怎么写大学生暑期调研日记

2024-05-09

怎么写大学生暑期调研日记（精选14篇）

篇1：怎么写大学生暑期调研日记

沉闷的天气，一如我们出发时的心情。今天是暑期社会实践的第一天，我们忐忑着走进南京市标准化研究院、钟山风景区管理局。其实，早已预料到今天的征途将无比曲折，但我们还是惊异于这个过程。

常听闻政府部门是“门难进，脸难看，事难办”，没想到，我们今天的南京市标准化研究院之行却出奇容易。得到了标准服务中心蒋主任的热情接待，并且，将我们的策划书上交了南京市质量技术监督局。虽然依旧在忐忑地等待，但我期待着乐观的结果。

上午的走访让我们欢天喜地，下午的走访却让我们的心沉入谷底。历经波折，终于在下午2点找到了神龙见首不见尾的钟山风景区管理局。本以为我们的志愿服务会得到景区认同，岂料确是纯然的批判。团委工作人员一语中的，从景区管理角度，点出我们的不足，让我们无力反驳。面对初次的失败，我们深深认识到了自己的不足，立即开始修改我们的原定计划。没有实践就没有发言权，这次的失败让我们把景区深度调研放到策划之内。

尽管我们在沙丁鱼罐头似的公交车上汗如雨下，尽管我们遭遇了意料之外的打击，尽管回到学校时我们已精疲力尽，但我们依然固执地相信这只是成长的代价。经历苦难的洗礼，我们才能完成华丽蜕变!

x月x日

“我是标志控”，在学习了南京市质量技术监督局下发的标志标准化宣传手册之后，“志”在四方团队的同学如是说。

暑期社会实践的第二天，我们团队对在分析第一天调查结果的的基础上，发现自身标准化理论知识的匮乏，进行了理论学习，问卷调查表的制作和策划书的修改优化，并对接下来的工作作了更详尽的安排。

学习理论知识之后，团队的成员发现，目前我们所常见的标志，比如垃圾桶上的不可回收标志，墙壁上的禁止吸烟标志，都不符合标准化要求。团队成员对于公共标志更为狂热，每见到一个公共标志就会评价一番，颜色、图案是否用错，应当如何整改，俨然像个专家。一旦发现错误标志，就会下意识地用相机拍下，收录到我们的《“啄木鸟”小分队不规范标志大全》。短短两天的暑期社会实践已经把我们培养成了“标志控”。

既然选择了便不顾风雨兼程。暑期社会实践的时间只有两个星期，我们所能发现的不规范标志相当有限，但我们团队成员对公共标志的关注不会因为活动的结束而消逝。尽管前方路途曲折，但我们一定会将“啄木鸟”行动进行到底，在我们未来的生活中吸引更多人，加入“啄木鸟”队伍，将身边的不规范标志“赶尽杀绝”!

x.xx

经过3个多小时的长途跋涉，我们终于来到了我们的目的地-----xx县xx完小。

第一眼看到周围的时候，就一个感觉“穷”，村民都是住的土坯房，家里唯一值钱的东西就是一台彩色电视机，小孩子穿得都不是十分得体，十分缺乏照顾。

我认识的第一个孩子叫做吴龙琴。认识她是因为在我们打扫办公室的时候她主动过来帮我们的帮我们的忙。她麻利地打扫着，一看就知道她经常做诸如此类的家务活。通过询问，她告诉我们，她经常在家扫地、洗衣服或者是炒菜，而她却仅仅只十岁不到。我惊讶于她的懂事与勤快，毕竟我这个20岁的人都很少做或者是不会做。她们很小就开始照顾自己，自己洗澡、洗衣服、梳头，一切都被自己安排得仅仅有条，只是做不做得好就是另外一回事。

在他们身上，我看到了中国数以千万计留守儿童的艰难生活，以及他们独立、自强、懂事的形象。他们渴望爱，渴望别人的关注，渴望我们的关怀，他们自尊，不希望别人去触碰他们内心深处感到难为情的地方。他们这些孩子是我们中国的未来，但是野百合很难有春天，他们的未来需要我们的帮助。

x.xx

今天是开学的第一天，本以为会来很多学生，但是直到11点才陆陆续续来了一部分同学，这样的局面叫我们不得不临时打乱原先的计划，我们觉得兵分三路，到学生家中进行走访。

我们到的每户家庭几乎都是同样的情况：父母外出打工，家中留有爷爷奶奶照管小孩子，通常是两个老人照顾一大群孩子，被照顾的状况可想而知。令我感触最深的一幅画面就是：一个小女孩在一个水池旁洗衣服，而她身上穿着的衣服破破烂烂，看上去年代十分久远。我们问她几岁，她回答说只要7岁，上小学一年级。平时都是她自己洗澡洗衣服，爷爷奶奶负责做饭。很显然一个7岁的小孩子根本不能做什么事情，能够稍微管一下自己就很不错了。不过我们留意到她把自己的啊扎得很漂亮，还有各式各样的花式。这说明她还是很不错的。对于一个从小长在温室里面的我们，看到她的那一刹那，心里真的感到心酸，七岁，是一个十分懵懂的年纪，而她穿得衣服破烂不堪，个子那么瘦小，还要做那么多的家务事。想想我们7岁的时候，整天浑浑噩噩，不知所措，家务在我们心目中还没有任何成形的概念，绝对从来没有萌生过

篇2：怎么写大学生暑期调研日记

火红的青春，火热的激情，如火的七月。为了进一步的了解中国农村留守儿童的情况，了解孩子们对医疗知识的的认知情况，我们16个青年带着一腔热血来到黄雷。这个暑假我用了15天在黄雷，虽然有点累，原本就黑的皮肤甚至晒的黑的无法形容，但是，这个暑假很充实，我在成长。

实践是检验真理的唯一标准

马克思主义理论告诉我们“时间是检验真理的唯一标准”，在XX的调研，支教宣传，下乡，15天的奔波更是让我们打心眼里深刻理解这个道理，可以毫不夸张的说，“三下乡”更是完美诠释了这个真理。酷暑难耐的15天，我们离开学校，放弃回家，来到黄雷，走入许许多多寻常农民家中，细细回顾那些各有特色的村庄，再次回味那些互不相同的街道乡镇，重新回忆那些淳朴憨厚的农民亲人，心里又是感慨万千。想起朴树的《旅途》。“我们路过高山/我们路过湖泊/我们路过森林/路过沙漠/路过人们的城堡和花园”。正是这些遇见与发生，让我们真真切切的去感受社会这个大家庭，让我们亲自去验证自己的天真和无知。或许真的只有自己亲身经历才会真正明白其中的真谛，只有我们一步步脚踏实地的走过，才会知晓其中的奥秘。

一直觉得自己每走过一个地方，每走进一家农户，每和农民大伯大爷奶奶婶婶交谈，自己都是在读取一个个故事，那些不同于课本不同于学校里的故事。他们的生活，他们的思想，他们处事的态度对人对自己的举止总会让我一次次的陷入沉思。从那些话语和神情中我似乎也在领略不同的人性风景。我想，这也许也是自己酷爱实践酷爱下乡的原因之一吧。休息时与队友聊天，一队友说的好，我们并不是为了实践而实践，也许就像某些人说的那样，年龄大小，性别的差异，以及文化程度的不同，对林权改革的看法会有不同的看法，但是我们调查这么多干嘛呢?我们看到弊端，我们发现黑暗但是我们能切切实实的解决吗!比如说有个老爷爷说他当了一辈子的民办教师，到退休了。却没有一点补偿，不说退休金，就连补贴也没有。他自己没有孩子，替别人照顾了一辈子的孩子，培养了一代又一代孩子。到最后却要孤独老去。他对我说：“大学生，人生就是这样吗?”那一刻我竟然不知道怎么回答。真的有时候人生给不了一些问题的答案，唯有我们默默的向前看。

有时候我会想我们的调研意义究竟多大?但在这之后我首先总会想到，这个活动对你是有意义的，至少它锻炼了你的思维能力，其次，不论我们分析的结果如何，他们之间是不是真的有联系，至少我们享受了调查这个过程，并从中受益。

团队的力量是无穷

我们始终站在同一战线上，肩并肩，手牵手，将下乡进行到底!友谊，团结在这下乡的七天里迅速播种，生根，发芽。一群年轻人为了共同的目标和信念在恶劣的环境下聚集起来，一帮当代大学生团结起来，各自分工，为同一份工作尽心尽力，这种力量不可小视，这种情愫更是值得欣赏和赞扬。一个特殊的暑假，我们相识相知;一次意义非凡的经历，我们携手走过。当大家身着白色T恤，带同一的白色帽子穿梭在烈日下，我们是战友;当大家积极讨论，分享成果，我们是伙伴;当大家嬉戏玩闹，欢歌笑语，我们是故友。“真爱天使，爱在黄雷”使我们最真实的写照。

出去调研印象最深的是每去一家做调研总会有狗来迎接我们。这可吓坏了我们。每次总是我的队友们帮我们赶跑。我们总是走在前面，对里的男生走在最后。所有的风险都有他们来承担。感谢你们我最青爱的队友。

感悟成长，领悟生活

在XX的15天，我和队友们辗转于不同的村庄不同的乡镇，这难忘的15天，我在社会在现实这个大课堂里在学习，真真切切实实在在的感悟着成长，领悟着生活。

15天的实地调查和走访，15天亲身经历亲身体验，我们不得不正确认识到学校和社会是有差距的，其运行规则和社会的运行规则有很大不同。我们清楚的学习到这种环境的隔离，使得许多像我们这样“象牙塔”里的大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。现在越来越多的大学生找不到工作，我想其中一个重要原因就是刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验，角色转换慢，适应过程长。我们一定要在为踏入社会这扇大门之前好好的锻炼一下自己。说起我们这些大学生，空有书本知识，到基层锻炼的机会是非常少的.，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。三下乡结束了，我依然怀念在那里的日子，因为在那里我经历了许多人生中精彩的片段，这些片段所折射出来的光芒给我的人生增添了不少的光彩。我也更加坚信：意气奋发的我们经得住暴风雨的洗礼，我们并非“两耳不闻窗窗外事，一心只读圣贤书”，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。

篇3：怎么写大学生暑期调研日记

一、社会实践小分队组成

指导教师:广西水利电力职业技术学院社科部李春萌、冉海涛。

队长:水工系2010级水利水电建筑工程三班班长杨军。

成员:水工系2010级水利水电建筑工程专业、水利工程专业学生共9名。

二、实践目的地情况

河池市位于广西壮族自治区西北部、云贵高原南麓, 有壮族、汉族、瑶族、仫佬族、毛南族、苗族、侗族、水族等8个世居民族, 少数民族人口317.71万人, 占总人口的83.67%, 是广西壮族自治区少数民族聚居最多的地区之一。河池也是全国著名的右江革命根据地的重要组成部分, 老一辈无产阶级革命家邓小平、张云逸、韦拔群、李明瑞等在这里领导革命斗争, 是红色革命老区。

位于大石山区的河池市在2009年、2010年经受了严重的旱灾, 仅2010年就有114.77万人、44.37万头牲畜因旱灾而发生饮水困难。广西壮族自治区为解决该地区的饮水问题, 启动了“广西大石山区人畜饮水工程建设大会战”, 计划用两年的时间解决120万人饮水困难。本次大学生暑期社会实践小分队的目的地是饮水问题较为突出的大石山区东兰、巴马、凤山三县。

三、实践活动的过程

(一) 第一站:东兰县

1. 时间:2011年7月11号下午地点:东兰县水利局会议室

听取河池市水利局领导关于河池市水利建设以及“大石山区人畜饮水工程建设大会战”相关情况介绍, 由于实践小分队学生大部分是大学一年级的学生, 专业课程学得不多, 主持讲座的河池市水利局牙主任还特地向队员们解释了一些水利建设中的“专业用词”和“行业规范”, 对于队员们以后的专业课程学习和专业实践打下了基础。

关于河池市大石山区人畜饮水工程建设的重点项目——水柜建设, 河池市水利局的牙主任进行了重点的讲解和剖析, 特别是水柜项目的规划、选址、资金来源、建设批次的确定、建设标准容量、阳光操作招投标、水柜的使用、水柜的日常维护等。这些细节都体现了政府对“饮水工程”的重视和关注, 在每个可能出现问题的环节都进行了充分的商讨和周密的安排, 力图把“饮水工程”办成“民生工程”、“爱民工程”、“民心工程”, 让大石山区的老百姓共享改革成果。

2. 时间:2011年7月11号下午地点:东兰县革命烈士陵园

讲座之后, 队员们在东兰县水利局韦副局长的带领下, 到革命老区东兰县革命烈士陵园扫墓, 在改革开放富裕起来后, 队员们牢记党的教导, 不忘革命先烈当年抛头颅、洒热血做出的巨大牺牲, 队员们一起缅怀先烈, 都誓言要努力学习知识, 为祖国的繁荣和人民的幸福多做贡献。

3. 时间:2011年7月12日上午地点:东兰县武篆镇林乐村

队员们实地考察水柜建设, 在林乐村, 大家与村干部进行了交流, 实地了解到水柜建设的规模, 三口之家、五口之家要建60~100立方的水柜。初建的水柜资金来源大部分是政府无偿拨款, 村民只要承担水柜建设的劳动力需要就可以了。建造方式基本上是以户为单位, 村干部介绍说, 一家一户的水柜在管理维护方面比较让人放心, 村民的自觉性也较高。但当问及水柜的水质保障方面, 村干部和村民都表示, 目前这是一个空白的领域, 一般是自然饮用, 水质的检测费用较高, 净化成本高, 需要专业技术, 是目前最大的困难。

(二) 第二站:凤山县

时间:2011年7月12日傍晚地点:凤山县乔音乡

从东兰县一路颠簸, 队员们体验了大石山区的崎岖山路, 在赞叹司机师傅高超技术的赞美之言和阵阵惊叫声中, 踏上了凤山县的土地。中午稍稍休息后便在凤山县水利局罗副局长的带领下, 实地考察了一个管理规范、使用时间长、供一个村子使用的大型水柜。这是一个典型的集体使用管理的“饮水工程”项目, 从选址建设到建成使用, 再到管理维护, 都具有一定的代表性。队员们很想知道:在一个集体的饮水项目中, 是怎样做到规范管理和科学分水的?带着这个问题, 队员们在实地调查的同时更关注这个“大柜”的管家——“水柜管理员”。经走访发现, 这样的集体水柜建设资金相对集中, 是可以节省投资的, 但难就难在平时的饮水安全、管理维护、科学分水上, 要做到这些, 就必须要有责任心强、在群众中有威望、吃苦耐劳的人来承担起来, 而且一般是无报酬地为全村服务。在实地走访中, 我们找到了这位德高望重的长者, 目前农村基层的管理中, 这样的老党员、老村民组长仍然是基层稳定的基石。

(三) 第三站:巴马瑶族自治县

时间:2011年7月13日下午地点:东山乡巴根屯

两天的连续奔波, 年轻的队员们已感到有些疲惫, 车行驶在颠簸的山路上, 使得部分女队员出现了“晕车呕吐”现象, 但在指导老师的鼓励和笑话等调节下, 大家重振精神, 赶赴第三站——巴马瑶族自治县东山乡巴根屯。从县城出发到巴根屯的山路, 其崎岖程度和危险指数超过了一般的山区道路, 向导告诉我们说, 外地的司机很多是不敢来这里的, 但就是这个巴根屯, 是当年温家宝总理与瑶族村民一起过春节的地方, 想一想年近七十岁的总理、在家人团聚的春节里来到这样的一个山区村寨, 队员们的眼睛都有些湿润了。

在当年总理和村民一起过节、题词的宏大木亭周围山坡上, 布满了大大小小的“特色水柜”, 有的是全封闭、有的依山而建, 各种水管延伸, 连接到各家各户, 很多家庭已经建起了几层小楼了, 很现代化。东山乡副乡长告诉我们, 水柜基本上是一户一个, 由政府出资兴建, 这里村民外出打工的比较多, 由于山区周围可种土地较少, 蓄水能力有限, 农业不是主要的经济收入, 主要的经济收入是外出打工, 不过由于国家经济的健康发展, 很多人都挣钱回来建楼房了。屯子里的水柜一般年份都能满足需要, 一户一柜的管理方式也很放心, 只是目前由于青壮劳动力的外出、老人孩子留守现象严重, 所以平时的水柜清理、管理维护仍需要村干部牵头, 基层组织不可或缺。

(四) 返程

时间:2011年7月14号

三天紧张的行程即将结束, 社会实践小分队收获颇丰, 大家带着一本本写满记录的笔记本, 数码相机记录了一批照片和视频场景, 就连手机拍照功能都用了。7月14日, 踏着长寿之乡——巴马瑶族自治县清晨的阳光, 取道百色, 大家满载收获踏上归途。

四、实践活动总结

本次社会实践活动结束了, 无论是小分队的指导老师还是各位队员, 大家都感到收获甚多。作为广西水利电力职业技术学院的师生, 我们能亲身参与到自治区重点工程——“饮水工程项目”的实践中, 是对同学们所学专业的一次检验。通过实地考察, 聆听亲历者的句句真言, 真切感受到党和政府对大石山区百姓的关怀和帮助, 也看到了基层群众在祖国大发展中享受到的改革成果。

2011年是中国共产党成立九十周年, 胡锦涛总书记的“七一讲话”更是视“以人为本”为科学发展的核心, “以人为本”则是体现民生的民心工程, 广西大石山区“饮水工程”项目正是解决老百姓民生问题的民心工程。队员们在真实的感动中也学会了做人、做事的很多道理, 结合课堂上学习的理论知识, 更明白了如何做一个有益于国家、有益于人民的人。

最后, 我们的实践活动报告希望能为大石山区老百姓的“饮水工程”做点努力, 引起关注, 呼唤爱心、呼唤良策, 这也是我们此次调研活动的意义。

参考文献

篇4：怎么写大学生暑期调研日记

“青年中国行”大学生暑期社会调研实践活动是由中华青年精英基金会发起，联合《中国周刊》面向内地及香港的青少年，所举办的以调研实践为核心的暑期社会考察活动。

自2013年启动以来，青年中国行得到了数十家组织与单位的支持，内地和香港累计230多所高校参与;4631支团队报名，300个优秀方案诞生，近80支团队深入调研，逾百万字的报告文集相继出版。

主办方中华青年精英基金会及《中国周刊》欢迎青年学子的加入！

二.组织单位

主办机构：中华青年精英基金会

《中国周刊》杂志社

承办机构：中华青年精英交流网络

三.支持及奖励机制

（一）实践支持：

1.充足的调研经费——最终入选全国30强的团队，内地团队可申请最高10000元活动经费支持;内地与香港组合团队或香港团队，可申请最高20000元的费用支持。

2.长效的鼓励机制——鼓励具有重大延续及延展性的课题，暑期调研成果成型后，课题团队可申请后续调研实践的支持。

3.多元的参与方式——青年中国行在延续往届的“自主课题”的基础上，增加 “定点项目”模块。（注：自主课题只接受团队报名，定点项目接受个人报名和团队报名。）“定点项目”是由基金会联合众多在社会实践及服务等方面，具有丰富经验的公益组织合作提供的系列公益或实践活动。凡是具备一定的实践经验或者热爱公益的内地和香港青年都可以申请参与其中。

4.重量级嘉宾培训指导——主办方邀请在学术、实践等领域专业且权威的嘉宾，为调研团队做学术理论、调研方法、实战技巧等全方位的培训。

5.双向对话促进青年合作——通过分享轻松、多元的话题，架起内地和香港青年之间交流、碰撞、学习、协作、创新的友谊桥梁。

（二）奖励机制：

1.凡入选百强的团队及其指导老师皆可获得荣誉证书。

2.凡入选百强的团队，调研成果择优刊登出版。

3.凡入选百强的团队，其成员皆可申请主办方提供的实习机会。

4.凡入选三十强的团队及其指导老师皆可获得三十强荣誉证书。

5.凡优秀团队成员均可优先参加基金会组织海外交流活动机会。

6.凡优秀团队成员，皆可获得优先参与基金会其它项目的机会。

7.凡申报团队数量突出的学校，皆可获得最佳组织奖。

四.申报条件及方式

（一）申报资格

1.内地或香港高等院校在读全日制学生。

2.年满18周岁，身体状况允许其实施所申报的调研实践方案。

3.凡以团队方式申报，团队人数须为4～6人。

4.内地学生以团队形式申报，成员须为同一所高校学生，但可邀请香港高等院校学生加入团队。

5.凡申报自主课题的团队须自主联系一名指导老师。

（二）报名方式：

1.登录青年中国行官方网站http：//www.cylds.com/qnzgx完成会员注册。

2.仔细阅读“青年中国行”2016相关资料。

3.在线填写提交报名申报表。

五.活动流程

六.补充说明

1.请所有报名者在主办方官方网站仔细阅读有关青年中国行的相关文件，在充分了解所有相关事宜后，再填写提交项目申报材料。

2.凡提交到青年中国行主办方的所有申报材料，皆由主办方保存，不会用作其他用途。

3.在你无法访问官方网站等指定平台的情况下，你可以通过电话、信函或其它方式，联系主办方，咨询相关信息。

七.主办方联系方式：

项目负责人：周倩

联系电话：（8610）6708 5345;（8610）186 1214 9751

电子邮箱：qnzgx@qq.com

青年中国行网址：http：//www.cylds.com/qnzgx

主办方地址：北京市东城区崇文门外大街9号正仁大厦702室

八.主办方简介：

【中华青年精英基金会】

中华青年精英基金会始创于2007年，为非营利性社会公益组织。主席郑志刚先生现为中华全国青年联合会副主席、中国人民政治协商会议天津市委员会委员、中央企业青年联合会副主席，新世界发展有限公司执行副主席兼联席总经理，周大福珠宝集团有限公司执行董事、K11 Concepts Limited创办人及主席。

成立至今，基金会通过形式多样的青少年活动，致力于为在差异性文化背景下成长的青少年搭建交流学习的平台。并推动中国内地及香港等地区青少年关于艺术教育、人文素养、实践创新等综合素质的提升。在此过程中，基金会与青少年朋友们建立了新型伙伴关系，将分享变为滋养，陪伴青少年成长，共同迎接未来的机遇与挑战。

【中国周刊】

篇5：学生暑期工厂工作总结怎么写?

我们公司产品的最高的不良在喷涂，实习的时候听说有的产品喷涂不良高达百分之五六十，所以我重点看了一下喷涂，我个人愚见总结了一下。

现在就对我目前了解的我厂主要喷涂工艺做一个简单介绍与回顾，很多按键的效果都是通过喷涂来表现出来，喷涂的原理是用压缩空气从喷枪的空气喷嘴中心喷出，在油墨喷嘴前端形成负压区，使油墨容器中的涂料从油墨嘴喷出，并迅即进入高速压缩空气流，使液——气相急骤扩散，油墨被微粒化，油墨呈漆雾状飞向并附着在产品表面，油墨雾粒迅速集聚成连续的漆膜。

在我们平时看到的产品中，大部分都是通过这种简单的工艺实现的，它具有颜色多样化的特点，在不同系列的产品上，这种效果更加容易实现，通过调配喷涂的油墨，就能达到各种视觉效果，另外她还有其他的优点，如喷涂效率高、受油墨品种和产品状况的限制很小。

篇6：大学生调研感想怎么写

12中教一班胡玲娜

经过为期一个礼拜的调研活动，我受益颇多。调研活动不同于在课堂上学习老师传授的知识，其意义在于让我们大学生亲身深入到社会中去，从调研活动中的每一个步骤中认识到自身的不足，使自我得以发展。

一个好的调研课题是一次成功的调研活动的基本。没有确立适合的调研课题，之后的调研活动是无法顺利进行的。所以，调研活动开始的第一天，我们小组就在组长的带领下在教室集合展开了激烈的讨论。中文教育专业学生对图书馆资源的利用，高中语文教师如何确保课堂效率，课题一个接一个地被提出，又一个接一个的被否定。选择调研课题是严谨慎重的，最后我们确立了调研活动的课题——高中语文教师基本职业素质的调查。

为什么选择以高中语文教师基本职业素质为调研课题呢？中文教育专业的学生在大学期间就进行了普通话考级，两笔字考级，多媒体教程，具备了一定的技能实力。那么，这些技能对于语文教学、对于学生是否有帮助呢？帮助的程度又是多少呢？这些都值得我们去探讨。同时，我认为教师的职责并不是简单的传道授业，更重要的是与学生交心，给予学生人生道路上的引导。这就要求语文教师关注学生，与学生在课堂内外保持互动交流。我们的课题将高中语文教师基本职业素质分为语文教师的硬性技能和语文教师的感情素质，从这两方入手发现问题、提出问题的解决方案。

在确定了调研课题后，我们必须通过多方面的途径收集有利用价值的信息。如何收集信息呢？语文教师就像是商品，学生就像是消费者。商品需要展示吸引消费者的优点，消费者反馈商品的优点和缺点。从这一认识出发，我们小组决定向学生发放问卷调查学生对语文教师基本职业素质的看法，对语文教师进行口头采访吸取经验。

课题调查有了明确的方向和方法，紧接着下一步着手问卷的设计和采访内容的探讨。在这一步骤中，我充分认识到设计问卷的不易，绝对不能随随便便的对待。第一，问题不是想到什么出什么，每一个问题都必须切合课题，无关的问题就是多余；第二，问题之间的联系需要合适的排版，更有助于小组从中发现问题；第三，出问卷者需要站在答问卷者的角度上，选用合适的字眼，避免引起反感。从

这三点出发，我们在坎坷中大致完成了问卷设计。为了测试问卷的可行性，我们麻烦了几位高中生进行填写、询问了指导老师的意见。最后，对从中发现的问题进行了修改，完成了问卷设计。至于采访内容的探讨，也是问题颇多。是明确性地从职业素质的几个方面请教语文老师？还是笼统地请教语文老师的教学经验再从中提取有用的信息？从限定的采访内容可能局限谈话的范围，超出课题范围的经验也值得我们学习的角度考虑，最后小组成员一致同意以随意的交流方式进行采访。

在接下来的调研中，我也深刻认识到一个道理：能一帆风顺进行的“事业”是极少的，前进的道路上总会有风浪来袭。

我们的策划书原先是这样的规划的：以临海回浦中学的学生、老师为调查对象进行问卷调查和采访访问。但现实情况是，回浦中学不允许外来人员进入。由于无法与回浦校方取得顺利的沟通，几百份的问卷该何去何从？天无绝人之路，小组中有一位成员毕业于天台育青中学。在考虑经费以及现实情况后，我们与育青红学的老师进行了电话联系取得同意后，决定奔赴天台。

步入育青中学的大门，我们便实现了实际调查的第一步。依次与各个年级段长进行沟通后，老师们都给予了我们学生理解和方便。你去高二，我去高三；你负责文科班，我负责理科班......在下午等到秋游回来的高一学生分发完问卷之后，我们的天台之行的任务完成了50%。从这一楼跑到那一楼又回到这一楼，总之我们的运气不错，遇上了刚从事语文教育事业的研究生毕业生和从事语文教育事业十多年的老教师。大家围在一起，克服了害羞和胆怯，提出疑问并得到了老师们热情积极的回复。天台之行，收获颇丰！

鉴于一个高中提供资料的局限性，我们又对临海大田中学进行了调查。联系教导主任，分发问卷，采访老师，一步步都走得有条不紊。

问卷数据统计和采访内容整理，都在大家的共同努力下完成了。调查报告下笔之前，小组由进行了讨论。调查报告怎么写？写些什么内容？如何实际地运用数据？一系列的问题都需要解决。

我认为这一次的调研活动是具有重要意义的！在整个过程中，我不仅学习了如何进行一次调研活动，也从中吸取了对我以为作文一位语文教师有指导性帮助的内容。但我最深的感受其实是团队的力量是最强大的武器。不管是讨论课题、问

卷设计、学校访问，我们都在一起。每一个人都分享着自己的想法，贡献自己的力量。每一个步骤看似简单，其实都不容易。但正是因为我们在一起努力，稳稳地走好了每一步，所以早早起床四处奔波不觉得累，整理资料不觉得累，写调查也不觉得累。这一份个人心得写来，满满都是我们的回忆，成为我人生宝贵的财富！篇二：大学生消费调查的心得体会

大学生手机消费调查心得体会

一、调查背景

大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，外观为不同的消费行为。同时，大学生是大众文化及消费的排头兵，大学生正处在迅速走向成熟，而又未真正成熟的阶段，在家从小有家长关怀和照顾，中学面临高考的压力，许多家长为了避免他们分散学习精力，家庭的经济状况从来不要求他们分担，故而许多学生不知金钱来之不易，不知当家的困难，又没有理财的过程和经验，到大学后远离家长进行独立生活，在不正确的消费观的误导下，不会有计划地开支，每当钱花完了，就利用种种理由向家里“诉苦”，钱就邮来了。所以研究和分析他们的消费心理和消费行为有助于认识青年一代乃至整个社会的消费趋势。

二、基本情况概述

调查伊始，就如何更好的开展调查研究、完成实践课题的问题，组长就召集了全组人员开了一个会议，为以后的调查研究工作中指明了方向、明辨了轻重。在完成调查研究报告的全过程中起指导性作用

针对“当代大学生消费行为调查研究报告”这一课题，我们首先明确调查范围、找出问题的切入口、选定问卷调查、抽样调查的研究方法，其次广泛的搜集该课题的研究资料以备参考。最后由全组进行讨论完成定稿。

1、我把问题的范围和切入口选在本校全体学生上，了解他们的消费水平、消费结构、消费特征、消费途径等，从而把握他们的价值观、消费观，并针对其消费特征和消费行为提出对策和建议，从而正确引导我校学生树立理性的消费观。

2、根据此次实践研究的特点确定研究方法：运用问卷调查法、比较法、访谈法等，展开资料的搜集和整理，撰写报告。

调查法：即通过问卷调查、个别访谈的方式，亲身了解和感受我校大学生消费行为，为本文提供第一手材料。

三、对调查结果的感想

1、对消费行为有了深刻认识

狭义上讲：是消费者为获得所用的消费资料和劳务而从事的物色、选择、购买和使用等活动，亦称消费者行为。仅仅指消费者的购买行为以及对消费资料的实际消费。

在广义上讲：消费者为索取、使用、处置消费物品所采取的各种行动以及先于且决定这些行动的决策过程，甚至是包括消费收入的取得等一系列复杂的过程。它具有：多样性、复杂性、可诱导性。

2、对我校大学生的消费行为特点有深刻理解

（1）我校大学生理性消费是主流

（2）当代大学生消费状况存在的问题及对策

①大学生消费有其不理性的一面。

②大学生更侧重时尚性消费、对品牌外观有很高的忠诚度。

③经独立意识较差，储蓄观念淡薄。

3、对当代大学生消费行为特点产生的原因有了深刻理解

影响我校学生消费的因素是多方面的，主要有来自个人因素、家庭因素和社会因素、大众传媒以及市场中影响着消费决策的营销、文化等手段。其中个人因素主要是指我校学生性格、自身知、情、意的心理过程、消费需要、消费态度以及其年龄、性别、收入情况等因素。社会因素是指包括社会文化、社会阶层、参照对象等。家庭因素包括家庭所在地域、家庭总收入、父母职业状况、家庭消费观念等。大众传媒及市场营销方面发的因素是指：公共关系、营销、包装、品牌、广告等。来自社会的、家庭的、传媒及市场的、学生自身的种种因素综合影响着大学生消费行为。

首先，独特家庭背景。计划生育的实施造就了当代大学生独特的独生子女身份，同时改革开放成就了相对宽裕的物质条件，“长辈结构”家族模式（即在人数上构成了“倒金字塔”结构）等共同作用下。会导致长辈在物质生活上对儿童过分溺爱，“惜钱”观念的淡薄和享乐主义观念的形成。其次，大学复杂的人际交往及众多的社团导致了大量的迫不得已的人情聚餐开支。

4、对“形成正确的消费观”有自己的理解

我校学生形成正确的消费观，首先，我校学生加强自身建设、形成良性、合理消费习惯。其次，社会、学校、家庭引导大学生养成健康消费心理和行为的建议。

5、我校消费水平过高

有人对大学生的消费现状进行了调查，发现每月消费在400元左右的占74.3% 200元左右的占11.2%600元左右的占10.5%，100元左右的占%4。而对我学生消费情况的调查表明，大学生在经济消费水平上存在着巨大差距，其中年消费最高的达到8500元，而年消费最低的也高达800元。

四、结论及思考

有人建议在大学生中多进行国情和勤俭节约教育并加强相关的管理；有则认为应培养大学生科学的消费意识，指导他们确立合理的消费期望，引导大学生做有经济头脑的消费者，教育他们讲究消费道德。宫立波指出了对大学生进行消费教育的必要性，他认为没有高素质的消费者，就没有完善的市场经济，而大学生是一个具有特殊性质的消费群体，对其进行消费教育可以收到事半功倍的效果，同时，大学生处于个体社会化的关键阶段，开展消费教育有助于培养全面发展的人才，特别是目前我国大学生消费素质偏低，生活质量不高，更需要进行消费引导。

大学生的消费教育应该包括以下的内容：

(1)消费与市场的基本理论教育，主要为消费观念、消费计划、消费结构、消费方式、消费心理、消费市场和消费营销等知识。

(2)消费品常识教育，主要为常用的消费品的选择、评价、鉴赏、使用、维修与保护等。

(3)消费生态意识教育，让大学生认识到自己的消费与社会持续的发展、生态平衡、环境保护的关系，深刻认识生态需要的极端重要性，从而关注社会消费问题，提高社会责任感。

(4)消费文明教育，包括物质文明和精神文明。消费是两个文明的结合点，它对大学生的消费伦理、消费质量、精神文化消费的提高，能起到很大的促进作用。(5)消费者权益与保护教育，主要是帮助大学生充分认识法律赋予自己的权利，懂得如何运用自己的权利以及如何用法律手段来保护自己。此外家庭教育应发挥对大学生消费教育应有的教育职能；同时要改善社会大环境。篇三：大学生暑假社会实践调研活动感想

大学生暑假社会实践调研活动感想

为了更好的了解社会，认识中国的国情，增长大学生的才干，奉献社会，锻炼大学生毅力，湖北医药学院（原郧阳医学院）社会实践小分队本着“在实践中求锻炼，在锻炼中求进步“的原则，开展了丰富多彩的暑期社会实践活动。xx年7月中旬，我很荣幸能作为院级社会实践小分队的一员参加了关于“儿童意外伤害”的暑期社会实践调研活动。

快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历却能耐人寻味。活动过后，我反复回忆、思索这一路的点点滴滴，这些天的走访调研的旅途中，我们一行6人，有愁苦、有分歧；但更多的是欢笑、是团结，同时也有沉甸甸的收获。

活动中，我们顶着烈日，冒着暴雨，虽然很累，但我们却毫无怨言。在走访调研的时候，我们受到了许多相关部门及城乡居民的热情接待，他们尽己所能的为我们提供资料和帮助，对我们学校大力称赞，让我们很是感动。同样，由于对我们活动目的不太理解，也有不少居民断然拒绝了我们的调查，这个我们也可以理解。总的来说，社会各界对我们大学生的活动还是相当重视和支持的我们很是感谢！

对于这次活动，我们主要了解的是儿童意外伤害情况，在走访调查过程中，让我看到了一群天真可爱而又让人怜惜的小朋友。在他们本应健康快乐的年龄却遭遇了种种意外伤害。然而，这些伤害很多却是可以避免的，拿着那份关于儿童意外伤害的统计表，看着那一串串数据，我的心不由沉重了起来。儿童意外伤害造成的伤亡人数在逐年上升，然而，当今的卫生部门对此却没有任何举措;另一方面，在农村地区，许多的留守儿童都是由他们的祖辈们监护。由于其受教育程度很低，在照顾小孩的过程只能够安全意识相对较差，对意外伤害的处理也显得尤为不足。总而言之，儿童的安全问题让人十分担忧，预防儿童意外伤害显得一场紧迫。

这次实践活动，让我明白了：“艰辛知人生，实践长才干”通过参加丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。并在

篇7：海洋日记怎么写学生

那天是个风和日丽的早晨，我高高兴兴的和妈妈坐大巴去我向往已久的香港海洋公园。一路上，我们通过了壮观雄伟的跨海大桥，美丽的大海，在阳光的照耀下闪着耀眼的银光，美极了。远山在云雾中时隐时现，偶尔看到船只在海上扬帆航行。来到了海洋公园，呀?!好多的人啊，人山人海，在人流中，还有很多老外的身影呢。

我们首先来到了奇幻海洋—水族馆。在那里，我看到许多在平日里看不到的海洋生物，真是美极了，有游来游去非常可爱的水母，有见到有人要伤害它的时候，他就能喷出墨水，趁敌人看不见的时候逃跑的章鱼，还有蟹张牙舞爪的伸着大钳子蜘蛛蟹，悠闲自得的在水里游来游去的小海马，机灵勇敢的金枪鱼，笨头笨脑的胖头鱼……还有好多我叫不上名字的，让我目不暇接，大开眼界，我好喜欢。

离开水族馆之后，又来到了鳄鱼潭。大鳄鱼凶狠，小鳄鱼可爱，它的特点是遇到猎物时，会进行一场疯狂的厮杀，直到抢吃殆尽，他们才肯罢休。平日里只是在电视上看到，亲眼目睹还是好惊心动魄的。

接着，我们到了海洋广场，去看了一场精彩的表演，怪里怪气的小丑骑着单轮车，拿着三个球，给我们表演“传球”，好神奇，动作娴熟精彩，赢得观众一阵阵掌声。接下来表演‘“踩球”小丑踩着球，给我们表演了一个滑稽的动作，逗得我们哈哈大笑。最后表演“杂技”，这最后一场表演把我逗得哈哈大笑，之后，全部鼓起掌来。

篇8：初中学生日记怎么写

百善孝为先，这是民族历史佳话，对于青年来说，孝可能不能那么完美地诠释它，但是我们要尽我们最大努力去诠释它，让它变得更有意义，而不是徒有虚名。

这次，我们学校组织了一次慰问老人的活动，我也积极报名参加了。

走进敬老院，我感到了浓烈的和善气氛，爷爷奶奶们见到我们非常高兴，一位爷爷拄着拐杖，咧开了嘴，露出几颗牙齿，用含糊不清的方言说：“欢迎，欢迎呀，欢迎你们的到来!”随后，我们为这些爷爷奶奶们表演节目，在表演的过程中，爷爷奶奶们非常激动，不断地鼓掌，甚至有些爷爷奶奶还跟着我们一起舞动了起来，像老顽童一样。我们和他们一起载歌载舞，从头到尾他们都乐得合不拢嘴。表演完节目后，我们为爷爷奶奶送上了我们的礼品，然后陪他们聊聊天，为他们捶捶背，给他们打扫打扫房间。最后，我们又扶着这些“老顽童”一起到院子里合了一张影，记录下这美好的一刻。“同学们，我们该回学校继续上课了!”老师说道，“和爷爷奶奶们再见吧!”听到这句话后我们心中充满了不舍，这句话像利剑一般斩断了我们与老人之间的最后一丝交流，老人们握着我们的手，含着泪花说道：“再见!再见!要好好学习，常来啊!再见!”

篇9：海洋日记怎么写学生

今天爸爸带我去海洋世界玩。我们排着队买票。我接过票就往里跑，我和爸爸来到一个水族馆。里面有许多的鱼，黑的、白的，红的，花的，五彩缤纷，千姿百态。美丽极了!我们从舞台旁边的通道往前走，一旁还有一些小鱼十分可爱。我们来到了一个乌龟池，里面有一些很大很大的乌龟，我爸爸说：“怎么一动不动，是不是假的?”说着就用手摸了摸，这时乌龟忽然把脖子缩进去了，噢!原来是真的。

爸爸说：“十点钟有美人鱼表演，时间快到了，快走吧!于是我们赶紧去二楼看美人鱼表演。我们坐在前排，表演开始了，美人鱼们精彩地表演着它们的绝活，一会儿跃出水面，一会儿钻入水中。看得我眼花缭乱精彩极了。表演结束了，我们又去水母馆，一只只水母五颜六色，像一把把小伞，下面的顶一根，像头发丝一样，漂在水中。我兴致勃勃地看着，我突然发现水母的颜色会根据灯的颜色变化。我立刻知道了这些水母没有颜色。

这里真好玩，下次我还要来。

篇10：小学生日记怎么写

来到西安的日子里，天天都吃好吃的。

今天，我们来到海鲜市场买海鲜，一进海鲜市场，各种海鲜浮现在眼前，应有尽有，琳琅满目，有大虾，大闸蟹，小龙虾，花甲，圣子，我们精心挑选，买了小龙虾，大闸蟹，花甲。

回到家，我们炖了花甲汤，做了麻辣小龙虾，炒大虾，味道一绝。

篇11：中学生怎么写日记

，新冠病毒席卷世界，中国在最短的时间内取得阶段性胜利的奇迹。世界目光转向中国，海外的留学生纷纷归来，无数架飞机抵达中国。

日本旅游业饱经重创，父母将生意重心移回国内，我被送进奶奶家附近的一所初中读初三。初三真不是一个吉利的节点，同学们走过初一的青涩、初二的适应，到了初三有些麻木又神经质。在我转来第一天的英语课上，班主任让我朗读课文，似想探我英文水平。我紧张地抓起书本，刚开口便引得哄堂大笑。我登时出了一手心汗，将求助的目光投向班主任。但她没有让我停下来的意思，我只能硬着头皮往下读。我在同学们毫不掩饰的笑声中读了半篇，最后连老师都忍俊不禁，抬手往下一压：“坐下吧。”我面红耳赤地坐下，没勇气再抬起头，怎么也不明白自己到底错在哪里。一下课，我就趴在桌子上难过地装睡，生怕有人过来与我攀谈。事实证明我想多了，同学们要么出去透气，要么埋头做题，根本不会像小学生那样对转校生充满好奇。

事实上，我与这里的一切格格不入。在我报到那天，班主任各种挑剔，裙子太短，刘海太长，头发要扎上去，不要总是突然鞠躬，吓人一跳;正式入学的第一个清早，我踏进教室，见人就打招呼，却被送了好几个“你这么客气，显得我们很无礼，麻烦快点走开”的巨大白眼。

篇12：日记怎么写中学生

从前在一片狗的森林里有很多狗。一天，一只母狗生了一只狗，生下来的时候发生了基因突变，那只狗竟长出一对翅膀，嘴里还会喷水，母狗不喜欢这只狗，把他丢弃了。忽然有一天，那只变异狗碰到了一只女狗，她很漂亮，那只狗便爱上了她。他向她求婚，却被拒绝了。

黑社会老大也喜欢她，可也被拒绝了。他不甘心，用火把整个森林烧了起来，他想等会儿去救那只女狗，让她爱上自己，可那是，女狗已经坚持不住，死了。变异狗飞到空中，喷出水来把火扑灭了，又把那只女狗救了出来，这时，不知怎么的，女狗复活了。

从此他们快乐的住在一起。

篇13：中学生怎么写日记

中学生怎么写好日记1

没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡。

————题记

人生是一段漫长的旅程，我们出发后注定没有回头路，更无法猜测接下来的风景会是如何，或许是繁星满天，万水千山，又或许是山重水复，丛丛荆棘。但只要心存希望和梦想，无论什么样的风景都值得我们去欣赏。

烈日炎炎，窗外骄阳似火，教室里正在进行着一场考试，老旧的风扇在头顶上吱吱悠悠的转着，感受不到一丝丝凉气。我在课桌前奋笔疾书，额头上往下流的汗水不得不让我腾出左手来匆匆抹去。叮铃铃，考试结束，安静的教室里传来的是齐刷刷的撂笔的声音，紧接着便是一阵阵唉声叹气。

天有不测风云，走出考场，上一秒还是烈日当头，紧接着就乌云密布，夏天的雨来得可真是急。我顾不上大雨，骑上车子拼命地蹬，豆粒大的雨点肆意打落在身上，渐渐模糊了我的视线，稀里糊涂就到家了。家里还是一片寂静，我径直走进卧室关上门，从湿透的书包里拿出几张皱皱的潮湿的试卷，平展在地板上，细细看着每一道题，每道题都留有遗憾，霎时间感到脸上有点温热，我敢断定，那不是冰凉的雨水。

走到阳台胡乱的扫视着窗外，和我的心情一样，灰蒙蒙的。突然，一抹绿色映入眼帘，不禁让我又惊又喜。仔细一看是一株还未长高的小树，在风雨中频频鞠着躬，俯下身去又挣扎起来。嘶，我忍不住倒吸一口凉气，究竟是什么让这株小树不被击垮?是希望，是光明，是理想。心里是光明的，黑暗就会在你的面前退却。

人类何尝又不是这样?在黑暗中前行，试图寻找点点星光给予希望。我会因为做出一到数学难题高兴许久，会因为在作业上帮助到他人而感到欣慰，会因为背诵下来自己心爱的诗词默默兴奋。天越黑，星星越亮，即使在困境中，我们也要满怀希望，努力发光。

人这一辈子，可能会放弃很多东西，很多人，但最可怕的，就是放弃自己。心怀梦想，眼中有光，志存高远，你将会看到属于自己的独特风景，享受充满希望的旅程。

中学生怎么写好日记2

就我爸妈我奶奶的话来说，我是一个懒得不能再懒得人，就差生活不能自理了。可我觉得，就每次研学旅行看来，我都是最会照顾人的那个。就比如，那次酒店停电了，一屋子的女孩子吓得惊叫起来，虽然我对她们的惊叫持有鄙夷态度，不过还是决定安抚她们的心情，让她们都坐到我床上来，我平时不太喜欢与人亲密接触，自从那次在我床上几个女孩靠在一起，漆黑一片，我反而喜欢上了这种算是互帮互助?当老大姐照顾小妹妹?的感觉。那种感觉应该就像我爸妈在家照顾我那种感觉吧具体感觉我也说不清楚。就总想着能保护别人，挺好。

说我是个粗人吧，我偶尔又多愁善感;说我这个人有情调吧，我自己的卧室烂的像个猪窝，唉就是这么一个多变的人儿。我喜欢人间烟火气，很多人问我人间烟火到底是什么，有没有一个概念或定义嘞?对此我并没有查过，只是希望它的本义是我想象中的样子吧。我觉得人间烟火就是生活中一些能感染你，带给你快乐的小细节，一杯茶水，一次日落，甚至雨点落在玻璃窗上的嘀嗒声，纵使它再平凡。

首先就要仔细观察生活，有一双发现美的眼睛。比如，我们经常上学走的那条青石板小道，两旁栽满了银杏树，哎不知哪一天上学看见金黄色的银杏叶挂在树梢，橘黄色的温暖夕阳正好与它相配，这就是生活中的小美好。再比如，去新华书店看书，从坐上公交那一刻起，美妙的旅程就开始了，先是投币口传出硬币清脆的响声，接着我们会走到公车的最后一排，坐在靠车窗的位置，打开车窗，让微风随意地刮进来，混杂着炸鸡排和奶茶味道的微风不仅让我们吞咽了几下口水，又相视一笑。来到书店，我们会优先选择一楼的靠玻璃窗座位，玻璃透明的像个明镜，坐在凉丝丝的藤椅上，看着手里的书，看着天色渐渐暗下来……

中学生怎么写好日记3

2020年，新冠病毒席卷世界，中国在最短的时间内取得阶段性胜利的奇迹。世界目光转向中国，海外的留学生纷纷归来，无数架飞机抵达中国。

中学生怎么写好日记4

今天的我终于那该补课的那几天给过完了，也就是今天的我终于放假了，好开心，但是也挺伤心的，伤心是因为我们学校放假只放一天也不到的假，也就是今天下午放学，然后明天下午的时候就需要再回去学校，唉，这可能就是将来一年我要生活的假期模式，毕竟自己都已经成为九年级的学生了，我们九年级的放假的时间也会相应的缩短一点，毕竟还是学业为重啊，但是又想想，熬过了今年还有明年，明年孩子后还有两年要步入高考的时间，为了自己的将来，要加油啊!我相信我一定可以的啊!

中学生怎么写好日记5

我一直对孤独很敏感。小学的时候我走路去上学，九月份的清晨，天蒙蒙亮，空气总是清凉，路边草叶上结着露水，有夏虫在草窝里轻鸣，周围安静的没有声响，只听见虫鸣，窸窸窣窣，此起彼伏，一路都是浅吟低唱。

我独自赶路，感觉很异样，也说不上什么，现在想来，那应该就是孤独，只是当时不懂。而过一阵子，太阳升起，清寒散尽，露水蒸融，夏虫忽然就不叫了，好像，那些晶莹的露水，齐鸣的虫儿，都是一场轻梦，被风一吹，散了。那是属于求学路上的孤独。忘了具体是几年级，四年级还是五年级，有一年暑假末尾，已经立秋好几天，连着下了好几场雨，妈妈让我去小卖部买东西，我走在泥泞的小树林里，带着泥水的树叶满地堆积，我穿着拖鞋踩过浅浅的水洼，已经感觉有些凉了，天上还蒙蒙飘着秋雨，一阵风吹过，更多树叶从眼前簌簌坠落，冷风冷雨吹打在身上，我还穿着夏天单薄的衣衫，就打了一个激灵，感觉那秋风秋雨的凉，冷到了骨子里。

忍不住停下来伫立片刻，只觉树木植物已入生命尾声，夏天渐远，天凉又一个秋，一年里热热闹闹的时刻在凄风苦雨里结束了，那些热火朝天，那些西瓜雪糕，那些追着蝴蝶知了的日子在眼前远去。一时间觉得心中很是难过，不知道如何排解，再走回去，心境与彼时完全不同，脚步不再轻快，那时不懂，是伤秋的孤寂。

而后每年的这个时候，我都不喜欢，近些年来好一点，因为每次夏末秋初犯鼻炎，难受到无力伤春悲秋，只希望这段该死的日子赶紧过去。