元宵活动策划方案

2024-04-20

元宵活动策划方案（精选12篇）

篇1：元宵活动策划方案

学校元宵节活动方案银行元宵节活动方案元宵节主题活动方案

银行元宵节活动方案元宵节主题活动方案

学校元宵节活动方案为弘扬民族文化，促进文化交流，集中展示多姿多彩的传统民间艺术和近年来我校文化建设的丰硕成果，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，满足学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节文艺活动安排如下：根据学校“民族文化”的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建“和谐水丰”，创造和谐稳定的校园文化环境。

动员：召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。

归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。

(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

教师：重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。

为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

家长：充分调动家长这支好帮手队伍。

请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。

自备奖品奖

励给猜出灯谜的同学。

可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。

2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制作小报进行评比。

3、组织学生在社区进行花灯巡游。

4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。

5、体育竞技活动：踩高跷

6、元宵赛诗会。

活动时间：正月初一元宵节前后。

篇2：元宵活动策划方案

元宵活动策划方案1

一、超市元宵节促销活动方案主题：

浓情元宵，难忘今宵

二、超市元宵节促销活动方案活动内容：

活动1、浓情元宵，颗颗真情

活动时间：3月1日—3月4日

活动目的：吸引人气，增加销售，提高超市知名度和美誉度

活动内容：凡于3月3日—3月5日来本超市购物的顾客，可凭当日电脑小票到大门口免费换取现场制作的“浓情元宵”一份(三-五个)，每天限送500份。

活动细则：在超市大门口设现场烹煮元宵点，由一服务员专门服务为各顾客提供元宵赠品。

道具：准备锅一个，一次性塑料碗5条，牙签1盒(由供应商赞助)

活动2、喜闹元宵，乐猜谜语

活动时间：3月1日—3月4日

活动内容：每天在超市门口每天挂灯谜;凡在活动期间购物的顾客，只要猜出1个以上谜语，并写在便条纸上，即可凭电脑小票和dm剪角或便条纸到服务中心领取元宵一份(价值2元)，每天限100份。活动3、超市情浓，购物欢乐送

活动时间：3月2日至3月5日

凡于活动期间一次性购物满48元的顾客，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值3元)，每天限送300份;同理，购物满88元，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值5元)，每天限送100份。购物满108元，凭电脑小票可到服务中心领取大米(8斤)一袋(价值8元)，每天限送100份。

注：小票金额不可累加，每张小票限领1份。

活动4、真情元宵难忘今宵

活动时间： 3月5日晚上19：00-21：00

活动目的：为进一步联络顾客情感，丰富社区文化生活，烘托气氛，吸引消费人流，增加消费人流的汇集及消费关注。提升超市在公众的良好形象。

活动内容：举办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、健康活泼，体现团圆欢乐的主题，期间穿插互动猜迷等游戏，并现场派发奖品。

三、超市元宵节促销方案之店内气氛布置和宣传

a、主通道：悬挂主题pop和灯笼，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染春节氛围;

b、重点布置和陈列元宵节商品促销区域，各款汤圆等冷冻冷藏商品陈列整齐，除了悬挂“浓情元宵，难忘今宵”挂幅和谜语外，并挂放醒目手写特价pop和在主要通道处布置提示元宵节促销区的指示导向牌。

c、保留部分春节促销活动气氛布置。

d、正门：在正门悬挂“浓情元宵，难忘今宵”横批和“促销活动内容”宣传栏，并在正门前悬挂大红灯笼;

e、冷冻食品区气氛布置，悬挂小灯笼、灯迷和活动宣传板。由区店美工按总部市场营销部的设计模版制作，可以采用喷绘贴在kt;

元宵活动策划方案2

一、活动主题：猜灯谜、庆元宵

二、活动时间：

三、活动地点：娱乐室及篮球场

四、活动准备：

1、_月__日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量400条，负责人：

2、场地布置：3月5日上午，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人：

3、_月__日晚，娱乐室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等，负责人：

4、_月__日晚，篮球场组织趣味小游戏，游戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等，负责人：

5、保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人：

请以上负责人于2月15号前至少开会3次讨论各负责事项的准备情况及进度，总负责人2月16号将具体活动流程交于部门经理处。

五、活动规则：

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。(待讨论)

4、谜语共400条：

第1-100条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第101-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案，第，301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。

5、游戏设置至少5个，且能同时进行。各游戏负责人对每轮游戏的获奖者进行积分奖励，积分用于兑换礼品

6、奖项设置：

灯谜活动共设置奖品200份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖成功则兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。(抽奖内容按照奖品来设定)

游戏活动共设置礼品30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积一定积分可换取想要的礼品，礼品发完，则活动结束。

六、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。猜题成功，则在谜面处做出标记。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

4、游戏环节尽情的玩耍

七、活动费用预算：

1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

2、红丝带两盘，15元×2=30元

3、奖品200份，4元×200=800元

4、礼品30份，500元(可申请公司产品)

合计费用：约1500元左右。

元宵活动策划方案3

一、活动背景

元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、活动主题

欢乐元宵节

三、活动目的1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造;

3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。

四、活动时间

五、活动地点

六、参与人员

七、活动流程

1.主持人开场致辞;(3分钟)

2.故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)

3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)

规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。

4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)

规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。

5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)

规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)

规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。(灯谜及谜题见附件一)

配合音乐：欢快节庆音乐

7.欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)

规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品;

配合音乐：《卖汤圆》

八、物料准备

面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子

九、人员分工

1名主持人

6名老师提前一小时到会场做布置;

10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律;

1名老师负责音乐和现场PPT播放;

4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集;

5名老师负责汤圆的烹煮和发放。

十、注意事项

1.现场纪律秩序控制;

2.活动过程中排除安全隐患，避免孩子在活动中受伤。

十一、费用预算

活动物料尽量使用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算控制在300元左右。

元宵活动策划方案4

一、活动目的：

2021年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

二、活动时间：

2021年2月×日午会、班会时间

三、活动内容和具体安排：

1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。

2、班会课活动内容安排：

一年级

主题：参观学校各处活动地点

在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

活动要求：

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

二年级

主题：运动元宵乐乐乐

活动要求：

1、活动地点：操场(雨天改在体操房)

2、负责人：

3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生，十男十女)

活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)

(负责老师做好准备)

带队教师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)三、四、五年级

主题：元宵灯谜猜猜猜

活动要求：

1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动。

3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

活动人员安排：

活动地点：教学楼前

自制元宵灯的评比活动

主题：巧手做灯妙妙妙

活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

元宵活动策划方案5

一、活动主题

我们的节日·元宵节。

二、活动时间

_月_日下午。

三、活动地点

__办事处。

四、参加人员

__志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。

五、活动内容

(一)全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。

(二)全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。

(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。

六、活动所需物资

灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。

篇3：元宵活动策划方案

一、活动设计背景

好的创意和主题是旅游活动的灵魂,直接关系到节事活动的吸引力与成败。创意、主题、卖点这些要素,又必须以当地现有的旅游资源为基础。综观汝城现有的旅游资源,在春节期间,可以说它的每一项主要旅游产品,都可以挖掘出相关因子,开展丰富多彩的节事活动。以采用汝城民风民俗为例,以它为中心来设计展开系列新春活动,就可以呈现出异彩纷呈的效果。

汝城民间传统闹元宵最具特色的是“抬故事”和“舞香火龙”。抬故事是用真实人物传神地演绎一个个动人的历史故事,是广大百姓喜闻乐见的乡俗戏。每台“故事”设一个“故事”架,“故事”架上面由2至3个年龄在2至13周岁的小孩穿着各式各样的戏服,画着关羽、武松、孙悟空等人物的脸谱,扮演故事戏的主角,然后由4个人抬起走巷游街庆贺。香火龙是一种造型威武、技艺精湛、场景壮观、气氛热烈、独具特色的传统民间综合艺术活动,也是特定在元宵节期间举办的一项民间艺术活动。在春节期间,以传统的香火龙加上生肖图案元素,既按常规发展,又能达到不固守常规,突破思维,出奇制胜的效果。考虑到现在的旅游景观活动策划,已经越来越注重“焦点”即聚焦点的形成,若活动现场造势“世界最大的火马/火羊/火牛(当年的生肖)……”,人流涌动、新闻传媒、品牌传播都将自然形成。汝城的热水温泉、濂溪书院、宗祠建筑群等旅游景区也将被带动推广。

二、活动设计要点

为制造声势把汝城打造成为湘粤赣最知名的旅游目的地,选定了主体活动,那么它还需要系列其他活动作为支撑。根据该县实际情况,可以开发设计“众星拱月”般的旅游活动大体有以下几种:

(一)世界最大香火生肖祈福法会。仿照香火龙创造出“香火生肖”图案,并邀请郴州苏仙岭道观的道长为其祈福保符。在香火生肖从概念出炉到开始制作再到制作完成的过程中,全程安排记者采访报导,增加活动的曝光率,为活动前期造势。

(二)中国非物质文化遗产“汝城香火龙”巡游。在“香火生肖”的周围布置4条香火龙,寓意四季平安、五谷丰登。活动主办方接受人们报名,参与评选最长香火龙以及游行过程中表演最好的两条龙,并给与每条获胜龙一定金额的物质奖励。对于最大的那条香火龙,将请白云仙道观的道长为其祈福保符。然后以四龙拱“香火生肖”的形式游行。这种全新的香火龙表演形式既遵从了传统,又在传统的方式上进行了创新,能够极大激发对传统香火龙表演失去了兴趣的当地人的参与热情。

(三)欢乐广场秀。香火龙和“香火生肖”表演是本次元宵活动的重头戏,为了营造气势,可以在白天举行抬故事。通过不断在大街小巷游行,并同时宣传晚上即将要举行的香火龙和“香火生肖”表演,为晚上活动积攒人气。或者还可以派一队抬故事的表演队到郴州其它县市去游街,吸引有兴趣的人来参观。

(四)汝城典故猜灯谜。猜灯谜是中国传统的元宵活动。新春期间,主办方可在县城爱莲广场布满灯谜,人们在活动前后即可以享受猜灯谜的乐趣,同时又弘扬了传统文化。

(五)万道白云仙“幸符”大派送。在“香火生肖”游行的过程中,主办方派发由苏仙观、白云观开福的“幸符”共计上万道,为人们派送幸运、吉祥、安康。

(六)汝城畲族《风调雨顺》舞蹈表演。畲族是我国人口较少的少数民族,湖南的畲族人口为三千左右,汝城县是他们的一个主要居住聚集地。物以稀为贵。具体到新春旅游节事,可在香火龙游行至爱莲广场过程中,由身着传统服装的畲族人围着“香火生肖”载歌载舞,使“香火生肖”游行不单调,充满观赏性和乐趣。

(七)名家写“火”,火旺汝城。邀请有名的书画表演艺术家,在县城广场现场挥写书法艺术作品;或者同邀青少年,一起写“火”。

(八)“你的诚·我的爱”相约汝城万人相亲活动。新春期间,往往与情人节相撞,因此可以同时举行相亲活动,帮助在外打工的汝城年轻人能在情人节这天找到中意的对象,相亲活动就在县城爱莲广场一角举行,同时可以让活动当天全天人气不断。

(九)“盛世莲花”大型焰火秀。为了增加香火龙和“香火生肖”游行时的节日氛围,游行每到一处时,都可以燃放烟花,持续性地营造出节日的气氛。为了便于将来的宣传,建议采用航拍模式记录下活动现场效果和情况。

一个盛大的活动需要一个正式的开场仪式。为了更好的宣传此次“香火生肖”活动,主办方邀请县电视台全程直播开场仪式。仪式包括县领导讲话、题字、最大香火龙的评选、道长画龙点金等。通过直播,可以扩大此活动的影响力,同时,也有利于来年活动的持续举行。

活动的顺利进行,离不开当地政府的全力配合。主办方通观全局,需要政府的支持比如县领导参与评选最大和表演最好的香火龙;县内媒体全程全力支持此活动的宣传工作;预计活动参与人数达到数万人,所以需要派警察维持治安;活动现场会大量用到烟花、香火等,因此需要现场有交警、消防、医务人员在现场待命;活动当天,香火生肖行进路段要全程封闭,非工作车辆不得进入;维护汝城良好声誉,物价不能乱涨,以及确保食品安全等。

篇4：清丰县开展元宵节宣传服务活动

一是借助元宵节期间民间艺术表演活动如火如荼的有利时机，县人口计生委及各镇、街道办把计划生育内容贯穿于该县组织形式多样的民间文艺表演，如扭秧歌、打腰鼓、跑旱船等，在主要路段和宣传车上悬挂《建设人力资本强国，实现中华民族的伟大复兴》《弘扬婚育新风，共创文明新村》等宣传横幅，宣传计划生育国策，歌颂党和政府多项惠民政策给广大群众带来的实惠，使广大干部、群众在闹元宵的同时，进一步学习到了人口和计划生育政策，认识到了人口新形势。

二是摆设宣传展览点，宣传版面丰富多彩。县人口计生委在县城朝阳路中心路段摆放内容丰富的计生展板，有新修订的国家《人口与计划生育法》《孕前优生健康检查相关知识》《河南省卫生和计划生育委员会关于做好生育登记服务工作的通知》等，同时，各镇、街道计生办在政府所在地设立宣传点18处。

三是发放计划生育宣传年画、明白纸、计生围裙，使党的人口计生方针、有奖举报办法深入人心。

此次活动，不仅为元宵佳节增添了节日情趣，也使广大群众在欢声笑语中学习了计生新政策，同时把该县冬春季计划生育宣传服务活动推向高潮。据统计，元宵节期间，共发放各类宣传品万余份，接受计划生育政策法规及优生优育咨询800余人次，接受育龄妇女义诊600余人次。（清丰县人口计生委衡凤云李明光逯小琪）

篇5：元宵活动策划方案

一、活动时间：

20XX年x月x日晚上7：30——11：00。

二、活动地点：

xxxx

三、参加人员：

xx全体村民以及附近村民、居民、流动人口。

四、活动目的：

通过丰富多彩的文化活动，增加感情交流，传承传统文化。

五、活动主题：

重教育、重礼仪、重孝道，其乐融融庆元宵。

六、活动内容：

此次活动将开展制作花灯评比、投壶、摸福、猜灯谜、国学知识竞赛、对对联、婆媳吃汤圆比赛等，为了营造喜庆节日氛围，活动现场将会按照传统风格进行布置装点（如悬挂灯笼、彩旗等），在每个活动项目处将摆放展架悬挂该项目的释义同规则或者起源，并配有工作人员加以解释引导。

1、花灯评奖

活动淮备：由xx统一布置，由xx各制作一盏宫灯参加本次活动（悬挂在现场，营造节日的喜庆氛围，供大家观赏），评选出一等奖一名；二等奖三名；三等奖六名；优秀奖十名。（供参考）

2、摸“福“鸣锣

活动准备：活动现场悬挂福字2张，锣两副，手帕2张；

参与方式：每次2人，参与者的眼睛用手帕蒙上，在距离悬挂的福字前2米处转三圈，在规定的时间内（限时1分钟）摸到福字然后敲响上方的锣鼓，完成者获得礼品一件。

3、猜灯谜

参与方式：现场挂出灯谜若干条，供大家竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中者获得礼品一件。

4、重教育国学知识竞赛，得礼仪知识答题

参与方式：

a、现场出若干条答题，放在箱子里，供大家抽答，答对者获得礼品一件。

b、村童背《弟子规》比赛。《弟子规》作为大园古村历代教本，为体现大园古村的重教特点，本项以《弟子规》及与元宵节有关内容的古典诗词为则重点。

5、对对联

现场悬挂若干上联（或下联），供大家对下联（或上联），符合平仄，内容健康向上才能获奖。内容，以春联与大园古村文化景观为主。

6、重孝道，婆媳吃汤圆比赛

活动准备：根据参加对数准备汤圆。

参与方式，由媳妇喂婆婆吃汤圆，前三名获得奖品一件。

7、投壶

活动准备：箭壶4个，箭杆20支。

参与方式：每次4人，参与者每人发5支箭，在规定的1分钟时间内，将手中的箭投入（2米距离），投进壶口两支以上获奖品一件。

8、合作团圆，煮元宵

活动准备：灶具5个，煮锅5个，厨师服装5套，大垃圾桶一个。

参与方式：凡参与活动者均可凭票免费取用一碗元宵食用。

七、活动现场布置：

1、中国传统风格内容的桁架放置于活动现场，作为主题墙，长x米，宽x米。

2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，树上系a3纸大小的与元宵节相关的诗句。

3、现尝主要村道、及大园古村每家每户悬挂灯笼、彩旗等等。

4、每一个游园项目展板旁有工作人员引导大家；是否考虑有蛇属相吉祥里面装个人，可以开幕前欢迎，活动结束是主题墙，供拍照留念？

5、开幕式上舞狮、放烟花炮。

篇6：元宵灯会活动策划方案

寒假开学，新年的喜庆气息仍未消散，大家在元宵佳节之前返校，仍沉浸在新年的气氛中，喜欢热闹，为了活跃校园气氛，缓解大家的思乡之情，特举办元宵花灯会，让大家欢聚一堂，享受轻松氛围。

最近几年外国的洋节日盛行，为了扩大中国传统节日的影响力，弘扬中华民族的传统文化，特意在元宵佳节之际举办猜灯谜等传统活动，让大家在欢乐的同时体验到传统文化的魅力，感受到身为中国人的自豪感。

活动内容

【基本信息】

【活动时间】

(农历正月十五日)晚

【活动地点】

北湖的桥上及靠近北湖的陆地

【活动对象】

北京理工大学良乡校区的在校大学生

【主办单位】

北京理工大学机械与运载学部学生会

【承办单位】

北京理工大学社团联合会

【活动流程】

准备前期

(一) 1月15日?学生会内部会议，介绍活动具体内容，安排具体的活动全程工作。具体有安排人员名单，采购物质安排，应急人员安排等。

(二)1月18日前元宵活动前期喷绘、手绘、传单、海报、广播稿的宣传准备全部到位。

(三)场地及用电申请，1月20日前完成。

(四)物品的购买，1月22日前完成。

(五)谜语的收集和制作成卡片，1月24日前完成。

活动宣传

一、条幅宣传。

主横幅：15米。悬挂地点：足球场、篮球场、食堂等醒目且学生多的地方共4条横幅。

执行：主要由体育部负责悬挂，1月20号之前完成。

横幅内容：本次活动，表明赞助商。(内容双方协定)

二、海报宣传。

悬挂地点：学校各橱窗内，食堂及各宿舍宣传栏。

执行：主要由体育部和组织部负责张贴，一月20号前完成。

内容：宣传本次晚会，表明赞助商。(可在海报上添加商家品牌内容)

三、传单宣传。

分发情况：分发到各个寝室，一月21、21、22号前完成。

执行：校学生会各个部门相互配合，总共派出50名成员，在全校范围内进行一次彻底的宣传，覆盖范围将达到学校的每一个角落，可做到让这次晚会人尽皆知。

内容：宣传本次活动, 表明赞助商。(可在宣传单上添加商家品牌内容)

四、校园刊物宣传。

特色：我校校刊，校报发行量大，在学生中具有很大的影响力。

执行：主要由学习部负责出版，1月25号前完成。

篇7：元宵晚会活动主题方案策划

新闻发布会、新产品发布会，时装发布会，团拜会，各类招商会，订货会，企业年会、客户答谢会、经销商联谊会、聚会等。

二、庆典：

周年庆典、开闭幕式、开业庆典、开张剪彩、启动仪式、开幕仪式、揭幕仪式、开工仪式竣工仪式、封顶仪式、奠基仪式、挂牌仪式、揭牌仪式、新产品推广活动、颁奖典礼、车展、集体婚礼、寿宴等。

三、演出：

策划、执行、组织实施、商业促销、路演巡演商演、企业年会、时尚新品发布、时装展示等各类大中小型文艺演出活动，提供各类影视明星、歌星、主持人、专业团体演员等。可根据客户不同的需求，策划、筹备、组织、制作不同规模，不同档次，形式多样的演唱会、文化交流项目、公益主题晚会等演出活动等。

四、会场预定：

根据提供的资料信息，了解客户的需求而选择不同类型酒店，戏院式、课桌式、U型、回型、椭圆型、长方型、会见式鸡尾酒式、舞台式、T型台等作出会场的客观评估文件提交客户。元宵晚会策划方案--策划书元宵晚会策划方案--策划书。

五、现场布置：

主题背景制作、舞台搭建、条幅海报、签到处、编织气球造型、莎蔓装饰、写真喷绘、灯笼、彩灯、圣诞树、鲜花绿色植物摆放等。

六、礼仪服务：

提供礼仪模特、促销人员、形象模特、行走卡通、摄影、摄像、翻译、企业形象宣传片制作、专题片制作、资料片制作、冰雕制作、冷餐会服务、礼仪花篮、艺术插花、条幅、礼炮彩烟、酒店预定、会议旅游等。

七、声势气氛：

蝴蝶放飞、鸽子放飞、小气球放飞、喜庆彩烟燃放、冷焰火燃放、烟花燃放、舞龙舞狮、军乐队、威风锣鼓队、民乐队、管弦乐队、歌舞助兴等。

八、设备租赁：

流动舞台车、投影仪、投影幕布、等离子、LED大屏、LED流动车、灯光设备、音响设备、木制舞台、玻璃舞台、绗架、灯光TRUSS架、会议桌椅、演讲台、气球气模、拱门、礼花、礼炮等、启动球、思维平衡车等、直升机、飞艇、拍立得相机。

九节目类型：

外籍演员、风情舞蹈、民族舞蹈、街舞、芭蕾舞、拉丁舞、民歌、武术、杂技、魔术、京剧、黄梅戏、木偶戏、相声、小品、乐队、古典小提琴、管弦乐队、模特SHOW场、人体彩绘、人体雕塑、变脸、二人转、女子水鼓、威风锣鼓、腰鼓、舞狮、舞龙、民间绝活、明星演员、歌手、模特、主持人、礼仪人员、保安人员等。

十、代理

酒吧、演艺场所演出代理、酒吧暖场、走秀、模特、促销员、各类演员、嘉宾、明星代理、灯光音响工程安装、歌剧、舞台剧、演唱会、儿童剧、童话剧、各类比赛、歌友会等

【服务项目】

(1)礼仪庆典策划(2)文艺演出策划

(3)晚会演出策划(4)婚礼庆典策划

(5)路演商演巡演(6)明星经纪公司

(7)演出设备租赁(8)庆典设备租赁

篇8：“摸球”探究活动方案

《课程标准(修订稿)》中提出了“体会数据随机”的想法,如何设计合理的试验落实“体会数据随机”的要求呢?初中阶段概率这部分内容容易被认为是单纯的计算,忽视在实际问题中对概率意义的理解, 同学们也很少真正通过做大量重复的试验来感受频率与概率之间的联系. 因此, 开展“摸球”探究活动,通过活动来引领同学们体会数据的随机性,是很有必要的.

2. 活动目的

(1)摸球活动的情境,能带大家进一步认识客观事件发生的可能性. 借助计算机进行模拟试验,进一步体会随机现象的特点.

(2)摸球、猜测、讨论与交流等活动,能培养同学们进行合理推断和预测的能力.

(3)激发大家积极参与、团结合作、主动探究的学习精神,同时渗透概率的思想, 从数的角度体会数学与生活的密切关系.

3. 活动重点

(1)参与者在具体的试验活动中,体会频率与概率之间的关系;

(2)引导参与者善于发现生活中的问题,勇于探究并敢于设想更好的解决方案.

4. 活动过程

(1)活动体验

一个口袋中装有若干个除颜色外其他都相同的红球和白球,先组织部分自愿参加摸球的同学排好队,每人摸一次,每次摸一个球,摸完后向同学们展示,再把球放回袋子里,请观察者直接说出袋子里哪种球多. 通过整体观察进一步思考袋子里球的情况.

【活动说明】这个试验的目的是希望通过试验从数据中获取信息,从而对总体做一些推断,由此体会数据的随机性.

(2)自主探究

活动1操作———猜想

一只口袋里装有除颜色外其他都相同的白球和红球共10个,同一小组(每小组由6人组成)一起做下面的游戏.

小组内每人轮流从口袋里摸出一个球,记录下颜色后再放回,每组摸20次后, 记录小组内摸出的红球、白球次数,猜一猜口袋里有几个白球、几个红球.

汇总各小组的结果,记录共摸到白球的次数和红球的次数,根据全班摸球的结果,再猜一猜口袋里有几个白球、几个红球. 小组猜的和全班猜的结果一样吗?和实际情况比较,情况怎样?

【活动说明】通过统计摸球的情况对袋中所装的球的情况进行推断,体会对于同样的事情每次收集到的数据可能会是不同的,但是数据越多越接近正确结果.

活动2模拟———验证

一个袋中有4个黑球和2个白球,除颜色不同外其他都相同. 在看不到球的条件下,随机从袋子中摸出一个球,摸出黑球的概率是多少?

利用Excel提供的直接产生几种常见随机数的工具,编制适当的程序,设计试验来估计“摸球”的概率问题. Excel程序可以进行“无限次”的独立重复试验,改变试验次数,可以得到多个频率,可以发现当试验次数足够大时,摸到黑球的频率接近2 1 ,摸到白球的频率接近. 3 3

【活动说明】要求同学们平时做大量重复试验,用样本的频率来估计概率,一般不太现实,借助Excel产生一些随机数来代替大量重复的试验的结果,可以模拟概率试验,体会频率的随机性与相对稳定性,探索频率与概率的关系. 不断提高信息接收能力,体验处理问题的新思想方法.

(3)应用拓展

活动1问题解决

1. 有五张分别印有圆、等腰三角形、矩形、菱形、正方形图案的卡片(卡片中除图案不同外,其余均相同),现将有图案的一面朝下任意摆放,从中任意抽取一张,抽到有中心对称图案的卡片的概率是 ______.

2. 在一个不透明的盒子中装有n个小球,它们只有颜色上的区别,其中有2个红球. 每次摸球前先将盒中的球摇匀,随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中,通过大量重复摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定于0.2,那么可以推算出n大约是 ______.

活动2问题拓展

小明在观看足球比赛时,发现裁判都是利用抛硬币的方法来决定那边先发球, 他突发奇想:是否可以用啤酒瓶盖来替代硬币?

以小组为单位,设计一个实验方案来验证小明的想法是否可行.

【活动说明】抛硬币是古典概型,而古典概型的等可能性往往是人们长期形成的“对称性经验”确认的,比如抛硬币,正反两面出现的可能性各是二分之一,如果让参与者去验证这一结论往往适得其反,使其陷入困惑. 而只有像“抛瓶盖”这样的非等可能的事件才真正需要统计次数,从而体会试验、统计的必要性. 因此,设计采用抛啤酒瓶盖这个非等可能事件,可加深大家对数据随机性的理解.

(4)活动感悟

在本节课的探究过程中,你有哪些感受和收获?请将你在探究中获得的方法和经验,结合概率在生活中的应用,写成相关论文.

【活动说明】同学们在探究活动中获得的经验和感受,通过写小论文的形式展示出来,有利于大家进行学习反思和对探究活动提高认识水平,用研究的态度对待学习,同时,数学写作增强了理解数学、表达数学以及应用数学的能力.

5. 活动评价

篇9：“摸球”探究活动方案

《课程标准（修订稿）》中提出了“体会数据随机”的想法，如何设计合理的试验落实“体会数据随机”的要求呢？初中阶段概率这部分内容容易被认为是单纯的计算，忽视在实际问题中对概率意义的理解，同学们也很少真正通过做大量重复的试验来感受频率与概率之间的联系. 因此，开展“摸球”探究活动，通过活动来引领同学们体会数据的随机性，是很有必要的.

2. 活动目的

（1）摸球活动的情境，能带大家进一步认识客观事件发生的可能性. 借助计算机进行模拟试验，进一步体会随机现象的特点.

（2）摸球、猜测、讨论与交流等活动，能培养同学们进行合理推断和预测的能力.

（3）激发大家积极参与、团结合作、主动探究的学习精神，同时渗透概率的思想，从数的角度体会数学与生活的密切关系.

3. 活动重点

（1）参与者在具体的试验活动中，体会频率与概率之间的关系；

（2）引导参与者善于发现生活中的问题，勇于探究并敢于设想更好的解决方案.

4. 活动过程

（1）活动体验

一个口袋中装有若干个除颜色外其他都相同的红球和白球，先组织部分自愿参加摸球的同学排好队，每人摸一次，每次摸一个球，摸完后向同学们展示，再把球放回袋子里，请观察者直接说出袋子里哪种球多. 通过整体观察进一步思考袋子里球的情况.

【活动说明】这个试验的目的是希望通过试验从数据中获取信息，从而对总体做一些推断，由此体会数据的随机性.

（2）自主探究

活动1 操作——猜想

一只口袋里装有除颜色外其他都相同的白球和红球共10个，同一小组（每小组由6人组成）一起做下面的游戏.

小组内每人轮流从口袋里摸出一个球，记录下颜色后再放回，每组摸20次后，记录小组内摸出的红球、白球次数，猜一猜口袋里有几个白球、几个红球.

汇总各小组的结果，记录共摸到白球的次数和红球的次数，根据全班摸球的结果，再猜一猜口袋里有几个白球、几个红球. 小组猜的和全班猜的结果一样吗？和实际情况比较，情况怎样？

【活动说明】通过统计摸球的情况对袋中所装的球的情况进行推断，体会对于同样的事情每次收集到的数据可能会是不同的，但是数据越多越接近正确结果.

活动2 模拟——验证

一个袋中有4个黑球和2个白球，除颜色不同外其他都相同. 在看不到球的条件下，随机从袋子中摸出一个球，摸出黑球的概率是多少？

利用Excel提供的直接产生几种常见随机数的工具，编制适当的程序，设计试验来估计“摸球”的概率问题. Excel程序可以进行“无限次”的独立重复试验，改变试验次数，可以得到多个频率，可以发现当试验次数足够大时，摸到黑球的频率接近，摸到白球的频率接近.

【活动说明】要求同学们平时做大量重复试验，用样本的频率来估计概率，一般不太现实，借助Excel产生一些随机数来代替大量重复的试验的结果，可以模拟概率试验，体会频率的随机性与相对稳定性，探索频率与概率的关系. 不断提高信息接收能力，体验处理问题的新思想方法.

（3）应用拓展

活动1 问题解决

1. 有五张分别印有圆、等腰三角形、矩形、菱形、正方形图案的卡片（卡片中除图案不同外，其余均相同），现将有图案的一面朝下任意摆放，从中任意抽取一张，抽到有中心对称图案的卡片的概率是______.

2. 在一个不透明的盒子中装有n个小球，它们只有颜色上的区别，其中有2个红球. 每次摸球前先将盒中的球摇匀，随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中，通过大量重复摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定于0.2，那么可以推算出n大约是______.

活动2 问题拓展

小明在观看足球比赛时，发现裁判都是利用抛硬币的方法来决定那边先发球，他突发奇想：是否可以用啤酒瓶盖来替代硬币？

以小组为单位，设计一个实验方案来验证小明的想法是否可行.

【活动说明】抛硬币是古典概型，而古典概型的等可能性往往是人们长期形成的“对称性经验”确认的，比如抛硬币，正反两面出现的可能性各是二分之一，如果让参与者去验证这一结论往往适得其反，使其陷入困惑. 而只有像“抛瓶盖”这样的非等可能的事件才真正需要统计次数，从而体会试验、统计的必要性. 因此，设计采用抛啤酒瓶盖这个非等可能事件，可加深大家对数据随机性的理解.

（4）活动感悟

在本节课的探究过程中，你有哪些感受和收获？请将你在探究中获得的方法和经验，结合概率在生活中的应用，写成相关论文.

【活动说明】同学们在探究活动中获得的经验和感受，通过写小论文的形式展示出来，有利于大家进行学习反思和对探究活动提高认识水平，用研究的态度对待学习，同时，数学写作增强了理解数学、表达数学以及应用数学的能力.

5. 活动评价

【活动说明】此次活动的评价应突出过程性评价，重点评价自己在探究过程中是否按要求进行规范操作，是否有效地参与数据统计与分析，同时要关注同伴和老师的评价，不断改进自己的学习方式，提高探究能力.

篇10：元宵节活动策划方案

活动时间：xxxx年2月24日-25日

活动主题：xxxx年元宵节促销策划

活动口号：浓情元宵（相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵）

活动节日分析：

1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛。

2、春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。

活动内容：

一、团团圆圆过元宵美味汤圆大联展

1、开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等。

2、超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右。

二、元宵小吃一条街

在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位，包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等，现场制作，购物满100元赠即送价值10元小吃券，满200元送20元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。

活动说明：

1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。

2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。

3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑。

4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响。

5、小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。

6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。

三、良辰美景共赏元宵游园齐乐（惊梦）

开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。

同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。

套圈：购物满100元即可参加套圈一次，每次十个圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定，满多少的定额越高，礼品价值也可相对提高。一般而言，物品价值不可过高，一是防止高价值物品损坏，二是满多少定额降低是相对提高顾客参与人数。顾客也可自己出钱套圈。

民间杂技表演：邀请一些民间团体表演舞师舞龙、耍猴等杂技表演，增加元宵节热闹气氛。

篇11：元宵节活动策划方案

元宵节，古称上元节，是我国传统节日之一，亦是春节后第一个重要的假期。节日期间，为促进公司同事间和谐融洽的关系，增加各部门之间的交流沟通，营造积极快乐的工作氛围，让大家体验公司大家庭的温馨，乐贝科技人事行政部特举办20XX年元宵节猜灯谜活动。

二、活动主题

猜灯谜欢欢乐乐度元宵。

三、活动对象

全体员工

四、活动时间

20XX年2月14日中午12：30—13：30

五、活动方式

1、由各位同事自愿参与。

2、场地布置：行政组同事于2月13日下班前将16只灯笼用细绳悬挂于管理看板边白墙上(楼上楼下各8只)，每只灯笼下放置6条谜语。灯笼上方用彩纸打印“猜灯谜度元宵”字样和活动具体时间，提前向员工告知本次活动。

3、每只灯下的6条谜语设置5易1难，用红黄两色加以区分，员工可自由选择答题。

4、员工在活动规定时间内从灯笼上摘取所要猜的灯谜至前台核对答案，若正确，此项作废，参与者领奖;若不正确，重新挂回原处，参与者可更换继续参与。其中，优先选择答难题的同事，若答对，可获得价值更高礼品一份。难、易谜语每人各限答一条。

5、办公室楼上楼下大门口各悬挂大型灯笼两只，为配合当天情人节气氛，每只大灯笼下悬挂情人节应节灯谜一条，活动时间内，优先抢得猜谜机会的同事，若猜对，可获得精美礼品一份。

6、当日下班前，所有同事均可领取干吃汤圆一份，由人事行政部按部门人数发放。

六、活动经费预算

七、活动职责划分

八、注意事项

1、活动重在参与，请大家文明答题，凭个人的头脑与智慧;保持现场秩序井然，请勿大声喧哗。

2、未猜中谜底请勿随意取下谜语。

3、在不影响大家正常工作的同时，为大家繁忙的工作增添一点色彩，活动时间定在中午的12：30—13：30。希望大家踊跃参与。

4、行政组不得参与本次活动。

篇12：元宵节活动策划方案

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目的

丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

三、活动内容

活动时间：20XX年X月X日——20XX年X月X日

活动地点：各班教室、操场、家庭

活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)

(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)

2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。