2017年春季学期卫生工作计划

2024-06-21

2017年春季学期卫生工作计划（共14篇）

篇1：2017年春季学期卫生工作计划

史庄九年制学校

2016／2017学年度第二学期学校卫生工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大会议精神，全面贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《食品安全法》等文件精神，结合我校实际情况，坚持树立“健康、安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则，全面提高全体师生的身体素质和健康知识水平，进一步改善校园的环境卫生。

二、工作目标：

1.进一步完善卫生管理制度。坚持树立“健康、安全第一”的指导思想，加强传染病和学生常见病的监测和防治工作。注重慢性疾病的预防和教育工作，培养学生良好的生活方式。注重学生的个人卫生、健康教育，培养学生养成良好的卫生习惯，全面提高全体师生的身体素质和健康知识水平。

2.进一步完善校园环境卫生。加强办公室、专用教室、班级教室的环境布置及卫生安全工作的细节管理。加强领导、健全组织；落实责任、明确职责；健全制度、强化监管；加强宣传、落实措施。

3.进一步健全学校卫生各项基本档案，使学校卫生工作趋向规范化、电子化。

三、工作重点与相应措施

（一）注重师生身心健康。

1.加强学习，提高卫生工作重要性的认识。

组织相关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品安全法》等文件精神，充分认识卫生工作的重要性和必要性。

2.加强健康教育，提高教育实效。

(1)充分利用黑板报、宣传栏等途径教育和引导学生，让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保护。（2）加强学生个人卫生检查（头发、指甲、衣着）。随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），保证学生课间休息时间。3.加强防近工作，养成良好的用眼卫生。

(1)继续开展新版眼保健操的检查反馈制度。注意学生用眼卫生，每天坚持两次做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度。

(3)注意授课卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。4.加强传染病的防治工作。

学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离。平时做好详细记录，了解、掌握学生患病情况，发现疫情随时上报。为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间，坚持做好预防消毒工作。

5.继续做好六种常见病的监测与防治工作，重点开展四种常见病（近视、龋齿、营养不良、超重肥胖）的宣传教育工作。

6.做好学生特异体质的排查与统计工作，对有疾病的学生及时通知家长带子女到医院确诊并将资料带回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

7.加强晨检制度，强化对学生因病缺课的统计、检查工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗。

8.加强对学校食堂卫生的监管。

建立健全责任制，要求“三证”齐全，严把食品准入关，食堂从业人员必须掌握食品卫生的基本要求。认真监督学校饮水卫生、食品卫生和饮食卫生，开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，严格执行食品卫生法，加强食品的卫生监督管理。制定各项卫生制度，餐具的消毒，防蝇，灭鼠，灭蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要进行监督和检查，防止校内发生食物中毒及肠道传染病，防止食品安全事故的发生，确保师生身体健康。

9.保障学生在校身体健康，规范学生健康检查工作。学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。做好日常各种检查记录的积累，建立健全学生卫生保健资料，按时组织学生参加体检，确保高质量完成体检工作。

（二）加强校园环境管理。1.坚持卫生检查制度。

每日定期检查与抽查相结合。继续推行、落实学生日常行为规范量化检查评比制度，使我校卫生工作制度化，常规化，真正落到实处。

2.加强分层组织管理。

充分发挥全员管理的作用，实行分层管理的模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，及时反馈，抓好落实，确保学校卫生不断改进。

3.创设良好育人环境。

划分公共场地，落实包干责任。积极开展净化、美化学校环境活动。全面推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操，促进学校的可持续发展。

4.注重细节管理落实。

强化办公室、专用教室、班级教室的环境布置及卫生安全工作，重点强化垃圾清理和走廊、楼梯卫生的执行情况，并纳入文明班级的考核指标。

四、每月主要工作安排：二、三月份：

1.开学初进行一次大扫除，保证校园干净整洁。2.开展预防春季各种传染病的卫生知识宣传。

3.做好食品卫生安全教育及学校食堂食品卫生检查工作。4.评选流动红旗班级。四月份：

1.开展对流感、流脑、水痘的预防宣传工作。2.搞好室内外环境卫生，杀灭早春蚊蝇。3.检查个人卫生。五月份：

1.做好食堂、厕所、环境卫生、“四害”消杀工作。2.开展爱国卫生月活动，加强对学生卫生习惯的培养。3.开展“5.31”世界无烟日宣教活动。6.评选流动红旗班级。六月份： 1.开展吸烟危害健康的宣传工作。4.开展心理健康专题教育活动。5.教师办公室专项检查。6.评选流动红旗班级。七月份

1.加强对夏季常见病的预防宣传工作，预防胃肠道疾病的发生。2.期末卫生工作考评，文明班评比。

3.学校卫生工作总结及其他各种表格、资料的汇总、积累与整理。

史庄九年制学校 2017.2.17

篇2：2017年春季学期卫生工作计划

2016／2017学第二学期学校卫生工作计划

一、指导思想：

二、工作目标：

3.进一步健全学校卫生各项基本档案，使学校卫生工作趋向规范化、电子化。

三、工作重点与相应措施

（一）注重师生身心健康。

1.加强学习，提高卫生工作重要性的认识。

组织相关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品安全法》等文件精神，充分认识卫生工作的重要性和必要性。

2.加强健康教育，提高教育实效。

(1)继续开展新版眼保健操的检查反馈制度。注意学生用眼卫生，每天坚持两次做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度。

(3)注意授课卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。4.加强传染病的防治工作。

5.继续做好六种常见病的监测与防治工作，重点开展四种常见病（近视、龋齿、营养不良、超重肥胖）的宣传教育工作。

7.加强晨检制度，强化对学生因病缺课的统计、检查工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗。

8.加强对学校食堂卫生的监管。

（二）加强校园环境管理。1.坚持卫生检查制度。

每日定期检查与抽查相结合。继续推行、落实学生日常行为规范量化检查评比制度，使我校卫生工作制度化，常规化，真正落到实处。

2.加强分层组织管理。

3.创设良好育人环境。

4.注重细节管理落实。

强化办公室、专用教室、班级教室的环境布置及卫生安全工作，重点强化垃圾清理和走廊、楼梯卫生的执行情况，并纳入文明班级的考核指标。

四、每月主要工作安排：二、三月份：

1.开学初进行一次大扫除，保证校园干净整洁。2.开展预防春季各种传染病的卫生知识宣传。

3.做好食品卫生安全教育及学校食堂食品卫生检查工作。4.评选流动红旗班级。四月份：

1.开展对流感、流脑、水痘的预防宣传工作。2.搞好室内外环境卫生，杀灭早春蚊蝇。3.检查个人卫生。五月份：

1.加强对夏季常见病的预防宣传工作，预防胃肠道疾病的发生。2.期末卫生工作考评，文明班评比。

3.学校卫生工作总结及其他各种表格、资料的汇总、积累与整理。

篇3：2017年春季学期卫生工作计划

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篇4：2017年春季学期卫生工作计划

在书法师资上，《指南》明确要整合现有教师资源选配好中小学书法教师，逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍，并要求中小学语文教师应逐步达到能兼教书法，师范院校要重视培养师范生的书法教育能力。《指南》要求学校要充分发挥本校优秀书法教师的专长，指导和引领学校全体教师提高书写水平，为整体提高学校书法教育教学水平创设条件。要充分发挥书法教育学术团体的作用，学校可根据需要，聘请当地青少年活动中心、少年宫、文化艺术团体的书法专业人员、书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。

同时，《指南》规定各学校要积极创造条件，提供书法教育教学的设施设备和场所，努力满足教育教学需要。学校图书馆可为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料，有条件的学校可设置专用书法教室。各市（州）、县（市、区）教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围，要配备专职或兼职书法教研员，研究中小学书法教育的教学规律和评价方法，及时组织经验交流，指导学校和教师开展书法教学工作。

根据《指南》规定，全省中学生应掌握的书法能力如下：

七年级

一、能够用硬笔较为熟练地摹习楷书，学写规范、通行的行楷字。

二、能够用毛笔较为准确地临摹一种楷书经典碑帖，尝试进行集字练习。

三、初步了解隶书或行书的基本笔画和结构特点，并尝试进行临摹。

四、了解所临楷书的书法家和作品，学习从笔画形态、结构特点等方面欣赏书法作品，感受汉字书法的艺术魅力和文化内蕴。

五、培养良好的书写习惯，愿意在班级、家庭生活中运用自己的书写技能，尝试与他人交流书法欣赏心得体会。

八年级

一、能够用硬笔进行楷书、行楷书幅式摹习。

二、能够用毛笔临摹隶书或行书经典碑帖，并将集字练习作为一种常规摹习方式。

三、了解隶书的笔画和结构特点等常识。

四、了解所临行书的书家和作品，了解所临隶书碑帖代表作品，学习从章法等方面欣赏书法作品，感受汉字书法的艺术魅力，体会其文化内蕴。

五、保持良好的书写习惯，主动在班级、学校及家庭生活中运用自己的书写技能，主动与他人交流书法欣赏心得体会。

九年级

一、尝试用一种字体进行硬笔书法作品创作。

二、在用毛笔对临经典碑帖的基础上，尝试以背临的方式进行书法练习。

三、用毛笔临摹篆书经典碑帖，了解篆刻的工具、材料、步骤、方法等常识。

四、学习从作品的文辞、形式、流传等角度欣赏和解读书法、篆刻作品，感受汉字书法的艺术魅力，体会其文化内涵。

五、进一步强化良好的书写习惯，主动在班级、学校、社区及家庭生活中积极运用自己的书写技能，积极参与校内外书法活动，能够比较全面地与他人交流书法欣赏心得体会。

篇5：2017年春季小学卫生工作计划

学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。

一、指导思想

以《学校卫生工作条例》为指针，以促进学生的素质全面、健康发展为目标，抓好学校的卫生工作，创设洁净美丽的校园环境，加强健康教育，进一步增强学生的卫生保健意识，不断提高学生自我保护的能力和健康水平。

二、主要工作

1、健全学校卫生工作领导小组，做到分工明确，责任到人。

2、组织全校教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。

3、划分好班级卫生包管区，实行卫生包管责任制。

4、认真搞好室内外卫生，加强检查督促。具体要求：教室要求：

(1)课桌椅离黑板两米排放整齐。

(2)讲台上保持干净，物品摆放整齐，讲台内无杂物。(3)国旗、班牌、班风牌擦拭干净，不积尘。(4)门窗保持干净。

(5)清洁工具排放在教室右前角或右下角，排放整齐，保持干净。(6)教室内墙上、窗台上无球印、鞋印，无积尘。(7)电教用品及摆放的箱、柜保持干净，无积尘。(8)各班教室外走廊地面保持干净，墙顶、墙面及宣传字画表面洁净，阳台栏杆及侧表面无鞋印、球印，无积尘。

包管区要求：

(1)包管区域为水泥路面的班级应保证全天整洁干净，无纸屑果壳及其他废弃物(雨天不例外)。

(2)包管区域为花坛、草坪的班级，应保证花坛内无杂物，基本无杂草，花坛四周瓷砖表面保持干净。

(3)包管区为室内及走廊、楼梯等的班级，标准同教室卫生要求。走廊包括墙顶、墙面及宣传字画、阳台栏杆，楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面。

(4)包管区内有宣传栏或橱窗的，应保证其干净无灰尘。办公室要求：

①地面干净，无纸屑、无杂物、无痰迹、无烟头。

②墙壁、天花板、日光灯管、标语牌等无灰尘、蜘蛛网。

③门窗无积尘，玻璃明亮干净。

④办公室内桌椅整齐，桌面上无杂乱堆放的书本。

⑤作业架上的作业本摆放整齐，无杂物。

⑥清洁卫生工具摆放有序，保持水池清洁，垃圾桶天天清理。

5、注意个人卫生和用眼卫生。

(1)坐立、读写姿势要正确。

(2)认真做好每天两次的眼保健操。

(3)勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。

(4)积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。

(5)讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷、不洁食物，不吸烟，不喝酒，不使用他人茶杯或毛巾等用具。

6、教师要认真上好健康教育课，做到有计划、有备课、有考核、有分析、有记载。

三、主要措施

(1)强化学校教师参与卫生管理，并把参与管理的情况列入考核内容。

(2)结合学生的行为管理，杜绝学生吃零食，确保校园内全天候整洁。

(3)建立卫生包管责任制，各年级、各班切实做好室内外包管区的卫生工作，并纳入班级积分评比的考核内容。

(4)各办公室要有卫生轮值表，教师应做好办公室内外的卫生工作。

(5)重视学生的心理健康教育，对班级中性格内向的学生，班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。

(6)设立学生会“卫生监督岗”，做好环境卫生的检查督促工作。

(7)学校统一供应纯净水，各班一只饮水机，凭票饮水，学生自带饮水杯。节约用水。

(8)配合卫生院组织学生体检，发现传染病及时隔离、治疗;医务室应做好学生常见病、多发病的预防和治疗工作。

(9)定期检查学生视力;及时矫治眼病。

篇6：2017年春季学期教学工作计划

随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来继续学习计算机知识打好基础，特制定本学期教学计划如下：

一、基本情况(一)学生情况分析

本学期任九年级的信息技术课，共有学生81人。通过前面的学习，大部分学生对信息技术已经有了一定的了解，但是不排除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有个别学生基础仍然很差。另外，所任教室学生的学习情况不一，从整体上看，大部分学生动手操作能力较差，学习兴趣不高。

(二)教材分析

本学期使用的是海南出版社的海南省小学中学《信息技术》编写组编写的初中《信息技术》，教材共分两册，每册又分上下两部分。本学期将完成第二册上部分的教学任务。

本教材共分三章：第一章用好多媒体计算机;第二章多媒体信息的获取与加工;第三章制作多媒体演示作品。其中，制作多媒体演示作品章节内容为本学期重点内容。

二、教学目标

1、培养学生对信息技术的兴趣和认识;

2、让学生进一步熟悉计算机的基本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件;

3、让学生掌握获取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进行简单的加工处理，使得获取来的原始素材能够满足使用的要求;

4、让学生懂得如何使用多媒体集成软件PowerPoint进行创作;

5、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成优良的计算机使用习惯和责任认识;

6、发展学生个性和特长，培养学生创新认识和实践能力。

三、具体的措施和做法

1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。

首先，备好课是上好课的前提，由于我是一名新教师，在教学某些方面仍有欠缺，这就要求我在平时的教学的过程中，必须认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透，并且多向有经验教师学习教学方式与教学技能。

另外，作为一名信息技术教师，主要的责任不是一味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。教室上教师应该以尽量简短精练的语言讲解每节教室的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习;在学生练习的过程中教师要及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的接受能力相吻合。

最后，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培养学生的审美能力以及活用信息技术等能力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在讲述制作多媒体演示作品这一章，不仅要跟学生讲清楚怎么插入图片、插入文本框等知识点，更重要的是要引导学生认识到怎样的演示作品才是优秀的作品。

2、选拔对计算机有特长和爱好的学生，根据不同学生的兴趣，利用课余时间培养不同兴趣的学生，并且挑选和辅导学生参加电信杯网上Flash动画设计大赛等省市级比赛。

篇7：2017年春季学期工作总结

一、采取的主要措施和取得的主要成绩

1、加强教师的政治思想素质的提高，我校利用政治业务学习时机组织教师学习文件精神，并对教师进行爱岗敬业的教育，树立热爱教师行业，热爱学生，并且树立终身从教的奉献精神。

2、在假期中，用心组织我校教师进行继续教育的学习和各年级各学科的新课程培训工作。增强了我校教师的专业化水平和职业化水平。

3、德育工作，我校以各年级为德育教育小组，各班主任落实德育首位，充分利用周会课对学生进行爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班群众等教育。加强学生思想品德的教育，为学生成才树立远大的理想。

4、加强学校管理，规范各位教师的教育教学行为。各位教师务必按常规要求上课，使教师这种特殊的行业在社会中起到典范的作用。规范教师的语言，使教师的言行真正成为学生的楷模。

5、加强学校师生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校层层签订了安全职责书，做到职责到人，职责明确。学校开展一切活动都牢固树立安全第一的思想。学校利用开学第一周对学生进行安全教育。值周教师每周对学生进行安全防范的教育。学校每周对学校内部设施进行安全检查，排除不安全隐患。

5、学校“四化”工作稳步提高。我校种花种草绿化美化了校园。每一天组织学生两次大扫除，确保校园卫生清洁。

6、后勤工作进一步加强。学校有食堂，使各位教师有更多的时间和精力投入到教育教学中去

7、少先队工作。我校设立了大队辅导员，中队辅导员，保证每两周组织一次少先队活动。每次活动都有计划、记录和总结。充分发挥少先队的先锋作用，组织少先队参与学校管理。

二、存在的主要问题

1、学校今年将根据年终考试成绩，对这些存在的几个薄弱科目进行分析和教师调配。

2、各班班主任对学生的思想道德品质管理松懈，表此刻少数学生违反校纪校规。

3、个别教师的思想还没有彻底转变，对当前教育工作发展认识不清，对工作报应付思想。

4、我校的管理制度还有待完善。还存在执行皮软的阻碍。

5、校容校貌方面还希继续改善。

三、努力方向

1、提高教师思想觉悟和业务水平，增强教师教书育人、服务育人、管理育人的职责感、紧迫感和使命感。使我校教师成为社会满意，家长放心的好老师。

2、继续抓好我校安全工作，坚持对学生进行安全防范教育和自救自护教育，杜绝不安全事故的发生。

3、继续抓好我校的教研工作，使教研工作有实效性和针对性，促进我校的教育教学进一步发展。

4、努力提高我校的课间操质量，利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育和理想信念、诚信等的教育。

5、努力推进教育改革，推进我校的课程改革，使学生能主动快乐地理解知识并获取知识。

6、全面推进我校的教育教学质量，发展优等生，促进中等生，帮辅后进生，继续设立“进步学生奖励制度”和“一帮一”活动

篇8：2017年春季学期个人工作总结

转瞬一学期的教学工作即将结束，现对本期教学情况作如下总结：

一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，我们讲的口语大部分低年级学生听不懂，而教学的部分内容学生们以前从来未接触过，学生们还不能适应。另一方面，学生上课虽然比较活跃，课堂气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我们的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。我们明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

同时，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我们利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心，提高学习兴趣。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

篇9：2017年春季学期学校工作总结

——东街小学2017年春季学期学校工作总结

荆小兰

（二〇一七年七月十四日）

各位领导、老师们：

大家下午好！

时光易逝，岁月如歌。不经意间又走到了七月——学期末，这个充满梦想而又“收获”的季节。蓦然回首，开校时学校工作计划中“撸起袖子加油干”的决心依然清晰，在一次次紧张、充实而又有序的教学活动中，时光又一次把我们推到了学期末工作总结的会场。再次翻看《学校工作安排表》，时间一路奔跑，虽然活动密密麻麻，但是看到孩子们生龙活虎、全面发展的身影，我们依然很欣慰。下面就本学期的工作，让我们踏着时光的年轮，静静回味。

精神“推动”

别样的感动

德国教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样说过：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在学校的每一天,我都感受到有一种“满满的正能量”在推动着我们，执着前行。忘不了，许多老同志带病坚持工作，却毫无怨言；忘不了，每天晨曦初露，门房值班的门卫、护校队的老师，一如既往地组织学生有序进校门的不辞辛劳；忘不了，领导班子成员，提前到岗，排查隐患，风雨无阻；忘不了，体育组老师们，在操场上挥汗如雨，足球比赛取得团体第二名的好成绩；更忘不了，六年级老师，起早贪黑，坚守在教学的最前线的点点滴滴……走在外面，常听有人说，东街小学有一支精锐的领导团队，有一支爱岗敬业、团结协作的教师队伍；有一群阳光自信，活泼可爱的孩子们；东街小学整个团队风清气正……这些赞誉，我想，都是我们老师们共同努力的结果。

最近，我在领导工作群里分享了这样一段话：“感动瞬间：今天早上（7月5号）7:10分左右，部分领导、保安和护校队的老师，不顾雨水淋湿衣服有序疏导学生进校门；屈主任不顾自己有高血压，上到楼顶疏通落水管；还有些老师持之以恒值周工作做得好等等，这些事虽然很平常，但却很感动，这就是我们常说的责任意识和大局意识，正是老师们钢铁般的精神，鼓励着我，要以良好的心态、抖擞的精神投入到教育教学工作中。

老师们！虽然“推动”是一个很平常、很朴素的词，但在我们每个人彼此的“推动”下，激发出了我们无穷的创造力。从2011年开始，我们不断更新教育理念，以活动为载体，一项活动“推动”着另一项活动，开创一个又一个的“先河”。

2011年，为了深入推动课堂教学改革，我校开展了各学科教学“沙龙研讨”活动，通过沙龙实践活动，各科争鸣，百花齐放，开创了沙龙教学实践的先河；2013年，我们群策群力，尝试读书交流会，从最初的浅读，“摘录好词好句”到今天的熟读文本、群文阅读，我们开创了山丹县读书交流的先河；同年，我们率先又举行了“读书漂流”活动，从孩子们最初的茫然“卖书”，到今天的“奔跑吧”图书的共享，培养了孩子们的自主阅读实践能力；2014年，我们践行“一诵一读一讲”，从刚开始的阅读、质疑的泛泛而谈，到今天的“一诵一读一讲一写”，培养了孩子们阅读的层次性与主动思辨能力；2015年，我校成立“微课团队”，从最初的步履维艰，模仿复制，到今天的运用自如，开启了我校“互联网+教育的”的新时代。

当然，最能体现这一点的就是“中国梦·我爱家乡行”研学旅行系列活动。在讨论到今年的六年级远足时，我突然想，何不结合“五彩山丹”活动来丰富我们的读书活动载体，让学生从了解我们的家乡开始？于是，我们想出了“中国梦·我爱家乡行”的主题实践活动，最先开始设计的是“东街印象·书香留痕”首届师生书签设计大赛方案，师生作品精致，构思设计精巧。正好朋友圈有人转载了一篇关于“研学旅行”的文章，更加坚定了我对“中国梦·我爱家乡行”研学旅行系列活动的推进步伐，并推动了第一站——“情系家乡魂牵长城”活动的圆满成功。一个小小的设想，在领导们的群体智慧下，又开创了“研学旅行”山丹县阅读实践活动的先河，从而实现了正如报道稿中所说的：世界是我们的教科书！研学旅行，磨练意志，体验生活。相信孩子们看到的不仅仅是长城，学到的不仅仅是赞美长城的歌谣，每个孩子的内心应该都是踏实的，盈满的。因为他们走向了大自然的怀抱，丰实了自己的阅读体验，感受到了家乡浓浓的文化气息，不倒的长城精神将激励他们战胜今后的困难和挫折。他们也将和其他的孩子们一起分享自己的这次研学经历，让所有的孩子都“情系家乡，魂牵长城”的效应。

活动“推动”

别样的精彩

“推动”的力量是相互的。老师的敬业推动了学生的全面发展，丰富多彩的学生活动推动了学校办学品质的整体提升。

为深入开展“阳光体育”系列运动，增强学生体质，我们举行的活动有：一至三年级手语操、武术操比赛、四年级拔河比赛、五年级足球一对一带球射门比赛和全校乒乓球、羽毛球选拔赛。同时，我们还制定了《山丹县东街小学音、体、美、信息技术教学管理办法》，规范艺体教学，提高学生综合素质。这些活动的开展和过程监督，推动了我校艺体教育的健康发展。

为提升学生学科素养，丰富课余生活，我们举行的活动有：一年级讲故事比赛、二年级看图讲故事PK赛、三年级“一讲”PK赛、四年级“我是汉字小英雄”听写大赛、五年级数学竞赛、五六年级“中华好诗词”PK赛、第二届“金话筒”校园小解说员大赛、一至六年级作文竞赛、科技社团成果展示。领导们设计活动用心，老师们组织活动尽心，我们给了孩子们展现自我的平台，孩子们回报了我们一个又一个荣誉。五年级数学竞赛获奖率高达90.1%，获奖率高居全县榜首，7位数学老师全部获得“优秀指导奖”，学校被评为城区学校唯一一个“优秀组织单位”。禁毒漫画和微视频制作比赛上交作品质量高，数量多，师生获奖率仍居全县之首，学校再次获得“优秀组织奖”。而在吴正宪数学工作站教学研讨活动中，我校孩子质疑思辨的能力，主动探究的意识，认真倾听的习惯，缜密理性的数学思维，更是得到专家的一致好评。

为陶冶学生情操，培养良好道德品质，我们开展的“雅行教育”系列活动有：“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节扫墓活动、“礼行天下，从雅行做起”主题队会、“雅行艺术节”之庆“六一”系列活动，我们将核心素养培养与学科教学深度融合，将特长发展与活动完美结合，活动精彩纷呈，成效显著，影响深远。三年级和五年级代表学校参加教育系统第四届“艺术节”以绝对的优势获得一等奖，尤其三年级的《梨园春晓》以其丰富多元的表现形式、富有感染力的表演技巧，再次登上山丹县庆祝建党94周年主题文艺汇演的舞台，好评如潮。

在一次次“推动”的前进路上，我们大家都以更高的标准要求自己，并以更加热情和高度负责的精神面对我们的本职工作。于是“让梦想一路芬芳”庆“三八”系列活动温情、温馨，让人难忘；语文、数学、英语“一师一优课”赛课活动亮点频现，精彩不断；四年级数学计算能力培养教学对比课，涵盖计算能力培养方方面面，引发诸多思考；王文品主任的“群文阅读”研讨活动，尝试新的阅读教学模式，引领新的教学方向；全校语文老师粉笔字过关PK赛，规范了汉字书写，强化了语文基本素养……老师们用勤勉的态度和高超的技能，推动了学校的发展，提高了教学质量，也激励着我们全体领导一直保持奔跑向前的精神和努力进取的信心。

栉风沐雨

别样的幸福

整整一学期，我们迎春风、踏青苔，共沐阳光，共享夏雨，相携相伴，走到学期末，想起认真努力度过的时光，此时，心里不仅是一种学期结束、假期来临的释然，还有一份收获满满的踏实。不仅仅是这份每天充满挑战的工作，重要的我们每个人在这个大家庭里都找到了各自的“精彩”，并发挥着不可或缺的价值，彼此享受着成功、幸福和快乐。

本学期，有8项课题被张掖市确定为优秀课题；有一项课题被确定为省级“优秀”课题；有20多篇论文在省市县刊物上发表；有9位老师的录像课获得省级一、二三等奖；有90多位学生在各类征文比赛中获奖；学校也先后获得了“山丹县高效课堂建设”先进集体；山丹县“文明校园”；山丹县“青年文明号”；山丹县“禁毒漫画与微视频作品”优秀组织奖等荣誉称号。

老师们！有一种梦想叫“心有多大，舞台就有多大”，它像一粒种子能激发人的超常遐想，正是由于我们东街小学全体师生这种充分发挥自己的创新能力的自觉，对待工作一丝不苟的自律，才形成了今天这种“超强的凝聚力，超高的执行力，超能的生产力，超快的发展力”的良好局面，我想这就是我们的一直坚守的“东小精神”吧。

正是在东小这个温暖的大家庭里，我们才处处感到彼此关系的和谐、工作的踏实、生活的充实、领导们的睿智、老师们的精业和孩子们的阳光。老师们，教育需要无私奉献，学校的发展依然需要我们不断创新，让我们在反思与展望中以更好的姿势面对生活和工作。并让这种文化延续，产生更大的力量，助推东街小学各项工作向更好、更高的目标迈进！

最后，与大家共勉：

篇10：2017年春季学期体育工作总结

体育教学工作总结

科任教师潘正邦

时光飞逝，转眼之间，一学期的教学工作就即将结束，回顾本学期所做的工作，有忙碌的身影，也有成功的喜悦，现将本学期的教学工作总结如下:

一、努力学习理论知识

在飞速发展的当今社会，注重学习是自己不被社会淘汰的最有效手段，本学期我积极参加学校组织的各项活动，认真钻研体育教材及各种体育理论书籍，丛书中汲取营养，不断提升自己的思想认识，学习他人的成功经验，使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、抓好教育教学工作

在本学期教学中，提高学生的身体素质及培养学生良好的锻炼习惯为主要目的，在课堂上，首先摸清学生的兴趣爱好和性格特点，通过测试，了解学生的素质情况，在教学中，根据学生的不同情况，安排高低适中的运动量，是每个学生都够得到充分的锻炼，贯穿各种有趣的游戏，让学生在欢快的游戏中展示自己，提升自己，对于那些素质差体育不好的学生，做好他们的思想工作，让他们树立自信心，善于发现学生的闪光点，及时给予鼓励和表扬，培养学生体育锻炼的坚定信念和顽强拼搏的精神。

三、取得的主要成绩与经验

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

四、取得主要成绩的方法措施

1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的跳绳比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。

五、存在的问题及今后的努力方向

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：

1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。

2、部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

3、本人年龄偏大，体育知识老化，需要不断学习和更新，运动量相对小，对学生教学有些影响，争取克服，保证上好体育课。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。

篇11：2017年春季学期卫生工作计划

实验小学体卫艺工作计划

一、指导思想：

本学期保卫科工作要学校领导的指导下，认真落实陈董事长在2017年开学工作会上的发言，规范队伍的建设，提高安保工作质量，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“强意识、查隐患、压事故、保安全、维稳定”为主题，层层落实安全责任，做到责任到岗，责任到人，确保学校财产和师生生命安全，维护学校正常的教学秩序，创建平安和谐校园，现就本学期保卫科工作计划如下：

二、工作目标：

强化安全管理措施，提高师生安全防范本领，增强师生法律意识，及时消除事故隐患，确保学校不发生安全、责任事故，不发生刑事案件。

三、工作要点及措施：

1、加强安全保卫人员队伍建设

（1）定期组织保卫人员进行业务学习，进一步提高业务素质和能力。（2）依据有关规章制度规范管理，提高工作质量和工作水平。

2、进一步完善学校安全制度建设

（1）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

(2)继续完善学校安全保卫工作的规章制度，并根据安全保卫工作的形势发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、网络安全管理等规章制度。

篇12：2017年春季学期卫生工作计划

领导小组

安照《甘肃省安全生产“党政同责、一岗双责”制度实施细则》（甘办发【2014】80号）和“管业务必须管安全”的要求，建立主要负责人、分管安全生产工作负责人和其他负责人的安全生产责人制度，逐级落实安全生产责任，通过建立学校安全工作领导小组来全面负责学校安全工作的组织领导，明确校长、安全负责人、教导主任、总务处、专用教室负责人、班主任的工作职责、任务、要求，特成立河西中学安全生产“党政同责、一岗双责”工作领导小组：

组

长：张玉光，校长

副组长：韩杰强，主管安全副校长，分管九年级工作

韩文斌，教学副校长，分管八年级工作

马明俊，主管纪律卫生营养餐工作，分管七年级工作成员：马晓峰，总务处主任

许

鹏，教导处主任，负责体育课安全

刘少文，政教处主任

马文山，工会主席，负责营养餐发放工作李云芬，团委书记，九2班班主任

张红志，九1班班主任，负责化学仪器室和实验室安全丁

华，八1班班主任

李泽红，八2班班主任陆惠兄，七1班班主任杨新丽，七2班班主任

周君义，负责物理仪器室和实验室安全

河西中学安全生产“党政同责、一岗双责”工作

领导小组

领

导

小

组

篇13：2017年春季学期卫生工作计划

教研工作总结

本期以来，数学教研组在学校教务处领导下，按照开学初拟定的教研工作计划，认真开展教学研究工作。从集体备课、公开课出发，以抓教师的课堂教学业务能力为突破口，努力提高教师的课堂驾驭能力，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。现将本学期的教研工作总结如下：

一、工作开展情况

开学初，结合学校实际，制订了教研工作计划，根据计划组织教师认真开展教研教改活动。每次教研活动由教研组长组织进行，并做好活动记录，其他教师按时参加。本学期开展了以下教研工作：

开展了5次集体备课；组织了二（1）班、四（1）班、四（2）班、六（2）班数学公开课共4节；县级骨干教师示范课1节；举行了1次“典型教学内容”集体研讨；举办了1次学生数学作业展评；进行了1次学生数学基础知识竞赛。每个月对教师业务材料进行一次检查，对存在的问题进行书面通报，全学期一共进行了四次常规材料检查登记。每月对教研活动开展情况进行梳理，以简报的形式进行小结，全学期拟写简报四期。

二、取得的成绩

1、通过集体研讨，教师对小学教学内容中的部分知识得到进一步认识和深化，业务素质得到了提高，综合能力得到了发展。

2、通过集体备课、公开课等活动，促进了教师间的相互交流，取长补短，为新教师提供了发展的平台，提高了教师的课堂教学水平。

3、转变了教师的备课观念，按照上级有关规定，规范了教师课堂教学行为，教师的业务水平都得到了一定程度的提高。

4、通过教研组平时的督促和每月一次的常规检查，多数教师初步具备了紧迫感，转变以往的不良陋习。

5、通过常规检查督促，提高了教师的工作积极性和紧迫感；举行的学生数学基础知识竞赛和作业展评，激发了学生的学习兴趣，活跃了校园学习氛围。

6、教师参加活动的积极性得到了激发，改变了“重在参与”的教研观念，每次活动教师不但积极参与，而且认真对待，积极发言交流。

三、存在的问题

1、打印教案较多，个别教师的打印教案修改不太详细，从教案中体现出个别教师还存在懒惰的思想。

2、个别教师认识不到位，缺乏紧迫感，在每月一次的常规检查时，没有按时上交所需检查的业务材料，总是要拖延时间。

3、个别教师课前准备不够充分，没有吃透教材，课堂教学混乱，教学重点没有突出，难点没有得到突破，课堂教学过程混乱。

4、个别教师对教研教改意识不到位，没有危机感，把教研工作当成是差事，只简单作应付，教学方法陈旧、死板，工作效率低下。

5、个别教师对学生作业批改不规范，评语较少或是单调，有的教师经常用“好”“很好”几个简单的字词作为评语，枯燥无味，没有激励性。

四、改进措施

1、继续加大教师认真观课议课的力度，要求课后与执教者进行交流，相互促进，共同发展，形成共识，努力提高教学业务水平。

2、下学期把教研工作纳入学校考核细则，加强常规工作的检查和督促，帮助教师树立紧迫感和竞争意识，督促教师按时完成各种常规材料，做到课前有备而来。

3、帮助教师树立终身学习观，督促教师努力学习本学科的业务知识，不断探索教学方法、教学经验，努力提高业务素质。

4、继续加强教师的业务培训，让教师掌握各种业务材料的拟写方法，按照有关要求进行完成，帮助教师掌握课堂教学技能，提高工作效率。

5、鼓励教师认真钻研教材，尽量撰写手写教案，少打印或不打印教案，结合自身教学内容，拟写符合学生实际的手写教案进行教学。

篇14：2017年春季学期卫生工作计划

一、指导思想

班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神为指导，结合《幼儿园工作新规程》和本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

二、班级情况分析

我班共有幼儿29人，男生13人，女生16人，教师4位，经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。

针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。三．本学期主要工作任务及实施措施(一)合理安排日常教育教学活动具体措施

1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

2.创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调。

4.教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施： 1.在组织一日活动中保证幼儿每天2小时的户外活动的时间。2.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

(三)加强班级常规管理，形成良好常规具体措施： 1.根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3.积极配合幼儿园开展各项工作。

(四)做好家长工作，取得家长信任具体措施： 1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：

1、利用班级环境创设美工氛围。