六一班级舞蹈串词

六一班级舞蹈串词（通用13篇）

篇1：六一班级舞蹈串词

大家晚上好!

《舞蹈节目串词》正文开始>> 开场舞蹈：《神采飞扬》

主持人上场

女：现场的各位前辈，各位小朋友们。

男、女合：大家晚上好!

女：圣火点燃激情，奥运梦想成真，伴随礼花的绽放，奥运的旋律在中华大地上传响!

男：一曲“神采飞扬”既表达了我们郝穴阳光舞蹈艺术团的奥运激情，也拉开了今夜我们良宵共渡的序幕，舞蹈节目串词。

女：朋友们，我们“阳光舞蹈艺术团”是经中国舞蹈家协会批准的教学会员基地，有北京舞蹈学院中国舞高级资格教师2名，中国舞蹈家协会注册教师3名。干净、明亮的练功房，编排新颖的中国舞，金光闪闪的考级证，健康健美的小舞星正吸引着越来越多的家长、小朋友的参与激情。

男：“阳光艺术团”的宗旨是：让孩子们在快乐中成长，让孩子们在快乐中舞蹈，让孩子们成为快乐的小舞星。我们的教师编排并演出的舞蹈在全国屡获大奖，我们的学员一个个考级成功，我们的小朋友屡屡被中国舞蹈家协会评为快乐小舞星。

女：今宵我们的激情将同奥运一起释放，我们的阳光将同辉月亮。

男：今宵，我们将以优美的舞姿展示形象，回馈社会的滋养，阳光的成长，成功离不开各级领导的关爱和家长小朋友的亲睐。首先，我们还是以热烈的掌声有请(讲话领导)为阳光祝福，为晚会致辞。

(领导讲话)

2、《竹林深处》

女：“远上上海少博赛，竹林深处是傣家”，阳光艺术团的一群傣家小朋友，在上海国际少儿舞蹈大赛中荣获金奖，他们是阳光的自豪，是江陵的骄傲。

男：朋友们，掌声在哪里。下面请欣赏舞蹈《竹林深处》，掌声有请，生活文摘《舞蹈节目串词》。

3、《快乐一家人》

“奥运加油，中国加油，世界加油!”这是每个中国人心中的呼声，小朋友们也雀跃欢呼，用舞蹈表达对奥运的祝福。请欣赏舞蹈《快乐一家人》。

4、《快乐成长》

一片阳光轻轻的落在我的琴弦上，我的生活从此充满的梦想，充满了渴望，我梦想失去忧伤，我渴望快乐成长。请欣赏爵士舞蹈《快乐成长》。

5、器乐、古筝

古筝古朴、古典、古韵，小朋友的十指间流淌的是小桥流水，是泉水叮咚，是夏夜的清凉。请欣赏器乐古筝表演。

6、玫瑰花中的活泼女孩

温暖的阳光穿过玫瑰花林，柔和的抚摸着维吾尔族姑娘，一个个美好的童话轻松的舒展健美的身躯。于是，我们感到幸福在蓬勃滋长。请欣赏新疆舞《玫瑰花中的活泼女孩》。

7、《我的偶像》

阳光是雷锋精神的象征，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，这是雷锋精神的精髓，小朋友们，让我们从小拥有阳光般的心灵，立志为民，立志奉献。请欣赏舞蹈

8、孔雀

女：哎，小男生，你知道中国人谁的孔雀舞跳得最好吗?

男：请别叫我小男生，好不好，我是大男人(拍胸)。因为我既懂音乐，又爱舞蹈(做几个招牌舞蹈动作)，你刚才问什么来着，再说一遍。

女：我问你中国人中谁的孔雀舞跳得最好。

男：杨利伟的姐姐杨丽萍。

女：杨利伟，飞天第一人，孔雀舞与他有啥关系呀!

男：你看啦，杨利伟在天上飞得最好，杨丽萍在地上孔雀舞得最棒。

女：嗯，有思想，有高度，真像个大男人，但我要告诉你，今晚我们请来了阳光舞蹈班的学员――郝穴的杨丽萍，掌声有请 带来的孔雀舞。

9、考级组合

顾盼生情的眼神，曼妙柔美的身姿，律动含情的编排，一眨眼，一笑脸，一举手，一提足，那么专注，那么专业，那么专情。请欣赏考级中经典的动作组合。

10、《爱在我家》

女唱《吉祥三宝》(男生在旁打节拍配合，扮爸爸)

男：唱得真不错，他们一家人真幸福。

女：现在谁的家庭不幸福。

男：嗯，因为每个家庭都充满了爱，都温馨、吉祥、幸福。

女：请欣赏舞蹈《爱在我家》。

11、爵士组合

夏夜的动感释放着激情，荡漾着青春，张扬着个性，摇曳着流行，朋友们动起来吧。请欣赏爵士舞组合。

12、独舞《春闺梦》

今夜，有你，有我，有月，有星。

今夜，星星是我的歌声，穿越夜空的飞翔，终止在你的闺梦里。

今夜，月照无眠，今夜，不应有恨。

请欣赏舞蹈《春闺梦》。

13、现代舞

青春是夜无法包围的诗，青春是花无法簇拥的舞，阳光是夜无法容忍的洒脱，阳光是行云流水的心跳，青春只此一次，阳光天天恩赐!来吧，小朋友们，尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。请欣赏现代舞。

14、彩虹塔

杨利伟的身影刚刚落地，黄俊龙、聂海胜的声音又响彻苍穹，神七的身影又将升空，我们热爱航天，我们探索宇宙，我们未来的梦想就是坐上彩虹塔，遨游太空，邀约星球。请欣赏舞蹈《彩虹塔》。

结束语：(放今夜无眠曲 周冰倩)

女：朋友们，今夜是激情的夜晚，今夜是阳光的馈赠。

男：我们阳光艺术团在各级领导和社会各界的支持下正茁壮成长，我们的学员也在天天进步，月月向上，年年成绩超然。

女：愿我们的友谊永存，愿大家一如既往的支持阳光。

男、女合：阳光阳光，给你光亮

阳光阳光，伴你成长

(伸出二指头，耶)

女：阳光艺术团回报社会文艺演出到此结束。

男、女：祝大家夏夜安康，全家幸福，晚安，再见!

篇2：六一班级舞蹈串词

男1：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望和未来;

女1：我们是21世纪的建设者和接班人，我们也是新世纪的主人。

合：未来的世界由我们中国娃来主宰。

男2：四(2)班的舞蹈《中国娃》为我们的演出拉开了序幕。

女2：掌声有请邱一恬、刘雨欣等同学。

2、歌伴舞《水乡谣》

男1：六一的歌声这样的动听;六一的舞蹈这样的优美。

女1：接下来有请三(2)班xxx等同学为我们带来歌伴舞《水乡谣》，大家欢迎。

3、三句半《庆六一》

男2：xx，今天是六一儿童节，你快乐吗?

女2：当然快乐，因为今天我们在一起高歌，一起欢庆。

男2：你看，五(1)班的同学用这样的方式表达自己内心的喜悦，

女2：请欣赏由xx等四位同学带来的三句半《庆六一》。

4、独舞《云山娃》

篇3：构建舞蹈特色班级的探索与实践

关键词：幼儿；舞蹈；教学

当前幼儿园教育发展存在一种均衡化的趋向。在这种趋势下，幼儿园如何寻求突破口，实现个性化的发展，克服千校一面，千班一面的状况，真正体现“人无我有，人有我优，人优我特”的具有时代性的竞争的个性化的理念，班级特色的构建，就是一个很好的途径。特色班级的构建不仅可以培养幼儿的兴趣特长，还可以进一步拓展幼儿的思维，全方位地培养幼儿的能力。当然，也可以充分挖掘教师团体的潜在能力，让每位教师的特长在教学中充分展现，彰显成效。陈淑琴教授曾经说过：“舞蹈是通过人体有节奏的动作、姿态，生动地反映现实生活，表达思想感情的一种艺术形式，是表演艺术，也是表现艺术。”以某班为例，如果幼儿在舞蹈活动中显得富有兴趣，认真投入。表现出与其他班级不同的艺术天赋，就可以将舞蹈作为班级的特色。培养幼儿舞蹈能力可以增强孩子身体的协调能力，同样也能提高节奏感，从中给幼儿美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，学习幼儿舞蹈还能培养和增强幼儿的注意力、模仿力、表演能力，提升幼儿的学习效果，培养幼儿形象思维能力，等等，从而全面培养全班幼儿的综合能力。

一、发现幼儿的特长，萌发特色构想

瑞士音乐教育家达尔克洛茲说：“人类的情感是音乐的来源，而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中，包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。”幼儿期是人一生中生理、心理发展成熟的重要阶段，开展舞蹈教育不仅可以发展幼儿身体运动的机能，陶冶幼儿的性格和品德，而且可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力，借助身体动作感受和表现音乐的能力。

如果发现哪个班级的幼儿对艺术领域中的“舞蹈”很感兴趣：他们在每次音乐活动中，喜欢跟着音乐的节拍，不由自主地加上一些自己的舞蹈动作。幼儿载歌载舞的模样让我们有了灵感，通过舞蹈的教学，建立舞蹈特色班级。

二、根据幼儿的特点，开展舞蹈教学

幼儿期的孩子，不论从遗传角度与学习环境的角度，从身体和心理上都具备了多方面发展的可能性。在这些可能性的基础上，一个幼儿向哪个方向发展，完全取决于教师的教育和引导，俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，园丁施以什么样的培育，教师朝什么领域引导，幼儿就会朝哪个方向发展。

一般的班级，幼儿的性别比例是一半对一半。女孩子大多数都是比较文静怕羞，男孩子则多数都是活泼好动的，教师要根据这些特点制订班级舞蹈特色计划。

1.选择适合的舞蹈内容

幼儿的舞蹈不同于成人，它面对的群体是一群天真活泼的孩子。他们对一切都充满好奇，但也很容易产生厌烦心理，并且随时可能会转移注意力。例如，可以选择一首现代较为流行且富有节奏感的Nobody，这是首幼儿喜欢的歌曲，歌曲内容也是健康，动静音乐结合的。

2.划分课时进行学习舞蹈特色的开展

为了幼儿更好地学习内容，歌曲时长也是按照课时进行划分。一首歌曲为三分钟，根据班级的情况按照适当的时长进行划分。在每一个时长中，要进行动作的讲解与划分，要为幼儿进行很好的示范作用，激发幼儿的学习兴趣。

3.注重幼儿自我创编舞蹈的形式

为了能更好地让幼儿在舞蹈特色中展开学习，幼儿教师要突破刻板教学模式，培养幼儿自我创新的能力。如，请幼儿在《健康歌》音乐中即兴舞蹈。可以选择一些节奏简单、旋律优美的曲目，让幼儿即兴创编。

三、依据舞蹈的特性，注重个体差异

教师必须要考虑到幼儿个体差异，给予一些舞蹈水平较差的幼儿以关注与指导。

1.师幼互动

性格内向的幼儿，通常不愿意表现自己，教师可以耐心地在一旁对这些幼儿进行动作的再次学习以及一些亲切的搭档互动，有了教师的带动，幼儿就有更好的积极性参与舞蹈当中。

2.生生互动

在舞蹈教学中，教师可以请一些舞蹈能力较强的幼儿做示范，带动那些舞蹈能力较弱的幼儿。这样，一方面巩固了幼儿对舞蹈动作的学习，另一方面也是增进幼儿之间的团结友爱。

舞蹈特色的开展，正如所听过的这么几句话，教育者所重视和强化了的内容，幼儿就可能会学得更好，获得更长足的发展和进步，而教育者所忽视或未加以重视的内容和领域，幼儿就可能得不到很好的发展和进步。因此，教给幼儿什么样的知识、技能，就显得十分重要。

另外，家园共育对幼儿的舞蹈也有一定的影响，舞蹈给幼儿的家庭生活带来许多快乐，可以培养孩子健美的体形和韵律感，熏陶高雅的情操。有条件的幼儿家长可以带孩子观看歌舞晚会，指导他看电视舞蹈节目。还可根据孩子的兴趣和要求，让孩子报名参加课外舞蹈兴趣班和校外艺术团体。还可以开展“与爸爸妈妈一起创编《健康歌》动作”的活动，让幼儿和爸爸妈妈一起感受到舞蹈所带来的亲子互动的喜悦，弥补能力较弱的孩子的创编舞蹈环节的不足。

总之，幼儿园要制订特色班级创建计划，进行特色班级的课程改革，让孩子们从不同的领域出发，更好地培养孩子舞蹈兴趣。让孩子充分感受舞蹈的快乐，成为舞蹈的主人。

参考文献：

[1]陈虹.学前教育学.北京师范大学出版社，2000-06.

[2]高庆春，梁周全.学前儿童健康教育.高等教育出版社，2011-05.

（作者单位 江苏省昆山市东部新城幼儿园）

篇4：幼儿园六一舞蹈串词

（一）1、今年是鼠年，一群可爱的小老鼠，会给大家带来怎样精彩的表演呢？一起来欣赏小一班小朋友表演的舞蹈《老鼠画猫》

2、赞奥运、唱五环，情系奥林匹克山，下面请小三班表演《唱五环》

3、蓝天下扑闪的翅膀，是谁飞掠的痕迹？乘着歌声的翅膀，我们一起飞呀飞请欣赏中一中二共同表演舞蹈《飞》

4、保卫祖国，维护和平是军人义不容辞的职责，我园以部队特色为重点，重视对幼儿进行爱国主义教育，从小培养他们锻炼身体，保卫祖国的豪情与壮志，树立维护祖国和平统一的爱国之情。请欣赏舞蹈《小小迷彩兵》。

5、幼儿教师，她们不但勤于育人，精于教学，而且专业基本技能扎实，多次参加邢台市组织的各项活动，今天他们为大家带来健美操表演《活力青春》

幼儿园六一舞蹈串词

（二）1、舞蹈：《好一朵小兰花》 学前一班

俗话说，孩子就是祖国的花朵，现在正值六月，我们的小花朵都在努力绽放，开出绚烂的花朵。现在就让我们请出我们学前一班的小兰花为大家表演舞蹈《好一朵小兰花》。

2、舞蹈：《我真的很不错》 中一班

刚才在学前一班的小姐姐们表演节目的时候呀，()就有中一班的小男孩不服气的告诉我说：“哼，我们也可以表演的很不错，我们也很棒的”那现在我们就让我们中一班的小朋友来一段，看看他们是不是真的很不错。

3、健美操：《花球舞》 舞蹈班

所有父母都有望子成龙、望女成凤的心愿，把我们的小宝贝们送去学画画儿、学跳舞……在我们幼儿园也有一群这样的孩子，让我们的爸爸妈妈看看我们的小宝贝在这一年中到底都学会了些什么吧，有请舞蹈班的小宝贝为大家带来健美操《花球舞》。

幼儿园六一舞蹈串词

（三）学前班：《天使》

走进百花园，你会发现：这里，是小朋友的乐园，这里，为了小朋友的快乐、健康发展。在国学幼儿园里，在老师的心目中，每一个孩子都是天使，下面就请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈《天使》。

小小班：《快乐的小动物 》

今天，小班的弟弟妹妹们也为我们带来了好玩的游戏，他们是可爱的小老虎，他们是可爱的小动物，他们团结起来力量大。他们带来的游戏是《快乐的小动物 》。

小班：《花仙子》

欢乐的“六一”，绚丽多彩的节目，我们的身旁堆满了来自四面八方的礼物和祝福。瞧，一群美丽的花仙子来了，她们为大家送来了什么：有幸福的花朵；有醉人的香气；还有......下面请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《花仙子》。

中一班：《快乐精灵》

篇5：庆六一幼儿园舞蹈节目主持人串词

甲：各位领导、各位来宾

乙：亲爱的小朋友们，亲爱的大朋友们

甲乙：你们好！庆六一文艺演出现在开始！

甲：温暖的阳光，诱人的花香，乙：喜悦的笑脸，激动的胸膛

甲：这一切都在提醒着我们：

甲乙：六一国际儿童节——来到了

甲：六一的鲜花绚丽多彩！

乙：六一的阳光灿烂夺目！

甲：踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光！

篇6：班级迎“六一”联欢会节目串词

男：今天，我们全体师生共聚在五（4）班教室

女：欢歌笑语道出心中的欢喜，载歌载舞表达你我的欢愉

男：今天，这里是你的舞台

女：今天，这里是你的天地

男：露出你最灿烂的笑脸

女：留下最美好的回忆

男：亲爱的伙伴们

女：唱吧，跳吧

合：庆祝我们的节日

男：首先请欣赏由李阳等同学带来的舞蹈《筷子舞》

女：舞蹈跳得棒，但是咱班还有更牛的呢，不信，下面请看赵建等同学的相声《吹牛》

男：下面杨兆星为我们演唱歌曲《彩色的非洲》，请大家掌声鼓励

女：五（4）班同学不但歌唱得好，而且词汇也层出不穷，请欣赏雷海妹等同学带来的小品《反义词》

男：怎么样，同学们的反义词说得不错吧，成语学的更是顶呱呱，请欣赏《成语接龙》

女：同学们，提起魔术我们大家都会想到刘谦老师，但是咱们班也有一位魔术高手，你们猜是谁呢？下面请魏雅旋同学为大家表现魔术

男：看了一段神奇的的魔术，我们还都没有过瘾呢，真希望魏雅旋同学以后能为大家带来更多、更好的魔术表演，下面请看高乙平等同学带来的相声《一件天大的事》

女：下面请欣赏刘心哲的葫芦丝演奏

男：我们班同学真可谓是多才多艺呀，田泳儿同学还会跳拉丁舞呢，请欣赏

女：下面请欣赏赵默儇等同学带来的一段相声《 》

男：少年志则国志，少年强则国强，自古英雄出少年，下面请欣赏闫鹏等同学表演的《少年拳》

女：荣祥均等同学带来的相声《与众不同》，请欣赏

男：有请合唱队同学们带来的《红星歌》

男：下面最激动人心的时刻到了，我们和老师一起来玩游戏，同学们，你们愿意吗？再说一次，愿意吗？

好，首先玩《抢椅子》的游戏

游戏规则：一次上10个人，音乐停开始抢椅子，每次淘汰一个人，最后剩下的为本轮冠军

男：最后的游戏是《瞎子画像》

游戏规则：选手们的眼睛被蒙上，在黑板上的画像上填上所缺的五官，看谁画的位置最正，谁就获胜

男：此时此刻同学们欢声笑语，心潮澎湃

女：此时此刻教室里汇成一片欢乐的海洋

篇7：彝族舞蹈串词

A：一堆篝火，一个舞队，少女们牵手搭肩，拉成圆圈，踏脚跺地，翩翩起舞。让我们掌声欢迎高一幼一带来的《彝族舞》，表演者：请高二艺大做准备。

B：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，现在请欣赏高二艺大带来的《街舞》表演者：金奇，请高二幼一《天亮了》做准备。

篇8：舞蹈天路串词

（一）再偏再远的边疆，也有阳光照亮； 再高再险的地方，也有汽笛欢畅。亲爱的老师啊，您是我们的指路灯； 亲爱的老师啊，您是我们的引路人！-----请欣赏舞蹈《情洒天路》 舞蹈天路串词

（二）1、《感恩的心》：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。请欣赏马良镇小学的歌舞《感恩的心》。

2、《老头看戏》：今天六一真热闹，全镇师生齐欢聚，听说节目很精彩，七旬老汉蹒跚来。看，他们来了———请欣赏云旗小学的说唱《老头看戏》

3、《小小的我》：我们是大地上的一株小草，小草也有梦；我们是大海里的一滴水，水珠也有情。请欣赏双坪小学的舞蹈《小小的我》。

4、《天路》：“黄昏我站在高高的山岗，看那铁路修到我家乡。一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康„„”韩红这首歌颂青藏铁路的歌曲《天路》，让观众听后无不为之震撼！今天，重阳小学的小歌手们将再一次让我们感受《天路》的激昂、亢奋！舞蹈天路串词

篇9：舞蹈节目串词

舞蹈节目串词怎么写，串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中开场词，这篇歌曲串词怎么写编排出来了的为节目准备的，以下推荐相关的春季开学典礼主持串词阅读。

庆元旦迎新春晚会节目串词【一】

1.黄：万紫千红地，花团锦簇天

翁：首先由民族舞社的姑娘们为各位老师献上一支《花儿为什么这样红》

黄：掌声有请!

2.苏：春风吹开花千树，春雨滋润花儿红，大家说我们的姑娘们跳的好不好?

荀：哎呀，看了我们民族舞社的表演，我忍不住要请出我们下一个社团

有请吉他社焦刚、孙海琴为我们合奏一曲《你知道我在等你吗》有请!

3.黄：漂泊的海水淘尽了离别的感伤，只留下零落的贝壳，淡淡的忧伤，那隐隐的哭泣随着涌动的潮水越来越近，越来

越近，那就是海的哭泣，让我们一起听海，听海的哭泣

下面请欣赏10级高护系冯妍给我们带来的《听海》

4.荀：生命不只是一种风采，即使过去很难再来，有些人总是再后来才明白，明白后只有在痛苦里无奈

请欣赏10级商管系的苏佩佩给我们带来的歌曲《后来》

5.翁：黄孟，你的梦想是什么?

黄：我的梦想是睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋

翁：那你的梦想也太俗了吧,下面有请机电班的原依年、许涛带来的相声《我的梦》

6.翁：夜半三更盼天明，寒冬腊月盼春风，若要盼得红军来，岭上开遍映山红

下面有请人文系陈秀秀给我们带来一首《映山红》

7.黄：刚才的那首《映山红》大家有没有被震撼到啊?哎听完这首震撼的歌曲，咱再来欣赏一段劲爆给力的舞蹈怎么样?

有请09级小教系、经管系的蒋叙悦等人的`舞蹈串烧《RunDevilRun》

8.荀.：有一天爱情和友情相遇，爱情问友情：“世界上有我为什么还有你啊?”友情笑着说：“因为爱情会让人流泪，友情就是为了给爱

情擦干眼泪。”在座的各位请珍惜那个为年一擦干眼泪的人

请欣赏10级人文系陈毅、冯江波给我们带来的《朋友》

9.翁：你知道爵士的起源吗?

黄：这谁不知道啊，爵士舞是一种具有感染力的舞蹈

翁：对啊，在我国，爵士舞作为一种健身方式已经非常流行了

黄：在这激-情飞扬的时刻，让我们起舞现在，请欣赏街舞社给大家带来的爵士《Jazz》

10.苏：欣赏了这么多同学给我们带来的节目，大家想不想听听我们老师唱歌呢?下面有请焦子凤老师给我们带来歌曲《精忠报国》

11.荀：我们80、90啊都是二十一世纪的开创者

苏：今天我们是温室里的花朵，倍受呵护

荀：那么明天呢?你我都需要面对社会，也许那时我们会感到迷茫，可是，没有迷茫与徘徊，青春是多么的不完整啊，让我们一起来赞

美青春吧!

苏：下面请欣赏人文系的王倩、周玲给我们带来朗诵《壮哉青春》

12.翁：有种舞蹈的产生是为了释放被束缚的灵魂，这是一种感受自我的途径，是一种出神入化的舞步。

黄：这就是极具节奏感的机械舞，他们机械的动作却带来了连贯的效果

下面请欣赏街舞社给大家带来的机械舞《Poingping》

13.荀：童年纯真的梦想，遥不可及;成年奋进的目标;不可不及;中年操劳的奔波，忘记理想;老年平平淡淡，归宿于童年

有请吉他社冯研等人为我们带来《童年》有请!

14.荀：聚喜马拉雅之阳光，拢异域雪山之圣洁

苏：她们带上幸福的铃铛为在座的各位献上最虔诚的祝福

荀：请欣赏名族舞社李玲等人为我们带来《雪域情》

15.翁：黄孟，你知道吗?这时下有很多人都会崇拜一个人，他很神秘，你知道他是谁吗?

新疆舞蹈《吐鲁番的葡萄》【二】

男：你喜欢吃葡萄吧?

女：当然了。

男：差距!这就是我们的差距!

女：什么差距?

男：相比起大饱口福的葡萄，我更愿意欣赏能大饱眼福的关于葡萄的舞蹈。

女：你说的是下面要表演的独舞《吐鲁番的葡萄》?

篇10：舞蹈串词

B：我们的生活幸福快乐。

A：但幸福的生活要靠劳动来创造。

篇11：舞蹈串词

B：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符A：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬B：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

A：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑B：请欣赏，一年级舞蹈《妈妈听我说》。

篇12：幼儿舞蹈串词

俗话说，孩子就是祖国的花朵，现在正值六月，我们的小花朵都在努力绽放，开出绚烂的花朵。现在就让我们请出我们学前一班的小兰花为大家表演舞蹈《好一朵小兰花》。

2、舞蹈：《我真的很不错》 中一班

刚才在学前一班的小姐姐们表演节目的时候呀，就有中一班的`小男孩不服气的告诉我说：“哼，我们也可以表演的很不错，我们也很棒的”那现在我们就让我们中一班的小朋友来一段，看看他们是不是真的很不错。

3、健美操：《花球舞》? 舞蹈班

篇13：舞蹈串烧串词

（一）1：全体起立。齐唱《国歌》、《╳╳之歌》。

2：谢谢校合唱团为我们带来的《国歌》《╳╳之歌》！

3：国歌的歌声已罢，但祖国繁荣富强的脚步永不停息

4：校歌的旋律已停，但╳╳育人成才的信念坚定如一

3： 就像这大红灯笼，永远明亮，高高悬挂！

4：下面有请校舞蹈队为我们带来舞蹈《大红灯笼》

舞蹈串烧串词

（二）丙：（唱着喜羊羊的歌曲上场）

丁：（跑上场）喂喂喂……这不是青青草原。

丙：我知道呀！这是我们学校六一表演舞台，我只是在想一个问题。

丁：什么问题？

丙：喜羊羊与灰太狼的歌挺好听的，就是不知道关于他们的绕口令怎么样？

丁：这还不简单，让一二班的刘汶汶、胡翰冰同学告诉你不就知道了。（手势）

相声：《做个了不起的小学生》三年级

（两名同学边走边背小学生文明礼仪歌）

主持人甲走上前问：你们背的是什么呀？

生：小学生文明礼仪歌呀！我们全校的同学都会背，而且还用它严格要求自己，争做了不起的小学生呢！

舞蹈串串烧《神奇》、《绿旋风》、《我最乖》、《拉丁舞》

甲：六一是欢乐的节日，今天我太高兴了。

乙：是啊，我们学校一群爱跳舞的小朋友早就等不及了。

甲：舞蹈串串烧将给您带来不一样的感觉。