走向成功550字作文

走向成功550字作文（共14篇）

篇1：走向成功550字作文

我生活中，有许多成功的事情，比如：奥数比赛年级第三、看图说话比赛年级第五、乒乓球比赛年级第三……不过，最令我难忘的是男子单人跳绳比赛获得了年级第一。

记得二年级下半学期时候，有一天，班主任忽然来测我们班同学的跳绳。那次，我每分钟只跳了73下，是全班倒数的。同学们的目光都一齐转向了我，当时有同学还讥讽我说：“没有想到学习最好的曹聿恺每分钟也只能跳73下，真是天下跳绳第一”牛“啊!” 回到家后，妈妈知道了这件事情，便要我天天下课时练跳绳。每天下课，我都坚持跳绳。有些同学经过我身边，对我说：“曹聿恺，你不用练了，就算练一百年，你也追不上我的。”每天我练习时，都遇到了各种各样的困难，可我却没有退缩，从哪里摔倒了，我就从哪里站起来，继续向前走，克服了一个又一个的困难。

光阴似箭，转眼间，离跳绳比赛的日子只有一个月了。在这段时间里，我又遇到了一个新困难：跳得太快就会肚子痛。此时，妈妈便对我说：“有一个秘诀能让你克服这个毛病，那就是—练—练—练。” 从此，我每天跳完绳回到家时，汗水总是把我的衬衫给湿透了，可一点儿也不在乎。

终于到了跳绳比赛的那天，我满怀信心地走进了赛场。听见一声令下，我便飞快地跳了起来，只听见脚下绳子“呼呼”甩动的声音。我心想：一定要跳快，让那些取笑我的人以后不再笑我。终于比赛结束了，我跳了189下，全年级单跳第一名，那些嘲笑我的同学都不敢再讥笑我了!

俗话说的好“世上无难事，只要肯攀登。”我不断地克服了各种困难，最后终于成功了。

篇2：走向成功550字作文

那是我第一次下厨，为了自己的肚子，我决定做核桃炖蛋。凭借着从前看妈妈做时的记忆，我一步一步重复，把鸡蛋装在碗里打散，放在微波炉里蒸，快要熟时在上面撒上红糖、核桃肉，最后再蒸一会儿，就可以吃了。想想貌似挺简单的，于是我就开做了。

第一步，先打蛋，我拿出两个蛋放在台子上，砰，好像用力过头了，蛋碎在台面上，蛋清全流了出来，第一次失败了，我不放弃，收拾好残局，拿起另一个蛋再磕。这下我小心翼翼轻轻地磕一下，没破。两下，破了一点点，三下，终于破了，我开心的把蛋装在碗里。接下来是打蛋。我拿着筷子在碗里使劲的搅，怎么感觉和妈妈打得不一样。我努力回想了一下，将筷子斜过来再搅几下终于感觉像了。

蛋打好就可以蒸了，我把蛋放进微波炉，设定好时间按下开始，等几分钟过来看一下。蛋怎么这么硬，哦，我忘记放水了，在一次失败。

我毫不气馁，决定再来一次。我再次把蛋放进微波炉，加入水，按下开始。过了几分钟，终于有成型的样子了。我撒上红糖，核桃肉。满怀激动地守着微波炉，渐渐有香味飘了出来，终于成功了！

篇3：走向成功550字作文

观课:什么才算是真正识字了?

我们经常可以看到, 小学识字教学的课堂上, 老师们拼命让学生用拆汉字部件的方法, 加一加, 减一减, 把汉字当作一个个冷冰冰的符号机械记忆。笔者曾听一位教师教“羞”字, 老师问:这个汉字由哪两个部分组成呢?学生自然会发现由“羊”和“丑”组成, 读作“xiū”, 意思是“害臊”, 然后老师告诉学生, 这样的汉字就可以用加一 加的办法 , “羊”加“丑”。我们的识字教学, 就是在学生不明白字形与字义之间关系的情况下, 一遍遍写, 一遍遍背, 以为会写了, 也就算学会了。

实际上, 果真如此吗?如:“可荐于鬼神, 可羞于王公。” (《左传·隐公三年》) 面对这个汉字, 学生真可能会害臊, 因为这个“羞”是动词, 表示“进献”的意思。实际上, “羞”字在不同的语境中, 还会有不同意思。要想真正认识这个“羞”字, 就须通过解析, 深入到“文”这一最小的形音义单位层次上去, 即“羊”和“丑”两个文的组合意义, 羞是会意兼形声字, 从羊从丑, 羊表示家畜, 羊肉是美食。那“丑”呢?“丑”是“扭”的初文, 在甲骨文和金文中, “羞”是以手扭羊的字形, 本义为进献美味, “害羞”是假借来的。

可见, 什么才算是真正识字?不是只记住字形就行, 更不是只记住了字音就罢。对每个汉字的形与义关系要知其然, 更要弄懂其构成原理, 让学生正确理解和运用祖国的文字就更有价值了。

思考:汉字的字母“文”, 价值何在?

可能有人会说, 用这种识字方法学汉字多麻烦呀!的确, 刚开始, 对于我们这些从小就不曾学过传统识字法的人来说, 肯定会因为此法与自己养成的定式识字途径有很大的差异而感到不习惯, 感到有难度。实际上, 学习汉字, 在继承传统的基础上再创新, 使现行的识字方法更容易, 也更富有价值。

第一, 它能“以简御繁”。儿童的空间知觉能力较差, 情绪情感占优势, 缺少克服困难的意志, 对于繁难的字, 教师若引导不当, 很容易挫伤学生学习的积极性, 影响学习效果, 而以“文”来解义进行识字, 则能激趣启智、化难为易, 减轻学生的心理负担。

如在教学“漏“字时, 形、义是个难点, 我联系实际设计了一个易学易记的顺口溜:“屋外 (尸) 下大雨 (氵) , 屋内下小雨 (雨) 。”这样, 不仅使“漏”字的字形一目了然, 同时“漏”字那颇具幽默感的字意 (屋外下大雨, 屋内下小雨) 也尽在其中。学生被如此妙不可言的记法深深吸引, 思维活跃了, 学起来自然没有什么负担。在教学“鼓”字时, 由于笔画繁多, 又容易写错, 学生学起来没有信心。我便用色彩鲜艳的粉笔画出“鼓”的象形字, 学生马上看出是一只手正持打鼓棒在敲鼓, 顿时情绪高涨, 浮想联翩, 脑海进而呈现出过新年时敲锣打鼓的欢乐场面……生动有趣的图画会意字使学生对“鼓”字产生了强烈的求知欲, 抓住契机, 讲清了“鼓”字的“文”, 左边是鼓的本字“壴”, 右边是“支”, 表示手 (又) 持鼓棒击鼓。学生饶有兴趣地跟着思路, 轻轻松松地掌握了“鼓”字。

如何在减轻课业负担的情况下, 让学生学好生字呢?利用汉字的“文”来分析汉字的“义”, 充分把握汉字的构字规律这根主线, 诱导学生顺藤摸瓜, 从而达到“学一个, 识一串”, 收到了事半功倍的学习效果。例如, 在形声字的“形旁带字”中, 学习掌握基本字“衣”字后, 根据形旁表义的形声字规律, 学生便轻而易举掌握了“袋、裂、装、哀、衷、衰、衮、裹”等一系列汉字。

第二, 它能破译文化。“形象感知”和“意义识记”是学生学习汉字的认知规律。例如分析“一面镜子”的“面”字, 里面是“目”字, 外面表示面庞, 教学中, 如果分析“面”字的“文”, 并配上板画和甲骨文, 会将学生带入一个无比美妙的汉字构形情境, 会为学生提供生动的易于联想的线索。此时, 学生眼中的“面”字, 不再是由几个笔画构成的符号, 而是有血有肉有动感的“脸”。因镜子用以照“脸”, 亦平如“脸面”, 故引申作量词“面”。这“一面镜子”, 使孩子们懂得了古人曾磨铜为镜, 体会到“以铜为镜可以正衣冠”的古训。这样教学, 孩子们犹如畅游在悠悠文化长河中, 细听着段段美丽的汉字故事, 感受着祖先无穷的智慧。

再如, 教学“秀”字时, 先让学生了解“秀”的构成。石鼓文写作, 上部“禾”在古代特指粟 (谷子) , 后来成为谷类植物的统称;下部像穗因籽实而在下垂摇曳, 后来写成“乃”。“秀”的本义是禾谷吐穗开花, 为此, 我列举成语“秀而不实”的字面意思就是开花不结果, 用来比喻只学到一点皮毛, 实际并无成就。接着我告诉学生:小麦长高后就要吐穗开花, 也就是秀穗。有秀穗的麦子要比没秀穗的麦子高出许多, 所以“秀”还有比一般的要好、优秀的意思。凡是带“秀”字的词语都是形容词, 甚至是最好的。学生们像听故事一样领会中国汉字的精深与奇妙, 给“秀”字组了很多的词语。

在识字的过程中, 学生面对每个汉字不再是简单地把它们看成是记录语言的符号, 会慢慢感受到中国汉字如诗、似画, 更像一个个动听的故事的缩影。他们会很自然地喜欢学习汉字, 产生主动识字的愿望, 从小培养热爱祖国语言文字的思想感情。这样的语文不仅是在教知识, 更是在为学生的“整体”发展奠定基础。

实践:以“文”御“字”, 我们可以怎么做?

第一, 要让学生记住常见的“文”, 便于学习一批汉字。

既然字是由“文”组成的, 那我们就必须学习“文”。我们教师至少要懂以下五个方面的知识:一是这个文的结构类型是什么;二是这个文的本义是什么;三是这个文有哪些义项;四是作为汉字构字部件, 这个文有哪些变体;五是作为意符, 这个文常用来表示哪些意义。

汉字学的专著里, 学者们一般喜欢把汉字和生活密切联系起来, “文”与自然现象相关, 与人体相关, 与古代战争相关等。如果我们的教材中从低到高有顺序地出现这些, 那么, 我们的学生九年义务教育完成后, 对中国的汉字就容易掌握了。学了“火”字并懂得“火”做偏旁时变 写为四点 底“灬” (“燕”字的四点底是燕尾的变写) , 那么, 当学到“热、煮、照、煎、熬、熟、烈、焦、蒸”等字时就能自觉地用“火”去析解它们的形义。学了“页”字表示人头后, 当学到“顾、颈、项、颜、顶、须、烦”等字时就能与“人头”联系起来理解。如果了解了“又”与“手”或手的动作相关, 就容易理解“支、殳、攴 (攵) 、寸、皮、廾、彐”等部首都与手义有关, 那么, 学到“取、鼓、敲、败、守、有、戒、彗”等字时, 就能自觉地用“手”或与手有关的动作去解析它们的形义。

概言之, 掌握了“文”的基础知识, 特别是常见的偏旁部首的含义, 学生就能形成识字的能力。例如“烹饪”这个词, 即使学生不会读, 但因他懂得四点底“灬”表示火, “饣”是食字的简写, 与食物有关, 于是, 就轻易地推出“烹饪”的大意是烧煮食物的意思。这时的汉字出现在学生眼前时, 已不再是一个个抽象的符号, 而是一幅幅生动有趣的图画, 既能让学生识记汉字, 又能有效地开发他们的右脑潜能。

遗憾的是师范学校古今汉语教材中有关文字学的知识非常苟简, 因而, 我们这些师范院校毕业的中小学语文教师, 文字学基础仍是相当薄弱的, 多为独体字数数笔画, 合体字说说结构而已。笔者做过调查, 相当部分的教师教了多年还不知道“热、煮、烈、烹”等字下的四点底是表示“火”, 只是机械地说“四点底”, 甚至有的说是“四点水”, 真是“水火不相容”啊!再如下面的一些汉字的“文”也是常常混淆的:“心”字做偏旁写作“忄”一般教师都知道, 但对“恭”“慕”下部的是“心”的变写则不甚了解。“月”在左旁和下底表示肉 (“朦胧”两字除外) , 而非表示月亮之“月”, 而一些教师在教学“肚”字时竟说形旁是月亮之“月”, 人吃饱时肚子圆圆的像个圆月, 肚子饿时瘪瘪的像个弯月。按此说法, 在讲到“腿、肝、肠”等字时真不知他如何方能自圆其说了。至于“然”“祭”两字的左上部件也是“肉”的变写, 可称为斜肉旁, 相当一部分教师对此就更感到模糊了。左“阝”和右“阝”分别表示山岭高地和区域方位, 而仍有相当部分的教师认为左“阝”是表示左边的耳朵, 右“阝”是表示右边的耳朵。“刀”作右旁是立刀旁, 变写为“刂”尚还清楚, 而对“辨”中的“点撇刀”则不知为何物。“玉”做左偏旁省点为“王”, 下横为顺写右偏旁而变写为斜提, 俗称“斜玉旁”, 而一些教师教到“珍”“珠”两字时竟说与大王有关。如此的教学要使学生富有智慧———难矣!

第二, 教学生以“文”的分解组合来解析汉字。

儿童的思维处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段, 而“分解组合法”正与这种过渡相协调。特别是学生将“分解组合法”这把“金钥匙”拿到手之后, 不仅可以解开许多识字中的难题, 而且可以模仿其方法解决其他某些难题, 所以, 对开发学生智力也大有好处。

裹, 这个字乍看起来笔画繁多难记, 如用“分解‘文’的组合法”来记忆就不难了。第一步, 将“裹”字分解为“衣”“果”两个“文”。第二步, 弄清“裹”字是形声字, 衣表义, 果表声, 本义是以衣遮体。第三步, 由本义引申为指一切包护、遮缠之物。再由包护、遮缠引申出更为抽象的意思。“衣”“果”是学生十分熟悉的基本字, 音、形、义一般都不会弄错, 裹字不过是由这两个“文”组装起来而已。

推而广之, 如果把学生课本中或字典中用“衣”为基本字构成的字都归纳起来, 就形成一个“衣”字群。进而发现:这一群里的字或是字形, 或是字义, 或是字音都必与“衣”字有关。还会发现这一群字的结构形式除极个别的外, 都不外乎左右式 (被、衬) 、下置式 (装、裳) 、分袭式 (哀、衷) 三种。如以“衣字群”再推而广之, 根据400多个基本字提供的线索, 便可驾驭成千上万的汉字———识字教学的效率就是这样提高的。

运用“文的分解组合法”必须遵循四条原则:

1.弄懂“文“原则。“文”作为基本字, 是构成千千万万个汉字的“基本零件”, 教师一定要向学生讲清基本字的音、形、义。

2.字源义原则。应尽可能从字源入手讲清字形、本义和引申义的关系。为此, 教师必须读一些文字学著作。

3. 实用义原则。对那些难以讲清形义关系的字可用“望文生义”的办法就楷书进行“分解组合”, 而不考虑其字源, 但切忌歪曲或背离基本字的本义。

4. 突出难点原则。对那些“文”的变体, 容易混淆, 要集中火力在具体的汉字中辨析。当然, 这四条原则相辅相成, 不可偏废。

篇4：“忍”字尽头是成功

错把老总当导师

3年前，我是以一名会计师的身份应聘到这家私营公司的。当时，在公司做外账的徐会计因随丈夫去海南而辞职，因为时间紧迫，徐会计只给我简单交接了一下手续，便离去了。离开时，她留下一句话：如果有什么不懂，你就去问公司的林总。

我还没去找林总，林总倒先找我单独谈话。他询问了一些关于账目的情况，并交代了一些重要事宜。可是在实际操作中，我发现有一些问题并不像林总说的那样，我不得不再三去找他了解情况。当我再次把疑点提出来时，林总盯着我看了好一会儿，慢慢地说：“徐会计仿佛从来没提出过类似的问题，作为公司会计，你不能解决这样的问题吗?”我心里一惊，没想到林总会因为我的“多问”而不耐烦。看来，在不经意间，我犯了一个职场上的低级错误：错把老总当导师。接下来的一段日子里，我尽可能地少接触林总，多研究业务，使自己尽快熟悉公司的账目。

两个月的试用期转眼就过去了。这家公司虽说是私营公司，但在国内好几个省市都设有分公司，实力雄厚。在这样的公司里上班，很能锻炼自己各方面的能力，当然，正式员工的薪水也比试用期时的高。

没想到的是，第三个月即将结束，林总也没有提和我签正式用工合同的事，当然也没有给我加薪。意思很明显，我还在试用期。别人的试用期都是两个月，而我的试用期却是三个月，这让我感觉有些不公平。我突然想起刚进公司时，林总拿我和徐会计比较的事，我仿佛明白是怎么回事了。不过，遇事我总爱换一个角度想：既然我愿意在这家公司里锻炼我的能力，晚一个月转正加薪就晚一个月吧。这点小小的不愉快，想开了，真的不算什么。

年终奖风波

一年后，公司要在我老家的市区开发二级市场。林总相中了一个合作伙伴。当他说出代理商的名字时，我很吃惊，这个合作伙伴是我的姐姐秦若欣!

林总一听是我姐姐，“哦”了一声，说：“怪不得觉得名字有些熟悉呢。也好，今后咱们公司会把你姐的市场作为‘牛市来发展。亲不亲，自己人，是吧?”

林总确实说到做到，马上派出金牌推销员到我姐姐那里协助做市场营销，并调了大量的适合二级市场的优质产品去销售，可最终我姐姐那边的市场却没有做起来。因为市区毕竟是市区，产品的吞吐量有限，再加上金融风暴的突然到来等各方面的原因，导致市场不火，双方资金不同程度地滞压，他们不得不终止合作。为此，林总还特地去了一趟我姐姐的那个市场。

没过几天，公司的内账会计小张因待产而请假。公司决定到人才市场聘用一名会计回来。谁知，第二天，到公司报到的却是两名会计，一名是财院刚毕业的学生，一名是有两年工作经验的半成手。同时聘进两名会计，实际上是一种资源浪费。我把自己的想法告诉林总时，他却含糊其词地说：“这两名都是很有潜力的会计，你多带带，咱们公司大，多一个人多一份力量不是吗?”既然老总都这么说了，我不是狗咬耗子多管闲事吗?很快到了年终，新年的气息越来越浓，大家都高高兴兴地领了工资、福利。公司还特地为每人准备了一个红包，每个人红包里的奖金是不等的，是林总根据每个员工的平时表现给的奖励。大家收到自己的红包，却都在关心着别人红包里的数目，也不为别的，就是为了心理上的平衡。我是最后一个领到红包的，里面是500元钱。

晚上，我们几个同事在一起吃饭，得知她们也是500元，我心里挺平衡的。谁知，小齐不屑地说：“还心理平衡呢，徐会计在时，可是5000元呢!我是替你鸣不平，你们可是干的一样的活儿。”

笑容一下子僵在我的脸上：两年来，我呕心沥血把公司的账务打理得井井有条，并完善了多年来公司账务上存在的一些遗漏，使公司账务处于良性循环状态。这是历届会计所没有做的，而我做到了，林总却这样对我。霎时，有东西梗在我喉间，吐不出咽不下，堵得人气闷。“他们的恩怨与我无关”

回老家过年时，姐姐突然问我，林总有没有难为我。我忙问怎么了，姐姐淡淡地说：“上次林总过来谈业务时，我们吵了一架，你们公司的部分产品至今还压在我的库里。”

我一下子全明白了，难怪林总要一下子聘两名会计，还让我多带带他们，难怪那个有两年工作经验的马艳，总是被林总另眼相看。上次，我和马艳同时出外差，我一到宁波就马不停蹄地到分公司处理公务，第二天晚上连夜从宁波赶回。从我的出发点来说，速战速决地处理完公司业务，可当我找林总报销差旅费时，他对我的单据看了又看，最后竟鸡蛋里挑刺地说：“回到了咱们城市还打的啊，看看，四五十元呢。坐公交才两元，对吧?”一听那话，我的血直往头上冲。但我很快克制住自己的情绪，不卑不亢地说：“回到咱们的城市已经深夜了，没公交。如果我在宁波住一晚的话，怕要比打的还贵吧?”林总没再说什么。而马艳却在西安待了一周，回来报销单据时，林总什么话也没说。倒不是我心眼小，和别人比这比那，同一个单位，同干差不多的活，待遇相差太远，真的很难让人毫无怨言地全盘接受公司的态度。

越想越觉得气恼，姐姐见我脸色不对，就劝我说：“过了年，不想回去上班，就到我的公司里来，虽然公司小些，但不会给你气受。”想了一宿，我拒绝了姐姐。他们之间的恩怨是他们的，与我无关。海阔任鱼跃，天高任鸟飞，我不能因此而铩羽而归，我需要一个广阔的天地实现我的价值。我的业务精湛，我想要一个大的舞台，而公司刚好能提供这个平台给我，同时，我也相信，如果是因为外因而导致林总对我有偏见，我有能力改变这种现状。

成功就在下一秒

新年过后，第一天上班，我有意提前了10分钟到公司。林总看到我时，愣了一下，但还是马上过来表示欢迎。我微笑着问好，握手，然后去把办公室清扫得一尘不染。因为年前我工作上的认真细致，新年开始后，我的工作一直很顺溜。

让人意想不到的是，公司却发生了一个不大不小的变故。林总最得力的副手陈总突然辞职，自己到一个新工业园开发区投资建厂，并带走了一部分业务骨干。与此同时，马艳也辞职离开。商场果然如战场，不见狼烟四起，却变数极大，随时都是弩张剑拔的氛围。林总一下子忙得人马鼎沸，既要重新组合公司的主干力量，又要亲自到各市场去视察慰问，做一次全面的摸底评估。

我根据平时对公司的观察，不失时机地向林总提出了若干建议。当他听到我建设性的建议时，微微有些吃惊，在和我讨论了几句后，他露出了一丝不易察觉的微笑。在实践过程中，我的建议还真的收到了一定成效。我很欣慰，我觉得在公司困难的时候，能为公司出点谋，划点策，尽一点自己的微薄之力，是自己团队精神的凸显。我更加扎实地把公司的财务做得平实熨帖，不给公司一点后顾之忧。公司是一艘大船，它的航向如何，能走多远，除了船长的向心力，也靠船员们的合心力。

今年5月份，林总出“奇招”给公司员工加薪，这对在金融危机时期，稳定军心起到了莫大的作用。我被升为财务经理，年薪10万元。想想，从试用期的每月800元到现在的月薪8000多元，3年时间薪水倍增，我很满足。忘了说了，林总也因为我的出色表现，摒弃了和姐姐之间的误会，收回了我姐姐库中的存货，把资金返还给了姐姐。

夜深人静的时候，我常独自站在阳台上，看着城市里不灭的灯火，想一些事情。我发现，在工作中，许多人爱和同事较真，和领导较劲，和同事较量，然后觉得现实和理想相差太远，自己四面楚歌备受欺侮，就猛生闲气，就横眉立目拂袖而去，最后落得个竹篮打水，两手空空。其实，工作上每个人缺少的不是能力，不是机遇，而是隐忍。人常说：“忍”字心头一把刀。其实，当我们学会了海纳百川的容忍，下一秒便是成功。

篇5：成功的作文550字

刚进入初二，我的成绩是14名，在班里并不算好，第一次数学测试大家都考得不好，最后一题只有两个人写对了，一个是我另一个是数学小天才小A同学。老师看到了考卷后很吃惊。我看到她看了看手中的考卷再看了一眼我，意思是让我上去。我很激动，在刚开学就有受表扬的机会。

可随即听到的话，让我的傲气全无。

“这道题是你以前做过的吧，？还是暑假里有老师给你补过？”老师看也没看我，用高一调的声音说出了这句话。

“我……我没有,这是我自己做的。”因为被老师的话吓到，再加上第一次这么近距离的靠近老师，使我讲话有些迟钝。

“可以了，下去吧。”老师面无表情，我则非常难过。

第二天上数学课，昨天的考卷的分数已经出来了。老师说她只批了五个85分以上人的分数，其余的没结分。因为考得不好。

我耐心地听着，五个人的名字很快被报过去了，可里面并没有我的名字。我想：可能是我前面做的不好吧。考卷一到手，我立刻傻了眼，一个明显的87分映入我的眼帘。这个分数并没有令我高兴起来，相反，它深深地刺痛了一个热爱数学的小女生的心。我的眼泪像断了线的珍珠，不停的落下。

下了课我并没有去找数学老师，而是走到了班主任办公室。

“老师……”我把整件事都告诉了老师。老师点点头说：“好了，我知道了，我会向数学老师说的。”

这件事就这样过去了，我并不是责怪数学老师，只是我觉得他对我的信任度实在太低。

那一次我成功了，父母知道我第一次数学测试考得这么优异，都笑了，而我心中却带着一点酸，因为老师不相信。

篇6：成功的作文550字

在一个偏远的山村里，住着一户很贫穷的人家。他们的女儿已12岁了，非常热爱舞蹈。在他们家的后圆有一片宽阔的稻田，旁边有一块小空地，小女孩经常到那里去练舞。虽然家境贫寒，但她一直梦想着成为一名优秀的舞蹈家，早日出人头地，展现自己的风采。因为女孩家里贫穷，没有钱买衣服来练舞，所以，心灵手巧的女孩不管白天黑夜都在努力的织着舞衣。终于有一天，漂亮的舞衣织好了，女孩穿着自己亲手织成的，花纹紧密、精细无可挑剔的舞衣跳起自己编的舞蹈，那优美的舞姿，轻盈的舞步，让奔跑的小驴停止了脚步，让飞过的小鸟定在了空中。乌黑的长发随着风儿在翠绿的禾苗里飘扬。远远看去，仿佛一位仙女在微风中翩翩起舞……

经过几年的重重波折和辛劳，女孩的舞技大大长进，在村里已人人皆知。就在这时，从城里来了一个人，他看重这位女孩，便把她带到了城里。小女孩因此与爸爸妈妈分开了。他把她推荐到一所著名的舞蹈学校，她在里面刻苦勤奋的学习，不出所料，在女孩坚持不懈的刻苦努力下，她便在学校里脱颖而出，深受当地人民的喜爱。不管严寒酷暑，她每天都坚持苦练舞蹈，正是这种力量使使她的舞技炉火纯青，到了毫无瑕疵的地步。

最终，她的舞蹈闻名于世，成了大家关注的焦点，一位家境贫寒的女孩竟然能从中脱颖而出，就像竹笋从坚硬的泥土中生长出来，靠的是顽强坚定的意志，她真不愧是一个为理想而奋斗的好姑娘啊！

篇7：成功的作文550字

一朵成功开放的花朵，是多么娇艳。在它成功开放的那一刻前，所有人都不知道，它当初是个苍芽时就已饱尝风雨了。也许，它是生长在黄沙漫天的环境里;也许，它是生活在干燥缺水的日子里。可是，这些都难不倒它。它，有时可能会泪流满面;它，可能会在某一瞬间想到过死。但是，它挺住了，它战胜了一切困难，为这个世界添上了一丝光彩。这种成功，是那么地辉煌，有意义。这绝对不是温室里的花朵。

如果，一块尖锐的石头也想像鹅卵石般平滑，那么，它必须经受海浪一次又一次地冲刷，也许，这可能是五年、十年，甚至一百年。成功，就如这石头一般，想要亮出来就必须经受得住失败的冲刷。失败一次，离成功也就近了一步;磨难一次，对成功的意义也就加深了一次。如果人生是一次漂流，受挫与磨难就是到达成功的彼岸的指示牌。勇敢地走过去，就有可能到达成功的彼岸;反之，躲得远远的，就是远离成功，逐渐被卷入失败的旋涡。

没有人想要重演守株待免的故事。想要完整的成功往往需要一些埋头苦干的傻气才可以，不是投机取巧而来的。如果是不费吹灰之力而得到的成功，我想是不够完整的。我坚信，只有积极进取、持之以恒的人，跌倒而再度站起来的人，就一定可以成功。

篇8：成功与失败作文550字

记得在我十岁那年，身边的同学都会骑自行车，唯独我除外。妈妈发话了：“海佳，你看别人骑车多厉害，你呢，加油吧。”妈妈这一句话激起了我的斗志：“我一定要学会骑车!”

学车之路开始了，妈妈一边扶着我，一边指着前方说：“骑车主要是保持平衡，不能分心。”话音刚落就让我自己琢磨。我暗自心想：“这什么妈呀，也不多给点启示，算了，靠自己吧”我双手死死地握住把手，双脚如钟表上的针点，“滴答滴答”缓慢地蹬着，生怕摔着了。可这车也是个倔脾气，走是走了，可是路线歪扭七八的。车如一头不愿屈服的牛，时左时右，有时平稳如镜面，有时颠簸似波涛。我一下子摔倒在地，右腿也多了一条伤疤。这下子我对骑车有阴影了，觉得它太困难，我不可能学会。“海佳加油，相信你会成功的!”妈妈给了我鼓励。

“妈妈这么支持我，我一定要证明自己看。”我下定了决心，非要把这车给“驯服”!再次登上了自行车时，比之前多了一份自信。车一开始很听话，走了5，6米，很是平稳。“太好了，我会骑车了!”愿与事违，才五钟不到，我便再一次以失败告终，跌落车底。

就这样，骑一次，失败一次，几乎空气中都充斥着对我失败的嘲笑。可就是那一次不经意的尝试，我稳稳坐在车上，车把平稳，轮胎径直朝前。欣喜溢满心间：我成功了，我成功了!我终于学会了骑车!

篇9：成功与失败作文550字

姐姐约上小陈、小林、小艺，来到院子里，将八个杯子里装满水，放在桌子上，排成两排。在第一个杯子里放入乒乓球。姐姐大声宣布规则：”把第一个杯子里的乒乓球吹到第四个杯子里，用时最短的一组获胜。“接着，姐姐将我们分成了两组。

我和游戏高手小陈一组，只见她双手抱在胸前，嘴里唱着欢快的歌儿，大步流星地走向比赛场地，我想：果然是游戏高手，一点都不紧张。只见他瞄了一眼乒乓球，得意洋洋地说：“这对我来说，是张飞吃豆芽，小菜一碟嘛!”他凑到桌前，弯下身子，目不转睛地盯着乒乓球的中心点，用力一吹，乒乓球如小鱼似的，一下子跳到了第四个杯子。“哇!不愧是游戏高手呀!太给力了!”我赞叹不已。

轮到我了，我紧张地走到比赛现场地，凑到桌前，弯下身子，紧紧地盯着乒乓球，猛力一吹，水花溅得我满脸都是，乒乓球却只晃动了几下，眼看对手已经将球吹到了第三个杯子，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，队长说：“心急吃不了热豆腐，失败是成功之母，加油!”我鼓起勇气，用上适度的力量，终于将球吹到第四个杯子。我顿时乐得蹦了起来，心里甜得像喝了蜜似的。

篇10：我渴望成功作文550字

篇一：小学生作文——我渴望得到成功

我渴望得到成功

有的人渴望得到自由，因为自由的生活是无拘无束的；有的人渴望飞翔，因为可以清楚地看清万物的奥妙；让人有种considered快感??而我渴望得到成功，去享受成功时那无与伦比的美感。记得有一次，我和爸爸妈妈出去游玩，刚好路过一座山。见不少人都在爬山，于是我们也跟了上去。原以为远看这座山也不是很高，可是，到了山脚下我才发现它其实非常高大，我一想要爬那么高的山，便吓得头重脚轻，不想爬了。我正想溜走，却被爸爸发现了。爸爸并没有责备我，而是语重心长地对我说：“难道你不想去看看山上的风景吗？难道你不想成功地在山上俯视大地，享受这美景吗？你不能退缩，要做一个有志气的人，不能被困难打败。”

听了爸爸的话，我想：这座山其实也不是很高的，只要我努力的爬，就一定能到达山顶。于是，我一马当先冲上了上山的台阶，抱着必定成功的信念，一步一步地往上爬，爸爸妈妈也随即跟了上来。我时刻提醒自己：世上无难事，只怕有心人。哪怕腰酸背疼，我也要往上爬。眼看快要到山顶的时候，我已经大汗淋漓，露珠般的汗水从我的脸颊上顽皮的滚落到地上，我自己都输不起清差了多少次汗水，心跳得砰砰直响，我想做下来休息一下的念头愈来愈强烈，但是我一想到爸爸说的话，便鼓足勇气更加卖力地登山。终于，我们爬上了山顶，我成功了。山顶上回荡着我欢乐的笑声。

这次爬山，使我懂得渴望得到成功，就要克服困难，在一次次的努力尝试后，才能获得成功。从而在成功时享受由成功带来的喜悦。篇二：作文：

我渴望获得成功

我渴望获得成功

每个人都有渴望，山村的孩子渴望读书，穷人家渴望自己可以马上金钱万贯，城里的孩子渴望不用读书??但是，我渴望成功，这样就可以品尝到因为成功而带来的硕果，是那么香甜，每当我看见别的同学捧着用自己汗水浇灌出的硕果时，我感到十分惭愧，因为从一年级到五年级，因成功而使我开心的事寥寥无几。

我渴望成功，但是也经历了许多失败，那是四年级的某节语文课，王老师把我们叫出来说有一次大赛，要我们写一篇作文交上去，我想，我要抓住这次机会，不让它从我眼皮底下溜走。在回家的路上，我一直在酝酿这篇作文，我觉得要写这篇作文，要好好观察。星期天晚上，我的作文诞生了。第二天，我把作文交给王老师。下午，王老师快要上课时走过来对我说：“你的作文不错，先放在我那吧。”顿时，我欣喜万分，恨不得老师会马上交上去，让我感受到成功的喜悦。连续几天，我都沉浸在欢乐的海洋中，总觉得时间过得很慢，可谓“度日如年”啊，盼呀盼，几天过去了，王老师终于宣布了，我一颗悬着的心，一下子提到了嗓子眼，我已经不敢去想：如果，万一??‘怦怦怦’我的心直跳，我咬咬牙，紧握拳头，可王老师念完了其他同学的名字，可就是没有念我的名字，我失望至极。在回家的路上，我在想：“为什么我的作文每次都没被选上？

这次我真的好失望，俗话说得好：“不以成败论英雄！”我已经暗下决心，我一定要加倍努力的学习

篇三：渴望成功作文

渴望成功作文

渴望成功作文

（一）渴望是一种追求，是一种对生活的热爱，有了渴望生活才更有意义与价值。每个人都渴望成功，但通向成功的彼岸，并不是一帆风顺，总会有许多阻碍和不顺，如果成功能简简单单的完成，那就不是成功了。

为什么我渴望成功？每个人来到世上，身上总是带着一种责任，一种义务，一种使命，等待着他去完成，而往往在使命中总会有辛酸与失败在互相交错。如果一个人生里没有成功，那岂不是白活了。

美好的开端是成功的一半而在开端的我就半途而废了。总是心想：“算了，管他的，下次再努力就可以了。”不敢尝试，不想努力，往往使我对成功挥手而去。

我想为自己努力，勇敢尝试，不放过任何机会，真正体会成功的喜悦。

身为中学生的我连自行车都不会骑，真是够没用的。于是我痛下决心，鼓起>勇气，让哥哥教我骑自行车。

哥哥说：“骑自行车很简单，只要握好车把，操作方向，就轻而易举了。”我先坐上去，哥哥帮我扶着后座，慢慢地放手，“扑通”一声摔下来，手脚都破皮了，心里开始优点退缩了，但成功的信念击退了退缩，又开始了，哥哥慢慢放手，这是恐惧，害怕，一股脑的冲上来，“我一定行的，我一定行的??”心里默念着，终于皇天不负有心人，我会骑自行车了，成功的喜悦压倒了疼痛，原来成功是多么的让人兴高采烈。

成功是让人积极向上的一种动力。

成功是让人勇于挑战困难的一种动力。

成功的背后往往隐藏着辛酸，就是有这些辛酸，才能体会成功的喜悦。如果没有失败就没有成功，失败乃成功之母，一次的失败并不代表什么，只有在失败中不断吸取教训，才会成功。

渴望成功作文

（二）我认为自己是一个十足的失败者！

初中阶段，没有一次大考令我满意：第一次期中考试：生地不及格；第一次期末考试，数学在及格边缘；第二次期中考试，政治在及格线上；期末考试，数学又60多分；第三次期中考试，地理不及格；期末考试，物理失败了。

多少次，我望着成绩单发愁。我一直没搞懂，别人付出会有回报，我为什么没有呢？瞥了一眼那张充满红叉的卷子，心一阵隐痛。唉，不懂，不懂，为何为这成绩烦恼？

细细一想，自己的缺陷太多了：为了成功，我立过不下十次计划，很悲惨，一个都没能完成；买回的辅导书没有一本做完的。因为我太懒了，不会去主动学习。立下很多誓言，最后还是竹篮打水——一场空。看到别人的成功，我可以用羡慕、妒忌、恨来形容。看到自己完成别人完不成的任务，心里又有些自得。我认为我是个欠扁的人物呢。

又是一个学期，又是那个目标——渴望成功。我不会放弃，我会改正自己，因为我还有信念。

渴望成功作文

（三）初中阶段，没有一次大考令我满意：第一次期中考试：生地不及格；第一次期末考试，数学在及格边缘；第二次期中考试，政治在及格线上；期末考试，数学又60多分；第三次期中考试，地理不及格；期末考试，物理失败了。

多少次，我望着成绩单发愁。我一直没搞懂，别人付出会有回报，我为什么没有呢？瞥了一眼那张充满红叉的卷子，心一阵隐痛。唉，不懂，不懂，为何为这成绩烦恼？

细细一想，自己的缺陷太多了：为了成功，我立过不下十次计划，很悲惨，一个都没能完成；买回的辅导书没有一本做完的。因为我太懒了，不会去主动学习。立下很多誓言，最后还是竹篮打水——一场空。看到别人的成功，我可以用羡慕、妒忌、恨来形容。看到自己完成别人完不成的任务，心里又有些自得。我认为我是个欠扁的人物呢。

篇11：成功与失败作文550字

有人曾为林肯做过统计，说他一生只成功过3次，但失败过35次，不过第3次成功使他当上了美国总统。事实也的确如此。而最终使他得到命运的第三次垂青，或者说争取到第三次成功的，完全是他的坚强。在他竞选参议员落选的时候，他就说过：“此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚因而站不稳。但我缓口气，告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。”

我相信，只有面对任何困难都永远坚强的林肯才能说出这样的豪言，第二个人是万万不能的。而只有面对任何困难都坚强如林肯的人，才能像林肯那样，在跌倒无数次后，登上金字塔的塔尖。

失败是什么?它是软弱者的千沟万壑、崇山峻岭，但对于坚强的人来说，它不过是大路上的一个土坑儿，青山中的一条小溪，跨过去就是大道通天，山明水秀。

无须匆忙，该来的总会来，人生，不要学着抱怨，记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受成事实的。太阳总是新的，每天都是美好的日子。用自己的心去触摸人生，用自己的双眼去解读人生，用自己的经历去体会人生真正的含义。

篇12：成功与失败作文550字

如果一只苍鹰不在幼雏时期尝试飞向蓝天，那么他就永不能够在广阔无垠的蓝天中自由自在的翱翔;如果一个小孩子不去尝试行走，那么他就只能永远卑微的仰视着别人。

如果一粒种子不尝试冲破外壳的阻挡，它就会永远被埋没在无知、懦弱的黑暗里，永远无法欣赏到外面的美丽。做不了星星，那么先做一盏灯;做不了伟人，那么先做个有志向的人。人生的成功在于伟大的志向与无所畏惧的尝试。

人的一生，要经历无数次的失败，“人生的光荣，不在于永不失败，而在于能够屡败屡起”。失败并不可怕，可怕的的是，一个人在失败面前被失败所打到，一个人，不经历风雨，又怎能在成功的彼岸欣赏天边那道绚丽的彩虹呢?

人生数十载，在经历各种磨难之后，回首自己走过的坎坷路，你会发现那是人生中一段美好的回忆。

“野火烧不尽，春风吹又生”，小草从不畏惧那来势汹汹的野火，也从不会被那漫漫无期的寒冷的冬日所吓倒。因为，它一直坚信“冬天来了，春天还会远吗?”总有一天，那和煦的春风会将它从寒冷的黑暗中唤醒。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，只要有理想，并为此坚持不懈的奋斗，总有一天，你会看到那道绚丽的彩虹在向你招手，但如果最终你失败了，你依然可以问心无愧的告诉自己“我努力过，我无悔。”

篇13：成功须要信念作文550字

信念，是成功路上的通行。有了它再大的艰难险阻也会变的不堪一击，信念是成功路上的引航人，有了它，再大的迷雾，也会变的清楚明亮。

坚定信念，终会成功。大家都知道，现在的灯是爱迪生发明的`，可我想问，他真的那么轻而易举的就发明创造出了灯泡吗?事实告诉我们，并不是这样。爱迪生试验了一次又一次，不停地改进，检查电频查修线路。可成功并没有那么容易，在每一次的实验失败中，他都没有气馁，坚定的信念告诉他，失败不要紧，要紧的是每一次失败后，终会迎来的成功。功夫不负有心人，在试验了一千多次后，爱迪生成功了

坚定信念，百手起家。说起马云，那可是无人不知无人不晓了，现在热门的淘宝网购阿里巴巴网站都是他一点一点打拼来的。起初，他为了完成这一事业，东拼西凑，终于借来50万起资，虽然投资事业并不是一帆风顺，但他仍然不抛弃，不放弃，直到现在，世界还给予了他应得的所有。我现在仍记住他说过的一句话:“个人，如果想成功那就必须拿出你全部的精力与信念

坚定信念，奋力冲刺。孙杨，的游泳界的一名猛将，曾经多次获得奥运金牌，但同样的，他在背后也付出了一般人想象不到的艰率。每天几乎是一直泡在游池里，不停地跳水，出水，就像在看电影的回放样，一直保持着认真练习的态度，每一次的练习都毫不松懈，周而复始，他手掌上的纹络也已经模糊不清，可以毫不夸张的说他游过的泳比我们走过的路都长。

篇14：成功需要勇气作文550字

虽说失败乃成功之母，但要迈过失败这道坎，对于常人来说，需要能够承受失败所带来的巨大痛苦，需要有勇气在痛苦中总结经验和教训，需要有勇气去面对世人的热嘲冷讽，需要有勇气去坚定自己的意志和毅力，这样，才能一步一步走向成功。

偶有闲暇，回顾自己走过的五十年人生历程，事业虽然无成，但五十年的`人生历程，每向前迈上一步，每一步都是艰辛，每一步都需要勇气。

孩提时代，几个小伙伴仅凭一盒火柴，一把烟火，便敢上山捣马蜂窝。有时，小伙伴们个个都被马蜂蜇得头青脸肿，好几天不能消散。现在想来，真是初生牛犊不怕虎，但正是这种不怕虎的稚嫩行为，培养了我们克服困难战胜困难的勇气。如果没有这种初生牛犊不怕虎的勇气，我们就无法品尝马蜂的美味，我们就无法有难以忘怀的童趣。

上世纪八十年代初，本人高中毕业第一次参加高考便榜上无名。失败的痛苦比马蜂蜇得更难受!但我不甘心，不甘心一辈子在农村修理地球，不甘心一辈子脸朝黄土背朝天!哪时的高考虽百里挑一，但凭着自己的决心和毅力，凭着不言败的勇气，经过两年的复读，终于考上师范大学。大学毕业时，第一次走上讲台，内心虽忐忑不安，但台下几十双求知的目光却给予了我勇气，这勇气让我在讲台上一站就是两年。