家长是孩子最好的榜样

家长是孩子最好的榜样（精选8篇）

篇1：家长是孩子最好的榜样

父母是孩子最好的榜样

父母是孩子的第一位老师，他们的言行直接影响着孩子的成长，他们的格局决定着孩子的高度。当你埋怨自己孩子不够优秀时，首先检讨自己，是否在孩子成长的过程中给孩子起到表帅作用?是否在有限的资源内力尽所能的给孩子创造良好的成长环境?这也许就是燕雀培养不出有鸿鹄之志大雁的道理。

有一句农谚说得好：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。这个礼拜天的所见所闻，让我实实在在的验证了这一具有真理性的农谚。

礼拜天老同学相约，参加乐翻天一日游，去陕西省商洛市柞水县终南山游玩。听朋友介绍，那儿植被好，空气清晰，山大沟深，有很多刺激、惊险的玩乐项目，是夏季休闲游乐、度假避暑的宝地。

一大早我们到指定的地点，等旅游车来接送。

旅游大巴车准时开来，人们都自觉排队依次上车。

“快快快，往前挤，挤上车后，赶紧在前面抢个座位”。

正当我准备上车时，突然间身后撞来一个虎彪大汉，斜横着身子，堵在车门前，用双臂一把将我这个瘦弱的女人推向他身后，像一堵墙一样挡在我面前，为他的家人保驾护航。

他跑的满脸是汗，气喘吁吁，一只手拿根油条，另一只手提袋豆浆，嘴里边吃边碎沫四溅的回头对身后和他一样边吃边跑的女人和两个女儿吼。

我身后排队上车的人看到一情景，瞪大眼睛你看看我，我看看你，谁也没说什么。

上车之后，导游按照报名的先后顺序安排座位，但顾客个个站在自己座位旁的过道边不能入座，因为自己的车位被那四口抢占，没得去处。

导游查明原因后，向哪位虎彪大汉解释。起先他满嘴的十二调五，就是不让位，说是坐后面颠簸的厉害，不安全。

导游再三解释说，咱们司机师傅是有十五年驾龄的车技高手，信誉度高，开车安全，请大家放心。

可那虎彪大汉就是不听，他媳妇和两个女儿竟然满口胡言帮他说话。他们一家人的不讲理引起全车人的不满，群起而攻之。虎彪大汉一看情况不妙，灰溜溜的坐后排自己的座位上，他媳妇和女儿看虎彪大汉让位，也跟着他们家的“大王”一起坐到后排自己的座位。

谢天谢地，总算一风浪平，终可安然出行。

导游为了让游客安全、文明、快乐地出行，给游客讲一些文明出行的注意事项。比如不准在车上抽烟，不准吃东西，不准大声喧哗，不准脱鞋子，不准随便扔垃圾……

“亚茹，给，豆浆，赶紧趁热喝”。

导游还没讲完，坐在后排虎彪大汉的媳妇――一个身材矮胖，皮肤黑粗，头发稀少，满脸横肉，粗喉咙，大嗓门的女人提一袋豆浆寄给中间隔着丈夫的小女儿。

“啪”小女儿没接住，一袋豆浆像点燃的烟花掉在车上，乳白色的豆汁溅了周围游客一身。

“你眼睛瞎了?手瘫痪了?一袋豆浆都接不住?……”虎彪大汉的媳妇在豆浆掉地溅游客一身的第一时间，不是向游客道歉，不立即打扫车厢内豆浆，而是大声谩骂自己的女儿。那一连串难听的骂语，真不敢相信那是出自一位母亲的口中，也真不敢承认那是一个母亲骂女儿的脏话。

被骂的女儿高声大哭。

顿时，车厢里男人的吼骂声，女人的责怪声，小女孩的.哭叫声，大女儿戴着耳机，高放“咚咚锵锵”无字无调的音乐声，使车厢混乱一团，吵闹无比。惊的前排一个不到两岁的小男孩害怕的“哇哇”直哭。

小男孩的母亲，一位温文尔雅，三十岁左右的女人，她高挑的个头，白皙的皮肤，不浓不淡的妆容恰到好处，她着装时尚而不失大气。

她搂抱着吓哭的小男孩，轻轻地拍哄，悄悄地在小男孩耳边低语，小男孩竟然奇迹般地止住哭声。然后她起身微笑着用标准的普通话向车内的游客点头道歉，母亲道谢完后，抱起小男孩。

小男孩长的非常可爱，非常讨人喜欢。微黄的自然发质，西瓜皮式的发型，衬托得皮肤白里透红，像刚从树上摘下来的苹果，让人一见就有种想“啃”的冲动。他的眼睛像两颗黑葡萄，忽闪忽闪机灵的转动，牙齿还没有完全长齐，笑起来也非常有感染力。他妈妈在他耳边悄语几句，只见他两只白嫩的小手双手合十，眼睛笑成一条线，用重重的童音断断续续地说：

“对不起，打扰大家了”。

小男孩道谢后，车厢响起了雷鸣般的掌声，游客们竖起大拇指为这可爱的小男孩点赞。

不知是被小男孩母亲的美貌所惊艳?还是被小男孩母亲的优雅所震撼?或者是被小男孩母亲的温柔所感化?或许是被小男孩母亲的礼貌所打动?抑或还是被小男孩天真可爱的举动所影响?

总之，虎彪大汉一家在小男孩和母亲道歉的那一刻，哭声骂声吼叫声音乐声竟嗄然而止。

车厢里暂时趋于宁静。

还好，一路再没有听到虎彪大汉一家的吵闹，但他们一家人各具特色的鼾声，偶尔发出粗而响地吸吮嘴角哈喇子的声音，给安静的车厢增添了几份色彩，让最初扫兴的心情稍微得到缓解。

一车人平平安安，顺顺利利的到达景区。

奔着玩游项目的人们，顾不得欣赏景色，等导游发领安全装束设备后，自发的三个一群，五个一帮的结合起来组成一个个的旅游小组，互相照顾，互相拍照。谁都不愿意和虎彪大汉一家组合，都争先恐口的与小男孩母子组成一组，宁愿去照顾小男孩母子，即便小男孩走不动，是个小拖兜，需要人抱或者背着走完全程，善良的游客们也心甘情愿。这不只是因为小男孩的母亲漂亮。

听说，胡彪大汉一家在每个游玩项目上都挤队插队，和景区人员多次发生口舌，害得导游处处为他们陪情道歉，处处撮合。

人常说：三岁看大七岁看老，我不敢预言小男孩长大后会有多大的建树 ，多高的成就，但我敢肯定，小男孩长大后肯定是一个彬彬有礼，干净阳光，温柔体贴，有教养，懂得顾及他人感受与感恩的好男儿。

因为他母亲的言传身教已潜移默化的烙印在他的心中，母亲那高雅的气质，儒雅的谈吐，淋漓尽致地彰显出他在家庭中所受的教育和教养。

篇2：家长是孩子最好的榜样

天渐渐的阴了，起风了，凉飕飕的。

今天是母亲的生日，我拿着手里的1000元很是沮丧。本打算把攒了半年的零花钱拿出来买一条项链送给母亲，但那家店里最便宜的项链竟是1100元。眼看天色渐渐的暗了下去，去别的店肯定是来不及了。距离家最近的店也就这家了，但店主就是死活不肯给我便宜100元。我不甘心，在那家店的门前徘徊着。突然我看到进店的客人掏手机时，不小心在门口掉落了100元。

我想都没想直接冲上去把钱踩在脚下，假装系着鞋带，然后趁周围没有人注意我时，把100元拾了起来，装进了自己的口袋，我若无其事地坐在了旁边的长椅上。但心里总感觉有鬼似的，腿也不停地颤抖起来，感觉装钱的口袋很炽热，像一块火炭，灼烧着我的腿。

我的思想进行着激烈的斗争，一半大脑控制着我说一定要把钱还给失主，这样的钱是花不得的。另一半大脑反驳着，可遇不可求，也不是天天都能捡着钱，天知，地知，你知，这钱知，你不说谁又会知道呢?

我感觉我的脸发热，装钱的口袋更是炽热，我把钱拿了出来，它像一块火炭，在我的双手之间翻滚着，好像只有还给失主，它才能平息下来。正在我不知所措时，我想到了母亲昨晚在餐桌上时说的一件事。

交易买卖时都会数钱，买者怕给多了，卖者怕给少了。就在昨晚母亲说了一件白天她数错钱的.事情。父母干的是个体行户，买卖交易汽车。我的父亲做事谨慎，一丝不苟， 而母亲不像父亲那样，她做事总是大大咧咧，不拘小节。正是他们这种反差，相互取长补短，顾客越来越多，生意越来越兴旺。正是在昨天，父亲去提车的时候，一位顾客上门买车，最后交易价格是28000，但由于母亲的马虎，只想着那个零头，以至于数漏了10000，就这样顾客以18000的价格买走了那台车。接待完顾客，母亲收拾文件时，突然想到少数了100000，于是急忙给顾客发微信，打电话，那个顾客却不接。母亲很无奈，只好等父亲回来。但没过多久，那个过户给母亲回了个电话。 说你们先别走，我一会儿就把10000块钱给还上。原来是顾客的母亲给他做了思想教育。说这样的钱不能花，花了会良心不安，于是顾客在晚上把钱转给了母亲。

是啊，这样的钱我不能花。正当我准备把钱还回去的时候，我的脑海里蹦出来一个问题：顾客少给钱，母亲是知道的，但我捡的钱，失主是不知道的。况且也没有人看到，周围没有监控。我踌躇着又回到了长椅上，还在犹豫着要不要把钱交出去。

突然我又回想起母亲的另一次经历，也是在一次交易后。顾客买完车后，不小心把钱包落在了办公室里，眼尖的我拿起钱包就想塞到书包里，但不巧这一幕被刚进屋的妈妈碰到了，母亲从背后严厉的质问我在干什么，我支支吾吾的说清楚了来龙去脉。母亲愤怒地一把夺过钱包，拨打了客户的电话，客户急忙赶到后，很是感谢母亲，母亲赶紧让他数数，钱也没有少。顾客说没少，里面的重要文件也没丢，这是下午开会要用的，真是太谢谢你了。我的脸刷的一下红了起来，灰溜溜的溜出了办公室。

我明白了，这钱是必须要还给失主的。于是我阔步走进了首饰店，看到那位客人还没走，我上前跟他说清楚了事情的经过，正准备接受惩罚时，那位客人却笑了笑说没关系，知错能改就是好孩子。首饰店的店长也把那根项链给我了。我推辞着说钱不够，真的买不了。店主却说这是你应得，为你的品质我也会给你便宜这100元。经过精心包装后，用丝绸系上了一段漂亮的蝴蝶结。谢过店主后，我心满意足地带着项链回家了。

篇3：家长是孩子不下课的教师

笔者要说“家长是孩子常年不下课的全任老师!”

谈一种现象

在近20年的教书育人生涯中，笔者发现有一种不正常的现象：每一届班上总有一批相对超出他人、被大家认可的“优秀生”，也有一部分品行差、学习相对落后的“后进生”，还有一部分界于两者之间的“中间分子”。

大家一定会说：这很正常呀!人分三六九等，十个指头各有长短，班级组成本就是这样的嘛!

其实，这种想法不尽全对!常人所说的“分等”“长短”，通常意义上指的是先天存在的智力差异或某种天分不同，而每接一个新班级，笔者都会发现：这种现实中存在的差异，很大程度上并非是孩子们的智力差异或天分不同，智力或天分优于他人的孩子并非个个处于“优秀生”行列，而智力、天分不如他人的孩子也非个个处于“后进生”行列，相反，却常有“聪明人”是班上的“后进生”，正如我们常常听到老师说：“这孩子，人很聪明，但习惯不好，影响了他!”“这孩子其实很聪明，如果能改掉某某坏毛病一定能赶超他人!”等等。也常有“并不聪明”的孩子却是班上的“学习标兵”，因为他们积极进取，刻苦勤奋……

所以，因非客观原因而存在的“分等”现象不正常!各班孩子存在“分等”的因素很多，据笔者多年观察，最大的初始原因是不同的家庭教育!与家长的教育有很大关系!

任教五年级时，笔者曾遇到这样一个学生，父亲是社会上的闲散人员，母亲是做传销的，由于家庭教育的不力，孩子很散漫，在校经常惹是生非，甚至搞恶作剧欺负新分配来的数学老师，家长平常很少过问他的情况，常是放任自流，或是暴打一顿，孩子跟我交心后，曾把被打得淤青的伤痕给我看过。经过老师的教育，同学的帮助，他的改观很大，但由于行为习惯的影响，聪明的他，品行、学习始终没能进入“优秀”行列!

今年刚刚毕业的一个小女孩，是大家公认的品学兼优的“好学生”，绘画拿过好几个省级奖项、钢琴十级过关，征文获市级奖项，功课都是优秀，班级管理、活动能力都很强，尽管两届数学老师都说她数学接受能力很一般，但这并没有影响她取得好成绩，她自己很要强!

家长会上，她的母亲交流育子经验时说“我没有特别的办法，只是孩子小时侯曾与她一起制定家庭作息时间表，培养她自己学会按时做事情的好习惯……放弃自己的休闲时间带她一起读书、读报……空下来常跟她聊聊天，关注她的心理……”，有这么用心教育孩子的家长，孩子的优秀自然在常理之中!

正反面的例子很多，家长不同，孩子就不同!家庭教育何等重要!家长是孩子常年不下课的全任老师!

说一个观点

任何老师接手任何一个班级，面对同一群学生，用的是同一种教材，教的是同一种内容，说的是同样的话，暂且撇开其它原因不说，这群来自不同家庭的孩子，最初就会出现上述三种不同分等的状态，按这种分析，便可以推论出这样一个观点：“什么样的家庭出什么样的孩子!”

假设每届孩子的资质不变，家庭教育、引导都一样重视、一样有效的话，孩子差距的等次会出现令我们惊讶的重新排列!这正是我们乐于看到的正常现象!

优生优育使现在的孩子都很聪明，尽管在孩子们中存在差异，但差异不是很大，尤其是小学阶段，所学知识比较浅显，学习上因智力差异影响不大，孩子出现的不同分等状态，主要取决于不同的家庭教育影响。

事实上，不同的家庭教育会培养出不同的孩子：家长溺爱的，孩子乖张;放任的，散漫;松懈的，懒惰;严苛的，懦弱;暴力的，孤僻……父母长期言行的熏染和影响，使孩子在不知不觉中养成一种习惯，形成一种性格，很难改变和纠正。

提一些建议

在生活节奏快捷、竞争压力倍增的今天，许多家长忙于生计，忙于事业的追求，很少有时间顾及孩子。笔者发现，不少家长或把孩子托付给老人，或放手于保姆，长时间不与孩子沟通交流，不了解孩子的思想动向、心理需求，家庭教育缺失，严重影响了孩子的身心发展。

家庭教育和学校教育是帮助孩子迈步的两条腿，缺一不可，跛了任何一条腿，孩子都会跟不上学习的节奏!要使家校教育更为有效，笔者认为，家长应该为孩子作一些投资：

1.投资一点财力、物力，丰足孩子的精神食粮。为孩子买一些书，订一些报，购买一些有益的光碟，送一些科普展览的门票，尽量为他们提供一切可学习的资源和环境，有条件的，可以多带孩子走出家门，走向大自然，走亲访友或旅游都行。

2.投资一点情感和精力，滋润孩子的心灵世界。家长既是孩子的领路人，也要做他们的朋友，要倾听孩子的心声，了解他们的烦恼，把握他们的思想动向，多作正面引导，解决他们的实际困难。家长可以把家事、心事有意诉与孩子，征求孩子的意见，让孩子帮着出出注意，促使他们快速成长，这有助于孩子找到家长对他们的信任感，培养他们的责任感，使他们逐渐懂得替他人着想。

这里我要提醒各位家长：跟孩子谈心、交换意见时要平等沟通，千万不要有家长制作风，要把握好松紧尺度，做到严厉而不粗暴，和善而不放纵。

3.投资一点时间，调动孩子的读书热情。我发现读书的孩子能静下心来，他们守规矩，懂事早，文化素养的积淀还丰富了他们的涵养和气质，尤其是爱读书的孩子，学习上比不读书的孩子更自觉、更轻松，由于他们知识储备丰富，文化底蕴深厚，他们的写作通常都很优秀，语文学习尤其显得轻松。

家长每天只需挤半小时给孩子，(少逛一次商场，少看一次电视，少上一次网，少打一次麻将，少应酬一次……无论如何这半小时是挤得出的，家长要舍得把自己的时间投资在孩子身上!)言传身教，投入地带孩子读书，读书是孩子爱学习的重要表现之一。新大纲也明确规定“五六年级课外阅读总量不少于100万字”，(这相当于每学年要完成1万字的读物25本)，爱读书，会学习，还有利于孩子的终生学习，因此，想让孩子优秀就一定要带他们读书，培养他们的读书习惯!常有家长说，家里书多的是，可孩子就是不读，买了也是浪费。其实，没有谁天生会对书感兴趣的，大家要用行动激发孩子的热情，从孩子感兴趣的书开始，领着他们读，带着他们读，跟他们一起读，用自己的“热情”感染他们，逐步引导他们读知识性强的典籍。读书的兴趣是读出来的，就象一些孩子打游戏，不玩就不会感兴趣，玩了，上瘾了，阻止都阻止不了，偷偷摸摸也要玩，读书也一样，孩子读书读出瘾来了，不让他看，他打着手电在被窝也会看，到那时哪还用得着逼他们读书?如果家长自己没有读书习惯，那么，为了孩子，必须从自身做起去热爱读书，直至培养出孩子无须引领就能自觉读书的习惯!教育界有这样一句名言“培养一种习惯，决定一种性格;培养一种性格，决定一种命运。”培养孩子的读书习惯是件对孩子终身有益的好事!不过，习惯的培养不是一朝一夕的事，要想孩子成为什么样的人，家长就得花相应的时间去重视!家庭教育实在很重要!家长实在是孩子常年不下课的全任老师!

篇4：母亲是孩子最好的榜样

你好学，孩子便认真

剧情回放：芈月很专注地给各个进谏分类，而芈姝却在一边马虎打哈欠。其结果就是芈月的儿子认真地抄写户籍资料，而芈姝的儿子却在竹简上乱涂乱画。

点评：孩子学习不认真，不要只批评孩子，先问问自己：我这个月看了几本书？芈月之所以会成为大秦的太后执政多年，就是因为她博览群书通晓百家学说。每个母亲想要成为家里的“太后”，让孩子培养起好的学习习惯，那就先从一起阅读开始吧。

你和善，孩子便友爱

剧情回放：芈月儿子的兄弟被欺负的时候，芈月让孩子用自己心爱的小鸟去安慰他人。形成对比的是芈姝，把自己的儿子含在嘴里怕化了捧在手中怕坏了，不是动不动怒斥膳房做的膳食不合儿子胃口，就是严厉斥责珍珠带儿子玩耍时间太长而使得他直喊头疼胸闷不肯吃饭。其结果就是让儿子公子荡唯我独尊，不仅不尊重自己的母亲，还常常欺负自己的兄弟和蔑视臣子。

点评：芈月用自己对他人的和善，教会了儿子知书达理善解人意。你的孩子对家人和身边的人友爱吗？是不是一不小心成了熊孩子和小霸王、动不动就打外公外婆或是欺负小朋友？得人心者得天下，母亲友善，孩子便友爱。想要让自己的孩子受人欢迎，不妨先做一个和善的母亲。

你镇定，孩子便淡定

剧情回放：公子稷和母亲一起经历天寒地冻、无米下锅、冬天喝凉水，非小儿可以承受的艰难生活。但公子稷却表现得异常淡定、懂事和努力解决问题，这些都是因为妈妈做足了榜样。

点评：人生有喜有悲，有顺途也有逆境。日常生活中我们不能仅仅关注孩子的学习成绩，还要有意识地培养孩子有个健全的人格。相信现代人已经不可能再经历电视剧中坎坎坷坷几经磨难的人生了，但芈月那种遇事镇定而从不抱怨的情绪管理能力，是每个母亲都要学习的。情绪是可以被传染的，处事方式和态度是可以被模仿的。首先作为父母遇事镇定，孩子才能拥有处事不惊、灵活应变的能力。

你放手，孩子便成长

剧情回放：公子荡和公子稷讨论攻韩伐楚之争，为何公子稷经考验胜出并获得了秦王的嘉许？很关键的就是一个母亲提前把自己的答案告诉了儿子，一个母亲却要孩子自己去观察去听去学习，而后依据自己的心做判断。

点评：孩子未来的路最终都是要靠自己走的，而父母的经验未必就一定正确和符合未来的趋势。不要再只是要求孩子听大人的话，更要教会让孩子聆听和尊重自己的心声，学会独立思考。孩子总有长大的一天，你的放手才能给孩子成长更大的空间。

篇5：父母是孩子的榜样--家长会

按照学校统一安排于今天下午召开了本学期第一家长会。这次家长会的我定的主题是：父母——孩子心中最好的榜样，主要内容包括：

一、期末考试结果汇报、总结；

二、高一年级期末考试分科情况说明；

三、目前班级存在的主要问题；

四、对家长的几点建议；

五、对本学期学校收费情况的说明；

六、家长意见建议及交流。

具体内容：（前两方面略）

第三方面，目前班级存在的主要问题：

1.部分学生上课不够专心，喜欢讲闲话，甚至玩手机，展示部分班干平时纪律记录；

2.部分学生晚自习后有出去上网的习惯，提醒家长引起重视；

3.个别学生与异性同学交往过密有早恋倾向，提醒家长注意；

4.个别学生不听老师劝告，甚至顶撞老师，违纪过多影响班级形象。第四方面，对家长的几点建议：

1.正确看待孩子的成绩。对孩子的成绩既要纵向比较，也要横向比较，不要只看到孩子成绩不理想的一面而忽视其优点和微小的进步，劝告家长善意的鼓励胜过一味的批评指责；

2.不要让孩子变得太富有。部分家长溺爱子女，每月给孩子的生活费过多，这样往往适得期反，不仅不能让子女安心学习，反而养成乱花钱的习惯，进而无心读书；

3.慎重给孩子买手机，最好不要买。大多数孩子都不能正确运用手机，要么听歌，要么玩游戏，要么和其他同学相约出去玩的时间地点，要么和异性同学交谈助长早恋倾向；尤其严重的是很多同学上课也玩手机，严重影响课堂纪律和效果；

4.多和老师特别是班主任老师联系。部分家长把孩子送到学校后很少过问，把教育孩子的任务完全交给学校，这种做法不可取。很多学生不敢把在校的表现如实告诉家长，特别是那些经常违纪的学生，甚至不敢把家长的联系电话告诉老师，有时老师想向家长反映孩子的在校表现告诉家长却没有办法，只有经常和老师保持联系才能及时了解子女在校的表现，及时发现问题，家长和老师共同帮助学生健康成长；

篇6：家长是孩子最好的榜样

——《家长必读》第五章 兴趣是孩子最好的老师

尊敬的各位家长： 下午好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

一、班级情况分析

本班有50名学生，男生28人，女生22人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：

1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。

基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。

二、学习上要帮助孩子

在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文（或预习，或复习）。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！

三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。

一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。

最近，我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识。

四、关于安全教育

由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外，为了培养孩子的自主能力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子最好的无声教育。

五、零花钱的使用

学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。

六、对家长的几点建议

1、严格管理时间，科学安排时间。

2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通。

3、提醒孩子注意安全，不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营养，早上必须让孩子早起吃好饭，上学时为孩子准备一瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都健康成长。

4、培养孩子良好的行为习惯。

5、每天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下一课。

6、及时给孩子买些好的学习资料。

7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不断进步。

8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。

最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。

篇7：最好的榜样是自己作文800字

走出校门，穿过一段弯弯曲曲的上坡路，就到了学校附近的大井头法制公园。

刚到公园，我忍不住惊呼出声：“呀，怎么又是这样?公园又变回去了!”三年级的时候我们也曾来到这里，为公园梳洗打扮过。可现在，公园又是一副脏兮兮的模样。你看那塑料袋，尼龙绳都狡猾地藏回到树丛草丛里去了，偏偏还漏出点身子，这绝对是在挑衅我!我顿时生气了，叫上几个伙伴，我们杀气腾腾地冲过去了。

才收拾掉眼前那一群坏蛋，女同学就叫我们去帮忙了。原来她们负责擦洗的回廊的柱子给她们出了难题——好多好多的“某某到此一游”。她们的力气太小，怎么也擦不干净。我二话不说，抢过她的抹布就开始擦。咦，还真擦不掉。我可不服输，下足了力气又擦。可那些字顽固极了，跟粘了胶水一样。这可把我的几个伙伴惹火了，大家又是浇，又是扣，又是搓的，费了九牛二虎之力，终于把“怪物”干掉了。

解决了柱子，我们又马不停蹄地赶去擦雕像。走到雕像前，只见上面全是一颗颗很小很小的“翡翠”，绿葱葱的。我们拿起抹布一擦，“翡翠”消失了——原来是长在雕像上的苔藓绿衣。它们也太淘气了，我们赶紧把它们送回家。

在我们忙得热火朝天的时候，其他同学们也没闲着。大家拿着事先准备好的扫把，把四面八方的落叶扫到了一块。风却调皮得很，卷起那些叶子在公园中心的广场跳起了舞。它玩得开心，却把同学们好不容易才扫成一堆的叶子吹散了。没办法，同学们只能拿起扫把再扫一遍，然后趁着风休息的时候，赶紧把叶子送到垃圾桶里。

篇8：为孩子壮胆是家长义不容辞的责任

孩子是祖国的花朵、未来和希望, 孩子强则国强, 孩子胜则国胜。为了祖国的未来, 我们必须重视我们的孩子, 我们该刻意地去培养他们, 去塑造他们完美的人格、坚强的性格和强健的体格, 这其中就包含孩子应有的胆量。

自孩子出生时起, 孩子的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷还有爸爸、妈妈大都会将他们围在严严实实的襁褓中, 生怕他们受风或者挨冻。渐渐地他们长大了, 学会走路了, 但家长们总会扶着他们, 担心他们摔伤, 会将孩子看管得很严, 生怕孩子在外面受委屈。上学后, 会像看宝贝一样每天接送他们, 从不让孩子独立行动。有的家长可能会说现在有拐卖儿童的人贩子, 万一被人贩子拐走怎么办?不错, 看管好孩子是家长义不容辞的责任, 但家长们也该动动脑筋想想:怎样看管孩子才更有利于孩子的健康成长。

我认为孩子要管, 但怎么个管法, 这里边可大有学问。当孩子学会走路后, 摔跤是不可避免的。作为家长千万不能太仁慈了, 当孩子走路时不小心摔倒之后, 家长应适时地在旁边鼓励他们让他们勇敢地站起来, 并享受自己成功地站起来的乐趣, 从而达到用言语给孩子壮胆的目的。当孩子上幼儿园、小学后, 家长应该接送孩子, 如果条件允许, 家长最好和孩子一起步行上学, 让孩子享受散步的乐趣, 并鼓励孩子靠右前行, 家长完全可尾随其后, 这样可逐渐培养出孩子独立生活的胆量和能力。让孩子感受到我完全能做个小大人, 我的事我能干, 让他们时时刻刻都享受到成功的甜味, 这对孩子来说比吃一百个糖果要甜得多, 孩子还会从中收获人生的宝典。当孩子用稚嫩的语言询问大人一些孩子想知道但父母碍于口的事时, 我们万万不可横加指责。如妈妈我是怎么生出来的, 父母要站在孩子的角度, 科学合理地给孩子解释。如果当时措手不及, 可告知孩子, 我现在没时间, 等有了时间我再告诉你。这之后你可以去问向导或者查资料, 看如何将此答案告知给孩子。我们要精心呵护他们的好奇心, 这样他们才会生活得更舒坦, 更有力量, 有胆量跟周围的人交往, 谈心, 不封闭自我, 从而形成乐观向上的性格, 这对他们今后学习和事业的成功来说将会是一笔宝贵的精神财富。