河南经贸职业学院2016年教师招聘考试原题

河南经贸职业学院2016年教师招聘考试原题（通用5篇）

篇1：河南经贸职业学院2016年教师招聘考试原题

2014年河南经贸职业学院公开招聘工作人员方案

2014-07-16 14:11:00| 河南省人力资源和社会保障厅推荐：教师招聘考试网

根据河南省人力资源和社会保障厅《关于省直事业单位招聘工作人员有关具体问题的通知》(豫人社〔2010〕99号)及河南省教育厅《关于省属大中专学校公开招聘人员的试行意见》(豫教人〔2008〕114号)规定，我院拟面向社会招聘教师35名，其中博士研究生15名，硕士研究生20名。结合我院实际，制定本公开招聘方案。

一、学校简介

河南经贸职业学院坐落在风景秀丽、文化底蕴丰厚的中原历史名城、河南省省会——郑州市。她是由河南省政府批准建立、在教育部备案、隶属于河南省教育厅的一所高等职业院校。学院占地843亩，建筑面积35万平方米，现设有财经金融、经济贸易、工商管理、会计、外语旅游、信息管理、工艺美术、电子工程、技术科学等9个系和社科、体育2个教学部，另设有河南省示范性软件职业技术学院1个，中韩国际联合办学点1个，在校生18000余人。学院办学条件优越，拥有功能齐全的综合教学楼、多媒体楼、实验楼、图书馆、学术报告厅、阶梯教室等;建有计算机校园网、多媒体教学网、电子阅览室和计算机中心等现代化设施;有功能齐全的语音室、多媒体教室、摄影实训室、电工电子实训室，财会模拟实训室、客房模拟实训室、电子商务实训室、绘画工作室、工艺美术制作室等104个实训室。2008年以来，学院先后被批准为国家级语言文字规范化示范校、河南省首批示范性高职院校立项建设单位、河南首批品牌化示范院校建设单位、河南省示范性数字化校园建设单位、河南省示范性软件职业技术学院试点单位和河南省大学生创业教育示范校。成为河南省规模大、质量高、效益好、影响广的高职院校之一。

二、公开招聘工作组织领导

学院招聘工作在省教育厅统一领导下由院党委组织实施。学院成立招聘工作领导小组，由院党委书记任组长，党委副书记、院长和纪委书记任副组长，组织人事、教务、纪检和相关系部负责人任成员。领导小组下设办公室，由组织人事处处长任办公室主任。组织人事处具体负责招聘的组织、协调工作。

三、招聘岗位、专业及人数

根据我院专业技术人员岗位空缺情况和学院发展需要，招聘15名博士、20名硕士(详见附件《河南经贸职业学院2014年公开招聘工作人员一览表》)。

四、招聘条件(一)应聘人员必须具备的基本条件： 1.具有中华人民共和国国籍;2.遵守宪法和法律;3.具有良好的品行;4.具有正常履行职责的身体条件;5.2012、2013、2014年毕业的普通高校毕业生，本科、研究生阶段专业相同或相近，有特殊要求的岗位除外;6.岗位所需的专业和其他条件(详见附件《河南经贸职业学院2014年公开招聘教师一览表》)。

(二)有下列情形之一的不得报名应聘： 1.曾因犯罪受过刑事处罚的人员;2.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;3.涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员;4.曾在招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为的人员;5.其他不符合招聘单位有关要求的人员。

五、招聘工作程序(一)公布招聘信息

本次招聘方案经省人力资源和社会保障厅审核备案后，分别在河南省人力资源和社会保障厅(网址http:///default.aspx?sid=35，进入“河南经贸职业学院教师招聘报名系统”进行报名，报名时间为2014年7月18日至7月24日，每人限报我院1个岗位，请应聘者慎重选报。报名成功后务必牢记登陆密码，应聘者可凭此密码登陆招聘系统查询个人相关信息。

重要提示：招聘工作中具体事宜，请应聘人员随时关注我院网站(若本人不及时阅读相关信息，造成后果，责任自负)，按学院要求携带本人身份证、学历、学位证书原件等相关材料(2014年毕业生应携带毕业生就业推荐表)参加招聘。报名和资格审查工作由我院组织人事处负责。资格审查贯穿招聘全过程，一旦查实应聘人员资格不符，随即取消应聘资格。应聘人员有需要咨询的，请直接与学院组织人事处联系。联系人：李鑫，联系电话：***。

(三)考试

考试包括笔试和面试。在省人社厅、省教育厅指导下，由我院具体组织实施。博士研究生应聘博士岗位的可不参加笔试，直接进入面试。我院将在学院网站公布考试的相关信息，并及时将成绩录入招聘系统。

(1)笔试。笔试满分100分，硕士研究生应参加学院组织的笔试，笔试内容为应聘岗位所需的公共知识和专业基础知识，主要测评应聘者适应岗位要求的知识水平和业务素质。笔试以闭卷方式进行，笔试成绩及排名在笔试结束后一周内在我院网站上公布。

笔试时，招聘岗位人数与通过资格审查人数未达到1:3比例的，相应递减招聘岗位人数，变动情况将及时在学院网站公布。笔试结束后，若发现某岗位参加笔试人数不足3人，取消该岗位招聘。

(2)面试包括试讲、实际操作、答辩等。面试满分100分。面试成绩=试讲成绩×80%+答辩成绩×20%,(其中理工类、艺术类需加试实际操作考核，面试成绩=试讲成绩×50%+实际操作成绩×40%+答辩成绩×10%。)面试人选根据笔试成绩，按各岗位拟招聘人数职位3:1的比例从高分到低分确定。面试内容为本专业领域的基础理论、基本知识和基本技能，面试方式采取试讲、实际操作、答辩等方式进行，主要考察应聘人员的专业技术水平、语言表达能力、分析判断能力等方面的综合素质。面试环节将全程录像。面试结束后，现场公布面试成绩，并于当天在学院网站公布成绩及排名。报考博士岗位的博士研究生通过资格审查可直接进入面试。面试成绩低于60分者，将不予聘用。

面试当天若相关岗位只有1人到场，取消该岗位招聘。若相关岗位有2人(含)以上到场，面试继续进行，成绩有效，未到场人员成绩视为零分。招聘博士的岗位，不受以上比例的限制。

(3)考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。报考博士岗位的博士研究生，面试成绩等于考试总成绩。所有应聘考生总成绩低于80分者，将不予聘用。

(四)体检和考察

体检工作由我院组织实施，体检人员根据考试总成绩，按拟招聘岗位人数1:1比例从高分到低分确定，最后一名考试成绩相同的，进行面试加试。体检人员名单在我院网站公布。体检标准参照《河南省申请教师资格人员体检标准及方法(试行)》(豫教人〔2003〕27号)。如体检出现不合格者，可按报考同一招聘岗位从高分到低分的顺序依次递补。体检合格人员由我院对其思想政治表现、道德品质等进行考察。对有违纪违规记录以及其他不符合应聘条件的人员，经核实取消应聘资格。

(五)拟聘人员公示

体检、考察合格人员即为拟聘用人员。拟聘用人员名单在招聘结束后上报省教育厅，经省人力资源和社会保障厅审核后，在省人力资源和社会保障厅网站上进行公示，公示期为7个工作日。(上报拟聘用人员公示时，需要提供拟聘用人员的学历、学位证书及学历认证报告的原件和复印件)

六、聘用

经公示无异议的人员，依据《河南省人力资源与社会保障厅省直事业单位聘用人员通知》办理相关手续，其工资待遇按河南省事业单位有关规定执行。

七、纪律与监督

学院纪检监察部门将负责整个公开招聘工作的监督检查，对举报和申诉进行调查查处。对弄虚作假，在考核过程中作弊的应聘人员，一经查实，将取消其应聘资格。对违反公开招聘纪律的工作人员，视情节轻重，给予相应处理。

监督电话：0371-69691977(省教育厅人事处)0371-69690289(省人社厅事业处)

篇2：河南经贸职业学院2016年教师招聘考试原题

中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议中，必须牢固树立并切实贯彻（）共享 教师运用PPT。电影、视频等进行教学是运用了知觉的（）性 教师热爱教育事业具体体现在（）

2016年6月，宣布退出欧盟的国家是（英国）与万科进行股权之争的主要人物是： 多选题（10分，每空1分）现代教育的特征

河南经贸职业学院的学院精神是

陶行知主张的乡村学校青少年儿童应具有 德育的社会功能是 掌握知识的过程是 心里健康的基本特征是

职业定向知道中常用的测验量表类别主要是

下列学科类型中属于广域课程的是：社会科学、自然科学 教师聘任的形式主要是：

教学方法中的练习法，根据练习的形式可以分为 判断题

概念题（12分，每题3分）课程标准：

“两学一做”学习教育 供给侧改革 学制

简答题（20分，每题5分）课堂导入的类型有哪些：

教师违法（侵权）行为的主要类型是什么？ 教师为人师表的表现是什么？

河南经贸职业学院的办学理念是什么？

答：以人为本，质量为先，就业导向，技能立身 案例分析（10分）

试从教育评价的角度结合案例内容进行分析 论述（18分，每题9分）

结合实际论述课堂教学中偶发事件的处理。

学生的良好学习心理品质的内容是什么？选择其中一个内容进行论述。

一、单选 15道（15分）

二、多选 10道（10分）

三、判断 10道（10分）

四、名词解释 4道（12分）

五、简单题 4道（20分）

六、材料分析题 1道（15分）

七、论述题 2道（18分）根据我的回忆，笔试基本上都是以教育学、心理学、最新时政、校训为主。由于记忆力有限，只记得大题了。

四、名词解释

1.社会主义核心价值观教育 2.课程

3.现代学徒制 4.“四个自信”

五、简答题

1.教师职业道德素养包括哪些方面？ 2.“学会学习”如何解释？

3.《中国制造2025》提出的“三步走”战略目标，包括哪些内容？ 4.中国传统六艺中的“六艺”是指什么？

七、论述题

1、总书记提出“四有”标准来定义好老师，请结合，如何做一名好老师？

2、施瓦布提出了实践性课程开发理论，请详述并评价。

-------答案解析-------

四、名词解释

1.社会主义核心价值观教育

答：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。2.课程

答：课程是指学校学生所应学习的学科综合及其进程与安排。广义：是指学校为实现培育目标而选择的教育内容及其进程的总和，包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义：是指某一门学科。3.现代学徒制

答：由企业和学校共同推进的一项育人模式，其教育对象既包括学生，也可以是企业员工。对他们而言，就学即就业，一部分时间在企业生产，一部分时间又在学校学习。因此，学生和员工都可以从企业领取相应的工资。但作为一种新模式，在推广中需要企业和学校专门制定相应的人事政策进行支持。4.“四个自信”

答：即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信（是更基础、更广泛、更深厚的自信）。

五、简答题

1.教师职业道德素养包括哪些方面？

答：①思想道德素养：忠诚于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、良好的道德修养 ②知识素养：学科专业知识、教育专业知识

③能力素养：语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力、自我调控和自我反思的能力 ④心理素养：师德、情感、人际关系、人格 ⑤身体素养

2.“学会学习”如何解释？

答：①树立正确的学习观念（前提）：勤奋学习、全面学习、自由学习、实践学习、科学学习、终身学习

②培养浓厚的学习兴趣（内动力）③掌握科学的学习方法（关键）④培养良好的学习习惯（基本途径）⑤注重学习实践（归宿）

3.《中国制造2025》提出的“三步走”战略目标，包括哪些内容？ 答：第一步：力争用十年时间，迈入制造强国行列。

到2020年，基本实现工业化，制造业大国地位进一步巩固，制造业信息化水平大幅提升。到2025年，制造业整体素质大幅提升，创新能力显著增强，全员劳动生产率明显提高，两化（工业化和信息化）融合迈上新台阶。

第二步：到2035年，我国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平。创新能力大幅提升，重点领域发展取得重大突破，整体竞争力明显增强，优势行业形成全球创新引领能力，全面实现工业化。第三步：新中国成立100年时，制造业大国地位更加巩固，综合实力进入世界制造强国前列。制造业主要领域具有创新引领能力和明显竞争优势，建成全球领先的技术体系和产业体系。4.中国传统六艺中的“六艺”是指什么？

答：六艺是指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。礼：礼节（类似今日德育教育）乐：音乐 射：射箭技术

御：驾驭马车的技术

书：书法（书写、识字、作文）

数：数理、气数（运用方法时的规律）

七、论述题

1.总书记提出“四有”标准来定义好老师，请结合，如何做一名好老师？ 答：①做好老师，要有理想信念。

广大老师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。②做好老师，要有道德情操。

老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取乎法上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。③做好老师，要有扎实学识。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。④做好老师，要有仁爱之心。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

2.施瓦布提出了实践性课程开发理论，请详述并评价。

答：实践性课程尊重课程研究和课程开发的情境性，强调课程的实践价值和动态过程。重视课程开发中结果与过程、目的与手段的统一，重视教师和学生在课程开发中的作用，主张用集体审议的方法解决课程问题，主要用以下几个方面具体阐述： ①实践性课程的思想来源：杜威课程哲学中的实践理性 ②实践性课程的价值取向：实践兴趣 ③实践性课程的主体：教师和学生 ④实践性课程的开发方法：集体审议 评价：

（一）优点

①施瓦布的实践性课程开发理论对传统的课程开发模式进行了深刻的批判和反思，使得教师和学生在课程开发过程中的主体地位获得充分尊重。

②充分尊重教师和学生的主体性，采用集体审议方法来开发课程，具有重大意义。一方面，集体审议打破了专家的话语霸权，有利于倾听参与者的不同声音。显然，这对于提高课程的质量并实现课程与教学的目标是有贡献的。另一方面，集体审议体现了课程开发的民主性、合理性。

③反对对“外来的”理论过分的、无根据的依赖，追求课程的实践价值，倡导对具体实践情境的理解与相互作用，强调课程理论必须经过课程实践的改造。这就使得课程变得具有灵活化、情境化、生活化、个性化，真正体现教育的人本思想。④是以具体情境的特殊需要为核心进行的课程开发，为校本课程的兴起和发展奠定了重要的思想基础和舆论准备。

（二）局限性

①其操作性不强，主要影响还局限在观念层面上。该理论追求实践兴趣，缺乏自我反思的特性。

②强调对各种理论进行折中、调和，造成思想上的混乱。

③集体审议的完全一致性原则在现实中很难真正看到，更多的带有一种理想的色彩。

校 训： 砺志、敬业、致能、乐群 教 风： 笃学 至善 学 风： 求是 力行

校 风： 明德日新 知行合一 学院精神：脚踏实地 追求卓越

办学理念：以人为本 质量为先 就业导向 技能立身

办学定位：以商科类专业为主，实行经、管、工、文、艺多科类协调发展，培养动手能力强、具有良好职业道德的高素质技能型人才。

篇3：河南经贸职业学院2016年教师招聘考试原题

【关键词】培训 教师 创新 中职生 文化 工匠精神等

【中图分类号】G715.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0247-01

今年七月二十五号至八月十二号校领导安排我和另外一个男教师去我市柘城县的职教中心进行省级骨干教师培训。培训安排了十八天，这次培训收获颇丰，我认为最重要的有以下几点：

一、中职新生入学军训是培养学生良好生活习惯的重要途径

这些学生学习不是很好，主要是因为日常行为习惯，学习习惯，基本上都有问题，通过军训能培养学生良好的日常行为习惯。通过部队教官训练，学生能做到站有站像，坐有坐像，齐步走，跑步走的姿势都很标准，和军人一样。每个学生在这种特殊的集体中，使他相信，依靠集体，关心，维护集体，不断克服不良行为和习惯，不断克服个人主义，不断塑造集体主义思想，到班级中学生会主动的为班集体荣誉增光添彩。

二、人生过程中会经历各种磨难，坎坷，甚至有挑战自己极限的困难，不能退缩，不能畏惧，而应该迎难而上，克服困难，最后会有成就感的感觉

这一点也是教育学生的主题，有利于学生成长。漫漫人生路，不可能总是一帆风顺的，难免会遇到困难与挫折，这时，就需要我们乐观的面对，需要我们用顽强的毅力去面对，去克服遇到的困难！

“意志顽强，山岳可搬。”这是千真万确的道理。愚公移山的典故，红旗渠的故事，充分证明了，作为我们老师和学生遇到的困难和历史相比真是微乎其微。

三、学到老，活到老，勤学好问，勤奋学习

在培训期间，专家老师讲到的和现在信息技术有关的内容。在这个信息飞速发展的今天，现如今互联网时代正盛，全世界都被网络所覆盖，更应该不停地学习。应该是学习的慢就落后了，互联网+农产品==农村淘宝互联网+教育==网络课程（在线教育）等等出现了宅男，宅女，不用出门就能挣钱，不用出门逛街，在网上就能逛，并且还非常丰富。如果不学习，不上网真是落后了，好多新名词，网络红词，都不知道。比如说我们教师，微课，慕课，翻转课堂，等这些词汇，若不出去培训学习，不上网，真是不知道。

四、收获到了如何培养小孩从小到大的良好的学习习惯，我们的中职生更应该养成好的学习习惯

专家讲述到自己教育自己女儿的亲身经历，孩子是每个家长和家庭一生的财富。很重要。孩子是我们的希望，谁都疼爱自己的儿女，谁都想让自己的孩子成才，跳入龙门。从上小学开始培养小孩的学习习惯很重要，这样的好习惯影响孩子的一生，多鼓励，少批评。独立完成作业，自己找到适合自己的学习方法，合理安排学习时间，自己的事自己做，父母都有自己的工作，不可能时时刻刻围着孩子转，所以各有各的活，各有各的事，各拉各的车，父母做好榜样就行了。

五、如何让一位普通教师逐渐成长为一名教育专家

我个人认为，從一个普通教师成长为一位教育专家，有这样一个过程，要平时多用心，在教学上或班级管理上，多细心，多留心把平时工作中教学或管理学生中起到好作用所用的方法，和过程，心得体会，记录下来，整理一下，这就是论文，论文发表多了，就可以出书，出著作，在哪一方面，有了成绩，就成了哪一方面的专家。

六、同行是竞争，跨行是创新

体现了创新精神的重要性，这也是我们国家对各行各业提出的要求，国家非常重视。不创新就落后，可以说创新的速度慢了，就落后了，就被淘汰了，对于我们职业学校教师来说，现在的知识更新速度飞快，所以我们要创新的教学，在教学方法，教学设计上一定不停地创新，适应社会，适应我们的学生。这样我们职业教育才能发展。职业教育才算成功。

七、大国工匠，工匠精神，为国家培养高精端的技工人才

大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把蜜蜂精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感，堪比x光那般精准等等。我以后一定努力好好教学，学习他们的刻苦认真精神，把这些精神应用到我的专业课教学中来，刻苦扎实的学习专业课知识，在实训时认真教学生实训，让学生多练习。

八、家庭和谐是其它一切快乐工作的前提

我们县一所职业中专的校长他专门研究了生命点，家庭点，学校点。在学校会议中多次穿插到教职工一定要家庭和谐多次提到家庭和谐对工作的重要性。

假如在家刚给爱人吵了架，心理的恼火一下子就想爆发到学生身上，如果打了学生，又犯法，都能闹得沸沸扬扬，工作甚至都能丢了。冲动是魔鬼，真是真理。不能违背。当班主任的负责那么多学生，学校还得考核，积分，学生违纪，更是生气。家里一生气，就想把火撒到学生身上，后果不堪设想。

九、通过几位我市职业学校的校长报告中都提到了共性的话题

这些学生招生难，并且难管理。因为中职新生是十六岁左右的初中毕业生，并且这些学生是义务教育的失败者，成绩不好，习惯不良，心理上有或多或少的小问题。有的学生家庭方面都有问题，可能有单亲家庭，父母离婚，父母有一方蹲监狱，这都有可能。给学生心理上造成了严重的不良影响。

所以，我们学校在对待这些特殊的学生教育管理方面，要下大功夫。玉不琢不成器。我们一定要把我们的学生培养成才，只有这样我们职业学校才有发展，才能招到学生。

总之，通过这次的培训是我有很多值得深思的地方，各行各业的专家讲的真是有道理，针对我们学校的情况，对我的教学和班主任管理都有很大指导意义，也同时对我的家庭孩子教育问题，也受到了很大启发，感谢教育部门组织的这次培训活动，感谢参与讲课的各行专家给我们一线教师带来了很多宝贵的精神财富。

参考文献：

[1]《中华人民共和国国防教育法》.解放军报（第二版），2001.4.29

[2]教育部，总参谋部，总政治部.关于在普通高等学校和高级中学开展学生军训工作的意见.国办发[2001]48号文件

[3]孟兰洲；苏春青；学困生的元认知特征分析及教育干预[J]；赤峰学院学报（自然科学版）；2007年03期

篇4：河南经贸职业学院2016年教师招聘考试原题

2014年河南林业职业学院招聘教师30人公告

濮阳公考交流群：43425260 2014年河南林业职业学院招聘教师30人公告 报名时间为2014 年10月27日至11月7日。笔试内容包括公共基础知识和专业知识，面试内容为本专业领域的基础理论、基本知识和基本技能，面试采取试讲的方式进行，考试总成绩=笔试成绩×40% 面试成绩×60%。

根据河南省人力资源和社会保障厅《关于省直事业单位招聘工作人员有关具体问题的通知》(豫人社〔2014〕 99号)等有关文件规定，河南省林业厅直属事业单位河南林业职业学院(地址：洛阳市)面向社会公开招聘教师30名，其中硕士研究生及以上学历17名，本科及以上学历13名。现予公告。

一、学校简介

河南林业职业学院，是一所经河南省政府批准、教育部备案的河南省唯一一所国家公办林业类全日制高等职业院校(专科层次)，创建于1951年，前身是国家级重点中专河南省林业学校，隶属于河南省林业厅。学校位于河南省洛阳市中州东路2号，占地面积340亩，有教职工近300人(其中专职教师210人)，全日制在校生5000余人，学校现设5个系部，18个教学及管理部门。

二、招聘岗位、专业及人数

详见《河南林业职业学院2014年公开招聘教师一览表》(附件1)。

三、招聘条件

(一)应聘人员应具备下列条件：

1.具有中华人民共和国国籍;

2.遵守国家宪法和法律;

3.具有良好的品行;

4.适应岗位要求的年龄和身体条件;

5.岗位所需的专业和其它条件。

(二)有下列情形之一者不得报名应聘：

1.曾受过刑事处罚的;

2.曾被开除公职、开除学籍的;

3.涉嫌违法违纪正在接受审查尚未做出结论的;

4.尚未解除党纪、政纪处分的;

5.有国家助学贷款违约等不良信用记录的;

6.其它不符合招聘条件的。

四、招聘工作程序

(一)公布招聘信息

http://ha.huatu.com

本次招聘方案经河南省人力资源和社会保障厅审核备案后，分别在河南省人力资源和社会保障厅网站(http://邮箱，报名时间为2014 年10月27日至11月7日。每人限报一个岗位,11月8日—9日进行现场确认。现场确认时须携带身份证、学历学位证书等相关材料原件及复印件各1份，2014年毕业生应携带毕业生就业推荐表。现场确认时学校对应聘人员进行资格审查(原件当面验证后归还本人，复印件留下备查)，符合岗位要求条件的，交近期免冠一寸彩色照片4张，确认报名资格有效，可以参加考试。现场确认地址：河南省洛阳市中州东路2号河南林业职业学院人事科。联系人：张老师;联系电话：0379～63500032。

重要提示：招聘工作中具体事宜，请应聘人员随时关注学校网站(若本人不及时阅读相关信息，造成后果，责任自负)，按学校要求参加招聘。报名和资格审查工作由我校人事科负责初审，初审后报省林业厅审查。资格审查贯穿招聘全过程，一旦查实应聘人员资格不符，随即取消应聘资格。各招聘岗位拟招聘人数与符合报名资格条件的报名人数比例不能低于1∶3，不足1∶3的，相应缩减该招聘岗位的招聘人数，直至该岗位不再招聘。通过资格审查人员笔试、面试的时间及地点另行通知。

(三)考试

考试包括笔试、面试。

1.笔试。满分100分，实行闭卷考试。笔试内容包括公共基础知识和专业知识，主要考察应聘者具备岗位所需的基本素质。笔试成绩于笔试结束后一周内在河南林业职业学院网站公布。

2.面试。满分100分。面试人选根据笔试成绩，按各岗位招聘人数1∶3的比例从高分到低分确定。面试内容为本专业领域的基础理论、基本知识和基本技能，面试采取试讲的方式进行，主要考察应聘人员的专业技术水平、语言表达能力、分析判断能力等方面的综合素质。面试环节将全程录像。面试结束后，现场公布成绩，当天在河南林业职业学院网站公布面试成绩及排名。面试成绩低于60分者，将不予聘用。

面试当天若相关岗位只有1人到场，取消该岗位招聘。若相关岗位有2人(含)以上到场，面试继续进行，成绩有效，未到场人员成绩视为零分。逾期不参加面试者视为自动放弃。参加面试的在职人员须在面试前递交本人所在单位同意报考、应聘的材料。

3.成绩。考试总成绩=笔试成绩×40% 面试成绩×60%。考试总成绩在河南林业职业学院等网站上公布。最后一名考试总成绩相同时，进行面试加试。所有应聘考生总成绩低于60分者，将不予聘用。

(四)体检和考察

1.体检。根据考试总成绩由高分到低分的顺序，按照各招聘岗位人数1：1的比例确定

http://ha.huatu.com

参加体检人员。体检人员名单在河南林业职业学院网站公布。因体检不合格出现缺额时，按各岗位招聘人数，依据考试总成绩由高分到低分依次递补。体检标准参照《河南省申请教师资格人员体检标准及方法(试行)》(豫教人〔2003〕27号)进行。

2.考察。体检合格人员，确定为考察对象。由我院对其思想政治表现、道德品质、业务工作能力等进行考察，并对应聘资格条件进行复查。经考察有违纪违规记录或正在接受审查以及其他不符合应聘条件的人员，取消其应聘资格。考察不合格者，不再递补。

(五)拟聘用人员公示

体检、考察合格者即为拟聘用人员，拟聘用人员名单在河南省人力资源和社会保障厅、河南省林业厅及河南林业职业学院网站上进行公示，公示期为7个工作日。(上报拟聘用人员公示时，需要提供拟聘用人员的学历、学位证书及学历认证报告的原件和复印件)。

五、聘用

经公示无异议的人员，依据《河南省人力资源与社会保障厅省直事业单位聘用人员通知》办理相关手续，其工资待遇按河南省事业单位有关规定执行。

六、纪律与监督

省林业厅人事处、驻省林业厅监察室和河南林业职业学院纪委负责招聘工作的监督检查，对举报和申诉进行调查查处。对弄虚作假，在考试过程中作弊的应聘人员，一经查实，将取消其应聘资格。对违反公开招聘纪律的工作人员，视情节轻重，给予相应处理。

监督电话：0371-65956231(省林业厅人事处)

0371-69690289(省人社厅事业处)

0371—65908112(驻省林业厅监察室)

0379-63951017(河南林业职业学院纪委办公室)

濮阳华图地址：黄河路与长庆路交叉口东北角万利财富广场10楼1002室

篇5：河南经贸职业学院2016年教师招聘考试原题

招聘16人公告

中共河南省委党校 河南行政学院2014年公开招聘全日制博士、硕士研究生的需求信

息

中共河南省委党校、河南行政学院是中共河南省委、河南省人民政府直接领导的培养党的领导干部、理论骨干和国家公务员的重要阵地。学校位于郑州市郑东新区，环境幽雅，教学实力强，科研水平高，重教之风浓厚。为贯彻落实《中国共产党党校工作条例》,适应大规模培训干部的需要,进一步加强我校教研人才队伍建设，现公开招聘全日制博士、硕士研究生。

一、招聘计划和岗位(详情.xlsx)

二、招聘对象及应聘条件

全日制应届博士研究生毕业(含2014年应届毕业的全日制博士研究生)，第一学历应为全日制本科，年龄在36周岁以下(1978年2月1日以后出生)。

面向社会引进年龄在36周岁以下(1978年2月1日以后出生)、具有中级(含中级)以上专业技术职务任职资格的博士研究生，具有副高(含副高)以上专业技术职务任职资格的，年龄可放宽到40周岁(1974年2月1日以后出生)。

全日制硕士研究生毕业(含2014年应届毕业的全日制硕士研究生)，第一学历应为全日制本科(应聘图书馆工作岗位者为图书馆学或计算机等相关专业，应聘信息管理工作岗位者为网络工程等相关专业)，年龄在30周岁以下(1984年2月1日以后出生)。

(一)应聘人员应具备下列基本条件： 1.教学、科研工作岗位应聘条件 ⑴热爱党校教育事业;⑵自觉遵守党的政治纪律，具有较高的思想政治素质和理论水平，胜任党校教学科研工作。

⑶身体健康。

2.校刊编辑工作岗位应聘条件

⑴遵守党的政治纪律，具有较高的思想政治素质和理论水平;⑵文字表达能力强，胜任党校校刊编辑工作;⑶身体健康

3.图书馆工作岗位应聘条件

⑴遵守党的政治纪律，具有较高的思想政治素质和理论水平;⑵熟悉图书馆工作，熟练掌握数字图书馆技术与管理，胜任数字图书馆管理工作;⑶身体健康。

4.信息管理工作岗位应聘条件

⑴遵守党的政治纪律，具有较高的思想政治素质和理论水平;⑵熟练掌握网络工程及电子通讯工程等工作;河南教师资格网，发布河南教师考试信息和备考资料。

⑶身体健康。

(二)有下列情形之一者，不得应聘： 1.曾受过刑事处罚、劳动教养的;2.曾被开除公职、开除学籍的;3.涉嫌违法违纪，正在接受审查尚未作出结论的;4.其他不符合招聘单位相关要求的。

三、博士研究生有关待遇 1.提供独立办公室1间。2.配备工作电脑1台。

四、报名等要求

应聘人员应选择一个部门报名，应聘一个岗位。须填写应聘登记表,并提供个人简历以及第一学历毕业证、学位证书，硕士、博士研究生毕业证、学位证书(应届毕业生提供就业推荐表)，身份证，职称证，反映本人学术水平和科研能力的各项材料的复印件。毕业时需取得学历、学位证书方可聘用。应聘人员必须保证其应聘材料的真实性，如弄虚作假，一经发现即取消应聘资格，因此产生的一切后果由应聘人员个人承担。

拟招聘的应届毕业博士、硕士研究生，在2014年9月底前不能持学历、学位证书来我校报到者，不予招聘。

五、招聘程序

招聘工作包括应聘、资格审查、试讲(应聘校刊编辑采用笔试方式，应聘图书馆工作岗位采用理论测试和实际操作，应聘信息管理工作岗位采用面试和实际操作)、确定人选、体检、组织考察、签订协议等程序。

每个专业招聘人数与应聘人数之比低于1:3，则取消相应专业的招聘。应聘人员的试讲或笔试成绩达不到规定分数，视为淘汰。

六、招聘时间及联系方式

报名时间：2014年2月12日--3月12日。学校网址: 地址：郑州市郑开大道京港澳高速出入口东500米路北 联系部门：中共河南省委党校组织人事处师资科 联系电话：0371---69686069 联系人：海老师 高老师 邮 编：450000 附件:中共河南省委党校应聘人员登记表.doc