大学生假期生活调查

大学生假期生活调查（通用8篇）

篇1：大学生假期生活调查

大学生假期生活调查

调查目的第一个寒假，对于大一新生来说，既是熟悉的，又是陌生的，新鲜的。与往常不同的是，由于大学不予布置作业，因此学生摆脱了学习的约束，假期生活的自我支配程度大大提高，假期生活方式变得更加多元化。假期活动的基本内容不同，也就在很大程度上反映了学生的自我意识的差异性。通过调查学生假期活动基本状况，有助于了解大学生的心理动向和社会意识，为校方开展的假期指导和开学前的学生准备工作提供有效依据。

调查方式

以问卷调查为主，并结合个别案例，对比分析，得出结论。

调查人群

大一新生（家住城市）

调查时间

2010.1.17-2010.1.21

问卷问题及分析

 问题一：对于假期生活的态度如何？

调查结果：被访的三十人中有二十人认为假期生活很无聊，占总数的67%，但同时他们也表示虽然无聊却也很喜欢假期。此外还有17%的人认为假期很充实很喜欢，剩余17%的人则认为放假无事可做不如上学。

对结果的思考与分析：为什么大学生们对于暑假的态度会如此呢？首先，我认为是由于假期的到来使大学生们在心理上过度放松，觉得是好好在家享福的时候了，以致于他们每天的生活都过于悠闲。这样生活两个月的结果就是懒散、无聊。而且大部分家长也认为假期要让孩子好好放松而不会去过多约束他们，因而更加助长了这种风气。

 问题二：假期生活的主要活动安排？

调查结果：上网、睡觉、看电视这三项分别以７０％，５３％和４０％的比例占领前三甲的位置。而男女生的调查结果也不同，男生除以上三项外，打游戏这一项也占有很高的投票率。而女生则在逛街方面有很高的人气。只有极少数的人选择了学习、打工。

由调查结果不难发现：上网、睡觉和看电视这类的项目都是用来消磨时间的方式，没有多余的益处。那为什么大学生的生活会被这些所填塞呢？我认为原因之一是缺少与父母的沟通。对于出生在八、九十年代的我们来说，随着网络的发展，与父母的沟通的确越来越少。生活的乐趣就寄托在上网，看电视之类的方式

上，与此同时，生活上的孤寂无聊也体现在每天睡到中午十二点，看到晚上十二点，吃饱了睡，睡过了吃，没事打牌，上网等行为上。原因之二是由于大部分大学生都是抱着回家享清福的念头，因而整天只顾着自己而忽略帮助父母分担家务，减轻负担。还有一个原因是因为现在的大学生大都缺少社会实践的经验，往往不敢或是懒得出去实践，而宁愿安安静静呆在家里不做任何事，颓废地度过两个月时间。

 问题三：在假设要学习一样东西的前提下，您会选择学习什么？

调查结果：有57%的学生选择学习驾驶，50%的人选择学习游泳，此外，选择学习一门外语或者是下学期课程的人也不在少数，仅次于驾驶和游泳名列第三。但是，男女生之间的选择也存在着差异。男生大部分选择学习驾驶，而女生则偏重于学习一门外语。

思考与分析：大学生的假期和高中生的假期最大的不同处在于大学生没有硬性规定的作业要完成，时间上更加自由随性，但这也在考验着大学生的自觉性。大学生的自觉性决定了他们会不会自发地去学习一些新鲜的，对自己将来有益的而在学校又无法学到的东西，就像驾驶，游泳之类的技术。

 问题四：大学生对外出打工的态度？

调查结果：有40%的大学生认为打工可以锻炼自己，并且积极的寻找打工的机会，30%的人有打工的想法，但仅仅是想法而已最终没有付诸行动。另外还有30%的大学生的想法是趁着放假好好休息，根本就没有外出打工的打算。

分析：大学可以说是大学生工作前的最后一个学堂，同样也是最重要的。已经成功跨入这个学堂的我们要时刻想着为将来的工作做准备，积极的寻找社会实践的机会来锻炼自己，丰富自己的社会阅历。而且现在也有越来越多的机会提供给我们这些即将踏入工作的大学生。平日里学习任务繁重，我们不可以因为打工而忽略学业，毕竟我们还是学生，应当以学业为重。所以假期是我们进行社会实践最有利的时间，特别是有近两个月时间的寒假。成功地跨出学堂的大门，不仅要有优异的成绩，充分的投入工作的准备同样也是一张重要的门票，两者缺一不可，否则，就不能成为合格的毕业生。在我们的身边就有很多同学利用课余时间或者是假期进行社会实践，有的兼职当家教；有的在肯德基、麦当劳之类的快餐店里做服务员；有的在电视台或者某些大公司里打工；还有的去做临时的促销工作等等。这些都是适合我们大学生锻炼的打工机会，虽然不一定能够赚到很多钱，但是赚钱并不是大学生打工的首要目的，打工得到的经验是宝贵的，这些经验会对我们将来的工作有很大的帮助。

调查结果及分析

在假期活动类型项目中，就绝对数量上而言，假期生活形式多样，内容丰富多彩。尽管假期活动形式多样，不过从总体上看，学生的假期基本活动不外乎三大类：休息，学习，打工。其中，选择在家中休息作为假期的主要内容的学生占绝大多数，外出打工和学习充电位居二三位。需要引起特别注意的是，不少学生将三种基本活动形式有效结合，各有所及。

 在家中休息

学生在外地求学，远在他乡，加之期末考试的学习压力，在家中休息放松成为绝大多数学生放假的首选。在家里感受亲情的温馨，做点想做的事，和老同学叙旧畅聊，继续“感情投资”，往往是这部分学生的初衷。但这种充实闲适的精神状态往往在放假几个周后被无聊空虚所取代，假期生活变得毫无目的，大学生们昏昏度日。不少学生反映道，到了假期的后半期，自己反而迫不及待地上学，希望早点摆脱“假期综合症”的困扰，和自己的大学同学重逢，让自己的生活重新步入正轨。

一般来说，导致这种情况的原因大体有两点，一是假期的前期规划不充分，二是由于自控力不强而导致规划在实际操作中难以实施。回到家后，学生可以在放松心情的同时结合自身特点和打算，量身定做切合实际的假期目标和实施详表。最关键的是，要恪守原则，坚决执行，必要时可让家长及时督促。只要双管齐下，对症下药，“假期综合种”是完全可以避免的。 打工挣钱

随着提高综合素质、培养实践能力的时代观念得到全社会的普遍认同，广为盛行，作为社会急先锋的大学生在其影响下，思想也慢慢地发生着转变。部分学生为了广泛接触社会，快人一步，选择了将打工挣钱作为度假的主要内容。这些学生的忧患意识和自主性比较强，能够为将来踏上社会作打算，值得赞赏。不过，真正坚持整个假期（除了春节假）打工，从头走到尾的人少之又少，并且大部分是生活所迫，并非心甘情愿。这在一定程度上反映了当代大学生知难而进、艰苦奋斗的品质有所欠缺。

据了解，学生假期打工得到的职业往往以服务业为主，多为产品推销和餐饮服务，月工资在一千上下，体力成分大，对培养学生吃苦耐劳的意志品质很有好处。但由于大学生将来很少从事这些工作，因此这种假期打工以求工作能力高人一头的想法是不现实的，夸大假期打工带来的好处，是不切实际的。

 学习与实践

正所谓“学以致用”，在假期中回顾所学的知识，并在涉及相关专业的工作

岗位上充分应用展示，是大学生学习的灵魂。在假期中提前体验感受是非常有意义的度假方式。更要的是，通过亲身的体验，根据自己在实践过程中了解到的知识，大学生们可以提前选择自己的学业方向，可以很好地避免学习的盲目性，提高学习兴趣，为将来完美就业打下坚实的基础。但是，统计显示，以此作为度假方式的学生并不多，原因在于要找到合适的实践场所并不容易，往往只有具备家庭背景的学生才有条件到自己家长的工厂学习实践。

调查总结

大学生的假期活动方式以在家中放松，打工挣钱，学习实践为主。不同度假方式的选择从侧面反映了不同学生群体的心理特征和思想意识。不同的假期活动类型各有利弊，学生需要根据自身的特定要求，科学合理地利用假期，同时为下学期的学习生活做好必要的心理准备和物质准备。

姓名：李辉亮

学号：200901021011学院：土木建筑学院班级：土木工程09-3班联系电话：***

篇2：大学生假期生活调查

谈到假期，很多人都会很兴奋，因为这是一个供我们放松身心，开阔眼界，提高自身修养的大好时机。对于我们大学生来说，在假期里做点什么，学到了什么应该是我们当代大学生所考虑。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。大家如何度过假期都是所要调查和了解的。所以调查的方式是以问卷调查及参考网上资料进行调查的。我通过此次调查来了解当代大学生如何利用假期时间来充实和丰富自己，了解当代大学生的假期生活状况，并对当前的现象进行分析、总结，从中找出当代大学生假期生活状况的共性。在此基础上，发现现象的成因，找出问题所在，提出建议，从而科学安排假期生活时间。

在这次调查中了解到大学生假期生活有这几种情况，一是参加暑期“三下乡”实践活动或兼职打工，二是勤奋学习，参加培训班，提高自己的知识参加各种考证，三是外出旅游丰富自己的视野，四是在家帮父母干活，为父母分担解忧，五是在家无聊逛逛上网游戏或与朋友聚会，当然还有就是一个假期这几种情况都有经历。

一、实践锻炼自身能力：

如今很多高校重视大学生暑期实践活动，我作为东莞理工学院的学生，暑期“三下乡”实践活动是作为必修的学分，通过“三下乡”来锻炼我们的社会实践能力和团队的合作精神。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。

在调查的大学生中，暑期都参加过“三下乡”活动，有40%的大学生参加过假期兼职打工。暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。家教、推销到餐厅服务员、市场调研员、快餐店钟点工、导游等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。当然更多的还是一些传统苦力为主，这时因为大学生初接触社会，而且打工时间极短，多为一月为限。工厂和公司没有那么大的精力和奉献精神来培养一月的短期工，而且一般苦力多没有技术含量，一看就会，只要吃苦耐劳谁都干得了，这正符合工厂用人要求，再者一到假期没事的大学生很多，大家都愿意出去打工挣钱减轻父母负担开拓眼界。人员的突然大量增加也一样使投入农民工的队伍。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。

二、刻苦学习，丰富知识:

近几年，社会竞争越来越激烈，毕业生的就业形势异常激烈，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为很多毕业大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，暑假报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。有10%的大学生趁暑假报名参加驾照培训，为了将来更方便地找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。另外，有8%大学生假期留校，利用假期时间在学校图书馆“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能，为考研做好充足准备。学校是一个学习锻炼休闲的绝好地方，大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，能更好帮助自己去吸收和消化知识。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，暑假是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。

三、外出旅游，开阔眼界:

旅游，从个人活动、群体行为发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游活动等的社会生活方式.大学生到大自然中去接受美的熏陶,包揽祖国山河风光，放松心情，陶冶情操，释放压力，能够更清晰为自己未来规定下一步目标。有20%大学生利用暑期欣赏历史古城、名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。

四、在家帮父母干活做家务：

中国的经济发展迅猛，很多家庭脱贫致富，但贫富差距日益突出，农村人口的比例依然占大多数。出生农村的我每每回家总能感受父母持家的不容易，那日经风霜的脸上又多了几道皱纹，真确感受到赚钱的不容易。但许多出生贫寒的大学生在校依然挥霍无度，完全不知父母在家赚钱的艰辛。作为大学生，作为成年人，我们更应理解父母，体谅父母，在家时主动为父母分担解忧。调查中有10%的大学生假期留在家帮父母干活，为父母分忧。勤俭节约一直是我们中华民族的传统美德，不管你是出生富贵还是出生贫寒，我们都应该养成勤俭节约的好习惯，要深知我们今天幸福的生活来着不易。

五、宅在家聚会族 :

许多人在放假前早已经制定了周密的暑假计划，但是回到家后睡觉、看电视、上网成了部分大学生在假期的主要活动，没有暑假盼暑假，暑假到了又觉地无聊，短暂的两个月就像流水一样一去不复返。在这批人中多数大学生并未形成学习的习惯，假期的主要活动大多以睡觉，看电视等休闲娱乐活动为主。也有些学生与朋友聚会增进感情。

在对于假期学习的态度这一问题的调查中我们发现有35%的大学生觉得虽然学习很重要，但没有了考试压力就不想学习。假期也要抓紧学习的只占到被调查者的很小一部分。而在选择自己假期的主要活动时，排名前三的选项分别是看电视、睡觉、上网。大多数的同学都觉得没有了考试的压力、学校的氛围，也就

没有了学习的动力，假期中不想学习、只想睡觉上网也就成为了大学生中一种较为普遍的现象。

通过调查大学生认识到了当今社会竞争的激烈性，对于提高自身实践能力的意愿较高，接触社会的主动性大。在调查中发现大多数的被调查者认为假期外出打工是大学生接触社会、提升自身能力的良好途径。有四分之一的大学生参与社会实践当中，这说明同学们认识到了当今社会竞争的激烈性与残酷性，也在一定程度上认识到了自身社会实践能力的不足，并愿意在假期中参与一些实践活动，为自己今后步入社会做好准备。

另外大多数大学生存在惰性大，自控能力差等问题，并对同学们假期生活产生了较大的影响。大部分的被调查者都具有很高的接触社会，进行社会实践的意愿，但也有很多人表明自己在假期中没有了压力就不想学习。很多同学原本对于假期有着非常充实而有意义的设想，但放假回家后却并没有实现，这其中自身懒惰的原因是主要的因素。很多同学回到家中就开始过度放松自己，懒得出门，懒得学习，呆在家中则只是睡觉、上网、看电视。自制能力差成为了大学生假期生活较为混乱，空洞的一个重要原因。管不住自己，忍不住要上网，看电视，以至于将假期开始前所制定的学习和工作计划完全打乱。由于惰性和自制力差，同学们的假期开始陷入毫无克制的睡觉，看电视，上网之中。对于“想一套，做一套”的同学，应努力提高自控能力，学会自控自律。作为一名大学生，我们应主动关心时事，关注严峻的就业形势，关注社会现状，珍惜时间，做好准备，不断完善自我，迎接挑战。

许多大学生对自己的未来发展方向并不明确，这也对他们的假期生活产生了一定的影响。对于是否有一个较长期的计划这一问题多数人都选择了没有。多数同学对于自己未来的发展方向还是比较迷茫，这也使得他们的假期很难起到为自己未来规划做准备的目的。这也使得大学生假期生活缺乏了学习和实践的动力，在一定程度上促成了大学生假期乏味的生活状况的形成。此外大学生心理趋于成熟，更加注重同父母的沟通，同父母的沟通也更加顺畅。同学们的心理都逐渐趋于成熟，开始逐渐认识到父母的辛苦，由于远离家庭独自生活，大学生们也意识到应该珍惜同父母在一起的时间，多与他们谈心、交流以消除两代人之间的隔阂。

篇3：关于大学生假期生活的调查研究

假期是大学生活的具体存在, 如何度过假期对大学生的成长起着重要作用。 据不完全统计, 大学生一年的寒暑假、周末、法定节假日等假期累计约187天, 占全年总天数的51.2%[1], 而寒暑假累计天数约占总假期的50%。

本文通过调查问卷、网上论坛、面对面交流等形式, 对在校大学生假期生活进行了调查。 其中, 问卷共发放1100份, 回收1096份, 有效问卷1088份, 有效率为98.9%。

二、具体情况

从相关调查数据中可以得知, 在校大学生的假期生活现状如下。

1.留校学习, 巩固专业知识, 继续深造。近年来, 出现了“考研热”“考公务员热”等现象。这体现了当代大学生对更深层次知识的渴求, 更体现了当今社会对人才的迫切需要。 而且, 社会竞争日趋激烈, 全球经济一体化以及科技社会的迅速发展, 对知识层面的要求也更加严格, 大学生已不再满足于为期末考试所学的知识, 而是通过考研、考双学位等多种形式, 提升自己的学业水平。 假期时间成为了在校大学生努力深造的黄金时段。 这在大一大二学生中并不多见, 而在大三大四学生中比较普遍, 约占调查总人数的21.3%。

2.社会实践拓展视野。 马克思说过:“实践是检验真理的唯一标准。 ”再好的真理, 没有付诸实践也不能说明什么。 大学生代表了文化层次的较高水平且处于成年阶段, 思想变得越来越成熟, 捕捉事物的眼睛也越来越锐利, 所要获得的能力也逐渐表现出需要的紧迫性。假期生活社会实践, 是增加社会阅历, 拓展视野的绝佳机会。 本次调查中约72%的学生选择社会实践来充实自己, 为将来建设祖国而努力着。

3.无所事事, 玩游戏, 睡觉。 著名教育家潘光日先生说过:“学习没有止境, 也就不宜有长时间的间断。 ”假期并不是让人放纵自己无所事事, 而是让人脱离固有的教育模式, 开始一种全新的、更自由的学习方式。显然, 这部分学生没有意识到这一点, 白白浪费了假期的宝贵时间。

三、大学生假期生活中存在的问题

大学生的假期生活丰富多彩, 但其中存在不少问题, 值得反思。

1.对假期生活没有具体规划。 即使部分学生有规划, 但却没有具体的实施。 以往调查显示, 仅有35.6%的学生是比较有计划地对待假期的。 这从大学生对待假期的观念里也可以反映出来, 仅44.4%的学生希望自己的假期有计划, 仅30.2%的学生希望自己的假期生活充实忙碌[2]。 同样, 在本次调查中显示, 留校大学生中仅有少数对假期生活进行了合理安排, 有明确的学习方向, 而绝大多数学生对学习哪方面的知识并无明确目标, 而是随心而定。

2.社会实践传统劳动工作多, 专业相关岗位较少。 调查显示, 在社会实践中, 在外打工从事普通劳动的人数占总人数的42.7%, 而参加“三下乡” 活动和志愿者的人数仅约占总人数的7.9%。 问及原因时, 多数人说, 像这种更能锻炼人的机会太少, 竞争太激烈。 现如今, 相当一部分企业对大学生假期社会实践持反对意见, 愈来愈多的企业不喜欢接受社会实践人员。 据日前TEAM杂志针对国内企业的一项调查显示, 超过70%的企业已经不愿意接受假期社会实践学生, 认为实习生不方便企业管理的有63%, 有81%的企业不会为实习生安排补贴[3]。这说明社会相关机制不完善, 社会对大学生的社会实践并不是太重视, 同时也反映了企业对大学生实训没有起到较好的指导和引领作用。

3.除大学生个人主观上不重视外, 外界的指导也较少。 本次调查中显示, 56.8%的学生表示, 各大高校对假期生活几乎从来不进行指导;40.3%的学生表示, 家长对自己打算如何度过假期几乎从不过问。

四、对大学生假期生活的建议

假期意味着全面接触社会, 重新审视自我的机会。 因此, 假期的合理有效安排和计划实施, 以及学校、社会、企业的正确引导, 对大学生的成长至关重要。

1.制定详尽计划, 严格实施。 对大学生自己而言, 假期生活是非常重要的。 大家对此应有正确的认识, 在假期生活中应有确切的目标, 并对此目标做一个详细的规划, 然后坚持实施。 即使因为什么原因耽搁了, 也要及时做调整, 保证假期生活的有效性。

2. 加强对假期生活的指导。 对于学校而言, 应积极引导, 通过开展“假期生活如何安排更有意义”“假期实践岗位如何选择” 等诸如此类的讲座, 让大学生更加了解假期存在的意义, 更好地选择实践岗位, 让汗水流得更有价值。

3.多开设实习位点, 给大学生提供实训机会。 对社会和企业而言, 社会应建立健全相关机制, 应对大学生多点关爱, 建设更多的大学生实践位点, 培养大学生的动手实践能力。 相关企业应多给大学生一些实训的机会, 让他们在常规经营中了解公司运营模式, 更好地找到自己的定位, 从而为之努力拼搏。

五、结语

人生不是为了计较得失而存在, 而是为了整个过程而存在。 假期不是为了放纵自己而存在, 而是为了潜在蜕变而存在。 一个有意义的假期不在于你做了什么, 收获了什么, 而在于你的所作所为有没有让你成长, 有没有让你和你的梦想更近一步。 大学生肩负着民族复兴和祖国的未来, 要充分利用各个时间段, 不断提升和丰富自己, 为以后步入社会打下坚实的基础。

摘要：对于山东地区在校大学生假期生活的现状, 本文通过调查问卷、网上论坛、面对面交谈等形式进行了调查, 了解了济南地区大学生假期生活的现状, 并仔细分析, 发现问题, 最后给出相关的、合理的建议。

关键词：假期生活现状,存在问题,建议

参考文献

[1]吴小彦.大学生假期生活现状概述及建议[J].赤峰学院学报:自然科学版, 2012 (12) .

[2]经素.尹志丽.当代大学生假期闲暇生活现状分析及对策研究[J].长春师范学院学报:人文社会科学版, 2013 (4) .

篇4：高校学生假期生活情况调查

这次调查的对象是西北8所高校学生，在春季学期开学初以及秋季学期开学初对这8所学校的学生发放调查问卷1000份，回收有效测试卷912份，回收率为91.2%。同时，利用网络“大学生在线”论坛、博客等进行发帖调查。调查学生中，来自农村的大学生占80%，有城市学生占20%。

对大学生假期生活的调查

从相关调查数据中可以得知，在校大学生假期生活主要集中在以下几种形式。

走出校门，进行社会体验 从中国社会调查事务所的相关调查数据中可以分析得知，当代大学生在假期里走进社会进行体验的目的主要是：第一，为了增加自己的经济收入，这部分学生占35%左右；第二，想自力更生，不希望假期也依靠父母，这部分学生占36%左右；第三，为了让自己的社会生存能力得到提高，这类学生占到28%左右。随着社会经济的飞速发展，大学生假期进行社会体验的方式也逐步变化。20%以上的学生会选择当今社会热门、发展速度较快的网络公司；18%的大学生会选择成为市场调研员和营销策划员；34%左右的大学生会选择假期家教辅导、促销活动、餐厅服务等方式；15%左右的大学生会选择做社会志愿者；12%的大学生会选择其他。

大学生通过社会实践，可以充分接触社会和了解社会。很多大学生利用假期时间到企事业单位实习，这样不但可以让自己的专业理论知识同实践充分结合起来，又可以开阔视野、锻炼自己，最大限度地接触社会，为今后工作积累较多的社会经验。利用寒暑假打工赚钱的大学生不少，这些大学生总结出这么一句至理名言：“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”但是，打工类的学生多数都是从事的传统苦力为主的工作，由于学生接触社会时间不多，加上工作时间较短，公司不会利用一个月的时间来培养这些短期工，因此大学生大多选择技术含量较低的工种。但是，不管从事什么样的工种，只要大学生用心去对待，正确去面对，就会有所收获。

坚持学习，继续深造 当前，社会竞争逐渐激烈，全球经济一体化以及信息社会的迅速发展，对知识能力的需求更加严格。大学生不再满足于自己考取学校学习的知识，而是采取诸如“专升本”“考研”“出国”等多种形式进行学业提升。假期时光成为了这些大学生努力深造的“黄金时期”。

外出旅游，享受自然风光 随着旅游业的飞速发展，使得人们希望生活张弛相济、劳逸结合，到大自然中去享受精神上的宁静，成为了一种时尚潮流。不少大学生充分利用假期时间，外出旅游，不但让自己的阅历得以丰富，生活经验得以增长的重要途径。这部分学生家境较好，能够获得家长经济上的支持，或者部分学生平时节衣缩食，利用周末打工积累资金，利用假期外出旅游。大学生在旅游过程中可以充分体验到出门在外的不易，从而培养和提高了与人交流的能力。

在假期里，22%的学生会选择整日看电视，18%的大学生會选择尽量睡觉，而有16%的大学生终日上网，男生集中于打游戏，女生聊天看情感剧。在他们看来，假期就是全身心放松的时间，从而没有进行相应的学习安排。

大学生假期生活呈现出的问题及对策

虽然大学生的假期生活丰富多彩，可是存在不少问题，值得充分反思。

没有规划和安排好假期时间 从相关的调查研究中得知，在校大学生只有少数合理规划和安排了自己的假期生活，绝大多数学生对自己的假期生活没有明确的安排，随心而定。不少学生回顾自己的假期生活，没有太多的感觉，甚至一些学生认为假期特别无聊，还不如在校读书快乐。从中可以得知这些学生没有积极、主动寻找事情来充实自己的生活，长期的被动学习导致这些学生在生活中缺乏积极性和自我要求。但是，当读到三四年级的时候，多数大学生的心智和社会阅历逐步成熟，逐渐懂得利用假期生活为自己今后走入社会奠定相应的基础，最大程度提高自己的社会适应力和生存能力，开始慢慢规划和安排自己的假期生活。

选择丰富多彩的生活方式可是生活质量不高 在假期生活里，在校低年级大学生最喜欢做的事情就是逛街、上网、看电视、睡觉等。从中可以得知这些学生的假期生活是比较盲目的。如果在假期生活里经历了系统的学习或者短暂的打工之后进行写休闲生活，是无可厚非的。可是，不少学生选择丰富多彩的生活，细细算来没有太多的质量而言。假期生活选择休闲型没有错的，但是如果将休闲停留在放松的角度上是不对的，应该通过自己的努力提高自己的综合能力，充分让休闲和学习工作互相促进，从而提高自己的假期生活质量。

学校加强引导和管理丰富学生假期生活 高校是培育社会人才的地方，学校管理的终极目标就是对人进行培养和教育。高校对学生的管理不但包括在校期间，同时要延伸到假期中，从而对学生进行全程、全方位的培育。学校在进行假期生活引导过程中，要以人为本，进行人性化管理。借助于制度建设，可以对大学生假期管理逐步强化，从而保证大学生将学业同社会生活充分结合起来。

学校可以推行社会实践学分制，引导学生充分进行实践。比如借鉴国外成功的案例，将社会实践课程加入到课程管理中，让每位学生通过社会实践来提高自己的社会适应能力；建立激励机制，引导学生度过学习型假期；对假期勤工俭学管理制度进行规范，较好地实行岗前培训制度；还可以采取多种形式的集体学习或者社会实践、调研活动等等，让学生的假期生活逐步丰富起来。

学生通过自己努力提升假期生活质量 在假期里，大学生要制定相应的生活目标，从而提升自己的社会适应力。当大学生具备了初步的信念、目标和兴趣之后，才会有机会、有目的地进行相应的活动，从而度过一个充实而愉快的假期。对于学生来讲，学习永远是第一位的，在校大学生利用假期时光享受休闲生活的同时，应充分抓紧时间进行知识的学习。当然，不同年级的学生在不同的假期里，具体的诉求和相应的生活方式是不尽相同的。但不管是处于哪个阶段，当经过假期生活之后，要对自己的生活经历进行回顾，从中总结不足之处，以此对下一回假期生活进行较好的规划和安排。

篇5：大学生假期生活调查问卷

姓名： 年级：

1.你认为在大学四年中应该以（）为主

A 学习B 学校活动 C 事业 D 三者并重

2.你认为大学生兼职打工（）A 不应提倡 B 应该提倡

3.1、假期中你有计划做什么吗（）A 有，且很具体 B有，但只是个方向

C没有，就是随意做一些自己喜欢的事 D不知道做什么

4、若有计划,你是否按计划行事（）

A一直按计划行事 B实行一段时间就没坚持了 C一直没有

5、暑假生活中你是否学习或复习一些课程（）A一直坚持学 B学一段时间 C一直没有

6、假期间你是否学习一些自己感兴趣的东西（）A是 B否

7、你每天大部分时间在干吗（）

A上网 B看电视 C玩 D睡觉 E工作或学习F其它

8、假期你最想干吗（）

A休息 B学习C社会实践 D旅游 E其它__

9、假期生活的主要活动（）A 打工 B去公司实习

C主要就是在家待着，休息 D旅游 E 学习F其他

10、你认为自己暑期实践必要吗（）A很有必要 B一般 C没必要

11、这个假期你是否参加社会实践（）A想过但没做 B没找到工作 C正在做 D没想过

12、你认为暑期实践的主要目的是什么（）A挣钱 B学习一些社会经验 C锻炼自己 D其它

13、如果假期里没事做时，有什么感觉呢（）A、会觉得日子很逍遥自在，很舒服呢 B、很自责觉得浪费了很多时间 C、有点不知所措，有点慌

D、就是觉得自己很颓废，但也很无奈 E、暂时还没出现过这种状况

14、如果你是一名高年级学生，你以前暑假生活的主要活动是（）A 打工 B去公司实习

篇6：大学生假期生活调查报告

--有关大学生的假期安排

摘要

大学的第二个寒假结束了，二月初我参与了这次“关于大学生假期生活”调查，调查的主要目的是了解当代大学生如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。调查的方式为问卷调查及网上资料调查。

假期，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。合理支配假期时间，充分利用把握机遇，通过调查了解到当代大学生假期生活分为四类：一参加社会实践找工作兼职打工；二埋头苦学，参加各类培训班；三出行旅游及度假观光；四闲臵在家。

关键词：假期安排大学生

姓名：李某某

班级：机械127

学号：201205010713

调查目的：这次调查主要针对大学生群体，了解大学生如何充实自己的假期生活。调查时间：2014-2

调查对象：部分大学生同学

调查方法：采用电子邮件问卷的形式的调查方法。

1.社会实践，找工作兼职打工。

中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35％的大学生是为了增加收入；有36％的大学生是想自食其力；有29％的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 22％的大学生选择网络公司；4％的大学生选择假期教师；19％的大学生选择市场调研员；13％的大学生选择营销策划员；16％的大学生选择做志愿者；9％的大学生选择做促销；5％的大学生选择到快餐厅做钟点工；12％的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。假期兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在假期里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。

2.埋头苦读，继续深造。

近年来，社会竞争越来越激烈，“出国”、“考研”成为很多大学生的选

择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，假期报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。此外，也有不少大学生趁假期报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。

3.外出旅游，饱览风光。

旅游，从个人活动、群体行为发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游活动等的社会生活方式.大学生到大自然中去接受美的熏陶,浏览祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用假期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。

4.闲置在家

在放假前早已经制定了周密的假期计划，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说成了部分大学生在假期的主要活动，没有假期盼假期，假期到了又觉地无聊，由此这就引发出了一部分人整天过着中午睡到12点、晚上看到12点、吃到12分饱的无聊生活；还有一部分人干脆整天不回家，三五成群的结伴左窜窜、右溜溜，没事打牌、上网、喝酒......短暂的1个月就像流水一样一去不复返。在被问及的一些人中都是千篇一律的这样回答：回家太无聊、太没意思了......对于大学生们喊寒假无聊、没意思的这一客观事实，有以下几方面值得我们深思：其一，大学生们因为假期的到来，某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵。其二，大学生们抱着在学校吃够了苦头，回家则要好好享享清福的念头，整天只顾自己清闲而忽略了多帮父母分担点家。其三，我们大学生不注意与父母沟通，由此常常造成两代人之间不能互相理解，近乎形成“冷战”。其四，大学生们缺少社会实践，往往安静的呆在家里而不敢或不想出去风风火火地闯一闯。

本次调查活动总结

篇7：大学生假期生活的调查与思考

一、调查目的：了解大学生假期的生活状况，并针对当前大学生假期生活现象

进行分析、总结

二、调查对象：在校就读的大学生

三、调查项目和调查表：见附表

四、调查时间：2011年7月10日——2011年8月20日

五、调查方式：（1）网络搜索（搜索必要的二手资料）

（2）观察调研（获取相关的信息）

（3）问卷调查（定点访问，拦截访问）

六、调查方法： 1.上网搜索相关资料，拟定调查问卷。

2.访问在校大学生，填写调查问卷。

3.根据观察调研及问卷结果撰写调查报告

七、调查结果：

大学四年，转瞬即逝，占所有时间四分之一的假期生活该如何度过呢？是做“宅男宅女”、还是奋斗向“钱”？是参加培训，还是休闲游玩？就这个问题，我通过网络、观察、问卷等方式，不少大学生进行了调查。调查显示，大学生的暑期生活总体上是丰富多彩的，但也有许多问题值得我们思考与研究。

一、大学生假期的几种生活状况

1、足不出户的“逍遥派”

暂时离开象牙塔，回到久违的家，让很多开始只是为享受一下家的温暖的大学生慢慢的成了“宅男宅女”。睡觉、看电视、上网、看小说成了这部分大学生在假期的主要活动。他们无事可做，也不想做事，短暂的一个假期就像流水一样一去不复返，虚度了光阴。

2、锻炼、挣钱的“实践派”

调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：大部分是为了增加收入以达到自食其力的效果，少部分要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰

富起来。有选择做家教的，有选择做促销的，有愿意选择做志愿者的，有到快餐厅做钟点工的，各式各样。打工是学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼

自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会

经验。假期兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”

秉承的至理名言。

3、学习、培训的“充实派”

为弥补大学课程学习的不足，许多人利用暑假时间忙着“充电”，大部分是参加过暑期学习班、培训班。这部分大学生中，最多的是学习

英语，为考研或过四六级做准备。其次是学习电脑与驾驶。特别是学驾

驶的人逐年增加，利用假期拿到驾驶证。还有会计、舞蹈、厨艺等等，目的就是抓紧时间，学习技能、多考证书，为提高就业竞争力做准备。

4、休闲、游玩的“自在派”

有少数的大学生暑假时间全都安排在参加同学聚会、游览名山大川或

吃饭聚餐等休闲娱乐上。在全部被调查的大学生中，有很大部分的人在交友聚会、观光旅游上的时间占有假期的一定比例。在外游历，不仅丰

富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能

体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，培养提高了与人交流的能

力；吃饭聚会更是增进同学、朋友之间的感情。

二、大学生暑假生活现状的原因分析

1、大学生的假期出现指导与管理的“真空”。学校、社会以及家长过分

强调大学生的自我管理，过高估计大学生学习生活的自觉性。从“三

点一线”紧张而单调的中学生生活到充分自主的大学生活要有一个

渐进的适应过程。假期中做什么，怎样做，仍需指导与管理，而不应

是放任自流，全凭其自由摸索。大学生毕竟也还是学生，不能完全被

看作是成年人。

2、对未来没有明确的方向，也感觉不到特别大的压力。学生报考的学校

与专业大多数来自家长、老师的指导与选择。大部分大学生对未来要

做什么，现在要怎样做，不是很明确，暑期的计划也就缺乏针对性。

都说大学生的压力越来越大，实际上并不完全如此，大一大二的学生

很少感觉到压力。他们学习动力不足，感觉暑假“没什么意思”，所

以会把大部分时间花在网络、电视上。他们更多的是“被学习”、“被

压力”。

3、社会实践的含金量不高。学校组织的实践活动时间短，内容单一，多

有名无实。大多数大学生选择的是娱乐服务业或商家宣传。能有一份

家教的工作，就算是将知识间接转化为生产力了。调查中很少有人能

够从事与所学专业相关的工作，能够自主创业的人更少。笔者并不是

认为大学生就不是普通劳动者，从实习时就一定要从事白领的工作，而是希望在从事基本劳动基础上，最好能够学以致用，能把在大学里

所学的专业知识与实践相结合起来。

我国高等教育不断进行改革，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸现。当代大学生应该准确定位自己。不盲目，不折腾。自加压力，增强上进意识。迅速完成由被动学习向自主学习的转变，增强社会责任感，积极投身到社会实践中去。抢抓机遇，珍惜青春，拥有一个积极向上、充实快乐的假期生活。为将来更好地融入社会、服务社会而努力奋斗。

大学生假期生活状况的调查问卷（附表）

所在学校学院年级性别

1、假期开始前您是否制定过假期计划？如果制定了，你是否按计划进行？

A、制定了；按计划进行（）

B、制定了；没有按计划进行（）

C、没有制定计划（）

2、如果制定了计划，你的计划偏重哪一方面？

A、学习或参加培训班（）

B、参与亲朋友聚会（）。

C、外出旅游()

D、打工或参与社会工作()

3、对于您近期假期生活，您的总体感觉是？

A、充实而有意义（）

B、很无聊，整天无事可做（）

C、无聊但很享受（）

D、其他（）

4、假期中您的主要活动是什么？

A、上网()

B、打游戏()

C、看电视()

D、逛街()

E、运动()

F、睡觉()

G、看书()

H、学习()

5、假期中,您的生活规律吗？

A、比较规律()

B、很不规律，经常出现睡眠饮食不规律()

C、非常规律()

6、您对假期学习的态度是怎样?

A、学习很重要,假期也要抓紧学习()

B、假期就应该最大程度的放松,暂时不学()

C、虽然学习很重要,但假期没有考试压力就不想学()

D、其他()

7、对于大学生假期打工，您有何看法？

A、是大学生接触社会提升自身能力的良好途径，应该鼓励()

B、放假就应该好好放松，打工没有必要()

C、是大学生勤工俭学怎家收入的良好途径()

D、其他()

8、自我评价一下自己与父母的关系

A、像朋友一样,交流无障碍()

B、单纯的父母与子女的管教关系()

C.双方关系中父母较主动,自己常产生抵触情绪()

D.甚少接触()

9、整个假期您与父母家人谈心的频率大概是

A、几乎没有()

B、偶尔()

C、常常()

10、您觉得父母对你的假期生活有多少影响？

A、.没什么影响()

B、有一定的影响()

C、影响很大()

11、你有一个较长期的规划吗？

A、有()

B、没有()

12、你的人生规划对你的假期生活有什么影响？

---

13、您理想的假期状态是

篇8：大学生假期生活调查

笔者认为, 随着社会结构的变化, 生活观念的改变, 环境的变化等, 孩子们既不能像过去年代的孩子那样常聚集在一起玩耍, 但也不能把假期变成孩子的第三学期, 没完没了的补课。到了假期, 好不容易可以对身体及心理调节一段时间了, 不断的补习没有改变孩子的学习状况, 孩子没有放假的感觉, 这就违背了放假的初衷。当然, 那种不加管束, 任其为所欲为的消闲方式, 会一步步吞噬孩子积极向上的灵魂。特别是整天玩电脑游戏, 更会损害孩子健康。因此家长要引导孩子从小知道应该追求生活的质量, 让每一天过得快乐充实。

怎样的假期快乐而有意义呢?对于现在的孩子而言, 主要有以下几种方式:

一、给予孩子足够的睡眠

很多孩子平时由于作业多或者精神压力大, 睡眠不足, 假期要让孩子休息好, 比平时多睡一点时间, 俗话说:孩子在睡中长, 睡得好是孩子长得好的首要前提, 当然不能无节制的睡懒觉, 否则生物钟被打乱了, 开学很难调整过来。

二、适度培优补差, 查漏补缺

由于学校的上课是针对大多数学生授课, 对于两个极端的学生, 如特别拔尖的学生, 有挑战高难度的欲望, 他们往往觉得“吃不饱”, 这样的孩子可以进行更高的能力提升训练, 也就是培优, 但这种培优绝不是提前上新课。反应缓慢一点的学生会有一些问题没有及时弄通弄懂, 家长首先要与学校老师和孩子进行沟通, 了解情况, 看看孩子哪些方面存在问题, 然后量体裁衣, 趁机查漏补缺, 提高孩子的学习成绩, 从而提高其学习的自信心, 为新学期能顺利学习做好准备。很多家长假期让孩子在培训班提前学习下学期的新内容, 对于大多数孩子来说是不合适的。会影响孩子下阶段上新课的效率。

三、培养学生的自学能力, 训练学生的预习能力

虽说假期不是第三学期, 不提倡小学上初中的内容, 初中上高中的, 高中提前上大学的内容, 这样浪费了时间又没有好处, 到了真正地上新课时, 孩子会认为学与不学无所谓了, 上课心不在焉, 形成不好的学习习惯。但是可以让学生通读课本, 假期自学是一种预习, 有疑问的地方做好读书笔记, 或者网上查询。带着强烈的求知欲到新的学期, 学生的学习效率就会大大提高。

四、参加兴趣爱好培训

上学期间, 由于课余要完成大量的作业, 孩子们的兴趣爱好被搁置, 比如书法、围棋、弹琴、唱歌跳舞等等, 假期可尽情的享受、发挥自己的爱好, 愉悦身心。同时提升艺术修养。

五、融入社会, 参加社会实践活动和公益活动

如去商场当导购员, 去餐馆帮忙洗碗, 居住的小区帮忙除草等, 可增加孩子的阅历, 加深对社会生活的了解, 锻炼孩子的社交能力和口语交际能力。同时体谅大人们工作的辛苦, 从而更加理解父母, 发奋学习。另外, 大点的孩子可以帮助照顾同样是假期的小弟弟小妹妹, 并且辅导他 (她) 们学习, 增强责任感, 学会奉献, 体会付出的快乐。

六、阅读课外书籍

假期孩子有宽松的时间, 让孩子们静下心来读自己喜欢的书籍, 这个时候的读书, 千万不要仅限于作文书和世界名著, 只要是孩子喜欢的健康的书都可以读, 读书多的孩子, 知识面更丰富, 反应更灵活, 阅读理解能力更强, 思想更深邃。假期是孩子享受文化大餐增强文化底蕴的最佳时期。

七、锻炼独立生活能力

指导孩子参加一定的家务劳动。如洗自己的衣服, 帮忙到菜场买些菜, 把要做的菜帮助择好、洗净, 把屋子收拾干净等, 培养孩子生活自理能力, 摒弃好逸恶劳的不良习惯, 形成热爱劳动、爱整洁的良好品质。

八、学习一种防身技巧, 如游泳、跆拳道等

游泳、跆拳道馆比比皆是, 学习之, 既可以健身, 又可以防身。孩子们学习到了书本里学不到的本领。

九、练习写钢笔字

尽管随着电脑的普及, 打字运用的越来越多, 但是孩子人生中每一次重要的考试, 都是通过书写完成的, 一手漂亮的钢笔字正如人的脸面, 会给人良好的第一印象, 在今后的生活工作中仍然是十分重要的。

十、旅游, 领略祖国的大好河山

我国地域辽阔, 孩子们对很多美丽神奇的地方都充满向往, 让孩子们在家长的安排或带领下, 或结伴旅游, 或全家一起旅游, 亲近自然, 陶冶情操, 感受大自然魅力与神奇。现今到国外“游学”已经成为假期旅游市场新的增长点, 受到越来越多家长的关注, 有条件的家庭可以尝试让孩子体验在远离父母的环境, 在不同的文化背景下独立自主的快乐或彷徨。

度过有意义的假期的方式是丰富多彩的, 根据各个孩子不同的境况都可以有不同的做法。但是, 总的来说, 既要尊重孩子的意愿, 又要进行正确的规划, 和孩子商量沟通, 不能家长一厢情愿的逼孩子学这学那, 当然也不能任其为所欲为, 家长有监护的责任。爱玩是孩子的天性, 如果孩子假期过得轻松愉快, 玩得尽兴, 休息得足够到位, 那么他就会有强烈的要上学的欲望, 开学后, 学习的效果会更好。否则, 孩子会很疲惫, 新学期上课注意力不集中, 假期家长的花钱花精力, 却没有得到预期的效果。只要假期安排得合情合理, 孩子就会既充实又快乐。