高王中学暑期爱国主义教育活动方案

高王中学暑期爱国主义教育活动方案（精选3篇）

篇1：高王中学暑期爱国主义教育活动方案

高王中学暑期爱国主义教育活动方案

为贯彻落实中共明光市委宣传部《关于在全市干部群众中广泛开展爱国主义教育活动的通知》（明宣字【2013】39号文件精神，根据市局要求，结合我校实际，特制定《高王中学暑期爱国主义教育活动实施方案》

一、活动目的为加强师德师风建设，增强教师爱岗敬业精神，提高师德教育的实效性，不断为广大教师补充进行思想教育所需的新知识，我校努力为提高教师队伍的思想水平和业务能力做好服务工作，经过精心策划，特安排教师赴徐州爱国主义教育基地参观学习。

二、带队领导及职责

组长：杜训昙（校长）

副组长：蒋如台（政教主任）朱德友（副校长）

成员：刘光明（教务主任）蒋晓凤（工会主席）冯夕宝

（教务副主任）夏文生（会计）

组长负责外出考察的全面工作；蒋如台负责策划考察活动方案、联系旅行社。朱德友负责安全工作以及安排住行等，要确保考察工作安全、有序，以达预期目的。

三、具体安排

1、参加人员：我校在编在岗教师（26人）

2、考察时间：2013年8月4上午----8月5日下午（2天）

3、考察地点：徐州（爱国主义教育基地）

4、行程安排：8月4号早上在明光火车站乘车（具体由旅行社负责安排）

5、各位教师带上身份证、换洗衣服等，高温天气注意防暑降温。

6、考察出发前安排好学校护校工作，保证手机24小时开机。

7、考察学习回来，学校召开教师座谈会，各教师要上交一份心得体会。

高王中学

2013年7月3日

篇2：高王中学暑期爱国主义教育活动方案

“百名教师进社区”活动方案

一、指导思想

为了贯彻落实区教育局相关指示精神,加大师德建设的力度。依据区教育局工作要求，我校将深入开展“百名教师进社区”主题活动。以此进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，取得家长和社会对教育的理解和支持，形成我校和谐、高效可持续发展育人环境。

二、活动目标：

1、通过“百名教师进社区”活动，宣传教育法律法规，介绍学校办学情况，反馈学生在学校的表现。

2、通过“百名教师进社区”活动，了解学生家庭情况、成长环境、思想动态及在家学习、生活情况。

3、通过“百名教师进社区”活动，开展入学新生情况摸底和毕业年级学生心理健康教育。

4、通过“百名教师进社区”活动，征求社区、家长对学校及教师教育教学工作的意见和建议。

5、通过“百名教师进社区”活动，交流家校配合教育学生的经验和体会，指导家长进行科学、正确的家庭教育；

6、通过“百名教师进社区”活动，对家长做出服务承诺。

三、活动领导小组

组长：李求明

副组长：李平

成员： 吴贤明 周维 龚华坤 孟宪文 全体班主任

四、活动安排

（一）校长进社区活动（2010年9月至2011年8月底）

1、活动内容与形式

做好计划，主动走访学校所辖社区，建立与社区教育合作事项，采取联办家长学校、召开座谈会、发放征求意见书等形式，宣传教育政策法规、家庭教育思想、教育方法，介绍学校的发展情况、办学理念，听取群众对学校教育教学工作的意见、建议，接受社会监督，改进教育工作。

2、活动步骤

（1）调查准备阶段（2010年9月）

我校根据社区设置与学校招生片区划分情况，划分学校与社区合作的范围，安排好走访社区的时间表，学校领导走访社区，了解社区家庭的总体特征、主要需求，与社区探讨合作共建教育平台的方式和途径、对共建项目做好师资和设施方面的准备工作。

（2）活动实施阶段（2010年10起）

实施学校与社区的合作项目，利用好学校的优势资源辐射社区教育，学校与社区争取创办有一项以上的合作项目；利用社区组织优势和合作平台，组织家长进行科学教育观和教育方法的学习辅导；选择合适时机召开学校教育征询意见会，听取群众对学校意见和建议。

（3）活动总结

每学年学校做好一次总结。对校长进社区的活动进行全面分析，总结经验吸取教训，全面提升活动效果。

（二）教师进家庭活动（2010年9中下旬开始）

1、活动内容与形式

内容：

（1）家访时了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。

（2）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（3）宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；要向家长介绍教育政策、学校现状及班级工作的计划。

（4）双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合；

（5）协调学生与家长的关系；

（6）征求家长对学校的意见和建议等。

形式：

（1）家访采取登门走访。不方便的也可采取电话访问，但比例不得超过全班学生的二分之一。

（2）由班主任为本班所有的任课教师分配家访的学生。

2、活动步骤

（1）准备阶段（9月中下旬）。

召开教师会议，进行开展双进活动的动员。各班主任制定计划。合理安排好班科任家访任务和时间，避免重复家访或漏访。

（2）实施阶段（10月上旬起）。

以班级为单位建立规范制度，实行全员家访。切实推进教师进家庭活动，全面提升办学效益。在家访过程中，注意收集家庭特殊生和行为偏差生的情况，形成档案建立随访工作机制，制定落实具体的辅导补习和矫正措施。

3、活动总结：

（1）每学期末由德育处收齐家访记录。

（2）选取优秀家访工作体会编辑成册。

（3）对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。

（4）每学年末召开一次家访工作座谈会、经验交流会。

洛王中学

篇3：翟王中学校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

为建设和谐校园，培育文明新风，进一步激发广大学生对文化艺术的兴趣，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高他们欣赏美、创造美的能力，进而形成良好的校园文化氛围，我校将隆重举办第三届校园文化艺术节。

二、活动主题和宗旨

主题：青春飞扬，展示风采

宗旨：拓展文化艺术素质，营造校园文化氛围，打造校园文化品牌，为加快学校文化艺术建设搭建平台，为学生的终身发展打好基础。

三、活动时间：本届活动分三个阶段

（一）宣传发动阶段（2012.12.1—2012.12.8）

（二）评选活动阶段（2012.12.9—2012.12.23）

（三）决赛展演阶段（2012.12.24—2012.12.31）

四、活动内容及组织

（一）“舞动青春”趣味运动会

1、七年级健美操表演。（60人方队）

2、八年级太极拳表演。（60人方队）

3、趣味活动。

（1）过河接力

（2）自行车慢骑比赛

（3）乒乓球投准（对抗赛）

（4）两膝夹球跳跃接力

（5）澳洲袋鼠

（6）过杆比赛

（二）“校园风采”书画大赛

1、活动内容及要求：

（1）书法比赛：硬笔、软笔书法，硬笔用碳素笔，16开白纸，软笔用不要超过四尺宣纸。

（2）绘画比赛：中国画、色彩画、素描、卡通画等，8开以上。

（3）工艺美术作品展：工艺美术设计，各类手工制作，如剪纸、泥塑、挂链、布艺画、刺绣、蛋壳画、“变废为宝”小制作等。

（4）主题板报：各班自主设计教室后墙的黑板报，版式合理，书写工整，构思新颖，色彩感强。

（5）校园文化艺术节宣传海报设计方案评选。

2、注意事项：

（1）每班绘画作品至少2幅，截稿时间： 2012 年12月22日。交稿地点：四楼西办公室或二楼教务处。

（2）交稿方式：：上交前请在作品背面贴上标签（标签内容为：班级、姓名、作品名称），以班级为单位统一交。

（三）“青春飞扬”文艺汇演

1、集体节目

各班选唱两首歌曲，内容要求积极向上，清新高雅，健康文明。要求全班参与，每班有一名指挥，演唱形式多样化，可加入朗诵、舞蹈等表现形式。

2、单项节目

（1）声乐类：独唱、二重唱、小合唱、歌伴舞等。

（2）舞蹈类：独舞、双人舞、街舞等。

（3）曲艺类：相声、小品、课本剧、哑剧、双簧等。、（4）个人才艺展示类：器乐独奏、戏曲演唱、魔术等。注：

七、八年级每班2—3块节目。

3、评奖方式：以年级为单位评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

（四）“和谐校园”语文活动

1、作文竞赛

参考题目：（1）、以“我好想----”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“美梦成真”等。

（2）苏格拉底曾对学生们说“今天是开学的第一天，咱们只做一件事，每个人尽量把胳膊向后甩。”然后，他做了一遍示范。“今后我们每天做300下，能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，谁做不到？可是，一年之后，他再问起此事的时候，发现只有一个人坚持了下来。这个人，就是以后伟大的哲学家柏拉图。

请注意“点滴小事”、“长期坚持”、“获得成功”这几个关键词，自拟题目，写一篇文章，文章内容必须紧扣这几个词语。

2、以“我是环保小卫士”为主题的手抄报评选活动。

要求以保护校园环境，热爱学校的花草树木，做文明少年为内容。

3、优秀读书笔记展评

4、经典诵读及诗歌朗诵会

翟王中学中学

2012.1

2附趣味运动会比赛规则：

（1）过河接力

队伍组成：各队限报4人, 两男两女；

比赛用具：三个砖块；

比赛距离：10米X4 ；

比赛规则：每队两人一组相隔10米，每名运动员利用三个砖块移动到对面，对面运动员利用三个砖块移动回来，四人交替往返完成比赛，中途必须脚踩砖块移动，每次只能移动一块砖块前进，身体任何部位接触地面即为犯规，必须回到起点从新开始。以各队四名运动员全部完成的时间快慢判定名次。

（2）自行车慢骑比赛

队员组成：男女不限，每班限报1人；

比赛用具：自行车（参赛者自备）；

比赛距离：20米；

比赛规则：分组计时比赛, 计时以自行车后轮离开起跑线,前轮压终点线为准,以耗时最长者为胜者，依次排列。

（3）乒乓球投准（对抗赛）

队员组成：各队限报人数6人（至少三位女运动员）；

比赛用具：乒乓球、塑料桶；

比赛距离：投掷人与投掷点相距4米；

比赛规则：对抗队抽签决定，每人投三球，以投入对方桶内球多少分胜负。

（4）两膝夹球跳跃接力

．两膝夹球跳跃接力，每班限报4人（男女混合计时赛，集体项目）

参赛队员：各单位报男女运动员四人（二男二女）

比赛方法：两队站在线后，各队排头手持久1只排球。比赛开始，各队排头把排球夹在两膝之间，向前跳跃行进，跳至标志杆后跳回原处，把球交给本队第二名队员。

比赛规则：

A.行进中如球落地，必须在原处将球重新夹好，才能继续进行。

B.将球交给第二名时，应在本队起跳线后侧，接球者不能过起跳线接球。

（5）澳洲袋鼠

参加人员：每队4人

比赛规则：双脚套在麻袋中，然后用袋鼠跳跃方式完成赛程，每人赛程为10米，返回后接下一位队员继续后一段路程）。道具：麻袋×10

（6）过杆比赛

道具：提高架两幅