最全礼仪演讲

2024-06-24

最全礼仪演讲（精选4篇）

篇1：最全礼仪演讲

文明礼仪伴我成长

（原创习作）

前几天，天气不好，风里夹着密集的雨点，让人难以抬头。我刚从超市出来，忽然听到剧烈的金属碰撞声。我循声望去，原来是商场窗前的一辆自行车被风刮倒，压倒了一大排车，大约30辆。

这时，正巧一位老爷爷路过，他把手里的伞放在一旁，弯腰屈背把自行车一辆辆扶起来，我连忙奔过去，和爷爷一起扶车。扶车可不是件容易的事，有的车又笨又重，有几辆车龙头横档插在了一起，还有的撑脚不牢靠，刚扶正又倒了下来，好不容易才扶起了几辆。

一些过路人看见了，也都投入了扶车的行列，一个，两个，三个„„有中年人，青年人，也有和我一样挂红领巾的少先队员，他们的头发都湿了，雨水顺着脸颊流下来模糊了镜片，弄湿了衣衫，也顾不得擦一擦，放在一旁的伞被风吹翻了，也顾不得拾一拾。一群陌生人就这样聚集在一起，连身边是谁也顾不得看一眼。30多辆自行车又整齐地站成一排，风雨似乎小了些，当人们拿起伞准备离去的时候，有一辆车的主人来了，他望着自己那辆刚被扶起的车，连声说：“谢谢，谢谢了。”这时，我仿佛听到“文明礼仪”在我心中唱起一首歌：“虽然我们不相识，但我们共有一颗美好的心；虽然我们不相识，但我们愿奉献出我们的爱和情„„”

（网上的演讲稿）

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束!谢谢!

文明礼仪伴我行（演讲稿）

不久前，曾看到这样一则报道：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯，做文明学生。请每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

五月鲜花开遍神州大地，文明之风吹进你我心田！

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的一句真诚的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳，是发自内心深处的“您好”“请”“谢谢” “对不起 ”„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”啊！做文明之人，就要会用文明语，多做文明事。

做文明人，说文明话，行文明事----是对我们每一个社会成员的要求，更是对我们每一位青年学生的最基本的要求。元代大学者许衡就给我们树立了很好的榜样：一日许衡外出，因天气炎热，口渴难忍，路边正好有一棵梨树，行人纷纷前去摘梨，惟独许衡不为所动。“何不摘梨以解渴？”有人问他。许衡回答：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐：“世道这样乱，管它是谁的梨。”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”好一个“我心有主”！

还记得中央电视台的一个公益广告——一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

前不久，由新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，只有15岁；说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩；就是这样一个小女孩，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。

我们古老的礼仪之邦每天都在上演着一幕幕感人的故事。

然而我们也不无遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，受社会诸多因素的影响，很多时候我们的青少年心灵的净土被蒙上了一层灰尘，从而对做人的基本准则模糊不清。他们分辨不出真与假、美与丑、善与恶。把层层叠叠的发型、花哩胡哨的配饰看作是美，把无理顶撞长者、强行跑出校园、随意迟到缺课看作是“能耐”。他们全然不知独立完成一份试卷才是一种“真”，面带微笑、阳光生活才是一种“美”，对身边有困难的同学伸手相助才是一种“善”。“已所不欲，勿施于人”，文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！

让我们一起掠去身上的浮躁，找回心中的那一方净土，播下善良、诚实、正直、勇敢、自信的种子，让它在心灵深处生根发芽，开花结果。“不以善小而不为，不以恶小而为之”！

让我们一起，用青春投入和谐社会，用理想明辨荣辱是非，用智慧构造美好未来，用情趣构画幸福生活！

让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。

那就是文明之美，文明的美丽发字内心，文明的美丽来自素养，请不要问我什么是文明？文明是人的品格积于一身的体现，它并不是遥不可及，其实它就在我们身边，文明所包含的方方面面，我无法通通说出，但在我的心里有几点十分重要。

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使实现了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。所以先给大家举一些日常生活中的小例子

那就是学会问好：不用怀疑，我所说的就是问好，问好也是一门艺术，他并不是难于被人们所掌握，我为大家带来一个简单的例子，比如，当你每天在清晨被恼人的闹钟叫醒时，你是否想过你的一天将如何度过，你是否期待奇迹的出现。首先，那么就让我走进你的一天，去找些细节，你是否向你的父母道一句早上好，也许你有，但后面不要加一句对昨晚没有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐没有你所喜爱的食物，因为你的一句抱怨会让你的父母认为自己做的并不好，你必须时刻深知，你的父母是爱你的，并且他门希望你能得到良好的环境，还有那就是你的抱怨会毁掉你父母一天的好心情，你现在是否为你的抱怨感到卤莽呢？

好了，现在让我们走进校园，来看看你在学校中的生活是否文明，你的同学正在打扫卫生，你是否向他打招呼，问一句早上好，并且向他的劳动表示感谢呢？，你也许没有，那么请从下一刻起，不要忘记向你遇到的每一位同学问好，也许一句简单的早上好，对你来说并不用费什么工夫，但你的一句问候会让他在一天中感到轻松快乐，送人玫瑰，手有余香，那么何乐而不为呢？

你是否已经开始暗下决心，要向你遇到的下一个同学问好呢？如果真的这样，那么你的心中已经有了文明的火花，现在你要走就进教室开始紧张而充实的学习，当班长喊口号起立时，你是否尊敬的站起来道一声老师好呢？当一节课匆匆过去，你是否怀着一颗感恩的心，向传授给你知识的老师，说一声再见呢？你也许做了，但你懒散的样子会让老师感到伤心，而有力的问好与再见才是对老师工作的肯定，你是否该反思一下，你是否做到了呢？

再例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期

六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。人才，先成人后成才。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

还有很多很多的例子举不胜举，我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受文明教育有什么区别!所以，我们要学会做文明中学生，从自己的一言一行上下功夫，就要告别不文明的行为。只有这样，才真正做到了一名文明学生所应该做到的。做文明学生，创文明班级，建文明校园。相信自己，你可以改变自己，同样你也可以改变世界，请大家从这一刻起创造文明，创造奇迹，让我们为文明班级添一分彩，为文明校园献一份力。

爱的同学们：

早上好！今天我很荣幸有机会在此做国旗下的讲话，我演讲的题目是《让文明之花开满校园内外》同学们，当五星红旗又一次冉冉升起的时候，你是否有一股新的冲动，是否有一个新的目标在心中涌起？你是否想到要在学雷锋月即将结束之际将学校开展的“文明礼仪教育”活动推向一个高潮呢？

我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂的文化，而且形成了中华民族的优良传统美德，进入二十一世纪的中国人，更应具备礼仪修养，这不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做人的基本要求，文明礼貌不公能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

走进我们可爱的校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，美丽的环境一尘不染，我们的心情也会因此而更加愉快，我们自己也应该扪心自问一下：我有出口成脏的坏习惯吗？如果有，我就一定要改掉，否则，我会污染我们的校园，甚至对他人造成伤害；地面飞舞的纸片我能弯腰捡起吗？否则，大地会多了斑斑点点，推动色彩废旧无用的垃圾我能投入垃圾箱吗？否则，环境又被我抹黑一笔；卫生值日时，我能认真仔细，为环保尽一份微小的力量吗？看到谁有不文明不卫生的习惯，我能帮助他改正吗。。当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念。当我们打架的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和人格。当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的气质和风度。同学们，这些不良行为你曾经有过吗？如果有，那就让我们在国旗下暗暗下决心，从今日起，争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的中学生。当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛，我们有什么理由不把我们的教室、宿舍和个人的卫生都搞好呢？还有什么理由去破坏我们的环境呢？当我们知道动物们在严冬到来的时候紧紧地挨在一起用相互的体温御寒的时候，我们还有什么理由不搞好团结呢？还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢？这些难道不值得我们二十一世纪的当代中学生很好的反思吗？

同学们，播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生，做“文明的示范生”，需要大家有明确的目标，在此，我倡议：

用我们的口，礼貌地问好，打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰；

用我们的手去帮助有困难的同学，管住我们的手，不乱扔垃圾

用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞，不踢墙，不锈钢防护栏和安全导向灯。

这些啊，想念我们每个同学都一定能够做到，这样，遥望明天，我们仿佛看到天更蓝了，水更清了，我们ＸＸ学校的校园更洁净，更文明，更和谐了！

同学们，做文明之人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花！祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材！我的演讲完毕，谢谢大家！

文明的一切都是由细节构成的，每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，我们应该先成人，后成材，成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。相信通过全体师生的努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的青青校园！

让我为大家讲述一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

以上这个事例表明，文明的一切是由细节构成的，通过这个细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是存在着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，其实我们每天都花了很多时间在做清洁上。可能有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如随处可见在教室走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞击门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意损坏花坛、树木，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。不过，最近这段时间，在全体老师，特别是班主任老师和同学们的共同努力下，同学们还是取得了可喜的进步：校园里，我经常听到“老师好!"的喊声，校园也整洁多了，有些班级还安排了值日生在自己的清洁区值勤，同学们还能排着整齐的队伍来到操场认真做操„„

同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话；管住我们的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好和谐学习环境的校园。

文明之风伴我行

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了它，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。它，就是---文明

我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把“是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别”。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。正当别的国家学着我们的传统美德时,我们却在一点点儿的丢弃：因此，我们每一位公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明、懂礼貌的文明公民。然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生，例如：乱吐痰；乱扔垃圾；抢占座位；乱闯红灯；口吐脏话；不懂得谦让，心胸狭窄„„这些现象时常发生却熟视无睹，甚至自己也曾做过。但是，我们有好好地反省过吗？上次我吃完了一根冰棒，剩下的棍子在手中，我看到不远处有个垃圾桶，做出投篮的姿势，棍子划出美丽的弧线，但却落到另一旁。我也没想什么，就扬长而去，但走了几步，回过头看去一个4、5岁大的小男孩捡起那根棍子，扔到了垃圾桶里面。着实令我惭愧。但这次经历没让我保持文明礼仪，我现在仍有这样的陋习。对此，我很愧疚。所以，我会尽快完善自己的文明礼仪。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的零食袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明之风与我同行”！去温暖

篇2：最全礼仪演讲

一、交往礼仪

为了获得更好的交往效果，我们要注意哪些礼仪禁忌呢?

1、我们不要言而无信。言而无信，只是图了一时的方便和嘴上的痛快。长远地说，失去了别人的信任，就失去了最大的资本。

2、我们不要恶语伤人。当对方脾气一触即发时，要临时回避，使对方找不到发泄对象，并逐步消火。回避并不等于“妥协”，而是给对方冷静思考的机会，同时也证明了自身的修养。

3、及时沟通，消除彼此的矛盾。恶语很难避免。最好的是在事情发生之前或产生苗头之后，双方坐下来进行冷静的交流，借以消除双方的误解或矛盾，避免恶语的出现。

4、我们不要随便发怒。医学认为，发怒时容易伤及自己的肝脾，易发怒的人平均寿命明显低于正常的人，更容易衰老，而且还会伤了彼此的和气。所以，遇事要冷静思考，学会“换位”思想，冷静地站在对方的角度考虑考虑。

5、我们不要流言蜚语。在背后流言蜚语的做法，不仅会伤害朋友或同事间的情谊，甚至会造成反目成仇的后果。同时也反映出低下的品格。所以要做到：不干涉别人的隐私，不传播小道消息，对别人的过失我们不要幸灾乐祸。

6、我们不要开过分的玩笑。开玩笑是常有的事，但要适度。我们可以从几个方面来把握：性格开朗、大度的人，稍多一点玩笑，可以使气氛更加活跃。拘谨的人，少开甚至是不开玩笑。异性，特别是对于女性，开玩笑一定要适当。我们不要拿别人的姓名开玩笑或是乱起纠号、乱叫绰号。尊长、领导，开玩笑一定要在保持住对方的尊严的基础上。在一些悲哀、不幸的气氛中或是别人正专心致志的场合或庄重的集会、重大的社会活动中，不开玩笑。既使开玩笑，也要注意内容健康、幽默、高雅。我们不要拿别人的缺陷玩笑，我们不要开庸俗、下流的玩笑。

二、拜访礼仪

拜访是一件经常性的工作，那么怎样让拜访做得更得体、更具效果，是必须考虑的事情。

1、拜访前要事先和对方约定，以免扑空或扰乱主人的计划。拜访时要准时赴约，时间长短应根据拜访目的和主人意愿而定，通常宜短不宜长。

2、如果接待者因故不能马上接待，可以在接待人员的安排下在会客厅、会议室或在前台，安静地等候。如果接待人员没有说“请随便参观参观”之类的话，而随便地东张西望，甚至伸着脖子好奇地往房间里“窥探”，都是非常失礼的。

3、有抽烟习惯的人，要注意观察周围有没有禁止吸烟的警示。即使没有，也要问问工作人员是否介意抽烟。如果等待时间过久，可以向有关人员说明，并另定时间，我们不要显现出不耐烦的样子。

4、既使和接待者的意见不一致，也我们不要争论不休。对接待者提供的帮助要适当地致以谢意。要注意观察接待者的举止表情，适可而止。当接待者有不耐烦或有为难的表现时，应转换话题或口气;当接待者有结束会见的表示时，应识趣地立即起身告辞。

5、到达被访人所在地时，一定要用手轻轻敲门，进屋后等主人安排后坐下。后来的客人到达时，先到的客人可以站起来，等待介绍或点头示意。

6、拜访时应彬彬有礼，注意一般交往细节。告辞时要同主人和其他客人一一告别，说“再见”、“谢谢”;主人相送时，应说“请回”、“留步”、“再见”。

三、称呼礼仪

1、正确、适当的称呼。

它不仅反映着自身的教养、对对方尊重的程度，甚至还体现着双方关系达到的程度和社会风尚。务必注意：一是要合乎常规，二是要入乡随俗这两点。另外，还应对生活中的称呼、工作中的称呼、外交中的称呼、称呼的禁忌细心掌握，认真区别。生活中的称呼应当亲切、自然、准确、合理。在工作岗位上，人们彼此之间的称呼是有特殊性的，要求庄重、正式、规范。以交往对象的职务、职称相称，这是一种最常见的称呼方法。比如张经理、李局长。国际交往中，因为国情、民族、宗教、文化背景的不同，称呼就显得千差万别。一是要掌握一般性规律，二是要注意国别差异。在政务交往中，常见的称呼除“先生”、“小姐”、“女士”外，还有两种方法，一是称呼职务(对军界人士，可以以军衔相称)，二是对地位较高的称呼“阁下”。教授、法官、律师、医生、博士，因为他们在社会中很受尊重，可以直接作为称呼。在英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等讲英语的国家里，姓名一般有两个部分构成，通常名字在前，姓氏在后。对于关系密切的，不论辈份可以直呼其名而不称姓。比如：俄罗斯人的姓名有本名，父名和姓氏三个部分。妇女的姓名婚前使用父姓，婚后用夫姓，本名和父名通常不变。日本人的姓名排列和我们一样，不同的是姓名字数较多。日本妇女婚前使用父姓，婚后使用夫姓，本名不变。

2、称呼的五个禁忌

我们在使用称呼时，一定要避免下面几种失敬的做法。

1)错误的称呼。常见的错误称呼无非就是误读或是误会。误读也就是念错姓名。为了避免这种情况的发生，对于不认识的字，事先要有所准备;如果是临时遇到，就要谦虚请教。误会，主要是对被称呼的年纪、辈份、婚否以及与其他人的关系作出了错误判断。比如，将未婚妇女称为“夫人”，就属于误会。相对年轻的女性，都可以称为“小姐”，这样对方也乐意听。

2)使用不通行的称呼。有些称呼，具有一定的地域性，比如山东人喜欢称呼“伙计”，但南方人听来“伙计”肯定是“打工仔”。中国人把配偶经常称为“爱人”，在外国人的意识里，“爱人”是“第三者”的意思。

3)使用不当的称呼。工人可以称呼为“师傅”，道士、和尚、尼姑可以称为“出家人”。但如果用这些来称呼其他人，没准还会让对方产生自己被贬低的感觉。

4)使用庸俗的称呼。有些称呼在正式场合不适合使用。例如，“兄弟”、“哥们儿”等一类的称呼，虽然听起来亲切，但显得档次不高。

5)称呼外号。对于关系一般的，我们不要自作主张给对方起外号，更不能用道听途说来的外号去称呼对方。也不能随便拿别人的姓名乱开玩笑。

四、介绍礼仪

“第一印象是黄金”。介绍礼仪是礼仪中的基本、也是很重要的内容。介绍是人与人进行相互沟通的出发点，最突出的作用，就是缩短人与人之间的距离。在社交或商务场合，如能正确地利用介绍，不仅可以扩大自己的交际圈，广交朋友，而且有助于进行必要的自我展示、自我宣传，并且替自己在人际交往中消除误会，减少麻烦。

1、介绍有多种方式。

介绍自己。在社交活动中，如果想结识某个人或某些人，而又没有人引见，可以自己充当自己的介绍人，把自己介绍给对方。确定自我介绍的具体内容，要兼顾实际需要、所处场景，要具有鲜明的针对性，我们不要“千人一面”。有时可以把自己的姓名同名人的姓氏或是常用名词相结合，以增强别人的记忆。比如，姓名是“周英”的，就可以介绍为：周总理的“周”，英雄的“英”。但如果介绍人在场，自我介绍会被认为是不礼貌的。

2、介绍别人。

篇3：最全礼仪演讲

37(错)可以边开车边用电话聊天。

38(错)客人来访时，正好自己有急事要出门，应告知客人改日再来。

39(对)空巢家庭是社会学家对那些家庭中有父母无儿女或者有儿女但都不在父母身边的家庭的称呼。

40(错)宽容自律的基本含义是要求人们在交际活动中运用礼仪时，不要严于律己，不要宽以待人。41(对)礼貌是人与人在社会交往中相互表示敬意和友好的行为规范，它反映一个人的人际交往和待人接物的诚意。

42(错)礼起源于原始的家族祭祀活动。

43(对)礼仪必须借助于现实的社交活动才能体现出来。44(错)礼仪具有单一的属性。

45(错)礼仪使人们亲近，礼仪也使人们疏远。46(对)礼仪是关于人的礼仪。

47(对)邻居间应学会礼让与宽容，对邻居不合理的要求和做法，应采取有理、有节的态度，合理地、妥善地解决处理。

48(对)邻里关系要讲究礼让友好地和睦相处，因此我们要形成一种互敬、互信、互助、互让、互谅的新型邻里关系。

49(错)邻里间居住的公共楼道，因为是“公摊”地段，因此，应本着“能占则占”的态度放置自己的物品。

50(对)邻里礼仪是指自己在居住地与周围邻居之间交往所应注意的一些礼仪，它包括邻里间的基本礼仪、邻里间的做客礼仪、邻里间的居住礼仪和邻居间相处礼仪等。

51(对)每一封正式的书信的信文，大体上都由起始部分、正文、结尾等三大部分构成，缺一不可。52(对)美国人饮食的共同特征是：喜食“生”、“冷”、“淡”的食物，强调营养搭配。53(对)面部清爽是指男性宜每日剃须修面；女性宜淡妆修饰。

54(对)面试结束后，求职者可以在两三天内给主试官打个简短的电话或者写封信表示感谢。55(错)面试结束后求职者应尽快打电话询问是否被录取、聘用，而不是等待。

56(对)面试时可以提前半小时去，先与招聘单位的前台人员或普通的工作人员等交流一下，以便熟悉环境。

57(错)面试时主考官提议进行自我介绍，那么这种介绍应该做到清晰、简短，即报上本人的姓名及所在学校和所学专业或曾经从事的工作即可。58(对)目光语运用的正确方法是热情、真诚。59(对)男士只宜戴结婚戒指。

60(错)男子几乎在所有的正式场合均可以穿的是休闲装。61(对)男子全身的服饰色彩以不超过三种为宜。

62(对)南非社交礼仪的主要特点是“黑白分明”与“英式为主”。

63(错)女士穿高跟鞋，走在不太平的路段或阶梯的时候，应快步行走。

64(对)女士登车不要一只先踏入车内，也不要爬进车里。需先站在座位边上，把身体降低，让臀部坐到位子上，再将双腿一起收进车里，双膝一定保持合并的姿势。65(对)女士化妆要以自然修整为准。

66(对)女性的发型可以根据年龄、职业、场合的不同而作相应梳理。67(对)女性可以在室内戴帽子，男士不可以。68(对)女性在办公室宜淡妆修饰。

69(错)女性在正式场合可以涂抹浓艳的指甲油。70(错)女子的职业服装可分为办公室服饰和休闲服。

71(错)婆媳双方之间产生矛盾，一定要尽早跟邻居、同事和朋友倾诉，缓和自己内心的不满情绪。

就是要重视发挥“榜样”的教育意义和作用。

105(错)宴请外宾时，在所有的饮食禁忌中，民族禁忌最为严格，而且绝对不容许有丝毫违反。106(错)一般而言，当外国友人向自己赠送礼品时，应当大大方方、高高兴兴地接受下来，没有必要跟对方推来推去，过分客套。

107(错)一般来讲，女性可以一次戴多枚戒指。

108(错)一般来说，白天举行的宴会较之晚上的宴会更为隆重。109(对)依照国际惯例，各国公民在出国时，必须持有本国政府所颁发的护照和目的地国颁发的签证。110(错)与长辈散步时，要注意以左侧为尊。111(错)与礼仪密切相关的学科是经济学、数学。112(对)与邻居和睦相处，有益于改善人们的日常生活质量，文明的居住环境要靠每个家庭共同创造，其中的道德准则便是：“凡事都应设身处地为他人着想”。113(错)与人握手后，为表示卫生，应立即擦拭自己的手掌。

114(错)与任何国家的人士打交道，以握手作为见面礼节，一般都是适用的。115(错)与异性散步时，要注意以右侧为尊。

116(对)在工作交往中，语言要礼貌，尤其要勤用、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”五句礼貌用语。

117(错)在公共场合握手，应根据官位的高低、个人的好恶，握手时间长短有别。118(对)在酒宴中，第一道菜上来，当主人向客人敬酒时，作为客人应起立回敬。119(错)在课堂上听老师讲课，不接听电话可以发短信。

120(对)在美国，女士不能随随便便在男士面前脱下自己的鞋子，或者撩动自己裙子的下摆，否则会有引诱对方之嫌。

121(对)在美国，女性最好不要穿黑色皮裙，否则会被视为非“良家妇女”。122(对)在面试结束后接到人事部门的电话通知没有被录用，应该礼貌地向对方给自己面试机会表示感谢。

123(错)在面试结束时，应该对主试官说“拜托你了”、“请多关照”等语言，以增加自己被录用的可能性。

124(错)在婆媳双方产生分歧和矛盾是，作为中介的儿子，必须向着自己的亲生母亲，对妻子进行责骂。

125(错)在求职面试的称呼上，应尽可能的用叔叔、阿姨、大哥、大姐等亲属称谓，以拉近和面试官的关系。

126(对)在求职应聘准备阶段的工作主要包括预备个人资料和自我形象设计。127(错)在社交场合，美国人极其强调所谓的“绅士风度”，它不仅体现在对妇女的尊重与照顾方面，而且也体现在美国人的仪表修洁、服饰得体和举止有方等方面。

128(对)在社交场合，人们按照固定的程序，采用恰当的方式进行交往，有助于相互间的沟通和达成共识。

129(对)在涉外宴请中，国内所通行的宴会座次排列方法有：一是“居中为上”；二是“以右为上”；三是“以远为上”；四是“临台为上”。

130(错)在送行的礼仪上，一般来说，来了丈夫的女客人，妻子要陪同丈夫一起送行，而来了妻子的男客人，丈夫则不用陪同送行。131(对)在为他人作介绍时，一个重要的问题是：必须坚持受到特别尊重的一方有了解对方的优先权，即“先卑后尊”的原则。

132(错)在卧铺车上休息，通常是头朝窗户，脚朝通道。133(错)在西方，男子夜间可以穿晨礼服。

134(对)在席位安排上，西方人是男女穿插安排，以女主人为准，主宾在女主人右上方，主宾夫人在男主人右上方。

135(错)在向法国游客赠送礼品时，应选择印有仙鹤、孔雀、大象图案的礼品。

参加重要仪式等场合。公务场合着装的基本要求是：庄重、稳重、传统。原则上着制服出席。

11、结合身穿的制服，说明制服的穿着规范并评点自己的制服穿着是否符合要求。答：结合参赛者衣着评判。

12、请说明穿着制服的时间和场所。答：⑪在检验检疫机构办公场所工作时；

⑫在查验场地（港区、机场、车站等）进行检验检疫现场工作时；（照片，南京局）⑬下厂（场）、仓库实施检验检疫工作时；

⑭在检验检疫业务现场执行查验或取样任务时穿查验服，应配齐相应的肩章、臂章等。机关行政工作人员在办公区域内不得穿着查验服； ⑮根据情况和其他需要着装的场合。

13、请说明哪些场所和时机不得着检验检疫制服或查验服。答：⑪工作时间因私事外出的；

⑫女工作人员怀孕后体型发生变化的；

⑬因涉嫌违法、违纪被停止执行职务接受审查的； ⑭其它不宜或不需要着装的。

14、仪容基本标准是整洁大方，请问男士（女士）在仪容上要注意什么问题。请参赛队中男士（女士）作答。

答：男同志.发型宜简单，不得蓄胡须、剃光头、留长发和大鬓角。女同志不得留怪异发型，长发过肩时应盘发或束发。染发时应与原发色一致或接近。着制服时，可着淡妆，不得使用气味浓烈的香水，不得留长指甲或涂彩色指甲油；不得围围巾，不得在外露的腰带上系挂钥匙和饰物，不得戴耳环（耳钉除外）、手镯（链、串）、脚链等饰物，窗口单位和查验现场工作人员一律不得佩戴戒指。除工作需要或眼疾外，不得戴有色眼镜。

15、“眼睛是心灵的窗户”，在人际交往中，目光关注对方，表示自己重视对方的谈话、尊重对方。请问与人交流时如何运用眼神传情达意。

答：与人交谈时，眼睛应正视对方，视线落在对方脸部，神情专注，自然微笑。（“散点柔视”、“同心圆原则”）

16、微笑是人际关系最好的润滑剂，请谈谈微笑在你工作中的积极意义。答：言之有理即可。

17、请演示你在工作中的基本体态，包括坐姿、站姿、手势并作简要说明。

18、国家公务员在实施公务、履行职责时，首先要处理好与上级的关系，要得到上级的有力支持。请问在工作中如何听从指挥，服从上级。

答：⑪服从上级命令，维护上级的威信，如实向上级反映和请示。个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。

⑫对待上级及其决定，不阳奉阴违、不擅作主张、不肆意曲解，不以任何借口拒绝执行。

⑬对上级的决定有不同的建议，宜通过正常渠道向上级反映，或在适当机会委婉提出，最好能提出多个方案供领导选择。

19、同事之间要互相尊重，平等对待、欣赏配合，请问在工作中如何尊重同事？答：⑪与人为善、助人为乐、相互支持、责无旁贷。⑫以礼相待、彼此尊重、相互关心、肝胆相照。⑬平等待人、一视同仁、不拉关系、不搞宗派。

⑭同事见面，应主动打招呼。最常见的方式就是点头微笑。

⑮同事间应保持适当的距离，不议论他人的隐私，不干预他人私事。

⑯未经他人允许，不要擅自动用他人的物品，如电脑、文件、毛巾、水杯等。

20、工作中发表不同意见时，应该注意什么问题？

答：⑪应认真倾听，不打断对方。⑫先说同意和相同之处，再提分歧和不同之处。（汉堡原则）⑬就事论事，人事分离。（BEST原则）(4)心态平和，有礼有节。

答：应主动向等待的服务对象目光示意，表示歉意。宜说：“很抱歉，电脑正在处理数据，请稍等。”“对不起，我正在处理急办的事。”“我处理完手上的事务，马上帮您办理。请稍候。”

32、发现并确认相关人员有违章或违法行为时，应该怎样对其说明。答：要根据法规法令，指出其错误之处。宜说：“您违反了„，根据《××法》第××条第××款，属××行为，按照规定要„„处罚。”

33、临下班时对前来办事的服务对象，应怎样做？答：帮助其把事情办完。

34、对暂时解决不了的事情，应该怎样做？

答：应问清事由，婉言答复。宜说：“请您留下联系电话，一有回复时我会马上通知您。”

35、请问应该如何正确处理投诉？答：（1）引领投诉人离开投诉现场，不影响其他人员办事。（2）投诉人情绪激动时，可换第三人处理。（3）让激动的投诉人坐下，递上茶水。

（4）耐心倾听对方的诉求，合理部分予以肯定，能办理的及时处理。（5）对投诉人不合理的要求进行政策讲解。（6）对有错的事项应进行道歉。

（7）指引投诉人按要求办理完成相关事项。

36、说出十句以上常用的窗口服务基本文明用语。

答：您好、很抱歉、请问、请原谅、请稍等、请填写、您慢走、谢谢、不客气、对不起、没关系、再见、很高兴为您服务、请出示报检员证、请您先看一下报检指南、请留下您的联系方式等

37、请回答下列情形中窗口工作人员应使用的文明用语： ①服务对象进大厅应使用的文明用语：答：欢迎光临！

②服务对象到达窗口后应使用的文明用语：答：您好！请坐！请问您需要办理什么业务？

③服务对象催问业务办理情况时应使用的文明用语：答：您好！请稍候！我帮您查查(您的业务进展情况)。

④服务对象所办理业务不属于自己职责时应使用的文明用语：答：您好！您的业务请到××窗口办理。

⑤服务对象所办理业务分管人员或经办人员不在时应使用的文明用语

答：您好！分管（或经办）这项工作的同志不在，请问我能为您提供什么帮助吗？

⑥服务对象所办理业务一时难以答复，需请示领导时应使用的文明用语答：请稍候，我们请示之后再答复您。

⑦工作出现差错时应使用的文明用语答：抱歉，请原谅，请多批评指正。

⑧服务对象向我们道歉时应使用的文明用语答：没关系！

⑨服务对象向我们道谢时应使用的文明用语答：不客气！

篇4：最全礼仪演讲

最全教师演讲比赛主持词开头及结尾（一）

男：尊敬的各位领导，女：各位老师，亲爱的同学们。

男：大家下午好！

女：今天我相聚一起，共涌心中赞歌，传华夏精神，男：今天我们欢聚一堂，唱响中国年梦，抒发中国情。

女：曾经我们走过风雨如晦的岁月，男：苦难的中华民族备受列强的欺凌，女：曾经我们在暗夜里艰难探索，男：寻求中国富强的正确途径。

女：多难兴邦，艰难困苦，压不垮中国人民不屈的脊梁。

男：在中国共产党的领导下，揭开中华民族伟大复兴的壮丽篇章。

女：同是黄皮肤，同是黑眼睛。

男：同是龙的传人，同是炎黄子孙，女：我们都有一个复兴中国的梦。

男：今天，我们优秀青年教师代表齐聚在这里，女：不光要畅想我们的中国梦，男：更要用自己的青春梦、教育梦托起我们的中国梦！

女：预祝所有的教师能够在今天的比赛中发挥出最好的水平，男：展现出自己的最佳风采。

女：首先请允许我隆重介绍担任本次比赛的评委有，男：xx主任、xx校长、xx主任、xx校长、xx主任、xx老师。

女：让我们用热烈的掌声对她们的到来表示欢迎和衷心地感谢！

男：下面我来介绍一下比赛办法和比赛评分标准。

女：现在，我宣布：“中国梦，教育梦”演讲比赛现在开始！

最全教师演讲比赛主持词开头及结尾（二）

男：尊敬的各位领导、老师，女：大家下午好！

男：有人说师德是光，照亮了你我的生命。

女：有人说师德是火，点燃了学生的热情。

男：有人说师德是一种力量，可以让身为老师的我们，女：平凡、踏实、奉献一天又一天，一年又一年。

男：有一首歌最为动听，那就是爱心流淌的师德。

女：有一种人生最为美丽，那就是默默耕耘的教师。

男：有一种风景最为隽永，那就是无私奉献的师魂。

女：为了进一步弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典范，男：激励广大青年教师更好的爱岗敬业，教书育人，女：我校举行“倡导师德师风，共筑和谐校园”青年教师演讲比赛，男：希望通过这次演讲比赛，可以充分展现我校教师爱教育、爱学校、爱学生，女：敬业奉献，严谨博学的精神风貌和人格魅力，男：向全社会展示人民教师的良好形象，女：用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围，男：切实增强全体教师爱岗敬业的责任意识，女：并进一步推动我校师德建设不断深入开展，男：同时也衷心地祝愿所有参赛教师能够在今天的比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采！

女：担任本次演讲比赛的评委是：xx、xx、xx、xx、xx七位老师。

男：本次比赛我们将评选出最佳风采奖、最佳气质奖、最佳稿件奖各两名。

女：在我们的教师队伍中，在我们的身边，男：有许许多多为教育事业兢兢业业、勤勤恳恳奉献着自己光和热的教师，女：他们踏踏实实的作风、孜孜不倦的态度，男：赢得了人们的赞许，获得了大家的好评。

女：今天就让我们一起来见证吧！

合：现在我宣布xx中学“倡导师德师风，共筑和谐校园”青年教师演讲比赛正式开始。

最全教师演讲比赛主持词开头及结尾（三）

A：尊敬的各位领导，B：亲爱的老师们，合：大家下午好。

A：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想，B：读书之乐乐无穷，好书养育着我们的灵魂。

A：书籍，犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香，B：书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

A：今天，我们相约在这里，听书海漫游，B：今天，我们相聚在这里，赏文墨飘香。

A：xx小学xx教师演讲比赛，合：现在开始。

B：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是xx等。