国旗护卫队解说词（通用10篇）
篇1：国旗护卫队解说词
主持人开场：春华秋实整一载，寒来暑往又一年。在这春风和煦的下午，我们又相聚在轮滑场，迎来了河北经贸大学国旗护卫队第十二届春季技术比武。技术比武是力量的战斗，是智慧的较量，是梦想的展示，是激情的飞扬。这里，竞争与协作同在，坚忍与勇气并存，泪水与汗水相伴，欢笑与痛苦相连。第十二届国旗护卫队队员深刻铭记护旗爱旗的责任使命，传承前十一届坚韧不拔的品质和拼搏向上的精神，用辛勤的汗水刻苦训练，以良好的风貌去接受众人的瞩目，以昂扬的斗志迎接比武的到来。首先欢迎x书记致辞 书记致辞：
在场的各位嘉宾，各位同学，场下的各位队员：
大家好！国旗护卫队第十二届春季技术比武如期而至，作为河北经贸大学国旗护卫队的负责人，很高兴能参加自己所领导的队伍举办的这一次大型活动，并提前预祝此次活动获得圆满成功！军人出身的我看到只是大学生的你们同样具备军人的面貌与气质,这让我感到十分欣慰，时刻贯彻落实“护旗爱旗，纪律严明，团结活泼，自强励志”队训的你们堪称河北经贸大学一道独特而靓丽的风景线，我希望并且也相信，国旗护卫队会在你们的坚守与传承下会一步步发展，一步步向前。最后祝愿我校国旗护卫队的明天更美好！
谢谢大家！
2014.5.12 主持人：感谢书记的精彩讲话，下面掌声欢迎x老师为我们致辞！老师致辞 同学们：
大家好！看着大家整齐的队列，坚定的神情，我此刻最真实的心情，就是感动。第十二届的三十六名队员，为着一份梦想，一份责任，一路走来，在艰苦的训练中一次次重复简单枯燥的动作，在日常的升旗中无畏风吹日晒的考验，对自己的选择始终专注、认真、坚持。一年做一件事，反复做，做到从单调平凡中走出来，铸就成河北经贸大学最亮丽的风景线，这就是我们国旗护卫队。从60周年校庆升旗，到刚结束不久的运动会入场，不论是同学，老师，还是学校，都见证了你们的优秀，都被你们的爱国心、意志力和青春的激情深深感动。我更相信，这份信念、理想和汗水凝结而成的珍贵经历，会一代一代传承，成为永远飘扬在河北经贸的一面旗帜！希望大家在接下来的比武中出色发挥，展现风采，同时预祝我们的春季技术比武圆满成功！谢谢大家！
2014.5.12 主持人：感谢x老师，我们定不会辜负老师对我们的殷切期望。下面掌声欢迎第十二届国旗护卫队队长司东林发言。
队长致辞
各位领导，学长学姐们： 大家下午好！
河北经贸大学国旗护卫队成立于2002年3月21日，是校团委直接领导下的四大学生组织之一，是河北经贸大学宣传爱国主义教育的先锋队。为了适应新时期河北经贸大学国旗护卫队工作的新形势、新任务，深入贯彻队伍又好又快发展的总体要求，培养新时代大学生进步团体，为全队工作实现新突破我们开展了此次春季技术比武。此次比武，旨在对全体队员动作成效和综合素质进行一次大检阅。今天我们将在气势恢弘的轮滑广场与您一同见证跨入新时期的河北经贸大学国旗护卫队奏响豪情激越的盛世华章。在此我代表第12届河北经贸大学国旗护卫队全体成员向给予此次活动大力支持的各位领导、同学、和各兄弟学校的国旗护卫队成员表示最衷心的感谢，让我们预祝此次比武圆满成功！
谢谢大家！
2014.5.12
主持人：现在有请XX宣布比武开始！
XX:我宣布河北经贸大学国旗护卫队第十二届春季技术比武开始！
庞佳腾（超大声，震住气势）：齐步走！
解说：看！他们走来了，身着笔挺的军装，迈着矫健的步伐； 他们走来了，他们精神饱满，他们气宇昂扬。庞佳腾：正步走！
解说：起步正步彰显他们不凡的气势，正步齐步透露他们昂扬的精神。庞佳腾：敬礼！
解说：敬礼的手臂见证他们是最忠诚的国旗卫士！（绕场半圈，回到指定位置面对嘉宾）
队形变化
解说（找外援）：有一种声音叫做步履铿锵；有一种颜色叫做赤胆衷肠，有一种使命叫做守望国旗；有一种骄傲叫做国
护荣光。看！他们走来了，身着笔挺的军装，迈开矫健的步伐；看！他们走来了，投出坚定的目光，呼喊响亮的口号；看！他们走来了，挥洒饱满的精神，飞扬轩昂的气魄。头顶是和煦的阳光，脚下是坚实的土地，天边是温柔的白云。仰望红旗，那是一种责任，一种信仰；汹涌豪情，那是一腔热血，一腔赤诚；豪迈步伐，那是一份坚韧，一份刚强。无悔青春，凌云壮志；中华少年，聊发轻狂。护旗爱旗，纪律严明，鲜红的五星红旗飘扬于整支队伍的中心，寓意我国护队员用诚挚的崇敬，用热烈的豪情，戎装一身，苦练技术，捍卫祖国的象征，捍卫人民的信仰；团结活泼，自强立志，呈包围状行进的队伍，寓意我国护队员以整体的姿态，以凝聚的力量，扶持相助，携手共进，同担肩上的责任，同开前路的蛮荒；生命不息，追求不止，整体呈飞翔状的队形，寓意我威武国护定将以如火斗志，磅礴气势一路阔步向前，消减安逸，力克险阻，团结一心，势不可挡！看！他们又在绽放！36名队员好比含苞待放的花朵，在蓝天和白云下，花瓣缓缓舒展，作为经贸中一抹难得的橄榄绿，他们目光坚毅，心怀博大，他们是一朵铿锵绿色的花！他们是青年，体内涌动着青春的血液，他们热爱这支队伍，他们更肩负着护旗爱旗的光荣使命！我们的队员承担责任，向往荣誉，梦想更如花朵般灿烂！一次次的蹲下起立，如花瓣在微风中徐徐招展，花蕊舞动，国护明天必将更加缤纷绚烂！队形变换，英姿飒爽，永远蓬勃向上----国护是一支创新的队伍，开拓与尝试，反思与总结，他们不甘平庸，他们不守陈规，一年年全新的血液，一次次崭新的姿态，他们缔造精彩，他们开创辉煌。看我飒爽英姿，绽放青春风采，听我震耳呐喊，飞扬火红理想！爱国情怀谁堪比，护旗自有后来人。河北经贸大学国旗护卫队，一路昂扬！
主持人：我们是忠诚的国旗卫士，护送国旗的道路上，我们不断努力，不断进步，刻苦训练，无怨无悔，让我们与激情同在，与豪迈为伍，向前走，走过灿烂的昨天，走在炫丽的今天，走向辉煌的明天！我们是河北经贸大学国旗护卫队！迎队旗！
（司队长接旗，挥舞！插好队旗！）
庞佳腾：报告队长，河北经贸大学国旗护卫队第十二届春季技术比武全体队员集合完毕，是否开始？！队长：是！
(庞佳腾就位)庞佳腾：全体都有，立正！必选动作
主持人：这十一个基本动作都承载着我们队员太多的汗水，经过了将近一年的磨砺，我们见证了第十二届国旗护卫队队员的成长，此时的他们脸上多了一份成熟，眼神中多了一份
坚定，但他们又不失青春的活力，接下来趁我们评委紧张评定上一环节成绩的时间，大家一起来玩一个游戏好不好？ 全体队员：好！
主持人：好吧，那我们就介绍一下游戏规则: 游戏规则:每个班准备一句与自己班人数相配的话（要求积极向上），然后第一个人说这句话重音落在第一个字，第二个人重音落在第二个字，依次向后，中间中断或出错的班级则从头开始来，根据传到最后一个人的时间，来分出名次，以此来决定自选动作的展示顺序。（举行游戏，确定自选动作出场顺序）
主持人：哈哈，我们的队员还真是严肃与活泼并举啊，往届老队员都说过这第十二届的队伍是最活泼最有才的一届了，接下来让我们看看国旗卫士们的创新能力，他们可以用稀松平常的齐步正步玩出各种花样，向国旗致敬，下面进入自选动作展示环节，根据刚刚游戏班级所得名次确定的自选动作的出场顺序是：„„ 自选动作
主持人：到此，我们队员的动作展示就结束了。评委们此刻正在忙碌着统计成绩，等待的间隙里我们依旧有游戏时间，咱们来玩个“萝卜蹲儿”的游戏吧。相信大家都玩过，不过
我还是先来介绍一下游戏规则吧
游戏规则：箩卜蹲 将参与者分成四堆，每堆人手牵着手围成一圈，且每组前面有一位代表是学长学姐或观众。给每堆人以颜色命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，代表同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜前面的代表说蹲下，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且其代表的口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜
进行游戏 <颁奖> 号令员下口令，全体队员从马扎上起立到场地中央成4*9，然后变换成颁奖队形
主持人：最紧张的时刻到了，鲜红的证书承载着你们无悔的汗水，荣誉属于你们。经过评委们公平、细致的评判，获奖队员名单已记录在册！
有请XX宣布获得此次比武三等奖的队员
XX：我宣布获得第十二届春季技术比武三等奖的队员是
XX,XX,XX,掌声有请他们上台领奖！
主持人：有请XX宣布获得此次比武二等奖的队员 XX:现在我公布获得第十二届春季技术比武二等奖的队员有XX,XX,掌声有请他们上台领奖！
主持人：刚刚我们队员在场上的表现大家有目共睹，相信大家心中早已经有了一等奖获得者的最佳人选，下面有请XX为我们揭开谜底！
XX:我宣布,获得河北经贸大学第十二届春季技术比武一等奖的队员是————XX!用最热烈的掌声有请XX上台领奖！主持人：团结是我们队的传统，精诚合作才能让我们的队伍更加坚强有力，下面有请XX公布团体奖项
XX：获得最佳排面奖的是X班X排，获得最佳班级奖的是X班，获得最佳创新奖的是X班，获得最佳综合奖的是X班，获得最佳风貌奖的是x班，获得最佳活跃奖的是x班，有请各奖项代表上台领奖。
主持人：请再一次用最热烈的掌声为今天的获奖队员和参与组织此次比武的所有人员表示最衷心的祝福与感谢！接下来让我们再次把时间交给十二届国旗护卫队队员，有请十二届国旗护卫队队员xxx上前发言！„„
主持人：回首往昔，从2002年到2014年，一条12年的长路，国护队员们一步一个脚印，一路风雨兼程，推动她向新时期快步迈进。当大地迎接清晨的第一缕阳光，我们身着橄榄绿，将那一抹神圣的红色嵌入天空，我们承诺，作为一名合格的国旗护卫队队员，我们将站好每一班岗，升好每一次旗，以最佳的姿态，最认真的态度，迎接每一次试炼。英雄的国护队员在这里集结，自豪的我们在这里欢聚。到此，我宣布河北经贸大学第十二届春季技术比武圆满结束！掌声欢送各位嘉宾退场！
篇2：国旗护卫队解说词
女：观众朋友们：走在最前面的是国旗方队
男：看，四名升旗手身着盛装，迈着矫健的步伐，庄严的抬着一面国旗在导航
女：那鲜艳的五星红旗寄托了中华民族的未来和希望。男：那鲜艳的五星红旗魂牵着中国人民的前途和命运 女：国旗的红色象征着革命、象征着烈士的鲜血 男：闪耀的五颗金星象征着中国各民族的大团结女：为国旗添彩是我们的使命、男：为国旗壮威势我们的光荣、女：为祖国争光是我们的责任、男：为母校辉煌是我们的义务、合：今天，我们将以国旗为航标
篇3：如何写解说词?
解说就是解释说明。解说词是对实物或照片、画面进行讲解、说明、介绍的一种说明性文体。解说词的运用范围十分广泛,如影视剧的解说,摄影图片的解说,文物古迹的解说,风光景点的解说,专题展览的解说,产品商品的解说,某个问题或事件的解说等等。解说词可以是书面的,也可以是口头的(当然如果有脚本的话,其脚本是书面的)。作为一种写作方式的训练与考查,主要指前者,本文也以此为限。
在高考中,解说词的撰写曾作为“语用题”出现,如:
【2006天津卷】24.请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。不得出现校名、人名及其相关的信息,不超过80字。(6分)
若将题中要求的字数增加,就是解说词的小作文要求。其实在高考中,解说词的小作文比语用题出现更早,尽管题中未必出现“解说词”的名称。如1983年的高考写作题,仔细观察《这下面没有水,再换个地方挖》这幅漫画,写一段说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容,字数在300字以内。
完整的解说词,一般包括标题、开头、主体、结尾四个部分,其结构原则与一般文章大致一样。但从考试的角度看,其中也有许多变数(如标题可以缺省,开头、结尾不一定同时具备等),需要考生仔细审题,把握表达规定的语境。
作为写作方式的训练与考查,解说词的写作,从总体来说,要注意以下几点。
1.正确把握解说对象。了解解说对象的有关知识,抓住解说对象的特征和本质,这是对解说对象精确介绍、生动描述的前提,而这又需要对解说对象做仔细的观察与研究。
2.明确解说的重点。不同解说对象,其解说重点自然不同,如在进行人物解说时,要抓住人物最突出的特点和最主要的事迹;在对实物进行解说时,则突出其最有价值之处;在进行旅游解说时,则注意景物的生态、观赏意义以及旅游价值,让旅游者感到不虚此行。
3.以说明为主要表达方式。解说词意在让读者、观众对解说对象获得清晰、准确的认知,说明是其最主要的表达方式。同时,根据不同的解说对象、运用场合,解说词也不排除其他表达方式,如必要的描写、抒情、议论、记叙等。
4.选用适切的解说顺序。解说顺序包括时间、空间、逻辑(主次、并列、递进、总分)等三大类,不同的解说对象应选用不同的解说顺序。如生产流程等解说多采用时间顺序,实物介绍多采用空间顺序;复杂的解说对象,需要分析选择不同的逻辑顺序。
5.语言以准确、平实为要。这是由解说词的“解释说明”决定的。当然,不同的解说对象、运用场合,语言运用也是灵活的,可用平实的语言,或掺用文学的语言,以增强语言的生动性和感染力。语言体式上,可用散文形式,也可用韵文形式。
以上是解说词写作的一般要求,具体运用因不同的解说对象、运用场合而不同。下面结合几种典型的解说词训练与考查方式,做些例说。
一、漫画的解说词
【题目演练】(1996年作文题)仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画,用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。注意:(1)两幅漫画分别说明,文字不必平均分配;(2)说明画面内容时,不要编故事;(3)要求内容完整准确,条理清楚,语言简明;(4)共200字左右。(20分)
【作文示例】这是两幅颇有讽刺意味的漫画。第一幅《给六指做整形手术》,画的是一只有六个手指的右手,做完整形手术,有用的大拇指被割下去了,而多余的小指却保留下来。第二幅《截错了》,画的是一个右腿(好腿)被截了肢的病人躺在病床上,左手举着“左腿截肢”的诊断书,右手指着左腿(病腿)愤怒地指责医生。病床的左侧,医生在用毛巾擦手,好像同病人说着什么。站在一旁的护士在记事簿上记着什么。这两幅漫画较好地讽刺了那些对工作不负责任,玩忽职守的单位和个人。(根据网络文字改编)星,继而是发射无人探测装置,实现月面软着陆探测,最后为运输机器人上月球建立观测点,并且采取样本返回地球;整个计划将会历时甲。商王室用火烧甲骨,根据裂纹判断凶吉,把占卜记录刻在甲骨上,这些锲刻符号就是甲骨文。它们最早发现在这里的“殷墟”,目前出土数量在15万片以上,大多为商王盘庚迁都到这里,直到商代灭亡时的产物。专家研究表明,甲骨文的形体结构由独体走向合体,从数量和结构方式看,甲骨文是一种已经具有严密系统的文字。(陈艺凡)
这篇解说词,采用总分总的结构,开头一句是概括说明,主体是对两幅漫画的说明,结尾一句对漫画意蕴的揭示。主体采用“左”“右”等交代空间的词语,显示清晰的说明顺序;除对第二幅采用“愤怒地”“用毛巾擦手”等必要的描写、记叙外,主要运用说明方式,且准确地把握住了说明重点。
二、图片的解说词
【题目演练】2016年7月20日,为确保圩堤周边群众生命财产安全,湖北省洪湖市民警带领100多名青年组成“人墙”,坚持6小时加固1200米的堤防工程,防止了水患灾害。22日《人民日报》新闻早班车配发了下面图片,请为之写200字左右的解说词。
【作文示例】这是湖北省洪湖市抗击洪峰的一个镜头。洪水带着巨浪,淹没了圩堤,在圩堤上形成湍急的瀑流。瀑流之中,两位青年民警,冒着被激流冲走的危险,手持重物加固圩堤。图片近处,一民警背顶着洪水,洪水在他的后背激起雪白的浪花,浪花高过头顶。稍远处,另一民警,则在被洪水冲击倒伏的芦苇丛中,艰难地在浪花中拽着加固物,用身体抗击着滚滚的洪流。图片的中景、远景,是茫茫的洪水和洪水中稀稀落落的树梢与苇顶。
这篇解说词,采用总分结构,首句概括说明以引出画面,主体部分按由近而远的顺序,依次说明近景、中景、远景。说明文字注意详略,以近景两民警的抗洪加固作为说明的重点,略写中景与远景。全文以说明为主要方式,兼用描写、记叙,清晰、完整呈现了图片内容。
三、徽标的解说词
【题目演练】中国探月工程(英语:Chinese Lunar Exploration Program,缩写:CLEP),是中国启动的第一个探月工程,于2003年3月1日正式启动。首先是发射绕月卫星,继而是发射无人探测装置,实现月面软着陆探测,最后为运输机器人上月球建立观测点,并且采取样本返回地球;整个计划将会历时20年。下面是其徽标,请为其写200字左右的解说词。
【作文示例】中国探月工程徽标由上下两部分构成。下部是“中国探月”四个汉字以及这项工程的英文缩写“C LEP”。上部从整体来看就是一个“月”字,突出了“探月”这一工程主题。再细看,外部是一个半圆,就像绕月卫星的轨道一样。其内部则是两个脚印,但却不见人影,这实际是预示着无人探测装置发射成功。整个徽标看起来又是一个阿拉伯数字“2”,表明这项计划将会历时20年,激励着航天人不断进取,争取圆满完成中国第一个探月工程。(沈卓飏)
这是一学生的练习稿,全文说明顺序先总后分,徽标说明先下后上,由整体而细部,安排是合理的。细部分析由表及里,对其内涵和寓意的解释较为合理。对照设计人顾永江的设计意图(一双脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想;整体图形古文“月”字,同时代表“绕”“落”“回”三步走),我们发现,练习稿对“脚印”“20”的解说是牵强的。这正揭示了徽标解说的难点,就在于外形特点与内涵的把握,标识含义的准确说明。
四、文物的解说词
【题目演练】甲骨文是殷代(商朝)人在龟甲、兽骨(主要是牛肩胛骨)上刻记占卜记录的一种汉字书体,最早发现于河南安阳小屯村一带的“殷墟”。假设你是河南安阳博物馆的解说员,展柜内有如图一片甲骨,请给普通外国游客做一般性介绍,200字左右。
【作文示例】各位游客,下面给大家介绍我们商代遗物———甲骨。甲,就是龟甲,大多为龟的腹甲;骨,就是兽骨,大多为牛的肩胛骨。现在我们所看到的,是龟的一片腹甲。商王室用火烧甲骨,根据裂纹判断凶吉,把占卜记录刻在甲骨上,这些锲刻符号就是甲骨文。它们最早发现在这里的“殷墟”,目前出土数量在15万片以上,大多为商王盘庚迁都到这里,直到商代灭亡时的产物。专家研究表明,甲骨文的形体结构由独体走向合体,从数量和结构方式看,甲骨文是一种已经具有严密系统的文字。(陈艺凡)
这篇解说词,依次说明“甲骨”“占卜(记录)”“甲骨文”,采用的是递进的逻辑顺序。考虑到现场解说的特点,注意口语词“就是”“大多”“把”,而避用“即”“多”“将”等词语。有关文物的解说词,对解说对象深入、正确的认知很重要。
五、景点的解说词
【题目演练】外出旅游中,哪个景点给你留下深刻的印象,请用200字左右的文字,向你的同学做个书面介绍。
【作文示例】东明山位于杭州市余杭区境内,安溪古镇北侧,南临东茹溪,为天目山山系余脉,同时处在良渚文化遗址范围内。内有大量名胜古迹,著名的东明寺始建于明朝,传说原为古道寺,因建文帝遁迹至此,时旭日初升,题曰东明,故改名东明寺,山也因此而得名。此外,山内有建文帝所植金银桂、群仙道观遗址、龙眠泉、古隘道、孤云禅师墓以及北宋著名科学家沈括之墓等景点。山中植被繁茂,茫茫竹海,苍翠欲滴。其山水景色优美妍丽,四时山花不绝,处处古迹可觅,令人流连忘返。(黄泽祺)
篇4：电视解说词
电视解说词创作是一种特殊写作形式，但在语言文字的要求方面与其他的写作也有许多共性的地方：一是准确，即要抓住要害，明白无误；二是凝练，要高度浓缩，用最少的话表达最丰富的信息；三是生动，应该有点儿文采。
解说词写作需要包含一定的文学要素，具备文学写作能力是写好解说词的重要条件。比如用排比概括，以喻体线索展开陈述，以“形散神不散”的诗化和富有哲理的语言，可以表达丰富的信息，并富有神韵。
但是，解说词是说明性文字，一般不需文学性的描写，不要太多的形容词，因为在画面呈现的形象面前，任何生动细致的描绘都是苍白无力的。我们可以叙述新闻事实、陈述背景材料，可以发表议论、抒发情感、表述主题思想，但是这一切都是围绕着“说明”的需要。这样解说词就可以有多种多样的表现形式。
比如用主观叙述和访谈作为解说词的主要形式，不仅呈现眼前所听所见，又表述了所思所感，亲切朴实的口语解说如潺潺流水，静静地流进观众的心田。主观叙述是画外的客观性旁白，或是画外内心独白，也可以“走进画面”作现场的解说，或设置主持人讲述，也可以是画外音对话，但总体上是平实、朴实的叙述，解说词这样的叙述格调，可以增强新闻主体的真实性。
必须指出，解说词虽然是一种“说明”，但决不是对画面表象的说明，解说词一般无须重复画面的内容，它应该配合画面并深化画面的内容，升华画面的主题。比如运用常见的说明性叙述形式，就可以选择一个独特的角度，即拍摄者当时的内心感受和对背景资料的客观陈述，这就不是对画面简单重复的“说明”，而是力求丰富画面的内涵，触发画面的意境，以增强专题片的艺术感染力。
由此我们可以发现，所谓解说词实质上就是一种语言的引导，它启发观众的想像与联想。解说词是“说明性”的文字，本身没有形象性，它的形象感是观众在解说词的“引导”下进行再想像的结果。比如运用语言创设观众想像的空间，用虚拟性内心独白巧妙地调动观众想像，使他们“看到”“象外之象、景外之景”。我们常说，画面要有意境之美，但是这个“意境之美”全靠画面表达是不充分的，这时，富有诱导性的解说词就可以使观众“思接千载、视通万里”。
一个专题片的长度是很有限的，不可能全面、细致地反映人物事件的全部内容和全过程，剪接好的未完成的画面也是跳跃的、不连贯的，画面信息也往往是含混的，因此解说词的一个重要功能就是协调画面信息，体现整体思路。这实际上是“时空的再造”，让人们看到画面的逻辑关系和清晰的基本思路。
比如《来自国企的声音》这个专题片，很有创意，它的解说、音乐和音响完全是振聋发聩的“声音”的组合，其中有具有震撼力的钢琴乐曲的鸣奏，有珠江钢琴有限公司党委书记童志成等人铿锵有力的同期声讲述，这些“声音”与画面既相互照应，又水乳交融，通过“时空的再造”，画面语言和解说词不是单独完成信息的传递，而是双轨并行，有的相互交叉，有的相互碰撞，但是它们都沿着一条共同的线索流畅地发展，这样，专题片主题的升华就很自然，能收到水到渠成的效果。
由此，解说词与画面的关系就很清楚了，我们可以打个比方，解说词与画面的关系有如底片的显影，画面是底片，解说词就是显影剂，它可以将画面的内涵意蕴显示得淋漓尽致。电视是“一次过”的艺术，画面不断地呈现却又转瞬即逝，解说词的作用就是将关键性的信息加以放大，将隐蔽的信息加以突出，对容易忽视的细节和动情点加以点化。所谓“点化”就是言简意赅地升华画面的内涵，深化作品的主题。这一点非常重要，因为观众对于司空见惯的表象事物，一般是止于表象而不作深入的思考的，这时，就需要借助解说词的“点化”对画面加以概括、提炼，使观众从“熟知”变为“真知”。
在电视专题片中，画面与解说的关系一般有两种，一是“声画同一”，二是“声画对位”。这个说法可能过于专业了，我们可以用一个词来表述它们之间的关系，那就是“若即若离”。所谓“若即”就是解说与画面保持着紧密的关联；所谓“若离”是指解说并不是对画面的简单重复，有点“离”，但是“离”必须保持画面与解说词内在的相关性。我们发现，许多解说词对声音与画面关系的理解还是比较准确的，正是这些解说词使电视画面的表义功能得到了强化和提升。由于解说将同期声、画外音和主持人出镜讲述十分和谐地糅合在一起，这样体现主题的解说就更丰富且具有感染力。这样，电视解说词就不成为独立的艺术形式了，但是它必须讲究协调性。孤立地看，解说词可能是片段的、零碎的、不完整的、不平衡的，如果用文学语言文本的要求去衡量它，可能是不合格的。但是当它融入电视画面之中，就显示出它的价值了。这些片段的、零碎的、不完整的解说词，具有很强的编辑功能，它可以补充画面的不足，完善形象的报道，也可以连接画面，发挥过渡转场的作用。画面编辑将解说词穿针引线地贯穿其中，顺畅的连接使可能出现跳跃的画面段落浑然一体，使转场的叙述更为自如和流畅。只有当画面、解说词、音乐音响构成“金三角”的关系，既相互协调、又各展所长，才能产生理想的效果。
在一般情况下，解说词的创作是在画面编辑完成以后开始的，因此，解说词的写作一定要根据画面去考虑、去配合，尽量做到严丝合缝，一点儿也不脱节。这样就要注意画面的长度、画面的节奏，还应该注意与音乐的配合。因此，我们必须十分重视解说词与画面的“依存关系”。最忌讳的是，写解说词的人不去研究画面，埋头写出一篇文章，然后一个劲儿地将大段的文字往专题片里面“填”，最后是声画分离，解说词与画面“两张皮”，解说词充斥画面，密不透风，不给观众留下一点思考、回味的余地。严格地说，那样的大块文章不能算是解说词，只是文章而已。我们不必一味追求解说词自身文字形式的完美，须知，解说词只是整个电视语言的构成要素之一，不能孤立存在，更不是独立成篇。
篇5：国旗方阵解说词
国旗方阵解说词：
六月长安山，拼搏伴朝阳。踏着时代的步伐，鲜艳的五星红旗正在前方指引，激越的《运动员进行曲》声声入耳，这是时代的鼓点，这是青春的旋律。红色，象征着革命，在迎来中国共产党建党90华诞的光辉时刻，我们将用涌动的热血，奋勇拼搏。黄色，告诉每一个人，我们是炎黄子孙，我们是龙的传人，我们要用时光与生命为国旗添彩，为祖国高歌。
篇6：国旗队校旗队解说词
合：看，英姿飒爽的国旗护卫员擎着鲜艳的五星红旗走过来了。男：鲜艳的五星红旗寄托了中华民族的未来和希望，女：鲜艳的五星红旗魂牵着中国人民的前途和命运。男：国旗的红色象征着革命象征着烈士的鲜血，女：闪耀的五星象征着中国各民族人民大团结。
男：擎着她，我们斗志昂扬、热血沸腾!
女：擎着她，我们步伐坚定、勇攀高峰!
▲校旗队解说词
男：现在向我们走来的是校旗队，女：看，鲜艳的校旗在前面引路！
男：听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡！女：嫩绿色是我们的主色调，催人向上。
男：绿色的大山是我们的主背景，稳重又不失朝气。女：运动员是我们的主形态，奋发向上，不断进取。
篇7：国旗仪仗队运动会解说词
国旗仪仗队运动会解说词
激越的《运动员进行曲》在校园回荡！伴着时代的鼓点，国旗仪仗队，身着整齐的制服，迈着矫健的步伐，英姿飒爽地走在队伍最前面，护卫国旗、院旗、院徽、院训。这是一支半军事化的队伍，思想端正，作风严谨，有着忠实的信仰，多次为我院争光，优秀地完成各项任务。几年来，他们饱满的精神，严正的军姿，成为校园内最美的风景，极大地激发了全校师生的爱国热情。
篇8：入场式解说词-正式解说词
(男)尊敬的各位领导，各位来宾，（女）亲爱的老师们，同学们：（合）大家早上好！
(男)送去五月的芬芳，迎来六月的时光。（女）我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。(男)在这欢欣愉悦，热情洋溢的日子里，我们共同迎来了静宁县实验小学第一个“六一”儿童节。（女）在这欢乐的日子里，沐浴着六月的第一缕阳光，让我们共同祝愿：（合）同学们节日快乐，学习进步！老师们工作顺利，心情舒畅！祝实验小学的明天更美好！
(男)静宁县实验小学成立于2012年8月，位于地理位置优越、交通便利、环境优美的县城西展新区，是静宁县委、县政府为大力实施“科教兴县”战略，落实“十二五”城区学校建设规划，扩大城区优质教育资源，提升城区小学办学层次，引领全县小学教育，决策新建的人文、生态、活力的现代化全日制完全小学。（女）学校占地46亩，建筑面积1.8万平方米，总投资3600万元。现建有一幢8608平方米的四层双面教学楼，设有24个教学班，学生1135人，班均47人，配有音乐教室、舞蹈室、美术室、书法室、图书室、科学实验室、计算机室等专用功能教室。各类体育器材齐全。每个教室都配有价值3万余元的电脑、电子白板、投影仪、实物展示台、中控台、音响等先进的教学辅助设备。
(男)学校确立了“德育为先，能力为重，全面发展，特色立校”的办学理念。建校以来，学校在上级教育主管部门的正确领导下，抓校园文化建设、学生养成教育和高效课堂建设三项重点工作，完成文化广场建设，绿化美化校园，为全体师生营造一个绿色、优美、和谐的校园环境。(女)学校要求各级班主任和科任教师把培养学生的良好品格作为养成教育的重点来抓，组织学生参观界石铺红军长征纪念馆，促进学生良好品格的形成。确立了“三个一”的养成教育培养目标，即一周一主题，一级一特色，一班一亮点。要求各班一周确定一个养成教育主题，努力使学生通过一周的努力改正或培养一种好的习惯。
(男)学校大力实施素质教育，培养学生的创新精神，成立了鼓号、武术、音乐、图画、英语、数学、文学写作、经典素读、快乐阅读等16个兴趣小组，利用每天早操、课外活动、星期四下午素质教育实践课，开展丰富多彩的兴趣小组活动，真正让学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会健体和学会审美，提高了学生的全面素质，学校教育将始终沿着促进学生主动、生动、全面、和谐发展的良性办学轨道运行。
(女)“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。静宁县实验小学才刚刚起步，全体教职工将以自强不息的民族精神，自勉自励，不断进取，全面实施素质教育，迎着新课改的东风，扬帆起航，为争创全县、全市、乃至全省一流名校而努力奋斗。彩旗队解说词
（男）现在走向主席台的是由120名学生组成的彩旗队，面面彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈。它象征着我校教育教学工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。
（女）五颜六色的彩旗，象征着丰富多彩的校园生活。红色代表着热情，绿色代表着希望，黄色代表着拼搏，蓝色代表着友谊，粉色代表着梦想。希望我们实验小学也会像这迎风飘扬的彩旗一样五彩斑斓，充满生机。它象征着我校一千多莘莘学子们展翅飞翔，拥抱阳光，奔向明天的辉煌。鼓号队解说词：
（男）向我们走来的是学校鼓号队，他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神。看那坚定的步伐，激昂、嘹亮的鼓号声，体现出我们学校团结向上的精神风貌。相信有这样的鼓号队，这种精神，我们实小这面旗帜必将更加鲜艳的飘扬在静宁教育这块广阔的天地里。追逐六月的和风，沐浴明媚的阳光；喧天的锣鼓敲起来，实验人的斗志涨起来。欢腾的锣鼓敲出了实验人的志气，敲出了实验人的自信，敲出了实验人的前程！合唱队解说词
（女）学校大力实施素质教育，培养学生的创新精神，成立了鼓号、武术、音乐、图画、英语、数学、文学写作、经典素读、快乐阅读等16个兴趣小组，看，迈着轻盈的步子，踏着铿锵的节奏，合着优美的旋律，唱着动听的歌声。学校合唱队过来了。他们一个个脸上洋溢着笑容，从他们身上迸发出青春的气息，他们用歌声展示活力，他们用歌声催人奋进，他们用歌声展示实验小学艺术教育的成果，他们用歌声唱响实验小学美好的明天。舞蹈队解说词；（男）今天是个快乐的节日，阳光为我们而灿烂，鲜花为我们而绽放，让我们一起跳起来吧，舞出奇迹，舞出精彩！现在走过主席台的是实验小学舞蹈队。看，一张张俊俏可爱的脸庞，一个个矫健优美的身影，一身身绚烂靓丽的服装，一串串银铃般的笑声，勾勒出一副婀娜多姿、富有生机的图画。他们用优美的舞姿展示校园的活力，他们用动人的形象勾画美好的蓝图，这里是歌声的海洋，这里是舞动的世界，这里彰显着实验人朝气蓬勃，奋发向上的精神风貌，这里展示实验小学明天的发展蒸蒸日上，欣欣向荣。书法队解说词：
（女）现在走过主席台的是由90名学生组成的书法方队。泼墨丹青传承着中华民族的艺术瑰宝，明暗曲线演绎着世界文苑的精彩。为加强美育教育，提升学生的审美能力，学校全面推行素质教育，培养学生良好的艺术素养，为塑造学生健全的人格奠定了坚实的基础。美术队解说词
现在走过主席台的是学校美术队的朋友们，学校大力实施美育教育，促使学生认知能力的成长，逐步理解周围的事物，培养学生的坚韧精神，通过美育教育，使学生有追求的目标，有上进心和对事业的自信心。同时还培养他们的耐心、毅力和做事专注的习惯；培养学生不怕苦、不受成功和失败的干挠以及积极探索的精神。因此，美育教育对学生的成长有着重要的意义。武术队解说词
（男）我们在武术中勃发生机，我们在武术中强健体魄。现在走过主席台的是学校武术队，学校全面实施素质教育，学校在开齐上全国家教育部规定的课程外，还在每周四下午开设了具有学校特色的素质教育实践课，武术课就是其中之一，学生可从中接受民族文化的熏陶，有利于培养爱国主义精神，提高文化素养和掌握传统强体健身方法，同时对发展灵敏和协调能力，培养学生自主学习，积极思考相互协作的能力，促进学生生理和心理的健康成长，有重大的意义。快乐阅读方队
（女）书籍是人类进步的阶梯，为了学生都与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，我校开展了快乐阅读兴趣小组，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底为人生奠基。英语口语方队
（男）现在走过主席台是学校英语口语队，英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。作为一门语言，最终的目的就是为了交流，我们实验小学的学子们在起跑线上就不甘落后，他们扎实训练，奋起直追，为以后的学习生活打下了坚实的基础。数学与生活方队
（女）他们像初升的太阳，朝气蓬勃；他们像祖国的花朵，正茁壮成长。别看他们年纪小，但他们决不示弱!欣喜吧，从他们矫健的步伐里我们已看到了坚强！祝福吧，从他们甜甜的微笑里我们已读到了他们快乐的成长！经典诵读方队
（男）雅言传承文明，经典浸润人生。迎面走来的是经典诵读组的小朋友，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从稚嫩的小娃娃，成长为实验小学的莘莘学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上是他们的共同目标。学唐诗方队
（女）迎着朝阳，一群活泼可爱的小精灵向我们走来了，这就是一年级学唐诗小组的小朋友。他们像太阳一样蓬勃，像鲜花一样绚烂。别看他们年龄小，但80双明亮的眼睛却透着自信的神采。他们的灿烂笑容宣告着他们已经做好了充分的准备。在以后的学习生活中，他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。结束语：
六月——挥洒着激情； 六月——流淌着温暖； 六月——书写着希望； 六月——放飞了梦想。六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡 六月，是童年的沃土，是童年的太阳 六月，是一支歌，一支幸福的歌 伴着花的芬芳，踏着歌的节拍 我们迎来了六月灿烂的阳光
我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日 今天的实验小学，生机勃勃。今天的实验小学，欢声笑语。在这洒满阳光的日子里，在这充满希望的日子里，我们迎来了盼望已久的第一个“六•一”儿童节。
在过去的一年里，我校全体师生精诚团结，锐意进取，辛勤劳作，使我校各项工作取得长足发展，今后全体教职工将继续以自强不息的民族精神，自勉自励，不断进取，全面实施素质教育，迎着新课改的东风，扬帆起航，为争创全县、全市、乃至全省一流名校而努力奋斗。
我们有理由相信，静宁县实验小学在县委、县政府、县教育主管部门的正确领导下，在社会各界和广大家长的大力支持下，依托高标准、高规格的办学条件优势，必将以先进的教育理念、优异的教育质量、全面发展的学生素质、丰硕的实验成果、优美的校园环境、良好的社会形象发展成为省内外一流学校，在静宁教育发展史上抒写辉煌的篇章！
最后让我们共同祝愿：（合）同学们节日快乐，学习进步！老师们工作顺利，心情舒畅！祝实验小学的明天更美好！
广场节目1解说词
（女）带着六月的鲜花，披着六月的阳光;踏着六月的节拍，唱着六月的歌儿。聆听六月美妙的音符，沐浴六月欢乐的气息；展示实验人丰硕的成果，彰显实验人智慧的结晶。让我们用优美的舞姿赞颂自己成长的乐园。请欣赏二三年级小朋友带来的团体操表演《同在阳光下》。广场节目2解说词
篇9：国旗护卫队解说词
各位领导大家好！欢迎来到南站镇欣欣花园社区参观指导。欣欣花园社区属“整村迁建型”社区，由于社区是由多个行政村合并而成，存在机制体制不理顺、资产处置不规范、惠农政策不透明等问题，在进行社区建设的同时，我们把许多廉政文化元素融入其中，注重抓好农村党员干部的廉政教育，建设了全县农村廉政教育基地，做到了廉政文化建设与社区建设同步进行。
在社区服务中心的门口，我们设立了廉政文化宣传栏和党务政务公开栏，定期进行更换。
请各位领导上二楼到农村廉政教育基地参观指导。在走廊的两侧我们制作悬挂了廉政漫画、廉政格言和廉政书画作品，营造了崇廉尚洁的浓厚氛围
前面就是汶上县农村廉政教育基地，各位领导请进，该基地总面积近200平方米，历时2个月建成，分为决策篇、回顾篇、正气篇、警示篇、法纪篇、展望篇六个篇章，首先映入我们眼帘的是迎墙上的警钟，寓意警钟长鸣。
这边是前言展区。基层农村党风廉政建设是党的建设的基础性工作。长期以来，广大农村党员干部辛勤工作在第一线，为农村各项事业的发展作出了重要贡献。但也要看到，有些农村基层党员干部法制观念淡薄、作风粗暴、办事不公等问题还比较突出，加强对农村党员干部的廉政教育十分必要和紧迫，所以我们规划建设了汶上县农村廉政教育基地。
接下来是决策篇，我们选取的是毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛4位国家领导人对反腐败工作的指示和要求。
大家看到的这一块展板，是为下一届国家领导人对反腐工作的指示和要求而准备的。
下面是回顾篇，共分新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期三个阶段，把我们党在反贪史上的十二个第一作为展示内容。
各位领导，请稍微回头，我们还设置了电子翻书系统，县委书记、县人大常委会主任赵东升同志为这部农村党员干 1
部廉政教育读本写了序，里面内容分为廉政教育图册、党的反腐历程和农村党员干部腐败案例三大块，共计600余页。
请看迎墙的背面，我们悬挂了党旗和入党宣言，欣欣花园社区新纳党员的入党仪式就在这里举行，来参观的党员干部还可以在这里重温入党誓词。
再继续往前看，就是正气篇，共八个图版，前面四个介绍了我县明代的“四尚书”，分别是嘉靖年间的户部尚书王杲、兵部尚书路迎，隆庆年间的南京吏部尚书吴岳，万历年间的工部尚书郭朝宾。他们怀爱民忧国之心，行利民益国之举，持清廉节俭之德，秉不避权贵之气，做到了“出淤泥而不染”、闪耀出人性的光芒，堪为后人师表。
后面这4个图版，我们选取了几位先模人物的事迹，他们在不同的岗位上，顾全大局、无私奉献，勤政为民、辛勤工作，为我国的改革、发展、稳定作出了突出贡献，发挥了先锋模范作用。他们是广大党员干部中的杰出代表，是我们的楷模，是时代的丰碑。
接下来是警示篇，与前面看到的正气篇相对比，起到警示作用。
在中国历代皇帝中，肯在整肃吏治、惩治腐败上下大工夫者，朱元璋当是其一。他出身贫苦，自幼饱尝元朝官吏的压榨欺凌之苦。他掌权后，大刀阔斧，多管齐下，整肃吏治，以防止新王朝的腐化。
秦国明、刘炼华等人，虽然都曾拥有辉煌的过去，但由于淡化了共产党人的理想信念，把权力当成满足私欲的手段，最后落得可悲的下场。往者不可谏，来者犹可追。从这些反面教材中，能够让大家吸取教训，引以为诫，警钟长鸣。希望下一个是谁的位置永远空着。
各位领导请回头看，这是影视互动区，告诉广大的党员干部廉洁勤政必然会受到老百姓的爱戴，但一旦腐败堕落，也必将会断送前途和命运。
这边是法纪篇，我们通过漫画这一喜闻乐见的形式，对《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》中规定的“八个严禁、五十二个不准”进行了具体、形象、生动的诠释，是一部集思想性、艺术性于一体的廉政图片教材，能帮
助广大党员干部深刻理解、领会《廉政准则》的规定要求，是全面解读党纪党规的创新形式。
最后这一篇章为奋进篇，分为两个部分，第一部分展示的是领导关怀，我们选取了中纪委、省委等各级领导来我县视察指导的图片。第二部分是硕果累累，展示了县纪委和开发区（南站镇）多年来的部分荣誉。
请领导题词，留下您的指示和建议。
篇10：国旗护卫队解说词
【谨以此片献给历届校友和曾经在xx一高工作过的领导、老师以及关心、支持xx一高发展的社会各界人士】
这是一代文学大师曹靖华的故乡
这是红25军浴血奋战过的地方
这里有4037座山峰
这里号称“河南的小西藏”
正是在这样一个偏远山区、革命老区、军事禁区、国家重点扶贫开发县的贫瘠土地上，孕育了一所普通高中，她承载着大山的重托，背负着老区人民的厚望，以自强不息的精神，树起了一座基础教育的丰碑。她，就是“聚熊山洛水之灵气、育治国兴邦之栋梁”的xx县第一高级中学。
历史的老人翻过29100页的日历，终于定格在一个红色的日子，xx一高迎来了她六十华诞！半个多世纪风雨兼程，六十度春秋砥砺前行，xx一高，厚积薄发，以喷薄的活力和凌厉的锐气与时俱进，奋发图强，以迅猛之势、豪迈之情书写着民族教育的辉煌篇章。
风雨校园沧桑巨变
公元1949年那个山花烂漫的5月，新生的人民共和国喷薄欲出，xx山川的剿匪斗争大局已定。枪声渐停，硝烟散去，在位于县城西北街城隍庙的几栋简陋的平房里，传出了朗朗的读书声。xx一高的前身——xx县立联合中学就这样诞生了。
尽管当时的条件相当艰苦：城隍庙大殿是教室，土坯泥台放上木板就是课桌，点的是煤油小灯，睡的是土台大炕，但这足以让当地百姓看到了读书改变命运的希望。县人民政府两任县长，先后兼任校长，对xx的中学教育给予了高度的重视。经过了三年的恢复和发展，至1953年学校更名为xx县第一中学，1956年县委决定在县城西关修建新校舍，并招收首届高中班，xx高中教育由此正式起步。1960年8月，xx一中彻底告别了在城隍庙与神仙为伍的日子，初高中班全部迁至西关新校址上课，开启了学校发展的新纪元。
对于xx一高来说，二十世纪下半叶的五十年，是一段漫长的风雨历程，她和共和国的命运息息相关，在新中国辉煌的日出中诞生，经历了五十年代创业的艰辛，六十年代灾难的冲击，七十年代困顿中的恢复，八十年代探索中的提高，九十年代发展中的强盛，以崭新的姿态拥抱着新世纪的曙光。
历史的航船驶进2007年，为满足人民群众接受优质高中教育的迫切需要，县委、县政府审时度势，调整高中教育布局，决定在县城东郊兴建占地360余亩，投资1.72亿元，建筑面积近16万平方米的xx一高新校区。目前新校区建设已接近尾声，一片气势恢弘、雄伟壮观、新颖别致、秀丽幽静的建筑群，正崛起于龙山脚下、洛水岸边。新校区按功能分为教学区、办公区、生活区、运动休闲区。各区域廊桥连通，浑然一体。楼宇间花木环绕，绿地相间；另有喷泉池塘，休闲景观。置身其中，宛若走进都市花园。新校区功能完善，设施超前，被专家誉为“高校框架，大学布局”。高标准配置的学生公寓、餐厅、超市、诊所、洗浴中心；拥有现代化设备的教学楼、实验楼、办公楼、电子教室、阅览室、专业教室等，为师生们创设了“全市一流，全省上游”的教学环境。随着新校区的建成，县委、县政府进一步优化高中教育资源，分别于2009年2月和8月，将xx三高与xx二高并入xx一高，三校合并后的xx一高新老校区协调发展，已成为xx市规模最大的普通高中。
斗转星移，沧海桑田。xx一高从小到大，从弱到强，从初创时期的荜路蓝缕到今天与共和国一起走向辉煌，她以挺拔的身姿高唱着胜利的凯歌，托起了大山的脊梁！
以人为本全面发展
大山的厚重凝练了xx一高人不甘封闭奋发有为的品质。他们发扬“艰苦奋斗的创业精神，团结进取的协作精神，勇于开拓的创新精神，尊重科学的求实精神，敬业乐教的奉献精神”，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，遵循“博学、深思、笃行”的校训，形成了“和谐、进取、求实、创新”的校风，“严谨、善诱、敬业、垂范“的教风，“勤奋、乐学、善思、争优”的学风，让一批批山乡学子在大山播种希望，到山外放飞梦想。
学校的一切都是为了促进人的全面发展，老区的孩子更需要广博的见识。xx一高坚持科学发展观和全面育人观，面向全体，张扬个性，“五育”并举，山花烂漫。
学校立足深山区和革命老区实际，健全和完善德育网络，充分发挥“曹靖华故居”、“红25军军部旧址”、“二炮某部军营”、“烈士纪念馆”四大德育基地的作用，深入开展“信心、感恩、养成”三大教育活动，培养学生“继承老区传统，发扬靖华精神，立志报效国家”的优良品质；邀请知名专家教授给学生作学术报告，为同学们打开了一扇与山外世界沟通对话的窗口。
学校重视学生的社会实践活动，定期举办“艺术节”和“体育节”，成立了众多的学科兴趣小组、文学社团和“校园之声”广播站，由学生编辑出版《一高时空》校报，创设xx一高网站，举办科技与人文知识系列讲座，组织多门学科的奥赛活动，素质教育之花处处开放。
建校以来，学校先后有1000余人（次）在全国和省、市、县读书竞赛、书画大赛、科技制作评比、演讲比赛、诗歌朗诵大赛、学科竞赛中获奖，有数千名特长生被中国传媒大学、北京体育大学、陕西师范大学等知名院校录取。李韶华同学在全国数学奥林匹克竞赛中夺取河南赛区第一名，被保送进入中国科技大学。
学高为师德高为范
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。xx一高迅猛发展的背后，最关键的是拥有一支德高品正、业务精良、爱岗乐教、无私奉献的教师队伍。
“师者，传道授业解惑也”。
xx一高的教职工忠诚于人民教育事业，把献身老区教育做为自己的人生追求。他们爱岗敬业，恪尽职守，自觉履行教育育人、管理育人、服务育人的职责。
“春蚕到死，蜡炬成灰”。
xx一高人，为了xx大地的发展，为了xx一高的未来，他们一代代从青丝到白发，默默无闻、废寝忘食、寒暑易节、任劳任怨……在教书育人的神圣殿堂上倾注毕生的心血和智慧，育成桃李满天下。
六十年来，学校名师辈出，灿若星河。他们有的长于宏观管理，以超前的眼光和魄力为xx一高乃至全县的教育发展作出了卓越贡献；有的以其渊博的学识才能，高超的教学艺术，独特的教学方法，无穷的人格魅力，培育了无数学子。他们的优秀品质和治学精神至今仍激励着一代代xx一高人奋勇先前。
这种名师辈出现象的背后就是学校重视教师队伍的培养和对良好传统的继承与发扬。
抓师德教育，培养作风过硬的教师队伍；抓过程管理，提高教师的教学成果；抓教师培训，提高教师的综合素质；抓教研教改，打造教学名师……
师德沐桃李，德高芳教苑。
雄厚的师资队伍，保证了学校一流的教育教学质量，为xx一高的发展和腾飞奠定了坚实的基础。
依法治校科学管理
xx一高的成功还得益于一整套健全完备的规章制度和科学有效的管理机制。
六十年来，xx一高传承建校伊始形成的良好规章，逐步建立和完善符合科学发展的制度体系，科学民主治校，群策群力办学，充分发挥教代会的作用，加强教育教学管理，深化管理体制改革，实现了由经验管理向制度、文化管理的转变，从而极大的提高了管理效能
特别是近年来，学校在上级的主持下，面向社会公开招聘校长，实现真正意义上的校长负责制。毕业于河南大学化学系有着十余年教学经历和学校管理经验的周玉清同志，以其富有创造性的办学思路和实践精神，从众多的竞聘人员中脱颖而出，于2002年7月走上校长岗位。他秉承“为个人一生留下辉煌，为家乡父老尽到责任”的朴实思想，驾驭着xx一高的跑车驶上了“励精图治、开创未来、打造名校品牌”的快车道。
硕果累累桃李芬芳
xx一高作为豫西边陲的普通高中，把自己定义为“山区教育的领头雁”，以其雄厚的实力和显著的办学效益，成为“当地大学生的摇篮”、“山区干部队伍培训学校”、“全县教育科研中心”、“山城精神文明教育学院”和“山区人力资源开发基地”。
六十年来，xx一高为国家培养了大批人才。一个个山乡学子走向清华、北大等知名院校；在学校与家庭的共同培育下，一家之中兄弟姐妹数人先后从xx一高毕业考入大学者不胜枚举，令人惊喜，传为美谈。一批批金凤凰在xx一高插上理想的翅膀，展翼高飞，飞出深山，飞遍神州，飞向世界。而今，他们大都学有所成，业有所就。有的供职于科研机构，为科技兴国增砖添瓦；有的执教于高等院校，为祖国培养英才栋梁；有的工作在党政机关，为造福一方百姓而运筹帷幄；有的留学海外，创业于异域，展现华夏儿女的风采；有的弄潮于商海，反哺于社会。更多的学子则在xx一高的大熔炉里经造就而成才，历锻打而成钢，在家乡的沃土上辛勤耕耘，成为我们可爱故乡革命和建设的骨干力量。这些优秀学子在母校学习期间形成的“正直纯朴、自强不息、勤奋刻苦、敢于超越”的优秀品质，一直激励着他们从辉煌走向新的辉煌！
六十年来，xx一高的办学成就得到了各级领导和社会各界的充分肯定和高度评价。一代文学大师曹靖华、中共河南省委书记徐光春、原中组部常务副部长赵宗鼐、国家海关总署负责人、河南省原人大常委会副主任张世军、河南省教育厅厅长蒋笃运、中共xx市委书记李文慧、市长杨树平等领导同志先后到xx一高视察指导工作。省、市数十家媒体多次对xx一高的教育教学经验进行宣传报道，在社会上产生了非凡的影响。自建校以来xx一高先后荣获二百余项奖励和荣誉，2007年又被河南省教育厅命名为“省级示范性高中”，名符其实地成为镶嵌在豫西大地上的一颗璀璨明珠，为深山区普通高中的发展树立了光辉的典范。
继往开来放飞梦想
六十年来风兼雨，万紫千红壮山河。
六十华诞是学校发展的重要里程碑。xx一高领导和全体师生在科学总结六十年办学经验的基础上，已经勾画出学校未来发展的宏伟蓝图：以全面提高学生整体素质、发展学生个性和特长，为高等院校输送更多优秀的新生，为社会各行各业培养高素质的劳动后备力量为根本任务；以提高教育教学质量为中心；以对学生实施升学预备教育为重点，全面贯彻党的教育方针，努力提高教学教研水平，提高办学质量和办学效益，实现教学管理现代化，办学形式多样化，内部管理科学化，努力形成适应21世纪人才培养和我县现代化建设需要的普通高中教育体制，使学校成为全市规模最大、水平最高、实力最强的教育、教学、教研和人才培育中心，立足中原名校，进军全国名校唐山角钢报价 太原旗杆 坑道钻机价格 NSC9700 不锈钢快速接头价格 http:///。
我们相信，未来的xx一高将会更加典雅、精致、和谐、大气，更加清新靓丽，品质超群；未来的xx一高将朝着“更高、更远、更大、更强”的目标，持续创新，勇往直前，谱写出山区教育更加壮美的篇章！
文章来