身边廉洁小故事

身边廉洁小故事（精选8篇）

篇1：身边廉洁小故事

《我身边的`廉洁小故事》()。

那人无奈，只得打开坤包，拿出一个信封，

边往陈老师手里塞边说：“老师，我今天是有备而来的。您也知道，我们***成绩不好，有点调皮。快毕业了，我们也挺担心他的。

陈老师，你就先给他换个好座位，把他安排到成绩最好的人身边，让班上同学多帮助帮助他。再想想办法，无论如何也要把他成绩搞上来。这是我们感谢你的。”

看着那厚厚的信封，看着那几大袋礼品，教室里的同学都在心里猜测

陈老师会怎么做。只见

陈老师把那信封往一个礼品袋里一塞，提起礼品袋，往那女的手上一送，直接说：“对不起，你请回吧!”

简评：廉洁是每个人都该有的修养和品德，位高权重要有大廉洁，普通人该有普通人的道德操守。

篇2：身边廉洁小故事

廉洁从自身做起

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻……”每当耳边响起这意蕴深刻的八荣八耻歌时，那些革命英雄总会浮现在我的脑海中。其实，在我们身边，也有很多以自己的实际行行动动践行着八荣八耻的人。我的单位领导李红江队长就是这样一个人。

李队长在煤矿工作，是一队队长，手中有一定的权力，托他办事的人也挺多的，经常有人请他吃饭，有的还往他家送礼。每次遇到这样的情况，李队长总是客气但坚决地拒绝。

前几天，单位调来一个工作时间不长的新工人。刚来队里不久，就买了礼品到李队长家里说情，自己身体不好，不想下井，想在工具房干两天。听完他的话，李队长脸色有点儿变了，他停了停，严肃地说：如果是想来家里一起坐坐，谈谈工作上的事情可以，我随时欢迎，可是你拿礼品让我办事情，那我不是在拿手中的权力与你做交易吗？那你送东西是让我做违法的事，我能做吗？再说，你刚刚调到队里，对队里的一切事物还一点也不熟悉，不好好干两天，对你也没有什么好处。我如果把你放到工具房，影响多不好，听完李队长这番话，他惭愧得低下了头。

篇3：警惕学生身边的哲理小故事

通过这次调查, 笔者惊喜地发现学生们拥有的已不再是单一的为学科考试服务的作文类或竞赛类的书籍,而是很多文学类的书籍。不过,笔者也意外地发现这些学生拥有的书中诸如《小故事大智慧》之类的书籍尤其多,甚至有的人还是整套一起买的。我想,这与老师和家长的引导有着很大的关系, 他们希望孩子能够在良好的氛围中成长,能够在成长的过程中形成善良而睿智的品格。那么,这些看似充满着“智慧”的书籍,是不是真的能使学生在阅读的体验中受到爱的引领与智的熏陶呢?

让我们先来看一看这些书中的小故事:

故事一

失去了什么

夏天的傍晚,一个美丽的少妇投河自尽,被正在河中划船的白胡子老艄公救起。

“你年纪轻轻的,为何寻短见啊? ”艄公问。

“我结婚两年 ,丈夫就遗弃了我 ,接着孩子又病死了。您说,我活着还有什么意思? ”少妇哭诉道。

“两年前你是怎么过的? ”艄公又问。

少妇的眼睛亮了:“那时我自由自在,无忧无虑……”

“那时你有丈夫和孩子吗? ”

“当然没有。”

“那么你不过是被命运之船送回了两年前 ,现在你又自由自在、无忧无虑了。请上岸吧。”

少妇回到岸上,艄公摇船远走。自此,她再也没有寻过短见。

这是一个劝人豁达的故事。故事中的女主人公因为是一个凡人,必定会被一些凡间的悲伤事缠绕,因而伤心欲绝,想要轻生。在老艄公的劝说下,她终于放弃了自尽的念头,继续快乐地活着。故事想要告诉我们的是什么?原来,它想说的是:失去了亲人,可以找知己;失去了钱财,可以努力挣;失去了朋友,可以重新找……人无论处在怎样的环境下,都应学会乐观地考虑问题,有时一次痛惜不已的失去,反而会变成另一段快乐的开始。

[思考]人生 ,什么都可以淡忘吗 ?

这则故事引起了我深深的思考, 我们生活在这个世上,豁达自然是一种胸襟,一个人拥有了这样的气度,也才能够比较淡然地面对很多所谓的俗事。但《失去了什么》这个故事想传达的意思似乎又有些绝对。故事中的少妇失去的是人生里最重要的两个人, 但有人却偏偏告诉她,她什么也没有失去。少妇厌世想要自尽,这是一种非常消极的做法,她的内心在逃避现实。而老艄公的建议是忘却,假装生活还和以前一样,让痛苦的人活在假想的世界里,这其实只是逃避现实的另一种做法。

既然这样的故事出现在很多孩子的书上,这说明它的读者中有一大部分是心智还未成熟的孩子,而童年时代读的书籍也必将影响到他们一生的生活态度与处世方式。

还处在童年时期的孩子们对自己的未来是一无所知的,他们将来能够过上怎样的生活都应由他们来创造,世界到底是多彩的, 还是黑暗的, 也都应由他们自己来体验,这是他们必须经历的过程,也是他们的权利。故事中的主人公经历的悲剧似乎很难让常人接受, 因为里面蕴含了太重太重的悲伤和痛苦。人类就是这样,往往越是痛苦的东西,就越想要逃避,所以故事教给了大家一个非常“巧妙”的办法———忘却,假装什么也没有发生过。对于那些人生尚未起步的孩子, 我们是否也可以这样教导他们呢? 忘记,当你认为可能悲伤将要来袭时,就转过身,回过头,再从原点开始。可如果我们的孩子从小就学会了这样的生活方式,作为父母或老师的我们,真的会为他们感到高兴吗?

那么,我们希望孩子们拥有怎样的生活态度呢?

我们要鼓励孩子去勇敢地尝试生活, 面对生活中的种种困难,我们应持有的态度是正视与合理地解决,教孩子学会坚强。正是因为生活充满了各种不同的体验才变得异常多彩, 而孩子们的生活也理所当然地由他们自己去经历。当他们遇到艰难坎坷时,要学会思考积极地解决的方法,找到能够让自己继续走下去的路。

故事二

请不要开错窗

一个小女孩趴在窗台上, 看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。

老人托起外孙女的下巴,慈爱地说:“孩子,你开错了窗户。”

故事中的女孩开错了窗,看到了一件令她伤心的事,很自然地悲痛起来, 慈爱的外祖父急忙为她打开另一个窗口,让小女孩欣赏美丽的玫瑰,通过这样的方式来改变小女孩的心情。故事认为小女孩开错了“窗”,使本来美好的事物变得黯淡无光。而外祖父的善举才挽救了她心中美好世界的形象。

[思考]这扇窗真的开错了吗 ?

我们知道, 现在的孩子普遍存在一种现象──对人不知尊重,对己不知要求,对事不知负责,对物不知珍惜……

究其原因多半是因为家庭孩子少,个个是宝,很多家长宁可自己苦点,也不愿让孩子受到一点点委屈。如同故事中的外祖父,当他的外孙女打开窗看到小狗死去时,这位长辈就迫不及待地关上了那扇名为“挫折”的窗户,快速地打开了另外一扇,说:瞧,窗外很美,鲜花开放,世界是这样的。刚才你开错了。

其实,孩子在成长过程中,既会有愉快的创造,又会遇到各种困难和挫折,即所谓“碰钉子”。心理学上认为它是“当个人从事有目的的活动遇到障碍或受到干扰时所表现的情绪状态”。就如同小女孩看到的景象一般,它让小女孩难以接受甚至痛苦,但这是真实的,对于小女孩的小小心灵来说,这也是一种挫折,一种体验。在这个故事中,小女孩主动打开窗户这一动作非常重要,这说明这个孩子已经开始想要自己了解外面的世界, 对于这个对她来说还稍显陌生的世界,她勇敢地迈出了探索的第一步,不幸的是,她首先看到的便是痛苦。她真的开错了吗? 不,她用自己的眼睛捕捉到了身边最真实的信息, 而且这一信息对她的冲击非常大。相信即使后来外祖父给她看美丽的玫瑰园, 她也一定不会忘记邻居悲痛的眼神和小狗孤单的身躯,因为那是她亲眼所见。如果故事中的外祖父能够让小女孩下楼安慰一下她的邻居, 直面她看到的痛苦,而不是一味地回避,那么小女孩会不会从此就明白了生活本来就是有不幸的,懂得关爱也很重要呢?

未来的社会充满了风险和挑战, 当我们已经意识到这一点,并希望提高孩子的耐挫和承受力的时候,或许需要更进一步地想想:为了实现这个目标,哪些事是我们可以做到的,不要回避,不要隐瞒,告诉我们的孩子:人生的路上有风也有雨,不要害怕,勇敢地走过去,你才能看到美丽的彩虹。

故事三

随时随地随便随缘

山里有个庙,庙里有俩和尚。

小和尚化缘得到一大包种子,问老和尚:师傅,什么时候种啊?

老和尚闭眼答道:随时。

小和尚转一圈又回来:师傅,种哪里啊?

老和尚不动声色:随地。

小和尚一会儿慌慌张张跑过来:师傅,鸟乱吃,轰不走。

老和尚微微笑道:随便好了。

过不几天,下场大雨,小和尚坐不住,看看外面焦急地说:师傅,水把种子都冲跑了。

老和尚继续打坐:随缘。

来年春天,漫山遍野都是鲜花。

这是一个十分超脱的故事, 故事中的老和尚肯定是一个大彻大悟之人。当小和尚因为种子的流失而感到无措时,老和尚的话总是那样轻描淡写:随时、随地、随便、随缘。而编故事的人也总是能让故事按他的意愿发展,你看,第二年春天,漫山遍野不是开满鲜花了吗? 所以,凡事不必太过认真,一切随性,顺其自然,随遇而安就可以了。

[思考]一切随性就能有所收获吗 ?

很多故事之所以能够启迪人们, 让大家都照着它所引导的那样去做,是因为它给出了具体的做法,并且十分明确地告诉了这一做法可能带来的结果。在这个故事中,结果就起了非常重要的作用。“漫山遍野开满了鲜花”,这是多么迷人的景象。于是, 读了这个故事的人们便都认为,放开手去,什么都不问,就会有意想不到的收获。我们再思考一下, 故事的结尾一定会是这样的吗? 似乎并不是,种子们有可能掉进了水沟,腐烂死亡;有可能受到阳光的炙烤,干枯消失……更有可能第二年春天,寺庙周围只是稀稀拉拉地长出了几株并不显得娇艳欲滴的花朵。这几种情况都有可能发生, 而故事中出现的场景只是一种偶然。就是这样一种偶然,却成了教导人们随意处事的真理。

不过,话又说回来,故事的主人公是一位大彻大悟的老和尚,相信即使是看不到漫山遍野的鲜花,他也不会在乎、不会动容。

但是,这些故事都印在给孩子们看的书里,他们不是对俗事看淡看远的高人,他们还在成长,还要面对各种各样的挑战和困难,还要经历一场又一场的播种。播种过后是什么,对于他们来说是不是都无所谓呢? 答案显然是否定的。

现在,孩子们所面对的最现实的挑战就是学习,而学习的过程是一个不断地克服困难,由未知到已知,由知之不多到不断认识了解事物的过程。因此,要取得好的学习效果,在学习过程中付出努力是绝对重要的。

关注学习过程中的努力,有助于激发学生内在的、持久的动机。关注学习过程中的努力,有助于学生形成良好的归因风格。因为当学生关注自己的努力时,他成功了,归因于自己付出了努力,失败了,归因于自己努力不够。归因于努力与否是一种可控的、内部的归因方式,这种归因方式对于培养学生的内在的动机、形成认识失败、应对失败, 不受环境影响的正确态度及形成良好的自我意识都有重要作用。

马斯洛还告诉过我们,每个人都有自我实现的需要,对孩子们而言,就体现在他们在学习中对成功的需要。

一分耕耘,一分收获,如果孩子们通过自己在学习的过程中持之以恒的努力与拼搏而获得了成功的体验,他们的情绪必定是积极的、愉悦的,具有满足感,这也必定会增强他们的学习动机,使他们乐意在学习方面去探索,而且不畏困难,有毅力坚持和克服,所有这些由于成功而继续得到强化,从而形成勤奋好学的好习惯。这一切,对于孩子们来说十分重要。

试想: 如果故事中的小和尚并不是每一个问题都去问老和尚,而是自己努力地开辟一块地,精心地种好这些花草。等到来年,看到自己挥汗种下的花儿都绽开了美丽的笑脸,他内心的喜悦,想必也一定与故事中的会有所不同吧。

篇4：彭雪枫的廉洁小故事

下不为例

一次，新四军第四师师长彭雪枫与参谋长张震到第三十二团一个营检查工作，对该营战备训练、作风纪律和军民关系都十分满意。中午留在营里就餐时，彭雪枫看到炊事班送来的菜是炒鸡蛋、炒粉丝，就问营长和教导员，战士们都吃同样的菜吗？营长老实回答，是他看首长累了半天了，部队的伙食不大好，特地要炊事班加了两个菜。彭师长听后，就要随行人员把这两个菜分给战士们吃。他和张参谋长及随行人员一起到伙房打来饭菜，走到战士们中间边吃边谈，很是高兴。

饭后，彭师长与营长和教导员作别时，表扬了他们的工作，并感谢他们的接待。同时还语重心长地说：“我是经常下部队的，今天在你们营吃了专门为我做的菜，明天到别的营他们也会专门给我做菜，战士们会怎样看？长此下去就是特殊化，就会脱离群众。我们提倡官兵平等、艰苦奋斗不是口头说说，而是要以身作则去做的。作为部队的指挥人员，只有在生活上与战士们同甘共苦，在战场上身先士卒，才能取得战士们的信任，才能增强部队的战斗力。官兵一条心，是克敌制胜的法宝，请你们牢牢记住。今天为我加菜这件事，我理解你们，但下不为例。”

一件棉大衣

1942年冬天，滴水成冰，洪泽湖也因冰厚封湖。皖东北地区在日、伪、顽包围下，生产受到严重影响，经济极度困难，军民生活十分艰苦。数九严寒之时，部队冬衣仍难以全部解决。彭雪枫师长及指战员还是以秋衣代冬衣。

师供给部被服厂的同志听说彭师长还没有棉衣，日夜辛苦操劳，胃病不时发作，都十分心痛。他们想办法给彭师长做了一件棉大衣，还在衣领内绣了“祝你健康”四个字，托供给部的同志转送给彭师长。

供给部的同志把大衣送到彭师长住处时，师长第一句话就问，部队的冬衣是不是全部解决了？当他听说部队的棉衣尚未全部发到时，就命令来人把棉大衣送回被服厂。妻子林颖说这是被服厂同志们的一片心意，退回去不好。彭师长沉思片刻之后，就以诚恳的态度对林颖和供给部送大衣的同志说：“我很感谢被服厂同志们对我的关心和爱护，可是在战士们没有全部穿上棉衣时，我穿这件棉大衣会愧对战士的。我要求部队艰苦奋斗、同甘共苦，自己却做不到，又如何取信于人呢？我退还这件大衣，就是想提醒供给部和被服厂的同志们要更多地去关心战士的冷暖和生活。”

彭师长语重心长的一番话，说服教育了林颖和送大衣的同志。当供给部把大衣送回被服厂，传达了师长的谢意和要求时，同志们也深受感动，表示要尽快想办法把部队的棉衣做好发齐。

篇5：我身边的廉洁小故事

杜阮镇瑶芦小学 甘泽球

廉洁，自古以来便是一种难得可贵的品质。如果人人廉洁，可以产生巨大的反响——社会和谐共处，国家繁荣富强。不廉洁则会产生恶劣的影响，导致国家腐败，民不聊生，拖垮整个国家。因此，自古以来每个朝代的领导人都提倡廉洁的作风。

廉洁是做人的根本，是中华民族的传统美德。廉洁不是口号，不是标语，更不是虚荣，不是装样子就可以装得出来的假样。它是一种实实在在的精神，人的本性都是善良的,殊不知,在成长的过程中,随着一些欲望的发展,思想的复杂化,人的心灵也开始变的不纯洁.而只有那些意志坚定的人,才能始终维持廉洁的本性。

记得之前听说过“羊续悬鱼”的故事，其中的主人公羊续便是一典型人物。东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败，奢侈铺张。他为人廉洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补丁的被子，乘坐着一辆破旧马车。餐具是粗陋的瓦器，吃的是粗茶淡饭。

府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。焦俭怕羊续拒收，就笑着说：“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笔纳！”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说：“既然如此，恭敬不如从命。”

等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。到羊续府上，焦俭刚说明来意。羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说：“你去年送的还在这里呢！”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。

我们的生活中,廉洁公正的名人事迹数不胜数。试想：如果社会上没有“廉洁”二字，没有人去实施廉洁，那社会又会是怎么样的呢？难道大家都愿意生活在一个虚假和欺骗的空间里吗？所以说：廉洁是十分重要的。那么廉洁是什 1 么呢？廉洁是一种责任、一种美德、一种力量！它是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

因为一时的冲动，一些不理智的念头，就可能导致欲望与自私的无限膨胀，从而失去廉洁。

古今中外,那些被人们记住和尊敬的名人,都把廉洁一直放在心中,甚至看的比生命还重要.廉洁往往总是容易被那些花花世界所“侵犯”，许多人都经不起诱惑，贪图享乐，而死后留下臭名。只要在这世界上存在过，死后都会在这世界上留下好的或坏的名声，而名声的好坏就取决于你自己平生的所作所为。“莲因洁而尊，人因廉而正”。就算自己是个普通的人，也要活得廉洁，活得端正，这一境界不是自己说了就能算，而必须是世人或者后人的认可，方能成立。什么是做人之难，就体现在这里。因为我们不仅仅是为自己活着，还在为这个国家和世界活着。

我们所熟悉的周恩来总理为何有如此巨大的魅力博得人民的颗颗爱心呢？这是因为，一方面，他在缔造和建设新中国的伟大历史进程中，为党和人民建树了不可磨灭的丰功伟绩；另一方面，他毕生严于律己，清正廉洁，不求索取，但求奉献，把一切献给了党和人民，连自己的骨灰都撒到中华大地，完全彻底地实践了他“活着为人民服务，死后也要为人民服务”的宏愿。，又吃不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”

看到这些名人成功的事例，是否应该下定决心做一个廉洁自律的人呢？是不是应该去学习他们呢？是不是不要想着一些不良手段去实现自己的一路攀升？腐败在现在的社会中已经是一个很严重的问题，多少人因为在腐败这个恶魔的引导下，无视人民，无视社会群体，为了自我利益，不惜牺牲集体利益，结果断送了自己大好前程，成为了历史永久的罪人。

篇6：我身边的廉洁小故事

我是客舱服务部机关党支部书记，担任这一职务已经有7年了，客舱部纪委在加强宣传教育的同时，提出要各支部结合自身的情况写一篇廉洁小故事，我就个人身边发生的一些廉洁的片段说一说这些小故事，为客舱部廉洁文化贡献自己的一份力。

我担任客舱服务部总经理办公室主任7年了，新近调整到人事劳资科任科长，在总经理办公室工作期间，我们办公室的同事李博在每次发放办公用品时就一再叮嘱前来领取办公用品的同志：“复印纸一定要双面使用，正面打印完了，背面也可以当草稿啊。”我们在一起的时候，也认真分析办公用品成本构成，一起向大家宣传复印纸是主要成本，大家要为公司节约成本啊，连客舱部领导也是经常提醒大家节约用纸，在客舱服务部形成了良好的节约氛围，并推及到节水、节电等工作。办公室副主任邝健为大家开通了公文电子邮件传递功能，进一步节省了纸张，大家也都形成了共识，为公司节约成本就是做贡献。去年，客舱部顺利完成了公司下达的各项费用控制指标。

机关派遣科负责航班派遣，历来被认为是我们客舱部的“权力”部门，纪委王书记也正好分管派遣科，王书记经常强调要加强和乘务员的沟通，消除误解，科学排班。去年，派遣科也召开了会议专门就乘务员疑惑的地方坐了说明，消除了大家的疑虑，通过电脑排班，使排班更加科学和公正，派遣科王忠平科长也主动要求参加每季度的乘务长会议，并向大家说明排班计划，使大家能够心情舒畅的投入到工作中去。

检查科刘东明同志负责乘务员考核积分管理，直接涉及到乘务员的晋升和降级，属于“敏感”岗位，刘东明同志接待查询的乘务员总是能够耐心解释，有理有据，按程序办事，获得了大家的认可和好评。

我担任人事劳资科科长后，也认真学习了相关廉洁自律的规定，我认为做好人事劳资工作，一定要办事公道，有理有据，在人事工作上公道正派，在劳资工作上确保及时准确发放各类待遇，严格按章办事，绝不能徇私情。搬到新的办公室后，我把客舱部纪委下发的廉洁小笔筒带到了新的办公室，我认为它是一宝，及时提醒我们廉洁自律，同时，做为机关党支部书记，也肩负着带领机关党员廉洁自律的重任，我也一定要做好机关党员的表率，组织机关党员开展好“服务.凝聚”主题活动，更好的服务基层。

最后，以廉洁文化小笔筒上的诗词来结尾。“世路无如贪欲险，几人到此误平生”，与大家共勉，从身边人、身边事做起，廉洁自律。

撰稿人：孙龙元

篇7：我身边的廉洁小故事

一年级三班杨诗涵

害祖国为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻……”每当耳边响起这意蕴深刻的八荣八耻歌时，那些革命英雄总会浮现在我的脑海中。其实，在我们身边，也有很多以自己的实际行行动动践行着八荣八耻的人。我的妈妈就是这样一个人。因为她有一份珍贵的品德——廉洁。

一个星期天，我和妈妈去买文具，妈妈也顺便为单位买一些。到了商店我快速地选了几样，回过头去，只见妈妈正在细心地挑选，不时地比较着价格，又把那文件夹翻来覆去地检查了一遍又一遍，好像要把它的每一个缺点都找出来似的。果真，妈妈指着文件夹，对老板说：“这里有道划痕，给我换一个吧。”“你可真仔细，买公家的东西跟买自己的东西一样。”老板夸奖道。妈妈只是笑了笑。

在结帐的时候，老板指着我的那一堆文具，小声地对妈妈说：“这也一起记在帐上吧？”妈妈毫不犹豫地说：“不行，这些都是私人物品，怎么能把钱算到公家上去呢？”老板脸一阵红一阵白，不好意思地说：“大姐，现在像你这样的人已经很少了。”老板虽有些尴尬，但我看到了老板流露出对妈妈敬佩的眼神。我为此感到十分的光荣，因为我的妈妈的廉洁之风正被他人所敬佩着。

在回家的路上，我把我所观察到的告诉了妈妈，妈妈说：“我们家不缺买文具的钱，为什么不自己来付呢？公家的钱，公家的东西都是大家的，我们没理由据为己有呀！”顿时，我感觉妈妈是多么的高大呀！在社会的大染缸里，她并没有同流合污，一直坚守着自己的那份廉洁。

篇8：我身边的“小雷锋”

雷锋精神永远留在人们的心里。在我的班级中也有这样的雷锋精神, 她默默地在学校里助人为乐, 且做事不留名, 她就是我的同学———高晓慧。

在学校, 一个小同学被绊倒了, 另一个人急忙跑过去, 扶起同学, 绕着同学一圈, 看看他的衣服, 拍拍他身上的脏东西, 又说了几句后就走了, 看着她的身影, 我疑惑不解地问:“她是谁?这么像我同学。”我想应该是爱心小雷锋吧!我特意的走到她的前面:“晓慧, 你真是个“小雷锋”啊!我要向你学习。”她说:“没有, 我只是做了一些力所能及的事, 跟雷锋叔叔比起来, 我做的事情还不够, 还要做更多的事情, 让我们一起做更多力所能及的事。”

我想:我一定会用雷锋的精神激励自己, 让晓慧的行动转变成自己的行动。让雷锋精神永远留在自己的心中。