保先教育分析评议阶段总结

保先教育分析评议阶段总结（共7篇）

篇1：保先教育分析评议阶段总结

保先教育分析评议阶段总结

县委先教办：sO100 根据县委的统一部署和安排，在县委先教办和督导组的具体指导下，我局结合自身实际，严格按照分析评议阶段的规定和要求，狠抓了各个环节的工作落实，充分做到“征求意见范围广、交心谈心态度诚、党性分析要求严、民主生活重在帮、开展批评强调实、反馈意见体现真、通报情况落实改”，使分析评议阶段工作得到了扎实推进，收到了较好的效果，现将第二阶段的工作开展情况汇报如下：

一、深入开展再动员、再学习，切实为分析评议做好充分准备。

学习动员阶段基本结束后，局先教办及时将学习教育活动开展情况以书面形式向县委先教办进行了汇报，并提交了转段申请。经县委先教办批复同意后，局党委立即召开了专题会议，着手分析评议阶段的各项准备工作。并根据上级要求，针对分析评议阶段的特点，结合本单位实际，制定了分析评议阶段的实施细则。于3月24日召开了转段动员大会，县委督导组组长谌敬业、副组长朱家春到会指导，对局党委在第一阶段所做的工作和取得的成绩给予了充分肯定，就分析评议阶段的工作开展提出了具体要求和希望；会上，党委书记、局长朱德照同志作了动员报告，回顾总结了先教活动第一阶段的工作开展情况，部署安排了分析评议阶段的具体任务，进行了再动员；之后，局先教活动领导小组成员、系统工会主席全裕后同志宣读了《分析评议阶段实施细则》，使全体党员进一步明确了该阶段的各项任务、时间安排、目标要求和主要环节。

召开转段动员大会后，各支部紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，进一步搞好学习，把学习贯穿于分析评议阶段的全过程，组织党员重温了第一阶段的重点学习内容。局党委还根据县委的具体要求，以《反邪教教育读本》为主题教材，深入开展了“崇尚科学，反对邪教”的学习教育活动。由党委开展集中授课，班子成员分头辅导教育，各支部组织学习讨论，广大党员认真学习了有关反邪教知识，进一步提高了对邪教本质特征以及严重危害性的认识，增强了抵制邪教、崇尚科学的自觉性，更加坚定了与邪教论、邪教组织、邪教行为作斗争的决心。

二、认真念好“七字经”，狠抓各个环节的工作落实。

在分析评议阶段的实施过程中，我们着重突出在落实好“广、诚、严、帮、实、真、改”七个字上下功夫。

1、主动征求群众意见，力求一个“广”字。为切实找准党委领导班子和机关各支部以及党员个人存在的突出问题，我们综合运用多种有效途径和措施，尽可能扩大征求意见范围和接纳意见和建议的接触面，打牢“分析评议”的基矗召开机关党员座谈会和基层党员干部代表座谈会，并组织党员干部开展下基层走访活动，发放意见征求表150份（收回144份），同时运用热线电话、设置意见箱等有效途径和方式，面向机关全体干部职工、局属各企业党员干部、职工群众以及服务对象等广泛征求意见和建议共计300余条，经过认真汇总和梳理，归纳出对局领导班子的意见和建议8条，对支部的意见和建议4条，对党员个人的意见和建议2条，为整个分析评议阶段扎实有效的开展打下了坚实的基矗

2、深入开展谈心活动，贯穿一个“诚”字。局党委在广泛面向群众征求意见的同时，认真组织开展了“五谈心活动”，即班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间、班子成员与联系单位主要负责人之间、党员与党员之间、党员和群众之间的谈心活动。在谈心过程中，始终体现了坦诚相见，推心置腹，增进感情，维护团结，消除成见，共同进步的原则。通过广泛开展谈心，广大党员交流了思想、透露了心声、保证了谈心的“质量”。同时，通过谈心使每个党员从侧面了解到其他同志对自己的看法，更好地为自己“画像”，为客观、准确地撰写好个人党性分析材料补充了依据。

3、认真撰写党性分析材料，突出一个“严”字。根据征求到的群众意见、建议和通过谈心透露出来的问题，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求、煤炭局党员先进性的具体要求等，全体党员同志认真、全面、客观地总结了自己近年来的思想、工作、作风和廉洁自律等方面的情况，按照“一个结合、六个必须”的要求，认真撰写了个人党性分析材料。局机关55名党员，除了退休支部12名老同志因年老体弱、身患疾并行动不便和没有书写能力等原因，在经局党委批准后没有撰写党性分析材料以外，其余43名党员均按要求撰写了3000字以上的党性分析材料。一般党员的党性分析材料由支部审核把关，班子成员和各支

部书记的党性分析材料由主要领导审核把关，主要领导的党性分析由县委督导组审核把关，确保了党性分析材料的高质量。

局党委班子根据征求到的8条意见和建议，局党委就近几年来在党性党风、思想观念、工作作风等方面进行班子集体党性分析。查摆出了五个方面的主要问题，并针对存在的这五个方面的问题进行了深刻剖析和认真梳理，深挖思想根源，切实找准了问题的症结，而后有针对性的制定了切实可行的整改措施，并坚持做到边整边改、边议边改。目前，有关制度落实不够，领导干部下基层频率不高，表率作用不强，学习风气不浓等问题已得到了有效整改。

4、组织召开民主生活会，强调一个“帮”字。在局党委的统一安排下，各支部分别召开了支部专题组织生活会，局党委班子成员均以普通党员的身份参加了专题组织生活会。会上，每一个党员都按照准备好的党性分析材料，逐个进行对照检查和评议，开展自我批评，采取了“一人说，众人帮”的方式，党员之间进行互相评议、互相帮助、互相批评，确保了专题组织生活会的高标准、高质量、严要求。

局党委在准备充分的情况下，于4月8日召开了专题民主生活会。会议由党委书记、局长朱德照同志主持，县委督导组组长谌敬业、副组长朱家春到会指导。班子民主生活会始终贯穿“只讲问题与不足，深挖根源找对策”这一条主线，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，采取个人自述、他人指出、集体帮教的方式，认真查摆了党委班子及班子成员存在的突出问题，进行了党性分析，剖析了问题根源。结合群众提出的意见和建议，制定了七条整改措施，针对班子自身查摆出来的五个方面的主要问题，制定了五条整改措施，进一步明确了整改方向。

5、明确提出评议意见，坚持一个“实”字。支部专题组织生活会和班子民主生活会结束后，根据党员个人自评、党员互评、群众参评等情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，召开支委会，进行实事求是、客观公正地综合分析。各支部书记在党员评议表上，按照肯定成绩、指出问题、提出要求、明确方向的基本格式，以书面形式明确提出对每个党员的评议意见和整改要求。

6、客观反馈评议意见，体现一个“真”字。根据群众意见、综合分析情况和最后评议结果，各支部书记将支部评议情况原汗原味地向党员本人进行了反溃对党委班子成员的评议意见，坚持实事求是的原则，由党委书记逐个单独反溃党员通过支部反馈了解了对自己的评议情况，更加清晰地看到自身存在的差距与不足，并根据支部提出的具体要求进一步完善了个人整改措施。

7、全面通报评议情况，着眼一个“改”字。在召开了支部组织生活会和党委民主生活会之后，我们及时组织召开了党员大会，对支部专题组织生活会及民主评议党员的情况进行通报，并以溆煤党发[2006]9号文件，对党委班子民主生活会的情况在全系统范围进行了通报。与此同时，我们始终坚持边查边改，边议边改。一是把基层单位、党员干部、职工群众和服务对象意见比较集中的问题作为整改的突破口，认真抓好存在问题的整改。根据职工群众对党委班子和班子成员、党支部以及党员个人的意见和建议，进行认真梳理和归纳，结合实际制定了相应的具体整改措施；二是针对党员个人党性分析、支部召开组织生活会和党委召开班子民主生活会查摆出来的问题，深入剖析问题根源，明确努力方向，有针对性地制定整改方案。三是坚持在群众的监督下进行整改。将党委班子整改方案、支部整改措施和和党员个人整改要求进行全面公开，使整改活动始终在群众监督下进行，由群众来评价、检验整改的效果。

三、充分运用各项活动载体，进一步把学教活动引向深入。

1、按照县委的统一部署和要求，局党委认真组织广大党员干部深入开展了“千名干部下农村，扶贫帮困解一难”活动。组织党员干部到建整扶贫联系村开展了“二联三送”活动，即：局领导班子成员每人联系一户贫困户、联系一位失学儿童，党员干部送资金、送技术、送信息。为计生联系点、建整扶贫村——中都乡高坪村捐助雪灾救济款3000元，计划生育帮扶资金1000元，并为该村8名失学儿童捐赠助学资金1200余元，使他们得以重返校园。

2、组织局机关全体党员深入开展了“我为单位献一计”活动。印发《“我为单位献一计”、“扶贫帮困解一难”活动情况登记表》，每一位党员都结合自身工作实际，为局机关乃至整个煤炭系统的发展积极献计献策15条，局党委当即采纳的就有5条。通过开展党员“献计”活动，为局党委领导班子正确决策、科学决策提供了许多有价值的参考依据，有力地促进了各项工作的开展和落实。

3、及时进行回头看，确保分析评议阶段各项工作扎实推进。分析评议阶段的各个环节基本结束 后，根据溆先组发[2006]13号文件的具体要求，局先教办及时对整个分析评议阶段的组织实施情况进行了一次全面回顾和认真梳理，着重对“征求意见、开展谈心、党性分析、民主评议”四个主要环节进行了认真细致的“回头看”。一是看看征求意见的范围广不广，意见和建议征求的全不全；二是看看谈心活动开展得实不实，谈心效果好不好；三是看看党员个人以及班子集体党性分析深不深，问题找得准不准，根源分析得透不透，整改力度强不强；四是看看组织生活会和民主生活会的民主气氛浓不浓，查摆问题实不实，质量高不高，效果好不好；五是看看情况反馈得全不全，通报后群众的反映好不好；六是看看在整个分析评议阶段中，有没有坚持做到边查边改、边议边改。通过认真进行“回头看”，及时发现活动开展中的不足，对薄弱环节加强和改进，确保扎实走好每一步，切实为整改提高阶段打牢基矗

四、存在的不足以及下一步打算。

分析评议阶段的工作，在全体党员的共同努力下，取得了明显成效。但我们也看到存在的不足之处。主要是各支部工作开展还不平衡，个别党员的工作不实，服务意识不浓，大局观念不强，对自身一些问题的认识不深，找差距时，注重个人主观思想原因不够。这些问题，有待于在整改提高阶段中加以改进，确保整个先进性教育活动取得良好效果。

下一步，我们将按照县委的统一部署和具体要求，在县委先教办和县委督导组的有力指导下，认真抓好以下几项工作的落实。一是认真研究，结合实际进一步完善整改方案。根据征求到的意见、个人查摆和民主评议反映的问题，党员个人、领导班子分别对制定的具体整改方案进行完善，进一步增强可操作性。个人、支部的整改方案要对照党章、“三个代表”要求和新时期保持党员先进性的具体要求，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风及工作等方面存在的突出问题，提出切实改进目标和方法。方案做到明确整改重点，落实整改措施，确定整改时限。经督导组审定报县委先进性教育活动领导小组同意后抓紧抓好抓落实。二是认真进行整改。对那些需要解决而又能够解决的突出问题要集中精力、集中时间及时进行整改；对那些暂时不能够解决的问题，耐心细致地向群众作好解释工作，并在今后的工作中逐步加以改进和解决。三是及时向群众公布整改情况，充分听取群众意见，不断完善整改方案，自觉接受群众监督。

篇2：保先教育分析评议阶段总结

根据县委的统一部署和安排，在县委先教办和督导组的具体指导下，我局结合自身实际，严格按照分析评议阶段的规定和要求，狠抓了各个环节的工作落实，充分做到“征求意见范围广、交心谈心态度诚、党性分析要求严、民主生活重在帮、开展批评强调实、反馈意见体现真、通报情况落实改”，使分析评议阶段工作得到了扎实推进，收到了较好的效果，现将第二阶段的工作开展情况汇报如下：

一、深入开展再动员、再学习，切实为分析评议做好充分准备。

学习动员阶段基本结束后，局先教办及时将学习教育活动开展情况以书面形式向县委先教办进行了汇报，并提交了转段申请。经县委先教办批复同意后，局党委立即召开了专题会议，着手分析评议阶段的各项准备工作。并根据上级要求，针对分析评议阶段的特点，结合本单位实际，制定了分析评议阶段的实施细则。于3月24日召开了转段动员大会，县委督导组组长谌敬业、副组长朱家春到会指导，对局党委在第一阶段所做的工作和取得的成绩给予了充分肯定，就分析评议阶段的工作开展提出了具体要求和希望；会上，党委书记、局长朱德照同志作了动员报告，回顾总结了先教活动第一阶段的工作开展情况，部署安排了分析评议阶段的具体任务，进行了再动员；之后，局先教活动领导小组成员、系统工会主席全裕后同志宣读了《分析评议阶段实施细则》，使全体党员进一步明确了该阶段的各项任务、时间安排、目标要求和主要环节。

召开转段动员大会后，各支部紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，进一步搞好学习，把学习贯穿于分析评议阶段的全过程，组织党员重温了第一阶段的重点学习内容。局党委还根据县委的具体要求，以《反邪教教育读本》为主题教材，深入开展了“崇尚科学，反对邪教”的学习教育活动。由党委开展集中授课，班子成员分头辅导教育，各支部组织学习讨论，广大党员认真学习了有关反邪教知识，进一步提高了对邪教本质特征以及严重危害性的认识，增强了抵制邪教、崇尚科学的自觉性，更加坚定了与邪教论、邪教组织、邪教行为作斗争的决心。

二、认真念好“七字经”，狠抓各个环节的工作落实。

在分析评议阶段的实施过程中，我们着重突出在落实好“广、诚、严、帮、实、真、改”七个字上下功夫。

1、主动征求群众意见，力求一个“广”字。为切实找准党委领导班子和机关各支部以及党员个人存在的突出问题，我们综合运用多种有效途径和措施，尽可能扩大征求意见范围和接纳意见和建议的接触面，打牢“分析评议”的基矗召开机关党员座谈会和基层党员干部代表座谈会，并组织党员干部开展下基层走访活动，发放意见征求表150份（收回144份），同时运用热线电话、设置意见箱等有效途径和方式，面向机关全体干部职工、局属各企业党员干部、职工群众以及服务对象等广泛征求意见和建议共计300余条，经过认真汇总和梳理，归纳出对局领导班子的意见和建议8条，对支部的意见和建议4条，对党员个人的意见和建议2条，为整个分析评议阶段扎实有效的开展打下了坚实的基矗

2、深入开展谈心活动，贯穿一个“诚”字。局党委在广泛面向群众征求意见的同时，认真组织开展了“五谈心活动”，即班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间、班子成员与联系单位主要负责人之间、党员与党员之间、党员和群众之间的谈心活动。在谈心过程中，始终体现了坦诚相见，推心置腹，增进感情，维护团结，消除成见，共同进步的原则。通过广泛开展谈心，广大党员交流了思想、透露了心声、保证了谈心的“质量”。同时，通过谈心使每个党员从侧面了解到其他同志对自己的看法，更好地为自己“画像”，为客观、准确地撰写好个人党性分析材料补充了依据。

3、认真撰写党性分析材料，突出一个“严”字。根据征求到的群众意见、建议和通过谈心透露出来的问题，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求、煤炭局党员先进性的具体要求等，全体党员同志认真、全面、客观地总结了自己近年来的思想、工作、作风和廉洁自律等方面的情况，按照“一个结合、六个必须”的要求，认真撰写了个人党性分析材料。局机关55名党员，除了退休支部12名老同志因年老体弱、身患疾并行动不便和没有书写能力等原因，在经局党委批准后没有撰写党性分析材料以外，其余43名党员均按要求撰写了3000字以上的党性分析材料。一般党员的党性分析材料由支部审核把关，班子成员和各支部书记的党性分析材料由主要领导审核把关，主要领导的党性分析由县委督导组审核把关，确保了党性分析材料的高质量。

局党委班子根据征求到的8条意见和建议，局党委就近几年来在党性党风、思想观念、工作作风等方面进行班子集体党性分析。查摆出了五个方面的主要问题，并针对存在的这五个方面的问题进行了深刻剖析和认真梳理，深挖思想根源，切实找准了问题的症结，而后有针对性的制定了切实可行的整改措施，并坚持做到边整边改、边议边改。目前，有关制度落实不够，领导干部下基层频率不高，表率

篇3：保先教育分析评议阶段总结

1 择校产生的原因

(1)教育的差异性。义务教育的非均衡发展,优质、有效的教育资源的稀缺,造成供需发生矛盾。学校与学校间的差异,教育质量的差距是客观条件。我国义务教育阶段采取免试就近入学制,而人是“理性的”,在供需不平衡和转型期国家教育体制不健全的情况下,为其子女选择重点学校,这是择校产生的直接原因。

(2)人力资本理论。舒尔茨对人力资本理论所下的定义是“人力资本理论主要指凝集与劳动者本身的知识、技能及其劳动能力”。把人的知识、技能和健康及其他具有经济价值的人的精神能量看作现在和未来收入和增长的一个源泉。而这又有赖于教育、卫生和培训等,正是基于这样的原因才把教育看作一种投资而不是消费,人们基于自己的成本-收益分析,最后选择了缴纳择校费选择好的教育。

(3)效用最大化理论。究其理论渊源可以追溯到孟德尔的“人是追逐最大利益的”思想,企业家追求利润最大化,消费者则以效益最大化为目的。由于资源的稀缺性,人们选择能为自己带来最大效用的行动方案。择校也正是将来享受高等教育资源的一种市场行为。

(4)教育预期收益理论。在经济学中,个人的投资行为既受制于收入水平,又取决于预期收益的大小。教育预期收益率是影响家庭或个人教育投资支出的重要因素。义务教育阶段中学校的质量不仅是升学率,优良的校风、教风也是投资在未来有巨大收益的保障。实际操作中人们也正是按照学校知名度高低来择校。

2 择校供求的经济学模型

供给与需求是一对经济学中的范畴,这里我们引入教育学领域借助供需模型,来分析教育中的择校行为。由于历史和制度的原因,我国各个地区都有一两所当地的“重点学校”。教育财政拨款向重点学校倾斜,大大地降低了单位教育经费的边际招生人数,而且倾斜的幅度越大,降低的幅度也就越大。不仅使教育的供给曲线向左移动,同时也使得教育的需求曲线向右移动,最终导致择校费的形成。(如图1所示)图中E1是某重点学校未收取择校生之前的教育供给与需求的均衡点,学费标准为F1,假设招生人数为500。为了提高教学质量,学校开始提高生源分数,这样符合条件的人数就少了,假设变为300人。以F1为收费标准的教育供给曲线有S1左移到了S2,而S2和原来的教育需求曲线D1相交于E2,新的均衡点决定了新的招生人数,介于300~500之间,假设400人。此时的学费标准就变为F2,另外由于重点学校的教学质量好,整个社会有巨大的教育需求,需求曲线有自动向右移动的倾向,由D1右移到D2,这时教育均衡点为S2与D2的交点E3,说明该校招生人数比原来多,假设550人。更重要的一点是,学费标准也由F1上涨到F3。择校费也即F3减去F1的差。择校费的形成和择校现象同时产生。从现实情况来看,正是优质教育的供求失衡,使得择校现象愈演愈烈。

从当前的情况看,择校的存在有经济学意义上的合理性。在我国,择校将伴随着教育不均衡继续存在下去。由于基础教育“外部性”特征等原因,由纯粹的市场配置资源方式调节择校价格容易导致市场失灵,不利于有效解决择校的效率与公平问题,必须由政府来计划调节。

3 政策建议

(1)加大对基础教育的投入,促进义务教育均衡发展。部分重点学校收取相应择校费短期内增加了教育经费,为地方财政减少了压力,但这只是一种权宜之计。长久来看,只有真正加大了教育投入,最终实现均衡发展,才是解决问题的根本。地方教育部门可以根据实际情况建立帮扶机制,让优秀的学校对一些条件差的学校进行“援助”,充分利用网络的优势,共享教育资源,实现共同发展。

(2)制定平等的竞争机制,规范择校行为。学生个体素质的差异和学校教育条件与能力存在的差异是客观存在的。我们应正视这些差异,着力建立一种选择学校和学生的新秩序、新规则,以调节和平衡教育过程中的差异,使整个教育得到优化和发展。政府应当因势利导,制定平等的竞争机制,让学生和学校根据自己的条件作出选择。同时学校也应对现行的择校规则和考试制度进行改革,变应试教育为素质教育,以才择校,以才择生。

(3)加强对择校费使用的监管,审慎确定择校价格。由于优质学校供不应求的局面,任由市场调节的择校费自然水涨船高。据报道,北京某些地方择校费最高已达到25万,政府应实现价格控制。另外学校收取的择校费往往不开发票,最终成为学校的“小金库”,在校长负责制的安排下,极易滋生腐败现象。因此应完善择校费使用、结算公开制度,加强审计监管,确保择校费切实、有效地发挥作用。

综上所述,义务教育阶段择校现象的产生与存在有一定的必然性和合理性,在一定的时期内还将长期存在。我们不能简单的对其加以否定,如何对其合理健康的引导,规范好择校行为,利用好择校费,促进义务教育均衡发展才是关键。

参考文献

[1][美]曼昆.经济学原理[M].梁小民,译.北京大学出版社,2009.

[2]周玲.择校就学与教育资源配置[J].教育理论与实践,1999(5).

[3]曹荣庆.“入学赞助费”的供求分析[J].教育与经济,1999(4).

[4]袁连生.我国政府教育经费投入不足的原因与对策[J].北京师范大学学报,2009(2).

[5]赖德胜.教育与收入分配[M].北京师范大学出版社,2001:105.

篇4：保先教育分析评议阶段总结

经市委保持共产党员先进性教育活动领导小组批准同意，我院保持共产党员先进性教育活动从3月24日开始转入分析评议阶段。进入分析评议阶段以来，在市委保持共产党员先进性教育活动第七督导组的指导下，我院精心组织、周密安排，认真抓好“八个关键环节”工作的落实，取得良好的阶段性成效。现将分析评议阶段情况总结如下：sO100

一、分析评议阶段工作情况

扎实做好分析评议工作，是巩固和扩大第一阶段学习成果、打牢整改提高基储确保先进性教育活动取得实效的关键。自3月24日以来，我院子先进性教育活动分析评议阶段严格按照八个环节，扎实展开，有序推进，呈现出以下主要特点：

1、“五策”并举，广泛征求意见。一是设立意见箱，公布热线电话，在网上设立电子信箱，畅通征求意见渠道。二是由分包基层院的党组成员带队深入6个基层院召开各个层次的座谈会，倾听基层的意见和建议。三是向领导机关、市直各部门、大中型企业、6个县（市）区四大班子、帮扶厂、扶贫村等单位部门发放征求意见函968封，广泛征求社会各界的意见。教育活动办公室对每一封信都配发了贴好邮票的专用回信信封，既保证意见信按规定范围发出，又保证了回收率。目前共回收征求意见函700余份。四是组织召开了党外群众座谈会、迎“三八”保持共产党员先进性教育座谈会、党员代表座谈会、老干部座谈会、领导机关和工作联系单位代表座谈会等12个座谈会，广泛征求意见建议，进一步扩大党员和群众对这场教育活动的参与权。五是对征求意见中反映出来的具有针对性的3个问题进行了回访，深入征求意见建议，力求实际效果。

2、分类汇总，如实反馈意见。对院党组、班子成员的意见建议，由保持共产党员先进性教育活动办公室工作人员汇总；对党员的意见建议由各支部书记汇总。在汇总过程中，为党组和每名党组成员、党员列出一份明细单，详细列明所征求的意见。经汇总，目前共征求到意见建议96条，其中对党组的意见7条，建议19条；对班子成员的意见29条，建议41条，并及时召开党组成员、支部书记会议进行了通报。

3、坦诚相见，认真开展谈心。一是高度重视。为保证谈心活动取得实效，院党组统一印发了谈心记录本，要求党组成员谈心不少于15人，每名党员谈心的人数不少于10人。谈心活动前，党组成员认真做好谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，引导党员说出真话、实话，提出过去不愿提、不便提的意见，以“和风细雨”方式达到“春风化雨”的目的。我也与每名党组成员一一谈心，其他党组成员之间也坦诚相见，认真开展谈心交心活动，并与分管部门的党员广泛谈心。二是形式多样。在谈心活动过程中，我们要求党组成员之间必谈、党组成员与联系点支部的党员必谈、各支部书记与所在支部的党员必谈、同一党支部的党员相互必谈、日常工作接触比较多的党员必谈；通过讲真话、用真心、动真情、求真知、要真改，实现促进凝聚力进一步增强、促进思想作风进一步改进、促进领导水平进一步提高，促进领导和同志们的关系进一步密切，促进检察工作的进一步发展。三是效果明显。据统计，9名党组成员共谈心150多人次，其他党员共谈心1235多人次。通过谈心活动，增进了团结，进一步密切了领导和同志们的关系。

4、自己找与领导点相结合，搞好党性分析。一是坚持自己找，深入查找问题和思想根源。对照胡锦涛同志提出的新时期共产党员保持先进性的基本要求，对照市委“三好一强”标准，对照我院党组书记、党组成员、党员个人保持共产党员先进性的具体要求，对照郑培民、牛玉儒、任长霞、方工、白云等同志的先进事迹，引导党员认真思考，结合实际，完成自己的党性分析材料，确保了党性分析不流于形式，提高了党性分析材料的撰写质量。二是坚持领导点，逐级把关审阅好党性分析材料。分析材料完成后，我和各党支部书记分别结合党组成员、党员的思想工作实际，进行认真审阅，提出了明确意见，并反馈给每一名党员。对分析不深不透的，责令修改，力求做到把问题找出来，把现象摆出来，把例子举出来，把危害讲出来，把根源查出来，把整改措施定出来。全院12名同志的党性分析材料因分析不深刻而返工重写。

5、严格程序，认真开好专题组织生活会。经过充分准备，4月22日在党组、各支部专题民主生活会上，每个成员都实事求是，敞开胸怀，襟怀坦白，认真查找和分析问题的根源，积极开展批评和自我批评。在自我批评时，班子每个成员紧紧抓住先进性这个基本标准，联系党性分析中查摆出来的问题，特

篇5：保先教育分析评议阶段总结

总结

公安局保先教育活动分析评议阶段总结2007-12-07 09:35:04第1文秘网第1公文网公安局保先教育活动分析评议阶段总结公安局保先教育活动分析评议阶段总结(2)公安局保先教育活动分析评议阶段总结(3)自保持共产党员先进性教育活动顺利转入分析评议阶段以来，分局党组高度重视，把“关键是要取得实效”做为开展本阶段先进性教育活动的落脚点，认真落实市局、区委的有关部署，紧紧把握“关键在领导，基础在支部，落实靠党员”的工作原则，按照“四个注重”的工作要求，积极采取有效措施，扎扎实实地开展活动，在分析评议阶段取得了明显的

阶段性成果。

一、诚心纳谏、请民评风、为分析评议阶段打好开局

分析评议阶段在整个先进性教育活动中承上启下，事关全局，是至关重要的关键阶段。征求意见，更是分析评议阶段的基础。在3月22日召开教育活动转段动员大会后，全局上下迅速行动，力求在征求意见环节，做到范围广泛、形式多样、内容明确、意见有针对性和如实反馈。按照这一要求，分局开展了广泛的征求意见活动。首先，分局党组专门制定了《中共和平公安分局党组征求意见函》，并派专人送到区人大、区政协、区纪委、区检察院、区法院、区司法局等相关部门征求意见，征得意见和建议近30条。在此基础上，分局党组成员按照联系点制度的相关规定，深入科、（室）、队、所等单位广泛征求民警对分局党组在工作作风、创新观念、先行意识、树立科学发展观和政绩观等方面的意见。其次，分局还组织了由基层科、所、队长参加的征求意见座谈会，并陪

同区委督导组成员走访了西塔派出所，全面征求基层单位对分局在党员队伍建设、基层组织建设、行业作风建设、涉及群众利益、振兴发展稳定等方面的意见。同时，开展了“千名民警走万家，诚纳谏，请评风”活动。利用“走出去，请进来”的做法，倾听人民群众对公安机关的意见和建议，并对征求到的意见和建议进行了认真的梳理、汇总，并制定了相应的整改措施。最后，分局还要求各单位按照分析评议阶段方案的具体部署开展广泛的征求意见活动，确保“四个延伸”的具体要求得到全面的落实。通过认真细致、扎实有效的广泛征求意见活动，确保了征求意见的针对性和真实性，为分局分析评议阶段活动打下了一个坚实的基础。

二、开诚布公、相互交心、切实增强队伍凝聚力

在谈心活动中，分局要求各单位要讲真话、讲实话、讲心里话，通过多方式的谈心，结合各自存在的问题，认真开展

批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，互相帮助，增进团结，找准问题，形成共识。根据这一要求，全局上下开展了多种形式谈心活动。一是分局党组包片谈。分局党组成员在紧密联系自己的思想实际和工作实际的前提下，在互相谈心、交换意见、找出问题、提出整改措施的情况下，深入各自分管单位，与主管领导、党员民警、基层群众进行面对面，心连心的普遍谈心活动。二是科队所长见面谈。各科队所长就各自单位的实际情况主动找上级领导、基层民警和群众谈心，及时反映基层民警和群众对分局的意见和建议，就上级领导对基层民警的正确领导和真诚指导给予传达。起到了沟通工作、承上启下的桥梁作用。三是党员干部互相谈。各个单位领导干部之间、党员干警之间、领导党员之间达成共实，抽出时间互相走访，互相谈心，互相学习，取长补短。四是党员群众集中谈。各基层单位通过召开谈心座谈会的形式，将

社区党员干部，辖区广大群众组织起来，通过知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的方式进行真诚的谈心。使广大党员民警受益匪浅。通过一系列的谈心活动，在各单位的实际工作中取得了明显的效果。例如，胜利派出所民警闫友昌和韩晶原来因工作上产生了一点矛盾，造成二人见面不说话，在平时工作中很尴尬。胜利派出所班子利用这次谈心活动的有利时机，提出民警之间谈心要坚持“四个必须”出发，即：“必须在深刻剖析中强化认识，必须在谈心交心中相互启发，必须在提醒分析中共同提高，必须在提高认识中共谋发展”，极力为二人化解矛盾，通过耐心细致的谈心，解开了藏在心里已久的疙瘩，促进了感情沟通，使他们重归于好。并且，在这之后不久，二人就共同办案，将一起盗窃井盖系列案圆满破获。这充分体现了谈心活动解疙瘩、增团结、促工作的良好效应。同时，分局还开展了“四个一”活动。即：设立一个党员先进性教育活动

“意见箱”；设立一个群众来访“热线”；建立一个人民群众来信、来访登记及处理意见反馈“制度”；建立一个“周五局长接待日”制度等。使人民群众真正能够与公安机关面对面，心交心的谈话。在分局谈心活动的过程中，沈阳市副市长、市局党委书记、局长刘和也深入分局圆路派出所参加谈心活动，他对我局基层民警和人民群众的意见和建议诚心接纳，也为分局谈心活动注入了新的动力。通过“一对一”、“一对多”、“多对多”的真诚谈心，使分局广大民警找出了各自的问题，明确了整改的方向，增强了队伍的凝聚力。

三、深刻反思、剖析根源、确保教育活动取得实效

分局各部门党员干部在撰写材料、查摆剖析、召开专题生活会过程中，进一步加深了对开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动重要意义的认识，并联系

篇6：保先教育分析评议阶段总结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年公安局保先教育活动分析评议阶段工作总结

自保持___员先进性教育活动顺利转入分析评议阶段以来，分局党组高度重视，把“关键是要取得实效”做为开展本阶段先进性教育活动的落脚点，认真落实市局、区委的有关部署，紧紧把握“关键在领导，基础在支部，落实靠党员”的工作原则，按照“四个注重”的工作要求，积极采取有效措施，扎扎实实地开展活动，在分析评议阶段取得了明显的阶段性成果。

一、诚心纳谏、请民评风、为分析评议阶段打好开局

分析评议阶段在整个先进性教育活动中承上启下，事关全局，是至关重要的关键阶段。征求意见，更是分析评议阶段的基础。在__月__日召开教育活动转段动员大会后，全局上下迅速行动，力求在征求意见环节，做到范围广泛、形式多样、内容明确、意见有针对性和如实反馈。按照这一要求，分局开展了广泛的征求意见活动。首先，分局党组专门制定了《___和平公安分局党组征求意见函》，并派专人送到区人大、区政协、区___、区检察院、区法院、区司法局等相关部门征求意见，征得意见和建议近___条。在此基础上，分局党组成员按照联系点制度的相关规定，深入科、（室）、队、所等单位广泛征求民警对分局党组在工作作风、创新观念、先行意识、树立科学发展观和政绩观等方面的意见。其次，分局还___了由基层科、所、队长参加的征求意见座谈会，并陪同区委督导组成员走访了西塔派出所，全面征求基层单位对分局在党员队伍建设、基层___建设、行业作风建设、涉及群众利益、振兴发展稳定等方面的意见。同时，开展了“千名民警走万家，诚纳谏，请评风”活动。利用“走出去，请进来”的做法，倾听人民群众对公安机关的意见和建议，并对征求到的意见和建议进行了认真的梳理、汇总，并制定了相应的整改措施。最后，分局还要求各单位按照分析评议阶段方案的具体部署开展广泛的征求意见活动，确保“四个延伸”的具体要求得到全面的落实。通过认真细致、扎实有效的广泛征求意见活动，确保了征求意见的针对性和真实性，为分局分析评议阶段活动打下了一个坚实的基础。

二、开诚布公、相互交心、切实增强队伍凝聚力

在谈心活动中，分局要求各单位要讲真话、讲实话、讲心里话，通过多方式的谈心，结合各自存在的问题，认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，互相帮助，增进团结，找准问题，形成共识。根据这一要求，全局上下开展了多种形式谈心活动。一是分局党组包片谈。分局党组成员在紧密联系自己的思想实际和工作实际的前提下，在互相谈心、交换意见、找出问题、提出整改措施的情况下，深入各自分管单位，与主管领导、党员民警、基层群众进行面对面，心连心的普遍谈心活动。二是科队所长见面谈。各科队所长就各自单位的实际情况主动找上级领导、基层民警和群众谈心，及时反映基层民警和群众对分局的意见和建议，就上级领导对基层民警的正确领导和真诚指导给予传达。起到了沟通工作、承上启下的桥梁作用。三是党员干部互相谈。各个单位领导干部之间、党员干警之间、领导党员之间达成共实，抽出时间互相走访，互相谈心，互相学习，取长补短。四是党员群众集中谈。各基层单位通过召开谈心座谈会的形式，将社区党员干部，辖区广大群众___起来，通过知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的方式进行真诚的谈心。使广大党员民警受益匪浅。通过一系列的谈心活动，在各单位的实际工作中取得了明显的效果。例如，胜利派出所民警闫友昌和韩晶原来因工作上产生了一点矛盾，造成二人见面不说话，在平时工作中很尴尬。胜利派出所班子利用这次谈心活动的有利时机，提出民警之间谈心要坚持“四个必须”出发，即：“必须在深刻剖析中强化认识，必须在谈心交心中相互启发，必须在提醒分析___同提高，必须在提高认识___谋发展”，极力为二人化解矛盾，通过耐心细致的谈心，解开了藏在心里已久的疙瘩，促进了感情沟通，使他们重归于好。并且，在这之后不久，二人就共同办案，将一起盗窃井盖系列案圆满破获。这充分体现了谈心活动解疙瘩、增团结、促工作的良好效应。同时，分局还开展了“四个一”活动。即：设立一个党员先进性教育活动“意见箱”；设立一个群众来访“热线”；建立一个人民群众来信、来访登记及处理意见反馈“制度”；建立一个“周五局长接待日”制度等。使人民群众真正能够与公安机关面对面，心交心的谈话。在分局谈心活动的过程中，___市副市长、市局党委书记、局长刘和也深入分局圆路派出所参加谈心活动，他对我局基层民警和人民群众的意见和建议诚心接纳，也为分局谈心活动注入了新的动力。通过“一对一”、“一对多”、“多对多”的真诚谈心，使分局广大民警找出了各自的问题，明确了整改的方向，增强了队伍的凝聚力。

三、深刻反思、剖析根源、确保教育活动取得实效

分局各部门党员干部在撰写材料、查摆剖析、召开专题生活会过程中，进一步加深了对开展以“___”重要思想为主要内容的保持___员先进性教育活动重要意义的认识，并联系自己所从事的具体工作，认真审视在政治立场、思想观念、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题。在撰写党性分析材料环节，分局认为这是整个教育活动的重中之重，也是真正触及党员民警思想灵魂的重要步骤，因此要求全体党员干部要严格按照“充分肯定成绩、重点查找问题、深刻剖析原因、明确努力方向”的要求，以“三结合三查摆”方式撰写党性分析材料，即：结合先进性教育活动标准，从分局开展教育活动深度和广度上查摆差距；结合先进典型事例，从党员民警党性观念、思想观念、工作作风、精神状态上查摆不足；结合人民群众满意程度，从“情为民所系，事为民所办，利为民所谋”的宗旨上查摆缺点。分局各单位的党性分析材料充分体现出四个字，即“准、深、真、像”。“准”就是民警在发言中结合工作实际，对自身存在的突出问题找的准，真正触及了思想，触及了灵魂；“深”是大家能结合思想实际，从自己的世界观、人生观和价值观上剖析思想根源，认识比较深刻；“真”上大家在开展批评与自我批评中，对待问题敢讲真话，对待同志情真意切，并真心诚意地提出整改措施；“像”是大家准备的党性分析材料紧贴工作实际，力戒空谈，整改措施不空泛，不笼统简单，有理有据像自己。通过“六查六看六反思”，深刻的剖析、认真的查摆、使广大党员民警看到了问题，找出了不足，提升了完成工作任务的积极性和自觉性，取得了显著的成效。在召开专题生活会环节，分局提出一定要从认真开展批评与自我批评上下工夫，对存在的突出问题及时做出整改措施。为此，分局党组在分局十一楼___召开了教育活动分析评议阶段专题___会，并邀请了区委督导组、市局___处及分局部分科队所长参加。会上，每名党组成员结合各自党性分析材料逐个讲评，逐个评议，大家畅所欲言，知无不言，言无不尽开展批评与自我批评，提出了“四个加强”：一是加强理论学习，深化对“___”重要思想的认识，用___主义、___思想和现实理论、科学的发展观武装头脑；二是加强为群众的服务意识和为经济社会发展的大局服务意识；三是深入基层，搞好调查研究，对基层工作的指导要进一步深入和加强。四是强化思想作风建设，时时刻刻体现领导干部的表率作用。同时，分别从调研工作方面、典型培养工作方面、提高民警素质工作方面和为民服务宗旨意识工作方面找出了问题和不足,并提出整改措施首先。做好三个“强化”。即：进一步强化工作作风；进一步强化大局意识；三进一步强化争先创优意识。其次，处理好五个关系。即处理好管理与服务的关系；处理好重点工作与一般工作的关系；处理好具体公安工作中“打”与“防”的关系；处理好严格执法与政策的关系；处理好从严治警与从优待警的关系。

第三，达到四个满意。即：让党和政府满意；让上级公安机关满意；让人民群众满意；让自己的公安干警满意。与此同时，分局各单位也积极___召开专题生活会，通过心与心的沟通，情与情的互动，使大家增进了团结，促进了友谊。

四、边学边做，学用结合，教育活动出成果

分局在认真开展学习教育活动的同时，对分局各项工作抓深抓细，学用结合，在典型培养、经验交流和“大比武”等方面取得了较好的成果。一是典型培养、经验交流出尖子。自教育活动分析评议阶段以来，分局着重选拔各单位典型，把典型培养放在了工作中的一个重要位置来抓。南湖派出所作为分局的老典型，在这次教育活动中积极学习、真抓实干，决心达到“教育有新意，工作得成绩”目标。通过“深入学习，___谈心，认真反思，边改边做”的有效方式，使全所民警团结一致，警心凝集。到目前为止，派出所各项工作进行顺利，打击处理方面已近完成全年任务。为此，他们受到了区委保持___员先进性教育活动办公室和分局的高度表扬，并决定让南湖派出所在区教育活动第二阶段大会上做典型发言。圆路派出所在本次教育活动中，作为刘和局长的联系点，积极按照上级部门的要求开展活动，在分析评议阶段，他们本着“多谈、多写、多思、多做”的方针，积极配合刘和局长开展活动和工作，在民警政治思想，业务素质，工作态度方面取得了长足进步，也得到了辖区广大群众的认可。同时，在教育活动中，分局个人典型也层出不穷，老典型砂山派出所所长张赛和新典型刚刚提任八经派出所副所长的郭越慧将他们良好的工作方式、工作态度继续发扬，将自身的一些不足勇于改正，在学习上力求突破，在工作上力求创新。在张赛所长的带领下，砂山派出所民警的工作热情空前高涨，工作效率大幅度上升；郭越慧副___在社区提出并实施的“红黄牌”制度，得到了广大群众的坚决拥护。由此，张赛所长被邀请参加团市委五四青年报告会做典型报告；郭越慧副___在区保持___员先进性教育办公室___的演讲会上演讲。二是“大比武”创佳绩。在近期召开的___市公安局户政系统派出所所长“大比武”活动中，分局胜利派出所所长___和砂山派出所所长张赛在全市精选的___名派出所所长中脱颖而出，取得了第一名和第二名的好成绩，为分局参加省厅、市局比武打垒竞赛活动赢得了开门红。另外，区委、市局对分局的做法和经验给予了高度评价，并分别在区保持___员先进性专刊发和市局政工简报上刊登。

五、立足长远，把握关键，齐心合力谋发展分局在教育活动分析评议阶段结合开展的“破大案、追逃犯、打现行、压发案”百日专项行动，坚持边学边改、立说立改，盯死看牢发案率与破案率，坚持“打防结合、以防为主”的方针，取得了“学习教育、专项行动”双丰收。

范文仅供参考

篇7：保先教育分析评议阶段总结

*月**日，*委先进性教育活动领导小组办公室以*委先教办〔2005〕7号作出批复，同意我*转入先进性教育活动分析评议阶段，这是对我*先进性教育活动学习动员阶段取得成绩的充分肯定，也是对我们努力做好第二阶段分析评议工作的鞭策和鼓舞。我们今天召开***先进性教育活动分析评议阶段动员大会，动员和部署**保持党员先进性

教育活动分析评议阶段的工作。刚才，**同志传达了胡锦涛同志在贵州考察工作时就搞好先进性教育活动所作的重要讲话和贺国强同志在中央先进性教育活动领导小组第三次会议上的讲话精神，希望大家认真学习领会，并在以后的先进性教育活动中贯彻执行。下面，我代表***对先进性教育活动学习动员阶段的工作作一个简要的总结，对分析评议阶段的工作进行动员部署并提几条具体的要求。

一、学习动员阶段总结

学习动员阶段开始以来，**党委按照***的统一部署，在搞好理论武装上下功夫，认真组织开展了形式多样、内容丰富的学习培训和研讨交流活动，较好地完成了学习任务，达到了预期的目的。现将先进性教育活动学习动员阶段的主要工作总结如下：

（一）基本做法

1、深入动员，层层做好思想发动。经过精心筹备，**于1月18日召开了保持共产党员先进性教育活动动员大会，我代表**党委作了动员报告，**第十督导组组长***同志作了讲话，全面动员和部署了**的先进性教育活动。1月19日，**组织召开了骨干人员培训班，其后，我和***同志还多次利用召集座谈会、举办新春团拜会等机会，进一步做思想发动工作。**各支部也通过各种形式进行思想发动，组织学习讨论动员报告和实施方案，支部委员分头找党员同志和群众谈心。**保持党员先进性教育活动领导小组办公室及时编写简报、转发文件，引导党员群众关心并参与教育活动。

2、领导带头，真正发挥表率作用。**党委明确要求领导班子成员发挥示范带头作用，提出凡是要求大家做到的，领导同志自己首先要做到。我们班子成员时刻注意，在先进性教育活动中，自觉以普通党员的身份参加所在支**的活动，带头学习，带头发言，带头做笔记，带头写心得体会，在行动上做表率，在思想上进行引导，增强同志们搞好教育活动的信心，激发大家投身理论学习的热情。

3、精心组织，努力营造学习氛围。为使党员同志保质保量地完成学习任务，**党委除了做深入细致的思想发动外，还在活动的组织上动脑筋，通过集中学习研讨、讲授党课、组织专题报告、学习先进事迹、开展主题实践和交流心得体会等形式丰富的学习活动，努力增加活动本身的吸引力，营造良好的学习氛围，较好地调动并保持了同志们的学习热情，取得了良好的效果。

4、严格要求，切实保证学习质量。为确保学习不走过场、取得实效，**党委一直把保证学习质量作为头等大事来抓，从一开始就对学习时间、学习内容、学习笔记和心得体会提出了明确的要求。**保持党员先进性教育领导小组办公室成立了督察组，安排3位同志采取“不定期、不定点、不通知”的方式进行检查。各支部和党小组建立了严格的考勤和补课制度，坚决做到“缺什么、补什么”。教育活动覆盖了全体党员，在职党员的集中学习时间平均达到了60个小时，不少党员的学习笔记质量高，学习体会有深度。

5、广开言路，始终坚持开门搞教育。**党委根据**党组关于开门搞教育的精神，采取座谈会、个别谈心、设立意见箱等多种形式，广泛征求群众意见。其中分别于1月31日、2月3日和2月6日召开了党外人士、离退休同志及党员同志座谈会，我和***同志认真听取了大家的意见和建议。**还向所有在职和离退休职工、**里有关**及**印发了200多份征求意见问卷，目前已有很多反馈，领导小组办公室已对意见进行了初步的分类整理。

6、工学兼顾，努力做到“两不误、两促进”。**党委在组织开展先进性教育活动的同时，一再要求各处室毫不松懈地抓好各项业务工作。1月25至26日，**组织召开了2005年理论学习**组暨年初工作会议，把先进性教育活动与推动当前工作结合起来。各支**也通过灵活多样的方式，协调好工作和学习的关系。有的支部把牛玉儒、贾继增同志的先进事迹刻成光盘发给每个小组，便于小组机动地安排时间观看；有的支部利用周末、晚上时间组织集中学习，开展主题实践活动。

（二）主要收获

通过各方面的共同努力，**圆满完成了学习动员阶段的各项工作任务，达到了中央和**党组提出的有关要求，主要取得了四个方面的收获：

1、深化了党员对保持先进性教育活动的认识。通过系统的理论学习，**全体党员加深了对开展保持党员先进性教育活动的必要性、重要性和重大意义的理解，对教育活动的目标任务、目的意义、方法步骤等有了明确的认识，提高了参加活动、接受教育的主动性和自觉性。

2、提高了党员的理论修养和思想素质。通过学习培训，**全体党员接受了一次系统的马克思主义政治理论教育，深化了对“三个代表”重要思想时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的理解，坚定了新形势下践行“三个代表”重要思想、认真做好农技推广工作、促进粮食增产农民增收的信心和决心。

3、明确了保持党员先进性标准和具体要求。**党

委组织全体党员深入开展了保持共产党员先进性具体要求的大讨论。在各支部提出的保持先进性具体要求的基础上，党委经过认真研究，进一步细化、明确了新时期**党员保持先进性的标准，为今后的分析评议提供了具体的标尺，整改提高提供了明确的方向，日常工作提供了行为规范。

4、增强了党组织战斗力和党员的组织纪律性。在组织开展保持党员先进性教育活动的过程中，**党委统筹安排、着眼全局，各支部狠抓落实、带动一方，这对**党组织的决策力和执行力既是一个很好的展示，也是一个很好的锻炼。经过这个阶段的集中学习，全体党员的组织纪律性有了明显的增强，所有的党员都自觉克服困难，处理好工学矛盾，在不折不扣、保质保量地完成各项学习任务的同时，周密筹划和积极推进2005年的各项工作。

（三）几条经验

回顾**学习动员阶段的各项工作，有五条经验值得总结：

1、**党组的正确领导是教育活动顺利开展的基础。开展先进性教育活动，涉及面广，政策性强，只有在**党组的正确领导下，**的教育活动才能遵循正确的方法、保持正确的方向。**是***的联系单位，他在百忙中时刻关心我们的先进性教育活动的进展情况，多次到**听取汇报、指导工作，与班子成员共同学习交流，对**正确领会中央精神、全面落实**党组要求起到了至关重要的作用。

2、领导班子重视是教育活动深入进行的前提。**党委认真贯彻落实中央和**党组的要求，落实领导责任制和联系点制度，成立了领导小组。**领导班子每位成员，都将所在支**作为联系点，以普通党员的身份参加各项活动。**党委和领导小组经常加班加点研究工作，及时总结经验、弥补不足，确保了集中学习取得实效。

3、走群众路线是教育活动取得实效的关键。充分相信群众，紧紧依靠群众，听取群众意见，接受群众监督是先进性教育活动取得实效的重要保证。**党员比例高，在听取群众意见的同时，普通党员的意见也很重要。在**召开的各类座谈会上，参加座谈的各位代表踊跃发言，提出了很多很好的意见和建议，不仅对搞好当前的先进性教育活动有帮助，对今后推进**工作、壮大推广体系也很有助益。

4、内容丰富、形式多样是确保教育活动取得成效的手段。**党委和各支部周密筹划，精心安排，先后组织了专题报告会、党课、座谈会和主题实践等形式多样的学习培训活动。通过内容丰富的活动，提高了广大党员投身教育活动的主动性和创造性，保证了教育活动取得成效。

5、督导组的监督指导是教育活动顺利开展的保障。第十督导组***组长和***同志奔波于各单位之间，不辞辛劳认真负责。他们指导**党委制定了切合实际、切实可行的实施方案，广泛开展谈心、深入了解情况，帮助沟通信息、把握工作进度，及时总结经验、诚心指出不足。

当然，在看到收获和经验的同时，我们也应清醒地认识到学习动员阶段还存在不足，主要是学习活动开展得不太平衡，少数同志学习的深度还不太够，建立保持先进性的长效机制有待进一步探索。但总的来看，通过前一阶段的学习动员，**全体党员收获很大，这为我们深入做好分析评议阶段的各项工作，奠定了很好的思想、理论基础。

二、分析评议阶段安排意见

根据**党组统一安排，整个分析评议阶段从3月中旬开始至4月中旬基本结束，时间为5周左右。今天的动员大会，标志着我**先进性教育活动正式转入分析评议阶段。为扎实做好分析评议阶段的工作，根据**先进性教育活动领导小组《关于先进性教育活动分析评议阶段工作的具体安排意见》和**开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案，具体安排意见如下：

（一）分析评议阶段工作的总体要求

分析评议阶段是保持共产党员先进性教育活动中承前启后的重要阶段。这个阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注。认真做好这一阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键，对于整个先进性教育活动能否达到预期目的至关重要。

分析评议阶段总的工作要求是，认真学习贯彻胡锦涛总书记在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神，按照**先进性教育活动领导小组和**党委的统一**署和要求，巩固和运用好学习动员阶段的成果，在广泛听取意见的基础上，进行党性分析、开展批评与自我批评和民主评议，准确查找党员、领导班子和党组织存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，确保这一阶段的各项工作不走过场、不出偏差、取得实效。

分析评议的重点在于，对照《党章》和中央提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求以及**保持共产党员先进性的具体要求，围绕**党委提出的在这次先进性教育活动中要着力解决的四个方面的突出问题，查找党员、领导班子和党组织在保持先进性方面存在的差距和突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。

1、党员查找和分析的重点：一是在思想和理论学习方面，通过查找问题、分析原因，进一步坚定理想信念和宗旨意识，加强理论学习和业务知识学习，提高实践“三个代表”重要思想的自觉性和本领；二是在立足本职发挥作用方面，通过查找问题、分析原因，进一步增强贯彻执行党的方针、政策的自觉性，立足岗位、无私奉献，奋发进取、开拓创新，充分发挥先锋模范作用；三是在作风和遵守纪律方面，通过查找问题、分析原因，进一步把立党为公、执政为民的要求落实到自己的行动中去，自觉遵守党的组织纪律和廉洁自律的各项规定，做到为民、务实、清廉。

2、领导班子查找和分析的重点：一是在贯彻执行党中央、国务院有关农业和农村经济工作的方针政策和**党组的工作部署方面做得如何；二是在树立和落实科学发展观，充分履行职能，推进**和农技推广体系工作方面作用发挥得如何；三是在加强和改进**能力建设，提高为**、为农民服务的意识和本领方面做得如何；四是在加强和改进作风建设，坚持民主集中制，提高构建和谐社会的能力，加强党风廉政建设方面做得如何。

3、党组织查找和分析的重点：一是在围绕大局、服务大局，创新工作内容和方式，发挥政治领导核心和战斗堡垒作用方面做得如何；二是在加强和改进理论武装工作，做好党员和群众的思想政治工作，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力方面做得如何；三是在加强对党员的教育、管理、监督和建立健全党员权利保障机制方面做得如何。

分析评议阶段的工作原则是，坚持以正面教育、自我教育为主，坚持发扬民主，坚持走群众路线，坚持高标准、严要求，做到征求意见广泛深入，查摆问题全面准确，分析原因深刻透彻，民主评议客观真实，互相帮助扎实有效。使分析评议的过程成为广大党员自我教育、自我提高、自我完善的过程。

（二）重点抓好七个环节的工作

1、广泛征求意见（3月10～16日）

每个党员要征求和听取群众的意见。**班子成员还要主动征求分管处室的意见。征求意见要有针对性，主要围绕分析评议的重点来进行。**先进性教育活动领导小组办公室对前一阶段广泛征求**、***、**全体职工的意见和建议及时进行汇总和梳理，分别整理出对党员个人、领导班子成员、领导班子集体和**的意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈。对党支部及其负责人的意见由**党委负责同志反馈。对**领导班子集体及其主要负责同志的意见，由**督导组组长在与**先进性教育活动办公室沟通后反馈。对**领导班子其他成员的意见，由**主要负责同志征求**督导组组长意见后反馈。

2、开展谈心活动（3月16～18日）

组织党员广泛开展谈心活动，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识，共同提高。**领导班子成员之间、领导班子成员和所分管处室负责人之间，党员和党员之间、党员和群众之间要普遍谈心。开展谈心活动要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见。提倡尽可能地在谈心中解决问题，为专题组织生活会和民主生活会的召开打下良好的基础。

3、撰写党性分析材料（3月19～25日）

各支部要组织党员，对照《党章》和中央提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求以及前一阶段提出的**及各岗位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。班子成员还要从领导班子和党组织存在的突出问题中检查自身存在的问题，从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料。**党委主要领导要审阅领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员要审阅分管处室主要负责同志的党性分析材料。领导班子成员党性分析材料要报督导组审阅。审阅时做到“三看”，即一看联系个人实际紧不紧，二看问题找得准不准，三看思想根源剖析深不深。不符合要求的，要认真进行修改。

4、开好专题组织生活会、民主生活会（3月26～4月5日）

以党支部为单位召开专题组织生活会。会上，每个党员都要按照准备好的党性分析材料进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。在相互评议时，既要肯定成绩，更要指出问题或不足，帮助分析原因，提出改正或改进的意见、建议。要做好专题组织生活会记录。**班子成员在以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会的同时，还要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要按照中央纪委、中央组织部《关于开好2005县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》的要求召开。党员和领导班子成员要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。领导班子成员的党性分析材料要按照干部管理权限上报。

5、提出评议意见（4月5～9日）

专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。评议意见要肯定党员的成绩，指出存在的问题，提出整改和努力的方向。

6、反馈评议意见（4月10～14日）

对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向党员本人反馈。对不履行党员义务、不具备党员条件的，党支部要区别情况，多做教育工作，促使其尽快转化为合格的共产党员。对存在较多问题的党员的评议意见，要上报党委研究同意后，再由支部向党员本人反馈。

7、通报评议情况（4月15～19日）

党支部要采取召开情况通报会等形式，向本支部所联系的群众通报民主评议党员的情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。**领导班子专题民主生活会后，要将会议的情况及时归纳整理，并召开全体在职职工和离退休职工党支部委员大会进行通报。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的问题及其整改措施，其他需要说明的问题。**党委将按照领导班子民主生活会的有关要求，将专题民主生活会情况报**直属机关党委，同时抄报**先进性教育活动办公室。

分析评议阶段结束前，**党委和各支部对这一阶段的工作都要进行一次“回头看”：看一看征求意见的面广不广，是否把群众意见真正征求上来；看一看存在的突出问题找得准不准，自我剖析深不深；看一看批评与自我批评开展得好不好，民主评议是否到位；看一看对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，是否采取了相应的教育转化措施；看一看是否坚持了边议边改，具备整改条件的问题是否改了。对这一阶段工作没有达到要求的，应及时“补课”。

（三）找准存在的突出问题，明确整改的重点

查找问题是分析评议阶段的重要一环，要继续认真查找党员、领导班子和党组织存在的，群众反映强烈的，影响**改革发展的，以及关系群众切身利益的党风、思想作风、工作作风等方面的突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、评价自己。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。领导班子和党组织要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。同时要坚持边议边改，务求实效。广大党员要把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的问题，具备整改条件的要马上就改，特别是要注意从**党员和党员领导干**在思想、组织、纪律和工作作风等方面存在的突出问题，**内**管理方面存在的突出问题，以及群众最关心、最不满意的事情改起，提高班子成员的领导艺术和决策水平，提高综合处室的工作效率和服务质量，提高业务处室的推广能力和指导水平。

根据**的实际，**党委提出分析评议阶段整改工作的重点是，以建立和谐社会为目标，积极推进观念创新、方法创新、体制创新和机制创新，切实加强作风建设，规范内部管理，提高推广能力。当前和今后一个时期，要重点在“五个加强”上下功夫：一是加强领导班子建设。强化“抓大事，议大事”的意识，按照“形成一个合力、提高三个能力、正确处理五个关系”的要求，提高班子的战斗力。二是加强作风建设。重视深入基层调查农业和农技推广工作的重点、难点和突出问题，积极研究提出切实有效的对策措施，提高服务“三农”、服务农技推广体系的水平。三是加强制度建设。要根据形势的发展，及时清理和修订**内部规章制度，修改和完善**工作规则、党委工作规则，健全议事决策制度，规范内**运作。特别是要加强对内部制度执行情况的监督，防止制度在执行时走样，并严防岗位职能的缺位、错位和越位现象的发生。四是加强能力建设。要加强**管理队伍、专业技术队伍的培养，做好这两方面人才的知识更新，特别是要重视青年技术骨干的培养。同时，进一步加强**的基础设施建设，改善服务手段，提高服务能力。五是加强党支部建设。切实解决少数党员责任意识、大局意识、纪律意识不强和少数基层党组织战斗堡垒作用发挥不够突出、凝聚力不强等问题。健全组织生活，加强党风廉政建设，进一步做好对党员的教育、管理和监督。在围绕**、服务大局的工作中，切实发挥共产党员的先锋模范作用，增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力。各支部、各处室和每个党员也要根据分析评议的重点问题，明确整改的重点，并切实加以改进。

三、切实把握好几个问题

在分析评议阶段，要全面贯彻中央和**党组提出的开展先进性教育活动的指导原则，特别要注意把握好以下问题：

一要切实加强组织领导。**党委和先进性教育活动领导小组要认真做好分析评议阶段工作的领导和指导，按照中央的统一要求和**党组的具体**署，精心组织实施，加强政策研究，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场、不出偏差。各支部要及时掌握本支部党员的思想动态，有针对性地做好分析评议阶段党员的思想政治工作，引导广大党员端正态度，正确对待群众的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果。要把解决党员的思想认识问题同解决党员的实际问题结合起来，做到既对党员严格要求，又关心爱护党员，使党员在接受教育的过程中充分感受到党组织的温暖。要及时掌握群众的思想动态，正确引导群众参与分析评议的活动。各处室负责同志，特别是党员处长要积极配合党支部的工作，按照工作要求，发现问题及时与党组织沟通，确保分析评议阶段的工作健康有效地开展。目前已进入春季生产的关键时期，各处室要正确处理先进性教育活动与业务工作的关系，合理安排各项工作，确保“两不误、两促进”。

二要巩固和运用好学习动员阶段的成果。在前一阶段学习培训的基础上，各支部要紧密结合党员的思想实际和分析评议的任务，组织党员有针对性地深入学习《党章》和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神，进一步引导党员提高认识、端正态度、摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要充分运用好前一阶段的学习成果，尤其是运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议，查找不足，剖析原因，提高认识，明确方向。要坚持理论联系实际，继续改进思想作风、工作作风，进一步密切党群、干群关系。

三要认真开展批评与自我批评。开展批评和自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员进行自我批评，要认真、准确地查摆自己在保持先进性方面存在的差距和突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析要深刻，真正做到思想上有所触动，认识上有所提高；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评，要坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因、明确努力方向。

四要切实发挥党支部的主体作用。党支部是党员分析评议活动的直接组织者，支部记是直接责任人。党支部和支部书记要切实履行责职，增强做好分析评议阶段工作的主体意识、责任意识和创新意识。支部书记要善于以自己的表率行为去引导党员，以满腔的工作热情去感染党员，以细致的思想政治工作去关心党员。通过党支部的有效工作，使分析评议工作贴近党员思想，贴近工作实际，深入人心，富有实效。

五要发挥党员领导干部的表率作用。党员干部特别是领导班子成员要以认真负责的态度，坦荡的胸怀，良好的精神状态，带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评和自我批评，带头边整边改，以实际行动为广大党员作出表率。

六要注意把握政策界限。分析评议阶段工作，群众的参与度广，政策性强，必须注意把握好政策界限。既要广泛发动群众，又不搞群众运动；既要严格要求、程序到位，又不搞人人过关；既要坚持共性标准，又要注意不同岗位、不同类型的个性特点。要坚持实事求是的原则，注意把党员不重视学习、思想认识跟不上形势，同丧失共产主义理想信念区别开来；把由于经验不足、能力所限、方法不当在工作中发生的失误，同玩忽职守、以权谋私区别开来。对党员领导干部要更加严格要求。

各支部要根据**的安排意见，认真组织落实本支部分析评议阶段的具体工作。分析评议阶段结束后，各支部要向**先进性教育活动领导小组办公室报送本阶段书面总结材料。离退休职工党支部的工作，原则上仍按**离退休职工党员先进行教育活动实施方案的要求执行。