幼升小课件

幼升小课件（精选7篇）

篇1：幼升小课件

幼升小：小学入学模拟测试题!

1、请你介绍自己，包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园，自己的兴趣爱好(可以采用表演形式)

小学入学模拟测试题

1、请你介绍自己，包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园，自己的兴趣爱好(可以采用表演形式)

2、请介绍家庭成员，家长姓名、生日、职业等。

3、在家里，哪些事情是你自己做的?穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。

4、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做。

5、今天是几月几日，星期几。

6、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做?

7、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。

8、你喜欢什么运动?

9、你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?

几道小学入学测试题

1。妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁?

2。两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块?

一、语言表达师生对话1．你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？2．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？3．说一件你最高兴（或最伤心）的事。4．看图说话。（评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。）

二、观察，记忆1．一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到 了什么。2．老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画 或写出来3．听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问（评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。）

三、积累，联想，创造1．词语接龙（可以音同字不同）2．任选1-2首诗歌或儿歌背诵。3．给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。4．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？（评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆 解决难题的办法越多或独特的适当加分。）[align=center][b]第二部分数学[/b][/align]

一、发散思维，逆向思维1．填空（）+3=75+（）=98-（）=2（）-6=4（）+（）=（）（）-（）=（）2．对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？（1）是双数，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像6-

整地唱一支歌，音准，节奏吐字都一般(2分)5.不能完整地唱一支歌，音准，节奏吐字都差(1分)6.不会唱(0分)来源不详

篇2：幼升小课件

1．准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。

2．口算20以内的加减法。

3．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。

4．灵活举例，理解应用题。

5．认识人民币，会玩买卖游戏。

二、空间想象

1．用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。

2．几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。

三、逻辑思维

1．对不同东西进行归类。

2．按照一定规律补充数字或补画图形。

3．给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序。

四、发散思维

1.对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？

（1）是双数，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。

2.等量代换：例如1个苹果等于3个核桃，一个西瓜等于4个苹果，那么一个西瓜相当于几个核桃。

3.观察能力考察：给出几张图形，找出它们的不同点。

4.兴趣题：如，鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；又如：1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。

拼音考点：

1.口头考试：给几个简单的拼音读出来。

2.会认字：身体的各个部位，比如：眼睛、鼻子、脑袋、手、口、头等。

3.讲故事题：给几组图片，让孩子随意选择，然后根据图片讲故事。

4.拼音连线题：给出四个动物的图片，分别是狗、青蛙、公鸡、鸭子，拼音是wowo，gaga，guagua，wangwang，把动物和叫声连线。

5.瞬时记忆：

A.给出植物、动物、数字等图片，5秒钟记忆后，要求尽可能完整地表述出来。

B.老师讲个故事，讲完故事后请小朋友把故事中提到的小动物圈出来。

附加考题：

1.文艺展示：唱一首自己喜欢的歌或者跳一小段舞蹈。

2.体育展示：给孩子一个篮球，要求会拍，跳绳、拍球都不少于10个为合格。

1.一张纸撕一次变成三张；一张纸撕一次撕出四个口；六根牙签摆出5个正方形；四根牙签摆出3个三角形。

2.谜语：一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。

3.数字，找出其中的规律，并填写完整：1、2、3、4、6、()、12

4.小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？

5.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？

6.有两杯果汁，宝宝先喝半杯，妈妈又倒满，宝宝又喝半杯，妈妈又倒满，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？

7.谜语：一间小房，有门没窗，外热里冷。

8.为啥北极熊不吃企鹅？

9.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角?

1.有一车库进来2辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少？

2.天平一边是数字5和5，另一边是7，怎样才能使两边平衡？

3.小明和小红共有8个球，小明给小红2个后，两人的球一样多。问原来他俩各有几个球？

4.1到9九个数，将它们分类，如1、3、5、7、9/2、4、6、8是按奇偶数分的，现问1、3、7、8/

5、9/2、4、6，是按什么把它们分成3类呢？

5.找出数字规律，并将其填写完整：第一组为1、2、3、4、6、（）、12；第二组为1，11，21，1211，（），（），（）；

6.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？

7.第一个天平：一端有3个苹果，另一端有6个桃子，天平呈水平状态。第二个天平：一端有2个梨，另一端有6个桃子，天平呈水平状态。第三个天平：一端是1个梨和1个苹果，请问，另一端该有几个桃子，天平才能呈水平状态。

1、老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？

2、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？

3、10＋8＝？

4、一组数字，找出其中规律，并填写完整：1、2、3、4、6、（）、125、有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？

6、草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？

7、读儿歌：

三轮车，三轮车跑的快，里面坐个老太太，要一块给十块，你说奇怪不奇怪！

8、自己读谜面，然后猜

A、一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪

B、一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷

9、数学填数

2+()=13；13-()=8；3+5=()；4+6=()；8+6=()；13+8=()

10、比67大的数说3个，比67小的数说3个

11、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？

12、有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？为什么？

13、一张纸撕一次变成三张

14、一张纸撕一次撕出四个口

15、六根牙签摆出5个正方形

16、四根牙签摆出3个三角形

17、梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？

18、钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？

19、假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是举手，5是转圈。然后听老师指令，做出相应的动作。

20、根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。

21、小明能推动汽车，为什么？

22、小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征？

23、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？

24、评价一下自己在幼儿园里的情况

25、儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)

春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘。

26、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子？

27、公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？

28、打节奏(嗒嗒嗒嗒)问：少一拍怎么？打少二拍怎么打？少三拍怎么打？

29、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？

30、如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？

31、春夏秋冬的区别和特征

32、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？

33、小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。

34、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？

35、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？

36、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？

37、小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？

38、黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？（）跑得最快，（）跑得最慢。

39、自我介绍

指导语：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。

（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

（2）你家住在哪里？你家有几口人？

（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

40、为啥北极熊不吃企鹅？

41、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？

42、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？

43、小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？

44、常识题：鸡和鸭有什么不同？

1.一组数字，找出其中规律，并填写完整：1.2.3.4.6（）12

2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？

答（8+1+1）X(1+3)=40人

3.10＋8＝? 答 18

4.老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？

答：8-1-4=3人

5.有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？

答：2+0.5+0.5=3杯

7.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几？答：草莓4个桃子3个

9.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1,长方代表2，三角3,正方4,五角星5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。

A.拼6B.拼10C.拼13

11.数学填数(11)=13;13-(5)=8;3 5=()6=();8 6=();13 8=()

12.比67大的数说3个，比67小的数说3个

13.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？

答：20+20=40个

14.填数:

其一、8()10 5 12 6(14)7；

其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1（5）（9）

15.有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？为什么？

16.一张纸撕一次 变成三张答：对折后从折角处往对角撕

17.一张纸撕一次 撕出四个口

18.六根牙签摆出5个正方形答：摆“田”字形

19.四根牙签摆出3个三角形答：等边三角形中间加一根

20.梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？

21.钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？

22.假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是举手，5是转圈。然后听老师指令，做出相应的动作。

23.根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。

答：黑白黑黑白白

24.小明能推动汽车，为什么

答：车在坡上

25.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征答：小明是男生，小明个子高

26.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人答：40人

27.评价一下自己在幼儿园里的情况

29.河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子答：7-4=3只

30.公共汽车上，第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人，问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票答：车剩下5-2+3=6人一共卖了5+2+3=10张票

31.打节奏，(嗒 嗒 嗒嗒)问：少一拍怎么打,少二拍怎么打,少三拍怎么打

32.我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？

33.如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？

34.请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。

35.评价一下自己在幼儿园里的情况

36.春夏秋冬的区别和特征

37.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？答：6+5+1=12人

38.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。

39.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？ 答：3岁

40.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？答：5+5=10块

41.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？答：7+8+1=16人

42.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？

答：6+4=10角合1元

43.黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。答：黄兔跑最快白兔跑最慢

44.自我介绍

指导语：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。

（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

（2）你家住在哪里？你家有几口人？

（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

45.一个数一个节拍，按次以适当的速度报一组数字，让孩子重复，先检测一组，通过１组，再检测下面一组．没通过再检测２组，直到七组测完为止．

（１）检测１

２ ４ ６ ８

３ ４ ２ ９

８ ２ ４ ５ ７

２ ９ ８ ７ ４ ２

５ ６ ７ ２ ３ ９ ４

２ ５ ３ ４ ８ ６ ７

５ ３ ８ ７ １ ２ ３ ４ ５

（２）检测２

１ ３ ５ ７ ９ １１

２ ４ ６ ８ １０ １２ １４

１ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １２

３ ６ ９ ９ ６ ３ ５ ７ ６

９ ８ ５ ２ １ ３ ６ １０

２ １ ５ ９ ７ １ ３ ５ ８

７ ９ ６ ４ ８ ３ ５ ２

46.为啥北极熊不吃企鹅？答：企鹅在南极

47.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角?答：3个或者6个

48.常识题：鸡和鸭有什么不同?答：一个在岸上，一个在水里

49.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？

50.小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？答：放水进坑里。

1.有1到9这9个数 将他们分类

例如

1，3，5，7，9

2，4，6，8

是按照奇数和偶数将他们分成两类的现在问

1，3，7，8

5，9

2，4，6

是按照什么将他们分成3类的呢？

2.请你跟着老师读单词和句子。Head nose cat banana bee black

This is a book.Shanghai is a nice city.See you next time.3.有一列火车，一共6节，问这列火车在开时候有几个轮子。（30秒需回答）

4.红1,绿2,蓝3,黄4,出示数字,合起来是6,自由选择颜色可以拼出几个6？

5.有多少个樱桃？有多少个花生？(30秒内答题)

8.小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。这一排队伍一共有多少人？

9.东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆？亮亮原来有多少辆？

10.数数检测

（1）用实物从１数到１００．

（2）３个３个的数，数到３９．

（3）５个５个的数，数到１００．

（4）２个２个的数，数到３０．

（5）１０个１０个的数，数到１００．

11.请将1—9数字填入9个格子里，使横竖斜3个格子内数字之和相等；12.请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成：

854126 712214 532462 192457 654781 357812

14.请念出：“橘”“凳”“酱”“藕”“墨”

15.“

1、4、？、10、？、16“，请在问号处填上符合规律的数字；

16.两个氢气球下面分别悬挂同样重量的铁块和棉花，请问在风的作用下哪个气球跑的更快？答：铁块

17.天平的一端有3个苹果,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;还有一个天平,天平的一端有2个梨,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。

答：6除3=26除2=3即一个苹果等于2个桃子一个梨子等于3个桃子所以 3+2=5

18.用花盆摆一个正方形，要求每边至少有两个花盆，问，最少需要几个花盆？答：四盆

19.一个正方形撕两次成四个三角形答：对角撕

20.猫-狗=2，狗-兔=3，兔 兔=6，问猫=？答： 8

第一部分语文

一、语言表达

师生对话

1．你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？

2．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？

3．说一件你最高兴（或最伤心）的事。

4．看图说话。

（评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。）

二、观察，记忆

1．一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。

2．老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来

3．听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问

（评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。）

三、积累，联想，创造

1．词语接龙（可以音同字不同）

2．任选1-2首诗歌或儿歌背诵。

3．给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。

4．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？

（评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。）

1。鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼;1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟?

2。一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友?

3。小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人?

4。老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个?

5。有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到倒满了;宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯?

6。草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几?

7。小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱?合多少元?

8。一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角3，正方4，五角星5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。

A、拼6B、拼10C、拼13

9。数学填数

2+()=13;13-()=8;3+5=()

4+6=();8+6=();13-8=()

10。比67大的数说3个，比67小的数说3个。

11。一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角?

12。幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果?

13。小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人?

14。河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问，还剩几只小鸭子?

15。公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票?

16。你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友?

17。妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁?

18。两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块?

19。猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=()

20。“

篇3：北京“幼升小”在限制谁

北京对于非京籍孩子入学的限制是逐年严格的，自从2012年开始实施“五证”政策，就让很多非京籍的孩子失去在北京上学的机会，只能回老家成为留守儿童。而今年在“五证”的基础上，更添加了很多额外细则。而达到这些条件，成为部分家长不可能完成的任务。

按照北京市教委的规定，所有在北京上学的孩子都要坚持免试、就近的原则。照此理解，只要在此居住（一般时限是半年以上），就应该可以上学。但一些区县规定，非京籍孩子的父母，必须同时满足在本区工作和居住两个条件才合格。那在一个区居住，到另一个区上班的父母就被排除在外了。有的区县更严格，必须是父母双方在本区工作和居住，这几乎不近人情。

凡此种种，都无不体现出“北京不欢迎你”的姿态。但是到2011年，北京市小学入学的9.5万新生中，非京籍学生比例就已经占了47.6%，也就是说，一项政策要影响一半人的利益，是否应该更考虑得更周全？可比较的是上海，非上海籍的孩子上学，只需要户口本和居住证。上海的压力不比北京小。作为首善之区，北京出台的相关政策都将被其他城市所效仿，如果效果相反，其带来的负面影响也同样会被放大。

篇4：幼升小简历

二 、最好应把孩子在幼儿园受过的奖励证书、弹琴唱歌时的生活照等订在简历的第二页。如果是男孩，简历千万不要写学习过‘武术、跆拳道、摔跤’等容易在今后上学引起‘打斗’的功夫。您心里知道孩子在学校吃不了亏就行。

三、真诚建议那些专职母亲在孩子简历的母亲工作单位里最好不要写。专职母亲更不要写成‘家庭主妇’。可以把以前的工作单位写上。从开始信息采集后，您孩子的简历就随孩子走一生了。我就不多说了。。。

篇5：幼升小简历

身高:120cm 民族：汉 体重: 25kg 出生日期：2006年9月 健康状况:良好

户籍地址: 北京市海淀区

家庭住址: 北京市海淀区

求学目标

XXXXXXXX小学

家庭情况

父亲：XXXXXX学历：本科工作单位：

母亲：XXXXXX学历：本科工作单位：

学习经历

2009年9月-2012年8月北京市中山实验幼儿园托班、小班、中班、大班 20012年9月-至今北京市金翰林学前班外教口语班、思维游戏班 知识技能

英语：喜爱英语学习，愿意用英语与人交流，会写26个字母

语文：喜欢阅读故事书，能够声情并茂地复述故事，识字量已经达到700个左

数学：把数学当做一种动脑筋的游戏，乐在其中，擅长速算，3分钟完成100道100以内加减法题目性格特点

自我评价：懂礼貌，不爱哭，喜欢学习，和小朋友团结友爱

老师评价：活泼可爱，家教很好，不娇气，爱动脑筋，遇到困难会自己动脑筋克服

家长评价：性格开朗，敏而好学

爱好特长

围棋：四岁开始学校围棋，已经达到业余5级别水平（有证书）

美术：喜欢画画，曾经在幼儿园举行的画画比赛中获得“最有想象力”奖

篇6：幼升小面试题

观察能力的考查，主要是寻找相似的图形，给多张图片编排顺序，找不同等形式，考察数学思维的能力。

逻辑推理能力的考查，包括找规律、等量代换、明差、暗差等，考察数学思维能力；以“等量代换”为例，比较简单的题目就是1个萝卜等于3个白菜，1个白菜等于6个西瓜，那么1个萝卜等于几个西瓜？今年已经加大难度，变成了这样：3个萝卜和1个白菜等于12个西瓜，其中1个萝卜等于3个西瓜，那么1个白菜等于几个西瓜？这部分的题目的引导需要家长有一定的技巧和数学素养。

运算能力的考查，是要求孩子熟练掌握20以内加减法，能够运算100以内加减法。

动手操作能力的培养，家长可以让孩子用触摸的方式感觉角、图形等概念，也可以多玩玩折纸。

记忆能力和空间想象能力的培养，家长也可以在平时多跟孩子玩一些游戏，比如看一张图5秒，然后说出刚才图上有什么。也可以数一数魔方都多少个正方体。

表达能力的培养，包括识字量、讲故事、复述等，不仅考察语言的组织能力和表达，而且对孩子的逻辑思维能力、推理能力等数学思维能力也一并考察。对于幼儿园学过英语的小朋友，除了简单的英语会话，老师还会考排列字母的顺序，用英语数数，用英语说颜色。

知识积累+能力培养+习惯塑造=赢在幼升小

虽然教委明确规定，幼儿园升入小学免试就近入学。但大部分小学校长表示，由于近年学生众多，在满足片内学生的需求外，其他只能通过择优的方式招生。虽然家长存有牢骚，但这是不可改变的现实。而名小的校长们对于择优的定位普遍是：通过面试考查学生的知识水平、思维能力以及习惯养成。

孩子的思维能力和习惯的养成是有“关键期”的，错过了这个关键期，后期补救起来会很麻烦。而3-6岁正是培养孩子思维能力的“关键期”。在“关键期”，孩子其实就像一台高配置的电脑。但是配置再高，内置的软件太旧，一样不会有好的效果。所以在这个时期给孩子补充知识，培养能力，塑造习惯是很必要的。充分的知识储备+思维能力培养+良好习惯的塑造，能够让孩子赢在幼升小。”

各位家长朋友们需要未雨绸缪——为孩子做好规划，步步为营——做好知识、能力、习惯三方面的准备。

1.图形推理

2.认识时间：要会认几点5分、10分、一刻、40分、50分等。

3.相对时间：如，妈妈今年36岁，爸爸比妈妈大三岁，问三年后爸爸多大岁数。4.七巧板的摆放 5.人民币的认识及换算 6.数列题 7.等量代换 8.顺时记忆 9.观察法

10.兴趣题：如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼;1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟，等。1.数立方体：有遮挡的。

2.哪种配餐有营养：肉+黄瓜+米饭，鱼+黄瓜+米饭，胡萝卜+黄瓜+米饭 3.找图形：两幅图：一张找小鸟，一张找水壶。4.分类：垃圾，水果，蔬菜。

5.算术题：小明和小红共有8个玻璃球，小明给小红2个后，两个小朋友的玻璃球一样多。问原来小明和小红各有多少个玻璃球。6.走迷宫

7.记忆：老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。例如：邮局，银行，书店等等。

8.记忆图片内容：一张图中画有小朋友的各种活动：放风筝，跳绳等，看过后复述出来。

9.找对称图案：窗花。10.看图说出图中的四季 11.数三角

12.两张图中找不同

【网络综合北京少儿升学试题】

这篇《精选北京幼升小面试题》是无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！

1.一组数字，找出其中规律，并填写完整：1.2.3.4.6（）12

2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？

答（8+1+1）X（1+3）=40人3.10＋8＝？ 答 18

4.老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？

答：8-1-4=3人

5.有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？

答：2+0.5+0.5=3杯

6.数数几个三角形；数数几个正方形；答：

7.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？

答：草莓 4个 桃子 3个

8.读儿歌三轮车：三轮车跑的快，里面坐个老太太，要一块给十块，你说奇怪不奇怪！

9.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角3，正方4，五角星5.说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。

A.拼6 B.拼10 C.拼13

10.自己读谜面，然后猜A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷

11.数学填数2（11）=13； 13-（5）=8； 3 5=（）6=（）； 8 6=（）； 13 8=（）

12.比67大的数说3个，比67小的数说3个

13.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？

答：20+20=40个

14.填数：其

一、8（）10 5 12 6（）7；其

二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1（）（）

15.有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？为什么？

16.一张纸撕一次 变成三张答：对折后从折角处往对角撕

17.一张纸撕一次 撕出四个口

18.六根牙签摆出5个正方形答：摆“田”字形

19.四根牙签摆出3个三角形答：等边三角形中间加一根

20.梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？

21.钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？

22.假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是举手，5是转圈。然后听老师指令，做出相应的动作。

23.根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。

答：黑白黑黑白白

24.小明能推动汽车，为什么答：车在坡上

25.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征答：小明是男生，小明个子高

26.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人

答：40人27.评价一下自己在幼儿园里的情况

28.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：（老师只念一遍）

春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘

29.河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子答：7-4=3只

30.公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票答：车剩下5-2+3=6人 一共卖了5+2+3=10张票

31.打节奏，（嗒 嗒 嗒嗒）问：少一拍怎么打，少二拍怎么打，少三拍怎么打

32.我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？

33.如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？

34.请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。

35.评价一下自己在幼儿园里的情况

36.春夏秋冬的区别和特征

37.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？

答：6+5+1=12人

38.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在在这里表演一下。

39.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？

答：3岁

40.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？

答：5+5=10块

41.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？

答：7+8+1=16人42.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？

答：6+4=10角 合1元

43.黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？（）跑得最快，（）跑得最慢。

答：黄兔跑最快 白兔跑最慢

44.自我介绍指导语：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。

（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

（2）你家住在哪里？你家有几口人？

（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

45.一个数一个节拍，按次以适当的速度报一组数字，让孩子重复，先检测一组，通过１组，再检测下面一组。没通过再检测２组，直到七组测完为止。

（１）检测１２ ４ ６ ８３ ４ ２ ９８ ２ ４ ５ ７２ ９ ８ ７ ４ ２５ ６ ７ ２ ３ ９ ４２ ５ ３ ４ ８ ６ ７５ ３ ８ ７ １ ２ ３ ４ ５（２）检测２１ ３ ５ ７ ９ １１２ ４ ６ ８ １０ １２ １４１ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １２３ ６ ９ ９ ６ ３ ５ ７ ６９ ８ ５ ２ １ ３ ６ １０２ １ ５ ９ ７ １ ３ ５ ８７ ９ ６ ４ ８ ３ ５ ２

46.为啥北极熊不吃企鹅？

答：企鹅在南极

47.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？

答：3个或者6个

48.常识题：鸡和鸭有什么不同？

答：一个在岸上，一个在水里

49.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？

50.小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？

答：放水进坑里。

再来20题比较难的，1.有1到9这9个数 将他们分类例如1，3，5，7，9 2，4，6，8是按照奇数和偶数将他们分成两类的现在问1，3，7，8 5，9 2，4，6是按照什么将他们分成3类的呢？

2.请你跟着老师读单词和句子。Head nose cat banana bee black This is a book.Shanghai is a nice city.See you next time.3.有一列火车，一共6节，问这列火车在开时候有几个轮子。（30秒需回答）

4.红1，绿2，蓝3，黄4，出示数字，合起来是6，自由选择颜色可以拼出几个6？

5.有多少个樱桃？有多少个花生？（30秒内答题）

6.看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。

A B

A B

7.这幅图里有几个方形？

8.小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。这一排队伍一共有多少人？

9.东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆？亮亮原来有多少辆？

10.数数检测（1）用实物从１数到１００。

（2）３个３个的数，数到３９。

（3）５个５个的数，数到１００。

（4）２个２个的数，数到３０。

（5）１０个１０个的数，数到１００。

11.请将1—9数字填入9个格子里，使横竖斜3个格子内数字之和相等；

12.请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成：854126 712214 532462 192457 654781 357812

13.一组数字，请看规律，然 后填写后3种规律：1 11 21 1211（）

14.请念出：“橘”“凳”“酱”“藕”“墨”

15.“

1、4、？、10、？、16”，请在问号处填上符合规律的数字；

16.两个氢气球下面分别悬挂同样重量的铁块和棉花，请问在风的作用下哪个气球跑的更快？

答：铁块17.天平的一端有3个苹果，天平的另一端有6个桃子，天平程水平状态；还有一个天平，天平的一端有2个梨，天平的另一端有6个桃子，天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。

答：6除3=2 6除2=3 即一个苹果等于2个桃子 一个梨子等于3个桃子 所以 3+2=5

18.用花盆摆一个正方形，要求每边至少有两个花盆，问，最少需要几个花盆？

答：四盆

19.一个正方形撕两次成四个三角形答：对角撕

20.猫-狗=2，狗-兔=3，兔 兔=6，问猫=？

答： 8

[ 结 束 ] 这篇《2014年北京幼升小英语模拟试题及答案》是无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！

A.写出下列字母的大写形式。(5分)

d t h g a

「评析」本题主要考查幼儿对26个英文字母大小写的掌握情况。家长在日常生活中，尽可能帮助幼儿一起书写、认读字母，并且可以适当的与幼儿进行配对（如将字母做成扑克牌形式）的游戏，是幼儿对枯燥的字母学习更感兴趣。

B.以下单词是上面字母组合而来，连接对应的图片与单词.（5分）

「评析」本题主要考查幼儿对单词拼写的掌握程度。家长可以在幼儿的英语学习中，有意识的让幼儿看一看单词的整体认读。并帮助幼儿归纳总结字母发音之间的规律。

【网络综合北京少儿升学试题】

这篇《2014北京幼升小数学应用题类试题》是无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！

1、学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几盆?

2、小青两次画了9个，第一次画了5个，第二次画了多少个?

3、小红家有苹果和梨子共18个，苹果有9个，梨子有多少个?

4、学校要把20箱文具送给山区小学，已送去10箱，还要送几箱?

5、家有15棵白菜，吃了5棵，还有几棵?

6、一条马路两旁各种上9棵树，一共种树多少棵?

7、从车场开走9辆汽车，还剩5辆，车场原来有多少汽车?

8、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车?

9、学校体育室有8个足球，又买来7个，现在有多少个?

10、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了12张，一天修了多少张椅?

11.小明和小丽一共拍了35下，小丽拍了20下，小明拍了多少下?

12.树上有20只小鸟，先飞走了7只，又飞走了6只，一共飞走了多少只?

13.蓝花：20盆 红花：45盆 黄花：8盆

(1)红花和黄花一共有多少盆?

(2)蓝花比黄花多多少盆?

(3)蓝花再添多少盆就和红花同样多了?

(4)你还能提出什么数学问题?写出来，列式计算。

14.地球仪：32元 上衣：47元 书：8元

(1)买一件上衣可以怎样付钱?

(2)买一件上衣和一本书一共多少钱?

(3)50元钱可以买到什么?还剩多少钱?

15.给希望小学捐书。一班 二班 三班

故事书 32本 27本 19本

作文书 16本 23本 44本

(1)一班的故事书和二班的故事书一共多少本?

(2)三班的故事书比作文书多几本?

(3)一班的作文书比故事书少几本?

(4)你还能提出什么数学问题?

【网络综合北京少儿升学试题】

这篇《2014年北京市幼升小语文类模拟试题》是无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！

1、找到规律，选择填空

(1)例：钢笔 文具

老虎()

1、大象

2、动物

3、凶猛

4、害怕

杨树()

1、植物

2、动物

3、松树

4、叶子

(2)例：冰 冷

火()

1、温暖

2、火苗

3、燃烧

4、冰

床()

1、木床

2、枕头

3、睡觉

4、被子

2、判断对错

早上小明去上学，下午回家的路上下雨了。小明回到家后对妈妈说：“幸亏您给我带了雨伞，否则我就淋雨了。”

问：下面哪一句话的意思与上面的意思相同?

[1]小明没有带伞。

[2]小明妈妈给他带了雨伞

[3]小明上学的时候下雨了

【网络综合北京少儿升学试题】

这篇《2013年北京实验二小共建面试真题》是无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！

上周六(5月11日)，实验二小举办了共建面试活动。面试时，每个孩子大约有5-10分钟的时间。

试题一共有6页，每页两道题目，共有12道题目。

部分题目：

1.寻找影子的主人。有阳光照在物体上，问影子是谁的。

2.1，2，3，4分别代表几个图形。让看几下，然后遮住。问孩子书包上的图形对应的是数字几。

3.给了几张纸板，要求在规定时间内(1分钟/半分钟)摆出一个图形(图形不限)。

4.给了一些图形，要求在半分钟内按照一定的规则(由孩子自己定)分类四次。

5.找规律和数的分解。

体育方面考了单双腿跳绳。

1、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。

2、你喜欢吃什么？喜欢玩什么？

考察语言表达能力。可以从孩子表达自己想法的过程中，发现孩子的喜好，让孩子在面试过程中更为放松。

3、你家住在哪里？你家有几口人？

考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。

4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。

5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。

6、你的姓名，爸爸妈妈姓名和住址？

考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。

7、父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园？

考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。

温馨提示：

篇7：幼升小：没法儿淡定

2011年年底，教育部下发《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》，严禁幼儿园提前教授小学教育内容。

跷跷板的一端坐着两个体重各为40斤重的小孩，另一端坐着一个体重为120斤的大人。你有什么办法让跷跷板平衡起来?

第一天发芽了一粒种子，第二天发芽了三粒，以后每天发芽三粒，问到第七天一共有多少种子发芽?

细听老师读英语(老师仅读一遍)，看看你能不能复述下来：

We are arriving at CHAOYANGMEN.please get off the train。(朝阳门车站到了，请下车。)

有一辆地铁列车由东往西行驶，列车的左侧车门是朝哪个方向开呢?

小明和小红共有8个球，小明给小红2个后，两人的球一样多。问原来他俩各有几个球?

这是北京一些重点小学入学考试的题目，包含了数学、英语、常识和思维能力——这尚且不是最让人心慌的版本，面对这些题目，不少家长都挠头，更何况没有经过训练的孩子。难怪有家长感慨：在北京上好大学容易，上好小学难。学前班，是该让孩子上呢，还是不上呢?

难以禁止的“小学化”

2011年年底，教育部下发《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》，严禁幼儿园提前教授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。这意味着幼儿园不能再教授小学的分科学习内容，例如识字、拼音、算数、英语等。

通知一出，立马在各种幼教论坛上引发热烈的讨论。有的家长开心于孩子轻松了，更多的家长则担心：小学入学考试是一场难以取消的“暗战”，这个政策只会迫使大家投奔社会上的学前班。

“几年前禁奥数的指令发出后，我的一位同事兴高釆烈地去给孩子退奥数班，结果老师语重心长地跟她说：‘你说孩子那么多，好学校就这么些，九年义务教育不让小升初考试，那好学校靠什么挑孩子?不就是靠奥数吗?’结果老师的话在几年后的小升初得到充分验证，她闺女靠奥数成绩被名校点招。”一位家长留言道。

对这个政策持保留态度的家长里，包括在某媒体工作的年轻妈妈永青。她的孩子乐童今年下半年即将升入大班。原本希望幼儿园能帮着孩子幼小过渡，结果幼儿园的各种班一时间都取消了，其中还包括乐童最爱的泥塑班，这让永青有些失望。

“如果幼儿园不办，社会上的学前班只会更火更贵。公立幼儿园尚且能够根据教育系统的教学大纲，系统补充幼升小需要衔接的知识，社会上的学前班则会加入更难的内容。这样真的好吗?”永青说。

乐童今年夏天就满5岁了，他从6个月时开始上英语授课的优质早教班，3岁开始上知名英语班，中班上学期报了幼儿园的泥塑班，下学期开始学习小提琴。比起同龄人，乐童是个有耐心坐得住的男孩子，对英语和数学都有兴趣。即便如此，永青对于他能否通过重点小学的入学升学考试，也没有百分百信心。最近她正琢磨是不是该给孩子报个思维数学班。

“相当于小奥数，但没有那么多作业，主要是开发思维。另外，拼音跟识字，如果不报班，我只能在家自己教了。社会上习惯于批评家长给孩子太多压力，但换个角度看，面对那么严厉的小学入学考试，如果完全都不准备导致到时抓瞎，家长们肯定会深感自责。”永青颇感无奈。

“原本家里有5个人，来了4个人，又走了3个人，现在家里还剩几个人?这不是比考加减法更变态吗?老师一见面第一句就是‘How old are you?’(你多大了)，你说英语学还是不学呢?”永青说。

“放养”还是“占坑”

在公关公司工作的小雅(化名)，最近为要不要让上中班的儿子报名参加拼音班而纠结，

孩子上的名牌公立幼儿园由于严格执行教育部规定，已经将相关课程都取消了。这让小雅不由得羡慕起私立幼儿园来——不少私立幼儿园应家长强烈要求，依然在教授小学化的内容。

“现在90％以上的孩子都学过拼音，小--学老师常常跳过不教，没学过的孩子自然跟不上。但学了也有副作用，会了就容易上课注意力不集中，无法从一年级就养成好的学习习惯。万一再因为拼音对小学有抵触，就更麻烦了。”小雅颇感为难

曾几何时，小雅也是儿童“放养”的坚定支持者，直到听说了一位海归妈妈的痛苦经历：由于坚持“放养”没上学前班，孩子一年级跟不上，拖了全班成绩的后腿而经常被老师责怪。为了不让孩子心理受影响，最后这位海归妈妈无奈地将孩子又带出国了。

每年的六七月份，是少年宫等重点兴趣班招生最火热的时节。永青还没想好报哪些班，不由得有点着急。

她曾去考察家附近的学前班，情形让她颇为惊讶。不少家长取消了孩子的大班课程，转而送到这里。早晨，孩子们按照幼儿园的上课时间前来上课，在课堂坐着学习Jk午后回家；下午再接着来上课，直到傍晚；晚上时间则属于繁重的作业。

看到背着沉重书包的学前班孩子，永青决定不提早一年让乐童“小学化”。她买了有关数学和拼音的书籍，试着自己教，也在打听着有没有短期的培训班。

除了学前班，一些名校在郊区开设分校后设立的“占坑班”，收费昂贵却很抢手，因为上了这种班就可以直升该校。永青的一位朋友正是为了让孩子上这种“占坑班”，不得不搬到离市区很远的大兴租房，以方便孩子上学。

不容易的淡定

幼儿园的“小学化”，是中国教育界的一个老问题，实质是应试教育的下移。21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析认为，造成这一问题的主要原因是义务教育严重不均衡，存在择校的巨大压力，孩子们“从幼儿园开始准备高考”。

但几位妈妈都表示，中国的幼儿园教育也正在回归到注重情商和学习乐趣。

乐童最近在幼儿园学的是四季里的“春季”：和春天有关的绘画、歌曲、童谣，老师带着孩子们做风筝，出去踏青。母亲节时，老师则带着孩子们给妈妈准备礼物。他所在的幼儿园还设有图书馆，图书种类丰富，方便借阅。小雅的孩子在课堂上理解了什么是“离别”，什么是“珍惜”。

这样的课程固然美好，但太过轻松的学习还是让妈妈们有些不踏实。

“如果小时候不学点什么，时间一晃就过去。就算没有小学入学的压力，初中升高中、高中考大学呢?如果教育体系和就业体系不从根本上转变，压力只会越来越往下移，恨不得孩子在肚子里时就开始末雨绸缪了。”永青说。她调侃，未来男多女少，多一样技艺对象都好找。

2009年曾有一则报道刺痛了很多家长。一个9岁重庆女孩给父母写保证书，承诺自愿放弃钢琴，长大不怨父母。

“如果我家孩子厌烦到了那个程度，我就不会让他学了。我经常和周遭的父母交流，深感大家已经不那么盲从了，孩子的兴趣终归是报兴趣班最重要的依据。毕竟能有几个李云迪和郎朗?而且，那么多特长，不必死磕一样，条条大路通罗马。这可能是相比从前，中国父母心态一个最大的转变。”永青说。

6岁女孩豆豆的妈妈碧娟告诉记者，孩子所在的幼儿园目前仍在教算数、拼音。这是学校在集中征求家长意见之后决定的。

她也为豆豆在幼儿园报了英语、绘画和泥工，不过相比这些，她更看重在生活中，潜移默化地帮助孩子培养良好的习惯和坚强的意志力。让她欣慰的是，现在豆豆即便不去上学，早上起来后都会自己规划好一天，有条不紊。

“我不想让我的孩子赢在起跑线倒在终点线，在校期间的领先不算赢，孩子就业后被社会认可才是真正的育儿成功，但在分数定输贏的年代，孩子能不能认可我的做法?我个人是否能永远淡定下去?我不敢肯定。”碧娟说。

小雅向记者讲了最近经历的一件事情：在一个幼小衔接主题的讲座上，一位著名幼教专家确凿地表示，其实学前班可以不用上，这让很多父母都欣慰地松了一口气。但专家接着说：但是，择校是一定要的!因为小学是孩子仅有的一次择校机会!

这让家长们陷入了沉默，也陷入了新一轮的內心纠结：形势这么严峻，竞争这么激烈，那择校是择呢，还是不择呢?