序言——小学阶段怎样才能学好语文（精选4篇）
篇1：序言——小学阶段怎样才能学好语文
序言
——小学阶段怎样才能学好语文
小学语文相对初中语文来说比较简单，但语文要学好，就必须一步一个脚印地努力前行。语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬。读就是要去获取知识，去欣赏，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文的真正目的。那么，对于小学生来说，应该怎样学好语文呢？
小学语文学习从时间上可以分为入学前、低年级、中年级、高年级四个阶段，每个阶段在学习上都有自己独特的特点，我们应该在相应的时间内让孩子的学习与之相符的内容。入学前
幼小过渡是一个很关键的阶段，幼儿园的学习习惯和小学截然不同，如何让孩子顺利过渡，对孩子的心理来说很关键。在这个时段，我觉得家长应该帮助自己的孩子调整状态，为入小学做好准备。需要对孩子进行汉语拼音的提前教学，对孩子的学习习惯进行规范的练习，例如如何拿笔、坐姿等都应该有严格的要求。低年级
拼音关：有些家长认为孩子学汉语拼音是累赘，不易记住，不如直接学汉字。这么想一是不了解汉字难学的特点，二是没有认识到学习汉语拼音的重要意义。学会拼音就是交给了孩子打开自学语文和其他
书报之门的一把钥匙。不学汉语拼音，教一个字，识一个字，没人教就无法学，学了汉语拼音孩子就能查字典，没人教也会识字，以后还会使用词典、辞海等工具书，等于为孩子请了一个终身教师。拼音关是小学生学语文的关键，在小学语文教学中具有不可替代的作用。
孩子在刚接触到拼音时，单韵母和声母很好记忆，学起来也很简单。但是复韵母相对来说就难了，不容易记忆，还容易记混。其中最难的要数音节的拼读，有的孩子饶不过弯来，声母和韵母都会读了，但是就是拼不出来，这是一个必须突破的难点。还有的孩子舌头不够圆润，该卷舌读的音不能够合拍地将舌头卷起来发音，这亦是拼音学习中最艰难的一个突破点。然而，想要孩子战胜自己这些困难，没有捷径可言，惟有多模仿、自己多练习。
识字关：识字能让孩子尽早的进入“早期阅读”的阶段，大量的阅读是语言丰富的前提，也是语言学习的目的。尽早学习拼音识字可以给孩子增加一双自己获取知识的眼睛。识字的过程是对孩子的观察力、想象力、分析问题、解决问题的能力的激发。低年级段孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，对于低年级的学生来说，培养学习的兴趣和良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，学习基础知识和基本技能是非常重要的，可能影响一个人的一生。
看图说话：在低年级的学习中，最难的要算的上是看图说话，也是家长最头疼的事情，因为家长总是抱怨说：“孩子连一句完整的话也写不出来。”说完整的话对孩子来说是一个难题，因为孩子不能对图片上
所看到的内容进行整合，或者孩子具备整合的能力了，但是前后的语言却不能按照顺序组织出来。把看到的信息在大脑里进行组合并有条理的说出来，对于低年级孩子来说并不是件容易的事。孩子应该多读故事书，或者听故事录音，在潜移默化中，学会组织语言并展开想象力。
基础知识：帮助孩子准确、熟练地掌握汉字笔画、独体字、偏旁部首，引导孩子仔细观察，辨清字形、理解字义，读准字音。词语的积累是低年级语文学习的关键，形容词、量词、动词、近义词、反义词。不仅要完成字词的听写，而且要运用字词，了解在具体的环境下如何准确的运用词语。中年级
阅读：学校的教学，老师更多是完成每篇课文的理解，在讲课时比较分散，这样不利于学生对文章结构的把握。孩子在学习上对知识点的掌握不够系统和清晰。比如对文章分层和分段的理解，学生通过在学校的学习，他可能知道“总分、按事情的发展顺序”等等一些知识，但如何把这些知识进行归类、比较、感知、体会，学生却做不到，所以往往在做阅读时不能把题目全部做对，找不出做这些题的方法和技巧。
作文：小学中年级是学生小学阶段学习上的一个关键年段。从语文这门学科的教学来讲，小学生进入中年级时，已认识了千余个汉字，积累了一定数量的词汇，对周围事物的感知能力也有了提高，因此要求学生在低年级练习说话写话的基础上开始习作。由读到写，这是语
文学习的一条客观的科学的规律，小学中年级的语文教材的编排，严格地遵循了这条规律。几乎每个单元的作文训练内容，都和那个单元的语文有密切的联系。在中年级的学习上建议孩子主要抓阅读和写作，快速阅读，然后针对所学的阅读进行写作。高年级
高年级的孩子要为小升初做准备，大多数孩子的学习程度是差不多的。要想让孩子脱颖而出，要做好对整个小学阶段所学知识的系统梳理，对这些知识作深入的学习。而且要分区学习，针对每个区、乃至想考学校的特点进行有针对性的学习，在考试试注重作文的训练和语文知识的积累，那么在备考的时候要做有针对性的学习。另外，在阅读方面，不要局限于很浅显的阅读内容，而是通过对景物的描写、环境的描写，作者间接的表达自己的情感和观点，需要孩子自己去体会、感受。故事的内容不是读一遍就能体会出来的。
以上提及到的每一方面，对于小学语文学习来说都是不可或缺的。家长可以每周或每月抽出一些时间来带孩子去书店读书。阅读在小学生学习语文的成长过程中是必须的、非常重要的一个环节，对于语文的感悟必须来源于大量的阅读。希望孩子们会读书、热爱读书，在如饥似渴的汲取知识中快乐的成长。
篇2：序言——小学阶段怎样才能学好语文
语文主要是上课要听讲，老师在讲重点东西的时候要记在脑子里，如果全记在脑子里不太现实，可以做笔记，把重点的机上，一边做笔记，一边记一点。如果学习一篇文章，主要是抓住文章的主旨，只要抓住主旨，其他什么看起来很难背的东西，靠自己的理解，一下子就背出来了。讲文言文的时候，重要的就是听讲，因为文言文要翻译么，整句话会翻译，那么单字解释就不成问题了。作文，我认为背的话，似乎有些死板，因为我也是学生，很不愿意背。作文的话，就是靠平时积累，多看书，读好书什么[读者] 【青年文摘】 【小小说】都可以，不仅可以积累词句，对阅读也很有帮助，因为阅读有很多是从杂志上选的，另外阅读短篇小说的时候，最基本要想一下，作者为什么要写这篇文章这篇文章讽刺了什么？一般小说都有一定的讽刺意味
我说的这些 都是要学好语文，最基本要做到的，关于语文的学习方法，我还看过一个博客挺好的，博主原来始终是班里的最后一名，后来用了六个月时间，从最后一名，到年级第一名，到考区第一名，神奇吧！可见学习的心态有了，好方法就像助你腾飞的翅膀啊。你可以去看看，百度找一下李晓鹏新浪博客，里面除了有语文的学习方法，还有其他各个科目的学习方法，解题技巧等，都是他的经验总结，希望能够帮到你哈！他的事情告诉我，真的没有不可能，只要你能意识到自己的不足，还有决战的决心，你就能成功！好好努力吧，我相信你一定能够学好语文的！
篇3：怎样才能学好八年级语文作文
在金爷爷的经历中，我知道了自学的重要性，一个人学习，必先学会自学。学习好的人要自学，学习不好的人也要自学，但自学也有方法：在平时发现自己的不足，有问题就去研究，研究不出来就去问老师、同学，用笨方法一点一点的学。
自学不是死记硬背，不是只要你付出了就会有回报，这还需要你有强大的自制力和意志力还有耐心，同时还需要你付出时间，付出笔墨还有心血，更要有强大的学习意识。在课上认真听讲，勤做笔记，多动脑思考，在课下要认真复习，多读多记，有不懂的地方立刻向老师提问，有一道不会的题，就用各种各样的方法去把它弄懂。在课本上多圈多画，手可不能懒，一懒成功就会离你而去。
在学习中还要养成良好的习惯，在生活中要处处要求自己，制定一个个目标并一一去实现它。
篇4：序言——小学阶段怎样才能学好语文
高二7班韩尚坤
中文是我们的母语，本应该是很简单的。然而却有很多人为学不好语文而烦恼，他们中很多人烦恼的是自己的语文成绩和分数，而不是自己的学习方法和态度。不能正确地对待，这样能把语文学好吗？能不烦恼吗？
与语文成绩提不起来而烦恼的人相比，那些在学语文中找乐子的人在学习中肯定会轻松百倍。不是吗？这就是对语文的态度。如果态度不端正。那么一切都是徒劳，端正了态度不仅学的轻松，而且效率也会非常高，但是光有态度也不行，我们得有实际行动。
实际行动必须要的。但更要讲方法，抓重点。
学语文其实就是一个知识不断积累的过程。由一个又一个的小小的基础知识积累成一座知识的大山。我想一座山光是土和石头肯定不会太美，这就需要一些丰富的课外知识来点缀，而课外知识就需要自己平时积累了。也就是说，学语文基础知识，积累是很重要的。
就从语文考卷上的前五题来说，拼音、字词、成语、语病、文学常识这五点，哪一点不是基础知识？可见基础知识的重要性。
不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海，也就是说没有积累知识，你就不能有大的作为，学语文积累是很重要的。写作文的时候，就需要自己在课外积累下来的丰富的素材了，若平时没有注重积累，那么写作文时自然就难以下笔，积累的东西多了，自然会写的也多了。
另外，要想提高语文成绩，考场发挥也很重要。考场上一定要会合理分配时间。切记千万不要紧张，一紧张你头脑就会发热，一片空白，那你还不完蛋？我们要用一颗平常心去对待考试。
学语文其实很简单，要想学好那就要勤奋。要有行动、有付出，那样定会有