初中英语完形填空题

2024-06-27

初中英语完形填空题（共8篇）

篇1：初中英语完形填空题

初中英语完形填空训练题

Granny Sarya lived outside Moscow. Her only son 1 to Afghanistan(阿富汗) and was killed in action there．Soon after that, her husband lost his job. The old man was always 2 food and clothes．And on a winter night he went out alone when Sarya was asleep. The next morning he was 3 dead in a cold lake. And his worn-out coat was 4 in a tree not far away. Sarya was so 5 that she nearly took her own life.

Things got worse and worse after that. She always lived in hunger and cold. She had hoped that the government(政府) could help her but she 6 .

It was a cold windy night. The old woman couldn’t 7 asleep at all. She had to get up. She decided to write a letter to God（神）, asking for 8 . She wished God to give her 100 rubles (卢布), so she could buy some food for herself. When she 9 writing it, she found she had no 10 . She had to put the 11 at a crossing. 12 the next morning a policeman found the letter. He read it to his comrades．They were all so 13 that they gathered some rubles and sent them to the poor old woman.

At first Granny Sarya was happy. But after she 14 the money, she became 15 and said, “I’m told that all things that are touched by the policeman will be only a half left!”

1. A. sent B. ran away C. was sent D. escaped

2. A. worried about B. pleased with

C. thinking about D. hearing of

3. A. known B. found C. told D. fallen

4. A. put B. hanged C. shown D. hung

5. A. sad B. happy C. tired D. clever

6. A. succeeded B. failed C. won D. lost

7. A. go B. fall C. get D. help

8. A. coats B. food C. houses D. help

9. A. ended B. started C. finished D. enjoyed

10.A. stamp B. money C. pen D. paper

11.A. food B. letter C. coat D. rubles

12.A. Badly B. Carefully C. Luckily D. Wonderfully

13.A. excited B. moved C. amazed D. surprised

14.A. saw B. received C. gave D. counted

15.A. angry B. thankful C. helpful D. worried

名师点评

这是一个黑色幽默，饥寒交迫的老妇，万般无奈，只好求助于上帝，帮助她的不是上帝而是警察，可警察在人们心中的印象却是“凡被警察碰过的只有一半被留下”，可悲！

答案简析

1.C。被派去打仗了，要用被动语态。

2.A。于是，老人总为自己的衣、食而担心。C很具有迷惑性。但它的意思指“考虑”，没有A准确。

3.B。第二天，他被发现死在冰冷的湖里。

4.D。他的衣服被挂在树上。hang – hanged –hanged 此时的hang 作“绞死”讲，hang – hung –hung 意为“悬挂”。

5.A。儿子死了，丈夫没有了，此时她的心情唯有sad来描述。

6.B。从but可知政府没有帮助她。fail“没成功”。

7.B。fall asleep 固定短语，入睡。

8.D。她需要食物，衣服，但不可以选A，B，C，而D的外延最广，她需要帮助。

9.C。finish writing 写完信。

10.A。发现自己没有邮票。从常识不难推断。

11.B。上文所提及的`那封信。

12.C。这是一个巧合，当然对于老妇来说更是一种幸运。所以其他选项不符合意思。

13.B。警察们被信的内容所感动。其他选项都不是他们看信后的心情。

14.D。开始老人看到钱，当然很高兴，但开始数钱时，她不是这样想了。

15.A。她认为警察把她的钱也给拿走了一半，所以生气。

篇2：初中英语完形填空题

Mary and Peter were having a picnic near a river when Mary noticed something flying overhead.“ 1 ,” she shouted to her friends. “ That’s a spaceship up there and it’s going to 2 here.”

Frightened(吓唬) by the strange silver colored spaceship, 3 of the young people got in their 4 and drove away quickly. Peter __5_ Mary and always close to her. They, more 6 than frightened, watched the spaceship land, saw a door open. When nobody 7 , they went to the spaceship and looked into。In the center of the floor 8__ was a pile of food. Peter followed Mary into the spaceship and didn’t __9_ the door close behind him. The temperature fell quickly and the __10 young people lost consciousness(知觉).

When they woke up, they were 11 to see that they were back by the river 12 . The spaceship had gone. Their car was nearby.

“What 13 ?” said Mary.

“Don’t ask me; perhaps we had a 14 .” Peter said slowly. “Did you … did you see a spaceship?”

“Yes,” said Mary. “Oh, Peter, we 15 have seen a UFO coming from another world.”

1. A. Look B. Come C. Stop D. Stand

2. A. arrive B. come C. land D. leave

3. A. none B. some C. many D. most

4. A. cars B. rooms C. houses D. buses

5. A. knew B. liked C. saw D. met

6. A. afraid B. worried C. careful D. curious (好奇)

7. A. come along B. came over C. came out D. came round

8. A. it B. there C. that D. this

9. A. know B. think C. hear D. hope

10. A. two B. three C. four D. five

11. A. happy B. surprised C. interested D. ready

12. A. again B. too C. later D. finally

13. A. started B. stopped C. happened D. landed

14. A. rest B. dream C. drink D. walk

15. A. could B. would C. should D. must

名师点评

这是一篇科幻短文。彼得和玛丽在河边野餐时遇不明飞行物，不知不觉中进了飞船，便很快失去了知觉。醒来时又回到了原地，就好像做了一场梦。故事连贯性强，要通过上下文的理解才能顺利完成。

答案简析

1. A。提示某人看，故用look。

2. C。从上文的描述中可以推断：宇宙飞船将要着陆。

3. D。上文说：突如其来的`飞船使大家非常害怕，理所当然，人人都要逃离。

4. A。从drove away中可以得到提示。

5. B。下文说：彼得 always close to her。这说明：彼得喜欢玛丽。

6. D。他们两人也害怕，但好奇心更为强烈，故选D。

7. C。上文说：他们看见宇宙飞船的门开了。推断下文：但里面没有人出来。

8. B。这里是个 there be句型。

9. C。彼得跟随玛丽进了宇宙飞船，但是他们没有听见关门的声音。

10. A。Peter+ Mary=two young people。

11. B。进了宇宙飞船，怎么现在又回到了原处，这使他们二人感到惊讶。

12. A。原来在河边，现在又回到了河边。

13. C。玛丽问：怎么回事？

14. B。彼得也闹不清是怎么回事，于是他说：我们也许是做了个梦。

篇3：初中英语完形填空题

一、充分利用首句信息

完形填空所用的短文一般不给标题,但短文的主题句,往往在每段文章的首句, 有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等,这是深入了解全文的“窗口” ,常常包含对解题有用的信息, 由此句可判断文章的大意乃至主题, 也可以根据首句来判断文章的体裁。如果文章的首句交待了when、where、who、what等几个要素 ,就是记叙文; 如果首句是解释说明某个新事物,一般是说明文;如果首句开门见山地提出了一个论点, 很可能是议论文。学生还可以通过首句所采用的表达方式, 包括时态和语态,把握重要线索,并以此来推断文章的中心, 为下一步通读全文做好铺垫。分析时应注意以下几点:1. 当遇到一个需要填的词时, 首先要考虑这个词在句子中的成分是什么? 词性是什么? 2.如果需要填的是名词, 就要考虑名词的单复数和所有格形式。3.如果需要填的是形容词或副词,就应考虑是用原级或是比较级,还是最高级。如果需要填的是动词,则要考虑动词的时态、语态、人称变化、语气以及非谓语动词的一般式、被动式和完成式等。4.如果需要填的是介词, 则要注意固定搭配的用法。5.如果需要填的是冠词, 则要注意是用不定冠词还是用定冠词。另外要注意一些固定句型。

二、要学会从上下文中找线索

文章是一个具有内在联系的整体, 而上下文则是营造语境的基础,也是逻辑推理的依据。通读全文,理顺大意,根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来,中考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势朝着深层化及语境化的方面发展, 逐渐摒弃单纯的语言分析考查, 而越来越侧重逻辑推理判断。就空格设空而言,体现了以实词为主,虚词为辅的特点, 而且几乎不暴露明显的语言错误, 词语在特定的语境中所表达的隐含信息大都无法光凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。这就大大加强了干扰项的迷惑性,从而提高了试题的难度。因此,只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。一般来说, 文章后面所给的选择答案可分三类:一类是语法正确,而意思不对;另一类是意思正确,而语法错误;第三类是语法正确,意思也正确。在选择答案时,一定要考虑到上下文的意思, 还要考虑到句子的结构、习惯用法、固定搭配、近义词的区别和词类的功能等, 尽量使选出的答案既符合语法又符合原文的意思。要注意的是有的空不是一次就可及时填好的,这不要紧,可暂时留着,等看完后文答案就会明朗化, 有时后文还会有明显的提示, 这个后文可能是下句、下段甚至是文章的最后。

三、关注搭配,提升效益

考生在做题过程中要考虑到有关的语义搭配、短语搭配,现在的搭配有四个选项, 这四个选项安排得都非常精巧, 跟上下文似乎都有联系, 所以要仔细考虑它的语境和语意。词语辨义也跟以前不一样,四个都可以插进去,但是意思差别非常微妙, 所以需要根据上下文细心判断。面对该类型题目时, 考生应力求做到胸有成竹,答题做到眼明手快,十拿九稳。这样不仅可以提高答题的准确率,而且可以节省答题时间,提高该类题目答题质量。

四、复核全文,清除疏漏

把填好的短文 (包括选出的答案在内)通读一遍,检查全文是否前后贯通顺畅, 是否达到完形的目的。一个空格好比一道关口,全部关口是否畅通, 是否在某个关口处理不当, 造成意义含混等矛盾。如何确认这种情况?要从语法、惯用法及习惯搭配甚至语感入手,看是否符合上下文的逻辑,是否合乎科学道理, 是否符合常识,是否符合故事情节的发展。如果实在无法确定可以合理猜测,切不可空着不填。能依据一定的信息作出判断, 在一定程度上也反映了学生综合运用所学知识的能力。

篇4：如何做好初中英语完形填空题

一、完形填空的试题形式

从近几年各地的中考英语试卷来看,完形填空题主要有两种形式:一种是在一篇词数适当、难度与学生实际水平相当的短文中间隔一定数量的词留出一个空格,要求学生从提供的四个不同的选项中选出一个最适当的词填入空格,使短文意思正确,结构完整。这种题型也称之谓四选一。另一种是在一篇适中的短文中间隔一定数量的词抽去一个单词,但所抽去的单词仍然提供一个首字母,要求学生根据上下文、文章的情节发展和首字母的暗示,写出所缺单词,使文章意思连贯。这种题也称之谓首字母填空。这些形式的完形填空的文章内容多半是故事、寓言、科普文章等,内容短少精悍,但涉及面广,灵活性强,集词汇、语法、句法、惯用法、词义的考查于一体。要求在熟练掌握语法、词汇等基础知识的前提下,完整全面地理解文章内容,理清文章的结构和各层次间的逻辑关系,捕捉并记忆相关信息,通过概括和分析思考,作出推理判断,选出最佳答案或写出正确单词,使完形后的文章不仅语法正确,用词恰当,而且意义无误,结构完整。它是学生最感困难、最为头痛的、得分率较低的一类题型。

二、完型填空题的基本解题步骤与技巧

由于完形填空题涉及面广,综合性强,能力要求高。因此,要提高正确率,除了掌握一定的词汇量和一定的语法知识,具备一定的阅读能力、分析能力和逻辑推理能力外,还必须掌握科学的解题方法,提高解题能力。我们可以采用以下步骤与技巧。

第一,完形填空题的文章尽管是有意地抽掉了一些词,使信息中断,造成间隔性的词义空白,但仍不失为完整的语篇。阅读全文要一气呵成,尽管有空格、生词或不明白的地方,仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词,划出某些代表人物和情节的词,以便于形成思路。对空格要填的词可作试探性地猜测,为下一步选择答案做好准备,打好基础。要注意不要在未掌握大意的基础上,边阅读,边做题,这样速度慢、准确率低。

第二,上下要连续,前后要贯通,连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路,完形填空通过保留一定数量的词语,使答题的人获得必要的信息和知识。所以,某些提供答题信息的关键词会多次反复地出现,我们把这样的关键词称为信息词,所以要好好把握,挑出信息词。同时凭借自己掌握的语法知识和一般的常识,兼顾人称、性别、单复数、语法和时态等语法的因素,从语法的结构方面考虑答案。

第三,要仔细推敲,复校全文。填完所有的空格以后,把所有的答案放回短文的空格处,将填补完整的全文从头至尾读一遍,以确保上下文的顺畅合理。第三遍的检查,有些答案局部看来很合理,有些句子觉得语感搭配很顺口,但是从上下文的语言联系来看又充满了矛盾,这时候应该做到局部服从整体,对所选的答案进行及时的修改。填完所有的空格以后,对于短文的含义和结构,已经有了比较清晰的了解,这时候在校对的过程当中,对于一些难以作出最后抉择的空格往往比较容易选出正确答案,采取排除法。我们想,正确的答案、最佳的答案,应该是这样两个标准,一个是语法正确,有时候语法正确了,逻辑不对,也不是正确答案,语法正确、逻辑合理属于正确答案,有些看起来四个选项都行,但是语法和逻辑都合理才是标准答案。

第四,要有比较扎实的语言基本功底,要有比较严密的逻辑思维。接近中考了,要进行强化训练,每天至少要做两至三篇的强化训练,要自己计时,因为考试有一定的时间限制,所以现在要计时进行训练,通过一定的强化训练,速度和正确率会有一定的提高,因为还是实践出真知嘛,通过大量的实践才能悟出答题的方法,把学习过的东西温故而知新,毕竟我们生活在非英语国家,英语不是我们的母语,临近考试,一定要做好这方面的强化训练,多做肯定会有收效的。

这时候应该做到局部服从整体,对所选的答案进行及时的修改。填完所有的空格以后,对于短文的含义和结构,已经有了比较清晰的了解,这时候在校对的过程当中,对于一些难以作出最后抉择的空格往往比较容易选出正确答案,采取排除法。我们想,正确的答案、最佳的答案,应该是这样两个标准,一个是语法正确,有时候语法正确了,逻辑不对,也不是正确答案,语法正确、逻辑合理属于正确答案,有些看起来四个选项都行,但是语法和逻辑都合理才是标准答案。

三、典型例题剖析

One summer holiday Tom was in the forest by himself. He went down to __1__ in the river. Soon he got a big fish. Then he heard a great noise and turned round. There, right __2__ him, sat a big black bear! He was frightened and wanted to ran away as quickly as possible, but it was too __3__. The bear sat there and looked at him. So he moved very __4__. The bear watched him. But it sat still. Tom took the fish and __5__ it to the bear. The bear ate it at once.

Now what was Tom going to do? Hed better __6__ fishing, he thought. The bear thought so too. __7__ he got another fish. He went over to the bear and put the fish into its big red mouth. Tom fished and fished — all for the bear. At __8__ Tom was afraid to stop. Then he began to like doing it. The bear was so __9__.

When __10__ came, the bear stood up and turned away from Tom and Tom went home.

1. A. swimB. wash himselfC. fish D. drink water

2. A. around B. before C. beside D. behind

3. A. early B. late C. easyD. tired

4. A. quickly B. fast C. slowlyD. bravely

5. A. threwB. handed C. showed D. gave

6. A. stop B. go onC. enjoy D. try

7. A. Late B. ThoughC. AndD. Soon

8. A. a timeB. that momentC. first D. last

9. A. hungry B. friendlyC. interestedD. beautiful

10. A. evening B. someoneC. the keeperD. rain

[解题剖析]

通过阅读全文,我们得知故事发生在一个暑假。Tom在河边钓鱼时,碰到了一头大熊。他把钓的鱼都喂了那头熊,直到熊离开他才回家。根据这大意,再来分析每个题目的正确答案。

1、正确答案为C。fish在此作动词用,表示“钓鱼”的意思。可根据Soon he got a big fish.这一句得到正确答案。

2、正确答案为D。从前一句的turnedround可以推断出,熊是在Tom的身后。

3、正确答案为B。Tom由于害怕想赶快跑开,但是熊就在身后瞧着他,再从but这个表示转折关系的词来分析,此时要想快速跑开为时已晚。其余三个选项与文章意义不符。

4、正确答案为C。这一题要从文章的上下文意义上来分析。上文提到因害怕想尽快地跑开,但已经晚了,所以可以排除选项A和B。选项D没有语法上的错误,但从上下文的意义上来看与文章意义不符,可以排除。

5、正确答案为A。这四个选项从语法上都讲得通,但从上下文的意思来分析却不行。从后一句可以推断出,选项C不正确,show表示“给…看”,那么熊就不可能吃到。再从上文来分析,Tom怕熊,他不会冒险去把鱼“给”或“递”给熊,hand和give都表示近距离的,使对方能拿到,所以只有选项Athrow最符合文章意义。

6、正确答案为B。goon表示“继续”的意思。这时,Tom认为不能离开,一旦离开,熊可能就会追赶他,所以根据常理Tom不应该“停止钓鱼”。在这种较紧张和危险的情况下,Tom也不可能有enjoy或try fishing的心情。所以选项B为最佳答案。

7、正确答案为。这一题主要考查关联词在文章中的运用。这些词在文章中起到了呈上启下、连接上下文的作用。根据上下文的情节,选项A、B、C都不能在这儿起到连接上下文的作用,不能把上下文的意思连贯起来。

8、正确答案为C。从后面的then就可以推断出这个空应该是first。At first…then….是一个习惯的关联搭配,表示动作的先后关系。

9、正确答案为B。根据上文的意思,可以排除选项A,因为熊已经吃了不少鱼,不可能再感到饥饿。从语法角度来分析,选项C也不正确。此处要么用interesting,要么就用interestedinsth结构。选项D虽然没有语法上的错误,但从上下文的意义上来说不够确切,不符合文章意义。通过上文分析,Tom起先怕熊,所以只好不停地钓鱼,但后来当他给熊吃了鱼,而且可以亲手把鱼放到它嘴里时,他就不怕了,且喜欢这样不停地钓鱼给熊吃,这可推断出熊并不是那么可怕,而是非常友好的。所以选项B为最佳答案。

10、正确答案为A。这个答案也要从上下文的意义和根据常理来分析。选项B、C、D虽然能讲得通,但没有上下文意思的支撑,文章中没有提及,也没有任何暗示。而从钓鱼的角度来分析,一般是早出晚归。所以当夜色降临时,熊吃饱了鱼,也就离开了。所以选项A符合整个文章的意义。

篇5：考研英语完形填空题练习

Cambridge was already a __6__ town long before the first students and teachers arrived 800 years __7__. It grew up by the river Granta, and the river was once __8__the Cam. A __9__ was built over the river as early as 875. __10__ the town got its name “Cambridge”.

In the fourteenth and fifteenth centuries more and __11__ land was used for college buildings. The town grew much __12__ in the nineteenth century after the opening of the railway in 1845. Cambridge became a __13__ in 1951 and now it has a population of over 100, 000. Many young students in __14__ countries __15__ to study at Cambridge. Thousands of people from all over the world come to visit the university town. It has become a famous place all around the world.

1. A. clean B. clear C. right D. real

2. A. around B. in C. near D. by

3. A. cinemas B. parks C. zoos D. libraries

4. A. their B. his C. its D. my

5. A. parents B. farmers C. workers D. teachers

6. A. interesting B. usual C. developing D. common

7. A. before B. ago C. later D. after

8. A. said B. called C. spoken D. talked

9. A. bridge B. building C. station D. house

10. A. Because B. But C. And D. So

11. A. less B. fewer C. more D. bigger

12. A. smaller B. slower C. faster D. cleaner

13. A. city B. college C. university D. country

14. A. another B. other C. the other D. others

15. A. stop B. hate C. hope D. need

名师点评

本文是关于世界闻名的大学――剑桥大学的发展及其现状。城市即大学，大学即城市，谁也说不清哪儿是大学，哪儿是城市。真是一个令人向往城市，――不，真是一个令人向往的大学。

答案简析

1.B。谁也不能给出一个明确的答案。

2.A。大学周围没有围墙。

3.D。四个选选项中，只有libraries属于大学里的设施之一。

4.C。用its代指the city’s。

5.D。四个选项中，只有teachers属大学里的成员之一。

6.C。整句话的意思为“剑桥早在8前就是一个发展中的城镇了。

7.B。

8.B。这个城镇过去被叫做……

9.A。建在河上的理应是桥。

10.D。很明显的因果关系。因此用so。

11.C。more and more意为“越来越多”。

12.C。发展得快。

13.A。从城镇变成了一个城市。

14.B。其他的国家。

15.C。其他国家的学生都希望到剑桥来学习。

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篇6：英语四级题完形填空技巧

2. 利用固定搭配或习惯用语四级词汇题目涉及对各种短语、固定词组和惯用语的测试，其所占的比例相当大。测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、介词短语、形容词短语等。这类词组主要是习惯性和固定搭配用法，不能主观臆测，也不能随意创造，只能靠死记硬背。

3. 根据邻近原则，利用词语意义的互相联系，确定选择的依据。

(1)选项为名词时，其前后的名词为选择的依据。

(2)选项为动词、动词词组(包括动名词、动词的分词形式)时，其前后的动词、名词、介词为选择依据。

(3)选项为形容词时，可以其前后出现的名词、动词、副词、介词为依据。

篇7：职称英语考试完形填空题复习建议

职称英语完形填空其实并不难，教你如何轻松拿下完形填空题型这15分，

首先，职称英语考生要保持良好的`学习心态、积极的应试心理，在职称英语复习效率更高。

其次，了解完型填空主要考察主要内容：

(1)语法和词汇;

(2)固定搭配;

(3)上下文的逻辑推理;完形填空基本都出自教材，教材中的每一类都有15篇文章，职称英语考生只要把这15篇文章掌握好，做好应对文章可能换空的准备，这样考试基本就没有太大问题了，

篇8：中考英语完形填空题解题攻略

一、关注首末句,了解主旨要义

完形填空一般无标题,首末句一般不留白,都是完整的句子。通常根据首末句可以判断文章体裁,预测全文的主旨和要义。读懂首末句也可以帮助建立正确的思维方向,避免误入歧途,对理解全文起重要的作用。

【例】Rachel lived in a small town in America.She always wanted to help others when she was young.

...

So far more than$850,000 has been raised from all over the world,including donations from the Africans who are moved(感动)by the little American girl.(2012·泰州)

【简析】通过阅读上文的首末句,考生可以了解到这篇文章是关于一个美国小女孩蕾切尔的故事。她乐于助人,热衷于慈善,她的事迹感人至深,募得的善款数额渐增。

二、跳过空格速读全文,把握文章大意

速读全文要一气呵成,跳过空格、生词或不明白的地方,快速读下去,不要急于看选项。一遍读不懂可以再读一遍,明了大意,掌握概要。总体把握文章内容有助于细节的理解。速读时对篇章的结构、文章情节的展开和结果要有所了解,在此基础上答题可以提高准确性。

【例】Self reflection means stopping the mad rush of activity and calming yourself and your mind so your brain can evaluate(评价)the input it has already received.Some people prefer to do 16 self reflection mentally,while others keep a diary or written notes of some kind.Whether written or purely mental,the 17 is the same....(2012·南京)

( )16.A.our B.your C.their D.its

( )17.promise B.profile C.program D.process

【简析】这篇完形填空第一段的第一句较复杂,考生如果被第一句难住,产生恐惧心理,就难以较好地完成试题。如果接着往下读,也能大致掌握全文的大意,并不是不能做出正确的选择。如第16题,这句话的主语是some people,其对应的物主代词是their,选项C正确。第17题所在句子的句意是“无论是书面的(反思)还是纯粹精神上的(反思),它们的过程是一样的。”选项A、B、C三个词与句子前后都能形成搭配,但意思不通,故D答案正确。

三、瞻前文顾后文,先易后难各个击破

1. 择优法在通读全文的基础上,根据文章的意思和结构边读边填,可以随即选出一部分答案。

【例】Once there was a poor little girl living near a forest.She had no family and no one to love her,so she often21sad and lonely.(2012·宿迁)

()21.A.thought B.found C.sounded D.felt

【简析】该题提供的四个选项都是动词的过去式,根据前两句的意思“小女孩没有家人,没有人爱她,因此她经常感觉伤心和孤独”,考生一眼可以看出“felt”是最合适与sad and lonely搭配的,不必太花时间琢磨另外三个选项,就可以断定答案D是最佳答案。

2. 比较法各题所给的四个选项一般都是词形、词性一致的四个词或短语,且通常与前后能形成搭配,考生需要比较四个选项的意思和用法,才能选出最佳答案。

【例】I was lucky to realize that it is a waste of energy to focus on what you have24,and that the key to happiness is to take pleasure in what you have.(2012·盐城)

()24.A.struggled B.supported C.lost D.completed

【简析】该题的四个选项分别是“斗争”,“支持”,“失去”及“完成”,与“focus on what you have”都能够形成搭配,文中此句的意思是“我很幸运地认识到把注意力放在失去的东西上是浪费精力”,通过比较四个选项的意思以及前文所要表达的意思,可以确定答案C正确。

3. 排除法

对于一时难以确定的答案,可以按空格的位置,从上下文的文意、习惯用法、词义辨析等方面,对选项逐个分析试填,此时“瞻前顾后”是有必要的,即先读所填句,回顾上一句,兼顾下一句。如果一句中有两处空格,要“双管齐下”,在两处同时试填,然后再通读全句或全文,确定答案。

【例】When it was clear that she would28come back to herself(苏醒),her parents donated her organs(器官)to other children.(2012·泰州)

()28.A.ever B.hardly C.seldom D.never

【简析】此句主句在从句后,意为“她的父母把她的器官捐赠给其他孩子”,由此可以推断“她永远不会苏醒过来”。在明白句意的基础上,可以排除选项A、B、C,答案为D,never。

四、复读全文,逐空验证,弥补疏漏

1. 检查上下文的一致性,即时态、语态的一致,代词、名词单复数的一致等。

2. 检查表达法的准确性,即习惯用语、固定搭配、句型词组是否符合表达等。

3. 检查上下文的连贯性,即逻辑性。凭借语感,联系上下文,检查段落与段落、句子与句子间的衔接与连贯。这是检查中至关重要的一环,往往能纠正一处或多处错误。

【模拟练习】

A reader wrote in to say that she was feeling lonely at break because her best friend wasn'taround.Here's our advice to her—and to all kids who feel1sometimes.

It's hard when a best friend isn't2—maybe because she moved to a different schoo or a different class.You may feel lonely at3or lunchtime.You want to have new friends But how do you4them?Maybe it seems like everybody5already has his/her friends But remember,there's always room for more friends.

Start by6around your classroom—think about which kids you'd like to play7a break.Look for chances to say hi to them,smile,and be friendly.Offer to8something or express your appreciation(欣赏)to9.Invite someone to play with you or say“Do you wan to10here?”in the lunchroom.When you're at break,walk over to kids11you wan to play with,act friendly,and say“Hi,can l play,too?”or just12in.

If you have trouble doing this or if you're feeling13,ask your teacher to help you make new friends.Teachers are usually pretty good at matching up friends.The best way to make friends is to be a friend.Be kind,be friendly,share,say nice things,offer to help—and pretty soon,you'll have one,or two,or even14new friends.

You might still miss that special best friend.But when you see each other,you can share something you didn't have15she left:You can introduce her to your new friends!

( )1.A.friendly B.lonely C.lively D.lovely

( )2.A.around B.safe C.lucky D.kind

( )3.A.home B.noon C.break D.once

( )4.A.meet B.know C.say D.find

( )5.A.other B.else C.all D.each

( )6.A.seeing B.watching C.reading D.looking

( )7.A.with B.to C.about D.in

( )8.A.use B.buy C.share D.sell

( )9.A.him B.them C.you D.her

( )10.A.stand B.open C.wait D.sit

( )11.A.who B.which C.what D.where

( )12.A.take B.put C.join D.come