平昌县云台小学各级骨干教师引领制度

平昌县云台小学各级骨干教师引领制度（精选3篇）

篇1：平昌县云台小学各级骨干教师引领制度

平昌县云台小学

各级骨干教师引领制度

一、各级骨干教师要在一定范围内发挥引领作用。

二、各级骨干教师每年要开展好“四个一”活动即：上一节高质量的示范课，带一名徒弟，进行一次专题讲座，搞一个课题研究。其中带徒弟和课题研究可以是一年以上。

三、骨干教师要带头搞好校本教研并在其中承担重要任务，在校本教研中要发挥好专业引领作用，各级骨干教师要成为校本教研的主力军。

四、对于上述工作未完成或完成质量不高的以及不能履行各级骨干教师职责的教师，学校建议上级主管部门取消其资格。

篇2：平昌县云台小学各级骨干教师引领制度

教师上班制度

一、不准穿拖鞋、背心进入课堂。

二、不准开通通信工具，不准吸烟，不准带酒气进入课堂。

三、未经教导处许可，不得私自调课。

四、中途不得随意离开课堂，不得提前离开工作岗位。

五、下堂课教师必须提前十分钟到达学校，上课教师必须等下堂课教师到达后方可离开。

六、教师随时观察学生反映，若发现生病，及时送到医院治疗；若发现异常情况，要及时调查、了解，并报告学校值班领导。

七、按时上下课，不得拖堂；按时放学，不得延长放学时间。

篇3：平昌县云台小学教师辅导学生制度

教师辅导制度

辅导是课堂教学的必要补充，是贯彻因材施教原则的重要途径，实行分层指导，是培优补差不可缺少的一环，辅导学生要求做到：

1、加强学困生的辅导，对后进生热情关怀，重点帮助他们端正学习态度，消除自卑心理，增强克服困难的信心和勇气，掌握学习方法，提高学习能力，对后进生辅导要做到：三有：即：有信心、有爱心、有耐心；四不：即：不歧视、不讽刺、不体罚、不抛弃；五多；即：备学案多想他们、上课多提问他们，作业多巡视他们、批改多面批他们、平时多关心他们。

2、课外辅导要有计划、有目的、有准备，重点辅导要有记载。

3、对学生成绩优异的学生应当充分发挥起特长和优势，引导他们朝着更高的目标不断进步。

4、辅导要做到四点：（1）教师要做到好中差生心中有数；（2）对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度，满足他们的求知欲；（3）进行学习方法指导；（4）组织课外阅读，提高学生自学能力和阅读水平。