湖南城市学院土木工程学院简爱义工团乒乓球赛

湖南城市学院土木工程学院简爱义工团乒乓球赛（通用4篇）

篇1：湖南城市学院土木工程学院简爱义工团乒乓球赛

湖南城市学院土木工程学院

简爱义工团乒乓球赛

策

划

书

主办方：简爱义工团

日期：2013/12/7

一、活动目的：

以体育活动形式增强土木院三号义工团之间联系，充分展现13届大一新生风采，增进团内同学们的友谊与交流，增强相互认识的程度，营造出欢乐轻松的体育氛围，展现我们简爱义工团的体育风采，突出友谊第一，比赛第二的精神。

二、比赛时间与地点

比赛时间：2013年12月10日晚八点半开始。如遇特殊情况另行通知。比赛地点：湖南城市学院真到位食堂三楼。

三、参加办法

1.本次比赛以个人为单位报名。

2.报名时间： 2013年12月9日24：00之前

3.报名方式：联系本团办公室干事谭雷***或唐军山***登记即可。

四、比赛方式：

1.形式为均为单打。

2.比赛采取三局两胜制，决赛采取五局三胜制。每局都采取11球制，即先赢11球者胜（必须领先对方2球以上）。

3.比赛采用积分制，由球员胜负情况进行积分。

五、竞赛办法

1.比赛采用国家体育总局审定的最新《乒乓球竞赛规则》。

2.除非另行通知，所有比赛均按赛程指定进行按时参加比赛，参赛双方必须于比赛开始前15分钟报到，比赛开始后5分钟未到的参赛人员弃

权处理。即比分为11：0。

3.每场比赛前，比赛的双方必须在记录员处登记，便于数据整理。

4.不得临时变动比赛时间，如有特殊情况，不能如期参赛的选手，提前一天提出申请，并与该场比赛对手协商比赛时间。

5.比赛中所有参赛队员必须绝对服从裁判的判定，赛后有权向裁判提出异议。

6.参赛者有啦啦队的应自行组织，啦啦队应做到文明观看，不准起哄、喝倒彩。以维护场下的秩序，使比赛正常顺利的进行。

7.应本着“友谊第一，比赛第二”的原则，不允许有任何形式的暴力现象发生，若有违反，视情节轻重给予相应的纪律处分。

六、决定名次方法

1．胜一场得2分，负一场得1分，弃权0分。按积分的多少排名次，胜者列前。

2．若两人积分相等，按两人相互间的胜负排列名次。

七、纪律和诉讼

1．比赛的违纪现象与事件，以裁判的最终裁决为准。

2．比赛进行中如有争议，诉讼等事件一律以书面形式提出，并说明具体情况，时间等，经过调查并作出处理意见。

3．凡参赛者中出现违纪现象及事件（如球场暴力，攻击裁判等），须作出2000字的书面检讨。

4.在比赛过程中，有意将他人造成身体伤害的，责任人承担一切后果。

八、奖励办法

将有三个名额获得团长和副团长爱心早餐作为奖励，具体详情想法可与团长副团提议商讨。第一名可获奖，其他两个奖项获奖条件暂不公布。

简爱义工团

2013年12月7日

篇2：湖南城市学院土木工程学院简爱义工团乒乓球赛

主办单位：

湖南城市学院城市建设系 承办单位

城市建设系团总支学生会 协办单位：

湖南城市学院篮球俱乐部

活动目的及计划：丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造成一个真正属于所有热爱篮球，钟情篮球的学生的节日，致力于打造一个相互交流，相互学习的平台。我们策划本次大一新生篮球赛。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，让本次活动顺利进行.赛制：

1． 比赛采用国家体育总局审定的最新篮球竞赛规则。2． 以城市建设系大一各班为单位，进行班级篮球赛。3． 共7个班，分为A,B两组，由抽签决定分组。比赛共分两个场地，分别为A,B场，A场为三舍东篮球场，B场为三舍西篮球场。

4． 小组赛采取单循环积分制，赢一场积三分，输一场积0分；如遇平局，打加时赛；如果连打两个加时赛后，仍是平局采用罚球决定胜负，首先罚球五次，场上每名队员罚一次；如再遇平局，则继续罚球直到一方胜出。5． 如果一个小组的前两名积分相同，则采取计算净胜分来决定小组一,二名；然后Ａ组第一与Ｂ组第二，A组第

二与B组第一，胜出者进入总决赛，争取冠亚军：失败者之间比赛，争夺季军。另外本次比赛将于冠军队中选出得分最高者作为最有价值球员（MVP）。

注意事项： 1.比赛服装，各队必须准备统一的比赛服，上衣前后要有严格按规定尺寸的号码，不符合者不能上场参加比赛。2.3.4.各队队长是场上唯一发言人。

裁判员有湖南城市学院篮球俱乐部组织。

严格遵守比赛的各项规章制度，比赛中运动员要尊重对手，服从裁判，讲文明，不允许口吐脏字。5.比赛中运动员应严格规范自己的行为，不许有手或脚对裁判员,对方运动员,观众有推,击,踢等行为，否则立即罚出场，并视情节进行处理。6.比赛期间，若出现打架现象，比赛中负有责任的运动员立即罚出场，并给予取消资格的处分，情况严重者取消班级比赛资格。在其他场所的打架行为，除取消比赛外，还要追究当事运动员的纪律责任。7.队长对临场裁判的判罚如有意见，经裁判员解释后不服，没有在五分钟恢复比赛，按罢赛处理，并取消该班比赛资格。8.如对裁判员的判罚有异议，必须提出口头申述，赛后队

长在记录表“抗议队员”处签名，主办方对其进行处理。9.各队运动员和拉拉队不能以任何理由干扰记录台的工作，若影响比赛的正常进行，将取消该班比赛资格。10.队长必须严格管理好自己的球队，每次比赛提前10分钟到场，如果开始比赛后10分钟仍未开始比赛，有责任的一方作弃权处理。

11.每次比赛各班负责提供一名裁判员和一名记录员的纯净水。

12.每个班预交100元押金，如发生打架斗殴事件则扣除押金。

比赛事件：

初定于10月初 未尽事宜另行通知

活动审批：

城市建设系学生工作办公室

城市建设系团学会体育部

篇3：湖南城市学院土木工程学院简爱义工团乒乓球赛

高校基层党组织是党在高校的组织基础和战斗堡垒, 是党的教育方针的执行者, 也是广大教师学生根本利益的实现者, 不断被探索、改创新高校基层党组织的工作, 是新的历史条件下提高党组织的领导力、凝聚力, 构建和谐校园, 推动教育发展的必然选择。

1 做法与经过

1.1 建立管理制度

在党建义工银行成立初期, 分院党总支制定《义工银行管理实施办法》, 对义工的权利和义务进行了明确规定。另外, 为了鼓励义工有效的开展服务活动, 党建义工银行先后制定和完善了义工服务的各项制度, 如《义工银行服务时间认证制度》、《义工银行存入支出制度》、《义工银行储户存折开户 (补办) 制度》、《义工银行个人及团队义工活动申请制度》等。这些制度的落实, 确保了义工服务活动的经常化、制度化。

1.2 建立工作队伍

党建义工银行除设有主持工作的行长、副行长外, 还下设有业务部、认证部、内审部、支付结算部等四个部门, 配有专职学生党员干部, 负责组织和协调分院学生党员参与服务活动。为使“银行”运转规范有序, 党建义工银行先后制定工作人员职责、值班制度、请假制度等, 使银行工作有章可循。

1.3 建立服务模式

党建义工银行是以“三模一记”为主体的新型学生党员培养模式, “三模”包括园区建设模范服务队、学风建设模范服务队、校外实践模范服务队, 主要负责组织学生党员参与各项义工服务活动;“一记”指是通过党建义工银行存折对义工服务时间进行记录。

成立至今, 学风建设模范服务队主要配合纪检部进行早晚自习的检查, 共组织活动420余次, 参与义工达1800人次。园区建设模范服务队在交通督察、卫生检查、晚归检查等活动的的基础上, 组建了公寓巡查队, 共组织活动1200余次, 参与义工达3000人次。校外实践模范服务队不仅组织义工前往温州博物馆、茶山派出所、浙南一大纪念馆、红日亭、东川扶困结对等进行义工服务, 还与茶山街道梅泉社区、安乐家老人院等组织机构建立了长期的合作结对关系。

1.4 建立义工货币制

党建义工银行实行义工货币制, 义工货币是一种虚拟货币, 货币单位是H (小时) , 是义工付出爱心服务的数字化表现形式。义工货币的换算是根据义工货币服务的种类。学生义工可以通过多种途径来存入义工服务货币, 存入的义工货币累积到一定时间后可以进行相应的支出兑换。目前, 我院学生义工通过各类义工服务活动已累计在义工银行存入40000H义工货币。

1.5 建立考评机制

为充分激发学生党员参与服务的热情, 研究制订出一整套学生党员义务服务认定管理办法, 将学生党员开展义服务活动的情况与预备党员转正、学生党员评优评先等挂钩, 并在每个学期评选优秀义工、十佳储蓄员、每月之星和星级义工。目前, 共有优秀义工80人、十佳储蓄员40人、每月之星20人、星级义工200人。

1.6 建立流动“营业厅”

为更好的向广大同学提供有关入党程序、义工时间认证流程、义工服务岗位等问题的现场服务咨询, 也为方便学生义工们注册服务时间, 提高党建义工银行的在学生中的影响力, 党建义工银行不仅在教学区有固定的营业厅, 还将“营业厅”从办公室搬到了生活园区, 与义工们面对面, 直接地听取大家的意见。

2 成效与反响

2.1 通过创建党建义工银行, 进一步增强了大学生党员的服务热情

党建义工银行求真务实的工作作风、深入师生的工作方式、客观准确的评价机制、不断创新的工作内容使得党建义工银行在短时间内迅速被广大师生所熟知与认可, 有效地发动了学校广大学生党员和入党积极分子, 以自身的实际行动为学校发展积极奉献、为学生成长努力工作。

2.2 通过创建党建义工银行, 进一步树立了大学生党员的良好形象

在义工活动的各个角落, 党建义工银行的旗帜总是高高飘扬。院学生党员代表齐聚生活园区, 为昆明东川的贫困学生捐献爱心;各支部学生党员深入新生寝室, 宣讲党的知识;学生党员代表在重阳节走进老人院慰问老人们等等。形式多样、活动内容丰富的党员服务日活动树立了党建义工银行的良好形象, 为其开展下一步工作打下了坚实的基础。

2.3 通过创建党建义工银行, 进一步提高了大学生党员的综合素质

党建义工银行为广大学生党员提供了一个锻炼自我、提升自我、丰富自我、服务他人的平台。进入义工银行的同学无不感到在这样一种强烈的责任意识下, 工作思路更加开阔、工作方法更加严谨、工作能力普遍提高、工作干劲更加实足, 大学生党员的综合素质得到了明显加强。

从2009年9月28日党建义工银行组织第一次义工活动以来, 现已组织各类活动达到1600余次, 其中领鹰翱翔义工支教60次, 各类社区服务70次, 图书馆义工搬书75次, 寝室晚归检查120次, 早晚自习学风站岗420次, 园区交通督查900次, 参与其中的义工更是达到8000人次。这些义工活动的组织不仅丰富了在校大学生的课余生活, 更让大学生们在生活中实践着中国共产党“为人民服务”的宗旨, 增强了大学生的社会责任感和服务意识。截止目前, 义工们为社会所做的义工服务已经超过了40000小时。

3 探讨与启示

温州大学城市学院结合实际, 创造性地开展创新型党组织活动, 符合十七大、十七届四中全会精神和全国、全省组织工作会议的新要求, 抓住了新形势下基层党建中存在的突出问题, 是加强基层党建的新理念、新举措、新探索。现如今党建义工银行已成立两年多的时间, 作为一种新型的学生党员培养模式, 它为积极向党组织靠拢的学生提供了一个良好的服务平台, 也进一步强化了学生党员的服务意识、责任意识、感恩意识和尊重意识, 让他们在义工活动中真正实践了中国共产党“为人民服务”的宗旨。同时广大学生党员的义工服务对推进分院学习型党组织建设以及分院的学风、教风建设, 改善学院公共管理等起到了导向作用和促进作用。

但是, 如何提高义工服务活动的质量, 让广大百姓真真切切地体会到社会的温暖, 体会到义工们所做的是实事, 而不仅仅局限于表面工程, 这是一个循序渐进的过程, 是需要付出努力的。

参考文献

[1]刘翠.试论网络文化对当代大学生的影响[J].中共乐山市委党校学报, 2009 (01) .

[2]苏醒.黑龙江经济发展对省属高校人才培养模式研究[J].边疆经济与文化, 2009 (06) .

篇4：湖南城市学院土木工程学院简爱义工团乒乓球赛

一、学校各类资源浪费的现象

(一) 教学与实验场地分配不均

学院各院系根据人数与专业不同, 需要的教学与实验实践场地有所区别。不能简单的只按照人数的多少定教学与实验面积。但是现在各学院的教学面积基本上是按人数来定的。在土木、规划类专业学生搬迁到新校区以前, 校本部房子严重不够。经过学校的二期工程的完工, 学校教学面积增加了很多, 但是仍然出现很多学院教学与实践场地不够的现象, 但反过来, 部分学院由于新修场地, 所占原来的教学与公共用房同时占据而不腾空出来, 导致很多的教室与实验室闲置, 使用率很低。面积大的学院很冷清, 面积小的学院很拥挤。同样是1000人左右的学院, 有的面积达到了1万8千平米以上, 有的却只有8千平米左右, 相差悬殊。此为现象之一。

(二) 公共实验室教学设备共享不够

对于很多公共课程, 教学实验是有相同的。现在存在的不良现象是各学院都在不停的建设自己的实验室。学校没有统一的调配和计划。尤其是计算机实验室、多媒体室、物理实验室、化学类实验室、土建类实验室所对应的相关课程都有同时存在于不同的学院, 每个学院没有必要都建设基础的实验室, 各自建设功能相同的实验室只能是相对的浪费。

(三) 学生资源利用不够

教学部门在每年都要组织参加省级国家级的学科竞赛, 但是各学院也是独立的组织, 很少有跨学科专业的挑选人才。学生也是一种教学资源, 合理利用学生的专业优势和天才, 才能得到最佳的学科竞赛的阵容, 从而取得好成绩。为什么有的专业参加学科竞赛的成绩不理想, 根本原因不一定是学生的水平问题, 而是我们如何充分利用全校的学生资源问题。数学建模水平高的学生不一定是数计院的, 也许是通电院的学生有此类天才。软件设计水平高的也不一定是计算机信息学院的学生, 有可能是美艺院的学生, 结构力学的天才不一定在土木学院, 也有可能在数计院或者其他学院。所以我们以前的学科竞赛在省内的排名, 尤其是八大项目排名靠后与我们是如何选才参赛有关系, 与我们有没有充分利用学生资源共享有关系。

二、解决教学资源浪费, 提高资源共享的对策

(一) 对于教学与实验场地分配不均的问题

1.学校相关部门要依据国家教育部的文件合理规划现有院系的人数与将来的规模。不能一味的扩招。学校的容积率是有限的。设定各学院各专业的发展规模很重要。并且要严格认真的科学论证数据。根据现有人数和国家教育部的要求计算各专业院系的实际需要面积。各学院要严格执行控制发展规模, 不能盲目扩招学生。

2.有严格的制度来管理和制约各二级学院的占山行为。在我们学校经常出现校级领导和相应机关处室出面调配教学用房而二级学院不配合的现象。主要是因为没有相关制度的制约。没有真正实现责任制, 也有损学校领导的威信。其实学校如果相关处室已经通过科学调配计划实施教学用房与实验用房的调整, 可以通过制定一定的制度来保证学校整体的协调。比如拒不接受学校统一安排的学院可以领导追责, 控制和减少该学院的相关经费, 或者年终目标考核扣除相应的分数, 影响其学院的绩效分配数额。这样用有力的制度来保障学校整体的科学规划和运转。

(二) 对于公共实验室教学设备共享不够的问题

1.在学校没有建设公共实验室和公共实训大楼之前, 学校根据课程专业的需要, 核算需要各实验室的需要。公共课程实验室, 相通专业各种基础实验室所需设备数量由学校统收统管, 统一购置设备, 不归口于任何二级学院, 不占任何二级学院的设备经费。只有二级学院专用的, 与其他学院不相同的特殊的实验室或设备, 就由二级学院建设管理。

2.学校建设公共实验室和公共实训大楼之后。清理所有院系的实验室, 将公共实验室设备统一搬迁至公共实验大楼, 空余的房间另行调配。根据科学测算建设公共的实验室和实训室。二级学院只建设专用的实验室, 分别管理。

(三) 关于学科竞赛学生资源利用不够的问题

1.全校的学生主要分为文科、理科、工科等几大类。各类的学生有很多共同点。比如文科类学生的语言能力、写作能力较强且想象力丰富, 适合参与演讲、写作、艺术表演类的学科竞赛。理科类的专业学生数学功底好, 逻辑思维能力强, 与计算、设计相关的竞赛比较适合。工科类的主要是动手能力, 设计能力较好, 重点发展和培养他们参加土木等工科方面的竞赛。当然这不是绝对的, 交叉学科的能力培养也很重要。

2.学校要多举办校级基础学科的学科竞赛, 每种竞赛选拔一批候选的学生, 不分专业。学生有专门的老师竞赛培训管理。校级的学科竞赛要与湖南省或者国家学科竞赛保持一致, 坚持不懈, 无论省级或者国家级是几年一届, 我们学院一定要保持每年举办相应的学科竞赛。这样才能真正选拔出选手参加。

3.省级八大专业学科竞赛需要教务处参与管理, 关系到学校的省内排名, 领导的之间参与重视督促才能让二级学院用全力去参加。

4.学科竞赛需要领导重视、科学利用选择学生资源、指导教师得力、经费保障充足才会有好成绩。否则巧妇难为无米之炊。

总之, 学校的发展靠全体教职员工的共同努力才会良性发展。在学校发展受到经费的制约的时候, 需要科学决策, 科学规划, 科学调配全校的可用资源, 做到有钱使在刀刃上, 将有效的资源发挥最大的作用, 大家都把城市学院看成自己的家, 都要有大局意识, 都要有大家意识, 这样城市学院有希望能做到省内一流, 全国知名, 才有灿烂的明天。

摘要：普通二本高校正在发展中, 发展受到资金的严重制约, 需要学校有全面的布局意识, 合理调配现有的资源, 资源共享是非常有效的办法。本文试图通过分析资源不够的原因和如何解决问题来探索普通高校的资源共享出现的问题。虽然是以湖南城市学院为例, 也是对所有发展中高校的建议。