网上商城测试报告

网上商城测试报告（精选6篇）

篇1：网上商城测试报告

高中语文网上阅读与写作教学效果对比测试报告

自1999年9月以来，桂城中学高一年级全部12个班进行网上语文阅读与写作训练，每周一次，90分钟。

凭借现代技术手段，利用网络资源优势，改革语文教学，以助语文素质的养成，这是我校语文“四结合”研究又一新探索。这一探索受到全国语文“四结合”总课题组何克抗教授、李克东教授、谢幼如教授等专家的密切指导，得到南海市教育局、电教站的大力支持和鼓舞。

为使语文网上阅读与写作训练更深入有效地开展，为了研究这一新的教学方式对培养素质型、创造型人才的影响，特于5月10日作了一次对比性检测，现报告于后。

一、内容与要求

此次检测的内容是学生网上作文。

要求通过测定了解网上作文与传统型作文之区别，涉及到作文速度、内容、表达及有关的语文基础知识。

二、方法与对象

采取对比性测定方法，即任选实验班中的一个班与高二年级进行同时、同题作文。时间均为90分钟。题目只确定范围（话题）《中国加入WTO之我见》。选定这个话题的原则是公平性与可行性。中国加入WTO是一个热门的话题，街谈巷议，各种媒体，都有涉及。这样，即使是对比班学生也会有话可写。

测定对象：

实验班：高一（3）班1－30号（注：由于30号缺试，最后只统计到1－29号）：

对比班：高二（3）班1－30号。高二（3）班为选修政治与历史的班级，学生以文史见长。

实验班执教者：王耀平老师（一级教师）

对比班执教者：邓忠武老师（语文科组长、南海市高中语文学科带头人，高级教师）。

实验班采取网上阅读与写作方式，对比班采取传统的课堂作文形式。对比班作文的训练程序是：教师谈话——提出话题——学生分小组讨论——师生共议——学生作文。

三、评价标准

为了便于操作、采用1999年全国普通高考作文评分分项分等标准，稍有改动。原标准中三项指标“内容”、“表达”、“书写”各为25、30、5，由于笔写与电脑汉字输入不易比较，故将书写指标分加入内容指标分中，这样内容与表达各占50％的比例。见下表：

表一 作文评分分项分等标准

内

容

（30分）

一类（好）30－25分 二类（较好）24－19分 三类（中）18－13分 四类（较差）12－7分 五类（差）6－10分

切合题意 符合题意 基本合题 部分偏题 严重偏离题意 中心突出 中心明确 中心较明 中心不明 内容充实 内容较充实 内容单薄 没有内容

表二：作文评分分项分等标准

表

达

（30分）

一类（好）30－25分 二类（较好）24－19分 三类（中）18－13分 四类（较差）12－7分 五类（差）6－10分

表达方式运用得好 表达方式运用基本合理 表达方式运用较基本合理 表达方式运用较差 表达方式运用很差

结构严谨 结构完整 结构基本完整 条理不够清楚 结构残缺混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不够通顺 语言很不通顺

四、评价操控

将受试卷编号（01－30号），由非执教班的四位语文教师分别评卷，评分时各教师间不作交流，采取独立评分法，然后将四个得分相加，取平均分作统计。这样做，可以比较客观地进行评价。通过比较，虽然四位评卷者给分有宽严之别，但在各等级文章之厘定上，四位评卷者都比较统一。如对比班17号文被评为一类文，四个分为58、50、49、52，分别属于每位评卷者评出的最高分；又如对比班01号文被评为3类文；得分为32、24、32、35，均属低分。实验班08号文评分为一类文，得分为44、49、50、55，均属高分数；16号文为二类文，得分为45、45、45、47、，各评卷者所给分非常接近。我们认为，评价客观信度比较高，能够反映作文的真实水平。

五、评价结果分析

作文速度分析

对比班30人平均810字，最多的1060字，最少520字；实验班29人平均916字，最多的1482字，最少的605字。统计结果表明，网上作文速度较快。之所以出现这种现象，原因主要有两点：其一，熟练的汉字输入者在电脑上输入汉字时，其速度会快于手书者。手书者要求字迹工整，卷面美观，速度受到较大制约；其二，电脑输入信息时可以运用粘贴之法，有关网页上的有用信息可以快捷地载入到作者的文章

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中，这种优势是手书者不具备的。

作文内容分析

对比班一类文多过实验班（3篇∶1篇），三类文比实验班也多一些（2篇∶1篇），除去这两种类别的作文，那么二类文都是两个受试班的主体，对比班83.3％，实验班93.1％。即是说绝大部分的受试者的文章符合题意，中心明确，内容较充实。但是，内容上之差别却是比较突出的。

对比班学生是高二年级学生，并且是选修历史与政治的文科类学生，作文中心明确，能围绕中心加以论述，论述过程中，理性的阐述比较多，据粗略调查，他们用到的政治经济类语词较多，如：“配额”、“机制”、“消费指数”等等。

但是，缺少具体事实性材料。

实验班的学生是在网络阅读的基础上作文，他们的文章内容表现出具体可感性。全部29篇文章中，有22篇（占76％）中运用到了具体的数据；有8篇文章引用了具体的人名及相关言论；有占50％以上的文章用到具体的名称，比如“美国”、“欧盟”、“印度”、“联想集团”、“跨国公司”、“乌那圭回合”等等。

回头看对比班作文，显得比较空洞，原因是对比班受试者作文时只能从平时的视听积累中去搜集信息。而高中学生中有不少人偏重于对事物的结论的把握，往往忽视过程中细节的真实性。

作文表达分析

从表3可以看出，对比班表达水平要高于实验班，一类文多于实验班3.1个百分点；而三类文少3.6个百分点；二类文比较接近，但对比班仍高于实验班。现特录一类文各一篇作一比较。

对比班（高二级）莫沫同学：

WTO·中国·全球经济一体化——中国加入WTO之我见

自去年年底中美双方就中国加入WTO达成协议之后，中国陆续与20多个WTO成员国达成了入世协议，目前正在进行的中国与欧盟就中国入世的谈判进展顺利，中国有望在今年之内加入WTO。一旦中国入世，必将揭开全球经济一体化的新篇章，中国跻身世界经济大国的步伐也将进一步加快。

作为一个拥有全球1/4人口的泱泱大国，中国经济的发展一直都是相当引人注目的。许多经济专家和历史学者都一致认为，曾经是《关贸总协定》（WTO前身）缔约国的中国退出《关贸总协定》，不但对全球经济一体化进程是一个沉重的打击，从历史学角度来看也可以说是一种历史的倒退。改革开放以来，中国排除千难万险，坚持实行社会主义市场经济体制，同时注重国家的宏观调控，允许多种所有制经济共同发展，使中国经济的发展出现了前所未有的良好势头。在这样的大好前提下，中国更加应该将自身的经济发展与全球经济一体化结合起来，达到互利互惠，共同进步的目的。正如WTO总干事莫尔所说的：“没有中国的加入，WTO是不完整的”。事实上在98年东南亚金融风暴期间，中国就充分显示出了它在亚洲经济及至全球经济运作中所起到的强大作用。中国不能离开WTO，WTO更不能没有中国。中国入世之后，将大大提高全球经济的安全性，缓解亚洲经济的压力，有利于东西方经济的合作与交流，全球经济将呈现出令人欣喜的良性循环的态势。

从中国自身的发展来看，入世要求中国降低关税，采取非关税措施，这就意味着中国国内市场的进一步开放。中国必将从国外引入先进的市场经济运行机制，推动中国的价格改革，有利于中国国家综合实力的增强，生产力的稳步发展和人民生活水平的提高。

当然，任何事物都应以“一分为二”的的观点加以分析。在入世带来的数不清的利益背后也存在着不少隐患。正如有人所担心的，中国电信业以及汽车制造业等民族工业是否会遭受巨大冲击一样，入世将给中国带来什么？是好是坏？许多人们仍然抱以谨慎的态度。但总的前景一定是好的，相信凭全国13亿人民的智慧和力量，一切问题都会迎刃而解的，中国的前景将是一片光明，伟大的中华民族崛起之日即将来临！

实验班（高一级）卢启斌同学：喜忧参半

中国在即将进入新禧年的时刻能够加入世贸组织，是中国进入新世纪、新禧年的最大的机遇与挑战。

中、美在中国加入世界贸易组织问题上，已经谈了13年，然而，中国却一直不能如愿。

能否加入WTO对于中国来说意义非常重大。中国加入WTO以后，中国经济的结构将会发生根本的改变，他对中国既有利，也有弊。

先看利的方面：

首先，进出口贸易和引进外资规模的扩大，将直接推动中国经济的增长。据预测，中国加入世贸组织后，进出口贸易将由1998年的3200亿美元增加至6000亿美元，外商直接投资将由1998年的450亿美元增加至1000亿美元。进出口贸

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易和引进外资规模的扩大，将全副珠国民生产总值在加入世贸组织后的年内增长2.94个百分点。

其次，进出口贸易规模的扩大将有进口增长率高于出口增长率的特征，引进外资规模的扩大将有外资进入的部门和待业不断增加的特征。据预测，加入世贸组织以后，中国高度保护商品的进口将增加102亿美元，服务进口（扣除保险与运费）将增加31亿美元，分别比1997年同类进口增长18.8％和18.6％。因此，进出口贸易和引进外资规模的扩大将加速产业结构调整步伐。

因此，加入世贸在总体上来说是好的。它对于国民经济的发展有着至关重要的作用。但是，我们也不可以忽略弊的方面。

以我看来，入世以后，冲击中国最大的问题就是就业问题。一方面，随着国有企业改革的深化，更多的企业冗员必然抛向社会，给城市带来就业负担；另一方面，农产品关税的较大幅度下调，也迫使农村出现大量的剩余劳动力。城乡就业的双重压力，将成为能否保证社会稳定的关键。

有人认为，中国的劳动密集行业如纺织、服装、食品、工艺品等，以及资源密集行业如锡、钨等金属和煤炭等矿产品，将会出现新机遇。可是，汽车、农业、电信、金融、服务业、半导体等行业，却将面临巨大的压力。

入世的的冲击，不只是中国国内的各个行业，在人才市场方面，未来也将展现新的趋势。据有关部门预测，“入世”之后有7类人才会在市场上走俏。教师会重新找到市场定位；熟悉国际法则的律师将扮演举足轻重的角色；懂外语又学有专长的管理人才会特别受到市场欢迎；心理医生会是市场竞争的受惠者；口若悬河的谈判人才绝对有用武之地；优秀的旅游人才有机会为外国人指点山河；能掌握最新信息的资讯业将受到垂青。

依我看，中国要解决这个问题，首先必须要提高人民的科学文化素质，增强人们的竞争力。美国和英国在80年代末，随着信息产业的突飞猛进，美英传统产业的从业者步入失业者行列。政府启动成人再教育计划，通过加大职业培训投资，让失业者学习新的技能。英国政府的“新政”规定，凡是25岁以下的失业者，将被强制纳入“半工半读”计划，即地方政府帮助失业者到公司进行为期六个月的在岗培训，同时学习计算机应用基础、电工、家电维修等知识，其间工资和学费由政府支付。如果经再培训后，政府帮助失业者找到工作而不愿从业，则取消失业救济金。这一政策的实施，使英国失业率降至28年来的最低水平，成为欧洲失业率最低的国家。从长远看，中国必须彻底改革初、中级教育，把义务教育法贯彻到实处，特别要重视农村青少年的教育。

其次就是要大力发展第三产业，为人民提供更多的就业机会。

总的来看，中国入世应该是忧喜参半。

莫沫《WTO·中国·全球经济一体化——中国加入WTO之我见》一文结构紧凑，将标题中所提到的三者的关系作了辩证分析，语言通顺，一气呵成，充满了激情，但是材料贫乏，缺力度。

卢启斌《喜忧参半》一文，材料充实，这方面明显优于莫沫一文，但文章各部分之间的衔接不够紧凑，尤其是第六自然段之后，各段关系松散，甚至出现脱离文章中心的语段。出现这种情况，原因是作者不能准确地筛选有用信息。

错误率统计分析

据错误率统计表，高一实验班学生错误率高于高二对比班的错误率，这说明高一学生语文基础知识不及高二学生扎实，这也说明语文基础要靠长期训练。高二学生多了一年学习时间，基础自然应该扎实一些，所以，我们必须提高每节语文课的质量，逐渐夯实学生语文基础。

需要说明的是，实验班别字多，一部分是拼音输入法同音所致，如“忧西参半”，“宠儿”（应作“从而”）、“只一”（应作“之一”）等等，如果改为书写，则此类别字可能不会出现。

六、小结

通过检测分析，可以认定语文“四结合”网上阅读与写作，有利于学生写作能力的养成，有利于语文素质的提高，是一种有效的学习形式，值得进一步研究与探索。

1、网上作文的一大优势是，有丰富的信息资源供学习者筛取运用，文章是有感而发，言而有据，减少假话、空话，培养务实求真的文风，从而有益于学生科学思维与健全人格的形成。这可以去除传统的作文教学中出现的材料贫乏而无病呻吟的弊端。

2、网上作文的另一优势是即时反馈，合作学习，共同提高，传统的作文教学，学生作文优劣得失之反馈，深深需要1－2周时间，作者难以即时享受成功的喜悦或即时明了失误，写作的兴趣与努

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力的热情消退，久之而视作文为畏途。网上作文，学生不仅可以快捷地阅读他人作品，借他人之成败为自己之镜子；也可以看到自己创作的得失，见得而更欲长进，见失而更明方向。

3、网上作文可以激发竞争意识，调动学习原动力。因为，遨游资源的海洋，搜寻怎样的信息，全凭个人一双慧眼，而不能依赖他人；有人满载而归，有人空手而回，这具有极大的挑战性。作文伊始，网上各显身手，谁都难生惫懒之心，尽情发挥。你追我赶，智力竞赛，各展创造之翅。

当然，语文网上阅读与写作学习，只是对传统的课堂教学的一种探索与改革，一种有益的补充，目前和将来的一段时间，网上学习还不能完全取代传统的课堂教学。网上写作的成功，不取决于机器与技术手段，而是取决于平时扎扎实实的听说读写训练。网上阅读与写作学习，可以促进语文素质的养成，是一种拥有广阔天地的学习活动。

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篇2：网上商城测试报告

自1999年9月以来，阳高四中高一年级全部12个班进行网上语文阅 读与写作训练，每周一次，90分钟。

凭借现代技术手段，利用网络资源优势，改革语文教学，以助语文素质的养成，这是我校语文“四结合”研究又一新探索。为使语文网上阅读与写作训练更深入有效地开展，为了研究这一新的教学方式对培养素质型、创造型人才的影响，特于5月10日作了一次对比性检测，现报告于后。

一、内容与要求

此次检测的内容是学生网上作文。

要求通过测定了解网上作文与传统型作文之区别，涉及到作文速度、内容、表达及有关的语文基础知识。

二、方法与对象

采取对比性测定方法，即任选实验班中的一个班与高二年级进行同时、同题作文。时间均为90分钟。题目只确定范围（话题）《中国加入wto之我见》。选定这个话题的原则是公平性与可行性。中国加入wto是一个热门的话题，街谈巷议，各种媒体，都有涉及。这样，即使是对比班学生也会有话可写。测定对象：

实验班：高一（3）班1－30号（注：由于30号缺试，最后只统计到1－29号）：

对比班：高二（3）班1－30号。高二（3）班为选修政治与历史的班级，学生以文史见长。

实验班执教者：王耀平老师（一级教师）

对比班执教者：邓忠武老师（语文科组长、高级教师）。实验班采取网上阅读与写作方式，对比班采取传统的课堂作文形式。对比班作文的训练程序是：教师谈话——提出话题——学生分小组讨论——师生共议——学生作文。

三、评价标准

为了便于操作、采用1999年全国普通高考作文评分分项分等标准，稍有改动。原标准中三项指标“内容”、“表达”、“书写”各为25、30、5，由于笔写与电脑汉字输入不易比较，故将书写指标分加入内容指标分中，这样内容与表达各占50％的比例。一类（好）30－25分 二类（较好）24－19分 三类（中）18－13分 四类（较差）12－7分 五类（差）6－10分

切合题意 符合题意 基本合题 部分偏题 严重偏离题意 中心突出 中心明确 中心较明 中心不明 内容充实 内容较充实 内容单薄 没有内容

一类（好）30－25分 二类（较好）24－19分 三类（中）18－13分 四类（较差）12－7分 五类（差）6－10分

表达方式运用得好 表达方式运用基本合理 表达方式运用较基本合理 表达方式运用较差 表达方式运用很差

结构严谨 结构完整 结构基本完整 条理不够清楚 结构残缺混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不够通顺 语言很不通顺

四、评价操控

将受试卷编号（01－30号），由非执教班的四位语文教师分别评卷，评分时各教师间不作交流，采取独立评分法，然后将四个得分相加，取平均分作统计。这样做，可以比较客观地进行评价。通过比较，虽然四位评卷者给分有宽严之别，但在各等级文章之厘定上，四位评卷者都比较统一。如对比班17号文被评为一类文，四个分为58、50、49、52，分别属于每位评卷者评出的最高分；又如对比班01号文被评为3类文；得分为32、24、32、35，均属低分。实验班08号文评分为一类文，得分为44、49、50、55，均属高分数；16号文为二类文，得分为45、45、45、47、，各评卷者所给分非常接近。我们认为，评价客观信度比较高，能够反映作文的真实水平。

五、评价结果分析 作文速度分析

对比班30人平均810字，最多的1060字，最少520字；实验班29人平均916字，最多的1482字，最少的605字。统计结果表明，网上作文速度较快。之所以出现这种现象，原因主要有两点：其一，熟练的汉字输入者在电脑上输入汉字时，其速度会快于手书者。手书者要求字迹工整，卷面美观，速度受到较大制约；其二，电脑输入信息时可以运用粘贴之法，有关网页上的有用信息可以快捷地载入到作者的文章中，这种优势是手书者不具备的。作文内容分析

对比班一类文多过实验班（3篇∶1篇），三类文比实验班也多一些（2篇∶1篇），除去这两种类别的作文，那么二类文都是两个受试班的主体，对比班83.3％，实验班93.1％。即是说绝大部分的受试者的文章符合题意，中心明确，内容较充实。但是，内容上之差别却是比较突出的。

对比班学生是高二年级学生，并且是选修历史与政治的文科类学生，作文中心明确，能围绕中心加以论述，论述过程中，理性的阐述比较多，据粗略调查，他们用到的政治经济类语词较多，如：“配额”、“机制”、“消费指数”等等。但是，缺少具体事实性材料。实验班的学生是在网络阅读的基础上作文，他们的文章内容表现出具体可感性。全部29篇文章中，有22篇（占76％）中运用到了具体的数据；有8篇文章引用了具体的人名及相关言论；有占50％以上的文章用到具体的名称，比如“美国”、“欧盟”、“印度”、“联想集团”、“跨国公司”、“乌那圭回合”等等。

回头看对比班作文，显得比较空洞，原因是对比班受试者作文时只能从平时的视听积累中去搜集信息。而高中学生中有不少人偏重于对事物的结论的把握，往往忽视过程中细节的真实性。作文表达分析

从表3可以看出，对比班表达水平要高于实验班，一类文多于实验班3.1个百分点；而三类文少3.6个百分点；二类文比较接近，但对比班仍高于实验班。现特录一类文各一篇作一比较。对比班（高二级）莫沫同学：

wto·中国·全球经济一体化——中国加入wto之我见 自去年年底中美双方就中国加入wto达成协议之后，中国陆续与20多个wto成员国达成了入世协议，目前正在进行的中国与欧盟就中国入世的谈判进展顺利，中国有望在今年之内加入wto。一旦中国入世，必将揭开全球经济一体化的新篇章，中国跻身世界经济大国的步伐也将进一步加快。作为一个拥有全球1/4人口的泱泱大国，中国经济的发展一直都是相当引人注目的。许多经济专家和历史学者都一致认为，曾经是《关贸总协定》（wto前身）缔约国的中国退出《关贸总协定》，对全球经济一体化进程是一个沉重的打击。在这样的大好前提下，中国更加应该将自身的经济发展与全球经济一体化结合起来，达到互利互惠，共同进步的目的。正如wto总干事莫尔所说的：“没有中国的加入，wto是不完整的”。从中国自身的发展来看，入世要求中国降低关税，采取非关税措施，这就意味着中国国内市场的进一步开放。中国必将从国外引入先进的市场经济运行机制，推动中国的价格改革，有利于中国国家综合实力的增强，生产力的稳步发展和人民生活水平的提高。

当然，任何事物都应以“一分为二”的的观点加以分析。在入世带来的数不清的利益背后也存在着不少隐患。正如有人所担心的，中国电信业以及汽车制造业等民族工业是否会遭受巨大冲击一样，入世将给中国带来什么？是好是坏？许多人们仍然抱以谨慎的态度。但总的前景一定是好的，相信凭全国13亿人民的智慧和力量，一切问题都会迎刃而解的，中国的前景将是一片光明，伟大的中华民族崛起之日即将来临！实验班（高一级）卢启斌同学：喜忧参半

中国在即将进入新禧年的时刻能够加入世贸组织，是中国进入新世纪、新禧年的最大的机遇与挑战。中、美在中国加入世界贸易组织问题上，已经谈了13年，然而，中国却一直不能如愿。能否加入wto对于中国来说意义非常重大。中国加入wto以后，中国经济的结构将会发生根本的改变，他对中国既有利，也有弊。先看利的方面：

进出口贸易和引进外资规模的扩大，将直接推动中国经济的增长。据预测，中国加入世贸组织后，进出口贸易将由1998年的3200亿美元增加至6000亿美元，外商直接投资将由1998年的450亿美元增加至1000亿美元。进出口贸易和引进外资规模的扩大，将全副珠国民生产总值在加入世贸组织后的年内增长2.94个百分点。

因此，加入世贸在总体上来说是好的。它对于国民经济的发展有着至关重要的作用。但是，我们也不可以忽略弊的方面。

有人认为，中国的劳动密集行业如纺织、服装、食品、工艺品等，以及资源密集行业如锡、钨等金属和煤炭等矿产品，将会出现新机遇。可是，汽车、农业、电信、金融、服务业、半导体等行业，却将面临巨大的压力。入世的的冲击，不只是中国国内的各个行业，在人才市场方面，未来也将展现新的趋势。据有关部门预测，“入世”之后有7类人才会在市场上走俏。教师会重新找到市场定位；熟悉国际法则的律师将扮演举足轻重的角色；懂外语又学有专长的管理人才会特别受到市场欢迎；心理医生会是市场竞争的受惠者；口若悬河的谈判人才绝对有用武之地；优秀的旅游人才有机会为外国人指点山河；能掌握最新信息的资讯业将受到垂青。依我看，中国要解决这个问题，首先必须要提高人民的科学文化素质，增强人们的竞争力。总的来看，中国入世应该是忧喜参半。

莫沫《wto·中国·全球经济一体化——中国加入wto之我见》一文结构紧凑，将标题中所提到的三者的关系作了辩证分析，语言通顺，一气呵成，充满了激情，但是材料贫乏，缺力度。

卢启斌《喜忧参半》一文，材料充实，这方面明显优于莫沫一文，但文章各部分之间的衔接不够紧凑，尤其是第六自然段之后，各段关系松散，甚至出现脱离文章中心的语段。出现这种情况，原因是作者不能准确地筛选有用信息。错误率统计分析

据错误率统计表，高一实验班学生错误率高于高二对比班的错误率，这说明高一学生语文基础知识不及高二学生扎实，这也说明语文基础要靠长期训练。高二学生多了一年学习时间，基础自然应该扎实一些，所以，我们必须提高每节语文课的质量，逐渐夯实学生语文基础。需要说明的是，实验班别字多，一部分是拼音输入法同音所致，如“忧西参半”，“宠儿”（应作“从而”）、“只一”（应作“之一”）等等，如果改为书写，则此类别字可能不会出现。

六、小结

篇3：网上商城测试报告

理化分析测试有3大要素:理论依据、仪器设备和测试方法。在3大要素中,分析测试方法总是在不断地变革,人们力图在现有的设施条件下寻求更准确、更快捷、更节省的方法。对于大多数科技工作者,能够运用的理论和借助的实验条件相对稳定。因此,能否掌握科学的分析测试方法,在很大程度上决定了分析测试的水平。归纳起来,我们可以通过3个渠道获得分析测试方法,一是标准,这是成熟的、被权威组织认可因而也受到广泛认可的方法;二是专门的科研成果或伴随仪器而提出的方法,大多是科技工作者在实践中总结或者创造的方法;三是科研工作或者科技论文涉及的、为了解决某些特定问题而采用的方法。上述提到的分析测试方法的变革,主要是指后两类,本文重点介绍如何借助Internet获得相关信息。

Internet是目前世界上跨域最广、信息最丰富、门类最全、规模最大的资料库,被誉为“世界大百科全书”。Internet上的化学化工资源为我们走向世界、瞄准国际学科发展前沿架起了一座便捷的桥梁。网上的分析测试信息资源丰富,且更新速度极快。有效利用网上资源,快速获取所需信息,对于提高分析测试水平意义重大。

在我国,“化学信息网”(http://chin.csdl.a c.c n/)是国家科学数字图书馆的化学门户。它基于化学化工资源导航系统ChIN,这是一个集Internet化学化工资源组织,包括资源的发现、收集、分类、描述、门户网站导航系统的生成和向W e b发布、信息自动推送、论坛等功能较为完善的综合性化学化工门户系统。目前,ChIN中所索引的化学化工资源已经超过10000条。它的主要栏目有化学数据库、化学软件、化学会议与化学工程、化学组织、化学图书信息、化学电子期刊、大学院系与研究机构。C h I N网页提供基于概念的隐含语义索引L S I方法进一步加强检索功能,对链接的资源都建立了简介页,可帮助用户更快地检索到所需要的内容。该网站收录的资源较多,对资源的介绍比较详细,易用性和开放性较高,可以接受用户对具体资源的评价,提供中英文全文检索。化学化工虚拟社区提供了专题论坛、讨论室及与其他用户进行合作研究等多种用户交流手段。ChIN是国内分析测试工作者从互联网上获取化学信息资源的重要导航系统。

在中文数据资源系统方面,重要的有中国期刊网、万方数据资源系统和维普信息资源系统。

中国期刊网是我国国家知识基础设施(C h i n a National Knowledge Infrastructure)的重要组成部分,旨在实现知识信息传播的数字化和网络化。期刊网中的题录数据库和摘要数据库分别提供目录和摘要,可在网上免费检索。但全文数据库的使用是收费的,必须交费并建立账户后方能进入。

万方数据资源系统包含十多个科技门类。至2006年年初,数字化期刊有5042种,共收集了530万余篇文献,学位论文超过44万册,并有高效的文章查询检索系统和可供读者、编者与作者双向沟通的交流功能。

维普信息资源系统有《中文科技期刊数据库》等5个数据库。《中文科技期刊数据库》的7大专辑又细分为27个专题,涵盖了自然科学、工程技术、农业、医药卫生、经济、教育和图书情报等学科的8000余种中文期刊数据资源。具有检索入口多、辅助手段丰富、查全查准率高和人工标引准确的传统优点,系统内核采用国内最先进的全文检索技术。

如果要了解一种新的样品处理方法,例如微波辅助萃取技术近年来在国内的应用情况,利用维普的《中文科技期刊数据库》,在“题名或关键词”一栏中输入“微波辅助萃取”,年限设定为2000~2006,可检索到约60条文献,涉及微波辅助萃取技术在多个领域的应用。若要检索该技术在食品分析中的应用情况,可进行二次检索。例如,在“文摘”一栏中键入“食品”,再在上次结果中进行搜索,查询结果为3条。

值得注意的是,通常只有在期刊出版2~3个月后,有关文献才会被收录到这些数据库中。因此,要获得最新的资料,尚须利用图书馆的现刊资源。

在外文期刊数据库方面,SDOS和SCOPUS是很有用的工具。SDOS(Science Direct OnSite)原名为EES(Elsevier Electronic Subscriptions)。EES自1999年1月起正式使用SDOS作为新名称,以确保Elsevier Science Direct系列服务名称的一致性[另一属同系列的服务为远程载入模式SD(Science Direct Online),有别于当地内部网络模式S D O S]。S D O S是全球最大的出版商E l s e v i e r所提供的1100种电子期刊(包括Pergamon,North-Holland出版物)订阅服务。这些期刊是世界公认的高品质学术刊物,用户可通过互联网在线上搜索、浏览、打印以及下载所需的期刊论文。Elsevier在线期刊的美国服务器网址为http://www.sciencedirect.com.,在中国,目前已建立了清华大学和上海交通大学两个镜像站点。

E l s e v i e r公司近年推出了一种新的电子产品SCOPUS,它是目前收集科学文献最全面的摘要与索引(A&I)数据库,涵盖全世界近16000种质量较高的学术刊物。另外运用Scirus-Elsevier的纯科学互联网检索引擎(Scirus是Elsevier于2001年推出的科技搜索引擎),SCOPUS可同步检索科学网站。

如果我们希望查找固相微萃取技术近年来的发展情况,可以在“Article title,Abstract,Keywords”栏中输入“solid phase microextraction”,时限自2001年开始至2006年4月止,共检索出1880余条结果。从文献源看,排在前3位的依次是:Journal of Chromatography A(332),Journal of Agricultural and Food Chemistry(132)和Analytica Chimica A c t a(83),括号内为文献篇数。从文献作者的情况看,固相微萃取技术的创始人Pawliszyn J领导的课题组多达64篇,Cela R课题组也有31篇。从文献的类型看,Article形式的有1790篇,Review形式有85篇,Letter形式有5篇。从文献涉及的学科领域看,排在前3位的依次是:Chemistry(1238),Biochemistry,G e n e t i c s a n d M o l e c u l a r B i o l o g y(493)和Agricultural and Biological Sciences(427),括号内为文献篇数。显然,有的文献可能涉及两个或两个以上的研究领域。倘若我们只是关心固相微萃取用于酒类分析的情况,则可同时输入“wine”,于是,可检索到100余篇相关文献。

另外,国家科技图书文献中心N S T L自2002年4月开始免费向全国用户提供英国Maney公司10种材料类期刊的网络版全文,以及英国皇家学会的4种期刊全文。在全国范围免费的期刊全文还有享有盛名的Science杂志。

在分析测试领域,分析仪器占有非常重要的地位。现在,已有若干有名的仪器专门网站。其中,“仪器信息网”(http://www.instrument.com.cn)是中国分析测试协会和中国仪器仪表学会分析仪器学会指定的网站,为仪器行业提供专业化的信息服务和互联网应用服务。目前,注册仪器厂商数从2004年底的2422家增加到2005年底的3633家,参展仪器的台数也从2005年初的1000多台增加到2005年末的5000多台。个人注册会员从2005年初的6万名发展到年底的13万名,取得了飞速增长。网站提供450多家国内外知名仪器厂商的全新动态信息和产品资料,包括新产品和推荐产品的信息。

仪器信息网按仪器的种类对市场上的各主打仪器进行专门展示,并给出采购方面的指导。目前开设了气相色谱、液相色谱、紫外可见分光光度计、原子吸收、热分析、电化学等近400个仪器专场。

另外,中国分析仪器网(http://www.54pc.com)和中国试剂网(http://www.reagent.com.cn)都能够提供非常丰富的有关测试仪器与试剂信息的网站。而Merch&Co.Inc(http://www.merck.com)及Sigma Chemical Company(http://www.sigma.sial.com)则是国际著名的化学试剂及仪器经销商。

通信讨论组是Internet上一个很有特色的服务功能,通过参加分析化学或其分支的通信讨论组,用户可及时与世界上有共同学术兴趣的人进行广泛的信息交流,随时掌握最新动态。

一些分析测试方面讨论组的名称和地址如下:

分析化学讨论组(ANALYSIS-L)maiser@fs4.in.umist.ac.uk;

高分辨红外光谱讨论组(H I R I S-L)l i s t s e r y@iveuncc;

国际化学计量学讨论组(ICS-L)listsery@umdd.umd.edu;

毛细管电泳讨论组(CZE-ITP)listsery@vm.ics.muni.cz。

在高等院校,分析测试人员常常需要承担相关方面的教学工作。利用Internet上的有关资源,有助于提高仪器分析课程的教学效果。众所周知,采用新的教学技术和手段部分替代传统教育方法已经成为教育领域的一种趋势。计算机作为一种新型媒体,为教育的现代化提供了强有力的武器。如网上提供的核磁共振原理教学课件,利用计算机的动画等多媒体技术,将与核磁共振相关的概念、原理、仪器结构、数据产生和处理方法等介绍给学生,适合作为仪器分析原理等课程的辅助教学工具。有代表性的课件有美国MRILAB软件公司的Basics of NMR Spectroscopy多媒体电子图书内容包括“I n t r o d u c t i o n(N M R简述)”“The instrument room(NMR仪器演示)”“The classroom(简单样品分析过程)”“Laboratory(复杂分子的NMR分析)”等4部分。

Internet作为化学信息全新的载体,使分析测试工作者在自己的办公室就可轻易而快速地获取过去难以获得或需要通过多种方式和渠道才能获得的信息,极大地提高了获取所需信息的效率。勿庸置疑,通过Internet了解学科最新的发展动态正在成为分析测试工作者必须具备的技能。

参考文献

[1]李晓霞.Internet网上的化学化工免费资源[J].数字化工,2005,4:13

[2]邵学广.化学信息学[M].北京:科学出版社,2001

[3]李力.网上化学化工信息获取技巧[J].现代情报,2003,10:88

篇4：TSE网上测试系统始露面

TSE（Test of Spoken English ）是美国教育考试中心（ETS）为母语为非英语的学生提供的英语口语水平考试，目的是测试考生的口语能力，它的成绩体现了考生使用英语进行口头交流的能力对其在学术或专业环境下能够进行成功交际的影响。很多北美的高等院校使用TSE考试成绩从国外留学生中选拔教学助手（ITA）。这一成绩也用于选拔和认证专业医学人员，如医生、护士等，以及用于北美及世界范围英语教师资格认证的测试成绩之一。

泰德教育集团是国内独家获得美国ETS授权的托福、GRE、TSE 、 SPEAK等考试系列备考资料的专业英语教育机构，考生中闻名的《TSE全真试题——美语口语Passport》在中国大陆的首次出版是泰德教育集团与国内知名出版社科学出版社共同合作出版的，本书收集了历年TSE考试的全真试题，对历年来TSE考试的改革、发展、变化做了最好的呈现，读者通过阅读本书可以清楚地看出TSE考试由简到难的变化趋势，对TSE考试十分灵活的题型、注重实际语言运用能力的特点都会有所了解，从而在考场上做到胸有成竹，超常发挥自己的英语水平。泰德教育集团还利用先进的网络技术和丰富的远程教育经验为TSE考生和广大英语学习者提供模拟TSE考试的口语网上测评系统。这套测试系统以美国考试教育中心(ETS)提供的独家授权内容为设计基础，提供标准的 TSE 考试环境和仿真试题, 帮助考生通过充分准备来把握宝贵的答题时间、掌握技巧，从而在考场上能做到胸有成竹，超常发挥自己的口语水平，并由为测试者提供经过美国考试教育中心培训和认证的教学专家对考试内容进行综合测评的客观结论。通过网上的模拟测试，考生不仅可以全面客观地了解并熟悉TSE考试的形式与内容，有助于在真实的考试过程中更好的发挥，还可以通过科学权威的测试系统了解自己真实的英语口语水平，从而更有效地提高英语表达能力。

本测试系统目前提供两套全真 TSE 试题。A套试题是1995年后的TSE试题，B套是1995年前的TSE试题。考生通过模考TSE改革前后的试题可以清楚地看出其发展、变化的脉络，把握其TSE考试变革的趋势。详情请见www.englishtide.com网站。

篇5：形势与政策课网上测试

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

2.从安全形势看，美军撤离后伊安全形势非常脆弱，缺少美军支持的伊安全部队能力有限，重大恶性暴力恐怖事件频发。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

3.信息产品和信息服务往往可直接为大众服务，促进普惠社会建设。

╳（正确答案：R）（您提交的答案：W）0分

4.卢沟桥事变以后，日本动员几乎全部军事力量，向华北、华东、华中地区发起战略进攻，占领了中国国民政府所在地南京以及北平（今北京）、天津、太原、上海、武汉、广州等一大批城市，在中国领土上推进了1800多公里。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

5.中国共产党的抗日根据地实行的“三三制”原则，即共产党员、非党左派进步分子和不左不右的中间派各占1/3，实现了中国社会史无前例的政治民主。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

6.我国处于互联网时代的风口浪尖，正成为全球移动互联网的潮头。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

7.从伊拉克到利比亚，从叙利亚到埃及，一个个生动的例子一再证明西方企图将自己的政治和社会制度、发展模式强加于人，在别国搞制度复制，不仅实践上行不通，而且是有害的。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

8.在抗日战争中，中国共产党倡导建立了抗日民族统一战线，发起了一场全民族共同奋起御侮的人民战争，成为全民族抗战的中流砥柱。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

9.2010 年以来，“伊斯兰国”异军突起、攻城略地，占领叙利亚和伊拉克的大片土地。

√（正确答案：W）（您提交的答案：W）3分

10.互联网平等、开放、共享的精神决定了“互联网+”就是要破垄断、清障碍、倡公平，降低人们参与经济和社会活动的门槛，释放蕴藏在群众之中的巨大能量。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

11.指挥南京大屠杀的日军司令官是东条英机。

√（正确答案：W）（您提交的答案：W）3分

12.中东地区贫困人口多且贫富分化严重，每天生活费低于2 美元的人口占1∕5，人口出生率大大超出世界平均水平，青年人口占总人口60%，失业率全球最高。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

判断题：33 分

三、单项选择题(共 12 道，每题 3 分)1.到1937年，()发展到11个军3万余人，开辟东南满、吉东、北满三大游击区，成为东北抗日的主力。

√（正确答案：A）（您提交的答案：A）3分

A.东北抗日联军 B.东北人民革命军 C.八路军 D.新四军

2.()年3月1日，日本扶植的满洲国正式成立。溥仪担任国家元首，首都定在“新京”，年号定为“大同”。

√（正确答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.1931 B.1932 C.1937 D.1940 3.在工业社会，人们通过操纵机械系统生产，形成工业社会的核心生产力；进入信息社会，（）以上的劳动者利用信息和知识，通过信息网络以服务方式从事生产，正在形成信息时代的新型生产力。

√（正确答案：C）（您提交的答案：C）3分

A.30％ B.40％ C.50％ D.60％

4.互联网时代最核心的资源是（），是经济增长内在的核心因素。

√（正确答案：C）（您提交的答案：C）3分

A.技术 B.资金 C.信息 D.能源

5.（）是世界上油气资源最为丰富的地区，其石油已探明储量占全球的59%，天

然气储量占全球的44.9%。

√（正确答案：A）（您提交的答案：A）3分

A.中东 B.中亚 C.俄罗斯 D.西亚

6.一般意义上的中东大致覆盖了中近东，地域涵盖西亚、北非地区，主要包括()个阿拉伯国家以及土耳其、以色列和伊朗等3 个非阿拉伯国家。

√（正确答案：C）（您提交的答案：C）3分

A.20 B.21 C.22 D.23 7.长期以来，（）是恐怖主义的主要策源地，也是恐怖主义活动的重灾区。

√（正确答案：D）（您提交的答案：D）3分

A.东欧 B.北非 C.东南亚 D.中东

8.（）问题与外部干预是2011 年以来地区陷入政局大动荡的主要原因。

√（正确答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.民族

B.民生 C.宗教 D.核武器

9.20 世纪70 年代末期以（）“伊斯兰革命”为代表的伊斯兰原教旨主义思潮席卷中东大地，带来伊斯兰文明与西方文明的激烈冲突。

√（正确答案：C）（您提交的答案：C）3分

A.利比亚 B.伊拉克 C.伊朗 D.土耳其

10.2015年7 月，国务院正式印发《关于积极推进“互联网＋”行动的指导意见》，提出了11 个具体行动，并指出到（）年，“互联网＋”新经济形态初步形成，“互联网＋”成为我国经济社会创新发展的重要驱动力量。

√（正确答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.2020 B.2025 C.2030 D.2035 11.2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利()周年。

√（正确答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.65 B.70

C.75 D.80 12.1935年8月1日，中共起草了（），10月1日正式以中华苏维埃中央政府和中共中央的名义公开发表，号召停止内战，一致抗日。

√（正确答案：A）（您提交的答案：A）3分

A.《为抗日救国告全国同胞书》 B.《中国人民对日作战的基本纲领》 C.《反日反蒋的初步协定》

D.《中央关于目前政治形势与党的任务决议》

单项选择题：36分

四、多项选择题(共 7 道，每题 4 分)1.政府做减法，立法机构则不能。面对“互联网+”时代新技术、新业务的挑战，还应尽快修改不适应互联网融合发展的法律法规，（），进一步促进互联网与传统经济的深度融合保驾护航。

√（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.统筹互联网与其他行业融合的立法需求和现有法律在网络空间的延伸适用 B.尽快制定电信法、电子商务法、网络安全法等基础法规 C.明确数据所有、使用、转移等规则 D.加强数据安全保护

2.伊拉克战争虽然推翻了萨达姆政权，但是给伊拉克乃至整个地区造成巨大破坏，并深刻影响着地区格局。战后伊拉克（）。

√（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.陷入严重动荡之中，国家面临分裂威胁 B.教派冲突严重 C.恐怖主义泛滥

D.造成十万伊拉克平民死亡，百万人流离失所，沦为难民 3.“互联网+”，就是（）的新型发展方式。

√（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.利用互联网技术的强关联和强渗透效应 B.扩张信息经济增量、改造传统经济存量 C.利用后发优势、弯道超车 D.最终实现公平高效信息社会

4.九一八事变后，抗日救亡运动在全国兴起，中国共产党及其领导的工农红军和广大的工人、农民、学生是抗日救亡的中坚力量，表现有（）。

√（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.上海、天津、广州、北平等地工人举行反日大罢工和抗日示威游行，组织抗日救国会，开展抗日募捐

B.冀东农民开展打游击等斗争

C.北平、南京、上海等地大中学生举行罢课、示威、街头宣传、请愿等活动 D.民族资产阶级要求国民党当局变更“剿共政策”，“全国一致对外”

5.全球化、国际格局转换与地区政治震荡，引发中东地区新的（）的重新抬头。

√（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.民族主义

B.教派主义 C.宗教极端主义 D.恐怖主义

6.中东地区经济发展两极化，民生问题尖锐，表现有（）。

╳（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ACD）0分

A.经济发展结构性问题突出

B.海湾阿拉伯能源输出国可借助国际高油价延续增长业绩，土耳其经济有望保持较快增长速度

C.受“阿拉伯之春”和国际制裁影响的国家恢复经济举步维艰 D.以严重失业为主要表现的民生问题难以缓解 7.“互联网+ 医疗”可以（）。

√（正确答案：ABC）（您提交的答案：ABC）4分

A.降低医疗费用 B.促进高效就医

篇6：达能网上测试笔试经验

测验分四个有些，榜首有些是根本的文字能力，比方同义词填空、找语病之类的，根本上难度适中吧。

第二有些是核算(额的哥娘啊、。。)，又分成数字推理、图表剖析和数字核算三个小有些。时刻十分严重!!!!!!数字推理挺难的，我连在网上找答案都还有两道没做。。。图表剖析对比简单，最主要的是敏捷找到疑问有关的段落和数字，根本没疑问。数学核算有些也对比难，并且题型广泛，我记住是有一道题没做出来。。。

第三有些就类似于性情测验了，有108道之多。。。其中有一些是重复的疑问，大家留意不要前后矛盾就好~

第四有些类似于决议计划和性情联系吧，横竖也没有对错没啥好说的，和第三有些一样，有一些内容类似的疑问，大家把握好自个的准则就好~

额。。。被虐的心久久不能平静啊!!对了，应该是换题库了，横竖我没遇到之前题库里的标题。因为时刻关系自个答得对比慢，也没能截图。。。