国旗下讲话：树立理想脚踏实地

2024-05-20

国旗下讲话：树立理想脚踏实地（通用13篇）

篇1：国旗下讲话：树立理想脚踏实地

国旗下讲话：树立理想脚踏实地

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我国旗下讲话的题目是《树立理想，脚踏实地》。

一位心理学家说过，“如果你满足于十分之一，往往最多达到十分之一。”一个人能否成功，取决于他是否有梦想;一个人成功的高度，则取决于他梦想的大小。成功者总能突破常人望而却步的“心理制高点”，向着自己的梦想飞奔而去。即使在前进的道路上，暂时迷了路，黑暗暂时笼罩了一切，成功者也能够在最暗淡的夜色中看到阳光，那阳光来自其内心最深处，温暖而又坚强。

假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在;假如命运凋零了美丽的.花瓣，请不要无奈，因为路还在，梦还在，阳光还在，我们还在。只要在奋斗的路上放飞理想的翅膀，那么无限的人生一切都有可能!有梦想非常的重要，但更重要的是要能脚踏实地的行动。没有行动、没有坚持，梦想只能变成空想。我相信这个故事很多人都曾听过：从前有一位富人，他到一位朋友家做客，在客人府邸的第三层楼上，能看见远处美好的景致，心里很是羡慕。他回到家后，马上请来了泥瓦匠，泥瓦匠也是一刻都没耽搁，立刻开始动工，打地基，和泥，垒砖头。可这个有钱人十分着急，过了几天，他终于忍不住了：“你们这是在建什么房子，怎么一点儿都不像我要的哪种呢?”泥瓦匠说：“不是照您的吩咐在建吗?”有钱人勃然大怒道：“我看中的是第三层，叫你们建的也是第三层!”泥瓦匠听了目瞪口呆，接着说：“那您就自己造吧!”就这样，这个有钱人请了无数个泥瓦匠，最终也未能实现在他的第三层楼上喝茶观景的生活目标。这个故事告诉我们：做事情要脚踏实地，否则理想就只能是空中楼阁。如果不是每天潜心钻研魔术，并经历魔术表演的历练，刘谦就不可能通过八分钟表演而成为家喻户晓的名人;()如果没有坚持自己写作风格，并以每年八十万字的写作速度来锤炼自己的语言，海岩便不可能写出连续几个月位居畅销榜首的作品;如果不是从小的演出锻炼，文森米勒便不可能24岁就进军好莱坞，并以出演《越狱》而一夜成名……这一切都告诉我们成功之路无捷径。我相信台上十分钟台下十年功。成功的道路是用一点一滴的辛苦铺成的，成功的奖杯也是用一点一滴的汗水换来的，反视自身，学习的路更是没有捷径。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成大海。”请放弃找到捷径的美梦，脚踏实地的向成功迈进吧!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”同学们，让我们脚踏实地，为着心中的理想勇敢前行!谢谢大家!

篇2：国旗下讲话：树立理想脚踏实地

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我国旗下讲话的题目是《树立理想，脚踏实地》。

一位心理学家说过，“如果你满足于十分之一，往往最多达到十分之一。”一个人能否成功，取决于他是否有梦想；一个人成功的高度，则取决于他梦想的大小。成功者总能突破常人望而却步的“心理制高点”，向着自己的梦想飞奔而去。即使在前进的道路上，暂时迷了路，黑暗暂时笼罩了一切，成功者也能够在最暗淡的夜色中看到阳光，那阳光来自其内心最深处，温暖而又坚强。

篇3：国旗下讲话：树立理想脚踏实地

一、中小学教师职业道德存在的主要问题

广大教师在平凡的岗位上为国家的教育事业尽心尽力地工作, 取得了显著的成绩。然而, 也有部分教师, 放松了对自己的要求, 理想信念淡化, 人生追求趋向物欲, 价值标准更加注重实用;行为选择偏重实惠, 责任意识淡漠, 只管教书不管育人, 更不能做到言传身教, 教学效果下降。在教师队伍中, 师德现状与教师劳动纪律的严肃性之间存在着明显的差距。据调查, 目前存在以下一些问题:一是缺乏献身教育的事业心。我们黔江地处武陵山区, 是土家族苗族等多民族居住之地, 经济落后, 条件艰苦。山区教师工作可以说是一个复杂而又艰难的工作, 部分山区教师一直有调换工作的想法, 这种想法在青年教师中更为普遍。部分青年教师在工作中怕吃苦受累, 动不动就要攀比福利和待遇, 对工作缺乏责任心, 处于一种被动应付状态。例如, 一个从教近十年的教师, 从毕业分配工作开始起, 就一直在不断托人找别的工作或调出。可见, 部分教师缺乏献身教育的事业心。二是不能廉洁从教。在经济迅猛发展的今天, 人们的经济意识越来越强。教师虽然不是商人, 但是也有一定的经济意识。教师们买车、购房的愿望越来越强烈, 但目前的收入还很难实现这些目标。于是, 一些教师萌生了“商业教学”的想法, 并且很快就付诸了行动。抛开周六日不说, 收取作业批改费, 不少学生还是“商人教师”在自己学校里的麾下弟子。比如, 大小节日里, 一些教师家里门庭若市, 家长和学生手里大包小包的拎着礼品来“看望”教师。真的是对这些教师心存感激吗?家长说, 希望教师在班里多“照顾照顾”自己的孩子。那些不来的孩子呢?在这个老师的班上, 可能就苦不堪言了。还有个别教师开学的时候, 对学生家长的情况进行摸底, 利用学生家长的职权或关系为自己解决个人问题。三是部分教师对学生缺乏爱心。部分教师没有个人精神追求, 把教育事业简单地看作自己个人谋生的职业, 对工作缺乏热情, 对学生也没有感情可言。在教学活动中, 学生出现一些问题, 这些教师“轻则粗言辱之, 重则拳脚加之”。体罚和变相体罚还时有发生。学生见到一些教师, 如同躲避“瘟神一样。这样紧张的师生关系, 我们的学生能够轻松快乐地成长吗?教育学生是一种艺术, 但在部分教师身上却只有简单粗暴的管理方式, 他们对学生没有爱心可言。四是教师间的团结协作意识正在降低。“教师应该有淡泊名利之心”。可是, 现在有多少教师还记得这句话呢?即使记得, 又有几个人是这样做的呢?在职评和荣誉评定中, 有的教师可谓尽“本事”。失败的教师, 自然也是很不服气, 以后总处处作对。班主任与上课老师之间、学科教师与学科老师之间缺乏协作教学的精神, 给学生心灵上造成一些不良影响。

二、教师职业道德滑坡的原因与分析

(一) 社会的影响

一是社会主义市场经济的不断完善, 其诱发的种种思想与观念, 对学校教师的思想意识、道德和人生价值观影响极其深刻。社会主义市场经济的思想对教师队伍产生了一定的影响, 广大教师的经济意识越来越强, 对物质的需求呈现多样化形式。为了满足自己个人物质追求, 教师不择手段地争取自己个人经济利益。按劳分配的经济原则被部分教师歪曲理解, 教师同临近单位和其他行业的攀比之心越来越严重, 一些教师产生“钱多多干, 钱少少干, 没钱不干”的单纯雇佣思想。二是其他行业的职业道德标准的降低, 对教师队伍产生了不利的影响。一些教师把一些效率低下的机关单位当做自己的参照物, 羡慕“一杯茶水, 一袋烟, 一张报纸看半天”的腐朽工作方式。

(二) 学校管理方面存在的问题

一是部分学校只重教师能力的提高, 忽视教师职业道德水平的提高。有些学校领导, 非常重视教师教育教学能力的提高, 不关注本校教师的职业道德水平的提高。只要学校教学质量提高了, 就可以给上级领导和学生家长一个交代了, 自己的工作就算是做到位了。二是思想政治学习和师德建设流于形式。在思想政治理论资料, 谈谈个人看法和体会, 没有深入实际开展思想教育工作, 忽视自己身边的问题。三是关心爱护教师, 特别是青年教师较少。

(三) 教师自身的理想信念缺失

1. 没有确立正确的价值观和人生观。

有的教师没有投身教育的热情, 把教育战线当作自己走向其他行业的一个临时跳板, 总想去从事别的行业工作, 缺乏“干一行, 爱一行”的思想。这些教师, 享乐主义思想比较严重, 从某种程度上讲, 根本就不适合做教师。

2. 教师个人情感欠成熟。

有些新分配的教师, 他们多是出生在80年以后, 家里没有兄弟姐妹, 父母从小娇生惯养, 个人依赖思想比较严重, 比较任性, 有时不能对自己提出严格的要求, 行为比较散漫。干工作, 情绪化成分较多, 不能严格履行《教师职业道德规范》。

三、确立良好的职业道德理想, 提高教师队伍素质

(一) 坚定对教育事业的理想信念

教师职业道德和以前相比, 虽然有下滑的趋势, 但不是代表所有教师的职业道德都出现了问题。所以, 学校领导要冷静面对这一问题。每个教师都有过自己的学生时代, 我们可以对照自己过去认识到不遵守教师《职业道德规范》, 会对学生的成长带来那些不利的影响。教师们的觉悟还是比较高的, 当他们认识到严重性以后, 内心中一定会有所触动。教师们内心受到良心的“拷问”, 行为自然会发生积极的变化。

(二) 增强教育事业的使命感和甘为人梯的敬业精神

热爱教育事业的崇高使命感和甘为人梯的敬业精神, 这是教师从事教育工作的内在动力, 它要求教师具有明确的事业心和工作进取心。教师只有深刻地认识到、体验到自己所从事的职业是社会发展与进步的基石, 才能树立坚定的事业心和荣誉感, 才能发自内心地热爱教育事业, 忠于教育事业, 在教育教学中尽心尽力, 尽职尽责, 用自己一生的时间教导学生, 用自己满腔的热血哺育学生, 用高尚的灵魂净化学生。一个教师也只有在真正把教育当作一种事业, 而不是谋生的手段的时候, 他才会真心投入到实际工作中去, 才会感觉到从事教育工作的快乐与光荣。正如马克思所言:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业, 我们就不会为它的重负所压倒, 因为这是为全人类所作出的牺牲, 那时我们感到的将不是一点点的自私而是可怜的欢乐, 我们的幸福将属于千千万万的人”。

(三) 改善教师师德的评价, 建立健全监督机制

没有评价, 会使我们的工作陷入一种被动的状态。部分学校教师职业道德水准的降低, 不能说和我们的学校领导没有关系。在职称评定和先进评选工作中, 我们往往过于重视对教师教学成绩的考评, 忽视教师师德规范等方面的内容。为了提高教师职业道德水平, 我们必须加强对教师师德的评价, 建立起比较完善的监督评价机制。一是师德评价重在对教师“人”的评价。在以往的师德评价工作中当中, 我们往往使评价流于形式, 只有终结性评价, 忽视阶段性评价和日常评价。在学期末, 发给教师们师德评价表, 而且一般情况下评价的内容都已经拟定好的, 只是没有体罚和变相体罚, 基本上就算是过关了。在对一些教学成绩比较好的教师进行师德评价时, 往往就是只看成绩了, 没有对教师个人职业道德进行认真细致的评价, 导致教师们对师德评价漠不关心, 只是简简单单地填写了表格就结束了。那些教学成绩不是特别突出的教师, 在师德方面虽然比较好, 也只能是名落孙山了, 绝不会成为学校的典型人物。所以, 我们应该加大对教师个人评价的力度。当然, 对教师师德的评价离不开平时的工作和业绩, 但是我们要注意综合考虑。二是建立学校、家庭、学生三方评价机制。在师德评价活动中, 我们一般采取是领导评价和教师评价相结合的方式, 家长和学生很少参与到评价活动中来。教师的师德可以分为三个方面来看, 即:教师与学校的关系、教师和社会的关系、教师和学生的关系。我们只是重视了其中一个方便的关系。所以, 我们以往的评价是不完善的。在师德评价中, 我们应该让学生家长和学生参与到评价活动中来, 对教师进行全方位的评价。建立学校、家庭、学生三方评价体系, 实际上也是对教师的日常工作形成了一种监督, 教师的师德意识自然会得到增强。

摘要：在市场经济的新形势下, 社会上一些不良风气影响到教师队伍, 部分教师的职业道德观念越来越淡薄。教师职业道德的现状与教师劳动纪律的严肃性之间存在着明显的距离和冲突。如何有效提高教师的职业道德理想, 应该成为学校领导重点思考的问题。

篇4：树立理想立志成才国旗下讲话稿

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《树立信心是成功的关键》。

每个人都希望自己获得成功，学生希望成绩优秀，演员希望得到观众赞赏，工人希望能超额完成任务……成功，可能需要同时具备很多因素，但自信是其最重要的因素。爱迪生曾说过：“自信，是成功的`第一秘诀。”

在这里我给大家讲一个小故事：张志公先生小时候不会说话，以至很怕说话，他的父母忧虑：这孩子这么笨，怎么得了？可是一位姓韩的老师觉得他守规矩，功课也不错，说话有条理，并热情地帮助他，后来又让他参加演唱，再后来还让他当上了班长。在一次又一次的自我表现中，他增强了自信心，改变了不说话、怕说话的状态，最终成了我国著名的语文教学专家。

由此可见，当一个人一旦体会到成功的喜悦时，便会树立起“我能行”的自信心，或许就有可能走向最后的成功。

在学校生活中，我们的老师欣喜地看到很多同学正在自信地展示自我，比如上课自信的发言，舞台上的精湛表演，书法展示中那当堂的泼墨挥毫，班级活动中的力争第一，考试失利时的毫不气馁，让老师感受到了你们的积极乐观和奋发向上。

但是，我们也有些同学对自己所做的一些事情，总是信心不足，犹犹豫豫，有的干脆说“我不行”，似乎自己总是不如别人，或者不相信自己能够成功。有些同学也许就是暂时落后了一点，可就是这一点点让他们失去了自信，以为自己的成绩没有希望了，觉得只能这样下去了，对自己的要求也就低了，所以，离优秀和成功也就越来越远了。

现在，又到了期末复习迎考的时间，我们应当以怎样的心态迎接这次考试呢？那就是――树立信心！

我想，有这么几点可以帮助你树立积极、乐观、自信的精神。

1、要避免使用否定自己的语言，遇到事情要自信而理直气壮地说：“我行！”

2、追求成功，但不必苛求完美。有些同学在做某件事之前，总是认为自己还差那么一点点，总是认为自己去做一定不会做得十分理想，其实，在别人眼里看来，你已经做得够好啦。生活中十全十美的事很少见，对每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。

3、要看到自己的长处。每个人都有自己的长处和短处，如果只看到自己的短处，经常用自己的短处比别人的长处，你就会经常情绪低落。在知道自己的短处的同时，还要记住自己的长处。每个人都有自己的优势，每个人都有值得骄傲的东西，要时时用来鼓励自己，对自己有积极的评价，就能产生自信。

篇5：国旗下讲话：树立理想脚踏实地

今天我国旗下讲话的题目是《放飞理想，规划人生》。

省教育厅决定在本学年度起在全省所有中小学开展“初中生人生规划”专题教育。人生规划是指一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己未来发展的道路做出一种预先的策划与设计。人生规划包括职业规划和学习规划。初中阶段是我们形成价值观、人生观的关键时期，开展“初中生人生规划”，使我们能了解社会发展与个人发展的关系，能让我们正确认识自己，学习科学，合理规划自己的人生发展，引导我们学习适应社会发展变化。在人生的不同阶段、不同境遇能做出最适合自己的决定。

同学们，放飞理想，规划人生，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会失去方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。哈佛大学曾进行过一个长达25年的著名的实验。他们在一群智力与年龄、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人中进行一次关于人生目标的调查，发现：3%的人有十分清晰的长远目标;10%的人有清晰的短期目标;60%的人只有一些模糊的目标;27%的人根本没有目标。25年后，再次对他们做跟踪调查，结果令人十分吃惊!那3%的人全部成了社会的精英，行业领袖;那10%的人都是各专业各领域的成功人士，生活在社会的中上层;那60%的人大部分生活在社会中下层，胸无大志，事业平平;那27%的人过的很不如意，工作不稳定，入不敷出,怨天尤人。这个实验告诉我们，目标对人生有巨大的导向性作用。因此，规划人生，确定人生目标是十分重要的。

同学们，我们许多同学虽然都有自己的人生理想，但都没有意识到如何去完成自己的人生理想，对当前社会发展的需求、社会职业以及自己的兴趣特长不了解，甚至有许多同学学习的动力不足，面对学习压力选择的是逃避甚至辍学，没有认识到读高中或中等职业学校就是个人发展的最好途径，真正的让知识改变命运，是增强个人和家庭的可持续发展能力。如何规划我们的人生，确定人生目标，学校也将根据上级的要求，在初二、初三开展一系列的初中生人生规划的专题教育，让我们能够更加理性地认识自己，对自己将来要从事的职业或是继续求学进行理性选择，萧伯纳有一句名言：“明白事理的人自己适应世界，不明白事理的人硬想使世界适应自己”，人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生目标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时候，去创造条件，接近目标。

同学们，你们将来干什么?成为怎样的人?就取决于现在干什么?是一个怎样的学生。主动权牢牢掌握在你自己的手里。我相信奋斗而成功的人生正是你们所想要的，因为这样的人生才有意义、有价值。初中阶段是人生中最绚丽的年龄，大家一定要抓住机遇，放飞理想,规划人生,立志苦读,自强不息。所有老师和家长都在为你们加油，期待着你们成功!

篇6：脚踏实地国旗下讲话

大家早上好!今天我们演讲的题目是《脚踏实地成就梦想》。

经过了一个愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了一个崭新的学期。回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，同学们在知识的海洋里尽情享受着学习的快乐。为了能让我们成就梦想，就让我们在新的学期里脚踏实地，发扬互帮互助、积极主动、探索创新、努力进取的精神，取得各自满意的成绩，共同描绘一中、益新美好的明天!为此，在新学期开学之际，我们代表团委、学生会向同学们提出如下几点要求：

一、自我调整，按时到校

新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保-第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从学校及老师的管理。

二、团结友爱，文明守纪

同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，严格遵守校规校纪，严格遵守教育教学秩序，文明礼貌，团结互助。我们每一位同学都生活在一个集体当中，我们的学校是一个大集体，我们的班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。集体的力量大无比，在一个集体中，我们都要学会互相团结、互相学习、互相帮助、互相关心。

三、认真学习、努力拼搏

希望同学们认真上好每一节课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟完成老师布置的作业。同时,我们还要加强课外阅读，丰富课外知识。加强课外实践活动，争取全面发展，提高综合素质。

四、牢记安全，健康成长

安全是一切学习生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要注意安全，珍爱生命。要重视季节性流行疾病的防治、要注意交通安全：走路时靠右行，过马路时要处处留心，乘车必须遵守交通规则;注意食品安全：不买三无产品、过期食品;注意活动安全：课间不许在走廊奔跑、打闹，不做危险的游戏。要用安全知识武装自己，将安全知识与实际生活结合起来，让安全陪伴我们健康成长。

同学们，新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们全校师生上下一心，以更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动来-：从现在开始，我们一定会做得更好!梦想在前方，路却在脚下，只要我们能够踏实地走好每一步，相信成功一定会如期到来。

篇7：脚踏实地国旗下讲话

大家好!

我是来自高一《1》班的张菲菲，很荣幸能够在国旗下讲话。今天我演讲的主题是“仰望星空，脚踏实地”。

仰望，释义为抬头向上看。但随着人类文明的发展，也被赋予了多重定义：佩服，向往，敬仰，信服等等。而此时此刻“仰望星空”自然也有了更深层的意义，而我认为“仰望星空”就是选定一个目标，朝着目标发展。

我们需要一个梦想星空，我们需要对着星空仰望。因为仰望星空，便是仰望我们的理想;仰望星空，便是仰望更完美的自己;仰望星空，便是仰望我们梦寐以求的美好生活!不要说这一切都不切实际，不要说这一切都离现在很遥远!要记住：拥有目标是一切成就的垫脚石，我们的梦想便是从仰望星空开始。

有了理想，有了属于自己的梦想星空，那么，我们就要付诸行动!同学们，想想我们的处境，我们正在上高一，高一?一个怎样的概念?那意味着的我们就要踏入高考的战场!那意味着我们的周围高手如云!稍微松懈我们就会被踩在那千万匹黑马之下!所以，我们要怎样做?当然要脚踏实地!要按照自己的计划向你的星空迈进!要一步一步踩得坚实!

当然，这条路上不会走得平坦，不会走得舒畅，这条路上风雨兼程，坎坷万千，我们需要跋山涉水，披荆斩棘。但，请记住：只要星空不改变，我们就永远有机会仰望，只要脚踏实地地迈进，我们终将会走上令自己满意的舞台!

篇8：国旗下讲话：树立理想脚踏实地

第二组的人知道村庄的名字和路程，但路边没有里程碑，他们只能凭借自己的经验估计行程时间和距离。走到一半时，大多数人都想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程“于是大家又簇拥着往前走，当走到全程的四分之三时，大家又开始情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了”大家都振作起来继续往前走。

第三组的人不仅知道村庄的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便很开心，行程中他们用歌声和欢笑声来消除疲劳，所以情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。

这个实验告诉我们，无论是走路抑或是学习，一个清晰的目标实在是太重要了。有了明确的目标还不够

其次，要有脚踏实地的有效行动。无论多么激动人心的目标，如果不付诸于行动，那最多也只能是一个念头，只有行动才是走向成功的唯一途径。有人说，世界上只有两种动物能到达金字塔的顶端，同学们，你们知道是哪两种动物吗？大家都很聪明，是老鹰和蜗牛。它们从出生就注定了一个在天空翱翔，一个在地上爬行，是完全不同的两种动物，但唯一相同的就是它们都能到达金字塔顶。老鹰能到达金字塔顶归功于它有一双善于飞翔的翅膀，轻而易举的就能飞到金字塔顶。蜗牛不同，蜗牛的速度很慢，蜗牛能到达金字塔顶，主观上是靠它永不停息的执着精神以及脚踏实地的行动。

最后，要有切实可行的复习计划。凡事预则立，不预则废。我们的同学有没有给自己制定一个复习计划呢？每一位同学除了跟着老师的进度按照老师的要求复习外，还要根据自己的情况，给自己的薄弱学科和章节适当的增加复习时间和练习。虽然我们不提倡那种“两眼一睁，学到熄灯”的苦行僧式的学习，但我们要相信“天道酬勤”。

篇9：国旗下讲话：树立理想脚踏实地

大家早上好！今天我演讲的题目是《树立理想、坚定信念、走向成功》。即使是现在，我也不知道应该怎样来解释理想到底是什么，我也无法定义它，但我是这样理解它的，它是雏鹰的天空，它是蝌蚪的陆地，它是我们渴望和追求的东西，我曾听人说过，没有理想的人就像一只在海上航行却迷失方向的船，随时都可能触礁。如果真是这样，那么理想不也是人生的指路标，航海灯吗？引导我们驶向属于自己的海域。有多少伟人，便是从小就点燃了这盏明灯，从而照亮他们走向成功的征途啊，伟大的思想家马克思，在他的中学毕业论文里写道：“我选择遵循的主要指针是人类的幸福”，多么不可思议的远大理想啊，他正是为了寻找人类的幸福才走上坎坷的。不知大家是否还记得，周恩来总理的那句“为中华之崛起而读书”呢？我们就需要有这样的凌云壮志，尽管中华已经崛起，但他还没腾飞呀！国君主；爱迪生也是这样，从一个低微的卖报生，变成世界上最伟大的发明家；林肯也是如此，跨越了一道宽广的鸿沟，从肯塔基山区的一幢小屋中走出，最后成为美国最有成就的总统之一……这样的例子，不胜枚举。当我在教室中忙忙碌碌的学功课做练习时，我的脑中忽然闪过一个问题：我的理想是什么，我无从回答，只能无奈地望着天空发呆，或许跟我一样的同学很多，但此刻的我已不再满足于不知目标而盲目的忙碌了。我要做一只蜗牛，随着轻轻的风轻轻的摇，一步一步地往上爬，不管那黄鹂鸟的嘲笑，只为了站在树的最高点去寻找属于我的那一片即使是小小的一片天，但它却有我大大理想确实应该树立且重视，但即使有理想那也并不代表什么，难道只要执着上大学，北大，清华的录取通知书就会飞到你面前吗？当然不可能。当我们选择了那条未知数的人生路时，路上必会有坎坷，必有荆棘，必会泥泞，我们必须有坚定的信念去克服它，有的人认为我再举伟人例子也没用，因为他们是伟人。我要告诉这些人，他们错了，在成为伟人之前，伟人也只是平凡人，因为他们为了理想并坚定信念之后取得成功，这时才能成为伟人的。

记得老师在开学初的时候对我们讲过这样的话：我们作为初三的同学，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，半年后的重点高、普高还是职业中学都掌握在自己的手中。希望我们不要辜负众望，从我们做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好初三的每一天，从各个方面为初

一、初二的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩。我想我们会的，人生非坦途，我们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出我们“天生我才必有用”的信心，拿出我们“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出我们“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

同学们，你们的那一片天在哪？你们梦想过吗？如果没有，就请现在开始想想吧，因为拥有一个理想和一份坚定的信念，并为之漫漫求索，不管怎样都很幸福。

我的演讲到此结束。

谢谢大家

>>《树立理想、坚定信念、走向成功初三二班国旗下演讲》

篇10：树立目标国旗下的讲话

大家早上好!今天，我在国旗下讲话的标题是《学习目标和态度》。

一转眼，一个学期已经过半。上周，学校举行了期中考试。有的同学在抓紧时间查漏补缺，有的同学却还在彷徨，无所事事，学习不够主动，也有一部分同学想学习，可是就是学不好，于是没有信心，“三分钟热情”。我认为我们要学会学习。

首要要转变学习观念：变被动学习为主动学习。有不少同学在学习中是被动的。在家是父母压着学，在学校则是老师逼着学，这样非常不好。作为一名学生，学习是我们的天职，不认真学习就是失职。学习就是自己的事，要变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。

一、目标。首先要明确学习的目的。我们学习到底是为了什么?为了谁?从大的方面来讲，我们学习是为了建设伟大的祖国，为振兴中华作准备。只有我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业作出贡献。从小的方面来讲，我们学习是为了自己，为我们自己的美好未来而努力。明确了学习目的，我们才能在任何时候都能有坚定的信念和饱满的热情。

二、勤奋。学习从来都不需要懒惰。我们可以看到，从语文生字词，英语单词，到数学公式，需要的是多看、多读、多记、多背、多默，我想这“五多”，只有勤奋者才能坚持。古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋?正如古人云：“一分耕耘，一分收获。”学习离不开勤奋。

三、方法。只有勤奋还不行，还要有行之有效的学习方法。我在这里讲几点我认为行之有效的方法，希望对大家的学习有所帮助：

1.课前要预习。预习是学习中至关重要的一步，如果在课前认真地充分地预习，就能提高听课效率，加深对新知识的理解，此外，还要及时找出难点。

2.听课要专心。既然有了良好而完备的预习，专心听课显得尤为重要。听课一定要排除一切干扰。当然，在课堂上，思维一定要渗透到老师的授课中去。只有这样，才算得上是听一堂有收获的课。

3.课后要复习。课后复习是对课堂学习的消化与巩固，也是对即将做的作业作提前预习。复习要仔细，一定要保证知识的完全消化。

4.重视做作业。作业作为检查知识掌握程度的检验方式，一定要认真对待，千万不要敷衍了事，更不可抄袭。争取在这最后的环节上，检验出自己对知识的理解程度，疏漏的及时补上，以保证对学到的知识能够的理解与掌握。

我们有一万个理由相信，同学们都是好样的，一定会认真投入到学习中，一定能向自己的父母和老师交上一份满意的答卷。

篇11：国旗下讲话：树立理想脚踏实地

迎接期中考试

敬爱的老师、亲爱的同学们：今天我讲话的主题是：“树立信心，迎接期中考试。”

本周五就要举行期中考试了，我们应该以积极的心态面对，要重视它。全力以赴取得好成绩。对于这次期中考试，我想对同学们说说我的几点看法：

第一，充分利用考前的宝贵时间，做好复习工作。大家知道，一分耕耘，一份收获，只有付出，才有回报。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。无论学习还是工作，都要踏踏实实、一丝不苟。一个人一生如果不勤奋努力，那就不会有收获和成功。“人生在勤，不索何获。”我们必须改掉心中的惰性，抓紧点点滴滴的积累，在老师的指导下，掌握好正确的学习方法，要与同学们交流学习心得，争取轻松而高效率的复习。

第二，面对考试，要充满自信。爱迪生说：“有史以来，没有任何一件伟大的事业，不是因为自信和热忱而成功的。”所以要相信自己，经过这段时间认真踏实地学习，我们会考出好成绩的。在答题时要先易后难，仔细审题，细心答题，灵活运用各种简便方法，确保答案正确。而在以前考试失利的同学们，也不必对自己失去信心，只要反思自己存在的不足，以及善于与同学交流、取长补短，我相信一定能在此次的期中考试中考取理想的成绩的。

第三，在考试中，还应做到诚实守信。孟子有云： “ 车无辕而不行，人无信则不立。” 只有诚实做人、诚实做事才能获得更多的信任与尊重。因此我们切勿因小失大，任由自己，一时不负责任的行为而遗憾终身。我们应当做一个光明磊落的人。赢要赢得别人心服口服，输也要输的坦坦荡荡。考试成绩不理想的同学如果能发奋努力，不断拼搏一定会迎头赶上。争取更好的成绩。

篇12：国旗下讲话：树立理想脚踏实地

今天我讲话的题目是:牢固树立生命安全意识。

百善文明为先，万思安全是重。确保学生的安全健康，不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，保护学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。1996年国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发出通知，决定每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每年确定一个主题。XX年3月30日是全国中小学生第十四个安全教育日，主题是“加强防灾减灾，创建和谐校园”。

XX年汶川地震的灾难让我们再次明白，生命的脆弱竟有如一只芦苇，稍不注意，它便会从你手中悄悄溜走。一位老师曾经对我讲述过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，一个男孩骑着自行车，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他毫不在意，继续骑他的“飞车”，在一个拐弯的地方，“飞车”男孩，倒在血泊中……

其实我们要树立的生命安全意识并非只有交通安全，它还包括很多方面,如课间活动的安全、食品安全、交友安全、网络安全，等等。专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。可见,关爱生命，创建和谐校园，最重要的是树立安全意识，加强安全防范。

为此，本学期开学以来学校一直把安全作为各项工作的基础和前提，组织了“安全谨记心中”征文比赛，“食品安全知识竞赛”，“春季传染病预防”、“健康饮食”专题知识讲座，和每一位教职工签订“安全责任书”等安全教育活动，各班级也在德育处的布置下积极组织了一系列安全主题教育班会。这个星期（3-30到4月3日）学校将进一步加大安全教育的力度，制作安全教育展板，组织师生观看安全教育视频，向社区发放“生命可贵，安全任重”宣传文稿，为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出三点要求：第一，全校师生要有高度的安全意识，要充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。尤其班主任要站在构建平安校园、和谐社会的高度，要充分利用好每周的班会、主题班会时间，始终将学生的安全工作摆在重要位置，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面，对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。第二，要时刻牢记“隐患就是事故”，“安全工作无小事”。要求各班对本班教室里的桌椅、门窗、电脑电视等用电设备定期进行专门检查，若发现隐患，及时上报，防患于未然；课间上下楼梯不要拥挤，靠右慢走。体育课上，按要求动作，注意自身安全保护。此外，像学生伤害、斗殴、敲诈等恶性事件，网吧问题必须引起我们全体师生的高度重视与警惕。牢固树立“安全责任重于泰山，师生生命健康高于一切”的观念。防微杜渐，将一切不安全的隐患消灭在萌芽状态。第三，要积极参与学校的各项安全教育活动，不断提高自身的安全意识和防范能力。在活动中提高认识，增长能力。