关于包容的高三作文800字

关于包容的高三作文800字（精选12篇）

篇1：关于包容的高三作文800字

哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。

我觉得包容就是在心里上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事原则。虽然要想做到包容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己的努力去做。从身边的一点一滴做起，那样你离包容就越来越近了，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的--包容。

人应该学会包容。多一些包容就少一些心灵的隔膜;多一份包容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。

有句话说：“谨慎使你免于灾害，包容使你免于纠纷。”我们待人理应如此，要学会包容别人。如果我们在别人遇到困难的时候不伸出援手，那你的生活将毫无意义!

有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是包容。

寓言中动物的包容是以德报怨，佛教中弥勒的包容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解包容呢?其实，包容是一种境界。

通常的“包容”，即原谅他人一时的过错，不去斤斤较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。包容在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它就像一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢?因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的，它的明智在于“以德报怨”。

包容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然。而包容自己则是一种豁达，冷静与理智，包容自己并不是放纵自己。

包容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。

包容是一种仁爱的光芒，是对别人的释怀，也即是对自已的善待。

篇2：关于包容的高三作文800字

包容别人的缺点和错误，能使双方关系更进一层。人无完人，金无足赤。每个人都会犯错误，但犯了错不要紧，重要是有人肯包容他，理解他，将他从错误的泥潭中扯出来。而不是在一旁冷落嬉笑，看他越陷越深。蔺相如因渑池会为赵国立了大功，拜为赵国上卿，位居廉颇之上。廉颇为赵将，曾为赵国出生入死。心想相如凭一张利嘴而位居我上，自会有些不平衡，便羞辱相如。相如不予理会，“先国家之急而报私仇”。廉将军知后，负荆请罪，与其拜为刎颈之交。由此可见，包容能使人与人之间更加和睦。如心间的一片汪洋，风吹过后，才会更加平静。

包容别人的优点，能使自己得到很大的提高。“三人行，必有我师”。圣人之所以为圣，并不是先天成就，而在于他能学习身边的人的优点，并将其融合为一体，自会有圣人之明。孔子是我国儒家的创始人，他的成就对古今中外都有深远的影响。那么，他是先天成就一脉圣明吗?不，他先后拜郯子、苌弘、师襄、老聃为师，向他们学习做官、音乐、弹琴、礼学，将各德凝聚，自修行一气。可见，包容别人的优点，能使自己不断提高。正如心间的明灯，灯火越亮，才会照亮更多的黑夜。

包容自己，能使自己心胸更宽广，自会取得更多的进步。人的敌人是自己，的朋友也是自己。是敌是友，关键在于如何把握，如何看待自己的得与失。姚明是原NBA篮球巨星。刚刚去NBA时，他的耐力、体力、球技都不如其他球员。但他不气馁，他明白有失必有得，勤能补拙。此后他在每天正常训练后的休息时间里独自苦练。没投进再来，累了继续。正是拥有这番包容自己的精神，他才会赢得多次冠军，成为一颗篮球新星。可见，包容自己会使人进步不浅。正如心间的一块净土，播种越多，收获的果实也就也多。

包容，需要我们理解他人的缺点，学习他人的优点，需要我们包容自己，取得进步。

篇3：关于包容的高考800字作文赏析

我是一个性情温和的人，处处与人为善，待人谦恭，对别人的过错也会给予宽容。

一次投票，我知道并认识了自己的好人缘。但也从那一刻起，我无时无刻不在问自己：为什么我有这么好的人缘?当然，此刻，优异的成绩我没有，姣好的样貌更是与我无缘。于是，我一度地问别人：“嗨，朋友，说实话，你最敬佩我哪些地方?”片刻思忖后，他们几乎都给予了同样的回答：“你对待朋友所犯的过错的理解与宽容令我折服。”人之一世，敦为不易，谁能无过?寥寥无几。但世人给予过者更多是唾骂，殊不知“退一步海阔天空”。与其与他们成为敌人，反倒不如化敌为友。对于知错能改者或无心之过者我们何不给予宽容呢?而且经受洗礼的他也会更加地真诚，多一敌不如多一友，如此一来，对世人我们更应该宽容。

楚庄王不计一箭之仇，反而礼贤下士，请管仲帮助自己，终成千秋霸业;曹操对屡次要杀自己的庞德冰释前嫌，令其忠心耿耿;诸葛亮对屡次要杀害自己的孟获七擒七纵，使他们服从管理，从此蜀国再无内忧。

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。这不是忍让，而是宽容。一株杨树柔柔地垂在那儿，一阵风起，柳枝们并没有反感，而是给予宽容，慢慢地飘散在空中，更显得美丽。

宽容是一杯温暖的茶，融化你心头的坚冰;宽容是清晨的第一缕阳光，它带给你无限生机与希望;宽容会得到别人的尊重，被人宽容，更是一种幸福。但是，并不是所有的东西都值得宽容。面对邪恶，一味的宽容就会变成懦弱。面对凶残，宽容就变成了绳索，套住的不是别人，而恰是自己。

篇4：关于陪伴的高三作文800字

从我一出生开始，爸爸的公司里就突然变忙了许多。他每天早出晚归，我醒时他在睡，我睡了他才从公司回来，有时我们一天都碰不到一回面。他还总是出差，一走便又是几天乃至几个星期。虽然我有爱我的妈妈和姐姐陪伴着我，但有时我还是会觉得有点孤单。

比如说还在幼儿园的时候，开办父亲节活动需要爸爸们的参与，但爸爸实在有出差的任务脱不了身，我的外教Johnney便自告奋勇充当我的“一日爸爸”，陪我参加游戏。我发现Johnney的身上并没有爸爸那种温暖的味道。那一天，别的小朋友的爸爸无一例外的都到了，只有我的爸爸没来。我的心里好伤心，有点责怪爸爸，但又不忍心让在外出差的爸爸伤心。

再譬如上个月，我和妈妈还有姐姐同去迪士尼游玩。我总有一个习惯——在路边呆呆地看着和爸爸一起玩的小孩——那是妈妈告诉我的，也同样是那时我正在做的事。妈妈显然发现了我，低下头悄悄和我说：“妹妹你想不想爸爸?”那自然是想的，我点点头。只见妈妈拨通电话，用家乡话聊了几句，又把电话给我，只听里面流出了温暖的声音：“琪琪啊，我今天晚上就回来哦，还给你带了礼物!”我便与爸爸一路聊到车上，爸爸说还有些事，就挂了电话，感到心中划过一股暖流。

回家后，我一眼便看到瘫在沙发上的爸爸，并用最快的速度扑在了他身上——爸爸的体温是温暖的。爸爸又递给我出差前答应要买的星星糖，我接过吃进嘴里，糖已经有些化了——爸爸的手心是温暖的。姐姐用嫌弃我矫情的目光上了楼。爸爸则在楼下陪我玩我最爱的玩具，乐高。我坐在他的腿上，感到他强有力的心跳，我用手覆上他的胸口——爸爸的心也是温暖的。每次爸爸能回来陪我一会儿的时候，我浑身上下都被爸爸的温暖包裹着，总要叹息一下。

而今，爸爸仍然忙着，轮到了我妹妹需要温暖的陪伴。直至前几天妈妈与我谈心，我才知道，她当时在父亲节那天哭到很晚，才知道我与妹妹不一样，我小时候有的是父母的陪伴，而妹妹……

正想着，妹妹把她的小手伸了过来。

“姐姐，你陪我搭搭乐高吧!”妹妹眼神里灼灼的光，像极了小时候的我。

我愣了一愣，看妹妹咯咯笑着，心里一暖，也开心起来。

篇5：高三关于回眸的作文800字

“乐乐!今天到我家吃晚饭。”一个兴奋又略显浑浊的声音响起。啊?是奶奶。原来爸妈没空接我。

唉，奶奶每次接我都要问许多问题，学习上、生活上……而且还得和她步行去她家，麻烦死了。

正想着，奶奶笑盈盈地上前接过书包，我走在前面，她跟在后面。

天气降温了，一路上，行人都裹紧大衣匆匆闪过，夕阳也无精打采地收起余热。起风了，地上的枯叶打着转儿，我猛烈地咳嗽着。

“我带了一件衣服，套上吧。”耳畔传来奶奶温和的声音。“不要。”我冷冷地回应。“还是套上吧。”“谁要穿你的外套!”我再次拒绝，头也不回。

还是快点回家吧，免得奶奶一路唠叨。想到这里，我便加快了脚步。

落日的余晖映衬着路边光秃秃的树干，愈发显得清冷。脚下的枯枝败叶不时发出声响，周围没有说话声，风也静静地。奇怪，奶奶呢?以前总是问东问西，我不由地回转身。

我回眸一看，看到了令我难忘的一幕：一个约七十岁的老妇人弓着身，低着头，看不清她的脸庞。

她右肩挎着书包，左手抱着一件花外套，凸起的书包压得她身子明显地向右倾。

一米五的个子，却帮一米七的男孩背着那么沉重的书包。

奶奶显出努力的样子，可是沉重的书包还是让她脚下的每一步都显得十分沉重，……奶奶看到我在等她，加紧步伐，一路小跑，吃力地追赶着我。

她小时候裹过脚，跑不快，奶奶的身影显得疲惫又很滑稽，我却笑不出来，甚至想哭……

迎着夕阳，她笑着向我跑来，她的身影被夕阳镀上了一层金色，她的眼睛闪动着夕阳的余晖，温暖，明亮……刹那间，一道光芒照亮我的灵魂，我仿佛看到她以前为我所做的点点滴滴：

她用特制小勺给我喂她配制的营养粥;她戴老花镜为我缝补调皮时蹭破的裤子;在我重感冒后，因为擤鼻涕痛，她会用嘴给我吸鼻涕;

在我摔跤时，她用粗糙的大手把我扶起，眼里满是心疼……她的身影越来越近，我使劲吸了一下鼻子，眨着眼，不让眼泪掉下来。

我跨步上前，一把拿回书包跨在肩上，并把那花外套披在身上，上面还留有奶奶的体温和久违的气息。奶奶先是一愣，随后开心地笑了，笑得那么满足，那么慈祥。

脸上的皱纹也舒展了许多，岁月的痕迹仿佛顷刻间消逝得无影无踪。“乖囡囡，今晚有你最爱吃的红烧排骨，还有……”，奶奶又唠叨开了。我笑着转过身，拭去眼角的泪水，陪着奶奶向前慢慢走去。

夕阳西下，余晖把这一老一少的身影拉得很长，很长……

人生路上，回眸过往，有几人为你奉献，操劳;面向未来，有几人要你珍惜，回报?

篇6：关于书签的高三作文800字

这是一张泛黄的，但却不失典雅的书签，从它的纹路来看或许有些年代。这书签，是父亲赠给我的，

爷爷是个爱书的人。尽管当时国内局势混乱，人民生活悲惨，但爷爷凭着一身医术也挣了些小钱。结婚之后，爷爷迷上了书，他将自己挣来的钱用来买一些好书。这在当时是众多学生的希望，但却只能是奢望的。记得爷爷似乎是书店中“淘”书时，被这书签的外表所吸引，顺便捎了回来，临走时，还笑着对店主说：“这东西，回家传给子子孙孙，让他们知道以前读书的难处。”爷爷，您的在天之灵可曾知道您的愿望真成了真?您的书签饱含了您的智慧。

父亲在爷爷40多岁时，从爷爷手里拉过了书签。

父亲从小受爷爷的熏陶，同样爱读书，这书签似乎也成随手携带之物，家中藏书_不少，父亲自可大量阅读，但是那时文化人的悲哀，文.革发生了，家中的书藉被烧毁，爷爷由于医治人民拣了一条命，而父亲，偷偷地藏了那张书签，和一本叫《贯穿天下的曙光》的书。文/革结束，父亲重回中学，脚踏实地，怀揣那枚书签，在竞争中获，考上了大家(当时的大学可不像现在这样容易)。

现在，升入初三，临近中考，父亲将这故事告诉了我，并将这书签作为我的15岁生日礼物。

看着这泛黄的书签，我仿佛看到爷爷挑灯夜读，奔走买书的景象，我又仿佛看到父亲从小努力读书的情景，而如今的我，也将继他们之后，走出新的道路，创造新的辉煌。

一枚书签，凝聚了祖孙三代的艰辛与智慧，在以后的人生路上，它将成为我的护身符，鼓舞着我不断前行。

篇7：关于人生的高三800字作文

作文

人生是一场孤独的旅行，有挫折，有阻碍，有孤独，有迷茫，有黑暗，还有黑暗后的光明。——题记

人生，是一个既简单又复杂的词。有的人说：“人生，不就是生下来，活下去吗?”而有的人说：“人生，是充满各种色彩的，人生这两个字里包含了酸甜苦辣，人生不应只是浑浑噩噩的活着，活的有意义那才叫人生。”

没有人一生下来就是顺顺利利，或多或少的都会经历一些挫折或阻碍。当我们经历挫折时会恼怒、会抱怨，可是当我们一路走来再回头来看这些挫折阻碍时，我们会发现，那也是值得怀念的，是我们人生中不可缺少的。倘若没有挫折，我们如何体会那种克服困难的喜悦。

人生是由两种颜色构成的，象征光明的白和阴影的黑。白与黑，构成了这个世界的主旋律;白与黑，谱写了华丽的人生的篇章;白与黑，这两个极端的颜色可以描绘出人生的一切魅力变化。白与黑，组成了白天和黑夜，白与黑，成为画家笔下生动的作品。白与黑，成为诗人笔下流传千古的绝句。白色象征纯洁，象征光明，而黑色象征着黑暗，象征着挫折。可以将白色与黑色变得鲜活起来的人也一定是经过黑暗而后升起的太阳。

《史记》被我国一代文豪评价为“史家之绝唱，无韵之离骚。”《史记》的作者司马迁为何能获得如此成就，因为他就是那经历过黑暗而后升起的太阳。司马迁，曾因为兵败投降的李陵求情而被皇帝残忍的处以“腐刑”而后关进牢狱，这是他人生中的黑暗阴影，可他却没有因此而沉沦在那无尽的黑暗之中。在牢中他仍坚持自己的梦想，不畏艰苦，终于完成了自己的作品《史记》。他的人生因此而变得充满意义，而他的名字，至今还流传在我们耳中，他的精神也流传在我们心中。黑暗并不可怕，可怕的是心中没有光明。黑暗也可以很美，夜空中的黑暗被那柔柔的月光打碎，光与暗相辅相成构成了美丽的夜景。白日里那耀眼的阳光用薄薄的窗帘遮住，带来一点的黑暗，为我们的眼睛带来舒适。光明与黑暗，让我们的光明变得更加完美。

篇8：关于文化自信的高三作文800字

列宁曾经说过：“忘记历史就意味着背叛”。同样，忘记民族传统文化，忘记中华民族的精神也意味着对中华民族的背叛。一个民族一旦遗忘了传统民族文化，就如同一课参天大树失去了根，终归会枯萎;又如同一条大河失去了源泉，终归会干涸。现今社会，顺应时代潮流，适度地追求时尚无可厚非。但我们在追求时尚的同时也千万不要忘记祖先们创造的悠久文明和灿烂文化。

首先，坚守传统文化阵地，重拾传统文化自信，就要坚守我们的母语文化阵地。汉语是我们的母语，是中华民族文化重要的的载体，也是中华民族文化生存和发展之根。试想，如果一个民族不重视她的母语文化，那么其民族文化势必会走下坡路，甚至走入“死胡同”，更无“发展”可言。如今很多人疯狂地学习英语及其他语种而将我们的母语抛诸脑后，这难道不是本末倒置吗?就拿汉字书写来说，由于电脑、手机、平板等现代电子产品的普及，很多人都已习惯于键盘打字。人们长期不注重手写，包括毛笔、钢笔等各种软硬笔的手写，一旦需要手写时就容易出现错字、别字、提笔忘字等令人担忧的现象。这难道不是对汉字书写传统文化的无意识遗弃吗?可以想象，如此下去，终有一天我们会失去我们的民族特征，到那时，我们还有底气自豪地说“我是中国人”吗?汉语言文化是中华民族传统文化的重要组成部分，是中华文化之魂，因此我们有责任传承并振兴包括汉语言文化在内的中华民族传统文化。

其次，坚守传统文化阵地，重拾传统文化自信，就要坚守我们的古代文化遗产阵地。翻开历史的画卷，我们仿佛可以看到先秦诸子百家争鸣，唐诗宋词大放异彩，文房四宝散发幽香，茶酒中药魅力四射，故宫长城巍峨屹立，兵马俑都江堰闻名遐迩，丝绸陶瓷遍布世界，四大发明光耀全球……我们还有很多值得骄傲的文化遗产，如书法篆刻对联谜语，京戏脸谱花轿旗袍，中国结景泰蓝，长命锁桃花扇，不胜枚举。等等这些都是我们中华民族的传统文化符号，是我们区别于异邦异族的基本特征。我们的现代工业文明、科技文明确实令世界瞩目，但是我们也为此付出了惨痛的代价。三峡水库工程、高速公路铁路工程、安居工程等等使我们失去了多少珍贵的古代建筑文物。那轰然推倒的不仅仅是一座座古代建筑文物，更是几千年来积淀起来的中华民族精神财富。我们应该要在发展现代文明的同时注意保护古代文明。对它们，我们没有理由不珍惜，没有理由不传承，没有理由不将它们发扬光大!

再次，坚守传统文化阵地，重拾传统文化自信，还要注重中外文化的交流。对传统文化来说，我们要实行“拿来主义”，取其精华去其糟粕，兼收并蓄，同时与世界各国文化共同发展。早在汉代，就有张骞通西域开辟了陆上丝绸之路;在唐代，日本为了学习中国文化，曾十几次派出遣唐使团;在明代，郑和七下西洋加强了中外文明的交流，将海上丝绸之路发展到了极盛;如今，习近平总书记倡导“一带一路”战略，是古代丝绸之路的传承和提升，将促进中外政治、经济、文化等方面的交流达到空前的繁荣。

篇9：包容的作文800字

六年级开学的第一天，一个与我差不多高的男生转到我们班。他两只笑眯眯的眼睛中，夹着一个鹰勾鼻子。嘴唇的两旁嵌着两个小酒窝。格外好看。“听说他学习不错，以前还是班长。”同桌对我说。我考虑了一下与他同桌，最后老师批准了。

可谁知好景不长，开学后没几天我便与他意见不和而不时地吵架。

一个阳光明媚的下午，我们上着自习课。我写作业时不小心碰到了他的胳膊。他便无比的生气：“干嘛呀!”。“对不起。”我很抱歉地说道。他什么也没说，事情好像就这么过去了。可没过一会儿，他故意将胳膊往我这儿甩了一下，害得我在纸上划了一道大口子。“你没事吧?”我说，“不就是刚才碰你一下吗?对不起。你也不应该这样啊!”他的行为彻底的激怒了我。全班人的异样目光都聚在我们俩身上。要是以前，我就不说了，可现在我却有了一股力量鼓舞我说下去。“行!你牛!”他反驳我，仿佛满腔的怒火无法只用这几句话来释放。他拿出笔，在桌上写了三个字——“三八线”。“这就是你我之间的‘三八线’谁过了，另外一个人踩谁一脚。”。我从没见过这么小肚鸡肠的人。为这点鸡毛蒜皮的小事而大发雷霆，至于么!不就是当过班长吗?有什么了不起。我的怒气也不断上升，真想跟他打一架。

往后与他的三天里，我们都进出无言。昔日的哥们儿义气不复存在。我们两个人之间的对话似乎只用眼神传递。他眼睛里的怒气随着时间的推移一天一天地消减。火辣而又无情的太阳放肆地照耀着我们之间心灵的疙瘩。我心中也开始慢慢地理解他。

一天上学，我的心情开心度冲到了极点。刚刚坐下，只听他说：“周钰昊，出来一下。找你有点事。”。他眼睛中的愤怒已随风而去，只留下很抱歉的神情。他拉着我走出教室，慢慢地走到走廊旁的窗前。将他有力的手摁在我的肩上：“那天是我做得不对，原谅我。”。我对他如此的表现很吃惊，浑身的不自在：“没事，我也有不足，以后还要多多指教。”。

我们三天前的愁眉冷对在我和他的脸上已经找不到了。夏天浪漫的风吹走了我们之间的怨恨，迎来的却是秋天悠远的云。

篇10：包容的作文800字

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。一年又过去了，犹记得去年的愚人节比今年的过的疯狂;记得去年的清明节没有去烈士林园，而今年去了;记得去年为提高体育成绩的魔鬼训练……

初中三年里，初一初二平平淡淡的，没有什么大波澜。到初三时，因为两校的合并，我们又重新分了一次班。还记得刚进班时，您望着我们一张张陌生的脸;有些局促不安，表情淡淡的、似欣喜、又似慌张。等我们做齐了，您开始所有班主任都惯用的开场白自我介绍;带着颤音，还稍有点结巴。不过，我很喜欢您。

军训的第一天教官就给了我们个下马威——我们绕着400多米的操场跑了十来圈，教官才姗姗而来。炙热的太阳下我们流着汗水默默的训练，这是您总会过来对教官说：“别让孩子们累着了。”是啊，在您的眼里，我们都是您的孩子。

军训结束没几天，就开家长会了。您要求我们各组在自己的小黑板上办黑板报。有几个组的人都跑了，我们组留下三个人办报。您给我们剩下在教室里的几人都安排了任务，就出去了。您给我安排的那个黑板有些高，我踩着凳子才够得到。我用小组长的职位“欺负”我们组那个高个子同学，试图让他来办这个黑板报。您正好在这个时候进来了，您说：“做人要有担当，一个没有勇气担当的人不会有大成就。”您当时接近冰冷的声音惊醒了我的心，让我永远记住您的这句话。

上课、锻炼、补课，日复一日的进行着。您会在我们都很困的时候给我们放首歌，让我们睡上三五分钟;您也会在闲暇之余给我们念有同学写的好的作文(我一直都记得您念我写的《我想握住你的手》时的情形，让我感到自己很了不起);您也曾让我们每人都写篇送别诗，还装订成册，叫《柳芽》;那正是个柳树抽芽的季节，也喻示着我们正是成长的青春年代吧!

光阴似箭，日月如梭。那些时光依然历历在目，那些年代的爱恨交织依然在我心中泛起涟漪。很高兴，当我把回忆道完，是的是掌心，而不是眼睛。

在这青春的年代，谢谢您包容我们的不羁。

篇11：包容的作文800字

那次，我正在学校里上练字课。我旁边的那位同学，和我是一对非常要好的朋友，他突然碰了我一下，使我把本子划了一个大口子，看来这一页我又要重新练了。他见了，笑嘻嘻地说：“我不是故意的。”我本来还想相信他的，可是，他的笑使我很生气，于是，我也想报复报复他。

我又继续练了一会儿，突然，我转过身去假装是要拿书，拿完书后，我潇洒地一转身，他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手闪电般地伸过去，企图把墨水瓶扶起来不让它漏墨。但已经迟了，墨水瓶里的蓝墨水就像一只只水蛇飞快地蔓延开来，现在，他的练字本根本就不叫练字本了，应该叫“墨水本”。

他气愤地盯着我，我平静地说：“现在扯平啦。”他脸红耳赤地低声喊道：“你那是故意的!”他举起了手，看来要告诫我了。老师也突然抬起了头，就在这千钧一发的时刻，他的手就像被蛇咬了一样，又迅速收了回来。我的心像是悬在百米高空的石头，现在，终于落地了。不过，他平静地说了一声：“我们放学的时候见”。

我的心头震了一下，我想起了我们当初成为好朋友的情景。

那是三年级的事了，我有一种说不出的情感涌上心头，那天开学，我们班新来了几位同学，其中就有他。开学第一天，老师把我和他调成了同桌，我慢慢地和他进行谈话玩耍，渐渐我们越来越熟悉，甚至我们放学的都等着对方一起回家……

想到这些，我的心就像被灌满了铅，沉重的气息使我喘不过气来，老天爷也好像配合着我似的，开始下起了蒙蒙细雨。

放学了，我最不愿意的时刻到了，我在学校门口等着他，他想揍我就揍吧，我怀着愧疚的心情想着，他来了，我说：“你想打就打吧”。他喊到：“不!你想错了，我没有想过要打你的意思。”突然，他停顿一下“我们还能成为好朋友吗?”他低声道。我大吃一惊，含着泪水点了点头。

篇12：关于高三作文800字

都说“赠人玫瑰，手留余香”，帮助他人既传递了温暖，又给自己增添了快乐。

那是一个秋季的傍晚，一阵凉风刮过，枯叶在空中打了个旋儿，意欲随风奔向远方，却被不期而至的大雨拍打在地上……这雨来的悄无声息却又声势浩大，没一会儿，雨投在地上激出的波纹便清晰可见。

我一看大事不妙，前脚刚从书店跨出，后脚就赶忙躲进了附近的凉亭里，又暗自庆幸自己出门带了伞。可正要撑伞回家时，我突然瞥见斜后方坐着一位老人。老人手捧报纸，见我愣住，开口一笑：“吓到你啦?”我回过神来，赶忙接话：“没有没有，您坐在这儿赏雨呢?”老人开始整理报纸，闻言摇了摇头：“哪有这闲情逸致，不过是雨下得大，回不去罢了。”是啊，我看向亭外。一会儿功夫雨更大了，“哗啦啦…哗啦啦……”雨冲刷房檐的声音格外清晰，而这声音同时也在不停敲击着我的心脏。“这样啊。”我拿起伞递向老人，“我这儿有伞，要不您先拿去用吧。”我说得轻快，可寒冷似乎已经随亭外的雨声淌过了四肢百骸，回家的心顿时凉了半截。“这哪行，你怎么回去?”老人皱了皱眉，用手指了一个方向，“我家在这边，不顺路就算啦，我看这雨也下不了多久。”而我顺着老人手指的方向望去，大喜过望，温暖在身体里复苏，喜悦在胸膛中沸腾——我笑着说：“咱们一起走吧。”雨丝毫没有停下的迹象，铺天盖地的雨丝接连不断地砸在伞面上，冷清又沉闷，而伞下却是温暖而安宁的——我为我贡献出的少许温情而感到无比自豪。我发现了自己的光芒——这光芒刺破雨幕，暖在了他人心上。