2016家长对学生保证书

2016家长对学生保证书（通用12篇）

篇1：2016家长对学生保证书

2016家长对学生保证书

家长对学生保证书

为进一步加强对自己子女的安全工作，落实安全管理和安全防范措施，依法处理学校各类安全事故，维护正常的教育教学秩序，为子女健康成长创造良好的环境，做到以下安全承诺：

本人是（）年级（）班学生（）的家长（）

1、要经常对子女进行安全教育、文明礼貌教育、道德教育、法制教育，让子女观看有益身心健康的娱乐节目，学习有关法律法规和一些安全防范急救措施，使其具有一定的安全意识和防范能力，做到警钟长鸣。

2、根据《中华人民共和国未成年人保护-法》和《预防未成年人犯罪法》，依法履行对子女的监护职责和抚养义务。

3、经常对子女进行注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病等教育，禁止不到年龄的学生骑车上学，不驾驶各种机动车辆，确保子女的一切人身财产安全。

4、教育学生在校期间遵守校纪，不打架、不骂人、不攀高爬低、不到危险的地方去玩耍活动。如学生不遵守纪校规，打架斗殴，或因其它违纪情况造成人身伤害的，服从学校或有关部门处理意见，承担经济赔偿责任。

5、负责并督促子女在校学习期间按时上课或参加活动，有事要请假，事毕要消假，学生不能请假的由家长代请。如果未履行请假手续或学生未到校上课，私自外出购物，校外玩耍等，所发生的一切事故，责任由本人承担。

6、负责学生放学和上学途中的一切人身财产安全，并按时接送学生。如：学生放学后不回家，同学间相互走窜、到街上上网、到建筑和桥梁施工工地玩，打台球或与校外人员玩耍等造成的人身财产安全事故，一切责任均由本人承担。

7、要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切与学校配合，确保学生在校、在家或其它任何场所的人身及财产安全。

8、要支持学生参加人身平安保险。

9、本承诺书一式两份，学生家长和学校各一份。（）年级（）班学生签名：家长（监护人）签名： 班主任签名： 学校盖章：

20xx年2月24日

家长对学生安全保证书

为认真贯切落实市委、市政府和市教体局提出创建“平安莱西”的工作要求，推动平安校园创建工作深入开展,努力营造安全、稳定、和-谐的育人环境。_________(中)小学与学生、家长签订交通安全保证书，具体内容如下：

一、家长要认真教育孩子，自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯.不在公路上踢球、游玩、戏闹。上学、放学要戴好安全帽，放学必须站好路队，中途不准散队、购物、串门、并排走，时时处处注意交通安全。

二、教育孩子乘车时要遵守秩序，注意乘车安全。

三、家长作为孩子的第一监护人，必须保证孩子不乘坐无标识、无证、无牌或不合手续的报废车、农用车及个别家长私自组织的无运营手续的违规车辆。否则发生问题，后果自负。

四、家长要教育孩子文明乘车，不拥挤，不抢座，不打架，自觉遵守乘车纪律，确保乘车期间的人身安全。

五、现在个别接送学生的车辆超员严重，家长要确保自己的孩子不乘坐超员的车辆。否则由此引发的各种问题，后果由家长自负。

]

六、乘车的学生，家长要监督孩子在规定的时间内到指定的地点等车、坐车。不得提前出门，更不得在大街上跑闹，扰乱周边居民的正常生活。

七、家长要督促孩子准时上学，学生不能乘车，但有条件的家长可亲自接送，学校严禁学生独自骑自行车上学。如果家长违背学校规定，纵容学生违纪、独自骑自行车上学，那么发生的一切问题均有家长负责。

八、家长有权监督司机，使其驾车时不饮酒、不违章、不超员，并按时给车辆消毒，保证为学生创设一个安全、良好的乘车环境，消除一切不安全因素，对违纪的司机，家长有权向有关部门和单位举报。

年级 班 学生(签字)： 家长(签字)： xx市______(中)小学(章)学生离校家长安全保证书

本人已知我孩子()大四学年在外实习，特向学院申请于 年 月 日离校，前往该单位提前离校实习，并为其保证做到以下几点：

1、实习期间遵守单位的规章制度，信守实习协议，给用人单位留下好印象;

2、实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违法违纪的事情，并且注意个人的安全，如出现安全事故，后果自负;

3、严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作，并做到每周主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学习、生活和工作情况，学校有要求返校时，保证公司能够让本人按时返校;

4、课程安排：在校外工作期间，利用时间自学这学期的课程《xx-xxx》和《形式与政策》，不懂之处及时向老师请教，并按时回校参加该门课程的考试，保证能够修满学分，完成学习任务，如果不能修满学分，责任自己负责;

5、毕业论文方面：在校外工作期间，经常与毕业论文指导老师(老师)保持联系，按照老师的要求及时对毕业论文进行修改，保证在规定时间有质量地完成毕业论文，如不能完成，责任自负。

学生签名： 电话： 家长签名： 电话： 年 月 日

篇2：2016家长对学生保证书

家长入伍保证书 我是家长，我儿子个人向往去当兵，我我儿子在当兵期间不给部队添麻烦，不会当逃兵，在部队服从命令，严守纪律，英勇战斗，绝不叛变祖国，绝不叛离部队，有一切问题，我自愿承担责任。人： 年 月

新兵入伍家长保证书

我是 家长，我儿子因为个人向往去当兵，我保证我儿子在当兵期间不给部队添麻烦，不会当逃兵，在部队保证服从命令，严守纪律，英勇战斗，绝不叛变祖国，绝不叛离部队，如果有一切问题，我自愿承担责任。保证人： 年 月

入伍家长保证书

我是xx人的家长，我儿子因为xx去当兵 我保证我儿子在当兵时间`不给部队麻烦 不会当逃兵[最重要的是不要当逃兵]然后 在部队 xx[说些好话] 如果有一切问题 自己家长承担责任 [着很重要哦 很多人怕承担责任] 保证人；xx 时间x年x月x人 入伍家长保证书

我是xx人的家长，我儿子因为xx去当兵 我保证我儿子在当兵时间`不给部队麻烦 不会当逃兵[最重要的是不要当逃兵]然后 在部队 xx[说些好话] 如果有一切问题 自己家长承担责任 [着很重要哦 很多人怕承担责任] 保证人；xx 时间x年x月x人 新兵入伍家长保证书 新兵入伍家长保证书

篇3：2016家长对学生保证书

1. 资料与方法

1.1 调查对象

深圳市城区中小学生家长。抽取8～17岁学生,要求健康、无重大慢性疾病(如糖尿病、高血压、肾病、肝病),男女各半;每1岁为一段共9段。

1.2 抽样方法

在深圳市城区随机抽取小学、初中和高中各1所,50人/班共9个年级每年级2个班共900人。其中,小学抽取三、四、五及六年级(8～9,9～10,10～11和11～12岁),初中抽取一、二及三年级(12-13,13～14和14～15岁),高中抽取一和二年级(15～16和16～17岁)。每个年级随机抽取两个班,抽中班级的所有学生作为研究对象(50名左右学生/班)。

1.3 质量控制

对调查员进行统一培训、实习和考核。进行预调查。对项目点进行督导和抽查后,随机抽查5%的调查问卷进行审查。每天对当天调查问卷进行全面检查,查看有无漏项、书写错误,如有错误及时纠正。录入过程中,指定专人进行编码,实行双录入。

1.4 数据分析

使用Epi Data 3.0简体中文版进行数据录入。使用SPSS进行数据统计分析。

2 结果

2.1 一般情况

2.1.1学生一般情况

共调查806名学生,平均年龄13.53±2.70岁,男女比例53.5:46.5,小学、初中、高中人数比为50.0:23.6:26.4。

2.1.2家长一般情况

所调查家长中父亲、母亲和其他关系分别占43.7、52.7和3.5%。其中,父亲职业以商业、服务业人员为主,占总数60.5%,国家机关、党群机关、企事业单位负责人及一般工作人员以及专业技术人员占26.0%。母亲主要以家务为主,占43.2%,其次商业、服务业人员占32.0%。其文化程度以初中、高中、中专为主。

2.1.3 家庭经济状况

被调查家庭人口(包括所有经济关系,并且共同预算和饮食的成员)数为3、4、5和6人的家庭分别为26.2、30.8、22.8和17.5%,占97.2%。全家人均收入在2 000元以下、2 000～3 999元、4 000～5 999元、6 000～7 999元和8 000元及以上的分别占4.9、21.3、25.0、20.2、28.7%。

2.2 家长饮水认知

2.2.1 家长每日饮水量

排除无效及缺失问卷数19例,有效例数787例。每日饮水量少于1 200mL者207人,饮水量1 200～2 000mL者463人,占总调查人数一半以上,超过2 000mL饮水量者117人。

2.2.2 家长认为孩子每日应饮水量

排除无效及缺失问卷数

15例,有效例数791例。家长认为孩子每日饮水量应为1 200～2000mL的共349例,占44.1%,认为每日饮水量应小于1 200mL的为381人,达48.2%,大于2 000mL的占7.7%。

2.2.3 家长认为孩子最应喝哪种饮品

调查数据显示,91.9%的家长认为在日常生活中孩子最应该喝白开水或瓶装饮用水(如矿泉水、纯净水等),其次3.9%的家长认为孩子最应该喝纯牛奶或酸奶,2%的家长认为最应该喝茶水。

2.2.4 家长认为饮水不足会引起何种症状

由表2可知,大多数家长认为饮水不足会造成便秘、皮肤干燥、肾结石,而对饮水不足造成中风、高血压、冠心病、头疼的认识较少。并有12.8%的家长表示不知道饮水不足会引起何种症状。

注:其他包含:口舌干燥、上火、烦躁、感冒、发烧、胆结石、头晕、无食欲、缩短寿命、中暑等。

2.3 家长为孩子准备饮水情况

在调查总数806人中,有659人给孩子上学准备饮用水,占总调查人数的81.8%。准备的饮用水包括白开水或瓶装饮用水、纯牛奶及酸奶、茶水等,分别占93.0%、3.2%、1.7%。多数家长准备的饮用水量少于1 200mL/天。(表4)

3.1 家长对正确饮水量认知不足

人体水的摄入和排出处于动态平衡,每日维持在2 500mL左右。人体内水的来源包括:饮水、食物中及体内代谢产生的水。如果饮水不足或过量都会对人体产生不利的影响。饮水不足使体内失水达到体重的2%时,人感到口渴,出现少尿;失水达到体重的10%时,人感到烦躁、全身乏力、血压下降等症状;失水超过20%时,则会引起死亡。另外,如果水摄入超过肾脏的排出能力时,则可引起体内水过多或引起水中毒。所以,适量的饮水对人体健康有着至关重要的作用。如果饮水不足或过量都会对人体产生不利的影响。

对此,全球对于居民每日饮水量从本世纪初就开始加强关注。一些国家以及组织纷纷出台了居民饮水量的指导性意见和要求。一些卫生当局推荐每日饮水量为“8×8”,即8杯×8盎司(64盎司,或1.89L)[1,2],这也是目前较流行的说法。欧洲食品安全局(EFSA)2010年公布的《水的科学的膳食参考值》的报告指出:适当的水的总摄入量为男性每天4L,女性每天3.1L。其中80%来自水和饮料,而20%从食物水分中来[3]。因此男性液体的摄入量每天3.2L,女性每天2.4升为适宜饮水量。2004年,美国国家科学院(NAS)发表了对水的总膳食摄入量的评估。根据NAS的报告,美国人总的充足饮水量男性为3.7L,女性为2.7L。2012年《中国居民日常饮水指南》指出:体内的水有三个来源:饮水占50%;食物中含的水为40%左右;体内代谢产生的水占10%左右。每天平均从食物中获得1 000mL的水,蛋白质、糖类和脂肪代谢可供给300mL代谢水。其他需要的水(约1 600mL)必须以液体食物和饮水、饮料来补充,才能保证体内水的平衡。《指南》建议,考虑到饮食组成、气候条件等因素,每日适宜水的摄入量应为1 600mL,其中不包括汤、饮料。汤、饮料等的摄入量为适宜水摄入量的20%左右为宜。

相比较,我国居民每日饮水量明显低于欧美国家。在我国,饮水仅仅作为解渴手段,而非健康方法。全国首份《中国水与生命质量认知调查报告》提出,当前我国公众在健康饮水习惯以及好水认知方面存在诸多误区,与西方相比,国人好水饮用认知不容乐观,国人饮水观念落后于欧美至少30年,中国人健康饮水观亟待改变[4,5]。在本次调查中,家长每日饮水量达到1 200～2 000mL的有58.8%,而少于1200mL饮水量的占到26.3%,另外14.9%的人饮水量超过2 000mL。但家长认为小孩每日饮水量应少于1200mL的却达到48.2%,较他们实际饮水量更少。这些数据都反映出家长对于健康所需正确饮水量认知严重不足。

家长每日给小孩准备上学饮用水的比例达到81.8%,且多为白开水,少数准备牛奶、酸奶、豆浆,此现象较令人满意。尽管多数家长准备的上学饮用水少于1 200mL,但作为日常饮水的补充和基本的保障还是一个不错的选择。关键还是在于正确饮水知识在中小学生及其家长中的普及,使有意识、有规律的饮水成为一种良好的生活习惯。另外,虽然在这次对于家长的调查中,绝大多数家长还是认同白开水对身体最为有益,但中小学生爱喝饮料的现象还是普遍存在的。众所周知,饮料摄入过多会引起机体能量代谢性疾病等,对人体多无益。而有些饮料含有一些营养物质或膳食成分,适量饮用可以作为膳食的补充,需要合理选择。所以,要真正让广大的中小学生养成良好的健康饮水习惯,还是要多进行知识的普及。

3.2 家长对饮水不足与疾病的关系认识尚欠缺

水不仅仅具有解渴作用,水还有促进健康、提高生命质量、缓解疾病和疗效作用。据《中国居民日常饮水指南》指出,饮水不足与以下疾病都有直接或间接的关系,包括心脏病、高胆固醇、高血压、动脉硬化、脑卒中、心脏病、肥胖、脂肪肝、便秘、疼痛性疾病(如痛风、头疼),肾结石、尿路结石、膀胱结石等。而机体在短时间内饮水不足,也可能出现如下脱水症状:口渴、食欲丧失、烦躁、恶心、生理活动减缓、表情淡漠、四肢刺痛、体温和脉搏增加、头疼,智力障碍、头昏眼花、呼吸急促、虚弱、精神混乱、肌肉痉挛、呓语、循环不畅、肾脏受损[6,7]。而水过量,即水摄入量超过肾脏排出能力时,同样也可引起体内水过多或引起水中毒。这种情况多见于疾病状况,如肾脏病、肝病、充血性心力衰竭等。在短期内过量饮水,容易于引起急性胃扩张,导致胃部不适[8,9,10]。

本次的调查中显示,中小学生家长对于饮水不足引起肾结石、便秘、皮肤干燥的认识尚可,而对饮水不足造成中风、高血压、冠心病、头疼等的认识很缺乏的,甚至完全不了解。说明我国城镇居民还远远缺乏正确饮水的知识。

摘要：了解深圳市中小学生家长对学生饮水习惯的认识。方法 采取多阶段随机抽样方法,在深圳市抽取900名8～17岁学生,其一名家长填写《家庭一般情况问卷》。结果 44.1%的家长认为孩子每日饮水量应为1 200～2 000mL,48.2%认为应小于1 200mL,7.7%认为应大于2 000mL。多数家长对饮水不足造成便秘、皮肤干燥、肾结石的认识尚可,对造成中风、高血压、冠心病、头疼的认识较少。81.8%的家长每日给孩子上学准备饮用水,大多<1 200mL/天。结论 家长对正确饮水量认知不足,对饮水不足与疾病的关系认识尚欠缺。

关键词：饮水习惯,中小学生家长,认知

参考文献

[1]Heller KE,Sohn W,Burt BA,Eklund SA.Water consumption in theUnited States in 1994:96 and implications for water fluoridation policy[J].J Public Health Dent 1999;59:3:11.

[2]Valtin H.“Drink at least eight glasses of water a day.”Really?Is therescientific evidence for“8×8”[J]Am J Physiol Regul Integr CompPhysiol 2002;283:R993:1004.

[3]Authority.European Food Safety Authority(EFSA).How much water does my body need?The scientific answer from the European Food Safety[J].EFSA Journal,2010,8:48.

[4]Kant AK,Graubard BI.Contributors of water intake in US children and adolescents:associations with dietary and meal characteristics—National Health and Nutrition Examination Survey2005:2006[J].Am J Clin Nutr 2010;92:887:96.

[5]Kant AK,Graubard BI,Atchison EA.Intakes of plain water,moisture infoods and beverages,and total water in the adult US population—nutritional,meal pattern,and body weight correlates:National Health and Nutrition Examination Surveys1999:2006[J].Am J Clin Nutr2009;90:65563.

[6]Benton D,Burgess N.The effect of the consumption of water on the memory and attention of children[J].Appetite2009;53:143:6.

[7]Edmonds CJ,Burford D.Should children drink more water?The effects of drinking water on cognition in children[J].Appetite2009;52:776:9.

[8]张文娟,赖俊梅,张锦周,等.广州市某区2004-2008年生活饮用水水质监测结果分析[J].中华疾病控制杂志,2010,14(12):1221-1223.

[9]张亮,刘业勋,许娟,等.安徽省城市中小学生健康知识现况调查[J].中国学校卫生,2006,27(5):395-398.

篇4：对家长期望与学生行为反差的研究

关键词：家长期望；学生行为；期望与行为的关系

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）21-0260-256

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.21.068

孩子是整个家庭的希望，每一位家长都希望自己的孩子可以成才，可以在竞争日益激烈的社会中得到更好的生活。但是由于家长对孩子的期望过高，擅自决定孩子所有的生活安排，使得孩子也出现了明显的行为反差：越是父母不让做的，越是要做；越是父母逼自己完成的，越是不去完成。这样的逆反心理不仅影响到了学生在学校的行为，也为学生的成长带来很大的弊端。

一、家长的期望与学生的行为反差的形成主要原因

（一）家长对孩子的期望过高

有调查显示我国家庭普遍存在对自己孩子的期望过高，67%的家长希望自己的孩子将来成为专业技术人员或管理人员，1.2%的家长希望自己的子女成为工人；0.4%家长可以接受自己的孩子将来知识商业餐饮行业的服务人员。究其原因是家长的功利心在心中作祟，大多数家长认为是因为专业技术人员和管理人员在家长的心中不仅是一份工作，也是一个社会地位，是自己孩子素质高的体现。大多数家长认为是商业餐饮行业服务人员是伺候人的工作，自己的孩子不应该受那样的苦。

于是为了实现自己在孩子身上的过高期望，许多家长从孩子婴幼儿时期就开始为孩子的未来各种奔波。家长一厢情愿地认为自己这样为孩子，孩子就应该好好学习天天向上。可当孩子的成绩不如意时，就会责怪孩子不聪明、不懂事。

（二）家长对孩子过度保护

现代社会以独生子女家庭为主，家长总是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，从不让自己的孩子动手做一点事情，认为孩子的任务就是学习，只要学习成绩上去了，自己做什么都是应该的。这就导致了学生的依赖性非常强，独立生活能力差，强烈地自我为中心，认为全世界都应该围着自己转、人格发展不完善等。

家长这种对孩子期望过高却又过度保护的矛盾心理直接影响到了学生的行为反差。家长在希望学生能够德智体美劳全面发展的同时又束缚住学生的成长，不给他足够的空间，不给他独立尝试的机会。学生就像养在金笼子里的金丝雀，什么都不愁，但已经失掉了能够飞翔的本能和在自然中生存的技巧。

二、改善家长的期望与学生的行为反差的办法

（一）家长要转变自己的教育观念

大量的社会实践表明，一个独立生活能力强的人，往往容易适应环境变换，善处人际关系，在事业上取得成就；而一个独立生活能力差的人，即使颇具才华，却往往因不能适应社会 环境和人际关系而四处碰壁，一事无成。

孩子是一个不断发展的生命，其成长变化规律不是大人可以随意加以捏塑的。在孩子初生时，完全依赖家长的帮助才能生活，这是客观需要，但随着孩子身心不断成长发展，其独立性也在慢慢萌芽。家长尊重孩子这种自然成长规律，尊重孩子日益形成为我意识与自我选择意识。毕竟孩子的路还是要他自己一个人走完，不跌倒、不受伤、不摸爬滚打，怎么能走得更好。

（二）家长要与孩子建立友好的关系

家长作为孩子的第一任老师，其一言一行都对孩子有着潜移默化的影响，孩子也非常在意家长对自己的看法，希望自己能与家长有一个友好的关系。在学孩子的成长过程中，家长没有进行科学有效的教导，没有重视学生的家庭教育，总是打着“为孩子好”旗号去做一切事情，理所应当地认为无论自己做什么还都应该乖乖接受，却从没有问过自己的孩子真正想要的是什么。长此以往，家长和孩子之间的隔阂只会越来越大。

家长可以从询问孩子的意见来学会如何尊重孩子。不将自己的主观想法强加到孩子身上，多与孩子进行沟通，多和孩子讨论，让孩子自己做决定，在某些重要的决定上达成共识。

三、结论

篇5：2016家长给学校写的保证书

家长给学校写的保证书

萩芦中学_______班___________同学，经常违反校纪校规和班纪班规，通过学校、班主任、任课老师多次教育后仍然不思改正，并将其在校情况告知其家长，望其家长引起重视并配合学校进行教育和管理。如果该生通过家、校配合教育后该生仍然经常违反校纪校规，其家长愿意配合学校将该生领回家耐心进行一段时间的教育后再送回学校读书。同时家长同意履行以下义务、承担以下责任：

1、家长应积极主动地与学校、班主任、老师经常联系，共同做好孩子的教育和安全管理工作。

2、家长应督促子女遵守学校各项规章制度和有关法律法规，尊重和服从学校、班主任、老师的管理。孩子在校外的一切安全由家长负责。

3、由于孩子私自逃课、不到校上课、私自打闹、打架等引起安全意外事故由家长全部承担。

4、班主任已经对孩子进行的了多次的防溺水、行为安全、交通安全、校园行为安全等方面的教育，同时家长要尽到再教育和经常教育的义务，并时刻关注孩子的安全。

篇6：家长对孩子的安全保证书

为进一步加强对孩子的安全教育和管理，提高孩子的交通安全意识，杜绝或减少交通安全事故的发生，我与学校签订交通安全保证书。

1、认真学习道路交通安全相关的法律法规知识，提高自身交通法制观念和交通安全意识，为孩子树立起自觉遵守交通法律法规的良好形象。

本人是 系， ， 级 专业毕业生，经与 单位联系，定与 20xx年 5 月 15 日起前去该单位进行毕业实习工作。为了确保我院毕业生离校外出实习、应聘、工作期间的安全，严格学院与毕业生之间的责任界限，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规及有关政策文件精神，结合本人的实际情况，特向学院作如下安全保证：

2、对学生开展经常性的交通安全教育，每周坚持对孩子进行交通安全法规和交通安全常识教育，教育孩子文明行路，主动防范交通安全事故，自觉拒绝乘坐农用车、报废车、拖拉机及无牌无证无运营手续和超载车辆。 自觉按学校规定亲自接送学生上下学。

3、利用交通宣传日等有利时机，搞好对学生孩子的交通安全宣传教育，同时与学校配合做好孩子的交通安全教育。

4、严格要求孩子在上学和放学时按交通规则行走，对其出现的不良行为及时与学校联合做好孩子的思想工作，确保孩子交通安全。

5、及时发现、掌握孩子在交通安全方面出现的新情况、新问题，及时向学校汇报。做好相关车辆的摸底排查工作，发动亲朋好友其他的学生家长向学校和有关部门进行举报。

矿井安全一直是我国民众所关心的问题。矿井的安全不仅要公司的保证，还要矿工们的保证。在此让矿工们签署一份安全保证书，用以时刻提醒他们注意安全。

以上各项我保证做到，请贵校监督。

学校(章)：

自觉维护现场各项管理，不擅自动用现场消防器材、特种机械设备、电器设备，做到持证上岗，无证不乱动，不私拉乱接电源，不擅自动用明火，不乱串岗位，不擅自拆迁施工现场的任何防护设施等。

不在宿舍内存放、使用各种火源：蜡烛、酒精炉、煤炉、木炭火锅、液化气灶具以及其它种类火源。宿舍内不挂布帘和床、墙帷子。

家长(签字): 班主任(签字)：

篇7：2016小学生纪律保证书

小学生纪律保证书，小学生们性子活泼，在课堂上非常难以管理，所以他们经常会在课堂上违反纪律，第一公文网网为您带来小学生纪律保证书，全文如下： 尊敬的胡老师：

这是我第一次写保证书，我保证，这也一定是我最后一次写保证书！这是一份十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应该上课不认真听讲，我感到很抱歉，我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误了。

其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有批评我。我想：您应该早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批评我的，那是因为您相信我！在此，我不想掩饰自己的错误，我一定会努力改正自己的错误的，请您相信我！

不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，您的话十分正确，学生就是应该做好学生的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您十分重视的学生，怎么可以这样。

本来，我应该上课注意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的宝贵时间！我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感谢老师对我的教育。

我真诚的接受批评，并愿意接受处理。对于这一切，我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

学生：梁雨欣

2016年4月11日

篇8：浅谈教师对问题学生的家长教育

家庭类型不同, 学生的成长轨迹就不同, 家庭教育的差异会导致学生个体素质的差异, 从而会影响学校整体教育质量。在一个班级里, 问题多的学生会给教师工作带来各种难题。而出现问题学生的家庭往往有着特殊的结构类型。如何针对不同类型的家庭, 采取相应的教育措施, 使学生能够得到全面发展, 成为教师工作中急需解决的问题。教师在正常教学的同时, 也要通过一定的方式对特殊类型家庭的家长实施教育。

一、独生子女的家长教育

独生子女的问题大多是由于他们生长的环境和家庭的教育造成的。对家长提出如下建议:

1. 家长要培养独生子女坚强的意志品质。坚强的意志品质是一个人重要的心理品质, 也是一个成功者应该具备的品质。有些独生子女好逸恶劳, 怕苦怕累, 连小学的义务劳动也要家长代劳, 这样的人很难适应未来的生活。家长应该教育孩子从小热爱劳动, 在劳动中锻炼能力和毅力, 珍惜劳动成果, 勤俭节约, 成为社会有用之才。

2. 家长要培养独生子女交流沟通的能力。许多家长把孩子禁锢在家里, 终日与书本为伴, 很少与同伴之间交流和沟通, 不会与人友好相处, 成人之后也很难适应社会生活。

3. 家长要培养独生子女生活自理的能力。生活自理是一个人在小学时代就应具备的生存能力, 独生子女由于娇生惯养, 事事都由家长包办, 他们的生活自理能力很差, 将来走上社会也会困难重重。

二、离异家庭的家长教育

离异家庭常出现问题孩子, 成为教师工作的难点。对家长教育的建议:

首先, 父母在离异前后争吵时, 要尽量避开孩子。因为父母冲突时, 会使孩子感到惶恐、郁闷和痛苦, 给孩子幼小的心灵蒙上阴影。其次, 离异后作为孩子监护人的一方要尽快调整好心态, 承担起教育孩子的责任, 并尽量挤出时间多与孩子交流, 及时与老师沟通, 配合学校对孩子进行教育。最后, 还要鼓励孩子多与非监护人 ( 父亲或母亲) 接触, 避免家庭教育角色的缺失。

三、重组家庭家长的教育

重组家庭教育问题的解决, 应从以下几方面入手:

1. 提高家庭教育的认识, 明确责任感和使命感。每一位重组家庭的父母, 都应对他们的子女肩负起抚养和教育的责任和使命, 使其成才。

2. 加大感情投入, 关爱孩子健康成长。很多重组家庭的夫妻只注重彼此的感情而不爱对方的子女。作为家长, 无论是否亲生, 都应该从培养子女成才这一责任感和使命感出发, 多给孩子一些关爱, 少些冷漠, 更不能抛弃不管, 要认真负责地教育好双方子女。

3、研究孩子心理, 讲究家庭教育方法。重组家庭的子女对继父母的认识大抵经历这样一个过程: 观察—理解—信任—尊重。作为继父母, 应清醒地认识到小学生这些微妙的心理, 并按其心理发展规律, 采取恰当的方法, 循循善诱, 一步一步地把子女引导到正确的发展轨道上来。

四、留守儿童的家长教育

留守儿童是指父母双方或一方到其他地区工作, 孩子留在户籍所在地而不能和父母共同生活在一起的儿童。这种特殊家庭的家长教育多数由祖父母或外祖父母承担。

有父母参与的家庭教育, 才是最优化的家庭教育模式。只有建立了良好的亲子关系, 让孩子生活在安全和谐的家庭环境中, 孩子才会身心健康地成长。让留守儿童接受完善的家庭教育, 首先要让父母树立高度的家庭责任感, 重视子女的情感需求和人格的健康发展, 多与孩子进行情感交流。此外, 父母和孩子相处要注意言传身教, 树立良好的形象, 孩子犯错误切不可鲁莽或语言粗俗。在关注孩子的成长方面, 父母不能只注重孩子的学习, 更应多关心孩子的道德发展和人格完善, 让孩子全面发展。

学生一般处于三种环境中: 学校环境、家庭环境和社会环境。学生主要生活在学校环境和家庭环境中。要使学生全面健康地成长, 教师起着桥梁和纽带的作用, 即架设学校与家长沟通的桥梁。不同类型的家庭环境和家长素质, 对子女的品德养成、学习成绩优劣、与人沟通能力等方面影响都很大。各类问题学生的家庭教育都存在教育理念与方法策略上的缺失, 尤其应当注重家校沟通。

篇9：2016家长对学生保证书

关键词：小学生；家庭教育；行为习惯；品德

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）17-144-01

小学生的德育问题，是每位小学教育工作者都非常关心而又非常头痛的问题，尤其是农村小学的教师。农村小学生思想品德的形成受各种复杂因素的影响，本文结合实际，主要围绕家长不良行为对学生品德的影响展开论述。

我们都知道，父母是孩子的第一任老师，自孩子能够认知事物开始，父母的一言一行无时无刻不在影响着自己的孩子。心理研究结果显示，儿童总会有意识地模仿他人，从他人身上寻找自己行为的模式。父母也是孩子终生的老师，是孩子学习和模仿的榜样，孩子的很多行为是父母言传身教的结果。本人对三十名“问题学生”进行了调查和分析，总结出父母不良行为对学生品德的影响主要表现在以下几个方面：

一、在日常生活方面的影响

有些学生对待生活缺乏热情，思想不积极：不能整齐地摆放自己的东西，丢三落四；劳动时缺少主动性，参与时拈轻怕重；孩子们的家里都不富裕，可他们在学校却学会了比吃穿，比花钱。通过各种渠道，我们对其家长进行了了解，发现了这些家长的共性：文化水平较低，思想意识落后；在家中，孩子的事要么父母包办，要么不管不顾，从不安排孩子动手做做；没有吃苦耐劳的精神，做事拖沓懒散；家中各种用具乱堆乱放；家里不富裕，却给孩子过多的零花钱等等。

二、在学习方面的影响

通过分析这些小学生的预习、听课、作业、复习和实践知识的吸取及运用情况，总结出他们没有良好的学习习惯，几乎都不能端正态度进行积极主动、创造性地学习，他们的学习只停留在被动接受、死记硬背的水平上。调查显示，这些孩子的父母大多只读过几年小学，文化水平低，没有远见卓识，只是为了完成任务才供孩子读书；他们在家务农也是三天打鱼两天晒网，好安逸享乐；支持孩子读书的力度不够，部分家长甚至希望孩子早回家帮忙或出去打工挣钱，时常拖学生学习的后腿。没有家长的鼎力支持，孩子读书就有了后顾之忧，慢慢的，就形成了严重被动或厌学的局面。孩子们不知道自己的潜能优势和长处，对自己的发展完全丧失信心，最终只是贪图享乐，得过且过，没有志向。

三、在人际交往方面的影响

在调查中发现，有十名学生是很多学生不愿与其一起学习和游戏的，都说他们在自己学习时爱捣乱，一起玩耍时爱骂人，甚至还会打人；胡乱给同学起绰号，讲粗话，提父母名字等。我找他们谈话时，这些学生显得心不在焉，很冷漠。为此，我们了解了他们的父母，发现这些家长对人对事缺乏热情，不喜欢也不善于与人相处，邻里之间常会因为一些小事在孩子面前互骂，甚至有时会闹到村委会。孩子在这样的环境里成长，其“潜移默化”的效果可想而知！

四、在日常行为方面的影响

在调查中发现，这些学生几乎都懂小学生日常行为规范与小学生守则，但他们就是难以自觉遵守，部分学生还特别出格。这和家庭环境的影响有着密切的关系。例如：学生李某在假期经常看他爸赌博。大家都知道，社会上的这些人，在赌博场上往往叼着烟，喝着酒，满口粗话，有时难免出现耍赖、争吵，甚至大打出手的情况。李某受到“熏陶”后，在学校也学着他爸召集“赌友”，在宿舍打三匹（扑克牌的一种玩法）赌博，赌博之后有几个学生还欠下他一些赌债，少的几十元，多的高达三四百元。农村的孩子没那么多零花钱，还不上钱，李某就打他们。学校知道后，与双方家长一起协商解决，并对李某进行了严厉地批评教育。一个多月后，在学校附近的树林里，李某又约了三个同学打三匹赌博，在这期间，他到小卖部买了两包烟，两瓶白酒，当有学生将此事报告给老师，老师找到他们时，两瓶白酒已经喝完。两名小一点的学生醉得不省人事，他与另一名学生也是踉踉跄跄……我们不能忽视父亲的“榜样”力量！变成这样，真令人痛心！

五、在身心健康方面的影响

在调查的这些孩子中，十位孩子有任性、孤僻、固执、自卑、恐惧、多疑、嫉妒、报复和暴戾等不良的心理和心理障碍。通过调查发现，这十位学生家长中有六位孩子的父亲因为争土地、为小孩争气等与左邻右舍吵过嘴，有的甚至还打过架；有五名孩子的母亲偷别人的衣服、菜和玉米，被抓到后，曾与人争吵、对骂；有八名学生的父亲贪杯，在家中经常发酒疯，砸东西，打骂孩子的母亲，打骂孩子……在和孩子交谈时，我们为他们的遭遇感到同情、动容，当我跟他们说“生活在这样的家庭中，你们要坚强啊”时有几名孩子流泪了……

家庭教育贯穿于孩子成长的整个过程，是一个永恒的主题，任何一个人的性格、言行的定型都不是天生的，孩子在成长的过程中非常容易受到外界的干扰，不管是好习惯还是坏行为，都影响着孩子的健康成长。关爱孩子，为孩子创设良好的家庭环境、为孩子树立良好的榜样作用是每位家长义不容辞的责任。

参考文献：

[1] 王 军.中小学生不良行为习惯分析及对策[J].中国校外教育，2013（05）：6-7.

[2] 周文平.浅谈小学生道德行为习惯的培养[J].学周刊，2012（12）：92.

[3] 周艳辉.未成年人思想道德建设中家庭教育的优化与完善[J].中国校外教育，2009（09）：4.

[4] 覃 滨.从“药家鑫案”看大学生“三位一体”道德教育的缺失[D].陕西科技大学，2013.

篇10：学生家长保证书

学生家长保证书1

尊敬的学校领导：

作为学生的家长，我们同意该学生于年月至年月赴(国家/地区)xxxxxx(学校)学习。

我们已经正确理解并同意学生与学校签订的“校际交流出国(境)留学协议书”内容，并保证如下：

1、督促学生按时返回，并保证学生不更改协议确定的学习所在国家或地X区、所在单位和学生身份。

2、保证学生在外期间加入医疗等保险。如发生疾病、意外伤害或其它意外情况，按照学习所在国家或地区的有关医疗保险制度处理，学校不负担补偿义务和其他连带责任。

3、保证学生不从事有损祖国利益和安全的活动，维护祖国荣誉，遵守所在国家或地区的法律法规和所在单位的校规校纪，尊重所在国家或地区的风俗习惯，与当地人民友好交往。

4、保证因违反本协议而发生的纠纷在中华人民共和国境内提起诉讼，适用中华人民共和国法律;或按协议进行仲裁。

我们如实填写并正确理解了以上内容。

家长：

时间：XXXX年XX月XX日

保证人：

XXXX年XX月XX日

学生家长保证书2

为认真贯切落实市委、市政府和市教体局提出创建平安莱西的工作要求，推动平安校园创建工作深入开展,努力营造安全、稳定、和谐的育人环境。_________(中)小学与学生、家长签订交通安全保证书，具体内容如下：

一、家长要认真教育孩子，自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯.不在公路上踢球、游玩、戏闹。上学、放学要戴好安全帽，放学必须站好路队，中途不准散队、购物、串门、并排走，时时处处注意交通安全。

二、教育孩子乘车时要遵守秩序，注意乘车安全。

三、家长作为孩子的第一监护人，必须保证孩子不乘坐无标识、无证、无牌或不合手续的报废车、农用车及个别家长私自组织的无运营手续的违规车辆。否则发生问题，后果自负。

四、家长要教育孩子文明乘车，不拥挤，不抢座，不打架，自觉遵守乘车纪律，确保乘车期间的人身安全。

五、现在个别接送学生的车辆超员严重，家长要确保自己的孩子不乘坐超员的车辆。否则由此引发的各种问题，后果由家长自负。

六、乘车的学生，家长要监督孩子在规定的时间内到指定的地点等车、坐车。不得提前出门，更不得在大街上跑闹，扰乱周边居民的正常生活。

七、家长要督促孩子准时上学，学生不能乘车，但有条件的家长可亲自接送，学校严禁学生独自骑自行车上学。如果家长违背学校规定，纵容学生违纪、独自骑自行车上学，那么发生的一切问题均有家长负责。

八、家长有权监督司机，使其驾车时不饮酒、不违章、不超员，并按时给车辆消毒，保证为学生创设一个安全、良好的乘车环境，消除一切不安全因素，对违纪的司机，家长有权向有关部门和单位举报。

学生(签字)：

家长(签字)：

xx市xx(中)小学(章)

学生家长保证书3

尊敬的学校领导：

作为学生的家长，我们同意该学生于xx年xx月至xx年xx月赴(国家/地区)xx(学校)学习。

我们已经正确理解并同意学生与学校签订的“校际交流出国(境)留学协议书”内容，并保证如下：

1、督促学生按时返回，并保证学生不更改协议确定的学习所在国家或地X区、所在单位和学生身份。

2、保证学生在外期间加入医疗等保险。如发生疾病、意外伤害或其它意外情况，按照学习所在国家或地区的有关医疗保险制度处理，学校不负担补偿义务和其他连带责任。

3、保证学生不从事有损祖国利益和安全的.活动，维护祖国荣誉，遵守所在国家或地区的法律法规和所在单位的校规校纪，尊重所在国家或地区的风俗习惯，与当地人民友好交往。

4、保证因违反本协议而发生的纠纷在中华人民共和国境内提起诉讼，适用中华人民共和国法律;或按协议进行仲裁。

我们如实填写并正确理解了以上内容。

家长：xxx

时间：xx年xx月xx日

保证人：XXX

XXXX年XX月XX日

学生家长保证书4

学生家长：

为确保您的孩子在校学习、生活正常有序进行，充分保障您的孩子人生安全不受到任何伤害，明确学校与学生各方的权利与义务，现要求您及您的孩子做好如下事宜：

一、安全责任：

1.每学年秋季开学按时交纳规定数目的学生意外伤害保险(每学年保费不少于40元)，原则上不按学校规定交纳此项保险的学生不得入学注册;

2.学生在校期间应该严格执行学校各项规章制度，不得迟到、早退、旷课;如有事情必须外出的应该事先向班主任请假，在获得班主任批准后，持请假条向宿舍管理员进行登记，出校门时应主动向门卫出示请假条，方可离校。严禁擅自外出行为，一经发现学校将作出严肃处理，直至劝退。

3.住宿生应该按学校有关宿舍管理制度及宿舍管理员的要求，按时作息，不得在宿舍及楼道内大声喧哗，不得寻衅滋事，不得吸烟酗酒;做到行为自律，杜绝小偷小摸行为，更不得有向学生讨要财物等违反校纪校规的行为出现，否则视其行为的严重程度作出处理，其后果自行负担。

4.住宿生在宿舍休息时间内，应该自觉保持宿舍环境整洁干净，服从宿舍管理员及室长的要求，坚持日日搞好个人及环境卫生。

5.学生就餐应当按照规定进行，不得出现混抢行为，也不得与伙食管理人员发生争执。如有意见应按正常渠道进行反映问题。

二、学生要求：

1.学生在校学习期间，应做到按时完成各科老师布置的作业，不得出现拒交作业现象。

2.学生不得无故离校，如发现三次以上无故不到校的行为，学校会作出令其退学。

3.争做文明学生，做到尊师重教，不得出现打架斗殴行为，如情节严重学校将会勒令其退学。

4.按时向班主任交纳各项费用，对不合理收费有权拒交。对于学校正常收费不按时交纳或拒交的学校将会建议其转学。

5.严重违反校纪校规的学生，其应享受的各项政策性补助、补贴、支助一概全免。

三、升留级规定

1.学生家长应及时监督孩子按时完成学业，尽到家长监护职责。

2.学生学习成绩出现下降时，应主动与班主任取得联系点查明成绩下降原因，采取补救措施。3.为了您孩子的前途着想，如成绩不理想时应听从班主任建议，采取留级或转学手段。

学生家长：

20xx年xx月xx日

学生家长保证书5

为了确保学生安全，加强学生的教育管理，促进其健康发展，培育四有新人。我作为xx年级xx班学生的家长向学校保证：

1、配合学校工作，加强学生教育，及时与班主任沟通交流。

2、让学生向学校作出深刻检查，向全班同学诚心承诺今后不做有损班级荣誉的事。

3、绝不允许再出现进游戏厅、打架、无故离校、和同学索要钱物等现象。

4、如果学生屡教不改，愿意配合学校工作，接受学校有关处理学生的规定。

家长签字：xxx学生签字：xx

(家长存档)青阳镇醴泉小学(章)

xx年xx月xx日

学生家长保证书6

为认真贯切落实市委、市政府和市教体局提出创建平安莱西的工作要求，推动平安校园创建工作深入开展，努力营造安全、稳定、和谐的育人环境。xxx（中）小学与学生、家长签订交通安全保证书，具体内容如下：

一、家长要认真教育孩子，自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯。不在公路上踢球、游玩、戏闹。上学、放学要戴好安全帽，放学必须站好路队，中途不准散队、购物、串门、并排走，时时处处注意交通安全。

二、教育孩子乘车时要遵守秩序，注意乘车安全。

三、家长作为孩子的第一监护人，必须保证孩子不乘坐无标识、无证、无牌或不合手续的报废车、农用车及个别家长私自组织的无运营手续的违规车辆。否则发生问题，后果自负。

四、家长要教育孩子文明乘车，不拥挤，不抢座，不打架，自觉遵守乘车纪律，确保乘车期间的人身安全。

五、现在个别接送学生的车辆超员严重，家长要确保自己的孩子不乘坐超员的车辆。否则由此引发的各种问题，后果由家长自负。

六、乘车的学生，家长要监督孩子在规定的时间内到指定的地点等车、坐车。不得提前出门，更不得在大街上跑闹，扰乱周边居民的正常生活。

七、家长要督促孩子准时上学，学生不能乘车，但有条件的家长可亲自接送，学校严禁学生独自骑自行车上学。如果家长违背学校规定，纵容学生违纪、独自骑自行车上学，那么发生的一切问题均有家长负责。

八、家长有权监督司机，使其驾车时不饮酒、不违章、不超员，并按时给车辆消毒，保证为学生创设一个安全、良好的乘车环境，消除一切不安全因素，对违纪的司机，家长有权向有关部门和单位举报。

xx年级xx班

学生（签字）：xxx

家长（签字）：xxx

xx市xxx（中）小学（章）

学生家长保证书7

安徽亳州新能源学校:

我叫xx，是xx班学生xx的家长。为积极推进和谐平安校园的建设，全面落实安全、健康、文明、和谐的要求，加强对学生的教育、管理和保护，确保学生的人身安全，充分发挥学校、家庭共同教育、管理的功能和作用，根据《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》和有关法律法规的要求，我一定会配合学校做好对孩子的教育工作，认真履行自己的监护职责。为此，我向学校郑重承诺如下:

一、教育子女遵纪守法、珍惜生命、关心他人、言行举止文明礼貌，争做好孩子好学生,xx督促自己的子女,服从学校安排和管理，听从老师的教育教导。

二、增强子女的交通安全意识。未成年人不允许驾驶机动车辆，不允许他们上学放学途中乘坐“无牌、无照、无证”车辆。骑自行车上学放学要遵守交通规则，不并排，不追赶、不超载。

三、教育子女不玩水、不玩火、不玩电、不攀高或做危险动作。严禁子女接触、携带易燃、易爆、有毒、有害等危险物品;严禁携带刀具等非学习用品入校。

四、教育子女有事先请假，决不允许无故缺课。坚决不允许子女夜不归宿，不允许他们进入游戏厅、录像厅和网吧。

五、教育子女课间做有意义的活动，严禁追逐、打闹;严禁在校园、楼道、走廊、教室等场所进行危险性游戏;严禁攀爬建筑物或其他设施等。严禁在马路及其周边玩耍。

六、教育子女注意仪容仪表，衣着整洁大方。不穿奇装怪服，不配带首饰，不染发、不烫发、男生不留长发等。

七、教育子女注意食品卫生安全，不乱吃零食，防止购买变质食品。

八、教育子女谨慎交友。不与那些社会闲杂人员或有不良行为的人往来。不吸烟、不喝酒、不骂人、不打架，与他人发生争执、摩擦时，应及时报告班干部或老师，严禁子女私自解决。

九、孩子上学、放学路上及在家的安全教育由我全面负责。

十、我保证经常与班主任取得联系，了解掌握孩子在学校的学习和生活情况，履行好教育子女的责任。

我一定切实履行以上几条安全教育的承诺，如因自己失误而由此产生的一切后果，由我个人自己负责。

学生监护人:xx学生签名:

安徽亳州新能源学校

20xx年x月xx日

学生家长保证书8

尊敬的学校领导：

作为学生的家长，我们同意该学生于年月至年月赴(国家/地区)______(学校)学习。我们已经正确理解并同意学生与学校签订的“校际交流出国(境)留学协议书”内容，并保证如下：

1、督促学生按时返回，并保证学生不更改协议确定的学习所在国家或地___区、所在单位和学生身份。

2、保证学生在外期间加入医疗等保险。如发生疾病、意外伤害或其它意外情况，按照学习所在国家或地区的有关医疗保险制度处理，学校不负担补偿义务和其他连带责任。

3、保证学生不从事有损祖国利益和安全的活动，维护祖国荣誉，遵守所在国家或地区的法律法规和所在单位的校规校纪，尊重所在国家或地区的风俗习惯，与当地人民友好交往。

4、保证因违反本协议而发生的纠纷在中华人民共和国境内提起诉讼，适用中华人民共和国法律;或按协议进行仲裁。

我们如实填写并正确理解了以上内容。

家长：

时间：年月日

保证人：

___年______月______日

学生家长保证书9

尊敬的领导：

本人同意子女同学自主实习，本人将积极协助学校做好以下工作：

1、督促子女按时完成实习任务;

2、加强子女遵纪守法教育;

3、加强子女的安全教育，保证子女的人身安全;

4、子女在实习期间的一切安全问题及所产生的费用由本人承担。本人保证子女在工作期间愿遵守一切规定及团体纪律，绝对不擅自脱离团队或逾期滞留外地，如有违反以上情况，本人愿意负法律责任，且不殃及xx学院主办单位，更不以法律行为进行抗辩，特立此书保证。

xxx

20xx年xx月xx日

学生家长保证书10

为了确保走读学生(即在学校上学，未在学校住宿且没有参加学校早晚辅导管理的学生)的生命财产安全，增强学生家长及学生本人安全责任感，制定以下走读生安全责任书。

1、走读生必须根据我院要求，办理正式走读手续，签订走读生安全责任保证书后方可走读。

2、严格遵守学校作息时间，按时到校，准时回家，中途不得在外逗留。严禁迟到、早退或无故旷课，有事必须按照学院规章制度请假。如果违反班级正常管理秩序，按相关规定进行处理直至勒令退学或者开除。

3、走读生出入校园按照规定必须佩戴校卡或者学生证，进出校园不得骑摩托车或驾驶机动车辆入校。

4、走读生家长必须负责子女上学及放学期间到校或回家的交通、人身、财产等各方面的安全，期间出现任何问题由学生及其家长负责。

5、学生因病、因事离校，必须向班主任写请假条说明事由，班主任批准后方可离开学校，私自旷课离校责任自负。

6、走读生每周日晚按时到校开班会，如果班级有重大活动保证按时出席，随叫随到，期间的交通、人身、财产等各方面的安全，由学生本人负全责。

7、走读生的校外活动由家长负责，如给学校带来不良影响学校将追究其责任。

8、学生家长要加强对子女的安全教育与监护，经常督促子女严格遵守学校各项规章制度，指导子女加强安全自护。必要时应协同子女共同做好安全保护工作，对于子女在家庭中显露的不良苗头，家长必须及时告知老师，并配合学校积极做好指导工作。

9、本责任书自签字之日起生效。如弄虚作假造成的一切后果，由学生及家长负责。

签名:xxx

日期:xx年xx月

学生家长保证书11

为进一步加强对孩子的安全教育和管理，提高孩子的交通安全意识，杜绝或减少交通安全事故的发生，我与学校签订交通安全保证书。

1、认真学习道路交通安全相关的法律法规知识，提高自身交通法制观念和交通安全意识，为孩子树立起自觉遵守交通法律法规的良好形象。

2、对学生开展经常性的交通安全教育，每周坚持对孩子进行交通安全法规和交通安全常识教育，教育孩子文明行路，主动防范交通安全事故，自觉拒绝乘坐农用车、报废车、拖拉机及无牌无证无运营手续和超载车辆。自觉按学校规定亲自接送学生上下学。

3、利用交通宣传日等有利时机，搞好对学生孩子的交通安全宣传教育，同时与学校配合做好孩子的交通安全教育。

4、严格要求孩子在上学和放学时按交通规则行走，对其出现的不良行为及时与学校联合做好孩子的思想工作，确保孩子交通安全。

5、及时发现、掌握孩子在交通安全方面出现的新情况、新问题，及时向学校汇报。做好相关车辆的摸底排查工作，发动亲朋好友其他的学生家长向学校和有关部门进行举报。

以上各项我保证做到，请贵校监督。

xxx

篇11：家长学生交通保证书

家长及学生不乘坐社会车辆保证书

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

近期，枣庄市峄城区境内，发生一起重大道路交通安全事故，造成11人死亡。省、市、区党委、政府领导高度重视，专门下发了《关于切实加强道路交通安全工作的通知》（鲁政办发明电﹝2016﹞93号）。根据市、区教育局通知要求，进一步抓好我校道路交通安全工作，切实保障学生上下学的交通安全，针对有个别无证经营及社会车辆接送学生的现象，请各位家长及学生充分认识到这些车辆有可能给我们带来的伤害，并做出下列承诺：

1、教育好自己的孩子遵守交通规则：不在马路上游玩嬉戏，横穿马路要走斑马线，不能闯红灯；过交叉路口需注意过往车辆，牢记靠边行走。

2、为了孩子的安全，家长尽量亲自接送孩子上放学，不要让孩子单独行走，不要让不满12周岁的孩子骑车上路。

3、依据《山东省中小学生幼儿园接送学生车辆管理办法》的规定，家长及学生拒绝乘坐“三无”（无车牌、无行驶证、无营业执照）车辆和超员超载酒驾车辆；学生来回上学不准租用“三类”（拼装车、报废车和私人机动车、电动车、货运汽车、三轮汽车、低速载货汽车、后三轮摩托车、拖拉机等非客运）车辆接送学生。

4、为了孩子的安全，克服困难按时接送孩子上下学，特别是遇有暴雨、台风、冬季大雾、降雪及路面结冰等恶劣天气，上下学途中存在交通安全隐患的情况下，家长要及时接送，坚决不搭乘其他家长接送孩子的车辆或者与其他家长联合拼车接送孩子上下学，避免意外交通事故的发生。

5、接送自己孩子上下学时要严格遵守相关交通法规，做到车辆不搭载别人孩子上下学。

6、发现接送学生车辆有超员、超速等交通违法行为或没有校车标识的非法校车运营的，要及时向当地公安、交通运输或教育部门进行举报。

7、请家长仔细阅读，认真履行，承诺以上内容，签字后以班为单位交回学校。

举报电话（高庄交警中队）*** 校车监督电话：8556005;牛泉中心小学5663390

班 级

学生（签名）

家长（签名）牛泉中心小学

篇12：学生离校家长安全保证书

本人已知我孩子大四学年在外实习，特向学院申请于年月日离校，前往该单位提前离校实习，并为其保证做到以下几点：

1、实习期间遵守单位的规章制度，信守实习协议，给用人单位留下好印象;

2、实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违法违纪的事情，并且注意个人的安全，如出现安全事故，后果自负;

3、严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作，并做到每周主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学习、生活和工作情况，学校有要

求返校时，保证公司能够让本人按时返校;

4、课程安排：在校外工作期间，利用时间自学这学期的课程《xxxxx》和《形式与政策》，不懂之处及时向老师请教，并按时回校参加该门课程的考试，保证能够修满学分，完成学习任务，如果不能修满学分，责任自己负责;

5、毕业论文方面：在校外工作期间，经常与毕业论文指导老师保持联系，按照老师的要求及时对毕业论文进行修改，保证在规定时间有质量地完成毕业论文，如不能完成，责任自负。

学生签名：电话：

家长签名：电话：

年 月 日

本人系_____省____________________学校_______________班 ________学生，被__________________录用，进入该公司进行专业实习实训。实习期从__________年________月______日至

________年________月________日。

本人离校实习已与家长沟通，家长知晓且同意去该单位实习。本人会自觉遵守学校关于校外实习实训的相关规定，做到定期与驻厂老师、班主任沟通、汇报实习情况。同时承诺：

1、服从实习单位的管理和安排，严格遵守实习单位的安全管理制度和操作规程等相关规章制度，服从现场工作人员的指挥。注意人身财产安全，配合做好防火防盗工作。

2、严格遵守实习单位作息制度，不擅自离开实习单位，确因紧急的原因必须离开实习单位时，必须由家长打电话向驻厂老师请假，学生本人应向实习单位请假，经批准后方可离开，不独自行动和在外住宿。

3、实习期间，遵守交通规则;不到江、河、湖、海等水域游泳;讲究饮食卫生，预防疾病传播。

4、言行举止要文明礼貌，不进入网吧、歌厅等休闲娱乐场所，不酗酒闹

事、惹事生非。不做与学生身份不相称的各种活动。

5、有任何事情主动找驻厂老师或者电话联系，让其知道动向。不得私自行动，不听信谣言。离开实习单位前必须找驻厂老师签辞职申请表。

6、在实习期间，若本人因违反学校实习管理规定和实习单位安全规章制度造成自身伤害及学业问题由学生本人负责，造成他人伤害或国家和企业的经济损失，由学生本人及家长承担经济和法律责任。与学校、《xx省国际人才交流协会》无任何连带关系。

7、在实习期结束之前，学生不得私自联系其它单位，不得在驻厂老师和家长不知情的情况下，私自离开或调换实习单位，违反此规定的一切后果自负。

保证人签名：_____________电话：______________________

保证人家长签名：_________________电话：______________________

年 月 日

学 生 离 校 实习保 证 书

为了确保我校毕业生离校外出实习、工作期间的安全，严格学校与毕业生之间的责任界限，根据有关法律、法规及有关政策文件精神，结合本人实际情况，特向学校作如下保证：

一、本人在离校期间严格遵守国家的各项法律、法规及规章制度，不做任何违纪违法的事情；严格要求自己，遵守学校的规章制度，不做出任何有违校规校纪的言行，在外树立学校的良好形象。

二、离校实习期间，保管好自己的钱、财、物等，并对自己的安全负全部责任，主动学习安全知识，增强安全防范意识，采取必要的安全防护措施，保证自身的安全。

三、遵守实习或工作单位的规章制度，保质保量完成单位交给的各项任务，同时自己注意生产安全，实习期间所发生的一切事故与学校、学院、班主任老

师无关。

四、在实习、工作、生活如遇到本人难以处理的事情，及时向实习或工作单位和学校报告，以争取事情的妥善解决，不采取极端的方式，以合情合法的方式处理。

五、坚决与传销组织划清界限，拒绝从事任何形势的非法传销活动，提高警惕，不轻易挺信任何人。

六、经常与学校保持联系，若需更换联系方式必须及时向班主任老师以及学院联系，因更换联系方式没有通知学校，导致联系不到本人，由此造成的一切损失均由本人自愿承担。

七、本人保证在单位实习期间认真履行约定，不擅自离岗跳巢，由此造成的损失均由本人承担。

八、截至2014年3月30日，保证与实习或工作单位网上签约，如果实习或工作单位没有办理网上签约手续无法进行网上签约，自愿委托学校代办网上签约、负责档案管理及落户管理，并按

规定缴纳相应费用。

九、本人自愿遵守以上各条保证，如有违反由本人承担由此造成的一切后果和责任，学院对此概不负责，均由自己承担。

十、本保证书一式两份由学院、学生各执一份。

保证人：

时间年月日

备注 ：本人电话：qq:

家里固定电话：

实习单位：联系电话：

为了确保我校毕业生离校外出实习、工作期间的安全，严格学校与毕业生之间的责任界限，根据有关法律、法规及有关政策文件精神，结合本人实际情况，特向学校作如下保证：

一、本人在离校期间严格遵守国家的各项法律、法规及规章制度，不做任何违纪违法的事情;严格要求自己，遵守学校的规章制度，不做出任何有违校规校纪的言行，在外树立学校的良好形象。

二、离校实习期间，保管好自己的钱、财、物等，并对自己的安全负全部责任，主动学习安全知识，增强安全防范意识，采取必要的安全防护措施，保证自身的安全。

三、遵守实习或工作单位的规章制度，保质保量完成单位交给的各项任务，同时自己注意生产安全，实习期间所发生的一切事故与学校、学院、班主任老师无关。

四、在实习、工作、生活如遇到本人难以处理的事情，及时向实习或工作单位和学校报告，以争取事情的妥善解决，不采取极端的方式，以合情合法的方式处理。

五、坚决与传销组织划清界限，拒绝从事任何形势的非法传销活动，提高警惕，不轻易挺信任何人。

六、经常与学校保持联系，若需更换联系方式必须及时向班主任老师以及学院联系，因更换联系方式没有通知学校，导致联系不到本人，由此造成的一

切损失均由本人自愿承担。

七、本人保证在单位实习期间认真履行约定，不擅自离岗跳巢，由此造成的损失均由本人承担。

八、截至 年 月 日，保证与实习或工作单位网上签约，如果实习或工作单位没有办理网上签约手续无法进行网上签约，自愿委托学校代办网上签约、负责档案管理及落户管理，并按规定缴纳相应费用。

九、本人自愿遵守以上各条保证，如有违反由本人承担由此造成的一切后果和责任，学院对此概不负责，均由自己承担。

十、本保证书一式两份由学院、学生各执一份。

保证人：时间 年 月 日

备注 ：本人电话：qq：

家里固定电话：

实习单位：联系电话：

为进一步加强对孩子的安全教育和管理，提高孩子的交通安全意识，杜

绝或减少交通安全事故的发生，我与学校签订交通安全保证书。

1、认真学习道路交通安全相关的法律法规知识，提高自身交通法制观念和交通安全意识，为孩子树立起自觉遵守交通法律法规的良好形象。

2、对学生开展经常性的交通安全教育，每周坚持对孩子进行交通安全法规和交通安全常识教育，教育孩子文明行路，主动防范交通安全事故，自觉拒绝乘坐农用车、报废车、拖拉机及无牌无证无运营手续和超载车辆。自觉按学校规定亲自接送学生上下学。

3、利用交通宣传日等有利时机，搞好对学生孩子的交通安全宣传教育，同时与学校配合做好孩子的交通安全教育。

4、严格要求孩子在上学和放学时按交通规则行走，对其出现的不良行为及时与学校联合做好孩子的思想工作，确保孩子交通安全。

5、及时发现、掌握孩子在交通安

全方面出现的新情况、新问题，及时向学校汇报。做好相关车辆的摸底排查工作，发动亲朋好友其他的学生家长向学校和有关部门进行举报。

以上各项我保证做到，请贵校监督。

学校：

家长: 班主任：