学校安全的承诺书（共8篇）
篇1：学校安全的承诺书
学校学生食品安全关系重大，开学后校长立即组织相关人员学习文件精神，为切实维护食品市场秩序，保护在校学生身体健康，学校教师应教育学生不吃“五毛、一元小零食”，更不得制造、向学生销售此类食品，我校教师特做出以下承诺：
一、教育学生慎选甚至不吃“辣条”类调味面制小食品
销售的各类“辣条”类小食品，如各种风味、各种名称的“素牛肉”、“素鸡肉”、“素鸭肉”等，属于调味面食品，多以小麦粉或其他谷物粉为原料，添加香精、色素、防腐剂和调味料加工而成，一般高盐、高糖、高油，不宜过量食用。在食品监管部门组织的市场抽检中发现，此类食品中过量使用防腐剂、色素，菌落总数超标，假冒厂名、许可证号等问题较为突出，应谨慎选购，杜绝食用。
二、科学选购饮料类产品，不制造销售三无饮料、冰糕等
教育学生购买饮料，应以补充人体水分为主要目的，尽量选购品牌企业生产的、不含防腐剂（苯甲酸钠、山梨酸钾等）的矿泉水、纯净水、牛奶、果汁、蛋白饮料等产品。不可过量饮用含有防腐剂（苯甲酸钠、山梨酸钾等）、甜味剂（糖精钠、甜蜜素等）的碳酸饮料、果味饮料、奶味饮料，谨慎选购包装低劣、色泽鲜艳、勾兑为主（香精、色素、防腐剂、甜味剂）的低档饮料。
三、做到“两不、两少”
选购食品或就餐，应尽量到有营业执照、食品经营许可证（包括食品流通许可证、餐饮服务许可证）的规范商店、餐饮店、食堂，购买有安全保证的食品和清洁卫生的食物，并注意留存购物凭证。不购买路边无证无照小摊贩售卖的卫生条件差，或原料来源不明、食品安全无保证的.食品，不购买无标签标识、无厂名厂址的食品，少吃街边油炸食品，少吃路边生、凉食物。
四、发现问题严肃处理
上级部门或学校发现有教师制造、向学生销售此类食品，定严肃处理、从严处理。学校、教师应教育学生远离“五毛、一元小零食及饮料”。
学校承诺人
20xx—09
篇2：学校安全的承诺书
在日新月异的现代社会中，我们都跟承诺书有着直接或间接的联系，使用正确的写作思路书写承诺书会更加事半功倍。大家知道承诺书的格式吗？以下是小编为大家收集的学校安全承诺书5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校安全承诺书 篇1监护人：家庭住址：联系电话：
为全力配合新型冠状肺炎疫情防控工作，切实做好在校外期间的各项安全防护工作，学生本人及监护人做出如下承诺：
二、在校外学生本人和监护人将严格做好个人防护，确保不做新冠肺炎病毒的传播者，并按要求如实报告反馈疫情防控期间活动轨迹和各种情况。
三、严格落实各项规定，出门时自觉佩戴口罩、进行体温检测、扫描二维码。孩子出现发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、腹泻、全身乏力等症状，应及时向相关部门报告情况。
四、在校外期间保证遵守国家法律法规，遵守社会公德，做文明人、讲文明话、干文明事，自觉维护学校形象。
五、在疫情防控期间，做到不聚会，出行做好安全防护，不闹事、聚众斗殴和涉足娱乐场所，不进行攀岩、探险、私自下水游泳等危险性活动。
六、在疫情防控期间，家长监督学生每天做好体温测量并记录，有任何不良反应，积极向学校反馈；并尽可能亲自接送孩子，校外坚持佩戴口罩。
本人已详细阅读以上承诺条款并将全面履行以上承诺条款，如果有隐瞒、谎报自己感染疫情、接触疫情感染者患者或疑似病患者，造成一切后果由本人承担全部法律责任和后果。
承诺人：xx
监护人签字：xx
20xx年xx月xx日
学校安全承诺书 篇2（校方留底）
安全是家庭幸福，学习快乐的保证，更是一种珍爱生命的积极人生态度。为确保学生人身安全，加强学校安全教育，健全家校联络，明确教育管理责任，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生，根据《学生伤害事故处理办法》及有关法律规定，结合我校实际，特签定如下学生安全承诺书。
一、遵守学校规定，维护校园安全，建设和谐校园。
1、不携带公安机关明令禁止的管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险物品以及易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。
2、不在学校内追逐打闹，不坐在走廊栏杆上、窗户上，不从楼上往下抛掷任何物品，打扫卫生擦窗户时一定要确保安全。
3、不攀爬翻越围墙、建筑物，不到学校建筑施工场地玩耍活动；
4、上下楼梯靠右行走，不有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤，用膳就餐不争先恐后。
5、爱护校园内的电线、电器、电器开关、插座；有损坏现象的不触摸，不自行修理，及时报告学校或老师，由学校派人修理。
6、体育活动、实训课严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，严防安全事故发生，不在体育设施上做危险动作。
7、不在学校园内骑自行车；不骑摩托车上学。
8、佩带校牌出入校园，严格遵守请假制度，不私自外出游玩、不逃学、不出走，放假期间不滞留学校，及时回家，按时返校。
二、遵守交通法规，维护社会秩序。
9、遵守交通法规，不盲目抢道、强行抢道，骑行自行车时不并排而行；不在道路上相互追逐、赛车，步行时走右行人行道。
10、校外不与不良分子交往，不参加小团伙，不与人冲突、打架斗殴，不义气用事做违法的事，不因小事鲁莽冲动而铸大错，不纠结他人在学校园周围闲逛、滋事。
11、绝不离家出走，未经家长同意不在别人家过夜，不留别人在自己家过夜，住校生不容留别人住宿，通校生不进入学校宿舍。
12、不进入法律、法规规定未成人不宜进入的营业歌舞厅等娱乐场所，不进营业性网吧，不喝酒、吸烟。
13、顶岗实习期间严格遵守学校和企业相关的安全制度和条例。
三、珍惜生命，不做危险的事。
14、绝不私自到游泳池或下河玩水、游泳。
15、不从事各种冒险行动，不擅自外出郊游、野餐。
16、同学间发生矛盾时我能控制自己的情绪，绝不因冲动而动刀、棒、石头、火等能造成人身伤害的东西。
17、学会判明是非，不做其他任何妨害人身及财产安全的事情。
18、坚决做到：拒绝毒药，反对邪教，崇尚科学，建立正确的人生观和价值观。
上述承诺，承诺人将严格守约，请老师和家长的监督。
承诺人： 班级： 班主任老师签名： 家长签名：
年 月 日
学校安全承诺书 篇3县教育局、南屯基镇人民政府：
我作为南屯基镇中心小学的法定代表人，就做好本单位20xx年的安全生产工作做如下郑重承诺：
一、牢固树立科学发展、安全发展理念，增强“底线思维”、“红线意识”，正确处理安全与发展的关系。切实落实法人主体责任，严格安全管理，努力做到不发生死亡事故，不造成重大财产损失。
二、坚决贯彻安全第一的方针，认真履行安全生产第一责任人责任，按规定设立安全生产管理机构，配备专职管理人员；每月至少主持召开一次安全生产专题会议，及时研究和解决本单位安全生产重要问题。
三、严格遵守安全生产法律法规，建立健全学习安全管理规章制度，并认真落实。
四、强化重大危险源监管，按规定设置必要的防护设施，落实监管措施和监管责任。
五、健全隐患排查机制，督促各部门认真执行隐患排查治理制度，每月开展一次隐患排查治理专题会，对排查出的隐患做到“五落实”，年内消除重大安全隐患。
六、认真落实预防为主的要求，保证安全设施完好达标，保证学校安全经费投入。
七、严格落实职业健康有关规定，确保作业环境符合法律法规和行业标准要求，对职工提供必要防护措施，按规定进行体检，建立健全《职业卫生档案》和《职业健康监护档案》，确保不发生职业病例。
八、落实安全培训相关规定，完成年度培训任务。认真开展安全生产宣传教育、典型事故警示教育活动。
九、按照有关规定和要求，制定和完善应急救援预案，配备必要的`人员和装备器材，每学期至少组织两次应急疏散演练。
1、建立健全学生集体活动安全管理制度，大型集体活动严格按照拟定计划、制定预案、过细准备、动员教育、落实安全措施、认真总结改进的程序进行组织，确保学生的人身安全；
2、按要求配备消防设施和应急救援器材，确保消防设施和应急救援器材处于完好状态；
3、每月对实验室、教室、食堂等关键部位进行检查，消除事故隐患；实验室化学危险品，要设专用安全柜存放，专人管理；专人24小时值班，确保安全疏散通道畅通；
4、建立健全校车及其驾驶人安全管理制度，加强对车辆驾驶人的安全教育，做好车辆的维护、保养和安全检查工作；
5、每月进行一次用电、消防设备安全检查，及时消除事故隐患。
十一、将承诺内容公开、公示，接受社会、安全监管部门及本校员工监督。
不履行承诺条款，自愿接受失信惩戒措施的制裁和相关法律规定的上限处罚；发生责任安全事故本人自愿接受政府的相关处分。
承诺期限：20xx年1月至20xx年12月
承诺学校（学区）签章：
法人代表签字：xxx
学校安全承诺书 篇4区教育局（或 学区）：
为贯彻省政府《落实生产经营单位安全生产主体责任暂行规定》，我作为单位法定代表人，对本单位安全工作负全面责任，认真组织全体教职工学习《安全生产法》、《河北省安全生产条例》、《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律、法规、规章、标准及有关规定，深入开展“法人代表安全生产双百日承诺”活动，并郑重承诺如下：
一、积极落实本单位安全工作主体责任，建立健全以学校安全“三项制度”为主要内容的安全责任制和各项规章制度，并严格执行；按规定建立安全管理机构和配备安全管理人员，自觉接受区政府及安监部门的监督管理，把安全工作责任落实到部门和责任人。
二、广泛深入开展对全体师生员工的安全教育和培训。通过集中讲座、开设安全教育课、课外宣传、放假前和开学后集中教育等形式，广泛开展对师生的消防教育、交通安全教育、饮食卫生教育、预防传染病教育和社会治安教育等，组织食堂工作人员、学校医务人员、保卫人员和学校安全管理人员学习安全管理知识，参加相关培训。
三、实行警校共建，聘请公安、司法人员担任法制副校长，定期对师生进行安全法制教育，落实法制副校长及学校周边秩序及安全监督的“两公示、一监督”制度，积极配合有关部门开展校园及周边秩序整治。
四、加强学校食堂管理，增加投入改善食堂设施，确保学校食堂达到c级以上标准，确保不发生师生集体食物中毒事件。
五、按规定配备消防设施、设备（灭火器、应急照明灯、紧急疏散标志等），各种消防标志齐全并符合要求，疏散通道畅通；宿舍管理人员做到“四懂四会”，能够果断、正确地处置各种突发事件。
六、制定学校安全事故应急预案，组织师生开展消防、应急疏散、紧急救护等演练活动，对易发事故的重点部位及设施进行有效监测，建立学校安全巡回检查制度。
如违反上述承诺，接受相应的行政处罚，并承担相应的法律责任。
承诺单位（盖章）：
法人代表签字：
20xx年2月
学校安全承诺书 篇5***初级中学：
我作为（职务），对所管辖的安全生产工作负全面责任，根据《****总校安全生产承诺书》的要求及相关法律法规的制度，为做好安全生产工作，有效防范和遏制事故发生，现郑重承诺如下：
一、全面贯彻落实安全生产承诺制度。
二、依法保证全面履行所辖工作的安全生产管理职责。
三、落实安全责任制，落实安全规章制度和操作规程，不断提高安全标准化管理水平。
四、加强对学生开展人身安全、交通安全、消防安全、食品安全、校舍安全和大型活动的安全教育，培养和提高安全意识。
五、大力加强安全文化建设，认真落实“安全文化进校园”各项要求。
六、在事故易发部位设置明显的安全警示标志，加强管控。
七、积极参加学校组织开展的隐患排查治理和专项整治工作，及时治理和消除事故隐患。
八、确保对所辖消防、防雷等设施、设备定期检测、维护，保证正常运转。
九、积极组织学生参加学校预防火灾、人员踩踏、食物中毒等事故应急预案的演练。
十、自觉接受各有关部门的安全监督检查，认真开展人员密集场所专项整治工作，积极配合做好校园及周边综合治理。
承诺期内，若违反上述承诺内容，依照有关法律法规接受从严处罚，导致发生生产安全事故，按下例条款规定接受处罚：
（１）一般事故接受上一年年收入的３０%罚款；
（２）较大事故接受上一年年收入的４０%罚款；
（３）重大等事故接受上一年年收入的６０%罚款；
（４）特别重大事故接受上一年年收入的８０%罚款；
（５）发生重大及以上事故的，接受终身不再担任现任职务的处罚；
（６）同时接受相应的党纪、政纪处分。
承诺期限：20xx年12月20日——20xx年12月31日
（本承诺书一式两份，一份交学校，一份自己保留）
篇3：学校安全的承诺书
先后获得黑龙江省模范教师、省职业院校教学名师、省“赴四川省抗震救灾先进个人”、省师德先进个人、省优秀班主任、省数控专业最佳指导教师,齐齐哈尔市师德先进个人、专业带头人、骨干教师、教学能手、技能操作能手、数控专业最佳指导教师、优秀教师、局党委“勤奋学习优秀共产党员”等荣誉称号。
教师是一份外行人看着羡慕、内行人深知其辛苦的职业。对于这份职业来说,10年只是一个打基础、炼火候的阶段。今天我们要了解的这位教师,虽然参加工作只有1 1年,在同事的眼里,他还是一个腼腆、懂事的大男孩,但在工作上他更有着一股不服输的韧劲和钻劲;在领导的眼里,他是一个思想素质好、肯钻研、肯吃苦、爱学习的青年教师,在关键事情上,他更有非同一般的大气和执著。
“学校如果决定让我去学,我一定会学有所成。”
1999年7月,周洪伟怀揣着大学的梦想被分配到齐齐哈尔市第1职业高中任教。早在他来报到之前,学校领导就已经了解到:大学期间,他所学的专业是电算化会计,他上学期间涉猎广泛,同时还担当学校计算机学会会长。正是这个原因,加之当时社会需求,学校缺少计算机师资,也就安排他担当计算机教师。来到学校报到后,才知道自己将要从事计算机专业课教学,他没有一点怨言,这一干就是5年。为了适应计算机教学需要,他自学辅修并获得计算机应用教育学本科学历,凭着自己过硬的计算机专业知识和刻苦钻研的学习精神成长为学校计算机应用专业的骨干教师。
2004年,齐齐哈尔市第1职业高中与另外3所学校合并为齐齐哈尔市职教中心学校。于此同时,学校于2004年被认定为国家级数控实习实训基地。同年9月,为了贴近市场需求,增加学生就业的机会,学校开设了数控技术应用专业,但学校缺少专业课教师。学校领导考虑到周洪伟合校前在计算机专业工作表现突出,第一时间找到了周老师,他回答道:“学校如果决定让我去学,我一定会学有所成。”。
他顶着巨大压力第二次接受了改换专业的需求——改任数控专业课教师。如果说上次改换专业对他来说是轻车熟路,那么这次由于两个专业跨度太大,让他在上机械加工等专业课时感到举步维艰。现在回忆起来,他都不知道那段日子是怎么过来的。
那时,他每天很早就要来到学校,安排好一天的课程,嘱咐好班级干部,然后自己骑上自行车直奔齐齐哈尔大学。那时只能是在职教中心上完课直奔大学,赶到哪节课就听哪节课,每次都坐在大学教室的后面认真地记着笔记,课间他抓住时机,经常向大学教师请教,渐渐地工程专业的学生都认识了这位刻苦的“大师兄”。
到了年底,大学进入考期,这样的听课形式也没办法继续下去了。自己学校也开始放寒假,于是他想到了学校的实训基地,马上跟学校申请去齐齐哈尔二机床厂进行实训。来到车间后,他从一个最底层的学徒干起,早起打扫完车间卫生,就站在机床旁,认真观看老师傅的操作步骤,记下不懂的步骤,晚上回家再上网查资料。
这一年,他睡觉睡不实,吃饭吃不香,每天他想的和说的都是一个话题——他的专业课、他的零件,他就像着了魔一样泡在实训车间、图书馆、网络教室里,向老教师、老师傅虚心请教机械制图、金属材料、刀具等方面的知识,记下了几万字的笔记,每弄懂一个知识点、每加工出一个零部件,都让他兴奋不已。
2005年9月,周老师正式担任数控专业的教师。“刚开始上课感觉有压力,觉得教不好学生,愧对于学生。有时学生的问题我确实回答不上来,我就第一时间回去查资料,去图书馆查找,请教老教师。自己把不会的先补上,第二天回到课堂认真讲给学生。这样的情况持续了有大半年。”这一年半里,车间不知道去了多少次,大学不知道旁听了多少回,书店的数控专业书籍都快翻烂了,几乎有关数控教学的网上资料他都浏览遍了。
就是因为这样一句朴素的承诺,他凭着这种坚韧不拔的精神,不断总结完善,逐渐形成了自己完整的知识体系。辛苦加汗水结了出丰硕的果实。从2006年至今,他连续8次带领学生参加省、市数控专业技能竞赛、国家级选拔赛并取得了优异的成绩。周洪伟很快成长为数控教研组的骨干教师。
“校长,请放心,100%我会去……”
2008年10月13日,黑龙江卫视频道《感动2008》栏目播出了黑龙江支教团13名成员在四川剑阁职业高中支教的节目,当齐齐哈尔市职业教育中心学校支教教师周洪伟出现在画面时,周洪伟3岁的儿子说:“我看到爸爸了,爸爸怎么还不回家呀,我都想爸爸了。”5分钟的节目播出了支教人员在四川生活的真实画面。由于地震,当地饮用水是山上流下来的雨水;气候潮湿,他们的被褥总是潮乎乎的;画面上出现了支教人员的腿上和脸上出现瘙痒、湿疹和皮肤溃烂的现象,看到这些,周洪伟的爱人说:“每次他来信都是报喜不报忧,他是怕我惦记呀!”
2008年5月四川发生大地震后,学校接到了上级要求选派一名数控专业骨干教师赴四川剑阁县支教的任务。一直到7月末暑期,学校领导几乎征求了所有合适人选的意见,可是没有得到确切的答复。由于任务急,郭校长直接拨通了远在外地探亲的周老师的电话,电话那头斩钉截铁的回答让郭校长记忆犹新,“校长,请放心,100%我会去。请给我20分钟跟家人解释。”放下电话,郭校长始终坐在电话旁等待,她能感知到电话那头将要发生什么。
挂了校长的电话后,周老师骑车直奔岳父岳母家。就在这几分钟路途中,他心潮澎湃:在这危难时刻,能为国家做点事情,我感到光荣,感到兴奋,可是自己上有老,下有小,怎么才能让妻子同意呢?他知道:他需要与爱他又依赖他的妻子、孩子和父母做一番思想工作。回到家里,他把岳父岳母和妻子叫到一起:“爸、妈,媳妇,我跟你们商量一件事情……”当时妻子眼泪就下来了,说“不行”。妻子哭着挽留他:“现在灾区余震不断,危险随时都会发生。当年为了我们能在一起,我放弃了家乡的稳定工作,嫁到齐市。现在儿子才3岁,如果你有事我们母子怎么办?”周洪伟轻轻擦去妻子腮边的泪水什么也没有说。此时此刻,他没有办法说服妻子。他将岳父叫到屋外进行了单独的交谈。“爸爸,我年轻,有经验,我带领学生参加过竞赛,我经历了从学校没有数控专业到现在数控专业壮大的过程,所以学校没有比我再适合的人选了,我也相信我一定能够圆满完成任务。我希望爸爸能帮我做通您女儿的工作。”岳父无奈地转身回屋内,周老师温柔但坚定地对妻子说:“你一定要支持我,这是我人生的愿望,是我人生一次重要的经历,不去我会后悔一辈子。再说,咱家再难也不会有灾区的人民难,而且我不能辜负学校对我的培养,更不能辜负领导和同志们的信任。”妻子低下了头,空气凝固了,时间凝固了,泪水迷蒙了彼此的视线……
从接到援川支教的消息,到毅然决然地报名支援抗震救灾第一线,周洪伟只用了短短的20分钟!也许这20分钟,就是周洪伟命运的转折点、生死的分界线!2008年7月30日,周洪伟带着妻儿含泪的目光,带着父母的担忧,带着学校的信任,带着同志的祝福,毅然奔赴四川灾区第一线。
在半年支教的日子里,除每周平均23课时外,早晚自习和实训室里,随时能够看到周老师的身影和他那张真诚纯朴的笑脸。剑阁职业高中的数控专业刚刚创办,一切都是从零开始。周老师不仅协助学校选定了教材,制订了教学计划,完善了课程设置,指导编写了校本教材,而且帮助学校建立了数控实训室,完善了科学的实训模式。他仅用3个月的时间完成了常规教学需要一年的工作量!
8月27日,带着学校自筹的30万元资金,周洪伟陪同剑阁职中两位校长到绵阳市采购了3台重庆二机的6136数控车床和一台沈阳机床厂的6140普通车床,并且起草了采购合同,根据机床需要又采购了5 000多元的刀具、夹具等机床附件。通过本次采购,他赢得剑阁职中领导的认可。“十一”国庆长假,本打算同支教团的同事们到成都逛一逛的周洪伟却接到剑阁职中校领导的电话:“3号机床到货,需要验收、调试。”为了能使设备早日投入使用,使学生们早日在机床上生产出精美的零件,周洪伟放弃了难得的休息时间,毫无怨言地投入到设备的安装、调试工作中,认认真真地检验了机床设备性能,再次得到剑阁职中教职员工的认可。
教室里、板房间、晨曦中、烛光下,随时都能见到周老师伏案笔耕的背影。当他看到孩子们喜笑颜开地手捧着第一次亲手加工出的成品零件时;当孩子们向他深深地鞠躬并哽咽地说着感激时;当剑阁领导紧紧地与他相拥时,这个面对艰辛和困苦从没有落过泪的三尺男儿却泪眼婆娑,为了实现那句朴素的诺言他倾其所有无怨无悔。
篇4：学校安全的承诺书
2002年对于普通人来说，可以算是一个平凡得不能再平凡的年头。可是，对于我和其他20几名学生来说，却是命运的一个转折点。以刘某为首的吉林某中介勾结比利时林格国际公司，以诈骗钱财为目的，以欺骗为手段，毁灭了我们的未来。
2002年，该中介在多家新闻媒体上刊登广告，以“工薪留学首选”为口号，推出了比利时留学项目。该中介反复强调比利时留学项目有如下优势：1、费用低廉，每年只需花上4～5万元人民币就可以很好地生活学习，如勤俭，3万元足够了；2、容易就业，靠打工完全可以自给自足，不用家里再寄钱；3、入学容易，到比利时正规的语言学校上一年荷兰语，基本上都能通过四到五级，可直接上比利时的大学等。此外还有一些轻松毕业、治安良好、服务周全方面的承诺。
可是当我们花费重金办理好留学手续，踏上比利时国土的时候，一切美好的描述却变成了虚无缥缈的“海市蜃楼”。面对我们的事实是：1、费用昂贵，每年4～5万元人民币根本不能满足正常的学习生活需要；2、无工可打，工作机会很少，工薪低，劳动强度大，偶有钟点工的工作收入根本不够支付自己的花销；3、入学困难，不易毕业。事实上，我们去的语言学校只是租用语言学校的两间教室，语言学校根本不承认我们是他们的学生。教师是外聘的，说来就来，说不来就不来，经常放假，学习得不到保证。更重要的是，中介隐瞒了比利时的法律规定，即外国学生只能在比利时学习一年语言，如果一年过不了关，不允许重读，只能回国。而比利时的著名大学（如Leuvn）对学生的要求极其严格，即使语言过关也未必能进入好的大学，侥幸入学者，如果不能满足学校课业的要求，就会毫不客气的开除，毕业者寥寥。至于治安和服务方面的承诺也都与实际相差甚远，还有宣传材料上写得可以从比利时移民加拿大也是无稽之谈。
现在我们这些学生是：丧失了前途，损失了家里全部积蓄，而且还欠了很多外债。而该中介负责比利时项目的部门已经撤销，人去楼空了。
赴比利时学生李××等及家长
案例二:“巴龙”“科隆”一音之差,留学德国成泡影
据新桂网《南国早报》的报道：今年1月9日，南宁市江某父子诉中介公司“出国留学纠纷”一案，在南宁市中院进行听证。
现年23岁的江华（化名），家住南宁市。2000年12月2日，广西某中介举办了“赴德国留学大型免费咨询会”，江华的父亲江某参加了咨询会。会上，该中介散发了各种宣传资料，极力宣传学生赴德国留学的种种好处。称“学生专科毕业后，可免费进入德国公立大学学习：一次性投资10万，读个硕士给父母看看”等等，还承诺“保证B类（高中毕业及五大生）学生在德国科隆语言学院，学习一年德语后直升莱茵职业专科学院学习”。
当年，江华正在广西某高校读大一,得知有如此好机会，他决定出国留学。同年12月13日，江父交了11万元的学费、中介费等费用后，与该中介签订《出国留学中介服务委托协议书》。
2001年6月29日，江华等6名广东学子一同飞往了德国科隆。
据江父介绍，江华一行抵达德国后，被安排到科隆市郊一栋正在装修的旧楼里。从中国过去的50多名学生的吃、住、学，全在这栋大楼里，所谓的教室是几间约10多平方米的房间，楼内楼外到处是垃圾。后来，学子们了解到，这家所谓的“科隆语言学院”是一家私立学校，教学和生活环境与中介公司的宣传资料所宣传的内容相差很大。
更让中国学子们没料到的是，一年的德语学习结束后，他们并没能按约定直接升入莱因职业专科学院，他们的申请遭到了该学院的拒绝。该学院称，他们从未做出过接受中国学生的承诺，是“科隆语言学院”欺骗了中国学生。
孩子和家长们愤怒了！2002年3月18日，江父等人发函要求该中介处理此事。随后，该中介和江某父子签订了一份《补充协议》，约定由中介将江华转入经合法注册的语言学校学习，并承担相关费用，为江华获取德国高等专科学校的预录通知书。
尽管签订了协议，但江父还是难以放心，他叫儿子赶紧回国参加高考。2002年4月，江华从德国回到了南宁，随后考入桂林某学院。
在随后的多次交涉未果的情况下，2003年6月23日，江某父子一纸诉讼递上南宁市仲裁委员会，要求该中介赔偿各种损失15万多元。
江某父子认为，该公司在不具备合法资质的情况下开展“赴德国留学”项目是非法的，其承诺是一种典型的欺诈行为，其广告宣传是虚假广告，该公司还把“玛丽亚·巴龙私立语言学校”翻译成中文“科隆语言学院”来欺骗他们。
……
我的孩子就是和江华一起被骗去德国的学生，时至今日该中介一直未能给我们一个合理、合法的说法，仍在推诿耍赖、推卸责任、压制打击我们。是他们违法操作，伪造认证书，给我们造成了经济上巨大的损失，精神上极大的创伤。
一个愤怒的学生家长 覃×
专家点评
以上两个案例有一个共同之处，就是中介在对学生和他们的家长的承诺中，都提到了出国后先上语言学校补习语言，一年后语言即可过关并可直接升入某某大学或某某学院，因为这些大学或学院与这所语言学校之间有约定。学生和家长由于不能了解所要去国家学校真实的情况，便信以为真，以致后来造成不可挽回的后果。
实际上，对于中介的类似承诺，还是可以作出比较切合实际的判断的，其依据有两个方面：
第一，根据语言学校的功能做出判断。语言学校就是语言学校，世界上所有的语言学校都是一样的，它除了能对学生学习和提高某种语言有所帮助外，不具备任何其他附加的功能，比如升学、考级、考证等等。这一点只要看一看国内的情况就可以清楚，国内著名和非著名的语言学校比比皆是，哪一所说过能够保证你上某某大学？一所也没有。现在有多少中国学生在国外语言学校周而复始地“攻读”语言而不能升入大学的现实，已经是很好的“前车之鉴”。
第二，根据大学的入学标准来做出判断。从某种意义上讲，大学的大门对所有的人都是敞开的，只要你能达到他的要求。对于国际学生来讲，这种要求中就包含了对语言的要求，也有学历和学业上的要求。你达到了他的要求，他就可以接受你，而不管你是通过什么途径达到这个要求的。那么，对于学生来讲，重要的是要考虑自己是否符合所要去大学的要求，或者是是否有条件通过努力来达到这所大学的要求，而不能轻信别人的许诺。特别是对一些自身学习不够好又想出国的学生，更容易或者说是更愿意相信有这种“天上掉馅饼”的事。
篇5：学校安全承诺书
在日新月异的现代社会中，我们都跟承诺书有着直接或间接的联系，承诺书具有完全自愿的特点。相信写承诺书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的学校安全承诺书5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校安全承诺书 篇1为贯彻执行省《落实生产经营单位安全生产主体责任暂行规定》（冀政〔20xx）69号〕和“法人代表安全生产承诺制度”，根据《中华人民共和国安全生产法》和《安国市教育局在各级各类学校中实行“法人代表安全生产承诺制度”的实施方案》，我作为学校主管安全工作的副校长，保证认真贯彻执行国家、省关于安全生产的法律、法规、政策和工作要求，积极落实安全生产主体责任，努力做好本岗位的学校安全工作，减少和杜绝安全生产事故。并郑重承诺：
1、认真学习贯彻执行上级的法律法规，宣传安全知识，具体抓好安全工作措施的落实。
2、积极协助校长做好学校安全工作，对校园内的安全工作负分管责任。
3、定期组织安全检查(每月一次)，分析和研究安全隐患整改措施。
4、组织制定学校安全管理制度，并督促各处室贯彻落实。
5、做好学校安全防范设施的配置和管理工作，使之处于最佳状态。
6、积极配合校长对本校发生的意外安全事故进行调查处理，协助校长处理善后事宜。
7、积极抓好学校安全管理人员的队伍建设，提高安全管理人员的业务素质。
若违反上述承诺和未履行学校安全工作管理职责，导致发生责任事故的，自愿接受以下处罚：
1、本人职责范围内发生事故，承担相应的经济赔偿；
2、同时接受相应的党纪、政纪处分；
3、构成犯罪的，接受相应的刑事处罚。
4、如发生不依法报告或者防碍、拒绝事故调查处理等严重行为接受相应的党、政纪处分。
本承诺书，自签字之日起长期有效；若岗位发生变更，按新岗承诺执行。
承诺人签字：
学校安全承诺书 篇2为进一步加强学校消防安全管理工作，更好地遵守相关消防法律、法规、规章和技术标准，特郑重做出如下承诺：
一、建立健全学校消防安全组织网络。完善消防安全各项规章制度，按照省《学校消防安全管理》的要求，本单位的消防安全责任人和消防安全管理人，履行消防安全义务，落实各项防火安全职责和措施。
二、进一步加强消防宣传和教育。深入推进消防教育进课堂，做到课时、教材和师资“三落实”，确保学生受教育率达到100%，努力提高学生消防意识及自护自救能力。
三、全面排查治理学校的消防安全隐患。努力做到“七个立即”。即：
1。封堵、占用疏散通道和锁闭、遮挡安全出口的，立即改正；
2。宿舍和教室等公共区域外窗安装影响人员逃生和应急救援金属护栏的，立即拆除；
3。违章使用液化气等易燃易爆危险品和电炉等大功率电器的，立即清除；
4。违章使用电器、私拉乱接电气线路的，立即整改；
5。疏散指示标志、应急照明和事故广播损坏的，立即修复；
6。消火栓、灭火器具失效及自动灭火、自动报警系统损坏的，立即修复；
7。出租校舍给外单位经营，消防安全设施不落实的，立即停止出租。
以上系我校做出的保证，我校将信守承诺，若有违反上述保证内容，我校将承担《中华人民共和国消防法》等消防法规规定的`相关法律责任。
单位名称（公章）：xxx
主要负责人签名：xxx
20xx年x月xx日
学校安全承诺书 篇3为贯彻执行政府《落实生产经营单位安全生产主体责任暂行规定》（冀政〔XX）69号〕和“法人代表安全生产承诺制度”,根据《中华人民共和国安全生产法》和《安国市教育局在各级各类学校中实行“法人代表安全生产承诺制度”的实施方案》，我作为学校主管安全工作的副校长，保证认真贯彻执行国家、省关于安全生产的法律、法规、政策和工作要求，积极落实安全生产主体责任，努力做好本岗位的学校安全工作，减少和杜绝安全生产事故。并郑重承诺：
1、认真学习贯彻执行上级的法律法规，宣传安全知识，具体抓好安全工作措施的落实。
2、积极协助校长做好学校安全工作，对校园内的安全工作负分管责任。
3、定期组织安全检查（每月一次），分析和研究安全隐患整改措施。
4、组织制定学校安全管理制度，并督促各处室贯彻落实。
5、做好学校安全防范设施的配置和管理工作，使之处于最佳状态。
6、积极配合校长对本校发生的意外安全事故进行调查处理，协助校长处理善后事宜。
7、积极抓好学校安全管理人员的队伍建设，提高安全管理人员的业务素质。
若违反上述承诺和未履行学校安全工作管理职责，导致发生责任事故的，自愿接受以下处罚：
1、本人职责范围内发生事故，承担相应的经济赔偿；
2、同时接受相应的党纪、政纪处分；
3、构成犯罪的，接受相应的刑事处罚。
4、如发生不依法报告或者防碍、拒绝事故调查处理等严重行为接受相应的党、政纪处分。
本承诺书，自签字之日起长期有效；若岗位发生变更，按新岗承诺执行。
承诺人签字：xx
XX年 月 日
学校安全承诺书 篇4夏季来临，我向学校郑重承诺，保证做到以下几点：
1、认真学习和掌握夏季安全知识，注意防火、防溺水、防中暑、防雷击、防食物中毒、防夏季流行病传染等，夏季学生安全承诺书。
2、不下河洗澡、游泳，不强渡洪水，发生汛情时听从老师和家长安排。
3、不到铁路桥、隧道及铁道边玩耍。
4、遵守交通规则，行走靠右行，不横穿公路，不追扒车辆，不乘坐农用车、超载摩托车等。
5、不带火种，不玩火和各种易燃易爆物品。
6、不与陌生人打交道。
7、不吃生冷霉变食物，不饮生冷水。
8、不攀教学楼扒阳台，不在阳台上追逐打闹，不探身教室后窗之外。
9、不与老师和父母赌气，有不顺心的事，向老师和校领导如实倾诉、反映。
10、看到不安全隐患积极举报，争当校园安全小卫士。
以上承诺，若有违背，愿意接受学校和老师的批评教育和处分。
承诺人：xx
年级：xx
姓名：xx
时间：xx
日期：xx
学校安全承诺书 篇5为进一步加强校园文化建设，规范学生行为、教育全校学生牢固树立“关注安全，珍惜生命”的安全意识，经学校研究决定，特制定本承诺书，请全校同学共同遵照执行，履行承诺。
一、学生一般行为安全公约
学生一般行为安全包括上学和放学途中的交通安全，教学大楼内的行为安全、校园内行为安全等。学生应承诺做到：
1．上学、放学路上要遵守交通规则，注意交通安全，切忌心急赶路而忽视安全。
2．校外骑自行车不要并排讲话行驶，不要过快或过多超车。校内任何场所都严禁骑车，严禁骑摩托车上学。
3．进出校门或过马路时，要先左看，后右看，安全通过，不在非人行线道路上横穿马路。
4．进出教室、上下楼梯、出入人群拥挤场合时不争先恐后，不嬉戏打闹。
5．课间举止要文明，在走廊、楼梯上人员不过于集中、不做游戏，不在校内急速奔跑、严禁带锐器到校。
6．不在教室内私装电器或使用充电器、应急灯，不得自行修理或拆装或使用日光灯、电器插座、电风扇等电器设备。
7．教室内门窗、开关、插座要有专人保管，定期检查，发现问题及时报告。
8．在教学楼走廊上行走，要当心教室靠走廊一侧窗户碰头。
9．打扫教室卫生时不爬高擦窗、擦日光灯或电扇，严禁擦铝合金窗。
10．不在校园内追逐、嬉闹，下雨天行走要注意路滑。在危险场合不无故逞能，比摸高、比跳远，比力气，比胆子等。
11．不做危险游戏，如扳手、推手、摔跤、比跳楼梯等，严禁对他人搞恶作剧。
12．不准在校园内玩火，不准乱掷砖块或铁块等重。
13．进出校园食堂、礼堂、大操场等公共场所不拥挤，有序进出。
14．学生生病时，未经家长、医生许可，不能擅自买药和配药，更不能随意服药。
15．严禁爬围墙、爬门、爬假山、爬树等攀高动作。
16．午间就餐要文明，严禁飞奔、拥挤，注意饮食卫生，不到卫生条件差的饮食店用餐，不吃过期、变质等不卫生食品。
17．站立、就座、行走、跑动以及进行其他各种活动，要注意观察周围场地，所用器材等情况，注意自身动作、行为是否正确和安全，是否影响或危及他人。
18．校园内禁止点火焚烧树叶或杂物，禁止燃放鞭炮。
19．夏季不得私自下河游泳。
二、学生特殊场合行为安全公约
学生特殊场合行为安全，包括学生在进行化学实验、物理实验、生物实验以及计算机应用操作过程中的行为安全，包括学生在各种体育活动中的行为安全。
1．未经教师同意，学生不得随便进入实验室。
2．学生必须在教师指导或提示下，按正确的操作步骤和安全须知进行规定的有关实验，不得随意更改实验内容；严禁单凭兴趣，任意乱做实验，防止发生事故。
3．对易燃、易爆的物品或试剂要小心使用，必须争得教师同意，在明确了操作要领后，方可进行相应实验。严禁擅自取用危险品或操作危险实验。
4．爱护实验室一切设施，珍惜实验室的仪器及药品，不随便多取药品，不得将仪器、器材作它用，保证实验正常开展。
承诺人：
篇6：学校安全承诺书
科教局：
根据《中华人民共和国安全生产法》，我作为第六小学的法定代表人和安全生产的第一责任人，对学校安全生产工作负全面责任。为贯彻执行省政府办公厅《关于转发省安委办全省重点行业（领域）生产经营单位推行法定代表人安全生产承诺制实施方案的通知》（晋政办发〔2009〕191号）精神和“法人代表安全生产承诺制”，本人保证：认真执行国家、省、市、县关于安全生产法律、法规、标准和政策要求，为进一步落实“安全第一、预防为主、综合治理”的基本方针，加强“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，创造良好的育人环境和治安秩序积极落实安全生产主体责任，努力做好全县学校的安全生产工作，减少和杜绝安全生产事故，并郑重承诺如下：
一、积极落实科教局安全工作责任制，成立安全工作领导小组，建立健全各项规章制度，层层签订安全责任状，把安全工作责任落实到具体责任人，确保校园一方平安。
二、做好学校校舍建设及治理安全工作。定期不定期对校舍进行巡查和排查，特别是建筑时间较长的房屋要重点检查，如发现安全隐患根据相关程序及时处理，积极进行整治。
三、确保安全资金的投入，按规定配备各种安全设施、设备。
四、做好师生消防安全工作。对消防器材等各类安全设施定期检查、更新；禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校；实验室、电教室要按照有关规定使用。
五、做好饮食中毒、传染病、多发病的预防工作。注重饮食和饮水卫生，防止食物中毒和各种疾病的发生，通过各种形式的宣传和保障措施，保证师生饮食安全。
六、做好校园治安治理和维护财产安全工作。重视教室、办公室、围墙及学校供水、供电等配套设施的安全排查工作。加强对特种设备（锅炉等）、危化品（化学药品等）、重要财产（计算机等）的保管和防盗工作。对重大危险源和易发生事故的重点部位实施有效监测、监控。
七、做好集体活动安全工作。组织学生参加集体活动，一定要事先经校委会成员研究，做出周密谋划，严格组织，并有学校负责人或教师带领。
八、定期开展安全知识教育培训，提高师生安全意识，使师生能够果断、正确地处理各种突发事件，并定期组织师生进行各种演练，增强师生自救能力和自我保护意识；制定各类安全事故应急预案，若学校发生重大事件须立即根据相关程序向县科教局报告，同时，负责人要妥善处置，预防事态进一步扩大，不得谎报、瞒报、错报。
九、做好师生交通安全知识培训，对全体学生上、下学交通方式进行大排查，摸底登记。严禁师生乘坐“三无”车辆，家长和学生要与班主任鉴定交通安全责任书；让全体师生高高兴兴到校，平平安安回家。
十、要求全体教师转变教育观念，改进教育方法对比，严格禁止讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，坚决杜绝由此引起的学生出走、精神失常等恶性事件发生，切实保护学生心理安全。
承诺单位（盖章）：
法人代表（签字）：
篇7：学校安全承诺书
一、积极落实学校安全工作主体责任，全面落实安全工作的“一岗双责、责任到人”。保证学生从入校到离校全天候有人管理，进校门有人接，出校门有人送，只要有学生在校，就有值班教师进行跟踪管理。
二、坚持隐患排查和安全月报制度，对存在的安全隐患不论人力物力投资多大，必须做到及时发现，及时处理 。
三、制定学校安全事故应急预案，每学期至少组织一次师生开展消防、应急疏散、紧急救护等演练活动，提高师生自身防患意识。
四、深入开展对全体师生员工的安全教育和培训。通过讲座，安全教育课，课外宣传，放假前和开学后集中教育等形式，对师生员工广泛开展消防教育、交通安全教育、饮食卫生教育、预防传染病教育和社会治安教管理教育。
孝义市新城培智学校
郭xx
篇8：走出学校安全的误区
一、走出“宣传到位就是落实到位”的误区
每到学期开始, 学校领导和各处室都要发安全教育与管理红头文件, 号召动员全校师生绷紧安全弦, 大讲特讲安全的重要, 忽视安全会有多大的危害。学校要求各班召开安全教育主题班会, 在校园张贴安全标语, 印发安全知识小册子等等。让学生切实做到人人讲安全, 校园保平安。但是在管理的过程中总是有这样一种错误的思想意识:学生都这么大了, 应该有一定的自觉性, 对于学校宣传安全的精神应该有所领悟, 应该会在学习生活中落实到位的。殊不知说到不一定做到, 做到不一定会做得更好。宣传只是一种认识, 一种思想行为的引导。认识到位不一定做得到位, 引导到位不一定学生全面接受。狠抓落实, 加强过程管理才是真正落实到位。近些年来, 校园内外发生的安全事件, 不也给我们敲响警钟:宣传真正到位了吗?安全真正落实了吗?所以学校安全教育与管理应始终在落实上下功夫, 说到就要做到, 做到就做更好。
二、走出“不发事故就是安全无事”的误区
校园平安无事是每一位学校管理者的最大追求和心愿, 也是师生、家长和社会共同的期盼。一旦某一所学校发生了安全事故, 产生了不良的社会影响时, 有些没出事故的学校领导便标榜自己治理校园是如何如何的得力, 如何如何的有方。我校没发生事故, 就是安全无事, 安全抓得好, 却不知在看似安全的外衣下校园潜在着这样那样的安全隐患。实际上学生一进校园, 学校的一切事情都处在动态发展之中, 虽然看似无事, 表面一切正常, 但是学生表现出来的学习焦躁, 情绪失常, 行为怪异, 不良爱好等一系列生理心理行为无不暗示着动荡不安的因素存在。这些安全隐患像定时炸弹一样时时围绕在学生的周围, 它可以诱发成重大的校园安全事故。若不及时的发现和处理, 将其消灭在萌芽状态, 后果将不堪设想。我们应该冷静的想一想, 发生的安全事故哪一件不与存在安全隐患没有消除无关, 不与没有及时发现和处理安全隐患无关, 不与不发事故就是安全无事的侥幸心理无关。不要等到学生出走了才知道他以前的所作所为, 跳楼自杀了才知道他为情所困, 动刀打架才知道他与同学之间的矛盾……件件实事告诉我们要居安思危, 防患未然, 擦亮眼睛, 看清现实。
三、走出“班主任工作做好了就是学校安全工作做好了”的误区
学校大部分工作主要是靠班主任告知和落实的, 班主任工作做好了, 学校工作就做好了一大半。这是实事, 也是真理。但是也不能绝对的把学校所有的工作推给班主任, 殊不知学校的事业是大家的事业, 万一出了事每一个人都负有不可推卸的责任。在教学和管理实践中班主任充当了各种角色, 工作细密头绪多, 尤其是对学生加强安全教育成了每天的必修课:上下楼梯靠右行, 行走在公路要注意车辆行人;饮食卫生安全要讲究, 钱财物等贵重物品要妥善保管;或迅速疏散应急演练, 消防安全知识要讲;学生在学习和生活中, 跟师生交往产生的各种关系和自身待人处事所产生的各种矛盾, 如何去化解和平息, 心理安全要讲等等。班主任虽然讲到了, 尽了义务, 但一些不安全的因素随时随地存在, 会向学生不定时的袭来。班主任不可能随时紧紧跟到学生后面, 监视学生, 预防事故的发生。所以学校应该齐抓共管形成合力, 上下一盘棋, 拉网式互动和摸排, 千万不要出现仅仅只局限于少数人去抓安全教育与管理的风险。
四、走出“只抓校内安全不管校外安全”的误区