针对学校发展的建议书

2024-05-15

针对学校发展的建议书（精选6篇）

篇1：针对学校发展的建议书

针对学校提出合理化的建议书

在社会一步步向前发展的今天，我们使用上建议书的情况与日俱增，在写作上，建议书有一定的书写规范。怎么写建议书才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的针对学校提出合理化的建议书，仅供参考，大家一起来看看吧。

针对学校提出合理化的建议书1

敬爱的校长：

您好!

转眼间几个春秋过去了，我即将要离开亲爱的母校，度过人生的另一个阶段。在临走之前，我希望能为母校再尽自己的一份绵薄之力，望校长能够采纳我提出的几点建议。

1、修理操场。学校操场上除了水泥人行道和足球场外都未清理，全是一些凹凸不平的黄泥和细沙碎石，一到下雨就有许多积水，且较难风干，一不小心踩到黄泥就会带进教室，弄脏地板，而且万一不小心滑一跤就会弄到一身泥和水。因此我希望校长能把周围的黄泥沙土上也铺上水泥，并且在上面建一些花坛和草坪，禁止同学们摘踏花草。这样既解决了雨天泥水的问题，又美化了校园环境，还净化了空气。

2、在学校里人行道和足球场安置垃圾箱。同学们为图方便，常把垃圾乱丢在地上，是环境受到了破坏。因此如果多安置一些垃圾箱，并让一些同学定期倒垃圾一次，对校园的环境将会有很大的改善。

3、开放电脑室、实验室和图书室。这样十分有益于同学们成绩的提高。同学们有不懂的问题就可以查阅电脑，为了避免同学们上网做一些不益于学习的事情，就可以禁止大家玩电脑游戏等不良行为。阅览室应把桌子撤掉，换上更多有益大家的书籍，并对全校开放，对图书进行分类整理。且在阅览室内安排一名老师整理图书，并制作一些书卡方便同学们借书回家看，结束手续由老师负责。并将部分副课，例如美术、音乐、体育、自习等课外为到图书室看书。

以上便是我对学校提出的`几点建议，请校长认真考虑，把学校建设得更加美好!

祝您身体健康，工作顺利!

建议人：xxx

20xx年x月x日

针对学校提出合理化的建议书2

尊敬的各位校领导：

你们好!

我即将毕业，离开自己亲爱的母校，步入中学的殿堂。四年前，刚从本部来到天华时，我对毕业之事满不在乎，觉得还很遥远。事过境迁，我马上就要离开我亲爱的母校了，难免有些不舍。

在离开前，我仍想为母校的发展尽我最后的一份力。每年夏天，我们最关注的就是学习和饮水问题。天气炎热，而没有水喝，实在难受。其实，饮水问题的原因在于人为。炎热时，很多同学直接打开龙头喝水，不用水瓶接。造成了浪费的水明显比真正被引用的水多几倍的情况。生命的源泉流失，不免让我有些伤感。浪费水的同学全部都报着图方便和认为水不用他们出钱，浪费就浪费的心理。如果要纠正这种情况，不是一朝一夕的事。对于水的匮乏，相信各位校领导比我清楚多了。为此，我想了个解决的方法，但治标不治本，关键在于对学生的教育。

现在，许多大学里使用水电都要刷卡，这样，学生就会尽量节约，因为是出自己的钱，所以学生的态度就会有三百六十读大转弯。我建议学生进行效仿。在饮水处使用这种设备，这样，学生们就不能直接引用了，更何谈成倍的浪费?虽然成本比较高，但是，水真实的价值是无限的，节约水是种美德。学校也不必担心家长的反应。学生喝再多的水，也只要几元钱，家长不会为了很少的钱而反对，相反会为学校这种保护水资源的做法拍手称快。我即将离开亲爱的母校了，最后向亲爱的母校提此建议，若有益，望能采纳。

建议人：xxx

20xx年x月x日

篇2：针对学校发展的建议书

“全国文明城市”是一个城市最高的综合性荣誉，是含金量最高的城市品牌。在全市人民的共同努力下，我市连续三届荣获“全国文明城市”称号，人民生活质量不断提升，城市核心竞争力不断提高，群众的获得感和幸福感不断增强。今年是新一届全国文明城市评选关键年，要实现市委、市政府提出的“高水平夺取全国文明城市四连冠”的重要目标，需要每一位x人的共同努力。作为城市小主人，共护城市文明，是我们义不容辞的责任。在此，向全市中小学生发出如下倡议：

一、以己为范，争做文明守礼的引领者。我们要牢固树立“x是我家、文明靠大家”的家园意识和主人翁观念，要熟记并践行以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为内容的社会主义核心价值观，从自身做起、从现在做起、从小事做起，爱护一草一木、节约一点一滴、注意一言一行，讲文明语、做文明事、行文明礼，与文明同行、养文明习惯、树文明形象。我们要大力发扬青少年“开风气之先”的光荣传统，带头讲道德、明荣辱，讲诚信、守法纪，讲秩序、护环境，当好维护城市文明的先行者。

二、身体力行，争做志愿服务的践行者。我们要大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极参加文明引导、交通协管、环境保洁、市容整治和扶贫帮困、助残敬老等各类志愿服务活动，为维护城市文明贡献力量。我们要把志愿精神渗透到我们的学习和生活之中，让加入志愿队伍成为我们最美最帅的时尚，让参加志愿服务成为我们最酷最炫的习惯。

三、携手共进，争做文明传播的小使者。我们要以饱满的热情，倡树文明新风，争当文明使者；我们要积极宣传迎接全国文明城市复查工作，让人人知晓迎复查、支持迎复查、参与迎复查；我们要“小手拉大手”，自觉向父母和周围的亲友、同学宣传文明礼仪知识，把文明新风带进校园、带进家庭、带进社区；我们要争做文明监督员，坚决抵制和劝阻不文明言行，当好城市文明的推动者；我们要积极参加“文明使者‘微’行动，我为创文添光彩”主题教育，为城市纠错字、为市容找不足，并通过 “随手拍、随手传”，展现文明风采，传播阳光正能量（搜索并关注公众号“x文明使者微行动”）。

维护城市文明，需要我们积极参与；培育道德新风，需要我们践行引领。让我们携起手来，为建设文明幸福新x，贡献我们的青春、智慧和力量！

XXX

篇3：针对电石工业现状及发展的建议

随着我国经济的快速发展,聚氯乙烯、1,4-丁二醇等工业的兴盛,电石产业也呈现出蓬勃发展的势头。电石作为工业生产必不可少的工业原料,它的快速发展给我国的经济注入了新的血液,然而,伴随着我国工业产能的过剩,国家对化工企业落后产能的淘汰,使得许多的化工企业被迫进行关门,这就让许多的电石工业企业不得不进行产业的调整,优化产业结构,在生产中注重创新,注重对环境的保护,注重节能减排,实施高效清洁生产,让电石产业不要走向淘汰的路上。

1.1 电石产业整体平稳向前发展

电石产业在化工企业蓬勃发展的带动下,其发展保持着整体向好的势头。电石作为化工生产必不可少的工业原料,它的发展和化工企业的发展密切相关,虽然我国正进行大规模产能过剩的调整,其中的发展会出现有一些波动,但调整后的产业会不断的向好,促进我国工业的良性发展。

1.2 落后能淘汰的步伐加快

落后产能不仅浪费工业原料,而且生产过程中对环境的污染十分严重,这些企业往只注重自己的经济效益而忽视了自己的规模效益和环境效益,落后产能的淘汰势在必行。在“十一五”、“十二五”的计划下,我国超额完成了对落后工业的调整,化工企业的产能过剩问题有所改善。在以习近平为总书记的新一代领导班子的带领下,制定了国家经济发展的新方向即“十三五”计划,提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念.为化工企业的发展指明了方向。“十三五”计划下,我国加大了对落后产能的淘汰力度,对部分化工企业提出了整改的要求,这些调整,为我国化工企业的良好发展又迈向了一个新台阶。

1.3 电石工业逐步向西部扩展

随着我国西部大开发战略的实施,国家对西部给予的优惠政策和西部自生发展工业的良好条件,让许多的电石企业开始向西部转移,如青海、新疆、四川等地。这些电石企业的转移给西部地区的经济发展注入了新的活力,电石企业在这里迅速站稳脚跟,呈现出良好的发展势头,不断的调整自己发展方向。

2 电石工业存在的问题和建议

近年来,我国电石产业虽然说保持着快速发展,整体向好的发展趋势,但是长期的不注重环境和过度浪费资源的发展方式,让电石产业的发展不能提高到一个新高度,这样既浪费了资源又没有将经济效益提升到最大化,这样的问题一直困扰着我国电石企业的发展。对此,必须要加强对落后产能的调整步伐,改变传统的粗放型紧急业粗放型发展方式,转变经济发展方式,逐步实现化工企业的又好又快发展。

2.1 生产产品单一,配套设施不全

从目前化工企业生产的产品来看,产品的单一化生产现象十分严重,有些电石企业只是进行电石的粗加工,然后直接交给下游企业,没有进行精细化的加工,使得产品的附加值很低,几乎没有,这样的生产方式,只会使原料和能源得不到有效的利用。现有的近五百家电石生产企业中,只有有50多家企业配套PVC装置,这些公司的电石产量远远高于没有配套PVC生产的企业,有的企业还还配套有醋酸乙烯生产装置、1,4-丁二醇生产装置、氰氨化钙生产装置等。进行配套生产的企业,扩大了的企业规模,实现了产品的多元化发展,让企业的发展上升到新高度。

建议:必需要注重化工企业的多元化生产,调整化工企业单一的产品结构,加强对企业产品配套设施的建立,逐步扩大企业规模,努力将企业做大做强。

2.2 生产水平落后,技术创新不足

虽然目前一些实力较强的企业注重对企业生产设备的调整,加强对产品的创新,但从整个行业来看,这些企业数量寥寥无几。虽然有了一批比较成熟的能源节约、清洁生产和“三废”综合利用的新工艺和新技术,但总体上讲数量比较少,特别是缺乏关键共性技术,难以对电石行业的可持续发展形成有力支撑[4]。这就导致了电石生产企业对资源的利用率不高,产品的结构也太过单一,在国外市场的占有率不高,竞争能力弱。

建议:对于生产水平落后,技术创新不足的问题,必须要先对国内外先进的生产技术有一个清晰的认识,看到先进企业的优点,认识到自己的不足。然后加大对企业创新经费的投入,适当的引进国内外先进的生产技术,淘汰落后的机器设备,提高资源的利用率,实现生产的良性发展。

3 青海盐湖镁业大型密闭电石炉项目建设情况

青海盐湖镁业有限公司引进加拿大HATCH和美国电石工业公司共同研发的新技术,建设4台90MW大型密闭电石炉,除关键设备由国外采购外,其他设备均由国内采购。单台电石炉额定生产能力为20万吨/年,装置额定产量为80万吨/年。电石炉采用并排的6根电极柱实现炉内通电加热,电源通过专用的110k V供电线路提供。通过三角形-星形转换开关对电压、电流进行调整。3个65MVA单相变压器为电极供电(每2个电极对应1个变压器),共向电炉输入90MW的能量。电石炉炉盖、短网、底环、接触元件以及电炉变压器采用0.6MPa G的闭式循环水进行冷却,确保生产的安全进行。同时每台电石炉配有自动化水平较高的炉气处理系统、出炉系统、冷却系统和破碎系统。此种电石炉是以后电石行业发展方向的典型代表。

参考文献

[1]杨传玮;电石行业面临的形势及发展建议[J];中国石油和化工经济分析;2008年07期.

篇4：针对学校发展的建议书

随着国家对职业教育、技工教育的高度重视，技工学校得到了迅猛的发展，招生人数年年创新高。做好学生的思想政治工作，把优秀青年学生凝聚到党的队伍和事业中来，加强党员发展工作力度，提高发展工作水平，解决发展工作中存在的问题，是《党章》的要求，是认真学习贯彻十八大精神的具体体现，是我们当前和今后一个时期加强和改进党建工作的重点工作之一。

技工学校在学生中发展党员的意义

是《党章》的要求

《中国共产党章程》明确：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”技工学校是培养技术工人的场所，做好学生的思想政治工作，在学生中发展党员，是坚持社会主主义办学方向，实施人才强国战略，培养一代新人的重要措施之一。

（二）是群众基础的来源

技工学校的学生毕业后将分布到各行各业的一线，特别是非公有经济组织将是主要就业渠道。这些组织中党的工作薄弱。学校有着完备的党建和思想政治工作体系，学生有可贵的政治热情，要求进步的强烈愿望，经过学校系统的培训，学生毕业后进入这些非公有经济组织，会起到“发展一个，带动一片”的积极作用，不仅有利于建立良好的群众基础，而且有利于改善党员队伍的构成和分布。

（三）是社会稳定的需要

“改革、发展、稳定”是党和国家的大局。改革是动力，发展是目的，稳定是前提，没有稳定的政治局面，改革和发展就无从谈起，所以，“稳定是压倒一切的头等大事”。技校学生的思想活跃，对各种现象和问题富于敏感，辨别是非的能力和抵制不良思想侵蚀的能力不强，因此，加强思想政治教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，把优秀的青年学生吸收到党的周围，是保持社会稳定，维护学校安定团结的重要保证。

当前技工学校学生党员发展工作中存在的主要问题

（一）年龄偏小，入党动机复杂多样

技工学校的生源主要是初中毕业和高中毕业的学生，年龄普遍在15-18岁之间，对党的认识相对不足，入党动机更为复杂，他们对党的认识和了解基本来自以书本和他人的介绍。不可否认，多数技工学校的学生在申请入党时对党有较清晰的认识，入党动机是端正的。但是，市场经济诱发的拜金主义、享乐主义和极端主义，导致了不少学生入党动机中参杂有明显的个人利益因素，出现了“入党做官、入党求职、入党评先”的不良现象。还有部分学生只是追求表面的“光荣”或者是满足父母的要求而向组织递交了入党申请书，缺乏对党的真正的认识和坚定的信念，有相当部分的学生几乎没有关心时事的习惯。

（二）学制限制，发展程序和实际操作不符

技工学校的学籍是三年，但第三年基本已安排去顶岗实习，实际在校时间只有两年，这就使从递交入党申请书到吸收成为预备党员的时间非常紧迫，按照目前的培养考察程序，毕业前能够发展为预备党员的往往只有在一年级或者高中阶段就向党组织递交了入党申请书并接受了培训的学生才有条件，大批入党积极分子因为培养考察时间不够而无法在毕业前成为预备党员，或者即使成为预备党员也很难在毕业离校前完成转正。

首先是入党积极分子队伍的确定上,尽管有相关制度,总体上也反映了优秀的标准,但“推优”的随意性较大,没有完全落实票选制度。

在党校的培训上，往年是送出去参加省直工委党校培训，现在因培训人数年年递增，经请示批准，自行成立学校业余党校来培训积极分子，使坚持少数发展的原则逐步被突破，给工作的细致性、严肃性、严格性带来挑战，质量就得不到保障。

其次在党员发展的外部监督和广泛征集意见上流于形式，很多在座谈会和支部民主评议会上人云亦云，而作为专业教师，本应比较了解学生很有发言权的，但没有征求他们的意见。

（三）人手不足，联动机制尚未形成

教育党员的工作是以党务、班主任和政治教师为主体，专业教学教师、行政管理和各种服务人员共同完成的，但现实中往往发展学生党员的工作主要由团委和学生科负责，他们担负着繁重的学生日常教育管理工作，很难有足够的人手、时间和精力从事这项工作。并且在推荐培养考察阶段中很容易出现只有在学生会和团委工作的学生成为发展对象，从而有可能将表现优秀但不在两个部门工作的，或者他们不熟悉的优秀学生拒之在组织之外。未形成多方响应、齐抓共管的良好机制。

（四）人员流动，组织生活无法正常开展

近年来，由于技工学校的学生大多数在非公有制企业就业，该类型的企业组织建设不太健全，加上学生的流动性非常大，大部分毕业生党员（预备党员）离校时不转组织关系，毕业后长期又不与学校党组织联系，不回校过组织生活，造成学校党组织对学生党员的教育管理难度非常大。

学生发展党员工作的几点建议

（一）加强学习，端正动机。

改变传统的教条的学习方式，采取形式多样的校园文化活动，及时抢占网络教育的阵地，以正面的、有说服力和强大的舆论来争取主流意识形态的强势地位，可以建立健全校园信息网、党建专栏、德育之角等栏目，按照现代互联网信息快速、及时、生动、易行的特点来运作，大力倡导切实可行的实践服务、锻炼和成长，如参观企业、农村，通过目睹改革开放以来的巨大变化，加深对党的改革开放路线、方针、政策的理解；通过开展服务活动，可以切身体会运用知识于实践以及为社会和群众作奉献的愉悦心情，从而加深对党的全心全意为人民服务根本宗旨的理解。

（二）坚持标准，慎重发展

在发展学生入党时，必须严格履行组织发展工作手续，坚持原则，不能因为培养时间不足而把关不严，蒙混过关，要认真对照党员标准，注意把思想政治素质和文化课学习情况、一贯表现和关键时刻的政治态度，把学生民主评议和共青团“推优”加以综合考察，按照学生党员发展对象综合素质的总体要求——“思想上显先进、学习上列前茅、工作上是榜样、生活上做模范、身心上要健康”，有计划、有节制的均衡、稳妥、慎重的发展。

（三）充实队伍，提高素质

加强党务工作者队伍建设，充分发挥班主任和任课教师的作用，特别是政治老师的作用。党务工作者大部分是兼职，日常事务较繁杂，政治老师的理论水平较高，在教学一线工作，长期和学生接触，熟悉学生的特点，充分发挥他们的优势，一来可以充实党务工作者这个队伍，二来在整体素质上也得到提升。每年除请专家到校讲课外，要不定期选送骨干人员外出培训，与兄弟学校进行交流学习，取长补短，不断提高党务工作者的理论水平和工作能力。

党员教育培养工作是一项长期形成却又十分脆弱的系统工程，需要各个部门的密切配合，正面教育效果，往往在其他方面负面因素，甚至是很小的一件事，如水电维修未能及时，缺乏人性的关怀等的冲击下荡然无存。所以具有全方位的、高素质的培训队伍，是我们培养发展学生党员的重要保障。

（四）理顺关系，畅通出口

针对毕业生就业后组织关系长期挂靠在学校，造成人与关系分离的现象，建议一是要求学生支部在学生党员毕业时要求要转出组织关系；二是要给毕业生党员指出可以接收组织关系的渠道，如就业单位的党组织、就业单位所在地的劳动人才中心、家乡、社区或户籍所在地的党组织；三是毕业时党员办理离校手续时要与转出组织关系挂钩。

技工学校的学生思想活跃，容易冲动，对社会不良因素防御能力较弱，加强思想政治教育，在学生中发展党员是维护党的工作大局、保持社会稳定、实现学校安定团结和可持续发展的重要保证。技工学校培养的毕业生不仅有科学文化知识、理论水平，而且还具有适应一线工作所需要的职业技术能力，同时还是一名有较高职业道德和良好思想政治素质水平的中共党员，那么得到社会的承认、用人单位的欢迎是必然的。

（作者单位：广东省机械高级技工学校）

篇5：针对公司未来发展的建议

一、公司的制度问题，这个问题我们一直在讨论，但是一直没有详细的纸面文件出来，也就是说没有摆到桌面上真正当做规矩来遵守，需要明确地列出来，可以打印成大幅的，裱起来，挂在墙上。

二、公司的财务支出，因为暂时没有财务，应当面对公司所有的员工做到财务收支公布出来，让大家清晰地认识到每个月公司是盈利还是亏损，这个财务报表必须是详细地，即使是几块钱的支出也要列出来，这个报表可以每个月公布一次

三、分工明确，现在已经开始在着手实施了，我想说的是对我们下面这些人的，既然已经分工，就应该各司其职，明白自己所处的位置应该做什么，怎么做才是对的，这个是个重点，但是我自己也不是很清楚，希望在开会的时候可以把工作明确一下

四、开源节流，这个一直都没有做好，公司现在处于刚起步的阶段，每一分资源被浪费都很可惜，这个可以通过开会讨论出来也做为公司的制度列出来

这里先简单列出一部分：

1、建议大家自备水杯，杜绝使用公司一次性水杯，其主要用途为接待客户使用

2、非正规文件用纸，建议大家采用作废纸张文件的背面打印，达到节约用纸的目的。

3、建议下班后关闭多余电灯等照明设备。

4、这里要包括对公司物品的使用保护，桌椅、电脑等

五、墙上标语的制定，写标语是何攀的主要责任，但是我想可以按照不同的位置设置不同的标语，打个比方来说：进门醒目位置应该是什么标语，办公的地方应该是什么标语，卫生间应该是什么标语，会议室的标语等等，这是看“蒙牛内幕”的时候学的，感觉还不错，一直想提出来，没机会说

六、公司员工的仪表要求，着装（正装或者是正统的休闲装，不能穿运动装之类的，出去见客户必须是正装，冬天的时候可做适当调整），头发长度（女性同事必须束头发，不能披肩，特别是见客户的时候，男同事，前不盖额后不压颈，不可烫发染发），文件包和文件夹，人手一个

七、基础工作。

销售部：1.电话资料。（还是由每天早会的人检查电话资料150个）

2.电话量。（每天小组开会的时候要统计，根据是否见客户已经见客户所用的时间来计算电话量）

3.拜访量。（一周统计一次，本周见了三个以上的客户，签了一个单子，业绩就算百分之百，见两个客户算百分之八十，见一个客户算百分之五十）

对于客户部以及人事部的工作不了解，不列出了

八、集体活动。可以根据公司和团队的情况，适当组织部分集体活动，不单是为了放松，玩，也是为了提高团队的凝聚力。具体活动项目临时由公司统一制定或者是小组商量决定。也可以像之前说的那样，大家坐在一起看看书，总之就是适当增加集体活动项目

九、执行力，最后会议定下来的所有的规定必须执行起来，不能再三分钟热度了，我们现在是小公司，虽然不能像大公司那样制度分明，但是最起码要有一个大致的雏形，对公司，对每一个人都有好处。

十、最后一点是最重要的，每个人从自身做起，看起来简单做起来难。

篇6：对学校发展的建议书

对学校发展的建议书1

敬爱的校长：

您好!

我是xx班的一名学生。在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我们就要离开学校了，离开那里的一切。我真有点舍不得。

现在，我们的学校发展得很好，电脑室、自然室、语音室应有尽有，成为了设施完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：

1、多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。

2、上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

3、恢复“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。

4、将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊!

5、在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。

敬爱的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您接受我提的建议吧!

最后，祝您：身体健康!工作顺利!

xxx

20xx年xx月xx日

对学校发展的建议书2

尊敬的校长：

我在这里度过了两年快乐的时光，在这段时光里，老师无微不至的关怀，孜孜不倦的教诲，同学热心的帮助，真心的鼓励，已定格成我心头一道永恒的风景，我由衷的感谢他们，但我更感激您呕心沥血工作，为我们创造了良好的学习空间。但为了让学校更好地发展，我觉得还是应该向您提一些意见，譬如：环境、学习场所、娱乐场所等。

现说说环境吧!学校里的花草树木太“孤独”了。这样的环境不甚优美，空气不甚新鲜。我建议学校开展植树活动，让同学们参与这个活动，既锻炼了能力，又绿化了环境，一举两得。那样的话，学校一定会成为繁华似锦、绿树成荫的大花园。同学们在这里将玩得更开心，学习更愉快。

校长，书是人的精神粮食、人类进步的阶梯，而学校图书馆是书的海洋，但开发的时间并不多，难道就让书在这里“虚度年华”吗?难道“万册图书馆”只是徒有虚名吗?请您不要“禁锢”书了，让大家一起来分享吧!此外，我还希望学校能建立一个科技馆，让那些爱科学的同学一显身手，也让同学们提高对科学的兴趣。

希望您能在百忙之中看看我的信，如果您认为我的建议合理，我真的希望您能采纳，那同学们一定会更感激您的，直荀学校也一定会更美，学生一定会学习、生活更开心，直荀的人才会更多。

此致

敬礼!

建议人：xxx

日期：xxx年x月x日

对学校发展的建议书3

近年来，我们越来越多的把中国大学与西方发达国家的大学作比较。很多人都有这样的思维困惑：论大学的数量，我们不比西方少；论聪明程度，我们也不笨于西方人；论教育投资，我们国家对教育投资的力度也在逐年加大；但为什么我们的高校实力跟西方的差距那么大？

我最近查阅了一些有关美国高等学府的教育、体质和发展，有很多心得和体会。

众所周知，我们学校给在校学生提供了很多经济支持。但对于大多数家庭而言，大学的学费仍然是一个不小的负担。相对于这点，美国高校却推出了减免学费的政策。如果学生的家庭收入低于6万美元时，学生的学费全免。高于6万也有相应的资助，只有收入很高时才交纳学费。其实，这不仅仅是经费的问题，更是办学理念的问题。

美国高校已经认识到将最好的学生收录入学的重要性，他们不愿意让学费成为妨碍好学生入学的因素，也更不愿意因为学费而耽误了学生的学习。所以，为了学校更好的发展，我建议学校对一些贫困生采取减免学费并给与生活上适当补助的政策，让他们不必为了学费和生活费用而担忧，这样可以更好的去学习，毕业以后也懂得母校之恩，报答母校。

教育理念的差异是我们与西方高校差异的主要因素。哈佛大学公开宣称，学生经过激烈竞争才进入哈佛，而一旦入学就不应该再继续在校内激烈竞争了，而应该好好体会和享受四年的哈佛生活。哈佛强调同学间的互助、扶持、关心、友情和合作。我们的高校，入学前经历过了千军万马过独木桥的竞争和考验，而入学后仍然要面对压力重重、你死我活的竞争和拼斗。我们学校也可采取相关政策，要强调同学们间的互助、扶持、关心、友情和合作，而不是让学生们挣个你死我活，让学生们的大学生活丰富多彩温馨惬意。

学生们入学以后，我们学校应该关注的是学生们的学业水平、课外活动、为人处世、语言表达、社会参与等等诸多关系到学生一生成功与否的方面和因素，而非仅仅单一的学业成绩。我们更应该关注学生离校以后在人生中的成功，对学生们的就业指导和帮助是终身的。我们在课程设置，培养学生的学习和思维方式这一块也与美国高校有很大差异。我们学校教育目的趋于专业化，缺乏鼓励学生创新的机制。

我们课堂之上也经常听老师们提到，西方高校的学生每个学期只需要主修三门课程即可，虽然看似简单，但实际上需要他们查阅很多资料，每天都泡在图书馆。一学期下来，他们对课程的掌握可以达到专业的程度。而我们大学则追求课程数量的多少，对学习的深度、掌握程度则要求不多。所以我建议学校应该精简我们的课程，应该追求质而非追求量，让学生们真正学到知识，并用于实践，而非简单的应付考试。我们学校在专业设置、学校规划上也与西方模式有较大差异。香港科技大学建校于1991年10月，在短短的20多年的时间里，已经超越了我们国内的任何一所高校，排名跃居世界第34位。它由理学院、工学院、商学院、人文社会科学学院及霍英东研究院5所学院组成。相比之下，我们一个学校则设置了20到30个学院不等。多而杂的学院设置导致资金分配到每个学院就相对较少。相比之下，香港科技大学设置5个学院，不求多但求精的学校规划模式，我们大学应该好好学习一下。

学校是我留下青春和汗水的地方，我爱我们的学校。我衷心的希望我们的学校能发展的更好，让我们的学校变成一个高具人文气息，开明、温馨、和谐、互助的校园。

建议人：

x年x月x日

对学校发展的建议书4

尊敬的校长：

您好!

每一所学校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位学生、家长、老师都希望校园里干干净净、井井有条。早上，迎着升起的太阳到学校来;黄昏，踏着夕阳的余晖回家去。那是多么幸福啊!

但是，在这个充满快乐的校园里我却发现了不好的现象：许多同学买零食吃，完了就把包装袋乱丢;校园里的水龙头被一些同学拧坏了，水哗啦啦流着;教室里到处都是同学们撕掉的纸片……

尊敬的校长，为了能让我们的校园更加美丽，我想为校园环保提一些有用的建议：

1、在黑板报上宣传保护环境的知识。

2、利用广播播放环保方面的资料。

3、多开展关于“保护环境，从身边做起”的活动。

4、在校园内加强环保管理。对爱护环境的集体和个人进行适当的奖励。对不良行为提出警告和批评。

这些建议看上去很简单，但是需要大家的共同努力才行，希望校长能接受我的建议。祝愿我们校园明天更美好!

xxx

20xx年xx月xx日

对学校发展的建议书5

市场经济的飞速发展，对技能型人才提出了更大的需求，这又为中职学校的发展提供了很大的机遇。大力发展中职教育，是国家今后一项长期的政策。但目前中职学校存在着“招生难、教学难、管理难、就业难、生存难”等问题，离国家的职业教育发展要求尚有很大距离。而这其中的根本原因，是很多中职学校仍然没有走出以前的招生、教育教学和管理模式，对职业教育发展的探索和实践做得很不够。面对中职教育的严峻形势，我们应该进行冷静而理性的思考和分析。与其说中职学校面临着存亡危机，不如说中职教育改革势在必行！

中职教育如何以质量、特色面对社会主义市场经济的发展，如何在教育改革的大潮中，正确定位其培养目标，构建办学模式，优化专业设置，以提高中职学校的办学质量与办学效益。这是当前中职学校进行教育改革的重要课题，亟待我们进行思考与探索。如何办好中职教育，笔者提出了以下建议供大家参考。

（一）、构建的中职教育模式要科学

要实现培养目标，必须摒弃传统的中职学校教育模式中存在的办学封闭、管理过死、专业面窄等弊端。中职教育应把提高人才的综合素质放在首位，尤其要综合考虑人才的择业、生存、竞争和发展素质的培养；注意对他们进行责任心与使命感的教育，以及承受挫折能力、生存竞争能力、就业创业能力的教育。这样才能培养出德才兼备，既有敬业精神，又有创业潜能的新世纪人才。具体的措施如下：

1．活化办学机制，因材施教，实施多层次、多规格的培养模式。中职教育的主管部门应进一步解放思想，转变观念，允许部分有条件的中职学校实施同门进、多门出、多层次、上下分流的三级（普高类、中职类、高职类）的“双学籍、双文凭”培养模式。应在统一招收初中毕业生的基础上，根据学生自愿的原则；既可按普高模式培养，也可按中职模式培养。

按普高模式培养学生，在前两年的普高课程学习结束后，又可根据学生自愿的原则，再次分流。不愿意参加高考或高考未被录取却又想读中专的，根据个性特长选定专业，再按中职模式培养。继续中职专业知识与专业技能的学习，考核合格后拿中专文凭；成绩优秀的，按高职模式培养；这种因材施教的三级培养模式，不仅能大大激发学生学习的积极性，而且还能开发学生的竞争意识，使学生的个性特长得到最大限度的发挥，达到人尽其才的目的。

2．中职培养模式的构建，应立足于“前一年打基础，后两年育专长”。中职前一年按“必需”、“够用”原则，优化课程结构；使中职学生具备“宽专业、厚基础”的知识水平和基本技能。尤其要加强英语、计算机应用能力的培养，以适应本地区经济建设的需要。后两年根据市场经济人才需求预测提供的信息，确定专业方向；按需增设专门化的选修课程。

精选课程内容，强化专业知识、专业能力的培养要加强实践环节的.教学；并结合用人单位的实际情况和择业的可能性，进行专门化方向的岗位实习，以提高中职学生的就业上岗能力。提倡“一个文凭多个证书”，充分利用第二课堂进行实操训练，使中职学生具备专业大类必须具备的操作技能和专业知识水平。

（二）、中职教育的专业设置要合理

中职学校如何应对当前职业教育的严峻挑战，应采取什么措施进行改革和发展，这是值得我们认真研究的课题。

1．专业改革应坚持“宽口径，多方向”原则，培养“复合型”人才。“宽口径”专业的课程结构优点是：弹性强、有后劲、上手快、转岗换岗适应性强，即使学生毕业前与岗位技能要求有一定的距离，但配以“多方向”辅助，即在同一专业中，针对就业市场分解出若干个专业方向，供学生毕业前一年根据社会需求和个人爱好，选择一个专业方向，以完成上岗前的技能准备；也能使学生毕业后有较广的择业途径和较强的自我发展能力。

2．专业增设应注意“创特色，扬优势”。中职学校各有自己的优势专业和办学特色。因此，增设专业应在原有专业的基础上，开发本校已有专业基础相近又有前途的专业；特别是目前其他中职学校没有而社会又急需的专业。应充分利用中职学校现有的场地、设备、师资，根据本专业的发展趋势力创特色，形成局部优势和“名牌”效应。

3．专业建设应“长短结合，软硬兼施”。长线专业建设要立足于“基础牢，信誉好”，即应拥有合理的师资结构基础，宽厚的课程体系和优化的课程结构基础，且在社会上要有“拳头”专业的良好信誉。短线专业建设要立足于“灵活、适用”，即办学灵活，能依市场经济的变化而变化，能起到补充、辅助“长线”专业的作用。在专业设置研究、师资队伍建设方面要舍得花钱，要开阔视野，避免急功近利的短视行为，要重视这些“隐性资产”的建设与管理。这样才能发挥“一流硬件”作用，培养出“一流”人才。

（三）、中职教育的改革力度要加大

中等职业教育在很大程度上是就业分配，这就要求中等职业学校的办学思路必须是以市场需要为中心。提高中等职业教育质量和效益、满足市场需要是当前中职教育发展的必由之路。在新形势下，坚持以就业为导向，走产教结合、校企合作的路子，拓宽学生的就业渠道和增加学生的就业岗位，提高其就业能力和适应职业变化的能力。

1、教法改革——突出教法的适用性。正确认识当前学生现状，教师要尽可能把教学过程设计成发现问题──分析问题──解决问题的创造型模式，着力营造“情感共鸣沟通，信息反馈畅通，思维活泼流畅，创造精神涌动”的最佳意境。在学习过程中对不同层次中职学生的创造性思维，应及时给予鼓励，以充分调动其参与教学活动的积极性。

2、课程改革——突出课程的基础性和实用性。中职教育专业和课程必须根据地方及企业需要设置，只有当中职教育满足了地方和企业需要，才能得到支持；有了支持，中职教育发展才有坚实的基础。课程的基础性是强调传授给中职学生的普通文化知识以及专业基础知识，实用性是强调传授中职学生专业技能；既能为中职学生长远的发展奠定基础，同时又为中职学生毕业后的谋生提供帮助。当中职学校受到欢迎时，中职学校也就有了发展的原动力。

3、学校建设改革——突出校企合作订单式办学。由于职业技术教育对师资、设备要求的特殊性，单靠职业学校本身是难以解决师资和设备需要不断更新的问题的。只有通过联合办学的方法，才能解决；校企合作进行订单式办学已是大势所趋。校企合作期间，企业可以参与职业学校的教育与培训活动，为合作学校提供专业师资、实训设备，并接受中职教师和学生进行见习和实习。这样既解决了职教实训条件差的困难，又为帮助学生实现由实习到上岗的“零过渡”奠定了基础。

中职学校要生存，要发展，必须创出“名牌产品”。要根据本校的优势，依据专业设置的近期和远期规划；按照“紧贴当地社会经济发展、充分考虑学校办学条件、办出特色”的原则，确定作为学校的拳头专业和特色专业；使学校具有强大的吸引力和生命力。办学质量上不去，人家也不会找上门来；中职学校也只有靠提高教学质量，打造教育品牌才能吸引和留住学生。希望在我校领导和老师的共同努力之下，我们艺术幼儿师范学校的明天会越来越好。

20xx-x-x

对学校发展的建议书6

我校是海洲区一流学校，为了更上一层楼，需要进一步改进，现谈谈自己的一点看法，

(一)关于师资队伍建设方面

(1)建议学校给教师提供更多参加培训的机会，以使我校教师提高本身业务素质，吸取新的教学知识、理念，改进教学方法。如：参加骨干教师培训，为我校教师争取外出考察的名额等。

(2)面对“生源在变，课程在变，教材在变，高考在变”的新形式，教师专业成长是学校发展的关键，我校的教师专业成长显然还很薄弱，需要在这方面加大力度。建议学校：树立专业意识；更新教育理念；营造学习氛围；注重校本培训；增强量化管理等。

(三)关于职工生活及后勤保障等方面

(1)建议学校增加教职工文体活动场所，健身器材，多开展内容丰富、形式多样的活动。每天上下午安排教师运动时间，关注教师的身心健康。

(2)建议学校在节假日有计划有组织地开展旅游活动，既能丰富教师的业余生活，开阔教师视野，又能增强教师的团体意识，增进学校的凝聚力，维护学校的良好声誉和形象。

(3)建议学校能够进一步增强对食堂的改革与管理，能使食堂为广大教职员工和学生提供菜品多、菜味好、菜价合理的餐饮服务。

(4)建议进一步提高体育教师的待遇。

让我们共同努力，继续为学校的发展献计献策

对学校发展的建议书7

尊敬的学校领导和老师：

您们好！

我是xx—x级（自主）2班学生李xx同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会，倾听家的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结合起来，以下是我们些许建议：

一、关于生活健康：

从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；

二、关于课业负担：

作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；

三、关于家校沟通：

及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；

四、关于因材施教、个性培养、教育方法：

因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心；

五、关于各科学习：

多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；

六、关于实践能力培养：

全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育；多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。

七、其他：

社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业。

建议人：

时间：

对学校发展的建议书8

尊敬的学校领导：

光阴似箭，日月如梭。入校时，还是年幼无知的我们；眨眼间，已成为了少年。在母校度过的光阴，我们永远不会忘怀。在最后的一个月里，我要为学校提出一些建议。

学校的图书馆虽然是开放的，但是，开放的时间却太少了，一个星期，只有一节课。“书不是能借回家看的吗？”是的，书的确能借回家看，但是，看书快的人，两三天就能够看完一本书，接下来该怎么办呢？“可以和同学交换看呀！”可万一那个人把书弄破了，怎么办啊？这个又怎么讲的清呢？

所以，我提出以下建议供参考：

1、一天之中，第一次下课能够给某几个班借书，第二次下课换几个班，这样就不会导致书看完后，得等很久才能借书。

2、把每一本书都贴上条码，把红外线扫描器、条码系统结合。同学只要选好书以后，刷一下书上的条码就可以了。有了这些，老师就不用一直在图书室里登记了。

3、还要有吐卡机和放置检查门，借好书后，吐卡机吐卡，带着卡走出检查门。一旦发现有人没有登记就把书拿走后，检查门会立即拦住他。这样书就不容易被偷走了。

4、把图书室列入班级包干区，这样就不用老师管着卫生，教室也能干干净净的。

书是人类进步的阶梯，如果没有了书，人类就缺少了一项重大的财富。所以，我们不仅要看好书，还要爱护书，不论是自己的，还是图书馆的。

建议人：xxx

20xx年x月x日

对学校发展的建议书9

一个学校，治校之道，首在治人;治人之道，首在治心。

新三中启用在即，经过艰难的选调之路，能成为新三中的一员，是我的荣幸。我也从中看到了县委县政府及文教体局对新三中所寄予的厚望。我从教十年，有七年的班主任工作经验和两年的教务主任工作经验。结合我的经验，我简单谈一些自我对新三中发展的看法：我认为，一个学校，治校之道，首在治人；治人之道，首在治心。所谓“人心齐泰山移”，新三中要想做强做大，上下齐心协力，团结一致，共同奋斗，是成功的重要保证。如何才能让教师们心齐呢？

我认为：

1、确立共同的奋斗目标。把新三中建设成为肥乡初中教育标杆，即是各级领导的期望，也就应成为新三中教师的共识。教师对此有了深刻的认识。才能对自我高标准要求，为了新三中兢兢业业，无私奉献，不懈努力。这样，大家心往一处用，劲往一处使。不但增强了学校的凝聚力，而且增强了学校的战斗力。

2、要有一支公正廉明、潜力过硬、思路创新的中层领导队伍。领导层是学校管理的核心，领导公正廉明，教师才能安心于工作，全身心地投入工作。领导潜力过硬，才能发挥良好的示范带头作用，能够有效提升学校教师整体的战斗力。不断拓展办学新思路、管理新思路、教学新思路，才能持续学校旺盛的发展生命力。

3、要有严格、公正、完善的教学管理制度。学校的各项教师考核制度是教师行为的指向标。要善于发挥考核制度的指挥棒作用，让教师明确明白自我该做什么，不该做什么。依制度治校，严格执行，不徇私情，务必使多劳者多得，少劳者少得。树立人人争着干的正气，使每个教师都能在工作之中体验到自我的价值。

4、教师要树立严谨求实、刻苦钻研的校风，对学生进行严格的管理。这也是保证学生安心学习的重要条件。

人心齐是学校发展的内部保证，而教学成绩则是学校的命根子。此刻社会评价一个学校，最重要的标准就是教学成绩。学校说得再好，没有成绩，什么都成了空话。新三中要想成为肥乡教育的龙头老大，成绩是关键中的关键，考试出成绩才能一鸣惊人，立于不败之地。

我认为，学生成绩的提升需要具备以下几点：

1、优秀的师资队伍。业务强、素质高、品行好、职责心强的教师队伍是教学成绩取得的关键。这在我们三中的老教师就应没有问题。将来新招聘的年轻教师，学历高，知识丰富，年轻有干劲，虽然经验欠缺，如果老同志加以帮忙指导，假以时日，就应也没有什么问题。这也是我们三中的优势。

2、优秀的生源。文成学校之所以成功，首先就在于他们一向选取最优秀的生源。其次才是严格的管理。至于师资，用的都是新毕业生且更换频繁，师资实力并不强。蔡校长对我们的招生强调宁缺毋滥。我表示十分理解和支持。我们的分数线一旦降了，就意味着降低了自我的定位和要求，后患无穷。

3、充足的学习时光。学校必须要保证学生充足的学习时光，这是成绩提升的重要一方面。

4、超多的学习资料。说到底，当前的教育体制还是以应试为主，学生成绩要想提升，应试潜力必须要强。多做题，见识各种题型，考试时才能得心应手，考出好成绩。此外，校内还要要组织形式多样的学科考试竞赛、班级考试竞赛。“考考，老师的法宝”。只有多考试，才能找到差距，才能及时发现问题，总结教学经验，同时对学生和老师也起到重要的督促作用。

我的推荐就这些，蔡校长工作经验丰富，站位高，思考的就应更周到。我说的若有不妥之处，请见谅。

对学校发展的建议书10

我作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：

（一）希望学校图书馆能长期对学生开放，能让学生们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。

（二）希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个学生都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养学生早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。

（三）希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个学生的天赋是不同的，有的学生付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个学生与另一个学生作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况学生。但学生自己的成绩可以比较，作为教师，要引导学生将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个学生一页，让你班上的学生在上面得到全方位、立体化的反映。

（四）希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个学生都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。

（五）希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对

农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。

（六）希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。

（七）希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。

（八）希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的学生正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。

（九）希望学生在学校感到快乐，更希望学生在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果学生在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。

（十）希望学生能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的学生得到第一，希望学校在评比学生时有更多的项目和更多的标准，特别不希望学生在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。希望学生能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，希望学生们不是每天起得最早睡得最迟。

对学校发展的建议书11

尊敬的校长：

您好！

我是六年级一班的傅艺璇。我在母校已经上快六年学，这里给我留下十分美好的印象。我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学，是他们给我无私的帮助和关怀，使我学到好多的知识，学会怎样做人。在我们即将离开母校，进入新的中学之前，除要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议。

现在，我们学校的校园已经很美，操场硬化，周围栽上绿树，种上花，到夏天，我们的校园就成“绿色学校”。但是，在这样美丽的校园里，却有一些不和谐的音符出现，影响校园的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹……这些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文明，同学的思想素质急需提高。为让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议：

一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进行教育，是使同学们认识到学校的风采形象需要要我们每个人来维护，增强集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。

二、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些

来规范自己的行为。

三、在全体学生中开展“我为校园添光彩”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。

四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。

五、如果把操场的水泥地换成塑胶地就更好，使得同学们活动时不宜受伤。

我相信，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加美丽！以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵；如果友好的建议，希望您能够采纳。

此致：

敬礼

建议人： x年级x班 xxx

对学校发展的建议书12

尊敬的校领导：

我在这个美丽的学校里已生活了六年之久了，眼看就要告别这所母校，告别那宽敞明亮的教室，告别那你追我赶的赛场，告别那百花齐放的后花园，告别那天真可爱的同学们。也许，就在这几十天后，一张张熟悉面孔，一句句亲切的问候，一朵朵美丽的鲜花，都会在我的记忆里逐渐褪色，一切完美的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。

虽然校园鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校园的一些隐蔽的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景……除此之外，校园里还有许多浪费现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而就是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪费，不讲礼貌这些难道就是对学校的一份贡献吗？对此，我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳，更夺目，而向各校领导们提出以下推荐：

1、校园里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。使同学们用心地参与这项活动，并尽心尽力地做好校内保洁工作。

2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类，增强同学们对环保的意识和加强对环保的重视。

3、让学校的每年级的那些做得个性突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学，给他们树立榜样。

4、学校还能够实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉！

期望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的推荐书，也期望我这小小的推荐书能为学校增添一片色彩。

此致

敬礼

汤XX

对学校发展的建议书13

一、一校之长的重要性

作为一校之长，学校的治校方针十分重要，校长要有学校发展的整体发展规划，要有正确可行的治校策略，要有行之有效的治校指导思想原则，我校的办学理念是“安全第一，质量第一”，那么这个理念的实现，就要求校长要把这个理念细化到学校工作的每一个细节上，就要将办学理念植入每个师生的头脑中去，深入到血液中去，使它产生向心力，我们明白光有想法，没有切实的行动，学校是不可能取得长足发展的，一个校长的工作潜力是学校向心力构成的重要因素，为此，笔者认为校长至少要具备一下几项潜力：

1、要有全心全意为学校发展服务的思想意识，不计个人的荣辱与得失；

2、要认识学校是生产人的工厂，要认识到自我是在做人的事业，自我要先学会如何做人，要搞好学校与各个方面的关系；

3、治校方式上要有张有弛，不要一味地埋头苦干，要巧干，要用心去做事；

4、要在治校过程中，培养自我的个人魅力，自我要成为全校师生的核心，让人敬仰爱戴；

5、知人善用，各尽其才，体恤部下，与师生同乐，关爱师生；

二、行政班子的团队建设

行政班子的团队建设，是整个学校发展的一个十分重要的载体，是学校发展的奠基石，是学校发展的跳板，行政班子是贯彻治校方针和策略的枢纽，是否能认真贯彻上级的指示精神，能否起到承上启下的作用，是学校发展的关键所在，为此，笔者认为，行政班子的团队建设应做到一下几点：

1、行政班子的人选就应是：想干事，能做事，做成事，有潜力者居之；

2、行政人员在思想上要高度重视学校的发展，在其位要谋其政，乐于奉献，不求回报；

3、行政人员要站在作为一名校长的位置上去思考事情，去做事情，站得高，才看得远；

4、学校要带给行政班子的培训平台，让想做行政的人员能够不断地充电，不断地提升学校的管理水平；

5、学校要采取轮岗制度，一个人在一个位置上工作久了，会产生惰性，会失去新鲜感，要换岗换环境，最重要的是学校要能带给让行政人员升迁的机会；

6、要进行分层次管理，落实工作跟踪制度，要齐抓共管，共建和谐有效的团队；

三、教师队伍的建设

1、提升教师的福利待遇；

2、带给教师的培训平台；

3、建设好教书育人的学习、居住环境；

4、发挥工会作用，丰富教师的课余文化生活，人性关怀教师的一切；

5、在教师中培养骨干，以点带面，树立榜样，构成合力；

6、提倡发扬党员先锋模范作用；

四、班主任队伍的建设

1、带给班主任技能培训平台；

2、提升班主任的福利待遇，提升做班主任的荣誉感，丰富班主任的精神生活；

3、经常性地组织班主任进行工作经验交流，互通有无，共同进步；

4、一个季度要要求每个班主任至少要写一篇“班主任工作感悟”的文章，提倡班主任要多思考，多实践，多反思，多动笔，多运动；

5、年段各班主任，要不分彼此，工作上互相渗透，齐抓共管，共出成效；

6、培训班主任如何做好班级干部的培养工作；

7、要落实年段班主任列会制度；

五、班级班干部的培养

1、主抓安全、纪律、学习的班长、副班长、学习委员的培养至关重要；

2、要让所有的班干部认清自我的职责，能够独立地开展工作，在管理班级的工作上还能有所创新；

3、落实每周班委列会制度，及时解决班级反映事情；

4、要帮忙班委在班级树立威信，培养他们的工作潜力，适度放权给班干部，鼓励他们大胆做事，用心做事；

5、要求班委要分工合作，齐心协力，互通有无，共管班级；

六、学校团总支的重要性

看一个学校是否有生气，就要看这个学校的团总支开展学校活动的状况如何，如果开展的好的话，那学校在各个方面就能取得不错的发展，校园内，学生的课余就会很丰富，学生剩余的精力就有地方进行释放，另外，团总支对团员的培训工作，是学校发展的坚强后盾，学生团员的素质，将会影响学校的发展，要建设一群能为学校发展做贡献的学生团员，让他们扬正气，促和谐，树榜样，带头做一个合格优秀的中学生，发挥榜样的作用与影响。

对学校发展的建议书14

尊敬的校长：

你好。学校是我们学习成长的地方，学校的厕所更是一重要之地，但我想学校的厕所现在是大家的噩梦吧！它时刻散发着它那让人印象深刻的气味，老远都能闻到，我们每次经过它都是掩鼻飞奔而过，不到万不得已，都不会想进去吧！今天我将对我发现的学校厕所问题提出建议。

厕所问题：

（1）同学的卫生习惯不好，厕所冲水系统不完善，导致厕所气味极有特色，让人“闻而远之”。

（2）厕所没有门，虽然我们是小学生，但我们同样也需要隐私。

（3）厕所间地面也十分潮湿，如有一不小心就会跌倒在地，我想没有人会想在上厕所的时候摔倒吧。

因此，我为了使母校的厕所变得更整洁，向你提出以下几点建议：

一、给厕所加装感应冲水，以保证厕所的正常冲水。

二、在男女厕所的各个蹲厕间都装上门，厕所都装上几个扇风机，争化厕所空气，使厕所内不再有异味。

三、向植物商店购买一批绿色植物，摆放在厕所的窗台上，使环境更好。

四、实行厕所“一天一小扫、一周一大扫”的计划，实行每班轮流负责打扫，保证厕所内不再出现卫生死角。