自媒体文章写作技巧

自媒体文章写作技巧（精选9篇）

篇1：自媒体文章写作技巧

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自媒体文案写作技巧

每有一次分享，你文章的价值就被放大了N倍，比如你的文章有1W人阅读了，其中有1000人分享，每个人有100个好友的话，那么就有10W人看到了，再加上每个人不只100个好友，而且还有2次分享、3次分享等等情况，文章的传播效果产生了裂变，产生了病毒式营销的效果。

所以现在我们就应该花大量的时间来学习如何写出容易被人转载的文章，本问就分享一些经验给各位如何运用这些写作手法。具备权威性

比如你写的是某个行业内的文章，那么你就必须很熟悉这个行业，即便是搞笑类也是，例如留一手，你说他什么都不懂就会胡侃吗？当然不是，他的胡侃能力也是专业的，所以才会有人看。

做情感类专题的，那么对人的情感心理就必须要非常了解，才能写出有人看的专业的文章。像陆琪这样的鸡汤类情感内容，凭借其自己的语言风格，吸引了大量的粉丝。

再比如做微信营销相关的内容，那就必须是对微信运营知识有一定深度的了解的，而且还必须要结合一些实际的经验来谈。读者是很挑剔的，如果你的内容很水，那么看的人就不会多。一个很多人关注的公众号，那么他做的内容必然是这个行业里有权威的，内容是大家所认可的。重庆网站营销重庆网站设计

新闻类的权威性就更加强了，凭借他们在传统媒体上的优势，在微信上也有足够多的粉丝，就如人民日报在微信上发布的每篇文章都具有超高的阅读量，这就是权威性的威力。

对用户有价值

如果你的公众号每天发一些没有任何营养的文章，对用户毫无任何价值可言，那么用户迟早会对你取消关注的。

我们每天发的内容并不能只是为了完成任务，或者是推送给用户看，在发送之前我们就应该在心里想这篇文章能给用户带来什么价值，用户会不会买账，会不会分享。

去排行榜上或者朋友圈分享的文章上看，你会发现那些转载量高的文章，大部分都是那些很实用的文章，即便是心灵鸡汤，养生文章，对于用户来说也是有用的，还有就是一些有能让用户获取知识，技能类的文章，用户看了是真的会发出感叹、会发自内心的笑、会觉得好玩、有用。所以我们在制作内容时，一定要想清楚文章是否对用户有价值。

抓住热点事件

热点营销其实就是一种“借势营销”，是指企业及时地抓住广受关注的社会新闻、事件以及人物的明星效应等，结合企业或产品在传播上达到一定高度而展开的一系列相关活动。从营销的角度而言，是通过一个优质的外部环境来构建良好的营销环境，以达到我们需要推广的目的的营销方式。重庆人脉圈重庆网站设计

例如最近的高考，各个段子手都拼命的赶制出各种与高考作文相关的段子，Uber马上推出了高考公益车。范冰冰和李晨的恋情公开，更是引发了一轮打破纪录的热点营销时间，几乎每个玩新媒体的品牌都打除了自己的营销文案。

一个事件成为了热点以后，会有成千上万的人来关注，所以不仅仅是你自己的粉丝会关注你的热点营销文章，其他关注热点事件的粉丝也会看到你的文章，如果你的文章写的足够有吸引力，那么就很容易得到大量的转载量。

独特的观点

当大部分人对一件事情的看法都是一致的时候，加入你发表了不一样的看法，那么就会迅速得到那些人的关注，虽然可能会遭受到攻击，但是却得到了大量的关注度。

就像最近李教授的X文案和Y文案，一经发出就得到了大量的关注度，很多人都都写了不同观点的文章来反驳他。当然我这里并不是说谁对谁错。我也不建议大家盲目的去和别人唱反调而忽略了真正的事实。

如果一件原本是对的事情你非要去反对他，那么你就是歪曲事实。但是事件本身就没有对错，当所有人都跟随大牛的观点时，你去提出相反但是合理的观点时，这是可以的。

比如所有人都说做微信营销应该多做活动多拉新时，你发表意见说微信应该是内容为王，做出好的内容才会得到真实的粉丝。简约派重庆网站设计

再如，当别人都在说股价已经太高了，不能再进时，你发表出专业的意见，通过很多数据分析出现在的股市还是处在上升期，那么一定会有人支持你，当然前提是你必须有理有据的去证明你的观点。

这就是辩论，辩论本来就没有绝对的对和绝对的错，当大多数人都赞同一个观点时，肯定会有很多同类的文章出现，那你的文章就很难受到大量的关注，而你提出独特的观点时，却会迅速的吸引到大量的关注度。

引起情感共鸣

几年前的凡客体，我相信没有不知道的，韩寒的文案已出，几乎所有人都做了填空题，模仿凡客体，那是因为韩寒的凡客体真正的击中了80后的内心，让80后产生了情感共鸣，纷纷写出了属于自己的凡客体。

还有之前火爆了微博微信的伟大的安妮的一副漫画“对不起，我只过100%的生活”。逗号商学院 edu.douhaoyun.com 逗号商学院。这篇文章受到了大量的关注度，引发了大量人的情感共鸣，很多人年轻人都被漫画中安妮描述的情感所感动，粉丝的内心被感动了，那么就会从心底里认可你的观点。

做自媒体不像做传统媒体，必须要保持中立的观点，我们可以自由的发表独立的观点，可以有自己的个性，很多关注你的铁杆粉丝就是被你独特的个性所吸引，也就更加容易与粉丝产生情感的共鸣了。

所有的写作技巧本质是围绕用户出发 重庆网站营销重庆网站设计

看完以上的5点，你有没有发现其中的共同点？没错，最终都是从用户出发，想方设法抓住用户的痛点。在写文章时，我们时刻要问自己，用户看了我的文章会有怎样的感受。

一篇文章里没有必要都抓住5个要点去写，只要抓住其中一点能抓住用户的痛点那就足够了。

篇2：自媒体文章写作技巧

其一，选择**平台时要注意价钱上的问题。不要选择价钱过高、过低或是没有明确的收费准则的**平台，价钱浮动过大的**平台**是不建议大家去选择的，因为没有安全保障，价钱也不好把握。

其二，**自媒体文章根据**的质量来收费。如果我们想要很好的完成工作，就不能随便找一家**平台敷衍了事。一家专业的**平台会有很丰富的经验，能够保证**自媒体文章的质量，但也会比普通的**平台价钱略高一些。

其三，**自媒体文章根据**的篇幅及数量来收费。一般**平台都会有一个收费准则供大家来参考，我们会看到如果我们需要的**自媒体文章不仅是一份的话价钱就会在原有的基础上提高一些。**自媒体文章的价钱与**的篇幅及数量成正比。

其四，**自媒体文章根据定稿时间来收费。**如果我们在很紧急的情况下需要**自媒体文章时，给予**的工作人员的时间也不会很宽裕，所以就会通过提高收费的方式来弥补一下紧迫的时间。但也会保证我们能在规定的时间内收到**自媒体文章。

篇3：优选写作技巧,构建优质文章

从学生的议论文写作训练中总能发现一些通病, 比如事例不真实, 不准确, 缺乏典型性, 论据罗列、堆砌, 论证意识不强, 分析说理简单化, 论证结构不完整, 等等。针对这些现象, 我认为高中阶段的议论文教学不能只停留在指导学生提炼论点、提供给他们更多的论据上, 而应该教会他们如何正确使用论据、如何合理选用论证方法。但是在写作教学过程中, 我觉得奉行“送去主义”不如实行“拿来主义”。教师直接告诉学生该怎么做, 往往不能引起学生的重视, 只有让学生自己来拿, 自己学, 自己领悟, 学生才会真正得其要领, 明其方法。因此, 在议论文的写作教学上我采用“印发病文———分析病因———修改升格”和“佳文品析———迁移演练”的方法。下面我就作文的开头、论据的使用、论证的方法和文章的结构等方面加以阐述。

一、未成曲调先有情, 一曲终了情未了

“花香蜂自来, 题好文一半。”文章的开头要有如凤头般漂亮, 中间部分要像猪肚一样充实, 结尾则如豹尾般深刻有力, 如是方为好文章。这里就作文的开头谈谈如何让学生更好地掌握其中的写作技巧。我主要采用“佳文品析———迁移演练”的方法, 并与仿写考点相结合。它的优点是把从仿写考点中学得的表达技巧迁移运用到作文开头的写作中来, 既能巩固仿写这一考点, 又能深刻到位地把握文章开头的写法, 双管齐下, 颇有收效。

在教授仿写知识点时, 我告诉学生掌握好仿写的方法和提高仿写的能力对作文开头的写作非常有帮助。作文开头采用仿写的方式可以收到意想不到的佳效。这样既激发了学生用心学习仿写的积极性, 又增强了他们对作文开头写作的期待, 为作文开头的教学打下了良好的基础。仿写学习完后就马上进入作文开头的写作训练。开头的写作方法不止一种, 不管是哪种开头法, 我的教学流程如下: (1) 一段优秀作文的开头片断, 让学生鉴赏; (2) 提问思考, 属哪种开头法, 有什么特点; (3) 教师点评、分析归纳; (4) 课堂或课后迁移演练, 加以巩固; (5) 教师对学生习作进行进一步的点评。下面以“诗句串珠法”为例:

1. 佳文品析

漫步于秋日落叶徐徐的小径上, 不禁吟了一句:“无边落叶萧萧下, 不尽愁绪滚滚来。”落叶的生命或许就是这样, 只求得春日繁茂, 秋日落英缤纷。慨叹落叶的悲哀与不幸之余, 不妨换个思维方式, 龚自珍不也说过“落红不是无情物, 化作春泥更护花”吗?是的, 我们更该欣喜, 享受落英缤纷的秋景。

———《寻找快乐, 精彩人生》

这个开头由情景入手, 化用杜甫的“无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来”, 自然引出对落叶的联想。然后再引用龚自珍的名句, 恰当地诠释了“快乐幸福与我们的思维方式”这一哲理话题的内涵。这样处理, 使文章在开头便显得意蕴深厚、诗意灵动, 从而避免了“开门见山”式说理的干巴枯燥。

2. 仿写

(1) 责任是诸葛亮的“鞠躬尽瘁, 死而后已”的忠诚, 责任是, 责任是。责任如山, 我们也要将它扛在肩上。

———《扛起责任》

(2) 我国诗人有诗云:“感时花溅泪, 恨别鸟惊心。”其实, 这句诗正说明了景随情迁的道理, 对事物的认识和一个人的感情有很大关系。王维的“明月松间照, 清泉石上流”, 我们读到了淡; (1) ; (2) 。可见, 不同的人生际遇和心境使得他们对事物的认识也大为迥异。

———《感时花溅泪》

3. 迁移演练

所谓“古来圣贤皆寂寞”, 请以《守住内心的寂寞》为题写一篇作文。

要求:用“诗句串珠”法写一个开头。

像这种借用仿写的方式来开头的方法一教下去, 很快就收到学生反馈过来的好消息, 每逢写作时咬烂笔头高喊“万事开头难”的声音越来越小。写作有了一个好的开始, 下面就更有信心, 也写得更顺手了。

二、概述材料点石成金, 紧扣论点水乳交融

论据是议论文的必备要素之一。议论文无论是阐明正确观点还是反驳错误观点, 都要以事实作为说理的依据。怎样运用“事实论据”, 会直接影响到议论文的论证效果;能从“选择———概述———分析议论———合理排序”各个环节恰到好处地运用“事实论据”, 议论文就更能言之有理, 具有更强的说服力。虽然已是高中生, 但不少学生在论据的运用上仍存在不少问题, 特别是对论据的叙述和分析。在论据的写作教学上, 我采用“印发病文———分析病因———修改升格”的教学方法。先从学生的习作中找来一篇病文印发给学生, 如有一篇名为《克制》的议论文, 其中的事实论据叙述具体, 写得有声有色, 变成了一个生动的故事, 这是记叙文的写法。这样, 不但文字冗长, 而且喧宾夺主, 转移了读者对论据本质的思考, 分散了注意力, 削弱了论证的作用。其次, 要求学生自己把病文的问题找出来, 即作病状分析, 提出修改意见。最后要求学生动手对其进行修改, 对文章进行升格。通过这样的教学, 让学生明确再精当的论据如果叙述不当, 是收不到良好的论证效果的。

当然, 叙述论据时仅是概述也不够, 要紧扣论点, 而不能面面俱到。要凸显出论据与论点相吻合的那部分内容, 与论点关系不大或无关的内容要略写或大胆舍弃。例如:1852年2月21日, 俄国伟大的作家果戈理逝世了, 他的挚友屠格涅夫, 用沉重的笔和着自己的悲伤, 赶写出一篇悼念果戈理的文章。但是, 沙皇统治者害怕这个俄罗斯人民爱戴的名字出现在报刊上。他们禁止发表一切悼念和颂扬果戈理的文章。正直而勇敢的屠格涅夫不怕专制主义者的威胁, 他机智地避开沙皇侦探的监视, 离开彼得堡, 把文章送到莫斯科, 趁那里还没有接到禁令, 把文章在《莫斯科新闻》上刊登了出来。沙皇的特务机关不久就见到了这篇文章, 他们传讯了屠格涅夫。沙皇早就痛恨这个经常在《现代人》杂志上登载《猎人笔记》的作家。在把屠格涅夫监禁一个月后, 沙皇亲自下令, 把屠格涅夫流放到斯马达斯基去。为了果戈理, 为了朋友而被流放的屠格涅夫, 感到自豪和光荣。这个事实材料可以证明的论点有多个, 如: (1) 友谊高于一切; (2) 勇敢的人敢于战胜困难; (3) 正义终将战胜邪恶; (4) 敢于向权势挑战。如要证明“友谊高于一切”的论点, 在叙述时就要凸显出“屠格涅夫写了悼念挚友果戈理的文章, 刊登在《莫斯科新闻》上被监禁一个月后, 又被流放到斯马达斯基。为了果戈理, 为了朋友而被流放的屠格涅夫, 感到自豪和光荣”的内容;如要证明“敢于向权势挑战”的论点, 在叙述时就要凸显出“沙皇统治者禁止发表任何有关果戈理的文章。正直而勇敢的屠格涅夫不怕专制主义者的威胁, 他机智地避开沙皇侦探的监视, 离开彼得堡, 把文章送到莫斯科, 趁那里还没有接到禁令, 把文章在《莫斯科新闻》上刊登了出来”的内容。

再者, 把分析与修改的主动权交给学生, 这种方法对提高学生的判断、分析和思辨能力很有帮助, 也培养了学生自主修改文章的能力。

当然, 只解决论据如何叙述的问题还远远不够, 论据只是作为说明观点的材料, 如果论据与论点结合不紧密, 效果就会大打折扣。那么该怎么做才能使论据与论点紧密结合成为一个有机体呢?这也是一个亟待解决的问题。我仍采用“印发病文———分析病因———修改升格”的教学方法, 让学生明白论据只是一种手段, 不能代替说理, 说理才是真正的目的, 只列举一些论据而不作必要的解释、评述和引申发挥, 就是以事代理、以引代理, 论据只能游离于论点外, 而不能起到论证论点的作用。所以, 使用论据之后的分析论述是必不可少的。

那么怎样对论据进行有力的分析论述呢?我采用的是“佳文鉴析———迁移演练”的方法, 操作如下: (1) 印发优秀范文给学生赏析, 并重点标示出紧扣论点分析论述的内容; (2) 让学生讨论分析论述是如何进行的, 有哪些好的论述方法; (3) 教师进行点拨、归纳; (4) 印发相关训练材料让学生当堂完成; (5) 教师在学生演练完成后做出及时的点评, 帮助巩固。

三、增强论证力度, 优化文章结构

针对不同的论点、不同的事实材料, 可以选择不同的论证方法和论证结构。相同的论点和论据采用不同的论证方法和论证结构, 效果也大不相同。而学生往往容易忽略这一点, 不管三七二十一地乱用一通, 于是就会出现如下的问题: (1) 论证方法不当, 结构不合理; (2) “本论”部分有的层次不清, 有的并列不当, 有的逻辑混乱等; (3) 段落层次缺少过渡, 结构不完整。因此, 在高中阶段加强学生的议论文结构意识尤其必要。在这一方面, 我采用了“印发病文———分析病因———修改升格”和“佳文鉴析———迁移演练”相结合的方法, 让学生了解和掌握议论文的结构和层次。我借助病文和佳文, 通过“旧瓶装新酒”的办法来完成首次的迁移演练, 以便巩固。比如指导学生对层进式的佳文只保留层进式结构框架, 重拟论点, 重选论据完成写作, 从中体会该结构模式, 把它内化为自己的东西。

篇4：自媒体文章写作技巧

一、青春道场里“万物生长”？

四月是最残忍的月份，老诗人艾略特目光幽幽，远远站着，冷冷地说。青春，就像四月桃花，年年新又年年旧。冯唐的青春叙事，是让正当季的花开在过去与未来的裂缝处，残酷地绚烂着，忧伤地美着，自发任性、不管不顾。诚然，若青春叙事只是一味故作感伤、吟风颂月地抒情，那也只是往街头读报亭里多塞一本不起眼的一元处理品而已。冯唐多年的医学经历与天生的文学愁肠，使他手中的笔自虐、自嘲又自恋般游弋在感性与理性、绚烂与虚无的中间地带，让青春叙事披上色极而空的袈裟，击中、穿透、超度每个从青春的道场，一路撒欢、撒野、撒娇、撒泼过来的，或新或旧，或胖或瘦，或轻或重的肉身！

电影《万物生长》将冯唐这个70后文艺闷骚男的“骚浪贱”与李玉这个同为70后的女导演的诗、爱、美有机熔铸，加之范冰冰、韩庚这两个“白富美”“高富帅”80后的倾情演绎，于是70后与80后一起将一个青春残酷的故事讲得惊心动魄，荡气回肠。对于70后的作家与导演来说，重要的不仅在于讲述什么，更在于如何以自己的方式，讲述自己那个时代又超越那个时代的故事。

小说《万物生长》写的是70后在90年代的青春成长史，但作者从男性视角将肉身、诗意与幻灭注入青春叙事的肌体，使之呈现医学与文学的双重意味。电影则从一个女性导演的视角，适度削弱原著秋水过于膨胀、自恋的男性意识，而将初恋小满、熟女柳青推出前台。电影在原著基础上特意“去北京化”“去时代化”，凸显任何时空下青春道场的感情淬火、人性锻炼，给时下正当四月的青春送上一份新鲜可口的大餐。当代青春叙事的电影很多，有网友评论《万物生长》恍惚有《阳光灿烂的日子》和《老男孩》的感觉，《万物生长》应是那类有了ED症状且走向耄耋之际的男知识分子们的追思与意淫首选。当然，在没有对错只有真假的人世间，《万物生长》是真的，也是美好的。

《万物生长》无疑表达了作者无可救药的文学玩世又救世的情怀。影片里，正儿八经医学院出身的学生，除了辛夷修得正果，成为一代名医，其他的人等或是步入商界，进了局子，如传奇人物大师兄；或是改嫁他行，当了政客，如黄芪；或是中途掉链子，逃亡国外，如厚朴；再不就是剑走偏锋，在文学里插科打诨，期期艾艾，如秋水。无疑，秋水就是作者冯唐的自画像。只是，电影里韩庚饰演的秋水没能把一个文艺闷骚男骨子里的痞气、野性销魂露骨地裸露出来。在冯唐这里，爱情与文学是水乳交融、不分你我的，这两个被作者玩坏了的东西一并支撑起他那强大到混蛋的小宇宙。

电影适时而起的音乐、光影语言总能将观众的情绪或温柔、或激昂地引向你最想去的那地儿。画面很美，树下、空中、海边，以及内心，无不如此。它真诚地向你讲述自己的故事，这是它的故事，也是你的、我的、他的故事。它懂你，却不让你太懂它；如你所望，又让你喜出望外。女导演细腻丰富的叙事语言与原著一味肿胀的男性叙事区别开来，这是电影对小说的二度创作。但导演的女性立场，也使她不想将残酷进行到底，于是改编了初恋与三恋的结局。初恋永远是初恋，只能让她肉身死亡，这样作为精神之花，她才能永远开在每个男子的心头；风尘女子柳青最后的纯情无疑走的是茶花女的老路，结局的改编是导演对这位熟女的爱护。而实际上，原著是让她以开始的方式结束。那样更残酷，但也更好。

只是，青春道场里真能“万物生长”么？也可能声名狼藉或碌碌无为。相较时下以青春、校园、爱情为主料，以纯情、色情、煽情为调料烹制出来的口香糖类青春成长电影，如《致青春》《匆匆那年》标题里就流露出来的青春甜味一去不复返的怀旧调子，如《那些年我们一起追过的女孩》里睡在我上铺的兄弟式插科打诨的哥们儿情怀，《万物生长》绚烂与虚无、热情与冷酷、感性与理性自虐式交织的青春色调、感情基调与心理复调，无疑具有一种沉溺其中又超越其上的叙事强度、力度、深度、高度。之所以能如此，源自作者八年的学医经历，在日日夜夜直面人的生死之后，作者的时间观念彻底错乱，过去和将来就像只隔了一层纸，浅浅的没有本质差别。于是，《万物生长》以青春爱情为支点，撬起的是对存在、生死、时空、人性的穿越性思考。青春荷尔蒙肿胀、消散过后，作者希望人没有爱成废墟，或遁入庸常，而是结晶成思想的晶体。而这个晶体的质量就是冯唐心心念念追求的文学金线，抵达甚至越过这条金线，这是身为作家的他立言立命的根基。

在一个我只管刺激你眼球、你只管给我掏腰包的影像交换时代，一部电影若还能刺痛你的大脑、心脏与泪腺，也算有点力量。为了引起关注，从电影前期筹备、首映式、开播到后续影评，编剧冯唐都通过微博、博客等滚动式追踪报道，并及时跟进投放相关影评，可谓将文学创作与商业运行有效地合二为一。当然，向来只有经典才能打败时间，自给自足，从容生长，又让万物生长。《万物生长》也如此，不是吗？

二、肿胀叙事能肿多久？

当然，从《十八岁给我一个姑娘》《万物生长》到《北京，北京》，冯唐的“北京三部曲”无一不是青春肿胀或精神内分泌式叙事，说到底还是依持受阻本能的自发倾倒，字里行间有不管不顾的任性。这股肿胀一直延续到“子不语”三部曲。基于肿胀而起的创作内驱力，精神内分泌式的文字繁殖，外加一点任情任性的才情，某种程度上构成了冯唐青春叙事的写作范式。

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大体而言，冯唐的文字内在结构不够空阔，精神不够腾跃，叙述节奏凝滞，如小说《万物生长》首尾设置“我”听“秋水”的故事，企图拉开叙述的审美距离，但还是流于无意味的形式，因为虽然通篇隐去“我”，凸显“秋水”，但读者不难看出“秋水”还是“我”，或作者的自叙传。这多少是因为70后的自我表达欲望太强，自我带入感太强，没能摆正在文本中的位置，还不能从容回转、超越跳脱地叙述（非倾述）自己的故事，于是通篇只见“我”。这就阻碍或限制了人物的精神生长与叙述的延展腾跃。无独有偶，同为70后的安妮宝贝作品里叙述者的声音、作者的声音、人物的声音也粘连无缝。或者说作者倾诉（而非叙述）的欲望太强，覆盖了叙述者的声音，多自我缠绕的繁殖，少精神腾跃的跳脱。当然，冯唐小说中倚仗天性里诗情的腾跃与语言的跳脱，偶有不落俗套之句。但星火太过零星，未能燃成一片，离50后的炉火纯青尚远。

冯唐的文字里充斥着青年亚文化腔、北京贫侃腔、唐宋诗词腔、医学科技腔、流氓混蛋腔，粗口中时不时冒出古典诗意，像突兀的盆栽，让身心惊醒，不知今夕何年。这满纸的歪气、妖刀、邪气，也却是冯唐为70后作家添加的话语新质。尤其是医学、自然科学元素的注入，使他的文字自有一种干爽的理性与诗意，而不是文人惯常林妹妹式的湿气。冯唐书卷雅气嫁接市井痞气、炫才耍贫中不乏智性幽默、俏皮洒脱又失于油嘴滑舌的语言调制，与青春肿胀的激情宣泄堆砌成其叙事话语肢体。“青春的反叛和狷介、成长中的冲动和迷茫，就通过反讽、杂糅的语言传达出来。”[1]

冯唐的小说通篇弥漫着荷尔蒙受阻的浓重气息，循着肿胀的内心写出的小说结构有时失于琐碎与肿胀，但也不乏真实真诚之处。他在文字中去伪存真，在理性中通往自由，在这一点上与50后的王小波有相似之处。冯唐想将人剥光，赤裸肉身、赤裸灵魂地写作。他惯用文字宽衣解带，插科打诨中裹藏真性情。冯唐敏感、幽默、诗意。他自己这样说，好的小说家是弱的、被动的、底片一样的人，他必须敏感，多数人还无所谓的时候，他已经感到了受不了的痛。他不知道为啥会这样，他不得不有深深的幽默感，否则过度的敏感会很快杀了他。他还要有诗意，脱离地面，否则很快会厌倦尘世。但冯唐的语言由于没有王小波的历史景深、现实锋芒与思想力量，多流于形式观感。

究其质，情爱肿胀是冯唐写作的元话语。只是当青春荷尔蒙的肿胀消失后，肿胀叙事能肿多久？这代作家该如何进一步天高地远地前行，将个体经验有效地切入时代集体记忆？正如有学者言，“70后作家的‘身体写作’‘私人写作’的困境：重复的泥淖。”[2]冯唐的文字读一篇有点味道，读两篇、三篇，就如口香糖嚼到后来，陷入自我重复的泥淖。他的文字多写自我，写不活别人；多写近处，写不了远处；多写神经末梢，写不进灵魂深渊；多写肉身的肿胀，写不出精神的腾跃。

冯唐青春荷尔蒙催生的肿胀式写作，甚至是某些70后作家的写作惯势。正如一学者所言，“70后的偶像化写作都是激素催生的写作，缺乏自然生长的精神空间，没有原汁原味的文学创造的芳香色泽和饱满度。”[3]这似乎是70后的通病。安妮宝贝的文字也如此。若说冯唐的性/肿胀是其精神的密码；那安妮宝贝的情/孤独，则是其灵魂的齿轮。魏微、盛可以、戴来、鲁敏等70后作家也少不得在感情受阻的狭缝里浅吟低唱、反刍吞吐精神的疼痛。只是他们喃喃自语，或唠叨倾诉，或复调纠缠式拥挤的语言繁殖中，能够撑起多大的想象空间以便精神腾跃？说到底，作家写到一定时候，就水落石出，抛开自我的才情与体验，看文化景深与思想远景了。安妮宝贝索性改掉透明奶嘴式的笔名，庆山之名多了些沉静的禅意。她似将精神寄居于两字之间，于镜花水月的修行中临水照花。“万物生长”三部曲后的冯唐则步入历史幻境，拒不负责地在文字中凌空虚蹈，自我演绎、自我陶醉。

三、自媒体写作承重？失重？

当冯唐的自我演绎、自我陶醉与自媒体相遇，便形成胶着共生的关系结构。这一关系的生成无疑与他的自恋、自大的心态相关。早在十几年前的《读齐白石的二十一次吹嘘》一文中，他就自夸“比王朔帅”，“比阿城骚”，“比王小波中文好”；又自大地宣称“中文小说整体水平低下”，“无甚可观”，自己的“北京三部曲”“够后两百年的同道们攀登一阵子”，“对汉语最大的贡献已经在这三个小说里面完成了”。如此自恋自大必然与自媒体的圈粉机制不谋而合，而与时俱进地玩转自媒体恰能让他肿胀的那喀索斯情结有效释放。

正如费瑟斯通所说，“培养自我表现的生活方式，发展自恋和自私的人格类型，这一切，都是消费文化所强调的内容。”[4]网络消费时代的跨界能手冯唐，不仅出手阔绰地收藏古代的玉器玩物、后海的海棠小院，还如鱼得水地建构纸媒、电视、微博、播客、微信、自媒体APP一体化的网络化生存空间。在这个空间里作家的文字作品、文艺照片、诗歌朗诵、个人访谈以及与圈粉互动360度无死角地呈现在读者眼前。在冯唐的自媒体写作中，作家从传统纸媒中掀帘而出，走向前台，将音容笑貌、饮食起居事无巨细地端到读者眼前。文字帘幕撤掉后，作家形象从二次元的文字存在变为自媒体式3D显现。当下的作家难道真需要这样直逼读者的显现方式，以不断更新的微博、微信刷存在感，否则就有被信息巨浪淹没的危险？诺奖获得者大江健三郎封笔之作名为《别了，我的书》，想必其中意思大概有二：

一、文字是超时空的精神存在，肉身作者最终要速朽，所以告别；二、文字一旦脱手，就与作者两不相干了，文字的生命转由读者与时间去确证、创造、延续，所以告别。有力量的作家对自己的作品理应有这样的自信、谦和、沉着、大气。相反，底气不足、大气不够的作家才需要用文字自编嫁衣，同时借自媒体刷存在感。

那么文字书写能否在自媒体的音像包围、信息繁殖中，走出自我重复的泥淖，建构叙事的历史景深？自媒体写作是文字的失重？还是承重？这或许是70后作家可能面临的生态境遇。艾略特在《传统与个人才能》中强调作家历史感的不可或缺，认为“正是这种历史感使得一个作家能够最敏锐地意识到他在时间中的地位，意识到他自己的同时代。”[5]向来，学界倾向将70后作家视作“沉默的在场”、夹缝的一代，因为相较于50后作家的“文革”记忆与命运阴影，60后作家的文化革新与文体实验，70后作家没有太多历史命运的缠绕负累与集体记忆的沉疴暗影。如冯唐的青春成长期恰逢改革开放自由化市场时期，出身北京的空间优势，高智商的营销经营头脑，让他一出道就有一种天高地阔任我行的架势。此外，他们大多在思想解放、经济发展、社会安稳的90年代接受良好的大学教育，通过阅读获得较好的思想补给。当然若无历史的地心引力，只是借力阅读的资源补给，文字是否缺了点历史的景深与思想的负重？如冯唐的《不二》中完全将历史架空，往里面填充的还是肿胀的欲望。另一方面，70后经历了计划向市场的经济转型，个性、自我、自由、物质、网络等时代性的关键词无疑冲刷着他们的青春词典。面对网络消费时代的娱乐狂欢，70后作家遭遇历史的失重、文学的失重。这尤其体现在都市出身的70后美女作家的私人写作中，如卫慧、棉棉混搭美学的时尚景观、物质符号填充的商标写作，可标签化的同质经验、细节体验的碎片化拼贴，以及自我重复的叙事循环。

篇5：文章标题写作技巧

起标题注意几点：

一、语言要简练；

二、以动词为主，不要用形容词和虚词，尤其是不要出现“的地得着了过”，至于为什么，你念两遍就知道了；

篇6：推广文章写作技巧

易发人群给阅读者一个参考)

表现症状

疾病危害（引起重视）

治疗方法（顺势推广医院的治疗法则，也可推出相关领域的医院专家）

可以推荐相关阅读

推医院二、三推推疗法（同一疗法推服务）

推专家（多少年临床经验，名誉称号，擅长领域）

关键词突出式（医院名，疾病名，专家名，疗法名）对比式（患病时长VS治疗时长；前后期心理表现）

三、文章标题的选取押韵式（读起来顺口，能够引发兴趣）

当下流行语引导

其它

千万不要站在我们（医院推广人员）的角度写文章

伪原创的文章第一段及最后一段要自创

四、需要留意标记颜色蓝色为首选，选择颜色较深的，三种颜色最合适

篇7：优质文章的写作技巧

文章是文字的载体，是用文字表达出来的。这种文字的表达基本功，有相当重要的一部分出现在文面上。可以说，你的文字功底如何，在文面上可知一二。因此，文面所涉及的问题，是每个写作者，必须认真去对待的一件事情。

1、文章标题的规范书写。

纸质稿件：在原稿纸第二行写文章标题并居中;电子稿件：应在文本首行写标题并居中，字体用三号黑色，加粗。

两个字的标题，无论纸质稿件还是电子稿件都应在标题中间空格一个字。间隔开来就显得匀称、醒目。但不可多空格，否则就显得松散了。

如有副标题的话，一般是在下一行退后正标题两个字的地方以破折号领起。正标题若少于三个字，则以居中形式书写。

2、署名。

文章作者的.署名也有讲究，一般写在标题的下面。中间可空一行，也可不空。写的位置有两处：一是居中书写;再一个是偏右书写。电子稿件以居中为宜，署名字体要小于标题字体。

3、标点符号的使用。

标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，正确地运用是精密、准确地传情达意的重要手段。它…共有十四种。其中七种点号，七种标号。要正确使用，确实有一定的难度，靠平时加强练习掌握。例如有一段话是这样写的：人才十分丑陋全无一双好脚。难以正确理解此话表达的意思。打上标点后，位置不同褒贬又不一样了。不妨看看：人才十分，丑陋全无，一双好脚。读后一定会想到，不是一位靓女，就是一位帅哥。再改动一下标点符号的位置，如：人才十分丑陋，全无一双好脚。这样，意思就反过来了。

这说明标点符号的使用，在文章中有着不可替代的作用，须引起重视。

4、文字书写应注意的一些问题。

尽量避免错别字。错别字是错字和别字的统称。错字，就是字的形体不对，根本不是字。别字，就是所写的字不是当写之字，写成了另一个字了(俗称“白”字)。比如“即”和“既”这两个字，把“即使”写成“既使”，把“既然”写成“即然”，这样就是“别”字了。再如，象“的”、“地”、“得”的区别，在书写时，出现的机率较多，也容易用错。

5、字迹。

纸质稿件要求字迹工整，文稿整洁。字体为黑色或蓝黑色最佳，禁用红色、绿色。还要做到文稿整洁。向正规刊物投稿时，必须用原稿纸(作文本方格纸)抄写好，并要求没有涂改的痕迹。如果是通行本纸写的稿件一律拒绝审阅的，如遇字迹潦草或涂改痕迹，一般情况下编辑老师不看内容则直接淘汰。

电子投稿则需要在邮件主题写明稿件的体裁、题目、字数。然后直接粘贴内容或用附件形式进行投稿。文章内容用黑色五号字体，行距为1.5倍。内容末尾要写上作者的通联地址和身份证号码。

篇8：让文章生辉的写作技巧

自古就有“好题一半文”的说法，题目之于文章，就好像眼睛对于一个人那么重要。题目“明眸善睐”，文章就神采飞扬，满篇生辉。因此，拟题应该精心构思，讲究艺术，用一道具有才情的亮丽风景去愉悦读者的眼睛，在第一时间获得良好的印象。好的作文题可以是：

1．运用修辞，意味深长。

如《小心这把双刃剑》《泥土的呻吟》《读智慧书做有用人》《我与自信签约》《粉身碎骨为考试》等。运用修辞手法，可使作文题目既准确鲜明、生动，又表达出拟题者的褒贬之情，惹人喜爱。

2. 巧借标点，引人深思。

如《答案怎能拒绝！》《现在？现在！》《网？！……》等。标点符号的表情达意功能，让题目清新活泼，给人留下广阔的思维空间。

3. 新颖别致，无理而妙。

如《有一种倒下叫站起》《有一种绝望叫希望》《茶壶在上，茶壶在下》。矛盾的概念传达出一种思辨意味，让人情不自禁往下读。

4. 提出设疑，留下悬念。

如《诚信如何回归》《学生最需要什么》《必须让人理解吗》。用问句做题，能更快抓住读者，让人欲一读为快。

5. 借用熟语，精炼活泼。

如《众里寻他千百度》《他山之石，可以攻玉》《谁动了我的奶酪》《都是月亮惹的祸》《生如夏花》《有一种爱叫放手》等。借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的词语做标题，一下子拉近了读者和文章的距离。

6. 借用数字，耐人寻味。

如《8-1>8》《闷-门=心》《分数=能力》《勤奋+方法=成功》。巧用数字设置悬念，为读者留下了广阔的想象空间，很好地展示了作者的创意。

二、精彩动人从“头”起

西晋文学家陆机说：“立片言以据要，乃一篇之警策。”用这句话来形容文章的开头非常恰当。一个好的开头对于考场作文来说至关重要，它好比是给一首乐曲定下基调，为一场演出拉开帷幕，能够产生先声夺人的效果。美丽精巧，新颖贴切，有创造力、震撼力、吸引力的开头，能让读者一见钟情，产生一种欲读之而后快的感受。那怎样设置亮丽的开头呢？

1. 开门见山，直奔主题。

如：朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪流恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”选自《我关注人类的生存环境》，这样的开头，锁定文章的题目，提笔就点题，入题快捷，直截了当，简洁醒目。既为下文主体段的展开打下了基础，也可以有效避开离题情况的发生，还可以和结尾再次点题的方法一齐使用，形成首尾呼应的结构美。

2. 设置悬念，吸引读者。

如：元旦那天，我家门口喇叭声声，鞭炮齐鸣，打扮得非常漂亮的姐姐，在喜庆音乐和爆竹的轻烟中坦然地登上了结婚的香车……面对这喜庆的场面，我却泪流满面。选自《当我面对姐姐出嫁的时候》，类似于这样的开头，读者在读的时候面对有着激烈矛盾的情感落差，或者具有故事情节的开端，都会在不自觉中希望能够继续往下阅读全文。

3. 巧用修辞，展示文采。

如：爱是滋润万物的细雨，爱是抚慰人心的微风。正如细雨有时会汇成暴雨，轻风会汇成狂风一样，过头的爱也会造成伤害。选自《有一种伤害叫“爱”》，这样的开头文采飞扬，用妙语“粘”住读者的视线。

4. 精当引用，突出主题。

如：（1）“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红”，当我吟诵这句诗时，心中便有说不出的陶醉，心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展示出一幅画来。选自《陶醉》，（2）著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一妙诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。选自《拥有自信就能获得成功》，引用名言警句、谚语俗语、流行歌曲、精彩诗文开头，能增强文采，拉近与读者的距离，引起人们的共鸣。

三、余韵悠长在结尾

明代学者谢榛说过：“结尾当如撞钟，清音有遇。”的确，好的文章结尾能够产生“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。那怎样才能给文章一个余韵悠长的结尾呢？

1. 自然结尾。

如：我突然明白，原来春天是一个使我们可以快乐生长的季节，是一段可以让我们美丽的时光。哦，妈妈，我找回春天了！可是，你还应该告诉我啊：凡是美好的东西，就都是春天。选自《我找回春天》，自然结尾，水到渠成，不加雕饰，简洁自然。

2. 卒章显志。

如：我敢肯定，我就是未来的风景。选自《你就是一道风景》，又如：小草的声音如此细小，可她的生命力却如此伟大。选自《小草的声音》，这样的结尾，画龙点睛，解释文章的中心。

3. 抒发情感。

如：如果我是诗人，我要用精美的诗篇去赞美它；如果我是音乐家，我要用优美的旋律去歌颂它；如果我是作家，我要用生动的语言去描写它———我美丽的家园———“桃花源”。选自《走进桃花源》，感情的真挚抒发，很容易引起读者的共鸣，从而产生强烈的艺术效果。

4. 首尾呼应。

篇9：自媒体文章写作技巧

【关键词】新媒体；新闻文本；标题；内容提要；延展性链接

【作者单位】杨慧霞，华中师范大学武汉传媒学院。

【基金项目】华中师范大学武汉传媒学院全媒体新闻传播研究团队项目资助。

新媒体新闻文本写作并非完全脱离传统媒体写作，很多技巧和方法与传统媒体是相同的，传统媒体需要遵守的规则也适用于新媒体。但新媒体毕竟是一种新的媒体形态，其呈现信息的方式不同于传统媒体，尤其是新媒体用户浏览新闻的习惯发生了很大改变，因此，新媒体新闻文本写作的方法和技巧也随之发生改变。

一、标题：基本信息完备

在传统媒体中，标题作为“眼睛”十分重要，而在新媒体中，标题更加重要。当用户打开一个网页或是浏览手机新闻APP时，一般只能先看到标题，每条新闻的具体内容需要点击标题链接才能获取，标题在很大程度上决定着用户点不点开链接、是否浏览信息。

新媒体新闻文本标题一般题文分离、单行题多、以实题为主，融合文字、音频、视频、图片等多种文本形式，每一个标题都是一个超链接。新媒体新闻文本标题在拟题时要遵循一个重要的原则，即基本信息完备。

1.用简洁的语言表述最核心的信息

一个好的新媒体新闻文本要力争一下子抓住用户，进而引导用户点击。要做到这一点，就是要简单直接地告诉用户，这个新闻是什么，即尽量包含新闻5W要素。以下面4个标题为例：

①国务院派出8个督导组

②专项督查房地产市场调控落实情况

③从4月上旬开始，国务院派出8个督查组，对16个省（区、市）贯彻落实国务院房地产市场调控政策措施情况开展专项督查

④国务院4月起专项督查16地房地产调控落实情况

这4个标题中，只有标题④做到了简洁点出最基本信息的要求；标题③虽然也叙述了基本信息，但文字太长，不适合新媒体；标题①和标题②都缺失相关信息，对用户的吸引力不强。

2.包含具体的数字、情节或细节

特殊的数字、情节或细节会吸引用户，增加阅读率。如《赵本山：我很惧怕春晚 担心自己会倒在台上》（凤凰网2012年8月20日）引用了赵本山原话这样一个细节，很吸引人。

3.表述内容要准确

标题表述的信息要准确，即使是细节也要精准无误。内容的准确主要体现在两个方面：一是新闻事实准确，即标题中所陈述的新闻5W要素要完全符合新闻事实；二是对新闻事件的陈述和评论要概括事件全貌，防止为了吸引眼球、提高点击率而有意使用耸人听闻的词语，或者以偏概全、偷换概念。很多新媒体新闻文本标题说的是一件事，点开链接，文本主体说的却是另一件事，网民有被欺骗的感觉；这样虽然赢得了一时的点击率，却丧失了媒体诚信。例如某纸媒新闻《子女“常回家看看”有望入法》，被某网站转载后标题变成了《常回家看看，这是法律！》。网站标题确实有冲击力和吸引力，对基本信息的概括却出现了偏差，明显不准确。

4.运用全媒体手段

为了传达完备信息，新媒体标题可以变得更加丰富和厚重，可以采用标题集锦或“图片+标题+摘要”的形式。重大突发事件可以采用标题集锦的形式，围绕一个主标题，从不同的角度选择若干条新闻的标题，同时可以添加与主标题新闻相关的关键词、图片集、视频、微博、互动等超链接，形成组合标题。在强调突出某一条新闻时可以采用“图片+标题+摘要”的形式，这种标题传达视觉信息、核心信息、基本信息更加全面。

5.标题制作禁忌

随着人们阅读需求的提高以及技术水平的发展，人们对网络新闻标题制作标准和效果也提出了更高的要求。但是，不管其标准和要求如何提高，有两点始终是不会改变的：其一是题文相符，其二是突出重点。” 新媒体新闻文本标题制作的几条禁忌：一忌标题模式化。为了吸引用户点击，套用一些标题模式，例如“史上最牛……”系列标题。二忌娱乐化、庸俗化。弱化新闻关键信息，强化次要信息，这些次要信息多半比较火爆，例如性、暴力、奇葩等，导致题文不符。三忌标题党。标题第一，唯标题马首是瞻。标题党导致大量不负责任的标题产生，当用户搜索新闻输入关键词后，发现搜到的新闻并非是自己想要的。

二、内容提要突出关键词

新媒体用户点开网站主页的相关标题进入正文后，会在正文标题下面看到一小段话，一般100字左右或更短，这就是内容提要。有一些网站的内容提要直接放在主页新闻标题下面，例如英国BBC网站；还有的网站采用弹出式标签技术，当鼠标滑过某条新闻标题时弹出文字框显示该条新闻提要，移动鼠标后文字框自动消失。

内容提要的作用是解释或补充标题的内容，报告新闻事件最新的动态，文字要简练，尤其要注意突出关键词。关键词是一个文本中的核心词语，揭示稿件最核心的内容，以吸引用户，提高文本的检索率和利用率。一般来说，关键词包含在新闻5W中，关键词的数量不宜过多，三至五个即可。

三、正文：语言简洁，内容平实

1.简洁。新媒体新闻文本一般保持一个屏幕长最好，最长不要超过两个屏幕；每句话要简洁，一般不超过20个字，段落简短。

2.语言平实。文本用最简单、准确的文字告知信息即可，不需要大段大段的抒情议论，要避免花哨难懂的词汇，多采用通俗平实的文字。记住用户浏览新闻是为了获取信息，而不是追求文学性。

3.一段表达一个意思。用户在阅读新媒体新闻文本时大多是跳跃式阅读，因此，文本最好一个段落表达一个完整的意思，便于用户搜寻式阅读和跳跃式阅读。

4.多用小标题。过长的新媒体新闻文本要善于用小标题将文本分成几块，便于用户搜索和选择信息阅读。

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5.重要信息优先原则。文本要将最重要的新闻要素置于最前面，无论是整个文本写作还是文本中的某一个段落写作，都要遵循重要信息优先的原则。新媒体用户绝对不喜欢在文字堆里艰难跋涉，他们希望在开头就能找到想要的信息，这与传统新闻写作中要求的“倒金字塔结构”完全一致[3]。

四、注重事件背景介绍

新媒体新闻文本写作中背景使用非常重要，有时候用户对背景信息的关注高于新闻本身。文本中多运用事件背景可以让用户对新闻的了解更全面、更深入，也有利于用户围绕新闻获取拓展性信息。

并非所有事件背景都要写进文本，要选择能说明问题、紧扣报道主题、用户有兴趣了解的事件背景，注意背景的广泛性和多样性。事件背景在文本中的使用主要有以下几种方式：

1.在文本中直接写出来，穿插在导语、主体和结尾中，这个与传统媒体没有太大区别。

2.通过相关词语设置超链接。例如文本中出现电影《星际迷航》，那么可以对《星际迷航》几个字设置超链接，用户点开后可以看到关于《星际迷航》的具体介绍。

3.通过文本后的“相关新闻”超链接来实现。

4.设置新闻背景信息模块，点开后是有关的各类背景标题，由用户选择点击。

五、相关延展性链接：与文本内容相关

延展性链接是发布与文本内容有一定联系但又独立的新闻报道。如新浪网2014年9月12日的新闻《我国公务员已连续7年未调薪 工资不透明遭指责》，文本后面设置了相关新闻的延展式阅读《妻子嫌公务员丈夫工资太低与其离婚》《公务员工资改革目标：重点提高基层公务员待遇》《专家：公务员工资改革应提高基层公务员待遇》等。用户点开每个标题都是一条完整的新闻，这些相关新闻的设置，拓展了该文本的信息含量，用户可以通过延展阅读，加深对新闻本身的理解和认识。

六、必要时进行后续追踪报道

后续追踪报道实际上就是新闻后的新闻，它以已经报道或正在报道的新闻为线索，对新闻人物或新闻事件做延续性的、进一步的报道。新媒体新闻报道追求快和新的内容，新闻网页更新率非常快，新媒体工作者要注意重大新闻后续报道追踪。

后续追踪报道应该注意：

1.要及时发布报道追踪，事件有了新进展，要在第一时间告知用户。

2.信息一定要准确，对重大事件往往会有很多传言，传言不一定都是假的，但绝对不能等同于事实报道。

3.后续追踪报道的重点是事件新的进展，例如事件原因调查结果、事件认定结果、新的细节等。

[1]郑素侠.网络与新媒体实务[M]. 郑州：郑州大学出版社，2013.

[2]王洁，王贵宏. 新媒体采编实务[M]. 北京：中国传媒大学出版社，2012.

[3]张松. 从受众多元需求角度探索网络新闻写作[J]. 西南民族大学学报，2004（11）.