论文评比标准和打分表（共6篇）
篇1：论文评比标准和打分表
华泰洗煤厂安全管理专业质量标准化自检实施细则 项目 内容 基本要求
和标准 分值 实施细则 1.明确厂领导班子，厂长、生产副厂长、机电副厂安检科将相关人员任职复印件存档备查 0.5 一长等。、2.配备调度指挥中心、技术科、安检科、机电科、机机构 0.5 安检科将相关人员任职复印件存档备查 构生产队、综合科、卫生秩序科。设置 设置3.明确安全质量标准化管理部门。0.5 安检科负责并及时根据人员调整更新 与人员1.有关安全管理人员任职资格符合洗煤厂规定标配准，厂长、副厂长必须具备大专以上学历，科队级管0.5 安检科对相关人员学历复印件存档备查 备人员 理人员必须具备中专及以上学历。(4配备 分)2.特种作业人员配备齐全。2 特种作业人员证件由综合科统一保管，并附详细清单 1.《洗煤厂生产管理条例》实施细则； 2.《洗煤厂安全管理条例》实施细则； 3.《洗煤厂机电管理办法》实施细则； 二4.《安全管理考核奖惩办法》实施细则；、5.“三违”处罚细则；
安6.安全办公会议制度； 全7.安全教育培训制度； 规基本 8.安全技术措施审批制度； 章 5 各项制度及细则由安检科存档备查 9.特种设备和主要设备、器材使用管理制度； 制度 制10.事故报告调查处理制度； 度11.值班制度；（12.外委施工人员安全监管制度； 5分13.安全问责制度；）14.消防管理制度； 15.应急救援管理制度； 16.安全生产责任制。
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项目 内容 基本要求和标准 分值 实施细则 每月
15日前后由安检科组织，厂长、副厂长，各科队负责人参加，1.洗煤厂主要负责人每月至少组织一次全面、系
统、彻底的安全隐患排查工作。进行一次全面、系统排查 根据各科队工作任务清单计划时间，安检科以各科队排查情况进行自检，4 2.各科队级人员每周组织一次隐患排查。要求各科队将排查登记表复印件留存 3.厂长每周至少对生产现场全面排查1次，副厂调度指挥中心对逐日科队级人员现场巡查记录表进行台账登记，4 长每周至少对生产现场全面排查三次，科队负责人隐患 因事外出或请假无巡查表是台账要注明 每天至少对生产现场全面排查1次。排查 4.带班长、安检员每班必须对作业现场进行隐患
带班长、安检员加强班中隐患排查，结合实际及时填写排（督）查登记表，报当班调度 三排查。、5.及时登记所排查出的安全隐患，建立安全隐患 隐 2 调度指挥中心负责 排查台帐和重大安全隐患信息档案。患排 5 安检科负责，各部门配合执行 6.每月进行一次质量标准化自检。查与1.实行安全隐患治理分级管理，做到整改措施、治责任、资金、时限和预案“五到位”。其中重大安理 4 调度指挥中心负责对排查隐患及时下发通知单通知治理责任人组织治理 全隐患由洗煤厂主要负责人组织制定治理方案，限（期整改，挂牌督办；一般隐患由专人负责立即整改。40 分）2.治理结束后，组织相关人员验收，做好记录，8 安检科加强对隐患按期治理督促工作，每周三、六同调度指挥中心核对验收、销号情况 隐患 跟踪销号，确保整改到位。治理 3.建立健全隐患排查治理信息体系，按照隐患闭合原则，对安全隐患排查治理工作实施全过程记录3 调度指挥中心负责做好隐患排查治理台账工作 和管理。根据安全管理条例要求，由安检科负责建立“三违”台账及分析 3
4.建立“三违”管理台帐，每月进行“三违”分析。华泰洗煤厂安全管理专业质量标准化自检实施细则
求和标准
分
值
项目 内容 基本要
实施细则
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1.按照《生产安全事故应急预案管理办法》规定，结合本厂危险源分析、风险评价结果、可能发生的重编制 大事故特点编制生产安全事故应急预案；预案内容应2 由安检科负责应急预案的会审组织工作，厂长每年一月一日颁布、实施 预案 符合相关法律、法规，操作性强。并按规定颁布、实施。宣传 2.制定应急宣传教育工作计划，结合实际采取教育培训中心根据应急预案内容结合季节性实际制定逐月应急宣传教育计划，四教育 多种形式进行应急宣传教育，普及生产安全事故预防2 并按计划落实实施，安检科通过自检督促宣传计划及按计划执行情况、计划 和应急救援知识。
应急3.制定应急培训计划，明确培训的时间、对象、救援应急 目标、方式、方法、内容、师资、场所、管理措施等； 教育培训中心制定应急培训计划，要求培训要素齐全，报厂长批准，2 管培训 4.应急培训计划必须履行审批程序； 安检科通过自检督促培训工作开展情况 理（5.依照批准的培训计划严格实施。8 分6.编制应急演练计划和演练实施方案；）7.演练计划应明确演练目的、形式、项目、规模、范围、频次、参演人员、组织机构、日程时间、考核奖惩应急
等内容；计划 安检科负责根据应急演练计划要求，编制应急演练计划及演练方案，并组织会审和8.应急演练方案应明确演练目标、场景和情景、实2 实施 经厂长批准。安检科组织，各部门配合，按演练方案实施并整理演练资料，归档管理 施步骤、培训动员、物资保障、过程控制、评估标准、方案 评估方法、评估总结、资料管理等内容。演练方案应经过评审和批准； 9.演练资料应齐全准确，归档管理。华泰洗煤厂安全管理专业质量标准化自检实施细则 项目 内容 基本要求和标准 分值 实施细则（五生与 1 综合科负责落实 机构 设置安全教育培训机构，配备专职管理人员。、产培 教安分训 1 由教育培训中心制定培训计划并按计划实施，安检科自检督促 安全
1.制定安全培训计划，并按计划实施。育全）3
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培训 2.从业人员应按规定进行培训，建立健全从业人员安全各科队将新安排人员情况报安检科，安检科通过自检 2 培（复）训档案，详细、准确记录培（复）训考核情况。督促检查对从业人员按规定培训情况 3.洗煤厂主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人综合科教育培训中心负责 3 员按规定参加培（复）训，并取得相应的资格证书。4.从业人员在本单位内调整工作岗位或离岗1年以上综合科教育培训中心负责 1 重新上岗时，须重新接受安全培训并考核合格。5.采用新工艺、新技术或者使用新设备、新材料时，须综合科教育培训中心会同机电科组织开展相应培训 1 对有关从业人员重新进行有针对性的培训。6.必须落实每日一题、每周一课、每月一考的安全培训各科队以工作任务清单形式报送安检科每周一课、每月一考计划时间，2 工作，记录齐全、认真，考卷存档。安检科据此通过自检工作督促落实 7.按规定保质完成技术比武、技能鉴定等培训任务。各科队根据公司岗位练兵和技术比武制度严格执行 2 1.科队每天至少召开一次工作例会，值班科队长主持，班组级及以上人员参加会议。班组每班前召开一次班前
六、会，班长主持，班组全体人员参加。会议任务：贯彻落实 4 各科队负责，安检科通过自检工作督促 安上级有关决定和指示；总结前日工作，研究解决工作中遇全会到的难题；安排当日工作任务，强调安全注意事项；进行例会 议相关教育培训。（62.厂长组织每月召开一次安全例会，科队长以上管理人分）员参加，全面分析总结安排部署安全工作，研究解决存在2 安检科召集并整理会议纪要，下发各科队执行的重大安全隐患。
华泰洗煤厂安全管理专业质量标准化自检实施细则
项目 内容 基本要求和标准 分值 实施细则
七、技1.作业规程或安全措施编制、审批、必须规范，机电科、生产队等作业科队实施大型检修、疏堵等作业时须编制相应的安全技术 术作业 临时工程、重点工程必须制定安全技术措施，领导2 措施，经相关领导会审、审批后，组织作业人员培训、学习后方可作业，作业 管规程 理跟班指挥并有记录。过程中由带班领导跟班指挥、安检科监督检查，作业科队留存相关记录。（5分）
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人员
2.加强外委施工人员管理，做到资质有效，特种
安检科负责以书面形式加强对外来施工人员管理 管理 作业人员持证上岗。责任 3.洗煤厂厂级、科队级、班组级和岗位层层签订 2 安检科组织，各部门负责，年初或对新进厂人员及时签订 书 安全承诺责任书。1.建立各类安全事故汇报、调查、处理、分析、1 安检科负责 归档等制度。八、事故2.建立健全各类安全事故档案、每年安全事故统 1 安检科负责 安信息 计台帐。全信息管3.每起事故有处理结果，并及时存档。1 安检科负责 理（8 分安全）4.实现安全生产。5 厂属各部门群防群治、群策群力保安全 生产 华泰洗煤厂安全管理专业质量标准化自检实施细则 项目 内容 基本要求和标准 分值 实施细则 九（、队伍 11 消 建立消防管理机构，人员配备齐全，责任明确。1 组织机构、人员配备及职责由安检科以文件形式下发各科队，并督促落实 建设 防分管）理 5
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办公楼、联合楼、职工宿舍楼、主厂房、浅槽、动消防 筛、皮带栈桥、加油站、食堂等，消防栓必须齐全完生产厂房及栈桥区域由生产队负责，办公楼、职工宿舍由卫生秩序科负责，加油站、食器材 3 好，各要害场所配足沙箱、灭火器、消防锹、消防桶堂、库房由综合科负责，落实消防器材、设施齐全完好管理，安检科加强督促工作 配备 等。安全
安全出口、疏散通道畅通无阻，严禁堆放杂物，必各部门按职责负责管理，存在短缺、失效情况及时以隐患排查登记表形式报送调度指挥 3 通道 须设醒目指示标志，装设应急照明灯。中心安排处理，维修中心负责日常维护工作 易燃 油脂库、加油站等易燃易爆场所严禁烟火，并有明易爆4 各部门根据职责负责易燃易爆场所安全管理 显的警示标识。
场所
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篇2：论文评比标准和打分表
评价考核打分表标准
1.制定出台绿色建筑推广政策的，得1分；新增绿色建筑标识数量达到市要求的，得1分.2.建制镇以上城市规划区建筑工程全部禁止使用实心粘土砖（瓦），得1分；新型墙材专项基金收缴率、返退率分别达到规定要求的，得0.5分
3.完成既有建筑供热计量及节能改造目标任务，得1分；县区级配套资金与中央奖励资金比例超过50%，得0.5分；所有新建建筑和改造完成的既有建筑全部实行热计量收费的，得1分。
4.新建建筑施工阶段节能强制性标准执行率达到98%以上的，得1分。
5.完成公共建筑节能监管体系建设及节能改造任务目标的，得1分。
6.积极推广应用供热系统节能新技术新工艺，供热煤耗、电耗、水耗等主要指标达到规定标准，得0.5分。
篇3：论文评比标准和打分表
本标准代替GB/T 13016-1991《标准体系表编制原则和要求》, 附录A、附录B为资料性附录。
范围
标准规定了标准体系表的编制原则、格式及要求, 适用于编制全国、行业、专业、企业及其他方面的标准体系表。
术语和定义
标准体系standard system
一定范围内的标准按其内在联系形成的科学的有机整体。
标准体系表diagram of standard system
一定范围的标准体系内的标准按其内在联系排列起来的图表。
综合标准体系表diagram of comprehensive standard system
以产品、过程、服务为中心, 由生产或工作的全过程中所涉及的全部标准综合组成的标准体系表。
个性标准individual standard
直接表达一种标准化对象 (产品或系列产品、过程、服务或管理) 的个性特征的标准。
共性标准general standard
同时表达存在于若干种标准化对象间所共有的共性特征的标准。
基础标准basic standrad
具有广泛的适用范围或包含一个特定领域的通用条款的标准。
方法标准method standard
以试验、检查、分析、抽样、统计、计算、测定、作业等各种方法为对象制定的标准。
术语标准terminology standard
与术语有关的标准, 通常带有定义, 有时还附有注、图、示例等。
产品标准product standard
规定产品应满足的要求以确保其适用性的标准。
注1:产品标准除了包括适用性的要求外, 还可直接地或通过引用间接地包括诸如术语、抽样、测试、包装和标签等方面的要求, 有时还可包括工艺要求。
注2:产品标准根据其规定的是全部的还是部分的必要要求, 可区分为完整的标准和非完整的标准。同理, 产品标准又可分为其他不同类别的标准, 例如尺寸类标准、材料类标准和交货技术通则类标准。
过程标准process standard
规定过程应满足的要求以确保其适用性的标准。
服务标准service standard
规定服务应满足的要求以确保其适用性的标准。
接口标准interface standard
规定产品或系统在其互连部位与兼容性有关的要求的标准。
编制原则
(1) 目标明确:标准体系表的编制, 应首先明确建立标准体系的目标。不同的目标, 可以编制出不同的标准体系表。
(2) 全面成套:标准体系表的全面成套应围绕着标准体系的目标展开, 体现在体系的系统整体性, 即体系的子体系及子子体系的全面成套和标准明细表所列标准的全面成套。
(3) 层次适当:列入标准明细表内的每一项标准都应安排在恰当的层次上。从一定范围内的若干个标准中, 提取共性特征并制定成共性标准。然后将此共性标准安排在标准体系内的被提取的若干个标准之上, 这种提取出来的共性标准构成标准体系中的一个层次。基础标准宜安排在较高层次上, 即扩大其通用范围以利于一定范围内的统一。应注意同一标准不要同时列入二个以上体系或子体系内, 以避免同一标准由两个或以上部门重复制修订。
根据标准的适用范围, 恰当地将标准安排在不同的层次上。一般应尽量扩大标准的适用范围, 或尽量安排在高层次上, 即应在大范围内协调统一的标准不应在数个小范围内各自制定, 达到体系组成尽量合理简化。
(4) 划分清楚:标准体系表内的子体系或类别的划分, 主要应按行业、专业或门类等标准化活动性质的同一性, 而不宜按行政机构的管辖范围而划分。
标准体系表的格式及要求
我国标准体系的层次结构见图1。
标准体系结构图一般要求:
a.标准体系表包括标准体系结构图、标准明细表、标准统计表和编制说明。
b.标准体系结构图可由总结构方框图和若干个子方框图组成。
c.标准体系的结构关系一般分为:上下层之间的“层次”关系, 或按一定的逻辑顺序排列起来的“序列”关系。
d.也可由以上几种结构相结合的组合关系。
e.每个方框可编上图号, 并按图号编制标准明细表。
符号与约定
a.标准体系结构图内, 方框间用实线或虚线连接;
b.用实线表示方框间的层次关系、序列关系, 不表示上述关系的连线用虚线;
c.为了表示与其他系统的协调配套关系, 用虚线连接表示本体系方框与相关标准间的关联关系;
d.对虽由本体系负责制定的, 而应属其他体系的标准亦作为相关标准并用虚线相连, 且应在编制说明中加以说明;
e.带文字下划线的方框, 仅表示体系标题之意, 不包含具体的标准。
编制说明内容要求
a.编制体系表的依据及要达到的目标;
b.国内、外标准概括;
c.结合统计表, 分析现有标准与国际、国外的差距和薄弱环节, 明确今后的主攻方向;
d.专业划分依据和划分情况;
e.与其他体系交叉情况和处理意见;
f.需要其他体系协调配套的意见;
g.其他。
综合标准体系表
综合标准体系表应重点突出行业、专业间的配套标准。凡已纳入本产品、过程、服务所属的行业、专业标准体系表内的通用标准, 可不再标出或从简标出。行业、专业标准体系表应全面成套, 是行业、专业范围内标准体系表的主体。两者纵横配合, 组成整体。
为了使不同的综合标准体系表对同一类配套标准的不同要求之间取得协调和既满足于用户需要又有利于生产, 应将综合标准体系表对有关行业、专业提出的配套标准, 协调和纳入有关行业、专业标准体系表内。
综合标准化工作的基本原则和方法见GB/T 12366。
企业标准体系表
企业标准体系以技术标准为主体, 还应包括管理标准和工作标准。企业标准体系应贯彻和采用上层国家或行业基础标准, 在上层基础标准的指导下, 制定本企业的企业标准。企业标准应在上级标准化法规和本企业的方针目标及各种相关国际、国家法律和法规指导下形成。
企业标准体系编制的具体要求见G B/T 1 3 0 1 7。
发布:国家质量监督检验检疫总局国家标准化管理委员会
发布日期:2009-05-06
实施日期:2009-11-01
归口单位:中国标准化研究院
起草单位:中国标准化研究院、太原铁路局
篇4：论文评比标准和打分表
关键词：杨辉三角数表,几何量数学模型,几何量统计公式,几何量函数表
1杨辉三角数表
我国古代数学家杨辉,早在1262年的“详解九章算法”中用三角数表展示出二项式展开系数对称分布的规律。在各种对称分布中,自然数为偶数(2、4、6…)项时,其对称分布为单峰型,为奇数(1、3、5…)项时,对称分布为双峰型。在所有单峰型中,N=4的分布频数比是“1:4:6:4:1”,累加总数为16,分别对应的量表数为(1、2、3、4、5)如图1。
2杨辉三角标准正态分布几何量数学模型(1)
杨辉三角(1:4:6:4:1)频数比,它没有坐标限定,若置于“0”为起点的坐标上(0、1、2、3、4),对应的频数比(1:4:6:4:1),其总量=1×0+4×1+6×2+4×3+1×4=32,均量=总量/总数=32/16=2,中位量=2,五级量表的最高数为“4”;若置于“1”为起点的坐标上(1、2、3、4、5)对应的频数比(1:4:6:4:1),其总量=1×1+4×2+6×3+4×4+1×5=48,均量=总量/总数=48/16=3,中位量=3,五级量表的最高数为“5”(图2)。根据朱世杰的二分法“一块方型块经过四次一分为二,成为16块均等的方块,再将16块方块按(1:4:6:4:1)的比例,构建成塔形的标准正态分布几何量数学模型图(图2)。
3杨辉三角标准正态分布几何量统计公式(表1)
3.1以频数为自然数计算累加百分位:累加频数/总数
计算16个单个方形面积和累加方形面积与总面积的比例及其百分率:16块方块的总面积为“1”,计算单个方块和累加方块分别在总面积中所占的比例及其百分率,即是古代“斤求两与两求斤”16字口诀:一退625(0.0625)、二125(0.125)、三1875(0.1875)、四25(0.25)、五3125(0.3125)、六375(0.375)、七4375(0.4375)、八作5(0.50)、九5625(0.5625)、十625(0.625)、十一6875(0.6875)、十二75(0.75)、十三8125(0.8125)、十四875(0.875)、十五9375(0.9375)、十六为1(图3)。四个阈值点(量表)对应的累加频数分别为“1”,百分位为(6.25%),累加频数为“5”,对应的百分位为(31.25%),累加频数为“11”对应的百分位为(68.75%),累加频数为“15”,对应的百分位(93.75%),累加频数为“16”对应百分位为(100%)。图3标明,频数“1”对应的量表区为“1”和“5”;频数“4”对应的量表区为“2”和“4”;频数“6”对应的量表区为“3”。可用人的五个手指为例,来说明频数和量表的关系:竖起大拇指为“优”(100~90)、伸出食指为“良”(90~80)、中指为“中”(80~70)、无名指为“及格”(70~60)、小拇指为“差”(60以下);五个手指的四个缝隙为量块的界线,手指图上的“1、2、3、4”为四个阈值点,“0”和“5”为起点和终点,六点、五区、四个阈值点。阈值点是性质变化界点,多0.1分为“优”、少0.1分则为“良”,同理则为“中”、“及格”和“不及格”之分。真可谓是差之毫厘,微量的变化就会导致质级的差异。
3.2以量表为自然数计算对应的频数和累加百分位(2)
分辨率分别扩大一个数量级,即计算160个单个方块面积和累加方块面积与总面积的比例及其百分率;依次类推,量表量可分别扩大、百倍、千倍、万倍等。根据朱世杰的16字口诀,即可计算出五级百分位的精确函数值,用表格的形式表示,即是标准正态分布的函数表。
3.3计算总量、平均量和中位量
标准正态分布几何量数学模型的总量=1×1+2×4+3×6+4×4+5×1=48;标准正态分布几何量数学模型的平均量=总量/总数=48/16=3;标准正态分布几何量数学模型的中位量=量表量/2=5/2=2.5.标准正态分布几何量数学模型的均量与中位量不等!均量比中位量大0.5个单位!该结论与传统的统计学结论不同(3)!
传统统计学正态分布为点数量数学模型:频数比(1:4:6:4:1)对应的量表为(1、2、3、4、5),因此总量=48,均量=48/16=3,中位量天经地义地也等于3。两个模型中位量的差异为0.5个单位。总数量越大,差异量越小。以至于可以忽略不计。因此传统的统计学也可称为宏观统计学,允许误差为“0.5”,它是开放系统的概率估算值。总误差接近为“0”,总面积接近为“1”;而古代朱世杰的标准正态分布几何量数学模型则是封闭系统独立事件的精准计量学。因为它将量块的中心量和量块的边端量区别开了(图3)。
4高斯标准正态分布统计公式、数学模型和函数表
4.1高斯标准正态分布统计公式(4)
当μ=0,σ=1时,正态分布就成为标准正态分布
4.2高斯标准正态分布数学模型(图4)
4.3高斯标准正态分布函数表(5)
高斯标准正态分布数学模型是均分为“0”,标准差为“1”的钟形面积图(图5),而杨辉三角几何量标准正态分布数学模型是中位量为“2.5”量表幅度为“0-5”,频数比为(1:4:6:4;1)的塔形数学模型,二者标准差相同,皆为“1”。但是二者几何图形则不同。量块塔形几何图形的量块,可见、可数、可计算,而钟形的面积几何图则是意象型图形,其统计公式的推导,非常人所能理解,其函数值为概率估算值,非精确计算值;无频数、百分率、量表量及其对应总量;钟形面积几何图只能与横轴无限接近,永远不可能与横轴相交,属开放型系统,面积总和只能接近“1”,永远不可能等于“1”,而杨辉标准正态分布几何量数学模型,则是简单的几何方块面积图,在二维坐标图上是封闭型的自检系统,误差总和为“0”,面积总和为“1”。
杨辉标准正态分布塔形总面积由16块均等的长方块面积组成。从图3可见,塔形总面积转换成三角形总面积,后者丢失标记为“?”三角形面积的1/64,对称分布的另一面也为1/64,二者之和为丢失的总面积1/32;若二项式的5次方展开的塔形总面积,则由32块均等长方块构成,标记为“?”三角形面积为1/128,二者之和为丢失的总面积则为1/64;由此可以推断,从长方形面积转换成三角形面积或钟形面积的过程中,群体总数愈大,丢失的面积则越小,二者的面积趋向“等同”,但是不会“相同”,误差永远存在。而“1299年朱世杰16字口诀”的封闭系统中量块面积,用算术四则运算方法即可计算出精确的函数值,其误差为“0”。渐变形的三角形几何面积图变形,构成意向性高斯钟形几何面积图,其总面积只能接近于“1”,永远不会等于“1”。通过高斯标准正态分布统计公式计算出的值,则是高斯标准标准正态分布概率估算值。
5杨辉与高斯阈值量比较
杨辉标准正态分布有显著的阈值点,而高斯钟形几何图没有明显的阈值点;前者根据16字口诀就能报出每一分的函数值,后者无法直接计算只能查高斯函数值表。两个函数表相比,其精准度不同(图4):A区总量的差别=7%6.25%=0.75%,B区总量的差别=25%-24%=1%,C区总量差别=38%37.5%=0.5%。阈值点累加量的差别:A点:0.07 0.0625=0.75%,B点31%31.25%=0.25%,C点:69%68.75%=0.25%,D点:93%93.75%=0.75%。
6结论
杨辉三角标准正态分布几何量数学模型推导出的16字口诀和五级百分函数值,它属于社会公用普通大众通俗易懂的五指几何量数学模型和函数值,它具有更广泛和更深层次的应用价值和前景。例如,在教育统计考试成绩,社会公用计量标准的研究中,它可以证明“中国传统的五级百分制”是“群体考试成绩社会公用计量标准中最科学的一种,它能为学业成绩等级划分和学业等级点平均分(GPA)的计算提供科学依据,从而能够结束国内外考试成绩计量标准的混乱现象;进而能使它成为“群体考试成绩社会公用计量”标准,即国家标准和国际标准提供科学依据。
注释
1李德明,王傲胜.计量学基础.同济大学出版社,2007.
2黄裕泉,樊正忠.遗传学.北京:高等教育出版社,1989.
3赵寿元,黄裕泉.人类遗传学概论.上海:复旦大学出版社,1996.
篇5：论文评比标准和打分表
关键词：高校档案工作,检查评比,原则,要求
2008年8月, 教育部和国家档案局联合出台《高等学校档案管理办法》, 要求“高等学校应当建立、健全档案工作的检查、考核与评估制度, 定期布置、检查、总结、验收档案工作, 明确岗位职责, 强化责任意识, 提高学校档案管理水平”。2009年11月, 安徽省教育厅、档案局又联合出台《安徽省高等学校档案管理实施办法》, 重申这一要求。2011年我校根据以上文件精神制定了《安徽师范大学档案管理工作考核办法》。2012年12月, 我校为了进一步贯彻《高等学校档案管理办法》、《安徽省高等学校档案管理实施办法》, 推动各单位部门立卷、归档工作的制度化, 规范化建设, 全面提高学校档案管理水平, 更好地为学校教学、科研、管理工作服务, 依据《安徽师范大学档案管理工作考核办法》首次对全校53个立卷单位部门进行了档案工作检查考评工作。我校制定的《立卷部门档案工作检查评比标准》成功接受了实践的检验, 效果十分显著, 为我校档案工作迈上规范化管理轨道奠定了基础。笔者在参与考评过程中切实领略了高校档案工作检查考评工作的意义和成效, 但同时也意识到《档案工作检查评比标准》的制定是这项工作成败的关键, 而目前还没有相关论文著述涉及此类问题。笔者认为, 对于高校档案工作检查评比标准制定中应遵循什么基本原则, 注意什么基本要求等问题很有必要进行探讨, 现就此分析一二, 以供同行借鉴与交流。
一、高校档案工作检查评比标准制定应遵循的基本原则
高校档案工作检查评比标准的制定要以推进高校档案资源建设为目的, 以提高高校各级领导及相关兼职档案员的档案意识为导向, 以督促兼职档案员认真履行档案工作职责为核心, 着力构建符合高校档案工作规律、导向明确、指标合理、标准科学的考评制度, 激励约束高校各级领导和兼职档案员尽档案管理之责, 谋档案管理之策, 推动学校档案事业的不断发展, 为丰富高校档案信息资源作出贡献。
1. 要有导向促进作用。
高校档案工作检查评比标准的制定要以提高分管领导及相关兼职档案员的档案意识为导向, 使档案工作在高校得到很好的促进和推动, 改善高校档案管理工作状况, 推动高校档案事业发展。一般说来, 高校档案管理工作受人为因素影响较大, 分管领导的监督是一个不容忽视的方面, 而兼职档案员如何做, 做得怎么样却是高校档案工作中重中之重的事情。一般来说, 在百分制考评体系中, 考量分管领导的监督方面分值占20%—30%即可, 其兼职档案员的业务能力、工作效果及归档质量等指标分值则应不低于70%。通过对各项档案工作考核指标的综合考核, 不仅要督促高校各单位部门按期完成档案工作任务, 更要进一步增强分管领导和相关领导干部档案管理的责任意识, 真正将档案工作摆上重要议事日程, 通过不断增加投入, 使兼职档案员有饱满的热情投入到档案工作中去, 从而真正发挥档案工作考评的导向促进作用。
2. 要能创新工作。
档案的原始性和不可再生性决定了高校必须要搞好这项工作, 而且需要不断深化改革, 完善规章制度, 创新工作机制, 调动高校教职员工参与档案工作的积极性。在考评中, 要注意发现档案工作中存在的不足, 从中酝酿其规章制度和工作机制上的创新, 并及时运用到实际工作中去。通过开展考评, 认真总结、深入宣传并大力推广各单位部门好的经验, 鼓励学校档案工作改革创新。
3. 要奖勤罚懒, 真抓实干。
在高校档案工作检查考评中一定要体现奖惩分明的原则, 奖勤罚懒, 才能使档案工作中的先进事迹起到好的示范效应, 真抓实干, 对考核不合格的单位部门一定要给予处罚, 不让他们有侥幸之心。我校将考评结果经学校档案工作委员会审定后, 由学校向各单位部门进行通报, 对认真履行岗位责任、工作突出的部门, 予以表扬, 并给予一定的物质奖励;对考核结果为不合格的单位部门, 则限期整改, 情节严重的则给予通报批评。同时, 考评结果将交由相关职能部门作为对各单位部门领导班子和领导干部岗位绩效考核的重要依据。这一条款的实施对全校各立卷单位部门分管领导的触动很大, 引起了强烈反响, 档案工作的主动性得到了极大加强, 效果十分显著。
二、高校档案工作检查评比标准制定应注意的基本要求
1. 标准的制定应符合本校的实际, 既要简明又要易于操作。
首先, 标准的制定必须与学校的岗位绩效考核工作结合起来进行, 让全校的档案工作检查考评作为学校一项重要工作内容来抓, 真正列入各单位部门的工作计划日程, 切实做到认识到位、领导到位、工作到位、措施到位。其次, 检查评比工作不可太频, 兼职档案员日常事务比较多, 过频会加重他们的心理负担, 反而影响他们工作的热情。据经验, 两年一次较合适。最后, 标准的制定必须符合本校的实际情况, 不可照搬其他高校的制度, 标准制定之前一定要进行调研, 先确定几个大项, 比如组织领导、业务能力、归档质量等, 然后再逐一细化各项指标, 明确考核条款内容, 内容表达要求简明扼要, 具有可操作性。
2. 标准的制定不能搞一刀切, 应注意各单位部门间的个性化要求。
标准的制定在考虑共性的同时, 更要注意各单位部门移交档案实体的不均衡性, 主要体现在归档数量上多寡不一、归档范围与归档门类不一致、归档要求也不一样, 这就要求指标中有一定比例的个性化要求。我校实行的考评体系是百分制, 但在实施过程中为了照顾工作量大, 责任心强, 能为档案工作出谋划策的集体和个人, 特增设了四个附加项, 分值为20分, 可计入总分。比如附加项第一项, 对于归档量大的单位, 以100卷 (件) 为基点, 超出部分按每超出100卷 (件) 加1分进行累计加分, 直至加满10分为止。对于部门工作量比较大的办公室、人事处、基建处、科研处、教务处等单位来说, 这是对其工作的一种肯定和认可, 这种人性化设置, 实施过程中没有遇到质疑。
3. 标准的制定应注意设置针对性的核心指标。
各个单位部门都有各自重点归档范围, 比如:办公室主要是党群、行政类;人事处主要是行政类;教务处主要是教学类;基建处主要是基建类;资产管理处主要是设备类;国际教育学院主要是外事类;编辑部和出版社主要是出版类;财务处主要是财会类等等。所以在对各单位部门进行检查考评时, 必须针对性地进行核心指标的检查考核, 核心指标是必须完成的硬性指标, 实行一票否决制, 也就是说本单位部门的核心指标必须完成并符合归档要求, 否则考核为不合格。标准制定中针对不同单位部门来设置不同的核心指标, 有利于提高档案的完整性和齐全程度。
4. 标准的制定应适时调整、即时更新, 以不断促进档案工作的积极推进。
篇6：高精度标准表法标准装置研究
标准表法流量标准装置是使用对比法、根据流体力学中的连续性原理确定被检流量计性能的标准装置。在流量稳定的情况下,同一时间通过被检流量计的质量流量和通过一台或多台标准流量计的质量流量相同。通过相应的计算模型得到待检表的仪表系数。速度式流量计、临界流流量计、容积式流量计通常作为 装置的标准流量计[1,2]。使用速度式流量计作为标准表的标准装置工作效率高、功耗低并且投资也低。笔者研究的是将涡街流量计作为标准表的标准装置,降低装置扩展不确定度的方法。
目前,标准表法标准装置以音速喷嘴作为标准表的居多,音速喷嘴为定点使用,并且并联使用非常方便,只要使用风机使得装置背压达到一定的值,就能够输出稳定且精度较高的质量流量。浙江省杭州市计量学院的音速喷嘴装置扩展不确定度低于0. 3% 。标准装置使用气体腰轮流量计作为标准表时,可以达到很高的精度,浙江省检疫鉴定局的标准装置扩展不确定度低于0. 15% 。
标准装置标准表使用方式有定点使用和非定点使用两种: 标准表定点使用的标准装置精度高,但是控制方法较复杂,能够检测的点较少; 标准表非定点使用时标准装置精度较低,但标定范围很宽,控制方法简单。现以速度式流量计作为标准表的装置中,标准表定点使用的装置居多,因为其很容易提高精度,但控制复杂,需要使用的标准多。所以研究标准装置标准表非定点使用时提高整个装置的精度是非常必要的[3,4]。
根据国家标准表法装置检定规程,标准装置的合成不确定度受7个变量的影响[5]。根据经验,对标准装置合成不确定度影响最大的是标准流量计的测量A类不确定度u1及检定标准流量计的流量标准装置的合成不确定度u7,而u7一般小于0. 15% 。所以标准表测量A类不确定度是影响标准装置不确定度的主要因素。目前工业仪表涡街流量计一般为1. 0级或1. 5级,得到标准表的一般做法是在众多的涡街流量计中挑出几个线性度很好,能满足0. 5级要求的流量计作为标准表。但即使是这样,通过计算,标准装置非定点使用时的不确定度仍然较高。
笔者研究通过压缩标准表的流量范围提高标准表的精度,并研究多台标准表并联使用时的不确定度影响,降低标准装置的不确定度,提高标准装置的精度。
1涡街流量计的原理及线性测量误 差产生的原因
1. 1 涡街流量计测量原理
涡街流量计基于卡门涡街原理而研制成的速度式流量计,使用于液体、气体以及蒸汽等介质流量的测量。在流量计表体中安装旋涡发生体,当管道流体流经旋涡发生体时,流体会在旋涡发生体的下游的两侧交替分理处两列反方向有规律的漩涡。在一定的流速范围内,漩涡的频率正比于流速。传感器所测得频率信号经过电路板的放大滤波得到稳定的频率,再通过计算模型得到当前的瞬时流量[6]。
大量的实验数据和理论证明: 旋涡发生频率f与旋涡发生体附近的流速v1,以及阻流件的宽度d有如下关系式[7]:
式中: v1—传感器两侧的流速; St—斯特劳哈尔数; 当雷诺数Re在300 ~ 200 000范围内,St为一常数。
1. 2 涡街流量计线性误差产生的原因
由涡街流量计的原理可知,传感器所测的频率值反映的是旋涡发生体两侧的流速,并不是流经流量计的平均流速v。在紊流状态时,不同的雷诺系数时管道内的流速分布不同。这说明了传感器两侧的流速v1与平均流速的关系不是唯一确定的,非线性误差的产生是由涡街流量计的检测机理所决定的。根据理论力学的关系式,理想的紊流状态下,管道内流体的流速分布规律有如下规律[8]:
式中: y—p点到管壁的距离,R—管道半径,n—雷诺系数函数,vmax—管道中的最大流速,vp—p点的速度。
由于涡街流量计旋涡发生体的位置是固定的,当雷诺系数在很小的一段范围内时,涡发生体附近的流速v1与平均流速v具有固定的比例关系。可简化为函数式[9,10]:
由以上分析可知,压缩流量计的测量范围可以使得雷诺数变化很小,在量程内管道中的流速分布大致相同,从而能够提高涡街流量计的线性度。
2 标准表法标准装置标定的运算模型
标准表法标准装置能够一台涡街标准表单独使用,也能多台涡街标准表并联使用。标准表定点使用时一般只能够一台涡街标准表单独使用,不像使用音速喷嘴那样只要背压达到一定的值,就能够很方便地多台并联使用,所以笔者研究的是标准流量计非定点使用的标准系统。标准装置采用负压法,当流量稳定时,在同一段时间内,流经标准流量计的质量流量等于流经待检表的质量流量。涡街流量计测的是工况下累积体积流量值,通过温压补偿得到标况下的累积体积流量值。由于空气在常温常压的状态下压缩因子为1,且标况下的密度值为常数,同一累计时间内标准表与待检表的标况累计体积流量相同。
式中: Vt—待检表的标况累计体积流量值,Vsi—并联标准表标况累计体积流量值,Nt—待检表累计脉冲数, Nsi—标准表累计脉冲数,Kt—待检表仪表系数,Ksi—标准表仪表系数,Pt—待检表压力值,Psi—标准表压力值,Tt—待检表温度值,Tsi—标准表温度值。
3标准表全量程使用不确定度计算
根据JJG 643—2003有关规定,标准装置非定点使用标准流量计,使用仪表系数时,可根据下式来计算不确定度:
式中: eK—用最小二乘拟合的流量-仪表系数曲线的标准不确定度,K—标准流量计的常用仪表系数。
由于标准表非定点使用,且在量程范围内均是使用同一仪表系数,则根据检定规程,标准流量计测量A类不确定度分为两部分: 定点重复性不确定度; 线性差值引入的不确定度。依据国家检定规程,平均仪表系数如式( 8) 所示,去最大值与最小值的平均仪表系数; 线性度计算按照式( 9) 来计算。根据式( 10) 来计算定点重复性不确定度。根据式( 11) ,其中线性差值引入的不确定度按照均匀分布来计算,并且按照标准不确定度的B类评定方法来计算[11]。5台经过多点检定的流量计如表1 ~ 5所示。标准装置选择使用其中的几台表作为标准表来使用。以上各公式如下:
DN25、DN40、DN50、DN80、DN100全量程标定数据如表1 ~ 5所示。其仪表系数K、线性度E、重复性Er及线性差值不确定度可分别按照式( 8 ~ 11) 来计算。通过计算,表1 ~ 5中各口径仪表线性度分别为1. 32% 、4. 38% 、0. 82% 、0. 51% 、0. 83% ; 重复性分别为0. 19% 、0. 15% 、0. 23% 、0. 20% 、0. 34% 。
根据式 ( 12 ) 计算得: u1( DN25 ) = 0. 93% ; u1( DN40) = 2. 68% ; u1( DN50) = 0. 73% ; u1( DN80) =0. 47% ; u1( DN100) = 0. 81% 。
要使得整个标准装置的流量标定范围较大而且尽量减少标准表的数量,所以本研究选择3台表DN25 ( 8 m3/ h ~ 60 m3/ h) 、DN50( 30 m3/ h ~ 250 m3/ h) 、DN100 ( 120 m3/ h ~ 1 000 m3/ h) 作为标准表,整套标准装置的流量范围为8 m3/ h ~ 1 000 m3/ h。按照每台表均单独使用,其标准流量计测量A类不确定度: u1=max( u1) = 0. 93% ,按照k = 2,u7= 0. 15% ,其他忽略不计,来计算标准扩展不确定度:
故装置扩展不确定度U = 1. 884 0% ,按照涡街流量计检定规程,装置的扩展不确定度( k = 2) 应不大于被检流量计最大允许误差的1 /2。所以该装置最多只能检定精度等级为4. 0级或5. 0级的流量计,只能够检定精度很低的仪表。
4标准表压缩流量范围和并联不确 定度计算
5台仪表压缩流量范围后的数据表6 ~ 10所示。
根据公式( 12) 计算得: u1( DN25) = 0. 23% ; u1( DN40) =0. 25% ; u1( DN50) ) = 0. 37% ; u1( DN80) ) = 0. 33% ; u1( DN100) = 0. 27% 。量程分别为16 m3/ h ~ 60 m3/ h; 20 m3/ h ~ 80 m3/ h; 40 m3/ h ~ 150 m3/ h; 75 m3/ h ~ 350 m3/ h; 600 m3/ h ~ 1 000 m3/ h。
当使用多台流量计并联标定时,由于每台标准流量都为独立工作,标准表并联组合后的不确定度表示为:
式中: qi—各标准表的瞬时流量,ui—标准表的测量A类不确定度,u—装置标准表并联的测量A类不确定度。
由式( 14) 计算得出的并联组合不确定度如图1所示。
假设两台 标准表A、B,流量量程 均为0 ~ 80 m3/ h,不确定度分别为uA= 0. 2% ,uB= 0. 3% 。x轴表示标准表A的流量,y轴表示便准表并联不确定度。假设并流量为80 m3/ h。
由上可知,标准装置使用5台标准表组合而成,标准表并联使用时,不确定度小于单台标准表最大不确定,图1曲线部分凹陷部分不确定度小于单台标准表最小不确定度,所以可认为标准表并联不确定度范围为min( ui) ≤u≤max( ui) 。根据流量范围来确定标准表的组合如表11所示。
当在特定的流量下,标准表并联组合时的不确定度不为常数时,取数值区间的最大值作为并联使用时的不确定度。特定流量下标准表的组合方式有多种时,数值区间最小的组合为最优组合。通过压缩流量范围及优化流量计组合,可以最大限度的减少装置标准流量计测量A类不确定度。多台标准表并联不确定度的计算方法如下式所示:
式中: li—表11中的流量范围,uli—该范围下的不确定度。
通过式( 15) 计算得: u1= 0. 322 8% ,按按照k = 2, u7= 0. 15% ,其他忽略不计,来计算标准扩展不确定度,根据式( 12) ,计算得装置扩展不确定度U = 0. 711 9% , 按照涡街流量计检定规程[3],装置的扩展不确定度( k = 2) 应不大于被检流量计最大允许误差的1 /2。所以该装置能检定精度等级低于1. 5级的流量计。与之前相比较,大大降低了装置的扩展不确定度。
5结束语
为解决受标准表本身线性度影响导致标准表法标准装置的扩展不确定度较高的问题,本研究经过理论计算证明,通过单台流量计在全量程范围内标定多个点,压缩流量计的量程,提高流量计在量程内的精度, 可以降低标准装置扩展不确定度。分析标准装置在各个流量范围内的标准表组合情况,得出在各量程范围内的不确定度,最后可以根据式( 14) 计算出装置的标准流量计测量A类不确定度。
通过上述本研究提出的方法,能够大大降低标准装置的不确定度,为高精度标准表法标准装置的研制提供方法和理论上的依据。
参考文献
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