资助政策,助我成长

资助政策,助我成长（通用12篇）

篇1：资助政策,助我成长

资助政策助我成长

作者姓名:闵梓惠作者单位:大店中学(学校)高二.七(班级)指导老师:闵庆娟

资助政策 助我成长

宿州市大店中学 闵梓惠

爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一长途，点缀得香花弥漫，使穿梭拂叶的行人，踏着荆棘，也不觉得痛苦，有泪可挥，也不觉得悲凉。——题记

这篇诗句，让我联想到国家在惠民、爱民和助学政策中对我们的“爱”与“情”。国家助学金为我们光彩夺目的明天奠定了坚实的基

础，使我们这些贫困学子得以充分沐浴追求理想、渴望知识的海洋中。

我生在农村，长在农村，是一个热爱着那片片田地的女孩，我喜欢快乐的田园生活；喜欢在有红花绿草和纵横阡陌上留连；喜欢自由自在、无忧无虑的游戏、学习，我想用快乐装点我的人生，像夏夜星空一样美丽，我想要随心随性的生活。然而，梦想是美好的，现实往往很残酷，在我考上高中时，家里连几百元的学费也拿不出来，父母东借西借凑够学费，并安慰我，好好上学，明年家境会好的。在学校，我非常庆幸我成为国家助学金资助的一员。

国家助学金政策就像一股暖流流入我的心中，就像一把伞为我撑开了一片蓝天，就像一缕阳光驱赶了我前方灰暗，为我的梦想插上了翅膀；国家助学金政策就像我前进指明灯，伴着我茁壮成长。

自从我被评为国家助学金资助对象后，我就不停地告诫自己，学费有了保障，现在需要的就是努力学习，不枉我为受国家助学金资助的一员，不枉国家对我的关爱。我有责任为社会、为国家做出自己的贡献，有义务把这爱的火焰传承下去。我很快的融入高中的学习生活，恢复到了爱笑、乐观的状态。同学们说：“从前总觉得你太孤僻，没想到你还有这么好的性格。”我只是笑笑不去解释。在学习上，课前我仔细预习书本，认真完成预习提要，不懂、不会的主动翻阅资料，或请教老师和同学；课堂上我认真专注听老师讲课，积极回答老师的提问，主动和成绩好的同学交流自己对问题的看法，帮助后进学生完成课堂作业。课下、课余，我按照老师要求完成复习和课后作业，抽出时间学习课外知识。通过我的不懈努力，我的学习成绩不断的提高，由原来的班级中等生，上升到班级、年级前列。特别是我的数学成绩提高的最多，还被同学推荐为班级数学课代表。在生活上，我自觉值日，擦黑板，打扫教室、寝室和卫生区从不怕脏怕累；自觉整理好自己的内务；主动为生病的同学打水送饭；从不乱花一分钱。由于我出色的表现，我受到老师和学校的好评。本学期我被评为学校“优秀学生干部”，区级“三好学生”。

当我拿到第一笔资助金时，我想国家助学金不能说解决了家庭的负担，但是在一定程度上减轻了我们的负担，别人的奢侈我比不上，只希望多买些辅导书，来推进我前往梦想的道路，我只能刻苦学习来回报国家。滴水之恩，当涌泉相报。国家助学金政策使我学会了感恩与负担责任。回报社会是我的职责，前不久，大店镇政府倡议为一位患癌症的公务员捐款治病。我看到学校公示栏里张贴的倡议书后，找到负责收钱的老师捐出我两天的生活费。看到老师在捐款名单上写下我的名字，那一刻，我感觉自己是世界上最幸福的人。

国家助学金政策不仅圆了我的求学梦，还让我找到了生活前进的动力与方向。我相信：我们只要有一颗感恩向上的心，我们的明天一定更精彩。

指导教师：闵庆娟

篇2：资助政策,助我成长

助我成长

一个人无法选择自己的出身，却可以选择自己的成长的道路。

贫穷和富贵不是人可以选择的，但可以为人所改变的。我的家境不好，父母是连小学都没毕业的文盲。现在只能靠出苦力挣钱，每天父母回到家都会腰酸腿疼，每当这时我都会上前给父母按按肩揉揉腿。生活的重担压在父母的身上，早已使他们不堪重负。在烈日下他们需要将几十斤重的东西从路的这一边道路的那一边，而这样的工作并不能使家里的生活得到改善。日子依旧过得紧巴巴的。

转眼间，我上了高中，高中的学习任务一下子加重，跟初中比起来更辛苦，更累。而且学费也不是一笔小数目，我曾经想过缀学不上了，我跟父母讲了，但是父母没同意。我明白他们是不想让我像他们一样，即使像父母一样出苦力打工，我也没有这个体力。后来，我在老师的帮助下申请了助学金，这为家里节省了一大笔开销，父母身上的担子似乎轻了许多，我又鼓起信心好好学习。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，变幻着着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。感谢政府的优惠政策，让贫穷的我又看到了生活的希望。在我成长的道路上燃起一盏明亮的灯，照亮我前进的道路。贫穷不是耻辱，它可以催我更加奋进，更加努力，也正因为让我看到了我们有强有力的政府的支持，它帮助我们这些贫苦的人更早地摆脱贫苦，让我们觉得生活还有希望。一棵树苗在成长的时候需要扶持，否则它就会长歪，而生活在社会最底层，贫困的家庭是需要社会的支持的，生活上的贫困，使生活倍加辛苦，而政府正是在这时给予了我们最及时的帮助，让我们感到了阳光般的温暖。

在风雨打吹的时候，有一把伞为你挡住阴霾；在烈日高照的时候，有一阵风吹过为你带来清风；当生活遇到困难的时候，有这样一个优惠政策，为我指出了一条阳光大道，在黑暗中，不必再摸索前进，因为这里有光、有热，是温暖的家园，我庆幸生活在这样一个和平的年代，没有战乱、没有硝烟，有的是人与人之间互相关心、互相照顾，在强有力的政府的保护下，快乐成长。

当我第一次拿到助学金时，我甚至不敢相信这是真的，这为家里节约了一大笔的开支，当我把这些钱带到家里时，父母的脸上露出了笑容，政府有了好的政策，使人们过得更好，人们笑得也就越开心，是这优惠政府使我家拨开乌云见日光，生活似乎变得很美好。通过这件事也使我明白了当我有能力的时候，我也要尽可能的帮助那些需要帮助的人，让他们也感到温暖，在生活苦难的时候，能感受世间的大爱，政府的关爱，让我更加拙壮成长。

政府的优惠政策，使我们认识到我们的政府是有能力，可以更好的建设新中国，感谢政府，带给我如春日般的温暖，让我明白大爱无疆，生活依然有希望。

作者：丁颖 高二理

篇3：《农村电工》助我成长

此后相当长的一段时间, 我的稿件只是在本地新闻媒体上发表。在我内心深处也就基本上打消了上稿于《农村电工》杂志这个念头, 但是心中却难以释怀, 于是鼓足勇气把自认为写得较好的稿件电邮给该刊。

终于有一天, 《十四种收费方式, 二十万客户受益》一个醒目的标题和文章, 出现在《农村电工》杂志上, 我手捧着当期的杂志看了又看, 心情十分激动。同时也倍感亲切, 纵然远隔万水千山, 纵然素不相识, 该刊还是“任人唯贤”, 发表了我的“处女作”。而后我一发而不可收, 写稿、发稿的欲望逐渐增强。先后有数篇新闻作品发表于《农村电工》杂志。由于成绩显著, 2010年1月我被襄州供电公司招聘为合同制电力员工, 除了搞好安全资料、文书档案工作外, 主抓新闻宣传工作。领导给我配备了电脑、电话、打印机等办公设备, 购置了各种工具书。同时还为我征订了《农村电工》、《国家电网报》等报刊, 给我写稿、传稿、发稿创造了得天独厚的条件和广阔的空间。从2007年以来, 我几乎每年都有3篇新闻作品在《农村电工》杂志上发表。

在《农村电工》杂志上发稿多了, 与编辑老师打交道的次数也多了。在与编辑老师接触的过程中, 被他们那种平易近人的态度、严谨的工作作风、热心助人的品德所感动。编辑老师在改稿、发稿的过程中, 曾多次与我联系, 指出修改思路和修改方法, 并帮我分析新闻素材, 找出新闻亮点, 最终使有价值的新闻稿件得以发表。随着与编辑老师频繁的联系和自己写作水平的提高, 我在《农村电工》杂志上发稿也越来越多, 2010年第2期采用了我采写的《社会化运作民营化管理法制化保障———石桥镇合力打造电力设施保护网络》;第9期又刊发我采写的《襄樊供电公司全面实现社会化非现金收费》。接下来的2011年、2012年我报道本公司优质服务、电力营销等方面的新闻作品也陆续在《农村电工》杂志刊出。文章的发表, 受到了我公司领导的高度关注和重视, 我也连续多年被公司评为“优秀通讯员”。2011年8月, 我撰写的征文《农电优质服务中存在的问题及对策》, 在《农村电工》杂志举办的农电特色服务经验交流活动中荣获二等奖;2012年在《农村电工》杂志社开展的农村用电安全强基固本工程征文活动中, 我撰写的《正向激励机制使安全生产工作实现新突破》被评为“优秀论文奖”, 填补了我公司新闻稿获国家级奖的空白。2012年该刊第8期又采用了我撰写的《智能型组长带出了智能型团队》的长篇通讯。新闻报道工作的大力宣传, 对我公司的安全供电、电力营销、优质服务工作起到了有力的促进作用, 促使全体员工逐步形成“相互学习、爱岗敬业、求真务实、争先创优”的良好风气, 从而使整体工作提高了一个新的层次, 上了一个新的台阶。

如今, 给《农村电工》写稿已6个年头, 发表文章有20多篇。我从一个下岗职工成长为一名电力员工, 成长为一名优秀通讯员, 并2次荣幸地参加了全国电力系统召开的新闻宣传表彰会议, 还作了经验交流典型发言。可以毫不夸张地说, 给《农村电工》杂志写稿、发稿, 使我的人生价值发挥到极致。《农村电工》编辑老师给了我充分的关爱与帮助, 也使单位领导对新闻宣传工作给予了更有力的支持。在办公条件上需啥配啥, 应有尽有;在生活及经济待遇上尽量提高劳保、工资水平;在精神荣誉上, 我连续5年被评为“模范通讯员”, 并多次推荐我在新闻宣传工作表彰会上发言、交流经验, 还邀请我给本单位通讯员们进行培训、讲课, 单位同事们和通讯员们都亲切地叫我“李老师”。目前我还被两家新闻媒体聘请为特约通讯员。

篇4：《企业文明》助我成长

2002年4月12日，我收到企业文明杂志社寄来的通知，5月12日由企业文明杂志社组织在南京召开“WTO与企业发展研讨会”。当时我们公司刚改制不久，如何在WTO中加快企业发展，如何搞好企业思想政治工作和企业文化建设，这一系列亟待解决的课题无疑摆在面前。于是，我参加了南京会议。会上，我认识了李祖荣总编、胡引定副总编以及带给我们的《企业文明》。

会议给我留下了深刻印象。课程安排得相当紧凑、丰富，活动安排也格外充实。《入世后中国宏观经济态势及企业机遇》，《企业中层管理者的管理之道》、《企业伦理与社会信用体系建设》、《企业制度创新与管理创新》等课题令人耳目一新，尤其是李总编学者型风范的气度，胡总编饱学敏捷的观察力，给我留下了难以忘怀的印象。捧着《企业文明》，顿觉一股暖流涌动，学习力的培养，文化力的创新，管理理念的思辩，行业典型采风以及如何构建双赢等一一展示于眼前。从那时起，我公司的首选刊物就是《企业文明》，我的美味大餐也就是《企业文明》。

会后，我经常保持着与《企业文明》的密切联系，与此感情也在日渐笃深。在《企业文明》的指导下，我们力求把《企业文明》倡导的工作方法、领导决策加以条理化；把《企业文明》宣传的典型经验加以借鉴和吸收；更重要的是把《企业文明》创新的理念、前瞻的观点、办刊的精神作为企业发展的榜样。2002年公司创办了《化工园地》，借鉴《企业文明》，创丹峰文明一直至今。随后又通过《企业文明》及《百业窗》栏目，宣传了公司，创造了新的价值。

基于对《企业文明》特殊的感情，我便积极为刊物撰稿，《漳河骄子挽狂澜》是我发表的第一篇，文章以报告文学的形式，展示了我们公司创业的艰辛、发展的艰苦。尤其公司董事长和满先同志弃官救企的感人事迹，通过贵刊告诉了全国的读者，引起强烈反响，随后全国多家报刊纷纷转载，国家大型图书竞相选编。《中国化工报》文化周刊编辑童行倩，慕名不远千里专程从京城来到了丹峰公司采访，深深为和满先同志的远见卓识所感动，连夜撰写《弃官救企风云录》。文章发表后，在全社会尤其化工行业引起了强烈反响。企业形象进一步得以提升。2003年、2004年我们公司连续两年被中国企业文化研究会评为中国企业文化建设实践奖，和满先同志也荣获中国优秀企业家、中国优秀创业企业家等荣誉称号。

在《企业文明》的影响下，我与李祖荣总编、胡引定副总编的关系日益加深。文如其人，使我感动的是，他们对期刊执着的敬业精神，服务于企业的优秀品质深深感染着我，他们多年来形成的一种坚韧不拔、永不言败、永不放弃、永不绝望、永无止境的精神风貌，成为共建企刊双赢的真实写照。

在《企业文明》的熏陶下，我和我的公司风雨同舟，共同走过了十个春秋。我从一名大学毕业生走上了公司领导岗位，并且专门从事企业思想政治工作和企业文化建设。在实践中，使我深深感到《企业文明》对我的帮助和提高，我在《企业文明》的天地中徜徉，公司在《企业文明》的引领下健康发展。同时我也将其介绍给我们周边的兄弟企业，让他们也在《企业文明》引导下，尽量少走弯路，开拓新局面。

篇5：资助政策,助我成长

肖楚女说：做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。

王符说：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

泰戈尔说：蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

落叶在空中盘旋，起舞着对大树的感恩；花儿在土壤绽放，谱写着对阳光的感恩。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。“一饭之恩，当永世不忘”是韩信对漂母的感恩；“谁言寸草心，报得三春晖”是孟郊对慈母的感恩。我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

小学学过一篇文章《吃水不忘挖井人》，写的是沙洲坝这个村子，本来没有井，吃水要到很远的地方去挑，后来在毛主席的带领下，挖了井，喝上了水。后来，乡亲们在井旁边立了一块石碑，刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”我们从小就被教育要懂得感恩，懂得饮水思源，正所谓“落其实者思其树，饮其流者怀其源”。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧，古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。

我也是一个受国家资助的在校大学生，内心非常感谢国家对贫困学生的扶持，感谢领导老师的亲切关怀和帮助。2011年夏天，我收到广西医科大学的录取通知书，当我无比兴奋地拿着滚烫的大学录取通知书和家人分享我的喜悦与自豪时，我看到了家人脸上的无奈与忧愁。家里的愁云密布让我意识到负债累累的家庭难以支持我的学业。当我打算放弃梦寐已久的大学，接受无奈，接受现实外出打工时，我得知党和国家为了确保家庭经济困难学生顺利完成学业而实施了阳光助学政策，顿时我看到了希望，看到了未来，阴云散开，温暖缓缓遍布全身。于是我怀着无比激动的心情踏上了求学之路，终于可以和同龄人一样站在大学的起跑线，为了理想努力拼搏。

在校期间，我有幸得到国家助学贷款和二级国家助学金，为家庭减轻不少负担，也为我的求学提供了坚实的经济基础。我深知，今天得到的一切来之不易，必须珍惜这个难得的学习机会，这一切靠的是国家资助政策的落实。阳光助学政策让我们贫困学子在无助寒冷的现实中感受到阳光般的温暖，有了为理想不断前进动力和信心。我明白党和国家在教育事业方面所做得努力是希望我们能珍惜现在，努力奋斗，将来能更好地为建设我们的祖国，让我们的祖国更繁荣昌盛，让我们的中华儿女拥有更幸福的生活。所以对党和国家最大的感恩，最好的回报便是充分利用现有的丰富的学习资源，努力汲取知识，提高综合素质，做一个德智体美全面发展的优秀大学生，励志成才。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。家庭的贫寒更增加了我的独立性，磨砺了我不屈的品格，正如汪国真所说“如果远方呼喊我我就走向远方，如果大山召唤我我就走向大山，双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路，双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃。没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。奋斗过程中难免遇到的磨难和曲折，我们应该蔑视苦难，以乐观战胜苦难，保持一种乐观、进取、执着、自信的生活态度。在信息爆炸，知识观念不断更新，竞争力激烈无比的今天，只有不断学习不断进步，才能不断开阔视野，才能不被淹没在茫茫人海中，如此才不会辜负党和国家对我们的殷切期望，我们才有感恩党，感恩社会的能力。而读书便是培养一个人的能力和综合素质，激发人内在潜能的好方法。一有时间我便扎进书堆，在书的海洋中遨游，贪婪地汲取书的养分。

实践可以提高各方面的能力。当然，我还积极参加各种校内活动。在校运会上，有我努力奔跑的身影；班级文化建设中，有我们响亮的歌声；大学生英语竞赛中也活跃着我的身影；第一个学期参加英语四级并通过考试；积极参加大学生健美操等级考试等等。

大学是我展现自我，实现人生价值，追求梦想的一个很好的舞台，也是经过努力奋斗通向成功，更好奉献自己，回报党和社会，回报所有支持关心我的人的光明大道。雷锋说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳关，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了所有的生命？”而我想说的是，如果你

篇6：资助政策_助我成长

——政策圆我读书梦

我是一个穷得叮当响的贫困山区的孩子。家里只有几亩薄田,两间瓦房,下雨时床上还有水。母亲常年打针吃药,做心脏移植手术的钱还是借遍全村才凑齐的。父亲一边四处打零工,一边照顾生病的母亲。五岁的我就能炒饭,洗衣,照顾母亲。看着别人上幼儿班,我也吵着要去,父亲一言不发,母亲流泪不止。有一次我也跟去了,在幼儿班门外玩了一上午,父亲四处找我,找到我时已经是中午。父亲狠狠揍了我一顿,最后抱着我痛哭,发誓第二年一定让我上学前班。母亲看到我后一下子晕倒了。从此,我再也不敢去学校了，上学成了我唯一的梦想。

一年后我并没有如愿背上母亲帮我缝制的书包,父亲含泪说钱还不够。我天天枕着书包睡觉,做着上学的美梦,有时喊醒了,看到的是母亲的叹息。七岁了,该上一年级了,我还在家里喂猪,扯猪草。一天,一位年轻漂亮的女教师来接我上学,说免除我的学杂费。我的父亲根本就不信,这不是天上掉馅饼吗?最后是校长来宣传政策,我才进了那令我向往已久的校园,坐在明亮的教室里学习。我非常珍惜这来之不易的学习机会,每次考试总是第一名,在班上我还是班长,是小老师。父亲抚摸着我的头说:“孩子,长大了不要忘了党和国家,是他们给了你学习的机会。”我点点头说：“我一定报效

祖国。”母亲露出了久违的笑容。

父亲还是一边打零工,一边照顾母亲,还要还欠债,日子

过得紧巴巴的,我穿着母亲改小的旧衣服,只是家里多了朗

朗的读书声,多了欢笑。母亲依旧长年吃药打针,我一直是五

好学生。好景不长,三年级时我该在学校住宿了。可是那几

十元的住宿费仍然令父亲为难,老师鼓励我让我先住下学习,钱他先垫着。期末结束时又传来喜讯,国家又减免了住宿费。

这不仅解决了我的燃眉之急,也解决了我的后顾之忧,更解

决了广大农村家庭的实际困难。这如同一股春风吹遍祖国大

地,恩泽万千学子,给了我们阳光雨露,给了我们天,给了我们地,给了我们广阔的世界,让我们在知识的海洋里遨游。

每天吃着从厨房打来的热饭，就着自家的菜，是那样香

甜可口，那样美味，生活一下子变的无忧无虑，其乐无穷。

渐渐的，我懂得我要做个坚强的人，不要让家里的父母操心。

因为对我来说，上学的机会是多么的不容易。五年级时我们

吃上了热饭热菜，国家又补助了贫困住宿生生活费，父亲第一个接过钱时，热泪莹眶，我手舞足蹈，学校欢呼声一片，全校沸腾了，全村比过年还热闹，还兴奋。

国家的一系列优惠政策让我读书不再是梦，而是快乐的学习，幸福的生活。但是我知道人生的路还很漫长，而我的父母均为农民，靠种地为生，收入低微，总有一天自己总会

走入社会的。所以，我非常想靠自己的力量去挣点钱，节假

日我去采茶，我去搬砖，我去捡破烂。只要可以赚钱，我都

去做。村里的人外出打工，腰包慢慢鼓起来了，盖上了小洋

楼，骑上了摩托车，可我家由于母亲生病，父亲不能外出打

工的缘故，家里还是老样子。看着别的孩子喝奶，我只好躲

得远远的，更不知道面包是什么滋味，但我在母亲面前丝毫

不能表现出来。因为母亲太苦了，她更需要营养。今年上半

年开学不久，学校拉来了一车牛奶和面包，并且说是免费的，人人有份，学校炸开了锅。这是国家的新的惠民政策，农村

九年义务教育阶段学生营养餐计划启动了。那天，我们一家

三口分享了那份快乐，那份幸福，那份甜蜜。

我有说不出的激动，我能坐在宽敞明亮的教室里的学习，不仅是靠自己努力，也有亲朋师友的关心，更有学校、党和政府的关怀。是的，如果没有这么好的政策，我就不可

能上学读书，我的读书梦想也许会在我家境的窘迫之下成了

泡影。当我一次又一次拿到国家补助时感觉很荣幸，同时也多了分忧虑。因为我想起了少先队辅导员对我们的教导：你们获得

了国家的资助，一是要好好学习；二是要怀着感恩的心，将

来回报社会。我一定做到勤俭节约，决不奢侈浪费。就是这

份忧虑深深地留在我的心里，是感激，是鼓励，是爱心，也

是责任。我更加明白我的任务是什么，我不会轻易放弃，一

定要更加努力，不让国家和学校失望，对自己负责，同时也

感谢党和政府对我的关爱。“滴水之恩当涌泉相报”，以后等我自己经济独立后我也将去帮助那些有困难的需要帮助的人。

党和政府对我的帮助不仅仅是物质上的帮助，也是精神上的鼓励和心灵的慰藉，让我感受到温暖，让我安心学习，享受这来之不易的学习机会，挑战生活，挑战自己，此时此刻我感到很荣幸，心里充满着感激。感谢国家和学校对学生的关怀如此无微不至，它像一阵及时雨，滋润了我的心田，打消了我对缺钱的忧虑，圆了我的上学梦。借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢学校对我的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生，将来用智慧和知识来回报国家，回报社会！

金冲小学六（2）班闻妍

指导教师付亚军

篇7：资助政策助我成长

潍坊市第三届“助学政策、助我成才”选送作品

我是一个从平凡的农村走出来的平凡的孩子，父母都不是文化人，只能靠干力气活把我供着上学。可是，凭着家里的几亩田和这些力气活赚来得那几个钱，是无法供我上学的，捉襟见肘的经济状况，始终在影响着我的学习。虽然我的学习成绩不是很好，但深知知识重要的父母始终一如既往的鼓励我好好学习。根据我的学习现状，在咨询了多方面的建议后，父母决定让我上职中。可我想的是，既然学习不好，干脆离开学校找一份工作算了，挣点钱多少也能贴补一下家里。可父母坚决不同意，他们一遍又一遍的说，就是砸锅卖铁也要送去上学。

上职中的第一天，老师就告诉了我们职业教育的目的。我暗暗地发誓：三年的时间虽然不长，但是我要在这短短的时间里，学会文化知识，熟练实训技能，我要做个对社会有用得人，做个让父母放心的人，做个坚强的人。对我来说，上职中是为了自己的未来，我一定要让职中三年成为我人生的转折点。来到学校后，知道可以申请国家助学金，用来资助我的生活，使我能平稳的度过生活上的难关。听到这个消息，我信息万分。我年龄还小，还没有真正的体会到什么是雪中送炭。现下国家的助学金政策，大概算是真正的雪中送炭了。因为我原打算利用星期天和节假日时间去做短工，为自己部分学杂费和生活费的。而申请下来的助学金，除了能解决我的生活问题外，还可以略有节余，贴补一下家用。因为即使一点点的收入，对我而言都能减轻父母的负担。这样我就可以将更多的时间和精力投入到学习上，争取能获得优异的成绩。

我认为，国家设立助学金，主要是为了解除我们和家长的后顾之忧，让我们能集中精力投入学习。我认为除了好好学习外，还应该积极培养自己的独立自主的能力，提高自身素质。因此，除了内心的感动外，我还愿意去做一些力所能及的事情，尽自己的最大努力去关心别人。虽然不能再物质上，但我愿意在精神上和行动上付出我应该付出的。因为我明白，我能坐在宽敞明亮的教室里、车间里学习知识和技能，靠的不仅是自己的努力，还有亲朋师友的关心，更离不开学校、党和政府的关怀。我不会轻易放弃，一定会更加努力学习，对自己负责，不让国家和学校失望，不让所有关心我的人失望。

资助政策为我插上了腾飞的翅膀。感谢党和政府对我们的关爱！

姓名：王福渠

性别：男

学校：高密市职业中专 专业：数控技术应用 年级：2012级

带着感恩的心去奋斗

潍坊市第三届“助学政策、助我成才”选送作品

我来自一个经济状况并不是很宽松的家庭，面对巨大的经济压力，如果没有国家助学金的帮助，如果紧靠家里的那几亩薄田，如果紧靠父母外出打工挣来的微薄收入，如果仅靠我自己，完成学业是很困难的。自接受助学金时起，我就坚定了完成学业，成为国家有用之才的信心。然后我就有了战胜学习上和生活上所有困难的信心。虽然我还是个 孩子，但是滴水之恩当涌泉相报的道理我还是知道的，对国家的资助政策我将永远铭记入心。

从大的方面看，国家领导人和各级政府非常关心职业教育的发展，非常关心我们的成长。助学金政策，正是这种关心的体现。为我们这些家庭比较困难的学生扫清了学习知识过程中的经济障碍。对这一点，我有深深的体会，漫长的求学路，犹如漫漫长夜，虽然算不上非常艰苦，但家长的窘迫，经济的困顿，仍饱含了许多的辛酸。就在面临困难的父母和我无所适从时，学校为我申请到了助学金。父母知道这个消息后，几乎喜极而泣，我也一下子如释重负。我太开心了，因为有了这笔助学金，我不用整天为生活而烦恼，父母心里也放下了很大的包袱，我更拥有了量最基本的自信。虽然每月只有一百五十元钱，但对我来说，这无异于一个巨大的天文数字，可以帮助我解决多少问题啊。除了维持基本的生活费外，我还可以积攒一些下来，做更有意义的事情呢。

正是因为有了国家的资助，我的学习生活和学习才变得如此幸福，我真正感受到社会的关爱和温暖，就是从领到第一笔助学金时开始的。我们每个接受资助的学生，都应该尽自己最大的努力，认真的学习知识和技能，培养良好的习惯，将来成为一个对祖国有用，让父母感到自豪的社会公民。成为一个在经济上独立，能时时关心别人的人。总之，我将带着一颗感恩的心，带着一份感激之情去奋斗。我要用我的行动去表达，去证明，延续那份来自国家和政府的关爱，延续你那世间的真情，不仅是幸福，不仅是希望，更多的是幸福，一路相伴，只为有你

——来自人间的真爱。

姓名：刘金鹏

性别：男

篇8：《广东教育》助我成长

笔者出身于贫困家庭，父兄早逝，家中只剩下我和老母亲两口人。母亲昼夜辛勤，饲肉猪、养三鸟，最大限度地供应我在韩山师范学校读了三年书。此后我就步上教育工作岗位。原本的我，才疏学浅，后来为何能肩负沙溪镇中小学教学工作的重任，为何能当选为潮州市小学语文教研学会的副会长，为何能在省内外十多种报刊上发表一千三百多篇文章，并被多家报刊杂志聘为特约通讯员、特约记者呢？这除了自己的主观努力外，更重要的是从客观上有了《广东教育》这一“良师益友”的关心、帮助和教育的结果。

俗话说：“打铁先要自身硬。”我自从步上讲台之后，懂得了“台上一分钟，台下十年功”“要给学生一杯水，老师要有一桶水”的哲理，开始与《广东教育》结识了，拜其为师，勤学苦钻，在教育战线上取得了优异成绩，屡次荣获县、市优秀教师、先进教育工作者，立功受奖。后来，被调进沙溪镇教委办主管中小学教学工作的领导职务之后，更感责任的重大、《广东教育》的重要。祝刊为宝，以书为镜，孜孜不倦地去读、去钻，并养成“不动笔不读书”的习惯。每每品阅到刊上一些言简意赅、理在其中的有关教学教育的名言、格语、典句时，都一一把它们摘录下来，积财聚宝。同时还把刊物上有参考价值的名人佳作，剪辑成册，作为积累知识的资本，不断扩大自己的教育视野，更新教育观念，丰富教育理论，提高教研水平，使自己逐步从幼稚走向成熟，更好地带领全镇教师教改工作，开展专题教研活动。自1973年以来，我先后总结了《谈谈“课题”教学》《我们是怎样进行识字教学的》《如何指导低年级学生造句》《小学中年级词语教学体会》《结合讲读教学，加强写作指导》《如何指导学生写好“小作文”》等十四篇教学经验，刊登在《广东教育》杂志上。并经常深入学校、深入课堂、深入师生，及时了解全镇教育教学情况，发现一些离开方针和原则的问题时，也及时把情况写成书信寄给编辑部，并提出自己的看法和建议。例如：有不少教师反映一些校长“只教人，不教书”“只管政治，管不了教学”“听了课提不出中肯意见”等情况后，向编辑部提出了“要重视中小学校长的培训提高”的建议。同时还根据各时期教育上普遍存在的主要问题，先后写出《赛出早勤的做法不宜提倡》《学校要加强无神论的教育》《要重视学校环境美化》等读者来信，都一一被刊登在《广东教育》上。“班主任园地”栏目，还发表了我撰写的《学生打架之后》《淘气的小孩服气了》《让失却母爱的孩子得到温暖》等教育文章，尽了自己微薄之力，为《广东教育》的创新添砖加瓦。1983年至1985年，我连续三年被评为《广东教育》优秀通讯员，出席表彰会。编辑部还编写了我当通讯员的优秀事迹刊登在《广东教育通讯》上，鼓舞着我，鞭策着我。激励着我一如既往，活到老、学到老、写到老，尽心尽责尽力为《广东教育》多写稿、写好稿，当个名副其实的通讯员。

笔者能在党刊上发表的每一篇文章，都离不开编辑老师的启发、引导、修改、润色；我在工作岗位上能够取得点滴成绩，更离不开《广东教育》这一启蒙老师和知心朋友的厚爱与栽培。1989年4月，李学明、陈湘年两位社长还特地到我镇教委办访问、坐谈、合影，为我增光，给我力量，催我奋进。当我退休后，还念念不忘“娘家”的“母爱”，继续撰写了《莫把学生拒之门外》《教育要尊重生命》《为教师健康有奖叫好》《教师对自己的教案享有著作权》《老通讯员的一席话》等的体会文章，发表在《广东教育》的“教师心声”“读编频道”的栏目上。后来，由于老伴的半瘫痪，搬家离舍，忙于护理，才不得不搁笔了好几年。如今，“娘家”又找上门来了，让我继续投进“母爱”的怀抱，倍感亲切、温暖。回顾自己人生旅途上的点滴业绩，都是《广东教育》一步一个脚印地指引着我，助我成长。

在《广东教育》创刊60周年之际，我道上一声：“谢谢！”并衷心祝愿《广东教育》在不断创新的征途上，龙腾虎跃，越办越好，办成全国最优秀的教育刊物。

篇9：资助政策 助我成长 教案

2017年春季《开学第一课》

----资助政策助我成长

一年级五班

一、课题：“资助政策助我成长”

二、教学目标：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识。

三、教学背景：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。

四、时间：2017年2月13日

五、地点：一五班教室

六、参加人员：一五班全体同学

七、教学过程：

1.导入开学一课主题。

为进一步加强学生资助政策，普及资助政策知识，今天的开学第一课主题是“资助政策助我成长”。2.学习新知。

义务教育学生资助政策知识：

（1）问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗？

答：免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。（2）问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？

答：对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。（3）问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？

答：寄宿生生活补助。城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。

（4）问题四：你了解国家的营养改善计划吗？

答：营养改善计划。国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。补助标准为每生每年800元。各地因地制宜开展营养餐地方试点。（5）问题五：寄宿生生活补助基本申请条件？

答：热爱社会主义，拥护中国共产党领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活简朴。

3.教师给孩子们讲授国家的资助政策，普及家庭经济困难学生资助知识。4.生谈感受：

对于国家给予的各种物质资助，我们要倍加珍惜，用自己优秀的表现来回报社会。我们相信穷只是一时的，只要我们肯努力，肯奋斗，相信未来迎接我们的将会是铺满鲜花的康庄大道。5.教师总结：

我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索； 我们来自农村，家徒四壁但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷； 我们求学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的灯塔； 我们怀揣着感激，拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁！

篇10：资助政策助我成长征文

当我手捧助学金时，我的心暖暖的，心里对爸爸说：我会好好利用这笔钱的，不会浪费一份一毫的……回家的路上，身边传来一首熟悉的歌——《感恩的心》，此时此刻，它便是我心底的呼唤。

双手合十，怀抱感恩的心，感谢学校、国家助学政策，让眉头紧锁的家庭破涕为笑，看到希望;感谢学校，对学生的关注，及时给予我们这群贫困生的支持与补助，为我们可以安心，专心地学习创造更好的条件。 但愿有更多有需要的学生可以跟我一样享受这份温情，这份爱的鼓励。

同时我深深的明白，这沉甸甸的助学金并不仅仅是物质，它更是一种责任。国家给我的帮助以及提供的有利条件，我要好好珍惜，好好利用，好好把握。助学金不是让我铺张浪费的，而是用来帮助我学习的，这些钱要用在正道上，要用于刻苦学习、努力成才。

“人生路上甜苦和喜忧，愿意与你分担所有……阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。”这是我最喜欢的歌曲《阳光总在风雨后》。我相信雨后总会有彩虹。助学政策犹如黑暗中的灯塔，迷雾中的路标，绝望时的支柱;是我成长中的伙伴，在我脆弱时给了我温暖和力量，谁也无法取代。今日你伴我，明日我伴你。我要尽最大的努力学好本领，报效祖国，回报社会，去帮助更多需要帮助的人。

此时此刻，我最想说的一句话是：

篇11：资助政策助我成长征文

——题记

一直以来，我都很喜欢冰心的这一篇诗句。现在，在我看来，诗句中不仅蕴含着国家助学政策对我们贫困学子的“情”和“爱”，且为我们的理想道路铺上了“鲜花”，更蕴含着我们贫困学子追求理想、为理想奋斗的坚持与决心。

我很感激国家的助学政策助学金，这对于我、我的家庭都是很大的帮助。在家里经济紧张的时刻，助学金的发放犹如久旱甘露般的清凉。在兴奋、感激之余，我深深地告诫自己，努力学习才是我现在能做的。我知道，助学金带给我的不仅仅是经济上的援助，更是老师同学对我们的肯定，给与我们精神上的援助和心灵上的关怀，所以我们要更努力的学习，不辜负国家、学校对我们的关怀，用我们的努力去回报国家社会。

国家助学金制度的制定，已经帮助无数贫困家庭的学生顺利的完成了学业，使他们能把所有的精力放在学习上去努力学习，学好专业知识，以便在将来的工作岗位上尽自己最大的努力做到最好，用自己的实际行动去回报社会。而如今，我也是受助中的一员，我同样不会让国家对我失望。

我来自一个贫穷的小城镇，怀着梦想走进大学，回望来路，发现自己虽然走得艰辛，但却充实而稳健;遥望未来，心里却充满着憧憬和希望。我仿佛看到自己在不久的将来也会成为社会中的一员，为社会的繁荣奉献着自己的一份力……想到这里，微笑在我的脸上绽开，我为自己能在这里学习感到满足和欣喜!

生活的道路并不总是平坦而没有荆棘的。生活不仅锻炼出了我勤劳的品格，也让我很早就体会了生活的艰辛。在这几年的寒假暑假，我都去打工，餐厅服务员、超市理货员、品牌衣服销售员、快餐店服务员……每当握着手里自己辛苦赚来的工资，心情都非常激动，我也可以用自己的努力为家里分担压力了。在大学期间，我也曾利用十一假期和周末去做兼职，餐馆服务员、发宣传单、活动协助员、手机促销员，虽然赚的钱不多，但这毕竟能让我少问家里要钱，并且对于我本身也是一种锻炼。以后在不耽误学习的情况下我再找些兼职来做，积累经验，以使将来毕业时能找到好工作为社会服务。大学是人生的一个关键阶段，我们不必仅限于考试和学习，我们也可以去追求自己的兴趣，研究自己喜欢的课题而且可以利用宽松的课余时间去参加实践活动，不断充实自己，为自己以后的社会生活奠定基础。

我接受了国家的帮助，我会更加努力的学习，同时以感恩的心去面对社会。因为社会上还有很多比我们更需要帮助的人，我会用我的能力去帮助他们，把这份感激传递下去，让社会充满爱。再次深深的感谢国家、学校以及各位关心支持我的老师同学们，因为你们，我有了一个丰富的大学生活，也让我前行的道路上不再孤独无助，我一定会用自己的努力将这一切做得更好!

当我刚收到学校的录取通知书时，我也曾经迷茫而矛盾过，成为一名优秀的管理人员一直是我梦想的职业，但面对大学如此庞大的学费和生活费无疑是家里沉重的负担，况且家里还有几个弟妹，看到父母单薄的身影和爬满皱纹的脸颊，我退缩了，自己的梦想让父母如此不堪重负。就当我在残酷的现实中痛苦挣扎时，国家的助学政策为我解决了庞大学费、生活费的烦恼，心中燃起了希望，而那种感激之情，用任何语言表达都会显得苍白无力。我唯一能做的就是把这种感激之情化为动力，用十二分的热情投入到学习当中，争取在学习中掌握扎实的理论知识，以便为今后的工作打下坚实的基础，回报这充满人情温暖的社会，报答父母的养育之恩。

如果没有国家的政策，我想我早已辍学在家，在迷茫和失落之中虚度了自己的青春年华。我知道，这次的继续学习机会来之不易，所以在现在的.学习生活中，我更加倍努力学习，我相信付出终有回报;我相信汗水总能换来雨后彩虹;我相信只要不断努力就不会辜负父母和国家对我的关怀和期望。

国家助学金给了我莫大的帮助，它帮助我实现了我的梦想，并且在很大程度上减轻了家里的经济负担。我会合理运用这些钱，努力发展自己，认真学习，用知识武装自己，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢中国扶贫基金会为我们贫困学生所做的一切。

篇12：关注心灵 助我成长

★2015年河南卷中考作文题

任选一题作文。

（1）题目：___________里的微感动

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文；

②除诗歌外，文体不限，600字左右；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。

三年后，它成为草原上最棒的狮子。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目；

②除诗歌外，文体不限，600字左右；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

★2014年河南卷中考作文题

任选一题作文。

（1）题目：你是我的太阳

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右；

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

土

附着在大地上，

就是土壤。

漂浮在半空中，

只能是尘埃。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目；

②除诗歌外，文体不限，600字左右；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

真题解析

河南省近几年的中考作文虽然一直在秉承着“关注心灵，关注成长”的命题方向，但作文命题形式在不断变换，命题作文、材料作文持续升温，一直保持着二选一的命题形式。从2011年的半命题作文“怀念 的日子”到2012年的“同在一个屋檐下”、2013年的“让路”、2014年的“你是我的太阳”、2015年的“____________里的微感动”可以看出，河南省中考作文一直以学生的成长为中心，关注生活中的真、善、美。2016年的中考作文题一，预计依然会以关注学生心灵的成长为中心；题二会继续保留材料作文的命题形式，让学生可以多角度命题，真正做到有话可说，有主题可表达。

■金题链接

（1）题目：让我握握你的手

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右；

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

在我们身边，常常有一些一直默默支持着我们的人，他们像雨伞一样为我们遮风挡雨。只是我们已习惯了雨伞底下的包容、关怀、体谅和付出，认为一切都是理所当然，不自觉间却忽略了那雨伞的存在。

请让我们记住那为我们遮风挡雨的雨伞，即使是在阳光普照的日子。

要求： ①根据材料内容，选好角度，自拟题目；

②除诗歌外，文体不限，600字左右；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

名师解读

题目一：“让我握握你的手”限定了本篇文章应以第一人称叙述，表达自己对某人的感谢、感动。生活中，有太多让我们怦然心动、激情飞扬、顿感温暖的时刻，“握握你的手”这一动作正是内心情感的自然外露。

首先，我们要确定好“我”的身份。“我”是子女，“我”要握握父母的手，父亲的手掌依然宽大，却多了生活的皱纹，母亲的手掌不再柔软，而变得粗糙老去；“我”是路人，“我”想握握环卫工人的手，感谢他们为我们带来了洁净与美丽，感谢他们的无私奉献；“我”是学生，“我”想握握老师的手，感谢老师用粉笔染白了鬓发，教我们知识，教我们做人；“我”是读者，“我”想握握作者的手，“我”想握握书中人物的手，他们的经历让“我”共鸣，让“我”感动；“我”是平凡人，“我”想握握名人的手，他们奋斗的故事激起“我”无限的斗志……

其次，要针对“手”这一特定对象选好题材，要选择生活中最令我们感动的人和事。父母为我们洗衣做饭，为我们努力工作；环卫工人顶着严寒酷暑打扫路边的每一处垃圾；老师不厌其烦地给我们传授知识，关心我们的身心健康；文章作者要用自己的视角给我们带来美感和感悟……他们用自己的双手为我们的生活或心理带来了温暖和美好。写作时要把事情聚焦在“手”上，围绕“手”去立意、构思，组织材料并适当取舍。另外，塑造人物形象时，可通过具体的外貌描写、动作描写，尤其是要围绕“手”运用细节描写细致、细腻地展现人物的性格特征。

谋篇布局上我们可以平铺直叙，可以设置悬念；结构安排上我们可以列举典型事例以排比段的方式组织文章，可以用小标题的方式，可以开篇点题，可以卒章显志，可以首尾呼应；语言运用上可以适当运用修辞手法，注重感人瞬间的场面描写和心理描写，恰当运用议论和抒情，增强文章的艺术感染力。切忌脱离实际内容空洞抒情，要说真话、诉真情，把自己内心深处的感动自然而然地表达出来。

题目二：本题是材料作文，首先要确定文章体裁。如果写成记叙文，可以写父母为我们撑伞的故事，也可以写父母、老师等长辈们给我们心灵呵护、勉励我们前进的故事；如果写成议论文，可以以“感恩”、“奉献”、“付出就有回报”等为主题，体现雨伞的奉献精神，确定论点，用社会上或身边的故事做论据。

如果我们以雨伞的“奉献”为主题写记叙文，可以选取生活中的一些小事为切入点：考试失利后，父母为了安慰我们，装作不知道照旧给我们做可口的饭菜，为了能让我们早上可以多睡一会，轻手轻脚、小心翼翼地在厨房为我们准备可口的饭菜；上学途中，同行的朋友关切地提醒我们靠右走；上课铃响了，我们习惯性地从同桌的手中接过圆珠笔，下课后习惯性地端起同桌为我们倒好的水杯；我们也曾习惯性地为他们做过某一类事，“奉献”在彼此的身上都体现过……选好命题角度，抓住某一点、某一处去立意、构思即可。

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如果我们以雨伞的“奉献”精神为主题写议论文，可以以“生活需要奉献精神”、“论奉献”、“我们如何看待‘奉献’现象”等为论点，再用身边的人和事或为子女、为他人奉献的社会素材为论据，以合适的论证结构完成本文。写作时要注意语言的严密性、准确性和结构的完整性。

素材引领

理发师趴地上为自闭症男童理发

据香港媒体报道，英国一名男童患有自闭症，不愿让别人给他理发。他的父母一直为寻找可以给儿子理发的人而苦恼。近日，他们终于遇到了一位愿意尝试的理发师。

原来，小男孩梅森（Mason）在数个月前被确诊患有自闭症，每当有人为他剪发，他就会感觉心理上无法忍受，严重时还会发生痛苦的生理反应。来自威尔士的发型师威廉姆斯（James Williams）希望助他一臂之力。在过去的几个月间，威廉姆斯尝试了多种方法，结果都无功而返。每当理发师剪到梅森耳朵附近的头发时，他就会跑走，不让对方继续。

终于有一天，梅森趴在地上玩手机，威廉姆斯见状也伏在旁边，二人未发一言，却似乎培养出了一份默契。梅森乖乖地让威廉姆斯完成了理发全程。兴奋的威廉姆斯让梅森跟他击掌庆祝，梅森却主动给这名理发师送上了一个温暖的拥抱，让威廉姆斯非常感动。

威廉姆斯表示，他在几个月给予梅森的关心换来了两个人之间的互信和友谊，这也让梅森的父母感到高兴。威廉姆斯表示，自己在这份工作中获得了很大的满足感和成就感。他在facebook分享了这段暖心的故事，网友纷纷为其点赞。

独腿快递员的快乐生活

一个独腿站立的特殊背影，主人公一手拄拐杖一手拿包裹，他的右腿胯部以下已高位截肢。这位快递员叫罗虹伟，今年49岁，送快递已一年有余，如今承包某快递公司台北路到江汉北路片区的业务。在片区拥有门面的他却坐不下来，每天“独行”在台北路，高峰时要送百余件包裹。几乎每天上午，一辆电动三轮车会往返于台北路的过道上，这是罗虹伟的快递车。收件的所有人都很贴心，主动走到罗虹伟的车前来签收。“他态度很好”，这是周围客户的普遍评价。小时候家住在铁路附近的罗虹伟，因为过马路时被火车碾压，意外导致了右腿残疾。八年前他开始送报纸，一年前当起了快递小哥。

对比其他快递员，罗虹伟送一件快递花费的时间更多，主要是行动不便。罗虹伟说：“他最怕大件货物，怕一个人搬不动。但是现在好心人也多，送了几次快递之后，有些人一听到是我送快递，就亲自下来拿快递。有时候碰到大件，身边的员工也帮助搬运。一天下来能送出40余件包裹，遇到双十一等节日，每天要送100多件。”

对于生活，罗虹伟总是说要知足，赚多少，吃多少。“老婆身体不好，我是男人，要扛起家里的责任，我相信生活会越来越好。”