四进四信主题团课总结

四进四信主题团课总结（共12篇）

篇1：四进四信主题团课总结

“四进四信” 主题团课总结

吉林医药学院 临床医学院

11级临床医学本科甲班团支部

2015年3月29日

“四进四信”主题团课总结

一．活动主题：

学习“四进四信”紧跟***脚步 二．活动目的： 增强

大

学

生对学习宣传贯彻讲话精神的重要性、必要性、战略性的认识，更加自觉地以讲话精神武装青年学生头脑、指导团工作实践、推进各项工作开展。

将全面学习宣传贯彻讲话精神与重点突出学习讲话精神中关于青年和青年学生的论述相结合、与学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法相结合、与团学工作具体实际相结合，尊重和遵循学生的成长成才需求。以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。三．活动时间： 2015年3月29日 四．活动地点：

支部学习

第一教学楼29号教室 五．参与人员：

11级临床医学本科甲班全体同学 六．活动准备：

1、上网查找有关习近平同志“四进四信”的相关新闻报道。

2、翻阅有关习近平同志“四进四信”的文章报纸。

3、搜集与“四进四信”有关的图片材料。

4、制定本次主题班会流程，确定班会内容。制作本次主题团课的PPT，撰写主持稿。七.活动内容：

1、介绍习近平同志“四进四信”的提出背景。

2、详细讲解“四进四信”的主要内容。四进：

（1）进支部：着眼于提升活动的普遍性，在高校学生团支部中以学习讲话精神为主题，以“三个一”为主要内容开展活动，努力实现对团员青年的全覆盖。

（2）进社团：着眼于加强对讲话精神的深入研究和广泛传播，充分发挥学生理论学习社团的优势和作用，在校园中扩大学习宣传贯彻讲话精神的影响力和正效应。

（3）进网络：着眼于提升活动的生动性和实效性，立足青年学生网络化聚集交流的实际，充分借助和运用新媒体开展活动。各团支部要认真学习五四、七一、十一、反法西斯胜利70周年、“一二·九”运动80周年等重要纪念日精神。在全国两会召开、开学季、毕业季等时间节点，围绕学习宣传贯彻讲话精神，开展线上、线下相结合的相关活动；注重借助和运用各类媒体和专业机构的既有成果并积极开展合作，同时充分调动发挥基层及学生的参与性和创造力，加强新媒体的内容供给。

（4）进团课：着眼于促进大学生骨干、高校团干部等群体将讲话精神学深学懂学透，做到学而信、学而用、学而行。依托培训班、团校等平台阵地，通过主题团课、专题培训等方式，引导促进同学们努力成为讲话精神的忠实研究者、积极传播者和坚定践行者。通过理论学习、实践锻炼等活动，引导帮助大学生骨干强化对讲话精神的学习领会，并带动身边和本校同学共同学习。倡导学干部围绕讲话精神加强学习交流、加深领会理解。四信：

（1）引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰。

（2）坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念。（3）增强对党和政府的信任。

（4）增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

3、请同学们谈谈对于“四进四信”的理解。八．活动总结：

本次活动以我团支部为单位，力求以“四进”为手段，以“四信” 为目标，组织开展主题团课活动，通过多种途径学习宣传讲话精神。增强同学们对“四进四信”知识的了解。

会上同学们深刻思考“四进四信”意义，相互探讨热点问题，同学们积极发言，热烈讨论，从不同角度诠释讲话精神的重要性。首先让同学们学习“四进四信”的内容，接着以写便利贴的方式表达自己对“四进四信”的看法，最后由宣传委员将大家的见解制成宣传海报，进一步牢固同学们对“四信”的信仰。主题团课上还倡导大家用新浪微博和腾讯微博的形式积极参与“四进四信”的话题讨论，同学们纷 纷发帖留言，撰写网络日志，更加自觉地表达对讲话精神的了解与看 法。

此次主题团日活动，使同学们更加全面深入地了解了习近平总书记 记系列重要讲话精神的深刻内涵，进一步增强了同学们对讲话精神必

要性、战略性的认识，牢固了同学们对党的科学理论的信仰。

篇2：四进四信主题团课总结

青年是祖国的未来，民族的希望。习近平总书记说：“历史和现实都告知我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前程，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大气力。”在21世纪，青年代表未来，是推动创新创业的主力军。因此，只有我们的青年一代具有较高的综合能力素质，具有自由发展的健全人格，具有团结奋斗的主动意识和责任，我们的民族和国家在日益剧烈的国际竞争中才有更加广阔的前景和美好的未来。

“四进四信”是习近平总书记提出的，“四进”即进支部、进社团、进网络、进团课，“四信”即牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进以习近平同志为核心的党中央的信赖。对于身为当代学生的我们，“四进四信”不能仅仅停留在口头上，更应该与生活紧密结合。在日常生活中，我们应该在实践中深刻领悟其内涵，通过在支部、社团开展的“四进四信”精神宣传活动，认真学习总书记的明智思想，并且在网络上积极查阅两会和“四进四信”精神的相关资料，努力提高思想理论水平，并自觉向身边的同学们宣传相关知识，营造积极向上的活动氛围，作讲话精神的忠实研究者、积极传播者和坚定实践者。

作为一名在校大学生，通过对“四进四信”的学习，我会努力提升自身的思想水平，树立明确的个人理想，并将个人与党和国家在深层次上的更加紧密的连接在一起，将个人理想贴近国家理想，努力成为优秀的当代青年。

篇3：四进四信团课总结

系别：食品系部门：组织部2015.4.9

时间：

团课总结

我系于2015年4月8日星期二围绕“四进四信”这个主题开展了本次团课，现就本次团课作出如下总结：

此次团课的形式主要是由班级集体在固定教室，以个人演讲，知识竞答，辩论赛等形式来进行开展的。首先主持人向团员们详细讲解了“四进四信”的深刻内涵，阐明了“四进四信”召开的重要意义。同时结合我校历来迎合国家各种方针政策，普及贯彻“四进四信”知识，目的在于告诉同学们“四进四信”并不是一个特定的机构名称，四进：进支部，进社团，进网络，进团课； 四信：对党科学理念的信仰，走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，对党和政府的信任，对以总书记为党中央的信赖。

本次团课是我们第二学期入学以来第二次办的团课，在这次团课中让同学们明白着眼于提升活动的普遍性，在高校学生团支部中以学习讲话精神为主题，以“三个一”为主要内容开展活动，努力实现对团员青年的全覆盖；着眼于加强对讲话精神的深入研究和广泛传播，充分发挥学生理论学习社团的优势和作用，在校园中扩大学习宣传贯彻讲话精神的影响力和正效应；着眼于提升活动的生动性和实效性，立足青年学生网络化聚集交流的实际，充分借助和运用新媒体开展活动。各团支部要认真学习五四、七一、十一、反法西斯胜利70周年、“一二·九”运动80周年等重要纪念日精神。在全国两会召开、开学季、毕业季等时间节点，围绕学习宣传贯彻讲话精神，开展线上、线下相结合的相关活动；注重借助和运用各类媒体和专业机构的既有成果并积极开展合作，同时充分调动发挥基层及学生的参与性和创造力，加强新媒体的内容供给。

当然，在本次团课中作为承办部门的我们还有许多不足。首先，主持人的临场应变能力不足，面对突发问题时不能很好的救场，缺乏锻炼，无法好好的主持全局。其次，在团课结尾没有做好总结使本次团课没有一个完美的结尾，这是由于准备的不足引起的。最后，同学们的纪律性不是太好。希望下次可以改正。

本次团课让“四进四信”扎根于每位同学心中，产生了积极的影响，团课的举办让同学受益匪浅，也让我们发现了自己在工作中的不足，我坚信在以后的工作中我们必会扬长避短，以便以后更好的为同学服务。

系别：食品系

部门：组织部

篇4：四进四信团课活动总结

活动伊始，张_介绍了“四进四信”的具体内容并对新学期的工作作出展望。随后，各部部长以及干事代表登台演讲。

组织部部长李_发言指出开展学习习总书记系列重要讲话精神的活动，不仅能够加深我们对“四进四信”的理解，更可以开阔视野，提高自身的政治素养。并强调要响应党的号召，自觉地以讲话精神武装头脑，注重理论与实践结合，将“四进四信”与部门工作相融合。宣传部部长王_结合宣传部工作对“四进四信”的宣传做出规划。她指出“要把握工作的重点，注重普遍的覆盖，发挥典型的作用，突出宣传的效应。”通过各类媒体特别是微信、微博等平台，将习近平总书记系列重要讲话精神转化为具有感染力、传播力的内容产品。党员李_发言指出支部具有普遍性，而社团因为便于同学深入研究又具有广泛传播性，网络对于青年学子来说更是毫不陌生且传播性更强，更有实效性，团课也更具有专业性，此“四进”手段贴合生活，促进学生去关心时事，了解党的动向，弘扬党的精神。

为确保更多的传媒学生了解并参与到“四进四信”活动中来，_学院领导干部决定以以微信公众平台宣传为主要手段，充分利用网络时代信息传播的高速性、广泛性等特点，使“四进四信”活动最大限度的在_学院中传播开来。对此，_学院学生议论纷纷并持有积极的态度。有的同学表示这是一次精神上学习、交流的机会，各类经验交流以及成果集中展示等活动不仅可以拓宽同学们的视野，发散同学们的思维，而且使同学们的思想观念得以改善、成熟;有同学指出“四进”之一“进团课”有利于同学们更好的学习、了解习近平总书记讲话精神，使更多的同学将会议精神贯彻落实到生活当中，使理论与实践相结合;同时也有同学表示当代大学生是即将踏入社会的新力量，“四进四信”活动的开展，有利于当代大学生积极投身于中国特色社会主义的建设中，增强同学们的民族自信心及民族自豪感。微信公众平台等途径使“四进四信”活动在_学院中广泛的传播开来，_学院学生密切关注，各抒己见。

活动最后，孙_带领大家学习了《_大学(_X)20_年共青团工作要点》，向大家讲解通过“进支部、进社团、进网络、进团课”的“四进”形式达成“四信”目标的具体做法。

篇5：“四进四信”主题团日活动总结

活动开始前，经济学院团总支书记吕召开工作会议，安排具体工作，指明活动主旨精神，对各班级班长、团支书提出活动要求与注意事项。在之后的策划阶段中，各班团支部进行积极讨论与征集，提交出各具特色的策划书，归纳罗列具体活动方式与流程。在一切活动都准备就绪后，团日活动随即在各班级中正式启动。

此次团日活动具有宣传广、形式多、项目新、反响好等特点。其中，在活动宣传方面，14级国贸二班、金融三班采用了微博、微信、人人等新媒体进行线上宣传、话题讨论，对团日活动的开展起到了很好的预热效果。关于活动形式，14级金融二班选择了“向园博园进发”的团日主题，全班同学以园博园为据点，参观特色建筑、讨论绿色出行、畅谈我的中国梦，形式新颖近人，同学们乐在其中、思在其中。与此同时，各班级的同学都设置了别具一格的活动项目。14级经济班的同学纷纷上台分享“四进四信”活动推荐文章的读后感，抒发“‘四进四信’之我见”;国贸一班以宿舍为单位进行学习成果展示与交流;期货班举办挑战争擂比赛，围绕团章、两会、国家时事、国际热点等话题展开提问;国贸二班的同学们则准备了“你演我答”等小游戏，准备与四进四信相关的文明用语，文明出游，文明交通等相关的词，进行活动，在游戏中深入认识。

活动中， xx班同学们相互探讨热点问题，深刻思考“四进四信”意义，从不同角度诠释讲话精神的重要性。xx班ppt课件的方式，首先让同学们学习“四进四信”的内容，接着以写便利贴的方式表达自己对“四进四信”的看法，进一步牢固同学们对“四信”的信仰。xx班通过座谈会的形式积极参与“四进四信”的话题讨论，同学们纷纷上台发言，更加自觉地表达对讲话精神的了解与看法。

篇6：“四进四信”主题团日活动总结书

为了活跃团员生活，为了引导帮助本支部成员进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习XX同志为总书记的党中央的信赖，广东医学院研究生院XX级第二团支部的成员满怀着激情，深入学习领会“四进四信”的精神。经过我们团支部的慎重考虑，最终确定两个活动方案：

一、“中国梦”你猜猜猜；

二、“四进四信”学习交流会。此次活动的开展在广东医学院团委以及学院领导的亲切关怀、指导下，在学院团委各部门和年级团总支的积极配合下，顺利地完成了。

以下是各个分活动的详细实施过程与总结：

活动一：“中国梦”你猜猜猜

中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于XX年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。为了能更好地让同学们了解“中国梦”相关知识，激发同学们的爱国热情，同时也让同学们怀揣“中国梦”，我团支部围绕“‘中国梦’你猜猜猜”这主题开展这个活动。

一、活动过程

（一）主持人开场白，用简洁的语言说明活动目的、流程、要求及答案的判断标准。

（二）主持人对支部成员进行分组，共分9组，每组6人，介绍每个小组的相关人员及统分人员。

（三）每个小组各排成一纵队，各自抽取所要猜的“中国梦”词语，然后用自己的肢体语言向下一位组员表达出来（不能用声音去描述，仅能用肢体语言），这时其余成员则背对两位成员，当第二位成员要向第三位成员描述时，第三位成员才能转过身，依此类推，到该小组最后一位成员看完倒数第二位成员的肢体语言后，需把该“中国梦”词语说出来。该环节时间限定为30分钟。

（四）第三环节完成后，进入小组统分环节。统分人员对9个小组进行了统分，评选出第一名、第二名、第三名，分别为第9小组、第1小组、第7小组，团支部书记对相关小组颁发了相关奖励。

（五）在接下来的一个环节，为团支部成员畅所欲言的时间，围绕“四进四信”及“中国梦”主题大家热烈讨论，纷纷述说自己的“中国梦”，并畅谈在日常生活中如何践行“四信”并培养自己的爱国情操。

（六）再下一个环节，团支部书记进行了活动总结。

（七）最后，主持人宣布了活动的圆满结束。

二、活动自我评估：

（一）活动成功之处：

1.活动让团支部各团员都感受到“中国梦”的魅力，也让广大支部成员加深了对“四进四信”的了解，从而更好的让“中国梦”统领自己的前进方向，让“四信”得到更好的践行，从而坚定自己的信念，为实现“中国梦”而贡献自己的一份力量。

2.活动前期准备充分。活动前，宣传力度大，材料准备足。

3.活动设置合理。结合实际，适当选择活动的时间，地点，过程，流程。

4.活动环节新颖别致，富有趣味性与教育性。

5.团员思想觉悟较高，知识水平高，体现出良好的综合素质。

（二）活动不足之处：

1.活动范围相对比较小，局限在广东医学院湛江校区举行，影响力稍低。

2.活动过程上稍有混乱，但经过各团干的积极处理与支部成员的配合，最后及时调整，顺利解决。

3.参加活动的部分团员对“中国梦”认识不深，对活动准备不够充分，但总体说来，本次活动还是很成功的。

通过提供一个畅谈“中国梦”的舞台，让同学们更好了解“中国梦”的核心内容，进一步激励支部成员为实现“中国梦”而努力。同时也会增强同学们的民族自豪感和民族自信心，为自己身为一个中国人而感到骄傲。

活动二：“四进四信”学习交流会

“四进”即进支部、进社团、进网络、进团课，“四信”即牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习XX同志为总书记的党中央的信赖。

一、活动过程：

（一）交流会在研究生宿舍7栋818研究生活动室进行。

（二）主持人致开场白，并宣布了“四进四信”学习交流会的开始。

（三）第一环节为主持人对“四进四信”主题团日活动的介绍，同时也从自己的角度出发描述了自己对“四进四信”的理解，从而起到抛砖引玉的作用。

（四）第二环节为各支部成员畅谈自己对“四进四信”的理解，同时一起讨论最近社会上的一些不良风气，从而提高警惕，从自己做起，做一个“牢固树立对党的科学理论信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习XX同志为总书记的党中央的信赖”的中国学子。

（五）第三环节为团支部书记关毅向支部成员诵读从网络、报纸等信息渠道收集到的有关“四进四信”及“中国梦”的最新信息与解读，使支部成员对这次的团日活动主题有了更深刻的认识。

（六）第四环节为支部成员讨论怎样利用网络等手段交流，并通过便捷的交流方式去学习，包括学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等相关指导思想，也包括学习医学专业等知识。支部成员提出可以通知微信、陌陌、微博、QQ等方式进行相关的交流与学习。

（七）最后，团支部书记作了最后的总结，主持宣布本次活动圆满结束。

二、活动自我评估：

（一）活动成功之处：

1.在主持人的选拔中，做到了严格把关，保证了本次交流会的质量，也确保了交流会的顺利进行。

2.交流会前已让各支部成员去搜集“四进四信”的相关信息，让各支部成员提前做好准备，从而各位成员在讨论中都能做到论而有据。

3．支部内成员得到锻炼，获得在大众面前表达自己观点的经验。

4.充分调动支部成员的积极性，各抒己见，让“四进四信”及“中国梦”深入团员们的心中。

4.此次活动准备充分，我们将详实的考虑、周全的计划和充分的准备作为了成功开展的前提。

（二）活动不足之处：

1.个别团员发言出现偏离主题的情况，经过班委的调查，是由于宣传的力度不足，以及动员会议上团干的某些失误。

2.在交流会过程中，出现有个别支部成员玩手机的情况，经过教育后，该支部成员也认识到了自己的错误，并及时作出了改正。

通过“四进四信”学习交流会，让同学们加深了对“四进四信”的了解，同时让支部成员的思想在碰撞中激发出智慧的火花，在交流中收获坚定信念，同时在同学们心中种下“为实现中华民族伟大复兴而奋斗”的种子。

篇7：“四进四信”主题辩论会活动总结

“四进四信”主题辩论会活动总结

为学习习总书记“四进四信”精神，全面提高大学生综合素质，3月25日上午，13交通一班的同学在教室开展了以“四进四信”为主题的辩论活动。

一、活动主题

“四进四信”——我思故我在二、活动时间

2015年3月25日

三、活动对象

XX13级交通一班全体同学

四、筹备、宣传工作

在比赛的筹划阶段，团干每位成员周密工作发挥了很大的作用，积极布置现场，及桌椅设备，以及邀请XX学院辩论队的优秀选手前来做评委嘉宾。

在比赛前夕，宣传委员做了很多工作，早早的将此事公布出来，以及宣传到每一位同学。正是由于这些班委的配合才使工作顺利进行。

五、辩论赛过程

本次“四进四信——我思故我在”主题的辩论会有三个辩题，分别是：

1、XX是否应该修建BRT快速公交系统

两支队伍结合自身交通方面的专业知识，对BRT进行了细致的分析，并以厦门市BRT为实例，通过对XX市的交通、经济、人口分布及环境状况的前期调查，进行了广泛而深入的辩论。让大家在激烈的争论中加深了对专业知识的认知。

2、国富与民强哪个对实现“中国梦”更重要

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求。正如总书记说：中国梦归根到底是人民的梦。他说，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”大家通过各自收集的资料与对主题的理解，表达了对“中国梦”、“国富民强”的美好祝愿，进行了激烈的辩论，让大家更加坚定了走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念。

3、研究型大学是否应鼓励大学生在校创业

大家就“大学生创业”这一热点话题，事先做好了充分的准备，收集了大量资料。辩论中辩论双方可谓是势均力敌，竞争相当激烈。正方认为大学生应该珍惜机会，趁着年轻勇敢去拼，校方更应该支持、鼓励大家去创业；反方则认为，大学生应该厚积薄发，在大学里最重要的任务仍然是学习。作为研究型大学，更应如此，以科研为主，对社会进步的贡献才更大。双方相互质疑，不相上下。场上辩手辩论的激烈，下面观众看的津津有味。

篇8：四进四信主题团课总结

活动一开始，团支书用精心制作的ppt为同学们解释了“四进四信”的内涵及重要意义。“四进”即进支部、进社团、进网络、进团课;“四信”，即牢固树立对党科学理念的信仰，坚定走中国特色社会主义道路、实现“中国梦的”信念，增强对党和政府的信任，增进对党中央的信赖。学习“四信四进”的精神，有利于当代大学生积极投身于中国特色社会主义的建设中;有利于提升支部成员的思想建设，及时跟上党中央的思想步伐;有利于增强同学们的民族自信心及民族自豪感;有利于断增强自身素质，提高政治素养，为祖国建设贡献一份力量。本次团日活动，既是一个学习“四进四信”的活动，也是一个践行“四进四信”的过程。

在学习了“四进四信”的精神之后，团支部开展了一场有关于社会主义核心价值观问答的比赛，题目涉及党的思想、社会主义的内涵、党的指导思想的理论基石以及一些时政热点，抢答得分的同学即可获得零食一份作为奖品。在这答题抢答的环节中，同学们的表现异常优秀，每次提问之后总有多人一同举手抢答。从答题的情况看来，同学们对社会主义核心价值观和党的了解也比较深入，每次作答的同学都准确而全面地回答了这些问题。这样新奇的团日活动的开展方式大受同学们的欢迎，相信每位同学都在活动结束之后能学到比以往更多的内容，对党和团组织也会有更深入的了解和认识。

答题比赛结束之后，同学们围坐起来，在闲聊的的轻松气氛中结束了此次的团日活动。

通过这次活动，同学们都体会到做一名合格的共青团员，就必须时刻紧跟党组织的步伐，要做到紧跟组织的步伐，就必须学会主动地了解最新的时政要点，主动地了解党内的新闻和最近的讲话。这次的团日活动也正是出于这一目的，活动不仅让团员们了解了“四进四信”的精神，了解了党的最新动态，更让团员们学会了如何去了解党组织，紧靠党组织，做一个合格的共产主义的接班人。牢固了同学们对党的科学理论的信仰。

篇9：四进四信主题团课总结

大学生“四进四信”主题班会活动总结

大学生“四进四信”主题班会活动总结

为引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖，4月20日19:00，工管系2012级会计专业，在2号教学楼开展了学习宣传贯彻“四进四信” 主题班会。

班会一开始，会计XX班班长郭XX就为大家展示了“四进四信”得PPT，详细阐述了：党的十八大以来，总书记提出的“四进四信”等一系列重要讲话精神。并指出，在我们当前的社会环境和生活环境中，要坚定马克思主义信仰，加强在自己工作和生活中的实践，将马克思主义学以致用。

之后，郭XX为大家分享了自己大学三年来的成长与收获，并鼓励大家要注意珍惜大学生活仅剩的一年时光，从自身的生活、学习和工作，深刻地感受社会主义给我们所带来的幸福和进步。

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随后凌XX同学说道，经过一个学期的学习，我班有明显的进步。但切勿骄傲，而更要脚踏实地去学习。希望每位同学能够心系学习，让这种优秀保持下去。他还说道，光信息二班将在本学期学习并宣传贯彻“四进四信”活动。第一，学习总书记的一系列重要讲话精神。第二，了解“中国梦”相关知识。第三，关注党和政府的系列重要举措。

最后，团委书记告诫每一位成员要以‘四进’为手段，以‘四信’为目标，通过‘进支部、进社团、进网络、进团课’，组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念。”作为一名大学生，我们在学校给我们创造的如此优越的学习环境下，我们必须脚踏实地，精益求精，更好地为自己的未来铺垫更好的道路。此次对“四进四信”的了解给了我很大的帮助和启发。相信：在今后的学习中，我们会加倍努力，一步一个脚印，更上一层楼。

“四进四信”活动接地气，让我们大学生自己设计组织活动、自我教育成长。根据同学们对班级发展和个人的意见建议，不断加强学习，努力做到学而信、学而用、学而行，成为“四进四信”活动的忠实研究者、积极传播者和坚定践行者，焕发青春正能量。

通过此次活动的成功开展，活动工作取得了初步成效，进一步增强2

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篇10：“四进四信”主题宣讲稿

-----“四进四信”主题宣讲稿

同学们，大家好！今天呢，想和大家一起探讨探讨大学生学习总书记系列讲话精神“四进四信”活动的相关理论精神。大家不要一听到这个理论精神，就觉得是枯燥无味的思想洗脑，认为这个是党课性质的党的方针政策思想内容普及，但其实我们的重点在于交流和感触，希望大家能够通过我所讲的一些理论知识，对自己的学习生活或是工作有所感悟，结合自己的经历，做做总结，我相信是会有所收获的。

首先呢，对于“四进四信”这四个字，也许大家很难去揣测它的词义。我给它下一个定义就是***系列讲话精神中一句给我们当代大学生的精神指导，它是我们国家最高领导人给我们这一代学生的发展方向箴言。这个指导理论的提出呢，是在党的十八大之后我们***在清华大学参加五四青年节系列主题活动时发表演讲时提到的，我没有记错的话应该是去年的时候，但真正以此为理论指导开展教育活动的时间应该是今年的三月份，我们团中央的秦宜智书记在开展高校中学习总书记系列讲话精神专题培训中提出的。这个秦宜智书记我们应该不陌生，上个学期末，他还给我们财大的工商管理学院回复一封关于“三走”活动的赞扬信，肯定了我们学校团学工作并寄予了期望。对此，我们也是开展了一系列三走活动的思想调查等等，恰逢这个工作的展开正在过大年，这才使得大家印象深刻吧。

回过头来说，在这个培训班的开班仪式上他说到,高校团组织要学在前列，扎实开展好“四进四信”活动，推动全国高校形成深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神的生动局面。这个话大家听上去可能有些抽象，没办法嘛，领导班子都比较喜欢讲一些我们听不懂的话，要不然他们怎么体现和我们的政治理论水平差距嘛…开个玩笑，他随后又补充道，高校共青团要引导青年学生自觉学习讲话，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定“主心骨”，补足“精神钙”，筑牢“压舱石”，昂首自信地走上中国特色社会主义道路。要增强大局意识，开阔思维视野，自觉把共青团工作放到党和国家事业全局中去思考、去谋划，虚功实做、难事长做，推动高校共青团工作深化发展。这么大段话就显得比较贴合我们实际了，而其实，这也就是围绕我们“四进四信”活动提出的背景，即为了我们高校学生树立正确的人生方向，为***提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

说完了“四进四信”提出的背景，我们来重点讲讲四进四信的内容。先来说“四进”，包括进所谓四进为：进支部、进社团、进网络、进团课。首先，进支部。所谓支部，我的理解是若干个骨干组建成的一个集体，大学里，我们班级体就是个支部，例如软件工程134班团支部，再上升一部，我们有团支部委员会，在座的各位很多应该是学生会的成员，而学生会隶属于学院分团的管辖，所以你们也是团支部的委员了。当然，当你自身能力得到提升之后，有了一定的党性修养，你也可以申请加入党支部，现在党支部对新人的要求比较高，特别是在高校当中，我们党现在需要建设高批次的思想、能力和作风有着一定高度的新血液。自从反腐力度推散开来后，党内越来越需要一大批敢于与腐败作斗争的新生青年力量，所以，大家也可以以此为契机，努力提高自己，全面发展，按照自己的信仰考虑是否有意愿向党支部靠拢。

第二，进社团。就我的近两年大学生活来看，社团也许也是大学生涯不可或缺的一部分了。大学里的社团多种多样，有关于知性方面的，如天文社、演讲社、辩论社、桥牌社等；有关于美育方面的，如管弦乐社、民乐社、书画社、诗词社、合唱团等；有运动方面的，如登山社、篮球社、排球社等等。这就为大家提供了非常多的选择，只要用心去寻找，总能找到自己适合的社团。特别是对刚进入大学校园的同学，会有一个迷茫期，如果把自己压缩的固定的圈子里，那样只会恶性循环，但这绝不是大家向往的大学模样。

社团可以看作是一个微观的社会，参与社团是同学们步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养大家的团队合作能力和领导才能，也可以发挥我们的专业知识。但是，大家需要注意的是，在社团中不光要展示自己的才能，更重要的是要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，服务于同学和老师，而这些都将成为你宝贵的经验。在这个学习过程你可能会觉得不轻松，遇到挫折也是肯定的，但是不要灰心，因为大学社团里的人际交往学习是不用“付学费”的，错了可以重头来过。

当然，社团也不是盲目的选择，一定有目的选择自己能够投其所好的，才能真正有所收获。

第三，进网络。网络现已成为我们生活必不可少的学习和交流工具。我们***所倡导的进网络，不仅仅是狭隘的移动传媒介质或是网络休闲游戏。更加深层次的去看，网络一方面给我提供大量资源学习的平台，一方面给我们各种奇思异想创造“可能”。就今年两会来说，总理报告中也提到了互联网+这个词，什么意思呢？互联网这么神奇的媒介加上另一种专业基础，形成新兴的产业。我们举个例子，工商管理的同学可能人力资源和物流管理等岗位，当他们加上了互联网是不是就变成了智联招聘、华宇物流等互联网热门行业。人文学院的同学就更需要加互联网了，不论是新闻还是社会工作等，新时代互联网媒体传播已是主流。当然，对软通学院的同学，网络是大家生活的饭碗，寻求生活中的创新点开发相关应用也是互联网加的具体表现。此外，今年两会的一大亮点就是政府号召青年网络加创新，利用发展迅速的网络媒介，实现自己的创业梦。所以，大学生必须要进网络，去探索这个高速发展充满高科技含量的工具。

最后，进团课。首先要明白什么是团课，是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。有一句话这么说，“人生最大的悲哀是在于，当需要我们埋头耕耘的时候，却错误的进入了别人家的庄园，那一刻还以为自己收获了整个秋天”。这说明，在我们追求专业技术的同时，一定要提高自己的团学素质水平。通过思想上的认知和政治素养的培养，是我们对国家认可，对民族认可，对政府认可的途径。也是我们将要讲到“四信”的坚实基础。当然，团课也不只是思想上的碰撞，它涉及到很多我们大学中的工作方式，团组织一直是服务于我们共青团员的先进集体，它在宣传方式、组织方式等多方面都有值得我们学习借鉴的点。

说完了“四进”，我们来说说“四信”。四信包括了对党科学理念的信仰、走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、对党和政府的信任、对以总书记为党中央的信赖。也就是对***执政的信任。这四大信仰中基本都是我们党和国家的基本方针、政策。大家对于这些经常出现在《新闻联播》里的字眼充耳不闻，大家生活在一个信仰自由的时代，我们被隔三差五爆出的政治丑闻各种虐心，我们对外界宣扬的西方自由充满向往，我们似乎已经失去信心，不愿意参与到国家事务当中，甚至我们不愿意去了解。但，作为新生代的国家力量，我们真的会这样倒下吗？我们看到的这些难道不是表明国家正在成长，国家越来越需要我们的力量了吗？所以，我认为当下最重要的就是我们青年的信任了。

没有什么比怀疑一切更容易，没有什么比否定一切更轻松。当看到前几天PX工厂爆炸领导视察被打伞，就认为这肯定滋生腐败；当看到年轻干部被提拔重用，就说这肯定是个“官二代”；当看到重大项目被引进，就忧心这肯定会造成“重大污染”；当笃定地相信一条微信群里言辞含糊的小道消息，却拒绝接受证据确凿的情况通报。大家是否想过，当这种指向公权力的不信任汇聚在一起时，“谩骂”就变成一种畸形的时尚，“爱国”就变得需要十足的勇气，“真相”就这样被不管不顾地淹没在“政府说什么错什么、做什么错什么”的“塔西佗陷阱”中。不管初衷如何高尚、逻辑如何自洽，扪心自问，选择“不再信任”真能带来我们想要的结果吗？

所以，是时候，让青春给信任多一点信心了！

我们多一点信任，社会就少一些任性。身处经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整的改革深水区，我们越是面对社会意识的多元、多样、多变和价值观的交流、交融、交锋，就越需要凝聚信任的力量。尤其对于我们青年学生，作为“社会最灵敏的晴雨表”，如果对于党和政府总是徘徊在疑心、疑虑和疑惧的阴云里，缺乏思想定力的我们就容易对国家发展取得的伟大成就视而不见，就容易把点的问题扩大成面的问题，把偶发的问题看作是体制的问题，把逐步好转的问题当作是无药可救的问题，就容易陷入“月是西方圆”的妄自菲薄、“为了批判而批判”的不负责任和“一步到位、推倒重来”的急功近利。当一个国家最富有思想朝气、改革锐气的青年，都不再信任公权力时，“解构一切、怀疑一切、否定一切”的“青春粉碎机”不仅会大大提高政府沟通、管理、服务的成本，更会在猜疑、嘲讽甚至是抵制中消解社会改革的热情与共识。我们多一点信任，社会才会少一点任性。

我们多一点信任，国家才会多一些自信。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。不信任，往往源于不自信，源于对中华民族的道路选择不自信，源于对中国共产党的理论探索不自信，源于对新中国的制度建设不自信。总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话中说：“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。”如果对于这样一个带领亿万中国人民告别封建帝制、打败外国侵略、摆脱贫穷落后，让中华民族重新屹立于世界东方、行走在复兴路上的党和政府都无法信任，却去相信甚至迷信所谓“西方价值观”，就很难想象这样一个民族，能雄立于世界民族之林。当然，无法否认国家和社会发展当下还存在这样或那样的问题，但没有哪个国家的发展不经历曲折，也没有哪个民族的复兴能一蹴而就，只要记住“与人民心心相印，与人民同甘共苦，与人民团结奋斗”这一中国共产党人的庄严承诺，你我就值得以青春之名，让信任的力量成为与伟大中国梦同向而行的驱动。

对于那些把信任曲解成盲从、把热爱曲解成溺爱的人，我们不难分析：正如同自己信任的朋友，你从不会吝啬赞美之词，也从不会对善意的批评遮遮掩掩，更不会在他需要你伸出双手时转身离去。而对于一个执政党、一个人民政府，同样也只有真正的信任，才能鉴别伪善的溜须拍马和发自内心的感恩感动，才能鉴别恶意的抹黑攻击和善意的批评监督，才能鉴别假心假意的应付敷衍和全力以赴的参与支持，而你的每一份感恩、每一条建议、每一点支持，都是源于对它的信任。天阔任鸟飞，山高人为峰。站在历史的峰峦之上，对于这样的伟大时代，对于开创这一伟大时代的党和政府，请用青春的行动牢记，信任不需要理由，不信任，才需要理由！所以，“四信”你信不信，反正我是信了。

最后总结来说，我们要以“四进”增强“四信”，以“四信”促进“四进”，我无法控制大家的思想，国家也是，讲的再好无法激发情感上的共鸣，促进内心里的认同都是空话。当我们讲好“中国故事”，讲透“中国成绩”，把大道理转化为小故事，把小故事深入到人心这才是效果的体现。愿我今天的宣讲能触发大家的一点小感触，参与到主动书写“中国梦”的队伍中，那我就很欣慰了。谢谢大家！

参考资料：（中国青年网特约评论员 杨子强）《聚合青春信任坚定中国信心》

江西财经大学软件与通信工程学院

万文涛

篇11：四进四信主题团课总结

策

划

书

经济管理学院

130513团支部

2015年04月25日 “四进四信”主题团日活动策划书

一、活动主题

四进四信

二、活动名称

四进四信主题团日活动

三、活动背景

四进四信是总书记系列重要讲话精神提出的，针对青年学生，青年朋友提出的部署，为坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念的理论实践建设。四进：进支部、进社团、进网络、进团课。四信：牢固树立对党的科学理论的信仰；坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念；增强对党和政府的信任；增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。为了信管130513班全体支部成员能够深入学习“四进四信”我团支部将开展以“四进四信”为主题的团日活动。

四、活动目的

将学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神引向深入，引导帮助班级同学进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现中国梦的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

五、活动时间

2015年4月25日

六、活动流程

1.活动基本情况介绍：

（一）活动名称：我们为自己代言

（二）活动形式：主题班会及座谈会

（三）主办单位：经济管理学院

（四）承办单位：130513团支部

（五）活动时间：2015年04月25日下午

（六）活动地点：教三301

（七）活动对象：130513全班成员

2、活动口号：

勤学、修德、明辨、笃实。

3、活动过程：

1.由主持人讲开幕词宣布活动开始。

2.由班长就本次活动作出简介并让全班同学观看了一些有关“四进四信”的 PPT资料。

3.班长具体阐述了四进：进支部，进社团，进网络，进团科；四信：对党科学理念的信仰，走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，对党和政府的信任，对以总书记为党中央的信赖。4.就八字箴言作出具体阐述。

5.同学们根据八字箴言说出自己的见解。6.全体成员一起合唱《光荣啊!中国共青团》。7.活动结束，团支书对本次活动做出总结。

七、活动组织者

130513班团支部

八、活动后期

活动结束后由团支书、组织委员及时对活动过程进行记录并由班长对活动进行总结，取其精华，去其糟粕，反思其中的不足与缺点争取在下次的活动中做到更加出色。

经济管理学院

篇12：四进四信主题团课总结

(一)、将参赛人员进行分组，每四人一组。每组选出一名组长，并确定自己组的口号。

① 必答题

a、题型设计：包括选择题、问答题，选择每题10分，问答每题20分，共18个题，分6组，每组3题(两个选择题，一个问答题)

b、答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行。每个参赛队都参加本轮答题，题目抽签决定。

c、答题时间限制：主持人读完题，选手在20秒内回答完毕有效。

d、评分标准：每队有100分基础分，答对加分，答错不得分。

e、观众机会：当有一名选手答错时，观众有机会答题，答对有精美礼品赠送。

② 抢答题

a、题型设计：以选择题为主，兼有问答题，选择题每题10分，问答题每题20分，共18题。

b、答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，答错有一次请其他队员补充的机会。答对加分，答错不得分。

c、答题时间限制：主持人读完题，选择题20秒内回答完毕有效，问答题80秒内回答完毕有效。

③ 风险题

a、题型设计：以选择题为主兼有问答题，题目类型分别为10分题10个，20分题4个，30分题4个，每队共有三轮答题机会，可自行选择答题种类，也可选择放弃机会。

b、答题规则：每轮由每队出一名队员选题并答题，其他参赛队员可以补充，所有参赛队都参加本轮答题。

c、答题时间限制：主持人读完题，选择题选手在20秒内回答完毕有效，问答题选手在80秒内回答完毕有效。

d、评分标准：答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值。

注：具体要求

1、回答必答题及抢答题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效，超过3次扣除一次答题机会。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

(二)、班委统计分数，分为一等奖：得分最高第一名

二等奖：两名

三等奖：四名

优秀奖：剩下所有参赛队伍

另注：

1、主持人要严格控制时间，控制比赛进度。

2、准备人员负责应对突发事件，如设备突然不能用。

3、在会场安排一人指挥观众按次序坐好。

4、活动结束后安排人员清理会场。