考研期间参考书

考研期间参考书（通用8篇）

篇1：考研期间参考书

政治课是考研的必考科目，也是让很多人都感到头疼的一科，至少我刚开始着手复习的时候是这样认为的，但是，随着复习的深入，我感觉其实政治就那么回事儿，挺简单的。我考的是文科的政治，考了79分，还算令我满意。 选择几本好的参考书是必须的，一般政治理论的复习是必需配备一本政治复习红宝书。老师提醒大家一定要复习好理论，这样的一本书是必不可少的。

第一，理清楚每个小学科里面各章节的逻辑关系，比如，哲学，它按照本体论，唯物论，辩证法，实践观之类展开。政经以货币展开(其他的记不清了)，毛概按照时间顺序分为不同的革命建设时期，每个时期里分为经济政治军事，文化，统战之类，区别不同时期对相同问题的不同解决方法，比如在对小资，民资在不同时期的态度是不一样的，邓论也是如此，按照政治，经济，文化等等展开，

在这些小学科内部，努力牵起一条线，目的在于帮助记忆，以及对付跨章节甚至跨学科出题。

第二，分析真题中大题的标准答案。我刚才说了，政治关键的是，选择题要准，这个准字，通过不断的翻红宝书，不断的看上面的标记，反复多次就能做到，而大题的美，意思就是，要让批卷老师看到我们的答案时，心里舒服，那就是，要让我们的答案，最大限度的接近标准答案。因此我们要仔细分析标准答案，看它是怎么写的，看它的行文逻辑关系，甚至语言特点，分析几年，你会发现其实他们制定答案是有套路的，我们只要按照套路，把能够作为采分点的内容单独成段，做到条理，书写工整，就没有问题。

第三，拿出一点时间看看哲学和政治经济学，里面一些原理性的东西要理解而且会应用。

政治学科对于考研而言，既是机遇又是挑战。考生一方面要从战略上抓住政治这一突破口，使政治学科成为提升总分的重要法宝;另一方面要从策略上选择正确的复习道路，正确认识政治特点，消除误区，端正态度，强化复习。

★ 考研政治暑期备考：复习、做题、三点结合

★ 考研政治备考 常见误区及科学方法

★ 解读考研政治 重点与热点结合

★ 考研政治 注重理论与时政结合

★ 警惕考研政治复习误区 掌握方法

★ 考前两周考研政治备考复习策略

★ 考研政治备考：考研需要清晰的计划

★ 考研备考全攻略

★ 考研数学 备考高数需掌握的方法

★ 考研政治备考攻略：高分靠四宝

篇2：考研期间参考书

准备时间长短的选择主要取决于自身的基本状况、所考科目的多少与难易程度。基础好的可稍短，基础差的则应较长。由于目前考研竞争非常激烈，一般最少要准备4个月。考本校的同学一般在大三下半年时就应该开始准备，考外校的同学则应更提前。对于一般学生来说，最好是在每年的4月份。

（一）第一轮复习：起步阶段（4-6月份）

首轮复习的目的是全面夯实基础，重点弥补薄弱环节。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。

英语：由于外语水平的提高主要依赖于平时积累，所以建议外语复习应尽早开始。而且学好英语一定要从最根本的基础知识开始。一般来说，这一阶段最主要的任务就是背单词，巩固语法

知识。因此，这一阶段一定要把考研词汇背好，多背几遍，这样在下一阶段的复习过程中就不会有词汇障碍了。单词背累的时候可以看看语法知识。单词背过一遍后也可以有选择的去做一些题。比如历年的真题，然后系统的研究一下，这样就可以明确自己与考试要求的差距，从而可以在今后的复习中针对这些薄弱环节重点加以弥补。现在市场上有很多关于历年真题解析的书籍，建议大家去看一些名师的著作，因为只有他们才有能力充分洞察到每年的新变化以及命题的规律。

专业课：报考本校本专业的同学要利用课堂教学学好专业课。跨专业或跨校报考的同学，在这一阶段要进入专业课程的复习，如有可能，应旁听一些重要的专业课或借阅相关笔记。

（二）第二轮复习：强化阶段（7月至11月中旬考研报名结束）

这段时间是考研复习的黄金时间，直接关系到下一轮的复习和最终的结果。所有科目的第二轮复习都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握，同时注意解题能力的训练。

政治：每年的6月底根据最新大纲编辑的考研辅导书基本上都出版了，这时，需要买一本辅导书。但是大家在买书时，一定要注意鉴别，毕竟这本书将会伴随你至少半年，质量好坏甚至直接

影响着最终的结果，所以一定要慎重。市面上的如考研政治红宝书、任汝芬考研政治序列之一：要点精编相对不错。

在这个阶段的复习，可以分两种情况来进行：第一，基础比较差的，在政治理论复习上要认真一些，考研政治辅导书起码要看一到两遍。同时还要抓练习，这是比较有效的。但不管是做题还是看书，政治理论复习当中都要结合实际问题进行思考。第二，基础比较好的，这样的同学在政治理论课复习当中可以看辅导教材一到两遍，基础练习题挑着做一做，主要是抽出精力思考重要问题。

一般来说，政治首轮和第二轮复习是同时进行的，重点是提炼每门课程的基本理论和重要结论，研究大纲考点，特别是新增考点和新修考点，对跨章节、跨学科的相关知识点进行初步综合。复习时要注意尽量先全面扎实地掌握课本知识，不要盲目猜题。在掌握了全面扎实的基础知识之上，再考虑拓展知识面。及时总结、把握书中的重点、难点，多做笔记进行专题整理。根据一些重要的原理性知识，结合当前热点问题，为自己列举出一系列问题，然后从教材及专业书籍中整理答案。这样不仅可以提高分析问题的能力，还有助于专业知识的系统化和融会贯通。

英语：这段时间是大家复习英语的关键时期，这一阶段应分词汇、阅读理解、写作和翻译等专项进行强化突破。因为阅读占的比例相当大，所以本阶段要加大阅读量，提高快读和精读能力，同时也通过阅读来巩固语法、词汇和句式。

考研英语的阅读应该从以下几个方面来准备：第一充足的词汇量；第二，把握文章重要信息，把握重要信息的能力，直接关系到做题的命中率。一篇文章的重要信息包括文章涉及的各主要方面以及作者的观点。考生要充分利用这些线索、达到对作者观点的准确把握。把握文章的重点信息不仅帮助考生正确地回答涉及作者观点的题，而且对整个文章的理解会起到强有力的引导作用。如果有充足的时间，阅读量达到一定程度并且在阅读的过程中进行有效的积累会对考研英语有很大的帮助。但是由于时间有限，所以要精读和泛读并举。如果不精读文章就难以有积累，这些积累包括词汇量的扩大，尤其是重点词汇的积累。对语法结构和词语用法更熟练的掌握，尤其是把握复杂句结构的能力。通过泛读达到无形的积累包括对英语特有句式的`感受即所谓语感。关于英译汉部分可以在“精读文章”时得到同步解决。

专业课：本阶段的任务是对各专业课程进行总体逻辑框架上的整理，建立起整个专业知识体系，同时开始按专题归纳整理知识内容。

（三）第三轮复习：冲刺阶段（11月中旬至考试前）

本阶段复习主要解决两个问题：一是归纳总结，查缺补漏；二是强化应试训练，找出应试技巧。

政治：这是政治复习的关键阶段。关于这一阶段书籍的选择，还是建议大家好好研究真题，同时也要强烈关注一些著名考研辅

导班的内部资料，如果有可能最好报一个班去听一下。这时候的书绝对值得买，因为这时是考研政治最有买点的时候，每个学校的名师都会拿出自己的看家本领。

本阶段政治复习应注意的是要从整体上把握政治课特点，根据自身情况安排时间，着力弥补薄弱环节。鉴于政治课各部分的分值不同且难易程度有差别，所以建议考生分类调配时间和精力进行复习。在此基础上，注意做好以下几点：

1，抓重点，按题型复习，花较少时间换取较好效果。

2，找出政治课中有内在联系的知识点，注意综合复习。

3，关于模拟题。在本阶段主要以模拟考试为主要复习方法，应该在半月内做4套左右的模拟题，每套题控制在3个小时内，要以模考形式进行，做到真正的检验自己，达到模考的效果。做完后应该用一定的时间进行总结，把不会的题目弄清楚，对生疏的知识点进一步的掌握。

由于近年来材料题和论述题越来越呈现时事政治和政治基本理论相结合的特点，因此本阶段需要重点进行时事政治与基本理论关联分析的训练，同时强化需要记忆的内容。应付时事政治考试首先要弄清它的命题方式。时事政治一般是由两个问答题和若干选择题构成。其中，问答题是国内、国际重大时事各一件，这两个题占的比重较大，如果抓住了它们，时事政治考试的任务便完成了一大半。应该说，这两个题是比较好抓住的。因为它总是以国内国际比较重大的事情为对象，考察考生对它的背景、过程、成果、国内国际影响等几个方面的了解，决不可能涉及偏僻的事件或人物。对此考生应有充分的信心。

英语：在本阶段首先要戒骄戒躁，对自己的英语水平有个正确的判断，然后再找到薄弱环节，进行有针对性地复习。此阶段要进行大量模考练习，强化训练写作，力求培养题感。考研英语作文的命题一般具有可写性，因此有意识地多阅读一些相关文章，熟悉有关观点、句式、词汇，再动笔练练，在考场上才能成竹在胸。这时复习时间已经向专业课和政治倾斜了。英语的复习时间比较少了，重点要放在阅读和写作上。此时必须要保证对单词的车轮式复习和对阅读真题的重复学习。如果有时间，可以找些模拟题和阅读的东西来做做，以便保持阅读状态。再有就是背一些作文的精彩句子和行文展开方式。也就是说这时候买一本作文套路指导书是很有必要的。

具体来说，这一阶段的复习要做好以下几点：

1，紧抓词汇复习

英语是逆水行舟，不进则退。如果在这时放弃了单词的记忆，那么无形中对单词的反应速度就会下降。所以，建议每天还是花1小时以上的时间复习单词，但注意是复习背过的单词而不是不认识的单词。这时需要做的就是提高单词的识别速度。

2，“细读”历年真题

建议这一段时间多看真题，反复做几遍，真题涵盖的词汇已足够考试用了，所以看题的同时也是最有效的复习单词的方法。

同时，保持每3、4天做一套模拟题是必要的，严格按考试的时间安排，不必过分关注成绩，主要是保持一种状态和嗅觉。

3，做真题要进行错误分析

不要大量做题，而是应该保证做题的效率和成效。做真题的时候，建议至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，有针对性地进行冲刺。

篇3：考研期间参考书

一、方法及数据来源

本文对2009—2011届所有成功考取硕士研究生的应届本科毕业生所报考的院校分为三个层次:一个是国内在土木工程或工程管理专业学科方面处于较为领先地位的院校;一个是国内在土木工程或工程管理专业学科方面处于次之地位的院校;另一个是烟台大学。将2009—2011届所有成功考取硕士研究生的应届本科毕业生所报考的院校分成两类:一个是“211”院校;一个是非“211”院校。将2009—2011届所有成功考取硕士研究生的应届本科毕业生在校期间学习成绩班级平均排名分成五个区间:1—5名区间;6—10名区间;11—20名区间;21—30名区间;31名以后区间。

本文所选取的院校样本均是2009—2011届本科毕业生报考较为集中的国内院校;所研究的学习成绩样本为2009—2011三届本科毕业生在校期间学习成绩班级平均排名。

二、分析结果

1、学习成绩与所考取院校是否为“211”院校的关联性分析

通过表1我们发现, 所有成功考取研究生的本科毕业生在校期间学习成绩班级平均排名在1—5名区间的, 考取“211”院校的比例最高, 达到74%, 几乎快到其他4个区间比例的2倍。这说明在校期间学习成绩班级平均排名在5名之前的学生成功考取“211”院校研究生的几率较大。

2、学习成绩与所考取院校是否处于行业较为领先地位的院校关联性分析

通过表2我们发现, 所有成功考取研究生的本科毕业生在校期间学习成绩班级平均排名在1—5名区间的, 考取同济大学、东南大学、中南大学、河海大学等国内在土木工程或工程管理专业学科方面处于较为领先地位的院校的比例最高, 都已达到其他4个区间比例的2倍以上。这说明在校期间学习成绩班级平均排名在5名之前的学生成功考取国内在土木工程或工程管理专业学科方面处于较为领先地位的院校研究生的几率较大。

3、学习成绩与所考取院校是否为国内行业处于次之地位院校的关联性分析

通过表3我们发现, 所有成功考取哈尔滨工业大学、大连理工大学、西安建筑科技大学、西安交通大学、长安大学等院校研究生的本科毕业生在校期间学习成绩班级平均排名主要集中在11—20名区间, 其比例都已达到其他4个区间比例的2倍以上。这说明在校期间学习成绩班级平均排名在20名之前的学生成功考取上述院校研究生的几率较大。所有成功考取石家庄铁道学院和上海大学研究生的本科毕业生在校期间学习成绩班级平均排名主要集中在6—10名区间, 其比例都已达到其他4个区间比例的2倍以上。这说明在校期间学习成绩班级平均排名在10名之前的学生成功考取上述院校研究生的几率较大。所有成功考取武汉大学、重庆大学和北京工业大学研究生的本科毕业生在校期间学习成绩班级平均排名主要集中在1—5名和11—20名区间, 其比例都已达到其他3个区间比例的2倍左右。这说明在校期间学习成绩班级平均排名在20名之前的学生成功考取上述院校研究生的几率较大。所有成功考取重庆交通大学和兰州交通大学研究生的本科毕业生在校期间学习成绩班级平均排名主要集中在6—10名、11—20和21—30名区间, 这3个区间的比例较为接近。这说明在校期间学习成绩班级平均排名在30名之前的学生成功考取上述院校研究生的几率较大。所有成功考取山东建筑大学研究生的本科毕业生在校期间学习成绩班级平均排名主要集中在11—20名和21—30名区间, 其比例都已达到其他3个区间比例的2倍左右。这说明在校期间学习成绩班级平均排名在30名之前的学生成功考取山东建筑大学研究生的几率较大。

4、学习成绩与所考取院校为烟台大学的关联性分析

之所以把烟台大学单独列出来加以分析, 是因为很多学生存在“母校”情结, 他们本科毕业后仍然想继续留在“母校”继续深造或者主观认为自己对“母校”十分熟悉, 考上研究生的几率较高。通过表4我们发现, 所有成功考取烟台大学研究生的本科毕业生在校期间学习成绩班级平均排名主要集中在6—10名和11—20名区间, 其比例都已达到其他3个区间比例的3倍左右。这说明在校期间学习成绩班级平均排名在20名之前的学生成功考取烟台大学研究生的几率较大。

三、结论及建议

通过上述分析, 我们得出以下结论:本科学生在校期间的学习成绩与其考研结果之间的确存在着一定的关联性。主要表现在:在校期间学习成绩班级平均排名在1—5名区间的本科学生成功考取“211”院校的几率相对较大;在校期间学习成绩班级平均排名在1—5名区间的本科学生成功考取同济大学、东南大学、中南大学、河海大学等国内在土木工程或工程管理专业学科方面处于较为领先地位的院校几率相对较大;成功考取其他院校研究生的本科学生在校期间学习成绩班级平均排名较为集中, 总是集中在某1个或2个或3个区间内, 而不是十分分散, 毫无规律可循。因此, 我们提出如下建议:一是应该重视在校期间的学习。如果在自己的生涯规划中设定了本科毕业后还要继续深造, 准备报考研究生这一规划项目, 那么就一定要注重自己在校期间的学习, 而不要只注重考研前短暂的复习和辅导阶段。虽然大部分课程都与考研无关, 但这些课程的成绩好坏却能一方面显示出学生学习能力的高低;另一方面许多课程之间都是有关联的, 对某一门课程的掌握程度很有可能就会影响到考研所涉及的课程。二是应该重视在校期间学习成绩的重要参考价值, 准确定位自己。本科学生在选择报考院校之前, 要将自己在校期间的学习成绩客观地进行分析, 了解自己平均排名在班级所处的位置, 进而选择适合自己的院校报考。同时, 往届学生的考研结果, 对准备考研的本科学生具有十分重要的参考价值, 希望学生们一定要认真分析, 加以重视, 不要盲目报考, 忽略这一重要因素, 造成不能顺利实现自己的考研夙愿。

摘要：本文研究目的是了解本科生在校期间学习成绩与成功考取研究生的关联性, 探讨提高考研成功率的有效方法, 以期对高校本科毕业生报考研究生提供一定的参考。本文对2009—2011届所有成功考取硕士研究生的应届本科毕业生在校期间的学习成绩与其考研结果进行关联性分析, 结果显示这些毕业生在校期间的学习成绩与其考研结果间存在一定的关联。最后提出重视考研复习和辅导的同时应同样重视在校期间的日常学习以及以在校期间的学习成绩作为报考研究生的重要参考标准, 以提高考研成功率。

关键词：本科学生,学习成绩,考研,关联性

参考文献

[1]翟晓萍、周绍春、张素芹:中专护生《护理学基础》操作成绩与体育成绩的相关性分析[J].护理管理杂志, 2008 (2) .

篇4：考研期间参考书

于是赵书明进入上海汽车集团，从做电器零部件的开发工作开始。汽车电路铺设需要根据复杂的电路图作业，这曾让不擅3D绘画的他很头疼。“我在学校学到的专业知识，为什么在工作中用不到？”这段从理论到实践的过渡期让赵书明感到迷茫。好在本科时学过电路原理，于是在原有基础上，他花了很多时间学习，并一步步啃下电路难题。适应期打下的基础，在他看来，是工作初期最重要的部分。“在这个阶段不光要把手头的东西研究得更深入，也要横向开拓自己的知识面。”

在开发岗位上有了经验之后，借由一次内部申请的机会，赵书明转去项目管理组成为系统工程师，这离他想成为项目管理者的职业目标又近了一些。但工程师的工作对人的综合能力要求更高，意味着除了做技术，他还需要更多的沟通能力，在和项目各部门沟通的过程中，赵书明的做事方式也有了很大改变。以前做汽车电路的时候，他会着重去想怎么布置，但现在在和其他部门沟通之后，他会更全面地去考虑为什么要这样布置，以及如何跟汽车的外观设计结合等诸多因素。

“以前只想着做什么、怎么做，现在则会去思考为什么要这样做。”这是截然不同的两种工作状态，也是他从职业初期进入下一个阶段的标志。

学习的过程中总会遇到解决不了的问题，赵书明的方法是向行业里的资深人士请教。“尽快找到你所在领域的牛人，他们会帮助你思考。”在他看来，这些前辈不仅拥有经验和知识储备，而且常常能在遇到问题时给他提供新的视角，赵书明渐渐学会在他们提供的想法的基础上，找到自己的解决方案。

汽车行业和其他行业不一样的地方是，它不是一蹴而就的，更多要基于长期的积累，在这个行业工作也是如此。“急不来。”赵书明花了3年多时间才想清楚这个道理，“这条路很漫长，从自身来看，你要一直清楚自己现在的水平和想要达到的目标之间的距离，然后朝着这个目标在过程中不断纠偏。”

赵书明目前做的是整个电器零部件的输出，这要求他对所有功能模块都要十分熟悉，工作到第八年，他觉得自己还需要在电气方面加强和巩固。“我想要成为电气领域的专家，但现在我对电气这块顶多熟悉了五六分，还有很大的进步空间。”赵书明觉得是时候开始读研了，“读研能帮我有针对性地巩固所缺的东西。”2016年他考上了同济大学电气专业的研究生，由于工作日经常加班，他的研究生课程安排在周六和周日，再次回到学生身份的赵书明认为现在的生活很充实，当我们问到是否还有休息时间时，赵书明说，“这要看你如何定义休息，我觉得从工作到学习的互相转换也是一种休息。”

C=CBNweekly Z=Zhao Shuming

C： 有什么建议给行业新人？

Z： 在这个行业工作真的要一步步来，一方面要清楚自己的专业领域，最好在进公司的时候就很快确定下来，为以后的选择做准备。另一个是要尽量拓宽自己的视野、人脉—找到相关的人，他们会给你很多启发。

C： 压力大的时候会选择什么方式为自己减压？

Z： 慢跑。尤其晚上，跑步的时候自己能安静下来。

C： 以前深信不疑但现在开始怀疑的事是什么？

Z： 以前相信世上有完美的存在，但现在发现再怎么努力，还是会有差距。完美只是一个概念，真的做事情时就会发现没有什么是完美的，永远都有需要提高的地方。

篇5：考研期间参考书

考研辅导用书市场的混乱与激烈的竞争局势如今已成为不争的事实，乱象之下，是考研人对参考书市场的茫然不知所措。

“看着桌上一堆的复习参考书，不知道该从哪里下手!”“我最近准备考研，英语参考书选哪本最好?”“求高人，考研政治辅导书哪本好?”像这样的问题，每天都会频繁地出现在考研论坛中。对于考研图书的种种怨言，网友们戏谑地总结：人类已经无法阻止“参考书市场”了。

对于考研的大学生而言，面对复杂的考研辅导书市场，我们应如何拨开迷雾，选择最适合自己的辅导用书?本刊记者专访我们图书事业部总经理邝金武及多位出版社专业人士，请他们为广大考研学子答疑解惑，告诉大家什么才叫做“选对书、选好书”。

选择正规出版的品牌图书

“近年来，随着报考研究生的学生越来越多，考研图书市场的发展几乎没有过渡地直接进入了爆炸式的增长阶段，现在凡是做考研培训的机构都想出一两本自己的辅导书，鱼龙混杂。”邝老师对考研图书市场的现状非常担忧。他告诉本刊记者，目前许多良莠不齐的考研书籍充斥在图书市场和大学校园之中，品种细分虽多，但大量图书的内容重复、质量参差不齐，给学生的选择造成了困难。

中国高等教育出版社相关专业人士认为，用“混乱”来描述研究生考试用书市场毫不为过，在他看来，目前考试用书市场品种多，但能赚取高额利润的并不多，由此引起的低价战的恶性竞争使考研辅导书市场雪上加霜。

邝老师建议，考生应该购买正规出版的图书。购买正版图书，能很大程度地避免由于印刷错误造成的阅读困难，并且图书一旦有相关补充资料，也能第一时间获知消息，并有相关获取途径，同时可以与老师展开在线答疑，有的图书还会提供相应的免费在线学习课程的视频和专业课资料下载;而盗版图书由于质量低劣、印刷错误，会给学生的复习带来误导，因此要坚决避免由于贪小便宜而选择盗版图书。

专业课参考书更须精挑细选

各培训机构之间的巨大竞争和制衡，大多考研类图书并没有形成真正的品牌，要么是被“名师”主导，要么是品牌缺乏核心竞争力，从而很大程度上造成学生只认老师，很少去关注图书的品牌。

然而，这里也出现一个疑问，为何大部分考研类辅导机构只出版公共课图书，只开设公共课培训，而少有甚至没有专业课的品牌图书、不开设专业课培训?邝老师告诉记者，这其中最根本的原因，是商业利益。公共课的成本相对专业课低，操作更容易，学术型和专硕类专业课不同，专业课又分统考、非统考，其中会耗费巨大的人力、物力来整合全国高校及其细分专业的信息和资源。很多培训机构不是不想涉足，而是花销太大，短期内很难收回成本。为此，邝老师建议，考研的同学一定要学会鉴别哪些是品牌参考书，包括公共课参考书和专业课参考书。“一本好的专业课参考书，可以提高近一倍的专业课复习效率。当然，好书还要会用，买好书，并把它使用到极致，考研复习就能事半功倍。”

不同备考阶段选择不同的辅导用书

由于研究生考试的时间相对固定，考研类图书也是按照时间轴来划分进行出版，学生应该严格按照自己的复习进度合理选择相关图书。

这其中，可能会由于老师在课堂或者宣讲的误导，使得学生不知道如何选择。其实，在选择图书的时候，可按照“五轮四阶”(“五轮”即“入学诊断―规划―授课―答疑―作业”;“四阶”即“基础阶段―强化阶段―冲刺阶段―点睛阶段”)的学习和复习模式，根据自己的实际情况，选择适合自己的图书。

公共课只要按照正常的复习进度，夯实基础知识，强化精华知识记忆，灵活运用，大部分学生的分数差别不会太大，拉开分数的关键就在于专业课，专业课分数所占比重大，加之大部分是院校自主命题，差异很大，这就加大了学生的复习难度。因此，选择质量上乘的专业课资料十分关键，几乎决定考研成功。

因此，考生在选择专业课辅导用书时，首先要明确自己所报考院校专业的.难度，选择相应难度的复习教材。

一本好书是如何诞生的

图书事业部市场部主管王莹表示，做一本好的辅导书，首要步骤是做好市场调查。经过系统的调查之后，通过分析调查问卷呈现的信息，研究同类产品的优劣，并进行差异化、细分化定位，综合考虑考生的阅读习惯、审美习惯、购买习惯等，开始构思图书内容的构成及其展现形式。例如，我们设计的内容是否区别于同类产品、是否符合考生该阶段复习的需要，并反复讨论该图书是否便于考生携带，在复习过程中是否有助于减轻考生压力并辅助记忆等。

根据设计的图书样式，再进行考生需求的调查，向目标考生展示我们的设计成果，是否满足其学习需求、阅读习惯，是否能吸引考生购买，根据调查结果不断地进行改进，直到考生满意，同时开始寻找优秀的老师，按照我们设计的图书样式进行内容编写。

老师的选择尤其关键，将直接决定图书的质量，以及图书内容和难易程度是否与考生报考目标院校的专业相吻合。因此我们请到专业研究领域有命题经验、阅卷经验的老师进行内容的编写和审核。但是，也存在一种情况，我们设计的样式不一定符合写稿老师的写作习惯，因为老师有可能站在教学的角度，而不了解考生的阅读习惯。因此，充分考虑考生的学习习惯，需要我们与老师进行不断的沟通，有时沟通达到每天5次以上，直到双方意见达成一致，才启动编写工作。

篇6：寒假期间不要荒废考研数学复习

刚走出考场一个星期，轻松了一阵子之后，突然有种想要说些什么的冲动。漫长的人生路途我选择了拐考研这道弯，在经历了彷徨、怀疑、挣扎之后，我坚持了下来。其中最应该感谢的，就是那些不吝分享自己考研经验的人，他们的无私使我少走了许多的弯路。所以今天，我也要把自己08考研的经验总结一下，分享给即将考研的学弟学妹们。

我个人认为，寒假期间是想要参加研究生考试的同学们搜集资料、确定考研目标、选择专业以及全面了解所报专业信息的时期。在确定了所报考的专业和备考科目之后，同学们就要开始计划备考方案了。很多考生都是第一次参加研究生考试，有不少的疑惑和迷茫，譬如该用多长的时间来备考、该如何制定学习计划等等。

我这次考研的成绩也不是很好，就数学还有一些把握。我就针对需要考数学的考生，说一下考生要怎么样利用好这个寒假复习数学吧。让学弟学妹们先认清研究生考试是怎么一回事，最好能做到心里有底，这样才能为以后几个阶段的复习打好基础。

我先说一下，在我准备考研的时候搜集的寒假数学复习方案吧。数学的第一轮复习一般安排在起步期(3-6月)，这个时间段主要是夯实基础阶段。数学分数一、数二、数三、数四，他们各自要求的内容和难度都不同。寒假这段时间，学弟学妹们首先要充分的了解你所要考的数学的具体内容。高等数学是考研数学的重中之重，所占分值大，需要复习的内容也比较多。

再来说说高等数学主要内容。

1)函数、极限与连续：主要考查分段函数极限或已知极限确定原式中的常数;讨论函数连续性和判断间断点类型;无穷小阶的比较;讨论连续函数在给定区间上零点的个数或确定方程在给定区间上有无实根。

2)一元函数微分学：主要考查导数与微分的求解;隐函数求导;分段函数和绝对值函数可导性;洛比达法则求不定式极限;函数极值;方程的根;证明函数不等式;罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理以及辅助函数的构造;最大值、最小值在物理、经济等方面实际应用;用导数研究函数性态和描绘函数图形，求曲线渐近线。

3)一元函数积分学：主要考查不定积分、定积分及广义积分的计算;变上限积分的求导、极限等;积分中值定理和积分性质的`证明题;定积分的应用，如计算旋转面面积、旋转体体积、变力作功等。

4)多元函数微分学：主要考查偏导数存在、可微、连续的判断;多元函数和隐函数的一阶、二阶偏导数、方向导数;多元函数极值或条件极值在与经济上的应用;二元连续函数在有界平面区域上的最大值和最小值。

5)多元函数的积分学：包括二重积分在各种坐标下的计算，累次积分交换次序。

6)微分方程及差分方程：主要考查一阶微分方程的通解或特解;二阶线性常系数齐次和非齐次方程的特解或通解;微分方程的建立与求解。差分方程的基本概念与一介常系数线形方程求解方法跨章节、跨科目的综合考查题，近几年出现的有：微积分与微分方程的综合题;求极限的综合题等。

我想正是因为数学复习具有基础性和长期性的特点，内容多而杂，量大，因此所有的考研复习指导类文章都说“第一轮复习宜早不宜迟”。

下面我就针对寒假复习谈谈我自己总结的经验吧，我觉得在这个寒假，2014考生最重要的任务就是抓基础知识。

复习之始，同学们有必要把数学课本通看一遍，主要是对一些重要的概念，公式的理解和记忆。当然在理解记忆的过程中做一些比较简单的习题，有助于知识点的回忆和巩固。这些课后习题对于总结一些相关的解题技巧也很有帮助。根据我的经历，现在这个时期主要是靠自己的通顺地理清思路，在过完这个假期之后同学们可以选择一些春季的数学辅导班来进一步巩固自己寒假的复习情况，紧跟自己的复习进度。

篇7：考研参考书：法硕类

针对急于想知道届备考规划的学生来说，我们在这里呢从两个方面给大家在宏观上做一个备考的规划：

第一个方面，我们再次强调一下五门专业课在法硕联考中极其重要的地位，表现为3点：

1、初试中，法硕专业课占据了300分的巨大分值，占据了法硕联考总分的3/5，如果无法夯实这个基础，很难通过初试!

2、复试中，根据我们对全国各高校复试内容的数据整理，法硕联考的复试内容，近80%是对专业课的.考查。专业课基础稳固了，不仅可以顺利通过初试，在复试中的优势可以说是更明显的!

3、入学后，专业课的学习能力和成绩还会影响到研究生能否顺利毕业及未来工作的有效展开。

综上，我们可以看到专业课在法硕联考中的重要地位。

因此，对专业课进行科学、合理的规划是必要的。

第二个方面，我主要从全年的时间规划、各阶段备考用书及各阶段学习目标这三个方给大家介绍一下：

首先，我们的全年规划的时间段分三个，分别是：

1、基础阶段时间 ：从此时到6月底。

2、强化阶段时间：从207月初到10月底。

3、冲刺阶段时间：从年11月初至考前。

其次，这三个阶段的备考用书分别是：

1、基础阶段用书：

(1)《2013考试大纲》：把握考试范围，大纲之外的非考试范围不作为考试内容使用。

(2)《2013考试指南》：建议大家初期用《指南》，后期有必要的话可以配合《考试分析》复习，因为，前者较后者详细且容易理解，尤其适用于没有法学基础的各位同学。

(3)《大纲配套练习》：边复习边做题效果更好。

2、强化阶段用书：

(1)《2013标准化题库》

(2)《2014考试分析》此时已经出版，建议大家拿来梳理出题人的命题点及答题思路。

(3)《历年真题及答案详解》此阶段应多做题、活学活用。

3、冲刺阶段用书：

《2014模拟试题及解析》，把握有可能出现的考点并训练考试最佳状态。

最后;我跟大家说一下各个阶段的学习目标吧

1、基础阶段学习目标 ：

(1)先了解刑民法两个学科的考试范围。

(2)建立刑、民知识体系框架。

2、强化阶段学习目标：

(1)掌握其余三科即法理学、宪法与法制史学科。

(2)了解并掌握大纲变化的内容：大纲变化点往往是当年的考点所在。

3、冲刺阶段学习目标：

(1)提炼专业课体系框架，同时做到精准记，这样才能答的全面并且快速答题。

(2)要查漏补缺，不遗漏考点。

篇8：考研期间参考书

英语（一）

小作文题目

You are going to host a club reading session. Write an email of about 100 words recommending a book to the club members. You should state reasons for your recommendation.

You should write neatly on the ANSWER SHEET. Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead. Do not write the address. （10 points）

1 命题渊源

2015年考研英语（一）小作文沿用以前的命题方式，仍然考查书信。2011年考研英语（一）小作文就考查过关于电影的推荐信，四年之后考查关于书籍的推荐信，这再次高调说明了历年真题在备考考研英语写作时的重要地位。

读书的话题在国内各种考试中被反复考查。1999年6月四级写作考查了“选择性阅读还是博览群书”的提纲作文;2003年9月六级写作考查了关于美国某大学图书馆阅读偏好的图表作文;2013年6月四级写作考查了“文学的重要性”的图画作文。在全民沉迷于手机的今天，这个话题颇有实际意义，与今年考研英语大作文考查的关于手机成瘾的话题互为呼应。

2 写作方法

考生可以分三段来写作此次小作文。第一段可进行自我介绍，说明自己是俱乐部读书会主持人，并开门见山地交代写信的目的——推荐书籍。考生需要注意的是，英文中没有书名号，写作时涉及的书名、杂志名可使用下划线来表示（编注：书写体用下划线表示，在印刷体中用斜体表示），文章、诗歌、电影的名称可使用双引号来表示。第二段具体说明两三点推荐该书的原因。第三段进行总结，再次表明写推荐信的目的——推荐书籍。

3 参考范文

Dear Friends，

As the host of the upcoming reading session， I am writing this email to recommend my favorite book to you， Tao Te Ching， which is written by Lao Tzu.

The primary causes of my recommendation are as follows. To begin with， it is one of the best-loved classical books in China and even universally popular throughout the world. In addition， the book encapsulates the main tenets of Taoism， and upholds a way of being as well as a philosophy and a religion.

I hope the above information will help you come to know the book. If you need any further information about it， please do not hesitate to contact me.

Yours sincerely，

Li Ming

大作文题目

Write an essay of 160～200 words based on the following picture. In your essay， you should

1） describe the picture briefly，

2） interpret its intended meaning， and

3） give your comments.

You should write neatly on the ANSWER SHEET. （20 points）

1 命题渊源

2015年考研英语（一）连续第16次考查图画作文，且此次考查的话题是反复考查过的流行文化话题。此话题之前已考查过五次，分别为1993年的提纲作文“电视广告”、2006年的图画作文“偶像崇拜”、2009年的图画作文“网络的‘近’与‘远’”和2010年英语（二）的图表作文“手机入网”。如果考生背过2009年的范文或2010年英语（二）的范文，就可以借鉴其中的很多表达。同时，这也是考研英语写作在六年之内第三次考查手机这一话题，而且今年考查的话题与2009年图画作文“网络的‘近’与‘远’”十分相似，几乎可以算是原题重考。

手机或上网成瘾这一话题在国内其他英语类写作考试中曾经被反复考查，分别为2007年专四的提纲作文“是否应该网上交友”、2012年六级的图画作文“网络对人际关系的影响”、2013年四级的三篇图画作文“网络对人们沟通方式的影响”“网络对学习的影响”和“过度使用手机的后果”。可见，四、六级考试经常考查的话题也是考研英语写作常考的话题，考生在复习考研英语写作时不妨翻翻四、六级考试的写作题目。

2 写作方法

考生写作时，第一段应描述图画，可以写成三句话。首句可进行总体描述：人物（四个年轻人）+动作（玩手机）+环境（饭桌旁）。第二句可进行细节描述：四个人面对满桌丰盛菜肴无动于衷，沉迷于手机。末句按照文字说明写即可：这提醒我们手机时代的聚会像什么样子。第二段应进行意义阐释，考生可以使用因果、举例、正反、联系现实等论证手段。需要注意的是，手机有利有弊，最好不要完全批判，而应进行正反论证，具体阐明手机的优缺点，并使用论据加以支持。第三段可给予结论或建议措施，呼吁人们合理利用手机的优点，同时避免沉迷，与2009年真题“网络的‘近’与‘远’”的写法有异曲同工之妙。

3 参考范文

As is shown in the portrayal， four youngsters are sitting at a table， ready to have dinner. Unfortunately， instead of eating and drinking in front of a variety of delicious and nutritious dishes， each of them is holding a mobile phone and is staring at the screen， with no thought of chatting or eating at all. Here we are reminded what a gathering looks like in the era of mobile phones.

Like the Internet， mobile phones benefit people hugely. With mobile phones， one’s home can become a library， a school， an office and an entertainment center. All transactions， from banking to shopping， can be performed electronically and all information， from train schedules to discount-price goods， are available at the press of a button. Despite the increase in efficiency and convenience brought about by digital products， the changes they bring could very well lead to potentially adverse consequences. For example， as nearly all activities could be conducted on mobile phones， we could all become isolated， never feeling any need to leave the screen. It would be misfortunate that we become so addicted to the virtual world that we are seldom exposed to face-to-face social interactions.

According to the preceding discussion， it is readily apparent that the mobile phone， as an increasingly popular form of communication among people， has both its positive sides and negative sides. For certain， the mobile phone can be used by young people in productive and useful ways. However， the adolescents must set time limits on the use of digital products. Otherwise， their academic work and social life will eventually pay the price.

英语（二）

小作文题目

Suppose your university is going to host a summer camp for high school students. Write a notice to

1） briefly introduce the camp activities， and

2） call for volunteers.

You should write about 100 words on the ANSWER SHEET. Do not use your name or the name of your university. Do not write your address. （10 points）

1 命题渊源

在连续五年考查书信之后，2015年考研英语（二）小作文考查了告示这一文体。这个文体在考研英语大纲中并未提及，但教育部考试中心的《全国硕士研究生入学统一考试英语（一）、英语（二）考试分析》已提及。

2006年6月和2007年6月的四级写作也曾考查过告示，分别是招募志愿者的告示和社团招新的海报。2010年考研英语（一）小作文也曾考查过招募志愿者的告示。今年英语（二）小作文即来自于2006年6月四级写作和2010年考研英语（一）小作文，几乎可以算作原题重考。

2 写作方法

在写作告示时，考生应该注意告示的写作格式。首先，考生应在第一行中央写标题，如果不知道写什么标题，可以直接写Notice。其次，考生可以在标题右下方写日期，格式为“月+日+年”。接着，考生开始写正文部分，可以写1～3段，时态以现在时与将来时为主。最后，考生在正文的右下方写落款，可以落款为The Students’ Union，千万不要写自己的真实姓名或校名。

考生在写正文时，第一段主要介绍写作目的，应包含告示的五大要素：活动目的、主办方、活动内容、地点和时间。第二段按题目的提纲要求具体说明夏令营的活动。第三段同样按照题目的提纲要求来写，即招募志愿者，并说明报名时间和地点。

3 参考范文

Volunteers Needed

June 1， 2015

In order to improve high school students’ abilities and to enrich their after-class activities， our university is going to hold a summer camp on our campus this summer vacation.

The high school students will take part in various activities， including speeches and debates， group discussions and so on. The variety of activities which we organize could， first of all， enable the high school students to develop a range of practical skills and show their outstanding abilities. What is more， their active participation will help strengthen their sense of responsibility and interpersonal relationships.

Those who are interested in being volunteers may sign up with their class monitors before June 10， 2015. Come and join us now.

The Students’ Union

大作文题目

Write an essay based on the following chart. In your writing， you should

1） interpret the chart， and

2） give your comments.

You should write about 150 words on the ANSWER SHEET. （15 points）

1 命题渊源

继2010年考查电信产业、2011年考查汽车产业、2014年考查城乡人口之后，2015年考研英语（二）大作文第四次考查了经济这一话题，这次涉及的是居民消费。这也表明经济话题仍是英语（二）考生最应该关注的话题。

2 写作方法

从2010年开始，英语（二）大作文只有两点提纲，但最好写成三段。首段描述图表，首句应写总体描述：主题（春节假期花销比例）+对象（我国某市居民）。接下来应进行细节描述，描述占比最高的是新年礼物，并介绍交通、聚会吃饭与其他花费的占比。第二段最好进行原因分析，解释为什么新年礼物的占比最高。第二段的首句最好为主题句，起承上启下的过渡作用，然后考生可以接着具体说明两三点原因。第三段可预测图表发展趋势，进行归纳总结或提出建议措施。

3 参考范文

The pie chart above clearly illustrates the distribution of residents’ spending during the Spring Festival vacation in a certain city in China. From the statistics given， we can see that the largest portion of spending is on New Year’s presents， approximately 40%， whereas spending on transport， get-togethers and dining， and other areas， only account for about 20% each.

The fundamental reasons why people spend most on New Year presents may be summarized as follows. To start with， giving New Year gifts is a good way to celebrate the most important festival in China and share your delights with each other. Second， giving New Year’s presents can show the closeness of your relationship with others. In addition， compared with presents sent on other occasions， New Year presents might be more unforgettable since they are related to the most significant occasion in China. For instance， I still remember the first New Year gift my best friend Leo gave me.