食品安全要注意作文

食品安全要注意作文（共18篇）

篇1：食品安全要注意作文

一年级安全作文：课间要注意安全

“坏消息，坏消息来了张一鸣的头摔破了，

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”不知谁喊了一声，同学们听到了喊声连忙跑到长廊里去看张一鸣。只见他头上流着鲜血我看见了心理都很难受。

我在默默的想：“从今天开始我一定不疯了，课间要注意安全!”

作文频道编辑为大家整理的一年级安全作文就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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篇2：食品安全要注意作文

“坏

因为天气太热，所以我就约了两个朋友来家里玩，

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我们玩了一会游戏，就决定玩真人版的“CF”大战。为了安全起见，我们先把枪里面的子弹全都取了出来。然后每人选了一把自己喜欢的枪，再把自己藏好游戏就开始了。

为了走路轻不被发现，我把拖鞋给脱掉轻轻的走到我的房间门口。我伸着脖子悄悄的想看看里面有没有“敌人”。当我发现一个“敌人”时我还没有来的及开火，只听“砰—”的一声。我感到脖子火辣辣的疼，忍不住“啊—”的一声惨叫把大伙全都吓出来了。

肯定是卡在枪里的子弹没有取出来，真倒霉!还没开始玩呢就光荣的“负伤”了。而且这枪的威力还这么大，真是吓人。大家也没心思再玩了，所以我想提醒同学们在暑假期间一定要在玩儿的时候多注意些。

上文就是精品学习网给您带来的小学四年级暑假安全作文，希望可以更好的帮助到您!!

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篇3：运动要注意安全适度

而本身患有心血管疾病的患者, 运动时就更应注意保护心脏。心脑血管病人可以选择步行、骑自行车、正常速度爬楼梯、慢跑、太极拳、保健操等运动强度相对较低的运动项目。并且运动要循序渐进, 不能急于求成。全身运动时, 动作要慢, 不要过快低头。避免长时间静止站立和屏气用力。运动前要认真做好准备活动, 运动后要做好放松整理活动。

合并有轻度高血压、肥胖、糖尿病和无症状性冠心病的患者, 运动心率应控制在最大心率的60%以下。而患有心绞痛、心律失常、心衰的患者, 要以不出现心绞痛、不引起呼吸困难、不出现身体不舒服为原则。高血压病人血压严重升高或突然增高时暂不宜运动。

老年人在运动时应格外注意安全。人到老年各方面的生理功能都在不断衰退, 并因组织结构和功能的衰退而出现一些病变, 如:骨质增生、动脉硬化、老年性高血压、高血脂、冠心病、老年性痴呆等。这是老年人一个重要生理特点, 老年人的心理, 还常有孤独、空虚、抑郁等特点, 因此老年人在健身运动时:一是要注意少做低头的运动;二是要少做或不做憋气的动作;三是尽可能参加集体活动的运动项目, 参加能促进精神愉快的运动项目;四是锻炼时要循序渐进, 不要急于求成;五是有慢性病者, 参加运动后不要随意停药, 只有在健康水平逐渐好转, 症状减轻以后, 才能慢慢减药。老年人什么时间运动最好?下午三四点钟空气质量最好时锻炼为宜。因为早晨6～9点是一天中血压最高的时间, 运动易导致发病。

方法简单

运动的形式多种多样, 无处不在。

尤其要介绍的是目前备受推崇的一种运动项目——快步走。快步走可以促进新陈代谢, 消耗脂肪;有助于减肥增强腿部和臀部肌肉, 提高肌肉的防御抵抗能力, 消除扭伤或痉挛;还能延缓骨骼退化并减少患骨质疏松症的危险;此外, 快步走可维持心肺功能的健康状况, 从而减少心肌梗塞危险;同时还能提高氧气吸收能力, 并由此提高工作效率, 延缓人体疲劳。

除了显著的保健减肥功效外, 快步走之所以这么受欢迎, 主要是因为这项运动还有另外三大优势:

1.经济:

这项运动不需要任何特殊的运动器械——唯一的装备就是一双舒适的休闲鞋。

2.机动:

随时随地能锻炼, 不需要特意抽出时间到专门的场馆去运动。

3.安全:

快步走对老年人关节、肌肉、韧带损害很小, 对心脏负担相对较小。

快步走, 有讲究。既然是快步走, 首先是速度要快。速度以每分钟120步左右为宜, 12分钟走完一公里。其次, 走路姿势要正确:跨大步, 步姿敏捷, 抬头挺胸;肩部保持放松状态;缩紧腹部, 不要翘屁股;双臂紧靠身体, 手肘轻松地弯曲90度, 靠近身体来回摆动;每跨出一步, 必须是先脚跟, 再脚掌, 最后才是脚尖落地。最后要强调的是, “走”要够量:过去常说“饭后百步走, 能活九十九”, 现在看来, 这个运动量显然是不够的。事实上, 每天快走6000～10000步才是比较适合的运动量。快步走时最好能带上计步器, 让这个“小秘书”来帮助我们记录运动量。

不同人群, 快走有讲究。对于体弱者, 要达到锻炼的目的, 只有步子大, 胳膊甩开, 全身活动, 才能调节全身各器官的功能, 促进新陈代谢。而且最好在餐后进行;而胖友们则宜长距离行走, 每次最好坚持1小时。步行速度要快些, 这样可使血液内的游离脂肪酸充分燃烧, 从而减轻体重。

持之以恒

减肥失败的常见原因主要是没有坚持减肥运动:有的人在减肥开始时, 感到比较劳累和不习惯。没练多久, 就想休息几天。这样做根本达不到消耗能量的效果。因为, 运动会使胃肠运动增强, 食欲增加, 消化吸收增加。很多人运动后胃口大开, 只不过因为坚持锻炼, 使热量不至积累而已。如果突然停止锻炼, 胃口并没有缩小, 这样不但体重难以下降, 甚至可能回升。所以, 减肥运动贵在坚持, 并在坚持的过程中培养兴趣, 发挥潜能。除了培养运动兴趣以外还要注意训练运动耐力。耐力是身体素质的基础, 是证明人体能否持久活动的能力。尤其是年轻人, 更应该加强身体耐力训练, 保持强健体魄。

在这里, 推荐少年和青年朋友们将跳绳作为减肥或进行耐力训练的首选运动。中速跳绳半小时可消耗热量200～250千卡, 这比同等时间内跑步、打网球、游泳、骑自行车等运动消耗的热量还要高。一次跳半小时, 就相当于慢跑90分钟的运动量, 这是标准的有氧健身运动。跳绳的减肥作用也是十分显著的, 它可以结实全身肌肉, 消除臀部和大腿上的多余脂肪, 使你的形体不断健美, 并能使动作敏捷、稳定身体的重心。

跳绳对心脏机能有良好的促进作用, 它可以让血液获得更多的氧气, 使心血管系统保持强壮和健康。此外, 跳绳还能促进呼吸和神经系统的功能。跳绳能增进人体器官发育, 有益于身心健康, 强身健体, 开发智力, 丰富生活, 提高整体素质。跳绳时的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激, 会大大增强脑细胞的活力, 提高思维和想象力, 因此跳绳也是健脑的最佳选择。

需要注意的是, 体重过大的胖友跳绳时宜双脚同时起落, 上跃也不要太高, 以防止单脚跳时关节因过于负重而受伤。

篇4：厨房安全要注意

牛妞妞兴高采烈地说：“我们来玩过家家吧！”虎壮壮撇（piě）撇嘴说：“过家家有什么好玩的？要玩就玩真的！”

“玩真的？”猪小弟疑惑（yí huò）地问。

“对啊！我们来玩小厨师的游戏，做出可以吃的饭菜。”

“好，好！”牛妞妞和猪小弟都迫不及待地同意了。

三个“小厨师”七手八脚地择菜（zhái cài）、洗菜、切菜。一切准备就绪（jiù xù），牛妞妞开始炒菜了。炒着、炒着，锅里突然“呼”地冒起火来。

“啊——”牛妞妞吓得大叫起来，连锅铲（chǎn）也掉到了地上。

“快走开，我来灭火！”猪小弟舀（yǎo）起一瓢（piáo）水就要往锅里倒。

“不要！”虎壮壮一把拉住猪小弟，然后手疾眼快地关了燃气灶，同时拿起锅盖往油锅上盖去。不一会儿，火熄（xī）灭了，油锅里冒出一股呛（qiànɡ）人的油烟。

“咳、咳、咳……”猪小弟捂（wǔ）着鼻（bí）子问，“为什么不能用水灭火呢？”

虎壮壮解释说：“油比水轻。要是用水去灭的话，油会浮在水面上继续燃烧，很容易引起火灾的。”

见猪小弟不相信，虎壮壮又说：“我叔叔是消防员，不信，我们可以去问他。”

于是，三个小伙伴跑到消防队里找虎叔叔。

虎叔叔得知他们的来意后，就把他们领到一个实验室里。这个实验室是一个模拟厨房。虎叔叔让大家穿上防护服，然后亲自点燃油锅，接着往油锅里倒了一瓢水。

“嚓——”油锅里瞬时（shùn shí）蹿（cuān）出一道冲天火龙，把实验室的屋顶都熏（xūn）黑了。幸亏大家都穿了防护服，要不然后果不堪（kān）设想。

“啊——”猪小弟见状吓出了一身冷汗，心里不知道有多庆幸那瓢水没有倒进油锅里。

篇5：放鞭炮要注意安全作文250字

首先，放鞭炮不要放危险的鞭炮，如“雷鸣”等一些威力大的.炮。其次，放鞭炮时不能和别人说话，如果你和别人说话，忘记了手中燃着的鞭炮，那你的手就会被炸掉。最后，不要把鞭炮扔进下水道，不能把鞭炮向人仍。

希望小朋友能认真对待放鞭炮这件事情，快乐安全地过好一个春节。

岳阳朝阳小学二年级153班   刘?钰

站.长.陈。老。师Q.Q:2。0。 8。2 。 3。4

篇6：饮食安全要注意

教学目标：

1、了解饮食安全知识，增强饮食安全的意识。

2、了解食用垃圾食品的危害，树立正确健康饮食理念。教学重点：学习垃圾食品的危害。教学难点：学会树立正确的饮食理念。

一、导入

同学们，今天我们上一堂饮食安全课。《饮食安全要注意》

师：我想问大家一个问题：大家喜欢吃零食吗？ 生：喜欢。

师：我想问问，这位喜欢零食的同学，你平时都喜欢吃的零食都有哪些？

生：可乐、薯片、干脆面快餐面、爆米花、话梅话李、膨化小食品、雪糕......师：你会经常去买这些零食吗？咱们班那位同学是这些零食的忠实粉丝，大家最有发言权，可不可以给老师推荐一位？ 我先告诉你一个好消息，你不必难为情，其实吃零食啊，他不完全是一个坏习惯。你会天天吃这些零食吗？

生：会。（不会。推荐一位比他还经常吃领的同学）

4、出示图片米饭、苦瓜 馒头 萝卜

菠菜 洋葱

大师：大家喜欢这些食物吗？经常吃这些食物吗？ 生：不喜欢

师：把这两组食物分别叫做：零食派、主食派。如果和刚才我们提到的这些食物相比较的话，你更喜欢那种？这些食物的优、劣哪里？

生：零食派：味道好。对身体不好，被人们称为垃圾食品。主食派：营养健康。

师：可是人们喜欢把我们同学喜欢这些零食叫做垃圾食品，什么样的食品才叫垃圾食品，你还知道哪些垃圾食品？ 生：垃圾食品是指仅仅提供一些热量，别无其它营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。生：油炸类食品、腌制类食品、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)加工类食品(主要指肉干,肉松,香肠)、汽水可乐类食品、烧烤类食品冷冻甜食类食品(主要指冰淇淋,冰棒,和各种雪糕)、饼干类食品(不含低温烘烤和全麦干)、话梅蜜饯类类、冷冻甜食类食品(主要指冰淇淋,冰棒,和各种雪糕)还有我们最熟悉的方便面。

师：这些食物有你们特喜欢的吗？为什么？ 生：有，原因 好吃

师：为什么这些让我们垂涎三尺的食物味道会那么好吗？ 因为为了提味这些食品中加入大量的香精、糖精、味精。这些可以让学生看一些食物说明上面）可以让食物味美，保鲜。其实对我们人体而言，如果食用过量这些添加剂却是有害的，特别是一些商人为了降低成本使用了工业添加剂，还可能威胁人们的生命？谁能举一些食品还有的添加剂对人们产生什么危害？比如为什么可乐我们会越喝越想喝？有咖啡因，会让人上瘾、致癌、肥胖、膨化食品、糖果色素过量可能会造成腹泻等症状，尤其对儿童的健康发育危害很大。防腐剂苯甲酸、山梨酸钾和亚硝酸盐等，摄入过多会在一定程度上抑制骨骼生长，危害肾脏、肝脏的健康。蜜饯、雪糕、糕点以及饼干糖精过量糖精钠经水解后还会形成有致癌威胁的环乙胺。糕点、冰淇淋、饼干配料表“植物黄油”，这其中就含大量反式脂肪酸，过多摄入会损害少年儿童的智力、危害心脏，还会导致不孕。

师：把这些食品叫做垃圾食品除了含有添加剂外，垃圾食品中含有大量的脂肪、糖、盐有的已经远远超出了人体的需要或承受这种富营养在人体中堆积成为垃圾，导致人肥胖。（出示图片）

师：还有我们一起来看一看一些食品的制作过程。（出示图片）这样的食品给人们身体、精神带来危害的毫无疑问的垃圾食品。

师：这样的食品你认为我们在今后的生活中该如何对待？ 生：拒绝垃圾食品。

师：是啊，俗话说“出去毒草，同时还要种上嘉禾”民以食为天，我们应该选择什么样的食物，作为我们生活的朋友，是我们的生活更安全，成长更健康？也许没有最安全，只有更安全。我们也应该不懈努力。多吃健康的食品、绿色食品绿色食品在中国是对具有无污染的安全、优质、营养类食品的总称。我们不仅选择绿色食品，我们更要选择的是一种健康的饮食习惯。你认为我们如何才能做到远离垃圾食品、养成良好的健康的饮食习惯那做到我的健康我做主？ 生：自由说

师小结：希望我们通过这节课的学习，能帮助大家养成安全健康的饮食习惯。

篇7：《游戏要注意安全》教案

——（武汉版）生命安全教育一年级第16课

武汉市汉阳区翠微路小学 严俊

设计理念：

依据教材内容及学生的年龄特征设计教学，力求体现科学性和实用性。在游戏中开课，在游戏中结束，始终抓住学生的兴趣点。在引导学生体验游戏的快乐之后，将游戏中的“乐”与受伤后的“痛”进行对比，给学生以强烈的感官刺激，从而触动学生的内心，真正认识到安全问题不容小视。在这一思想认识的基础上，师生共同探究避免游戏伤害的方法，并将总结出的安全注意事项编入拍手游戏之中，让学生掌握避免游戏伤害的方法。教材分析：

《游戏要注意安全》是小学一年级生命安全教育中的内容。本课教学内容共分为三大板块，即“情景园” “训练场” 和“智慧屋”三部分。第一板块紧密联系学生的生活实际，从游戏中易发生的安全事故和应注意的安全事项两个方面进行阐述，意在使学生了解自己经常参与的游戏中应注意的安全问题，懂得如何避免安全事故的发生，保护自己。“训练场“中提示学生进一步思考其他游戏应注意的安全问题，从而明白安全应时刻牢记在心中。“智慧屋”中对校内外的游戏安全进行归纳总结。学情分析：

本校一年级学生活泼好动，参与游戏的热情极高。在教学中，教师引导学生玩游戏，体验游戏的快乐，是吸引学生参与课堂教学活动的有效方法，因此，教师从与学生的拍手游戏入手，和学生一起玩、看、听、说、议，在轻松、愉快的游戏中发现问题、思考问题、解决问题。教学目标：

1、鼓励学生积极参与有益的游戏活动，健康快乐的成长。

2、在体验、感悟、回忆、交流中发现游戏中易出现的安全问题，增强学生的安全意识。

3、通过大量的安全事例，使学生进一步认识到安全问题的重要性，懂得如何注意游戏安全，提高自我保护的能力。教学重难点：

1、了解游戏时应注意的安全问题，增强安全意识。

2、提高学生的自我保护能力。

教学准备：多媒体课件 安全星贴画及安全星头冠若干

教学安排： 一课时 教学过程：

一、趣中启智，关注安全。

1、师生游戏：拍手歌

师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？（喜欢）我们一起来玩拍手游戏吧！（师生游戏，边拍边念：（师说）我拍一（师击掌一下），（学生说）我拍一（学生击掌一下），（师说）我拍二（师击掌二下），（学生说）我拍二（学生击掌二下）„„）

师：爱玩游戏是小孩子的天性，那你们都喜欢玩什么游戏呢？（跳绳、跳房子、捉迷藏„„）看，你们一谈到玩游戏就这么开心！，乐乐和东东这两个男生也喜欢玩游戏，我们一起来看看他们是怎样玩游戏的吧！（乐乐和东东玩滑板车）现在他们还开心？（不开心）现在他们会„„（痛）

师：你们说得都很棒，这些同学在玩游戏的过程中不注意安全，做一些危险的动作，这样不仅会伤到别人，也会伤到自己，我们要学会正确安全地玩游戏，在游戏中保护好自己，也保护好他人。所以我们在做游戏的时候要-----（学生齐说：注意安全）

揭示课题：今天就来学习生命安全教育的16课——《游戏要注意安全》。

(课件播放要分成两个部分，即游戏中的“乐”与受伤后的“痛”，要让学生在感受“乐”之后，再体会“痛”,使学生在强烈的反差中认识到安全问题的重要性。)

二、思中启智，交流安全。

师：丰富多彩的游戏给我带来的健康和快乐，但有时候，游戏也会给我们带来意想不到的伤害！你们看这样游戏安全吗？

1、播放课件：丢沙包和拍皮球

（故事梗概：小明和小强在玩丢沙包游戏时，由于争抢，将沙包随手扔了出去，砸到的小红的眼睛上，小红疼得哇哇大叫„„）

2、交流感受：

师：看完这个故事，你有什么话想对他们说吗？

3、教师小结并和学生边做动作边唱儿歌： 拍皮球、丢沙包，你争我抢易受伤。大家一起来玩耍，安全游戏乐陶陶。板书：不争抢

(设计意图：这两种游戏是学生喜爱且经常玩的游戏，通常来说，安全性是比较高的，但随着游戏形式的不断发展，其难度越来越高，安全系数也越来越低。教师以看动画中 的游戏导入，不仅能吸引学生的注意力，而且教师的参与能拉近师生之间的距离，营造良好的课堂氛围。当游戏中的意外伤害呈现在学生面前时，紧张的气氛一定会触动学生的内心：游戏一定要注意安全呀！)

三、探中生智，倡导安全。

1、事实引路，增强意识

①师：同学们，在你的身边是否也曾发生过这样的不安全游戏呢？ ②全班交流。

2、播放课件，事件再现：

①师：老师也收集了一些资料，我们一起来看看这些游戏中发生的意外伤害吧！②播放课件：

A、课间追逐快跑造成碰伤。B、从楼梯扶手往下滑。C、从高处往下跳。......3、全班交流感受。

4、教师小结并板书：

师：这样游戏很危险！我们千万不能这么玩。

5、合作探究，提高能力

①师：面对游戏中发生的种种意外，我们该怎样保护自己免受伤害呢？我们一起来看看老师在游乐场拍到小朋友们玩游戏画面，②以教师收集的资料或自己所熟悉的游戏安全事故为内容，探究避免游戏安全事故的方法。

③学生发言、师生评价。

（设计意图：联系学生已有的生活经验，关注身边发生过的游戏安全事故。借助多媒体，让学生在“乐”与“痛”的对比中认识到：要时刻牢记安全！）④提问：遇到有难度的游戏该怎么玩？（可以在大人的保护下游戏）⑤提问：游戏中受伤了怎么办？（及时告诉大人，尽快去医院或拨打120）

四、用中展智，铭记安全。

1、训练场：看一看这些游戏能评几颗星？（课件出示图片）安全：三颗星 比较安全：两颗星

不安全：一颗星 不安全：零颗星

A、学生看图，完成安全星涂色。B、小组交流一下自己的想法。C、小组代表汇报。D、学生谈我的收获。

（设计意图：发挥合作学习的优势，让学生在小组内充分思考、交流，运用集体的智慧找到避免游戏伤害的方法。在小组汇报过程中，以师评、生评等多种形式进行评价，并相机板书，让学生在肯定中获得成就感和满足感。）

2、学生谈自己本节课的收获：

2、寻找游戏名，推荐安全游戏。

1、师生游戏：安全游戏拍手歌

1、师：老师编了一首安全小儿歌，这里面有老师推荐你们玩的游戏，我们来读一读，看谁能快速的找出这些游戏？

2、学生自由读，找出安全游戏的名称。

3、边拍手边读安全游戏儿歌，真正做到将安全时刻牢记在心里！

2、总结全课：

师：同学们，生命只有一次，安全牢记心中。只有在游戏中注意安全，才能享受游戏给我们带来是快乐，让健康、安全的游戏陪伴我们快乐地成长吧！

（设计意图：将游戏贯穿教学的始终，让学生在轻松愉快的拍手歌中牢记游戏安全，并鼓励学生将新的拍手歌推广开来。）

板书设计：

16、游戏要注意安全

不争抢

守规则

可以在大人的保护下游戏

课件设计脚本：

使用软件：Powerpoint 页面内容：（共19个页面）

①

教材版本和上课人姓名及单位全称 ② 视频一《乐极生悲》 ③ 图片1：课题 ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ ⑯ ⑰ ⑱ ⑲ 视频二《安全游戏不争抢》 视频三 安全小儿歌《不争抢》 图片2 安全小儿歌《不争抢》 视频四《校园里的危险游戏》 图片3 游乐场 视频五 《游乐场里1》 视频六 《游乐场里2》

图片4 可以在大人的保护下游戏。图片5 游戏中受伤了怎么办？ 图片6 做游戏：《三打白骨精》 图片7 训练场

图片8 练习：看看这些游戏能得几颗安全星？ 图片9 说一说《我的收获》 图片10 《安全小儿歌》1 图片11 找出《安全小儿歌》中的游戏名。图片12 结束语：生命只有一次 安全常记心中

页面转换：点击鼠标进入下一张幻灯片。《

16、游戏要注意安全》说课：

设计这个活动时，我首先根据一年级孩子的已有生活经验与认知发展水平，采用以游戏为主的教学，旨在通过游戏环节让一年级的孩子学会在“玩中学，学中玩”，提高孩子们的的学习乐趣。由于一年级孩子注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了低龄儿童中经常会遇到的场景，教育学生正确玩游戏的方法，在玩游戏的时候不争抢，玩游戏时要遵守游戏规则，有难度的游戏需要在大人保护下进行等。我采用直观图片、情景再现等方式引导学生参与活动，让学生了解游戏中要注意的安全事项。

开课前，先带领学生观看动画一《乐极生悲》，引导孩子们观察画面上的乐乐和东东玩滑板车前后，以提问“东东和乐乐现在还开心吗？”进入第一部分：趣中启智，关注安全的环节。让学生在“乐”与“痛”的对比中认识到：要正确安全的玩游戏，这样可以保护好自己，也可以保护好别人。接下来播放动画二《安全游戏不争抢》，让孩子们思考问题“这样游戏安全吗？”引入第二部分：思中激智，交流安全的环节。引导孩子们理解玩游戏时要注意的安全事项，知道玩游戏时不能争抢，互相谦让，一个一个的玩才安全。然后让学生说说自己在校园里看到过哪些不安全游戏的现象，再观看我收集的部分校园内的不安全游戏时的视频三《这些游戏很危险》，加深学生理解校园内要注意的安全事项，知道不能从楼梯上往下跳，不能追跑打闹，不能攀高等。接着，带领孩子们观看动画视频四《游乐场里》，提问：游乐场里玩游戏该怎样保护自己的安全？进入第四个部分：探中生智，倡导安全的环节。让孩子们找出滑滑梯、荡秋千和跷跷板时要注意的安全事项。强调在游戏的时候要遵守游戏规则，有难度的游戏可以在大人的保护下进行，不要因为有难度就对游戏谈虎色变，成了惊弓之鸟。并提示学生，假如受了伤该及时处理，不要因为受伤后害怕家长批评而隐瞒伤情，延误治疗，教会学生将伤情降低也是一种保护自己的方式。进行到这时，一年级的学生太小了，注意力会有点分散，我设计在此时带领学生玩一个游戏《三打白骨精》，通过游戏推荐顺其自然的过渡到最后一个部分，用中展智，铭记安全的环节，通过训练场中的小组讨论及学生说说自己的收获教会学生要选择安全的游戏。最后在齐读一首安全小儿歌的活动中中结束。

课后反思：

这一课是九年义务教育小学生命安全教育第一册的第十六课，游戏要注意安全是学生十分熟悉的，每个人都有自己的感受，我在学生具体感受的基础上，帮助学生分析，明确是非，提高道德认识。并在进行本课教学时非常注重学生的自主学习活动的设计，知识的讲析很有特色，还能充分的利用了电脑，设计了校园内外游戏活动的情景，使学生的交流探索过程的时间比较充裕，学生的兴趣也很浓，体现了学生的主体性。在讲授知识的过程中我充分利用电脑课件、录像、图片等教学手段，顺利的突破本课的重点、难点。

篇8：电水壶烧水要注意安全

(2) 检查电水壶的开关, 确保在通电前电源处于关闭的位置, 以免冲击电流损害机体, 影响使用寿命。

(3) 在添加水时, 注意不要超过最大水位线, 以免造成损害。

(4) 电水壶在烧水时, 必须有人看管, 以免开水溢出, 造成机体短路。

(5) 电水壶烧水时不能揭开壶盖, 以免冒出的水蒸气烫伤脸部或手部, 造成伤害。

(6) 电水壶将水烧开后, 请及时拔下电源, 或确保其开关处于关闭的位置, 防止底盘过热, 造成危险。

(7) 电水壶工作时会产生热能, 机身变热是很正常的, 所以在抓取时, 只能握住把手, 或一只手拿毛巾进行辅助, 切不可直接触碰。

篇9：登山要注意安全

不过登山前应采取一些措施以保护自己。

1. 登山时有老师或家长带领,要集体行动。

2. 登山的地点应该慎(shèn)重选择。要向附近居民了解清楚当地的地理环境和天气变化的情况,选择一条安全的登山路线,并做好标记,防止迷路。

3. 天气不好时最好不要去爬山,以免发生危险。

4. 备好运动鞋、绳索、干粮和水。在夏季,一定要带足水,因为登山会出汗,如果不补充足够的水分,容易发生虚脱、中暑。

5. 最好随身携(xié)带急救药品,如云南白药、止血绷带等,以便在发生摔伤、碰伤、扭伤时派上用场。

6. 登山时间最好放在早晨或上午,午后应该下山返回驻(zhù)地。不要擅自改变登山路线和时间。

7. 背包不要手提,要背在双肩,以便于双手抓攀。还可以用结实的长棍作手杖,帮助攀登。

8. 千万不要在危险的崖边照相,以防发生意外。

9. 下山时不要跑着下山,以免发生危险。

篇10：《买食品要注意什么》教案

2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。

3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。

【活动准备】

1、每位幼儿准备一份小包装的食品。

2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。

3、请一位小朋友排练情景表演：一包膨化食品。

【活动过程】

一、幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。

——幼儿观看教师表演。教师在前面表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“今天，我在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着，假装肚子痛。

二、引导幼儿讨论：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。

三、配班老师身穿白大褂，扮成医生对小朋友进行检查，说：“小朋友，你是食物中毒了。”医生拿过小朋友手中的食品，观察上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。”

四、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。

——我们到商场里选购食物时，要注意什么？怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的？有没有过保质期？什么地方会有这些标记？

——怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢？

——幼儿观察自己带来的小袋食物，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。

五、组织幼儿讨论：在买食品时，除了要看清楚食品的生产日期和保质期，还要注意什么？

篇11：离园前更要注意安全

云县县城中心幼儿园

祝天丽

安全教育是幼儿园教育永恒的话题。无论哪位老师也不敢马虎，我们幼儿园的老师们每天都特别注意孩子们在园时的安全。可是最近在我班发生的一件事情，让我更深刻地认识到了离园前孩子安全的重要性。

一天下午，还有5分钟孩子们就要离园了，我带着孩子们到院场上集合，还没来得及让孩子们到指定的位置坐下，忽然听到一个孩子的哭声，我回头寻声望去，这时只看到罗建圆小朋友的嘴巴流血了，还有查绍涵小朋友也被绊倒了，我先把查绍涵小朋友扶起来，然后安顿好其他孩子，就连忙查看罗建圆小朋友的伤情，幸好只是牙齿磕着嘴唇破了一个小口子。查绍涵小朋友也只是被轻轻地摔了一跤。我向孩子们询问事件的起因，原来是我们班有名的“淘气王子”xxx又在作怪了，他那双手总是闲不住，随时只听见小朋友告他的状。我一边用纸巾给罗建圆擦嘴角的血，一边在心里开始自责起来：今天我怎么这么粗心，忘了防范xxx的恶习，如果我把他单独拉着就不会发生这一幕了。再说，孩子马上就要离园了，孩子们在幼儿园里吃晚餐前都非常好，没想到在离园前的这几分钟里却发生了这样的事情，真是让我特别着急。我把xxx叫过来教育了一番，并给他妈妈反映了刚才的情况，但他妈妈好像一点都不在意，只是随口批评了孩子几句，没有一点严肃感。对受伤的孩子置之不理，接起自己的孩子就走了。我们班的张浩楠小朋友很懂事，他告诉自己的妈妈说“：妈妈，xxx的妈妈连一声‘对不起’都没有对罗建圆说，真没礼貌。”等罗建圆的爸爸来接他的时候，我和家长进行了真诚的沟通，把事情的来龙去脉对家长交代清楚，而且当场对家长道了歉。通过沟通以后，家长很理解我们的工作，还安慰我：这么多的孩子在一起，发生这样的事情也是在所难免的。虽然家长很明事理，原谅了我，可是我的心里却久久不能平静。

篇12：选购散装食品要注意四大问题

注意慎用塑料袋

目前市场、街头小店、大排档等各式各样的风味小吃吸引着众多消费者，一些经营者销售这些食品时，大多是用塑料袋套在碗上盛装，这样看似卫生，实际存在一定的安全隐患。国家规定用于盛装直接入口食品的塑料袋，原料必须符合食品级要求，且在产品最小销售单元上注明“qs”标志和“食品用”或“食品专用”等字样。消费者在选购食品时要注意盛装食物的塑料袋是否符合标准。

注意食品级塑料袋不可盛放高温食品

经营者经常用食品袋盛装麻辣烫、热汤等高温食物，存在安全隐患。当食品达到一定温度时，塑料袋里的化学成分就有可能会渗出，从而污染食物，对人体造成危害。即使是用食品级塑料袋盛装，长期食用也很可能存在安全隐患。

注意尽量少用色泽鲜艳的一次性吸管、塑料杯，尽量不用塑料杯、吸管喝热饮

人工合成色素色泽鲜艳、着色力强，但某些合成色素具有毒性，可导致腹泻，甚至可能导致生育力下降、畸胎等等，有些色素在人体内还可能转换成致癌物质。

注意查看销售环境是否干净整洁

购买大包装食品拆装销售、糕点类食品散装以及现场加工制作销售的食品时，要仔细查看经营者是否具有符合卫生要求的洗涤、消毒、储存和温度调节等设施或设备，对于生产经营环境狭小、混乱，无法保障食品安全的场所，消费者要慎重选择。

以上就是选购散装食品的时候应该要注意的四个方面问题，如果说你希望自己能够入手比较利于自己身体健康的散装食品的话，那么，建议大家在实际生活当中一定要注意上面的四个选择应该要注意的事项，只有这样才能够保证你选购的食品是健康的。

★ 食品管理制度

★ 食品添加剂管理制度

★ 食品生产管理制度

★ 冷冻食品管理制度

★ 食品贮存管理制度制度

★ 食品安全事故处置管理制度

★ 食品采购的管理制度

★ 散装材料要求检查表如何填写

★ 四川省散装水泥管理条例新版

篇13：拖拉机田间作业要注意的安全事项

机组地头转弯时, 如行驶速度过快、转弯过急, 往往会发生挂接农具地头伤人、毁物的事故。为此机手必须做到“一看、二慢、三转弯”。

1.“一看”就是作业接近地头时, 首先要看清地头的地形、地向和人员动态, 对安全转弯做到心中有数。

2.“二慢”就是车到地头时, 立即将工作部件升起, 随即减小油门, 放慢机车行驶速度。

3.“三转弯”就是在注意瞭望机车前方和随时注意车后挂接农具与周围人和物安全的情况下, 缓慢转弯驶入下一趟作业。转弯时应以不小于规定最小转弯半径低速转弯, 不能为求得较小的地头宽度而转急弯、转小弯, 否则易出现“啃轮胎”、“踢牵引杆”等事故。视转弯难度, 必要时可实行单边制动以协助转向。

4. 在转弯过程中机手要精力集中, 随时做好刹车准备, 尤其遇有视线盲区更应注意, 防止出现突然情况措手不及。

二、农具安全挂接

拖拉机与农具的连接方式, 可分为牵引式和悬挂式两种。挂接和解脱农具时发生的事故占农机事故的第二位。因此必须引起驾驶人员的高度重视, 在挂接时应注意以下环节:

1. 拖拉机和农具之间应采用刚性连接。

2. 被挂接农具应放在平坦处, 防止倒车溜坡。倒车要低速小油门。脚不能离开离合器踏板, 应随时做好停车制动准备。要听从挂接人员的指挥。

3. 挂接人员不准站在农具挂接点前方。须待车停稳后挂接农具。插销应用开口销式锁定机构锁牢。

4. 对于悬挂式农具, 挂接后, 应将限位链适当调紧, 以防左、右晃动, 碰撞行走装置和危及行人。

5. 使用动力输出轴时, 动力输出轴和后面农具间的联轴节应用插销紧固在轴上, 并安装防护罩。

6. 使用皮带轮时, 主、从动皮带轮必须位于同一平面, 并使传动皮带保持合适的张紧度。

三、正确使用拖拉机液压悬挂系统

拖拉机液压悬挂系统有分置式半分置式和整体式三种。悬挂机组比牵引机组具有运转灵活、重量轻、操纵省力和有重量转移作用等优点。同时也给正确安全使用提出了更高的要求。

1. 悬挂装置上不许载货、载人。

2. 农具在作业状态不许倒车。

3. 农具不提升时不许转弯;转弯时要注意周围情况, 不能伤及人、物。

4. 农具处于提升状态时, 不许在机具下进行维修。必须维修时应将农具落下。

5. 下降农具时必须平稳, 尤其悬挂播种机时更应如此。

6. 液压泵接合手柄, 应在起动发动机前接合好, 严禁在发动机运转状态时接合该手柄 (小四轮柱塞式泵例外) 。

7. 机组远距离转移时, 对于分置式液压悬挂系统应使用定位卡钳将定位阀压下, 然后将卡钳提到活塞杆最高位置锁定。对于半分置式和简单整体式 (小四轮) 液压悬挂系统, 应将提升轴用限位轴卡住。对于半分置式, 还应将下降速度控制阀拧入。各种液压悬挂系统机组转移时, 都要将上拉杆 (中央拉杆) 拧到最短位置, 限位链都要进行调整, 以保证农具摆幅符合规定。

8. 对于分置式液压系统, 耕地时不允许使用“中立”位置, 应使用“浮动”位置。因为中立位置时, 油缸上、下腔油路均被分配器滑阀堵塞, 使活塞固定在某一位置上。此时犁底沿水平线前进, 遇到地面有起伏时, 犁的限深轮被向上顶起, 使整个犁体上抬, 使油缸油压升高。当油压超过油管安全压力时, 油管就会破裂。同时, 当地不平时也不能保证耕深一致。

篇14：滑板运动要注意安全

最重要一点是戴好头盔、护手、护膝等护具。

这种又酷又炫的动作一定要打好基础以后再做!

初学的小朋友最好有大人在旁陪同。

滑板运动是指人站在一条装有滑轮的滑板上滑行,保持身体平衡。这种运动集冲浪、滑雪、体操的某些特点于一身,除了能锻炼身体的平衡能力和灵活性,滑板运动还能刺激大脑细胞的活跃,刺激小脑发育。滑板用得最多的动作——腾跳,还对少年儿童长高很有帮助。

正因为滑板运动好处不少,不少家长都鼓励孩子玩,并且以为孩子小,重心低,玩起来会更稳更灵活。实际上,少年儿童的玩性都比较重,自制力相对较差,且危险意识薄弱。玩得开心时,他们往往不顾自己的能力和安全性,经常还没打好基础就跃跃欲试地学大哥哥玩一些很“炫”很“酷”的技巧性动作,因此更容易出事。有学者甚至认为,不该提倡8岁以下的孩子玩滑板,这除了安全因素外,还因为他们正处于生长发育的关键期,长期的滑板练习可使腿部的肌肉过分发达,从而影响身体的全面发育。一般认为,滑板运动的适合人群为少年儿童和三四十岁的青壮年。

滑板运动有一定的危险性,运动时上肢、腰部、膝盖、脚踝(huái)非常容易受伤。在玩滑板摔倒时,第一反应就是用手撑(chēng)地,所以多是造成肘部、腕部骨折,年龄大点的宝宝比年龄小的更多见。因此,小朋友在玩滑板等运动时,有几个注意事项:

最重要一点是戴好头盔、护手、护膝等护具,这些可以保护身体,减轻摔倒时的伤害。

其次,初学的小朋友最好有大人在旁陪同,因为小朋友的平衡性不够,很容易后仰摔倒,而摔到后脑可能会致命。

篇15：日常驾驶要注意哪些安全知识

首先是，一定要系上安全带，安全带生命带，安全带被称为生命带。这种评价不是空穴来风，安全带确实能够降低受伤的几率，曾经瑞典一个测试机构，做过一类似实验，一定要牢记生命带，安全带无论是紧急情况，还是非紧急情况，无论时间有多着急，多么忙的事情，多么糟的心情，他也不会浪费你过多的时间，留意一下。再说，交通警察也会例行检查，也会检查这个部位，电子眼扫视的时候也会看到，何必给自己过意不去呢？

第二条是，一定要养成良好的驾车习惯，无论是向左转，还是向右转，无论是雨天还是下雪，都要记得安全警示灯，超车会车，一定要有相应的提示。不要懒，也不要嫌烦，因为这是给自己，也是给别人，增加一道安全屏障，安全事情虽小，但是一旦发生，谁也不想看到，毕竟转向灯会是应急救援灯，都是打给别人看的，不是给自己看的，这是友谊的提醒，也是对别人有好处的，相信你不会不领情吧？这样做也是给别人最好的回馈。

第三条是对于新手来说，千万不要动用路怒症，特别是在炎热的夏季，在交通路口，尤其是等红绿灯的时候，很多新手由于操作不当，导致熄火，然后后面的老司机，由于等不及，所以下车就上前面新手那里去理论，得到的却是一顿拳打脚踢，所以说，一定要宽容别人，包容别人，理解别人。

人都是经历一个从陌生到熟悉的过程，你也有尴尬的那一次。曾经看过这样一则新闻，某一天，早高峰的`时候，曾经一个新手司机，为了赶时间，着急上班，他前面有一辆公交车，公交车上坐满了挤满了站着的人，人们，基本上都是上学的年轻人，当时有一辆新手小型汽车，新手司机肝火较盛，所以他尝试去别那辆大型的公交车，没想到却被一车人围追堵截，暴打一顿，对于新手司机来说，这就是对一车人的挑衅，这是非常不理智的行为，挨了一顿打，可能他就明白了，社会毕竟是残酷的，社会会教育你。惨痛的经历就告诉了我们，不要着急，不要心慌，一定要冷静，凡事要冷静。

篇16：幼儿园教案-吃饭安全要注意

2017—2018学年第一学期

班级：小二班 执教者： 安全教育：《吃饭安全要注意》

活动目标：

1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

2、能对情景表演及图中的行为作为简单的评价，并说出自己的理由。

活动准备：

布娃娃、午饭人手一份。活动过程：

一、谈话导入活动：

（1）小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和家里吃饭有什么不一样呢？

（2）在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?(幼儿自由讲述自己知道的注意事项)

二、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。1.教育引导幼儿观察：

情境1--洗干净的手不能再摸别的东西。

情境2--远离热的汤锅。

情境3—吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。

2.情境练习：组织幼儿吃午饭，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。

教师：老师给小朋友准备了好吃的饭菜，比一比看

哪一个小朋友在吃饭时最懂得注意安全。

篇17：居家宠物要注意哪些卫生安全隐患

养宠物如何保持卫生?

宠物卫生注意事项准备好宠物灭虫剂、宠物沐浴液等宠物用品，注意宠物的身体卫生。

宠物身上可能会携带有病菌，和宠物玩耍后或者在接触宠物或他们的玩具，笼子，毯子，床以及任何宠物用具后，必须要用肥皂清洗双手，没洗手前不要用手擦脸或眼睛，以免病原体寄生。

对宠物的爪子进行修剪以降低抓伤的风险——猫狗的爪子和趾甲会携带泥土并不经意间将其传给您或者是您的孩子，从而引起感染。

宠物应该有专属的餐具和炊具，并且需要单独清洗，不能和其他家居用具混在一块。使用合适的产品定期地清洗消毒宠物用具，并且在重复使用前用水彻底清洗。

定期清洁和消毒宠物爬过的地板，宠物喂食区。不要让宠物接触准备人类食物的家居表面。

立即清洁和消毒任何被宠物排泄物污染的家居表面。如果您的狗在屋内大小便，请用专门的对宠物安全的产品来清洁那个区域。常见的家用清洁剂，特别是含有氨的产品是不适合这个用途的。

喂食前后要停止做剧烈运动，饮用水要用清洁的自来水或井水，不能用厨房里的`泔水和地表积水，以免引起食物中毒、寄生虫的侵袭和消化器官疾病。

不要在水池里面清洁宠物笼或宠物箱。可以使用一个大水桶。

不要让您的宠物用您的盘子或舔您的脸。

定期检查您的宠物是否有生病的征兆，定期剪它们爪子上的指甲来防止划伤。

健康警示：孕妇不应该换猫砂。这会让她们有可能患上弓形体病，而对胎儿产生很严重的影响。最好是让别人代替孕妇换猫砂，如果实在不行，就请孕妇在换猫砂的时候带上一次性手套，并在事后彻底洗手。另外，爬行类动物还会在它们的粪便里携带沙门氏菌，也会对健康产生威胁。啮齿类动物，比如仓鼠，沙土鼠或天竺鼠能够传播有害的病毒，孕期时应该远离这些宠物。

安全清洁小贴士

宠物弄脏地毯或地板后不要使用漂白剂——尿液中的氨成分会与漂白剂发生反应，从而产生有害气体。

不要使用含氨产品，因为氨的气味会鼓励您的宠物在相关区域‘做标记’。

在清洁地板时，在地板干之前尽量不要让宠物在上面走动，因为宠物会用它们的舌头对它们的爪子和皮毛进行梳洗。

如果您的宠物倾向于喝马桶里的水的话，不要使用固体洁厕剂，或者是将马桶盖盖好。

将清洁产品安全地储藏到橱柜里并将盖子拧紧，从而避免意外摄入。

不要在洗碗池里对宠物笼子和鱼缸进行清洗。如果可能的话，要在外面进行清洗，清洗时使用一桶新鲜的肥皂水。

篇18：作文教学要注意调动学生情感

笔者认为, 把情感调动引入作文教学, 从根本上培养学生做人、作文的综合素质, 是当今作文教学改革的当务之急。围绕作文教学对学生进行情感调动的原则是培养积极的情感, 摒除消极的情感。具体说来, 教师应从以下几个方面入手:

一、引导学生走进大自然, 了解社会, 在实践中进行情感调动

实行素质教育必须具备大语文观念, 将作文教学从课内延伸到课外, 鼓励学生到社会实践中去观察、去感悟, 去享受大自然的乐趣。优美的景色能使学生心旷神怡, 环境的恶化更使学生忧心忡忡。学生通过访问调查和自己对社会的了解, 认识社会生活中的真、善、美, 发现社会的交化, 祖国面貌的日新月异, 从而加深热爱家乡、热爱祖国的情感。一位同学通过游览当地名胜, 写下了《我爱我家》一文, 在作文比赛中获奖。情感是作者创作作品的生命之源。这“意”和“情”应是同义, 即作者的一种主观感受, 然而这“意”和“情”从何而来?是不是这“物”一刺激就能产生呢?恐怕不是那么简单。情况往往是有“物”而无“情”无“意”。如何能写出富有感情色彩、富有个性的淋漓文章呢?这就要求在“物”和观察之间必须有一种催化剂, 那就是观察者的生活体验及其心中的情感。有了生活体验, 情感积淀到一定程度, 当他观察周围的世界时, 就会产生一种效应, 内心世界就会随之丰富起来, 只要教师善于调动学生的情感积存, 学生就能写出血肉较为丰满的文章。

二、结合教材进行情感调动

中学语文教材中含有很多文学性浓、情感性丰富的文章。女作家宗璞的《紫藤萝瀑布》是一幅极为精细的工笔画, 写的是作者偶见一树重新盛开的紫藤萝, 睹物释怀, 心中的焦虑悲痛化为精神的宁静, 从而感悟到生命的永恒。学生学完后大都感到:人亦如花, 时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往。要你也加快脚步, 扬起生命的风帆, 在这闪光的时代中航行, 你也会再次盛开, 你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花。有位同学便因此写了《走过去, 是个艳阳天》一文。当然, 中学生的写作不能完全等同于文学创作, 但两者有共同点, 有相通之处, 那就是作者的内心体验、情感结构和生活内容及其形式的性质需产生阅谈对应, 需对生活有所感悟。正因如此, 所以就应在语文教学过程中加强审美教育, “在语文审美教育中, 情感是核心”。学生生活面窄, 学习任务又较重, 所读的文学著作也极为有限, 所以学生进行情感调动有很大一部分就有赖于教师在课堂教学中分析文学作品时进行的引导, 而教师也要充分挖掘教材中的美, 这样才有可能使学生的情感积淀越来越深厚。

三、推荐阅读中外名著、历史著作、伟人传记等, 进行情感调动

腹有诗书气自华, 阅读多方面、多层次的书籍, 可以让学生感受到英雄的形象、伟人的求索、历史的屈辱、先辈的情操等, 从而拨动自己的心弦, 产生多方位多层面的情感。“史鉴使人明智, 诗歌使人巧慧, 数学使人精细, 博物使人深沉, 伦理之学使人庄重, 逻辑与修辞使人善辩”。很多同学正是在读了许多名著的基础上, 写下了许多好范文。实践证明, 如果不多读书, 读好书, 是不可能写出好文章来的。

摘要：把情感调动引入作文教学, 从根本上培养学生做人、作文的综合素质, 是当今作文教学改革的当务之急。围绕作文教学对学生进行情感调动的原则是培养积极的情感, 摒除消极的情感。首先, 引导学生走进大自然, 了解社会, 在实践中进行情感调动。其次, 结合教材进行情感调动。第三, 推荐阅读中外名著、历史著作、伟人传记等, 进行情感调动。