初中树立目标讲话稿3分钟

初中树立目标讲话稿3分钟（精选5篇）

篇1：初中树立目标讲话稿3分钟

目标是一种高尚的信仰，是一种执着的追求。如果你想走出精彩的人生，那么，你就必须“志存高远”，用目标书写你的人生篇章!下面是文库小编为大家整理的关于初中树立目标讲话稿3分钟，希望对大家有所帮助。

初中树立目标讲话稿3分钟1

亲爱的同学们：

古人云：“有志者，事竟成。”志，就是指—个人为自己确立的远大理想，树立的人生目标。人生的理想和目标，就是生活的希望，力量的源泉，它可以为我们指出进步的方向，如果失去了它，就会迷失前进的方向。他需要我们的艰辛努力来实现，理想与目标不同之处是，理想可以是远大的，或者是付出终身努力后才能实现的。理想可以使人奋进。而目标可以是短小的，近期的。给自己找到一个具体的前进方向，让自己知道现在应该做些什么，或者是怎么样才能让自己达到理想的那个高度。

人们常说的白衣天使是安琪儿，但安琪儿如果没有理想，又怎么会无所畏惧地与病魔做斗争呢?伟大的科学家居里夫人也不是因为她的理想而奋斗吗?这一切的一切都是因为理想。理想它可以让人从疲惫变得充满活力。

大家可能都听说过这个故事，马拉松运动员山田本一，他曾在1983年和1987年的国际马拉松比赛中两次夺得世界冠军。大家知道他是怎么做到的吗?每次比赛之前，他都要乘车将比赛的路线仔细的勘察一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是一家银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座公寓……这样一直到赛程的终点。比赛开始后，他便以百米冲刺的劲头向第一个目标冲去;到达第一个目标后，又以同样的速度向第二个目标冲去，40多公里的路程就这样被分解成若干个小目标而轻松的跑完。起初，他并不是这样做的，而是把目标一下子定在终点线的那面旗帜上，结果跑到十几公里就觉得疲惫不堪了，因为他被前面那段遥远的路程吓倒了。这个故事告诉了我们理想和目标的重要性。

想一想，如果我们没有自己的理想和目标，漫长的人生中，也许我们会迷失方向，也许我们会找不到通往成功的大门。没有理想就等于没有人生意义。

当有了目标，人生道路变得清晰、明朗。生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，这样成功也就不会遥远。

从前有一群猴子,住在一条河的东边,而河的对岸则是一片果园,每到秋天树上就结满了果实,然而由于河流太急,每次猴子过河去摘果子的时候都被水冲走了,于是如何到河的对岸则成了猴子们的理想.后来又来了一只小猴子,它什么话也没说,只是每天都到山上去砍木头,日子一天一天的过去了,终于有一天,它在两岸搭起了一座独木桥,从而很容易的就达到了对面。同学们，千里之行，始于足下。这个故事告诉我们不但要有理想，更重要的是确定一个明确的目标，朝着这个目标并付出艰辛的努力，这样总有—天才会如愿以偿，获得成功。

成功的人绝不会只以把事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。所以当我们完成一个目标后不能当做终身的胜利，而是继续朝着更大的理想目标努力。

希望我们每—个人从现在开始就制定人生理想和目标，从点滴做起。抛弃那种重复着平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点。要相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管自己遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。让我们新的生活就从确定梦想明确目标之日开始吧!

谢谢大家。

初中树立目标讲话稿3分钟2

我已经初中学生了，这些年来我有很多优点，还有不足之处，下面我就说一说我今后的目标。

比方说，老师让读书摘抄，我都没写，老师一问，我就说：”没带，“可是老师又问谁没交举手，我也不举手，老师查出来，让扣红花，我也不扣，我一想老师让每天读书，和抄东西对我们是有好处的，可以让我们的作文的作文出手成章，我今后要多读课外书多摘抄，老师让读30分钟，我读一个小时，老师让抄一张，我抄两张，不要用小聪明，跟着老师的步伐走。

还有一个不足就是写作业太慢，我在写作业时，有时我看会儿书，摸摸笔等;今后我要快速写作业，早点读书，我要是写慢了就看不成书了，所以我要把作业又快又好的完成。

我还有一个大毛病，就是上课说话，这个毛病会让我记不住老师讲的知识，考不好，我要上课不说话，认真听讲老师讲课，把老师讲的记号，就可以把学习搞上去。

今年我要向我的目标努力，请老师和同学监督我。我相信我会成为最棒的。

初中树立目标讲话稿3分钟3

每个人都有自己的目标，而我呢?我的目标就是超过张佳丽，因为她的花是班里最多的，我的却是属于少的哪一类，因此，我下定决心，一定要超过张佳丽!

从那时开始，我就一直在努力学习，每天都在观察张佳丽是怎样学习的，就照着他的样子去学。可是，我总是受不到表扬，而她，却被老师夸得像个大明星似的，我真是羡慕嫉妒恨，又一次，我回家问妈妈：“妈妈，我是不是天生就比张佳丽笨?”妈妈笑了笑，说：“你没听那天你上奥数课的时候老师说什么吗?世界上每个孩子都是聪明的，你为什么没别人的成绩好?是因为人家努力了，克苦了，用心了。如果你也想像他们那样成绩好，就也要做到用心，刻苦，努力。就像你们老师所说的那样，把”要我学“变成”我要学“。我听了以后，我想：原来我不笨呀，而是我不刻苦才没别人的成绩好。

初中树立目标讲话稿3分钟4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的主题是《理想与我同行》

理想是什么?有人说它就像一盏明灯，照亮了人们前进的道路;有人说它如五星红旗，激励着人们不断向未来进发;也有人说它好似一对柴火，温暖着人们的心。是啊!理想就是这么的伟大神奇，就是这样的震撼人心。然而，无论你的理想是如何，没有以祖国以党为中心，同样是没有任何意义的。一个人小至一个个体，大至一个国家。我们同是炎黄子孙，同是中国人。我们同为了一个理想而奋斗，那就是让祖国更加繁荣富强，屹立于世界民族之林。

自古以来，中国人就在为这个理想而奋斗者。他们渴望有一个民主和平的新中国，他们受够了被称为东亚病夫的日子。中国人民努力着，奋斗者。在理想的蓝天下，一步一个脚印。终于1949年10月1日，饱经战乱的中国安定下来了。中国人民终于实现了他们的理想。他们用鲜血染红了五星红旗，用生命换回了我们的幸福生活。

与他们相比，我们这一代是幸福的，没有战火，只有和平;没有贫穷，只有富足。既然老一辈的人给我们创造了这么好的幸福生活。我们就更加要努力奋斗，为中华之崛起而读书。朝着我们的理想前进前进再前进。

我的理想是当一名科学家，也许你会笑我傻.笑我笨。世界上好职业多的是，干嘛要选这个又累又烦人的科学家?而我会毫不犹豫的告诉你，一个人的理想要以祖国为中心。而我就是要让我们祖国的科学事业发展取得更大的进步。无论未来的道路有多艰难，我都不会放弃。因为我仿佛看到了烈士们对我充满期待的眼神，仿佛看到了那鲜艳的五星红旗迎风。我们是新一代的希望，我们是21世纪的新太阳，我们是中国未来的脊梁。

同学们，让我们今天在这里许下我们沉重的理想吧!脚踩祖国神奇秀丽的大地，仰望蓝天，放飞我们的理想。让我们一步一步朝着梦想的方向进发，与理想同行。为中华之崛起而读书。加油，中国一定会更加繁荣富强，我们一定会实现自己的理想。

我的演讲完毕，谢谢大家。

初中树立目标讲话稿3分钟5

亲爱的同学们：

大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!

初中树立目标讲话稿3分钟

篇2：初中树立目标讲话稿3分钟

同学们：吴高有一支爱岗敬业、拼搏进取的教师队伍，他们默默耕耘，时刻关心着每一位同学的健康成长和卓越发展;吴高更有一支勤学、上进、自立、自强的学生队伍，承载同学们青春的梦想、肩负着亲人和社会赋予的责任，你们的前途不可限量、你们是国家和社会未来的栋梁。也许我们身边还有许多不文明的现象、也许学校还有许多不尽人意地方，但点点瑕疵阻挡不住吴高前进的步伐，我们吴高人必将站在新的起点、克服新的困难、取得新的成绩.

新学期，新目标，对于我们每一位教师来说，意味着鞭策、挑战;意味着责任与使命。我们将秉承吴高的优良传统，以现代教育理念为指导，爱岗敬业、开拓进取，扎实工作，我们将不断探索新的教育教学方法;潜心专研教育教学理论;不断提高自身的素质和专业化水平。努力将自己打造成受同学们欢迎、让家长放心的优秀的吴高教师。因为我们只有实现自身的卓越发展，才能带动和促进每一位学生的卓越成长;我们只有将自己打造成优秀的吴高教师，才能不负2676个家庭的重托。

陶行知先生的的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，将是我们每一位教师的座右铭。艰难险阻我们师生共担，风霜雨雪我们师生同行，作为老师，真心地希望你们的明天更灿烂、生活更美好。

开学第一天，我们已经惊喜地看到，全体师生都在以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，投入到新学期的工作、学习中来了。特别是上学期末学校出台的《禁止学生携带通讯工具进校的通知》得到了绝大多数同学和家长的理解与支持，在此我代表政教处和学校向广大的同学和家长表示感谢，也衷心希望全体同学克服困难、严格执行规定，严守学校纪律，同时也要劝告由于疏忽将通讯工具带进校园的

个别同学：立即仃止使用，向老师说明情况代为保管，周末带回，否则，一旦发现将严肃处理.

同学们：如果你是沸腾的钢水，纪律就是你成型的模子;如果你是破浪的航船，勤奋就是你划向彼岸的双桨;如果你是一颗金子，你就应千锤百炼、闪闪发光。

最后，祝各位同事，各位同学身体健康，工作顺利，学习进步.

英国著名文豪狄更斯曾经说过：一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量。这名不朽的名言告诉我们一个真理：有什么样的心态，就会有什么样的人生。我们常说要宰自己的命运，但如果我们不能将躁动的心安顿下来，让浮华的心沉静下来，将脆弱的心坚强起来，让骄狂的心谦逊起来，我们还谈什么主宰命运呢?

无意之中在阅览室找到了一本让我对人生豁然开朗的好书------《好心态是幸福》，这本书是浇灌我心灵的雨露，是我人生的导航师，教我做人的道理，使我倍受启发。首先，她教会我什么才是真正的自信，要时常给自信添加成功的资本。真正的自信是一种心境，它需要内在东西来支持，只要自己拥有了渊博的知识，拥有了坚忍不拔的意志，就拥有了必胜的自信。同时，相信自己会成为什么样的人，并且去做了，当然就会成为自已希望的那个人。人的潜能如同自然资源一样丰富，只有将其挖掘出来，才会有价值，所不同的是人的潜能要靠自己不断地开采。她让我领悟了大人们常说的“三分做事，七分做人”的道理，即一个人的成功，三分靠知识，七分靠这个人的处世能力。

一本好书的力量是无穷的，每当我情绪波动时，我就会打开她，去领略欣赏她的美丽和智慧，让整个心身沉静在平和而愉快的境界中。在忙碌的日子里，当我因繁时事情而心浮气躁的时，她教我要理智的自律，别让情绪任意发泄。在与同事相处的时侯发生一些磨擦不和时，她教我要平衡心态，做真实的自我，计较只会使自己变得狭隘。每个人都有脾气，所以当我生气的时侯，她会提醒我要适时息怒，一个人之所以受到恶劣情绪的影响，惹出那么大伤害，不是因为所发生的事，而是我们对事情的看法，以及处理态度。其实，当我们怒火中烧时，要及时反省一下自己是不是先做了引起别人不满的事，才造成别人做出令自己不愉快的行为呢?如果自己能够这样冷静地思考一下，我们的脾气也许就被子抑制住了。

从小到大我有很多的愿望，当老师、做老板、舞蹈家等等。随着年龄的增长和见识的开阔，自己最大的愿望也变得那么实在而又看似简单：让自己过得快乐和幸福。在追寻梦想的途中，她教我要常怀好心情，快乐渡过每一天。快乐与否取决于我们自己的心态，人应该学会享受现在所拥有的一切，拥有本身就是快乐。试着放松自己，好的心情随处都可以找到，好的心情不仅能够给日淅桔萎的生命注入新的甘露，更能使人生开出幸福的花朵。偶尔会因工作的平凡而滋生心烦厌倦的情绪，她让我懂得：事实上，工作有趣与否，很大程度上取决于自己的看法。对于工作，我们可以做好，也可以做环;可以高高兴兴和骄傲地做，也可以愁眉苦脸和厌恶地做;如何去做，完全取决于我们。所以，只要自己在工作，为何不

让自己充满活力与热忱呢?如果你拿出100%的热忱来对待事情，而不去计较它是多么的“微不足道”，那么，我们就会发现，原来每天平凡的工作是如此的充实、美好。当我受挫伤而情绪低沉时，她指点我：一个真正勇敢的人，愈为环境所迫，反而愈奋勇，敢于应对任何困难，轻视任何厄运，嘲笑任何障碍，因为贫穷不困苦不足以损他毫发，反而增强了他的意志、品格、力量与决心，这使他成为所有人中最卓越的人。

好心态是幸福，有了快乐的思想和行为，你就能感到快乐。播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运

同一片篮天，同一份心愿

听着雄壮的国歌，伴随在晨风中高高飘扬，热血在我们心中激荡;

是你，让我们树起自信，在世界上把中国人的头昂起;

是你，给我们力量，战胜向你犯下罪恶的敌人;

是你，指给我们方向，使用权们没有彷徨，没有悲哀，因为那些酒下热血的英雄在我们心中;

是你相信历史不会倒退，你会永远飘扬在共和国的上空，因为有无故的中华儿女，在你的指引下奋勇前进;

啊，祖国，你历经苍桑依然屹立于太阳升起的地方，你也将永远屹立在世界的东方。

在东方的地平线上，旭日伴着您冉冉升起，在世界上的领奖台上儿女晶莹的目光映射着您的升起;在中国的长城站，南极那洁白的雪，逆衬出了您的鲜红，那样的鲜红，净化着一代又一代，新中国的青年召唤着我们一向革命前辈学习，向烈士们致敬，那鲜红的心情怎么比拟，此刻，唯有用一腔爱国的激情注目您，长起、升起，永远在我们心中的升起。

篇3：初中树立目标讲话稿3分钟

这“基本的”“说话的能力”,从语文新大纲的“能力训练”看,要求比较全面。主要包括:说普通话,当众说话,说话的语音、音量,说话者的情感,注意听话的对象、职业、身份,说话的用语,说话的内容,条理性以及如何通过说话较准确地表达自己的感情,发表意见,阐述自己的观点以达到预期的说话效果等等。

如何在课堂上对初中学生进行说话训练呢?笔者觉得要使我们的学生一下子达到上述要求是不可能的,但这种训练必须在全体学生中经常地进行,在训练中每一个学生的说话能力逐步提高。一节课的时间基本上是固定的,为了在有限的时间里,有效地训练学生的说话能力,笔者一般进行两项活动,一是在课堂上进行含生字词理解、写黑板字以及说话训练在内的“每日一成语”训练活动;二是占用时间较少的“一分钟讲话”活动。这样,两上学习活动加在一起,每节大约需用五分钟时间。

“一分钟讲话”要求学生坚持“每日一成语”训练之后,每天一人,按学号轮流到讲台旁,将自己事先准备的材料,在一分钟左右的时间里,用普通话,态度自然,语言流畅,吐字清楚,速度适中,可以借助适当的表情和手势,用响亮的声音(让全班同学都能听清楚)讲述出来。一般活动过程如下:

一、讲话前的动员

为了得到学生的理解、支持和配合,活动之前,我把语文新大纲的有关目的、要求向学生简要介绍。还把我对“一分钟讲话”的设想以及通过活动后,希望能达到的效果都讲清楚。但当众说话需要勇气和胆量,因此动员中的重点是鼓励学生敢于态度自然地站到讲台旁。经过我的循循善诱和热情鼓励,胆大的学生跃跃欲试,但还有不少学生仍对当众说话心生恐惧。对前者应当场给予表扬(其实也是为后者树榜样),对后者则给予理解与再鼓励,并安慰他们说:你们之所以还迈不过心里这道坎,可能是你们对自己要求太完美,还要听听别人是怎么说的,借鉴、学习、提高,老师会一直期待你们走上讲台。

二、讲话材料

为了配合开展广泛的课外阅读,我提出要求:学生的说话材料尽可能从课外阅读材料中选出,只要是有意义的,内容不限。可以是文章精彩的一段,可以是小说内容简介或评价,也可以是一个小故事、笑话、趣闻、文学常识、史料、名人简介或评价及科学知识、大自然的奥秘、新闻述评、国内外大事、地理知识……我经过时间测试,材料字数以三百字左右为宜。

三、学生的支持

可能是说话训练前对学生思想工作做得比较充分,大多数学生对自己每次的“一分钟讲话”都很重视。他们提前在课外阅读中注意积存资料,有的一周前就对着手表测量说话速度以便掌握时间。“一分钟讲话”时间很短,既要求讲话的学生简明扼要,抓住关键,表达清晰,还要求听话的同学保持安静,要用学习者的心态注意倾听,听的过程中要用审美的心态发现其优点,听完后要鼓掌激励。

四、评分激励

为了使学生重视,“讲话”要评分。评分以鼓励为主。我把每阶段评分标准明确告诉学生(因为标准需逐步提高)。开始时只要材料内容好,说话速度不太快(多数学生说话速度都偏快),在规定的时间内完成讲话,语言基本流畅,全班同学都听到,就可以打100分。评分尺度要统一,也可以让学生积极参与,力求做到客观公正。

五、大家都来帮助有特殊困难的学生

对一些心理障碍特别严重或受生理条件限制(如先天说话声量小,舌根有毛病吐字不清等)而造成心理障碍的学生,我总是一次次地鼓励他们,降低对他们的要求,并以音调、眼神向全班同学暗示,使全班同学也以自己的方式鼓励他们,在这种气氛下,使他们逐渐克服心理障碍而发挥出自己最好的说话水平。

六、鼓励创新

在“一分钟讲话”训练中,有些同学大胆创新。如:有一个学生为了使大家更明了她将介绍“花儿为什么这样”,预先画了好多张色彩鲜艳的“红花图”。还有个学生为了更清楚地向同学们说明为什么熟蛋可以站立,也先在黑板上画好了物理图。还有个同学在说话时,手里拿着一本电子书,一边翻动,一边用自己组织的语言从封面到内容向同学们介绍此书,最后还对这本书的缺点发表了自己的意见。对凡有创新的学生,我门都要大力表扬并加以鼓励。

七、问题及纠正

虽然大多数学生都认真地对待“一分钟讲话”训练,但也有少数学生敷衍应付。曾有一个学生以极流畅的语言并辅以手势,把他们班前一天与兄弟班的一次球赛,精彩地说了出来,他得到了“一分钟讲话”全班第一个满分。不久又有一个同学把他们宿舍新发生的事说出来,效果不错,我也打了满分。就此,少数不愿花工夫找材料的学生,以为有空子可钻,可以事先不作准备而临时随便乱说。开始我当作偶然现象原谅了他们,仅仅从说话内容、效果上扣了分。但几天后,我发现问题逐渐严重了,此风不可长。于是对这种马虎态度及时给予严厉的批评。并再次强调:课外阅读对于我们不是太多而是太少了,为了保证“一分钟讲话”的质量,必须加强课外阅读,说话内容仍以课外阅读材料为主。当然并不排除自己组织的材料,但绝不允许马虎应付,凡采用没经过充分组织、精心加工的材料,一律打零分。自此之后,这种歪风刹住了,“一分钟讲话”走上了正轨。如今大多数学生已能大胆、流畅、有礼地用普通话在全班同学面前大声、清楚地说话了。

说话训练贵在坚持,但要想坚持下去,必须做到:方法求变,内容求实,形式求活,手段求新。这就需要我们语文老师不断探究,切切实实地把“一分钟讲话”训练落到实处。

摘要：课前“一分钟讲话”训练是说话训练的有效的形式。训练中语文教师应抓好“讲话前动员、材料准备、学生支持、评分激励、帮助学困生、鼓励创新、问题及矫正”等环节。

关键词：语文教学,说话训练,一分钟讲话

参考文献

[1]谷文.谈谈语文教学中的说话训练[J]群文天地2013(7)13-14.

篇4：初中学期末讲话稿3分钟

大家上午好!

时光飞逝，不知不觉，在这温暖的冬日，我们将要进行第四次月考，还有20天期末考试即将到来。期末考试是我们一学期学习成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以，同学们，从今天起我们就要以傲视群雄的信心投入到期末复习的竞争中去，来奏响每个同学人生的交响曲。此时此刻，我想对各位同学，提几点要求：

1、端正态度

所谓态度决定一切，没有好的态度，就没有好的结果。端正态度就是你来学习的目的要端正。你应该感恩父母给你学习的机会，感恩老师传授的知识，感恩朋友给你的友爱，同时要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步。

2、目标明确

每位同学都要有明确的奋斗目标。让目标引领你不断前进。希望同学们每人都有自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。从现在就开始行动。目标不是空话，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!同时，制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上，贴在桌上，一项一项的完成。

3、珍惜时间

期末考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。“早晨早进班20分钟，午饭后再进班10分钟，晚饭后早到十分钟”，这就是“珍惜时间、分秒必争”的具体表现。期望同学们抓紧时间，努力学习。

4、高效复习

复习是学习之母，是最好的学习方法。要有好的成绩，就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺，扬长补短;要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。希望那些平时学习没有抓紧，知识掌握比较薄弱的同学不要灰心，不要放弃。现在行动起来还来得及，亡羊补牢，为时不晚。

5、劳逸结合，加强锻炼。

文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，加强体育锻炼。拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。

“一分耕耘，一分收获”。我们今天所做的努力是为了明天的成功。

总之，希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。最后祝愿同学们期末考试取得优异的成绩，报答父母，回报老师，无愧自己的人生。

篇5：关于团结国旗下讲话稿初中3分钟

关于团结国旗下讲话稿初中3分钟1

大家好，今天我演讲的题目就是我们前面铁的两个字——团结!

“团结就是力量!”这句歌词好啊，它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量。俗话说，一个巴掌拍不响，就是因为这个“巴掌”没有团结的动力，没有去团结另一个巴掌。就好像我们人一样，独自一个人不团结别人得话，他的贡献也就微乎其微。所以我们不管在集体中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还要硬，比钢还要强!

现在我们喊得最响亮的一句口号就是：oneworld，onedream!同一个世界，同一个梦想。如果我们不团结，哪来的同一个世界，更何谈同一个梦想……

同心山成玉，协力土变金!成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力!只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，对整个集体的意义。才会把团结当作自己的一份责任。

我们头顶上的这些奖状，以及上个星期的篮球赛，无不透漏着我们所有人团结的力量。篮球场上，我们的队员团结一致打的是最有激情的，常下我们的拉拉队齐心协力喊的是最响亮的。虽然比赛我们输了，但它所展现出来的团结精神值得我们永远铭记!同时它也使我们对团结更多了一份责任感，没有团结是得不来这些成绩的!

我们大家都知道彩虹美，彩虹的美丽就在于它的七色光彩，如果七色光彩不团结得话，哪还会展现出这么耀眼的光彩呢?班级的魅力在于我们每一个人的独特性，团结性。如果我们这个集体不团结的呢，她就会像人毁了容一样，很难看，惨不忍睹，被人家笑话。而当我们所有人都把我们的智慧与团结的力量贡献给集体时，这个集体也会展现出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我们这些奖状，哪一个不是我们用团结的力量赢得的呢?因此我们可以自豪地说这些奖状所散发出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!

团结，团结，越团越结!那就让我们更加团结，永远团结，让我们永远去散发这彩虹斑耀眼而美丽的七彩之光!

我的演讲完了，谢谢大家!

关于团结国旗下讲话稿初中3分钟2

各位老师、同学们：

大家好!今天我讲话的题目是：团结友爱!

历史经验无数次证明，无论是一个民族、一个国家，还是一个社会、一个团体、一个家庭，只有重视团结，珍惜团结，维护团结，搞好团结，才能有强大的力量，才能和睦相处，和谐发展。

一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的家，有着强烈的集体荣誉感和归属感。

正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了海伦`凯勒号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝团结友爱，互相协作。

像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校?

还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备?

还有多少同学在下课时大声喧哗?

还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过?

同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。

谢谢大家!

关于团结国旗下讲话稿初中3分钟3

大家好，我是来自二年十六班的---，今天我演讲的题目是《团结友爱---班级建设的基石》

一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。

正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校?

还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备?

还有多少同学在下课时大声喧哗?

还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过?

同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。

关于团结国旗下讲话稿初中3分钟4

同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢?

团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧!

关于团结国旗下讲话稿初中3分钟5

并不是这个世界上每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

两千多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。

小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。