cctv复赛演讲稿

cctv复赛演讲稿（共14篇）

篇1：cctv复赛演讲稿

附件１：

河北省高等学校第十一届“世纪之星”英语演讲大赛暨2009年“CCTV杯”

全国英语演讲大赛河北赛区预、复赛

章 程

一、比赛宗旨与目的：

本次比赛旨在进一步营造高校的外语氛围，以适应国内英语教学发展趋势，提高大学生的英语应用能力，满足新世纪社会与经济发展对各类人才的外语能力，特别是英语口语技能的要求。

二、组织机构：

本次比赛由河北省教育厅、河北省高等学校外语教学研究会有关领导组成河北省高等学校第十一届“世纪之星”英语演讲大赛暨2009年“CCTV杯”全国英语演讲大赛河北赛区预、复赛组织委员会，组委会下设秘书处，具体负责比赛的各项组织工作和活动。组委会将聘请我省外语界资深英语专家和外籍教师组成评判团，负责比赛的命题和复、决赛的评分工作。各高校可成立相应的组织机构,并按要求的程序和时间搞好比赛的各项工作。

三、参赛资格、选手分组及对选手着装的要求：

1.全省各高校英语专业和非英语专业各年级的本科生、专科生以及各高等职业专科学校和职业学院的学生和35岁以下(限1974年8月31日后出生)的青年教师（英语专业和非英语专业）均可报名参加本次比赛。

2.大赛分组：

本次比赛分四个组进行，即：A.英语专业学生组 B.非英语专业学生组

C.高职高专学生组 D.青年英语教师组。

四、大赛程序：

大赛分三个阶段进行，即：初赛、复赛和决赛。英语专业学生组、非英语专业学生组和青年英语教师组的初赛、复赛和决赛按下列程序进行，高职高专组的比赛参照高职高专实用英语口语大赛竞赛方案进行（见附件7）。

a)初赛：初赛由各学校组织，各单位可按照本次大赛复、决赛的比赛程序进行，也可另行设计程序，但一定要按照统一的评分标准，坚持公正、科学、严谨的原则，按照省组委会分配的名额确定参加复赛的名单，并派专人带队，按时到邯郸学院参加复、决赛。

b)复赛：

a选手注册：所有进入大赛复赛的选手必须分别到河北省大赛网站

（http://hbwy.org）和全国大赛网站（http://esc.fltrp.com）进行注册, 填写个人信息及初赛信息。选手注册后方可参加我省复赛和“CCTV杯”全国英语演讲半决赛。

b.复赛比赛形式：

复赛由专题辩论和综合知识速答两部分组成。专题辩论的具体做法是,复赛选手两人一组分正方或反方就抽取的题目进行辩论。时间为8分钟，其中每位选手先进行1分钟的陈述（正方在先）, 然后进行自由辩论4分钟, 最后两位选手分别进行1分钟的总结（仍为正方在先）。选手通过抽签分为两人一组, 并确定正/反方，排出比赛顺序。综合知识速答的具体做法是, 选手提前抽取“综合知识速答”题目题号, 选手在辩论比赛结束后, 按正反方顺序分别回答与自己抽取的题号相应组别的4个问题,每题必须在5秒内答出。每个题目0.05分，满分为0.2分, 记入总分。题目与回答均为英文, 涉及基本常识、语言知识、历史文化、时事等。高职高专组的比赛请参照附件七的《第六届全国高职高专实用英语口语大赛竞赛方案》进行。

c.复赛时间和地点：复赛由省组委会负责组织,拟于2009年10月19、20日在邯郸市邯郸学院集中举行。分英语专业学生组、非英语专业学生组、高职高专学生组、青年教师组四个小组同时进行。

d.评判组：复赛评委每组为五人，其中外教1人。

e.决赛：决赛由即兴演讲、回答问题和命题演讲三部分组成，分两个组同时举行。英语专业学生组为A1；青年教师组为A2；非英语专业学生组为B1；高职高专学生组为B2。

f.比赛环节：

a)即兴演讲：选手在本人演讲前15分钟抽题并进行准备，即兴演讲的时间为3分钟。

b)命题演讲：1.每位选手首先进行3分钟（正负10秒以内，否则扣分）的有准备演讲。

c)回答问题：一名中国专家和一名外国专家就选手定题演讲或即兴演讲的内容各提一个问题，选手回答时间为每题一分钟。

1)比赛程序：

上午举行A组的即兴演讲比赛和B组的命题演讲比赛；下午举行A组的命题演讲比赛和B组的即兴演讲比赛。上下午均按A1在前，A2在后； B1在前，B2在后的原则。A1，B1组选手于10月19日早7：30进入封闭状态，并立即抽签决定比赛顺序。A2；B2两组待命，并在前一组结束前30分钟进入封闭状态。下午A1，B1组选手于14：00进入封闭状态，并立即抽签决定比赛顺序。A2；B2两组待命，并在前一组结束前30分钟进入封闭状态。选手抽签后，比赛严格按抽签顺序进行，过时按弃权处理，后面选手依次替补。

2)评委组成：即兴演讲环节的评委每组为7人, 命题演讲环节的评委每组为8

人1名外教作question master(不给分)。中外平衡, 外籍评委不少于3人。中国籍评委应具有副教授以上职称。比赛前将召开评委会, 讨论并贯彻评分标准, 以保证比赛的规范性、公平性与公正性。

3)评委评分：1.去掉一个最高分, 去掉一个最低分, 其余评委的平均分为选

手得分。2.前5名选手的成绩在第5名选手结束演讲后公布, 其他选手演讲结束后当场亮分。3.评委打分和选手最终得分均保留两位小数。

五、决赛的全过程将录像，并准备在有关电视台播出。

六、凡参加复赛的选手每人须向省组委会缴纳会务费300元。领队缴会务费300

元，住宿统一安排,食宿自理(一个单位限领队一人)。

七、对演讲稿的要求：

a)参赛选手必须独立撰写演讲稿，指导教师可在语音、语调、演讲技巧等

方面给予指导。

b)演讲内容应坚持四项基本原则，符合党和国家的各项方针政策，反映大

学生积极向上、奋发进取的精神风貌。

c)决赛命题演讲书面讲稿要求打印8份，在选手报到时交组委会。讲稿上

不准写选手所在单位和姓名。

八、进入复赛名额的分配：

各高校进入复赛的名额由大赛组委会分配，分英语专业学生组、非英语专业

学生组、高职高专学生组和青年英语教师组分别下达指标。各学校必须严格按指标推荐选手，不得超报，不得跨组，有违犯者，一经查出，取消参赛资格。分配原则为：学生组根据各高校学生人数按比例分配；教师组根据学校规模和英语教师人数分配。

九、奖励办法：

a)本次比赛设：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

b)特等奖4名（英语专业学生组、非英语专业学生组、高职高专学生组和

青年英语教师组各１名）、一等奖和二等奖颁奖人数按各组实际参加复赛总人数的一定比例确定，一等奖人数为本组复赛总人数的8％，二等奖为15％

c)特等奖、一等奖和二等奖从决赛中产生；三等奖从复赛中产生。

d)获奖的选手由河北省教育厅和河北省高校外语教学研究会联合颁发获奖

证书，省演讲比赛组委会颁发奖品。

e)各组比赛结束后现场颁奖。

十、河北省教育厅将与河北省高校外语教学研究会联合颁发优秀组织奖激励各

院校认真组织，积极参与，争先贡献。

十一、比赛注意事项

a)选手应凭本人学生证和身份证双证报到，否则不予办理报到手续。b)选手在复、决赛中不准透露自己所在的学校和自己的姓名，有违者酌情

扣分。

c)复、决赛的参赛选手应着装整洁、大方；部队院校选手和特殊职业院校

选手必须着便装，不得穿制服上场比赛。

十二、本章程有未尽事宜，省组委会将另行规定。

十三、本章程的解释权属河北省高等学校第十一届“世纪之星”英语演讲大赛

暨2009年“CCTV杯”全国英语演讲大赛河北赛区预、复赛组织委员会

河北省高等学校第十一届“世纪之星”英语演讲大赛暨2009年“CCTV杯”全国

英语演讲大赛河北赛区预、复赛组织委员会（代章）

2009.6.3

篇2：cctv复赛演讲稿

小学组、初中组复赛共有三个环节：

一、自我展示：选手可以用英语自我介绍、英语演讲、英语讲故事等。（本环节1分钟至1分半钟）

二、考官提问：考官就选手“自我展示”的内容，向选手提问。（本环节30秒至1分钟）

三、现场作答：选手抽出一个现场作答题，选手要用英语来答题，本环节考察选手即时反映能力。（本环节2－3分钟）

高中组、大学成人组复赛共有三个环节：

三名选手一起进入考场，现场抽签决赛发言顺序。

一、自我介绍：用英语向考官作个自我介绍（本环节每人一分钟）。

二、微型演讲：内容不限（本环节每人两分钟）。

三、共同辩论：考官给出一个辩题，三名选手现场讨论、共同发言。考官根据每名选手的表现打分。（本环节共六分钟）

（请各选手务必提前三十分钟到达考场登记、备考。）

大赛复赛评判标准

评判标准：满分100分，取3考官平均分。

内容（15分）: 内容充实、结构清晰、完整、有新意

语音语调（15分）: 发音正确、清楚、表达自然

流畅性（15分）: 表达流畅、语速适中

词汇和语法（15分）: 用词恰当、无语法错误

风度（15分）: 表现力强，有一定的台风并能有生动的肢体语言

交流能力（15分）: 反应敏捷、正确，能够恰当地与他人沟通

篇3：cctv复赛演讲稿

“CCTV杯”英语演讲大赛是全国性的英语演讲赛事, 要求选手具有较高的演讲水平、综合能力、思辨能力以及文化沟通能力。某校从2006年开始组队参加比赛, 先后有7人9次参赛, 最好成绩为所在省赛区二等奖。学习策略是指有目的地对整个学习过程进行设计、组织、监控、反馈、选择的活动方式、技能、方法和手段, 它以现代认知心理学为理论依据, 研究学生的学习思维活动和认识过程。在我国, 优秀语言学习者的研究得到了深入的开展, 但是对英语演讲获奖者这类优秀语言学习者的研究却不是太多。英语演讲比赛是对学生的英语综合应用能力的一种考察。选手要想在比赛中胜出, 不仅需要具有扎实的语言基础, 而且必须具备较强的逻辑思维能力、思辨能力以及丰富的知识面, 还需要冷静沉着的大赛经验。因此, 英语演讲获奖者不同于一般考试高分获得者。对于这些优秀语言学习者的学习策略的调查研究对英语教学具有一定的指导意义。

二、学习策略的分类

1) O'Malley和Chamot (1990) 将学习策略分为三类, 即元认知策略、认知策略和社会/情感策略。元认知策略指学生的自我学习意识和学习计划, 要求学生培养学习监控和评价意识, 它是保证学习活动高效的高级执行技能;认知策略指直接运用于具体的语言习得任务的方法和途径;社会/情感策略为学习者提供更多接触语言的机会。2) Oxford (1990) 将策略分为两大类, 即直接策略和间接策略。直接策略包含记忆策略、认知策略和补偿策略;间接策略包含元认知策略、情感策略和社会策略。3) Cohen (1998) 把策略分为语言学习策略和语言使用策略。学习策略的选择对提高学习能力有着决定性的影响, 任何运用得当的学习策略都更有可能使学习者获得学习上的成功。越是成功的学习者, 使用的学习策略越多。

三、对演讲获奖者的学习策略的分析

通过对问卷调查的分析, 演讲获奖者使用最多的学习策略是元认知策略, 说明这些获奖者在英语学习过程中具有明确的学习目的, 知道如何安排和计划学习, 有针对性、灵活、恰当地运用学习策略, 并知道如何进行自我监控和自我评估。除了元认知策略外, 他们还擅长使用认知策略、补偿策略、社会策略和情感策略。演讲获奖者在学习策略运用等方面具有以下特征: (1) 有明确的英语学习目标, 制订相应的学习计划;2) 注重语音语调, 注意模仿; (3) 喜欢分析语言结构, 寻找语言规律; (4) 注意分析自己学习中的进步与不足, 探索适合自己的学习方法; (5) 注重语言的交际功能, 借助手势、表情等进行交流; (6) 懂得如何控制情绪、调整学习态度; (7) 擅长运用元认知策略, 并且善于将它和其他学习策略结合起来使用; (8) 在英语学习中能克服焦虑的心理, 控制自己的情绪并不断鼓励自己。

四、对英语教学的启示

英语教师不仅是英语知识和技能的传授者, 而且也是学习策略的培训者。 (1) 让学生充分认识到学习策略训练的重要性。 (2) 给学生提供充足的有关学习策略的信息。 (3) 帮助学生确立学习目标, 制定学习计划, 选择学习策略, 让学生学会反思及评价自己的学习策略。 (4) 在教学中采用“以学生为中心”的模式, 让学生成为教学活动的主体, 促使学生有意识地关注自身学习的认知过程, 有效激发学生的内存学习动机, 培养学生的自主学习技能。

研究表明, 这些优秀语言学习者都具有很强的自学能力, 有适合自己的学习策略, 会不断进行自我总结、反思, 乃至生成新的策略。因此, 教师应该在教学中渗透学习策略, 帮助学生培养适合自己的学习策略, 提高学习效果。

参考文献

[1]Cohen, A.Strategies in Learning and Using a Second Language[M].London:Longman, 1998.

[2]O'Malley, J.M.&Chamot, A.U.Learning Strategies in Second Language Acquisition[M].Cambridge:Cambridge University Press, 1990.

篇4：CCTV名嘴内部演讲谈“幸福”

据收看了视频的知情人士说，近期央视举办了一场严肃活泼、有关内部精神的演讲会，登台者皆为知名主持人，来自CCTV的8个频道。在演讲中，身为国家电视台的知名主播们，很多就不约而同提到了“幸福”。

面对“精神”为名的命题，国家电视台的名嘴们具体如作答？

一位新闻频道的主播打头阵，开始不久他便提到，关于央视“你幸福吗？”的提问，最著名的回答无疑是“我姓曾”。当看到这段报道时，“我笑了，与其说我喜欢这个神回答，不如我更喜欢它能出现在那里，那里就是《新闻联播》。”

另一位年轻主播也提到很遗憾自己没有被“你幸福吗”采访到。他说，如果有人问他，他会答，是的。“顶着CCTV光环，领着比大学同学多几倍的工资，走到哪里都有人信任，这不是幸福么？我常常开玩笑，我生是CCTV的人，死是CCTV的死人。”“每天我们都该提醒自己，我们是传承引领创新担当的中央电视台……CCTV是我的饭碗，谁做有愧于CCTV的事情，就是砸我的饭碗，谁砸我的饭碗我一定跟谁急……”

英语频道主播演讲中说了个段子，早前他去英国出差，看到大街上很多“CCTV”的广告标志，心想没想到我们在英国还挺出名的，真正没想到的是，“CCTV”是该国闭路电视的简称（closed circuit television）。“希望有一天外国人听到CCTV，不再只是理解为闭路电视。”

财经频道主播则提到了CCTV的年播出总量，他换算了下说，现在CCTV一天24小时内已经播出了近27倍于24小时的节目。“我们必须‘敏于行’，完成这样倍数的节目；我们也须‘诚于心’，让这些节目达到至少同倍数的质量；我们还须‘信于人’，用这些节目再换来至少同倍数的信任。这样算下来就是原倍数的三次方，真真应了‘万般信任’。”

“央视的表达正发生着变化，有些人看到了这种变化，但还没有认识到这种变化，那就是央视在追求更真实、更多元、更人性的表达。”新闻频道主播在演讲中说。“你幸福吗”报道在坊间引发了热闹讨论，褒贬不一。其中最主要的负面评价是，央视逼问幸福，打扮幸福的努力被神回答消解了穿帮了。“我想追问一句，既然穿帮丢人了，央视为何还要一播再播，甚至放到《新闻联播》？”

“批判比建设容易得多，批判者也许痛快淋漓，建设者更需忍辱负重。作为国家媒体，注定央视人只能以建设，而非批判姿态去实现媒体价值。”一位主播说。

一位少儿频道主播提到，最近《新闻联播》播出了“广西四兄弟寻母”的寻人启事，“我妈妈说播寻母新闻那天看李修平，都比平时更漂亮。”

罗京，是这位年轻主播的偶像。他第一次见偶像，是6年前在央视东门边的梅地亚饭店大堂，“您好，我预订了间会议室。”“您贵姓？”服务员低头问。“我姓罗”。服务员抬头，“您能告诉我全名么？”“罗京。”

一旁刚入行的这位年轻主播当时心想，怎么会有人不认识罗京呢？如此著名主持人不被辨识会相当尴尬甚至大为恼火吧？

篇5：复赛 演讲稿

一个人可以傲视苦难，在天地间挺立卓然，但是我们不得不承认，面对艰难与险阻，一个人的意志可以很坚强，但办法有限，力量也会有限。于是便有了我的这个主题：友情是一种相知，相知的友情像阳光，拂照你如拂照乍暖还寒时风中的花瓣。

人有善恶之分，友情有真诚和虚假之说。

真诚的友情，无论在什么时候都是真诚的，虚假的友情，一遇上适当的气候，立即就显露其虚假。对于虚假的友情，古罗马哲学家爱比克泰德有一段精彩的描述：“你绝不会一看见互相爱抚嬉戏的小狗便说没有比这更友好的吧？只要在它们之间丢一块肉，你就可以明白它们之间的友谊究竟是什么。”

有的朋友只能交一时，有的朋友可以交永远。交一时的朋友可能是一场误会，对曾有过的误会不必埋怨，只需说一声再见。交永远的朋友用不着发什么誓言，当穿过光阴的隧道之后，那份真挚与执着，足以感地动天。

商人之间友情的基础是利益上的互惠，挚友之间友情的基础是心灵上的互惠。挚友不必太多，人生得一知己足矣，何况有不止一个心灵上的伙伴。朋友可以很多，只要我们有一个共同的追求与心愿。

篇6：中国梦复赛演讲稿

中国梦演讲

1分钟自我介绍

各位评委，各位同学，大家晚上好，我是，我来自。我喜欢这样一句话：“生命在于运动，运动贵在坚持”，我喜欢体育运动，长久以来，对其中“坚持”二字理解颇为深刻。其实，在生活中，不仅是运动

需要坚持，我们做每一件事都需要坚持，都需要具有坚持不懈、竭尽全力、永

不言弃的精神，对于梦想，更是这样，更需要一种不服输的精神，一种屡败屡

战的勇气。今天，我站在这里，为了一个梦想，我将继续坚持下去。请大家多

多支持，谢谢大家。

我的中国梦（3分钟演讲）

我演讲的题目是我的中国梦。

大家都在讨论中国梦，那么，我想问中国梦是一个怎样的梦，它从何而来，又该情归何处。你们有是怎样理解中国梦的呢？

现在，我来给大家谈谈我的理解。我认为，演讲中国梦需要从三个层面出发，那三个层面呢？就是昨天、今天、和明天。

昨天讲什么呢？就是讲历史，讲过去，讲中国梦的历史渊源。今天，就是讲现实，将中国梦的现实，讲中国梦给我们带来了什么？

那么明天，就是讲未来。讲中国梦的未来，将中国梦给我们描绘了一个怎样的明天。

大家都知道，中国近代史实一部血泪史，我们不仅遭受西方资本主义的侵略，而且还承受着本国封建主义和反动势力的双重压破，他们根本不管中国人民的死活，无数穷苦大众处在死亡线的边缘。这就是中国昨天的现实，从那时起，中华儿女就有一个梦想，一个国家富强的梦，一个民族复兴的梦。就是这样一个梦想，吸引着无数中华儿女为之奋斗，为之抛头颅、洒热血。

历史走到了今天，我想问，中国梦实现了吗？你们会说昨天的中国梦已经实现了。的确，看看我们今天吃的，穿的，用的，要是放在三十年前那个吃不饱、穿不暖的年代，那可能吗？那不可能，那就是一个梦，一个奢侈的梦。如今的中国，实现了经济的腾飞，科技的进

步，我们的祖国更加强大了，人民更富足了。但是，我想问，我们快乐吗？我们能满足吗?我们能骄傲吗?答案是不能，肯定不能，我们应该想想在我们今日成就的背后我们付出了多少，我们牺牲了多少。在仔细留心一下我们的身边，看看我们的环境，呼吸一下我们的空气，我们会发现我们活的并不快乐，并不舒适，我们身上肩负的责任依然任重而道远。

时至今日，历史的接力棒已经交到我们手中，中国梦需要我们去继承，去发扬，那么，今日的中国梦我们又要怎样去展望去实现呢？其实，很简单，只需要我们每个人把自己的份内之事做好，每个人把自己的梦想实现就可以了。当十三亿中国人的梦想汇聚在一起时，那么这个大大的中国梦也就实现了。

篇7：校创业演讲复赛初赛演讲稿

《理智创业》

在初赛的时候我说过我们创业需要勇往直前与坚持不懈，所以我勇敢的来参加这次演讲比赛，这个我之前从未涉足过的领域，也因此我能有幸获得机会继续参加复赛，即使现在正是我们学院的期中数学考试，我依然坚持不懈得决定走完这条路。

也正是因为如此，当我的同学现在正在因为复习的不到位而心中暗骂这出题的人他妈的还想不想让人活的时候，我却能够站在这个台上尽情的展示我的风采；当我的同学现在正在重复的在题海中快溺水而亡的时候，我却能够在这演讲的海洋里冒着我幸福的小泡泡。当然这是我苦苦哀求我仁慈的辅导员老师，争得他同意的前提下，毕竟我们不能违规，更不能违法。

所以我们可以看出，在不违规违法的前提下，我们只有勇敢得向成功迈出第一步，才能获得进一步的机会，我们只有执着于去追求，我们才能无怨无悔。

然而我们今天需要再进一步去思考，是不是只要有了勇敢，有了执着，就一定能走向成功呢。如果是这样，那么我今天勇敢的开起飞机飞向美国，执着的向自由女神撞去，那么明天全世界各大媒体头条就是“12·4”特大恐怖事件，并且旁边还会附上一张我的一寸放大免冠黑白照。这样不仅牺牲了自己的生命，还很有可能挑起第三次世界大战，造成生灵涂炭。所以，勇敢去走，执着去做，需要有一颗理智清醒的头脑去判断自己的方向是否正确。

我们常说从头做起，创业也是。但我们还得明白从头做起的另外一层含义，那就是从我们的头脑里就得开始明确自己该去做什么，该走哪条路。就好像我今天，之所以毅然选择来这里演讲，不仅是因为我发现我渐渐爱上了演讲，更多的是想突破演讲这个点，至少我能在许多年后，对我的孩子说，你老爸曾经在那美丽的大学里演讲过。如果我今天不来，而是选择去在题海中溺水而亡，那么我对演讲的爱最终只能成为单相思。

随着年龄的增长，我们的生命的过程中也渐渐出现了一道道多项选择题，在我们面临分岔路口的时候是向左还是向右，往往决定了我们一生所追逐的方向。这也正是为什么有的人一生庸碌，有的人一生辉煌，有的人一生走得胆战心惊，有的人一生走得无怨无悔！

这就好比我们男生追求女孩子，当我们向朝思暮想，连说梦话都会念道的那个姑娘表白时我们获得了勇敢，当我们被潇洒的拒绝之后仍然厚颜无耻的一次次追求时我们获得了执着，然而不幸在在此发生，我们常说恋爱中的男生智商只有5岁，那么我们有理由相信单相思的男生智商绝对不超过3岁。这时候我们需要理智的问问自己，我们到底是真正的爱上了这位女孩，还是单纯的好色。

创业也是如此，就好比我正在打造我们班级的品牌“爱心行动”，其目的就是想以我们微薄的力量来唤起更多人内心沉睡的感动，去关注那些敬老院里寂寞的老人，去关注那些孤儿院里孤独的孩子，去关注那些处于社会底层撑起我们经济宝塔却被忽视的人们，我们只是一颗不起眼的小煤炭，带给他们的只是暂时的温暖，但我们希望能够有更多的小煤炭，共同燃烧，带给他们温暖，陪他们度过心灵的寒冬。之所以选择走这条路，是因为我们的理智告诉我们它不仅能够净化我们的心灵，也能温暖整个社会。

篇8：cctv复赛演讲稿

本刊讯10月27日, 中国通信服务企业文化知识竞赛西南片区复赛在四川邮电职业技术学院成功举行。来自湖南、湖北、广西、云南、贵州、重庆、四川7个中国通信服务省级公司分别派代表队参加了此次比赛。

本次竞赛分为问答题、抢答题、自由论述题、案例分析题、风险题五个环节, 题目设置从中国通服“一形五品十观”的企业文化核心价值观出发, 题目范围涉及企业使命、愿景、乙方文化渊源等方面。经过激烈的角逐, 湖南、四川、重庆公司分别荣获第一、二、三名, 成功出线, 拿到了赴北京参加决赛的通行证。

比赛结束后, 中通服综合部党群办主任司剑非对比赛作了点评。他强调, 此次知识竞赛检验了一段时期来企业文化宣贯的成果, 要以这次活动为契机, 继续把企业文化的宣贯、学习、提升引向深入, 使其转化为员工的自觉行动, 为企业发展提供强有力的文化支撑。最后, 领导、嘉宾为获奖团队颁奖。

篇9：cctv复赛演讲稿

关键词：英语演讲；教学计划；技能

由中央电视台与外语教学与研究出版社联合主办的“CCTV杯”全国英语演讲大赛，如今已经成功举办了12届。这项面对中国大学生的高水平赛事，掀起了学习英语的热潮，大学生们学得如痴如醉，如歌如泣。大赛选拔出的代表全国大学生英语演讲最高水平的选手不但获得了相关奖杯及证书等荣誉，还代表中国参加了“ESU　Cultural　Seminar”，　“世界大专英语辩论赛”，“澳亚大专英语辩论赛”和“亚洲大专英语辩论赛”等国际比赛，在各国精英云集的赛场上展现中国当代大学生的风采。然而，这些精英们却只是千万英语学习者中的少数，大多数的英语学习者徘徊在英语的边缘，举步维艰，处于一种彷徨、忧郁、等待的状态中。他们花费了大学四年接近二分之一的课余时间来对付英语的各种考试，结果仅仅是把英语完成了笔治、目治或者耳治的语言，少数学生能把英语完成口治的语言，但是离演说的高级口治还有不小的距离。

1.演讲的重要性

演讲是沟通的升华，是交流的最高境界，它是二十一世纪人才必备的技能之一。随着社会、经济、文化等方面交流的日益密切，沟通成为了发展的关键，而演讲作为一种强有力的沟通手段，势必贯穿在人类的各种活动中，强有力地推动整个人类社会的发展。演讲在我们的生活中无处不在，如今，越来越多的中外机构在招聘员工时，已不再局限于对履历档案和文凭证书的审查，各种方式的交谈、面试和答辩已成为必不可少的环节，甚至是最为重要的考察环节。不录用口头表达能力差、逻辑思维混乱的人似乎已是许多职场老板们的共识，包括演讲能力在内的交际能力已被公认是招聘员工时最重要的素质。（任文，2007：66）对于多数人来说，用母语来演讲已经是件不容易的事情，用外语在公共场合发表意见和抒发感情更是难上加难。对于当今大学生来说，尤其是英语专业的学生们，更应该长期培养自己的演讲技能，因为他们将来的工作绝大多数是倚重“舌头”功夫的交流型职业，而良好的口头表达能力和出色的英语演讲技能是他们工作顺利、事业成功的重要因素。

2．大学英语教学所面临的问题

大学英语是我国高等教育中一门重要的基础课程。自《大学英语教学大纲》颁布以来，我国的大学英语教学取得了很大的进步，主要表现在英语教学改革引起重视、教学设施的到了改善。并且，随着中国与世界的接轨，社会对人才的外语水平要求越来越迫切；大学生越来越重视英语学习，渴望学好英语。但是，由于目前的大学英语在课程设置、教学资源配备、学时以及学习氛围等方面都存在很大的不足。另外，教学内容及其词汇用法与说英语国家存在差距，导致学生在阅读英语原版报刊时存在理解障碍；其次，大多数学生都是死记硬背单词，割裂了语篇内容与表达方式的关系。最后，课堂上，大多数在英语的口语应用上非常欠缺，都不愿开口表达思想，好班的学生稍微活跃点，差班的学生则情况非常糟糕。

目前，随着四、六级考试在大学毕业生找工作的过程中发挥了越来越重要的角色，大学英语教学不但没有淡化应试教学的色彩，反而朝着“考研是目标，四、六级是关键，60分是硬道理”的方向发展的趋势，最终导致了大学生既不能听也不能说。正如李岚清副总理指出的那样：“很多学生及经过8年或12年的外语学习，然而大多数学生都不能较熟练地阅读外文书籍，尤其是听不懂讲不出，难以与外国人直接交流。

3.开设英语演讲课的价值

世界一流大学之所以一流，不仅仅是某学科专业的一流教学研究，最根本的是一流的才智、创意、人格的通识教育（general　education）。演讲正是通识教育中颇能体现学生综合素质的经典平台。在这个平台上，演讲这个龙头项目将会拉动相关学科的连锁性成长，因为，演说的语言只是内涵的语音流走形式，内涵当然是演说者的文化、知识、修辞技巧、思维境界、价值观念、心理内驱、人格魅力的有机整合。演说能力的美丑优劣在相当程度上与这些内涵相适应。因此，演讲及其教学的成功将是通识教育成功的重要元素。英语演讲当然如此，它与其他语言的演讲仅仅只是语种外壳的差异。

4.英语演讲大赛对大学英语教学的启示

欧美许多大学的语文系和外国语文系以及与语言有关的系，都开设演讲课（public　speaking　）。然而，我国大学英语专业至今却未开设此门课程，或者少数学校也只是将英语演讲作为选修课。英语演讲的基础教学和研究非常的边缘化，与之相关的修辞、文化、才智、创意、、思维、人格的教学与研究也随之边缘化。边缘化的结果是，不仅学生的英语演说能力普遍缺乏，甚至教师中有英语演说教学和研究能力的人才也寥寥无几，如果再求有实际演说才能和魅力的可现场示范的师资，那可说是寥若晨星了。

因此，我国各高校的大学英语教学都应该把英语演讲课纳入其教学计划中，并且在英语演讲课的授课过程中，应特别强调与始终贯穿高端思维的教学与研究，如批判性思维、创造性思维、非线性思维、断点思维。因为，演讲语言仅仅是思维与文化价值的语音流走形式，没有卓越的独特思维，就不能有优秀的演讲。与此同时，批判性思维、创造性思维等也有利于提高学生在英语的“说”与“听”方面的能力，使其口头表达内容不再空洞，思想不再肤浅，能够进行较深层次的观点陈述，而且在倾听他人演讲时也不再被动接受、不假思索、不加辨析。其最终结果能提高大学英语教学的效果，大学生在英语方面将不再是说也说不出，听也听不懂。

参考文献

【1】Lucas，E.S.The　Art　of　Public　Speaking（Eighth　Edition）[M].Mc-Graw　Hill　Companies　Higher　Education，2004：266，273-281.

【2】任文，英语演讲课与能力素质培养[J]中国外语　2007，（6）：66

【3】徐卉，王煜.英语演讲比赛与大学英语教学.经济师，2005年12期.

【4】彭青龙.思辨与创新——口语课堂上的演讲、辩论初探[J]外语界，2000，（2）.

【5】王彤.英语专业口语教学新课型——公众演讲课的探索与实践[J].外语界，2001，（3）：46-47.

【6】　袁雪芬.英语演讲教学的作用及价值[J].中南民族学院学报（人文社会科学版），2000，（7）：128-130.

篇10：希望之星英语比赛复赛演讲稿！

一分钟的自我介绍！

Hello，everybody!I’m very glad to be here.Now I feel my heart beats very faster.It is a joke.Let me make a deep breath for relax.My Chinese name is Chenyuheng,you can call me Steven in English too.I came from Yucai boarding school in Wuhan.Today,I wanna show my best to everyone.Ok, Now, do you want to know more about me?My favourite food is egg fried rice,because it is yummy,easy and healthful.I like it!My favourite colour is black,it is so mystery and cool!I have so many black T-shirt.My favourite movie is Harry port.I feel the actor very handsome.I have so many hobbies.I like swimming very much.In summer,I can swimming in the pool with my friends.I feel I am a fish when I in the pool.I also like playing the computer games.If you like, you can join our team.This is me, a clever and energetic boy.I like making friends,too.So I have so many good friends, Do you want to be my friends?

Thank you，thank you give me a chance.Thank you……all!

两分钟的英语命题演讲：

Dream

Dream, it is a fantastic word!I like it!Everyone has a dream, so do i.We can’t do anything without dream!

篇11：演讲复赛后的感想

星期六

小雨

参加西大演讲比赛复赛的感想

今天是我进入大二以来第一次站在那么多人面前讲话，紧张、紧张还是紧张……就算是背好了稿子，但站在那里还是避免不了语无伦次。

看到那么多优秀的人才，突然有种失落感，如果一开始自己也能抓住每一次机会，不至于站在那里紧张的脑子里一片空白。我总是在进入决赛或者说离成功一步之遥的时候却不，不是说自己没有实力，而是自己没有认真的付出，到目前为止自己浪费了多少时间、机会；打了多少次酱油。有没有想过凭什么要拿好成绩，你真正付出了多少？凭什么失落？你为此准备了多少？凭什么要得到别人的认可？你又做了些什么……是啊，我都做了些什么……

今天我看到了自己与他人的差距有多大，好伤心啊……不是可以说没关系失败了可以再起来吗！那才叫负责任。人要是都这样那不都是第一了吗？差距可以慢慢拉近吗？可是此时的我连要爬起来的力气也没有，我只想趴在那好好反思一下自己。反思一下自己的做事为人和为人做事。

我很想真诚的对待每一个人，可是在经历了一些事后，她们“告诉”我不是你的真诚就能博得别人的友善，而相反有些人却会看不起你，你的退让、吃亏会让他们觉得你软弱。“人善被人欺”。做人我很正直，但做事我败的一塌糊涂，这里真的是背井离乡，要让自己有性格，有脾气。才会获得更好。

很容易就适应了这里的习惯，晚起、懒散、没有一点的自制力。生活可以如此平平淡淡也可以有不一样的精彩，不是说要做到人上人，只要有目标并为此付出才活得有意义，才精彩。知道这简单的事做起来有多难吗？

篇12：我的大学我的梦复赛演讲稿

梦里的门啊，快快打开，我的梦想要放声歌唱，我的梦想要展翅飞翔。

梦是什么？

梦是黑夜里的一盏明灯，它会照亮我们前行的道路;梦是沙漠里的一片绿洲，它会给人们带来生存的动力；梦是心中的渴望，它给予我们战胜困难的勇气和力量。

记得在我很小很小的时候妈妈就曾对我说过：“孩子，你要好好学习，将来考上大学，成为国家的栋梁。”于是在那时起我的心里就埋下了一颗梦的种子，那就是我将来一定要考上一所大学。

有人说，心里有梦便有了对生活的热爱与希望，于是我心怀着这个梦开始了我的人生之旅。随着我不断地奋斗，这个梦离我越来越近，直到有一天当我接到大学录取通知书的那一刻起，这个梦终于成为了现实。

满怀着对未来的梦想与期待，我步入了大学的殿堂。我的大学——辽宁科技大学坐落于祖国的钢铁城市——鞍山市。这里风景秀丽，人杰地灵。当我第一次漫步在科大校园里，我被这里的一切所深深地吸引，高大雄伟的建筑，广场中央壮丽的喷泉，成群的鸽子在天空飞舞……太美了！这就是梦想中的大学吗？这里给我一种全新的感觉，我也将在这里翻开人生崭新的一页。我太喜欢这里了！我爱这所大学！我爱这里的一切！

大学生活将在这里度过，我的梦又将在这里开始。每个人都有自己的梦，对于我来说，梦，便是理想、信念。而对于大学的我来说，梦，就是尽自己最大的努力发挥最大的潜能，在大学这片天地里创造属于自己的辉煌。

大学是一个施展才华的舞台，所以来到大学我不会放过任何一个发展自己，锻炼自己的机会，不会放过向任何一个人学习的机会。在学习方面，我会上课认真听讲，积极与老师沟通，课后及时完成作业。在与人交往方面，我会用我的坦荡与真诚去对待身边的每一个人，当别人有困难时及时伸出援助之手。在业余生活中，我会努力在各个机会中展示自己的特长，积极地参加课外活动，并且在各项活动中都要力争上游。如果遇到挫折我不会怕，因为我相信阳光总在风雨后。总之，我告诉自己：能做到的一定要做到，做不到的也要努力去做到！这一切的努力，只因为我心中那个完美的梦。

因为有梦，我们的心灵多了一份美好的记忆与期待；因为有梦，我们的生活变得有意义充满希望；因为有梦，我们的人生才有了前进的目标与奋斗的动力……

我们正处于青春风华正茂的阶段，是人生的黄金时期，而大学则是我们青春的一个舞台。有人说，青春的我们都是有梦的孩子，的确，又有谁愿意自己的青春在碌碌无为中虚度呢？所以，我要用我的激情点燃我的青春，放飞我的梦想，在大学生活的舞台上谱写华美的乐章。我相信有梦就会有奇迹。

篇13：敬礼,CCTV!

真的很难相信, 汶川大地震仅仅过了半个小时, 5月12日15点, 中央电视台就在1套综合频道和新闻频道的整点新闻播出了这个惊天动地的新闻;又过了20分钟, 两个频道打通所有栏目, 或者说撤掉所有栏目, 全天候直播“抗震救灾, 众志成城”特别节目, 直到我写这篇“手记”的现在。

通过CCTV, 远在千里之外的我们看到, 胡锦涛总书记踏着震区开裂的土地, 在天地摇晃的余震之时, 来到震中的乡亲们中间, 来到日夜不休抢救生命的部队官兵中间。我们感受到了, 党和政府践行“人民利益高于一切”的宗旨, 感受到领袖对人民的殷切关爱, 人民对领袖的衷心爱戴。

通过CCTV, 全世界目睹了66岁高龄的温家宝总理, 地震的当天下午就冒着危险飞赴灾区。总理焦灼的目光, 嘶哑的声音, 蹲在废墟向压在里面的幸存者喊话的镜头, 给人以直抵内心的暖意和力量。

通过CCTV, 我们看到, 人民子弟兵从空中降落, 在激流中行舟, 沿着陡峭的滑坡山体徒步急行军, 目标只有一个——最危险的灾区, 去争分夺秒拯救受难灾民于水火之中。他们用血肉之躯, 用赤裸的双手, 在废墟中一点点地扒啊扒, 惟恐疏漏一个幸存者, 惟恐伤害到哪怕是死者的躯体。

通过CCTV, 我们看到, 瞬间失去了亲人的人们, 那泪水已干的双眸, 那无法言说的哀痛。同在蓝天下, 只是几秒, 几十秒钟, 就与亲人阴阳两隔, 这样的大悲痛谁能承受。

我们更看到, 多少普通百姓, 在灾难降临的一刹那, 把生的希望留给他人, 自己却失去了生命或是健全的身体。多少子弟兵和公安干警, 顾不上抢救和寻找自己的亲人, 全身心执行抗震救灾的使命。

通过CCTV, 我们看到了, 重重钢筋瓦砾下面, 幸存者期盼救助的哀哀眼神和弱弱呼唤, 看到了救援官兵不顾一切挽救生命的顽强意志。那对生命的企盼, 那大难当前万众一心的凝聚力, 足以让全世界对中国人心存敬畏。

我们当然不会忽略, 让我们的眼睛看到这惊心动魄、感人肺腑的一幕幕的, 是我们的电视人, 尤其是CCTV的电视人。那些在现场的记者, 把自己暴露在震魔的面前, 随时可能遭遇不测。

敬礼, CCTV电视人!

一个时期以来, 央视, 央视主持人, 被观众屡屡诟病, 各种各样的“门”事件, 说大不大, 说小不小, 多少影响了央视的形象。而这次央视的表现, 媒体”的霸气, 央视主持人、记者平日里蓄积的热能在这样的时刻火山一般爆发。这热能是, 作为人, 对生命的悲悯和敬重;作为新闻工作者, 在紧要关头, 必须“我在现场”的媒介素养, 必须告知天下的神圣职责。

也许, 在市场竞争激烈的当下, 有的广电媒体过分追求收视率, 有的电视人汲汲于名利、不乐于担当社会责任, 这样的职场氛围消磨了一些人的锐气和赤子情怀;也许, 广电的体制、机制还有待于朝着激发电视人职业精神的方向转型、创新。但一个基本的事实是, 我们的电视人从来就不缺乏理想, 不缺乏热情, 不缺乏意志, 不缺乏职业精神, 一旦遇着重大关头, 他们的热情就会喷薄而出。正如李长春同志在新华社、中央电视台看望慰问抗震救灾新闻工作者时说的那样, 在过去的五天里, 奋战在抗震救灾第一线的广大新闻工作者不畏艰险、不怕牺牲, 哪里有险情, 哪里就有他们的身影, 涌现了许许多多可歌可泣的感人事迹。实践证明, 广大新闻工作者经受了考验, 没有辜负党和人民的期望和重托, 是一支政治强、业务精、纪律严、作风硬, 党和人民完全可以信赖的队伍。

这场大地震, 是建国以来最为惨重的自然灾害。这次央视直播, 也是中国电视50年来对突发事件反应最为迅捷的一次。难以想象, 倘若不是第一时间公开信息, 倘若不是党和政府在最短的时间内调动全国全军力量, 遇险同胞会有多少失去最佳救援时机, 地震造成的损害将会增加几多!今年5月1日起, 《中华人民共和国政府信息公开条例》正式实施。政府信息公开的主体有三类, 其中一类就是法律法规授权的具有管理公共事务职能的组织, 如地震局、气象局、银监会、电监会、保监会等等。公布并实施政府信息公开条例, 是推进社会主义民主, 建设法治政府、阳光政府、透明政府的重要举措。包括央视在内的各类媒体, 此番第一时间、全方位地报道灾情, 可以说, 直接受益于这个条例。

夜色已深。地震已经过去了5天5夜将近130个小时了。在那些坍塌的水泥板下, 是否还有一息尚存的同胞, 还有蓓蕾般鲜活脆弱的孩子?超过10万人的最可爱的子弟兵, 以及国际社会的救援小分队, 此时还在夜以继日地搜寻、抢救幸存者。明天, 会不会又有生命的奇迹, 通过CCTV报告给这个多情的世界?天佑华夏, 天佑远方的灾民、官兵, 还有CCTV, 以及全国的广播电视同行们。

篇14：美文大赛复赛作品

总感觉我们的读者群里藏龙卧虎,人才辈出,像变形金刚一样蕴藏着无尽的能量。说到这,提醒一下有爱的同学:变形金刚第二季已经出来了不知道大伙看了没有~

从初赛看着各位作者携着自己最中意的文字一路走来,文档里承载得满满的都是爱,到如今复赛正式拉开帷幕,我们看到了第一位选手的故事续写,仿佛看着自己的好朋友又朝梦想迈进了一步。

这些参赛的稿件让编辑部变成了一道满汉全席。虽然青涩,但已经颇具小9的主笔作者们发表佳作的雏形。有时候光看故事的名字就是一种慢性腐蚀心灵的旋律性饮料。有的选手文风泼辣带劲,如麻辣烫;有的选手文笔清新淡雅沁人心脾,如晶莹的果冻和花茶;有的选手内容充实饱满,如一只诱人的烤全猪(……什么比喻!)

笑。总之每个人都是自己人生的作者,希望大家在写好文字的同时,也能做个让人称道的人,学会善良,坚毅,勇敢,忠诚这些好品质。

1号复赛作品

等一个晴天

我对许筠至图谋不轨,在死党颜虹那里早已不是什么新闻事件。

彼时是2006年,高二新学期的火箭班,身为一班之长的我拍着讲台朝底下密密麻麻的脑袋嚷:“许筠至呢?许筠至作业有很多问题,放学留下来!”

激起的一层粉笔尘埃迷蒙了我的双眼,我看不清他的表情。我转过身继续往黑板上抄题。等大伙都走远的时候,他像个小痞子一样过来拍拍我的肩问:“我说小优啊,你是不是喜欢我啊?那么多人都抄我的作业,结果咋就只有我一个有问题?想制造和我多单独相处的机会你就直说嘛!”

没错,他的作业拿的全是A,他还有一手漂亮得遭人嫉妒的字。我还偷偷注意过他踩单车的样子,左手扶着车把,右手托着篮球,车头的篮子里放着一本泰戈尔的《飞鸟集》。

可我林清优毕竟是一班之长啊,难道就任由他跟我嬉皮笑脸?我转过身,正对上许筠至的大眼睛,有过那么一段时间,我也特别去留意过面前这个男生的眼睛。但从来都是远观,从未有过这样近距离的注视。在脑中已经定格了不少关于他“骑车姿势蛮有味道”“全身上下干净又富有朝气”的形象之后,这双眼睛再次让我为之加上了一个“纯净无瑕”的头衔。

眼色是这样深,黑白分明,仿佛游弋于白色海洋中的两抹黑色小鲸。这样看着脸就莫名地烧起来,用了一句“就因为我知道是你给别人抄的,害了无辜群众,这才要处置你这个罪魁祸首!别自作多情!”掩饰了我的慌张。他很绅士地耸了耸肩,笑对:“那你准备怎么处置我啊?”

一时间我也没想过该怎么应对他。“许筠至,”我有些紧张地朝他喊,“我有个想法,可以让你将功补过。”

四月末的阳光疏疏懒懒。“叔叔好!”我甜甜地叫了一句,在颜虹钻入车子以后,尾随而进。

“小优很开心的样子啊,刚刚留在教室里被老师夸了?”

我用一串“没有没有啦”搪塞了颜虹父亲的问话。方才我让颜虹在校门口等我,我对她说处理完许筠至我就出来。每天我都搭颜虹父亲的私家车回家,颜虹家离我家不远,两家常来往,在颜虹父母眼中,我也算是他们的半个女儿。

我兴奋地跟颜虹说:“你肯定不相信,他居然会弹吉他!哦天哪!”

颜虹笑了一下:“看你兴奋得和发春似的。”

“这不是很好吗?我本来是想要求他自己找人去组队为这次文艺汇演准备个小品。没想到他说,这多麻烦,我自弹自唱就好了,省得找人。他会弹吉他诶,哦天哪这太完美了!”我激动地抓住了颜虹的手。

“嗯。看来你这个班长可以交差了,当初你不是为老师让你策划班级节目叫苦连天吗?呵。”

“话说回来,许筠至真的是个不简单的男生诶……”

颜虹立马捂住耳朵,尖声道:“够了,不要再重复他的优点了……”

我笑着打她。

其实一开始,我并没有想到,有些情绪可以埋得这样深,如同破土的幼苗,虽然泥土之上它只是一株嫩绿娇小的芽,但土壤之下,绵密的缝隙里处处有它伸出的须根,将这土壤牢牢抓附而不放。

现在这泥土有了名字:许筠至。

我习惯了被颜虹嘲笑:“哎呀你已经被他征服了你就承认了吧”;我习惯了故意找他的茬正如他所谓的“想多制造和他单独相处的机会”;也习惯了去偷偷在意他的举手投足并自得其乐。但我不能习惯,此时此刻,他背来了今日彩排用的吉他,坐在教室位子上,被同学围在中间,在大家强烈要求下,他像一个空灵而微微忧伤的王子,淡淡地弹唱了一小段《白月光》。他的唇很薄,能写出一首漂亮字的手指灵巧地拨动琴弦,吉他流泻出圆滑浑润的音符。这画面像是诗,却美于诗。而我只是愣愣地站在最远处,心里仿佛有一块干布在反复搓擦着,痒得发疼。

这是羡慕吗?如此一个男孩子身上可以有这样多的优点。还是当他成为众人焦点的时候,我会有一种离他很远的伤感呢。

那是第一次,身为班长的我,一整天上课,都没有什么心思。

“你不太对劲哦。”傍晚在颜虹家车子里,她盯着我说。

“没有啊。”我淡淡回答。

“今天许筠至真的很帅啊!”我用“哪壶不开提哪壶”的眼神偷偷扫了她一眼,她没注意,继续道,“我今天站在他旁边,发现他弹完脸红了诶,哈,他也会脸红啊……其实小优,我也觉得他是个很好的男生……”

说不清为什么,我对颜虹第一回有了小小的醋意。那一日阳光晴好,傍晚的暖风沾染着南方四月末的温湿气息扑到脸上,花香渐浓的时光,却没有让我开心起来。

偏巧是在颜虹父亲出差不能来接我们的那一日,颜虹崴了脚;也偏巧是我让颜虹先坐在教室门口的阶梯上,出去找人帮忙的时候,撞见了许筠至。

他在车棚里推车准备回家。他并没有看见我。直觉告诉我我不想叫他帮忙。我突然发现我是个很坏的人。我发现我竟然受不了许筠至的车后座上坐着一个需要呵护的女孩子这样的场景。一时间我竟忘了我是出来求助,入神似的默默跟着推车行走的他,走了一小段路。就为了多看几眼他清秀挺拔的背影。

“呀,把吉他忘在排练厅了!”他的惊呼我也听到了。我本来就离他不远,他一转身回奔,便立马见到了我。那真是无限尴尬的一刻。我的脸顿时烧起来,许筠至却不见得惊讶,只说了句:“咦,你怎么一个人在这?”便飞快奔向教学楼。

我站在原地有一种被当场抓获的羞耻感,隐隐地又觉得有什么不幸的事注定要发生。我像是被定形了一样顶着滚烫的头颅原地站立,不知所措,似乎期待着看到什么。

没多少时间,我终于看到了预想中的场景。生活给了我忠告,我却嗤之以鼻。许筠至,慢慢骑着车,身后是双脚悬空的颜虹,他们像是漫画中走出的一对情侣,穿越夕阳,穿越市井小巷,浪漫地奔赴未知却值得相信的未来。

他们看见我了。颜虹带着一丝不解和恼怒问我:“你怎么在这里站着?怎么不回来?要不是许筠至……”

“有他载你,不是很好吗?”我很快打断她,酸味满溢的语句弄的许筠至都有些发愣。我赌气地说:“我自己回去好了,麻烦你载她回去吧。”

颜虹“喂喂喂”地叫我,她不能下车来追我,我越走越快。眼泪不知不觉淌在脸上,我不明白这是为什么。为什么对好朋友,我也会有难言的醋意?在这个多情的花季,我的暗恋是不是让我变得小气而又冷漠刻薄了呢?

莫名其妙和颜虹冷战了。女生之间这样的战争真是太过常见。许筠至依然每日背着吉他上下学。学校已经搭起演出舞台。自那时起我便推辞不再乘颜虹家的车了。顶着夕辉,在霞光浸染的云朵之下,慢慢走在回去的路上。那日路过学校侧门,恰好听到许筠至和颜虹交谈的声音。

有一瞬间的恍惚,心像是沉到了海里。

“她误会我们了,我觉得。”

“怎么会这样?你们不是一对很亲密的女生吗?好奇怪啊。”

“大概是林清优敏感了些吧,我了解她的。也真是,当时和她说清楚,道个歉就好了。”

“可是你没做错什么啊。”

“她也是一时冲动嘛,其实,她……一直有喜欢你啦……所以……她现在不肯理我,哎,放学都不一块走了……我很珍惜我们的感情的,我今天找你就是想……”

我“嗨”了一声冲过去,捏了捏颜虹的脸,“讨厌哦!泄露我的大秘密啊!”

许筠至好看的脸被一种叫做“惊愕”的神情涂满。

颜虹也傻傻的,我抱住了她:“谢谢你,应该是我来道歉。My best friend。”

死命地要求许筠至现场弹只曲子,唱给我们听。夕阳下歌声悠远。

你应该知道的,林清优,是“优秀”的“优”;颜虹,是“彩虹”的“虹”;许筠至的“至”,是“终将抵达”的意思。这个芳菲多情的季节,我总是太想抓住什么,反险些遭遇失去。现在这样就已经很好。My best friends。有什么理由不去相信,彩虹般的歌声,可以赋予我们翅膀,现在我们可以迎风起飞,奔向远方了。

作者:胡姚雨

学校:浙江省上虞市西马路春晖中学高三年级

特约评委点评:

著名青春作家沈嘉柯:题材尚不新鲜,有待挖掘。文字尚可,要多些新意的构思。

编辑紫堇轩:故事有点落入俗套了。但结尾感觉很奇妙,意犹未尽。文字带着淡淡的忧伤和释然,很多比喻句也用出了新意很棒。

编辑郭威威:校园里优秀的男生总是这样的受人欢迎,小说带人回到那些美好的回忆之中。带着柠檬的酸,带着青春的甜。笔调清朗利落。又带有小小的惆怅。写字的路很长,也很难。希望你能一直加油努力的走下去。

实力写手卡卡薇:My best friend。我被这句话打动了。大部分的人,在年少时一定会遇到最好的那个人,有一个最好的朋友,有一个最为喜欢的TA。没有比这更为美好的事了。故事虽然并不新颖,也并非深刻,情节把握能力也有欠缺,但也有很大的进步空间。