服务意识不强的弱点。指导思想上的偏差会导致在实际工作中，政府官员的考评，政府工作的重心都倾向于经济建设，从而致使各地方政府为了自己的政绩，不惜竭泽而渔，劳民伤财的事例比比皆是，而这种“唯GDP论”的做法不仅没有实际起到建设地方的效果，反而在一定程度上损害了广大群众的利益。

政府职能转变是指政府根据社会经济发展的需要对其职责和作用进行动态调整，以适应新的社会环境，更好地担负其管理社会和服务社会的新的历史行为。只有加速政府职能的转变，使其从繁琐的微观事务和项目审批中挣脱，才能有精力着眼于宏观调控和完善市场监督，从而使政府职能向规范化、高效化、科学化转变。切实转变政府职能，科学的宏观调控，有效的政府治理，深化行政体制改革，创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力，建设法治政府和服务型政府。主要可以从以下几个方面着手：

（1）努力建设廉洁勤政、务实高效的政府。政府的开支来自财政，臃肿庞大的政府机构不仅会增加财政负担，增加政府成本，而且会导致效率低下，这样就不能适应现代化行政管理的要求。建设一个廉洁勤政、务实高效的政府是社会经济得以高速发展的前提。而要建设廉洁政府，就要充分认识政府在反腐中的特殊作用和地位，搞好自身廉洁建设，真正树立廉洁行政形象。要制约行政权力，建立有效的廉政制约机制，同时，还要建立一个广泛而又行之有效的监督体系，确保政府机关及其工作人员接受来自各方面的监督，特别是来自人民群众的舆论和批评监督。建设高效政府，首先要精简机构，建设精干的强有力的政府系统。要正确处理中央和地方、集权与分权的关系，既要加强宏观调控也要调动地方的积极性。

（2）转变政府管理方式，实现从微观到宏观的转变。加快建设行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。要进一步合理界定和调整政府职能，集中精力抓好经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。要继续推进政企分开、政事分开、政资分开、政社分开，坚决把不该由政府管的事交给企业、市场、社会组织和中介机构。

要认真贯彻《行政许可法》，进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，市场机制能有效调节的经济活动，一律取消审批，对保留的行政审批事项要规范管理、提高效率；直接面向基层、量大面广、由地方管理更方便有效的经济社会事项，一律下放地方和基层管理。

加强中央政府宏观调控职责和能力，加强大方政府公共服务、市场监管、环境保护等职责。推广政府购买服务，凡属事务性管理服务，原则上都要引入竞争机制，通过合同、委托等方式向社会购买。

（3）坚持依法行政，规范政府行为。执政之要在于为民，行政之要在于依法。各级政府机关都要严格依照宪法和法律规定的权限和程序行使权力、履行职责，善于依法管理经济社会事务和其他行政事务。要以强化政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能为重点，加强行政立法，提高行政立法水平。要改善行政执法，促进严格执法、公正执法和文明执法。要继续坚持各种行之有效的民主监督制度，确保公共行政权力的公正、有效运行。加强政务诚信建设。要强化政府机关问责制，树立责任政府形象，提高政府的公信力。

（4）继续深化行政审批制度改革。由于政府“越位”现象的普遍存在，管了许多不该管、管不了、管不好的事，特别是不合理、低效率的项目审批制度，已经成为严重影响我国投资环境和企业竞争能力的一个大问题。只有摆脱了大量微观审批事项，才能搞好宏观调控。加快审批制度改革，一是搞好行政审批项目的审核及处理工作，减少政府审批事项和审批范围；二是缩短审批环节和审批周期；三是做到公开审批、规范审批程序；四是明确审批责任，健全监督体制，对审批行为进行必要监督；五是改革审批部门存在的重审批、轻监督、重权力、轻责任的现象。

（5）全面推行政务公开，加快电子政务建设，增强政府工作的透明度。要大力推行政务公开，使其贯穿行政权力运行的全过程。要加快电子政务建设，改善政府管理结构和方式，重塑政府业务流程，构建适应信息时代社会发展需要的政府组织形态。要建立高效政务服务体系，继续完善各级政府及部门的“政务大厅”，推行“一站式服务”，在基层建立“政务超市”。要创新行政管理方式，更加重视行政规划、行政指导和行政合同在政府管理中的作用，探索政府管理经济社会事务的新途径。要积极创造各种条件，让社会组织、企业和公民更广泛地参与公共事务管理

（6）深化投资体制改革，健全公共服务体系。把生产投资型财政转变为公共服务型财政，是政府履行公共服务职能的根本基础。规范政府投资行为，合理界定政府投资主体和投资领域。强化节能节地节水、环境、技术、安全等市场准入标准，建立健全防范和化解产能过剩长效机制。完善发展成果考核评价体系，纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向，加大资源消耗、环境损害、生态小

一、产能过剩、科技创新、安全生产、新增债务等指标的权重，更加重视劳动就业、居民收入、社会保障、人民健康状况。改革政府资助体制，提高政府资助的公开性、公正性和经济社会效益。建立规范的转移支付制度，完善社会保障特别是社会救济、社会福利机制。

2．传统人事管理模式与现代人力资源管理模式有何区别？

观念的区别：传统的人事管理以事为中心，而现代人力资源管理是以人为本； 管理内容与范围的区别：传统人事管理的实践是以个体为中心，而现代人力资源管理则是以团队为中心；

组织结构的区别：传统人事管理以“树型”的组织结构为主，后来发展为“矩阵型”，现代人力资源管理趋向于“网络型组”织结构； 工作重点的区别：传统人事管理只注重实用，而现代人力资源管理把人力资源开发放到首位；

管理作用的区别：传统人事管理的作用是效率的提高与工作生活质量的提高，现代人力资源具有决定组织命运的战略性作用。

管理目标的区别：传统人事管理的目标是吸引、留住和激励员工，现代人力资源管理的目标更关注组织在竞争力、利润、生存能力、竞争优势和劳动力的灵活性等方面的提高；

管理地位的区别：传统人事管理部门被视为是非生产、非效益部门，现代人力资源管理部门被视为生产与效益部门；

3．公共部门的全面质量管理与传统管理有哪些差异？ 全面质量管理的含义：全面质量管理是一种全员参与的、以各种科学方法改进组织的管理与服务，通过高素质和不断改进的产品和服务，获取顾客满意的管理理念、制度和方法。一般而言，全面质量管理都是以战略、远景、作业三者为主，它与传统的管理的确有许多不同之处

两者的不同：

组织文化上：传统管理是个人主义、专业分工、独断领导、利润至上、追求生产力；全面质量管理是集体努力、跨部门合作、教导授能、顾客满意、追求品质。

沟通方式上：传统管理是下行沟通；全面质量管理是下行沟通、平行沟通、斜向沟通、多向沟通。

意见表达和参与方式上：传统管理是主管裁定、建议制度；全面质量管理是正当程序、品质管理小组、态度调整。

工作设计上：传统管理是效率、生产力、标准化作业程序、狭窄的控制幅度、详尽的工作说明书；全面质量管理是品质、顾客导向、革新、宽广的控制幅度、自主化的工作范围、充分授能。

训练项目上：传统管理是工作相关技能、单一部门业务技术性质知识、生产力；全面质量管理是广泛技能知识、跨部门业务、诊断问题与解决问题的相关知识、生产力与品质。

绩效评估上：传统管理是个人目标、由主管考核；全面质量管理是团体目标、由顾客、同事以及主观三者共同考核、强调品质与服务。

薪资制度上：传统管理是以个人为单位争取功绩、加薪以及福利；全面质量管理是以团队为基础发放薪赏、财务酬劳、非财务性质的表扬。

卫生医疗与工作安全上：传统管理是处理问题；全面质量管理是预防问题、安全计划、保健计划、员工互利。

考选升任与职业生涯发展上：传统管理是由主管考选、狭窄的工作技能、以个人绩效决定升迁、单一部门的直线式生涯途径；全面质量管理是由同事考选、解决问题的能力，以团队表现决定升迁、不同部门的水平式生。

4．简述传统科层组织结构与现代扁平化组织结构的利弊。

科层制指行政组织纵向分为若干层次，上下层业务性质相同，但有隶属关系，业务范围由上至下逐层缩小的组织体制。

其优点是组织系统业务相通，便于沟通领导，利于统一指挥。缺点是上级任务繁杂，往往顾此失彼，缺乏专业分工，行政首长权利集中，容易造成独断专行。

现代扁平化组织结构指行政组织横向依据不同的业务性质、职能而平行划分若干部门，每个部门所管业务内容不同，但所管范围大小基本相同的组织体制。

优点是分工明确，有助于工作专业化，提高行政效率，缺点是分工单位无力进行全局协调，责任不明，过细的分工还促使部门主管过多，政出多门，使下级部门无所适从。

5．如何正确评价公共服务民营化？ 含义：由市场或民间部门参与公共服务的生产及输送的过程。也就是讲，政府部门通过契约外包、业务分担、共同生产或解除管制等方式，将部分职能转由民间部门经营，唯政府须承担财政筹措、业务监督以及绩效成败的责任。

公共服务民营化的主要目的：一是利用市场经济的“经济原则”与“效率原则”，改善并提高政府公共服务的水平和质量；二是针对某些政府职能和政府业务，给予删减或终止，以此缩小政府活动和政府职能的范围。

民营化的类型：

1、撤资；

2、委托；

3、替代。公共服务民营化的限制及其问题：

民营化的优点：

1、成本降低；2提高服务质量；3选择机会增加；4整合民间资源用于国家发展；5示范效果。

民营化的限制、缺点：首先，从其限度来看，由于政府部门与市场部门在本质上的差异，政府的许多业务和服务很难民营化；其次，民营化可提供的“信息的详细性”对于可以采用何种类型的民营化，亦均有不同限制。

民营化在现实上可能导致的问题：1公共责任问题；2特权与贪污；3公共服务的不公正；4规避巧用；5管理问题。

6．如何正确理解系统管理原理、管理封闭原理和权变管理原理？ 系统管理原理要求社会公共部门在管理社会公共事务时，要运用系统论的理论和方法进行管理，尽量谋求公共管理系统和公共管理过程的整体优化，以提高公共管理的绩效。公共部门强调系统管理，主要是因为社会是一个庞大的管理系统，牵一发而动全身；而政府和其他非政府公共组织要处理的社会公共事务是错综复杂的，它们相互联系，相互依存的。因此，要协调好公共组织内部和外部的各种关系，处理好各种社会公共问题，必须借助于系统论的理论和方法。

管理封闭原理要求公共部门管理的各个环节和政策措施的各个方面要闭合，使政策、指示的下达、执行、监督、反馈不间断地进行，以不断改善管理状况，提高管理水平。科学管理的理论和实践都证明，任何管理活动过程都要形成连续闭合的回路，才能产生有效的管理运动和收到良好的效果。

权变管理原理要求公共部门的管理要根据不同的对象、环境和条件，选择不同的管理方式与方法，随机应为变，灵活机动地处理问题。现代社会是复杂多变的，公共部门所处的环境条件也是复杂多变的。管理对象任务、环境条件变了，管理的方式方法、政策措施也应相应的变一变，不能以不变应万变，否则会导致管理的失败。成功的管理者必须是一位优秀的诊断家，必须根据不同的环境条件采取不同的管理策略。

7．政府在为社会提供公共服务方面应扮演什么角色和发挥什么作用？

政府提供的公共服务主要有：宏观经济的稳定与长远发展、消除自由竞争导致的垄断、公共物品的提供和外部性问题的解决、社会收入的再分配等。

在管理主体上，政府无法提供所有的公共服务，必须鼓励和引导非营利组织参与公共服务的供给。政府与社会的关系应该是“小政府、大社会”。一是政府职能要明确界定，要有所谓、有所不为，让市场机制中各组织发挥作用。同时，政府的规模必须缩减，人员必须精干，效能要高，明确政府机构人员的职责范围，减少行政成本，提高行政效率；二是扩大社会的自治功能，政府给予社会更大的自主权，培育第三部门或非营利组织，让其和政府一起，成为公共服务的提供者；三是调整政府与社会关系，把社会管不了、管不好的职能转移给社会自身来承担。这在客观上要求第三部门或非营利组织共同参与的多元化的公共管理体系。

8．有效影响政策制定和执行的主要因素有哪些？P108-111 影响政策制定和执行的因素分析

(1)政策问题的性质：标的人口行为的分殊性；标的人口的数目多寡；标的人口行为需要调适的程度。

(2)政策执行的资源：人员、信息、设备、权威(3)政策沟通

造成执行命令传达错误或沟通不良的原因有两个：1执行命令欠缺清晰性；2执行命令欠缺一致性。

(4)政策执行人员的意向(对政策目标的认同感、态度)(5)政府组织结构：1标准作业程序；2执行权责分散化；(6)政策标的团体的顺服程度(7)社会、经济与政治环境

9．联系实际，谈谈目前我国各级行政机关在政策执行时“上有政策、下有对策”现象的主要表现及其治理对策。

主要表现：

“你有政策，我有对策”--替换性执行。“曲解政策．为我所用”--选择性执行。“软拖硬抗，拒不顺从”--象征性执行。搞“土政策”--附加性执行。

“能拖就拖，拖不了勉强应付”--观潮式政策执行。成因：

(1)中央利益与地方利益间的矛盾。(2)政策本身的缺陷：有些政策缺乏科学性、不完整、不配套；政策多变，朝令夕改；政出多门，莫衷一是。(3)政策执行主体的本位主义和地方利益的驱使。干部阶层利益诱发；地方部门利益驱使；政绩观念的偏颇。(4)政策执行的监控不力。

治理：

篇3：在职研究生复习资料

1对象与方法

1.1对象收集2013年在我院体检科健康检查的衡水市市直单位在职职工23 970例检查资料,男性13 117例(54.72%),女性10 853例(45.28%);年龄18~60岁,平均年龄(40.44±9.82)岁。按照患病率进行排序,并对结果进行分析研究。

1.2检查项目及方法

1.2.1一般项目身高、体重、血压,由专人使用同型号设备测量并记录。采用经校正的SK-CK双佳超声波体检机测量身高、体重,受试者脱鞋、脱帽,穿轻便单衣,身高精确到1 cm,体重精确到0.1 kg。血压测量:受试对象测量血压前30 min内禁止吸烟或饮茶和咖啡, 背靠静坐15 min。采用经校正的汞柱式血压计测量右侧肱动脉血压。收缩压读数取柯氏音第1时相,舒张压读数取柯氏音第5时相。

1.2.2实验室检查必查项目:血常规、血糖、血脂、肝肾功能;自选项目:幽门螺旋杆菌(HP)抗体、风湿免疫。 抽取体检者至少空腹8 h静脉血5 ml离心后取上层血清,采用日本日立公司7600-020型号全自动生化仪检测,HP抗体采用胶体金法检测。

1.2.3超声影像检查胸片、心电图、全腹部超声、甲状腺超声;自选项目:妇科超声(女性)、泌尿系超声(男性)检查。仪器设备:日本光电心电图机、荷兰飞利浦IE33型超声机、荷兰飞利浦Bucky Diagnast型DR机。

1.3诊断标准1血压:坐位测量血压,高血压诊断标准参照2010年版《中国高血压防治指南》[1] 标准;2血糖:参照2010年版中国2型糖尿病防治指南[2](注:既往患高血压、糖尿病行药物治疗者,检查时血压、血糖虽在正常范围,也诊断为高血压或高血糖);3血脂:血清胆固醇>5.7 mmol/L、甘油三酯>1.7 mmol/L、高密度脂蛋白<0.9 mmol/L、低密度脂蛋白>3.6 mmol/L[3];4脂肪肝:腹部B超,按照2010年1月非酒精性脂肪性肝病诊疗指南标准[4];5高尿酸血症:正常嘌呤饮食状态下, 空腹血尿酸水平>488 μmmol/L;诊断标准参照2006年欧洲抗风湿联盟痛风和高尿酸血症最新诊治指南,定义为血尿酸水平:男>420 μmol/L,女>357 μmol/L。6丙氨酸转氨酶(ALT)活力增高:ALT>40 U/L;7甲状腺超声诊断标准[5]为:a)弥漫型甲状腺肿:甲状腺肿大,无结节;b)结节型甲状腺肿:甲状腺肿大,有结节,除外甲状腺腺瘤;c)甲状腺单发结节:甲状腺腺瘤或甲状腺体积正常,仅检出单个结节;d)甲状腺多发结节:甲状腺体积正常,检出两个或以上结节;e)甲状腺超声正常:无甲状腺肿大及甲状腺结节,腺体内部回声正常。

1.4统计学分析将分析检查数据录入excel表中,应用SPSS 19.0统计软件进行数据处理,计数资料以率 (%)表示,采用 χ2检验;计量资料以±s表示,采用t检验。以P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1患病率前6位疾病的排序患病率前6位疾病的排序为:高脂血症(56.30%)、高血压(32.32%)、甲状腺结节 (29.87%)、HP抗体 (+)(29.01%)、 脂肪肝 (28.61%)、高血糖(12.88%)。因男女特有疾病为自选项目,且受性别限制,检查人数较少,故将其单独列出,未与前6种疾病共 同排序 ,子宫肌瘤(13.96% , 917/6 570)、前列腺肥大(12.26%,848/6 914),患病率均较高。

2.2前6位疾病患病率的性别分布以2011年全国第6次人口普查资料进行前6位疾病患病率的标准化,仅HP抗体(+)的患病率无性别差异,其他疾病的患病率男性与女性间差异有统计学意义(P<0.01)。见表1。

2.3前6位疾病及男女特有疾病患病率的年龄分布特点将年龄分为:≤40岁、41~50岁、51~60岁3个年龄段,前6位疾病及男女特有疾病的患病率存在明显的年龄分布特点。高脂血症、高血压、甲状腺结节、脂肪肝、高血糖、前列腺肥大的患病率均随年龄增大而升高,在51~60岁年龄段患病率最高;41~50岁女性子宫肌瘤的患病率最高,达到26.86%。不同年龄段间患病率差异均有统计学意义(P<0.01)。HP抗体(+)的患病率与年龄无关(P>0.01)。见表2。

2.4前6位疾病及男女特有疾病患病率的职业分布情况健康检查职工按照职业性质将分为4大类:1政府机关工作人员;2技术人员;3公司职员;4体力劳动人员。高脂血症、高血压、甲状腺结节、脂肪肝、高血糖5种疾病在不同职业中的患病率不同,高脂血症、 脂肪肝在政府机关人员中最高,高血压、甲状腺结节、 高血糖在 技术人员 中最高 ,差异有统 计学意义 (P<0.01)。HP抗体(+)、前列腺肥大、子宫肌瘤患病率在不同职业中差异无统计学意义(P<0.05)。见表3。

3讨论

衡水市地处华北平原的黑龙港流域,为经济欠发达地区。近年来随着经济的迅猛发展,人民生活水平明显提高,人民的健康保健意识也在逐渐提高,定期到医院进行健康检查,可以对某些未出现症状的潜在性疾病隐患,通过健康干预,做到早预防,早发现,早诊断, 早治疗,最终达到预防与维护健康的目的[6]。

注:HP—幽门螺旋杆菌。

注:HP—幽门螺旋杆菌。

注:HP—幽门螺旋杆菌。

从本调查资料各系统患病情况看,高脂血症、高血压、甲状腺结节、脂肪肝、高血糖等慢性非传染性疾病患病率相对较高,明显高于李广平等[7]对河北省经济较发达地区廊坊市职工调查结果。高脂血症患病率56.30%,排位第1,高于银川市职业人群的49.1%[8],低于北京市西城南区居民总血脂异常的66.82%[9]。此次调查,高血压患病率32.32%,有高血压病史者占22.46%, 检查中血压升高者占25.61%;高血糖10.88%,有高血糖病史者占7.23%,检查中血糖升高者占8.42%,大部分高血压、高血糖患者血压、血糖控制不理想,值得警惕。伴随着物质生活的不断提高,饮食结构的不合理, 高糖、高脂、高盐及油炸食品的过多摄入,营养过剩型肥胖,运动量减少,工作压力增大致激素分泌失衡等危险因素均导致患病率升高。

上述疾病患病率存在明显的性别差异。排名第3位的甲状腺结节患病率女性明显高于男性,与河北省石家庄市职业人群[10]调查结果一致,考虑除与精神高度紧张、工作压力大有关外,更与男女体内激素的种类、 水平有关。其他疾病患病率均为男性高于女性,原因为男性社交频繁,在外就餐机会明显增加,饮酒过量、膳食高盐、高能量、低营养素密度的程度远远高于家庭用餐;同时男性也是精神压力大的高发人群。在男性中推广建立健康的生活行为如节制饮酒、戒烟、保持正常体重、学会减压等显得格外重要。男女特有疾病前列腺肥大、子宫肌瘤的患病率也较高,应予以关注和治疗。

疾病患病率还存在明显的年龄分布特点。高脂血症、高血压、甲状腺结节、脂肪肝、高血糖、前列腺肥大的患病率均随年龄增大而升高,在51~60岁患病率最高;41~50岁女性子宫肌瘤的患病率最高,为26.86%。 与疾病本身年龄特点及既往文献报道基本一致,并有年轻化趋势。

HP抗体(+)率为29.01%,无年龄、性别、职业分布特点,结果与高清华等[11]报道的不一致,考虑因地域不同结果存在差异,再因本调查中HP抗体检测为自选项目,样本量相对较小,仅841例,与其他疾病大样本比较可能存在误差。

本调查体力劳动人员的患病率基本处于最低位。 政府机关工作人员高脂血症、脂肪肝的患病率均高于其他职业人群,与从事这些行业的人平素外出就餐概率较高,嗜好烟酒等不健康的生活习惯有关,同时,文献报道,高脂血症在脂肪肝患者中表现明显[12]。技术人员高血压、甲状腺结节、高血糖的患病率在各职业中居首位,与从事这些行业的人群文化程度高,从事脑力劳动,体育运动明显减少,承受的心理压力较大,精神长期处于紧张状态,再加上自我调节能力差,易出现情绪激动,导致内分泌紊乱,激素分泌失衡,免疫力下降有关 。

通过对健康检查结果进行分析,了解职工存在的主要健康问题,提出以下建议:1戒烟限酒,清淡合理饮食,减少外出就餐;2加强体育锻炼,控制体重,体重指数保持在正常范围;3学会自我调节,自我减压,保持心情舒畅;4定期进行健康检查,尤其对于存在的疾病定期复检。引导广大职工养成科学文明的生活习惯, 形成健康和谐的心理环境。

作者声明本文无实际或潜在的利益冲突

摘要：目的 通过健康检查,了解衡水市市直单位在职职工主要健康问题,给出健康管理建议。方法 收集2013年在河北省衡水市哈励逊国际和平医院体检科参加健康检查的衡水市直在职职工23 970例体检结果 进行统计分析。结果 患病率前6位疾病为高脂血症、高血压、甲状腺结节、幽门螺旋杆菌(HP)抗体阳性、脂肪肝、高血糖;男女特有疾病子宫肌瘤、前列腺肥大的患病率也较高,分别为13.96%和12.26%。除HP抗体(+)外余疾病患病率存在明显的性别、年龄差异(P<0.01)。甲状腺结节患病率女性高于男性,其余疾病患病率均为男性高于女性;高脂血症、高血压、甲状腺结节、脂肪肝、高血糖、前列腺肥大的患病率均随年龄增大而升高,在51~60岁患病率最高;41~50岁女性子宫肌瘤的患病率最高,差异有统计学意义(P<0.01)。高脂血症、高血压、甲状腺结节、脂肪肝、高血糖5种疾病不同职业中患病率不同,高脂血症、脂肪肝在政府机关人员中最高,高血压、甲状腺结节、高血糖在技术人员中最高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 高脂血症、高血压、甲状腺结节、HP抗体(+)、脂肪肝、高血糖、前列腺肥大、子宫肌瘤为该调查人群常见疾病,应重点预防,制定健康管理规划。

篇4：在职研究生英语自主学习探析

【关键词】 研究生英语；自主学习能力；自主学习观念

H319.3

一、引言

外语自主学习最早被定义为“对自己学习负责的一种能力”，包括5个方面的内容：①确定学习目标；②确定学习内容与进度；③选择所使用的方法与技术；④监测学习过程；⑤评价学习成果（Holec，1981）[1]。《全国工程硕士专业学位研究生英语教学要求》明确指出：“正确处理面授与函授及学生课后自学的关系；……尽量利用网络或多媒体手段进行学习和实践，为工程硕士研究生提供尽可能大量的语言输入；……创造良好的语言环境，充分利用现代化的教学手段，发挥师生改革教学的积极性。”[2]根据国家对研究生培养目标的界定，衡量研究生培养质量的主要标准之一就是研究生的学习能力，尤其是自主和创新的学习能力（施春华等，2008）[3]。由此可见，如何提高在职研究生英语自主学习能力是每一位在职研究生英语教育者必须认真思考的课题。

自主学习的理论基础是建构主义认知心理学。建构主义理论强调学习者在学习过程中的主体地位，认为知识是学习者通过主动探索和发现，以“意义建构”的方式获取的，但同时它也不忽视教师的主导作用，认为教师是意义建构的帮助者和促进者。

本文通过问卷调查研究在职研究生的英语自主学习能力及自主学习观念，以期对在职研究生英语教育提供有益的借鉴。

二、研究方法

本研究运用问卷调查进行定量研究。本研究的调查对象来自贵州大学14级和15级非英语专业的在职研究生，共发放调查问卷61份，收回有效问卷59份，有效率为96.7%，同时对部分学生进行了访谈。

三、研究结果与分析

1.学生英语自主学习能力

自主学习是指学习者自己确定学习目标，选择学习的材料、方法、环境，控制学习过程，并对学习结果进行自我评价和反馈的一种学习方式和能力。在被调查的学生中，72%的学生制定学习目标，明确英语学习是为了阅读英语资料、提高科研水平和英语应用能力。81%的学生制定了学习计划并规划了自主学习时间，但只有15%的学生能坚持下来并高质量完成。究其原因主要是在职学习，工作和生活杂事多且学生的自我管理能力、自我约束能力较低，直接影响到学习的效果。47%的学生在非集中面授期间常接触英语报纸、影片及各种语言材料，并能有选择地根据自己的需要进行自主学习，但53%的学生习惯了传统的以教師授课为主的教学模式，在自主学习过程中变得束手无策，不知道要学什么，也不知怎么学。73%的学生在监控、评估学习过程的能力方面缺乏自我管理的能力和对英语学习的检测、监控和评估的能力。

2.学生英语自主学习观念

英语自主学习观念对自主学习能力是有影响的。在被调查的学生中，76%的学生认为设定学习目标、制定学习计划、评价学习进展、找出学习不足之处、定期检测英语水平以及激发英语学习的兴趣都应由自己自主决定并执行和完成。这说明学生的学习观念非常有利于自主学习。82%的学生认为了解教学目的和内容不是自己的责任，应该由教师告知。这可能是因为在职研究生英语学习仍必须在一定程度上了解教师的教学目的和要求并将其转化成自己学习目标的一部分，从而达到教学大纲中规定的要求，通过相应的考试。

四、几点建议

从以上调查结果来看，由于在职研究生生源比较复杂，学生的的英语水平参差不齐。虽然研究生随着年龄的增长、学习实践的丰富而在某些能力上有所提高，但元认知策略能力却没有得到大的发展。而元认知策略的培训可以提高学生在学习中使用自我评估、确立目标和制定计划等策略，宏观调控自主学习能力，可以激发学生的思想，使学习过程更加深刻，学习结果更加令人满意。因此，在研究生英语教学中仍需加强对元认知策略的指导和培训，真正做到“授人以渔”。

教师在学生的自主学习中应扮演着“引路人”和“监督者”的角色。正如Dickinson 所指出的：“教师要能够针对不同语言学习者分析他们不同的学习需要；帮助学习者制定切实可行的学习目标，选择不同的教材；帮助学习者认识自己的学习水平，学习策略，对学习者学习进行管理和调控”[4]。由于在职研究生集中面授的课时不足，教师可在面授前用网络指导和监督学生预习。因为预习能使学生明确学习目的，培养学生的自主学习能力，激发学生学习英语的积极性，培养学生发现问题、解决问题的能力，提高英语课堂的教学效率。这样，在课堂上，教师可把主要精力集中在解决在预习中所存在的问题，与学生共同分析产生的问题的原因以及怎样解决问题，同时提高课堂教学的教学效果。

自主学习中多媒体和网络学习环境的构建与真实情景的营造，能为学习者提供足够的真实而有价值的信息输入量（i +1）从而促进理想输入，有助于学习者专注于对意义的理解，有助于促进学习者语言习得效果的提高[5]。自主学习中，充分利用现代信息技术，能调动在职研究生参与英语语言和文化背景知识学习的积极性和主动性，能促进和提高在职研究生在筛选信息、分析问题和解决问题以及创新实践研究方面的能力。这样，教师把面授和自主学习相结合，有利于在职研究生对所学英语语言文化知识的意义建构。

五、结论

由此可见，教师在安排好在职研究生英语教学集中面授教学活动的同时，要充分利用多媒体网络技术发展带来的契机，改进以教师讲授为主的单一课堂教学模式，以现代信息技术为支撑，使英语教学朝着不受时间和地点限制、主动式学习方向发展，增强学生自主学习能力，从而促进英语教学质量的提高。

参考文献

【1】 Holec， H. Autonomy and Foreign Language Learning [M]. Oxford： Pergamon Press， 1981.

【2】 全国工程硕士专业学位教育指导委员会. 全国工程硕士专业学位研究生英语教学要求[S]. 北京： 清华大学出版社， 2006： 4.

【3】 施春华，盛海娟，王记彩 . 硕士研究生学习能力及有关心理特征的调查[J]. 中国高教研究，2008，（11） ： 34-38.

篇5：在职研究生复习资料

1.区域经济学p293（简答、辨析）

2.区域经济学研究的主要内容p294

3.区位条件对区域经济发展的作用p295

4.区域经济增长的基本理论p299（简答）

均衡增长理论（辨析）

5.区域开发模式选择p302（简答）

6.区域开发中产业空间转移p302（简答）

7.主导产业与区域经济发展p306

8.高新技术产业的布局原则p310（简答）

9.高新技术产业开发区的发展模式p310（简答）

10.生产要素禀赋决定贸易格局p311（简答）

11.贸易条件对区域贸易的影响p312（辨析）

12.动态比较优势贸易理论p312（论述）

13.雁行产业发展贸易理论p313（简答、辨析）

14.区域经济合作的内容p314

1）工业贸易合作

2）劳务合作

15.城市（镇）化的动力机制p318（简答、辨析）

16.区域城镇体系的结构类型p320（简答、辨析）

17.我国城镇体系的发展方针p321（简答、辨析、论述）

18.区域基础设施建设p372（论述题重点）

19.区域经济发展战略的特征p325（简答）

20.区域经济政策的目标p327（简答）

21.区域经济政策的手段p327（简答）

篇6：在职研究生复习资料

1．报考者登录有关考区指定网站，按要求填写并提交报考信息。

（1）资格自审。所有报考者须满足所报考学位类别应具备的条件。在网上填写报名信息前，必须认真阅读所报考学位类别应具备的条件，确定自己是否符合报考资格。如不满足相关条件或提供虚假信息，即使报名参加了考试，有关招生学校不予录取，责任由考生自负。

（2）按要求填写并提交报考信息。

（3）现场确认前，可以随时浏览、修改相关信息。

（4）网报成功，生成资格审查表（样表），核准相关信息并打印。

2．报考者在规定时间内持资格审查表（样表）和有效身份证件到相关省级学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点缴纳报名考试费、照相，同时，领取《非全日制攻读硕士学位全国考试考生守则及违规处理规则》，并认真阅读。

3．报考者仔细核对现场确认时当场打印的“资格审查表”和“报名登记表”，认真阅读并核对相关信息后，在“诚信承诺书”栏签名确认。

4．现场打印的“报名登记表”交省级学位与研究生教育主管部门存档备查。

篇7：在职研究生复习资料

第一章 中国共产党的创立

一、近代中国的社会状况

（一）鸦片战争后的中国社会变化和辛亥革命

1、近代中国社会的性质。半殖民地半封建社会。

2、半殖民地半封建社会的中国面临的主要问题。

3、辛亥革命的性质和意义。性质：资产阶级民主革命

意义：推翻了清王朝的统制，结束了中国几千年的封建专制制度，使民主共和的观念深入人心。这对于推动社会进步、人类解放的作用是不可低估的。辛亥革命打乱原有的统制秩序，使他再也无法重新稳定起来，为后续革命斗争的发展开辟了道路。

（二）新文化运动的兴起

1、发起人和领导者：陈独秀

2、主要阵地：北京大学和《新青年》编辑部

3、基本口号：民主和科学 二、五四运动和马克思主义的传播

（一）五四运动的爆发

1、五四运动的起因：巴黎和会上的外交失败

2、五四运动的意义：五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动的杰出意义在于，它带着辛亥革命不曾有的姿态，彻底地、好不妥协地反对帝国主义和封建主义。

3、马克思主义传播的主要代表人物：李大钊、杨匏安、李达、李汉俊、陈望道

4、党的一大的主要内容和历史意义

内容：确定党的名称：中国共产党。党的纲领：以无产阶级革命军队推翻资产阶级，采用无产阶级专政以达到阶级斗争的目的---消灭阶级、废除资本主义私有制，以及联合第三国际。并在通过的党的纲领中明确规定，中国共产党是无产阶级政党，党的奋斗目标是实现社会主义和共产主义；党的首要政策是组织工农劳动者和士兵群众，宣传共产主义，承认社会革命。

大会讨论了实际工作计划，决定集中精力领导工人运动，组织工会和教育工人。大会选举了陈独秀、张国焘、李达组成的党的领导机构。

意义：党的一大表明，中国有了全国性的统一的共产党，各地早期共产党组织成为它的地方组织。中国共产党以马克思列宁主义为行动指南，以社会主义和共产主义为奋斗目标，以严格的纪律统一全党的行动，开始登上了中国的政治舞台。

5、民主革命纲领的内容、意义

纲领内容：实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领。党的最低纲领，即党在民主革命阶段的主要纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。

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意义：第一次明确提出了彻底地反帝反封建的民主革命任务，为中国各族人民的革命斗争指明了方向。从而找到解决中国社会主要矛盾的钥匙。

第二章 国共合作的大革命

一、党的三大和国共合作方针的确定

1、西湖会议

1922年中共中央的杭州西湖召开会议，讨论共产党员加入国民党问题。决定在孙中山改组国民党的条件下，由共产党少数负责人先加入国民党，推动革命统一战线的建立。这次会议是党从主张党外合作向党内合作的转折点，揭开了国共合作结成统一战线的历史，是中国共产党世纪走上国共合作的第一步。

2、中共三大

1923年6月12日至20日在广州召开中国共产党第三次代表大会。会议的主要议题是讨论共产党员以个人名义加入国民党问题。大会经过讨论，接受共产国际关于同国民党合作的指示，通过了《关于国民运动及国民党问题的决议案》，正确的估计了孙中山的革命立场及 国民党改组的可能性，决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作，帮助孙中山把国民党改组为民主革命联盟，建立国共合作的革命统一战线。同时，大会还明确规定，在共产党员加入国民党时，党必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性。

二、大革命的兴起

1、黄埔军校。

1924年5月黄埔军校开学，孙中山亲自兼任总理，蒋介石为校长，廖仲恺为党代表，周恩来担任政治部主任，开展了卓有成效的政治工作。第一批学员中党团员人数占十分之一。

2、五卅运动和省港大罢工 1925年，以五卅运动和省港大罢工为起点的全国范围内的大革命高潮兴起。1925年5月30日，上海各大中学学生2000余人到公共租界繁华的马路，举行街头宣传、演讲和示威游行，又有100多人先后被捕。租界的巡捕房在南京路上突然开枪，打死13人，伤者数十人，酿成震惊中外的五卅惨案。

五卅惨案的消息传到广州，中共广东委员会在邓仲夏等人的领导下，到香港组织罢工。在中共广东区委和全国总工会的领导下，形成了规模宏大，持续很久的省港大罢工。

3、中山舰事件 1926年3月20日，处于对国民党左派汪精卫和苏联军事顾问季山嘉所谓倒蒋阴谋的疑惧，蒋介石在广州部分地区实行戒严，占领中山舰，逮捕海军局长、中共党员李之龙，拘押卫戍广州防务的第二师的共产党员代表，收缴武器。

4、整理党务案

1926年5月15日至22日召开的国民党二届二中全会上，蒋介石又提出了《整理党务案》，主要内容有两条：一是其他党的党员加入国民党之后，在省市以上党部担任执行委员的人数不得超过该党部执行委员的三分之一；二是国民党中央各部部长，不能由共产党员担任。

5、上海工人武装起义

1927年3月21日，上海工人为配合北伐军的进攻，在陈独秀、罗亦农、周恩来、赵世炎等组成的特别委员会领导下，发动总罢工，随即转为武装起义，由

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周恩来担任总指挥。经过30多个小时的战斗，占领了上海租界以外的地区。

6、四一二反革命政变 1927年4月12日，蒋介石突然在上海发动反革命政变。他纠结上海青红帮流氓对上海总工会进行突然袭击，并强迫工人收缴武器，共产党员汪寿华被杀害。

7、七一五政变

1927年7月15日，汪精卫控制的国民党中央召开“分共”会议，正式同共产党决裂，彻底背叛了孙中山制定的国共合作政策和反帝反封建纲领。随后汪精卫对共产党员和革命群众实行了大逮捕和大屠杀。

8、大革命失败的意义和失败的原因

意义：通过这场革命，中国共产党提出的反帝反封建的口号成为广大人民的共同呼声，党在群众中的政治影响迅速扩大，党的组织得到很大发展，千百万工农群众在党的领导下组织起来，党开始掌握一部分军队。尤其是通过革命胜利和失败的反复，党经受了深刻的锻炼和严峻的考验，初步积累了正反两个方面的经验。所有这一起，为党领导中国人民把斗争推向新的阶段作了准备。

失败原因：这次大革命是在敌我力量十分悬殊的条件下展开的。中国革命的敌人帝国主义和封建主义的联合力量比革命力量要强大的多，并且有更多的政治经验。中国共产党还是一个幼年的政党，理论上、政治经验上比较幼稚，力量上还比较薄弱。共产国际的指导反了很多错误。

第三章 探索中国革命道路曲折前进的十年

一、建立工农革命政权的斗争

1、南昌起义、八七会议

1927年8月1日，以周恩来为书记的前敌委员会及贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人，领导党掌握和影响下的北伐军2万多人，举行了南昌起义。经过激烈战斗，歼敌3000多人，控制了南昌城。

南昌起义打响了武装反抗国民党统制的第一枪，标志着中国共产党独立领导反帝、反封建斗争、创建人民军队、武装夺取政权的开始。

1927年8月7日,中共中央在汉口秘密召开会议。会议根据共产国际“审查旧政策及旧指导机关，而决定新的政策的指示”，由新来的共产国际代表作《关于过去党的错误及新的路线》的报告，总结了大革命失败的经验教训，确定了实行土地革命和武装起义的总方针。会议改组了中央政治局，选出了瞿秋白为首的中央临时政治局。

2、湘赣边界秋收起义

1927年8月中旬，毛泽东作为中央特派员到湖南改组省委并领导长沙周围县镇的农民起义，配合工农革命军夺取长沙。由于国民党加强守备，起义受挫后，毛泽东经过三湾改编，将党的支部建在连上，将井冈山进军。

3、井冈山根据地的开辟

湘赣边界秋收起义结束后，毛泽东审时度势，毅然放弃攻打中心城市的计划，向敌人统治的薄弱地区转移，开始创建井冈山革命根据地。

上山伊始，毛泽东制定了三大纪律、八项注意，并抓住有力时机，先后占领了茶陵等地区，井冈山革命根据地初步形成。朱德、陈毅率领的南昌起义余部和湘南农军到达井冈山后，增强了战斗力量，粉碎了国民党的三次围剿。毛泽东总结了进军井冈山的经验，分析了中国红色政权发生和存在的原因，阐述了中国

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实施“工农武装割据”的经验和意义，为开辟中国革命道路奠定了基础。

二、城乡革命斗争的胜利发展

1、党的第六次全国代表大会的主要内容和历史功绩

1928年6月18日-7月11日，在共产国际的帮助下，中国共产党在莫斯科召开了第六次代表大会。出席这次大会的中央领导、各地代表和工作人员共142人。大会通过了关于政治、土地、农民、职工、苏维埃政权组织等问题决议案。通过了经过修改的《中国共产党章程》。大会选出了新的中央委员会，向忠法为中央政治局常务主席。

六大的功绩：第一，正确指出了中国社会是半殖民地半封建社会，中国现阶段的革命依然是资产阶级民主革命，并规定了民主革命的十大纲领。第二，正确指出了中国的政治形势不是高潮，而是在两个高潮之间。第三，指出党在当时的总任务是争取群众，准备武装起义，而不是立即举行全国性的起义。第四，指出要反对右的和左的两种错误倾向，而当时党内的主要危险是脱离群众的盲目主义、军事冒险主义和命令主义。

2、古田会议的内容及其意义 内容：1929年12月下旬，在福建上杭古田召开的红四军党的第九次代表大会，根据中央“九月来信”的指示，选举产生了以毛泽东为书记的新的红四军前委，通过了毛泽东起草的《古田会议决议》。

意义：这个决议把马克思列宁主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，确立了党和红军建设的根本原则，解决了党长期在农村，党员成分主要是农民的情况下，如何通过加强思想建设，保持党的无产阶级先锋队性质，以及如何把以农民和其他小资产阶级为主要成分的军队，建设成为一支服从于中国共产党领导、服务于政治斗争的新型人民军队的重大问题，成为建党建军的伟大纲领。

3、土地革命的阶级路线和政策

依靠贫农，联合中农，限制富农，保护工商业者，消灭地主阶级，变封建的地主土地所有制为农民土地所有制。

三、左倾错误的一再出现及其危害

1、六届四中全会。

1931年7月，经过米夫的策划，中共扩大的六届四中全会在上海召开。会议通过米夫的决议案，选举王明为中央政治局常委，成为中央实际领导权的操控者，使以王明为代表的左倾教条主义开始了在党中央长达4年的统治。

2、王明左倾教条主义错误的主要内容

一是夸大资本主义在中国社会中的比重，强调中国现阶段革命中反资产阶级、反富农斗争的“社会主义革命成分”的意义。否认中间营垒的存在，把反对资产阶级与反对帝国主义、封建主义并列，严重混淆了民主革命与社会主义革命的界限。实行地主不分田，富农分怀田和过左的经济政策。二是继续强调全国性的革命高潮，认为有直接革命形势，主张真正实现一省或几省的首先胜利，进而推进全国范围内的胜利。三是认为党的主要危险是右倾机会主义，照搬共产国际的指示和俄国的经验，使中国共产党对革命道路的探索走入了歧途。

3、九一八事变 1931年9月18日，日本驻中国东北的关东军，向中国军队驻地大本营和沈阳城开始了有预谋、有步骤的进攻，占领了沈阳城，制造了震惊中外的九一八事变。

4、王明左倾教条主义、冒险主义的危害

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一是在政治上，否认中日民族矛盾上升为主要矛盾，中国国内的阶级关系发生了重大变动，没有高举抗日民族统一战线的旗帜，仍然搬用斯大林中间派别是“最危险的敌人”的教条，把主张抗日反蒋的中间势力推向敌人。二是在经济上，实行“地主不分田，富农分坏田 ”的过左土地政策，实际上是肉体上消灭地主，经济上消灭富农。三是在组织上实行宗派主义。

四、遵义会议的内容和意义

遵义会议是指1935年1月15日至17日，中共中央政治局在贵州 遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议。这次会议是在红军 第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误，挽救红军和中国革命的危机而召开的。

遵义会议集中全力解决了当时具有决定意义的军事和组织问题，肯定的毛泽东的军事战略主张，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。会议在与共产国际中断联系的情况下，独立自主地作出一系列重大决策，在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。

五、建立抗日民族统一战线

1、八一宣言

1935年8月1日，中共驻共产国际代表团草拟的《为抗日救国告全国同胞书》，在巴黎出版的《救国报》上发表，提出了抗日救国的十大纲领。

2、瓦窑堡会议制定抗日民族统一战线策略

1935年12月17日-25日，中共中央在陕北瓦窑堡召开政治局会议，讨论全国政治形势和党的路线和军事战略方针。会议通过了毛泽东起草的《中共中央关于军事战略问题的决议》，决定建立最广泛的民族统一战线。

3、西安事变和平解放

西安事变发生后，张学良征求中共意见，周恩来到达西安后，报告了外界对西安事变的反映和他对解决问题的意见后，中共中央作出了和平解决西安事变的方针。西安事变的和平解决，对于推动国共两当再次合作共同抗日起来重大作用。

第四章 抗日战争的中流砥柱

一、开创抗日战争的新局面

1、卢沟桥事变和第二次国共合作的建立

1937年7月7日，驻丰台的日本侵略军一个中队，擅自深入到北平西南的卢沟桥一带训练，以一士兵失踪为理由于8日凌晨向卢沟桥和宛平县发动进攻。

抗日战争的全面爆发带动了全国政治形势的变化，推动了第二次国共合作的形成。蒋介石迫切需要红军开赴抗日前线，国民党中央通讯社于8月22日发表了《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，承认了中国共产党的合法地位，抗日民族统一战线正式形成。

2、洛川会议和党的全面抗战路线

1937年8月22日-25日，中共中央在陕西洛川召开政治局扩大会议，通过了《中共中央关于目前形势与党的任务的决定》、《抗日救国十大纲领》等文件，制定了党的全面抗战路线。

内容：一是党的抗战将是艰苦的持久战。在进入抗战的新阶段，党的中心任务是动员一切力量争取抗战的胜利。二是争取抗战胜利的关键是实行全面的抗

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战路线，即全国人民总动员的，全面的民族革命战争。要动员人民群众，必须进行必要的政治、经济改革，废除国民党***，给人民以充分的抗日民主权利，改善人民生活，这样才能是抗日战争成为真正的人民战争。三是中国共产党及其领导下的军民必须站在抗日斗争的最前线，成为全国抗战的核心。四是确定党的工作重心应放在战区和敌后，即在敌后放手发动群众，开展独立自主的游击战争，配合正面战场，开辟敌后战场，建立抗日根据地。在国民党统治区广泛发动群众心的抗日救亡运动，争取人民应有的政治经济权利，并以减租减息作为抗日时期解决农民土地问题的基本政策。

3、平型关大捷

1937年9月25日，八路军一一五师在平型关设伏，歼敌1000余人，击毁汽车100多辆，缴获一批武器，首战告捷，极大地振奋了全国人民的抗日信心。

二、坚持抗战、团结和进步的方针

1、抗日统一战线策略的总方针

必须采取发展进步势力、争取中间势力、反对顽固势力的策略，这是不可分离的三个环节，而以斗争为达到团结一切抗日势力的手段。

2、对顽固派斗争的策略原则

对顽固派的斗争要坚决采取“人不犯我、我不犯人、人若犯我、我必犯人”的自卫立场，必须采取“利用矛盾、争取多数，反对少数，各个击破”和“有理、有利、有节”的策略原则。

3、三三制政权的内容

在抗日根据地建立统一战线的政权，实行在政权组成人员中，共产党员、非党左派进步分子、中间派各占三分之一的“三三制”制度，有人民选举产生，实行人民集中制。

4、百团大战

1940年8月-12月，八路军总部在华北发动了威震中外的百团大战，前后参战部队达100多个团，约20余万人，总计进行大小战斗1824次，毙伤日伪军2.5万人，俘敌1.8万余人，破坏铁路470公里，牵制了大批日军。

5、中国革命分两步走的战略

第一步是民主主义革命；第二步是社会主义革命。这两个革命阶段必须衔接，民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。

6、现阶段革命的性质

新民主主义革命就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的革命。（这也是新民主主义革命的总路线）

7、夺取革命胜利的三大法宝

统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党夺取中国革命胜利的三个法宝。

三、敌后抗战的严重困难和战胜困难的措施

1、皖南事变

1941年1月4日，新四军军部奉命率6个团 9000人转移，当进入安徽泾县时，遭到国民党7个师8万余人的包围和袭击。经过7天7夜战斗，除2000余人外，其余全部被俘、失散或牺牲。军长叶挺被扣押，副军长项英被杀害，蒋介石诬陷新四军叛变。这就是震惊中外的皖南事变。

2、延安整风的内容、方针和意义

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内容：反对主观主义以整顿学风；反对宗派主义以整顿党风；反对党的八股以整顿文风。反对主观主义是中心内容。

方针：惩前毖后、治病救人

意义：整风运动是一次普遍的马克思主义思想解放运动和教育运动。通过整风运动，全党特别是党的高级干部进一步掌握了马克思列宁主义的普遍整理和中国革命实践相结合的方向，在全党确立了实事求是的思想路线；使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想上达到了政治上、组织上和思想上的空前团结和统一，为党的第七次代表大会的召开作了重要准备，为夺取抗日战争的胜利和新民主义革命在全国的胜利，奠定了思想基础，整风运动为加强党的建设创造了新经验。

3、中共中央南方局

1939年1月中共中央在重庆设立南方局，负责领导整个南方国统区党的工作。南方局不公开活动，是秘密工作。

4、党的白区工作方针

隐蔽精干、长期埋伏、积蓄力量、以待时机。

四、党的七大和抗日战争的胜利

1、党的七大

1945年4月23日-6月11日，中国共产党在延安召开第七次代表大会。七大的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，建立一个新民主主义的中国。

确立了毛泽东思想为全党的指导思想，写进党章。

党的三大优良作风：理论和实际相结合的作风；和人民群众联系在一起的作风；自我批评的作风。

党的群众路线是党的根本政治路线和组织路线。新党章规定党内必须坚持民主集中制原则。

选举产生了以毛泽东为首的新的党中央。

七大的意义：党的七大在革命面临新的重大转变的关键时刻，对全党给予及时正确指导，使全党特别是党的高级干部对中国革命的发展规律有了比较明确的认识，使党达到了空前的团结统一，从而为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治、思想的基础和组织的保证。七大是中国共产党在民主革命时期召开的最后一次会议，也是最重要的一次代表大会，它以团结的大会、胜利的大会载入中国共产党史册。

2、抗日战争的胜利及其深远影响

1945年8月15日，日本明治天皇宣布无条件投降，抗日站长胜利。抗日战争的胜利，是中华民族近百年来反对帝国主义侵略的第一次完全胜利。它是人类战争史上的奇观，是中华民族的创举。它拯救了民族危亡，洗刷了民族耻辱，为国家独立，民族解放奠定了基础，极大地推进了中国革命的历史进程。它是近代中华民族觉醒的历史转折点，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折，是中国民主革命的重大转折，是中国获得与世界各国平等地位的转折点。

抗日战争是世界法西斯战争的重要组成部分。中国的长期抗战牵制和消耗了日本帝国主义的大量军力，为世界反法西斯战争的胜利做了巨大贡献。

抗日战争考验和锻炼了中国共产党，是中国共产党的威望空前提高，使人民革命力量空前强大。中国共产党已经能够比较正确地中国革命的发展规律，恰当而纯熟地处理各种问题，在党的建设、武装斗争和统一战线等方面积累了丰富的经验，成为政治上、思想上、组织上完全巩固和强大的马克思主义政党，为夺

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取新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。

第五章 争取民主革命在全国的胜利

一、争取和平民主的斗争

1、和平、民主、团结方针的提出

1945年8月25日，中共中央发表了《对目前局势的宣言》，阐明共产党对时局的方针，正式提出和平、民主、团结三大口号。

2、重庆谈判和政治协商会议

1945年8月28日，毛泽东、周恩来、王若飞在美国驻华大使赫尔利、国民党政府代表张治中的陪同下，从延安飞往重庆进行谈判。

重庆谈判从8月29日开始，至10月10日结束，历时43天。在重庆期间毛泽东就和平建国问题多次直接和蒋介石谈判。

1946年1月10-31日，政治协商会议在重庆召开。出席会议的国民党、共产党、民主同盟、青年党和无党派人士的代表共38人。会议的中心议题是关于政治民主化和军队国家化的问题，斗争的焦点仍是解放区的军队和政权问题。

二、战胜蒋介石的战略方针和军事原则

在军事方面，实行积极防御的战略方针，提出“集中优势兵力，各个歼灭敌人”的作战原则，即以集中兵力打运动战为主，以分散兵力打游击战为辅；以歼灭敌人有生力量为主要目标，不以保守或夺取城市为主要目标。在政治方面，必须和人民群众亲密合作，必须争取一切可能争取的人，建立最广泛的民族民主统一战线，彻底孤立国民党反动集团。在经济方面，必须作持久打算，必须十分节约地使用我们的人力资源和物质资源，力戒浪费。要努力生产，依靠自己的力量自力更生。要艰苦奋斗，军民兼顾。

三、中国革命的历史转折

1、《中国人民解放军宣言》

1947年10月10日，中国人民解放军总部发布《中国人民解放军宣言》，提出了 “打倒蒋介石，解放全中国”的伟大号召，同时，宣布了组成民族统一战线，成立民主联合政府；惩办内战罪犯；废除独裁制度，实行人民民主专政；肃清贪官污吏，建立廉洁政治；没收官僚资本，发展民族工商业；废除封建剥削制度，实现耕者有其田；承认少数民族有平等自治的权利；废除一切卖国条约，同外国签订平等互惠条约等8项基本政策。

2、土地改革总路线

毛泽东在总结土改运动的经验教训的基础上，进一步提出了土地改革的总路线，即：依靠贫农、团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。

四、新民主主义革命的伟大胜利

1、三大经济纲领

新民主主义革命三大经济纲领：没收封建阶级的土地归农民所有，没收蒋宋孔陈的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业。

2、新民主主义革命总路线

无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

3、辽沈战役

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1948年9月12日至11月2日，林彪、罗荣桓率东北野战军主力70万人，发动了辽沈战役。根据中央军委“封闭蒋军在东北加以各个歼灭”的方针，10月15日攻克锦州，歼敌9万余人。10月下旬将援锦之敌在辽西歼灭；11月2日攻克沈阳、营口，东北全境宣告解放。辽沈战役历时52天，歼敌47。2万，人民解放军在数量上超过了国民党。东北的解放使全国解放有一个稳定的战略后方，为华北的解放创造了有力条件。

4、淮海战役

1948年11月6日至1949年1月10日，华东野战军和中原野战军60万人，发动了规模空前的淮海战役。中共中央决定刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林组成华东和中原野战军前政委，邓小平为书记。11月20日攻占徐州以东的碾庄，全歼黄伯韬兵团，并切断了徐蚌线，保卫了徐州。12月中旬再战由河南前来增援的黄维兵团，全歼该敌于双堆集地区。1949年1月6日，发起对杜律明部的总攻，全歼该敌3个兵团。淮海战役历时66天，歼敌55.5万人解放了长江以东的华北、中原广大地区。

5、平津战役

1948年12月5日，中央军委决定发动平津战役，以林彪、罗荣桓、聂荣臻组成前委，林彪为书记。平津战役采取隔而不围、围而不打的办法，将敌人分围在北平、天津、塘沽、张家口、新保安等5个据点内，截断了敌人南逃西窜的通路。1月31日北平和平解放。平津战役历时64天，共歼灭和改变国民党军队52万余人，基本解放了华北全境。

五、筹建新中国的蓝图与新中国的诞生

1、新中国的经济构成

新中国的经济由五种成分构成：社会主义社会的国营经济；半社会主义性质的合作社经济；私人资本主义经济；个体经济；国家和私人合作的国家资本主义经济，其中国营经济是领导成分。

2、加强执政党建设，提出两个务必

七届二中全会高度重视党执政后的自身建设问题，清醒地认识到中国革命的胜利知识万里长征走完了第一步，今后的路更长。报告强调要加强党的思想建设和作风建设，警惕资产阶级糖衣炮弹的袭击，提出全党无比保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。

3、共同纲领的主要内容

在政治方面规定，中华人民共和国为人民民主专政的国家，实行工人阶级领导的、工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。各级政权机关一律实行民主集中制。中国人民政治协商会议为人民民主统一战线的组织形式，在普选的全国人民代表大会召开以前，政协全体会议代行人民代表大会职权。国内各民族一律平等。各少数民主地区，实行民族区域自治。

在经济方面规定：经济建设的根本方针是以“公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流政策，达到发展生产，繁荣经济之目的”，通过国家调剂，使各种经济成分在国营经济领导下，分工合作，各得其所，促进整个社会经济的发展。

在外交方面：实行保障国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义侵略和战争的政策。

4、新民主主义革命胜利的基本经验

一个有纪律的，有马克思主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系

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人民群众的党。一个由这样的党领导的军队。一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线。这三件事是我们战胜敌人的主要武器。中国共产党从中国的国情出发，找到了一条中国特色的建党路线，始终保持了党的无产阶级先进性，始终代表中国最广大的人民群众的根本利益，保持了与他们的血肉联系。党掌握了中国半殖民地半封建社会的基本特点，掌握了武装斗争的基本形式，找到了农村保卫城市，武装夺取政权的道路；党从中国的国情出发，重视建立统一战线，以土地革命为革命基本内容，最大限度地赢得了农民，组织农民，正确处理了与民族资产阶级的关系，才能在及其困难的情况下迅速发展壮大。

第六章 从新民主主义向社会主义革命的过渡

一、新中国的建立和全国大陆的统一

1、三大外交方针

毛泽东提出了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的三大外交方针。

2、和平解放西藏 1951年4月下旬，西藏地方政府代表与中央人民政府代表签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，人民解放军进驻西藏。

二、巩固新政权的斗争

1、同投机资本主义斗争的两大战役

银元之战。规定严禁金条、银元、外币流通，统一兑换成人民币。并打击了投机商。

米棉之战。从老解放区向各大城市调剂大米、棉花和煤炭，打压市场。

2、抗美援朝战争

1950年10月8日，中央政治局会议作出了出动中国人民志愿军抗美援朝的决定，任命彭德怀为司令员兼政治委员。1953年7月27日签订了朝鲜停战协定。

三、国民经济的恢复和向社会主义的过渡

1、三反、五反运动

三反：反贪污、反浪费和反官僚主义

五反：反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报

2、党的过渡时期总路线提出的原因和内容

原因：第一，已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济，这已经成为对整个国民经济进行社会主义改造的重要开端和重要依靠力量。

第二，已经积累了利用和限制私营工商业的许多经验，这实际上成为对资本主义经济社会主义改造的最初步骤。

第三，已经积累了在土改完成后的农村开展农业互助合作的经验，这实际上也成为对个体农业进行社会主义改造的最初步骤。

第四，苏联的社会主义建设经验和经济制度的影响。

内容：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

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3、社会主义的改造的成就

对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造取得了很大的成功，主要表现在：

一、它建立了社会主义的经济制度，同建国初期建立的工人阶级领导的人民民主专政的制度一起，使社会主义的基本制度初步建立起来，中国进入了社会主义初级阶段，从而实现了几千年来最伟大最深刻的社会变革，创造和奠定了中国进步和社会发展的基础。

二、作为一场涉及亿万人民的最困难、最复杂的社会制度的大变革，它不仅没有造成通常难以避免的社会动荡和对社会生产力的破坏，而且，还促进了全国各族人民的团结和社会生产力的发展，这是了不起的事情。

三、它创造了一系列从低级到高级的改造形式，走出了一条有中国特色的社会主义道路，丰富和发展了马克思主义关于社会主义改造的理论。特别是对资本主义工商业的社会主义改造，利用各种形式的国家资本主义，把对企业的改造和对人的改造结合起来，成功地实现了马克思、列宁曾设想的对资产阶级的和平赎买，并把资产阶级改造成为自食其力的劳动者，这是一个伟大的创举。

4、社会主义改造的失误和不足

一、在生产关系的变革方面脱离生产力的发展水平，盲目求纯，提出要使生产资料公有制成为国家和社会的唯一经济基础，要让资本主义和小生产绝种，忽视以致否认了在一定时期内和一定条件下保存私营经济和个体经济对社会主义经济发展的促进作用。

二、误以为社会主义经济就是计划经济，而计划经济就是国家下达指令性计划，因此，随着社会主义改造的完成，建立起了无所不包的高度集中的统一的计划经济体制，限制以至于取消商品经济和市场调节的积极作用。

三、在集体经济的经营管理方面，照搬苏联集体农庄的经验，盲目追求集中和统一经营，忽视了把所有权和经营权分开，发挥各个方面的积极性，以至于过分集中和平均主义突出，防碍了农业社会的发展。

四、第一个五年计划的制定和实施

1、第一届全国人民代表大会

1954年9月15日-28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行。毛泽东作《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》的开幕词，刘少奇作《关于中华人民共和国宪法》和《关于政府工作报告的决议》，周恩来作政府工作报告，大会通过了《中华人民共和国宪法》和《关于政府工作报告的决议》，选举毛泽东为主席，朱德为副主席，刘少奇为委员长，宋庆龄等13人为副委员长。决定周恩来为国务院总理。

2、民族区域自治 1949年9月，《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定：各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。1952年8月，中央人民政府颁布《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》，对实行民族区域自治作了规定。1954年9月，《中华人民共和国宪法》进一步规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治。

3、和平共处五项原则

互相尊重主权和领土完成，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处

第七章 党对社会主义道路的曲折探索

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一、党的八大和探索的良好开端

1、《论十大关系》的基本思想

《论十大关系》的基本思想，就是把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义服务。

2、八大确定的国内主要矛盾和当前的主要任务

矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾。

主要任务：党和全国人民的主要任务，就是集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。大会实际上就作出了把党和国家的重心转移到经济建设上来。

3、八大确定的经济建设方针

在工商业生产方面，国家经营和集体经营是主体，附有一定数量的个体经济作为补充；在生产的计划性方面，计划生产是工农业生产的主体，按照市场变化而在国家计划许可范围内的自由生产作为补充；在社会主义的统一市场里，国家市场是主体，附有一定范围内国家领导的自由市场作为补充。

二、毛泽东正确处理人民内部矛盾的讲话

1957年2月27日，毛泽东在扩大的最高国务会议上发表了《关于正确处理人民内部矛盾问题》的重要讲话，系统地阐述了正确处理人民内部矛盾的理论。他指出，矛盾是普遍存在的，社会主义社会也充满着矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会不断发展。

三、对国民经济的全面调整

1、八字方针

要把农业放在首要地位，使各项生产、建设事业在发展中得到调整、巩固、充实和提高，第一次完整地提出了八字方针。

2、七千人大会

1962年1月中旬-2月上旬，党中央在北京召开了有中央各部门、中央局、省地县各地党委以及重要厂矿企业、部队负责人参加了7000人大会。毛泽东主持会议并讲话，刘少奇作书面工作报告。会议发扬了民主，开展了批评和自我批评，对1958年以来的经济建设工作和1962年的调整任务进行了广泛的讨论。

3、对1958年以来经济建设经验教训的总结

会议指出，社会主义经济建设既要高速度，又要按比例；必须以农业为基础，正确处理工业和农业的比例关系；不能混淆两种不同的所有制；必须注意综合平衡，计划指标要符合实际；必须发展商品生产和商品交换，实行按劳分配原则；必须认真贯彻执行民主集中制。

4、调整任务的完成和十年建设的成就

工农业生产接近和达到历史最高水平；国民经济主要比例关系恢复；人民生活水平有了较大提高。

三、农村的四清

清账目、清财务、清仓库、清分工

第八章 文化大革命的内乱及其抵制

一、文化大革命的发动

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1、批判《海瑞罢官》

1965年江青来到上海，通过第一书记柯庆施，与张春桥、姚文远密谋，篡改历史，歪曲事实，把《海瑞罢官》与单干风、反案风联系起来，把海瑞罢官打成反党、反社会主义的毒草。

2、二月提纲

阐述了开展学术批判的原则，试图明确这场批判的性质、方针和要求，把运动置于党的领导和学术讨论的范围内，不赞成把它变成一场严重的政治批判。

3、《五一六通知》

由康生、陈伯达等人起早，毛泽东审定的《中国共产党中央委员会通知》，改组了原来的中央文革小组，罗织了《二月提纲》的十条罪状，明确提出在文化领域混进来一批资产阶级代表任务。

4、中共中央关于文化大革命的决定

二、从全面夺权到天下大乱

1、三支两军

支左、支农、支工、军管、军训

2、老一辈革命家的二月抗争

1967年2月，在周恩来主持的两次中南海怀仁堂中央碰头会上，谭镇林、陈毅、叶剑英等政治局和军委的领导，对文化大革命的做法提出了强烈批评。主要针对党的领导、对待老干部、稳定军队等问题。

3、知识青年上山下乡

1968年12月，毛泽东发出“知识青年到农村区，接受贫下中农再教育，很有必要”的最新指示，全国立即掀起知识青年上山下乡的高潮。

4、中美关系正常化和恢复中国在联合国的合法地位 1969年1月，美国总统尼克松入主白宫后，通过多种方式和渠道表示要和中国和好，并于1971年派基辛格博士秘密访华。7月16日达成协议，引起巨大震动。1972年2月21日，美国总统尼克松访华，得到了毛泽东会见，并同周恩来举行会谈，于2月28日签订在上海《联合公报》，标志着两国关系正常化的开始。

第26届联大否定了美国和日本在联合国制造一中一台的提案，通过了阿尔及利亚等过提出的恢复中华人民共和国在联合国合法权利的提案，获得压倒性通过。

5、四人帮组阁梦破灭 1974年，在召开四届人大一次会议前，毛泽东提议邓小平任国务院第一副总理，主持日常工作。江青等人多次阻挠，试图自己组阁，受到毛泽东的批评。6、1975年整顿的新气象

7、四五群众运动和粉碎江青集团的胜利

4月4日，华国锋主持召开中央政治局会议，把天安门广场悼念周恩来事件定性为反革命活动，连夜清理了天安门广场的花圈、挽联等。4月5日，广大群众与一部分民兵、警察发生了冲突，邓小平被诬蔑为反革命政治事件的总后台，被撤销一切职务。

1976年10月6日晚，中共中央对江青、张春桥、姚文远、王洪文及其在北京的骨干采取断然措施，实行隔离审查。当晚，中央政治局召开会议，通过由华国锋担任中央主席、中央军委主席的决定，10月14日，中共中央公布了粉碎“四人帮”的消息。

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第九章 历史的伟大转折

一、真理标准问题大讨论 1978年5月11日，《光明日报》刊登了题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章。这篇文章是在中央党校副校长胡耀邦的过问下写成的，引起了两个凡是和实事求是两种观点的激烈争辩，一场全国性的真理标准大讨论由此展开。

二、历史的伟大转折与全面拨乱反正

1、中共十一届三中全会

1978年12月18日-22日，中共中央召开了十一届三中全会，全会的中心议题是讨论把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。

会议的主要内容和贡献是：

第一，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。第二，提出了调整国民经济和实行改革开放的重大方针。

第三，形成了以邓小平为核心的党的中央领导集体，为历史转折的实现提供了根本保证。

2、四项基本原则

一是必须坚持社会主义道路；二是必须坚持无产阶级专政；三是必须坚持共产党的领导；四是必须坚持马列主义、毛泽东思想。

3、关于建国以来党的若干历史问题的决议

1981年6月，党的十一届六中全会经过讨论，一致通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。《决议》对多年来的“左”倾错误和毛泽东的错误作了科学的分析和批评，彻底否定了文化大革命，同时又坚决顶住了否定毛泽东和毛泽东思想的错误思潮，维护了毛泽东的历史地位，肯定了毛泽东思想的指导作用。

决议指出，毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在文化大革命中反了严重的错误，但就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的错误。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。决议指出，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

决议总结建国以来的历史经验教训，明确我们党已经逐步确立了一条适合我国国情的社会主义现代化建设道路，并概括了10个要点。

三、经济调整和改革开放起步

1、八字方针的提出和调整的展开 八字方针：调整、改革、整顿、提高

1980年，中央工作会议在北京召开，主要讨论经济形势和经济调整问题，决定了在经济上实行进一步调整，在政治上安定团结的重大方针。

陈云总结了建国31年的经济工作经验教训，提出了今后长期的指导方针。他指出，建国以来经济方面的主要错误是左的错误，是主体方面的错误，这次调整是清醒的、健康的调整，调整意味着某些方面的后退，而且要退够。不调整才会造成更大的耽误。

邓小平把十一届三中全会以来的经济政策概括为，对内搞活、对外开放。他肯定了这几年的成绩，强调这次调整的顺利进行必须坚定不移地执行党的十一

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届三中全会以来的行之有效的方针、政策、措施，必须坚持四项基本原则，其核心是坚持党的领导。

经过5年的努力，到1984年，国民经济调整宣告结束。

2、实行家庭联产承包责任制

农村改革的重要举措是推行了家庭联产承包责任制。这项改革是逐步推开的，是中国农民的伟大创造。使农民获得了劳动和经营的自主权，是农民的生产成果和利益直接挂钩，极大地跳动了农民的生产积极性，迅速解放了长期被压抑的农村生产力，成了我国农村改革的突破口。

3、创办经济特区

1979年7月15日，中共中央、国务院批转了广东省委、福建省委《关于对外经济活动实行特殊政策和灵活措施的两个报告》。对两省对外经济活动实行特殊政策和灵活措施，给地方以更多的自主权，使之发挥优越条件，抓紧当前有利的国际形势，先走一步，把经济尽快搞上去，这是一项重大的改革。现在深圳、珠海两市试办。

1980年中共中央认可了经济特区的名称，审批了深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，批准了国务院提请审议的《广东省经济特区条例》，标志着中国经济特区的正式诞生。

四、党的国家领导制度改革的提出

1、十二大党章对党的组织原则和领导制度的规定

组织原则：坚持少宣传个人，禁止任何形式的个人崇拜；党的各级委员会实行集体领导和个人分工相结合的制度，反对个人专断；发扬党内民主，保障党员的权利不受侵犯；各级党组织应定期召开党员大会和代表大会，党的各级代表大会和委员的产生，要体现选举人的意志；加强党组织和群众对党的领导干部和党员的监督，要保证把党的领导人的活动置于党和人民的监督之下。

领导制度：第一，不设党中央主席、副主席，只设党的总书记，规定总书记是中央政治局常务委员会的成员之一，负责召集政治局会议和政治局常务委员会会议，重大决策均通过民主协商由集体讨论决定。总书记还负责主持中央书记处的工作。这就从组织上确定了党的集体领导原则和集体交接班制度。第二，设置中央和省一级顾问委员会和纪律检查委员会。同时，十二大党章也指出，党必须保证国家的立法、司法和行政机关，经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地、协调一致地工作。

2、新宪法对国家领导体制的规定

第一，恢复设置国家主席和副主席职务，履行国家元首职责。这对于健全国家体制是十分必要的。第二，国家设置中央军事委员会，领导全国的武装力量。确立了军队在国家体制中的地位。第三，国务院实行总理负责制，总理召集和主持国务院常务会议和国务院全体会议，根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令。国务院各部委实行部长和主任负责制。第四，规定国家主席、副主席、全国人大常委会委员长、副委员长，国务院总理、副总经理等国家领导人连续任职不得超过两届。这就为消除领导干部终身制作了明确规定。

第十章 建设有中国特色社会主义，开辟中国发展新道路

一、全面改革纲领的制定

1、建设有中国特色社会主义命题的提出

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1982年9月1日-11日，中国共产党第十二次全国代表大会在北京召开，大会制定了开创现代化建设新局面的宏伟纲领，提出了“走自己的路，建设有中国特色社会主义”的指导思想。

2、政社合一的人民公社的废除

1982年9月党的十二大对包干到户为主要形式的农业生产责任制给予了充分肯定，强调必须长期坚持下去并逐步加以完善。1982年后，双包责任制由原来的不允许到允许但不提倡，到进一步推广不断完善，“政社合一”的人民公社也随之废除。

3、发展高科技的“八六三计划”

1986年3月，王大/王淦昌等科学家向党中央提出跟踪世界先进水平，发展高技术的建议，邓小平等领导人很快做出批示。11月中共中央、国务院决定实行发展高科技的“863”计划。

4、沿海经济开发区

1985年1月，国务院召开长江三角洲、珠江三角洲、闽南三地区座谈会。1985年2月18日，国务院批准了这个会议纪要，将3个三角地区开辟为沿海经济开发区，实施对内搞活经济，对外实行开放的又一重要步骤，是社会主义经济建设中具有重要战略意义的布局。

5、海南设省

1988年，对外开放又迈出新的一步，设立海南省，创办海南大特区。

二、社会主义初级阶段理论与党的基本路线

1、社会主义初级阶段理论的含义

包括两层含义：第一，我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

2、社会主义初级阶段的基本路线

社会主义初级阶段党建设社会主义的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

3、三步走发展战略的形成和确立 1987年，十三大确立了社会主义现代化三步走的经济发展战略目标。党的十三大报告指出：党的十一届三中全会以后，我国经济建设的战略部署大体上分三步走。第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。这个任务已经基本实现。第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

三步走经济发展战略的制定，解决了中国现代化建设的目标、步骤等关系全局的重大问题，对中国未来几十年的发展将产生久远而深刻的影响。

第十一章加快改革开放与中国特色社会主义道路的丰富和发展

一、改革开放和现代化建设进入新阶段

1、邓小平南方谈话的主要内容及意义 主要内容：

第一，好不动摇地坚持党的“一个中心、两个基本点 ”的基本路线。邓

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小平指出，要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，关键是坚持“一个中心、两个基本点”。不坚持社会主义、不坚持改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路 一条。基本路线要管一百年，动摇不得。邓小平提出，要注意培养人，要按照干部四化的标准，选拔德才兼备的人进班子。

第二，解放思想，抓住时机，加快经济建设和改革开放的步伐。邓小平提出改革开放，胆子要大些，敢于试验，看准了的，就要大胆的试，大胆地创。围绕如何加快发展，邓小平作了论述：

1、冲破左的束缚和一些僵化的观念。如：革命是解放生产力，改革也是解放生产力；判断的标准应该是是否有利于生产力的发展，是否有利于提高社会主义国家的综合国力。

2、抓住事迹，力争经济发展隔几年上一个台阶，发展才是硬道理。

3、坚持两手抓，一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动。

第三，继续沿着有中国特色社会主义道路前进。他坚信世界上赞成马克思主义的人会多起来。他指出，三中全会以来的路线、政策、方针是正确的，要抓紧时间，埋头苦干。

意义：邓小平南方谈话是经过深思熟虑的，针对性很强，不仅对当前的改革和建设具有重要的现实指导意义，为党的十四大的召开做了思想上、政治上和组织上的准备，而且对整个社会主义现代化事业具有重大而深远的指导意义。谈话对建设有中国特色社会主义理论作了非常精辟、深刻、系统的阐述，极大地丰富和发展了这一理论，把这一理论推进到了一个新的高度。

2、确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位

十四大报告回顾了十一届三中全会以来所走过的道路，并对14年伟大的实践过程中形成的基本理论、基本路线和战略部署作了郑重结论。报告对建设有中国特色社会主义理论的内容、发展道路、发展阶段等反面作了概括，系统地初步回答了中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，构成了一个科学的体系，标志着建设有中国特色社会主义理论的基本形成。大会通过了党章修正案，把建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线写进党章，确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。

3、确立经济体制改革的目标是建立社会主义经济体制 第一，这是实践的证明和启迪。

第二，这是理论探索和认识深化的结晶。第三，这是深化改革，扩大开放的客观要求。

总之，形势的发展，客观上要求我们明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，以有利于进一步解放和发展生产力。

二、建立市场经济体制中宏观调控的成功实施

1、分税制

分税制是1994年出台的财政体制改革的主要内容，即将现行地方包干制改为在合理划分中央与地方事权基础上的分税制财政体制，建立中央税、地方税和共享税。

2、一国两制构想和香港、澳门回归祖国

“一国两制”构想最先是由解决台湾问题提出来的。1984年，六届全国人大二次会议正式通过了“一国两制”构想，确定为国家统一的一项国策。

中英经过谈判，于1984年12月签署《关于香港问题的联合声明》，于1997年7月1日收回香港。

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1987年4月，中葡两国政府签署了《关于澳门问题的联合声明》，于1999年12月20日收回澳门。

三、思想理论的与时俱进和世纪之交的机遇挑战

一、党的十五大，邓小平理论指导地位的确立

十五大首次使用“邓小平理论”这个科学称谓，将邓小平理论载入党章，确立为党的指导思想，明确规定中国共产党以马克思里拧主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。

1、社会主义初级阶段的基本纲领

十五大提出了社会主义初级阶段的基本纲领，包括建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化三个方面。这个基本纲领是邓小平理论的主要内容，是党的基本路线在经济、政治、文化等方面的展开，是这些年来最主要的经验总结。

2、十五大的历史意义

党的十五大在世纪之交的关键时刻，继承邓小平遗志，承前继后，继往开来，明确地回答了中国的改革开放和现代化建设继续向前发展的一系列重大理论和政策问题，从思想上、政治上、组织上为我国的跨世纪发展提供了根本保证。以这次大会为标志，党进入了高举邓小平理论旗帜、推动建设有中国特色社会主义事业跨越式发展的关键时期。3、1999年的三大政治斗争

一是抗议以美国为首的北约袭击我驻南使馆的斗争 二是同李凳辉两国论的斗争

三是同“法轮功”邪教组织的斗争

四、世纪之交的发展机遇与辉煌成就

1、小康目标的实现。

2000年是“九五 ”计划的最后一年，九五计划提出的主要任务如期完成，社会主义市场经济体制初步建立，我国现代化建设第二步战略目标全面实现，人民生活总体上达到小康水平。

2、西部大 开发战略的实施

3、成功加入世界贸易组织

4、北京成功申办2008年奥运会主办权 五、三个代表重要思想的内容及其意义

内容：党总是代表着先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。

意义：这是一篇马克思主义的纲领性文献，是中国共产党进入新世纪的政治宣言。讲话提出了许多新的重要观点。标志着党的思想理论的不断发展和创新。

第十二章 全面建设小康社会

一、新世纪新阶段的战略部署

1、确定全面建设小康社会的目标

根据21世纪中叶基本实现现代化的要求，十六大确定本世纪前20年的具体目标是全面建设小康社会。确定这个目标，符合邓小平关于实现现代化的战略思想，符合我国国情和现代化建设实际，符合全国人民的共同愿望。

2、经济、政治、文化部署

经济部署：概括起来就是抓好关系全局的八个方面的任务。走新型工业化

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道路这一概念，反映了党的工业化理论的新发展；“扩大中等收入者比重”这一新观点、新思想，发展了邓小平“先富、后富”的理论；规范分配秩序，确定劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，又是一新论断，即调动积极性，又注重公平性。

政治部署：在坚持四项基本原则的前提下，继续积极稳妥地推进政治体制改革，扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法制国家，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。

文化部署：大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。强调牢牢把握先进文化的前进方向；坚持弘扬和培育民族精神；切实加强思想道德建设；大力发展教育和科学事业；积极发展文化事业和文化产业；继续深化文化体制改革。

3、加强党的执政能力建设和先进性建设 开展保持共产党员先进性教育

作出了关于加强党的执政能力建设的决定

二、探索科学发展、和谐发展之路

1、取消农业税

2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议通过了关于废止农业税条例的决定。

2、义务教育的两免一补政策

全部免除农村义务教育阶段的学杂费，并为家庭经济困难学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费。

3、神舟载人飞船

2005年10月15日，神舟5号载人升空，实现了国人前年飞天梦。

4、三峡大坝建成

2006年5月20日，三峡大坝建成。

5、青藏铁路全面建成通车

2006年7月1日，青藏铁路全线建成通车。铁路全长1956公里，最高海拔5072米，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。

三、高举旗帜，引领中国未来

1、科学发展观的内涵和实质

科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

2、中国特色社会主义理论

中国特色社会主义理论包括:包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是不断发展的开放的理论体系。

3、全面建设小康社会目标的新要求

增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。国内生产总值翻两番的目标由总量改为人均，且增加降低消耗、改善环境等前提条件。

4、经受国际金融危机的严重冲击

2008年第四季度以后，全球经历了上世纪30年代世界大萧条以来最严重的国际金融危机。

5、十七届四中全会关于加强党的建设若干问题

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基本经验：坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思水平；坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来，保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心；坚持以执政能力建设和先进性建设为主线，保证党始终走在时代前列；坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系；坚持改革创新，增强党的生机活力；坚持党要管党、从严治党，提高管党治党水平。

篇8：对高校在职研究生管理问题的思考

一、高校在职研究生管理工作的主要特点

1. 生源结构复杂, 学习基础参差不齐

中国社会经济的全面快速发展, 需要大量高层次人才来支撑和推动, 高校培养在职研究生正是为适应这一社会需要而采取的有效措施。在职研究生来自社会, 有一定的工作经历且各不相同, 基础学历有较大的差别, 表现在基础学科知识差异大、层次结构具有分散性。这种学生来源反映出独特的招生标准, 即实践取向在前、学历标准在后。有的高校甚至在招生标准上连实践标准都忽视了, 只要考生基本条件差不多, 就准其入学。这种基础层次不同的情况给在职研究生的培养工作带来了更大的挑战。

2. 管理较为松散, 考试方法灵活多样

高校对在职研究生的招生培养并不严格, 这主要是因为在职研究生在校期间由学校与社会共管, 学校只负责教学、授课和颁发证书, 而在日常管理中在职研究生的各种活动更多的是自我管理。从综合管理的角度来看, 这种管理形式十分松散, 学校指派的负责人也无法对每名在职研究生进行全面了解, 只能起上传下达的作用。这种宽松式管理派生出的考试形式更是灵活多样, 目前以开卷考试为主, 专业课程测试多以皆大欢喜而告终。虽然在职研究生最后普遍能够取得学位和学历, 但“含金量”并不高。

3. 学习目标多元, 管理具有复杂性

在职研究生来源不同, 成分较复杂, 年龄结构跨度大, 各自生活经历差异明显, 而且学习目标各不相同, 作为被管理者具有特殊性。入学后, 既要进行课程学习, 又要进行科学研究, 还要忙于各种工作事务。因此, 在职研究生既是学习者又是科研者, 还是工作者。同时在教学及课题研究中, 不同学科专业以及不同研究方向的要求都有较大差别。加上研究生的自学能力较强, 自由支配时间较多, 形成了学习活动的分散和独立性, 这就要求管理工作与其他非在职研究生有所不同。

二、高校在职研究生教育管理工作的缺失

由于研究生培养的要求较高, 研究生教育管理工作异常繁重, 以辅导员为主的研究生教育管理队伍很少能够对在职研究生进行相应的管理与指导, 造成在职研究生管理工作存在诸多缺失, 主要表现在以下三个方面。

1. 历史因素制约, 思想观念有差距

客观上讲, 我国在职研究生教育发展时间短, 经验有待积累, 管理需要创新。特别是随着高校的转型, 迫切需要探索与国际接轨过程中的规范化管理。但是一些高校管理者认为专业学位比学术性学位低一等, 因而在思想上对在职研究生放松要求, 管理上厚此薄彼;或者习惯上把在职研究生的培养和管理等同于传统意义上的专业人才培养, 没有去研究和把握各专业学位本身的性质和管理要求, 未能从传统的管理模式中走出来, 与在职研究生的培养目标和要求差距甚大。

2. 社会环境影响, 多重利益驱动

学习型社会对人才知识结构和层次的多样化需求、对“文凭热”的升级, 使许多未接受过研究生教育的在职人员产生了继续学习的愿望。当前的社会需求量远远超过了学校的实际办学能力, 而且受社会上裙带关系、形式主义、变相花钱买学位等不良风气的影响, 分数贬值、学位贬值、管理松懈, 严重阻碍了管理工作的有序进行。同时, 由于高校内部分配和管理制度的改革, 很多院系的收入与分配 (包括课酬金和奖金等的发放) 在很大程度上取决于在职研究生的规模和后续生源的巩固率, 各院系将此视为创收的途径, 忽略或无法保证规范化管理, 甚至为了眼前的局部利益而忽视长远利益, 无视校纪校规、规章制度, 违规操作。

3. 机构职责模糊, 管理方式不科学

我国试办的研究生院制是一种组织和管理制度, 是由自上而下的政府行为促成的。政府给研究生院设立一定的规范, 学校的基本管理制度和运行机制等微观制度环境, 也是以政府设立的行为规范为基础的。由于我国高等教育管理的总的特征仍然是政治色彩浓厚、行政行为强烈的以经验为主的计划模式, 现有的管理组织结构由于行政管理和学术管理职责不明确, 矛盾较突出, 而规模的日趋庞大、事无巨细的管理使职能部门力不从心, 加剧管理中的矛盾冲突。大学组织机构被认为是“有组织的无序状态”和“松散结合系统”。面对很多模糊、不确定的状况, 教育管理者需要不断加强学习, 提高管理能力。在职研究生教育和学位申请工作是一项政策性很强的工作, 要求管理人员有较高的管理素质, 而目前尚缺乏对管理人员进行岗位培训等方面的制度和措施。

三、加强高校在职研究生管理工作的思考

从以上分析可以看出, 在职研究生作为一定历史条件下的产物, 必将随着教育的发展得到更好的完善。因此, 如何对待这一新的培养对象, 把握正确的办学方向, 培养具有真才实学的人才, 是所有办班高校都应该认真思考的问题。从提高研究生办学质量的角度考虑, 应对多年的办学经验作全面细致的总结, 以保证在职研究生教育在科学化、规范化和合理化的管理模式中正常发展。

1. 着眼规范管理, 完善组织机构

管理的制度化、规范化首先要有制度承担的实体即组织机构。高校是以高水平专业技能为基础的组织而被描绘成“底重机构”。因此, 应赋予院系较大的学术管理权力, 使学术管理遵循其内在规律, 按照学术的要求和规范, 形成院系自主管理, 研究生院 (中心、处) 实施相关的审核和批准制度, 进行宏观监控。这样有助于提高组织在职研究生办学的积极性, 有利于遵循人才培养的内在规律, 按学术发展规律保证学术标准和质量。同时, 要发挥好行政管理的职能。以效率标准为出发点, 着重协调、规划好研究生的各种课程设置, 最大限度地引导在职研究生热爱学习、钻研学术。在职研究生所在单位应将在职研究生的培养作为本单位全面建设的重要任务来抓, 在培养经费、学习时间、培养条件等方面对在职研究生全力支持, 特别是要减轻他们在学习期间的工作负担。同时, 高校应加强与在职研究生所在单位的沟通, 取得在职研究生单位的广泛理解与支持, 以保证在职研究生的培养质量和扩招后研究生教育的社会声誉。

2. 针对特点规律, 细化教学计划

高校以育人为宗旨, 因此, 制订合理的教学计划是在职研究生培养的核心。针对在职研究生大多有多年工作经验、对自己的专业领域有一定的了解的特点, 细化教学和管理计划。高校在拟定授课内容时, 除必修课外, 应广泛征求学员意见, 多开设一些与专业研究密切相关的专题讲座, 向学生布置有关研究课题, 以此作为教学计划的补充。这既体现了在职学员的学习特点, 又加强了学校与社会的交流。

3. 围绕培养质量, 完善模式

在职研究生作为研究生中的特殊群体, 具有不错的前途, 提高在职研究生培养质量的关键在于管理部门及广大导师在培养管理过程中严格要求, 并针对在职研究生的特点扬长避短, 建立一套完整的适合在职研究生特点的培养管理模式、质量评价体系和教学体系。在带理思维上, 应克服强调单纯的带理思维方式, 特别注重加强学术带理与行政带理工作。特别应该强调指出的是, 为了实施严格有效的教学带理, 每一个带理人员应该明确带什么和怎样带, 从教学的角度来看, 至少应该包括教学计划带理、教学运行带理、教学质量带理、教学基本建设带理等四个方面。上述的一些内容和任务, 主要由在职研究生培养院校来落实, 具体到每个办学点, 落实到入学教育、面授考勤、班组建设、自学与作业带理、考试组织带理、毕业论文撰写、答辩带理等环节上, 采取在职单位与学校共同管理在职研究生的双重管理模式, 全面提高在职研究生培养质量。

摘要：随着我国高等教育的发展, 在职研究生逐渐成为研究生队伍中的一个重要群体。在职研究生的管理工作在取得成绩的同时, 也出现了一些新情况、新问题, 这对于研究生培养质量提出了挑战。

关键词：高校,在职研究生,管理

参考文献

[1]李盛兵.研究生教育模式转变[M].北京:教育科学出版社, 1997.

[2]睦依凡.研究生教育的发展原则[J].学位与研究生教育, 2000, (3) .