暑期实践团队总结报告

暑期实践团队总结报告（精选8篇）

篇1：暑期实践团队总结报告

我们的社会实践队由10人组成，分成3组，主要对宁波市的农民工子女教育问题进行调研，实践时间为6月28号-7月6号，我们主要对从事建筑、餐饮，还有各大车站的流动农民工等各个方面的农民工子女教育情况进行了调查。在调研的准备接单，队员们信心十足，但在调查过程中，大家遇到很多困难。一方面是农民工一般都说家乡话，而且文化程度不高，如果碰上队员听不懂方言，而对方又不识字的农民工兄弟，调查问卷就没办法进行下去；另一方面是出于某种原因，有的农民工根本不愿意接受调查，这样实践队员就寸步难行，无法进行进一步的沟通。

尽管如此，队员们依然决定将调查活动坚持下去。俗话说：事在人为！经过商讨，在随后的调查中，大家改变了一些策略，遇到不识字农民工，实践队员便热情认真的将问卷内容念给对方听，协助他们完成调查问卷；碰到不愿意跟实践队员交流的，队员们先是和对方聊聊天，唠唠家常，然后逐步的将此次调查活动的内容耐心的解释给对方听，慢慢地大家的调查工作变得顺利了，很多农民工也开始主动围过来诉说自己的情况。

通过调查和问卷情况我们得出以下调查结果：

一、是流动 还是留守

流动农民工子女流动好还是留守好的问题是我们的调查重点，从调查结果看，农民工家长都不希望孩子留守老家，因为的教育水平又远远落后于城市。而家长长期不在身边，孩子很容易产生厌学心理、不服管教、甚至做出违反法律的事情。

二、同为祖国花朵 为何待遇不同

从家长口中得知，部分学校仍收借读费，一名环卫工人说：孩子上幼儿园就要400多家里有两个孩子，根本就负担不起。而另一位在菜市场的夫妇则更为头疼，他们的生意还行，能供得起孩子在城里读书，但是孩子自己却辍学了因为他受到同学的歧视，这些现象在调查人数中分别占13.2%和21.5%。

三、农民工子女学校VS正规公立学校

随着农民工子女的急剧上升和农民工子女教育问题的突出，民办农民工子女学校如春笋般的出现，从一定程度上来说解决了农民工子女入学难的问题；部分农民工子女学校的教学质量正在上升，由于国家和社会多方面的努力，农民工子女学校的基础设施，教师水平都在不同程度上有所提高。但是还是存在着部分问题未能解决，如：农民工子女教育的费用问题，虽然在农民工子女学校的费用比在公办学校少，但是与当地的学生的上学费用相比还是相对来说比较高的，因为他们没有国家补贴；希望得到同等教学质量教育的问题也是未能一步到位，民办学校如春笋般冒出，其质量并不是能够得到保证的，毕竟资金、教学设施、师资等各方面的限制也是教学质量无法与公办学校媲美的关键所在。民办学校的出现解决了农民工子女入学的问题同时又带来了新的问题，就是存在许多不合法，不规范的民办农民工子女学校，教学楼是危房，基础设施极其简陋，教师水平很让人担忧。其中还有不少学校的创办者希望从中谋利。这些学校国家又不得不取缔，取缔的同时又会是部分学生暂时无处上学，这种两难的问题仍需要大家和政府努力去解决。

四、谈看法 表建议

通过调查我们发现，这些风餐露宿艰辛生活的外来农民工，对于只有教育才能改变子女的命运这一点深信不疑。他们大多表示，只要孩子的学习成绩和能力不是太差，自己就会尽力满足孩子上学的需求，让孩子接受更好的教育。另外，我们将对我们收集的数据进行科学的处理，运用我们的数学知识，建立合理的数学模型，来分析和更好的解决相关问题。

通过我们这一周的调查，我们真正的走近了农民工的世界，小吃街，菜市场，建筑工地，服装店，餐饮店，环卫工人……他们的生活已经有了很大的改善，虽然他们的受教育程度一般不太高，但是却越来越重视孩子的教育。与此同时，农民工子弟的教育问题也暴露了一些问题，真心希望我们的惠农政策能够更好的落实，更多的人来关注农民工。

经过近十天的社会实践活动，我们的社会实践活动结束了，在这段时间里大家遇到过困难，在烈日下走街串巷，在挥汗如雨中走访调查，但是农民工们天天都在这样的环境下工作、赚钱、生活，没有办公室，没有空调，也正是如此，他们都希望自己的孩子能够接受良好的教育，改变命运。在一个农民工家里采访的时候，我们这群大学生，天天谈论爱情，青春，未来的大学生，真正感到了现实的残酷，农民工兄弟们没有时间去畅想，他们的孩子就是他们的未来，就像我们是我们父母的未来一样，这段时间我被感动、同情、感叹等复杂的感受包围着，同时又有着深深的自责，自己浪费了多少大好时光，大学生活的颓废和麻木，多少人没有学习的机会，而我却不知道珍惜。

真的感谢这次社会实践，通过与农民工们的交流，看到那些没有城市孩子好看和干净的农民工孩子们，给了我们人生一大震撼，希望政府部门尽快为农民工的孩子们提供接受良好教育的机会。

篇2：暑期实践团队总结报告

实践团队：文艺的红领巾

一．基本情况 1.实践主题

探寻杭州民间文化艺术。2.实践目的

追逐文化足迹，探寻杭州民间的传统艺术。我们将根据前期罗列出的杭州现有的民间艺术文化（如伞文化、扇文化、剪纸文化、评话文化等），前往各项文化聚集地，如杭州西湖、中国伞博物馆、河坊街、大兜路等，去领略杭州民间艺术的独特韵味，并向当地熟悉这些文化艺术的前辈学习并传承下去。我们也将对所有探寻到的民间文化做出我们的记录，并对它们进行传扬与推广，让更多的人领略到民间艺术的美妙与珍贵。3.实践前期准备

（1）到图书馆、互联网上收集杭州现存的传统文化，并收集其现在可寻访的地理位置，整理后为具体实践做好准备；

（2）根据收集的资料确定实践需达成的目标，即探寻杭州民间的传统文化并对其进行发扬与传承；

（3）确定实践路线，精准到时刻、公交线路、景区门票价格等；

（4）进行小组讨论，预计实践过程中可能会遇到的困难，并提出相应的解决方法；

（5）提前了解实践日天气情况，队长归纳需要带的物品清单，并提醒每一位队员收拾全备。4.实践时间 2016.7.6 5.实践地点

浙江杭州 6.实践人数

原计划9人，其中1人提前退出，最终出发人数为8人

二．实践详情

“文艺的红领巾”实践团队于7月6号出发，朝着我们热爱的传统文化进发。活动前期，和团队其他成员组织过一次有关于行程的讨论，我们根据杭州现有的民间文化追溯他们的历史根源以及现存的位置。经过甄选，以下几种艺术文化成为了我们本次社会实践的探索对象：伞文化、扇文化、剪纸文化、评话文化等，并计划前往杭州西湖、中国伞博物馆、中国扇博物馆、河坊街、大兜路、小河直街等文化聚集地寻找这些民间艺术的踪迹。

7.6早上全体成员于校门口集合后，乘坐绿色环保的公交车前往河坊街历史文化区，在这里我们领略了具有独特韵味的杭州古典文化。河坊街是杭州老城区的一部分，历史十分悠久，街道建筑也大都保留着昔日的风格，这里聚集着众多杭州文化，杭城闻名的“五杭”（杭粉、杭剪、杭扇、杭烟、杭线）就出与此。行走在河坊街，一家家装饰古典的店铺在我们面前铺展开去，我们首先游览了整条街的大致面貌，然后选择了几家与我们的实践主题契合的店铺。第一家就是王星记扇铺了，这里有琳琅满目，各式各样的扇子，有的收拢好摆放在陈列橱窗里，有的半打开展示在桌子上，还有的大打开，如同孔雀开屏一般挂在古木色的柜子上，令我大开眼界。无论是店铺色调还是氛围，都给人一种历史沉淀的气息，颇有一番江南烟雨的感觉。我们向店员详细咨询了每种扇子的名称和渊源，店员认真地给我们介绍还向我们讲述了其中一把扇子的典故，这让我们对手中的扇子有了更多的了解，也有了别样的感情。欣赏完扇艺，我们就来到了隔壁的张小泉剪刀铺。这里有技艺高超的工匠正在打磨精致的剪刀，我们队的成员小黄似乎对剪刀有着别样的情感，一看到磨剪子就立马跑过去观察请教。其他成员也对工匠细心观察，仿佛平时生活里随处可见的剪刀在工匠师傅手里就变成了散发着强烈魅力的艺术品，是那样的神圣与炽烈，足以感染在场的每一个我们。接下来，我们继续沿着河坊街来到一家剪纸艺人的店铺，店里陈列着一幅幅精装的剪纸作品，有十二生肖，有各种吉祥寓意的字，还有更为细致精美的图画作品，我们啧啧感叹剪纸师傅是有怎样的技艺才能剪出这样完美的艺术品啊。继续前行中我们还遇到了白蛇传说体验馆，看到了白素贞、许仙还有小青的拍照立牌，还有白素贞在西湖小船上撑的那把雨伞（当然不是真的啦），感受到了白、许跨越世俗偏见的爱情。这也算是实践中的一个浪漫的小插曲吧。

领略完河坊街的文化古韵，我们稍作休息之后便步行前往附近的大华书场，前去聆听杭州拥有悠久历史的评话。大华书场是至今杭州惟一的专业书场，这里以苏州评弹为主，现有200多平方米的场地，以苏州话为主。当我们走进书场便看到很多精神矍铄的老人在座位上等候，他们或三两交谈，或独自饮茶，十分惬意舒适。当评话师傅上台之后，嘈杂的环境立马安静了下来，大家都全神贯注，沉浸在故事情节里，虽然我不是很能听懂说书人的内容，但还是能了解大致的梗概。听完评话，我们还向书场的负责人了解了杭州评话现状，正如前面所说，大部分听评话的人都是杭州本地上了年纪的老人，就连主讲评话的师傅也年纪不小了，评话文化的传承令人担忧。因此我们应当为评话文化的发扬与传承做出自己贡献，当晚回去之后，我们就将在大华书场精心拍摄与录制的内容经过后期处理之后上传到了平时常用的朋友圈、空间以及微博上，让周围的人更多的了解这项文化。

第二日，我们依然乘坐公交车，前往中国伞博物馆、中国扇博物馆和中国刀剪剑博物馆，这三个博物馆都临近京杭大运河，地理位置十分靠近，便于我们高效地完成探访。三个博物馆里印象最深的便是扇博物馆了，整整三层楼到处陈列着精致的扇子，有考古发现的珍贵的承载着历史的扇子，有近代手工艺人流传下来的作品，还有当代年轻艺术家们的优秀作品，这些漂亮的扇子着实让我们大饱眼福。此外，三楼还有体验区，我们可以亲手参与到扇子的制作中，不仅是扇子，还有剪纸、风筝、简单篆刻等等手工艺品。伞博物馆规模不大，主要是展示了各式各样精美的伞，其中包括著名的西湖纸伞。刀剪剑博物馆主要是展示了从远古以来人类使用的工具的演变，还有考古发现的一些传世名刀和名剑。由于时间的原因，我们没有在后两个博物馆游览太久，不过依然拍了一些漂亮的照片以作纪念。

之后我们又去了京杭大运河，大运河这一片都是古色古香的建筑和街道，有很多吆喝着卖糖葫芦的老爷爷，还有街头打快板的壮年男子，更多的是卖食物饮料的小商贩。大运河周边也不少古朴的民宿，还有很多类似于河坊街那样的手工艺品小店，都十分精美。之后我们又步行去了运河附近的小河直街历史景区，大概七八百米的路程，这是一条古色古香的街道，紧贴着大运河，岸边都是青葱的垂柳，一派江南经典的风景画卷，体现着杭州古典之美。

在几天的行程里，除了欣赏杭州的民间艺术外我们还肩负着发扬与传承的责任，因此在过程中我们向周边的游客散发了我们的问卷调查，问卷十分简单，仅仅是帮助民间文化被更多人知道与珍惜。记得傅斯年在抗日战争中曾说：“此时青年总当以爱国第一，立起志气来，做于国家有益的事，我们这一辈的太多自暴自弃，或者懒惰无能，把这样的中国交给你们。实在惭愧！只盼中国在你们这一代手中，成一个近代化的安乐国家。”这自然是傅斯年的谦虚之语，但是我们的先人把这么多的文化瑰宝留给了我们，难道我们不应该把它当作一种历史使命，坚定不移地去保护并且发扬它么？我们现在都说文化是一个国家的软实力，我们不仅要引进来更要走出去，让中国文化立于世界之林中，使其熠熠生辉。

通过这次杭州传统文化的探访之旅，我学到了很多也感受了很多，民间文化特有的魅力让我深受感染，它经历了历史的洗礼，光阴的沉淀，越发香醇丰韵。这次的实践给了我们充足的时间去了解这些传统文化，实感幸运。此外，这也是我们第一次完全自己组织策划的实践活动，感觉我们每个人的做事能力都得到了一定的提高，这是一个十足的惊喜啦。

四．实践展示（图文结合）在几天的社会实践里，我们用相机记录了很多美好的画面和瞬间，也留下了很多珍贵的记忆，接下来我们一起走进精彩的照片世界吧。

队员在认真观察磨剪刀的姐姐的超高技艺

队员在与工匠师傅交流

精美的扇子们

队员在欣赏西湖纸伞

队员在欣赏小葫芦手工艺品

琳琅满目的剪纸作品

队员和剪纸们合照啦

精美的篆刻

老人前去大华书场听评话

评话现场

我们与大华书场的合影啦啦啦

打竹板的艺人

篇3：暑期实践团队总结报告

(一) 高铁的发展势必会带来环境的污染

中国正处于工业化加快形成的重要时期, 铁路运输远远不能适应工业化发展的迫切要求。高速铁路作为新兴的高新技术产业, 将推动和诱发相关产业的配套发展。不仅增加了会运输成本, 还加重了环境污染。

(二) 高铁发展促使城乡清洁行动更加迫切

铁路的行车安全不仅是铁路人的事, 铁路沿线的安全环境保障也是关键的因素。在整治行动中要着重加强清理铁路沿线垃圾杂物、违章搭建、广告张挂和施工工地, 清理在铁路涵洞内、桥梁下及栅栏外乱堆乱放的秸秆、柴草等杂物。

(三) 高铁清洁, 我们在路上

广西铁路发展迈入高铁时代, 铁路部门的服务也提髙到安全、方便、温馨的高度, 也为广西交通旅游打出一张人性化服务名片, 广西的经济和旅游业的发展可以借助于高铁名片全速提升。广西高铁把客人拉来了, 地方政府就要把精品展示出来一样。当然, 广西东盟自由贸易区、甲天下的桂林山水和北海风光是广西的精品, 但仅这些还不够。

二、高铁沿线美化过程中存在的问题

在此次的调研过程中, 笔者跟随团队通过对当地居民和高铁工作人员分发调查问卷, 以及与周边居民交谈的方式, 了解到目前广西高铁在环境美化方面存在的问题。

(一) 关于高铁车站周围商铺、卫生间环境秩序

根据团队在高铁车站发放的调查问卷的结果来看, 在“您觉得车站周围环境哪些方面还有待改善?”中, 选择商家经营秩序混乱的所占的比例为22%, 选择卫生脏乱差所占的比例为21%, 选择黑出租所占比例为18%, 选择小偷较多所占比例为13%, 选择饮食店宰客所占比例为18%, 选择很好不需改善的所占比例为8%。

由此可见, 更多的乘客还是看重车站附近的商店及卫生间的环境问题。笔者在实践中也了解到, 部分乘客不会选择在车站附近的商店买食物。笔者跟随团队从南宁去北海的时候, 在南宁的高铁站候车时, 亦没有选择车站附近的商店, 说明这之前给乘客的印象很差, 大部分乘客都是避而远之。

(二) 高铁安全问题乘客仍有顾虑

根据派发问卷的结果来看, 虽说居民们有了更快捷的交通方式, 但在问卷关于“高铁通车后大部分居民会选择高铁作为首要交通工具, 您不选择其的主要原因是?”一题中, 选择票价太贵, 老百姓负担不起的占40%, 选择乘客多, 降低舒适性的占26%, 选择安全性有待验证的占22%, 选择服务态度不好的占12%。

笔者跟随团队在候车室发放问卷的时候发现, 乘坐高铁的一般为学生、白领或者经常出差的上班族, 普通老百姓会选择更便宜的火车或者汽车。还有乘客觉得高铁存在危险性。之前发生过的高铁事故给他们的心理造成了的影响, 所以许多乘客还是觉得其他交通工具较安全舒适。

(三) 关于高铁建成通车对沿线城市村庄的影响

通过实地的走访、派发调查问卷时, 发现:在“您认为高铁的建设为沿线城市村庄会带来什么影响?”中, 选择交通更加便利的所占的比例为28%, 选择带动区域经济发展所占比例为22%, 选择带动旅游业发展的比例为18%, 选择居民收入增加所占比例为12%, 选占用土地所占比例为10%, 选择带动环境污染的所占比例为10%。

高铁的发展对沿线村庄的经济、环境的影响都是利大于弊, 但是也存在着或多或少的问题。在桂林市灵川县同化村的走访中, 笔者采访了同化村的村支书。他说, 高铁未建成前村民都是依靠种果树等农作物获得生活费, 高铁建成后, 村民们大都走出家门, 到附近修建高铁的地方做一些工, 政府给予的补贴亦提高了村民的生活质量。

三、合理美化, 建设美好新城市

(一) 加强车站周围的巡逻, 禁止“黑面包”

对于车站周边出现的小偷及“黑面包”的情况, 可以向有关部门进行反映, 加强对车站周边的巡逻及对黑面包的打击。也可以让工作人员扮成乘客, 进行实地走访, 拍摄相关宰客的视频, 立即报警处理。

另一方面, 也要加强乘客的安全意识。例如在候车室或者高铁上进行这方面的宣传, 定时广播提醒旅客注意自己的行李物品等。

(二) 高铁发展也应贴近民生

高铁票价高于普快是正常价格表现。因为更多支出购买的是出行时间和体力的节省。如果高铁票价不体现这一点, 高铁建设将失去动力。任何商品服务的价格都是由市场决定的。高铁票价当然也不例外。

(三) 高铁沿线乡村环境美化尤其重要

2014年3月有关部门发表意见, 要求高铁沿线乡村达到清除暴露垃圾、沿线杂物、违章搭建、无暴露垃圾、残墙破房、茅坑旱厕、废品杂物。

例如此次的美化服务团, 就对桂林高铁沿线进行了清扫, 为美化乡村出一份力。

总结

从可持续发展的角度来说, 高速铁路建设和运营应注重两方面的问题:一方面推行国际先进高速铁路管理体系, 加强技术监督管理, 促进高速铁路建设和运营企业保护环境, 谋求经济发展与环境协调统一。另一方面是通过新技术、新材料、新设备、新工艺的发明与应用, 采取技术措施, 减少铁路建设和运输生产对环境的污染、破坏。

摘要：随着广西5条高铁和2条普通速度的铁路陆续建成运营, 沿线的环境压力也随之增大。笔者跟随桂林电子科技大学信息科技学院“高铁沿线美化服务团”在桂林、北海、南宁三地开展清洁卫生、植树造林、城郊车站环境治理、旅客环境卫生教育、沿线城镇和乡村建设调查等活动, 为打造独特靓丽的高铁风景线建言献策。在研究期间, 共发放了500份调查问卷, 收回488份, 回收率97.6%, 其中有效问卷470份, 有效率96.31%。此次调研严谨客观, 团队根据调查问卷的答案反馈以及访谈的结果, 得到了很多有效信息, 对于广西高铁沿线环境美化的改善提供了有效建议。

关键词：高铁环境美化,调研结果,环境污染,解决方法

参考文献

[1]孙婷.高速铁路对城市发展的影响.现代城市研究, 2008.

[2]刘杰, 何世伟.高铁票价体系分析及启示.综合运输, 2010.

篇4：暑期社会实践总结报告

关键词：铅;儿童健康;环境介质

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0021-01

实践时间：2015年7月26号到2015年8月8号

活动地点：西宁，兰州，延安，乌鲁木齐

参与人员：王继文、杨蕊、罗润、胡静、韩雨岐、孟延蕊、蒲思颖、曹方琼、宋怡、李月、糟兰、虎艳

一、实践内容

此次问卷调查，总计800份，每个城市要完成200份的任务。是由调查员询问根据被问者回答填写。

通过问卷调查的方式，在西宁，兰州，延安，乌鲁木齐四个城市的儿童比较集中的儿童医院和妇幼保健院，比较大的广场上随机挑选年龄在六岁以下的儿童，询问父母家人等一些情况如楼层数，居住面积，父母职业文化水平，母亲怀孕期间的情况，儿童的饮食卫生习惯等。

二、实践目标

通过对儿童行为的调查及周围环境的分析，定量的分析出各个影响因素的大小，为儿童铅污染防治提供基本依据。通过实践活动，积极与医院等单位的接洽，能在一定范围内宣传铅污染的危害知识，提高人们的保护儿童的意识。统计学处理：不同城市、不同年龄、不同性别、不同民族的儿童的行为饮食习惯的差异为后面的血铅值分布及血铅大于或等于警戒值的百分比做准备; 比较不同年龄、不同性别的儿童血铅值的差异是否有统计学意义。

三、实践意义

为了践行我校“厚德积学，励志敦行”的校训，为了使自己在实践中走进社会，融入社会。学习在学校里学不到的知识，为以后毕业工作做准备，通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量，同时也为了找出影响儿童血铅数值的主要因素，为我国环境健康风险评价提供基本参数，预防血铅超标，为制定我国防止环境铅污染，保护儿童健康政策提供科学依据。普及血铅中毒的知识。

四、实践总结和体会

满怀着期待与渴望，我们从西安出发经过十几个小时的路途颠簸，我们到达实践首战——西宁，我们稍做休息之后每人领到了25份问卷，李老师强调了问卷中的一些问题，详细讲述了我们问卷调查所需要获取的信息：主要是孩子平常生活饮食状况母亲怀孕期间的饮食睡眠状况以及家庭生活环境，并告诉我们一些降低血铅的知识，让我们把这些知识宣传出去。因为西宁少数民族较多，我们通过调查不同民族儿童铅暴露情况可以更加深入了解不同民族的孩子因为饮食及生活习惯不同所导致的体内铅含量不同的影响因素，但这同时也给我们的调查带来了一定的困难。我们都明白这是考验我们的耐心和能力的时刻，我们满怀信心迎接第二天的挑战。

第二天，我们早早的来到了青海省妇女儿童医院，老师跟医院的负责人打好招呼后，就把我们分成了两组，一组在门诊住院综合楼和藏区急救和诊疗中心大楼，二组在妇幼保健院。由于我在的第二组组要是给孩子着急看病的多，而且孩子也经常的哭闹，我们踌躇找被访问的对象，由于是第一天，我们也在慢慢熟悉问卷的问题，而且问的中途家长就带着孩子去看病了，走了导致问卷作废。所以一个上午每个人也只问了两三分，中午吃饭的时候，问了一下其他组的人，他们是在病房问的，相对来说病人的时间比较充裕，他们每人有4份，按照计划一个人每天要问13份。下午，医院的人相对来说比较少，所以我们就去了广场和小区。由于现在很多父母都是把孩子交给爷爷奶奶带，所以有些母亲的怀孕期间的情况，他们也不太了解，这增加了问卷的难度。

在中心广场上，保安把我们当成了推销员买东西的了，我们给他看了问卷说明了情况才可以问。中心广场上，晚上7，8点的时候人很多。所以大家都问了不少，基本完成了。第三天，按照跟前天一样的安排，我们顺利的完成了200份的任务。接着我们就去了兰州，在甘肃省儿童医院，我和老师拿着介绍信和问卷去和住院部的领导去获得允许，之后我们才开始访问。再问的过程中，有的家长语气重了点我们有几个成员哭了，老师就过来却说有可能家长给孩子看病的着急心情把火发到你身上，不要在意，体谅换位思考一下，在询问别人的时候必须用心对待他人设身处地的为他人着想，认真了解孩子的生活环境，不能敷衍了事，只有认真对待他人，他人才会认真对待自己。之后，我们到达了红色革命根据地——延安，延安的调查没有西宁兰州那么顺利，经过四天努力我们最后还是完成了预定的任务。

篇5：暑期社会实践团队总结报告

8月24日，我们在景区的最后一天。早上5点队员们就都起了床，因为我们今天要体验一个神圣的岗位。在此之前，景区领导说可以安排我们在市场推广部体验一下，但我们婉言拒绝了。我们全体队员选择了另一个岗位——景区清洁工。或许您想象不到我们会体验这样一个岗位，或许很多人没有意识到景区还有这样一个岗位。前几天我们在爬山爬的气喘吁吁的时候，看到一些老爷爷老奶奶不仅要爬山，还要弯下腰去捡起那些垃圾。看到这一幕幕的队员们真的于心不忍，于是我们决定不在景区丢下一个垃圾，并且我们要当一回景区清洁工。

早上5点多，我们在一位清洁工的带领下开始了清洁工作，有扫帚的就扫地，没扫帚的就用手捡。无论是大路上，还是没有路的草丛中，都有我们队员工作的身影。大约工作了2个多小时，任务完成了。我们的衣服，我们的头发早已完全被汗湿透。这是一项巨大的工作，但景区的清洁工每天都尽心尽职的工作。在景区，还有很多像清洁工这般默默无闻的工作者。他们的精神令人敬佩。通过清洁工岗位的体验，队员们思考了很多，领悟了很多。对天柱山景区，对旅游有了全新的认识。景区不是简单的景点，而是个综合体，包括景点、游客、服务人员等。一个景区要有好的发展离不开每一个人的奉献，而仅仅靠那些领导的好规划是远远不够的。我们应该向那些无名英雄致敬!

二、活动特色及亮点：

1、进行充分调研，学术性强;

我们开展的天柱山客源情况问卷调查和天柱山对周边居民的影响调查，具有很强的学术性。在活动开展之前，我们进行了大量的准备工作。从问卷的设计到访问居民的内容，从天柱山的开发历史到发展目标，我都经过了多次讨论和请教，在掌握了大量的材料和一次又一次的研讨后最终出炉。

我们完成的《天柱山风景区客源情况分析报告》和《天柱山风景区对周边居民影响的报告》都有一定的实际价值，对景区发展有一定的借鉴意义。

2、宣传文明旅游，发放文明旅游倡议书;

该活动凭借签名和发放倡议书的载体，以通俗易懂、简洁明了、图文并茂、科学说理的形式向游客展示文明旅游的要求和迫切性。表达建设和谐景区为目标。在游客的自我承诺中，真真实实的为其服务。

3、开展多项服务活动，专业联系实践;

景区清洁、路线咨询、景点讲解、旅游知识宣讲等活动紧密联系专业知识，在服务游客的同时，对队员的专业能力也有很大提升。

4、活动受众多，举办质量高，好评如潮;

活动共历时6天，受众游客逾千人。在景区中推行无偿服务和宣传文明旅游作为推进文明礼仪教育的切入点，不靠监督，不靠惩罚，以自身行动感动游客，从而切实提升道德水平。得到了游客和景区工作人员的一致好评!

是谁说过，美好的事物总易消逝。时间短暂的暑期实践结束得令人措手不及。只是那时的倨然与活力，欣喜与企盼，至今仍觉余音绕梁。那些烈日焦灼的日子虽已过去，却总也难以忘怀，因为知道，不管辛苦还是微笑，都需用最深的记忆来铭刻。

通过此次社会实践活动，提高了我们的社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了责任感和使命感。也扩带大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。

感谢这一次所见，将十三颗心放在一起，去共同完成这个夏日里的实践;感谢这一回经历，让象牙塔里的我们品尝，青青校园外社会人生的不易。

至此，对那些支持我们，默默地为我们服务的老师、院领导和景区工作人员表示忠心的感谢很崇高的敬意。

暑期社会实践团队总结报告范文篇3

为迎接北京奥运会，营造科学、文明、健康、和谐的生活氛围，杭州职业技术学院学生反邪教暑期社会实践宣讲团一行6人于XX年年7月13日前往舟山市定海区临城街道开展为期四天的家庭宗教信仰情况调研活动。我们通过集中宣讲、图片展览及解说、发放宣传资料、横幅签名、进家庭/企业/商店/行政机关等场所进行问卷调查、组织健身活动、与村民和村干部代表开交流会等形式，从当代科技、宗教信仰和北京奥运等各方面话题着手，为社区群众及学生讲解了什么是邪教、邪教的危害、邪教的特性、骗人的伎俩，以及如何识别、如何防范等，使其认清邪教反人类、反社会、反科学、残害生命的本质。

我们四天的实践活动原先计划完成12项任务，因当地实际情况特殊，所以到达当地我们与社区委共同商讨后调整了活动内容和时间。并新增了：晚间与社区群众共舞、与社区干部和居民代表开一次交流会、访问当地值班派出所警员、学习太极柔力球、参与社区居民晨练五项新的任务，同时对于原先计划预计完成中“发当地媒体稿件4件”变更为“发反邪教知识市民宣传单和读本”，在我们的共同努力下，最终四天共计完成17项任务。

一、四天(暑期招生社会实践报告)的实践活动开展中，我们主要进行了以下四方面内容：

1、大力揭露了邪教真实面目，宏扬科学。

活动开始第一天上午即7月14日早上6点，我们的“崇尚科学反对邪教构建和谐社会”团队(以下简称“反邪教团队”)，在舟山市临城街道区村委书记、团支书以及农贸市场管委工作人员的带领下，在当地人流量较多的的农贸市场出口附近设立了一个调研活动宣传摊点。在团队队长的带领下，各队员向周围路过区民及摊位店主发放了“认清邪教危害依法惩治犯罪崇尚科学文明促进社会和谐”宣传单共计200余份，宣传手册读本50份，这些宣传单和手册均以通俗易懂、简洁明了、图文并茂的形式向市民展示了邪教的危害、邪教骗人的伎俩等。上午7点30分，反邪教团队将事先准备好的“崇尚科学反对邪教构建和谐社会”横幅摆放了出来，周围的广大群众在队员们的号召下纷纷涌上前来，在横幅上签上自己的名字，借以表达自己崇尚科学，反对邪教，努力构建和谐社会的决心，活动现场气氛非常热烈。紧接着，我们的队员以在附近宣传栏上张贴着的18张宣传图片上一幕幕崇尚科学，反对邪教的事例对社区群众和学生进行了生动地讲解，然后，根据不同对象拿出了群众和学生两种问卷共计约95余份提前开始问卷调查。

下午1点钟左右，队员们冒着酷暑，顶着烈日，在市场和街道两边的商店、企业单位、社区家庭广发反邪教知识市民宣传单和读本，以“”等骇人听闻的惨痛的事例，再一次向当地群众揭露了邪教的本质，帮助大家认请了邪教的危害。

2、深入社区调研，了解社区动态，收集工作信息。

篇6：XX暑期社会实践团队总结报告

xx大学医学部红十字会赴xx区xx村同心实验学校实践团，由医学部红十字会招募的XX级、XX级、XX级8名本科生组成，医学部红十字会学生分会副会长娄新琳同学担任领队。8名队员为：黄辰炜、刘鑫梦、杨妮、张九丰、赵婧晨、朱诚锐，分别来自临床、护理、医检专业。本次社会实践自20xx年7月21日开始，历时12天，以“关注打工子弟，博爱温暖人心”为实践课题，主要内容为开展支教夏令营。

在开展夏令营之前，我们与同心实验学校的老师有过多次交流，并且上查阅了同心实验学校的相关资料。同心实验学校位于xx市xx区金盏乡xx村，xx市xx区金盏乡xx村，是xx市东北五环到六环之间的一个典型的城中村。这个村中本地居民只占很少的一部分，居住在这的大部分都是外来务工人员，因为房租等生活成本较低，越来越多的外地人聚居在xx村，这些人大多在建筑、工业以及服务行业工作。而我们实践团此次支教的学校——xx市xx区同心实验学校就是一所面向流动儿童的全日制学校，它是由xx公益组织“工友之家”创办，成立于XX年7月。学校座落于这座城中村的中心地带，像普通的社区学校一样;校园里，只有一个不太标准的篮球场，教室分散在校园中，每个教室门旁的墙上都有一个铭牌，上面写着捐赠教室公司的名称，显示了这个学校的与众不同。

针对同心实验学校的学生为流动儿童的状况，我们在实践开始前多次开会讨论商定课程设置，决定不开展平常的语数外课程，而是为了丰富流动儿童学生的假期生活，以开拓眼界的课程为主，例如介绍传统节日、传统故事、历史人物，我们还设置了趣味科学、趣味英语等课程;同时发挥医学生的专业优势，并结合红十字特色，向孩子们介绍更多疾病预防知识、安全知识以及简单自救、急救知识。并且，在会上，我们商定了每个人的授课任务。在会后，大家都认真准备自己负责的课程，为支教积极地做着准备。

20xx年7月20日下午，带着满满的期待和充分的准备，我们8名志愿者从学校出发，经过3个小时的跋涉，乘坐地铁、换乘公交，终于到达了目的地。下了公交车，我们就真正对城中村有了感受，窄小的道路，低矮的建筑，处处都有施工的痕迹。沿着村中的主干道进入学校后，我们就感觉到了这个学校的“落寞”。这是一个与现代化城市格格不入的地方，最高二层楼的校舍，原始的卫生间，教室里只有风扇，全校仅有两台投影仪;幼儿园和小学都在一起，可以说办学的条件十分简陋。

刚到学校，就受到了学校老师的欢迎。随后，同心实验学校的沈金花校长给我们志愿者开了一个简短的会议，向我们介绍了学校的基本情况以及我们需要注意的问题，并给我们具体安排了每天的活动：除了要给学生们开展课程，还要每天到打饭的地方帮厨，并且帮幼儿园的孩子们打饭。熟悉校园环境之后，我们回到宿舍休息，准备以饱满的精神迎接为期10天的夏令营活动。

20xx年7月21日，夏令营正式开始。我们将约40名学生按年级分为高段和低段两个班级，按事先准备好的课程分开教授课程。我们教授课程的主要目标是为了拓展眼界，让他们更多的了解课本以外的知识，包括趣味英语、趣味数学、历史人物介绍、传统节日、传统故事等知识讲解，同时，我们又发挥红会特色，将同伴教育小小改造，进行创新，不局限于艾滋病和急救应急知识的宣传，加入安全教育、常见病与卫生习惯教育，将学生们分成小组，在小组合作学习中，我们以朋友的方式分享知识和信息，受到同学们的欢迎。每天早上，我们的志愿者会和学生们一起打扫校园卫生。我们还专门开设了素质拓展课，用一些小游戏锻炼学生们的团队合作精神，培养他们解决问题的能力，开拓视野;我们的志愿者们也会参与到素质拓展中，与学生们一起开展活动，一起锻炼，他们也很欢迎我们，很快我们就和学生们打成一片。不过这样唯一的缺点就是我们的威严不足，上课的时候难免在维持纪律上花费一定的工夫。

12天的xx村生活，我们体会到了作为老师的不易。老师，不仅是扮演“受业解惑”的角色，更要做好“传道”，比如：孩子们每天在一块，未免会闹出一些矛盾。当出现矛盾时，就需要老师分析矛盾产生的原因，判断谁对谁错，给每个孩子讲道理、摆事实，从而解决矛盾。而这时，也是最需要老师智慧的。

12天的xx村生活，苦中有乐。虽然天气炎热，条件艰苦，但我们的团队没有一名志愿者打过退堂鼓，没有一个人不是尽自己最大的努力，大家互相鼓励、互相帮助，成功而出色的完成了这次的实践活动，并且，我们团队的所有人都成为了很好的朋友。

12天的xx村生活，让我们这些城市里长大的志愿者体会到了流动人口生活的艰辛，感受到了城中村的不尽人意，也深刻感受到了孩子们成长的不易，孩子们都是最单纯的，他们是这个社会的弱势群体，但我们对他们的关爱还远远不够。

作为红十字的一份子，发扬人道、博爱、奉献的精神，我们的志愿服务还会继续。

作为医学生，作为xx大学的医学生，我们该有的不仅仅是好的成绩或是将来高超的医术，更应该拥有的是一种胸怀天下的情怀，一种贴近民情的情怀疗。城市中的弱势群体，我们依然在关注。

篇7：大学生暑期社会实践团队总结报告

队

社

会

实

践

报

告

暑期社会实践队实践总结报告

2010年7月23日审计署党组出台进一步将强审计署青年工作的意见。随着审计队伍年轻化，他们工作的好坏决定着审计事业的未来和希望。审计署根据自身的实际情况对加强青年工作提出许多建设性的建议，其中包括加强青年理想信念教育，牢固树立社会主义核心价值理念、坚强对青年工作的领导、改善青年成长的环境等等。我们作为新生代的审计工作的青年队伍，应该认真学习审计知识，认真践行关于青年审计工作的意见，争取早日加入审计工作团队，为国家贡献一份力。

中华人民共和国审计署自从1983年9月15日成立以来，不仅部门自身建设取得长足的发展，而且审计工作给国家的社会主义建设提供巨大帮助。上个月，审计署发布17家央企审计公告，从违规薪酬到纳税问题，从乱发福利到经营不善，均被查出数十项问题。在此之前，中石化广东公司曝出“天价酒”事件，中石化云南公司曝出乱发奖金事件，国家电网安徽公司曝出违规配公车及集资建房事件，中移动高管涉嫌违纪正被调查，中海油被曝人均38万元年薪……有关央企的“丑闻”层出不穷。国家的企事业单位的经费状况也出现了问题，由此及彼，其他企事业又如何呢？审计工作的建设性意义由此可见一斑，他在未来还会发挥更大的作用。这也是我们团队选择宣传审计知识的最初原因。

经过院里的层层选拔，我们队很幸运的成为了院级暑期实践团队。与之相应的，我们此次的时期实践不仅仅为了提高我们自身的能

力、增加社会对学院的了解，更是为了谁会贡献一份力量，所以我们会更加努力地做好此次的实践项目，不辜负学院对我们的支持和信任

我们这个审计宣传知识小分队成员共有12名成员，他们都来自不同的院系专业，拥有较好的专业知识。在实践过程中，成员可以发挥所长，相互弥补，有利于实践活动的进行。与此同时，我们有三名专业老师指导，可以帮助我们解决一些我们成员所不能解决的困难，我相信，正是这些专业教师给了我们鼓励和信心，才使我们更有自信地开展相关工作。

7月4日下午，学院召开了2010年大学生暑期社会实践活动的动员大会，学院的相关领导都到场庆贺，全院一共23支志愿服务队伍都参与其中。仪式经过了开幕词、领导讲话、暑期实践报告书写等几个环节后，动员大会在同学们的热烈掌声中隆重谢幕。晚上，我们全队人员开了一个研讨会议，总结动员大会讲话内容，继而讨论了如何具体地开展此次暑期实践活动，并做出了进一步的实施方案。同时，根据这具体的实施方案，我们组成员为活动中的各项工作做好了充分的准备，比如：制作调查问卷，联系相关部门得到他们的支持、购臵活动中所需物品等等。

7月6日，我们按照实践项目策划书进行为期半个月的实践活动。在整个事件过程之中，我们到社区和文化广场发放问卷调查、参观南通市审计博物馆、走访南通市审计局、电话采访会计事务所相关人员、对事先预约好的企事业单位进行专访、在社区开展审计知识宣

传讲堂等等。难能可贵的是，不仅队员们积极参与到整个活动之中，我们采取的发放问卷调查、访谈等多种宣传方式，受到了相关领导的热烈欢迎以及各部门和社区群众的积极配合，这些都给我们工作的开展带来很大的便利。

我们团队成员经过统一分配后先后去了中国审计博物馆、南通市审计局等相关政府部门和企业开展调研工作。进入这些政府部门和企事业单位后，我们对部门的相关负责人员进行较为细致的访谈。在工作人员的积极配合之下，我们获得了调研工作所需要的相关资料，这种收集资料的方式对我们之后的实践工作具有很好的指导意义。与此同时，我们还在工作人员的带领下参观了相关部门的工作情况，可谓是收获良多。通过此行，我们不仅仅了解到政府审计部门的工作流程，同时也对政府审计部门的职能有了更深刻的认识。

当然了，实践活动的大部分时间，我们还是把工作重点放在在文化广场和社区宣传审计知识。团队一行几个人在社区，人口密集的广场发放宣传单和调查问卷，以此来获得实践调查报告所需的第一手资料。许多的市民对我们的调查询问热情回应，表达了国家、地区及企业部门审计工作的关注，当然活动之中不排除出现一些不合作的情况。但总体来讲，大部分受访者对我们的活动均表现出了浓厚的兴趣，乐意配合我们的工作。最后在我们的坚持努力下，工作还是顺利地完成了。值得一提的是在宣传审计知识这个环节上，我们在社区开展的宣传活动无疑是很成功，这也成为整个实践活动的亮点。我们积极和

社区居民委员会协商并得到他们的大力支持，居委会还特意给我们提供一间工作室来举办宣传活动。我们不仅仅在社区里拉横幅，而且还设立专门讲解审计知识的办公位臵来回答居民的疑问。除此之外，我们还做了一个宣传展板，上面不仅仅张贴我们之前时间的成果（主要是照片）还包括政府部门公布的一些审计结果报告。当然，社区宣传活动的每一个环节我们都安排了成员进行活动讲解。在全体成员的配合之下，我们顺利完成此次活动，而且得到社区居委会的大力赞扬。

通过这一系列活动的开展,我们也大致了解南通市崇川区部分地区群众对审计知识的关注程度。在活动后期，我们整理相关资料的时候发现：大部分群众对审计这个专业都有不同程度的误解，一味地认为审计等同于会计；较少数的人表明许多的审计部门的工作不够透明；只有极少数群众对审计知之甚少，不发表任何评论…….从上面材料发现的问题可以看到：审计工作的透明度仍然需要加强；相关审计部门和人员存在或多或少的腐败现象；审计制度需要不断完善，审计范围有限，不全面等等。因此我们给出以下几条建议:

 希望政府不要做表面文章，多做点实事，做些百姓看得见的  对公务员的工资和公费情况进行审计，尽可能地杜绝公费开

销的现象

 加强对审计部门进行监督，坚持依法审计

 完善制度、加强管理，扩大审计范围和职权

 提高审计人员的职业道德

至此，我们的暑期谁会实践活动就圆满结束了。在这半个月的实践活动过程中，我们每个人都深刻体会到团队合作的重要性，每一项活动都离不开成员的参与和努力。虽然天公不作美，骄阳似火，但我们相互扶持，相互鼓励，坚持到最后。作为一支学生组成的团队，也许我们所掌握的知识的系统性不够强，实践的成果的权威性会受到质疑，但是我们是本着实事求是、求真务实的态度来对实践的每一个环节，并将最真实的情况展示在大众面前。除此之外，经过此次社会实践活动，我们深刻理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话的奥义：一味简单死板地从书本里获取知识终究是有限的，仅仅这些是不能帮助我们在未来激烈的社会竞争之中存活下来，只有将所学的运用到实践之中，我们才能获得应对社会变化所需的阅历和经验。我相信，团队的每一位成员也都或多或少从中收获许多。与此同时，在以后的大学生活中，我们更要积极地参加社会实践，在磨砺自己的同时让自己认识的更多，在踏入社会之前更多地了解社会的方方面面，为自己的未来打好坚实的基础。

暑期社会实践队

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篇8：暑期实践团队总结报告

(一) 研究生培养重理论轻实践, 培养模式单一。

我国研究生教育长期以来关注培养学术型和研究型人才, 强调理论学习, 不太注重实践和应用型人才的培养。近年来随着社会需求和教育理念的转变, 国家开始大力支持和发展专业型、应用型研究生学位教育如会计硕士专业学位 (MPAcc) , 工商管理硕士 (MBA) 等等, 对学位硕士的培养也越来越重视实践和应用能力。不少研究生培养单位突破原来的学徒式和专业式研究生培养模式, 开始试点协作式、教学式等新培养模式。但是, 专业式研究生培养模式仍将在短期内占主导地位, 面临研究生培养质量和就业方面的压力, 改革刻不容缓而又困难重重。

(二) 研究生课程教学呈本科化倾向, 不利于培育创新思维。

因研究生扩招带来的学生数量骤增, 使得研究生教学呈现本科化倾向, 从课程设置到教学内容与方法, 与本科教学差异不大。研究生课程设置强调专业性, 覆盖范围较窄, 跨专业跨学科的前沿性课程较少。这就导致研究生理论基础不够宽, 知识面和研究视野狭窄, 不利于独立意识和创新精神的培养。此外, 研究生课堂教学通常采取大班授课形式, 课堂讨论较少, 缺乏必要的实践环节, 不利于研究生批判性思维、创新意识和解决问题能力的培养。

(三) 研究生导师指导学生数量增加, 不能保证指导效果。

近年来研究生连年扩招, 使得研究生导师指导的学生人数随之增加, 有的导师指导十几位甚至几十位硕士生和博士生。多数研究生导师要兼顾教学和科研任务, 有的还有行政事务, 导师与学生见面的机会减少, 难以分出更多的时间和精力指导学生的学习和科学研究。有的导师科研项目较少, 科研经费不足, 与企业等社会组织交往不多, 不能保证每位学生都能有机会参与科研和调研活动, 提高科研和实践能力。

(四) 研究生团队意识淡漠, 人际沟通能力较差。

当前在读硕士研究生多为80后的一代, 他们个性鲜明, 自我意识强烈, 个体价值取向明显注重个人奋斗, 团队协作意识较薄弱。有些研究生不愿参加集体活动, 缺乏集体荣誉感和责任心。这与我国不注重团队学习的教育理念有关, 学生从小很少受到团队合作方面的训练, 没有机会在共同学习、共同讨论中碰撞思想, 锻炼批判性思维及表达能力。由于在公众前演讲报告经历较少, 有些研究生口头表达能力不强, 人际沟通能力较差。

二、团队学习成为经管类硕士研究生培养改革的突破口

随着团队学习理论的兴起及其在各类组织中的广泛应用, 我国部分高校尝试在研究生培养中开展团队学习, 取得良好成效。团队学习的推广得益于20世纪90年代美国麻省理工大学管理大师彼得·圣吉的著作《第五项修炼》, 书中提出以系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习五项修炼方法提升组织整体运作的群体智力。由于团队学习理论与管理学和组织学的渊源关系, 商学院和经济管理类学院对团队学习理论的研究最为热烈, 并且在实践中很好地将团队学习理论融入课程教学中, 开发了风靡全球的案例教学模式。研究生进行团队学习比个体学习具有如下优势:团队比个体学习的速度更快, 能有效拓展知识面, 更有助于开展深度学习。笔者认为, 团队学习可作为当前我国硕士研究生培养的突破口, 尤其适合于具有软科学性质且关注实践应用能力的经济管理类硕士研究生的培养。

三、经管类硕士研究生开展团队学习的实践总结

根据硕士研究生培养的特点和规律, 结合国内外研究生培养单位的成功经验, 笔者将经管类硕士研究生团队学习实践的核心内容分以下三个阶段进行归纳总结。

(一) 课程学习阶段的研究生团队学习实践。

教学式研究生培养模式是一种继本科之后的高级课程学习模式, 这种培养模式的目标是培养社会特定非学术性职业领域中从业的高级专门人才, 因此特别突出理论联系实际的课程学习, 要求学生有强烈的实践意识。工商管理硕士 (MBA) 就是教学式研究生培养影响最为突出的典型代表, 案例教学法是其主要授课方式, 而案例教学的核心和基础就是团队学习。可以说, 案例教学是团队学习在课程学习阶段实践的杰出代表。有学者认为, 研究生课程团队是研究生为完成教师布置的课堂任务而组成的2人或2人以上的团队, 其课程任务包括理论展示、课题调研、案例分析等, 通常需要以PPT形式展示相关成果并递交分析报告。

(二) 科学研究阶段的研究生团队学习实践。

硕士研究生教育除注重基础理论知识的传授外, 更应注重研究意识和研究能力的培养。科学研究是研究生的重要任务, 包括课题申请、调研与报告撰写、文献综述、开题报告、学位及期刊论文撰写等。研究生科研阶段的学习型团队一般由5至7人组成比较合适, 从团队成员构成看, 有两种形式:一种是由同一导师指导的博士生和硕士生或不同年级的硕士生组成, 这样有利于发挥博士生和高年级硕士生的“传帮带”作用, 他们将积累的文献查阅技巧、科研经验, 学习心得等及时与低年级学生交流, 可以促进低年级学生成长。另一种是由不同导师或同一导师指导的同年级硕士生组成, 这种团队更易形成平等交流的氛围, 团队成员性别、性格、能力、社会背景等方面的差异有利于互助性合作学习的开展。

(三) 社会实践阶段的研究生团队学习实践。

社会实践不仅对于应用型硕士研究生培养至关重要, 对学历型硕士研究生培养也是重要环节。经管类硕士研究生社会实践方面的团队学习存在多种形式, 有的研究生走进企业, 与实习实践单位员工合作组建团队, 完成社会实践报告等任务;有的研究生与不同专业背景的同学组建学习团队, 参加全国乃至全球性的模拟或实战性比赛, 如ERP沙盘模拟大赛等。

当然, 上述课程学习、科学研究、社会实践三个阶段的划分主要是依据任务类型和目标不同, 但有时三个阶段又是融合的, 比如, 课程学习过程中可能要求撰写科学研究论文或社会实践报告作为成绩评定的一部分。三阶段的团队学习具有兼容性和共性, 最终目标都是通过训练使学生思维更具理性和全局性, 提高研究生学习能力、科研能力和口头表达能力。

四、经管类硕士研究生组建学习型团队的思考

研究生团队学习的基础和关键是构建科学的学习型团队。组建高效的研究生学习型团队应注意以下问题:

(一) 设定研究生学习型团队的

共同目标。具有明确且被认同的共同目标是团队高效的前提。如果目标不够清晰明确, 可能会影响团队凝聚力;如果目标不是成员共同认同的, 可能给团队带来反作用力。研究生学习型团队的总体目标是培育创新意识和研究能力。具体目标依团队学习任务而定, 如课程作业, 案例分析, 课题研究, 文献综述, 开题报告, 撰写论文, 交流学习心得等。

(二) 发挥导师对研究生学习型团队的指导作用。

高素质的团队领导是形成高效团队学习的基本条件和共同特征。研究生导师作为指导者, 应注意把握在研究生团队学习中的参与程度, 导师可参与创建学习型团队, 提供学习条件设施, 参与制定学习目标计划, 参与学习过程讨论, 评价学习效果等。研究生学习型团队的日常组织管理则应由团队小组长负责, 包括定期组织讨论活动, 创建良好沟通氛围, 分配学习任务, 与其他团队沟通等。导师从原来对个人的指导转变为对团队的指导, 导师需要掌握团队指导技巧才能提高工作效率。

(三) 制定研究生学习型团队的管理规范。

规范的管理制度能够为高效率的团队学习创造必要条件, 成为团队学习目标实现的保障。研究生学习型团队管理规范应包括对团队学习的组织要求, 对团队成员事前准备及准时参加学习讨论的要求, 对团队学习讨论过程记录及成果整理的要求, 对团队成员考勤记录的要求, 对团队成员的考核评价方法等。 (注:本