英语基础作文范文（精选6篇）
篇1：英语基础作文范文
Homework2.Choose one from the following pairs of thesis statements.Choose only one position(a or b)to write about.Do not discuss both sides of the topic.Remember to use order of importance to organize your reasons.1a.Physical education courses should be required in college.b.Physical education courses should not be required in college.2a.Young people should continue to live with their parents after they finish their education.b.Young people should move away from home after they finish their education.3a.Women can successfully mix motherhood and careers.b.Women should not work if they have young children.The writing procedure:
Brainstorm for reasons to support your thesis statement.Write down as many reasons as you can think of.Then from your brainstorming list to support each thesis statement.Write each of these reasons as a topic sentence.Write down topic sentence 1.Brainstorm for specific details that will support it.You may do so by changing the topic sentence into a question.The answers to these questions will help you to develop your paragraph to support the topic sentence.Follow this step for all the body paragraphs.Remember to use sufficient specific details such as facts and examples to support each topic sentence.注：选择一种观点，完成一篇议论文即可。有余力的同学可多写。
篇2：英语基础作文范文
考研英语的复习是一个从基础不断提升的过程，考研英语的复习要有针对性的高效率复习,首先储备足够的词汇量，是建好英语复习的基石。在寒假期间，2014届考研同学可以按照以下建议进行词汇复习：
1.积极记忆新词汇
需要注意的一点是，背诵单词不是单独进行的。背诵单词的同时，也会进行英语阅读以及做一些历年真题试卷，这时候遇到的一些新的单词，也需要大家去记忆，因为考卷中会有一些超纲的词汇，量虽然不会很大，频率却很高，所以把真题、模拟题中的一些新词要背诵下来，阅读一些课外读物时遇到的单词，也要尽量去记忆。
2.依据考纲，记忆新词
做英文试题或者阅读英语文章时候，如果没有主动去对试题或文章中的陌生单词进行单独记忆或背诵的话，这些单词也不能成为自己的。所以考研网建议考生在背诵单词的时候，将单词拿到一个句子当中，甚至结合整篇文章去理解与背诵，就会发现效果会非常的好。一般来讲，对大纲词汇的记忆，最好达到90%以上，减去自己已有的词汇量，还有两千到三千的新的单词需要去背诵。
3.循序渐进积累词汇
篇3：英语基础作文范文
一、动词pride的搭配用法
在《100篇》p.18上,有以下一句:
He prides himself in the fact that he does not have to workhard to be better than others and gives up learning completely.
笔者认为, 原句中“prides himself in”的搭配用法有误。on。例如 :
1.She prided herself on her ability to speak eight languages/on knowing eight languages.她对自己会说八种语言感到得意 。
2.She had always prided herself on her appearance.她 总是对自己的外貌感到得意。
3.He prides himself on remaining calm in an emergency.他 在紧急关头十分镇静,为此感到骄傲。
当pride作名词用 时 ,可用于“take (a) pride in sth./doingsth.”的词组中 ,这时 ,介词要用in,而不用on。例如 :
1.I take(a)pride in my work.我为自己的工作感到骄傲。
2.We take great pride in offering the best service in town. 我们以能够提供全城最好的服务而自豪。
从上述实例中,我们可以看出,pride既可作动词用,又可作名词用,但是各自所用的介词是不同的。因此,原句宜改为:He prides himself on the fact that he does not have to work hard tobe better than others and gives up learning completely. 也可改为 :He takes(a)pride in the fact that he does not have to work hard tobe better than others and gives up learning completely.
二、动词contribute的搭配用法
在《100篇》p.68上,有以下一句:
I believe that the three R principles can contribute a lot toreach the eco-friendly destination.
笔者认为原句中的动词“contribute”用法有误。“contributeto”作“有助于 ,促成 ;是……的部分原因”解 ,其中的to是介词 ,后面跟sth.或doing sth.,不跟to do sth.。例如:
1.Plenty of fresh air contributes to good health. 充足的新鲜空气有益于身体健康。
2.The driver’s carelessness contributed to the accident. 司 机的粗心大意是造成这场事故的原因之一。
3.Can robots contribute to preventing environmental deterioration?机器人能有助于阻止环境的恶化吗 ?
4.As is known to us,good learning habits contribute to improving?learning efficiency. 众 所周知 , 好的学习习惯有助于提高学习效率。
从上述实例中, 我们可以看出,“contribute to”词组中的“to”是介词,不是不定式符号。因此,原句宜改为:I believe thatthe three R principles can contribute a lot to reaching the eco friendly destination. 也可改为 :I believe that the three R principles can help a lot to reach the eco -friendly destination. ( 把contribute改为help,其后可跟 (to)do sth.)
三、动词see的搭配用法
在《100篇》p.84和p.86上,分别有以下一句:
As far as I see it,the resentment towards the rich results fromthe widening gap between the rich and the poor and also the impression that“rich guys usually get their way”.
As far as I see it,there are two main advantages—environmentally-friendly and healthy.
笔者认为,以上两句中的动词“see”用法有误,“as far as Isee it”不符合英语的表达习惯。在要表达 “在我看来 ,依我看来,依我之见,就我所知”时,英语中,我们既可说“as far as Ican see”,又可说“as I see it”。前者没用it,后者不可缺少it,二者不可混用。例如:
1.That’s the problem as far as I can see. 在 我 看 来 , 那 就 是问题所在。
2.As far as I can see,at least four different weapons wereused.依我之见 ,至少使用过四种不同的武器 。
3.As I see it,there are two alternatives.We can either staywith your parents or rent a place.在 我看来 ,有两种选择 。 我们可以跟你父母住也可以租房住。
4.As I see it (=according to my view of the situation),theblame lies with the driver.依 我看 ,这责任在司机 。
从以上实例中,不难看出,英语中无“as far as I see it”的搭配用法。因此,原句宜改为:1. As far as I can see,the resentmenttowards the rich results from the widening gap between the richand the poor and also the impression that“rich guys usually gettheir way”.2. As far as I can see,there are two main advantages—environmentally-friendly and healthy.也可改为 :1. As I see it,theresentment towards the rich results from the widening gap betweenthe rich and the poor and also the impression that“rich guys usually get their way”. 2.As I see it,there are two main advantages—environmentally-friendly and healthy.
四、动词justify的搭配用法
在《100篇》p.169上,有以下一句:
In conclusion,universities are justified to bond with enterprises and accept their financial support.
笔者认为,原句中的动词“justify”用法有误。根据英语的表达习惯,“be justified”后一般不跟“to do sth.”,而要用“in doing sth.”或“in sth.”, “be justified in doing sth./sth.”是固定 搭配用法。例如:
1.She felt fully justified in asking for a refund.她 觉得有充足的理由要求退款。
2.I think I’m completely justified in asking for her resignation.我 认为 ,我要求她辞职是完全合理的 。
3.Is he justified in his criticisms?他的批评有道理吗 ?
4.Charwell had been perfectly justified in his action. 查 威尔的行为已证明是完全正当的。
从上述实例中,我们可以看出,“be justified”后不可跟“to dosth.”。因此, 原句宜改为:In conclusion,universities are justifiedin bonding with enterprises and accepting their financial support.
五、动词result的搭配用法
在《100篇》p.212上,有以下一句:
In my opinion,the upsurge is resulted from two-fold factors.
笔者认为,原句中的动词“result”用法有误。根据英语的表达习惯,“result from”和“result in”都用主动式,不可用被动式。例如:
1.The damage resulted from the fire.这损失由火灾所致 。
2.His lameness resulted from an accident. 一次事故造成了他的跛足。
3.Sickness often results from eating too much.过 量进食常会导致疾病。
4.The game resulted in a win for our side.比赛结果为我方获胜。
从上述实例中,我们可以看出,动词词组“result from”不可用于被动式。因此,原句宜改为:In my opinion,the upsurge results from two-fold factors.也可改为 :In my opinion,two-fold factors result in the upsurge.
六、动词reward的搭配用法
在《六级》2013年12月大学英语六级考试真题(第三套)作文高分范文中,有以下一句:
During his lifetime which symbolizes the triumph of the human spirit,Nelson Mandela was rewarded the 1993 Nobel PeacePrize.
笔者认为,原句中的动词“reward”用法有误。在英语中,动词“reward”和“award”在用法上是有区分的。
动词“reward”作“报答;奖励”解,常用于“reward sb.for(doing)sth.”和“reward sb.with sth.”的句型中 ,前者“with”后跟的名称是具体名称,表示所奖励的物品等,后者“for”所跟的成分表示奖励的原因。有时,二者可合用,即“reward sb.with…for(doing)sth.”。例如 :
1.She started singing to the baby and was rewarded with asmile.她开始给孩子唱歌 ,孩子则报以微笑 。
2.They rewarded him (for his great help)with a gift of money.他们奖给他一笔钱(以酬谢他鼎力帮助。
3.They rewarded the boy with ￡5 for bringing back the lostdog.他们因男孩带回那条走失的狗奖给他5英 镑 。
动词“award”作“授予;给予”解,可用在“award sb.sth.”和“award sth.to sb.”的句型中 ,其中的名称为奖品或荣誉称号等。例如:
1.They awarded him a medal.他们授予他一枚奖章。
2.I was awarded the Nobel Prize.我获得了诺贝尔奖。
3.The prize was awarded to me for excellence in French. 我因法语成绩优异而获奖。
4.The degree of B.A.was awarded to him.他 被授予文学学士学位。
从上述实例中,我们可以看出,动词“reward”和“award”的不同用法。因此,原句宜改为:During his lifetime which symbolizes the triumph of the human spirit,Nelson Mandela was awardedthe 1993 Nobel Peace Prize.
七、动词arouse的搭配用法
在《新题型预测》“Should Rewards for Doing A Good Deedbe Promoted?”的作文范文里 ,有以下一句 :
However,in recent years there has aroused a heated debatedas to whether people should be rewarded for doing a good deed.
笔者认为,原句中动词“arouse”用法有误。在由“There”开头的句子中, 其后的动词不能用及物动词, 往往用不及物动词,如come,remain,lie,stand,arise及exist,等等。主语退居后面,目的是突出主语的意义分量。例如:
1.There comes a point where you give up.现在该你认输了。
2.There remains the problem of finance.财政问题仍然存在。
3.There lies a large field of rice in front of our village. 在我们的村庄前面有一大片稻田。
4.There stands a high monument in the middle of the square.广场中央矗立着一座高大的纪念碑。
5.There arises a certain insincerity in our philosophic discussions.在我们哲学的讨论里发生了一种不诚实的情况 。
6.There always exists a force of attraction between two bodies.两个物体之间永远存在着吸引力。
从上述实例中,我们可以看出,动词“arouse”是及物动词,作“激起;引起”解,不能用于“There+动词(不及物动词)+主语(名称主语 )”的句型中。
因此,原句宜改为:However,in recent years there has arisena heated debate as to whether people should be rewarded for doinga good deed.动词arise作“发生 ;产生 ;出现”解 ,是不及物动词 ,可用于上述特定句型中。
篇4：英语基础作文范文
一、作文批改和讲评的基本环节与策略
1. 教师批改。教师应及时批改学生作文，并在批改过程中将存在错误进行分类，用不同符号进行批注。与此同时，教师还应用波浪线划出学生作文中用的好词好句，并摘录下来。学生作文中的错误大致可以分为以下几类：（1）拼写错误，批注为S（spelling mistakes），主要包括单词拼写错误、过去式过去分词拼写错误等；（2）语法错误，批注为G（grammar mistakes），主要包括主谓一致错误、从句连接词错误、时态和语态错误、人称代词错误等；（3）语意错误，批注为M（mistakes in meaning），主要包括用词错误和语意不通。通过这些批注，学生便一目了然了。
2. 学生自评或同伴互评。学生根据教师批注进行自评或是同伴互评，自行纠正作文中存在的错误。通过纠错，学生会对错误更加重视，以后尽可能避免再犯。同伴互评可以让学生对比自己的作文和同伴的作文，形成竞争意识，既吸收其精华部分，又促其提高写作水平。
3. 作品展示。包括两个部分：展示学生自评和同伴互评的结果；教师课堂展示在批改中摘录下来的好词好句，并附上学生姓名在班级进行表扬。学生的任何进步都值得教师关注，通过展示，受表扬学生能从中获得成就感，其他学生也可以从中学到语言的多样性表达之美。
4. 教师讲评。在这个环节中，教师挑出对学生来说难以表达的词句，展示正确地道的表达，如果只是单纯的单词和短语，则直接展示，让学生现场记忆、背诵并检查。而在难句表达上，教师应引导学生分析句子的逻辑关系，并指出中英文表达上的差异。教师在作文评讲中应该以技巧方法为主，不能只写一篇讲一篇，最重要的是让学生能在写作上举一反三，以不变应万变。比如，引导学生注意处理材料中所给的动词，选定一个或两个传达重要信息的动词作为句子的谓语，其他动词则可以通过从句、非谓语动词、介词短语以及合并等方式进行转化，这样一来既可以合并信息，又可以使表达多样化。
5. 范文赏析。作文讲评中指出学生的错误还不够，教师必须引导学生赏析范文以及同学写的优秀作文。范文之所以能成为范文，必有其值得学习之处，但是范文并不一定是最好的，也可以引导学生对范文“找茬”，给出更为地道的表达，这样学生的自信会大大提升。另一方面，赏析同学的优秀作文，多给肯定赞许，既是对被评作文同学的肯定，也会对其他同学形成促进作用。
6. 背诵范文。在背诵检查上可以以小组为单位，学生轮流做小组长，其他同学在小组长处背诵，小组长则在英语教师处背诵。这样做既省时又可以使每个同学的背诵都落实到位。
二、课例
例：2014年3月20日至26日，美国第一夫人米歇尔·奥巴马携两位女儿和母亲在中国进行为期一周的访问。（2014年湛江“一模”试题）（见表1）
米歇尔·奥巴马：Michelle Obama
兵马俑博物馆：the Terracotta Warriors Museum
古城墙：the Xian City Wall
成都大熊猫基地： the Chengdu Panda Base
【写作内容】
1. 介绍米歇尔访华的情况。2. 介绍米歇尔访华的行程。3. 分析米歇尔访华的意义。
【写作要求】只能用5个句子表达全部内容。
这篇基础写作材料信息很多，而且是介绍行程问题，学生很容易写成流水账，所以教师的讲评指导非常重要。我在讲评上是这样处理的。
首先，展示处理某些信息的表达问题。（见表2）
具体操作：直接展示正确表达，并让学生当场背诵。
其次是处理信息分布，即如何把表格中的信息放到五句话来写。有两个思路：一个是事件背景一句话，然后按目的地分成三句话，最后是意义一句话。但很多学生会发现如果按目的地来处理信息，第二句话则会太长，所以更好是把在北京的行程拆开放在两句话里，而这点对大多数学生来说并不难。操作方法：找学生分析如何将信息分成五句话，全班评判其合理性。
合并信息之后最难的是如何写句子，如何写出漂亮的句子。我的做法是引导学生注意动词，并对其进行转化。（见表3至表7）
写完每句话后，在句与句之间加上恰当的连接词。这篇文章较为特殊，在衔接上通过转变时间状语的表达就可以了。但是教师有必要提醒学生注意句与句的衔接，而不是单纯地将五句话罗列在一起。
最后是总结。告诉学生在写作中能否写出出彩的句子，主要是看怎么样处理动词，要用上从句（定语从句和名词性从句）、非谓语动词、介词短语等各种手段。如上的写作材料在广东基础写作考题中非常多，如果教师不引导学生从根本上解决问题，那么学生的作文水平永远都无法提高。教师在作文讲评中一定要强调分析句子结构上的逻辑关系，长期这样引导，学生的作文水平一定能提高。
在对班级同学的随机抽查中，我得知他们对此种作文批改和讲评方式甚为赞许。很多同学明确表示在写作文时对小错误更为敏感了，对句子翻译不再看到材料就动笔了，而是试着寻找句子内容以及句子之间的逻辑关系了。但是优等生也指出，这种作文批改和评讲方法比较耗时，一节课只能评讲一篇基础写作，影响了整张试卷的评讲速度。
篇5：英语基础作文范文
对于参加2015年考研的考生来说，即将到来的两个月的暑期是他们复习备考的黄金时期。接下来的这两个月是英语复习的关键期，如何才能充分利用这一黄金复习阶段，掌握英语各模块的解题精髓呢？老师告诉大家：成功没有捷径，要想在暑期阶段让考研英语有突飞猛进的提高，必须制定符合自己要求的详实的复习计划，并下定决心持之以恒的坚持下去。下面，老师跟大家分享下暑期强化阶段英语词汇及语法的复习方法和复习计划。
考研英语暑期复习的主要目标是强化词汇、语法方面的基础知识，并提高各模块的解题技能。
一、暑期考研英语词汇复习
单词记忆是每个考研学生都畏惧的一个难关，很多学生反应单词记忆枯燥、效率低。但单词是考研英语考核的重点，因此每个考生都不能忽视。第一遍记忆时，大家可以利用多样方法记忆单词，包括词缀法、谐音法、联想法等。考生可以给自己规定每日记忆的单词数量，这样可以使复习更有目标性。每天记忆的单词至少复习三遍，同时，每日的阅读真题也是单词记忆和复习的重要途径。单词第一遍记忆结束，紧接着复习时，大家可以细致了解固定搭配、同义词、近义词、形近词辨析等。
二、暑期考研英语语法复习
考研大纲要求考生能熟练地应用基本的语法知识。常考的语法知识点基本都是基于高中的语法知识，因此，对于语法基础较弱的同学，建议可以将这些常考的语法知识点系统复习一遍。针对阅读，考生需要能够应用掌握的语法知识断句、分析句子。另外，语法在考研英语的直接应用是写作。没有扎实的语法知识，考生无法写出准确的句子，更不要说增加句子的复杂性，提高写作水平了。针对此，考生可以通过英汉互译练习来检查自己语言的准确性，历年的考研英语翻译真题就是很好的素材。
篇6：高一英语作文（范文）
1、假设你是李华，你的美国笔友linda来信说她家搬到了一个新城市，她几乎没有朋友，每天除了上课就是在家上网，感觉很孤独。请你给她写一封信，劝她多结交朋友，参加社会活动。
dear linda, i know it’s hard to start a new life in a strange city.however, just staying at home doing nothing but surf the internet is not good for you.you’d better go out and join in some social activities.by doing this, you can get to know more people around.and it would be a good idea to help others if possible and show them you are open and friendly as well.with time going on, people will know you better and like to make friends with you.best wishes!yours, li hua
2、假设你是李华，某中学学生杂志英语习作专栏正在开展主题为“why should we learn english?”的征文活动。请你根据所给要点写一篇征文稿。
1）提高学习语言的能力；2）有助于了解异国文化；3）能够结识更多的朋友。why should we learn english? english is an international language so it is necessary and good for us to learn english.in a word, learning english means a lot.we should work hard and learn it well.3、假设你是李华，你的美国笔友hurry是一名旅游爱好者。请你根据以下要点，给他写一封信你暑假期间的西湖之旅。
1）湖光塔影，花木芬芳 2）莺啼燕语，游人如织 3）夜游西湖，赏音乐节 dear harry, how did you spend your summer holidays? i’d like to share my last trip with you.during my holiday, i visited the west lake in hangzhou.bright flowers, green trees, lovely birds and ancient towers attracted lots of tourists from all over the world.to enjoy its beauty, many of them biked around the lake.in the evening, the lake was more beautiful in the moonlight.i took a happy walk and went to a wonderful music festival.i am sure that you will fall in love with this place when you visit it, and i am very glad to be your guide.yours, li hua篇二：高一英语作文范文及题目
高一作文题目及范文欣赏
试以“can money buy happiness”（金钱能买来幸福吗？）为题写一篇议论文，必须包括以下内容：1.有人认为金钱是幸福之本（source of happiness）；2.也有人认为金钱是万恶之源（root of all evil）；3.我的看法。?? 【名师点拨】?? 此文属于议论文体裁，可以分为三段。不同的人对金钱有不同的观点，两种态度截然相反，所以第一段和第二段形成了对立的关系。第一段，有人认为金钱是幸福之本，有钱的人可以享受生活，如吃得好、穿得好、住得好，可以买名牌服装，开好车。第二段，有人认为金钱是万恶之源，正因为有人认为“有钱能使鬼推磨”，因此有人为了钱去偷、去抢、去杀人，成了犯罪分子。第三段，我的看法：只有合法的、正道来的钱才能给人带来幸福，否则为钱而钱，那就是罪恶。??以 “in what way will internet change the way of our life”为题写一篇短文。（字数：200左右）
1.在最近的一次主题为中学生课余时间上网的英语班会上，同学们对上网的利弊争论不休，意见不能统一。
作为班长，请你根据下列信息，作总结性发言。要求： 1.覆盖以上内容，可作适当发挥； 2.发言的开头和结尾已给出（不计入总词数）； 3.词数：120左右。attention, please!i?m going to give you a summary of today?s discussion about whether we should go on line in our spare time.____________________________________________________________________________thank you.答案 ： attention, please!i?m going to give you a summary of today?s discussion about whether we should go on line in our spare time.many students think we can go on line as much as possible in our spare time because we are free then.through the internet, we can gain plenty of the newest knowledge and the latest information at home and abroad.what?s class colorful and various.on the other hand, a few students partly agree to this idea.going on line is part of our daily life.but they suggest lessons or looking up materials.there are a few students who are often absent from school in order to go on line for fun.2.假设你叫李华，是一家英文杂志社的心理咨询师。某中学生小王给你写信，提到自己偏胖，想节食减
肥，征求你的意见。请你给她回一封信，谈谈你对该问题的见解。内容要点如下： 1．健康比漂亮更重要；
thank you!2．学生以学习为主，不要过于注重外貌和别人的看法； 3．可通过多锻炼身体保持健康，要改变不良的饮食习惯； 4．健康的心态也很重要。
注意： 1．短文必须包括所有内容要点，可适当发挥； 2．词数：100左右。3．参考词汇：state of mind 心态 dear xiao wang, i have received and read your letter, in which you mentioned that you wanted to lose weight by dieting.yours, 3.文明的举止在国际交往中非常重要，因此提高国民修养势在必行。近日，你班就本话题进行了热烈讨论，请据以下要点给某英文报写一篇120字左右的短文，表明个人观点。1.提高国民素质的必要性；
2.列举你所观察到的一些不文明行为（两种以上）； 3.就此做出评论，并提出建议。参考词汇：behave v 举止、行为、表现
spit vi 吐痰sometimes some people don?t behave properly in our daily lives.for example, spitting in public places can be seen somewhere.the flowers in public gardens are picked.what is worse, rubbish and plastic bags are thrown on the ground in the street.in my opinion, these bad behaviors will make bad impressions upon visitors to china, which will ruin the good reputation of china as a large country with a long history.so all people should be taught to be well-behaved and every one of us should form good habits from now on.4.应英语老师的要求，你要在英语课上介绍小说《百万英镑》给你的同学。请你根据以下内容，写一篇讲稿。[写作内容] 根据以上信息写一篇讲稿，并包括如下内容：小说名、作者、故事梗概以及语言风格。[参考词汇] 奇遇 fortuitous adventure [写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。讲稿的开头和结尾已经给出。[评分标准] 句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。today i am going to introduce to you a novel.___________________________________________________________________________________________ this is a brief introduction to the story.hope you will enjoy reading this representative work of mark twain.today, i am going to introduce to you a novel.讽刺的 sarcastic adj.twain.5.如今世界粮食短缺，价格飞涨，给部分地区造成社会动荡。假设在你校开展的研究性学习中，你们小组以“world food crisis”为题进行研究，现在请你代表你们小组向全体同学简要介绍你们的研究成果。主要内容如下： 造成的原因：
1.气候变化，造成粮食减产
2.工业发展，城市化加速，耕地减少
3.世界能源价格上涨，使用粮食生产生物燃料 应对的措施：
1.注重环保，改善生态 2.严格保护耕地
3.富国支持穷国，促进世界和谐 你如何做出自己的贡献 1．?? 2．?? 注意：1.内容包括以上要点，但不要逐句翻译 2.字数150左右，文章开头已提供，不计入总词数
3.参考词汇：城市化 urbanization 生物燃料 biofuels hello, everyone, now i’ll tell you something about our research project the world food crisis on behalf of our group.as you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social uest in some areas.as is to known to us all,the world?s climate is getting hotter and hotter,which is caused food production not more than the same as before.with the development of industry,the acceleration of urbanization, cultivated land of the world keep decreasing.and it is also a improtant reason that the price of world?s energy continue to rise,led to the use of biofuels.so, how can we solve the food crisis? from nation angle, the government should protect the environment, improving the ecological environment.be strict with protecting cultivated land.and from international angle,the rich courties should supprot the poor countries to promote world harmony.and what should we do as s student? i think we should not waste food and set up a save the grain of consciousness in our mind.persuading our parents and our friends to live thriftily.and we should study hard to develop the science and help solve the food shortage in the future.下表是某校关于中学生双休日活动现状的一份调查，请结合表格内容，用英语写一篇120—150单词的短文，就中学生应如何过双休日发表你的看法。
学习情况 几乎都在学习半天学习半天活动 几乎都在做其他事情 16% 24% 60% 娱乐休闲 体育活动 游玩和购物 上网看电视 20% 40% 40% 去图书馆 经常 偶尔 几乎没有 5% 23% 72% 课外兴趣小组 经常 偶尔 不参加 10% 20% 70% 范文(one possible version)this form displays the result of a survey on how to spend students’ weekend.it says that few students are glued to their schoolwork any more.instead, they prefer to surf on the internet, watch tv, go shopping rather thaninvolve in sports games.library and interest groups are available but not favourable.in conclusion, students should be more scheduled with colorful and fruitful activities.4.书面表达热点预猜（说明文）
假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点： 焦虑症状 建 议
头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等 1．考前制定好合适的复习计划 2．考试期间正常作息
3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠 其他建议(内容由考生自己拟定)注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思； 3.词数：100个左右。开头已给出，不计词数。参考词汇：头晕—dizzy(adj.)dear editor, i’m li ming of senior three, guangming middle school.i’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.__________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ li ming 范文(one possible version)i am li ming of senior three, guangming middle school.i am writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.most of us feel nervous whenever we’re taking an important exam.some will feel dizzy or tired, some will suffer from lack of sleep, and some will lose their appetite.in fact, all these symptoms have terrible effects on our exams and we are all eager to get rid of them.first of all, in my opinion, it’s important for us to have a fight attitude towards exams.they are only a means of checking how we are getting along with our studies, so there is no need to worry too much about the results.study hard every day and make careful plans for every exam.in this way we can avoid suffering from the pressure of exams.besides, enough sleep can make us energetic and enable us to perform well in an exam.therefore, during the period of exams, we should not stay up too late.we can also try a warm bath or a cup of warm milk before going to bed.they might help us to have a sound sleep.(we’d better go out for a walk or do some outdoor exercises before and during an exam so that we can keep ourselves relaxed and then concentrate ourselves on exams.)5.书面表达热点预猜（5）