高一班干部总结范文

高一班干部总结范文（共6篇）

篇1：高一班干部总结范文

高一上学期工作总结

李扬胜

紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，但也有些许无奈。这是我第一次带高一，对教材内容也不是很熟悉，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：

一注意初高中教学的衔接

初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受；教材编写形式主要是观察与思考、实验与思考、读读想想、想想议议，小实验、小制作、阅读材料与知识小结，学生容易阅读。

高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，研究解决的往往是涉及研究对象（可能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。在教学方法上，初中物理教学以直观教学为主，在学生的思维活动中呈现的是一个个具体的物理形象和现象，所以初中学生物理知识的获得是建立在形象思维的基础之上；而在高中，较多地是在抽象的基础上进行概括，在学生的思维活动中呈现的是经过抽象概括的物理模型，所以高中物理学生难学。根据教育心理学理论“当新知识与原有知识存在着较大梯度，或是形成拐点时；当学生对知识的接受，需要增加思维加工的梯度时，就会形成教学难点。所以要求教师对教材理解深刻，对学生的原有知识和思维水平了解清楚，在会形成教学难点之处，把信息传递过程延长，中间要增设驿站，使学生分步达到目标；并在中途经过思维加工，使部分新知识先与原有知识结合，变为再接受另一部分新知识的旧知识，从而使难点得以缓解。”所以，高一物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。

二、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则。正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如，“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力；在讲连接体问题时，介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始，经过3次重复、逐步提高，使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。

三、讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，动量和冲量，动量和动能，冲量和功，机械能守恒与动量守恒等，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中，要努力创造条件，建立鲜明的物理情景，引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程，从直观的感知进入到抽象的深层理解，把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中，尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。

四、要重视物理思想的建立与物理方法的训练。

中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。

高一上学期工作总结

余蛟龙

在这一学年里本人工作积极努力，勤于反思。对新课程改革形成了初步的认识和理解，对改变我国教育现状的应试教育情况充满希望。一个学期已过去，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对这学期的工作一一总结

一、思想认识

在上一学期里，我在思想上严于律己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任高一三个班的物理教学，今年是我上高一的第一年，而且学生较差。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅教育杂志及《物理新课程标准》《怎么样当一个合格的老师》等书籍。经常在网上找一些优秀的教案课件学习，争取各种机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，尽可能的让不同基础的学生在课堂上都有所收获，勤写教学感悟。

广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。物理课是一门实验性质比较强的学科，由于学校实验室的限制，实验器材不是很完善，我尽最大可能的多做实验，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，想方设法树立起他们学习的信心和激发他们学习物理的兴趣。经常利用课后时间和学生谈心，经最大可能的让学生认识到读书的价值以及持之以恒的作用。

三、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持经常加班，尽可能的辅导学生，帮想学习的同学解决难题，不时督促自制力差的学生坚持学习，提高学习兴趣。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

四、主要成绩 通过我的努力有一部分的学生多物理学习产生了兴趣，在学生基础极差的情况下，每个班都培养出一些对物理感兴趣的同学，为下学期的学习打下了基础。表面上的成绩并不很突出，但我感觉通过今年的教学我更加清楚的认识到自己。本人的优势是注重学习，注意积累，善于研究，活泼有激情，教学特点是致力于将书本知识生活化、将书本知识的传授分解，尽量使学生感觉自己的知识是自己体会出来的、是自己需要的不是老师灌输的。劣势是对相关理论知识的学习和钻研缺乏，对书本知识生活化的有趣素材较为缺乏，因教学条件的缺乏让自己有力不从心的感觉，特别是学生的补差和提高学生学习兴趣方面。深深体会到教师工作的艰辛。

五、总结

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。这是第一次带高一，虽说对教材内容比较熟悉，但是有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。因此我还会再接再厉，在后半学期的工作应做细、做实、做好，细节决定成败，付出决定命运，只要我们执着地追求，不放弃每个细节，备课、上课、作业布置、批改、训练、考试、讲评、学情分析等，相信我们的学生会以漂亮的成绩报答我们辛勤地付出的，成功与辉煌一定会与我们拥抱！

物理教学工作总结

田磊 本学期我任教高一年级3个班的物理教学任务，这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“自主——创新”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：

一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了课堂

怎样教物理,《新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、精心备课全面了解和把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的导学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。

三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂

本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的探究式教学模式。最大限限度的吃透教材，认真撰写教案。积极进行了实验探索问题的实践。

四、狠抓学风认真落实教研常规

高一年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、细心、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、创新评价，激励促进学生全面发展。

怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

篇2：高一班干部总结范文

“保持军姿站好，稍息立正。”等动作下达时军训的熟悉感油然而发。这是军训的“必要品”，在整齐划一，安静凝视前方的全班同学时感觉到的是班级体荣誉的气息。也许正是因为有着三年军训经验，和这几天天气的“关照”，开始对军训的训练项目而漫不经心，在教官口令下达后动作总是比较迟钝，同时也被教官批评和惩罚。这次的训练没有炎热的太阳，没有在太阳底下站军姿而汗流浃背的情景，却有湿润微雨的陪伴。在训练场地的一旁，总有着一群身影，那是班主任和学长学姐们不辞劳苦的一直陪着我们，给我们拍照记录着日常的训练，给我们日常生活的帮助，提供所需。

同理，在我们的学习生活上，若总是漫不经心懒散的状态，对于学习生活都不利。在低谷中，沉迷自我还不如向高处攀爬，就算是每天很小的一步，只要我们跨出了这一步，以后的每一天都可进步一小点。学会体谅团结他人，对于需要帮助的人尽援助之手。孙悟空在没有带上金箍咒之前也没有想要去西天取经。还不到最后一刻，绝对不放弃，不轻易说放弃，对我这样一个任性，还不想成长的我来说，这次的军训给我好好地上了一课。

我感谢教官对我批评和指导，感谢这次军训让我成长的每一步，感谢班主任、学长学姐的辛苦陪伴，跨出依赖父母的这一步，成为更好的我。同时也祝愿未来的我们对任何的事情也如这一般不轻易服输，不放弃，成为更好的自我，我相信经历了军训的我们会更加的团结，迎接更辉煌的一班。

明媚的阳光，唤醒了贪睡的我们，微风阵阵仿佛是在叫没睡醒的我们好好感受一下这个校园的风光。

我们按照教官昨日的安排，在操场上集好了队伍，教官也刚好来到。我们重复着行程，一开始还是站军姿，但我们也学习了新的内容：停止间转法、跨立与立正、蹲下与起立等。可是不过一会儿，天空便像孩子翻脸般，乌云密布，下起大雨来。其实，我们心里都在窃喜，因为终于可以停止军训了！教官也急忙叫我们拿好自己的书包和水杯跑回去。

可当我们跑到风雨廊时，教官却叫我们停下来，这时，我心里开始慌了，觉得要在这里继续军训了。可我没想到教官却叫我们坐下来，教我们唱起军歌来，可笑的是，教官自己都不记得词了！后来，他找回记忆后教我们唱了三首军歌：《团结就是力量》，《强军战歌》，《过得硬的连队，过得硬的兵》，我们开心的和教官一起唱歌，老师就在一旁拍照。坐在地板上的我们感受着迎面吹来的清风，就连空气也夹杂着泥土和花草的清香，这真是叫人开心的时光啊！

最后，愉快的时光还是过得很快。我们回教室里发书，然后静静地在课本上写下自己的名字。可是当我发现高中三年有这么多书的时候，无形中感到了巨大的压力。一天就这样过去，如期而至的还是充满星星但我却看不到黑夜，它伴随我入眠到白天。

明天的白天还是个未知数，但我依然期待。唤醒我的也许是个明媚的阳光又或者是那丝丝的细雨，往后也还是新的生活。

踏进新高中的大门意味着一个新的开始，重新出发。

今天上午，是我第一次第二次踏入新塘中学这个学校，到处都是父母护送孩子上学的场景，人山人海。看起来家长甚至比孩子更紧张，更在意高中生活。对于没有住宿经历的我无疑是一个新的挑战——从入数来说整理床位整理内务，与宿友一起生活都会令我觉得新奇。

但这一天里，令我印象最深刻的不是住宿，而是军训的开始。军训是每个人在成长过程中必然会经历的，有些人觉得军训很苦很累：有些人却觉得军训可以增进与同学之间的友谊拉近彼此的关系。每个人都对军训有着不同的理解，不同的看法。而我对军训的看法便是虽然苦虽然累，但可以让同学之间互相认识了解彼此，可以交到自己想要的朋友得到一份自己想要所希望的友谊。

今天下午的军训总动员之后便是军训正式的开始。我们的教官一开始便给我们说了他自己的原则，让我不得不绷紧神经做到较好。教官说话的声音很洪亮，能让人松懈的精神瞬间变得紧绷起来，让人不敢再偷懒。今天一开始学的便是最基础的站军姿和稍息。虽然站军姿是最基础的，但这并不表明每个人都可以做到最好。站军姿，虽然很累，但这也磨练我们的意志的一种方式，能让我们的意志更坚定，不会那么容易喊放弃。

站军姿时，很多人也许做得并不是那么好。但是经过教官的调整后，每个人都赞的比一开始要好的多。但这并不代表我们已经做到了最好，我们仍然有许多不足，需要发现并且去改正，只有通过这种方式才会让我们变得越来越好。这一天下来虽然很累，但也学到了不少东西接下去的自己要继续努力！04

经过了长达四天的军训，我懂得了许多，也收获多多。

最令我难以忘怀的莫不于“站军姿”了，每一次到训练场地，教官总会让我们先站半个小时的军姿。刚开始站时没有什么感觉，但到了长时间的煎熬后，如豆大般的汗珠从我的脸颊滚落，浸透了我的衣领。衬衣背后早已被浸湿,手心逐渐开始冒汗，紧接着变得有些热，但“军姿”是一个作为士兵的每日日常动作。更体现了一名优秀的士兵的态度与素质。总是在站军姿时想要用手拭去汗水，总是想要舒缓一下脚尖，但我的内心还是选择了继续坚持下去，也许未来有一天我会感慨。那时宁死都绝不轻言放弃的自己。

军训的这四天让我明白了团结的重要性，主要体现在起跑时，同学们的动作要到位。如果其中有人没有到位，则要重新再来过，直至步伐统一为止，每一位同学都汗流浃背，但从眼神可以看出他们人充满希望他们不愿意让教官失望，更不愿让自己失望。即使重新走过后总是被教官训斥，但他们的希望好像从未灭过，每一位同学为之都付出了汗水及努力，即使有不足之处，同学之间也会互相帮助，这可为班级的团结所在了啊。

这短短的四天军训融化了同学间刚开始那颗陌生的心，关系逐渐变得熟起来，同学间的友谊也进一步建立起来，我也很开心和大家成为朋友，也许在三年过后，毕业了，工作了，总会怀念起军训的美好时光吧，因为这真的太难忘了，太难忘了......天公不作美，今早并没有下雨。本是应该一整个早上都要军训的，还好覃教官很是体谅我们想要偷懒的心。

同学们之间的距离越来越近，一个宿舍之间就更不用说了。今天的训练并没有前几天的那么辛苦，但中午整个宿舍的人都睡得很安稳。我隐约听见蝉鸣声，原来，不只是我们宿舍整栋楼都安静了。

下午开始时太阳很大，可我们心中的太阳却更大。整一个高一级新生进行跑操。爱面子的教官们要求自己带领的班，口号要喊的响亮，步子要比别的班整齐。可我并没有感受到一个竞争，反而更多的是相互鼓舞与大家的朝气。

因为站军姿时经常抖腿。被教官说我是玩说唱，跳街舞的。大家当然不会轻易放过我，整个班起哄着要我表演。我虽然扭扭捏捏的，但并不乐意，能让大家开心我是乐意的，因为做人还是要低调嘛。

晚上拉歌的时候，本是班与班之间抬哄，但却成了教官们的主场。我们每一个人都看到了教官们的钢铁柔情，可不能小看这些平时严肃的教官，玩起来比我们还要放得开。

夜，宁静，似悄无声息，可却热闹无比。

今天，我们把这几天的训练内容都复习了一遍，之后教官就教我们做齐步踏步的连贯动作和跑步和原地跑步的连贯动作。

一开始我们对连贯动作懵懵懂懂，走得特别糟糕，一点也不整齐，靠脚的声音也不是很大声，但教官是耐心地、手把手地，一个一个地教我们怎么走直到我们全都会走为止。这时，我心里有一句话想教官说:教官谢谢您，您辛苦了……

晚上，即使外面下大雨，但我们还是要如期地去拉歌。拉歌过程非常精彩，全级所有人都来到了图书馆里的大堂集中。由教官来主持这次的拉歌活动，全级共16个班，其中赖教官代表1～8班，另一个教官代表9~16班，赖教官被另一个教官怼得无言以对，使至他成为了这次拉歌主场，但他似乎不想把自己的才艺表现出，在众多人的鼓励他终于“差涩”地把他才艺表演给我们看。表演完后，全场都响起了雷鸣般的掌声，当然在拉歌过程中，我们也有参与其，跟赖教官唱军歌，说一些向9~16班挑战的口号(号令)。

拉歌结束后，教官给我讲了一些话心灵鸡汤)，这些话，让我明白，我不能让父母失望，他们为了让我们能有好的高中读，努力赚钱，从不吝啬把钱花在我们身上。我们要感恩父母，不让他们失望,多为他分担一些事。还要感谢教官，是他们让我的懂得了这道理，明白了自己应该怎么做。

今天的拉歌活动使我永生难忘。

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”弹指间，我已踏入高中的校园。今天我带着些许兴奋和点点心慌开始了军训的第一天。

望着偌大的校园，心情久久不能平复。初入新生宿舍，环境比我想象中好很多，放下背包和行李箱我开始观察我三年要居住的“家”。第一次自己铺好被子枕头弄好蚊帐，这都显得我十分笨拙和生疏。舍友们陆续都到了，我与她们微扬嘴角点头示意。

第一次离开家那么远，生活在一个小家庭的陌生环境中，与家人想离。接下来的军训生活让我多了几分期待。

到了教室，陌生的老师和同学们让我平添了些孤独感。老师交代完行程和简略地介绍接下来的任务我们就一起排队集合了。然后大部队吵吵嚷嚷地去体育馆。在校长绘声绘色地介绍完我们的学校，我就有了初步的了解。一个个魁梧的教育向我们展现军训的风姿下，我崇拜他们为国保家护航。我们班来到操场上，顶着烈日伴着不时的微风进行了普通且基本的训练。众人整整齐齐地站着军姿，挥洒着属于我们青春的汗水？我们不怕苦不怕累，各个都在顽强的坚持，我们需要坚强的意志让我们在三年里奋斗拼搏，创造辉煌。

今天的训练眨眼间就过去了，这一天让我感触良好。虽然会有点苦，但是收获无穷。寝室里，大家在你一言我一语的环境下渐渐聊开了，也让我感受到了亲切感。

晚修时，大家会聚一堂。老师提出要我们想班级口号，我们每个人都相谈甚欢，哄堂大笑地最终选出了一个霸气且又押韵的口号。在自我介绍的环节下，我的新同学们都很好，有的外向，有的内向，但彼此相处得都很好。

在接下来的四天军训生活，我们一定会变得越来越好，十分期待与新同学们的三年时光，让我们一起加油吧！

今天是正式进入新塘这个大家庭的第一天，我们将在这里举行为期五天的军训治动。刚到这时，我对新环境、新面孔感到恐惧，害怕自己格格不入。

但很快，我就融入了这个大家庭中，同学们对我都很友好，宿友们对我很照顾，使我对三年的高中生活更加充满期待。

第一天，我进入了8班，班主任细心地为我们说解了这几天的内容。发完崭新的军服后我们便回到宿舍了。下午的时候在体育馆里，学校的领导让我们更了解了新塘这个学校，它的历史、改变，成绩，都一一为我们讲解，十分细心。

然后教官队伍就为我们演示了我们这几天要学的内容，教官们干净利落的动作让我们为之叹服，但也让为我们为此感到忧心忡忡。

我们与16班一起进行军训，同一个教官教我们,今天练的是站军姿，明明是简单，端度庄而又严肃的动作，却屡屡做不好，它考验的是我们的毅力，决心，坚持。

篇3：从班干部总结看班干部轮换制

全班52人, 分成五大组, 每组有10人或11人。每组任职时间为一个月, 职位由小组自己讨论确定, 确定好后上报给我, 我在班会课上宣布每个人的任职, 同时要求该小组派一个代表进行就职发言。一个月后进行班干部总结, 每个人需到讲台上对自己的工作进行总结, 之后由全班同学投票选优评分。一组结束后, 下一组又开始工作, 一学期刚好每个人都担任了一次班干部。

二、班干部总结

一个月的时间很快过去了, 在这个月中, 我担任的是劳动委员。对于这个月的工作总结:班里地面卫生保持良好, 但还有一小部分同学将垃圾扔在自己的座位下面, 后面一排的同学老喜欢将垃圾扔在装空水瓶的筐里, 这些现象给班里总体卫生造成不好影响。我对这个月的感受很深, 当劳动委员对我来说是一个很好的锻炼机会。它锻炼我如何管理别人的卫生情况, 如何让别人从被动变成主动去保护班级卫生。 (劳动委员1)

该劳动委员工作非常认真, 在他任劳动委员时, 教室卫生大有改观, 他采用的方法就是以身作则, 勤提醒, 多监督。学期结束被评为优秀班干部。

这个月我担任的是劳动委员, 虽然在工作的时候有点累, 但在这个月我们班获得了几面流动红旗, 这是让我感到欣慰的。下面我提出一个意见, 就是大家尽量不要把东西带到教室里吃, 这对班级的卫生会有很大的影响。最后祝下任劳动委员能做得更好。 (劳动委员2)

起先我对该同学任劳动委员很有些担忧, 因为该同学平时表现不是很好, 但一个月下来, 我发现他能力强, 工作认真。我非常满意, 同学们也很满意。

不知不觉中, 我明白了什么叫日久生情。当了一个月的体育委员, 我受益匪浅, 每天还是漆黑一片, 我们便到操场上晨跑, 不论风多刺骨, 是否有霜, 我们都热情高涨, 喊着响亮的口号。同学们到得越来越及时, 也很少有人不来或迟到。当了体育委员以后, 我责任感越来越强了, 组织能力也提高了, 很好地锻炼了自己。希望同学们以后晨跑要积极, 把它当做一次锻炼身体的好机会, 不要觉得晨跑是一种折磨。没有一个健康的身体, 以后如何去好好学习?如果说苦, 那就想一想红军二万五千里的长征吧!没有越过雪山、穿过草地的勇气, 我们拿什么去参加高考?最后我想说, 如果可以, 我愿意再当一个月的体育委员。 (体育委员1)

刚进校时该同学纪律观念不是很强, 曾被我狠狠地批评过。但轮到他任体育委员以后, 我觉得他好像变了一个人似的, 遵守纪律, 工作认真负责, 学习也变得刻苦。

这个学期很快就要过去了, 在这个学期的最后一个月中, 我当的是体育委员, 这是我第一次当班委, 当初我是不乐意的, 并且有些害怕, 但做了几天后, 我觉得这份工作非常适合我。现在我感觉还真不错, 同学们也很配合我的工作, 在此表示感谢。这个月的晨跑和课间跑步的情况还是非常不错的, 唯一的缺点就是女生喊口号时声音较小, 望以后女生做得更好些。自从我当了体育委员后, 不管天多冷, 我每天都很早起床, 尽量最先跑到操场。这个月使我成长了不少。 (体育委员2)

该同学是一位害羞的大男生, 喜欢运动, 以前没当过班干部, 起先没有自信, 但一个月体育委员工作很出色, 并且喜欢上了这一工作。

大家好!我在这个月职务是生活委员。前几届的生活委员都是男生, 到了这一届就换成了我, 所以我感到挺荣幸的。经过这个月下来, 我觉得我有很多工作没有做好。比如说那次买水票, 就闹出了笑话, 数钱的时候, 前前后后数了很多遍, 才数清楚。在抬水这方面, 我虽然没出什么力, 但我觉得收水费、发水票、督促这些工作, 做得还算及时。总的来说, 在我上任的这个月里, 大家都挺好, 这给我的工作带来很多方便, 虽然我的工作不是很多, 望你们见谅。你们的支持至关重要, 也许以后不会有这样的机会, 但有什么用得着我的地方, 我一定会尽力而为。 (生活委员1)

该女同学也是第一次担任班干部, 在家中是父母很宠爱的孩子, 很多事情都是父母代办。而这次任生活委员是帮同学们做事, 一个月下来, 该同学做得很成功。

一个月以来, 大家在生活的各方面做得很不错, 饮用水每天一桶也就足够了, 这也是大家为自己省钱。但另一方面, 门窗保护还欠缺, 特别是班里已有两扇窗户需要整修, 希望以后能保护好窗户。 (生活委员2)

该同学是非常腼腆的男生, 说话声音很小, 并且话也很少。但他的工作却极为认真, 并且做得很出色。

这个月我担任了文艺委员。说实话, 这是我第一次当文艺委员。一开始由于工作不认真, 被音乐老师批评。但我很庆幸, 我及时地改正了, 而且做得还可以, 遗憾的是由于种种原因, 这做得最好的一次竟会是我的最后一次。但是我还是很开心担任这样的职务。虽说我音乐不是很好, 起不了表率作用, 可是我觉得我已经进步挺大了。我希望下任文艺委员引以为戒, 从一开始就做得更好。总之, 一个月的文艺委员, 我收获很大, 明白了很多, 体会了很多。 (文艺委员1)

该同学是一位学习刻苦认真的学生, 但以前做班干部可能很少, 刚开始做文艺委员不是很积极, 但后来认真工作, 并且做得越来越好。

时间总在不经意间悄悄流逝, 一个月又将过去。这个月, 我担任的是副班长。这对于我来说是一次磨炼, 也是一次很好的学习机会, 因为我是一个不太会管别人的人。在这个月里, 我学到了很多, 更加体会到了做班委的不容易。要管别人, 首先自己得做好, 要以身作则。但是我在很多方面都做得不够好, 如成绩不够好, 没有起到表率作用, 也没有为班级做什么贡献, 为此我感到很惭愧。我觉得我们班这个月各方面做得挺好的, 只是有部分同学在自修课会讲一点话, 上课时还是有少部分同学不太认真, 希望这些同学以后能够改掉这些坏习惯。 (副班长1)

该同学是一位害羞的女生, 自己能够认真学习, 但在管理别人时却不好意思。一个月下来, 感觉该同学进步不少。

在这个月我担任的是班长, 其实我知道我自己没有这种能力, 但我没有推辞。因为一个人总要去面对, 能力是在训练中形成的, 只要自己认真去做, 一定会做好的。但我觉得自己在很多方面做得还不够, 有些时候也不能起好带头作用, 所以感到惭愧。通过这次“班长”之旅, 我觉得自己成熟了很多。我认为作为一名高中生, 应该明确自己的目标, 并为这个目标不断地奋斗, 人的一生应当轰轰烈烈度过, 不甘于现状。祝大家的梦想成真吧, 也希望下一届班长比我做得更好。 (班长1)

该同学看起来并不出众, 担任班长也是第一次, 但工作做得很出色, 有较强的集体观念, 对班级同学很友好, 一个月下来, 他惊奇地发现自己有较强的工作能力, 对自己产生了自信。同样也得到同学和老师的好评。

一个月很快就过去了, 其实说长也不长, 说短也不短。这一个月之中, 我学到了很多, 学到了如何管理班级纪律, 如何学习, 如何将工作做到最好。真的, 我平时也会在自修课上和别人讲话, 但自从做纪律委员以来, 我便知道自己要以身作则, 严于律己。一个月下来, 我们班的纪律又整体加强了一步。我很高兴, 能当上纪律委员, 既是一次任务, 也是一次机会, 要知道, 做好一件事是靠行动、靠心、靠态度去做的。我不认为自己做得最好, 但我已经努力了, 已经付出了我全部的热情来完成我的任务。感谢大家能给我一次展现自我的机会。今后我不是纪律委员, 但我仍然以纪律委员的标准来约束自己, 严格要求自己。同时, 在这里, 我希望下届班委能更加努力, 奋发图强, 做得更好。 (纪律委员1)

该同学做事情仔细认真, 且有方法, 有较强的工作能力。

三、小结

从上面学生的总结中我们不难看出, 他们在短短的一个月班干部经历中都有不少收获。归纳起来, 班干部轮换制有如下突出作用。

1.提高每位学生的责任心

年青一代, 培养他们的责任心非常重要, 学校当然有这个义务。责任心的培养仅仅靠空洞的说教不是好办法, 当他们担任了班干部后, 他们会对责任心认识得更加深刻。比如, 生活委员收钱买水, 若他不认真, 收钱弄错, 同学会责怪他, 老师会批评他, 总之他必须对这份工作负好责任。其实在每次班干部总结时, 都会听到他们真心说责任心很重要。这种工作的体验比空洞的说教更有说服力。

2.起到自我教育作用

担任过班干部的学生都体会到做班干部不容易, 首先要以身作则, 再就是把工作做好。即使一个月以后不再担任班干部, 但他们都会跟以前一样严格要求自己。新生刚进校时, 我班纪律不大好, 有些学生常常受到老师批评教育。但随着两个月过去, 班风大有好转, 尤其是在第二学期, 班主任工作就很省力了。其原因有很多, 但与每个学生都担任过班干部密不可分。优秀班主任魏书生老师在总结自己的班集体建设经验时认为:“真正的教育应当是引导学生进行自我教育, 使学生自我认识, 自我克制”。班干部轮换制起到了很好的自我教育的作用。

3.增强了集体荣誉感

每当我班获得每周的流动小红旗时, 学生们都非常高兴, 尤其是这个月的班委, 他们因自己的工作为班级获得荣誉而感到自豪。每当学校表扬我们班纪律很好时, 学生们都为自己对班级的贡献而感到骄傲。的确, 每个学生都是班干部, 每个学生都是班级的主人, 他们对集体荣誉感认识得较深刻, 班干部轮换制起到增强集体荣誉感的作用。

4.增强了学生的自信心

班干部轮换制给每个学生担任班干部的机会, 其实班干部只要在班主任大力支持下都能把工作做好, 甚至可以说很出色。每当学生把工作做好了, 他们会非常高兴, 建立起他们的自信心。这种工作上的自信心也有利于他们建立起学习上的自信。美国作家爱默生说:“自信是成功的第一秘诀。”人们常常把自信比作“发挥主观能动性的闸门, 启动聪明才智的马达”, 这是很有道理的。

5.提高学生综合素质, 促进学生全面发展

普通高中学生综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。从学生们的总结中可以看出他们关心班级的卫生、纪律、公共财产等, 还可以看出他们懂得感谢他人的支持和帮助。其实在班干部任期内提高了他们的交流与合作能力, 培养了他们的主人翁意识。班干部轮换制可以提高学生综合素质、促进学生全面发展。

篇4：高一班干部总结范文

1月31日，科技部召开干部年度考核总结表彰大会。部领导万钢、王志刚、张来武、陈小娅、曹健林、郭向远、王伟中、王志学同志出席会议并为获奖代表颁奖。部党组成员、副部长张来武主持会议，部党组成员、副部长陈小娅同志宣读奖励人员名单，党组书记、副部长王志刚同志作表彰总结讲话，万钢部长致新年贺词。会议采取视频方式，部系统全体干部职工和离退休干部代表参加了会议。

863计划生物和医药技术领域2014年项目建议研讨会在京召开

2013年2月1日，863计划生物和医药技术领域2014年项目建议研讨会在北京召开。“十二五”863计划生物和医药技术领域主题专家组18位专家参加了会议。社发司杨哲副司长、生物中心肖诗鹰副主任及其他相关管理人员共同参加了会议。会议由杨哲副司长主持。会上，曹雪涛院士、詹启敏院士等5位专家分别代表现代医学技术主题、医药生物技术主题等5个主题专家组介绍了本主题2014年的项目建议，金力教授还介绍了青年主题的项目建议。与会专家围绕立项依据、国内外发展情况、任务目标等方面对所建议项目进行了交流讨论。杨哲副司长作了会议总结，并就863计划本领域今年的主要工作计划向主题专家组专家做了介绍，提出了下一步工作的部署和要求。

武汉东湖高新区建“光谷企业之家”

近日，武汉东湖高新区召开2012年经济社会发展情况通报会。会上透露，2013年东湖高新区将建立“光谷企业之家”，政府除了帮企业提供政务服务，还将帮企业找投资、成果转化。武汉东湖高新区相关负责人表示，目前武汉东湖高新区提供给企业的服务更多的还是政务性服务、事务性服务，企业需要的融资、成果转化等专业性服务还不够，对企业的全方位集成服务也不够。为此，2013年武汉东湖高新区将重点推进内部体制机制改革，推进政府的扁平化管理，成立“光谷企业之家”，整合各个部门服务企业的资源，把封闭式的部门管理转变成资源共享的扁平管理，打破部门之间无形的墙，为企业提供政策咨询、技术创新、成果转化、人才创业、投融资、企业咨询、项目申报、知识产权等全方位的专业服务。在企业服务上，武汉东湖高新区将建立问责机制，以企业合理要求是否及时解决、企业是否满意作为服务企业的

合格标准。

长沙高新区确定2013年目标

近日，长沙高新区召开2013年工作务虚会，明确今年的工作思路，谋划新的发展蓝图。会议确定了今年目标，长沙高新区麓谷园区技工贸总收入要突破2000亿。

2012年，在国内外经济形势十分复杂、经济下行压力持续加大的大环境下，长沙高新区麓谷园区经济平稳发展。全年实现技工贸总收入1760亿元，同比增长16%；实现规模以上工业增加值1238.9亿元，同比增长13%；实现高新技术总产值1320.1亿元，同比增长15.5%。全年完成财政总收入60.36亿元，同比增长20.2%。

会上明确了今年的发展目标：长沙高新区麓谷园区技工贸总收入将力争突破2000亿元，完成规模工业产值1400亿元，完成工业投资75～80亿元。力争全年财政总收入破70亿元大关，完成公共财政预算收入24亿元。力争到2017年，麓谷园区工业总产值倍增，实现3000亿元的目标。

潍坊高新区4项专利获省专利奖

日前，在第十三届山东省专利奖评选中，高新区4项专利获奖，获奖总数全市第一。在获奖的4项专利中，潍坊大耀新材料有限公司的“一种硫化锌长余辉发光粉的制备工艺方法”获二等奖，歌尔声学股份有限公司的“适于量产的硅麦克风封装”等3项专利获三等奖。近年来，高新区通过出台激励政策、加大资金投入、加强宣传培训、强化服务职能等措施，引导和帮助企业制定和实施知识产权战略，促进经济结构调整和增长方式转变，有效地提升了企业自主创新能力，起到了良好的示范带

动作用。

首家国家级文化类科技企业孵化器落户吉林

据科技部火炬中心最新公布，吉林省东北亚文化创意科技园成为第一家国家级文化类科技企业孵化器。据悉，国家级科技企业孵化器是由科技部火炬高新技术产业中心对1000多家科技创业服务机构进行的全国最高级别的认定，是对以促进科技成果转化、培养高新技术企业和企业家为宗旨的科技创业服务载体的最高认可和支持。作为吉林省7家国家级科技企业孵化器之一，成立仅3年的东北亚文化创意科技园孵化器，一直坚持“文化引领，科技驱动”的发展思路，加速推动文化与科技的融合发展。在园区中心建设科技企业集中孵化区，借助长春高新区和园区的资源优势，与高校、科研院所、投资机构和中介服务机构等紧密互动，形成“政产学研资介”一体化的发展态势；聘请行业专家和成功企业家为导师，通过搭建公共服务平台，不断完善公共服务体系，为企业提供资金、技术、人才、信息等多方面服务，引领企业不断加强技术创新和产品升级，使在孵的近百家中小科技企业得到快速孵化和成长。

包头稀土高新区积极引导培育大学生

创新创业

稀土高新区以大学生创业指导中心为主阵地，整合政府、企业、高校以及各类创新创业资源，帮助和引导大学生创业。2012年，从入驻的46家企业中推荐130名大学生成功申报自治区储备人才，享受储备人才就业补贴待遇。与内科大“TRIZ与专利协会”、内科大商战训练营俱乐部、包师院大学生创业联合会等3家学生社团建立联系，开展了5次大学生创业讲座活动。为4家大学生企业成功申请到政府贴息贷款32万元，另外5家大学生企业正在办理相关贷款手续。推荐包头市朝辉计算机网络有限公司以“电子存储介质的数据恢复”创业项目，获得了青年创意创业计划大赛创业组的一等奖及奖金。截至目前，大学生创业指导中心现有创业基地24个，创业导师25名。现有大学生创业企业40家，自主知识产权项目3项，科技型企业占到60%以上，累计带动大学生就业209人，安排大学生见习243人次以上，实习

158人次。

江西师范大学科技园晋升为国家级大学科技园

近日，国家科技部和教育部联合下发通知（国科发高[2013]12号），认定江西师范大学科技园为国家级大学科技园。江西师范大学科技园成功升级国家大学科技园，标志着江西师范大学科技园建设进入了新的阶段，必将在促进科技成果转化、科技企业孵化和创新创业人才培养方面发挥更重要的作用，对促进大学学科建设、提升大学服务社会能力、促进区域经济社会发展也将做出更大的贡献。

日研究所开发出使用铜丝的10点触控面板

日本触摸面板研究所开发出了透明电极材料使用铜丝的投影型静电容量式触摸面板，可在20英寸左右的显示器上进行10点触控。透明电极材料一般采用ITO。此次采用的铜丝是ITO替代材料的一种，与ITO相比，具有透射率高、弯曲性好、薄膜电阻低等特点。虽然银丝也具有这些特点，但使用铜丝更便宜。另外，日本触摸面板研究所称，此次的开发品只要有需求就能

出货。

苹果电视最快于2013年5月推出

苹果CEO蒂姆·库克（Tim Cook）暗示的“苹果电视”最快将可能于2013年5月推出。记者1月30日从一名与苹果公司有密切合作的消息人士处获悉，苹果电视机（Apple TV）涉及三款不同尺寸及类型，目前业已成熟的为最小尺寸的投影电视机及最大50英寸左右的柔性屏幕电视机。其中，小尺寸苹果电视机可能最先露面。这一“苹果电视”的消息尚未得到公司的官方证实。“在苹果总部，我们被分别安排观看了样片，有三种不同机型。”上述消息人士透露。据他描述，所见的苹果电视第一款为投影仪式，大小在13～18英寸之间，外观似中国镇纸，采用视网膜技术，分辨率极高。“这是最小尺寸的入门级，预计售价在1万～2万元人民币。可能是苹果最早推向市场的一款，最快也要到今年5月，不过这不是对中国市场的时间。”

透明 iPad！看设计师惊艳的概念设计

据国外媒体报道，尽管有关新一代iPhone和iPad设计的各种流言蜚语已经铺天盖地，但还是没有一款猜想能够留给人深刻的印象。毕竟苹果的这两款产品最引以为豪的就是外形设计。设计师Ricardo Luis Monteiro Afonso对于平板电脑有着自己的概念设计。下面就让我们一起来欣赏一下他这款简洁、透明、迷人的概念设计。除听筒和主控制键处保留机身材料外，余下机身都采用透明屏幕，无屏幕边框以及晶莹剔透的超大玻璃屏面设计让人切实地体会到空间带来的舒适感。听筒两侧剩余的屏幕部分巧妙地被信号、电源、时间状态显示所弥补，在宽松的空间感中也不乏紧密充实的局部

篇5：高一班干部总结范文

为提高学生语文素养，培养学生审美情趣，提升学生文化品位，同时给学生一个展现自我、提升自我的机会和舞台，也为了丰富校园文化生活，提升校园文化氛围，构建文明和谐校园，我校高一年级语文组于9月27日下午四五节举办了高一年级诗歌朗诵比赛。这次活动得到了高一年级部领导、老师和同学们的大力支持，也得到了综合考评部薛志华老师的大力协助。,此次比赛，参赛的节目有24个，朗诵的内容有对环境、地球的爱；有对祖国的爱；有对生命的爱；有对生活的渴望；歌颂青春和歌颂美好生活等。参赛选手个个神采飞扬，精彩的朗诵赢得了阵阵热烈的掌声。此次活动充分展现了我校高一学生的风采，丰富了学生的课余生活，同时也提高了同学们的朗诵水平，使学生受到了一次诗的熏陶，获得了美的享受。从比赛整体来看，达到了预期的效果，现对此次活动总结如下：

一、领导重视。

此次活动是在学期初制定的学期计划中安排的，提前两周年级部领导就在询问有关事宜，督促尽早完善活动方案。上周教研时，年级部领导又就比赛的具体事宜和语文组进行了详细的沟通。赛前，几位领导又对比赛时间、场地、赛场布置、学生管理等工作做了详细安排，甚至连音响的使用、舞台的设计等细节问题都做了充分的考虑，给此次活动做了最有力的全方位的保障。

二、准备充分。

为了保证活动的效果，这次活动共分预赛、决赛两个阶段进行。提前一周，高一年级部各班以班级为单位进行预赛。预赛要求全员参与，选出参加决赛的同学。为了保证有更多的同学参与，每个节目不限人数。决赛进行前，参赛选手有充分的时间继续准备，精益求精。预赛前，制定出朗诵比赛评分细则，让师生都充分熟悉评分细则，选手有方向，评委老师有标准。

赛场布置、学生管理、比赛用品等在比赛当天中午都已提前安排到位，保证了比赛的准时进行。

正是因为准备充分，才使整个24个节目的朗诵比赛在不到两节课的时间里精彩纷呈，圆满落幕。

三、团结协作。

本次朗诵比赛的完美落幕，还得益于高一年级全体教师的团结协作。

预赛开始，全体语文组教师精心指导，只要学生有要求，不是自己班级的学生，也悉心指导。其他学科组教师特别是英语组的几位教师多次参与了参赛选手的选拔和指导。各班主任更是发挥了自身优势，多方面全方位给朗诵活动提供强有力的支持，有的班主任甚至在服装、节目编排等细节方面都付出了大量心血。年级部的几位老师也在赛前、赛中做了大量的工作，保证了学生集队快速整齐，赛场秩序井然有序，统计计分迅速准确。此次朗诵比赛的圆满举办也是高一年级全体教师团结协作的结果。

四、积极参与。

在时间有限的情况下，本次比赛限节目不限人数，可单人参赛，也可以集体参赛，最大限度的扩大了参赛的人数。预赛阶段，借着语文必修一第一单元的诗歌教学，让学生对朗诵有了一定的兴趣，也对朗诵技巧有了初步的了解，学生在课堂内外朗诵诗歌，极大地激发了学生的参与意识。赛前，参赛选手主动邀请老师指导，每一个字音，每一处节奏，抑扬顿挫，铿铿锵锵，甚至每一个手势，每一个眼神都精心设计，细加揣摩，反复练习，其他同学也都积极出谋划策。比赛中，台上参赛同学全力以赴，精神饱满，大方得体，声音响亮，朗诵熟

练，或低吟浅唱，或激昂铿锵，抑扬顿挫，声情并茂；台下同学凝神会心，或沉静严肃，或欢声雷动，不时报以热烈的掌声。学生的积极参与，使本次朗诵比赛取得了较好的效果。特别值得一提的是，比赛结束后，学生依次有序退场，整个会场干净整洁，连一片字纸都没留下，充分显示了高一学生的较高素养。

此次活动也还存在以下几点不足：

1.由于一些组参赛同学较多，话筒严重不足，现有的两个话筒又只能放在桌上，加上一个音箱出了故障，因而音响效果较差，影响了选手的朗诵效果，后面同学听不太清。

2.舞台太小，音响陈旧，一些配乐、伴舞等辅助手段只能忍痛割爱。

3.给主持同学的准备时间太短，导致一些地方主持不太流畅。

4.部分参赛同学同时参加两个节目，降低了比赛的参与度。

总的来说，此次活动在大家的努力下取得了较好的效果，我们也从中学到了很多经验。虽然也有一些遗憾，但相信我们一定会在下次活动中更加努力，将以后活动开展得更好。我们期待更精彩的活动的举办。

比赛获奖情况统计

一等奖：一3班王建波

一8班王博闻庞英杰刘佳蕾

二等奖：一2班李江硕孙佳佳鲁冠智宋慧

一7班刘韩

三等奖：一1班杜蓉一2班张瑞玲

一5班李朝阳陈敖月

一8班赵阳一11班陈雨凡

高一语文组

篇6：班干部自我反思总结范文

班干部的自我反思1

这是一次很深刻的检查，我对于我这次犯的错误极其感到很惭愧，我真的不应该犯下如此不可原谅的错误，,我作为班干部我下课时应喊起立.我更不应该辜负老师的谆谆教导，我作为班干部就应该完全的听从老师的话，热爱学习，而我这次没有很好的重视到老师平日里的教诲，犯下如此严重的错误。

我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。这几天我一直在反省我的错误,我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了问题的严重性及其不良影响，从今已后，,我会.履行我做班干部的职责,这次,对于犯的错误,我感到无比的惭愧,因为我是班干部,应该是同学的榜样,我自己却做出这样的事来,唉...我真的错了,我应该对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此不可原谅的错误了.这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

班干部的自我反思2

当【人名】同志通知要求班委每个人都要写一份检讨书以及工作总结并即将开一次严肃的班委会时，我的第一反应就是心虚，无比心虚!作为班里前无古人后无来者的“综合委员”，我深感歉意，有负当初同学们对我的信赖及推荐。在此，我向各班委、全班同学做深刻的检讨。

回想换届会议上，我并没有计划要竞选某个班委职位，但是我表达了乐意与班委一起工作、交流，为同学献出一份力，因此也得到了同学们的认可并成为综合委员。然而，或许因为职位的悬殊，没有实际的分工及负责领域，没有像其他班委有相对明确的职务;实际上，最重要的是因为个人的热情在减少，慵懒与颓废的毒虫侵蚀了头脑，不但使自己的学业跌入低谷，挖了无底洞，同时也阻碍了班级建设的顺利进行。“加热的锅，麻木的青蛙”，很不幸，我成为那只麻木不仁却跳不出将煮沸的锅中的青蛙。我是罪人，我不配做一名班干部。

在班干部工作计划中，我的工作主要有;

1、做好班里推优入党的工作，包括推选入党积极分子、重点发展对象，向党支部汇报、推荐候选人及担任入党介绍人等相关工作。

2、协助班长及其他班委完成相关工作。除了第一项，我的工作显得空泛而无明确。

但是在第一项工作中，我并没有做好。大二第一学期新一批入党积极分子上党校学习已经开始，本来要我主持的“入党积极分子推优会议”由于提前举行而没有参加。这是我的失职，我向全班同学道歉!有关伟浩、亿文、泽帆等三位同学作为入党重点发展对象候选人的工作在艳屏的费心费力下进行中，我曾一度协助艳屏，但是完成工作不及时且质量差的问题带给艳屏极大的不便。在此，我郑重地向艳屏说声“对不起!”。之后，对以上三位同学向党支部推荐及作为入党介绍人的工作中我将全力以赴，让三位优秀的同志早日加入党组织。

关于第二项工作，协助班长及各班委完成相关工作，也就是完成在各项活动分配的任务。换届以来，在期末欢送会、几次班委会、院运会、鼎湖山秋游班级活动中，我都有参与相应的工作，然而积极性不高使完成的质量有所打折。在此，我再一次向全体同学道歉!

自从上大学后，我犯了严重的享乐主义，虚度光阴、挥霍青春，不但荒废了自己的学业，而且阻碍了班级的建设，影响极为不良!自己的内心也不断的遭受谴责!在本学期中，我曾多次因跟不上课程进度无法听懂老师授课而旷课，自作聪明自以为可以自学然后赶上进度，然后不必浪费每一节经济价值100斤米的昂贵课程。不劳无获，其实我在不断挖深坑埋自己，自作孽不可活!在此，我再再一次对罗洁同学说声对不起，表示沉痛的歉意!是我严重影响了你的纪检工作，对不起!在之后的课程中，我会准时出勤，即使听不懂、百般无奈，绝不无故旷课!

个人的学生本职都没做好，何谈为班级的建设做贡献?!在你们这一批优秀的班委面前，相比之下，我倍感自卑与龌龊。你们不但学习成绩优异，科研有成，而且工作积极，处心积虑搞班级建设。这些都是我近期无比仰望却无法达到的成就，你们是我学习的榜样。我特别敬佩伟浩同志奉献精神，在刻苦学习研究专业知识同时，还要全心全力尽职尽责兼顾班级建设，而且默默无闻无怨无悔。

所谓多我一个人不多，少我一个不少，因本人无能力为胜任“综合委员”一职，甚至成为累赘，为避免阻碍优秀班级建设，我在此郑重向各位提出退出班委，望万万谅解!在伟浩和艳屏的带领下，加上有像伟佳一样积极负责的一批班委的努力下，我们的09电信2班一定会更加团结更加活跃，在各领域都会显露辉煌!

以后，我会继续跟进我的第一项工作(推优入党);此外，我将努力改正缺点，端正学习态度，珍惜时间，完成自己的救赎;同时响应班委的号召，积极参加各项班级活动。希望大家监督我，能够给我宝贵的指点。万分感激!

最后，谢谢所有班委在曾经一段一起工作的日子中给我的许许多多的帮助与指导，跟你们一起很开心;还有，对不起!

班干部的自我反思3

为什么我们班委要自我检讨，因为我发现我们班委包括我出现的问题越来越大，不及时解决的话，恐怕后果不堪设想。这也是我自己要检讨的一个大问题。首先，我没很好地管理好我们的班委，我承认我在这一学生工作方面能力不强，比较没什么想法，效率比较低。下面我就一一列出我觉得我当班长以来做的不好，急需改进的的地方。

第一：我没有很好地团结我们班委，导致班委团结力不够。往后会加强班委之间的交流，进一步增进班委的内部感情。也没有很好地团结全班同学，增强全班同学的凝聚力。这也是上一届班委遗留下来的历史问题。担任班长已有半个学期，班里同学凝聚力还是跟以前差不多，没多少改善，这是我能力不强的一个体现，这也是我们整个班委出现的一大问题，这将是我们班委后面工作的一大努力方向。

第二：我没有使班级制度化，规范化，导致出现现在迟到严重，旷课比较严重的问题，这也是让我非常头疼的问题。而且，在这个方面，我没起到很好的带头作用，我也有一次没去上课，有上课迟到，给班里带来些负面的影响。不过自从我意识到这个问题的严重性问题时，我改正了这个大错误。因为我想如果连班委都带头缺课迟到的话，那怎么去说服班里的人不缺课呢。在这里也希望我们班委从现在开始起好带头作用，以后要做到没有缺课的记录，往后我想我们会严格执行考勤制度，我觉得如果再这样下去，我们会把我们班的某些同学害了，我宁愿现在他们讨厌我们班委的做法，也不愿他们四年后反过来怪我们。我想我们这样做，他们四年后多少会有些人感谢我们班委。我们除了马克思主义哲学和体育，每一门都会严格考勤。希望副班长能认真落实好这个工作。

第三：在开班委会方面，一方面是我个人的组织能力不强。在今后会在这一方面努力加强。其次在每一次班委会之前，我没有详细写出班委会要讨论的内容和问题，也没有做好详细的会后记录工作，导致开班委会效率很低。接着就是没有定期开班委会，比如这次的特色班会和趣味运动会，还有就是电子设计大赛，我都没有召集大家一起讨论。导致活动开展缓慢等问题。所以往后，每次开班会，有较大文艺、竞赛等活动时，我会适时开展班委会。大家共同解决相关问题。开班委会，任何班委不得无故缺席。缺席一次检讨一次。

第四：开班会,同学们普遍积极性不高，这是我们整个班委急需改进的问题，大家都知道，是因为班会太过单调，没什么创新，我之前有过想法就是去听下一些班级的班会活动，但是由于我个人的原因，一直在拖延。这个我要深刻检讨。还有就是我叫宏伟找各班长的电话，一直都没有找给我。可能是我没有提醒，宏伟时间长了就忘了。开好一个班会的重要性，想必大家心里都很清楚。班会都开不好，我觉得以后同学们的活动积极性都会不高。所以，希望我们班委都想下该如何去更好地开展一次班会。

第五：对于班委的有些错误，我没有及时指出，及时批评，以致班委一错再错，犯同样的错误。以后，每一个班委都可以指出任一班委犯的错。都可以指出来班委讨论。再者，就是我没有很好地协调好各个班委各个方面的工作，导致有些班委没什么事做，有些班委就忙的要死。但在这，我衷心希望大家能主动去帮忙。如果活动负责人叫任一班委帮忙，任一班委都不得无故拒绝或有什么不满。我们这个班委需要大家共同建设。

既然大家被同学们选为班委，是同学们对我们的信任，我们班委就要尽力为这个班服务，为我们班的同学们服务。大家好好想想，自己当初在竞选班委时，向同学们承诺过什么，现在回过头来，自己是不是真正的有做到。我固然知道大家要认真学习，要顾自己的事情，其实大家在竞选班委之前就要想到工作与学习的冲突，我竞选班长之前就深深地考虑过这个问题。大二，是个关键的一年，谁也不敢怠慢自己的学业，但既然你们已经选择了当班委，就正视这个学习与工作的矛盾。你们要做的是如何去解决这个矛盾，如何去协调这个矛盾，而不是偏向于某一个方面。我想我和陈曼都是没有很好地协调好，导致课程学习被落下一大堆。希望在这一方面，我们相互学习，相互借鉴。把我们的工作与学习协调好。

有时，我觉得做个班长真的很辛苦。我为你们着想，你们也应该为我想些。我觉得当班长最痛苦的不是班里的同学不听我讲的话，而是连自己的班委成员都不听。有时搞活动，我跟同学们说一起做什么什么，最失望的就是看到自己的班委成员都不鸟我。虽说班长有统一协调工作，安排工作任务的权利。但有时我根本不能很顺利的安排人员和任务。知道大家个性很强包括我在内，不愿被被人调来遣去，可能我的工作能力比大家的都差，但我可以说我有一为我们班负责的心。我会尽力做好我的每一项工作，也会切切实实地替我们班的认真着想。我自始至终都有个概念，就是我们的成绩一定不能落下，我们整体带动全班一起学习，也尽力想实行“先富带后富，以致大家共同的致富”的方案。从开始的单片机学习小组，到兴趣小组，到这次的电子设计大赛。平时大家都应该知道，我一直想搞好我们班的学习，但是那些带头人，每次就是我一个人在说服他们，去带带那些基础比较弱的同学，大家一起学习。女生这块，我想主动性不强。想学的不会主动去找男生一起学习。总而言之，只要有兴趣学习专业知识的，我们班委都要带动下那些基础较好的同学跟他们一起学习。我的目的也就很现实，为以后大家能更好的找到自己满意的一份工作。……