畜牧兽医专业自荐信

2024-05-26

畜牧兽医专业自荐信（精选11篇）

篇1：畜牧兽医专业自荐信

适合畜牧兽医专业毕业生参考的自荐信范文

尊敬的领导:

您好!

我是云南农业职业技术学院畜牧兽医专业的毕业生,虽然不是来自名牌大学,但本人时刻以高素质的人才要求来锻炼自己,充分展示自己,发挥自己的潜能。

回首走过的大学生活,看贫瘠变为繁荣,以自信取代迷茫,从幼稚走向成熟,培养了对专业的深厚兴趣,具备了奋发向上的精神品质,引以为自豪的是在大学期间我一直刻苦拼搏,孜孜不倦的学习,打下扎实的专业理论基础。就读期间我努力拓宽知识面,并注重实践能力的培养,积极参加各种社会活动,拥有了健康的身体和良好的心理素质,具备较强的与人沟通的能力,能够从事有创造性和挑战性的工作。

当今社会,面对竞争和挑战,物色一名好助手是您的希望,而谋求一片理想的发展空间,是我五年来的梦想,所以我们都面临着双向选择。贵公司的业绩与良好的形象将我深深的吸引,而当年自信的我,有着一份激情,也有着一种稳重,“严以律己,宽以待人”是我的信条。“给我一个起点,我就能撬起地球”是我的格言,真诚肯干是我的准则,只要您给我一个机会,一个舞台,您的信任与我的实力将为我们创造共同的成功。

如果能与您携手同行,我将深感荣幸,纵使无缘合作,您让我认识到自己的不足,我也不甚感激,毕竟这是一个我终身学习的年代,再次感谢您在百忙中给予我的关注。最后,谨祝贵公司事业蒸蒸日上,前程似锦!

此致

敬礼!

自荐人:伍小姐

篇2：畜牧兽医专业自荐信

您好！

我是云南农业职业技术学院畜牧兽医专业的毕业生，虽然不是来自名牌大学，但本人时刻以高素质的人才要求来锻炼自己，充分展示自己，发挥自己的潜能。

回首走过的大学生活，看贫瘠变为繁荣，以自信取代迷茫，从幼稚走向成熟，培养了对专业的深厚兴趣，具备了奋发向上的精神品质，引以为自豪的是在大学期间我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的学习，打下扎实的专业理论基础。就读期间我努力拓宽知识面，并注重实践能力的培养，积极参加各种社会活动，拥有了健康的身体和良好的心理素质，具备较强的与人沟通的能力，能够从事有创造性和挑战性的工作。

当今社会，面对竞争和挑战，物色一名好助手是您的希望，而谋求一片理想的发展空间，是我五年来的梦想，所以我们都面临着双向选择。贵公司的业绩与良好的形象将我深深的吸引，而当年自信的我，有着一份激情，也有着一种稳重，“严以律己，宽以待人”是我的信条。“给我一个起点，我就能撬起地球”是我的格言，真诚肯干是我的准则，只要您给我一个机会，一个舞台，您的信任与我的实力将为我们创造共同的成功。

如果能与您携手同行，我将深感荣幸，纵使无缘合作，您让我认识到自己的不足，我也不甚感激，毕竟这是一个我终身学习的年代，再次感谢您在百忙中给予我的关注。最后，谨祝贵公司事业蒸蒸日上，前程似锦！

此致

篇3：畜牧兽医专业自荐信

一、加强专业引导, 让学生看到美好的前景, 点燃希望

(一) 畜牧兽医专业人才紧缺, 就业前景好。

人们生活水平的高低, 主要看一日三餐中肉、蛋、奶的比例, 要想碗中肉、蛋、奶的含量高, 必须要靠畜牧业的发展, 畜牧业发展得好坏, 主要靠畜牧兽医技术人才。我国畜牧业有了较大的发展, 但远远满足不了人们对肉、蛋、奶的需求。制约我国畜牧业发展的瓶颈是广大农村及养殖大户缺乏畜牧兽医中、初级人才, 尤其是今年肉、蛋、奶的价格创了历史新高, 农民朋友和养殖专业户想扩大养殖规模, 但由于请不到技术人员, 大多是望洋兴叹。共青团中央学校部、北京大学公共政策研究所联合发布的“2006年中国大学生就业状况调查”显示, 2006年农学专业毕业生的就业率达78.38%, 比排位第二的管理学类高出20个百分点, 遥遥领先。据调查, 基层兽防站的职工, 70%以上都没有接受过“畜牧兽医专业”中职学历教育, 更不用说畜牧兽医专业高职人才, 农村乡镇每村要想找一名懂一点畜牧兽医技术的防疫员就很困难。专家论断, 当前乃至今后相当长的时期, 农学专业人才, 尤其是畜牧兽医技术人才是最紧缺的人才之一。因此, 就读中职畜牧兽医专业的学生就业前景好。

(二) 畜牧兽医专业人才大有作为, 致富路子长。

人们一致认为:风险最大、回报最高的是“炒股”, 其次就是搞养殖。但养殖的风险可以通过畜牧兽医技术使之降到最低限度。近几年通过养殖发家致富、甚至成为大款的大有人在。就拿开县来说, 钱江养殖场, 一家私人养殖企业, 每年出栏万头生猪, 仅国家的扶持资金就是好几百万元, 养猪利润达千万元。帅丰兔业, 一个两人合资的养兔专业大户, 年养种兔五千只, 国家每年资助好几十万元, 创利上百万元。据不完全统计, 年养两头母猪或二十头育肥猪, 年纯收入可达两万元以上, 比外出务工强得多。一些悟性高的人, 已经初尝了搞养殖的甜头, 天天关注中央七台的农村致富经栏目, 不仅自己努力钻研畜牧兽医技术, 还把自己的子女“悄悄”送到职业学校就读畜牧兽医专业, 为他们将来发展养殖规模作好技术准备。

3、畜牧业发展潜力巨大, 优惠政策多。我国是一个农业大国, 农村畜牧业发展与人们生活息息相关, 近年来, 党中央把解决“三农”问题摆上了议事日程, 农村畜牧业发展机遇空前, 潜力巨大。国家出台了一系列相关优惠和扶持政策, 鼓励农村大力发展畜牧业。不仅如此, 全国许多地方, 在国家优惠和扶持政策基础上, 利用地方财政又给以大力扶持。比如:我县对新发展洋二杂仔母猪100头以上的饲养场每头补助100元, 新发展“洋三元”商品仔猪500头以上的饲养场每头补助50元, 对年出栏商品猪1000头以上的养殖大户每头给予10元的奖励;凡新建、改建标准化圈舍达500平方米以上的, 按银行贷款利率给予1年以上的贴息。

只要让学生明白了以上的道理, 看到了畜牧业广阔的市场前景和畜牧兽医专业良好的就业优势, 领悟到国家优惠政策将给他们带来的实惠, 他们就读畜牧兽医专业的愿望自然就会强烈起来。

二、加强教学示范, 给学生创造更多的实践机会, 体验成功

首先, 专业教师要上好每一堂专业课。面对逐年递减的畜牧兽医专业学生, 作为专业教师不应泄气, 要认真上好每一堂专业课, 课前备课要透彻, 要考虑到教学的方方面面, 注意理论和实践的结合, 采取灵活的教学方法, 让你的每一堂专业课都有3~5个兴奋点, 力争达到下课铃响后, 学生不愿下课, 不愿离去, 绝不能照本宣科, 光顾纸上谈兵, 避免因教学枯燥乏味导致学生厌学, 从而影响专业思想的巩固。

其次, 专业教师要极力抓好学生专业实践。专业教师仅仅上好专业“校内”课还远远不够, 应该创造条件让学生尽可能参与社会实践, 让学生在切实的实践操作中体会方法、熟练技能、体验成功。可以采取如下措施:第一、学校开设畜牧兽医服务部, 利用休息时间指导学生轮流实习;第二、利用寒暑假, 把学生分组轮流派到不同规模养殖场, 在专业教师的指导下参与实践;第三、畜牧兽医专业学生绝大多数来自农村, 动物阉割等技术, 专业教师可以到学生家中指导实践。

再次, 专业教师应做好专业示范。在不影响教学的前提下, 可以搞一些示范性项目, 例如:专业教师可以为当地养殖大户解决其他人无法攻克的技术难题, 为养殖户挽回经济损失, 让学生看到专业教师受人称赞和尊重;专业教师还可以开兽药饲料批发部, 办规模养殖场等, 为自己创收, 让学生看到专业教师利用专业技术挣钱的本领。只有教师在专业里有作为, 给他们以榜样的力量, 这样才能增强说服力和吸引力。

三、重视学生就业指导, 帮助学生自主创业, 享受成就

学生读书的直接目的就是能就业或创业, 因此专业教师应义不容辞参与到毕业生的就业指导和创业帮助之中。在日常教学中注意加强就业观和创业观的教育外, 还可以采取如下措施帮助学生就业或创业:第一、多和相关企业联络沟通, 多渠道向他们发布技能强、综合素质好的学生信息, 吸引相关企业或公司到校招聘;第二、选择条件好的企业长期合作, 实施毕业前到该企业顶岗实习3~6个月的制度, 学校派专业教师与企业技师一道培养学生的技能和综合素质, 顶岗实习后学生再与企业签订就业合同;第三、鼓励和帮助学生自主创业。专业教师可以鼓励、帮助学生在城镇搞批发兽药和饲料门市, 在集镇上开办畜牧兽医服务部, 在家搞小型养殖等。视其情况专业教师前三个月还可以坐镇指导, 直到能独挡一面为止, 这样可以增强学生的创业自信心和动力, 让他们获得较好的经济效益, 具有成就感。

中职教育就是就业教育, 就业的好坏影响着学生的前途命运, 当然也直接影响学校专业的招生, 所以让畜牧兽医专业学生在校学习的过程中和毕业后都能得到不断的就业教育和自主创业意识的培养, 增强他们的就业和创业能力, 在他们不断尝到成功感甚至是成就感之后, 他们热爱专业的情感才会持久, 他们在专业道路上才能走得更快、更远, 奔向致富的大门。在这种逐步培养产生了一定的畜牧兽医专业就业能手和创业成功者的前提下, 职业中学畜牧兽医专业就会重现希望。

篇4：畜牧兽医专业自荐信

关键词：教室设计专业特色

教室设计包括建筑设计与技术设计，它既要满足学生群体对环境的要求，又要尽量提高教学效果满足教学工作的技术要求。其中建筑设计主要是确定教室的样式、结构类型、各部位尺寸及材料性能等，技术设计包括结构设计及给排水、采暖、通风、电气等的设计。这里主要针对畜牧兽医专业的普通教室的功能关系与室内设计。

一、教室与实训室可以兼用

出于校园内各种建筑结构整齐划一考虑，一般做法都是把教学楼与实训楼分开、把教室與实训室分开，教学楼内有的把多媒体室与普通教室分开，有的多媒体教室单用白板或黑板，或白板与黑板相结合。总之为了提高教学效果可谓想尽了千方百计，但总还不如意。畜牧兽医专业的实训室通常有解剖生理实训室、药理实训室、家畜病理、动物微生物与传染病、动物寄生虫、兽医临床综合、畜牧基础、畜禽生产、显微镜室、内科与诊断、生物生化、外科与产科、宠物训养与美容、中兽医等实训室，另外还有中草药园、牧草栽培园、各种小型动物养殖场等校内实训基地。其中有些实训室仪器小而多，有些则仪器大而贵，有些则化学药品多且有毒，有些则经久耐用且无毒副作用或对人体无不良影响。

由于畜牧兽医专业学生毕业后面对的是活的动物，接触的是鲜活的个体，学习的是实用技术，其实践操作性非常强，实训所需仪器设备多且不方便挪动；学生人数一般不太多，多为小班授课，其专业课教学不需要大型阶梯教室。根据这些特点，本人觉得其教室设计可考虑与实训室兼用。这样可增强直观性，方便老师进行演示试验，方便学生理论学习与实训操作相结合，还能提高教室利用率。但教室作为学生每天学习生活的场所，是除寝室以外学生接触最多的地方，如果与实训室兼用，则要求室内没有对人体有害的药品或其他物质，室内仪器较耐用、不易损坏且较廉价，当然还需有严格的管理制度。如教室可与畜禽生产实训室结合，教室外可以与中草药园、植物园、牧草栽培基地相邻；或者教室内贮放一些小型仪器设备，或教室与存放小型仪器设备的小间相连，改变以往教室只有课桌与讲台的现象。如果从整栋建筑来看就是教室设在实训楼，教室与实训室有机结合。不过对桌椅也要精心设计，既要讲究使用的舒适性又要充分利用空间，尽量减少空间浪费，必要时可考虑在教室中间的桌椅上安装滑轮，根据课程需要进行自由组合，靠墙安装柜子存放什物或做成桌子与柜子两用式。

二、教室内布置设计突出专业特色

畜牧兽医专业的教室内布置完全可以与教学结合，增加学生接触专业知识的机会与频率，强化与巩固其专业知识。如室内摆设动物的整体骨架、动物的体表各部位名称图、各种组织器官的结构挂图、各种牧草图片、各种穴位图、药物配伍禁忌图等等，还可张贴各种专业报刊杂志的内容，窗台上可以种植各种真实的牧草或中草药植物，这样可以让学生在天长日久的接触中熟悉、学会专业知识。教室内的多媒体经常播放一些专业视频，也方便学习，增强实践教学效果。此外考虑到专业课教学中小组讨论的需要，也可对室内布局进行合理设计，打破那种桌椅整齐排列的方式，采用分散布置的方式，形成学生之间能交流互动的学习环境。这种教室布置设计也可以充分发挥学生的积极性、主动性，发挥他们的特长与兴趣爱好，发动师生提出设计方案。

三、教室外围护结构的设计突出专业特色

外围护结构的设计首先是满足保温防寒、隔热防暑、采光照明、通风换气的要求，合理设计其墙壁、天花板与地面结构、材料及门、窗、通风口的数量、尺寸和安装位置等。如电热器、散热板、红外线灯、热风炉、暖风机等防寒采暖设备的选择与安装，喷雾、喷淋、蒸发垫或湿帘降温、冷风机降温等降温设备的选择与安装等，都可以让学生参与，也可以是多种方式结合。不过这样可能增加费用，但有些仪器可以考虑有偿使用的方式，让学生在享受中学会使用仪器。

四、与个性化设计相应的管理制度

以上各种突显专业特色的个性化教室设计都会增加管理难度。那么管理方面如何应对呢？

1.领导更新观念，放宽政策

目前教室一般是制式的，国家有统一的标准，多年来没有什么变化。即使曾经有过某些人性化设计也难于变成现实。在这方面，各级领导者首先应该放宽政策，一切为了学生，为了学生一切。

2.实行承包责任制：硬件的购买与安装由学校出资完成，管理由承包者负责。承包方可以是以班级为单位，也可以是学生或老师个人。如同学生公寓楼的管理一样，学校给定出经费限额、电的基本限度、水的基本限度等各种基本指标以及各种基本制度，承包方节约的就奖励，超支的就处罚。

3.定期收集信息，多部门配合：畜牧兽医专业的个性化教室要想更好完成它的功能，就必须成立一个管理委员会，每年进行一次用户调查和可用性评估，收集师生与学校相关职能部门对教室和室内设施的使用与管理的合理化建议。这种专业教室在设计时应该倾听各课程教师的意见，吸收他们参与设计，这样也可减少以后管理的难度。在教室醒目位置张贴求救电话，保证师生使用教室遇到维修问题或需要支持时有畅通的信息渠道，这样可减少对设施的盲目破坏性，增加师生的满意度，利于管理。

参考文献：

[1]江洁，詹华西，李艳华.数控专业工作过程导向一体化教室设计探讨[J].武汉职业技术学院学报，2010.02

[2]汤朝晖，孔翠婷，杨晓川.高等艺术院校美术专业教室设计初探[J].建筑科学，2009.04

篇5：畜牧兽医专业大学生自荐书

您好!我叫xiexiebang，是XX大学(农牧学院)动物科学学院畜牧兽医专业的好范文，将于今年7月走上社会，为了找到自己的事业立足点，更好地发挥自己的才能，实现自已的人生价值，特向您作自我推荐。

在大学求学期间，我严格要求自己，思想上进，加强政治理论学习与道德修养提高，努力把自己培养成一名思想品质好、道德修养高的健全人才。

作为一名畜牧兽医专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。大学两年，我全面、系统、深入地学习、掌握了《家畜饲养学》、《家畜病理学》、《动物遗传育种》、《兽医药理学》、《动物防疫与检疫》、《家畜传染病学》、《动物生产学》、《兽医寄生虫病学》、《兽医内科学》、《兽医外产科学》、《动物生理学》、《家畜解剖与组织胚胎学》、《中兽医学》、《兽医临床诊断学》等专业理论知识，还计算机及其他专业知识，成绩优秀。为了能够找到一份适合本专业的工作，我还参加了一些认证考试，如兽医资格证考试、普通话水平测试等。

作为农牧学院校的学生，我深知实践技能的重要性，所以我认真对待每一次实验与实习，扎实、牢固、熟练地掌握了畜牧兽医的相关专业技能。2011年在西藏林芝地区种畜场实习时，以过硬的技能出色地完成了实习任务，得到了实习单位的高度赞扬与指导老师的充分肯定，荣获“优秀实习生”称号。

我知道贵公司是一个求贤若渴、能为员工提供广阔发展空间的单位，能成为贵公司的一员是我的荣幸。

在此特毛遂自荐，望贵公司能给我一个施展才能的平台，我将竭尽全力为贵公司的辉煌事业添砖加瓦。

给我一个机会，我将还您一份满意!“怀赤璧以待慧者，持佳伦以求明士”，您的召唤，将是我一生不断跋涉的起点!

再一次祝您身体健康、生活愉快、合家幸福，祝贵公司业务蒸蒸日上，事业百尺竿头更进一步!

此致

敬礼!

自荐人：xiexiebang

篇6：兽医专业生自荐书

您好!

我是甘肃畜牧工程职业技术学院兽医系的一名好范文,我学的专业是兽医,将于2012年7月毕业,很荣幸能有机会向您呈上我的个人资料。带着一份渴望与热忱欲在贵单位谋求一份适合我的工作.作为一名医学生,我热爱我的专业,并为其投入了巨大的精力和热情,圆满完成了所有课程的学习,并取得了良好的成绩,同时我也努力学习英语等课程，英语水平熟练，具备一定的听说读写能力，我深知现代社会更需要“专业突出，素质全面”的人才，我积极参加社会活动，把握住每一个可以锻炼自己的机会。在大学几年里，我参加过很多活动,如校运会、社会实践、校园文化艺术节大合唱及书法比赛等，为班级和年级取得了好的成绩，并做了大量的工作，并主动组织过一些有意义的活动,如各种体育比赛、团日活动，联欢晚会、社会实践等，在寒暑假及业余时间,多次打过工、做过家教参加勤工俭学，这些经历无形中锻炼了我的组织能力，磨砺了我的意志品质，也丰富了我的学习生活.也同时让我我深深体会到团队精神的重要性。

我在学院附属动物医院实习，实习期间注重理论与实践相结合，较好地掌握了临床常见病多发病的诊断治疗原则及预防方法，巩固了作学知识，业余时间我也喜欢看些与医学有关的杂志，来扩展自己的知识面，大部分时间都是在医院度过，实习生活丰富而又充实。

三年的学习是短暂的，所学的知识也是有限的，作为一名刚刚走出大学校门的我，还没有太多的一线工作经验，还有很多很多的东西要学，大学培养的是一种思维方式和学习方法，大学不仅让我学到了知识并怎样学习知识，而且也让我学会了怎样做事和做人我渴望在更广阔的天地里进一步提高自己的能力，我热爱贵单位提供的职务，真诚希望能够成为您领导下的一员，为贵单位添砖加瓦，并在实践中不断学习进步，值此附上简历一份，冒昧求职，希望您能给我一次机会。

如能蒙您不弃，有幸成为您的职员，我将不负厚望，踏踏实实做好属于自己的这份工作，为贵单位的腾飞与发展贡献自己的一份力量。

殷切期望您的佳音。

祝贵单位事业兴旺发达、祝您工作顺利！

此致

篇7：畜牧兽医专业介绍

东营职业学院畜牧兽医专业隶属东营职业学院生物与生态工程学院，本专业成立以来，培育了大量畜牧业管理人员和生产技术人员，在山东省内有很大的知名度。

本专业师资力量雄厚，具有教授职称的1人，副教授2人，讲师2人，实验员1人，均具有硕士以上学位。既有丰富的教学经验及颇高的科研水平又具有丰富的临床实践经验。同时，本专业还聘用了校外相关企业技术人员，作为兼职教师4人，为学生提供技能指导和实践教学。充分满足学生的理论学习和实践技能训练。

建有动物科学和动物医学2个研究室，有动物解剖实训室、宠物美容室和动物诊疗实训室；动物营养实验室和动物繁殖实验室正在筹建中。另外，签有合作协议的校外实习基地有东营市动物乐园等八处，能充分保证理论教学和实践技能的有机结合，达到50%的实践教学的学时数，具备职业教育的特色。

由行业和企业专家参与畜牧兽医专业建设全过程，以各种形式、灵活多样的教学改革研究活动，通过研讨来确定人才培养方案、课程内容、教学方法，从行业岗位需要的角度提出课程内容和教学方法的改革意见，建立了校企合作的交流机制，确定人才培养规格、课程内容、教学方法等，保证了有效的校企办学机制。确保课程体系及内容设置具有先进性、能够跟踪新技术的新发展、体现行业的新动态，使专业人才培养规格符合市场的需求。

本专业前景广阔，随着绿色产业的发展，绿色畜产品的生产贯穿于饲料生产、养殖生产、加工、疫病防治、流通的所有过程，养殖业的科学饲养和管理与绿色产业的发展相适应。因此，本专业毕业生有广阔的就业环境，历届毕业生的就业率一直是100%，市场需求是供不应求。

篇8：浅谈《畜牧兽医》专业教学

笔者及所在的内蒙古兴安盟科右前旗民族职业高中畜牧兽医专业教学团队,从人才培养方案和课程教学改革入手,进行人才培养模式的改革探索,按照以职业技能培训为核心、职业素质培养为主线、知识教育创新为支撑的思路,探索具有专业特色的、适于中职教育的人才培养模式,以供同行参考、借鉴。文中对畜牧兽医的人才培养方案、培养模式、教学内容和方法等进行了详细阐述,旨在为广大畜牧兽医教育工作者提供参考。

1 优化畜牧兽医人才培养方案,调整培养模式

人才培养方案是畜牧兽医职业教育工作的总纲领、总设计、总要求,是人才培养工作的核心和基础[4,5,6]。结合近年来畜牧兽医行业对人才技能和素质要求的变化,以修订和调整人才培养方案作为切入点,切实推进畜牧兽医职业教育工学结合的人才培养模式。此外,依照中等职业技术院校人才培养模式的要求,与学校原有畜牧兽医专业人才培养的实际模式相结合,重新对培养方案进行评估,反复研讨后修改、完善了畜牧兽医职业教育的人才培养方案。该模式以培养中职学生的专业素养及岗位能力为核心,以实践动手教学为手段,注重培养学生的专业和职业综合素质,强调以塑造和提高职业素养及能力为核心的宗旨,符合专业技能岗位对学校人才培养质量的要求。

2 确定教学原则,改革教学方法

2.1 实事求是,从浅变深,从暗到明

畜牧兽医专业教育的发展途中多灾多难,对于职业教育,许多资料上都有多样化的解释说明,而社会和群众难以理解,在此基础上进行职业教育更加艰难。可是21世纪的中国是个人才竞争的国家,随着社会的发展,畜牧兽医专业人才的需求量越来越多。谈起职业教育,社会各界人士均认为专业知识并不需要课堂教育,而能直接从社会实践中掌握,这种观念需彻底改变。因此作为一名职业教育工作者,更要实事求是,将职业教育这个在普通群众心中阴影浅薄的概念通过教育教学工作而显得透彻。如何理解职业教育,社会、家长、学生均在不断地摸索,因此在日常教学工作中需时刻对学生传达社会对职业教育的需求。

2.2 加强教材建设,适应教学需要

教材是师生顺利完成教学任务的基本条件。职业高中畜牧兽医教材作为师生学与教的必备工具,是对学生进行理论知识和技能教育的基础薄。一些少数民族学生对汉语教材的接受能力差,导致学习兴趣不高,从而推动了蒙语教材的应用普及。学校应为学生学好创造条件,给职业教育创造良好的传播技术的桥梁。

2.3 畜牧兽医专业———教具

辅助教具也是职业教育过程中的一种重要道具。教具对学生在课堂中掌握理论知识起到关键作用。同时,为培养学生的专业技能和解决问题的能力,学校必须具备一定的实验实习条件,包括教学仪器、教学模型、挂图、标本、校外实习基地等。在具有一定的教具条件下于课堂上进行实验,可使学生将理论联系实际,从而在教学过程中做到理论知识的巩固和实际操作能力的培养,最终达到教学目的。

3 加强师资队伍的建设,完善教学内容

科右前旗民族职业高中是旗级高级职业高中,共有十几个专业,其中畜牧兽医是最重要的专业之一。专业教师既要精通畜牧兽医专业,具有丰富的专业理论知识和技能,又要精通畜牧兽医教学方法和技巧。只有教师具有丰富的畜牧兽医专业知识、较强的实践能力以及丰富的知识储备,才能正确处理教材,灵活地教导学生相关畜牧兽医知识。因此,需加强教师队伍,新招聘的专业教师必须理实兼备。同时,可安排专业骨干教师利用节假日前往畜牧兽医相关生产企业进行至少1个月的挂职锻炼,实地学习生产技术和管理经验,使教师既是学生的老师也是学生的师傅,真正成为具有“双师”素质的骨干型人才。

4 以扩大校企合作为主体,加强实验、实训基地建设

学校一直对校内外实训基地的规划、建设十分重视,通过多种渠道争取、筹措建设资金,以加强教学实训基地的硬件、软件建设[7]。多年来,该专业的建设一直秉持在现有的基础上进一步提高实训基地的教学设施、设备的利用率,不断扩展教学功能,改善办学条件,提升办学质量的理念,使校内、外实习实训基地的建设取得了重大进展。近年来,学校与校外20多家企业合作并建立了校外实训基地,并与所有校外实训基地签订了学生顶岗实习协议和教师挂职锻炼协议,保证了学生正常的实习、实训。目前,建立的校外实训基地管理规范,运行良好。总之,随着该院高职畜牧兽医专业人才培养模式的创新与改革,校企合作、工学结合的内涵不断深化,在丰富教学资源的同时,学生的专业技能及综合素质也得到了有效地提升。以校企合作、工学结合为人才培养的核心指导思想,在保证毕业生对口就业率稳定的基础上,学校将会为内蒙古自治区的畜牧业发展培养出更多“养、繁、防、治、管”能力兼备的技能型人才。

5 小结

篇9：中职学校畜牧兽医专业的未来发展

关键词：中职学校；畜牧兽医；专业发展

中图分类号： G642.0 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）22-104-2

1 中等职业学校畜牧兽医专业发展面临的问题

1.1 办学理念落后

在部分中等职业学校建立之初，为了扶持中等职业学校的发展，学校的钱财、物资及招生指标都是政府给的，学校领导不用花太多的精力去考虑如何提高教学质量，因为学生毕业后都是由当地政府负责安排工作，学生的能力与素质即使差点也不会影响学校招生。另外，教师在教学过程中的“唯升学论”理念，也影响了学生毕业后的出路。在这些落后的办学理念和教学理念指导下，学校的办学质量越来越低，社会声誉越来越差。

1.2 专业教师缺乏

对于中等职业学校来说，其畜牧兽医专业方面的学生在其学校中，不仅要对相关的专业文化知识进行学习，还要对专业的知识以及素养进行相应的学习。不过，目前大多数中等院校对于专业方面的教师资源相对比较缺乏，还有些教师都是专业知识不足的相关实习老师。对于比较专业并且刚刚毕业的老师来说，其没有相关的资质，因此就会导致无法胜任职位，而且近年来我国对于中等职业学校的重视相对比较缺乏，学校就会轻视对教师们的培训。

1.3 课程设置不合理

相关的专业性老师资源的匮乏会导致老师们教学的质量下降，而且工作的积极性不高，大部分老师对于专业课程的研究以及内容的分析都相对较少，现在大多数的中等职业院校对于此专业课程的设置主要是按照国家规定的相关体系进行的，对知识的完整以及结构都进行进一步的研究。对于畜牧兽医专业方面的知识来说，其具有一定的系统性，而且其设计的种类也相对较多，因此，就要分类进行教学，但是在一二年级的时候学生们涉入了过多的文化知识，到三年级进行专业学习的时候已经产生了厌倦的心理，因此，就会导致其对专业知识的不了解。

1.4 实验设备不足，实训条件差

我国对于教育行业方面的资金投入相对发达国家以全球的平均水平来说，还存在一定的差距。在中等职业院校中，由于其自身资金投入相对较少，这就会导致新的实验设备无法进行相应的购买，专业方面的老师对于工作也没有太大的热情，对于实验室的相关研究也没有进行进一步的分析，实验的设备相对老旧，设备的数量相对较少，因此，相关专业的学生在实验的过程中无法顺利的进行。还有某些中职院校对于实训基地的建设也不够完善，因此，教师以及学生对于实训的机会也就相对较少，无法得到更好的实践培训。但是对于畜牧兽医专业来说，其自身的专业性相对较强，所以，这就会导致学生无法更好的学习专业知识。

2 提升中职学校畜牧兽医专业发展的对策

2.1 加强专业教师培养，建设“双师型”教师队伍

注重教师培训，建立专业教师到对口高校在职进修和到企业实践的相关制度，通过培训进修和到行业企业锻炼学习、参加教学竞赛和教学研究等多种途径培养教师，提高教师的德育工作能力、专业教学能力和实训指导能力。同时大力开展校本培训，抓好专业教师的传、帮、带活动，做到帮扶有计划、有检查、有评比、有总结、有成效，教师间相互协作，共同提高。

建立校企教师带薪互聘机制，有计划的派出校内教师到企业一线“顶岗实践”，与有目的地聘请企业行业专家到学校当兼职教师相结合，建立一支结构合理、素质优良、相对稳定、专兼结合的教师队伍。

聘请行业企业专家、企业一线实践经验丰富、技术过硬的技术专家或能工巧匠兼任教师，承担实践指导及部分核心课程的实践性教学任务。

2.2 加强宣传引导，提高学生学习兴趣

对于学生来说，提升其自身对专业的兴趣是非常重要的，现在在大多数的中职院校中，学生们对于自身的专业知识都相对比较厌烦，因此对于专业的学习还存在一定的问题，导致兴趣的不断降低，对于其自身的学习相对比较厌烦。因此，这就需要学校和老师对学生们进行正确的引导，还要进行相应的鼓励，保证其对专业兴趣的提升，为学生们树立合理的目标。

2.3 大力开展教学改革

改革教学模式。在实行校企合作、工学结合、产教结合、顶岗实习的基础上，不断创新人才培养模式，使学生成为具备职业道德素质、吃苦耐劳精神、强健体魄和较强的专业实践能力，能够完成畜禽饲养管理、疾病防治及实用技术推广等工作并具有一定的组织和管理能力、社会适应能力和创业能力的实用型技能人才。

改革评价模式。引入行业、企业标准，通过制定教学各环节的质量标准、质量保障实施办法、质量评价与反馈办法等制度，将教学质量形成性评价与总结性评价相结合，单项评价与综合性评价相结合，学校评价与企业评价相结合，建立以技能为核心的学生评价模式，大力推行“双证制”，促进学校课程考试与职业资格鉴定的衔接统一，提高学生综合职业素养，引导学生全面发展。

改革教学手段。中职学生年龄偏小，人生观世界观不成熟，学习自制能力差。多种现代化的教学手段，如多媒体、网络互动系统等进入教学领域，逐渐发挥着重要作用。大力提倡将理论课堂搬到行业、企业和校内实训基地中去，采用任务（项目驱动）教学法等现代教学方法，教师负责按教学任务提供学习资源，编制实训化课程指南，指导学生自主完成学习。

2.4 大力开展校企合作，建好生产实习基地

要对相关的学校体制进行不断的更新，并且还要和相关的企业进行一定的合作，保证学生们的时间活动，并且还能够进一步保证学生们实习的岗位合理性，还要对各个标准体系以及相关制度进行相应的完善。这样，学生们在进行实习的过程中不仅能够与外面的世界相互接触，还能够保证其自身在商品的市场中得到一定的历练，保证其自身能够在接触畜牧兽医这个职业的过程中进行相应的诊断和管理的工作，还能够提升学生们的竞争能力。

2.5 加强就业教育，帮助学生自主创业

无论哪个专业，学生们进行专业知识以及文化知识的学习主要的目标就是为了创业或者就业，所以，对于相关的老师来说，在平时的教学过程中就要对其自身的就业以及创业的观念进行相应的灌输。并且对学生们的服务意识不断的加强，鼓励学生们提高实践活动的能力。对于相关的老师来说，还可以通过学生们实践的过程中对学生们进行相应的指导，保证学生们能够有自己的时间能力，能够不需要老师的辅助，这样不仅能够提升学生们的学习热情，还能够提升一定的经济效益，加强学生们自身的成就感。

2.6 开放式办学，积极服务社会

加强学生们的服务意识，对三农进行相应的服务，并且还要对自身的主要条件进行相应的应用，针对整个环境进行其自身技术型的人才培养和训练，在农村中利用人才的培养以及专业技术的训练等等进行学生们专业知识的学习，并且还要将相关的技术进行不断的宣传，提升其自身的服务水准，为经济的发展提供一定的基础，进而提升学校的实力水准。

对于学生来说，学校还要带其去相关的医院进行参观，保证学生们在诊疗的过程中能够具有一定的实践经验，并且还要对相关的实习基地进行相应的参观和学习，保证学生们的见识提升。

3 结语

综上所述，对于中等院校来说，要对畜牧兽医专业的重视程度不断提升，并且理论联系实际，对教学的过程质量不断提升，进而促进我国农业的不断发展以及社会服务水平的不断提升。

参考文献

[1] 赵涛.新兽医体制下的兽医职业教育模式研究[D].华中农业大学，2010.

[2] 陈君辉.中职学校畜牧兽医专业课创新教学的思考[J].文理导航（中旬），2011，09：70.

[3] 胡在钜.关于中职畜牧兽医专业示范性建设的思考[J].

广西教育，2013，31：79-81.

[4] 赵柱敏.中职学校畜牧兽医专业教学新体会[J].考试周刊，2014，40：175.

[5] 曹化梅.中职畜牧兽医专业课程教学改革初探[J].畜牧兽医科技信息，2013，02：119-120.

[6] 刘国兴.中职畜牧兽医专业实践教学现状及改革对策[J].

篇10：畜牧兽医专业技能竞赛

比赛内容

(一)理论知识考试：时间为60分钟，按国家职业标准《动物疫病防治员》规定的应知要求，采取答卷方式进行。

(二)操作技能比赛：时间为120分钟。

每队抽签竞赛次序→按抽签次序准备动物→秤重、清洗→动物麻醉、保定、剃毛、消毒→人员消毒、手术前准备、穿戴衣帽、手套→进入手术程序、检查手术器械→犬腹腔切开手术→按手术规程切开犬胃→缝合胃壁→按手术规程进行腹壁缝合→动物术后处理、送回动物，完成竞赛

篇11：畜牧兽医专业大专论文

内容摘要：商标是区别商品或服务的来源的标志，企业可以通过商标将自己的商品与他人的商品区别开，以方便消费者在市场上选择、购买。消费者熟悉商标后，可以凭商标知道该商品是哪家企业生产的。该品牌的产品质量好，消费者会继续购买，否则会选择其它品牌。因此，区别作用对企业与消费者都是重要的。同时，商标是市场竞争的有力工具。质量好的商品会使其商标的知名度不断扩大，知名度高、信誉好的商标又会使该商品的市场竞争力增强。并且商标是企业的无形财产。商标作为企业的产权，与其它财产一样，是企业的财富。具有一定知名度的商标更是如此，甚至是巨额财富。关键词：品牌商标知名度产品质量生态养殖土鸡山地果园无污染营养价值近几年，宜章的无污染、无残留、放养时间长的土鸡、土鸡蛋深受消费者的青睐，其市场前景十分广阔。当前，宜章土鸡产业链出现了“小、散、多”的现象。在养殖环节，养殖户规模小，数量众多，互相独立地分散存在。土鸡的品牌却没有，没品牌就不知道那家的产品质量好，各种产品胡乱。在销售环节，出现了规模小、数量多独立分散存在的武穴土鸡经销商。如今各地都有自己的土鸡品牌，像枞阳县老洲土鸡、重庆自生源土鸡等。有自己的商标和知识产权，可扩大自己的知名度。

一个商标是区别商品或服务的来源的标志，企业可以通过商标将自己的商品与他人的商品区别开，以方便消费者在市场上选择、购买。宜章的土鸡市场如果有自己的品牌土鸡就可以打开外省市场。在“小、散、多”的情况下，山头林立，品牌众多，订单分散。无论是生产商还是经销商，品牌都很弱，客户都很少，订单都很分散。在这种情况下，整合宜章土鸡产业靠什么？当然，最好使的是订单，如果我们手中拥有大量订单，自然就能呼风唤雨。因此，我们必须要培育创造订单的能力，将来要能够拥有大量订单。培育创造订单的能力，要从推广宜章土鸡品牌做起，要与经销商和工厂结成合作伙伴，携手推广宜章土鸡品牌。调动了经销商工厂使用宜章土鸡品牌积极性，取得了互利共赢的圆满效果。

工厂的利益点是“钱”，我们的利益点是“牌”。在与工厂合作过程中，让工厂赚钱盈利，我们不挣一分钱，把利让给工厂。我们的目标是“牌”，把宜章土鸡行业做大，让湖南郴州地区土鸡养殖户共同做大做强，我们要的是数量规模。通过宜章土鸡品牌无偿使用，扩大宜章土鸡品牌产品的产量和销量。对工厂来讲，使用宜章土鸡品牌，对他们没有丝毫利益损失，这个互利双赢的合作方案，实现了各得其所。

一般的县城，其人口数量仅几万到十多万人，在这样一个地方，要想将一个产品宣传达到一定的知名度，相对来说是比较容易的。不过，如果借鉴一些我们的经验，相信更加可以达到事半功倍的效果。

1、与当地有名的餐馆或农家乐合作。每一个县城都有比较有名的餐馆或农家乐，我们可以采取先送几只鸡的方法，让餐厅做菜，请老板一起品尝。最好能够做一个白砍鸡，不拌任何调料，让其与普通鸡对比着吃，这样便可以体现出本鸡的优势。同时建议老板采用这种方法推广这种鸡做的菜。据我们试验，采用公司的香鸡肉与当地的其它土鸡肉，运用同样的加工方法(比如加工成麻辣鸡丝)加工成两道菜，95%以上的顾客认为更好吃的那份菜就是香鸡肉。这样有特色的产品，一定要选择够档次且在当地知名度较高的餐馆进行，如果你选的餐馆或农家乐档次不够或在当地的知名度不高，其推广效果肯定会打折扣。

2、广泛进行宣传。产品进入餐馆后，可通过印制精美的宣传卡片，进行散发或通过报刊进行夹发的方式进行宣传，并在店家的门口做上大幅的宣传广告，吸引到此吃饭的顾客主动品尝。养殖规模较大的，还可以与当地电视台合作进行宣传。这种宣传表面上是宣传某个餐馆或某道菜，实际上就是帮自己养殖的香鸡做宣传。餐馆本身在当地就很有名，有名的餐馆推出的头牌菜在当地不出名才怪。

3、确保土鸡质量和特色。供不应求是刚刚开始推广香鸡上市时遇到的普遍难题。所以对于养殖者来说，我们如果要启动当地的市场并进行推广，就应该具备一定的数量。如果你的数量太少，可以暂时扩种或直接上农贸市场销售，不用做任何宣传，等供应有了一定的数量在进行上市推广，这样可以很好的避免出现经常断货的现象。在供不应求时，切忌以次充好以假乱真，真样不仅会砸了自己的招牌，也会对餐馆带来不良的影响。

土鸡的品质也是打出自己品牌的重要环节。随着生活水平的普遍提高，人们对肉质的需求以追求风味、野味、回归自然为时尚，以往室内平养的快大型肉用鸡在市场上销路渐差，取而代之的野外放养土鸡倍受青睐。利用山区广阔的丘陵山地、果园，选择一些地方鸡种或杂交土鸡进行放养，具有明显的优势。通过早晚补饲精料与白天在山地果园放牧相结合的轮养方式，降低饲养成本，增强市场竞争力，可取得较好的经济效益。

山地果园的优越性表现在:

（1）饲养场地易找，鸡舍造价低，投产少，利用率高；

（2）有利于饲养场地的交替使用，便于老鸡场的卫生清理和消毒；

（3）远离村庄，减少居住环境的污染；

（4）果园养鸡，由于放牧和饲养期较长，因此鸡的羽毛光亮，肌肉结实，肉质鲜美，深受消费者青睐；

（5）利用果园养鸡，鸡粪排于果园，可提高土壤肥力，促进作物生长，对农业极为有利，同时也可降低养鸡成本。

野外放养土鸡生态养殖模式

一、茶园土鸡养殖

利用秋、冬季节茶园间歇期间放养土鸡，利用鸡除虫、除草，鸡粪肥茶，不仅能节约肥料投入，还能节约人工。

二、竹园土鸡养殖

竹园内野草、腐殖质、昆虫众多，一般状况下难以利用；而在竹园内放养土鸡，不仅能够利用这一天然资源，还可利用茂密翠竹作保护伞，避免放养的土鸡被老鹰叼走。

三、果园（经济林）土鸡养殖

该模式主要是利用板栗、枇杷、猕猴桃、桃、柑桔等果园或桑园放养土鸡。利用果园内生长的青草、昆虫喂鸡，同时补喂玉米、稻谷等五谷杂粮养殖无公害土鸡，鸡食草、除虫、鸡粪肥果，构成鸡、果、虫、草、粪生态链的良性循环。

四、山地土鸡养殖

随着山区生态资源保护的深刻，山上的野生动物越来越多，兽害越来越厉害，导致许多偏僻山岙原本的山地基本抛荒。这些抛荒的山地牧草资源丰富，植被良好，山势平缓，远离村落，四周群山环绕，防疫隔离条件优胜，十分合适发展土鸡放养。利用山地丰富的牧草资源及种植的人工牧草作为鸡的青饲料，又利用鸡粪肥林、育草。该模式既充足利用了山地资源，又使鸡粪等废除物得到了充足利用。

土鸡野外放养

一、场地

放养场地应选在地势较高、较平整、向阳、有一定遮阳条件，并且雨后不积水的连片桑、竹、果、茶园及经济林、荒山荒坡；要有清洁卫生的水源，环境恬静，隔离条件好。每放养1批鸡后，场地要用20％石灰水消毒，然后翻土，闲暇15每天然净化。

二、时间

土鸡采用“前期集中育雏，后期野外放养”的饲养方法。一般育雏30天左右转入放养场地，放牧初期适当节制放养时间和距离，逐渐引导鸡群由短到长、由近到远在林中采食，并留意雷雨气象和兽害。为了使土鸡更具“土”味，放养期请求在5个月以上，体重以1。5—2kg为宜。

三、密度

为了使土鸡拥有更大的运动和寻食空间，一般放养密度每亩节制在50只左右，不能超越100只，有条件的地方可采用轮牧方法。

四、饲喂

放养期间让土鸡在野外自主寻食，以虫、草为主。一般凌晨放出去时不喂料，以促进土鸡寻食，每天每只鸡仅补喂玉米、稻谷等五谷杂粮50g左右，不喂全价饲料，不使用任何添加剂。土鸡吃的是野生牧草，喝的是天然泉水。同时，可种植黑麦草、三叶草、紫云英等牧草，实施种草养鸡，节约成本，进步鸡肉的品格和风味。

疫病综合防治

因为盘安土鸡采用天然放养的方法出产，鸡在野外的运动时间长，运动领域大，接触病毒、细菌的机遇也相对较多，特殊是受候鸟迁徙的威胁较大。因此，必需要综合防控。

一、免疫程序