各学校督导简报要求

2024-06-04

各学校督导简报要求（共6篇）

篇1：各学校督导简报要求

各学校：4月份常规督导主题为:课程开设和课堂教学情况各学校编写督导简报要求:

1、报送的简报格式正文为仿宋三号，标题为宋体二号加粗，（例：xx镇xx学校xx月份常规督导简报）

2、紧扣4月份常规督导评估表的一级指标、二级指标和项目内容，逐项写出本校的具体做法、实施情况等；

3、重点介绍本校在某些项目内容方面的先进做法，或采取的具体措施；

4、突显取得的成绩或达到的效果(与本月督导内容无关的不写)；

5、存在的问题；

6、针对存在问题，今后工作的打算或建议。

望各学校按照上述要求，结合4月份常规督导评估表各项内容，认真撰写本月本学校的督导简报。若有不符合要求、质量不高、存在应付现象等情况，将退回重写。谢谢合作！

说明:这是按县局督导简报要求安排布置,望各校思想重视。

篇2：各学校督导简报要求

11月21日，娄星区教育局检查组先后来到常青藤幼儿园、金益紫檀幼儿园和金和幼儿园检查疫情防控工作落实情况。

检查组每到一处，入园前都先扫码出示健康码和行程卡，再测温、登记，进入幼儿园。常青藤幼儿园正在进行核酸检测采样，但没有严格按照“一米线”排队采样。检查组仔细询问了每天晨午检、通风消毒情况，并查看记录。随后来到厨房，查看了厨房工作人员的核酸检测记录，发现有部分工作人员没有“两天一检”。在金益紫檀幼儿园，孩子们正在进行户外活动。检查组随机询问一个小朋友“每天测温了没有？”小朋友回答“每天都测温了。”随即，查看了测温记录情况。在金和幼儿园，检查组走进教室，察看班级疫情防控登记情况，该园各项疫情防控工作比较到位。

检查组指出，幼儿园要严格遵守“一扫三查一验”的工作要求，把好入门关。严格落实对“四类人员”（保安、保洁、食堂、校医）的“两天一检”。务必做好每天的晨午检和通风消毒，确保疫情防控工作落实到位，并强调疫情防控工作不可马虎懈怠，要更仔细、更严格、更精准，对检查发现的问题要立即整改。

篇3：各学校督导简报要求

通知要求各地迅速行动,专门开展一次督导检查。各校先进行自查,重点检查有无校园食物浪费现象、校园食堂就餐监督管理及学校节粮管理制度情况,做到“校不漏人”;县级教育行政部门要通过各种方式对县域内所有中小学校节粮教育和管理工作进行全面检查,做到“县不漏校”;省级教育行政部门要根据平时掌握的节粮教育工作情况进行抽查。

同时,各地各校要认真落实《中小学生守则》,明确关于节粮的具体要求,通过校园电视台、广播、校园网、电子屏、公告栏、黑板报、橱窗、班级博客等多种途径开展节粮教育宣传,在食堂张贴温馨提示语及图片,营造节粮教育氛围;通过举行主题班(团、队)会、主题辩论赛、演讲比赛、节粮教育图片展、健康饮食科普讲座、微信微博转载节粮小知识,以及发放倡议书、举办“我为食堂提建议”等活动,引导学生从小形成节约粮食的意识和行为习惯;通过评选“节粮小明星”,发挥榜样作用,激励学生积极参与节粮行动。

篇4：学校教育督导简报

本次督导检查工作通过现场巡视观察、规范办园行为材料查阅、数据核对和统计等方式，对41所幼儿园从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面进行了全方位的评估督导。

第一组专家在小龙娃幼儿园、乐贝尔幼儿园、外国语学校附属第二幼儿园、第八幼儿园、汇佳幼儿园、爱哚哆幼儿园、维恩斯幼儿园、琼大幼儿园、蓓蕾幼儿园、星河实验幼儿园、第二十九期幼儿园、七色花幼儿园、禾城幼儿园、福娃幼儿园开展督导检查工作。

第二组专家在海棠区第一幼儿园、蓝精灵幼儿园、海棠花幼儿园、小宇宙幼儿园、古城幼儿园、海棠鸿幼儿园、科技城第一幼儿园、新苗苗幼儿园、南滨宝宝幼儿园、海棠贝贝幼儿园、爱心树幼儿园、保港幼儿园开展督导检查工作。

第三组专家在红塘幼儿园、过岭幼儿园、小太阳幼儿园、金海洋幼儿园、渔村幼儿园、金苹果幼儿园、小清华幼儿园、晨辉幼儿园、步步高幼儿园、南海幼儿园、伊星幼儿园、天涯区第三幼儿园、好朋友幼儿园、天涯区中心幼儿园开展督导检查工作。

篇5：学校各学科计划(总结)格式要求

正文标题:黑体,小二号,居中；

副标题:宋体,三号,居中；

作者姓名:宋体,四号,居中；例:

某某学校一年级语文教学计划/总结

2013年春/秋季学期

唐三四

正文:宋体,四号,两端对齐；

段落:正文段落首行缩进2字符；

行距:1.5倍行距，默认即可；

页面设置默认即可(上下2.5，左右3.17)；

落款与日期：宋体,四号,右对齐；页码:运行“插入—页码”菜单,页码位置为“页面底端”,对齐方式为“居中”；字数:600到2000字为宜，最多不超过3000字。打印稿一律用A4单面。本通知自公布之日起执行。

某某学校

篇6：各学校功能室及其建设要求确定

中小学校按国家标准建有够用的普通教室（多媒体网络普通教室），配齐音乐教室、美术室、计算机（网络）教室、多媒体教室、多功能教室、图书室（或图书馆、藏书室、阅览室）、技术教室（高中通用技术）、科技活动室（小学/初中）、体育活动室（馆）、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、警务治安室、综合档案室、总务仓库、传达值宿室等教辅用房。配齐够用的行政、教师办公用房、教师周转房和能够满足需要的食堂、开水房、浴室和厕所等生活服务用房。

所有功能室必须要有功能室简介或概况，要能够说明学校某个功能室的基本情况：如仪器设备配备标准、种类、数量、总价值，教师/管理员配备情况，活动、实验开展情况等。根据学校校园文化建设整体思路，完成各功能室文化建设。

各功能室和仪器器材的管理要实现电子化。图书室、卫生（保健）室和心理辅导室必须配备办公电脑。图书室要配备图书管理软件，实现图书管理、借阅电子化。学生体质健康档案和心里健康档案等管理也要实现电子化。

二、功能室布置要求

（一）小学(数学)科学、中学物理仪器室：一卡两帐五表(单)四上墙

一卡：仪器陈列卡(每个室仪器柜外必须有仪器陈列卡，以下

五簿（单）：体育器材明细清单、体育器材借用登记簿、体育器材报损登记簿、自制体育器材登记簿、体育器材维修登记簿。

两上墙：体育器材室管理制度、体育器材室管理员岗位职责。

（七）中小学图书室：四簿(表)六上墙

四簿(表)：学校图书室情况统计表、图书登记簿、学生图书借阅登记册（记录）、图书损失/赔偿登记簿。

六上墙：图书室管理制度、图书室管理员岗位职责、学校图书借阅制度、图书借阅规则（流程）、开放时间、图书管理机构。

（八）中小学阅览室：三簿七上墙

三簿：学校阅览室设备明细清单、阅览室报刊杂志登记簿、学校阅览室使用记录。