当我们海阔天空的大学生观后感心得

当我们海阔天空的大学生观后感心得（精选6篇）

篇1：当我们海阔天空的大学生观后感心得

从电影的故事情节来讲，电影主线是钱大旺，凌云，李想三个志同道合的大学生共同创业，说实话，整部电影节奏过快，尤其是90万的欠款东起西凑还上了，就这样一句话带过，没有体现出创业人在初期如何举步维艰。而在岛濑村与当地恶势力为争夺货源而斗争时，也表现的过于突兀。

此外，这部电影还有一条暗线，就是男女主人公各自导师的之间的情感经历，在两个老师跳探戈的时候，向观众简单的介绍两位老师之前有过一段情愫，只是这段情愫，以及后来和后来凌云他们创业并没有什么关联，暗线并没有为主线添加什么色彩。

当然，这部电影还是有些看点的，比如电影的台词有些很值得回味，而且镜头语言也很不错。在钟老师对刚入学的李想，说了这样的话“大学最重要的是平台。”以及李想在信中对妹妹所说“大学是个神奇的地方，你想成为什么人，就会成为什么人”。无论现在的大学生是在大学玩过也好，学过也罢。我想没人会反驳这两句台词的真实。

此外，就是电影的演员演技值得称赞，据说所有青年演员都是学生，业余学生演到这个地步也算可圈可点了。尤其是钱大旺的扮演者侯雪龙，他对角色的把控很好，人物塑造的很丰满，对李想在帮助体现出他的义气，同老人在讨价莲子价格显出他的“小机智”，作为创始人，他负责寻找投资，虽然电影中没具体交代他们第一笔创业金哪里来的，作为在校生的钱大旺，能在没钱而卖漱口水过活的李想和因为公司倒闭，只能请他们吃面包的凌云情况下搞到资金，也从侧面说明他的“外交手段”也高于常人。

另外值得一提的是，是学校校长，据我多年观影经验来看，此人绝不是演员!果不其然，老先生还真的是教育界泰斗，虽然出境只有一分钟，但是他说的台词，也基本上就是电影要表达的东西了。教育的目的，不是让学生们拿高分，是让他们在内心种下善的种子，这是价值导向的核心。而电影的价值导向，就是鼓励所有大学生都跑去创业吗?创业和教育一样，都是一种载体，本质上都是希望创业者在其过程中能为播下善的种子，因为善，女主放弃“滴海”，开始为乡村教育做贡献，因为善，凌云等青年在由单纯的赚钱开始为岛濑村的更多人谋取更好地生活希望。

篇2：当我们海阔天空的大学生观后感心得

真实故事往往具有更加励志动人的力量，《当我们海阔天空》架构在真实故事之上，在风云变幻的时代中，攫取具有青春底色的人物，以极富激情的创业事迹，塑造出互联网时代的正能量偶像。

故事是在凌云、李想以及大旺三个人的追忆中重返热血学生时代的，坐在麦克风前面的青年，带着腼腆却又自信的表情，讲述着青春燃情的奋斗往事，唤起了太多共情与共鸣。《当我们海阔天空》是有着校园版“中国合伙人”的庞大构想的，互联网+大数据+人工智能+农业科技+新型电商平台，年轻人的世界中，总有太多令人充满向往的新事物，也正是这些大胆的想象，才让他们的人生看上去多姿多彩。

但并非所有人从开始就能明白奋斗的意义，即便是在大学这座知识的殿堂中，这些热血青年们依然需要引领才能找到属于自己的方向——凌云最初的目标，只是希望得到校花梦媛的垂青，李想就是希望能挣更多的钱，供妹妹继续上学，而大旺，大概一直都不明白自己路在何方吧。

导师的出场，为这些年轻人的前进找到了航向，有一场戏印象特别深刻，就是导师吴莲王让上课吃鸡的同学在黑板上写下“战场”二字，是的，游戏里的战场，可以一再重启，但人生中的战场，只有一次机会，每每思及，都是心头巨震。

相比女导师的犀利，男导师老钟反倒显得更为感性，他送给学生的格言，正是影片中的金句之王——高级理想不是校花，是创业。这句话，从根本上指明了当下校园生活的重心，已经与时俱进发生了转变，从谈谈情恋恋爱到更具现实意义的创业，这也颠覆了校园青春片以往总是热衷伤痕的本质，走上了一条充满激情的奋斗的大路。

影片在“全国最美校园”厦门大学实景拍摄，作为一个专程去过厦门大学的“游客”而言，看到那些熟悉的地方，多少有些悲喜交集，曾在湖边的青草地上躺着晒过太阳，也曾驻足凌云朗诵诗歌被泼水的宿舍楼下，在这样优美的校园中，确实有一种想要恋爱的冲动。

《当我们海阔天空》最终走向了真正的“海阔天空”，当科技和激情改变了生活艰涩的面貌，当山路闭塞的岛民拿出最好的莲子，当热血的退役军人联合打退压榨莲农的恶势力，当贫困儿童的教育问题得到解决……这些经历了种.种挫折的学子们，才体会到人生波澜壮阔的魅力。

《当我们海阔天空》其实是一首献给青春的诗歌，无数人从懵懂到勇往直前，都用失败和泪水写下过笔记，尽管脚步踉跄，但只要不放弃努力，最终一定会绽放出最灿烂的笑容。所以，只要爱，就要去努力，要知道，校花，并未走远，她在转身之后，一定会偷偷对你的拼搏报以羞涩微笑。无论你是即将走出大学校园，走向社会的大学生，还是即将走入大学的“高考生”，都值得同影片中的众角色一起，开启属于你们自己的“海阔天空”!

2019当我们海阔天空观看体验

有幸参加所谓点映，为此部作品的发展事业做出贡献。我们坚信，即使正式院线爆掉，我们用坚定的意志与强大的定力所换来的看完整场先行放映也绝对不会让这部电影的下场太过难看。

何为电影?对制作方而言，它是其意志的体现，是其对潮流的敏锐嗅觉与灵活的把控，是其对电影变(biao)现手法的生动诠释。以电影开头为例，扑面而来的倒叙手法保证了即使是对电影感到最无聊的观众也知晓了结局，保证了即使观众们不堪重负先行离场也能根据这短短两分钟的镜头写出千字观后感，这是什么精神?这才是当代活生生的以人为本，全力帮助当代大学生的精神!更不用提龙标之前便给出的剧情简介。这种创新的手法才是当代的电影制作人们所需要学习的!所谓复联四之流，连剧透都要百般防备，直接对比出电影思想水平的高低。

对观众而言，电影是思想的提升剂，是委婉的命令形。这部电影在这方面无疑是极为成功的。当代的社会中有一股歪风邪气，说什么拼爹拼背景，简直大错特错。这部电影在这方面做出了出色的反击，成为了精彩的表率。有什么比农村孩子击败富家子弟的队伍创业成功的剧情更有新意?有什么比教育学家力挽狂澜阻止开除善良学生更能体现人性本善?将创业主题与农村开发结合的天衣无缝，编剧和导演的功底可见一斑。必须感谢他们，提供了如此精彩的剧本，将演员们的拙劣表现都掩盖的不留一丝痕迹。

篇3：当我们的爱不能感动学生的时候

作为一名教师，你可曾发出过这样的感叹：真不知道现在的学生心里想些什么!是的，也许你也不乏这样的经历：你牺牲休息时间为学生补课，尽管以为讲解得十分明了，可交上来的作业还是犯同样的错；你苦口婆心劝说那几位无心上学的学生，但他们的表现仍经不起第二天的考验；你反复强调哪些事情影响集体荣誉，可班上还总是因为这样的违纪行为在班级评比中落后。于是作为教师的你禁不住感到困惑、失落，甚至怀疑教育者的好心是否仅为一厢情愿。

面对总有部分学生与教育者的期望“背道而驰”，我不禁反思：问题到底出在哪里?

一次，班长向我报告了一个非同寻常的情况：班上一女生钟x x，与学校里出名的捣蛋大王关X X、林x x等几位男生交往密切。我皱了皱眉头，因为我素来知道这位“出事”的女生是一位正直、善良、敢做敢当的小姑娘，怎么这一次……我找到该女生了解情况。

我问：“听说你与那几位男生交上朋友了。”

“是的!”她回答得十分诚实干脆。

“你知道他们向来品行不好吗?”

“大家都这么说，可认识他们后，我觉得他们会对我讲心里话，也讲义气，比起班上一些表里不一的同学更可靠。”

她几乎不加思索地回答我，目光没有一丝回避，是那么坦然、坚定。

那一刻，我突然觉悟了：我曾感慨学生的想法跟教师的想法是多么不一致，但我能简单地归结为她想法单纯，信任江湖义气吗?不，也许她的想法有幼稚的一面，也许她真正感受到了那几位老师眼中的“坏学生”身上的真诚吧。然而我们教师却没有发现，为什么呢?因为作为教育者的我们常习惯用统一的标准要求学生，当部分学生的愿望、追求与我们不一致时，我们就不自觉地把他们定义成思想品质有问题。在这种心理暗示的影响下，这些“叛逆者”们只有离我们越来越远了。

身为教师的我们应该反思一下：在我们自认为一心扑在学生身上时，我们让学生感动了吗?在我们自认为很爱学生的时候，我们让学生感受到自己的爱了吗?由此可见，人与人之间平等和谐的交往有利于心灵的沟通，而师生若缺乏心灵的沟通，那么教师即使有齐天大圣的本领，也只有“下课”了。

可以说不少教育者都能意识到良好的师生交往，互相理解、信任，是提高教育、教学质量的前提保证。因此教师普遍重视沟通，经常找学生谈心，但沟通路上的“缺失”又因何而致?

比如沟通不畅，往往课上的知识沟通多，课下的情感沟通少；沟通时机把握不当，学生有问题时才沟通；沟通方式不当，沟通受到情感、语气表达的干扰，出现偏差等等。

在师生的沟通问题上，我认为有两点特别值得一提：

教师应抱着不求回报的思想与学生沟通

有句广告词说得很好，沟通应从“心”开始。好的沟通应是追求心灵的友善碰撞、融合，让双方都感到对方的真诚，而不应该只停留在表面形式上。

教师要怀着一颗爱心关怀学生的内心需求，应让爱成为对学生的一种鞭策，一种激励。但是有些教师曲解了爱心的付出，他们以爱为代价来求得学生顺从、听话，倘若学生不领情，没有成为这些教师眼中的乖学生，那么有些教师甚至会指责学生没有良心，不知好歹，从此吝于对这些学生再付出爱，美其名曰：免得再伤心失落。

当然存在这种心态的教师会感到自己求取的不过是精神回报，说到底也是为了学生向好的方向发展，但是这种“好方向”是否又太狭窄了呢?正像应试教育一样，着眼点仅落在使学生考取高分上，那么学生就是有再多的特长、优点，只因为学习成绩不如别人，也无法被周围人发现。

真正的爱是不求回报的，教师应充分挖掘、肯定每个学生身上的闪光点，让他们自觉追求美与善。

如果教师把“爱”作为投资手段，让学生按照自己的模式发展，那么这种爱给学生带来的是压力，教师的督促、教导会演变成“债务”，久而久之会令学生麻木、反感。这就是为什么教师自认为付出很多却无法感动学生的原因。

在沟通中，要把教育的意图隐蔽起来

在我们否定带目的、求回报地付出爱心时，并不等于否定在沟通中有目的地实施教育。只是在沟通中教育要讲究艺术，要把教育意图隐蔽起来。

苏霍姆林斯基曾经说过：把自己的教育意图隐蔽起来是教育艺术十分重要的因素之一。 作为教师，或许会从这句话中明白了为什么正统的说教总是收效甚微。因为伴随着青少年心理发展过程中“成人感”的出现，他们很自然地在心理上从以往对长辈的依赖、服从，转向向往独立自主。教师刻意的要求，往往容易激起学生的逆反情绪，学生会表现出厌倦、甚至对抗。

正因为这样，教师应该注意别让教育的方式和语言僵化，尽可能把意图隐蔽起来，做到润物细无声，让学生在不知不觉中接受你的观念、意志，从而指导个人的言行。

总而言之，与学生达到心灵的沟通是打开教育之门的金钥匙。教师们请用无私的爱心与耐心打造吧!

教师生涯是一条长长的河 李正琼

教师生涯是一条长长的河。

教师生涯是一条长长的河。

今夜我徘徊在岸边，行行复行行，寻寻觅觅。

曾几何时，我带着蓝宝石般瑰丽的梦幻，带着绿色的希冀，飞进了孩子们中间，飞进了童话般美妙的世界。

孩子们花儿般的笑脸簇拥着我，银铃般的笑声洒满校园。

我把一颗颗的童心折叠成五彩缤纷的大纸鸟，在婉转动人的歌谣中，大纸鸟驮着我，驮着快乐的孩子们，飞到风清月明的天空中，变成一颗颗闪亮的星星……

曾几何时，我让娓娓伪话语，化为润物的雨；我让永恒的微笑，舒展在孩子们聪颖的眉宇间；我让真善美，滋润着孩子们纯洁的心田。

我给孩子们带来朝霞的灿烂， 夕阳的腼腆；我为孩子们播撒知识的种子，浇灌智慧的幼苗；我为孩子们雕塑爱心，铸造理想，构建精神文化的殿堂——却时时不忘记关照他们的冷暖。

我做了那么多——但又做得不够多。

教师生涯是一条长长的河。

河岸上歌声四起，花儿纷纷飘扬。

篇4：当我们海阔天空的大学生观后感心得

“以中国‘互联网+’大学生创新创业大赛为背景，全力拍好一部创新创业教育主题的电影，主要实现三个目标。”教育部高教司副司长林东伟在电影开机时曾指出，一是致敬改革开放四十周年，要拍一部能够反映中国高等教育奋进历程和辉煌成就的经典电影;二是献礼新时代，要通过这部电影，展现新时代高等教育的崭新风貌，为世界高等教育贡献智慧;三是激扬青春梦，要通过这部电影，激励青年学生勇立时代潮头敢闯会创，扎根中国大地书写人生华章。

重庆师范大学涉外商贸学院持续深化高校创新创业教育改革，不断壮大创新创业生力军，以《当我们海阔天空》鼓舞和激励大学生积极投身于敢闯会创的新时代，把青春梦、创业梦融入伟大中国梦。

2019当我们海阔天空观看收获

5月22日，中国首部反映新时代大学生敢闯会创、矢志奋斗的青春励志电影《当我们海阔天空》，在中国传媒大学报告厅举办北京地区首映式。

电影总监制吴岩，导演陈静、娄毅、制片人张锐，主演刘秋实、何琢言、侯雪龙，中国传媒大学党委书记陈文申、中国教育出版传媒集团董事长冯云生、副董事长于春迟及中教华影全国校园电影院线总经理熊殷等出席首映式。中国传媒大学校长助理王志主持活动，千余名师生代表与各合作单位代表到场参与。

吴岩向到场来宾致辞并介绍电影时说道，“是改革开放四十周年，这四十年中国高等教育培养了一亿名大学生，对改革开放作出了重大贡献。我们谨以片向改革开放四十周年致敬。在座的90后、00后的同学们，当你们海阔天空，中国才可以海阔天空。同学们加油，用你们的海阔天空让中国的未来更加伟大!”

“高等教育改变人生。”吴岩强调，“希望这部电影更多地传递给同学们狼性和血性。血性是拼搏精神加入了家国情怀，狼性加入了团队精神。千万不要做精致的利己主义者。我们上一辈人奉献了青春和汗水，去努力创新、创造。现如今我们的国家远远没到‘马放南山，刀枪入库’的阶段，还需要同学们像我们年轻的时候一样奋斗。国家会全力支持大学生的创业创新，打造更多像创业创新大赛一样的平台。”

首映式上，吴岩以开讲一堂“大学生创新创业课”的独特形式，作精彩致辞。并用课堂点名的方式，邀请影片主创人员上台，与现场观众进行互动。

作为电影导演，娄毅在谈到影片给年轻人传递了怎样的信息或价值观时说：“影片讲述的是大学生创新创业的故事，以奋斗的青春为主题，表达的是奋斗的精神。因为我也是个创业者，从价值观上来说，我觉得年轻人要有不屈不挠的精神，遇到困难，要去战胜，而不是退缩。”

万学教育集团董事长张锐作为影片的投资人和制片人，在谈到影片的特点时表示，《当我们海阔天空》取材于中国“互联网+”大学生创新创业大赛的真实故事，我们把他们实现梦想的过程做了融合与提炼。他们在老师和社会资源的驱动下，非常用心地为自己设计了良好发展路径。尽管过程跌宕起伏，历经磨难，但他们锤炼了自己的能力，完成了从平凡到传奇的飞跃。

张锐说：“我相信，所有曾经努力奋斗过的年轻人，以及想帮助年轻人奋斗的老师、企业家、孵化器负责人等，不仅能在这部影片中找到共鸣与启发，还能看到未来更好的发展方向。”

刘秋实作为影片的男主角，在谈到此次拍摄经历时表示，“本次拍摄最大收获就是回归初心。”他说：“本次我饰演的是创业青年凌云，在经历创业的坎坷和历练之后，逐渐变得成熟、有担当，成功带领自己的团队实现了创业的初心和梦想。”

当谈到对毕业大学生有什么寄语时，刘秋实说：“毕业后的日子虽然会有迷茫、会有坎坷、但是也会有绚丽多彩的时候，最重要的还是保持初心。大学生不论是创业就业，生活中都有很多色彩，不论是黑色、白色、还是彩色、都是人生宝贵的经历。”

何琢言是本片的女主角，在剧中饰演的是计算机系院花梦媛，是剧中的“颜值担当”和“智慧担当”。采访现场，何琢言还分享了一些片场趣事，她说：“我们剧组每天都很欢乐，然后导演也很随和。我在剧中是需要骑自行车的，但是我不会骑，为了把自行车骑得又自然又好玩，片场的同事们帮了我很多，非常感谢他们。”

首映式现场，参与此次观影的师生代表对电影反响热烈。观影结束后，记者随机采访了一些观影学生，她们表示，“这的确是一部好看、耐看的教育电影，不是说教，却发人深省”“学生创业的奋斗精神让我十分感动，我想无论人生遇到哪种困难，只要坚持不懈就能风雨之后见彩虹。”

篇5：当我们海阔天空的大学生观后感心得

电影《当我们海阔天空》讲述了草根学生在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上追逐梦想之旅，在学业拼搏、职场跌宕、商海沉浮的时空切换之间，历经爱情冰封、兄弟反目、险恶竞争、濒临绝境、前程幻灭等等巨大人生考验，虽然遍体鳞伤，却多次突破自我极限，并极其巧妙的整合了高等教育、投资人与企业家等等社会核心资源，仅仅一年时间，迅速百炼成钢，完成了从平凡到传奇的飞跃。在自己身价过亿的同时，还通过创新模式帮助数以万计的人实现了财富大增的梦想。

影片中，有个镜头被业内人士赞誉为经典——由年近百岁的中国教育学界泰斗、中国高等教育学奠基人潘懋元老先生本色出演。值得关注的还有，该影片取材于22个“互联网+”大学生创新创业大赛项目团队的真实原型故事，其中也包括来自四川大学的4个真实原型故事。影片以新时代大学校园青春奋斗为主线，以被誉为“世界最大路演平台”中国“互联网+”大学生创新创业大赛为载体，将新时代大学校园的青春梦、家国梦搬上荧幕，奏响了一曲盎然向上、新力勃发的“新时代青春之歌”。

影片由陈静、娄毅执导，刘秋实、刘奕畅、何琢言、侯雪龙、蒋冰、郑罗茜等新生代青年演员领衔主演。不少高校师生也参与拍摄，因此影片还被称为电影史上出演演员平均学历最高的电影。据悉，电影还吸引了5位四川大学校友参与投资。影片主创团队透露，电影投资收益的10%将投入成立中国第一支“互联网+”大赛专项天使投资基金。

电影《当我们海阔天空》目前已在教育部以及北京、浙江、安徽等省市教育厅组织观影，反响热烈。四川大学副校长张林介绍，中国“互联网+”大学生创新创业大赛是我国深化创新创业教育改革的重要载体和平台，大赛为在川大学生实现创新创业梦想打开了一扇美丽的天窗。大赛自创办以来，川大累计有1.3万大学生，个团队参赛，涌现了一大批科技含量高、市场潜力大、社会效益好的高质量项目，展现了新一代青年大学生奋发有为、昂然向上的青春风采。

四川省教育厅副厅长彭翊表示，高校作为创新创业的重要“孵化器”，一直是我省教育工作的重点任务之一。四川拥有全国第四大规模的教育体系，必须主动担当新使命，努力造就大众创业、万众创新的生力军。“希望在这部影片的鼓舞下，四川各高校能进一步深化创新创业教育改革、培养优秀人才，不断赶超先进、实现教育强省新目标。”

2019当我们海阔天空观看体验

为深入贯彻落实全国教育大会精神，全面落实习近平总书记给中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生的重要回信精神，加快培养创新创业人才，持续激发大学生创新创业热情，搭建大学生创新创业项目与社会资源对接平台，激励更多学生了解“双创”、投身“双创”，同时借以向改革开放40年致敬，向建国70周年献礼，5月20日晚，中国首部新时代创新创业教育大电影——《当我们海阔天空》广东首映式在我校举行。招生与就业处处长、创新创业学院院长刘冰，校团委书记高英杰，招生与就业处副处长陈闪荣、肖祎等出席首映式，学校师生代表共同观影。首映式由校团委高英杰主持。

观影前，招生与就业处处长、创新创业学院院长刘冰进行致辞。她表示，一直以来我校通过以赛促学、以赛促教、以赛促改和以赛促创的形式，积极组织办好中国“互联网+”大学生创新创业大赛以及后续学生团队参加省赛、国赛工作，广泛开展“青年红色筑梦之旅”活动，在更大范围、更高层次、更深程度上推动“大众创业、万众创新”。她强调，今后要在如下五方面加强工作：一是通过各种形式切实加强理想信念教育，引导青年学生在艰苦奋斗中锤炼意志品质;二是切实提高人才培养质量，全面提高人才培养能力，造就德才兼备的有为人才;三是坚持以学生发展为中心，切实提高学生思想道德品质和职业道德素养，注重面向未来发展的综合能力培养;四是着力强化社会实践育人，引导青年学生扎根中国大地了解国情民情;五是深入推进创新创业教育改革引导青年学生在创新创业中增长智慧才干，把创新创业教育改革作为高等教育综合改革的重要突破口。她希望同学们表通过观看电影，践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神和时代精神，将自己的青春梦融入到伟大的中国梦，成为有理想、有追求、有担当的新时代青年。

影片《当我们海阔天空》由教育部高教司指导，高教司司长吴岩总监制，北京电影学院党委书记侯光明联合监制，以中国大学生互联网+ 创新创业大赛为背景，围绕大学生创业这一主线，讲述了一个近年发生、完全真实、可以复制的草根学生创造传奇的奋斗故事。他们在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上追逐梦想之旅，在学业拼搏、职场跌宕、商海沉浮的时空切换之间，历经爱情冰封、兄弟反目、险恶竞争、濒临绝境、前程幻灭等巨大人生考验，虽遍体鳞伤，却多次突破自我极限，并且用心整合了大学、投资人与企业家等社会核心资源。365天，分秒淬炼，百炼成钢，完成了从平凡到传奇的飞跃。在成就自己身价过亿的同时，以创新模式帮助数以万计的人实现了财富大增的梦想。这是一部70%以上的人都能学会的成功宝典，不仅能让观众深深共鸣与感动，还能帮助所有心怀梦想，背景平凡的人，穿越星辰大海，开启人生传奇!通过观影，学生们对当代大学生创新创业有了更进一步的了解，进一步激发了大家对于梦想追逐的热情。

“创业路上失败在所难免，最难的是接受创业路上的所有困苦并解决问题。”来自药学与食品科学学院制药工程专业级学生翟振翔在观影后谈及自己感想时说道。虽然他还是大一的学生，但早有创业的想法。看完电影的他，对创新创业有了新的认识。他表示，创业是对自己的一种提升，能够在学习到知识的同时能体验创业过程的乐趣，实现自己的人生价值和人生目标。

创新是时代发展的强大驱动力，作为新时代青年，在创新创业路上，勇于创新，敢于实践，就能点亮青春梦想。我校广大师生也将把电影所传达的精神贯彻到平时的学习与工作当中，积极投身于“互联网+”的时代浪潮中，不断培养双创精神，努力深耕双创项目，践行习近平新时代中国特色社会主义思想，不断开拓进取，创出一片属于吉珠青年的海阔天空。

2019当我们海阔天空观看感想

近日，由由陈静、娄毅执导，刘秋实、刘奕畅、侯雪龙、何琢言等主演的青春奋斗传奇电影《当我们海阔天空》定档6月6日。在曝光的定档海报上，侯雪龙化身创业少年，朝气蓬勃朝着梦想的海阔天空前进，热血青春感十足。

该片聚焦当下热门的大学生创业课题，以一群怀有梦想的大学新人为切入点，精彩再现了一段从一无所有到成功逆袭的奋斗之路。侯雪龙在片中饰演的钱大旺，和兄弟们携手创业，肝胆相照，面对团队反目、险恶竞争、濒临绝境等人生考验，仍旧坚持自我，勇敢追梦。侯雪龙在采访中表示：“为了准备这个角色，特意在大学重新观察和体验了生活，为的就是能找到最好的状态去诠释人物。”

2019当我们海阔天空观看收获

随着网络时代的到来，世界变得越来越小，只要攒下几个月工资，跑去东南亚海岛甚至去夏威夷或欧洲看海也不算难事。当天涯海角不再遥远，我们却渐渐迷失了方向，没有了beyond在歌里唱的风雨、冷眼与嘲笑，青春似乎变得无的放矢，热血没有出口，看不到远方的海阔天空。

在这样的大环境下，由娄毅执导，刘奕畅，刘秋实，何琢言，候雪龙主演的电影《当我们海阔天空》根据真实中的事例改编，通过富有时代质感的影像风格，刻画鲜活细腻的青春奋斗群像，点燃热血和豪情，为我们推开一扇窗，看到了网络时代的美丽新世界。

讲的是梦想，故事却并不虚浮，而是具有扎实的写实手法。一群大学生正在风华正茂的年纪，没有沉迷在美好优渥的大学环境里，而是大胆迈开脚步，去现实的广阔空间里开创事业，基于大数据和先进的人工智能算法，搭建了一个先进的电商平台，为乡亲们提升了农业产品的销量，用自己的小事业书改写了大历史。有志不在年高，我们对这样的案例并不陌生，互联网时代，少年豪杰辈出，此起彼伏不胜枚举，我们却很少有机会去接近和了解这群了不起的年轻人，《我们的海阔天空》给了我们一个机会，可以设身处地去和他们一起重回校园，共度一段难忘的时代。

片中每一个角色都格外鲜活，他们在投身事业之前，就和每一个普通的年轻人一样，喜欢玩耍，憧憬爱情，例如在蓝球场边用电影算数输赢的大数据控，一见针情和撩妹攻略，夜里去宿舍楼下当众表白系花，拦路弹吉它唱情歌，这些手段虽然“老套”，却富有青春的真实色彩，还有和老师一起玩真心话大冒险的情景，展现了这一代不拘一格的生活状态。

每一代的青春有不同的主题，而不变的主题都有一颗奋斗的心，无论是磁带都是奢侈品，穿个牛仔裤就算标新立异的80年代，还是人人都在做着出国梦的90年代，还是集体为奥运加油的代，年轻人终究要走出校园，就像影片中台词一样：高级梦想不是校花，而是创业!只有通过自己的智慧和双手去开创一片天地，才能不负大好年华。

影片细致的刻画了几个小伙伴的创业历程，其中大有熟悉的互联网奇迹，凌云凭着独到的眼光，抓住市场的契机，快速成功，小小年纪就开着豪车去四处演讲的互联网创业明星，也有失败的情景，因为没能跟上瞬息万变的市场形势，一夜之间变得一文不名，只能喝凉水吃泡面从头再来，也有创业的细节，脚踏实地去乡村收作物，遇到恶意竞争，甚至面对武力的威胁。

梦想之所以美丽，是因为它并不平坦，追梦的路上有大大小小的坎坷荆棘，每一步都很艰难，而最大的敌人永远都是自己，只要突破自己这一关，没有什么走不过的路，更何况是轰轰烈烈的互联网时代，有科技和信息在手，再加上青春的热血，就如同哪吒有了风火轮和混天绫，必须在梦想的舞台上大现身手。

《当我们海阔天空》的故事就是这样，面对危机，无论是天纵其才的凌云，还是坐着四轮车吃着煮鸡蛋走入大学校园又骑着送货的单车步入都市的农村大学生李想，都通过大学这个宝藏，找到了自己的方向，然后奋力向前，用自己的青春改变世界，这样的故事了也给现实中的同龄人带来了无限的能量，只要找到正确的方向，每个人都能够实现自我的海阔天空。

篇6：当我们海阔天空的大学生观后感心得

这部影片以“互联网+”大学生创新创业大赛中的创业团队为原型，讲述了“雄华大学”一群大学生追逐梦想，不畏艰难，从稚嫩懵懂到自主创业的奋斗故事。

影片中，由年轻演员何琢言饰演的学霸师姐、“黑客精英女”梦媛，在接触到大山深处岛濑村的孩子之后，果断放弃以第一名成绩入围“互联网+”大学生创新创业国赛的机会，转而投入到农村远程教育平板电脑系统开发，为农村电商创业大数据平台的稳步升级、加速拓展业务提供技术支持，并最终使这一项目获得了大赛金奖和首期上千万元的投资。

从高精尖的互联网大数据创新创业，转为服务大山深处无法接受良好教育的孩子们，影片从这个转折中，清晰地传达出这么一个信号：面对价值选择时，要有牺牲“小我”成全“大我”的精神;面对创新创业时，要与社会所需对接，要“接地气”。

这部电影由陈静、娄毅执导，何琢言、刘奕畅、刘秋实等新生代青年演员领衔主演，与在校大学生年龄相当，提高了影片的真实感和共振感。

中国“互联网+”大学生创新创业大赛是由教育部等十三个部门联合举办的大学生创业创新活动，辐射面广、影响力大、指导性强，至今已成功举办四届。

当我们海阔天空观看体会

全国上映的电影《当我们海阔天空》一经播放，就引发诸多观众热评，作为主演之一的刘奕畅也凭借在电影中“李想”一角圈粉无数，其中最为大众津津乐道的则是，这位出生于的新生代男演员，在出演该片时并没有丝毫胆怯，更多的则是对于人物形象生动地刻画，和对戏剧冲突点精确地掌握，让人看完电影后有一种舒畅感!

机会留给有准备的人 刘奕畅为角色体验生活

《当我们海阔天空》作为一部青春创业电影，它更多描述的是大学生在校期间创业的酸甜苦辣，而李想作为创业三人团中的智力担当，身上有着饱满的性格特征，他冷静沉着、踏实做事、又是最强助攻，但同时也会做出胆大出格的事情，在这个复杂的矛盾体身上，刘奕畅为了更好地拿捏角色，可谓是下足了功夫。影片中李想的家乡是靠种茶为主，然而刘奕畅本人却没种过茶，所以开机前他专程去农村学习了如何种茶、干农活;谈到对于剧本的研读，刘奕畅也是有着自己的一套方法，他表示为了让自己能快速地进入情绪中，会提前做好准备，把自己带入到角色所处的环境中，再根据自己对角色的理解表演出来。就这样，角色与演员的完美融合，让观众有一种“李想即刘奕畅，刘奕畅即李想”感。

说到对于后期演艺事业的规划，刘奕畅则表示想选择一些没有尝试过的、对自己有挑战性的、人物和角色能吸引到自己的剧本，同时也表态下一部戏很想尝试反面角色，比如警匪片、悬疑片等，总之具有挑战性的角色，刘奕畅都愿意迎难而上!

出道受前辈影响 做一名好演员成为理想目标

查阅刘奕畅演绎履历，出道即和王家卫、张嘉佳、梁朝伟、金城武等大咖合作了《摆渡人》大电影，谈到这部作品，刘奕畅也表示与前辈们的合作对自己的影响很大，他们即使有非常丰富的经验，但依旧都很努力，并且是自己想象中的百倍千倍，而当自己完成不了目标想放弃时，就会想到前辈们，也会激励自己更加努力!因此能当一名好演员则成为他未来奋斗的目标。