介绍豹的说明文作文

2024-07-01

介绍豹的说明文作文（精选13篇）

篇1：介绍豹的说明文作文

豹子是动物中相当成功的猎手。它坚守着自己的领地。是，近年来由于非法偷猎的结果，豹子的数量正在逐渐减少。

从沙漠到雨林，从平原到高原，豹子不论走到哪里都能生存。它没有什么奢求，只需猎物和水。今天，豹子仍然分布在从非洲到东方的广阔区域内。在亚洲，豹子被人类逼得节节败退。在印度和斯里兰卡的原始森林里，生活着相当数量的豹子。它们的适应能力很强，整个印度次大陆遍布它们的足迹。在印度的地方。这个国家公园是印度次大陆上仅存的几个没有遭到破坏的野生环境之一。

100万年的进化过程，造就了这种几乎完美的食肉动物。

豹子喜欢夜间活动。在月光下，豹子肚皮下那一条白色的轮廓线显得格外清晰，就是这条线，经常使它的进攻计划受挫。在阳光下，豹子身上的斑点和玫瑰花形图案形成了一层华丽的伪装层。阳光透过森林，洒在它金色的皮毛上。如果此时它站立不动。既使在几米之外，也难以发现它的存在。豹子全身只有两处没有保护色：一处是尾巴下面，另一处是耳朵后面，这些白色斑纹使小豹子夜间森林中行走时能够跟上它的父母。

豹子有一种相当奇特的习惯，它总是把猎物拖上一棵树，把它悬挂在树枝上。由此，那棵树就成了豹子的食品贮藏室。豹子可以在它想进食的任何时候，回来享受它的猎物。高悬在树上的食物可以有效地防止其它食肉动物和食腐动物的偷窃。狮子和猎豹只是偶然爬到树枝上，为的是更好地观察周围的情况。而只有豹子是唯一把树作为家的大型猫科动物。豹子最常吃的猎物是羚羊和鸟。

一只雌豹重约50多公斤，雄豹比它重十几公斤。但是它们力大无比，豹子可以把一只比自身体重一倍的猎物爬到树上去。除了人之外，成年的豹子所向无敌。

豹子约有24个品种。各种豹子的差别不大，只是轮廓线和皮毛的颜色稍有差别。每一只豹子的斑点都有它自己的独特的图案。

豹子每隔20米就离开巡视的原路到树林中去施放些气味。这样孤独的动物竟然也如此强烈地需要与自己的同伴保持联系，真是令人惊异。气味标志着领地界限，警告其它的同伴认清它的活动领域，当然，其中也有求偶和交配的成份。

豹子有两种进攻方式。有时它们伏在树上等待猎物。这种方式有两点益处，猎物很少注意到来自上方的危险;居高临下，豹子的气味随风飘散，不易被对方发现。但也有不利之处，首先是豹子能否成功，关键在于猎物是否站在树下或从树下通过。其次是树上有不少吵闹的灰猴，它们发出的尖叫声破坏了豹子的捕猎计划。斑点鹿会对猴子的报警迅速的作出反应，并以它们独特的方式向邻近的动物报警。

另外一种是偷袭。在猎物数目较多的情况下，豹子就以偷袭的方式进行捕食。豹子的偷袭本领非常出色。每当看到猎物以后，豹子就一点一点向前靠近，几乎一点声响也没有，因为豹子的爪子上有柔软的肉垫和尖利的爪甲。在到达有利的地形之后，再猛扑上去。然后找一块安静的、不受干扰的地方把猎物隐藏起来，从容地享用自己的战利品。

豹子的皮毛是一层天然的保护色，当它埋伏在树林中，身上的斑点和树荫、树叶混为一体。没有两只豹子的花斑是相同的。由于豹子奔跑时缺乏速度和耐力，因此，它总是愿意呆在密林深处狩猎。利用树叶作伪装，豹子就能够完全融化在背景中而不被猎物发现。豹子的捕猎对象大都是在黎明和黄昏时出来活动。只有偶然的机会，豹才会在白天捉到猎物。

豹子很会调整自己，一躺下就是很长的时间，这并不是说豹子只在饥饿时才出来捕猎。即使它们刚刚饱餐一顿，随意猎杀一番也是常有的事。但是更多时候，在它不饥不渴的情况下，豹子总是用一种只有猫科动物才具有的悠闲方式来消磨时光。像所有的食肉动物一样，豹子从不轻易地消耗体力。

篇2：介绍豹的说明文作文

但是，如果5次逮不到猎物，就有可能饿死——跑步速度太快，能量消耗太多，再次捕食难度就很大了。所幸我没有那么笨，如果在短距离内得不到猎物，我们就会停止追捕，等待下一次机会。

我喜欢夜间活动。月光下，我肚子下那条白色的轮廓线显得格外清晰，但就是这条线，阻碍了我们的夜间作战计划。在阳光下，我身上的花纹是一件华丽的伪装服，阳光透过树林，洒在我金色的皮毛上，此时只要站着不动，即便猎物站在几米之外，也难发现我的存在。

我还有一种相当奇特的饮食习惯——每次到手的猎物，我都不会马上在原位将它吃了，而是把它拖到树上慢慢品尝。于是，那棵树就成了我的食品贮藏室。这样做是为了不被其它肉食动物发现，就算被发现了也不会遭窃，因为其它肉食动物不会爬树(除了狮子)。

篇3：介绍豹的说明文作文

一、积累词汇,促进写作

犹如土木砖土是建筑的材料一样,词汇是写作的必须材料。如果学生写句子,10个词就有5个词汇不会写或有拼写错误的话,又怎么能更好的表达自己的思想呢?可见,词汇在英语写作中的重要性。在写作中,可以先按照平时写作习惯写出一篇文章来,然后再对这个文章进行积累过的词汇句式的修改润色,思考的过程既是检验你词汇量的一个方法,同时也能发现自己写作存在的问题,把作文里需要替换的一般词汇先画出来,然后再逐个寻找近义词汇替换,平时可以多背诵一些好的优秀的范文,把文章中的好句子和亮点词汇都记录在一个小本上,慢慢积累,尝试应用,学而用之,才能提高写作能力。

二、掌握写作步骤

写说明文宜采用三段式:第一段主要介绍要说明的对象及说明的目的;第二段说明事物的主要特征或做事情的方法步骤;第三段进行总结概括。写作时应遵循以下几个步骤:

1.仔细审题,明确说明对象,抓住要说明的事物或事理的主要特征。

2.选择合理的说明顺序(时间顺序、空间顺序或逻辑顺序)分层次进行说明,注意条理清晰。

3.选择恰当的说明方法,比如定义法、举例法、比较法和细节描述法等,不要遗漏主要内容。

根据说明顺序及内容确定过渡词和恰当的句型结构。文字应客观、简洁、明了,不要追求华丽和加入太多个人观点。就以必修3 Module 1 Europe为例来说明:我们可以从(1)概况,(2)地理位置,(3)标志性建筑,(4)某个地方为什么而闻名,(5)评价几个方面入手,先进行阅读文章的分析,找出其写作的方法,具体的内容有:

1.Background.A beautiful city first should own excellen scenery,the rich culture atmosphere and some modern entertainment equipment.

2.地理位置。

Shenzhen is a modern city in South of China,it lies nex to Hong Kong.Shenzhen is very young and beautiful,too.

3.标志性建筑。

1)The most popular place for tourists is the Eiffel Tower the famous symbol of Paris.

2)One of Barcelona’s most famous landmarks is the church of the…which was designed by…

4.某个地方为什么而闻名。

a.The city is also famous for its restaurant,cafes and theaters.

b.Athens,the capital of Greece,is known as the birthplace of western civilization.

5.评价(Evaluation)。

1)one of the best/most important…是最重要的/最佳之一

2)speak/think highly of…高度评价

3)be famous/known as/be regarded as因…著名/被称为…

所以,在介绍一个地点时,首先要抓住该地点的特征,在第一段中进行简要介绍。第二段中要按照一定的顺序对该地点进行具体说明。说明的顺序可从外到内,从上到下,从前到后,由远及近,也可按顺时针方向或逆时针方向等来介绍。这样可以避免文章杂乱无章。

三、说明要有条理

要想写好一篇地点介绍类说明文,除了要抓住地点事物的特征外,还要掌握事物本身的条理。依据事物本身的条理来说明,就是要从复杂情况中理出头绪,把事物的特征,事物各部分的关系说清楚,所谓说明有条理,就是行文线索要清楚,层次要分明,不能想到哪里,写到哪里。如果颠来倒去地写,文章的头绪紊乱,同样也会说不明,道不白。

四、加强写作中的语篇连贯与衔接教学

在日常的写作教学过程中,教师应当结合实例向学生传授有效的衔接技巧,从而使学生能够在写作过程中将前后的句子紧密联系在一起,这对于全面提高高中学生的英语写作水平,具有非常重要的作用。不仅有语法衔接、连词,而且教师还可以根据情况引导学生识别和学习词汇之间的衔接纽带。需要说明的是在实际教学过程中,教师不可能完全借助单个的语篇向学生讲解衔接问题,而是应当在日常教学过程中更加留意这方面的素材,相信经过多次讲解,学生一定能够掌握衔接形式和技巧,并应用于写作实践之中。

总而言之,高中阶段的英语书面表达与教学活动,要基于新课标关于高中英语写作方面的要求,提出了通过语篇意识培养,来提高学生的英语写作能力,从根本上打破传统的局限于字、词以及句的学习模式,从而更好的提高英语的写作水平。

摘要：写作能力全面反映学生的驾驭能力,在高中英语教学中占据重要的位置。英语写作能够真正反映学生对英语的掌握、理解和应用能力。因此,如何培养和训练学生的英语写作能力就成为了我们一直在努力探讨的课题。对于地点介绍类的说明文,要求学生在练习写课文大意的基础上,让学生掌握文章的写作方式,从而引导学生练习此类文章的写作模式。

关键词：写作训练,教学模式

参考文献

[1]教育部.《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,外语教学与研究出版社

篇4：豹的说明文

猎豹，又称印度豹2113，是猫科动物的一种，也是5261猎豹属下唯一的物种4102，现在主要分布在非洲与西亚。同1653其它猫科动物不同，猎豹依靠速度来捕猎，而非偷袭或群体攻击。猎豹是陆上奔跑最快的动物，全速奔驰的猎豹，时速可以超过110公里，相当于百米世界冠军的三倍快。猎豹不仅是陆地上速度最快的动物，也是猫科动物成员中历史最久，最独特和特异化的品种。

猎豹有两个亚种，一个是非洲亚种，一个是亚洲亚种。猎豹主要分布于非洲，曾生活在亚洲的印度，印度的猎豹也叫印度豹，但已灭绝。在北美的得克萨斯、内华达、怀俄明，曾发现了目前世界上最古老的猎豹的化石，那时候的猎豹大约是生存在一万年以前。那时候世界上是地球上最后一次冰期，所谓的冰期地球气候变冷，在地球的两端，南北极两端覆盖着大面积的冰川，就称为冰期。在那个时期，猎豹还广泛地分布于亚洲、非洲、欧洲和北美洲。当冰期气候变化导致大批动物死亡，这时候就是在欧洲和北美洲的猎豹以及亚洲、非洲部分地区的猎豹都灭绝了。食肉目猫科的猎豹属的单型种。外形似豹，但身材比豹瘦削，四肢细长，趾爪较直，不像其他猫科动物那样能将爪全部缩进。头小而圆;全身无色淡黄并杂有许多小黑点。现分布于非洲。栖息于有丛林或疏林的干燥地区，平时独居，仅在交配季节成对。

篇5：小海豹的小学作文

星期六下午，我看了《动物世界》，说的是海豹妈妈与小海豹的故事。

海豹生活在遥远的冰天雪地的`南极。海豹妈妈生了一只小海豹，胖乎乎的，身上长满了厚厚的胎毛。据说，小海豹在一个月之内是不能下水的，否则厚厚的胎毛打湿了，就会使小海豹冻死了。海豹妈妈给小海豹喂过奶后，自己也饿了，于是就下海找吃的去了。

过了一会儿，小海豹就要去找妈妈了，它慢慢地向海边移动。海豹妈妈看到了，赶紧赶过来阻止。可是小海豹很调皮，总是想找机会下水。海豹妈妈一不留神，小海豹就下水了，没游几分钟，就被冻死了。海豹妈妈看着小海豹的尸体，伤心极了，可是又无能为力。

小海豹死亡的原因，一是因为它太调皮了，不听妈妈的话，身体没有发育好就下水了;二是因为地球在变暖，南极的冰块融化太快。本来小海豹会在胎毛脱落之后，附近的冰块才会融化，现在它还来不及发育好，就直接面临大海了。

篇6：描写豹的作文五年级

家人都称我为“豹子”，可不是吗?我有着锋利的牙齿，只要有人真的把我激怒了，我就会一口“咬”下去，直到他饶命为止。还有一次，我们在饭馆吃烤鸡，我拿了一个烤鸡翅，只见“咔擦”一声，骨头被我咬断了。于是我又拿了一个，又是“咔擦”一声，骨头断了，我又拿了好几个，我的牙齿锋利吧!

我是一只豹子，喜欢跑步，一刻也安静不下来，跑道上都是我留下的痕迹。记得有一次，我们期中考试300米加速跑，哨声响了，我用尽全力，跑了一圈后还有一圈，我开始渐渐加速了，像个豹子一样以每小时10千米的速度向前冲去。“嗖嗖嗖”，风擦肩而过，我把后面的同学拉开20米的距离，冲向终点，拿到了冠军!更让我兴奋的是我拿到了59秒的成绩，于是我高兴得在那乱蹦乱跳，开心得不得了。

其实，我隐蔽性也很强。记得有一次，我和我朋友玩捉迷藏，我悄悄的躲进了附近的灌木丛，然后很小心的趴下去。我的朋友找了半天都没找到，当我的朋友靠近我的时候，我还会“饿豹扑食”的一跳，扑到了他身上，然后“吼”一声，我的朋友顿时被吓坏了，说：“你……你……你不要过来!”然后用力推我一把，看来他被吓得不轻呀!

篇7：介绍闹钟说明文作文

“欢迎收看‘凤凰早班车’!”电视里传来一个女主持人播报新闻的悦耳声音，但这声音对我来说却不是普通的声音，而是“闹钟”的一声“长铃”。它提醒我——“该起床了!”

我懒洋洋地坐起身，嘴里还在“叽里咕噜”地抱怨没睡够时，“闹钟”又响了——“下面来看看‘阿扁洗钱案’的发展……”哟，要刷牙了!我情不自禁地打了一个激灵，连忙爬起来，顶着满头的乱发，直冲卫生间，刷起牙来。“喜唰唰，喜唰唰!”客厅传来的新闻播报声仿佛变成了我刷牙时的伴奏曲。

就在我沉浸在刷牙的欢乐中时，“闹钟”又响了——“五千年前，一条丝路……”原来是播广告了，我该吃饭了!我一边想一边走进餐厅，准备吃早点。啊，美味的面包，清甜的牛奶，营养丰富的鸡蛋……

就在我津津有味地品尝美味时，“闹钟”的“长铃”声再一次回荡在我的耳际——“下面放松一下，看几幅漫画……”什么?今天的漫画这么早就出来了?平时这时候，我早就吃完饭了!一着急，我似乎觉得连电视都好像是在催促我：“快点儿吃，你要迟到了!”一时间，我急得就像热锅上的蚂蚁，赶紧“吧嗒吧嗒”狼吞虎咽地吃起来……

到了学校，我才发现，原来是“闹钟”在“捣蛋”——漫画时间比平时早了好几分钟，唉，害得我……

篇8：介绍闹钟说明文作文

我和小闹钟之间的事说起来要有一箩筐呢，记得印象最深要属上次我赖床差点错过补习的事!

那是一个冬天的早晨，凛冽的北风在窗外呼呼作响，微弱的阳光吹散了黎明的黑暗，洒在我的床头。我呼呼大睡，沉浸在香甜的梦乡中，丝毫没有察觉到早晨已经悄然来临。

“叮铃铃――叮铃铃――”一阵急促的闹钟声一下子把我惊醒，我慢慢地睁开惺忪的睡眼，拥着被子侧身看床头的闹钟，呀，才六点，补习班上课是八点半，还有整整两个半小时呢!再睡一会儿吧，反正补习班离家也近，更何况冬天多睡一会儿也正常，那么冷呢!我抱定主意，拿过床头的小闹钟，“叮铃铃……”它还在不停地高声歌唱，浑身颤抖着。我想了一会儿，就设定7点半吧，一个小时绰绰有余了。“吧嗒”一声，小闹钟熄声了，又成了一个安静的哑巴。睡觉喽，我快乐地躺下，惬意地闭上了眼睛。真温暖!

“叮铃铃――”床头的小闹钟又响了，吵醒了我的美梦，真想再睡一会儿，我翻了个身，要不再睡一会?我捞过小闹钟，又想故技重演，可是这次小闹钟好像预知我心中的想法，颤抖得更厉害了，“叮铃铃――叮铃铃――”我一时没拿住，“咣当”，小闹钟落在了床上，“叮铃铃――叮铃铃――”它如同一个发了狂的羊癫病人，控制不住地哆嗦。秒针一点点地转动，慢慢地推动分针一块转动，它依然在叫着“叮铃铃――叮铃铃――”我的心不知怎地被什么东西刺了一下，头脑一下清醒了。我默默地把小闹钟端端正正地摆在床头，赶紧起床，穿衣刷牙洗脸。

我本以为一个小时足够我准时到达补习班，结果我却是踩着上课铃声进入教室，只差一点点我就迟到了。走进教室那一刹那，响起的铃声全然没有我的小闹钟清脆动听。

回到家，我的小闹钟依然安静地立在我的床头……

篇9：介绍西瓜作文说明文

西瓜盛产在广东的湛江市。它种下地里十几天，方可发芽。再过十几日就可搭起供瓜藤攀爬的架子。过几天，瓜藤上就会开出黄色的小花和结出小巧玲珑的小西瓜。最后，到了夏季，西瓜成熟就可以上市销售了。

西瓜的形状有圆形，也有椭圆形，甚至，还有其他形状呢!西瓜的大小。重量也不一样，有大的，也有小的。大的有皮球那么大，小的也有小沙球那么小。有一次，我看新闻的报导：一个西瓜有五，六十斤那么重，好几个壮小伙都搬不动。

西瓜的颜色也不见相同。就比如说有的西瓜是绿黑相间的，有的是青色加黑，还有的西瓜是金灿灿的好漂亮。再切开，火红火红的瓜瓤显露出来，或是黄澄澄的，在里面还嵌着一颗颗“黑珍珠”，让人看了垂涎欲滴。西瓜有一股淡淡的清香，有时闻了能让人神清气爽。

西瓜的味道很好，甜甜的，咬一口，再嚼一嚼，西瓜那清香的滋味就流了出来，好吃极了。有一次，我吃多了，就闹起肚子。

西瓜不仅好看，好吃，还有其他功效。西瓜富含维生素，有清热解毒的功效。它可以制成好吃的西瓜酱，还可以做成牙膏，西瓜霜。

篇10：介绍鸳鸯说明文作文

看到小鸳鸯那活波可爱的身影，我都感到格外幸福。小鸳鸯的身上成灰褐色，身体小小的。区别于小鸭子的是它们的游动速度很快。小鸳鸯在湖面上有时会吃湖边的水草和虫子，有时会跟在妈妈的后面做可爱的乖宝宝，有时站在荷叶上玩耍，有时在湖面上嬉水，还有几只调皮的小鸳鸯把头伸进水里一下好像在和我们做迷藏呢!

小鸳鸯一边吃东西，一边游泳，我拿着望远镜一边要注意它们的动向，一边要跟着它们走，虽然有些累，但只要看到它们活泼可爱的样子，所有的疲惫都消失了。

这些小家伙们也吸引了来自各地的游客们。他们纷纷用相机拍下这些小家伙们活波的身影，有些游客拿出包里的食物想要喂它们，还有些人疑惑它们是鸭子还是什么?我都会上前跟他们讲：“叔叔阿姨，这些是野生小鸳鸯，它们是国家二级保护动物，它们还小不能给它们随意喂食物，这样会对它们造成伤害。”在我的文明劝导下，大部分游客都可以理解并支持。只是在旁边静静地看看，拍下它们活泼可爱的样子。

今天我又来看这些可爱的小鸳鸯，它们比之前大了很多，我在湖边站着，那八只可爱的小鸳鸯和鸳鸯妈妈向我游来，不一会它们走上了岸边和我靠的很近，好像它们想要和我交朋友一样，仿佛在说：“我们一起玩吧!”完全没有害怕我的样子。过了一会，有几位游客也好奇地走了过来，小鸳鸯随着鸳鸯妈妈们跳回了湖面上。我能感觉到它们已经把我当成了自己的朋友。

篇11：鹦鹉介绍作文说明文

我的小鹦鹉外形长得很漂亮。它有一对芝麻般黑溜溜的眼睛，蓝色的鼻子和黄色的喙紧紧地相连在一起。一对蓝色的斑印在黄色的脸上。它有一身绿色和黄色相衬托的羽毛，只有尾羽是黑色的。它的两只爪子和腿是灰色的。爪子锋利而有力。爪指甲呈黑月牙形。它的翅膀由密密的羽毛构成，很粗状，胸脯呈绿色。

我的小鹦鹉是一个“小馋嘴”。有一天早晨，我忘记给鹦鹉喂食，它在笼子里使劲地拍打着翅膀，不停地跳跃着、鸣叫着。当我意识到了我的失误后，便把小米倒进小食盒里，并把它装得满满的。晚上回家我去看了看这个小家伙，发现小食盒里面的小米竟然颗粒不剩，它可真贪吃呀!小鹦鹉更臭美!每天它都要啄一啄它的绿色毛衣，还要把脸埋到水里洗一洗脸。做好它每天必有的打扮以后，它就要很愉快地叫几声，表示自己心情很好。

我的小鹦鹉有很多优点。比如很好哺养。因为它喜欢小米和水。有时候，我会给它们一点蛋黄;一到早晨五、六点时就叫，那声音比闹钟还响亮;它还会看守家门，如果陌生人进了门，它准会“吱吱吱”地大声叫嚣，绝不亚于狗的狂吠。它的优点很多，但缺点也不少。比如它不能讲话，叫得时候很吵人，让人心烦;它一运动展开翅膀时，就会落下满地羽毛。

我的小鹦鹉和我发生过一件趣事。记得有一天，我一直在阳台逗鹦鹉。突然间，我脑子里萌发出一个想法，试试鹦鹉能不能飞。于是，我打开笼子门。一开始，小鹦鹉不敢出笼。过了一会儿，站在笼边慢吞吞地用头环视四周。我心里想：哈哈，终于要起飞了。它逐渐飞高，虽然慢，但是飞的动作和外面正在飞翔的小鸟一样。但是几分钟后我就后悔了。我的家又不是大自然，它在我家横冲直撞，一定满地羽毛和鸟粪。妈妈肯定批评我。我连忙抓捕。经过一番波折，鹦鹉终于被我抓拿归笼。

篇12：介绍玩具说明文作文

两天后，玩具终于到家了，我迫不及待地打开包装，“哎，不就是一年级用的数学小棒吗?”我失望地说。妈妈摇了摇头，说：“此小棒非彼小棒。”

说完，只见妈妈把一堆小棒竖着握在手心，然后勐得一松手，小棒像天女散花一样撒在桌面上，妈妈一边演示一边说：“要把小棒一根一根地轻轻拿起，如果碰到别的小棒，就换人拿，直到全部拿完，谁手里的小棒多，谁就赢了。”

听了妈妈的话，我顿时来了兴致，要和妈妈比一局。妈妈说：“好，让你先来。”我一手拿过游戏棒，轻轻一松手，小棒散了一桌，而且还有好几根没有重叠，我心里高兴极了，迅速把那些不重叠的小棒全部拿走。现在该拿叠在一起的小棒了，可我刚碰到红色小棒，下面的蓝色小棒也跟着动了起来。

妈妈把剩下的小棒重新拾起，又再次撒开。“哈哈!全部叠在一起，妈妈，你输定了。”妈妈只是笑了笑，没有回答。她蹲了下来，观察了一番，然后用食指按住一根绿色的小棒，慢慢地、慢慢地把它抽了出来，我惊得瞪大了双眼。妈妈得意地说：“这是教你的第一招‘釜底抽薪’。”接着妈妈展示了第二招“百里挑一”。她拿起刚才的绿色小棒，勐地把最上面的蓝色小棒一挑，还没等我反应过来，小棒已安安稳稳地落在了一边。后来，妈妈又小心翼翼按住一根黄色小棒的一头，它的另一头自然而然地翘了起来。不一会儿，妈妈已经拿了七八根小棒了。

眼见要输了，我在心里默念：快点动!快点动!妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地说：“玩这个游戏要心细，动作要灵敏，更需要耐心。无论做什么事，有了耐心和细心，自然容易成功。”