救救孩子吧散文

救救孩子吧散文（共14篇）

篇1：救救孩子吧散文

救救孩子吧散文

孩子是父母眼睛中的小太阳，也是每个家庭的全部意义，理应受到更多的关爱。但是我们却痛心地看到，现在孩子的教育问题已经走到令人担忧地步，特别是在农村，“留守儿童”的问题尤其严重。

小芳，就是一名“留守儿童”。她长得活泼可爱，今年十三岁。父母都在外地打工，她和七十多岁的奶奶生活在一起。奶奶年老体弱，耳朵也有点聋。奶奶也管不了小芳。小芳像一只快活的小鸟，她经常逃学，整天泡在网吧和录像厅里。当奶奶发现小芳有问题时，十三岁的小芳已经是足月待产的“孕妇”了。小芳的父母立即从城里赶回家，他们心痛欲绝。

在母亲的逼问下，小芳说她和本村一个叫小兵的男孩常在一起玩，小兵今年也十三岁，父母也都在外地打工。小芳说她和小兵一起上网吧，一起看录像，看完录像回家后他们就模仿着录像去做。其实，这两个幼小的心灵根本就不懂什么是爱?他们只认为这是一种游戏吧，觉得挺好玩。小兵的父母也赶回来了。面对两个“小畜牲”，四个大人束手无策。

当他们把小芳送到医院做检查时，小芳已临产，“胎儿横位”必须立即做剖腹产手术。看着这么幼小的一位高危“产妇”，我心中真的有一种说不出的滋味……感到一阵阵心痛，泪水簌簌落下。

“小芳现象”的核心问题，就是：“中小学生的网瘾+早恋”。这个问题的背景就是：年轻的父母外出打工，把子女托给老人抚养。老人一般溺爱子孙，管理上又力不从心。处于这样特殊的家庭环境中，孩子失去约束，极易受到社会不良文化的诱惑。他们整日迷恋于网吧、录像厅，时时经受着暴力、色情的“熏陶”。处在身心发育关键时刻的青春期孩子，缺乏辨别稂莠的能力，从好奇到模仿，做下了不该做的事。当家长、学校发现时为之已晚。“小芳现象”的漫延，严重地危害了青少年一代的身心健康，严重地危害了祖国的未来!

先说“网瘾”。一般来说，家里即使有电脑，家长也不会允许孩子长时间吊在网上，问题主要出在“网吧”林立，随时随地都可以找到上网的地方。孩子一旦上瘾，老师、家长再想管，难度是非常大的。特别是“留守儿童”，他们会抓住一切机会甚至是创造机会钻进网吧。

“有关方面”也“注意”到了这个问题。公安、工商、文化、教育等部门也组织对网吧的“突击检查”，但结果往往是“99%以上的业主是守法和基本守法的，没有容留青少年学生上网”。实际情况是一些黑的心老板只管赚钱，根本不考虑社会效益和家长的苦衷，容留孩子在网吧连续上网多日。老板不但不提醒，还为之提供食宿。而在网吧登记的都是成年人的身份证号码。有的地方把检查不良的网吧责任推到七老八十的退休教师身上，叫他们去劝阻学生进网吧。还要求这些退休的老人一个人包几个“留守儿童”的校外教育工作。这更近乎开玩笑了。

再说“早恋”。现在的孩子营养好，生长发育也特别早，再加上受电视、网络的影响，早恋已经成为校园里的一道独特的“风景”。现在的孩子有的从小学就开始“传纸条”了，初中更多。有的学生认为，如果高中还没有谈“恋爱”，就有点“不正常”了。高中男女生租房同居已经不是什么新闻了。孩子到了一定的年龄，产生对异性的爱慕是正常的事情，但是发展到像小芳、小兵那样事实上的“早婚”、“早育”，就很不正常了。

对于“早恋”问题，学校和教师也是试图解决的。当以“影响学习”的道理对学生说教失败以后，当一些孩子不满足于精神上的恋情而去追求生理满足时，我们又以性教育来试图阻止这种危害性行为的蔓延。结果并不见有什么成效。

怎么才能解决少年，特别是“留守儿童”的“网瘾”和“早恋”问题。我以为以下几条是可以考虑的。

一是全社会都要真正重视并采取有力的行动，解决儿童的“网瘾”、“早恋”的问题。笔者认为，国家应当考虑成立一个由有关执法部门和学校、家长、医院共同组成一个“特别行动委员会”，加强对网吧的监督管理，一旦发现容留孩子上网，经查证属实，立即予以取缔，永远不许重开网吧。对已经染上“网瘾”和“早恋”的孩子，进行心理疏导，甚至于医学治疗。对于一时不能随在父母身边读书的“留守儿童”，应当由社区、行政村等行政主体出面，委托相关部门或人员切实管理。不要再把责任加到手中无权、已经退出社会主流生活、事实上的弱势群体退休教师的身上。

二是家长在安排自己工作时，必须把孩子放在第一位考虑。孩子在十三、四岁时，天真末泯，幻想力特别丰富，正处于心理逆反期。父爱如禅，母爱如佛，作为父母更要多关心孩子身心健康。让他们多参加一些有教育意义的社会活动，让孩子明白刻苦向上的道理，引导孩子健康成长，成为一个有用的人材。办“外来工子弟学校”是不错的主意。让孩子跟在父母身边，使孩子得到很好的监护，染上网瘾和早恋的可能性就会大为减少。千万不要再把孩子丢给年迈的父母，自己一走了之。要知道，那是一种对孩子、对自己、对社会，也是对年迈的父母的不负责任!

三是加强对学生的正确“恋爱观”、“爱情观”、“恋爱-婚姻-家庭关系”、“爱情与法律”等“做人”的“学问”的教育。做怎样的人?伟大的平民教育家陶行先生说：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”学校的.老师和学生当然要教授和学习文化科学知识，而且还要努力地教和学。但是，学校更是育人的场所，教学生“求真”，培育学生成为“真人”，是更重要的。学校和教师的工作是“教书育人”，不能只“教书”不“育人”。

难道关于“性”和“爱”就不能讲吗?当然不是。关于“性”和“爱”的教育，应当是“育人”工作的题中应有之义。我们不能忘记一个最简单的道理：在对性逐渐成熟的男女青少年进行教育时，需要讲的已不是幼稚的生物利己主义的道理(如：“注意，别损害自己的健康!防止感染艾滋病!”)，而是要提前输入成年人的社会责任感和道德责任感，要呼吁他们仔细考虑自己感情的严肃性(“我爱”还是“我喜欢”)，提高自己社会成熟的程度。

费尔巴哈说过：“爱就是成为一个人。”爱情作为人类精神的一种最深沉的冲动，她有别于其他生物类的浅层次生理冲动。其“深沉”正是由于人的道德、伦理、审美等诸多意识因素给于生理冲动的一种感受。所以，爱情才成为人类独享的一种情感，而人类以外的任何生物都不具备这种情感。爱不是随着人的生理成熟而自然可以具备的，作为一种崇高的情感形式，她是必须在后天的教育中才能形成，而且，她的意义不仅仅局限于男女之情，而是可以作为度量一个人是否成为真正意义的人的标尺。现在，我们欣喜地看到有些学校已将“做人”奉为校训，可见，爱情教育名正言顺地纳入学校“学做真人”的教育范畴，已为越来越多的有识之士所理解和接受。

对于已经陷入“网瘾”、“早恋”的孩子怎么办?如何救救我们的孩子，特别是“留守儿童”?我开出的“药方”也许也是“甘草”或“万金油”，但愿意与大家一道来研究解决的办法。希望我的短文能起到抛砖引玉的作用。

篇2：救救孩子吧散文

地球上有着一种东西，是水。它是我们人类生命的源泉，也是我们人类赖以生存的不可替代的生命资源。没有了水，就等于没有了生命。破坏了水，也就是等于自杀，把自己一步一步地逼向悬崖峭壁。

据我现在所了解，我们人类有一些人不顾一切后果的严重性，把工产里的一些废水排到了河里，影响了人类的生产生活用水，也影响了水中动植物的生长;把垃圾不断地往河里扔去，使清澈见底的小河，变得臭不可闻、脏兮兮……

人类可能清楚地知道，地球上表面的71%为水所覆盖，似乎并不缺少水资源。但是，地球上97.5%的水都是茫茫的大海洋里的咸水。然而，淡水却只是占地球上的总水量的2.5%。再说，我们人类不断地破坏这2.5%的淡水，这地球上还会有百分之几的淡水可以供给我们人类使用呢?

除此之外，我们人类还不断地使地球的表面上的绿色大量锐减。人类不断地砍伐树木，那后果会是什么样呢?那就是，人类将会面对着各种各样的自然灾害的挑战。可能谁也没有想到，我们人类平均每年都要毁林22万亩，森林覆盖率由1949年的69.4%下将到了现在26%……

破坏环境，污染环境，已经被视为世界的公害，它不仅影响某个或某几个国家，而且威胁着整个人类的生存和发展。

破坏地球的人类啊!你们醒一醒吧!如果你再这样执迷不悟，那我们将会无法生存的。求求你们了，为了我们的后代，从现在开始，不要再破坏大自然的生态平衡。但愿你们不要只顾着眼前的利益，而要放眼于未来——因为我们只有一个地球。

篇3：救孩子先要“救救家长”

为了成全儿子想当富二代的愿望, 母亲不惜卖肾筹钱甚至不惜“拿生命去交换”。节目最后, 主持人评论说:“你看看这真的叫可怜天下父母心, 我看母亲倒也没什么, 这是母爱, 但是错全在儿子, 都谈女朋友了, 都成年了, 居然还不切实际地幻想成为富二代, 你说这样的儿子有什么出息?”对于主持人将板子完全打在儿子身上的做法, 笔者不敢苟同。尽管这位母亲对孩子的爱很感人、很无私, 但她这样做, 似乎并不值得“可怜”, 还有点自讨苦吃的意味。

养不教、父之过, 父母对子女的责任, 不仅体现在物质上, 更体现在教育和管教方面。上述事件中的儿子已经不是小孩子了, 应该懂得最基本的事理, 体谅父母的艰辛, 怎么能够为了自己不切实际的幻想, 对母亲说出那种话来呢?这不仅是独立生存能力不足的问题, 而是心智不成熟甚至是自私自利的表现。

对子女的错误行为, 为人父母者不去制止、不去批评, 反倒一味地迎合, 打掉牙往自己的肚子里咽。如果说这也是爱, 无疑是糊涂的爱、软弱的爱、不负责任的爱, 长此以往, 只能害了孩子。

中国的不少父母, 谈起国外让子女早早独立的传统津津乐道, 但轮到自己身上, 就软弱、妥协了, 舍不得拒绝孩子, 这不自讨苦吃吗?

篇4：救救我，救救我的孩子

我曾经有一个非常幸福的家，5年前，30岁那年，我硕士毕业，进入一家大型国企，我先生加薪升职，同年我怀了孕。大家都羡慕我们俩，说那一年一定是我的福年。

没想到，我提前两周羊水早破，萌萌在分娩过程中窒息，一呱呱坠地，就被送到儿科急救。随后，医生告诉我，萌萌是脑发育不良，也就是脑瘫。

萌萌病情十分严重：左脑发育不全并伴孔洞脑、斜视、右手脚内收、右肢体不协调、右屁股偏小、肌张力高、先天性斜颈。医生当时建议我们放弃孩子，我们上网查了很多资料，都说脑瘫虽然不能治愈，但可以通过康复训练，恢复很多功能。虽然儿科专家对我们摇头说：那是奇迹，是我从来没见过的奇迹。

但，当我看到他，那么小，头上就扎着针，哭声那么细那么弱，我知道，我永远不能放弃他！

外人永远不会知道，带有病的孩子有多么难，萌萌自己不会吃奶，饿急了只会大哭，可是奶头塞到嘴里他不会吸，只能一滴一滴挤进去;他有气管炎，经常被痰堵住喉咙；他又便秘，小小年纪，我们天天得为他抠……以至于出了月子没多久，我妈妈就累得病倒了。我们请了保姆，可是保姆多半都觉得萌萌太难带，没几天就走了。到现在，我们已经换了30多个保姆。

从孩子5个月起，就开始了康复训练。每天上午，我抱着他去市人民医院儿科病房排队打针，打完3瓶液体需要4个多小时。中午，我在医院吃两个包子，喝点自带的水，简单地打发午饭。然后，我们坐在走廊的连椅上抱着睡得香甜的萌萌等待下午再做穴位按摩。两点半小儿康复中心上班，我们总是第一个到，一套按摩训练，需要45分钟，全天的治疗做完，累得我们连腰也直不起来，真的是精疲力尽了。

可是，噩运没有放过我们。

我产假结束去上班，我父亲带萌萌去做训练，有一天，他从没关好车门的公共汽车上摔下来，当场身亡。萌萌活了下来。

从此，带萌萌去训练的工作，主要在我身上。原来我们是国企，单位还是很体谅我的，我迟到早退，他们也不太限制。可是后来企业改制后，新老板找我谈话，建议我辞职，说我请假过多，影响工作。我气得当场哭了起来，质问他：你还有人味吗？你不知道我家里的情况吗？他说：企业不是慈善机构。

最让我寒心的是我的老公。我公婆老早就叫我们把萌萌送到乡下去，刚开始，老公还反对，他对萌萌还好，可是后来就越来越差了，下班了也不肯抱孩子，我说你抱着他玩就是很重要的训练，他也不愿意。最近他经常晚上出去，也不怎么带钱给家里，我怀疑他有外遇，在这种状态下还能有外遇，他是人吗？

我和他谈，想辞职，在家全职带萌萌。他就说：我们没钱。我说：那萌萌怎么办？他说：送到乡下去养。我五雷轰顶，我说：这是你自己的儿子呀！他说：他连一声爸爸都不会叫，这孩子养着没用。其实这几年做康复下来，孩子大有长进，现在已经可以自己站了，虽然还是脚尖着地，也可以发出爸爸妈妈的音。我含泪说：他会叫呀。我老公说：我不要一个傻孩子。

我现在真的内外交困，真的身心交瘁，真的不知道该怎么办。

一个心碎的母亲

心碎的母亲：

你好。容我紧紧抱一抱你，以一个女人对一个女人、以一个母亲对一个母亲的感同身受，容我对你说：会好的会好的……真的会好。奇迹或许很艰难，但不见得一定不会发生。

你爱孩子，我非常明白非常理解。如果我是你，也会被迫做出最艰难的选择：是放弃还是不。你没说这中间的心理历程，也许你什么也没思索，只以雌性的本能决定了：必须保护自己的孩子，让他活下去。

我非常同情你，我也同情萌萌，他是无辜的，他生而有病，并非他愿意。他来这世上一遭，他有权利得到爱得到照顾。我不知道康复到最后能到达哪一步，或者他终生不能像其他孩子一样留洋上大学，但，他总归可以生活自理吧？

可是另一个角度，怎么说呢？我也很同情你的父母以及……你的丈夫。

老人家是欢欢喜喜来抱孙子的，他们没想到孩子有这样的病，他们基于对你的爱，接受了他。老太太累得病倒，老先生不幸仙逝，你一定是一个好母亲，但不见得是一个好女儿。

还有你的丈夫，他也是欢欢喜喜等着孩子的长大，他也许想过，是儿子，就带他去踢足球，是女儿，就挽着她走上结婚殿堂。但现在，这一切梦想都破碎了。

是他的错吗？他没有权利得到一个健康孩子吗？

我这样说，显得极其残忍。可是，生活就是如此残忍。前景在你面前，看得非常清楚，你可以继续照顾萌萌，倾全力，但是，你会失业，以你的状态，只怕再择业很难，而失去一份工作，拿什么来给孩子康复训练？

而孩子的父亲，已经心生恨意。男人是一种什么动物呢？他们更软弱，更容易逃避，但事实上，他们也的确是更理智的。如果失去他，你作为一个单亲母亲，独力抚养脑瘫孩子——这故事可以上央视的“讲述”栏目，可是，个中艰苦，你想过吗？

我并不是说，你得放弃萌萌。只是说，你能不能，你能不能尽力在这其中寻找一下平衡？

如果你现在每天在萌萌身上用10小时时间，能不能减到6小时？多出来的4小时，3小时用来工作，1小时用来与老公过日子。我知道，在这样的情形下，你的世界里面，没有事业也不需要爱情，可是——前者给你工资，后者给你保障。

而萌萌少掉的这4小时，能不能用其他方式补足？比如说，在网上找找看，有没有类似的早教机构，不用父母全职跟随，你可以花些钱把他送到那里得到更好的照顾。或者，你和婆家有没有好心的亲戚，愿意帮帮这个忙？当你的全部世界都是孩子的时候，你也还是要明白：这世界，不是你一个人的。

这话多么残忍，我自己都觉得不忍，我说的时候都落了泪。可是……怎么办呢？我们能够期待奇迹，却不能够依赖奇迹。

让我再抱抱你。

倾城上

sdznxf@126.com

篇5：救救地球吧!

一大早,小熊壮壮发现门前的几棵高大挺拔的大树竟不翼而飞了.壮壮感到十分诧异,猛然,它想起了清晨听到的机器声.“砍树”!壮壮尖叫了起来.熊爸爸听到壮壮的尖叫声,连忙赶来了.看到了眼前的一幕,熊爸爸顿时明白了许多.就这样,壮壮家门前的大树一天比一天明显少了许多.壮壮再也忍不住了,把这事儿原原本本告诉了他的伙伴们.

不仅如此,小金鱼泡泡的家----小河也变得垃圾一天比一天多,空气一天比一天难闻.泡泡哭泣着说:“我的小伙伴小花和黄黄都死掉了,看着自己的朋友一天天的死去,心里简直比针扎还难受,妈妈说我们也活不久了,小伙伴们,你们帮帮我们啊!”

森林博士----大象伯伯知道这些事后,赶紧主织了一个调查小组.经过它们一连几天的调查,它们终于得出了一个结论,是人为造成的“什么,人为造成的.”大家都不敢相信这是真的.“没错”大象博士痛心的说:“人类在森林附近建起了一个汽油厂,每天,许许多多的废汽油全部从汽油厂中排到了河里.垃圾到处乱丢,因此,鱼儿们的生活一天比一天糟.”“那......那我家门前的大树呢,哪儿去了?”壮壮焦急的问“那些可怜的树木也是被人类砍去了,他们把这些树木加工以后,雕上精美的图案,就成了价钱不匪的工艺品了......”.“那他们就不为我们想想吗?”“人类难道不知道没有了树林,他们也或不成了吗?”............

篇6：救救我吧作文

恶习之一：杀害动物!目前每年大概有50~100种动物灭绝!有些动物也快要灭绝了!不如――鲨鱼!吃惊什么?还不是你们自惹的!你们大量捕捉鲨鱼，割鱼鳞、吃鱼肉!说什么鲨鱼鱼肉和鱼翅富有高营养、美味可口。告诉你!要是有一天鲨鱼也灭绝了，那将是人类的灭顶之灾!因为地球70%的氧气是由海洋浮游生物提供的。小鱼吃浮游生物，大鱼吃小鱼，鲨鱼吃大鱼，构成了一种完整的生物链。如果鲨鱼灭绝了，就没有天敌控制大鱼，其他鱼类为了生存，就会疯狂地吃浮游生物。这样提供给人类的氧气就会越来越少，人类还靠什么生存啦!而且，鲨鱼有什么营养?啥都没有!科学家们做过实验：一晚鱼翅和一晚鸡蛋羹相比，营养价值还不如鸡蛋羹呢!

恶习之二：破坏环境!如浪费水、乱砍树木。乱砍的树木做成一次性的东西!

篇7：救救我吧童话作文

小溪继续说：“这里曾经风景优美，我清澈见底，小鱼儿们在水里快活的游来游去;大人们在这里洗衣，淘米;老人们在这里垂钓，下棋;夏天，我最爱那群光着屁股嬉水的孩子们啦!停在柳树姑娘身上的知了，藏在水草中的夏虫总是和我一起合奏夏天优美的乐章……

“是啊，溪水曾经是一面明亮的镜子。”岸上的柳树姑娘说：“我对着她细细的打扮自己，现在她变的浑浊不堪啦，我失去了化妆用的镜子我也很难过。我看见大人们将生活垃圾倒在溪水的身上。”小草说：“我看见小朋友把瓜皮，果壳丢到小溪的身上”“我看见，我看见工厂将工业污水排放到小溪的身体里，溪水就慢慢的就变成了“灰姑娘”并发出臭哄哄的气味”小鱼连忙说。

篇8：救救我们的地球吧！作文

 

救救我们的地球吧！作文

 

。地球原本江山如画[注: 山川、河流美如画卷。]，景色

 

森林，原本是一个人间仙境，一条条小溪清澈见底，

 

这到底是怎么一回事呢？

那是因为人类的自私，为了自己的利益，这么任意地践踏着

篇9：大家救救俺老孙吧~作文

一天，孙悟空在天上看报，遇到了正在偷吃棒棒糖的八戒。悟空摘下老花眼镜，从凉椅上蹦下来。直冲八戒，揪着八戒的耳朵就教育到：“喂，你这个死老猪，背着俺老孙偷吃棒棒糖。你真是一个不够哥们的死老猪……”很快8小时过去了……又过去了3个小时……“停”猪八戒叫道，“猴哥，你别说我。你在花果山天天享福……”悟空没等八戒说完就拉着他下凡……

孙悟空一个跟头十万八千里，拉着八戒很快到了花果山。

悟空先来到了前面的正门，大喊一声：“猴子猴孙们，俺老孙回来了。”等了半天没猴出来。猪八戒等的`不耐烦了，一气之下把门桶了个大窟窿。2人连忙进入。发现里面都是排戏的道具。有一些人穿了一些像猴子外皮的外套还有一个‘孙悟空’在打‘白骨精’悟空以为是有人化作它的样字来骗猴子猴孙们，一棒子打下去。差点把人打死。就这样，那个演员被送去急诊。而悟空被专家判定精神失常，保安硬着头皮把悟空捉住了，把它先打入医院……

篇10：救救我吧优秀作文

救救我吧优秀作文

很久以前，我是一条清澈见底的小河，在永中一小的门前缓缓流过。那时候，鱼虾在我的怀抱里欢乐地游来游去，还跟我捉迷藏;蜻蜓在我面前飞舞，经常轻轻抚摸我的脸;妈妈们也经常来这儿洗衣服。夏天到了，孩子们更是迫不及待地跳入我的怀里，尽情地游泳，尽情地玩耍。那个时候，我很开心，因为我很漂亮，我有很多朋友。

时间过得很快，人们的生活条件好了，有了自来了水，有了洗衣机，有了游泳池……再也不珍惜我了。人们都把垃圾扔进我的怀里，把污水泼到我的`身上，我也渐渐地变臭了，变脏了。我好像从一个美丽的小姑娘变成了一个丑陋的老太婆，再也没有人理我了。鱼虾说我太脏了，轻轻地游走了;蜻蜓说我太臭了，默默地飞走了;小朋友说我太黑了，再也不来游泳了;妈妈们衣服也不来洗了。大家都走了，只留下孤单的我，散发着臭气。 请大家救救我吧!让我恢复以前的面貌吧。我只想回到从前，只想再与小鱼虾、小蜻蜓、小朋友们一起玩耍。我不想一个人这样孤单了，快救救我吧!

篇11：救救地球吧四年级小学作文

玛雅预言 世界末日，现在地球已经偏离轨道了，美国科学家预算， 年地球真的要出轨而行了。之所以地球到了末日，是与人们的环境有关。直到现在，人们还未知道保护环境的重要性，许多能源都已经枯竭了，水资源也极为稀有了。

难道全地球村民就不能想想，再破坏环境，未来会出现怎样的惨祸吗？人们就不能和地球换位思考吗？人类的末日马上到了，再加上环境问题越来越严重，这不等于火上浇油吗？其实地球能被救回来，救回地球的希望并不远——就在眼前。地球的`每一个儿女们，不要觉得一个人破坏环境不是多么严重，其实人类这种行为会一传十，十传百地蔓延开，而且越来越广。地球上的每一个人，让我们每个人做平平凡凡的一件讲文明的小事，世界就能跨出一大步，让地球回归轨道吧！

篇12：孩子,一起来阅读吧的散文

题记：阅读，点亮一盏灯;阅读，打开一扇门;阅读，丰富你我的一生……

哇塞!三万字?!

小说?

真的吗?你写的?

惊讶、怀疑、羡慕、佩服写在一双双睁大的眼里，当我把郑国蕾同学创作的长篇童话小说《贝杰贝佳历险记》打印出来分发给大家时，班里不少人惊讶得合不拢嘴。是的，才十三岁的郑国蕾俨然成为我班的风云人物了。

她收获了喜悦，我享受着快乐，因为，全班在我的带动下掀起阅读潮……

一、彰显阅读之美

我爱书，我爱阅读，是以，狭小的房间总弥漫书香，不是孔夫子，屋内总是书，《演讲与口才》、《意林》、《读者》等杂志是我常备之书，更别提一些经典名著了。喜爱戴望舒的朦胧美，喜爱沈石溪的动物传奇之美，喜爱一代大师鲁迅的`嬉笑怒骂之美，喜爱曹文轩的唯美……于是，这也成为我最大的资本，作为语文老师，张口一个典故，闭口几句美文，幽默风趣，插科打诨，把枯燥的课堂变得趣味横生。你看看，台下的孩子时而惊呼，时而张大嘴巴，时而垂泪，时而若有所思……渐渐地，他们爱上语文了，爱上阅读了。于是，见缝插针，趁机大说特说这些都是我课外阅读所得，大谈特谈我们国学的传统，祖国语言的精妙，让孩子们于潜移默化中懂得：阅读是这么重要，可以长见识，可以增添文学色彩，可以发扬国学……于是，汪曾祺、铁凝、史铁生等书中主要篇目的大家被孩子们熟悉，四大名著走进课堂。

“老师，你手里是什么书?”

“《端午的鸭蛋》。”

“借我看?”

即使，我没有看完，我也爽快地把书递给他们。

当《颜氏家训》、《朱氏家训》、和《傅雷家书》被我介绍给大家后，班里似乎正对应着省里举办的《好家风家训》征文活动了，不少孩子纷纷主动投稿并积极要求我帮忙修改。

早读我爱徜徉在书声中，大家专注地背诵书内要求背诵的篇章，在完成任务之后，省里配套教材《经典诵读》当然成为了第二选择了，竟然还有人能超前完成任务，于是，我大胆放开，任由他们自由诵读自己喜爱的篇目，前提是：正能量。

一位书痴，边行边读，得意处昂头，兴奋时微微闭目，抑扬顿挫间，穿行琅琅书声。在刚开始，有学生不时地抬头偷看我，并吃吃发笑，后来，也是习惯了，与我同时朗读，学习我的模样，一举手，一投足，他们的唱读也变得充满感情了。

二、体验阅读之趣

爱书吧，这知识的源泉，爱上阅读吧，这快乐的发源地。

以身作则，言传身教。第一次我代表学校参加区演讲比赛，我大胆地在全校师生面前进行演示，有慌张，有忘词，但却收获了不少经验。我告诉大家，为练习演讲，专门买了小蜜蜂，在傍晚独自散步时一遍遍的背呀背，而且，演讲词也是自己创作。终于倒背如流，在区里比赛时不惊慌不失措，激情满怀，战胜自己，收获掌声与鲜花，引起孩子们一脸的向往。

班级里小型的演讲是我们最初的舞台，每人参加，轮流上台。学校里每学期均有《国学经典诵读比赛》，有我们成功的身影，镇里乃至区里的小主持人比赛“我们做为民工子弟”，学生们也在踊跃参加。

最初，孩子们放不开，越忸怩越害羞，动作越难看，在哈哈大笑里，我们一遍遍纠正，后来，能做到讲笑话时别人笑掉大牙，自己却自个儿在心里乐了。一本书，可以成为合适的道具，一句词，可以重复诵读十几次，什么表情，什么动作，什么音乐，怎样才有美感，如何打动别人，我与孩子们一起探讨着钻研着。有位同学说他在梦里还沉浸于阅读，叽里呱啦，妈妈说不知道他在说些什么话。有位孩子说为了参加演讲比赛，一个视频就看了成百遍。我很感动，阅读最美，童心更美。

三、享受创作之乐

阅读，创作，有汗水，有快乐。

区里寒假暑假都有读书征文活动，还有一年一度的“富丽达”杯艺术节，什么童谣、儿诗，什么摄影、绘画，只要有能耐，就有展现的舞台。我呢，自然成为最忙碌的人，除了每学期的论文、“浦发杯”阅读征文和“身边的感动”征文等活动需耗费大量脑细胞之外，孩子们的比赛少不了我的心血。

我曾要求全员参与，写一篇同题儿诗：《冬天的颜色》。学生们奇特的构思，丰富大胆的想象，虽然还是生涩，却不乏亮点，一个优美的句子，一处新奇的现象，我都提出来，进行表扬，并与他们一起斟酌，修改，然后，在全班进行诵读。你可以想象，自己读着自己的作品，赢得老师和同学的喝彩，那种感觉就是成功。

于是，在本学期区暑假读书征文里，班里六位同学获优秀奖，一位同学获三等奖，还有一人获得一等奖;区艺术节童谣比赛获得一个二等奖，两个三等奖，这相当不容易呀，也与孩子大量的课外阅读分不开。喜讯传来，奖状高高挂起，孩子们把喜悦写在脸上，我把高兴藏在心里。

篇13：救救孩子吧散文

渴望你们能每天陪在我的身边，

照顾着我，

呵护着我，

陪伴着我。

可现在，

我已经长大了，

心中充满着无限的幻想，

却总是无法实现。

在父母眼里，

我只是一个不懂事的.小孩，

无论是什么都要经过你们的允许，

无论是什么都要让你们得知。

总是站在上帝的角度，

看待每一件事物，

看待每一个人。

可你们不曾知道的是，

每一个孩子，

都希望自己能快点长大，

能够凭自己的实力，

在这个社会上生存下去。

能够凭自己的实力，

来孝顺你们。

因为，

她们已经长大了，

不想再让你们为自己而受累了。

篇14：救救孩子

这是一个阳光明媚的早晨，小鸣正躺在妈妈温暖的怀抱中，小鸣的爸爸和小狗也紧随其后，他们一家说说笑笑，脸上洋溢着喜气的笑容，他们一家子完全不知道，危险正在向他们幸福的一家逼近。

突然，一架敌机出现在火车站的上空，随着轰隆隆的一声巨响，两枚炮弹随之落下，随着轰轰的巨响声，100多人已经消失于人间，剩下的人急忙往外跑，拥挤的人群把小鸣一家拆散了!

突然，有一枚大炮落下来了!小鸣的妈妈护住了小鸣，当炸弹落下来时，小鸣得救了!可是妈妈却被罪恶的炮弹炸得血肉模糊，小鸣的四周已经没有了生命，他坐在稀烂的铁轨上哇哇大哭，他突然发现小狗还在自己的身边，便将小狗抱在怀里，那只小狗虽然几经奄奄一息，但是小狗已经是他唯一的朋友了!

小鸣看看地上血肉模糊、血流成河;看看天上烟雾弥漫、狼烟四起;看看路边片瓦无存、灰飞烟灭。小鸣无助的坐在地上，他喊道：“爸爸、妈妈，你们在哪里呀?我好饿!我好害怕!你们在哪里呀!快来救救我!”幼小的小鸣，怎么会知道死亡的意思。他不会知道他的爸爸、妈妈永远也不会回来了，不能和他共享欢乐的时光了，再也不能了!

后来，小鸣被一位好心阿姨送到了孤儿院，小鸣长大后，仍没有忘记，2岁时的那场战争，和那只伴他长大的小狗!