一分钟英语小故事演讲素材

一分钟英语小故事演讲素材（共14篇）

篇1：一分钟英语小故事演讲素材

Loud groans and noises were heard, and crowds of people came from all parts to see what was the matter.

While they were assembled in anxious expectation of some terrible calamity, out came a Mouse.

Don’t make much ado about nothing.

篇2：一分钟英语小故事演讲素材

狮子心想：如果所有小动物都来和我玩儿，那该有多好啊!心里这样想着，它很高兴，于是它在家里做了好多美味的食物，有馅饼、苹果派、玉米饼等等，好像明天全森林的小动物们就都会来做客。

可是狮子等了一天又一天，仍然没有等到小动物们的到来，它非常失落。

这一天早晨，狮子像往常一样等待着小动物们。

突然，狮子听到门外传出呼叫声，“救命啊!救命啊!谁来救救我?” 原来是小猴子遇到危险了，猎人正在追赶它。小猴子拼了命的逃。

“不好!万一猎人抓住小猴子他就没命了!”狮子毫不犹豫冲出家门从猎人的手里救出了小猴子，不仅如此，还因此挨了猎人一枪。

小猴子非常感激狮子，说了声感谢就跳上大树接着走远了。狮子准备叫住他，可是猴子跑的飞快，一溜烟儿就没影了。

狮子又是孤零零一个人了。

狮子正为自己的失落而感到伤心呢，忽然，猴子又回来了，而且这回不只是猴子，还有他的朋友们，白兔、狐狸、小熊、刺猬……一大群动物呢。

“狮子，我们来参加你的派对了!你救了我，原来你没有那么可怕。是我们错怪你了。”猴子说。狮子听了，非常感动。

“啊，你的手艺太好了，真香真好吃!”动物们一边吃着美味食物一边说。

直到夕阳落下，他们才离开。

狮子依依不舍地送走了动物们。

咦?还有一位小客人没有离开，狮子一瞧，原来是一只小鸽子，正在啄着饼干屑呢!

篇3：一分钟英语小故事演讲素材

我们应创设良好的语境, 在教学中加强对学生进行听说能力的培养。从三年级起始阶段起, 每堂课给学生一分钟时间走到台前来进行语言的表达, 对于学生来说, 是锻炼听说能力的一个好方法。在此背景下, 江苏省南京市樱花小学英语组三名教师自2011年9月起, 组成了“课前一分钟英语演讲提高学生语用能力的实践研究”课题组。分别对三、五、六年级的四个班级实施了课题相关研究。

一、关键词的界定

(1) 课前一分钟英语演讲:特指在小学英语课堂教学活动的初始阶段, 由一学生面向全体学生进行的英文口语表达的行为。学生有准备的或者即兴的在一分钟内, 用所学的语言阐述对一件事情或者一个事物的观点或意见。

(2) 语用能力:即学生综合语言语用能力。语用能力是学生语言综合素养的体现。它包括语言知识, 即组词成句、组句成篇的能力, 和语言技能, 即听、说、读、写的能力;认识能力;文化知识;感情因素等。

课前一分钟英语演讲提高学生语用能力的研究, 就是在每节英语课的Free talk环节给予学生一分钟时间, 轮流上台进行一分钟演讲, 并通过此演讲, 培养全班学生进行有意识的听力训练。充分利用学生说和听的素材, 锻炼学生综合运用积累的言语信息, 进行言语表达和运用。

二、调查结果与初步分析

在研究过程中, 笔者对学生进行了课前一分钟英语演讲情况的问卷调查, 得到了学生的相关看法和有关数据。

在四个班级的课堂教学实践中, 老师对于一分钟课堂演讲活动开展的时间不一, 造成了学生对于其认识方面的不统一。除了三 (1) 班的88.4%、五 (2) 班的90%的学生认为每节课老师都让学生进行一分钟课前演讲以外, 其他班级都无课前演讲这一活动。其中两个班是由同一位老师所教, 从调查数据上看, 老师没有在两个班级开展时间相对等的一分钟演讲活动, 如此的“厚此薄彼”是否会造成两个班级学生日后的语用能力差异呢?也值得课题组老师探讨。

教师在引导学生进行一分钟演讲时, 应该更加关注学生“用所学的语言阐述对一件事情或者一个事物的观点或意见”。课前一分钟英语演讲侧重于学生对事物的主观性的语言表达, 是提高、锻炼学生语言表达的有效途径。从课前的准备到演讲时的语言输出, 有严密的思维过程。作为听众的学生, 所听的每一个演讲内容就是一个完整的听力素材。因此, 在安排学生独自的演讲和两两对话式的互动表演时, 教师应该把握好度, 不能把Free Talk完全作为课前一分钟演讲。让学生养成用英语表达自己的思维习惯, 不能只操练“你问, 我答”式的对话。

三、深度思考

Rome wasn’t built in a day.语言的有效习得非一日之功。小学阶段的学生正处于英语学习的起始阶段, 教师为学生提供一分钟英语演讲的平台是一片学生自主体验英语学习的乐土, 真正地让学生自己发现、播种, 并且从中收获。通过四个月的实践与反思, 笔者收获颇多。特别是在高年级的课堂中, 教师和学生共同努力, 思考如何用更好的方法对演讲者进行即兴评述。

激发学生对演讲者评价, 能够培养听者认真聆听的习惯, 有助于提高英语听的能力。教师还可以利用学生演讲的素材, 拓展一些听力的训练, 让学生现场根据他人的演讲来进行答题、判断等听力的训练, 听说结合, 启发学生思维。甚至在高年级的课堂中, 培养学生即兴提问的能力, 养成在学习过程中“质疑”的习惯, 调动学生的学习积极性。学生在客观地评价他人演讲的同时, 自己的语用能力也会有所提高。

四、结束语

正如韩礼德从功能语法的角度分析语言, “语言是一种‘doing’的形式, 而不是‘knowing’的形式”, 也就是说, 对语言来说, 口语永远是第一性的, 口语交际的信息含量和重要程度是书面表达方式所不能取代的。

提高小学生的语言运用能力是一个长期的过程。听说领先是语言学习的基本规律。课前一分钟英语演讲既调动了学生的学习积极性, 又促进了语用能力的提高。教师应在此课题研究过程中更多地关注多数学生的语言能力发展, 真正让所有的学生懂得“Love English, use English and make the language ourselves”。

篇4：5分钟励志小故事演讲素材

1

我想起自己求学和刚毕业找工作时的那段经历，只能用一个“勇”字来形容。

那时为了练好口语，我不得不鼓起勇气去参加各种英语沙龙，还千方百计和老外们搭讪，跟他们用英语聊天。慢慢地，我蹩脚的英语口语竟然变得流利起来。

我找工作的经历更好笑。有人跟我说，广州那边有一座写字楼，里面全是外国人设在本地的办事处。于是，我就跑到那座写字楼去，一家一家地敲门，问他们要不要请人。

当我敲到第十家的时候，刚好碰到他们的老板在，于是叫我进去面谈。十五分钟后，我得到了自己人生的第一份英语翻译工作，薪水还不错。

现在回想起来，我还是觉得庆幸，自己可以在年轻的时候，那么地有胆识和勇气。这份工作的意义是非凡的，它让我的英语学有所用，让我接触到了许多供应商，也为我的外贸生涯打开了一条康庄大道。

我一直很喜欢香港歌手杨千嬅一首叫做《勇》的歌。正如它的歌词所唱：“我也不是大无畏，我也不是不怕死，但在浪漫热吻之前，如何险要悬崖绝岭，为你亦当是平地。”

人的一生，所惧何其多。正因为如此，勇气之重要，很多时候往往成了一件事情能否成功的关键。

2

刚进入销售行业的头两年，也是我职业生涯最鲁莽也最有勇气的两年。

有一次部门例会上，上司让我们多去出差见客户。我头脑一热，马上申请了去香港出差。跟客户约好时间后，第二天一早就匆忙上路了。

那是我第一次去香港，也是第一次出远门，没有人作伴，就这样单枪匹马地来到了那个陌生的国际大都市。我有一丝慌张，但转瞬一想，觉得也没什么大不了，于是向路人打听着来到地铁口，进入了迷宫般的香港地铁。出来地铁一路走一路问，穿街过巷，从湾仔到中环，再从旺角到葵涌，一天我就见了四个客户。

可是，从客户公司出来后，我心里充满了挫败感，因为此行基本是一无所获。虽然香港客户在告别时称赞我年纪轻轻就有勇气来跟他们谈生意，可是我想，光是勇敢有什么用?有勇无谋，不过是浪费时间而已。

回到公司，我惴惴不安，深恐上司责骂。没想到，上司不但没有批评我，还当着所有同事表扬了我，赞我勇敢。我才知道，原来在我之前，从来没有一个同事敢单独去那么远见那么多客户。我还是开了先河，实在是勇气可嘉。

那次，上司对我们说：“年轻的时候，有时你并不需要太聪明，只要有勇气，就能开山劈石，走出一条属于自己的路。”

说来也神奇，从香港出差回来后，我整个人都变得无比幸运起来，很快就拿下了一个小客户，然后又一个客户，到了第四个月，我又拿下了一个大客户，我的职场生涯简直像开了挂一般。也许真如上司所说，当一个人内心充满勇气时，便会无所畏惧，连困难也会为你让路。

3

我高中的同桌玲是个外表平凡的女孩，左腿不是很灵活，走路一拐一拐的，学习成绩也很一般。为此，她很自卑，从来不敢高声说话，连走路也是低着头。

有一次课间的时候，我听到她在小声地哼歌，简直如同黄莺出谷一般婉转清亮。我说：“玲，你唱歌这么好听，如果去比赛，肯定轰动全校。”

玲羞涩地笑着说：“我长得这么丑，上台肯定会吓死别人。”

很快，元旦就到了，学校要搞晚会，我们班报了一个大合唱的节目，要选一个同学出来领唱，班主任就让同学们毛遂自荐。有好几个同学都试唱了，可都不尽人意。我看看玲，她的眼神晶亮晶亮的，手藏在书桌肚里，拳头紧握，一副有所期待但又很害怕的模样。我知道，她真的很想尝试，却不够有勇气。

我决定帮她一把。我趁她不注意，出其不意地把她的手从桌子底下拉来，高高地举了起来。玲吓了一大跳，挣扎着想把手放下，可是老师已经看到了她，并让她起来唱一小段。

玲只好唱了起来。刚开始时，她还有点害怕，连声音都在发抖。可是唱完第一句后，教室里顿时变得鸦雀无声，所有人都惊呆了。

那一次的元旦晚会，玲用她的嗓音征服了全校师生，老师更是安排她做了我们的文娱委员，让她来教我们唱歌。

鼓起了勇气、放开了歌喉的玲慢慢就变得开朗活泼起来，走路虽然还是一拐一拐的，但已经不再低头。她面带微笑的模样真的很美，同学们都亲切地叫她“黄莺”，仿佛早已忘了她不灵活的左腿与平凡无奇的相貌。

谁天生就有一身“豹子胆”呢?很多人，在那些自卑而内敛的时光里早已经修炼了一身的本领，可就是因为缺乏勇气和自信，让自己的才华成了深巷子里的好酒，错过了很多机会，浪费了许多时光。

如果能勇敢一点，可能一切都会不同。

4

王健林不久前说过这样一句话：“什么清华北大，都不如胆大。”

深以为然。当别人还在畏首畏尾怕这怕那时，胆子大的人已经勇敢地迈出了步伐，吃起了螃蟹。都说读万卷书不如行万里路，想得再多也不如动手开始做。有时候，看似很难的事，一旦我们鼓起了勇气，开始动手做，一切困难便会迎刃而解。

篇5：一分钟演讲励志小故事

看着他瘦弱如小鸡的身材，长得比女孩子还像女孩子，穿得比女孩子还像女孩子……还真觉得他干不了公司这么劳累的工作。“名牌哥”说：“上班就是玩玩嘛，以后遇到了款姐一结婚，我就不出来工作了。”

几位考官面面相觑，就请他说说对公司未来的设想。“名牌哥”说：“你们公司的装修太土气了，大门口应该来个屏风。我爸爸就是搞设计的，可以免费给你们设计下……”接着他巴拉巴拉口若悬河地开始给他爸拉生意，完全忘记了他今天来这里的目的。

“名牌哥”对一位考官说：“我一打听才知道，你是我的校友。”考官惊讶之余问他上大学时谁是系主任，“名牌哥”毫不在乎地炫耀：“实际上，我根本没去那儿上学，就是我爸爸在那学校花钱办的文凭……”接着，“名牌哥”兴奋地对我们最年长的主考官说：“我在××报上看到过你写的文章。”主考官心想，这位还真做了不少功课。“名牌哥”紧接着又说：“你不是住在某某小区五号楼八单元吗，我也打算在那小区买套房……”主考官蒙了，这孩子也不把工夫用在正道上，于是说：“你真是找错应聘的地方了，你该应聘侦探去。”“名牌哥”突然又对我说：“你刚从欧洲旅游回来吧?”我一听，马上一个激灵：“你怎么知道?”“名牌哥”神秘地笑了下：“秘密。”

“名牌哥”介绍了自己的很多长处，他打开苹果电脑，请几位面试官欣赏他的照片，大多为艺术照和写真集，之后又来段才艺表演，才艺和工作内容不挨着。看的人除了感叹，也实在没有话好讲……他看我们无言，于是说：“如果你们不录取我，我就让我死去的爷爷来和你们说话……”面试主考官一听，赶紧说：“那算了，还是让他老人家安静会吧。”“名牌哥”又说：“如果你们嫌我外语不好，我可以让我妹妹来替我。”大家赶紧拒绝，这里也不上演《女驸马》。“名牌哥”扫了一眼众位面试官，说：“要不咱们掰腕子吧，我输了，我立马走人。我戴的这串项链，价值十万，可以输给你们……”

我一看，这唇枪舌剑也没休战的意思，赶紧打个圆场问点别的：“你为什么离开原来的公司，喜欢我们公司什么方面?”

篇6：课前一分钟演讲小故事

蜗牛以前就和妈妈住在湿地里，如今，除了青苔他是整个世界上唯一的生命。沙漠，即使对于最敏捷的猎豹来说，都是无限辽阔的。对于行动缓慢的蜗牛来说，就等于完全不属于它。它不可以离开，因为妈妈告诫，蜗牛只能在潮湿阴暗处生存，在烈日下灭亡。而且沙地对于蜗牛的身体更是危险，干燥的沙子会在片刻间渗入蜗牛黏滑柔软的肉中，夺走他的生命。

“那怎样才能使生活更好些呢?”

妈妈只说：“也许!有一天我们离开这青色的壳，会得到一双翅膀，但永远别去尝试!”

现在妈妈还在那里，不过只有青色的壳。现在是那样的透明和美丽，完全想象不到曾经住在这壳里的是那么滞缓的身体。

也许妈妈已获得了她的翅膀，不再受到束缚，可以自由自在到任何地方去了，她现在一定很快乐。然而，妈妈!我很孤单啊!青色的壳，还是那样的透明和美丽，然而里面找不到妈妈了!

小蜗牛伸长了脖子，尽量地躺进妈妈的壳里，它感到像是又回到了妈妈的怀抱。这使他暂时忘却了孤独。

“一条浅绿，两条淡黄，一条浅褐——”小蜗牛仰头数着壳背上的纹路。小时候，妈妈总背着它一起走，小蜗牛常这样爬在妈妈背上数这些美丽的条纹，然而现在却能在妈妈的身体里数了。

篇7：一分钟英语小故事演讲素材

学生视野所及, 不光是知名品牌如《读者》《青年文摘》, 还有《直觉》《智慧与思维》, 甚至《读品》《共同关注》《幸福悦读》;不光是志鸿优化设计丛书《智慧背囊》《时文选粹》, 还有《今文芳园》系列———心香花束、智慧眼睛、心灵氧吧、生命刺梅、妙语人生;不光是中文报刊杂志如《作文周刊》《中学作文指导》, 还有中英文的《双语作文》也被用在了语文课堂上;还有出自学生“摘抄本”“剪贴本”的……真是聚沙成塔、集腋成裘, 积学以储宝!

由此看出, “五分钟”的背后是学生对精品经典的鉴别, 是对时代脉搏的把握。孔令凯有段点评:“教学要结合生活现实。一本时尚杂志, 一首流行歌曲, 一部火爆电影, 一本畅销书, 这些都可纳入语文教学, 这才是学生感兴趣的。以学生感兴趣的话题为载体, 传授语文知识, 培养语文素养, 会取得事半功倍的效果。”确实如此, 每次讲完, 学生都会报以热烈的掌声, 脸上露出近乎夸张的表情, 那份受用真让人羡慕。正是青年人的竞争心理使得“说”这块短板越来越长。

其实, 现在社会竞争激烈, 很多优秀人才因不能把自己的优势表达出来而被用人单位冷落, 如陈景润就是一个典型例子。所以说, 要想从根本上扭转学生走入社会后不被淘汰的状况, 就应从学生时期紧抓说话能力的培养。毕竟, 语文能力包括听、说、读、写、忆等很多方面。“五分钟阅读演讲”正好可以弥补这一漏洞。

一、“五分钟阅读演讲”可以弥补目前填鸭式的课堂教学模式

有学校提出“课堂教学应坚持1/3原则”, 即一节课45分钟, 1/3的时间教师讲授, 1/3的时间学生练习, 1/3的时间教师引导学生反思总结。这不失为一剂良药。那么在学生练习的1/3时间内应该做些什么呢?显然不能光做题, 还得练练嘴皮子。这就需要时间, 提供实战锻炼的舞台, 充分利用“五分钟阅读演讲”来获取课堂效果的提高。

二、“五分钟阅读演讲”可以弥补目前只重读写的考试模式

不知道大家注意没有, 全国各地高考试卷都没有考查说话能力。每年各个学校都有数场各种主题的演讲赛、辩论赛, 每场比赛都会有一些选手脱颖而出。值得注意的是, 这些学生并不一定是学习成绩最好的, 但当他们进入社会后, 却多数会成为各自单位的中坚力量而更快地融入社会之中。

三、“五分钟阅读演讲”可以弥补目前只重技能忽视口头表达的家庭教育模式

现在的家长动不动就给孩子报特长班, 如电子琴、钢琴、小提琴、舞蹈、武术、跆拳道、美术、绘画等, 生怕孩子输在起跑线上, 只想着“艺不压身”, 殊不知各种补习培训会把孩子压在起跑线上。当然, 有口才好的学生跟父母争论、交流、沟通, 能选择出真正适合自己、自己真正喜爱的去练习, 收到了很好的效果。

四、“五分钟阅读演讲”可以弥补目前学生课外涉猎偏少的阅读模式

长期以来, 有相当比例的学生根本没有时间去看课外书, 让他 (她) 说说对某本书、某个人物发表点意见看法, 支支吾吾半天也说不出个子丑寅卯来。有的倒是能说出花来, 但都是电视、网络上篡改过的戏说, 根本没有一点可取之处。所以说, 通过“五分钟阅读演讲”, 让学生主动由易到难地突破自己, 找回自信, 逐步提升自己, 为将来打下了坚实的口才基础。相信大家都看过《演讲与口才》这本杂志, 它之所以销量大, 就是因为需要它的人多。这从另一个方面说明阅读、演讲是现代人一种非常重要的生存能力。

篇8：一分钟英语简单小故事

We all see panda on TV or in the zoo. They look stupid and walk slowly, but they are lovely and everyone likes them.

A panda is lucky animal. We Chinese like it, and people of the world like it, too.

篇9：英语课前演讲小故事五分钟

have you ever watched the famous cartoonhappy sheep and gray wolf,which captures the hearts of millions of kids and even teenagers.

according to a report by cnn in 20xx,women in the us earned 59 percent of all college degrees,surpassing men by almost 3 to 2.while in 1970,41 years ago,men earned that percentage of all college degrees.similarly, in china,its estimated that female college students surpassed male students in numbers on campus for the first time in history in 20xx,which accounts for 51%.although we,the students in whut,cant feel it,because the majority here are

males.but think about the fact that,the female ratio of freshmen in huazhong normal university this year is 70%.so next time,when youre free,why not go to huazhong normal university,just walk around the campus,and you will enjoy a different scenery. back to our topic, gu haibing,professor in the school of econmics at renmin university of china,attributes this to the education system.he says girls gain the edge with their better discipline and memory-based studying method however , a gender imbalance on campus caused by female students outperforming their male counterparts reflects a global trend.

篇10：小学一分钟英语故事演讲稿

My favourite colour is green,we can see the colour everywhere:tree leaves are green,grass is green and so on.Green is also a healthy colour,during our lives,we seeing this colour more often is good for our eyes,and why we dont called those natural food like “Red Food”,“Blue Food” or “Purple Food”? So you can understand how impotant it is.Green means life,hope youth and etc.Thats my favourite colour:Green,I hope more and more people will like green like me.

Thanks for listing!

我最喜欢的颜色是绿色，我们到处都可以看到颜色：树的树叶是绿色的，草是绿色的。绿色也是一个健康的颜色，在我们的生活，我们经常看到这种颜色对我们的眼睛有好处，为什么我们不叫这些天然食物如“红色食物”，“蓝色食品”或“紫色食品”？所以你可以理解是多么的重要。绿色意味着生命，希望青年和办是我最喜欢的颜色：绿色，我希望越来越多的人会喜欢像我这样的绿色。

篇11：关于英语演讲小短文一分钟精选

If you can come up with an excuse for not taking action, you can also find a reason to go ahead and take action. If you can find a reason to quit, you can also find a reason to keep going.

如果你能想到一个无须行动的借口,那你也能为立刻行动找到一个理由。如果你能为放弃找到一个借口,那你也能为坚持找到一个理由。

Are you skilled and experienced in making yourself miserable? Turn those skills around and make yourself motivated, inspired, effective and fulfilled. Do you spend lots of time getting little or nothing accomplished? Just by making more productive use of that time, you have the opportunity to achieve great things. Are there mistakes that you have made in the past? By learning from those mistakes and making more positive choices, you can vastly improve the results you get.

你是否擅长让自己看起来可怜兮兮,或是有过这样的经验?让这些本事变一变,转而激励并鼓舞自己,让自己感到满足且有所成就。你是否花费大把时间,到头来却发现自己几乎一事无成?通过更加有效地利用时间,你将有机会完成很棒的事。你是否在过去犯过错误?通过从中汲取经验并作出积极抉择,你将能很大程度地改变原本的结果。

Every day you use powerful skills and tap into abundant resources to bring your life those things you think you most deserve. So what exactly do you think you deserve? Choose to see that you deserve the best, for you already have what is necessary to make it happen.

篇12：传统美德故事4分钟演讲素材

青年时期的鲁迅曾经立志学医，并东渡日本，在仙台医学专门学校学习。他想，如果能做一个有本领的医生，就能救治许多穷苦的病人，为国家和人民作出贡献。他暗下决心，一定要早日成才，造福国民。

不久，一件事改变了鲁迅的志向。有一次，在上细菌学课时，教室里放映了一部电影，其中有一个镜头：一群日军抓住一个中国人，说他是俄国人的间谍，要将他枪毙，周围竟然有许多目光呆滞的中国人在看热闹。看完影片之后，日本学生拍手欢呼，而鲁迅的心却被深深地刺痛了。在此后的数月里，他吃不下饭、睡不好觉。他认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更可怕，中国民众麻木的心灵是无法用药治好的。他下定决心弃医从文，用笔作为医药来救治中国人麻木的灵魂，为改造国民精神而奉献自己的一生。

从此，鲁迅把写作作为自己的终生事业。1918 年5 月，鲁迅在《新青年》杂志上发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，深刻地揭露了人吃人的封建制度。

此后，他又发表了小说《阿Q 正传》《祝福》等，抨击封建礼教对中国人民的残害，为唤醒民众而大声呐喊。他热情支持青年学生的斗争，愤怒谴责北洋军阀镇压学生运动、制造三一八惨案的罪行，写下了《记念刘和珍君》等一系列震撼人心的文章。

篇13：三分钟励志故事演讲稿素材

曾经有个人，他总埋怨生活的压力太大，生活的担子太重，他试图放下担子。他觉得很累，压得他透不过气来。他听人说，哲人柏拉图可以帮助别人解决问题。于是，他便去请教柏拉图。

柏拉图听完了他的故事，给了他一个空篓子，说：“背起这个篓子，朝山顶去。可你每走一步，必须捡起一块石头放进篓子里。等你到了山顶的时候，你自然会知道解救你自己的方法。去吧!去找寻你的答案吧……”于是，年轻人开始了他寻找答案的旅程!

刚上道，他精力充沛，一路上蹦蹦跳跳，把自己认为最好的、最美的石头，都一个一个扔进篓子里。

每扔进一个，便觉得自己拥有了一件世上最美丽的东西，很充实，很快乐。于是，他在欢笑嬉戏中走完了旅程的1/3.

可是，空篓子里的东西多了起来，也渐渐重了起来。他开始感到，篓子在肩上越来越沉。但他很执著，仍一如既往地前进。

而最后一个1/3的旅程确实是让他吃尽了苦头。他已经无暇顾及那些世界上最美丽、最惹人怜爱的东西了。为了不让沉重的篓子变得更重，他毅然放弃了这些，只是挑选了些非常轻的、非常需要的或是必不可少的东西放进篓子。他深知，这样的放弃是必要的。然而，无论他挑多轻的东西放入篓子，篓子的重量也丝毫不会减少，它只会加重，再加重，直到他无力承受。但最后，他还是背着篓子，踏上了这最后的1/3旅程。

他明白，路，真的已经不远了。他挪着脚步，已经不在乎捡到的是什么，放进篓子的又是什么。他早已麻木于眼前的一切事物，不管是美丽的、是喜欢的、是需要的，亦或是轻巧的。他实在是无力去挑选它们了，只要是在他脚下，在他眼前，在他触手可及的地方，那么，他便捡起它，以作为他所走的最后一段旅程的验证品。

眼看着离目标越来越近，他双手向后托起篓子，来了个最后冲刺。终于，他碰到了柏拉图的手，他走完了全程，结束了这一场奋斗史!

柏拉图问：“现在，你知道答案了吗?”他莞尔一笑，摇了摇头：“我不知道答案。但现在，我也不需要知道了。”

“噢?”

是啊!他把这次的旅程分成了三段。这就好比他人生中的三个阶段：青年、中年和老年时期。

人生就像负重前行，随着年龄的增长，肩上的担子会越来越沉。在行进的过程中，能让你感兴趣的事物会不断变化，但你所能得到的东西却越来越少了，因为如果你想走完全程，想顺利达到目的地，总会眷恋身边迷人的事物，不顾轻重而只想得到。有时候，拥有最多的东西，未必是最好的东西，也未必是自己真正需要的东西。

不知你是否听过这样一句话：远路无轻物?不知你是否有过挑担的经历?当你要负重前行，出发的时候往往很轻松，而愈行愈远时，就会显得不堪重负，甚至会抱怨出发的时候为什么会选那么多东西——

曾经有个人，他总埋怨生活的压力太大，生活的担子太重，他试图放下担子。他觉得很累，压得他透不过气来。他听人说，哲人柏拉图可以帮助别人解决问题。于是，他便去请教柏拉图。

篇14：三分钟演讲哲理小故事

一天，一只猎鹰很不以为然地对它说:“你尽管跑得很快，但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”

然后，猎鹰又指着不远处的乞力马扎罗山问:“那座山你上去过吗?我就上去过，整个大草原在我眼里就像一块手绢!”猎豹一惊，除了上树，他几乎从未攀上高山。倔强的它决定用实际行动证明自己的实力。

第二天，猎豹向草原上的动物们宣布，他将去征服草原上的最高峰。动物们在惊疑之余，也对它挑战极限的壮举给予最大的褒扬。

但不幸的是，这只勇敢的猎豹一去不复返，再也没有从雪山上下来……

其后，整个草原为它举行了最隆重的追悼会，将它称为史上最勇敢的猎豹。

就在大家沉痛缅怀英雄的时候，那只猎鹰又出现了，它高声笑道:“我看它是史上最愚蠢的猎豹!作为猎豹，它应该知道，自己擅长的是速度，而非高度!舍本求末，必然自取灭亡……”