教师整训会心得体会

教师整训会心得体会（通用9篇）

篇1：教师整训会心得体会

暑期教师整训会心得体会

在这次整顿会期间，我认真听取了领导的各项要求，结合领导的要求，我深刻反省，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活 等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题剖析如下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强

由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、工作热情不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思想局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。

篇2：教师整训会心得体会

为进一步提高教职工思想政治素质和教育教学水平，增强依法治校、依法执教意识，加强师德师风和作风纪律教育，充分发挥我校教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性和创造性，以全面适应新课程改革需要，根据县局《关于2007年暑期教师学习整训暨业务培训安排意见》文件精神，我校于2007年8月22日顺利召开了商南县党马乡小学教师整训会，本次会议共计7天。由于我校会前安排扎实合理，精心组织，使会议自始至终开得扎实紧凑，目的明确，内容充实，联系实际，富有实效。其主要特点如下：

一、领导重视，准备充分

为了开好这次会，学校领导高度重视。于8月19日召集领导班子成员举行专题筹备会，成立了大会领导小组、会务组、后勤服务组、宣传组等大会组织机构；通过成员集体讨论，总结上年工作，查找存在的主要问题，制订了下年和近期工作计划；拟定和印制了《会议安排意见》和《日程安排表》，制定了大会纪律，大会总体时间等，并以文件的形式下发到各村小学，对本次会议作了周密细致、扎实充分的安排部署。

二、扎实学习，认真整训

会议前二天，听取了全局长专为大会所作的专题报告和乡党委书记王志军同志、乡政府副乡长汤继有同志的动员报告，宣读了本次整训会的整体部署及会议安排；学习了新颁布的《义务教育法》；胡锦涛总书记在中纪委七次全会和在中央党校的省部级干部进修班上的重要讲话；新任省委书记赵乐际在省党代会上的讲话；县委书记高健在县委十一届二次全体会议上的工作报告；中共中央纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益若干规定》以及中省市有关政策和县局有关文件，学习了《陕西省中小学教师职业道德建设评估办法》、《商南县中小学教师职业道德考核细则》、《教师在校“十不准”》和“六条禁令”，选学了《教师法治教育读本》和《学校安全工作手册》有关章节，之后，要求教师结合思想工作实际，个人总结剖析，自查自纠，写出不少于1000字的学习心得体会，粘贴在《学习专栏》内，又集中一天时间分三大片进行讨论，讨论中，同志们结合全局长报告和教师在校“十不准”、“六条禁令”的要求，人人过关，认真总结反思。与会同志人人积极发言，自觉对照检查，触及思想灵魂，一改往日开会讨论“坐冷板凳”的不良现象。通过学习、讨论，大家认为全局长的报告，立足于求真务实的态度，使与会人员认清了形势，明确了工作任务和工作思想，鼓舞了教职工的志气和信心。

三、全员培训，效果突出

1、新课标，新教材培训

首先，安排一天时间学习了小学五、六年级的语文、数学课程标准及教材培训；组织学科教师观看优秀课例光盘，讨论优秀课堂所体现的新理念，三维目标的落实和重难点的把握处理技巧，安排高丹、刘平、王侠三位课改骨干教师上示范课、研讨课，开展教学实践体会，用实验教师的亲身经历，围绕课堂教法和学法实践，展开讨论，撰写体会，提高了教师解决实际问题的能力。其次，全乡教师开展了校本研究再培训，举办了专题讲座，并制订了新学年课改实验方案和校本教研计划，提高了校本研究的品位及其针对性和指导性。

2、信息技术应用培训

会议期间，利用二天时间由远程教员培训员石小娜同志开展信息技术和制作课件技术提高培训，远程教育资源接受、调试和应用技术培训，进一步提高了计算机操作技术能力，项目设备和网络资源运用能力。同时，由省、市、县培训教师汪钰、高丹老师进行了学习交流，罗峥嵘老师进行了班主任工作培训和校本教研培训，观看了小学语文、数学的课堂实录、专家讲座及学校管理、安全知识等。

通过学习交流，顺利完成了暑期教师新课程培训及远程教育学习任务。学习中，同志们遵守纪律，准时到会，学习安排扎实，大家学得认真，记的详细，讨论的热烈。通过学习讨论交

流，使全体教师提高了认识，明辩了是非，更新了观念，形成了共识，管理人员初步形成了两个定位：即把自己定位在辅导员、参谋、评论员、裁判角色上；把对教师的评价定位在“以学论教”上。教师思想上也形成了两个定位：即把自己定位在主持人、顾问、交换意见的朋友和学习活动的指导者、参与者、合作者。把教学效果定位在教学生学会做人和作学问的态度上。即培训学习“爱学”、“会学”、“善学”上。

四、纪律严明，会风端正，效果良好

由于会前准备充分，会期安排扎实，学习内容充实，学校领导和班子成员以身作则，认真组织，勤督促细检查，使全体与会人员都能自觉遵守大会纪律，无迟到、早退或旷会现象发生；开会时间内关闭手机，不交头接耳说小话，认真听会，记好笔记，认真讨论，自我剖析，积极开展批评和自我批评，使会议自始至终保持严肃认真气氛。这次整训全乡小学教师写心得69篇，签订《师德师风承诺书》、《教学态度、质量承诺书》各69份，办专栏两期，笔记69本20多万字。通过整训，同志们普遍认为今年的教师整训会开得扎实，开得充实，开得必要，开得有效，使我们真正提高了思想认识，理清了工作思路，真正明确了怎样才是一名好教师、怎样才能当好一名人民满意的好教师。从思想上解决了部分教师敬业精神不强，师德意识谈漠，育人理念陈旧，工作责任心不强，标准不高，作风不实及分配工作讲条件，不愿挑重担，心气浮躁，抱怨社会，缺乏社会，缺乏爱心问题，并提出了整改措施和办法。

五、存在的问题

一年来，在面临众多发展机遇的同时，我们也要清醒地看到，当前我们还存在不少的问题，主要表现为：在师德师风建设方面，有的教师敬业精神不强，攀比待遇，不讲奉献，只求索取，在学校给领导找刁难、给组织寻不便，影响极坏；有的教师，育人理念陈旧，歧视学困生，缺乏耐心，体罚或变相体罚学生；在工作作风方面，少数教师责任心不强，工作不扎实，纪律松驰，只要组织照顾，不要组织纪律，不求有功，但求无过，思想僵化，墨守成规，工作无起色；在业务水平方面，部分教师与发展变化着的教育教学的要求不相适应，教育思想落后，教学观念陈旧，教学方法呆板，教学手段单一，满足现状，对新课程改革认识不到位，新课程标准不掌握，对现代教育技术不钻研、不运用；在教学管理中，有些学校校长工作浮飘，方法简单，政治法规研究不透，不能顾全大局，造成工作被动，管理混乱，教学成绩很不理想。通过这次整训，应该引起我们的高度重视，并采取有力措施，在今后的工作中认真研究解决。

篇3：教师整训会心得体会

关键词：教师专业成长,读书,教书,写书

什么是教师的专业成长?我认为:教师的专业成长就是教师的业务水平随着时间的推移和教学的需要不断提高。如何实现教师的专业成长?我认为就是要做到“三会”, 即会读书、会教书、会写书。

一、会读书

会读书首先要爱读书。现在我们的一些教师, 虽然整天拿着书, 却很难说是读书之人。有的人为考而读, 考过关就不读了, 许多培训就是这样;有的人有疑而读, 无疑便不读了, 是平时不烧香临时抱佛脚;有的人泛泛而读, 大都只是目及内容提要和目录便束之高阁, 实用的就读一点;有的人随人而读, 人家读什么, 他也读什么, 常常在最深刻的书中感受最肤浅的东西, 在最高雅的书中被最庸俗的东西吸引;有的人为教而读, 只读所教的教材和参考书, 照本宣科应付了事, 甚至以题代读, 以考代读。这些人教书, 只能是误人子弟。我们常说, 要给学生“一杯水”, 教师要有“一桶水”。要是不读书, “一桶水”从何而来?所以说, 一位名副其实的教师, 一位有所作为的教师, 一定是爱读书的人。

会读书一定会读好书。所谓读好书, 就是要读那些对人生、对工作、对学习、对生活有益的书。我们有的老师就喜欢看那些封建迷信的书, 在工作中或生活中遇到什么问题, 不是科学地去对待, 不是从实际出发去解决问题, 而是去烧香拜佛、占卜问卦。有的老师迷醉于黄书黄碟之中, 往往忘记了自己为人师表的身份, 而超越了道德底线, 做出一些出格的事情来。一般来说, 没有哪一位教师会教自己的学生去读那些迷信、黄色、邪教之类的书籍, 而我们有的老师却把握不住自己。古人说:“近朱者赤, 近墨者黑。”经常看一些不健康的书籍, 自然会受到一些不同程度的影响。因此, 读好书, 读一些对人生、工作、学习、生活有益的书, 始终保持一种积极进取的状态, 始终保持对真善美的追求, 是我们教师应有的人生态度。

会读书才会是好教师。作为一名教师, 我认为有三类书是必须要读的。首先是读好专业方面的书。一个优秀的教师首先要有广博的专业知识, 不仅仅要能教课本上的知识, 还要能够旁证博引一些课外的知识。比如语文教师就要读一些语文类的杂志, 古典、现代、国外、时尚的文学作品都要涉及。其次是读好课程改革方面的书。目前我们正在大力实施课程改革, 老师们一定要学习掌握课程改革的新理念、新思想, 要学习掌握新的课程标准, 学好体现新课改精神的教材以及相关教学辅导资料。然后要读好学生喜欢读的书。只有读孩子的书才能走进孩子的心灵, 才能知道这个时代的孩子在想什么。孩子们爱看的童话、寓言、故事书, 孩子们爱看的动画片、儿童剧, 老师都要看一看, 不然的话, 我们与孩子们就很难有共同语言, 也就难以产生思想上和情感上的共鸣。

二、会教书

是老师都会教书, 这本来不是一个问题。但是, 自从实施基础教育课程改革以来, 我们发现许多老师不会教书了。师道尊严的架子放不下, 片面升学的思想弃不了, “满堂灌”的方法舍不得, 可以说从教育思想到教学方法都与课程改革格格不入。从课程改革的观念出发, 我们有必要在教学反思、同伴互助、课题研究等几个方面作出努力, 以实现自己的专业成长。

(1) 教学反思。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。如果一个教师仅仅获得经验而不对经验进行深入的思考, 那么, 即使是有“20年的教学经验, 也许只是一年工作的20次重复”。我认为教学反思主要应把握以下几点:一是反思教学目标。在新课程理念下, 我们所确定的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标是否达到, 没有达到就是没有完成课堂教学任务。二是反思精彩片断。对教学过程中达到或超过预期目标、引起教学共鸣、取得良好效果的做法详细地记录下来, 并不断改进、创新与升华。三是反思教学瑕疵。人无完人, 金无足赤, 再好的课堂教学也难免有疏漏失误之处。教师必须对此进行剖析, 找出形成原因, 探究解决策略, 形成新的教学环节。四是反思突发事件。在课堂教学中, 学生燃发的“智慧火花”、闪现的思维灵感、提出的独特见解和一些尖刻的问题, 教师在备课时往往是没有触及到的, 课后应及时反思。

(2) 同伴互助。集体备课是成为教师同伴互助的主要工作方式。可是, 我们在学校调研时, 发现许多学校的集体备课已走入了误区。有的是一人备课, 集体模仿;有的是整齐划一, 同步前进;有的是分头撰写, 集中装订;有的是在线查找, 成功下载。集体备课的关键是“集体”, 是要发挥集体的智慧, 就像一句老话说的:“你有一个苹果, 我有一个苹果, 交换一下, 我们各有一个苹果;你有一种思想, 我有一种思想, 交换一下, 我们就有了两种思想。”孔子说:“三人行必有我师。”同事们在一起的思想交流, 必将形成富有活力的多元教学思想和方法。实际上, 每一位教师在教学实践中都有很多感悟、体会、经验和教训, 集体备课正是一个大家交流学习和资源共享的平台。大家围绕一个目标, 提出一些问题, 研究一些策略, 交流一些体会, 共享一些资源, 让思想在碰撞中闪烁光芒, 让头脑在风暴中吸纳营养, 让教学在备课后实现目标。

(3) 课题研究。教师做课题研究一定要把握住三点, 即“基于教学”“在教学中”“为了教学”, 也就是要将日常的教学工作与课题研究合二为一, 形成“在教学中研究、在研究中教学”的教师职业状态。有的老师认为课题研究没有什么意义。我们做教育问题的研究, 期望的就是能够解决教育问题。如果说有推广价值的课题成果没能推广, 就有可能是观念阻碍、经费制约等因素造成的, 或某方面条件不成熟所致。如果说所有的课题研究成果都要做有形的推广才有意义, 那就是片面地理解了“推广”的含义。用科学发展的思想来分析, 我认为“影响即推广”, 课题研究工作影响到哪里, 课题研究的成果也就推广到哪里。我们不断地采用研讨会、竞赛活动、专题讲座、政策措施等方式, 用课题研究成果去影响学校的工作、教师的思想、学生的行为, 从而促进学校的工作以及师生的成长, 这就是课题研究的意义所在。

三、会写书

会教书的教师, 可能是一位手艺较好的教书匠;而会写书的教师, 则会成为一位教育专家。请看这样一段访谈实录。

问:您是教师, 教师的本职工作是教书育人, 您怎么会想到写书?

答:在教学中, 我发现很多学生学习非常努力, 可是成绩提高不快, 我觉得主要是学习方法有问题。因此, 我比较重视对学生学习方法的引导。起初, 对于学生提出来的学习问题, 我是凭着自己的经验来回答, 后来觉得这样还不够, 就开始认真研究学习方法, 最终写成了《中学生学习方法》一书。

问:《教育的新节奏》一书是怎样完成的?

答:从前年开始, 家里电脑装上了宽带, 我就常常到一些大的教育论坛参与网上讨论, 一年下来, 写了100多篇随笔, 20多万字。这些随笔都是我对课程改革的思考和实践。我把这些随笔进行了精心整理, 改写成了这本书。可以说, 我的书都是来自于我的教学实践。

问:《我和我的孩子们》一书又是怎么回事呢?

答:这本书是我以自己的亲身经历创作完成的。书中的小克、小斌等主人公, 都是我曾经教过的“不寻常”的学生, 这些学生经过我的教育以后, 最终对生活、学习充满了乐趣, 在阳光的照耀下快乐成长。我是一名班主任, 我爱我的学生, 我也经常对孩子们的教育问题进行一些思考。我觉得应该把我的这些教育生活写出来。

这是一位青年教师的工作实录, 他在仅仅十几年的教学实践中就写了三本书, 一本是关于学习的书, 一本是关于课改的书, 一本是关于教育的书。其实, 这些书所写的就是我们每一位教师都经历过的和正在经历的生活, 是我们每一个人都能够写出来的书。只不过是他写了, 我们没有写出来而已。其实, 我们每一位教师几乎每天都在写书, 只要我们还是教师也不会停止写书。只不过是他加以整理后出版了, 而我们是没有把它们变成书, 成了个人的教学档案资料。

上课就要写教案。如果一个学期写一本教案, 十个学期就是十本教案, 这十本教案其实就是十本书。如果说这还不算是书的话, 你就选择其中自己认为最满意的几十篇教案, 再进行系统的加工整理, 就会是一本优秀的教学设计。上完课后都要写反思。这些反思既是对精彩教学活动的记载, 也是对存在问题的思考, 更是对相关教育问题的研究。在教学反思当中, 总是包含着我们自己的教育思想、理念、方法、感悟等。如果我们将这些反思积累下来, 加以整理、归纳、提升, 从而形成自己对教育的认识和理解。如果把他们发表出来, 就是独具魅力的教育教学专著。

有的老师有写日记的习惯。一日一记, 一事一记, 记录下每天的所见所闻所做所思所感, 日子久了, 记得多了, 就会成为重要的教师成长笔记或教育工作日记。我们有的老师虽然难以做到每天写日记, 但在教育教学工作中, 遇到那些难以忘怀的事例, 或者感人至深的情景, 总是会把它们写下来, 写下了大量精彩的教学案例和教育随笔。这些教学案例和教育随笔如果编辑出版, 也是一本本充满智慧和魅力的教育学著作。

写书的过程就是经验总结的过程和知识创新的过程。通过写书能促使教师不断学习, 不断拓展知识面, 养成观察教育现象、思考教育问题的好习惯, 提高教育科研能力与写作水平。同时, 一线教师写的书, 内容来源于教学实践, 灵感也来源于教学实践, 可以用自己总结出来的经验来指导教学。写书可以使教师更加关注教育问题, 更加热爱教师这个职业, 让教师体会到这样一个道理:人生因教育而精彩。

篇4：教师整训会心得体会

高坝店镇兴年小学

高坝店镇暑期教师学习整训会于2017年8月26日开始，8月28日结束，历时三天，兴年小学全体教师参加了会议。这次学习整训会的主要任务是总结成绩，直面问题，形成共识，鼓舞干劲，奋力实现高坝教育质量的新飞跃，现总结如下：

1、学校重视，组织认真

学校对这次整训会非常重视，成立了以校长为组长的暑期学习领导小组，进行安排部署，制定了实施方案，做到了认真筹划、精心组织，为暑期整训会顺利开展奠定了基础。

2、秩序井然，学风浓厚

为期三天的培训，安排十分紧凑，任务比较繁重。几天来，全体教职工克服了天气炎热、培训时间长、学习任务重等种种困难，严守培训纪律，积极参加学习，大家基本做到了不迟到、不早退、不旷课，整个培训秩序井然有序。老师们还坚持认真做笔记，写心得，可以说是学得认真，记得扎实，思得深刻，学习气氛十分浓烈。在讨论期间，大多数教师本着为学校发展负责，为领导的成长负责，为教师的专业成长负责，为学生的未来负责开展了热烈的讨论，真正体现了一名教师的精神境界，体现了一名教师心系学校谋发展的拳拳之心。

3.内容丰富，形式活泼

本次整训会，明确以后努力的方向，实现了“严格考勤、认真听会、记全笔记、热烈讨论，形成共识”的目的。在会议中，王新平校长作了工作报告，从个个方面总结了一年来学校取得的主要成绩，从客观和主观两个方面很针对性剖析了我们工作中存在的问题和原因，明确的提出了新学年的工作目标和具体措施，同志们学习认真，会后讨论热烈，理解深厚，效果良好。

5．以教学质量为突破口，提高办学质量。

整训会的目的就是为了统一思想。形成共识，把高坝教育质量提起来。因此本次会议的一个重要的主题就是每位教师自我剖析，依据上学期的质量位次，深入剖析自己的长处和不足解决思想和方法上的问题。大家一致认为，要提高教学质量，必须始终以课堂教学的效果为着力点，结合汇报课、示范课、创新课等有效形式，进一步组织人人上一节公开课，从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的打分。同时开展课堂教学创新研讨活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

总之，本次暑期教师整顿会，内容充实，富有成效。全体教职工通过3天的整顿学习，对进一步提升师德建设，促进教师教育水平，增强教书育人的事业心和责任感，起到了“充电”和强化作用，为搞好新学期工作奠定了坚实基础。让我们协心协力，扎实工作，努力提高教育质量、切实转变工作作风，促进我校教育事业全面发展，不断开创我校教育工作的新局面。

篇5：在暑期教师学习整训会上的讲话

K J.CO

M 4

在暑期教师学习整训会上的讲话

同志们：

金风送爽，颗粒归仓。一年一度的的暑期教师学习整训会今天开始了，我非常高兴。因为全镇一年来的教育工作在县上获得了好评，为镇上赢得了荣誉。在此，我谨代表镇党委政府向辛勤工作在教育一线的老师们表示亲切的问候，并致以崇高的敬意。同志们辛苦了!

我看了会议日程安排，会议安排扎实全面，不走过场。

镇领导 所作的动员报告，鼓舞人心，指出了要解决的问题，目的明确。军治校长的教育工作报告、回顾成绩，有事实有数据，令人心服口服；指出存在的问题，一针见血。我代表党委、政府表示同意，希望会后同志们能认真做好贯彻落实。

同志们，实施双高普九以来，在全镇上下，特别是全体教师的共同努力下，我镇教育事业实现了跳跃式发展，教育成就有目共睹。

一、校舍建设发生了根本性变化，全镇校园面貌焕然一新，成为我镇教育发展一道亮丽的风景线。过风楼小学、xx中心学校成为市级校安工程示范点，石头梁小学、xx一中已跨入市级示范学校行列，xx中心幼儿园已声名在外，全镇学校全部实现了楼房化、绿化、美化，亮点纷呈。

二、教学手段现代化得以实现。全镇学校普及了电视机和DVD教学，完小以上学校配备了远程教育终端设备，互联网进入校园，实现了教育资源共享。中学装配了微机室、语音室、多媒体教室等23室1部，完全小学装配了微机室、图书室等17室1部，就是初小学校，其办公条件也是空前改观，同时，全镇中小学全面实施了 “班班通”工程，我们农村孩子也和城里的学生一样享受到了优质的教育资源，教育公平正在实现。

三、双高普九工作顺利通过省市县验收。一年来，在上级党委政府的大力支持下，全镇干部群众献计献策、筹资筹劳、克难攻坚，做出了巨大的成绩：全镇9个校点撤并全部到位，镇中心幼儿园建成并投入使用，容纳学生150多人，完成2424平方米土木结构校舍拆除重建工作，筹集两创校建资金8⒎3万元，各校附属工程校园三化形象建设（投资400多万元）全部到位，部室用房已调整到位，档案建设经受住了查验。

四、高标准顺利完成了市教育工作会xx参观点的接待工作。参观点的接待凝聚了人心，全镇上下付出了艰辛的努力，也再一次展示了xx的教育形象，为全镇赢得了荣誉。

五、素质教育水平进一步提升，教学质量进一步提高，学校管理日益完善，xx教育大局和谐稳定。一年来，通过加强师德师风建设，强化学校科学化、规范化管理，全镇学校涌现出一大批热爱教育事业、热爱学生、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师、先进教育工作者和教育先进集体。其中xx中心校被教育局评为综合教育工作先进集体，安全工作先进集体，全镇考入县中学生37名，进入职业学校就读学生97名，教师论文、教案、教学设计等170多项在省、市、县获奖。一年来，全镇学校没有出现一例安全责任事故，全体教师安全育人，尽职尽责，xx教育大局和谐稳定。全体教师为xx经济社会发展做出了应有的贡献。特别是7–23水灾后，全镇教师所表现出的义无反顾、任劳任怨、弃小家保大家的抗洪精神更是让我们格外感动。你们不愧是学生敬重的好老师，也是政府和人民放心的好干部。我替xx人民真心的感谢你们!

同志们，成绩属于过去，挑战就在眼前。在肯定这些骄人成绩的同时，还应清醒地看到我们存在的矛盾和问题，我们面临的新形势和新挑战还相当严峻。一是我们的教育发展与上级的要求和人民群众的期望还有一定的距离，在地方经济社会发展中还没有发挥其应有的作用。特别是好的办学条件与好的办学效益之间的关系，我们还需要大力去理顺和处理。今年部分学校教学质量的下滑，就更需要我们认真反思。二是学校发展不平衡，办学条件不齐，办学水平不高，与xx大镇的位次还不仅匹配。川道学校与山区学校，同一级别学校之间，其差别也非常明显，这是老的问题，但是必须有新的认识，寻找新的突破。三是 教育强县目标的提出又给我们带了新的挑战。我镇的教育发展已处在一个较高的层次上，今后要实现教育强县目标，必然有大动作、高标准，严要求，我们深感重任在肩。因为，xx镇有可能还会成为示范点。同时，师资紧张，老龄化严重，学科不配套，结构不够合理等问题还严重制约着全镇教育事业的可持续发展。四是一些学校管理不到位，班子凝聚力不强，责任心不强，领导作风霸道不民主，不务实。有的学校还出现上访事件，教师厌教，学生厌学现象，教学质量严重下降，社会影响较大。在我们教师队伍中还有少数同志工作热情不高，嫌教师工作苦收入低，不看书，不学习，思想僵化，知识老化，师德意识不强，自由主义严重，组织纪律性差，法制观念淡薄，教学手段落后，教学水平低下等等。这些问题都严重影响着教育事业的发展，需要我们认真思考，分析和解决，针对这些问题和新的挑战，我就四个方面的问题谈点意见，供同志们思考。

一、全面推进素质教育，着力提高教育质量水平。

素质教育，其实质就是强调学生的全面发展，就是促进德育、智育、体育、美育的有机结合。“双高普九”工作的归宿是提高教育教学质量。因此，全面加强素质教育，提高义务教育质量，促进学生健康成长将是学校一切工作的出发点和落脚点。为此，一是突出课堂教学改革，让每一节课都成为高效课堂。因为课堂是提高教学质量的主阵地，课改的新理念都发生在课堂上，教师的功夫也体现在课堂上。其实，这就是常说的向45分钟要质量。至于如何要质量，这是为人师者，也是一位好老师一辈子都需要探究的课题。二是全方位抓好教师岗位大练兵活动。只有通过各种形式苦练教师的基本功，装满自己的一桶水，最终才有可能倒给学生一碗水，提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。三是注重实验教学、探索尝试新的教学成绩评价方法。实验操作和科学的教学评价方法能全面的挖掘不同学生的潜能，激发他们的学习热情，最终提高教学质量。事实上，一些学校的实验室、功能部室只是当了摆设，并没有发挥其应有的功能作用，对师生的教学评价也比较单一，容易挫伤师生的积极性，抹杀他们的创造热情。这些新情况，新问题今后要高度重视、科学处置。今后，实现教育强县战略，这是对全县教育质量提出了新的要求，也是对我镇教育工作提出了新挑战。因此全面推进素质教育，着力提高教育质量水平志在必行，势在必得。

二、加强教师队伍建设，实现人文关怀，让每一位教师实现专业成长，让全体教师尽享工作的愉悦。

如果说教育是国家发展的基石，教师就是奠基者。有好的教师，才有可能有好的教育。能否造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍是我镇教育发展面临一项重要而紧迫的任务。为此，首先要大力加强和改进师德建设，不折不扣的执行师风师德一票否决制。二是开展多种形式的教师全员培训，让教师在培训中开阔视野、自省、自强。三是科学灵活地运用教师绩效工资制度和考核聘用制度，建立教师激励制度。党委政府的责任是提供优质服务，满足人民的期待，让教师得到提高，让全体教师尽享工作的愉悦。

三、建设平安和谐校园，让每所学校都充满和谐氛围。

“安全育人，安全发展”是学校教育的前提和基础。为此，首先以开展平安校园创建为抓手，以实现学校安全责任事故零发生为目标，为师生营造一个平安和谐的xx教育环境。二是注重学校文化建设。我镇xx一中的翠竹文化、xx中心学校的小草文化、过风楼小学的基石文化、xx二中的阶梯文化都很有特色，今后要进一步挖掘内涵，提高品位，形成品牌。三是倡导书香校园建设。学校是读书的地方，要通过多种形式，让师生好读书、读好书，让校园的一草一木都浸润着浓浓的书香。只有这样，我们的校园就真正变成了最美丽最放心的地方了。这是人民的期待，更是师生的心愿。

四、早做准备，充满信心，用顺利的开学迎接新的挑战。

良好的开端，是成功的一半，顺利的开好学，是学期工作圆满的前提。一是会后各校要及早做好开学安排，保证开学的一切相关物资准备工作，要保证师生用品和生活安排到位。特别是实施学生“营养早餐”的学校，更要提前准备，切实把这项工作做细，做实、做好。二要严明收费纪律，绝不乱收、超收。认真落实好国家“一补”政策，使困难学生充分享受国家的助学政策和党的关怀。三是采取一切措施做好“控辍”保学工作。学校要采取积极措施，动员适龄儿童入学，绝不能让一个孩子失学，特别是两所中学，要通过耐心细致的工作，不让学生中途辍学。四是安全开学、正点开学，按时开课。全镇学校必须在开学前进行一次安全大排查，消除各类不安全隐患，确保师生安全开学。保证9月2日报到结束，3日按时上课，中心校要及时深入到各校进行开学检查和指导。

新的一年，目标明确，任务艰巨。让我们以高度的责任感和使命感，勤奋工作，开拓进取，真抓实干，再创辉煌，让我镇教育改革与发展的美好蓝图变为现实。

谢谢大家！

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

篇6：教师整训会心得体会

28日早7：30，全镇中小学教师齐聚青铜中学大教室，为其两天的青铜关镇暑期教师整训会拉开了序幕。

本次教师整训会由中学陈校长主持，会议首先由中心校陈校长分析青铜关镇教育形势，对过去一年来工作进行总结，明确了下学期的工作重点和奋斗目标。紧接着其他小学校长组织学习了《商洛市中长期教育发展纲要》《中小学教师职业道德规范》的一系列文件，下午两点，教师分中学、中心小学、东坪、梅花、月西、龙胜六片进行了逐个自查，中学集中在会议室，小学分别集中在五间教室举行。每个会场让每个教师都进行了自我剖析。然后剖析出的问题与整改措施分别填写在‘个人自查自纠情况’登记表中，再以校为单位统计汇总出来交督察组和中心校审阅。整个会议一致开到六点，教师们在全面认识自身存在问题的同时，虚心地接受了校长与同行们的建议，都觉得收获匪浅，同时对今后工作充满信心和激情。中心校分别巡视和指导了各个片的教师自查剖析会。

篇7：暑期教师整训活动心得体会

城关街道办中心学校

张 雪

对我而言，此次暑期教师整训活动是一次难得的学习机会，感谢教体局和中心校的精心组织和安排，为我们每一位老师搭建了这么好的学习提升平台，通过几天的培训，我对教师这一职业有了更加深刻的认识。此次培训收获颇多，简单地谈一谈自己的体会。

首先，教师要正视自己的工作。

“师者，所以传道、受业、解惑也。”教授知识是我们的职责所在，教会学生做人，更是义不容辞的责任。所谓“解惑”，不仅有学习上的“惑”，也有生活上、思想上的“惑”。教师，不仅仅是文化的传递着，更应该是学生心灵的引导者。教师的言谈举止都会给学生留下深刻的印象。西航三校的吴兰老师就给我们讲了许多鲜活的事例，一个小小的挪椅子的习惯，都可影响孩子的一生。教师要传递一种正能量，培养孩子良好的习惯势在必行！

其次，要不断提升个人综合素质，适应时代的发展变化。现在的教育不再是过去的教育，我们不能用陈旧的观念和方法去应对。《中小学教师职业道德规范》要求教师要终身学习，学什么呢？学习更多的专业知识，学习先进的教学理念和方法，学习如何与孩子相处，学习在新形势下依法执教„„

此次培训，西航三校的王冰冰老师给我留下了深刻的印象，她的个人魅力不但影响着孩子们，也影响了同校的许多年轻教师。她说：“教师要做教育的有心人。”何谓“有心”？听了她的讲座我是这样

理解的：对待自己的工作要认真细心，对待不同的学生要仔细耐心，对待教学研究要实践用心，对待学习提升要坚持恒心。

来自西安的李教伦律师，在报道中为我们解读了依法治教与依法执教，期间提到的事例触动我们每一位教师的心。教师的教育行为要在法律法规所允许的范围内进行，但在遇到矛盾纠结时也要善于用法律的手段来维护自身的合法权益。依法执教，是新时代教育必不可少的内容。

除此之外，本校的王恩相老师带回的“新主题班会”的理念让人耳目一新；对如何做好校本研修工作，西航三校的实例给我们引领了一条新的道路„„诸如此类，本次暑期整训会还有很多值得我在今后的教育教学中参考和学习的地方。

最后，针对自己身上的不足之处，我打算从以下方面入手，积极努力，争取做一名受学生爱戴的老师：

1、坚持学习新课程改革先进的教育理念和教学方法，运用于平常的教育教学工作中。积极参加学校及教体局组织的各项活动，不断提升自身的业务能力，丰富知识，充实自我。

2、要做教育的有心人，做学生的良师益友。无论在教学还是班级管理上，都要从学生的实际考虑，关心学生，倾听孩子的心声，及时了解他们的思想动态，与家长们一同陪伴孩子们学习、成长，将因材施教做到实处。

3、对教育教学工作及时总结、反思，不断摸索出一条有效的方法，帮助每一位孩子提升自我、提高成绩；对校本研修工作重新审视，认真思考，反复实践，将研修工作做实做活；对教育相关的政策、法规等深入学习，不断更新，做新时代的教师„„

篇8：教师整训会心得体会

九湾小学 何扬铭

教师的责任光荣而伟大；学高为师，身正为范。”这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。我在教育教学过程中，积极进行师德的自我修养，并结合学校的《教师的管理细则》和这学期的工作实践，我在学习师德方面主要有如下体会。

一、爱学生：教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。但在传统教育的影响下，我们教师当中有部分人爱学生常常以学生的学业、品德优劣来转移的。对一个学生的评价更多地倾向于他的学习的好坏。教师往往对一些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱；反之，对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为”孺子不可教也”，甚至大发肝火，更甚者动之以体罚。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的”坏孩子”身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所幸的是”没有教不好的学生”这一观念已在许多学校，作为一个要求向教师提出。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。

二、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。热爱教育教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。

篇9：2011整训会校长讲话稿

朱毕生

各位领导、全体教职工同志们，大家好！

在教育局统一部署下，小岭镇各校自今天开展暑期师德师风整训活动，此次整训活动的目的在于解决小岭镇各校师德师风建设中存在的突出问题，努力造就政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教师队伍。

在整训中，全体教师要静下心来，反思我们的工作，孔子早就提倡“一日三省吾身”，我们更应该把自己一年来的教学工作好好回顾一下，想想自己的得失，听听同志们的意见和建议，了解自己工作中的长处和短处，找准新的突破点，这样不论是对自己还是对我们从事的职业都有好处；其次，经过了一个闲散的暑假，要突然回到紧张有序的教学岗位上，这中间要有一个适应，有一个收心的过程，这个过程就应该是整训。8月16日小岭镇中心校召集了班子成员和各完小校长的专门会议，布置了整训会的内容；强调了整训会的纪律和要求；印发了《小岭镇暑期整训会方案》。请全体教职工注意会议进程，准时参加会议，力争收到预期的整训效果。下面我讲四点内容：

一、对过去一学年工作的回顾。

1、2010年10月，县教育局督察组对我镇各学校进行了316工程督导评估，小岭镇中心校和黄龙山小学被认定为优秀格次，黄金小学和桑树街小学被认定为良好格次。小岭镇中心校还被推荐为市级素质教育优秀学校，这些成果的取得，是全体教职工团结奋进的表现，也是全体教师共同努力的结果。

2、去年下半年，仅中心校外欠债务高达47万多元，严重的制约了小 1

岭镇教育的发展，这么大的外欠账，让我睡不眠、食无味、心急如焚，但为了解决债务问题，只有到处求人，多方奔走，经过一年的努力，已还清了大部分外债。并使学校各类设施，器材能基本满足教学要求；师生食堂、餐厅、宿舍、用水等生活设施也得到了改善。

3、2011年4月起，中心校组织人员历时一个多月对全镇各个学校进行了全面的督导检查，检查从各校的常规管理和常规教学入手，充分掌握了各校的管理和教学情况，并对各校在管理和教学中存在的突出问题给予及时指导。特别对全镇的六年级的课堂教学进行了评议，使今年六年级各完小在全县统一检测中居中游偏上位次，较去年同期相比，各完小质量有较大幅度的提升。特别是桑树街小学即将退休的孔宪娥老师所任六年级数学成绩在全县评比中名列前茅。1—5年级在社川河片区评比中有喜又忧，其中中心校佘丽五（1）班英语片区第一；储据英五（2）班英语片区第二；王玲四年级数学片区第一；吴启虎三年级英语片区第二；桑树街小学胡朝英二年级语文片区第一；新华小学黄显志一年级数学片区第一、二年级数学片区第一

4、重视高素质的教师队伍建设工作。近年来我们坚持不懈地抓教师队伍的思想道德建设，努力培养品质高尚的教师队伍，在这方面我们花费了精力也收到了良好的效果。我们坚持抓常规教学，落实常规教学的各个环节，不断改进常规教学的检查评估办法，持之以恒地举行学期学年赛讲赛教活动，要求教师身教和言教，努力探索德育工作的新途径，把德育工作渗透到各科教学中去，做到水乳交融。与此同时我们坚持政治学习，坚持对全体员工始终如一的纪律要求，坚持及时落实上级文件精神，认真贯彻执行上级关于加强教师队伍思想道德建设的规定，教师队伍管理规定以及违纪处罚办法，使我校师生的文明程度，安全意识，遵纪守法观念日益增强。

小岭镇的小学教育在过去的一年中取得的成果是丰硕的，是值得肯定的，优秀成绩的取得是不容置疑的，但客观的分析我们的教学质量，让我们清醒的认识到个别年级和科目质量有严重的下滑现象，这足以引起我们的警觉。

二、小岭镇教育存在的问题。

1、个别学校的领导对自己和教师要求不严，管理混乱，对教师的教学工作听之任之，不安排，不检查，造成许多学科质量低下，在社川河片区评比中沦为倒数第一，影响恶劣。

2、部分教师课前不准备，上课无教案，课后无反思，辅导无目的，差生转化无措施，作业批改不细致，对学生放任自流，不管不问，毫无责任心，是造成小岭镇教育质量低下的根本原因。

3、个别教师不思进取，平时不学习，游手好闲，素质低下，工作责任心差，久而久之，学生意见大，家长意见大，成绩上不去，评比中拖学校后腿，误人子弟，但自己却不以为然。

4、部分教师毫无纪律观念，上班时间校内找不到人，更谈不上做好本职工作，有的教师对学校布置的工作任务满不在乎，不按时或不完成。

5、有的教师所任学科连续几年成绩上不去，但自己无动于衷，仍然没有信心，没有压力，没有决心，更谈不上改进措施。

以上五个问题，是小岭镇教育的突出问题，是导致小岭镇教育质量不高的根本原因，存在的这些问题，也就体现了本次整训的必要性。

三、端正认识，正视现实，搞好工作。

1、提高认识，增强工作责任感和使命感。

教师是人类文化知识和精神文明的传播者，是开启青少年智慧、塑造青少年灵魂的工程师，是社会生产力的智力开发者。而师德在教育教学、铸造人类灵魂的过程中，在提高整个社会道德水准方面，则愈益发挥着极其重要的作用。我们要紧紧围绕胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”四点希望来衡量自己、要求自己。

2、认真落实教师职业道德规范，全面塑造教师的良好形象。

作为教师，我们不但要依法保护自己的合法权益和应有地位，更要以教师职业道德规范约束自己的言行。在日常工作中，我们应该从以下几个方面来全面塑造教师的光辉师表形象。

首先，要坚持学习，依法执教，爱岗敬业。要热爱教育、热爱学校；尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备好课、上好课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有碍学生身心健康的思想和言行。

二是要有严谨治学的态度，团结协作的风格。教师要树立优良的学风，只有通过不断学习，充实自己头脑，明确师德规范的要求，要刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。要谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，创建和谐、文明校园。

三是要关心学生，尊重学生家长。教师应关心爱护每一位学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生。对学生既要严格要求，又要耐心教导，不讽剌、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，取得学生家长的支持与配合。要积极宣传科学的教育思想的方法，不训斥、指责学生家长。

四要树立正确的人生观和价值观，坚守高尚情操，发扬无私奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，每一位教师都应做到语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，言传身教，真正树立人民教师的师表形象。

3、切实加强领导，建立完善师德建设工作机制。

师德风建设是一项长期而艰巨的工作任务，小岭镇各学校也要把师德师风建设和推行教师“十不准”规定当作一件大事来抓，制定切实可行的工作措施，抓好落实。并对教职工违犯“十不准”规定进行及时严肃处理和公开曝光，并建立教职工师德档案，作为考核教职工师德情况的依据，通过监督约束，促进我镇师德师风的根本好转。

四、关于这次整训会，我提出以下几点具体要求：

1、每个教师，各个年级都要对自己的工作作出认真的总结回顾和自查，查自己的师德有没有问题，查工作责任心强不强，查自己所教学科教学成绩在全县或片区的位置和排名。并针对自己目前的现状，谈自己对师德建设重要性的认识，谈谈自己进一步搞好教育教学工作的决心和措施。希望同志们坐下来，静下心，认真回顾总结，积极发言交流，充分认识师德建设工作的重要性，找准自己的位置，明确自己工作上的努力方向和奋斗目标。

2、认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学

教师职业道德规范》、《柞水县中小学教师队伍管理办法》、《柞水县中小学教师“十条禁令”》、《柞水县教育局关于进一步规范办学行为的规定》等法律法规。

3、落实措施，搞好工作。在学习、讨论、听报告之后，我希望全体教师思想认识水平有一个飞跃。在此基础上我们要求每一个同志查自己的师德师风，查自己工作业绩，查自己日常遵纪守法，为人师表的情况，制订出切社可行的提高教学质量的措施。

同志们，百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。希望大家抓住暑期学习整训会这个有利时机，进一步铸师魂，修师德，磨师志，练师能，塑师表，在本次暑期整训活动以后，全体教师一定要团结一心，共同奋斗，努力扭转质量下滑的局面，在新的学年中努力提升教学质量，为创建教育强镇打下坚实的基础。预祝本次暑期整训会取得圆满成功。谢谢大家！