实践总结报告题目（通用11篇）
篇1：实践总结报告题目
26.城镇居民对房价问题的看法调查
27.电子商务在某一行业的应用调查与分析
28.对中国政府财政收入飞速增长的看法调查
29.对经济工作“稳中求进”的看法调查
30.20老百姓最关心的事的调查和分析
31.关于各地旅游资源开发的调查
32.信息化对企业价值增值作用调查与分析
33.大学生从众消费心理的调查
34.大学生消费状况与农村家庭承受能力的调查
35.中国房地产业发展现状调查分析
36.CPI高涨背景下消费习惯的改变
37.新型科技企业的定位和管理调查研究
38.个体、私营等非公有制企业典型调查
39.市场经济条件下社会保障体系问题
40.假日经济发展调查
篇2：实践总结报告题目
42.绿色照明问题研究
43.农村水电资源使用效率调查
44.关于怎样营造低碳社会的调查
45.大学生对全球气候变化的.认识与应对
46.乔布斯的死对苹果公司和对中国有什么影响
47.关于街道垃圾分类的调查
48.农村养殖及种植业科技含量的调查
49.科教兴乡、兴县、兴市的典型调查
50.《城镇燃气管理条例》施行对当地节能有什么影响
51.两型社会建设中工业节能问题研究
52.当地环保节能措施及状况调查
53.政府对环保节能企业的支持措施调查
54.新型节能环保家电的开发与市场
55.干电池对环境的危害的调查
56.对教学中科技辅助的状况调查
篇3：实践总结报告题目
第六届(2014年)全国空间轨道设计竞赛由中国力学学会和宇航动力学国家重点实验室联合主办.本次竞赛题目按照难易程度分为甲、乙两个题目：题目甲为多体环境下的小行星取样返回轨道设计，题目乙为可利用行星引力辅助的航天器快速飞离太阳系轨道设计.最终，经主办方复核所有团队结果，中国科学院空间应用工程与技术中心团队获得题目甲第一名，而国防科技大学航天科学与工程学院团队和光电院与空间应用中心联队共同获得题目乙第一名.
自1959年苏联发射第一颗月球探测器，拉开深空探测的序幕后，各国纷纷发射多颗行星探测器，进行深空探测，目前已经实现对太阳系内所有主要天体的探测，而对于太阳系外的探测还在设想当中，旅行者1号就是对这一设想的有力实践，旅行者1号是由美国宇航局研制的无人外太阳系空间探测器，旅行者1号于1977年9月5日发射，曾到访过木星及土星，2013年9月12日，美国宇航局NASA确认，“旅行者1号”探测器距离日心约180亿千米，已经进入太阳系最外层边界，目前处于太阳影响范围与星际介质之间[1].
随着中国国力的增强，开展进一步走向深空、飞出太阳系的航天活动是未来航天领域发展的必然选择.本届竞赛题目乙正以此为背景，设计快速飞离太阳系的轨道，以便实现对太阳系外探测轨道设计提供参考.本文主要对题目乙的任务概述、题目总结与竞赛结果及各团队的解题情况进行了总结.
1 竞赛题目任务概述
1.1 问题描述
探测器将于2025年1月1日至2055年12月31日之间任意时刻从地球出发，逃逸太阳系，出发时刻认为探测器的日心位置在误差范围内与地球相同，运载火箭最大可为探测器提供大小为3 km/s的逃逸速度，方向任意选择.逃逸过程中可在任意时刻利用大行星的引力辅助效应，即飞越的瞬时获得大行星引力辅助所产生的速度增量，除此之外，探测器的飞行轨道只受太阳引力影响，不考虑大行星及小天体引力.根据飞至距离日心40AU处的飞行时间获得得分，并以此作为评价标准.
探测器最大载重2 500 kg，其中燃料罐质量为燃料质量的5%，设备自重500 kg，燃料质量可根据情况自由调整.
探测器的推进系统[2,3]可以采用两种方式，在最终提交的结果中，每支参赛队伍只可采用一种方式：
(1)有限推力的电推进，推进比冲3 000 s，推力最大值0.5 N，推力大小和推力方向可优化选择，电推进发动机可任意开启和关闭.
(2)大推力的化学推进，推进比冲500 s，每次推进可简化为瞬时脉冲，速度脉冲的大小和方向可优化选择，推进时刻和次数没有限制.
1.2 性能指标和评价标准
性能指标为从地球出发到逃逸到太阳系边界的总时间
评价标准：假设有N个结果正确并且满足约束条件，按照J的大小排序，J值最小的设计结果为最佳.
1.3 动力学模型及约束条件
选择J2000日心黄道惯性参照系(heliocentric ecliptic inertial reference frame,HEIRF)作为参考坐标系，除利用行星进行引力辅助外，只考虑太阳的引力和推进系统推力.动力学方程按推进方式分为如下2种：
(1)电推进方式
式(2)和式(3)中，r为探测器位置矢量在HEIRF中的位置矢量，µS为太阳的引力常数，为探测器到太阳的距离，为推力大小，T为推力矢量，ge为地球海平面重力加速度，Isp为推进比冲(3 000 s).
(2)化学推进方式
化学推进方式近似为若干瞬时速度脉冲，设任意一次的速度脉冲分量为∆vx,∆vy,∆vz，速度脉冲前后的时刻设为(t-∆v)和(t+∆v)，探测器的位置、速度和质量变化满足如下
当没有施加速度脉冲时，探测器只受太阳引力作用.
在设计过程中的探测器轨道约束条件如下：
(1)地球出发初始状态约束
地球出发时刻(t0)介于2025年1月1日00:00和2055年12月31日24:00之间.在地球出发时刻，探测器与地球的位置相同，运载火箭最大可为探测器提供大小为3 km/s的逃逸速度
(2)探测器终点状态约束
探测器最终与太阳的相对距离不小于40 AU.
(3)行星引力辅助的约束
设计者如果选择利用行星引力辅助，则只需将行星引力辅助近似为探测器在HEIRF中获得一个瞬时速度脉冲，而不考虑其在HEIRF中的位置变化，行星引力辅助的约束条件是探测器具有HEIRF中相同的位置.
2 题目总结与竞赛结果
2.1 题目特点总结
本届竞赛的题目乙在延续深空轨迹优化传统技术的基础上提出了新的要求.求解题目会涉及到全局优化的序列搜索、小推力的轨迹优化、行星引力辅助、最优控制求解等传统的深空轨迹优化技术.作为题目甲的补充，题目乙给深空轨迹优化爱好者提供了一个可以广泛参与的任务，各参赛队伍均能够容易实现问题的求解，从而保证了本竞赛的参与度.综合题目甲，本届竞赛在保证题目前瞻性前提下，题目和约束更加倾向于贴近工程实际任务需求.
在题目乙中，以最短时间逃离太阳系为最优指标主要基于两方面考虑：首先，以时间最优指标的优化问题在历届竞赛中是首次提出，而小推力的轨迹和行星的引力辅助需要以花费更多的时间为代价，这将与最优指标的矛盾更加凸显，因此，求解问题过程中会产生一些新颖的思路和结果.其次，从实际任务角度出发，兼顾深空探测器的寿命问题，最短时间逃离有助于探测器有更充足的时间进行太阳系外的探测活动.从而，使得该结果可以为我国后续任务设计提供实际意义的参考.
2.2 竞赛结果总结
经过2个月的努力,共有8支队伍提交了题目乙的设计结果.性能指标和排名情况如表1所示.
3 主要团队解法简介
本节对参赛队的设计思路与方法进行简要的介绍.由于篇幅所限，只给出部分代表性结果及设计方法.方法介绍与轨道数据均摘自各队提交的说明文档和轨道数据文件.
3.1 国防科技大学结果
探测器推进系统采用了小推力的电推进系统.为了满足最短时间飞离太阳系的性能指标，该队采用了尽早地用掉所携带的燃料，使探测器在更短的时间内增加到更大的速度的策略.该团队最终的飞行序列为：探测器从地球出发后，经过火星和木星引力辅助各一次，之后飞离太阳系，运行轨迹如图1所示.最终轨迹的飞行任务参数如表2所示，引力辅助参数如表3所示.
该队伍采用了改进的差分进化算法，根据提交的结果报告其解法概要如下：
(1)首先，估计采用小推力作用下直接逃逸策略：整段轨道分为全力推进段和双曲线滑行段两个部分，以最小逃逸时间为指标，对4个设计变量进行优化(即出发时刻t0，逃逸速度方向的角度u,v和初始燃料质量m)，最优结果为6.726年，该结果与中国地质大学(武汉)计算机学院提交结果相近.
(2)构造适当的考虑引力甩摆的全局优化模型，针对不同的行星甩摆序列进行全局搜索，确定可行的时间最短的飞行序列.根据筛选得到地—火—木的甩摆序列时间最短.
(3)进一步改进序列优化模型，采用折中考虑小推力最优性和计算效率的模型对小推力方向进行优化和改进.
3.2 光电院与空间应用中心联队结果
光电院与空间应用中心联队(中国科学院光电研究院，中国科学院空间应用工程与技术中心)结果中探测器推进系统采用有限推力的电推进系统，推进比冲为3 000 s.
与国防科技大学团队结果类似，该队也采用了地—火—木—外的甩摆序列.运行轨迹如图2所示.最终轨迹的飞行任务参数如表4所示，引力辅助参数如表5所示.出发时间相差约773天，总消耗时间相差仅2.2天，最优指标极其相近.
3.3 其他结果
竞赛的第三名和第四名分别为：中国空间技术研究院通信卫星事业部和第二炮兵工程大学，他们分别利用了木星、火星的引力辅助，实现加速逃逸的策略，结果轨迹如图3和图4所示.
中国地质大学(武汉)计算机学院的结果不使用引力辅助，直接以小推力推进，消耗完所有推进剂以获取探测飞行的最大飞行速度，最后探测器以该最大速度滑行至距太阳40AU处，如图5所示.剩余3个团队采用了化学推进，由于初始质量给定上限，采用化学推进方式获得的速度增量有限，导致该团队进行优化后得到的航行时间比较长，例如信息工程大学队伍采用化学推进优化结果轨迹如图6所示.
4 本次竞赛中得到的启示
对太阳系外的探测一直以来是一个难以解决的问题，主要原因是按照传统的深空探测方式，从地球飞出太阳系所耗时间过长，很难轻易试验成功.要想成功实现未来对系外的探测，对飞行耗时的量化必然成为一个很重要的问题.而本届竞赛的题目乙正是针对这一问题，试图探究可以最快地飞出太阳系的有效飞行方式.
本题以从地球出发至逃逸到太阳系边界的总时间为评价指标，更加注重甩摆借力和转移时间的权衡.主要考验参赛队伍把任务设计要求转化成优化模型的能力、在结果最优性与计算工作量权衡取舍等能力.题目乙在延续深空轨迹优化传统技术的基础上提出了新的要求.求解题目涉及到了全局优化的序列搜索、小推力的轨迹优化、行星引力辅助、最优控制求解等传统的深空轨迹优化技术.作为题目甲的补充，题目乙给深空轨迹优化爱好者提供了一个可以广泛参与的任务，各参赛队伍均能够容易实现问题的求解，从而保证了本竞赛的参与度.
结果显示，大部分团队充分考虑了引力甩摆技术与小推力推进技术，并进行了综合优化.经过多年的国际和国内的深空轨迹优化竞赛，基于小推力轨迹优化的方法和技术已经成为主要参赛队伍熟知的技能[4,5,6,7,8,9]，竞赛的过程就是反映各团队分析问题、综合利用这些技能解决问题的能力.值得注意的是前两名团队的结果均为地球—火星—木星—逃逸的甩摆序列，窗口时间处在不同的阶段，但最优指标结果非常接近.该结果非常巧妙地依次利用火星、木星的引力辅助，在时间最优和借力飞行达到了精妙的统一，该结果基本接近全局最优解.第三、四名的结果为采用了单一的火星或木星的甩摆，其结果优于直接小推力逃逸的最优时间.而如果轨迹的全局优化处理的不理想，借力飞行在调整相位上将花费大量的时间.采用化学推进优化结果的队伍也给出了出色的结果，表明采用引力辅助，即使只有化学推进也可以实现在10年左右时间逃离太阳系进行外太空探测的目标.但是，由于题目给出的化学推进的比冲远小于小推力，故而采用化学推进得到的结果得到的最优指标比小推力结果差一些.
尽管命题者经过仔细考虑和验算，然而由于水平有限以及时间仓促，题目中难免会存在不足.全国空间轨道设计竞赛的目的是“广泛交流，共同提高”，从历次比赛的结果可以看出国内多支队伍的轨道设计水平都有显著的进步，说明空间轨道设计竞赛作为一个交流平台取得了很好的效果.按照惯例，2015年第七届全国空间轨道设计竞赛将由本届题目甲的冠军团队中国科学院空间应用工程与技术中心负责组织举办.
摘要：对第六届全国空间轨道设计竞赛(题目乙)的题目和各个团队的解题情况进行了总结.包括竞赛题目任务概述、题目总结与竞赛结果、各团队的解法简介,以及从本次竞赛解题中得到的启示.
关键词：轨道设计,竞赛,引力辅助
参考文献
[1] Voyager enters realm between the stars,report says,8:10pm.EDT September 12,2013.(DB/OL)http://www.usatoday.com/story/news/nation/2013/09/12/voyager-1-visits-space-between-stars/2804007/
[2] 李俊峰,宝音贺西.深空探测中的动力学与控制.力学与实践,2007,29(4):1-8
[3] 唐国金,罗亚中,雍恩米.航天器轨迹优化理论、方法及应用.北京:科学出版社,2012
[4] 尚海滨,崔平远,乔栋.基于微分进化的星际小推力轨道全局优化方法.北京理工大学学报,2010,30(11):1276-1280
[5] 罗宗富,连一君,蒋小勇等.2010年国际深空探测轨道优化竞赛的国防科技大学解法.力学与实践,2011,33(3):106-110
[6] Jiang FH,Baoyin HX,Li JF.Practical techniques for lowthrust trajectory optimization with homotopic approach.Journal of Guidance,Control,and Dynamics,2012,35(1):245-258
[7] 李俊峰,蒋方华.连续小推力航天器的深空探测轨道优化方法综述.力学与实践,2011,33(3):1-6
[8] 高扬,祝开建,李恒年等.第二届全国深空轨道设计竞赛总结.力学与实践,2011,33(2):116-123
篇4：暑期社会实践总结报告
关键词：铅;儿童健康;环境介质
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0021-01
实践时间：2015年7月26号到2015年8月8号
活动地点：西宁，兰州，延安，乌鲁木齐
参与人员：王继文、杨蕊、罗润、胡静、韩雨岐、孟延蕊、蒲思颖、曹方琼、宋怡、李月、糟兰、虎艳
一、实践内容
此次问卷调查，总计800份，每个城市要完成200份的任务。是由调查员询问根据被问者回答填写。
通过问卷调查的方式，在西宁，兰州，延安，乌鲁木齐四个城市的儿童比较集中的儿童医院和妇幼保健院，比较大的广场上随机挑选年龄在六岁以下的儿童，询问父母家人等一些情况如楼层数，居住面积，父母职业文化水平，母亲怀孕期间的情况，儿童的饮食卫生习惯等。
二、实践目标
通过对儿童行为的调查及周围环境的分析，定量的分析出各个影响因素的大小，为儿童铅污染防治提供基本依据。通过实践活动，积极与医院等单位的接洽，能在一定范围内宣传铅污染的危害知识，提高人们的保护儿童的意识。统计学处理：不同城市、不同年龄、不同性别、不同民族的儿童的行为饮食习惯的差异为后面的血铅值分布及血铅大于或等于警戒值的百分比做准备; 比较不同年龄、不同性别的儿童血铅值的差异是否有统计学意义。
三、实践意义
为了践行我校“厚德积学，励志敦行”的校训，为了使自己在实践中走进社会，融入社会。学习在学校里学不到的知识，为以后毕业工作做准备，通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量，同时也为了找出影响儿童血铅数值的主要因素，为我国环境健康风险评价提供基本参数，预防血铅超标，为制定我国防止环境铅污染，保护儿童健康政策提供科学依据。普及血铅中毒的知识。
四、实践总结和体会
满怀着期待与渴望，我们从西安出发经过十几个小时的路途颠簸，我们到达实践首战——西宁，我们稍做休息之后每人领到了25份问卷，李老师强调了问卷中的一些问题，详细讲述了我们问卷调查所需要获取的信息：主要是孩子平常生活饮食状况母亲怀孕期间的饮食睡眠状况以及家庭生活环境，并告诉我们一些降低血铅的知识，让我们把这些知识宣传出去。因为西宁少数民族较多，我们通过调查不同民族儿童铅暴露情况可以更加深入了解不同民族的孩子因为饮食及生活习惯不同所导致的体内铅含量不同的影响因素，但这同时也给我们的调查带来了一定的困难。我们都明白这是考验我们的耐心和能力的时刻，我们满怀信心迎接第二天的挑战。
第二天，我们早早的来到了青海省妇女儿童医院，老师跟医院的负责人打好招呼后，就把我们分成了两组，一组在门诊住院综合楼和藏区急救和诊疗中心大楼，二组在妇幼保健院。由于我在的第二组组要是给孩子着急看病的多，而且孩子也经常的哭闹，我们踌躇找被访问的对象，由于是第一天，我们也在慢慢熟悉问卷的问题，而且问的中途家长就带着孩子去看病了，走了导致问卷作废。所以一个上午每个人也只问了两三分，中午吃饭的时候，问了一下其他组的人，他们是在病房问的，相对来说病人的时间比较充裕，他们每人有4份，按照计划一个人每天要问13份。下午，医院的人相对来说比较少，所以我们就去了广场和小区。由于现在很多父母都是把孩子交给爷爷奶奶带，所以有些母亲的怀孕期间的情况，他们也不太了解，这增加了问卷的难度。
在中心广场上，保安把我们当成了推销员买东西的了，我们给他看了问卷说明了情况才可以问。中心广场上，晚上7，8点的时候人很多。所以大家都问了不少，基本完成了。第三天，按照跟前天一样的安排，我们顺利的完成了200份的任务。接着我们就去了兰州，在甘肃省儿童医院，我和老师拿着介绍信和问卷去和住院部的领导去获得允许，之后我们才开始访问。再问的过程中，有的家长语气重了点我们有几个成员哭了，老师就过来却说有可能家长给孩子看病的着急心情把火发到你身上，不要在意，体谅换位思考一下，在询问别人的时候必须用心对待他人设身处地的为他人着想，认真了解孩子的生活环境，不能敷衍了事，只有认真对待他人，他人才会认真对待自己。之后，我们到达了红色革命根据地——延安，延安的调查没有西宁兰州那么顺利，经过四天努力我们最后还是完成了预定的任务。
篇5：学生实践报告题目
1、“寻找正能量”——身边的榜样
2、树立终身学习理念，做好学业规划
3、“手机文化”对大学生影响的实证研究
4、大学生逃课情况调研
5、大学生理想信念调查研究
6、大学生对开设思想政治课的想法调查
7、大学生婚恋观的调查研究
8、制定本人成才发展规划
9、大学生法律意识与行为调查报告
10、大学生道德现状的调查分析
11、现今大学生关于大学生社会责任感状况的调研
12、大学生诚信意识调查研究
13、大学生遵守公德现状调查分析
14、大学生对中国传统文化的态度调查
15、新时期大学生艰苦奋斗精神调查研究
16、大学生人际交往调查研究
17、大学生寝室关系调查研究
18、大学生国家认同感调查研究
19、大学生对学校认同感调查研究
20、大学生金钱观调查研究
21、大学生法律意识与行为调查研究
篇6：实践报告参考题目
人生何处不销售
销售是人生的主题
销售管理，职场更有作为的黄金职业 学以致用，实践出真知
销售，人生的第一大能力
我开始学着做市场
销售的苦与乐
销售，带给我全世界最好的教育！
销售，满足我所有的物质需要！
销售，让我开始感受最好的人际关系！
销售，给我人生最大的成就感！
销售，其实很有学问
做市场，人生积累得更快更好
二、报告的基本内容
1、实习时间地点
2、实习单位简介
篇7：社会实践报告题目
1、金融危机对区域经济行业（制造业、商业、服务业、农业等）的影响调查
2、中小企业应对金融危机状况调查
3、发展低碳经济的现状与对策
4、名企、名牌发展状况调查
5、农村经济发展现状与环境问题的调查
6、本地区特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等）发展状况调查
7、本地区旅游资源的开发与旅游经济发展状况调查
8、当前农民家庭经济收入来源调查分析
9、贫困村、贫困户致贫原因调查分析
10、富裕村、富裕户致富渠道、过程和原因调查分析
11、本地经济发展与贫富差距调查
12、本地农村征地与农民权益保护
13、本地公民环保意识的调查分析
14、本地区劳动力结构变化趋势分析
15、本地区农村劳动力转移方式研究
16、大学生“三情”（亲情、友情、爱情）观调查
17、“蚁族”、“蜗居”大学生生存现状调研
18、青少年网络生活状况调查
19、当代大学生价值观调查
20、社会主义市场经济条件下集体主义是否过时？（到一些大企业调查）
21、大学生社会交往（适应）能力状况调查
22、流行文化对青少年成长的影响调查
23、现代传媒对青少年影响调查
24、大学毕业生职业道德状况调查
25、当代大学生择业观、创业观调查
26、未成年人思想道德建设状况调查
27、大学生就业创业现状、问题与对策
28、家庭结构变动及其对养老方式的影响
29、慈善事业在社会保障体系中的积极作用调查 30、城乡居民幸福指数调查
31、农民工返乡创业调查
32、农村社会保障现状调查与分析
33、城乡社区体育设施建设及全民健身活动状况调查
34、农民文化程度和文盲率调查
35、农村医疗服务和农民医疗状况调查
36、改革开放以来农村人口状况（数量、性别和年龄构成、出生率、死亡率等）调查
37、农村青少年入学率调查（小学、初高中、大学）
38、农村义务教育状况调查
39、农村留守儿童教育问题调查 40、农民工子女教育问题调查
41、农村的文化建设现状与对策
42、本地特有历史文化资源调查
43、地方传统文化遗产继承与保护调查
44、民间传统信仰状况调查
45、地方独特风俗习惯调查
篇8：实践总结报告题目
关键词： 杂交玉米；示范推广；行为改变
中图分类号：S513 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2016.18.145
玉米是石宝镇主要大春粮食作物之一，常年种植面积超过400 hm2，占大春粮食作物播种面积1/3。多年来，全镇推广的都是已退化的超期服役的老品种，多系平展型品种，全镇667 m2产长期徘徊在350 kg以下。2000年以前全镇玉米平均667 m2产183 kg，是一个典型的低产地。石宝镇属丘陵地带，山区玉米单产低的原因，除自然因素限制和栽培措施没有跟上外，主要与品种落后有关。为了改变使用低产品种、单产不稳不高的局面。笔者采取推广高产杂交玉米与农民行为改变实践，并获得了比较理想的实践效果。
1 品种来源与推广
使用中国农业科学院选育的紧凑型玉米中单808，四川省属龙种业生产的资玉1号，采用信息传播、发散品种介绍、做品种比较试验和示范的方法，开展推广工作。示范结果如下。
2 增产效果与农民反映
在品比试验中，中单808每667 m2产量可达617.8 kg，比中单二号增产215.2%，资玉1号667 m2产量495.6 kg，比中单二号增产152.85%，干部、农民认定中单808是一个品质兼产量型的高产品种、资玉1号是一个品质兼产量的一般品种，这2个品种都具有推广价值的杂交良种。
在玉米示范中，以根据典型调查和不完全统计，比普通品种增产六成以上，普遍要求扩大此类型的品种供应。示范村、社经过技术员、农户现场考查，选择验收，均较推广品种明显增产，其增产幅度都在30%～100%，基本上消除了农户的疑虑。此品种受到广大群众的喜爱。
3 主要收获体会
参加这次实践活动的收获很多，从农业推广的角度来讲，主要是明确了影响山区农民采用行为的因素。以杂交玉米的运用推广为例，过去认为山区农民不积极采用杂交玉米良种，主要是他们的科技文化素质不高，通过本次实践活动认识到事实并非完全如此。除农民的素质不高外，还与山区玉米育种成果、推广方法和山区科技人员的行为改变有关。根据本人实践及大量资料表明：第一，推广方法较落后；第二，山区农民行为的自愿变革，不完全取决于农民，与科技人员和干部的行为关系很大。
4 对提高山区玉米科技含量的几点建议
一是加大对山区杂交玉米新品种选育的投入，鼓励更多的科研人员选育山区杂交玉米良种，不断向山区农民输送科技星火，改变山区玉米生产稳而不高，不稳不高的局面。
二是影响山区农民大量采用玉米杂交良种的因素有自然和人为因素。自然因素是山区生态环境复杂，地域气候多。老品种是当地农民祖祖辈辈人工选择和自然选择的结果，一经选育成功便对山区具有特殊的适应性，否则便很难被山区农民接受。人为因素与山区农业科技人员多次引种遭遇失败而产生的思维定势有关。他们认为，现有的杂交良种都是为北方农民选育的，在他们尚未看到杂交良种在当地的使用价值时，既不会轻易推荐，更不会推广。此外，山区干部的疑虑心理。在这种心理支配下，在他们没有看到杂交良种的增产效果时，要他们下决心推广杂交良种也是很困难的。由于山区农技人员既是农民增产增收、脱贫致富的引路人，也是科技推广者，他们的行为不仅直接影响农民，还间接影响山区的村干部。因此，要想改变山区農民的习惯行为，必须首先改变山区科技人和干部的行为。
三是加大山区杂交玉米新品种的宣传力度。具体办法：除要求农业科技人员进行试验示范外，还应采用信息传播、品种介绍和大搞示范推广等方法，造成一种大力推广山区杂交玉米新品种的氛围。让山区的农民、农业科技人员和领导干部都能常在信息传播，对比观察中不断思考自己的行为，改变自己的行为。
四是以选准对路品种为突破口，提倡多品种布局、集团当家。在现有栽培条件下，品种不对路是山区玉米中存在的主要问题。一是品种生育期偏长，躲不过高温伏旱。二是品种单一，不能满足农户的各种需求。山区生态条件复杂，土壤肥力不同，生产能力各异。需求不同，有的是种植玉米出售，需求产量型品种，有的农户是种植玉米自给自足，需求品质型玉米。因此在对路品种的选用上，应分类型、分层次合理布局，肥力较好的土壤选用中熟、中穗、抗逆性强，丰产性好且带有山区血缘、熟期的优良品种。中、低等肥力选用带有山区血缘、熟期偏早的优良品种。合理增加种植密度，扩大山区紧凑半紧凑玉米新品种面积。
科学技术振兴农业。参加农业生产过程中农业科学技术与农民行为改变实践，不是参加农业技术的实践，而是参加农业科学技术活动，实现农民行为自愿变革为主线的传播、沟通、干预实践。其活动的中心不是农业科学技术本息，而是从农民的现实需要出发，采用适合当时、当地农民科技素质的心理特点的推广理论、方法的技能，把先进的农业科学技术科学地交给农民，使农民心悦诚服地采用行动。相反，不能也不可能成为参加农业生产过程中科学技术与农民行为改变实践。在推广过程中，以推广农民的需要为内容，以实现种植农民行为自愿变革为目标，运用符合农业推广原理、手段，把优良的品种、先进的栽培技术与农民的物质的生产条件相结合。创造性地交给种植农民而进行的传播、传送、沟通和干预活动。实现农民行为改变实践。
篇9：2011暑假实践报告题目
名 根据各学院开展活动的方式和取得的效果 结合各学院和各团队的实践成果上报情况 校
团委将评选和表彰先进单位、团队和个人 编制实践活动成果集 在学校展出优秀成果 并予
以表彰 【报完名后 如有特殊情况 不能进行实践 也可以】 有报名的请报给个班实践委员以下是团队实践的五个题目
抓住庆祝建党90周年、“十二五规划”开局之年等重要契机，开展各类主题鲜明、内容鲜活、形式多样的宣讲、社会调查和志愿服务活动。
1、“十二五”规划宣讲服务团。组织学生深入基层广阔天地，考察了解国情省情民情，切身
感受“十一五”时期我省经济社会发展的辉煌成就，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务和当地经济社会发展的具体规划和举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝
聚力量的积极作用。动员学生发挥知识技能优势，为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务，为我省“十二五”的良好开局做贡献。
2、“追寻红色足迹”实践服务团。围绕庆祝建党90周年，组织学生开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接
受革命传统教育，结合学习党史的研究课题开展实地调查研究活动，在寻访、考察过程中为
老党员（老红军）提供各种志愿服务，引导学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信
念。
3、“沈阳市农民工子女思想状况、需求状况、发展状况”大调研活动。组建沈阳市农民工子
女发展状况调研团，深入农民工子女聚集的场所，通过发放调查问卷、走访、座谈等形式，深入了解沈阳市农民工子女的思想状况、需求状况和发展状况，在获得详实调查数据的基础
上进行深入分析研究，形成调查研究报告，为加快推进共青团工作转型、做好新形势下青年
群众工作奠定基础。
4、深入开展党史宣讲活动。组建“党史我来讲”宣讲团，走进企业、社区和农村，宣传党在革命、建设和改革的各个历史时期的奋斗足迹和取得的伟大成就，努力从党的历史中汲取智
慧和力量，使广大人民群众更加了解党、认同党、热爱党，珍惜来之不易的幸福生活，增强
对党的感情和对中国特色社会主义的热爱。
5、广泛开展科技、文化、卫生“三下乡”志愿服务活动。组建大中专“„三下乡‟志愿服务团”，结合学生专业特点和知识水平，开展科技支农、科普宣传、法律援助、文艺演出、义务支教
和义务就诊等活动，把对党的热爱转化为关爱他人、奉献社会的实际行动，在志愿服务活动
中增进与人民群众的血肉联系。
(二)假期需要写实践报告 开学第二天收！实践报告需要附 照片 和 证明 没有单位的不用
证明
以下是暑期社会实践调研题目 任选其一
党建：
1.党员、干部先进事迹调查
2.学生党员思想状况调查
3.党员带领群众奔小康的先进事迹调查
4.全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查
5.反腐倡廉的典型调查
教育：
1.近年中小学教育的变化、存在问题、解决思路
2.近年来百姓对孩子高考态度的变迁
3.外出务工人员子女教育状况调查
4.互联网与青少年成长与发展研究
5.当代大学生价值取向的调查与分析
6.当代大学生人生追求及信仰的调查与分析
经济：
1.××省外资企业发展状况调查
2.个体、私营企业发展调查
3.从对民营企业家的调查分析看成才之路的曲折性
4.科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究
5.我国改革伟大事件的典型调查
6.大学毕业生毕业三年内薪酬情况的调查研究
7.家政服务业发展调查研究
法律：
1.法律援助的实践
2.未成年人思想状况和权益保护状况研究
3.青少年违法犯罪与预防研究
4.消费者利益的法律保护
5.构建和谐社会的法治基础和法律保障研究
6.农村基层法制建设
7.我国环境保护问题的法律对策
社会：
1.农村文化建设调查
2.社会信任问题调查研究
3.农村老年人生活状况调研
4.城市空巢老人生活状况调查
5.农民工闲暇时间支配状况调查
6.物价波动对农村生产和生活现状的影响
7.社会弱势群体的生存状况及政府政策的效果
8.构建和谐社区的路径
9.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究
10.社会安全感现状和原因调查分析
11.生活方式的改变与生活满意度的调查分析
12.公民的环境生态意识及其测评研究
13.城乡居民住房问题调查研究
14.物价上涨对所在地区居民消费支出的影响调查
15.城镇老龄事业发展的调查研究
16.城乡居民的社会保障问题调查
17.建立新型农村合作医疗制度的典型调查
18.城乡居民幸福指数调研
19.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析
青年研究：
1.大学生心理健康问题调查
2.当代中国农村青年的生存状态研究
3.国企青年职工发展成才调研
4.青年流动现象研究
5.当代大学生人生追求的调查分析
6.特殊困难青少年群体的生活状况与帮扶机制研究
7.有关青少年消费行为与心理的调查报告
8.网络发展及其对青少年影响的调查
就业创业：
1.金融危机对2010届大学毕业生就业影响的调查研究
2.大学生自主创业情况调查
3.大学生毕业生就业心理，就业要求与就业状况调查
4.大学毕业生职业生涯规划满意度调查
5.用人单位对高校毕业生录用标准的调查分析
6.当代大学生就业与诚信的调查研究
7.影响与制约大学生就业力的主要因素
8.我校毕业生就业状况跟踪调研与分析
篇10：2018社会实践报告题目
一、社会学类
1.建设和谐社区的典型调查
2.大学生对明星“跳槽”国外的看法
3.大学生对于运动员商业产权的归属问题的看法
4.大学生对网络舆论的影响的看法
5.大众对******城管翻供的做法有何质疑
6.大学生对大学生犯罪的看法调查
7.民众对“小悦悦事件”的看法调查
8.大学生对中国“食品安全”的看法调查
9.当前就业方式、就业观念变化调查研究
10.网络社会中人们交往关系的变化调查研究
11.目前大学生的就业情况调查研究
12.社会诚信度现状及其影响调查与分析
13.大学生对形式主义及如何对待形式主义的意见调查
14.乡镇教师工作与生活状况的调查
15.大学生假期生活的调查与思考
16.各阶层人员体育锻炼状况调查
17.大学生入党及入党动机的调查
18.农村党支部和党员带领群众奔小康的先进事迹调查
19.大学生恋爱观现状调查与分析
20.大学生人文素质教育的成效和经验的典型调查
21.当代青少年对家务活看法调查
22.中学生对哈韩族哈日族的看法调查
23.大学生对网络大型游戏的看法调查
24.当前电子网络发展及其社会影响
25.城市居民闲暇生活方式调查
二、经济管理类
26.城镇居民对房价问题的看法调查
27.电子商务在某一行业的应用调查与分析
28.对中国*府财政收入飞速增长的看法调查
29.对XX年经济工作“稳中求进”的看法调查
30.XX年老百姓最关心的事的调查和分析
31.关于各地旅游资源开发的调查
32.信息化对企业价值增值作用调查与分析
33.大学生从众消费心理的调查
34.大学生消费状况与农村家庭承受能力的调查
35.中国房地产业发展现状调查分析
36.cpi高涨背景下消费习惯的改变
37.新型科技企业的定位和管理调查研究
38.个体、私营等非公有制企业典型调查
39.市场经济条件下社会保障体系问题
40.假日经济发展调查
三、科技类
41.关于中小城市周边水污染情况的调查
42.绿色照明问题研究
43.农村水电资源使用效率调查
44.关于怎样营造低碳社会的调查
45.大学生对全球气候变化的认识与应对
46.乔布斯的死对苹果公司和对中国有什么影响
47.关于街道垃圾分类的调查
48.农村养殖及种植业科技含量的调查
49.科教兴乡、兴县、兴市的典型调查
50.《城镇燃气管理条例》施行对当地节能有什么影响
51.两型社会建设中工业节能问题研究
52.当地环保节能措施及状况调查
53.政府对环保节能企业的支持措施调查
54.新型节能环保家电的开发与市场
55.干电池对环境的危害的调查
56.对教学中科技辅助的状况调查
57.可再生能源利用现状及发展趋势研究
四、教育类
58.高校学生社团(学生团体)状况调查
59.对我校大学生消费状况的调查
60.政府如何促进城乡义务教育均衡发展调查
61.大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究
62.大学生的就业实践与高等教育改革的研究
63.流行文化对青少年影响调查与研究
64.大学生兼职的调查
65.新形势下，社会(企业)对高校人才需求特点调查分析
66关于调整教育结构，扩大高等教育规模的调查研究
67.对于大学生如何处理学习与活动的调查分析
68.大学生对当前课程安排的看法调查。
69.经济落后地区农民对子女上学的心理状况调查
70.本地区义务教育发展状况调查
71.大中小学生对中国优秀传统文化的了解与继承程度调查
72.当代大学生人生追求及信仰的调查与分析
73.大学生如何看待党内****问题的调查
74.当前少数民族教育发展调查
75.从学生角度谈高校教师队伍建设的建议
76.学生创新精神和实践能力培养的调查研究
77.当代青年个性化发展的调查与思考
篇11：社会实践报告题目（精选3篇）
2018社会实践报告题目
一、社会学类
1.建设和谐社区的典型调查
2.大学生对明星“跳槽”国外的看法
3.大学生对于运动员商业产权的归属问题的看法
4.大学生对网络舆论的影响的看法
5.大众对******城管翻供的做法有何质疑
6.大学生对大学生犯罪的看法调查
7.民众对“小悦悦事件”的看法调查
8.大学生对中国“食品安全”的看法调查
9.当前就业方式、就业观念变化调查研究
10.网络社会中人们交往关系的变化调查研究
11.目前大学生的就业情况调查研究
12.社会诚信度现状及其影响调查与分析
13.大学生对形式主义及如何对待形式主义的意见调查
14.乡镇教师工作与生活状况的调查
15.大学生假期生活的调查与思考
16.各阶层人员体育锻炼状况调查
17.大学生入党及入党动机的调查
18.农村党支部和党员带领群众奔小康的先进事迹调查
19.大学生恋爱观现状调查与分析
20.大学生人文素质教育的成效和经验的典型调查
21.当代青少年对家务活看法调查
22.中学生对哈韩族哈日族的看法调查
23.大学生对网络大型游戏的看法调查
24.当前电子网络发展及其社会影响
25.城市居民闲暇生活方式调查
二、经济管理类
26.城镇居民对房价问题的看法调查
27.电子商务在某一行业的应用调查与分析
28.对中国*府财政收入飞速增长的看法调查
29.对XX年经济工作“稳中求进”的看法调查
30.XX年老百姓最关心的事的调查和分析
31.关于各地旅游资源开发的调查
32.信息化对企业价值增值作用调查与分析
33.大学生从众消费心理的调查
34.大学生消费状况与农村家庭承受能力的调查
35.中国房地产业发展现状调查分析
36.cpi高涨背景下消费习惯的.改变
37.新型科技企业的定位和管理调查研究
38.个体、私营等非公有制企业典型调查
39.市场经济条件下社会保障体系问题
40.假日经济发展调查
三、科技类
41.关于中小城市周边水污染情况的调查
42.绿色照明问题研究
43.农村水电资源使用效率调查
44.关于怎样营造低碳社会的调查
45.大学生对全球气候变化的认识与应对
46.乔布斯的死对苹果公司和对中国有什么影响
47.关于街道垃圾分类的调查
48.农村养殖及种植业科技含量的调查
49.科教兴乡、兴县、兴市的典型调查
50.《城镇燃气管理条例》施行对当地节能有什么影响
51.两型社会建设中工业节能问题研究
52.当地环保节能措施及状况调查
53.政府对环保节能企业的支持措施调查
54.新型节能环保家电的开发与市场
55.干电池对环境的危害的调查
56.对教学中科技辅助的状况调查
57.可再生能源利用现状及发展趋势研究
四、教育类
58.高校学生社团(学生团体)状况调查
59.对我校大学生消费状况的调查
60.政府如何促进城乡义务教育均衡发展调查
61.大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究
62.大学生的就业实践与高等教育改革的研究
63.流行文化对青少年影响调查与研究
64.大学生兼职的调查
65.新形势下，社会(企业)对高校人才需求特点调查分析
66关于调整教育结构，扩大高等教育规模的调查研究
67.对于大学生如何处理学习与活动的调查分析
68.大学生对当前课程安排的看法调查。
69.经济落后地区农民对子女上学的心理状况调查
70.本地区义务教育发展状况调查
71.大中小学生对中国优秀传统文化的了解与继承程度调查
72.当代大学生人生追求及信仰的调查与分析
73.大学生如何看待党内****问题的调查
74.当前少数民族教育发展调查
75.从学生角度谈高校教师队伍建设的建议
76.学生创新精神和实践能力培养的调查研究
77.当代青年个性化发展的调查与思考
78.农民工子女教育状况调查
篇2：社会实践报告题目
一、大学生自身问题调查研究
(1)xx师范大学学生宗教信仰问题
(2)xx师范大学学生业余文化生活问题
(3)xx大学学生旷课问题
(4)xx学生创业问题
(5)xx大学学生对学校行政管理制度的态度问题
(6)xx大学师生关系问题
(7)xx大学学生消费问题
(8)xx大学学生间贫富差距问题
(9)xx大学学生心理健康状况问题
(10)xx大学学生与父母关系问题
(11)xx大学学生对于实施“学士后”制度改革的态度问题
(12)xx大学独立学院发展问题
(13)xx大学与中山大学学风问题的比较研究
二、关于农民工相关问题的调查研究
(1)医疗和养老保障问题
(2)工伤保险问题
(3)生活环境问题
(4)工资待遇问题
(5)工资被拖欠问题
(6)劳资纠纷问题
(7)子女在城市中就学问题
(8)返乡农民工再就业问题
(9)农民工在城市中受歧视问题
(10)农民工对城市造成冲击问题
(11)有关工会组织对于维护农民工权益的现状调查
三、.关于新农村建设相关问题的调查研究
(1)改革开放以来农村基础设施建设的进步
(2)改革开放以来农村扫盲问题取得的成就
(3)改革开放以来农民收入增长状况
(4)农民对“建设社会主义新农村”理论和措施的看法
(5)国家调整“三农”政策以来，农民生活发生的变化
(6)家电下乡问题
(7)农民医疗问题现状
(8)农民子女教育问题
(9)农村留守儿童问题
(10)农村新农合实施问题
(11)农民养老问题
(12)旅游资源开发问题
(13)成人受教育情况等
(14)农村生态环境问题
(15)农民业余文化生活状况的问题
(16)卫生革命推进新农村建设
(17)新农村建设过程中政府信用的重塑
(18)农村师资状况问题
(19)农民闲暇娱乐情况调查
(20) 农民文化消费状况调查与统计
(21) 乡村图书馆，乡村文化广场现状调查
(22) 民间非物质文化遗产调查
(23) 民间手工艺品调查
四、生态环境保护问题调查研究
(1)xx大气污染问题
(2)xx水资源污染问题
(3)xx(环境污染问题原因的调查
(4)xx皮革业对环境造成影响问题
(5)xx河流污染问题
(6)xx突发环境污染问题
(7)农村、农业污染问题
(8)xx环境保护问题
(9)xx大学城周边环境污染问题
五、非公企业相关问题的调查研究
(1)团建及民主建设问题
(2)党建问题
(3)金融危机对其的影响问题
(4)企业人才引进问题
(5)中国家族企业问题调查研究
(6)民营企业家发家史(“原罪”问题)
(7)民营企业家参政议政问题
(8)中小企业偷税漏税问题调查研究
(9)劳资纠纷问题
(10)参与慈善问题
(11)私营企业主入党发挥先锋模范作用的调查。
篇3：社会实践报告题目
社会实践报告报告题目
1.当前社会(企业)对高校人才需求特点调查分析
2.某地区人口老龄化及养老方式情况调研
3.农民业余文化现状调查与分析
4.某地区文化产业发展状况调查
5.*当前在“互联网+”前提下大学生服务社区的调查与分析
6.当前城乡收入差距与思维能力关系调查研究
7.当前大学生关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议
8.企业在互联网思维下的人才招聘选拔调查研究
9.*农村“公推直选”发展状况调查
10. *新型农村合作医疗现状调查
11. *留守儿童现状调查与分析
12. 农村家庭结构变化调查
13. *农村文化消费状况调查
14. 农村基础教育现状调查
15. 城镇人口结构情况调查
16. *农村留守儿童基本生活状况调查
17. *所在地区空巢老人生活状况调查
18. 农民的维权途径调查
19. 社会主义新农村建设状况调查
20. 所在地家庭财务状况调查
21. *所在地生态环境状况调查
22. *民间宗教信仰问题调查
23. *改革开放以来人们生活方式的改变调查
24. 农村人口状况调查
25. 农民思想道德状况调查
26. 农村法律意识现状调查
27. 农村旱情的调查与思考
28. *所在地“啃老族”现象调查
29. 校园暴力问题的调查与分析
30. *农村养老问题调查
31. *农村网络普及率及其对农村社会的影响
32. *农村集市与小卖店中的食品安全问题
33. 农村劳动力外出打工与婚姻家庭稳定状况调查
34. 部分农村留守儿童的暑期生活现状的调查与分析
35. 我国农村群众的精神文化生活调查
36. 调查和了解当代社会青年的世界观、人生观、价值观、法治观状况
37. 农村信访现状调查
38. 大学生创业现状调查
39. 当代青年恋爱观调查
40. 农村留守儿童教育现状调查
41. 失独老人生存现状调查
42. *家乡所在地鼓励大学生自主创业情况调查
43. *家乡所在对改革开放形势的调查
44. 家乡所在地对于社会热点的认识度及对社会公益事业的.调查
45. 家乡所在地关于互联网对人们生产生活方式影响的调查
46. *侵华日军与我的家乡调查
47. 东北抗联的足迹和抗联精神的教育意义
48. *口述历史——走访中国现代史的亲历者
49. *改革开放30年家乡经济巨变的社会调查