大学助理辅导员竞选演讲稿

大学助理辅导员竞选演讲稿（共12篇）

篇1：大学助理辅导员竞选演讲稿

助理辅导员竞选演讲稿

尊敬的领导、亲爱的同学们：

大家晚上好，我是XXX班的XX，能站在这里来参加竞选，我感到十分荣幸。

在大学生的成长成才过程中，辅导员的工作发挥着至关重要的作用。但年级辅导员的工作事务繁多，面对众多的新生，繁琐的问题，让辅导员的工作任务显得更为艰巨，选拔助理辅导员是一种帮助辅导员缓解压力的有效途径。我怀着真诚的心和对工作负责的态度，来竞选助理辅导员一职。

我主要从以下三个方面阐述我竞选助理辅导员的缘由：

一、我为什么要竞选助理辅导员？

针对20XX届新生，由于他们刚到XX，刚走进大学的校园，很多地理环境，生活环境以及大学的学习环境都不熟悉和了解，做为学长，我们应该尽可能的为学弟学妹们提供帮助，起到引导作用，让他们尽快适应大学生活。

回想XX年的夏天，懵懂的我刚进校园的那个时刻，心里的迷茫无助之感，让我很压抑，正是由于助导的悉心帮助，我很快度过了那段煎熬般的日子，从那时开始，感恩的心就犹如一粒种子，开始发芽并生长。我申请助理辅导员，就是希望能够让学弟学妹们能够尽快适应大学生活，并将感恩的心情传递下去，继续XX学院的关怀之旅。

二、我具有那些条件来竞选助理辅导员？

我不是一位老师，也不是一个有着丰富经验的学生会干部，我只能从自己的班委工作经验和一个老生的角度，来谈谈我对一个导员助理的认识。

作为一个辅导员，应该具有一定的交流协调能力，大学3年的学习以及社交活动，让我体会、学习到了交流沟通的许多有用技巧，相信自己能够很好地协调好辅导员、学生之间的关系，架起师生之间沟通的桥梁。

其次，助理辅导员应该有较好的学习成绩，能够在学习上给新生提供一种心理上咨询，并且帮助解决学习上的难题。我在班上的成绩居于前列，大学英语四级、计算机二级证均已通过，目前正在向六级进军，相信能够在学习方面给学弟学妹们提供力所能及的帮助。

再则，作为一个导理辅导员助理，在学生面前就是老师，为人师表，我们要做好引导和榜样作用。首先，思想要积极、乐观、向上，不能把一些消极的，悲观的，堕落的思想和情绪传达给学生。其次，我们要有较高的政治觉悟和良好的生活作风，不搞强权，不耍大牌，以心换心，真诚为学生着想，这样学生才能真正从内心上信服你。这样才能更好地发挥管理协调能力，更好地帮助解决学生各方面的问题。

三、作为一个助理辅导员，我能做些什么？能为辅导员分担些什么？

1.协助辅导员，做好入学教育工作。很多刚进大学的新生，都会有这种想法，高中压力太大，课程太紧，到了大学正好可以好好放松放松，有些克制不住的同

学就从放松的状态滑落到放纵的状态。这种情况应该扼杀在萌芽阶段，我将协助辅导员开展好入学教育工作。

2.帮助学生解决好生活上的问题，特别是由于学生刚进入大学，某些学生会有恋家情绪，应该帮助他们将心态纠正，尽快转移注意力，使其能够适应学校环境，独立地生活。同时在其他方面提供力所能及的帮助。

3.帮助辅导员进行班级领导班子的建立和培养。对于一个班级，选好一个领导班子是一件非常重要的事情，它将决定这个班级未来的发展。秉着公开、公平、公正的原则，选拔优秀的人才，让同学们感到心服口服，便于日后班委开展工作。

4.协助班委，制定班级制度，学习制度和奖惩机制；搞好班风、学风建设。有了好的管理制度，才能培养出好的班级。.有一个好的班风、学风，才能让班级有一个好的学习环境和氛围。它就像一个风向标，可以引导学生向着正确的方向前进。

5.协调导员，班委，开展健康有益的课外活动。丰富学生的课余生活，培养实践能力，创新能力，既有利于提高学生的综合素质，又有利于整个班级的团结。

6.深入了解掌握学生思想和心理动态，并做好记录，定期反馈。这样有利于开展学生工作。

我认为，作为一个助导，必须坚持原则和树立威信，如果自己都举棋不定、犹犹豫豫的，那还会有多少学生会听命与你；但在私下里却要能放下架子，以一个学姐（学长）或朋友的身份和他们真诚的交心，才能得到他们的喜爱，也能获得他们真实的想法。

真心地希望此次竞选成功，能够为XX学院新生接待工作献出自己的绵薄之力。

谢谢大家！

篇2：大学助理辅导员竞选演讲稿

大家好!

很荣幸作为一名助理辅导员代表在此发言。我是来自经济管理系10高职会计电算化一班的季久莉。

弹指间，当助理辅导员已有2个多月了，带着11级新生虽然忙碌但却充实，现在想想那断岁月，交织在一起的是快乐，是收获。

蓦然回首，依然记得面对系领导学长、学姐面试时的紧张，但我想起一句话“其实你并不是紧张，只是对于表现过于渴望”，随之而来的是自信，是从容，事实证明一句简单的话帮助了我!

依然记得，军训培训的第一天，我们怀惴着满腔热血来接受各种训练，纵然艳阳高照，却没有将我们的执着蒸干，每天的军姿站立，竟让我们将时间忘却脑后，心中唯一的信念就是坚持到底!站出属于我们10级助理辅导员的风采，也站出属于军人那硬骨傲苍穹之美。有欢声和笑语，也有愁眉与苦脸，有激动的泪水，也有苦涩的汗水。8天的军训生活装饰我们的青春，成为生命中美好的回忆。

依然记得，接待新生时那些忙碌的身影，引领新生到注册处报到注册，协助辅导员指导贫困新生办理相关缓交手续，统计报到人数帮助新生入住等等?我们干着各自不同的任务，但我们有一个共同的名字——助理辅导员，迎待新生，虽累犹乐!

为了让新生尽快适应大学生活，我们组织开展多次活动，以便加强新生与新生、老师与新生的沟通交流，互帮互助，及时了解新生的思想动向。我们每天晚上去宿舍了解新生的生活情况，学习情况，帮助新生解决困难，协助辅导员老师组建班团干部，抓好班风学风的建设，提高新生的整体素质。

时光荏苒，眨眼之间11级新生从对一切的迷茫到如今班级工作有序开展，看到自己的工作收到一定成效心中多了很多感触甚至感悟，而今的我们走过了大一，似乎再难以找到那不识愁的自己，只有走过才有成长，正因成长才更明白自己所要的是什么!当了助理辅导员才更能体会到老师的难处——放纵与管束之间的尺度要如何拿捏。

篇3：大学助理辅导员竞选演讲稿

所谓辅导员助理制度, 就是为每个新生班级配备一至两名从高年级同学中选出的品学兼优的优秀学生党员或干部, 协助辅导员做好新生日常管理工作的制度。

一、辅导员助理模式的优势

辅导员助理这一模式在新生的教育和管理中具备以下优势。

1. 有利于思想政治工作的开展

辅导员助理与低年级学生之间年龄差距不大, 他们的价值观念、兴趣爱好接近, 又生活在相同的环境中, 有较多的共同语言, 沟通起来比较容易。另外, 学长的身份又能使低年级学生对助理的认可程度增加, 能够与他们袒露心扉, 也就方便辅导员助理更加深入细致地与新生进行沟通, 更加真实地了解学生的思想状况。因此, 辅导员可以依托辅导员助理这一平台更真实地了解新生的思想动态, 通过助理及时反馈新生在思想、学习、生活各方面的问题, 尽可能使问题在萌芽状态就得到发现和解决。

2. 有利于辅导员助理自身综合能力的提高

辅导员助理由于需要协助辅导员处理各类日常事务, 如军训、召开班团委会、组织班会、确定新生干部、学风班风建设等各项工作。辅导员助理有着特殊的身份, 一方面是学生, 与新生是平等的, 另一方面又是管理者, 行使辅导员的部分权力, 如何让学生自觉服从管理, 这中间是要做许多工作的, 也是要讲艺术的。通过这样的锻炼, 辅导员助理既能极大地提高组织协调和沟通管理的能力, 又能促使学生实现自我管理、自我教育、自我提高。

3. 有利于发挥辅导员助理榜样示范作用

辅导员助理是高年级学生中的佼佼者, 他们成功的经验, 满足了新生渴望成才的需要, 无形中起到了良好的教育作用。新生刚进大学, 对学校的种种情况处于未知的状态, 他们愿意也更容易从同龄人群体中接受有价值的观念, 模仿有益的行为方式。因此, 辅导员助理对新生的成长、成才发挥着至关重要的作用, 在新生中起着良好的示范作用。

4. 有利于新生迅速适应新的环境

从高中到大学, 是人生的一大转折, 新生初入大学, 对大学生活有着许多的憧憬与向往。同时, 由于大学是独立生活的开始, 大学的学习又和中学阶段的学习有本质的区别, 因此在初入大学的新鲜感消失后, 就会有许多对于学习、专业、未来发展的困惑和迷茫。由于辅导员助理都有过大学一年级的经历, 他们知道新生刚入学时最容易碰到的思想、生活问题, 因此在与新生交流的时候, 可向他们讲述自己或其他同学在大学一年级时的所思、所获、不足与遗憾, 让他们从中吸取经验教训, 调整心态, 在最短的时间内适应大学生活。另外, 对于学习而言, 辅导员助理对本专业课程也较为熟悉, 知道每门课程及每章节的教学目标、教学重点, 也从学习中概括出一些适合本专业的基本学习规律和方法, 他们把这些规律和方法告诉新生, 让他们再结合自己的实际情况, 就可收到事半功倍的效果。这样, 可以帮助新生提高学习的自觉性和主动性, 避免学习的盲目性。

5. 有利于辅导员更好地开展工作

通过辅导员助理的反馈, 辅导员能掌握更多、更新、更为准确的信息, 增强工作中的预见性和针对性, 并且能从琐碎的日常事务中解脱出来, 对学生工作进行更多的思考与调研, 更好地以学生成长成才为导向开展学生工作。同时, 也促使辅导员加强自身学习, 提高自身素质, 从而能够站在更高层次上, 提供更高层次的教育管理服务, 有利于高素质人才的培养。

二、辅导员助理模式的运行机制

1. 严格选聘

我院在选聘辅导员助理时, 一向严格把关, 主要从以下几个方面统筹兼顾考虑。

(1) 一般在高年级 (三、四年级) 的学生中选拔, 因为这部分同学有较充足的大学生活经历, 对大学的学习、工作、生活和努力的方向有较清楚的认识。

(2) 品学兼优, 有良好的思想品德, 能在日常行为中以身作则, 起到榜样示范作用;学习成绩优秀, 能对新生适应大学学习起到帮助和指导作用。

(3) 对党务工作有一定了解, 能有针对性地开展学生党建工作, 学生党员优先考虑。

完善大学生自主创业政策扶持体系探析

乔慧敏1孟宝全2关磊1

(1上海医疗器械高等专科学校;2上海理工大学, 上海200000)

摘要:作者对“大学生创业”认知与评价进行跟踪调查, 以了解当前大学生创业心态, 同时, 回顾与分析我国政府扶持政策的现状, 在此基础上, 对进一步完善大学生自主创业政策扶持体系给出建议。

关键词:大学生自主创业政策扶持体系创业环境

《2007中国创业观察报告》指出, 我国已经确立进入“机会型创业”阶段, 所谓机会型创业是指在发现和创造新的市场机会下进行的创业活动。机会型创业意味着所创造的企业属于成长型企业, 发展潜力及其所创造的就业岗位质量也较高, 有利于经济方式的转变。大学生群体作为高知识高学历、充满理想抱负、有较强创新意识和创新能力的人群, 在机会型创业群体中的主体地位日益凸显。“报告”数据显示, 我国机会型创业中, 18—24岁的年轻人所占比例达18.4%, 本科和研究生所占比例为50.2%。

然而, 与发达国家相比, 我国大学生创业率和创业成功率还很低。教育部的一项报告显示, 我国高校毕业生创业率平均不到1%, 与发达国家20%以上的比例有不小的差距;创业成功率不到10%, 也远低于一般企业。鼓励和扶持大学生自主创业面临诸多困难, 政府需不断完善政策体系, 进一步优化大学生创业环境, 提高大学生自主创业的意识水平和创业能力。

一、“大学生创业”认知与评价的调查分析

为进一步了解大学生创业意识及创业态度、学生本人及社会对“大学生创业”的认同情况, 我们于2009

(4) 具备较强的组织管理能力和领导协调能力, 有担任主要学生干部的经历。

(5) 有一定的心理健康知识。

(6) 有较强的责任意识和助手意识, 能积极配合辅导员开展新生工作, 并且工作有积极性、主动性和创造性。

2. 加强培训

在辅导员助理开展工作之前, 需要对他们进行岗前培训。开展专题如《如何认识和对待辅导员助理工作》、《学生工作方法与技巧》、《如何进行有效沟通》、《新生心理特点》等专题讲座, 使辅导员助理们统一思想, 明确工作内容和目标, 更有效地开展新生工作。

3. 交流激励

组织曾任辅导员助理的同学与现任助理之间进行交流, 介绍开展工作的思路, 需要注意的问题, 应该具备的素质等, 进行传、帮、带的工作。学期末, 需要对辅导员助理进行考核与评比, 表彰先进, 鼓励学生的积极性。

4. 全程指导

辅导员助理毕竟是学生, 他们同时扮演着“老师”和年9月对上海理工大学全日制本科生和研究生, 以及部分学生家长进行了一次问卷调查。共发放调查问卷350份, 回收325份, 回收率93%。其中学生占82%, 学生家长占18%。

学生的构成如下:男生62%, 女生38%, 分别来自各个年级, 其中以大三、大四和研究生为主;学生来自管理、机械、外语等不同专业;按生源地比例来看, 66%来自东南沿海地区, 20%来自中部六省, 来自西部和东三省的学生分别占8%和6% (如表1和图1所示) 。

学生家长的构成如表2所示, 男女比例均为50%;年龄主要集中在45—54岁之间;文化程度以高中以下为主;收入水平80%是中等收入。

“学生”这两种角色, 因此在开展工作的过程中, 辅导员一定要对助理加强指导, 定期进行工作的交流, 帮助他们总结前一阶段的工作, 指导开展其他各项工作, 以保证和所有的辅导员助理达成思想和口径上的一致。

总之, 在新生教育管理工作中实施辅导员助理制度不仅有其必要性、现实性, 而且有其可行性、实效性。在今后的工作中, 不断勇于探索, 勇于改进, 不断完善该项制度, 就能很好地培养学生的自我教育管理能力, 使其在自我教育管理中成长成才, 从而真正实现培养学生实践创新能力的目的。

摘要：在大学新生的教育管理工作引入辅导员助理制度, 能有效帮助新生尽快适应大学生活, 同时使得辅导员助理的自身综合素质得以增强。实践证明, 这是一种行之有效的新生教育管理方法。

关键词：大学新生,教育管理,辅导员助理

参考文献

[1]方绍正, 邓静.论学生辅导员助理在高校学生管理中的作用[A].科技资讯, 2009, (31) :187.

[2]徐占品, 易金丰.助理辅导员制度的实践探讨[A].高校辅导员学刊, 2009, (8) :88-91.

篇4：辅导员助理竞选演讲稿

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中，演讲稿使用的情况越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编精心整理的辅导员助理竞选演讲稿，欢迎大家分享。

辅导员助理竞选演讲稿1

尊敬的各位评委、领导、老师：大家好!

当听说我可以竞选辅导员的时候，我就扪心自问，我能干什么? 反思过去，我迷惘过，无奈过；考虑现在和将来，我正视着，期盼着。想想自己从事教育工作以来，当了2年的孩子王，让我感受到孩子们的童真与快乐，体验到孩子们的聪明和创新。就是凭着对孩子那份执着的爱心，对教育工作的热爱，借助在座各位领导和老师的支持和信任，以及在后衙小学干过一年少先队辅导员的工作经验，我才有勇气站在这里竞聘大队辅导员一职。

我之所以竞聘这个职位。

1.我认清了岗位职责，为以后开展工作铺平了道路。

学校少先队工作作为学校教育的重要组成部分，必不可少。学生的素质教育，养成教育，德育教育等等诸如此类的少先队工作可谓是千头万绪，但是为促进少年儿童综合素质的全面提高，为了能让中心小学充满生机，充满活力。为了中心小学的发展，我没有理由不去做好它。

2.我具备优良的素质，开展少先队工作能得心应手。

我认为我具备优良的素质，在后牙小学担任辅导员的一年时间里，锻炼我脚踏实地和肯吃苦的工作之风。我除了具有对少年儿童的热爱之情，对少先队工作的勤奋之举，还具有竞争意识；具有逆流而上的勇气；具有胜不骄，败不馁的气度，能自我调节，保持心理平衡；争取把少先队工作推向更高的层次，不会辜负重托。

3.我有一颗童稚的心，能跨越师生间的年龄、地位、身份鸿沟。在为人方面，我愿意充当“衬托鲜花的绿叶”角色;愿意和所有部门的领导及老师协调和处理好个人和工作方面的关系。我坦诚待人，与人交往

不喜欢兜圈子，耍滑头，非常容易与人沟通，与同事相处十分融洽。我觉得这也是做好这项工作的先决条件。

如果我能当选少先队辅导员一职，我将摆正位置，协调好关系，按照学校的工作部署，结合少先队大队部的实际情况做好以下工作：

1、建立有效的少先队工作机制，制定专门的少先队工作制度，实现少先队工作的正常化、制度化、专业化。

2、抓特色活动、走特色道路、创特色教育，建立完善的少先队工作网络。让学校、家庭和社会的教育达到三位合一。我们将以活动为载体，让队员走向社会，走进生活，走近大自然，去感受生活的酸甜苦辣，去体验人生的成功失败。

3、少先队工作要关注留守儿童。

由于种种原因，我校的留守儿童很多，因此少先队组织要特别关注和关爱留守少年儿童。要扎扎实实、富有针对性地开展“手拉手”活动，让他们互相帮助、共同进步，相互激励，立志成才。

最后我想说：我想趁着还年轻的时候，做点有意义的事情。希望各位领导能给我这次机会。

辅导员助理竞选演讲稿2

尊敬的各位领导、学长、同学们：

大家好！首先自我介绍下，我是航海一班的王成宇！现任班长一职，也是航海系学生会社践部干事。个人认为有一定的干部能力和管理经验，所以前来竞选辅导员助理一职。

其次，作为一名未来的船员，想和大家分享一下穿上职务的等级分配，在任何一艘3000总吨以上的船舶上，船员分为三个等级，第一层是管理级，第二层是操作级，第三层是支持级，而我未来的第一个目标就是三副，也就是第二层的操作级，并且我认为辅导员助理在系里属于一个承上启下的职位，正好与船上第二层操作级相识。在船上，操作级工作者不仅需要坚守自己的岗位，而且还要辅佐上级，也就是辅佐管理级人员，并且还要兼职带领下级（支持级）完成好分内任务。辅导员助理亦是如此，不仅要把在校作为学生的工作完成，而且要辅佐导员做好一切有需要自己用得上的工作。这工作我不认为是负担，却是将它看成一次真正的实践，把未来工作的路奠定下基础，以备经验而顺利成长。目前，我只能说说些许，只是我感觉夸夸其谈，有点不现实，还是实际行动胜于纸上谈兵。抱着一个学长的心态，我会将个人的大学经验和专业知识渗透给下届新生，并且将妥善处理好导员分配的任务和学生之间的问题，有什么问题将会如实上报，一切的一切，我会用行动证明。

顾名思义，辅导员助理就是助理辅导员，听完，你会认为这是废话而不堪入耳，但是我却明确的告诉你，你错了！因为它是废话中的经典，不在于意思上，而是字面上“助理”这二字，一个前、一个后，总是围着导员忙来忙去，所以无论是辅导员助理还是助理辅导员，这个助理我都要争一争，因为我有能力胜任，希望大家支持我！谢谢，我的演讲结束。

辅导员助理竞选演讲稿3

尊敬的领导、亲爱的同学们：

大家晚上好，我是XXX班的XX，能站在这里来参加竞选，我感到十分荣幸。

在大学生的成长成才过程中，辅导员的工作发挥着至关重要的作用。但年级辅导员的工作事务繁多，面对众多的新生，繁琐的问题，让辅导员的工作任务显得更为艰巨，选拔助理辅导员是一种帮助辅导员缓解压力的有效途径。我怀着真诚的心和对工作负责的态度，来竞选助理辅导员一职。

我主要从以下三个方面阐述我竞选助理辅导员的缘由：

一、我为什么要竞选助理辅导员？

针对20XX届新生，由于他们刚到XX，刚走进大学的校园，很多地理环境，生活环境以及大学的学习环境都不熟悉和了解，做为学长，我们应该尽可能的为学弟学妹们提供帮助，起到引导作用，让他们尽快适应大学生活。

回想XX年的夏天，懵懂的我刚进校园的那个时刻，心里的迷茫无助之感，让我很压抑，正是由于助导的悉心帮助，我很快度过了那段煎熬般的日子，从那时开始，感恩的心就犹如一粒种子，开始发芽并生长。我申请助理辅导员，就是希望能够让学弟学妹们能够尽快适应大学生活，并将感恩的心情传递下去，继续XX学院的关怀之旅。

二、我具有那些条件来竞选助理辅导员？

我不是一位老师，也不是一个有着丰富经验的学生会干部，我只能从自己的班委工作经验和一个老生的角度，来谈谈我对一个导员助理的认识。

作为一个辅导员，应该具有一定的交流协调能力，大学3年的学习以及社交活动，让我体会、学习到了交流沟通的许多有用技巧，相信自己能够很好地协调好辅导员、学生之间的关系，架起师生之间沟通的桥梁。

其次，助理辅导员应该有较好的学习成绩，能够在学习上给新生提供一种心理上咨询，并且帮助解决学习上的难题。我在班上的成绩居于前列，大学英语四级、计算机二级证均已通过，目前正在向六级进军，相信能够在学习方面给学弟学妹们提供力所能及的帮助。

再则，作为一个导理辅导员助理，在学生面前就是老师，为人师表，我们要做好引导和榜样作用。首先，思想要积极、乐观、向上，不能把一些消极的，悲观的，堕落的思想和情绪传达给学生。其次，我们要有较高的政治觉悟和良好的生活作风，不搞强权，不耍大牌，以心换心，真诚为学生着想，这样学生才能真正从内心上信服你。这样才能更好地发挥管理协调能力，更好地帮助解决学生各方面的问题。

三、作为一个助理辅导员，我能做些什么？能为辅导员分担些什么？

1.协助辅导员，做好入学教育工作。很多刚进大学的新生，都会有这种想法，高中压力太大，课程太紧，到了大学正好可以好好放松放松，有些克制不住的同

学就从放松的状态滑落到放纵的状态。这种情况应该扼杀在萌芽阶段，我将协助辅导员开展好入学教育工作。

2.帮助学生解决好生活上的问题，特别是由于学生刚进入大学，某些学生会有恋家情绪，应该帮助他们将心态纠正，尽快转移注意力，使其能够适应学校环境，独立地生活。同时在其他方面提供力所能及的帮助。

3.帮助辅导员进行班级领导班子的建立和培养。对于一个班级，选好一个领导班子是一件非常重要的事情，它将决定这个班级未来的.发展。秉着公开、公平、公正的原则，选拔优秀的人才，让同学们感到心服口服，便于日后班委开展工作。

4.协助班委，制定班级制度，学习制度和奖惩机制；搞好班风、学风建设。有了好的管理制度，才能培养出好的班级。.有一个好的班风、学风，才能让班级有一个好的学习环境和氛围。它就像一个风向标，可以引导学生向着正确的方向前进。

5.协调导员，班委，开展健康有益的课外活动。丰富学生的课余生活，培养实践能力，创新能力，既有利于提高学生的综合素质，又有利于整个班级的团结。

6.深入了解掌握学生思想和心理动态，并做好记录，定期反馈。这样有利于开展学生工作。

我认为，作为一个助导，必须坚持原则和树立威信，如果自己都举棋不定、犹犹豫豫的，那还会有多少学生会听命与你；但在私下里却要能放下架子，以一个学姐（学长）或朋友的身份和他们真诚的交心，才能得到他们的喜爱，也能获得他们真实的想法。

真心地希望此次竞选成功，能够为XX学院新生接待工作献出自己的绵薄之力。

谢谢大家！

辅导员助理竞选演讲稿4

尊敬的领导、亲爱的同学们：

大家中午好，我是XX班的XX同学，首先我想说我能站在这里进行参赛演讲，我觉得十分荣幸，十分激动！

一、对辅导员助理的理解

首先就说一下，我自己对辅导员助理的理解和我为什么要来竞选这个职务吧，我觉得辅导员助理就是一个能够帮助他人，锻炼自己的一个职位。它能帮我们的辅导员老师完成一些繁杂的工作，能帮助我们的师弟师妹们尽快的熟悉校园和适应大学生活，帮他们更好的学习，在帮助大家的同时，我觉得自己也能够得到很好的锻炼。

说到这里我就想到了我刚刚走进大学的时候，对重庆对我们学校都很陌生，一个刚刚高中毕业的学生，来到异地他乡求学，心里面十分想家，感觉很无助，但是，就在我最无助的时候，是因为我们的辅导员老师，还有我们的学长学姐和辅导员助理帮助我熟悉校园，适应大学生活，并让我能很专心的投入到学习中去（这里要用自己的真实的感情，自己的经历去说）

二、为什么来竞选辅导员助理

不好意思，扯远了，呵呵！正因为有大家对我的帮助，所以才有我今天的快乐学习和生活，我对大家都很感谢，所以希望通过辅导员助理这一职务来把师兄师姐和老师们对师弟师妹们的这份爱心传递下去，能够在学习上帮助一下师弟师妹们，能在工作上帮助辅导员老师。希望大家能够投我一票。

三、我的优点，当上辅导员以后给大家的承诺和目标

我说说自己来竞选辅导员助理的优点吧，在这之前，我是体育部XXX，跟大家都比较熟悉，有比较好的沟通能力，能够很好的和同学们沟通。同时我也是一名普通的大学生，能够从学生的角度和大家沟通。在以往的部门工作中，对学校部门的各种工作也比较熟悉，能够帮助老师完成很多工作，替老师减轻负担。我希望以后能在学校老师和同学之间担任一座桥梁，让大家都能好好的度过在学校每天每个学期。

如果我大家支持我，我能够竞选上辅导员助理，我以后一定

1、协助好辅导员老师，做好入学教育工作，帮助师弟师妹们熟悉校园认真学习；

2、帮助辅导员老师做好各部门的工作，配合学生会干部做好各种工作；

3、帮助同学们解决生活和学习上的各种问题，毕竟我也是个师姐吧，也和师弟师妹们有过同样的问题或困惑，希望能给他们提供一点经验；

4、协助班委，搞好班上的工作，让大家能更好的学习和生活，带领好师弟师妹们，让大家有丰富的课余生活；

5、深入了解掌握同学们的思想和心理动态，并做好记录，定期反馈，有助于学生工作的开展。

如果大家认为我能够做得到就支持我吧！希望能够为我们XX学院尽点绵薄之力，为我们学校（好听的话）

篇5：大学辅导员竞选演讲稿最新

尊敬的各位领导，老师们：大家好！

今天我很荣幸在这里和其他同事一起进行辅导员竞聘演讲，也非常感谢学校能给我们这次机会！当前，总书记为国人勾画的人民幸福、国家富强、民族振兴的中国梦在欣欣向荣的神州大地上激荡，它既是引领中华民族伟大复兴的共同理想和价值追求，也是澎湃在国人心中的雄心壮志和美好前程。作为高校辅导员竞聘者，我们更应该敢于追梦，把青春活力投入中国教育事业，扮演好政治思想领航者、学习成才指导者、人生发展引导者、事务工作管理者四种角色。下面，我结合多年的经验积累，谈谈如何做好辅导员工作。

做同学们政治思想的领航者。在经济社会快速发展的今天，各种社会思潮的交流、交融、交锋给涉世不深、心智尚未成熟的大学生的思想造成了混乱和困扰，意识形态环境的复杂性对辅导员提出了更高要求。因此，辅导员要在工作中强化思想政治教育的核心与重点，即政治思想教育，扮演好政治思想领航者，引导和帮助大学生增强对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，通过各类理论学习和社会实践引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。当然，辅导员首先要用高标准严格要求自己，不断增强自身的政治素质和品德修养，做到言行一致、表里如一，用人格魅力去感染和引领学生。

做同学们学习成才的指导者。大学生的本职是学习成才，辅导员要扮演好学习成才指导者。面对一年级学生，要指导他们建构大学目标，培养学习兴趣，端正学习态度，养成良好习惯；面对二年级学生，要指导他们培育浓厚的专业兴趣，努力掌握扎实的专业基础，精心锤炼缜密的学科思维；面对三年级学生，要指导他们积极参加社会活动，尤其是本专业的科研锻炼和实践；面对四年级学生，要指导他们根据自身情况理性规划毕业去向，在就业、考研和留学中做出无悔选择。为提升指导效果，辅导员应该积极解放思想，及时关注学生所学专业的前沿动态和发展前景，不断拓展个人视野和提高指导工作的科学性。

做同学们人生发展的引导者。在大学四年中，与学生接触交流交往最多的就是辅导员，其对学生潜移默化的影响是非常深刻的。因此，辅导员要格外珍惜大学生“最亲近的老师”这份荣誉，俗话说:交人交心,浇树浇根。与同学们交往要诚心,交往要推心置腹,这样才能真正走进同学们的内心，努力帮助他们打下坚实的发展基础，扮演好人生发展引导者。这需要辅导员发挥榜样力量，用自身高尚的品德修养和良好的行为作风来影响和引导学生。辅导员可以通过开展法治教育、人文素质培育、发展辅导与咨询、职业规划与就业指导课程等活动为大学生的高质量就业和人生发展提供系统、科学、有针对性的引导和帮扶。辅导员应积极发挥德治之教育、启发、引导和规范的作用，推动大学生的思想品德和心理素质的社会化。

当好事务性工作的管理者。辅导员兼具高校教师与管理干部双重身份，要扮演好事务工作管理者。在高等教育综合改革不断推进的今天，从学风建设、学生干部培养、班级管理、宿舍管理、奖励资助、基层党建到各种党团活动的开展都渗透着辅导员的汗水和心血。辅导员要强化服务意识，通过解读规章制度、营造学习氛围、开展系列活动、搭建锻炼平台等方式，在事务工作管理中引导、促进和保障大学生成长成才。当然，辅导员不能仅是简单地陷身于事务性工作的管理和忙碌中，而应在理清思路的基础上投入部分精力去思考学生事务工作的科学化与规范化发展，进而实现学生事务工作的高效管理。

篇6：助理竞选演讲稿

大家上午好!

我叫××，竞聘旅游业办公室行政助理演讲稿。我学习的是旅游管理专业。今天我要应聘的职位是办公室行政助理。

听到旅游管理专业，大家可能觉得我所学的专业和要应聘的职务有些不大相符，其实刚开始我也是这么认为。但在我了解到行政助理的工作内容和主要职责之后，我发现了他们之间有一个很重要的共通之处，那就是服务。我的专业就是要对游客或是酒店的客人提供服务。保证他们在旅途过程中身心愉快。而行政助理的一大特点也是服务，为领导排忧解难，为企业里所有员工提供一个无后顾之忧的工作环境。所以，今天，我信心十足地站在这个演讲台上，来竞聘行政助理这个职位。

下面，我就向各位领导和同事们汇报一下我的自身情况和在这次竞选中优势和劣势，让大家有所了解。先说缺点吧。我认为目前最主要的缺点就是太年轻。缺少相关的工作经验。但我之前在景区、酒店都实习过很长的一段时间，与那些没有参加过工作的大学生相比，已经形成一个比较好的工作心态，竞聘演讲稿《竞聘旅游业办公室行政助理演讲稿》。我觉得一个好的心态是开展工作的重要前提。接下来再说一下我的优点。我的优点还是年轻，年轻人的学习能力和接受能力都很强，适应环境的能力也很强，我相信我可以在尽可能短的时间里适应××集团的环境。

当然竞聘成功与否，光有信心和勇气还不够，最重要的还是要有科学的工作方法和领导及同事们的支持、帮助和鼓励。假如我能够竞聘成功，当选为办公室的行政助理，我将积极发挥好参谋和助手作用，积极、努力地配合主任开展工作，用实际行动回报领导和同事们对我的关心支持。如果竞聘成功，今后，我主要是在以下三个方面努力：

第一个方面，是最基础也最重要的方面，要勤于学习。不懂的问题马上就问，及时向领导请教、向同事学习;行政工作可以说是千头万绪，纷繁复杂，每天都面临着大量的、琐碎的、不起眼的事务，只有通过细心的学习，才能够熟练掌握办公室的工作流程，更快的适应环境。

第二个方面是要注重细节。俗话说，细节决定成败。我记得在实习的时候，老师给我们做培训，讲到了服务的要点，一共八个字“眼勤，手勤，口勤，腿勤”。看似很简单，但要真正的做好这四点，确实也很难。既然行政助理和我的专业有共通之处，那我想这八个字用在行政工作上也很合适。今后，我会以这八个字为工作准则，努力做好工作。

第三个方面是要高效快捷处理有关事务。作为一个助理，必须要有强烈的时效观念和意识，求真务实、雷厉风行的工作作风，在有限的时间里办好应办之事。明确该干什么，不该干什么，先干什么，后干什么。工作要扎实，力求实效。

当然，仅靠我上述表达的几点，是远远不够的，许多工作思路要在日常实践中挖掘和表现，许多工作方法要在日常的管理中创立和完善。希望大家能给我一个机会，让我用自己的聪明才智为大家做点事情，为××企业的发展做点贡献。

我的演讲完毕，谢谢大家!

篇7：大学助理辅导员竞选演讲稿

所谓学生助理辅导员, 教育部高教司目前还没有统一的专门定义。结合实际工作我们认为, 是指以部分优秀学生干部、学生党员为骨干, 充分发挥伙伴、团队的凝聚力与作用, 有目标的组织学生构建以学生为中心的大学生活价值观。并以见贤思齐, 奋发图强, 实现优势互补, 以点带面, 以个人带动寝室, 以寝室促进班级, 以班级促进全系, 共同成长的教育方式。引导学生干部的带头作用, 党员伙伴尽自己所能给对方精神上的鼓励和学习上的帮助, 借用身边事, 教育身边人。不但事半功倍, 还能更引发学生们的联动作用与共鸣, 从而使教育管理教育产生事半功倍的化学效果。

当前大学校园已基本成为以“90后”的天下, 90后学生成为在校学生人数的主体。而高校学生事务管理人员配置以70后为主体, 高层管理人员更属于60后阶层。80后则属凤毛麟角。新的学生带来新的状况, 学生管理工作也面临着新的挑战。学生助理辅导员虽然还是普通学生, 阅历尚浅显, 但他们不乏是同龄人中的佼佼者, 优秀的学生助理辅导员队伍亦是学生教育过程中不可或缺的重要力量。

2. 学生助理辅导员制

学生助理辅导员制, 即选拔学生中学习成绩优异、顾大体、识大局的学生干部及学生党员担任助理辅导员。每个学生助理辅导员负责协助辅导员教师管理不超过30个的学生。

学生助理辅导员必须由政治方向坚定, 学习成绩优良, 有责任心, 有人气, 立场坚定的优秀学生干部及学生党员担任。尤其以立场坚定为要旨。毕竟当下社会金元主义盛行, 身为助理辅导员“为学生服务、为学校服务”的立场一旦有所动摇, 极易出现以个人职务之便, 借助理辅导员之名做微商, 甚至与校园周边无良店商勾结, 为其招徕新生客源。一旦出现这种情况, 其助理辅导员资格必须立即取消, 并追究其相关责任。

学生助理辅导员的工作职责比较广泛。包括发现和关心班级中的弱势群体, 给予疏导并建立特殊学生档案。进入寝室, 了解学生生活学习情况, 掌握学生的生源地情况、家庭组成等基本信息。树立团结向上、积极进取的班风、 ( 寝) 室风与学风。对学生中存在的问题及时解决, 不能解决的及时向专职辅导员教师反映。如协助自控能力较差的学生, 摆脱电脑、摆脱网游的诱惑, 形成良好的宿舍风气。并在任期结束时进行移交等。

2. 1 对学风建设的推进作用

学生的本职工作就是学习, 而大学学习中的专业课程都是在高中阶段未曾接触过的, 其外语、专业课程一直以来都是难点。在专业学习领域引入学生助理辅导员制, 可以发挥学生干部带头指导作用, 对提高学生的学习能力和提高学习兴趣有着十分重要的意义。特别是结合各个学科的不同特点, 针对不同区域、不同层次学生的薄弱科目进行帮助, 效果十分显著。比如对工学类学生开展计算机和英语辅导, 对文科类学生开展数学和力学辅导, 不仅能够为助理辅导员们提供一个检验自己学习成果的平台, 还能够帮助新同学更好的掌握课本上的教学内容与学业层次。

四川建筑职业技术学院的国际教育技术学院试行实施的学生辅导员计划就非常有代表性。针对部分学生的英语学习问题, 四川建院国际学院从大二、大三的学生中选拔了一批学习成绩优异、沟通技能良好的学生担任同伴学生辅导员, 利用英语的分层次教学、专业课程的小班化教育、“一帮一”的教学模式使学生结对子, 开展英语辅导。比如, 该院针对建筑工程技术专业学生, 由于男生较多且普遍英文水平较低, 而工程造价专业学生以女生为主, 但高等数学一直是其弱项的客观现状。经过一年的试行, 共有2O余名学生辅导员参加了活动, 大一建筑工程技术专业学生的英语期末考试通过率为37% 明显提高, 工程造价专业学生期末考试高等数学的通过率提高了11% , 部分班级获得奖学金率为14% , 效果非常明显。

学生助理辅导员制度结合本院系的自身特色, 整合了专业特点, 不仅受到国际学院广大学生的欢迎, 而且也得到了学生家长的认可。国际学院还将以此次成功试点为契机, 在学院学生工作处的整体牵头和部署下, 将辅导对象扩展到整个学院, 辅导内容也会扩展到施工员资格考试、二级建造师等领域, 在不断满足学生需求的过程中为学生助理辅导员制创建新的突破, 寻求全新的领域。

2. 2 搭建良好工作平台促进学风建设

搭建班级学生助理辅导员教育平台。高校学生管理事务与学生教育工作开展的基础就是各个班级, 而各个寝室则是各个班级的基础。换句话说, 学生事务重点在班级, 基础在寝室。它们是学校与学生信息传递的桥梁和沟通的纽带, 肩负着上情下达, 传达学校要求、教育理念及与下情上传, 转述学生诉求的双重任务。班级、寝室建设的成果对整个校园的学风建设工作有直接的作用。

一个优秀的大学生除了其专业课知识的掌握与熟练运用外, 必须具备良好的集体意识、良好的性格、良好的人格魅力。而这些意识与能力的塑造与提升, 都是在寝室的环境、班级的环境中积累起来的, 因此构建学生助理辅导员制, 是构建学风建设制高点的需要, 是拓展教育新平台的必然述求。对学生助理辅导员教育的教育而言, 在构建时要充分发挥学生党员和学生干部的示范榜样作用和模范带头作用, 引导学习相互学习, 共同提高。

2. 3 搭建宿舍学生助理平台促进寝室学风建设

高校学风建设工作的重要一环就是学生宿舍。宿舍是学生学习与生活的重要场所, 学生每天大部分的时间都是在宿舍中度过, 因此宿舍的育人效果不可小觑。除8小时学习外, 学生的绝大部分时间都是在寝室里度过。因此, 寝室学风建设是高校学生事务工作中的重中之重。目前, 高校中学生一般按照专业与班级划分寝室。不论四人间还是六人间, 寝室成员多由非同一生源地学生构成, 并由民主推选的室长进行日常管理。高校在规划学生寝室时要特别注意区别学生的层次, 包括生源地区域与家庭基本情况。尽量使每个寝室都有一到两名高年级的优秀学生干部或学生党员, 从而实现学生助理辅导员的全覆盖。同时高校还可以以楼栋为单位, 为每个宿舍楼设立楼栋学生助理辅导员, 帮助本楼学生解决学习、生活难题, 也可以及时发现学生中存在的问题。

2. 4 搭建非正式组织的工作平台全方位促进学风建设

在学生看了来, 没有教师的组织才是他们能讲真话, 说心里话的地方。向同辈才能更好的倾吐自己的内心。因此, 非正式的组织日渐成为大学生成长与交流的重要平台。近几年, 非正式组织得到了飞速的发展, 比如“美剧同盟会”、“考研同路人”这类因相同的爱好、共同的兴趣集结在一起。这类组织跨院系, 跨年级, 活动空间非常广阔。如果全部由辅导员教师队伍来把控来引导的话 , 往往事倍功半。因此搭建非正式组织的学生助理辅导员教育工作平台既是客观情况的需要, 也是发挥学生助理辅导员教育优势的必需。这种非正式组织不仅是学生自发、自为、自我管理的体现, 而影响力巨大, 而且它的核心引领人物个人魅力值要求极高, 这一特点为学生助理辅导员教育的开展创造了得天独厚的条件。但同时核心人物影响力大, 就意味着他的正能量越大, 所带来负能量也不低, 这使得高校在相关的工作中就要注意扬长避短。加强对非正式组织的教育管理与正确引导, 通过学生助理辅导员挖掘并控制学生中不同组织内的核心人物并加强教育, 发挥正面情绪的影响, 抑制负面情绪的蔓延。

3. 总结

通过开展学生助理辅导员制, 是构建高校学生事务管理工作的新形式的充要述求, 它一点一滴地对学生的学习和生活进行影响和改善, 这对于学生、教师乃至高校学风建设都有着重要的促进作用。

摘要：学风建设察于无形, 觉于有形。它对普通高校而言即是难点亦为重点。当前高校以90后已成为学生群落的主体, 而80后的高校管理人员尚属凤毛麟角。学生在行为取向, 生活方式上都呈现出了前无来者的新情况。因此, 对原有的学生教育、管理方式必须作出调整。学生助理辅导员制作为一种新型教育方式, 它已经在四川建院广泛应用并颇见成效, 学生助理辅导员制所采取的同辈人教育、引领的教育方式和它模范性、全面系、相互性等优势, 使高校学生事务管理便于充分应对学生中的新问题, 不断与时俱进, 迎接新挑战。

关键词：学生,助理,辅导员

参考文献

[1]黄甫全、王本陆主编:《现代教学论学程》, 教育科学出版社, 1998年版

[2]田慧生、李如密著:《教学论》, 河北教育出版社, 1996年版

篇8：校长助理竞选演讲稿

大家好！

我是来自初二八班的徐敏嘉，今天很荣幸能够站在这里，竞选校长助理一职。我相信，这次竞选演讲给我带来的必定是一个新的挑战。

我并没有担任过校长助理一职，但我相信，通过我自己的努力，一定会胜任这一岗位。首先，我的兴趣爱好广泛，平时喜欢唱歌，绘画，因为我认为这能陶冶我的情操，也让我学会了坚持。在班集体里，凭着我自己的细心，成为了老师的好帮手。在我每一次获得了荣誉，都是坚持战胜了我自己，最终走向成功。所以我认为坚持是一种很好的精神品质，它让我执着的追求理想，为了我的目标去奋斗。

其次，在暑假里，我经常积极参加社会公益活动，为他人，对自己带来了一份快乐与收获。在活动中，我的意志得到了磨练，勇气得到了锻炼。同时，在科技方面，我也积极进行创作，得到了良好的成绩。

我深知想要承担的是校长助理职位，就应做到模范带头的作用，保持诚实守信的优良作风，努力让别人欣赏自己，时时刻刻做到诚信待人，也只有诚信的对待他人，才能够得到他人的真心。同时我也要热心的帮助身边那些需要帮助的人，耐心的解答他们的问题，与他们共同进步，不受外界的干扰。我会在学习中品味快乐，一步一步坚实的走下去，留下一个个扎实的脚印。

我会尽我所能为学校所付出，做到校长助理所应该做到的一切，在美好校园中与大家共同成长！请大家支持我，谢谢各位！

校长助理竞选演讲稿二

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是许xx，今天很荣幸竞选校长助理一职。

戴尔卡耐基说过：“一个好的领导要学会如何推销自己。”借着这句话我自信勇敢的站在了这里，我也希望能尽自己的所能为同学们服务，同时更深层次的磨练自己。多年的班干部工作中，让我了解到了一个团队的重要性，所以我选择团队校长助理一职，因为我认为一个优秀的团队不仅要有团结的凝聚力，高要求的素质配合，背后也要有个负责人的领军人。

要怎样做好一个团队校长助理呢？我认为首先要了解这个团队，马云曾这样说过：“怎应带好一个团队，有三种方式，1、要学会分享，这是一个分享的时代，成功了就要与员工一起分享成功的喜悦，你是一个领导，你就必须替员工着想；

2、管理过程中真正的爱兵如子，员工才会真正的被激励；

3、要学会指引，一个团队领导人，一定要给他组织指引指引方向，有目的，有目标，有梦想。

只有这样这个团队才会往前走，而作为11秋教育三班的班长，我也时时刻刻都在提醒自己，班级的风云变化，三任班主任给我的鼓励与支持，给了我无穷的力量，虽然我们我们现在这个团体还不够完善，但是我相信不久你们一定可以看到我们的辉煌。在此也让我知道了一个团队的管理也是一门了不起的艺术，它的最高境界就是让每一个被管理的学生都感受到自己的重要性，知道了班级团队的成长进步离不开每一位任的努力，所以我们在思想首先树立：以学校利益为重，以团结、进取、服务他人为宗旨。

我会严格要求自己“严于律几，宽以待人”做好一只领头羊，也会合理安排学习与工作的时间，不怠慢，不落下每件事。我就是为证明自己，实现自己。今天我是成功的参与者，希望明天我成为参与的成功者。如果我没有当选，我也不会气馁。今年不行，明年你还会看到我的身影。各位领导、老师，你们是识我千里马的伯乐吗？

我的演讲完毕！谢谢！

校长助理竞选演讲稿三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫孙晨，来自初二三班。今天，我非常荣幸能够参加校长助理的新一轮竞选。首先我要感谢老师和同学们对我的信任与支持，使我能够站在这里，与各位精英同台竞争。同时，我也非常高兴，今天能够有机会向各位选手学习！

其实，一年前我还是个内向、安静的女孩，就在一中这一年的学习里，我不断受到来自老师的帮助和同学的鼓励，先后参加了级部的演讲比赛和好书推荐会，虽没有获得好名次，但也使我的阅历变得丰富。在班里担任课代表、值日班长时，以及参加各种活动前，我遇到过各种困难，甚至有过放弃的念头，是老师的指导和鼓励，给了我极大的帮助，并能用灵活的方法来应对不同的困难，我变得坚强、变得自信了，并凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，获得“优秀干部”的荣誉。暑假里，协助老师创建博客，推荐博文，获得“博客小明星”的光荣称号。到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。

“校长助理”，在我心目中是个神圣的名词，它是连接学校与学生之间的桥梁。如果我有幸当选，对我来说是一种荣誉，更是一种责任。做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，更要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好，如何去管理别人？管理时要有耐心，要顾及同学们的感受，要追求公正而不乏同情心。

我知道这条路上有许多新的挑战，但我自信我有能力担起这副担子。毕淑敏说过：“我不美丽，但我拥有自信。”我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在校长助理的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼！

篇9：部长助理竞选演讲稿

尊敬的各位部长们：

大家好，我，是来自08秋信用管理一班的张衍，能够站在这个舞台上进行演讲，我感到十分荣幸。今天，我所竞选的职位是：校学生会外联部部长助理。

其实，这一年多来外联给我的感受可用六个字来形容：新鲜、责任与归属。可以说这也是我对外联情感步步深化的过程。

刚进外联那时，一个新的领域摆在自己的面前，犹记得江昕辰学姐锻炼我们几个小菜鸟在民雪民耀两条路上挨家挨户地“疯狂”拉赞助，不怕脸红，不怕尴尬，当时，浑身充满了一种新鲜感。可在后来，当我们真正接触到活动之后，外联团体那严肃高效的作风深深地感染了我，这让我悟到一种责任，身为外联的一员，我有责任为这个精英团体发挥我自己最大的光和热!接下来，感受着一次次外联活动中团队所体现的人文关怀，随着每次成功后大家像一家人般共同狂热的庆祝，我自身，已不再那么依靠“责任”来约束自己了，我有了归属感，是的，一种归属于外联的情怀!

当年张扬的我，通过外联的磨练，变得稳重了;当初空白的我，经过外联的活动，变得多彩了;当时漂泊异乡的我，走入外联后，觉得有了归宿了!外联，丰富了我的生活：在上海国际金融中心建设论坛、在高雅艺术进校园系列专尝在昂立系列讲座，在世博公关新星比赛现场这等等等等„„在外联的工作，让我感觉自己是建设学校的一份子，在金院发展的历程中，我因为外联，不再是旁观者!

如今的外联，我有我的认知：在内，我们亲如一家，情同手足;在外，我们令行禁止，配合无间。如此优秀的团队，我甘于为她付出，为她奉献!

现在，我站在这个舞台，竞选这个职位，可以说是有很大私心的，缘于我想把自己的外联心路更长的走下去：新鲜、责任、归属，那么如今，我的心路是愿与外联“共荣”!我需要一个这样的平台，用我从前辈那里获得的经验，用我自己这一年多来所领悟到的体会，同外联一起，光荣的走下去!

敢于站在这里，我也就有自信承认自己的能力、素质、经验与条件是可以胜任这个职位的。如果我有幸成为部长助理，我在继承学长们留下的优秀外联文化时，也不会忘记将外联的精神继续发扬，在此，我向各位保证做到以下几点：

一.积极配合部门领导，认真完成各项工作，成为部长、副部长的好帮手;

二.与各部门间多多往来，加深友谊，加强合作;

三.与部门内同事保持默契，注重团队意识;

四.注重培养新干事，在活动中最大限度激发他们的创新意识与潜在能力。

在这短短的几分钟里，我可能无法将自己最优秀的一面展示给各位学长们，可我想让大家感受到这一份对外联的眷恋与爱戴。情种外联，这不仅是我，更是每一个外联人的情结所在!

我曾有感悟的一句话，在此将它作为结尾吧：

篇10：竞选院长助理演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委，我亲爱的志同道合的同志们：

大家下午好，我是陈平尚，来自07级政法系政治学与行政学专业。之所以称呼各位竞选者为志同道合的同志们，那是因为我相信：大家选择竞选院长助理这一职位，主要是因为我们想通过这个平台为广大的同学们乃至我们整个的院校服务，同时锻炼自己的能力。

是的，文秘人员是领导与群众，上级与下级，领导与各部门之间联系的桥梁，这就决定了文秘人员地位的从属性，但其一言一行，都直接影响机关和领导的形象及信誉。秘书工作繁杂、琐碎，无论是日常事务如办公室管理、通信管理、值班事务，印章管理；还是行政信访处理，来访接待、安排服务；或协调及督察工作；或是各种文书的撰写、制作、处理和档案管理等等。可以说秘书工作是异常辛苦的，然而秘书工作也是最能够锻炼一个人能力的。这就要求我们正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系以及“方”与“圆”的关系，把“耐得平淡、舍得付出”作为一切工作的准则。

今天，我怀着为老师、同学服务、为院学生会的发展尽一份力的愿望，在院团委、学生处老师的正确指导和帮助下，在“严谨、勤奋、求是、创新”的院风鼓舞下，在广大同学的支持下，我站在这里竞选院长助理一职。

在担任诗社负责人的时候，我说过一句话，我朗诵不及朗诵团的精英们，做诗又不如编辑部的才子才女们，却当上了社长。其实今天，我也要自曝缺点。自从高三转文后，虽然曾在辅导班还带过数学、物理，但毕竟早已不如以前；而在文采方面，虽然自己常与中文系的才子才女们交流学习，但终究算不上文采飞扬；虽然自己学的是行政管理，但毕竟不如秘书学专业的具备专业特长；虽然自己在县政府实习过，和我哥一起起草过各种有关科教文卫的讲话稿，但毕竟不是独立完成的。

但是我有自信和乐观作为资本，有激情和责任心提供动力，有能力和经验作为保证，有年轻和时间作为保障。因为自信乐观，我在大一时就负责起诗社开展活动；因为激情和责任心，我们诗社在短时期内就取得了十佳社团的称号；因为能力和经验，当时以及现在，我帮助其他社长拿主意，协调关系以及提供必要的支持；而现在我没有其它职务，较之其他人有着更多地时间和精力。我相信，我能够胜任院长助理一职，希望大家给我一次机会。

如果我竞聘成功，我将坚持严以律己，努力做好表率。我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；提高自己的责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习。我将怀着“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的思想，本着“维护同学利益、维护学校声誉、维护领导形象”的原则，积极主动地开展秘书工作。做到：

献计献策，当好“咨询员”；立足本职，当好“服务员”；搞好关系，当好“协调员”；加强管理，当好“管理员与协调员”。而且我会提倡“一种精神”即一种敬业精神。踏踏实实工作，争取在平凡的岗位上做出不平凡事情。营造“两种氛围”即营造良好的学习氛围和融洽的生活氛围。让学生在融洽的生活中更好的学习，在良好的学习环境中愉快的生活。坚持“三个代表”即代表最广大学生的根本利益；代表先进教育理念；代表先进管理理念。

自信、乐观、追求团结是我对自己一向的定义。因为自信，我敢于挑战；因为乐观，我不会消极；因为追求团结，我能够实现目标......在院长助理笔试那天，我送自己的妹妹周雪去做手术，及时赶回来的我从众多优秀的同志们中走了出来参加今天的面试。也许，我的自信发挥了作用，就像分别时，妹妹嘱咐我一定要竞选上院长助理，我则信誓旦旦的保证：放心好了。然而这更多地是用来安慰她和自己。并不是自己不自信，因为我明白优秀的人很多，而我的自信追求不能仅仅盯住结果上，而更应该把握过程。在过程中成长，在实践中成熟，胜负已毫无意义，成败也不再是评定英雄的根据。

篇11：竞选校长助理演讲稿

大家好!

我是XXX，今天我竞聘的是主管小学部工作校长助理一职。

个人简历

我的经历很简单，1976年出生，毕业，20xx年的今天站在这里参加竞聘。本科学历，中共党员，毕业后一直在我们19中从事语文教学工作。曾先后担任班主任、备课组长、教研组长、年部主任、教导主任等职。工作期间曾先后获得大连市优秀教师、区素质考核三连冠、区优秀教师、区优秀班主任、优秀专业教师、优秀教研组长、区优秀共产党员等荣誉称号。

竞聘理由

一、健全的人格是我担任管理工作的重要保障。

我是农民的儿子，我从父老乡亲和父母那里继承了朴实、善良的做人本性;我是一名十九中人，温校长和十九中人踏踏实实、勤勤恳恳、追求卓越、永不言弃的工作作风深深的影响了我;我又是一名共产党员，吃苦在前、肯于奉献是我的责任和义务;同时，作为一名管理者，平如水，正似衡是我工作的准则。

十年来，我一直坚信：要做事，先做人。勤勤恳恳做事，明明白白做人。做好人夯实了我做好事的基础。

二、突出的业务能力将成为我从事管理的巨大推动力。

我中师毕业，学习的是小学教育，一年的实习期间，任教小学1个班的数学课和3个班的历史课。正式参加工作后，一直从事初中语文教学工作，所教3届学生中考及格率、优秀率成绩突出，区素质考核三连冠是对我业务能力的肯定。担任备课组长和教研组长期间，领导同组教师共同研究语文教学的内涵和中考走势，从写好字、读好书、做好摘记、写好日记等角度入手，培养学生良好语文学习习惯，有效的提高了语文成绩。

小学教育的理论基础和中学教学的经验使我有信心指导小学教学，有能力提高小学部教学质量，真正做好中小学的衔接，凸显我校九年一贯制的教学优势。

三、多种角色的转换使我有信心接受新的挑战。

十年来，我经历过小学和中学，担任过班主任、备课组长、教研组长、年部主任、教务主任，每一次角色的转变和任务的更新后，我都能够面对挑战，迅速的`适应，在最短的时间内胜任新的职位。

经历是一种财富，拥有如此宝贵财富的我将充满自信的迎接新的挑战。

工作设想

如果我竞聘成功，我将从以下几方面做好小学部的管理工作：

一、坚持以人为本的管理思想，秉承十九中学“尊重个性、挖掘潜力，一切为了师生共发展”的办学理念，引领学校工作，充分发挥小学教师的工作积极性和主动性，促进师生发展，从而实现小学部的整体发展。

二、一年来，小学部在袁校长的管理下，已经实现了入轨的目标，稳定而规范。我将在此基础上，确定3年求发展，5年成特色的管理目标，最终实现我校规范加特色的办学目标。

三、要达到预期目标，我将在温校长的领导下与小学部的领导一起建设一支团结、高效、精干的干部队伍，挖掘校内并引进校外的优秀的人才资源，灵活授权，合理用人，分级管理，纵横协调，形成政令畅通，高效有序的管理机制。

四、由于新建校，我们小学部青年教师占多数;一年多来，我校良好的声誉又吸引了一批优秀教师。利用这个良好契机，我将采用“引得进，留得住，用得好”的用人机制，通过“名师工程”发挥名师辐射作用，以骨干教师牵动青年教师队伍建设，促进整体师资水平的提高;利用多层次、全方位的指导培训以及各种形式的竞赛活动，为青年教师的发展搭建舞台，创造机会，以提高课堂效益为主要抓手，形成一支有朝气，有品位、有能力、有爱心，师德高尚、业务精湛的师资队伍。

五、坚持面向全体，全面发展，突出所长的思路，狠抓学生良好学习和生活习惯的养成，促进学生全面和谐健康成长;加强校园文化建设，构建师生幸福生存的精神家园，增强校园吸引力;开展丰富多彩的课外文体活动，丰富校园文化生活，以文化熏陶和感染学生。最终培养出会做人、会学习、有特长、有潜力的高素质学生群体，为他们顺利升入初中奠定坚实的知识和能力基础。

六、使家庭教育、学校教育和社会教育协调发展。建立家长学校，加强家庭教育，构建家庭、学校、社会和谐运转机制。

当然，面对全新的小学部工作，现阶段我只能是一个学习者的角色。但我相信我能够看得更远，我将做得更好，因为我站在巨人们的肩膀上。因为有温校长的英明领导，有中学部各位领导和教师们一如既往的关怀和鼓励;同时，还有刘校长和袁校长的大力协助，以及小学各位中层干部以及各位教师的密切配合，我想，我一定能成为一个让领导放心，让教师称心，让学生和家长舒心的合格管理者。

最后，我还是想用我期末述职报告中的几句话结束今天的竞聘演讲：一滴水只有溶入大海才会永远不会干涸。我就是一滴水，是十九中这片海中一滴再平凡不过的水，十九中这片海滋养了我，给了我广阔的发展空间，无论竞聘的最终结果如何，我都会一如既往的投身于大海的事业中去，为他的浩瀚，为他的壮阔，为他灿烂辉煌的明天贡献出自己的一份力量。

篇12：厂长助理岗位竞选演讲稿

恭敬的带领、同志们：

大家好!

最终，感谢大家对我过去工作的救助和赞成，使我与其他竞争者一样走上本日的讲台，来竞争厂长助理这个岗亭。我承诺把此次竞聘当作篡夺多尽一份责任的机会，下面我从三个方面做大略讲话，盼望能博得大家的相信和赞成。

1、工作简历：

我叫Xx，本年35岁，身材精良，精神富裕;1992年6月在我厂参加工作;1995年5月起初后任空调车间质检员、调理员;12月任空调车间副主任;8月任空调查验车间党支部布告;任空调查验车间主任;7月机构整合后任查验车间副主任;11月至今任XX车间主任。这期间，我前后参加了中间党校经济办理本科班进修和兰州大学制造本科班进修。

2、我竞争厂长助理岗亭具有以下优势：

(一)、具有高雅化的工作方法及办理程度：

从事办理工作以来，我愈来愈感觉到，安定工作是一项系统性的.纷乱工作，一个微小的关键呈现题目就有大略变成不可想象的结果，是以日常工作中我养成了“细节决议安定”的办理理念，对安定卡控的各个关键和细节在思维上高度珍视，在卡把握度的建立上连续细化美满，在落实中对各个关键细致查抄。经过议定应用这类高雅的工作方法，有效地兑现了本身所办理的部分安定出产工作巩固有序。

(二)、具有结壮的交易功底和较强的工作经验。

我参加过的兰州大学制造本科班进修，为我更好地承担办理者供给了前提早提，同时，也为能精确教导和履行空调查验保养、应用安定办理工作创设了根本。我前后担当过空调车间质检员、调理员、车间副主任、空调查验车间党支部布告和主任及XX应用车间主任等职务。不管在甚么岗亭，我都异国抛却过进修，从而使本身的专业知识面连续扩大，工作经验连续加强，能够办理出产中碰到的各种出产坚苦，从而为我本日参加竞聘奠定了坚固的根本。

(三)、从事空调定检、应用等各方面的工作经历，使我有较强的和谐本领。

在多个差别工作性质的车间任职的工作经历，使我的工作思路、工作方法和工作本领获得了熬炼和进步，吃透并熟悉了空调查验工艺和质量要求，熟悉了空调应用安定工作的各个关键和卡控方法，为空调定检、应用保养工作积聚了充裕的工作经验。这些充裕的工作经验为我今后办理空调查验、应用中的各种题目，和谐和理顺各个车间、部分安定出产干系供给了平台。

(四)、具有较强的理解、贯彻上级要求，狠抓落实的本领。