昭君中学2013至2014学年第二学期学校工作计划

2024-06-21

昭君中学2013至2014学年第二学期学校工作计划（精选9篇）

篇1：昭君中学2013至2014学年第二学期学校工作计划

兴山县昭君镇初级中学

2013至2014学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观统领全局，以“为学生负责，办全社会尊重的学校”为目标，认真贯彻落实十八届三中全会精神，以做人民满意的教师、创人民满意的学校为宗旨，坚持把立德树人作为根本任务，把规范和创新管理作为重要推手，把转变作风作为重要保证，维护和谐稳定，推进教育公平，改善办学条件，激发队伍活力，提高教育质量，提升办学品味，促进学校工作健康、协调、可持续发展。

二、工作目标

1、总体目标：办规范加特色学校，育合格加特长人才。

2、主要目标：

（1）、学校管理务实高效。进一步完善以校为本的课堂教学质量评价体系和教师工作业绩考评机制；加强校园域网建设，健全“班班通”运行管理及保障机制，实现教学、教研、管理网络化运行。

(2)、均衡教育高位发展。学生入学率、巩固率和九年义务教育完成率达100%，初升高比例95%以上；学生综合素质评价合格率100%，学校综合评估达优秀等级。

(3)、教学质量稳步提升。学生体质健康检测合格率98%以上，基本实现体艺教育“2+1”目标（即每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长）。科技教育在省、市、县有更优表现；高效课堂、魅力课堂建设取得新成绩，中考教学质量综合评估达到县平均水平以上，力争跻身全县前三强。

(4)、教师素质快速提高。建立并完善管理干部和教师的考核制度，构建立体式、全方位的校本研训机制，内化“问题即课题”，推进教师专业化发展，培育20名以上的县级骨干教师群体，教师论文见报见刊60篇。

(5)、办学水平提档升级。扎实推进以信息化为核心的现代化学校创建工作，全面提升教师运用现代教育技术教学能力，教师应用现代教育技术合格率达到100%；巩固后勤“四个创建”成果，全面提升后勤服务水平。进一步加大工程建设管理力度，力争教师周转房尽早交付使用；全面完成塑胶运动场新建、进校公路硬化、校园亮化和绿化改造等工程建设。

(6)、平安校园全面实现。进一步强化安全教育管理，全面推进“平安校园”、“文明校园”创建，实现师生违法犯罪率和校园安全责任事故“零”目标。

(7)、学生资助公正公平。建立贫困学生资料库，规范贫困学生资助资格认定程序，确保贫困学生资助工作公开、公平、公正和国家惠民政策全面落实。

三、工作措施

（一）、规范管理，提升管理效能。

1、优化党的组织建设。扎实开展党的十八届三中全会精神学习教育活动，推进“学 1

习型党组织”创建工作，从严落实党风廉政建设责任，构建治庸问责的长效机制，提升学校党组织的感召力；充分发挥党员教师的引领作用，深入开展“党员示范岗”和“星级党员”争创活动，提升党组织凝聚力，为学校改革与发展培育中坚力量。

2、加强民主政治建设。坚持民主议事制度，优化民主决策机制，畅通民主行政渠道，健全“约谈”机制，广泛倾听教职工对学校教育教学和管理方面的意见和建议；认真落实教代会职权，引导教职工积极参政议政，着力培育职工主人翁意识；全面推行校务、财务公开，切实办好学校网站，使之成为校务公开的重要平台；突出人文关怀重点，营造温馨和谐的教工之家，学校工会、共青团要进一步强化服务意识，以群众性活动为抓手，适时组织开展形式多样、丰富多彩的业余文化活动，团结、动员教职工立足岗位、服务大局、建功立业。

3、推进管理效能建设。继续推行处室工作目标责任制，加强职能处室建设与管理，充分发挥管理干部的示范、引领和带头作用，继续推行校级领导联系年级、教研组、备课组制度，带活一班人，带动一个部门工作，提高管理效能；创新管理运行机制，依托现代信息技术，大力推进电子政务建设，不断提高现代化学校的管理水平。

4、精细总务后勤管理。

一是加大配套功能建设力度。进一步巩固现代化学校创建成果，积极争取各级领导的重视，多方筹集资金，全面落实塑胶运动场新建、进校公路硬化、校园亮化和绿化改造、实验室整体更新等工程建设任务，努力实现办学条件提档升级；进一步整合现代信息技术装备资源，全面提升信息化教学与管理水平；进一步加大教师周转房新建工程管理，力争教师周转房尽早交付使用，实现教师居住条件的根本改善。

二是加强学生资助工作管理。将走访贫困家庭同教师家访工作紧密结合，建立贫困学生资料库，严格按照资助工作程序进行资格认定，足额发放现金到学生手中，从严查处挪用、截流资助资金等违法违纪行为，确保国家惠民政策落到实处。

三是创设优美的育人环境。认真抓好校园文化和环境设施建设，营造浓厚的育人氛围，促进学生的健康审美情趣和良好行为习惯的形成。政教处、教务处、总务处要各司其职、分块负责、密切配合，适时组织开展以弘扬爱国主义精神为主题的知识竞赛、作文竞赛、书画竞赛和文艺汇演等丰富多彩、生动有效的教育活动，丰富校园文化内容，提升校园文化品位，促进学生全面、和谐发展。

四是优化后勤服务保障体系。切实加强学校财务工作的宏观调控，建立健全严格的学校财务管理内部监督机制，进一步规范学校财务管理行为，提高资金使用效益；要认真贯彻农村义务教育经费保障机制改革精神，认真编制和严格执行学年教育金费预算，严格控制开支范围和标准，坚持经费支出校长审批制度，确保财务工作的规范化和收支平衡；强化校产管理，进一步完善学校财物管理制度和管理办法，全面实行学校财务使用、保管责任制及责任赔偿制度，依法保护学校不动产产权，确保校产不浪费，不流失。

新学期，要以巩固、提升满意食堂创建成果为目标，认真落实《餐饮服务食品安全操作规范》，实施精细化管理，建立电子台账，实施“阳光厨房”，增强食堂食品安全自律意识和师生对食品安全的信心，逐步提升食堂管理的专业化、标准化、规范化和现代

化的管理水平。

5、夯实安全教育工作。牢固树立“安全重于一切”的思想，从严落实安全教育管理责任，坚持把安全教育纳入学校正常的教育教学活动之中，构建全员参与、人人有责的安全教育管理网络，确保教育教学秩序稳定和师生平安。新的学年，我们要以创建平安校园为目标，突出安全防范重点，进一步完善安全管理制度、岗位责任和突发公共事件应急预案，健全预警机制，加强应急组织、队伍、平台和能力建设，硬化安全管理措施，层层落实安全责任，实行安全责任追究制度，确保师生人身、财产安全。

政教处要切实担负起学生安全教育与管理的责任，加强安全督导检查，从严落实日查日报、月查月报制度，建立好安全台账，实施“痕迹”管理；组织开展饮食卫生、道路交通、疾病预防等安全教育活动，组织突发公共事件应急演练，不断丰富师生的安全防范知识，提高师生的自救和互救能力。

总务处要深入开展安全食品进校园专项整治活动，积极争取司法、公安、综治等相关部门的支持，加大校园周边环境综合治理力度，创建安全、文明、和谐校园，实现安全责任事故“零”目标。

6、做好教育宣传报道。充分发挥新闻宣传的舆论导向作用，校园新闻报道工作要切合学校实际，办好校报和学校网站，扩大办学影响，营造良好的尊师重教的社会氛围。新学期，要围绕均衡教育迎国检、现代化学校迎市检和“课内比教学、课外访万家”等重大工作，广泛宣传学校改革与发展的新举措、新实践和新成就，为办好人民满意的教育营造良好的社会舆论氛围。

（二）、盘活队伍，凝聚办学合力。

7、加强干部队伍建设。以党的群众路线教育活动为契机，加大干部队伍的思想作风、工作作风和纪律作风建设力度，务实精细化管理和“三合三互”（合作、合群、合拍，互尊、互信、互让）工作规范锤炼管理干部队伍，提高干部队伍的执行力；

8、抓实师德教育活动。以规范教师执教行为为目标，进一步健全师德师风管理制度，完善师德师风督导、考评办法，细化教师职业道德规范，以关爱“特困生、学困生和留守学生”为切入点，务实开展“立德树人”主题教育，引导教职工树立尊重、关心、爱护学生和平等公正对待学生的学生观念，激励教职工为人师表，爱岗敬业，依法执教，不断提高自身的职业道德修养和水平，树立一批学生满意教师和师德标兵；进一步加大对乱收费、有偿补课、向学生兜售教辅资料、向学生家长索贿、体罚和变相体罚学生等败坏教师形象、损害教育声誉的不良倾向的查处力度，巩固“人民满意学校”创建成果。

9、推进校园名师工程。学校发展，关键在教师，师资队伍建设是学校的主体工程，是真正意义上的固本强基工程。因此，新的学年，我们要把培育优秀师资队伍作为是学校的头号工程来抓，不断建全教师专业化发展的激励机制，定期开展校园名师考核认定工作，激励教师争先创优；注重发挥校园名师和县级骨干教师传、帮、带作用，组织骨干教师与中青年教师开展师徒结对帮扶活动，促使青年教师尽快脱颖而出，培育新的骨干教师群体。同时，积极筹措教师培训经费，加大教师送培力度。教务处要统筹安排，积极选送优秀教师、骨干教师参加各级各类培训学习，不断优化师资结构，提升教师队伍整体水平。

（三）、强化质量，提高办学品质。

质量是学校的生命线。新的一年，我们要牢固树立“以加强教学管理促发展，以提高教育质量求地位”的观念，把教学质量放在首要地位，把教学投入放在优先地位，以教师、学生、教学的需要为出发点和落脚点，增强全校上下为教学工作服务的意识，构建要旗帜鲜明抓质量、一心一意抓教学、凝心聚力抓课堂的教学质量管理机制，努力实现教育教学质量的全面提升。

10、规范教学常规。全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，开齐课程、开足课时；落实专兼职教师，开好生命安全、心理健康以及各类专题教育课程；突出校本课程开发重点，加大开发力度，充实教育内容，丰富教育形式，实现校本课程与地方课程、综合实践活动课程有机结合，不断提升三级课程的教学实效；认真抓好学校语言文字工作，务实开展普通话推普活动，组织学生开展“汉字听写大赛”和汉语知识竞赛；进一步完善教学管理常规，硬化教学过程管理措施，建立健全教学管理系统，认真落实听课、评课制度，加大对教学过程监控力度；认真落实“以赛促教、以赛促研”的教学管理机制，突出九年级复习课教学和现代教育信息技术应用重点，组织开展复习课教学竞赛和课件设计大赛，推动“比教学”工作深入开展，努力提高课堂教学水平。

教务处要把过程管理和目标管理紧密结合起来，将教学过程的把握、教学环节的检查、教学常规问题的整改作为全面提高教学质量的重要途径来抓，从严执行教师教学日评、周评、月评制度，重点根治有教不备、备教不一等不良倾向，规范教学行为。

11、抓实校本研训。逐步完善以校为本的教学研究制度，积极探索校本培训模式，增强校本培训的针对性和实效性。新的学期，我们要认真落实以“六个一”（即一篇优秀教案、一篇优秀说课稿、一节优质公开课、一篇有益的教育教学反思或随想、一篇优秀论文、一趟富有特色的专题讲座）为主要内容的教师培训培养工作机制，积极探索以“同课异构、减负提效”为重点的校本培研训新途径，大力营造全员参与的校本研修的工作氛围，切实把教育教学质量的提高转移到依托教师整体素质提高层面上来；突出现代教育技术应用能力培训重点，举办远程教育资源应用、信息技术与课程整合等全员培训，加大教学资源库建设力度，促进教学手段、教学方法、教学模式的根本转变；办好课改论坛，构建教师发展共同体，让教师在相互学习、相互指导、相互激励中同步发展；要进一步加大教研组、备课组建设力度，充分发挥教研组长、备课组长的工作积极性，引导教师在创建高效课堂上下功夫，全力提升教师教学水平和教学质量。

12、强化质量管理。进一步完善质量考评激励、过程常态监控的办法，建立质量监控机制，优化教学质量目标管理；从严落实一月一次教学工作会议制度和月考制度，加大质量目标达成的过程监管力度；突出学科教学管理重点，推行备课组长述职制度，做到一月一述职，着力营造举全校之力、大打质量翻身仗的教学工作氛围。

教务处要突出中考目标管理重点，合理编制班级教学质量目标和中考质量奖励方案，加大中考质量奖励力度，重奖教学质量有突出贡献的教师；组织工作专班，深入课

堂开展教学调研，精心组织复习备考工作，定期召开毕业班教学研究会，引导教师分析教学现状，及时调整教学策略，多方培植教学质量提升的途径，形成合力夺目标的良好态势。

13、创办特色品牌。新的学年，我们要以办“规范加特色学校，育合格加特长人才”总体目标，加大教育特色品牌建设，构建“艺术、体育、科技”等特长培养模式，不断提升特色教育品牌的内涵和影响力，努力建设成为办学有特色、教学有特点、学生有特长的农村中学。

一是加强艺体教学管理。在保障教学课时的基础上，建立和完善艺体教学质量评价体系，强化过程监管，坚决杜绝有教无备、备教不

一、“放羊式”式教学现象，不断提升艺体教学水平；科学研制艺体三年计划，建构艺体校本课程体系和特色创建项目，全面启动艺体特色学校创建工作。

二是加强艺体活动管理。从严执行大课间体育活动制度，广泛开展“大家唱、大家挑”等丰富多彩的艺术活动，做到活动安排到天、到班，活动项目辅导到人，保障每名学生至少掌握两项艺体活动技能；坚持办好一年一度的星光科技体育艺术节，为学生个性、特长发展搭建平台；认真抓好市科技节、县田径运动会、县篮球运动会、县艺术节等竞赛项目的筹备与组织工作，巩固、提升竞技水平在全县领先的优势。

三是加强学生社团建设。本学期，在规范开办乡村少年宫的基础上，创新第二课堂活动载体和活动方式，立足学生兴趣与志向，全面启动学生社团建设工作，实现学生兴趣小组社团化，培育特色、提升层次，打造艺体教育精品。

（四）、改进德育，提高办学品质。

“育人为本，德育为先。”在新的一年，我们要进一步强化德育的首位意识，以文明储蓄为平台，以全员管理为手段，以培养学生学会做人为核心，以巩固和提升市级文明单位创建成果为目标，不断创新德育教育内容、途径、方法，构建校园文明建设的长效工作机制，坚持不懈的抓好学生习惯的养成教育，开创全员育人的新局面。

13、健全德育工作规程。进一步建立健全德育常规管理制度，完善德育工作岗位职责，全面细化和落实德育工作任务与目标，构建起全员育人、全程育人、全方位育人的育人机制。突出行为偏差生的教育转化重点，将行为偏差生的教育转化任务落实到班，责任到人，实施教师结对帮扶；积极关注和应对学生心理健康等新形势下的德育热点问题，进一步抓实学生心理健康教育，加大学生心理辅导室建设和心理咨询工作力度，大力倡导党员干部、班主任、任课教师走进学生，积极开展师生谈心活动，将以人为本的德育理念落到实处，建立更加和谐的师生关系，培育学生健全人格，促进学生健康和谐发展。

政教处要突出班级建设重心，完善班级量化管理体系和班主任工作评价体系，加强对班主任工作指导力度，规范班级量化考评工作，优化以示范班、示范寝室为核心的争先创优机制，营造浓厚的育人工作氛围；突出德育特色建设重点，加强“文明储蓄”校本课程研究，锤炼品牌。

14、加强德育队伍建设。进一步完善德育网络，健全德育工作队伍；进一步彰显班

主任在班级管理中的地位和作用，加强以班主任为核心的德育工作队伍建设与管理，启动“四个一”工程（即每一位班主任每学期读一本教育专著、记一本读书心得笔记、撰写一篇班级管理或德育工作研究论文、每月编写一篇教育案例），坚持“以会代训”，精心组织班主任例会、班主任研讨会和班级管理经验交流会，落实班级管理常规，引导班主任积极探索班级管理的有效途径，创新工作方法，促进班主任自身素质和专业化发展水平的提高；进一步规范学生会、班委会、团支部等学生组织的管理，不断提高学生干部自治、自理、自律、自强的意识与能力；注重家庭教育、社会教育与学校教育的有机融合，办好家长学校，通过家长培训会、给家长的一封信、教子经验交流会等形式对家庭教育的内容和方式方法进行引导，密切家长与教师、与学校的关系；积极开辟校外德育基地，强化社区教育，营造良好的社会育人环境。

15、建构德育教育系列。

新的一年，我们要以加强未成年人思想道德教育和全面提升学生的文明素养为目标，以“文明习惯伴我行”为主线，以道德讲堂为载体，整合校内外教育资源，构建德育教育系列，富有成效的组织开展形式多样、丰富多彩的主题教育实践活动，为学生的良好品德形成搭建平台，让学生在道德实践中体验真情、明晓事理、健全心理、升华思想。

一是继续深入开展群体性文明创建活动，推动文明储蓄教育深入开展。政教处、校团委要围绕思想道德教育目标，切实担负起示范班和示范寝室创建等群体性文明创建活动的组织与管理责任，充分发挥国旗下讲话的德育功效，精心组织国旗下讲话，做到学期有计划，周周有主题，实现主题教育内容系列化；突出学生良好学习习惯养成教育重点，抓实文明储蓄教育，加大对良好学风形成的教育、管理、督察力度，坚持日查月评制度，大力实施学生综合素质评价，引领学生崇尚文明、践行文明，规范学生的不良行为；扎实推进道德讲堂建设，遵循规定流程，突出道德认知与道德实践重点，结合学生身心发展特点和时代特征，采取学生喜闻乐见的方发，吸引学生广泛参与，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性，增强学生崇尚文明的意识和能力，促进学生健康和谐发展。

二是抓实德育教育实践活动，全面提高学生的文明素养和育人水准。在德育教育实践活动中，坚持实践教育与课堂教育相结合，凸显以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新的时代精神和社会主义荣辱观等社会主义核心价值理念，捕捉重大节日、重要纪念日等教育契机，组织开展“中国梦·我的梦”主题教育，组织开展日行一善、“认星争优、做美德少年”等文明习惯养成教育实践活动，组织开展以“爱祖国、爱家乡”为主题的“学雷锋，做美德少年”、网上祭英烈、向国旗敬礼等系列网络寄语教育和经典诵读活动，把“做一个有道德的人”主题教育实践活动引向深入，增强德育的针对性和实效性，全面提升育人水平，真正实现“为学生负责”的教育愿景。

兴山县昭君镇初级中学

2014年2月18日

篇2：昭君中学2013至2014学年第二学期学校工作计划

指导思想：

以国家、省、市、区教育工作会议精神及中长期教育改革和发展计划纲要为指导，贯彻落实科学发展观，深化内涵发展，扎实推进“六大文化”建设活动，以提高教育教学质量为中心，进一步规范办学行为，全面实施素质教育。总体思路：

坚持既要对学生的现在负责，又要对学生的将来负责的基本理念。在素质教育的框架内，处理好全面发展与应试升学的关系；统一要求与个性发展的关系；提高学生基础知识基本技能水平与培养学生兴趣爱好、特长的关系；培养优等生和提升总均分的关系；争取尽可能高的升学率和优生率，确保最大限度的全科合格率。努力为重点高中输送尽可能多的优质生源。创建尽可能大的成才空间，为学生的发展提供尽可能宽松的环境。

总体目标：

不断推进“师资素质提升”、“管理效能提升”、“教学绩效提升”这三大工程。不断提升教育教学质量和学校的办学品位，努力打造在六合区有影响的品牌初中。为加快建设现代化教育名城，努力实现高水平教育现代化做出应有的贡献。本学期主要工作：

1.努力争取多方面支持，加快学校整体搬迁工作。

2.聚焦课堂，推进课改，强化课堂教学的双基过关意识。建构以师生对话、生

生对话为主要形式的课堂，促使课堂从以“教”为中心向以“学”为中心的转变，在一、二年级开展小班化、课改相关工作。努力使三个级部的教学质量进入区第一方阵，初

一、初二在小班化建设、课改方面取得新突破，初三在高效课堂建设方面取得进步。

3.加强干部队伍建设，尤其是中层干部队伍建设。优化学校领导干部的培养机

制：岗位职责的认定，个人工作计划的制定，学期考核制，任期制，轮岗制等。借助级部管理平台，为年轻干部的成长提供更多的机会。进一步完善中层岗位的考核工作，落实区局的《领导干部责任追究制》。

4.加强党团组织建设，努力更充分发挥党组织的思想保障和政治保证及民主监

督等职能；创新党支部工作机制，成立中青年教师党校，最大限度地吸引中青年教师，积极上进，积极向先进组织靠拢。建立党员干部的学习制度。贯彻落实党的群众路线教育社会实践活动。

5.提升师德水平，以激发学校发展的内驱力。加强有利于形成良好校风、教风的学校舆论宣传工作，特别是宣扬拒绝平庸，追求卓越的思路意识，营造勇 1

于承担责任（工作量、主要学科教学）的氛围，将“三敢精神”落实在学校工作的方方面面。营造规范办学下更要注重教学质量的氛围以及创新驱动，内生增长，绿色发展的科学发展观；营造迫切需要全员努力抓好学生常规教育的氛围；营造整个学校各个团体之间的和谐氛围；营造讲一点奉献精神的氛围，为学校下一轮发展打造良好环境。加强师德建设，做到“有爱、有知、有为”，努力做人民满意的教师。积极参加市区师德标兵评选活动，加强师德考核工作，做好“市教师志愿者联盟”工作。

6.更好地发挥教师专业发展委员会的作用，认真制定促进教师专业发展的规划，落实市区名师培养计划。明确名师的工作责任，制定相关制度，定期进行责任考核，加强名特优教师队伍的奉献精神和责任意识的培养，真正发挥现有区学科带头人、区青优、区骨干、区教坛新秀等的示范、引领作用，为整体提升教师水平创造条件提供动力。紧扣职称评定这个抓手，引导教师既积极面对，又早作计划准备。在自己努力的过程中，促进自身的专业成长。

7.把组织教师参加专业技能的测试工作，作为学校的一项常态化工作，组织教

师学习好新课标，对在市区测试中达到优秀级的教师给予一定奖励表彰。

8.加强教学工作的过程管理。培养教职工的团结协作的意识；妥善安排好辅导

课，构建各种学习小组，倡导合作学习；使用好导学案，科学布置周末课外作业；关注和改进弱科课堂的结构；搞好集体备课及其他教研工作。尝试和兄弟学校联合备课、联片教研工作。研究、指导好作业的布置、批改、反馈工作。进一步改进教学绩效的考核工作方法，尝试对补弱的阶段性考核方法。落实区局的《教师教育教学责任事故的追究制度》。

9.采取有力措施，开发好校本教材，开设更多的校本课程。对校本教材的编写

中成绩突出的给予一定的奖励表彰。完善教师讲坛活动和教师故事团队活动。推进情商教育的实施工作。

10.按上级要求，继续推进学习内部人事制度改革和分配制度改革，妥善处理好

绩效考核及工资发放工作，寻找有效方法协调目前学校分工不均衡的问题。做好教师流动工作。

11.实施校本管理，推进民主管理进程。推进“一主两翼”管理制度的落实。进

一步改善职代会、学代会、校务委员会、家长委员会等工作。本学期重点做好校务委员会工作和学代会工作。

12.采取有力措施，鼓励教师在教育信息网建立博客，发表有益教育事业的博文。

充分利用网络平台，尝试网络教育的研究。

13.加强级部管理工作。明确责任，确立目标，完善计划，健全制度，强化管理，充分发挥级部分管领导、年级主任及广大班主任在年级教育教学工作中的作

用。促进班风、学风建设，加强教风、校风建设，争取本学期各年级教学质量有较大幅度的提升。

14.抓实德育常规工作，努力创新德育工作新机制。加强班级内部管理规范化工

作。结合《中小学办学水平评估方案》、《中学生综合素质评定方案》，创新德育新机制，争取德育管理示范学校。进一步完善《横梁初中学生思想品德和行为达标规则》。开展师生结对共进工作，关爱到每一位学生。尝试校园吉尼斯活动。不断完善“雨花石七彩之星”工作机制。

15.进一步完善班主任管理工作机制，努力让每一位班主任明确责任和使命，增

强荣誉感和使命感。完善班主任工作考核制度，调动班主任的工作积极性，促进班主任队伍管理的精细化。在绩效工资实施及分配制度改革中，向班主任倾斜，提升班主任在学校的政治地位和经济待遇。副班主任工作机制进入实施阶段。进一步加强班级文化建设，促使班级文化向内涵发展延伸拓展。

16.加强科研工作。密切教科研和课堂教学的联系，和学生生理心理成长的联系。

提高教科研工作水平以促进教学质量提升，促进师德师能提升。把教科研和学校办学中的薄弱环节相关联，以促进学校办学水平的整体提升。

17.研究各专用教室的管理使用工作。针对办学水平评估中的建议，放大优点，改正缺点，不断提升管理水平。

18.坚持实施素质教育，办好“科技节”、“艺术节”、“读书节”、“体育节”活动。

尝试办好“七彩雨花石”阳光大舞台活动，落实每天体育锻炼一小时活动。

19.有计划有步骤地做好校园文化建设，丰富校园文化，升华校园文化。加强校

园环境的爱护和管理工作。做好园林的护理，提升厕所文明程度。建立班级图书角。

20.安全卫生稳定工作确实加强，加大检查力度，全力排除各种安全隐患。确保不发生一起安全卫生事故，不发生一起教职工上访事件。进一步提升食堂管理水平，有效控制各种疾病在校内的流行。

篇3：昭君中学2013至2014学年第二学期学校工作计划

某个早晨，我仍像往常一样，把一袋旧报纸放到那个门口，准备离开。没想到，那女人竟然出来了。我愣住了，急忙摆手说：“不要的，送给你们了。”没想到，她竟跑过来，拦住我，硬塞给我两枚一元的硬币。我推搡着，那女人说：“大哥，我们是收废品的，虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没道理不给你钱的，快拿着吧。”听了这个安徽女人的话，我隐隐感觉脸在发烫。我郑重地收下那两元钱，看着她高兴地转身离开。

请根据你对材料的理解，自选角度，写一篇不少于800字的文章。

要求： ①选好角度，确定立意，自拟题目; ②不得脱离材料及含义的范围作文; ③明确文体，但不得写成诗歌; ④不得抄袭、套作。

同学的立意

李琪：在城市的一隅，许多人艰难地生活着，但仍坚持用双手建设未来的道路，相信“一分耕耘一分收获”的信条。对于他人的好心给予，温柔地给予回报。

点评：这位同学从“收废品的女人”这个角度出发立意，出发点正确，但没有抓住材料的核心，把重点放在了回报他人的好心给予上。实际上材料主要谈的不是“回报”“感恩”，而是“做人的尊严”。

此外，“一分耕耘一分收获”是说付出才有收获，“对于他人的好心给予，温柔地给予回报”是说懂得感恩，这两个完全不同的立意，不知这位同学到底选哪一个？

林慧敏：生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。困境虽折磨我们的肉体，却能磨砺我们的灵魂。在生活的窘境中，仍能坚守原则，方为真英雄。生活在底层不可怕，只要还有一颗正直坚毅的心。倘若因为这纷繁的诱惑而抛弃底线，那才是真正的一无所有。一定要在充满诱惑的世界中，守住自己的一身“傲骨”。

点评：这位同学也从“收废品的安徽女人”这一角度出发，立意为“坚守原则、坚守底线、守住傲骨”，大方向没有问题，但对立意的表述含糊不明，“原则和底线”是什么也没有点明。从材料中女人不愿意接受“我”的施舍可以看出，此处的“原则和底线”应该是指做人最基本的尊严。另外，把女人维护自己尊严的言行上升到“傲骨”，有点过了，没有把握好立意的“度”。至于谈及“磨砺灵魂”“正直坚毅”“充满诱惑的世界”，就更与材料无关了。“磨砺灵魂”是指在艰难困苦的环境中锤炼自己，但女人身处困境是生活所迫，不得已，言行中也没有显现出“正直坚毅”，“我”的施舍更谈不上“诱惑”。

老师来审题

面对故事性材料，审题时要抓整个材料的中心和重心。综观材料，第二段中有三句话非常重要——“虽然挣钱不多，但也算是做生意的”;“我隐隐感觉脸在发烫”;“我郑重地收下那两元钱，看着她高兴地转身离开”。分析这几句，收废品的女人说自己是“做生意的”，是告诉对方自己虽然挣得不多，但收废品也是一份职业，哪怕再卑微，也有做人的最基本的尊严。“我”为什么脸会发烫？为什么那么郑重地收下那两元钱？肯定是那女人的话触动了“我”。“我”为自己高高在上的施舍感到脸红，“我”只是一味地展示自己的善意，却忘了别人也有自尊。而那女人看到“我”收下了那两元钱，高兴地转身离开，是因为觉得自己得到了应有的理解和尊重，虽然生活艰难但依旧维护了自己的尊严。

围绕这些重点，我们既可以从收废品的女人一家的角度立意，如“哪怕活得再卑微，也该有做人的最基本的尊严”;也可以从“我”的角度立意，如“真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的”等。

写作提纲示例

立意：真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的，哪怕他地位再卑微。

第一部分：由“尊严”引入，生活中我们只注意了伟人、名人或者说我们自己的尊严，却往往忽视了卑微者的尊严，而真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的，哪怕他地位再卑微。

第二部分：从正反两方面，分层次论证论点。

（1）分论点一：从正面论证，我们应从平视的角度，呵护卑微者脆弱的尊严，这是对别人最大的善意。

（2）分论点二：从反面论证，轻视卑微者的尊严的人，也会被人轻视。

（3）分论点三：维护卑微者的尊严，不仅成就了别人，更成就了自我。

第三部分：联系自身生活实际，适度拓展，探讨如何维护“卑微者的尊严”。

篇4：昭君中学2013至2014学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

以党和国家的教育方针、政策与法律法规为依据，以教育局的要求为指导，以提高教职工的整体素质和教学质量为突破口，以深化细化管理制度为手段，以“以人为本”为管理理念，以“教育质量”为中心。牢固树立和全面贯切科学发展观，坚持“规范、深化、提升”的原则，德育为首教做人，教学为重上质量，师资为本抓培训，严格管理作保障，努力实现羊坪初级中学和谐发展。

二、办学思路

我校本学期的总体办学思路是：大力弘扬“精诚团结、艰苦创业、无私奉献，”的羊中精神，进一步提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

三、学校工作主题词

安全、质量、服务

四、工作主题

安全第一、质量至上、以人为本、群策群力、稳步发展。

五、学校口号

羊坪初级中学是绝大多数教师扎根一辈子的家，面对当前的局势，让我们继续发扬团结齐心、淳朴敬业、艰苦奋斗，迎难而上的精神，让我们继续用双手用心血把这个永远的家建设好，营造更真、更纯、更浓、更温暖的家的氛围，创造和谐真诚的工作环境，为羊坪中学可持续发展，科学和谐发展而奋斗。

六、工作目标

1、安全稳定工作目标：提高防范意识，杜绝管理盲区，清除安全隐患，档案资料齐全，努力实现安全责任事故零目标。

2、德育工作目标：细化管理细则，细化德育管理目标，抓好主题教育，加

强学生一日常规行为教育，使学生有序、安全、文明生活。特别抓好学生的养成教育，杜绝校园内乱扔垃圾的现象。

3、教学工作目标：毕业班升学人数达到局下达的指标，七、八年级各学科人均分达县均分。树立智慧学习、敬业乐群的学习风气，培养学生学习的自觉性，提高课堂教学效益。

4、教研工作目标：抓好学科渗透法制教育的教研工作。抓好各学科的教研工作，结合实际开展好教研活动。

5、办公室工作目标：进一步深化、细化学校管理制度，做到依法治校，逐步提升学校的社会形象。

6、后勤工作目标：落实好经费预算使用，控制超预算开支，明确管理职责，做到“时时有人管、事事有人管”。

七、工作重点

（一）是要进一步强化学校管理，提高工作效益。充分调动全体教职工的工作积极性和创造性，为师生创建一个学习好、生活好、工作好的优良环境。

（二）是要进一步加强师资队伍建设，优化育人环境，为教师铺路子，压担子，采取多种形式提高教师的业务水平，培养骨干教师和学科带头人，造就更优秀的教师，让全体学生在优秀的教导下学习成长。

（三）进一步提高教育教学质量。让每一名学生都能进步，让优等生拔尖，让中等生创优，让暂时的后进生能够不断提高成绩，办社会满意的教育。

（四）转变工作作风。上下班严格遵守学校作息时间，上班时间不能做与工作无关的事，任何时间不能喝酒上班，教师不准打麻将和到休闲娱乐场所活动。

（五）抓好控辍保学的各项工作。做好辍学学生返校动员工作，辍学率不能超过3﹪，控辍保学工作有困难及时向党委政府报告。

八、具体工作措施

1、抓好学校班子建设

① 学校班子要有强烈的工作责任感，一切以学校利益为重，做到勤政、廉洁。② 要有强烈的组织观念，严格遵守组织纪律。

③ 正确处理好分工与合作的关系，围绕学校共同目标，同心同德做好学校的各项工作

④ 以身作则、为师之表。

2、抓好教师队伍建设

① 认真听取教职工的意见和建议。

② 常与教师沟通，关心教职工的生活和工作。

③ 积极主动为教职工解决工作和生活中的困难，学校能解决的及时解决，不

能解决的向上级有关部门反映。

④ 教师安心抓好教学，提高课堂教学效益，积极参加学校及上级组织的活动。

3、抓好学生的管理

① 关心学生的学习和生活，特别多关心留守学生和家庭困难的学生。

② 加强学生的一日常规管理，本期重点加强学生的养成教育，杜绝校园内乱

扔垃圾及说流话的现象。

③ 加强学风建设，学生进校后能自觉进入教室学习，遵守课堂纪律

④ 重视住宿学生的管理，多关心他们的学习和生活，让他们安心在校学习，让家长放心。

九、工作安排

1、分管教育教学工作（分管副校长）

①拟定好分管工作计划

②认真抓好毕业班的中考备考工作

③督查好政教、教务的各项工作

④抓好七、八年级的教学工作，提高课堂效率

⑤认真抓好安全方面的各项工作

⑥督促组织好各项考试工作及各项竞赛活动。

2、分管办公室、后勤工作（分管副校长）

①拟定好分管工作计划

②督查好办公室、总务处的各项工作

③执行好营养计划的各项工作，保证营养餐正常运转，保障食品安全。④加强学校财物管理。

⑤加强后勤人员的考核及管理。

3、教育教学工作（教务处）

①拟定好教务计划和各项常规管理细则。

②做好毕业班的教学管理和引导工作，有组织、有计划。

③抓好体艺卫教育。丰富学生课外活动。力争开办各项兴趣小组，保证时间，提高质量。

④狠抓教学质量，质量是学校的生命，是学校发展之本。强化教师的质量意识，形成教育合力。质量管理是一个系统工程，涉及教师、学生、家长三大要素，在教师这一因素中，除了教学水平外很重要的是责任意识和工作态度，一个优秀的班级背后一定有一个负责任的老师，每个教师要对每个学生负责，对每个家庭负责，要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务，要加强与家长的沟通与交流，把家长的教育资源有效的利用起来。

⑤加强各学科的检测管理工作，各学科应有计划地进行检查，并有分析研究，把质量作为课题来研究，认真分析，及早规划。做好毕业班的研讨会，及时找出存在的问题，制定对策，及时了解教学质量状况，发现问题调整策略。

⑥抓好校园墙报出刊及与教学相关的宣传工作。

4、教研工作（教研处）

①加大教学过程管理力度，加强教师业务检查，不定时与集中检查相结合，每学期集中检查备课和批改作业不少于两次。教学常规检查要严格要求，有记录、有反馈，加大处理力度。

②加强教研组的工作，切实有效的安排好教研活动，探索课堂教学模式，广泛征求意见，提高课堂教学效果，互研互学，取长补短，整体提升，听课按上级文件执行。

③提高集体备课的实效。针对教材的重点、难点完善集体备课制度，发挥集体的智慧，确保集体备课的实效。开展集体备课的程序按“个人准备---一人主讲---集体讨论----一人上课---全体讨论—总结提高”的模式进行。

④抓好中继教工作，完善教师的培训工作，完善好档案资料。

5、安全德育工作（政教处）

①成立安全工作领导小组，制定好计划完成一次安全演练，加大安全教育力度，努力实现安全事故零目标，层层签定好各项安全责任状。

②拟定好政教计划，制定好相关管理和考核制度。

③加强班级常规管理，加大“平安班级”的评比力度。

④本期重点抓学生的养成教育，杜绝校园内乱扔垃圾及学生说流话的现象，同时整治学生上网现象。

⑤规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感，规范升旗手的动作。

⑥开展好主题教育，法制教育课。

⑦建立家校联系网络，组织召开家长会

5、后勤工作（总务处）

① 做好理财工作，开源节流发扬勤俭作风。加强食堂管理，每期签定好责

任状，提高食堂工作人员的服务意识、安全意识

② 规范财务管理制度，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支，加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用，建立好财物登记发放档案资料。

③ 牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”把师生、家长的合理需

求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育教学工作提供强有力的保障。

④ 确定精细化意识，规范后勤管理的各项规章制度，拟定好后勤人员及相

关教师的考核细则。加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决，努力创造优美、安全的育人环境。

⑤ 努力创建“消防安全”示范校建立好档案资料。

6、办公室工作

① 抓好环境文化的建设，结合学校实际，抓好学校内部的陈设与布置

② 完善好档案资料的收集与管理，做好各处室的档案规范管理

③ 执行好各项管理制度，规范会议记录，每周反馈好出勤情况

④ 激活教师工作主动性、创造性，做到“管理出效益，管理出成果”。

7、党支部工作

加强党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，完善党支部资料建设，真正发挥党员的先锋模范作用。

8、工会工作

充分发挥工会的职能，组织开展丰富的活动，活跃教职工的身心，把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。

9、教代会工作

充分发挥教代会的权力，维护好教师的权益，收集好教师的意见和建议，带动全体教师做好本职工作。

10、团委工作

① 结合学校实际加强团员管理，发挥团员的模范带头作用，利用重大节日

开展好学校的活动

② 做好学生的宣传教育，完成学校的宣传书写工作。

③ 配合学校党支部、政教处抓好对学生的德育教育。

总之，新学期工作繁杂，任重道远，学校面临的压力大，希望大家同心协力，锐意进取，自强不息，开拓创新，竭力做好自己的本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。

羊坪初级中学

篇5：昭君中学2013至2014学年第二学期学校工作计划

杨莹

时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，现总结如下：

一、基本情况

本期我任二（7）班、三（2）班、三（7）班、四（5）班体育课，他们大部分都性格活泼好动，对体育学科产生了浓厚的兴趣。因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展很好，尤其是游戏教学更是开展得更为突出。

二、教学工作方面

认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，开学初认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练工作计划并做好记录。能积极参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学并认真做好学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄段学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课的新学教材内容，教研工作能积极参加，努力提高本人的业务水平。

在教学中，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规；通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展；整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员；在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求；通过不同类型运动及游戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣；最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

三、兴趣小组活动方面

本学期我组织的兴趣活动也取得了较好的成绩，学生训练课的内容、形式、节奏等安排，形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对篮球、田径、跳

绳等运动的爱好与兴趣。一些队员基本掌握了篮球的运球、传球及投篮的动作方法；大部分学生的短跑、中长跑成绩有所提高；部分学生掌握短绳的花样跳法。即锻炼了身体又激发了学生对运动的兴趣。

四、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：

1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。

2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单。

篇6：2013至2014学年第二学期

七年级下册生物教学工作总结

又一学年的教学工作结束了，这是我参加工作的第四年，也是我从事初中生生物教学的第四年，为了不断积累教学经验进一步提高我的教育教学水平，现就本学期的教育教学工作总结如下：

一、思想认识方面：这一学期来，本人遵纪守法，自始自终热爱党的教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，治学严谨，有强烈的事业心和责任感。教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，讲团结，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，认真完成本职工作。

二、完成教学目标任务方面：

教学工作是一名教师最为重要的工作，也是检验一个教师工作成败的关键。在教学中我以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。具体表现在以下几点：

1、备课深入细致

提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下面的工作：平时认真研究教材，了解教材的基本思想、基本概念；多方参阅各种资料，力求深入理解教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。在制定教学目的时，我非常注意学生的实际情况并采取相应的预防措施，2、课堂上的情况

本学期的内容与学生身体发育密切相关，学生对相应知识的学习

有着很高的兴奋性，也充满的好奇心，注重课堂教学效果。所以，我在教学时坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、积极参与听课、评课

虚心向其他老师学习教学方法，博采众长充分锻炼自己的教学能力以进一步提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，努力创新，为成为一名优秀的生物教师而不懈努力。

三、成绩与反思在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业。但我并没有因此放弃，我要尽我所能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，在学习中严格要求学生，生活中尊重学生，通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，我充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，确实提高了部分学生学习生物的兴趣，学生也基本掌握了学习生物的方法，自学能力得到了一定的提高。

当然，在教学中还是会存在一些不足，这有待在今后的教学工作中不断的探索、借鉴与完善。

王先群

篇7：昭君中学2013至2014学年第二学期学校工作计划

本学期，我校全面贯彻教育方针，落实各级教育会议精神，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为主线，注重学生行为养成教育，突出学校安全工作，实行民主管理，落实学校民生工程。现将我校一年来的工作总结如下：

一、加强德育工作，力求工作实效

学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。

1、践行群众教育实践活动，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。本学期，我们以“党的群众路线教育实践活动”为契机。组织开展学习教育，听取意见，认真学习了《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等，狠抓反对“四风”工作。使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

2、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。学校开展学生一日常规的教育与落实。开展“诚信与礼仪”教育。团委经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶。为了保证养成教

育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求班子值周，班主任值日。对学生的行为习惯进行记录和纠正，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。

3、开展系列德育活动。抓好学生法制教育工作，使学生知法守法，学校聘请了关工委，司法所定期到学校对学生进行法制教育宣传；开展新团员入团宣誓，树立楷模；组织学生去敬老院义务劳动，进行传统美德教育；精心组织“中国梦”读书演讲活动。通过这些活动，让学生获得德育教育与熏陶。其中我校八年级夏京城同学获得“中国梦”读书演讲赛县级一等奖，市级二等奖。

二、加强常规管理工作，提高管理效益。

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校加大管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与

领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

3、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。

本，学校修订了教职工绩效工资考核方案、签订教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，制定师德师风规范、关于规范教学行为的规定，教师一日常规及其他各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。

三、强化教学教研研工作，努力提高教学质量。

1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一年来，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、教研组组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。

2、强化教学质量的过程管理，全面落实“3+1”工作，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，学校制定了教师“3+1”工作考核细则，加大执行的力度，并坚持全学期不

间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。尤其加强毕业班复习工作，由教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责指定方案，督促落实，有效地监控了毕业班复习个管理。

3、加大毕业班工作。本学期，多次召开毕业班工作研讨会，从班级管理，复习教学，模拟训练等方面，定目标，定任务，定措施。此外，还委派多名教师参加市县两级毕业班教学研讨会，开阔视野，学习经验。本学期，我们组织了四次模拟检测，注重训练的针对性和实效性，使得毕业班工作效果显著。此外，我校还合理进行毕业分流工作，切实开展“职业教育进校园”的宣传活动，召开了毕业生会议、毕业生家长会议，要求学生根据成绩，科学合理填报志愿，对自己进行合理定位，成绩较差者，学校从国家对技术人才的需求量，职校学生的就业前景等方面，鼓励引导他们上职业技术学校，力争完成中职招生任务。

四、注重安全工作，创建平安校园。

学校安全工作重于泰山，牵动着每个学生家庭的喜与忧。关乎到社会的稳定与和谐，因此学校十分重视安全工作，健全安全工作管理机制和安全责任制，签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

1、安全教育常规化，强化安全意识，不断提高安全防范能力。利用橱窗和板报，向学生宣传安全知识，利用校园广

播，每天最后一节课下课时，对学生做安全温馨提示，本学期，重点开展了食品卫生安全，交通安全，防火防电安全等方面的教育，并开展了防火防震演练活动，培养学生自救逃生能力。以防溺水工作为重点，全面落实“十个一”工作，让学生、家庭和整个社会重视学生的安全工作，编织好安全网络。

2、安全工作，我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上强化落实，注重校园周边环境治理，学校成立巡逻队，上放学期间在校门前值班，此外，对食堂食品安全，对师生饮用水安全，对学校水、电、设施派专人定期进行检查，落实安全隐患月月排查工作，及时消除安全隐患，由于我校高度重视安全工作，做到宣传教育到位，措施布置到位，检查落实到位，本没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。

五、做好后勤服务工作，落实学校民生工程。

树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人、环境育人。加强了校园环境建设，营造安全优美的教育环境。开源节流，改善办学条件，做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满足了教学需要。

1、不断巩固教育技术装备成果，及时维修、添置相关装备，保证技术装备的正常使用。制定了“班班通”使用和维修制度。

2、加强校园建设，绿化、美化校园。积极推进校园亮化、绿化、美化工作，创建干净整洁、优美幽雅、充满人文气息和文化气息的校园环境。新建的厕所项目，快要完工。

3、创新管理，健全制度，节省开支，杜绝浪费。后勤要尽可能节约，遵守购物制度。发扬勤俭持校，艰苦创业精神，在日常的工作、活动、生活中充分节约水电，尽量节省用纸，严控招待，严格用车，坚决反对浪费，全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出，制定出一套符合本校实际的管理办法。做好学校债务的清理工作，并有计划的偿还一些债务。

4、加强民主理财。充分发挥稽核小组的监督作用，做到财务规范公开。规范收费工作，完备各项手续，严格按县局的收费项目和标准收费。杜绝一切乱收费。

篇8：昭君中学2013至2014学年第二学期学校工作计划

（2013—2014学第二学期）

班主任：李德芳良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。本学期,我继续担任三（4）班班主任工作及三（4）班与三（3）班的数学教学工作，虽然工作十分繁忙,但我觉得还是很充实，它让我体会到了苦中获乐的感受。现将本学期的工作做以下总结：

一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入读书学习，每天离校前我都要到教室查看卫生情况，以便第二天进行评价，对做得好的小组加星鼓励，不认真的学生扣星批评。一直长期坚持下去。这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的小组、班集体争光。

二、培养学生的良好习惯

三年级学生由于年龄小，自控力较差。我从培养学生良好习惯入手，在班上我利用小组合作机制进行加星扣星评比活动。每周获胜的小组就可以在组员的加减星表上进行加分，积分可以来兑换奖品。对于那些学困生平时又比较调皮的孩子，我则鼓励他们多做好人好事加分，他们终于感觉到自己的价值了。我班外来务工子女较多，再加之大多数都是第2胎的孩子，特别娇惯自己的孩子，有些学生性格不好，经常欺负同学，面对他们我每天都教育勿做小马蹄坑，忍一时风平浪静退一步海阔天空。让班上同学帮助监督他，经常与家长联系，关注每一点进步并予以表扬。渐渐班上变得和谐了。我经常和孩子们说：学校、班级就是我们的家，我们是一家人，要互相关心、帮助，还要相互理解、宽容等。发现家有垃级要主动捡起来；家里桌凳歪了把

它摆正；发现不文明现象要指出来等等。让孩子们互相监督帮助，这学期来，班上孩子都有了不同的进步与发展。

三、加强班级管理，培养优秀班委。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班助。”所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：（1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；（2）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；（3）、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。对有责任心的班委我加大鼓励，对没有责任心的班委给予停职或撤职处理。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

四、积极参加学校的各项活动

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加校外、校内的各项活动，如我班熊偌影同学参加中央电视台的英语风彩荣获三等奖；王逸萌同学荣获全县《温馨校园我的家》师生征文比赛二等奖。校内数学速算比赛欧思彤获二等奖、蔡佳莉等三名同学获三等奖；听写比赛黎欣熠获三等奖；英语书写比赛黎欣熠获一等奖、覃宇烁获三等奖；美术比赛韦永鸥获一等奖、蔡佳莉获三等奖。孩子们都取得了不错的成绩，也展示学生各方面的才能，发展个性，我班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

五、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：

1、学习困难的学生；

2、行为习惯自制力较差的学生；

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

六、教学工作方面

这学期,我继续教学三（3）班和三（4）的数学，他们年龄小、基础差，为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所开展，鼓励他们树立自信心,多给予他们课外辅导,从根底学问抓起,课堂上多给他们表现的时机,以此激起他们的学习兴趣,提高他们的学习成绩。还在班级里精心布置学生座位,展开“兵教兵”的活动。这样,构成了先进帮后进,后进学先进,先进更先进的好的习尚,全班的学习成果都有所进步。固然本班大部同学都可以遵守纪律,按时上下学,按时完成作业,但是也存在个别同学无法按时完成教师布置的作业,存在不写作业的学生,如:三（3）班的潘泽奔、蒙瑞填、潘永天个别学生学习主动性弱,学习盲目性较差。综合才能及素质有待进步,由于学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有构成。在管理这个班集体时我常经过许多活动的方式调动学生们的学习积极性。其实,每个学生都想成为好学生,他们对教师充溢了尊崇和依赖。但是每个学生的才能不一样,所擅长的东西也不一样,所以班级里不可能没有差的学生,所以看待要因材施教,在严厉要求的同时,尽量多鼓舞他们,多褒扬他们,并尽可能多地让学生遭到赞扬,让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣,构成良性循环。本学期期末考试，两个班都有了进步，其中三（4）班数学、语文、英语三科平均成绩获全级第一名。三（3）班数学虽然考了最后一名，但成绩是有提高的，与其他班的差距缩短了，以后我还要多加强三（3）班后进生的基础知识教育。

总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质