办公室制度牌材料（精选8篇）
篇1：办公室制度牌材料
现 场 施 工 组 织 机 构
队长管理
职 责
一、负责对“四大员”进行考核、培训、管理。
二、负责制定施工方案及周计划的落实、执行，熟悉本工程状
况，负责生产调度。
三、负责对整个工程施工的质量、安全、进度和文明施工及职
工日常生活。
四、负责对工程施工中与甲方、土建、监理及公司项目部的协
调、洽商。
五、负责对项目部、设计部提出申请、建议、变更。
六、负责对现场有关的治安条例执行落实，负责对职工进行遵
纪守法教育及技能培训。
七、负责对工程施工的费用进行成本核算。
权 力
一、有选择职工的权利。
二、有选择“四大员”等专职人员的权利。
三、对职工工资、奖金有建议、分配权。
四、对职工有生产调度权、处罚权。
五、对不称职员工有调换权、辞退权。
技 术 员 管 理
职 责
一、负责编制施工方案和周施工进度及定额的落实。
二、负责整个工程图纸技术资料的签收、审核、会审、交底和
保管。
三、负责与公司设计人员和土建有关人员进行技术问题的协调、变更、洽商及落实。
四、负责施工现场的测量定位、抄平放线和校核签证。
五、负责编制技术交底、并检查、监督、指导、落实。
六、负责对职工进行技术培训、施工指导。
权 力
一、对没有上级签证的变更单、图纸资料、生产任务单有权拒
绝执行落实并有权询问原因。
二、对图纸使用、技术交底粗心大意、马虎不负责任造成浪费、损失的行为有处罚权。
三、对图纸技术具有保密、保管的权力。
四、对现场施工图纸、技术参数有建议权。
质 检 员 管 理
职 责
一、负责参于制定施工方案和周进度计划的质量控制与质量标
准的落实。参照样件列出工艺流程和技术要点及防止施工中会出现的质量偏差。
二、负责对班组施工中的质量控制、自检复查、抽检报告，每项、每工序必须按100%检查。
三、负责质量检查的原始记录、分类归档、保存完好。负责报
验工作，样件签证保管。
四、负责班前的质量标准交底及落实，经常对施工人员进行质
量标准指导及考核。
五、负责每天的质量检查、登记造册，归类总结，及时向项目 部汇报质量存在的问题和排除具体措施，时间和整改结果。
六、负责上、下工序的交接验收工作和报验标签制度。
权 力
一、对质量工艺不符合规范的行为有临时停工权。
二、对质量不合格依据《奖罚条例》有奖罚权。
三、对现场违反设计要求，擅自更改工艺标准，偷工减料有汇
报权。
安 全 员 管 理
职 责
一、负责参于制定施工方案和周进度计划的安全保证措施及实
施，列出安全检查项目、位置、安全防护措施的落实时间及责任人，并进行复查汇报结果。
二、每天负责对施工设施、吊篮、脚手架、电梯口、楼道进行
安全检查是否符合安全施工规范。每道工序、每工作面必须100%进行安全检查。
三、每天负责对设备机具、电焊机等电器设施进行例行检查，是否能正常使用，登记造册。
四、每天负责对职工进行班前安全教育，检查安全帽、安全带、安全绳等各种防护用具是否符合安全规范。
五、负责每天的工作检查日记，一周向项目部汇报安全检查总
结工作。
权 力
一、对违章作业、安全措施不到位有立即停工权。
二、对施工人员依据有关安全管理条款有处罚权。
三、对现场有违反安全制度的行为有汇报权。篇二：办公室制度牌
安全培训教育制度
一、凡属公司招收的新工人，必须经过公司级的安全知识教肓、培训，考核合格后送往项目经理部。未经安全知识培训教肓的人员，不得上岗作业。
二、项目经理部自聘的临时工、合同工及成建制的队伍或团代体都必须经过项目经理部的安全知识教肓、培训，考试不合格者，不得聘用。
三、项目经理部的管理人（项目经理、施工员、安全员等）必须经过有关主管部门的培训考核，取得相关资格证，还应按照建设部建教[1997]83号文件要求，再进行每年安全培训，考训合格持证上岗。
四、特种作业人员必须经国家安全监察部门和行业主管部门进行专业技术操作和安全知识培训，考试合格后，持证上岗。
五、凡属违章违纪人员必须定期集中进行安全知识教肓，增强他们的安全意识，提高遵章守纪的自觉性。
湖南省开源水电建筑工程有限公司
浏阳市长城·戎苑工程项目经理部
门 卫 制 度
一、门卫管理人员应佩戴标志，严守岗位，履行职责；
二、所有人员宜佩戴工作卡出入工地；
三、非施工及管理人员，严禁进入现场，谢绝参观；
四、上级主管部门或有关单位来参观指导工作，应在项目经理部有关人员陪同下，方能进入施工现场；
五、亲友来访，先登记，然后通知相关人员会见；
六、进出货物，须经验明手续，否则不予放行。
湖南省开源水电建筑工程有限公司 浏阳市长城·戎苑工程项目经理部
卫 生 责 任 制
一、工地保健员兼任卫生管理员，负责工地的环境卫生、保健急救、疾病防疫的宣传以及卫生知识
二、服从当地有关部门管理，搞好“门前三包”，坚持四季灭鼠；
三、维护公共卫生，不乱倒垃圾粪便，不乱丢杂物，不养禽畜；
四、建筑垃圾和生活垃圾定点堆放，定期清运；
五、厨房内外整洁卫生，炊具干净，无腐烂变质食品；
六、宿舍规范，床铺整洁，环境卫生，安全防盗；
七、厕所每天一次清扫保洁，灭蝇除臭。
湖南省开源水电建筑工程有限公司 浏阳市长城·戎苑工程项目经理部
安全领导小组
组 长：付组长：成 员：刘进安
朱笔锋、龚胥 剑、李烈军、赵登宽、胥德华、徐雪坤罗启洪、彭传德、李云飞、郭海生、朱建波 赞
湖南省开源水电建筑工程有限公司浏阳市长城·戎苑工程项目经理部
安全组织机构
组 长：刘新民
付组长： 成 员： 刘进安、龚胥 剑、李烈军、赵登宽、胥德华、徐雪坤罗启洪、彭传德、李云飞、郭海生、朱建波赞
湖南省开源水电建筑工程有限公司 浏阳市长城·戎苑工程项目经理部篇三：办公室制度牌
卓尼县机构编制委员会办公室学习制度
为了加强办公室职工政治理论和业务知识及相关法律法规的学习，提高全体职工贯彻党的路线、方针、政策和执行国家法律法规、规定的自觉性，进一步解放思想、更新知识、开拓进取、积极认真地履行各自的职责，创造性地开展各项机构编制工作，努力把机构编制部门建设成学习型、服务型、廉洁型机关，特制定本学习制度。
一、学习内容和目的
学习内容应紧紧围绕不同时期县委、县政府的中心工作及全县机构编制工作实际来安排。重点要对中央、省、州、县有关重要会议精神及文件、政策规定和各项业务知识进行系统的学习。通过学习，使全体职工能够深刻理解党的路线、方针、政策以及中央、省、州、县重大决策的精神实质，努力掌握正确的立场、观点和方法，不断增强政治敏锐性和鉴别力。从而提高政治素质、思想素质和业务素质，提升依法行政、依法办事的能力和水平。
二、学习的方法
学习一般采取集中学习与个人自学相结合的方法，除支部安排的政治理论学习外，单位适时组织开展业务知识的学习，同时要鼓励和支持职工加强对政治理论和业务知识的自学。学习过程中要发扬学习理论与实际工作相结合的学风，有计划、有目的、有针对性的进行学习。
三、学习时间
除党支部安排的学习内容和时间外，编办职工业务知识的学习每周进行一次，每次学习时间不少于2小时，具体时间为每周二上午，届时由文书通知召集，学习篇目和资料由副主任和文书根据领导的批示和工作需要进行协同提供。职工自学时间和内容由个人自行安排，要求每个职工在工作空闲时间注重学习，并做到学习、工作两不误，两促进。
四、严格制度，加强督查
编办文书要做好职工学习的记录和考勤考核。每个职工都必须自觉遵守和坚持学习制度，积极参加集中学习，认真做好学习笔记。因故不能参加集中学习的，必须向召集人请假，并由召集人在会议记录本上载明请假人姓名和事由。主任和副主任要对全体职工的学习笔记和参加集中学习的情况进行检查，并将每人的学习情况纳入考核内容进行考评。每年无故不参加集中学习三次以上，取消当年考核评选优秀的资格。
五、本制度自印发之日起实行。
二00九年五月二十四日
卓尼县机构编制委员会办公室考勤制度
为保证本办机关各项工作高效运转，使每个职工养成遵纪守法、忠于职守的良好作风，特制定本制度。
一、严格遵守机关作息时间，按时上下班，职工考勤工作由各工作人员轮流负责，主任、副主任适时抽查，考勤情况要按月统计报副主任、主任审阅，年终汇总公布，作为考核职工全年工作，确定考核等次或评选先进等的依据之一。
二、职工请假应履行请假手续，写出请假条，注明假期的起止日期、去向、联系方式等，按以下权限审批。
职工因事因病确需请假的，要严格按照《卓尼县机关事业单位干部请销假制度》履行请假手续。10天以内由本单位主要领导审批，10天以上按管理权限报有关部门审批。
假期满后，及时办理销假手续，因特殊情况不能按时返回单位的，应提前办理续假手续，经批准后方能生效，否则按旷勤对待。
三、国家明文规定的职工探亲假、产假、婚假、轮休假等假期，按规定天数和干部管理权限履行请假手续，但因其它原因超过规定天数的，按病、事假办理请假手续。假期满后均应及时办理销假手续。轮休假按照有关规定执行，并应按单位工作需要协调安排。在轮休期间，因单位工作需要而被召回的人员，未休完的假期，待后补休。
四、职工因公外出，时间超过半个月的，可准休息2天，超过7天不足半月的，可准休息1天，按公休对待。超过规定公休天数的，要履行请假手续，否则按旷工对待。
五、事假1天，病假2天，折减1天的轮休假；迟到、早退每次折减1天轮休假；当年事假累计超过30天，病假累计超过60天者，不再享受轮休假；因工作需要，经主任同意，加班工作的，可按不满4小时计半天，超过4小时计1天累加在轮休假中。
六、工作人员出勤方面有下列情形之一者，不能评先进或将年终考核等次确定为优秀：
1、当年未按规定履行请假手续私自外出3天以上的；
2、当年事假累计超过30天，病假累计超过60天者；
3、当年迟到、早退超过20次的；
七、全体工作人员，要严格遵守本制度的各项规定，认真履行岗位职责，忠于职守、勤奋工作。
八、本制度自印发之日起实行。
二00九年五月二十四日
卓尼县机构编制委员会办公室财务管理制度
为保证机关各项工作正常运转，本着勤俭节约的精神，特制定本办法。
一、严格执行经费审批制度，坚持“一支笔”审批。各项支出要坚持会计审核，领导审批，出纳付款的原则，未经审核、审批的单据，一律不得报销。
二、工作人员差费单据一律由会计审核、主任签字审批。
三、工作人员出差，实行《出差审批单》制度，说明出差事由、人数、天数及预借差费金额等报主任批准，未经同意或批准的，差旅费不予报销。
四、出差人员预借差旅费按实际所需天数一般按每人每天60元预借。出差回来后，原则上要在3天内报销结帐。否则，不准再次预借差旅费。会计负责督促结算工作。
五、根据县财政局有关规定，工作人员出差住宿费凭票据报销。
六、各工作人员外出参加会议或出差需要派车时，经请示主要领导同意后再派车。出车要注意节约用油，减少油料费及其它开支。因私一般不派车，如有特殊情况，要提出申请，并由个人提供汽车燃料或交付燃料款。
七、购置办公用品和印刷材料须请示主任同意后，由会计做出经费预算，落实经费后，统一购买印制。
篇2：办公室制度牌材料
一、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，不随意停课、调课、加课、改课，自觉维护学校正常教学秩序。
二、熟悉教学课标和教材，认真备课、上课，及时布置作业、批改作业，落实教学常规，按照教研组制定、安排的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
三、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
四、积极参加各种研修活动，学习教育理论，探索教育规律，不断推进教改实验，改进教学方法，改革课堂教学，提高教学效率，认真总结、反思个人教学，撰写教育教学论文。
五、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生知识视野，激发学生学习兴趣，发掘学生发展潜能。
六、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查缺补漏，撰写质量分析报告，做好学优生的“扶优”和学困生的“帮扶”工作。
七、遵循教学规律，贯彻教学原则，热爱学生，教育面向全体，不体罚或变相体罚学生，不歧视、赶撵学困生。
八、加强教师之间的团结互助，发扬协作精神，自觉进行教师之间的业务帮助、研讨，主动帮助因病因事请假教师代课。
九、热爱学校，关心学校发展，积极向学校建言献策，提出学校发展的合理性建议。
办公制度
一、奉公守法，自觉遵守国家政策及学校各项纪律规章制度；坚决落实办公坐班制，按时作息上下班，不迟到，不早退，有事履行请假手续。
二、保持室内安静，认真钻研教材、备课、批改作业、学习研修，努力提高工作效益及教学质量；不随意走动或乱窜办公室，不与亲朋好友在办公室闲谈，不干与工作无关或妨碍他人工作的事。
三、有序摆放个人物品，保持室内整洁，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不在墙壁上乱贴乱涂；自觉履行办公室值周职责，努力做好开水供应、卫生清理、锁门关窗等服务性工作。
四、坚持讲普通话，文明接待来访家长，积极与家长沟通，互通学生家、校表现，主动为家长的不当教育方法提出合理建议，促使形成教育合力；廉洁自律，不得变相向家长索要财物，不得进行有偿家教，干有悖教师职业道德的事。
五、节约用电，爱护公物，损坏公物要赔偿。
中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
常规管理规定
一、实行校级领导条形负责及块状包抓管理机制，具体明确工作要求。班子成员每天对各自负责的工作至少巡查一次，如存在问题，要及时发现、及时处理。
二、强化值周、点检。每天值班时间从早6:30到晚9:30，值周领导全权负责当天学校日常工作，并与晚间宿舍值班老师做好交接。
三、严肃点检纪律，点检人员要严格执法，不得徇私舞弊。
四、严把请假关。所有班主任、年级组长、中层以上干部请假必须经校长同意并安排好课务后方可离校，离校后通讯工具要保持畅通，所有请假人员名单一律公示。
五、各年级组要在规定时间内完成分管领导布置的任务，不得借故拖延。
六、实行办公室工作负责制。各年级组长是第一责任人，具体负责办公室的安全、卫生、办公纪律等工作，严禁利用电脑玩游戏、打扑克、下象棋，一经发现，将追究相关人员连带责任。
七、学生在校时（含周六、周日），有关年级组要安排专人值班，落实相关管理责任。
八、实行宿舍值班制度。宿管员要做好住宿生的管理，宿舍值班教师每晚9:00开始与当日值周人员进行责任交接。
九、严禁在工作时间内到活动室活动，活动室的管理由工会负责，视其情况决定开放与否。
十、强化学校水电的管理与维护，总务处要做好安排。
十一、强化对门卫的管理，对进出人员和车辆要做好登记，对上级领导的车牌号要熟记，及时开门，做到彬彬有礼，并在第一时间内通报学校相关领导。
十二、实行责任追查制，查必彻底，查必处理，查比纠错。
办学思想概述
以“三个代表”的重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，围绕创建省级教育强县的总体目标，紧紧围绕县局“一三五”思路和“四大提升”、“五大工程”、“五项活动”要求，坚持“安全第一，德育为首，质量为本，规范办学”的总体思路，树立和落实创新意识，深入推进素质教育，扎实开展教育科研，加强项目建设管理，凸显亮点，创出特色，以人为本，民主管理，内强素质，外塑形象，努力完成重点工作目标任务，实现学校的持续发展战略和名校推进策略，努力办人民满意的教育。
1、办学指导思想：以人为本，育人为先；质量为首，安全至上；规范办学，和谐发展；精细管理，特色驱动
2、办学宗旨：为学生的未来奠基。
3、办学策略：依法治校、改革活校、科研兴校、质量立校。
4、办学承诺：让学生成才，让家长放心，让社会满意。
5、办学精神：乐于奉献、爱岗敬业、锐意进取、务实创新、争创一流
6、育人目标：基础扎实、特长明显、素质全面、和谐发展。
7、校风：勤奋、严谨、求实、创新
8、教风：崇德、博学、善导、尚真
9、学风：勤奋、乐学、善思、进取
10、校训：博学、诚信、求索、笃行（八字校训从学业、品德、精神、实践四个方面提出了明确要求。博学：学识广博，即宽厚的基础理论、扎实的基础知识和娴熟的基本技能；诚信：诚实不欺，讲求信用，有远大理想、崇高信念；求索：不断探索，锐意创新，追求新知，奋发向上，探索真理；笃行：实事求是，不尚空谈，努力实践，坚忍不拔，执着追求，乐于奉献。“博学、诚信、求索、笃行”不仅是全校学生的行为准则和奋斗目标，也是全校教职员工的行为准则和奋斗目标。）
11、校园文化主题词：平安校园、活力校园、奋飞校园
12、校园文化主题色：蓝色（激情、梦想）、绿色（生机、活力）
13、校园文化核心理念：励志成才。
14、校歌：《从这里飞翔》
15、校徽：青山·绿水·白鸽（“青山”“、“绿水”为“温水”两个字拼音的首字母缩写的变形，寓意学校所处的地理环境；“W”中间的白鸽剪影，是全校师生追求卓越、努力拼搏的象征；下面的数字“1988”表示学校在新址上的成立时间是1988年；整个校徽的色调以蓝、绿为主，彰显了全校师生梦想、激情、生机和活力；校徽以圆形出现，代表的是师生开阔的视野和包容的胸怀。）
学校简介
温水镇中学地处宝平公路沿线，距县城7公里，新建于1988年。学校占地面积25824㎡，学区人口2万余人，服务半径13公里。学校现设有18个教学班，在校学生841人，教师76 人，师生比例为1：13，住宿学生697人，是我县规模较大的一所农村寄宿制初级中学。学校建筑面积8636㎡，生均10.27㎡；操场面积6882㎡，生均8.2㎡；绿化面积7143㎡，生均8.49㎡；学校19个室部设置齐全，有理科教学仪器877种，10813件，电教器材53种160件，体育器材73种1156件，卫生器材33种84件，音乐器材95种444件，美术器材50种73件；学生图书37740册，生均48.63册，教师用书2555册，师均33.62册，工具书360册，报刊杂志115种；远程教育三种模式运行良好，经常性投入使用；学校内部设施配备达到了省颁标准，能够满足教育教学需要。现在学校布局上已做到了教学区、生活区和活动区科学设置，校园内文化设施齐备，内涵丰富，主题鲜明；绿树成荫，三季有花，四季常青，校园自然景观幽雅，文化氛围浓郁。
篇3：景区标识牌材料运用探析
1 天然材料
天然材料品种丰富, 既生态又环保, 也顺应当今提倡的“低碳”生活。天然材料主要包括木材、石材、竹材等。
木材取材方便、便于加工, 随着社会经济的发展, 木材作为景区标识牌材料越来越被广泛运用。木材做标识牌给人清新自然的视觉感受, 废弃后能够被自然降解, 不会对环境造成污染。不过, 因为景区标识牌一般都在户外, 木质标识牌容易被腐蚀, 如果维修不当, 外观一般会出现不同程度的损害, 使用寿命就会缩短。
石材作为景区标识牌材料有很多优点, 首先就是视觉冲击力强, 环保生态, 清晰自然。其次就是抗腐蚀, 不容易被外力破环, 使用寿命长。但是天然石材也有其最大的缺点就是笨重, 不便于运输和加工。
竹材和木材一样, 取材方便, 便于制作安装。作为景区标识牌会给人新颖别致, 耳目一新的视觉感受。
2 人工材料
随着科学技术的进步, 人工材料的种类越来越多, 新的材料还将不断产生。人工材料作为景区标识牌的优势在于制作方便, 并且有不同于天然材料的时尚高雅风格, 对景区环境起到很好的点缀、美化作用。人工材料主要分为金属材料、化学材料和电子科技材料三种。
2.1 金属材料
金属材料由于材料的特性, 通过切割、弯曲、焊接、烤漆等工艺可以制作成各式各样的标识牌。常用的有不锈钢板、冷板、铝合金板等。不锈钢板是景区标识牌中非常重要的材料。其金属质感强、光洁明亮、抗氧化强, 制作出的标识牌美观时尚, 而且跟其他不同材料搭配更能收到不同效果。冷板是一种成本较低、应用很广泛的金属材料, 它具有容易切割、打磨、折弯、焊接, 加工方便, 着色力强的优点。但是冷板抗氧化弱, 容易生锈, 在户外一般两年就会出现生锈状况。铝合金板强度比较高, 塑性好, 可加工成各种型材, 具有优良的导电性、导热性和抗蚀性。铝合金板标识牌表面形式多样, 内容丰富, 能够通过腐蚀的方式在其上面蚀刻各种文字和图案。具有质轻、不易生锈、易着色、安装方便等特点。
2.2 化学材料
化学材料造型多样、美观时尚, 制作方便, 而且成本低廉。常用的有亚克力板、铝塑板、PVC板等。亚克力是用丙烯酸脂材料制成, 具有一定的硬度和光泽度, 而且有很强的透明度。但是表面容易擦花, 不宜在户外使用。铝塑板是以经过化学处理的涂装铝板为表层材料, 用聚乙烯塑料为芯材加工而成的复合材料。铝塑板具有耐温、耐火、耐腐蚀、抗冲击、易保养等特点。PVC板是以PVC为原料制成的截面为蜂巢状网眼结构的板材, 具有耐温、耐火、耐腐蚀、抗冲击、表面光洁平整, 不吸水, 不变形, 易加工等特点。
2.3 电子科技材料
电子科技材料是以电光板, 发光二极管或夜光管实现单色或者彩色效果的一种新型材料。常用的有夜光板、LED、霓虹灯等。这种材料一般是在大型的娱乐性景区使用, 比如像迪斯尼, 欢乐谷等景区。
景区标识牌一般都在户外, 因此在材料的选择上不仅要考虑材料本身的视觉效果, 还要根据景区地理环境、景区大小、自然景观或人造景观的不同、标识牌点位的多少而选择不同的材料。景区地理环境指的是景区所处的地域特色和自然环境。在标识牌的选材上应多考虑当地具有特色的材料, 不仅可以传达景区理念, 还能表现出当地的区域特色;自然环境对材料的影响非常大, 比如在多雾多雨潮湿的景区, 应该多选择石材、不锈钢, 钢化玻璃等材料, 少采用木材, 冷板等易腐蚀材料。景区大小指的是景区所辖面积大小, 景区面积过大, 特别是田野性景区, 由于外来人员破环机会多, 维护成本高, 不宜采用木材、塑料, 亚克力等易折断的材料, 而要采用石材、不锈钢、冷板等硬质材料。自然景区标识牌应多考虑就地取材, 避免对生态环境造成破环;人造景区标识牌考虑的材料更加广泛, 更加现代时尚, 更加符合现代人的审美情趣。标识牌点位的多少指的是标识牌的数量, 数量多就应该考虑成本问题, 不宜多用高成本材料, 比如花岗石、大理石、不锈钢等, 应考虑用人造石、冷板、铝塑板等代替。
综上所述, 景区标识牌材料运用不仅要充分考虑材料本身的特点, 而且也要考虑景区自身的因素。这样才能制作出既美观时尚、又符合景区内涵并且经久耐用的标识牌来。
摘要：对景区标识牌所用材料进行梳理, 探讨了天然材料和人工材料各自的优劣点。在此基础上, 提出了景区标识牌应根据景区地理环境、景区大小、自然景观或人造景观的不同、标识牌点位的多少而选择不同的材料。
关键词：天然材料,人工材料
参考文献
篇4：论高校办公室制度建设
【摘要】 在分析办公室制度建设现状的基础上,提出在办公室正式制度的背后,潜藏着一种不以物质形式存在,对办公室又具有潜移默化作用的非正式制度。二者都对办公室的工作效能和管理科学化水平均产生了一定影响。
【关键词】 高校办公室;制度建设;正式制度;非正式制度
一、高校办公室制度建设现状
制度是“一系列被制定出来的规则,守法程序和行为的道德规范”。高校办公室制度建设作为高校制度建设的一个重要组成部分,是高校贯彻落实依法治教、依法治校方略的必然要求和具体体现,是高校办公室提高工作效能、实现管理科学化的基本保障。
高校办公室制度建设包括管理体制的设计和运行机制的选择。高校办公室管理体制的设计普遍参照政府机关、企事业单位等社会组织的管理模式,并与总体的社会运行制度相一致,具有一定程度上的稳固性和持续性,进行调整的只是内设机构的增减和组织结构的修正。高校办公室制度建设主要指的是高校办公室的运行机制建设。
经过长期的历史实践,高校办公室在运行机制建设上已经积累了相当多的经验,并形成了一系列的管理制度。这些管理制度以其文字外化的形式和正式发布的途径为人们所熟知,并成为了高校办公室工作人员认真遵守和积极执行的管理规定,它们主要以高校办公室的主要职能和基本任务为参照,大致包括物品管理、出差管理、印信管理、会议管理、文书档案管理、调查研究、安全保卫、保密管理、车辆管理等方面的制度。近年来,随着管理科学的发展,高校办公室又相继建立和完善了岗位责任制度、服务承诺制度、限时办结制度、首问责任制度、AB岗工作制度、否定报备制度等以提高工作效率为主要目的的管理制度。
对高校办公室的各个方面、各个环节进行建章立制,实行规范化管理是当前高校办公室制度建设的基本手段和普遍做法。这些制度从不同角度明确了高校办公室的工作目标、工作思路和工作流程,对于促进办公室工作人员做到有章可循、照章办事,职责明确、提高效率,增强责任心、提高自觉性,保证工作质量、减少工作差错等方面具有极其重要的意义和作用。就目前高校办公室的制度建设而言,普遍重视和主要着力的往往是以文字形式存在的正式制度。
现实经验不断告诉我们,虽然高校办公室的正式制度建设可能比较完善,不存在无章可循的局面,但是却也存在一定程度的有章不循或者执行不力的情况,这是高校办公室制度建设面临的另一种问题。如何使办公室人员在工作中尽量减少以上问题,使办公室的管理规章制度真正落到实处、取得实效,这其中涉及的,便是办公室正式制度执行的外在环境,以及这一外在环境对作为制度执行者的办公室工作人员的具体影响等问题。
二、易被忽视的非正式制度
非正式制度主要是“内在的传统和历史沉淀”,指由伦理道德、传统文化、风俗习惯等人们在长期交往中自发形成并被无意识接受的行为规范。高校作为一种主要从事文化生产和文化传承的组织,其自身历史生成和现实延续的某些文化、传统和习惯的作用会比一般的社会组织更加强大。其中最为典型的便是作为传统和惯例存在的对学术权力的尊重,这种非正式制度已经内化为大学的精神气质之一,成为平衡大学行政权力、维护大学尊严的重要因素。高校办公室作为高校的重要组成部分之一,不可避免地需要更加注重非正式制度的建设。
作为与高校办公室正式制度相对应的一种制度形式,非正式制度具有表面潜隐、内在活跃,难以形成和不易变化,零碎而非系统等特点。它通过办公室及其工作人员长时期在管理模式、行为准则、道德规范、工作方法、生活方式、风气习惯等方面累积而成的一些习以为常和不自觉的认识和行为之中得以体现。如计划管理、分类管理、方案管理等工作模式是高校办公室长期磨合和探索出来的对有关事务的行之有效的处理形式和方法,一般没有通过文字等形式进行正式规定和再次确认,就是一种非正式制度。在处理一些经常性工作或者很久没有出现的工作情况时,人们普遍喜欢沿用过去的做法,当这一做法被反复运用并一直延续时,便容易成为一种工作习惯或者传统,这也成为了办公室的一种非正式制度。
非正式制度是与办公室工作相伴而生的一种行为规范,一经产生便会反过来对办公室工作产生全面而持久的影响。它们往往以语言的、非语言的、象喻的、隐喻的等办公室工作人员耳濡目染的潜在形式,对他们产生一种经常性的、潜移默化的作用,使他们时刻处于一种强烈的氛围感染之中,并在不知不觉中接受陶冶和感化。与正式制度相比,非正式制度在办公室中形成了一种隐性的气场,营造了一种彼此默契的氛围,成为办公室成员之间一种不成文的心理契约和心理暗示,并通过时间的累积不断得到强化。在这个过程中,由于非正式制度鲜活的现实和对于办公室工作人员持续的影响,使得非正式制度在某种程度上比正式制度更具影响力,更加容易塑造办公室工作人员的性格,影响他们的精神面貌和工作状态,成为他们直观认识办公室、如何具体执行办公室正式制度的重要原因。
三、构建更趋完善、有效的办公室制度
对于高校办公室来说,制度建设并非只是正式制度的建设,还包括非正式制度的建设。高校办公室应在坚持合法性、科学性、全局性、系统性等制度建设的基本原则的基础上,对正式制度和非正式制度一并予以重视,通过对两种制度形式仔细梳理,全局规划,精心培育,积极创新,实现正式制度、非正式制度相辅相成、互相促进,以制度建设推动管理创新,提高工作效能和管理科学化水平。构建更趋完善、有效的办公室制度,还应该注意以下几个方面的问题:
(1)解决好制度建设与人本管理的问题。制度设计应坚持以人为本的理念,以制度建设促进人本管理。人本管理包括了解工作人员的内在需求,主动改善工作人员的工作生活条件,激发工作人员的高层次需求,努力使每个工作人员达到自我管理和自我实现等内容。就是要通过制度建设营造民主、自由、平等的工作氛围,不断提高办公室工作人员的政治素质、思想素质和业务水平,充分发挥工作人员的主动性、积极性和创造性,增强办公室工作人员对办公室的认同感和归属感,对参与的各项工作充满责任感和使命感,提高办公室工作人员的凝聚力和战斗力。
(2)解决好制度建设与文化建设的问题。应将制度建设纳入更为宽广和深厚的办公室文化建设之中进行思考,使办公室制度建设融入办公室文化建设,成为办公室文化建设包含的物质文化、制度文化、精神文化三种文化形态中的一种,并从其他两种办公室文化形态中获得支持和配合。高校办公室要充分利用自身的文化优势,积极发挥文化对人的塑造功能,营造优秀的办公室文化,对外树立创新、高效、和谐的办公室形象,对内创造一种分工明确、团结协作、集思广益、奋发向上的工作氛围。
(3)解决好制度建设与制度执行的问题。制度建设的目的就是为了制度能够得到切实执行,取得实效。正式制度制定以后,高校办公室除了应该让办公室工作人员熟悉制度、掌握制度规定的工作流程和工作方法以外,还应该从非正式制度、办公室文化等方面入手,以领导以身作则、率先垂范,工作人员耳濡目染、潜移默化等手段,使制度逐渐内化为办公室及其工作人员共同的理想信念、价值观念和行为准则,真正解决办公室有章可循,有章必循,照章办事,稳步运行等问题,实现办公室制度化建设的目的。
参考文献
[1]李松玉.制度权威研究——制度规范与社会秩序[M].北京:社会科学文献出版社,2005
篇5：办公室制度执行力自查材料
自支行开展制度执行力建设活动以来，我部按照行党组的要求，全面投入到这一活动中，取得了阶段性成效。现将有关情况报告如下。
一、加强学习，充分认识开展此项活动的重要意义
办公室认真学习沈阳分行和中心支行关于开展制度执行力建设活动的通知精神，通过学习，全体人员对开展提高制度执行力活动的意义有了深刻的认识，对提高制度执行力的丰富内涵有了进一步的理解。大家认为，大力开展制度执行力建设活动，抓住了当前基层央行工作中的一些要害环节，是加强基层行建设的重要举措。
二、对照检查，发现存在的问题和不足
对照“六查六看”的具体要求，一条一条地对照检查，发现存在以下几个方面的问题和不足。
1、在政务值守上，认识有待进一步深化。虽然全体人员能够按照行里的要求做到当班值班，并严格执行政务值守制度，较好地完成值班任务，但对值班制度的认识还不够，存在“当一天和尚撞一天钟”的思想。基于这样一种认识，有时在值班的时候以做其它工作为主，没有完全把心思放在政务值班上。
2、在工作作风上，存在创新意识不强的问题。总体上看，全体人员有较强的工作责任感，热爱本职工作，精神振奋，作风塌实，但在创造性开展工作上显得不够，全面推进的工作难度大，以为把领导交办的任务完成就行了。受这种思想影响，有时出现“只求过得去、不求过得硬”的情况，工作上不能用高质量、高标准来要求。另一方面，有时对自己要求不严，看到一些同志不干事或少干事时，就认为老实人吃了亏，工作热情不能一以贯之。
3、在工作效率上，“争创一流”的责任意识还不强。虽然全体人员能按程序办事，按计划完成各项本职工作，但是危机感不强，在争创一流成绩的责任意识需要进一步深化。
4、在大局观念上，有时存在配合不够的问题。
三、剖析原因，明确今后整改的方向
存在上述各个方面的问题，原因是多方面的，虽然有客观的因素，但主观上的原因是根本的。从宏观层面上讲，全心全意为人民服务的宗旨观念还不够牢固。由于放松了对自己的改造，我处有些同志在世界观、人生观和价值观上存在一些模糊的认识，不能正确处理个人得失和人民利益的关系，表现在工作上就是自觉性和主动性不够强，执行力度不够大。
发现问题，分析原因，是为了更好地前进。本处今后将从以下四个方面努力。
1、不计个人得失，全心全意地为党为人民工作。作为人民银行的员工，虽然所处的工作部门和工作岗位不同，但为人民服务的宗旨是一致的。人生价值不能体现在官大官小上，应该
看是否真正做到了人民的利益高于一切。今后，我部将牢固树立宗旨意识，把全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点，立足本职岗位，兢兢业业地做好每一项工作，为推动支行的跨越发展贡献我们的智慧和力量。
2、认真学习，努力提高自己的能力和水平。要做好各项工作，加强学习是前提。学习无止境，全部人员将增强紧迫感和自觉意识，自我加压，利用一切可能的机会加强学习，做“学习型”的党员、“学习型”的员工。强化政治理论学习学习，加强对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策的理解和把握，增强贯彻执行党的方针、政策的自觉性和坚定性。加强市场经济、行政管理、法律知识。
3、求真务实，开拓创新，努力取得工作的实效。+
以高度的历史责任感和强烈的忧患意识，确立全新的工作思路，致力于打开工作的新局面。加强改革创新，不断开拓进取，坚持高标准、高起点、严要求，争创一流的工作业绩。同时，一步一个脚印，踏实肯干，不搞形式主义和表面文章，确保每一项工作取得实效。
篇6：办公室制度牌材料
对照检查材料
近日，按照办公室要求，本人就个人在办公室内部工作制度的执行落实情况等问题进行了认真对照和深刻反思，并就下一步工作打算作了一定思考，现简要汇报如下：
一、存在的问题和不足
认真对照相关制度，发现自己存在不少问题，以下几个问题较为突出：
一是制度学习不够。办公室内部工作制度共十七章、一百一十七条，涉及会议、财务、请销假等日常常见事项。在此之前，对该制度只是大体上“扫描”过一次，但在制度如何具体落实、如何奖惩等方面了解不多。比如在请销假的时候，还需拿出制度来看一看方能了解具体流程、才能落实到位；在政务值班、公务接待、公文处理等方面，也会有种惧怕心理，害怕由于不熟悉相关制度而捅出纰漏。
二是制度理解不深。简单地将制度看作一册枯燥无味的“死书”、一堆规章条款的叠加、若干几近麻木的“仿宋三号字”，草草看完后抛至一旁，未作深入思考。在本次职工会议上，各位领导点出了办公室工作中存在的一些问题，我听后不由自主心里发虚，觉得很多问题都能“对号入座”。为此，我仔细阅读、认真思考，推翻了对该制度原有的粗暴认识。该制度在工作规范、考核评比等方面皆有涉及，若能对该项制度严格遵守、认真执行、落实到位，将在个人能力锻炼、工作行为规范、理想信念追求等方面起到鞭策和强化作用，从本质上塑造一个优秀合格的政府办公室工作人员。三是制度执行不严。“无规矩不成方圆”，但只有规定却不执行，再好的制度也只是一纸空文。经过对照，发现自己缺乏批评与自我批评的勇气，有较为突出的“执行走样”问题。之余自己，制度执行不严格时存在不会被人发现或是发现了也能逃脱处理的侥幸心理；办文办事不到位时存在还有领导把关的依赖心理；工作水准要求上存在“将就”、“凑合”等心理。之余他人，存在害怕得罪人而不愿批评他人、指正错误的投机心理；存在害怕出错后被人取笑、降低领导对自己的信任的畏惧心理。
二、整改措施和努力方向
经过此次对照检查，我将在以下方面努力：
一是敢想。转变得过且过、将就凑合的不良心态，在工作生活中强化理想信念，对工作、对人生有一个较为详细的规划。磨练自己，未雨绸缪，做好应对新工作、新岗位和新挑战的充分准备。
二是敢说。在工作中，严格制度执行，在其他同事未按时报送和完成政务动态、政务调研等工作时，要敢于去催、去要、去说；在材料讨论、工作交流时，要敢于提出看法意见和指出错误。
三是敢做。改变畏惧心理和畏难情绪，勇于接受任务和挑战，不怕犯错误、不怕被笑话、不怕被轻视，通过“工作—犯错—改正—工作”的循环式磨练来强化自己，努力在工作中学习、在学习中进步。
篇7：办公用品、工具、原材料领用制度
为确保生产秩序及办公用品、工具、原材料的领用管理，保证各项生产正常运作，持续营造良好的工作环境，促进本公司的发展，结合本公司的实际情况特制订本制度。
一、办公用品、工具、原材料领用程序：
1、有办公用品、工具、原材料使用需求时，根据使用需求去生产主管领导处填写“领料单”。
2、领料单一式多联，生产主管领导处留存根，领用者拿领料单其中一联去原材料库管理员处领取工具及原材料。
二、原材料库管理员具有对原材料的整理看管的责任和拒绝他人无单领料的权力，管理员需统计办公用品、工具、原材料数量、价格，在常用办公用品、工具、原材料不足时及时向主管领导汇报，以便及时购买。
三、管理员不得擅自将办公用品、工具、原材料发放或借给他人使用。
四、未经允许任何人不得擅自进入原材料库、不得私自使用办公用品、工具及原材料。
五、已出库的原材料需重新入库时必须经过质检组的检验并确定合格后才能办理相关入库手续。
宁夏赛文节能服务有限公司生产研发部
篇8：企业安全生产制度 制度牌
（一）总经理职业卫生安全责任制
1、用人单位的厂长（经理）是本单位的职业卫生防治工作的第一责任人，对保证本单位职工在生产经营过程中的安全与健康负全面责任。
2、生产经营活动中要认真贯彻执行《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国安全生产法》及国家和本地区有关职业卫生安全的法律、法规、规章、规定和标准。
3、建立健全本单位职业卫生管理组织机构，配备专（兼）职职业卫生安全管理人员，提高职业卫生安全管理人员的素质。
4、负责建立健全本单位职业卫生安全的各项规章制度；审核批准职业病防治计划和实施方案，安全技术措施和长远规划，以及重大安全技术措施项目，有计划的改善劳动环境，做到安全生产经营，文明生产经营。
5、保证本单位职业卫生安全投入的有效实施。
6、把职业卫生安全工作摆到重要议事日程，每月召开一次职业卫生安全工作会议，听取各部门和职业卫生管理部门的工作汇报，研究解决职业卫生安全工作中存在的问题，推广先进的安全技术和管理方法。
7、经常深入了解、督促、检查本单位的职业卫生安全工作，掌握职业卫生安全管理工作情况，组织开展厂级职业卫生安全检查，对重大隐患组织落实整改措施。并布置和检查规章制度贯彻执行情况，及时消除事故隐患。
8、对于新建、改建、扩建、迁建和革新、改造等工程项目，确保职业卫生防护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用，并报卫生局审批。
9、负责制定本单位的职业卫生应急救援预案，并每年至少演练一次。
10、保障职工的职业卫生劳动条件和企业的职业卫生安全状况，保障女工的合法权益，不得使用未成年工从事接触职业病危害的作业。
11、开展厂级职业卫生安全教育与考核工作。
12、及时、如实上报急性职业病危害事故，组织对急性职业病危害事故的应急救援、调查分析及处理工作。
（二）副经理职业卫生安全责任制
1、协助厂长（经理）领导本单位的职业卫生安全工作，对分管的职业卫生安全工作负直接领导责任。
2、认真贯彻执行《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国安全生产法》及国家和本地区有关职业卫生安全的法律、法规、规章、规定和标准。
3、负责组织制定职业卫生安全的各项规章制度、职业病防治计划和实施方案、安全技术措施和长远规划、以及重大安全技术措施项目，有计划的改善劳动环境，做到安全生产经营，文明生产经营。
4、把职业卫生安全工作列入管理的重要日程，每月应研究一次职业卫生安全工作，针对存在的问题，制定解决办法，在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、检查、总结、评比职业卫生工作。
5、组织并参加本单位职业卫生检查，对查出的隐患要采取措施，及时消除或暂时控制，确保安全生产。
6、对于新建、改建、扩建、迁建和革新、改造等工程项目，负责组织职业卫生防护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用，并报卫生局审批。
7、负责督促、检查职业卫生安全技术措施及技术改造项目和专项经费的有效实施情况，为职工无偿提供职业卫生防护用品。
8、负责组织制定本单位的职业卫生应急救援预案，并每年至少组织一次演练。
9、发生职业病危害事故后，按照“四不放过”的原则，组织对事故的分析、责任界定，提出处理意见和改进措施，并督促实施。
10、加强对职业卫生安全工作的考核，向总经理提出奖惩意见。
（三）职业卫生管理部门（人员）职业卫生安全责任制
1、认真贯彻执行职业卫生安全法律法规、标准及其规章制度。对本单位职业卫生工作负直接管理责任。
2、负责制定本单位的职业病防治计划和实施方案。
3、汇总和审查职业卫生安全技术措施计划，并督促有关部门切实按计划执行。
4、组织和协助有关部门制定或修订职业卫生安全规章制度和安全技术操作规程。
5、负责组织对职工的职业卫生安全宣传、教育和培训工作。对新员工进行三级职业卫生安全教育，考试合格后，建立个人三级教育档案，方可上岗作业。
6、定期进行现场职业卫生检查，协助解决问题。遇到特别紧急的事故隐患，有权指令先行停止作业，同时采取相应处置措施，并立即报告单位领导。
7、督促和检查企业职工正确使用劳动防护用品。
8、定期组织厂级职业卫生检查，并做好记录，向主管领导汇报。
9、定期召开职业卫生安全工作会议，并做好记录，对职业卫生安全工作的建议和存在的问题，及时向主管领导汇报。
10、负责对涉及职业危害的危险作业审批和现场监管。
11、有权向主管领导提出奖惩意见。
12、总结和推广职业卫生安全管理的先进经验。
13、参加审批新建、改建、扩建和大修的设计计划，并按规定上报政
府相关部门和参加工程验收及试运行工作。
14、协助有关部门参与职业卫生伤亡事故的调查和处理，进行伤亡事故统计、分析和报告，提出事故防范措施，并且督促有关部门落实。
15、做好女工的职业卫生保护工作。
16、组织实施本单位职业卫生应急预案的演练，做好记录和归档，并根据演练情况修订应急预案。
17、建立健全职业卫生管理档案。
18、完成上级布置的其他职业卫生安全工作。
（四）人力部（人员）职业卫生安全责任制
1、人力部（人员）负责组织与员工签订（变更）劳动合同时，应在合同中如实告知员工职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等真实情况。
2、组织新员工进行岗前体检，不得将有残疾的工人或者有职业禁忌的工人分配到其所禁忌的工作岗位。
3、协调组织职业卫生安全管理部门及相关部门对新员工进行三级职业卫生安全教育。
4、做好职工劳动纪律教育，对严重违反劳动纪律，影响安全生产的，提出处理意见。
5、依法为从业人员参加工伤社会保险，并缴纳保险费。
6、每年组织对接触职业病危害因素的从业人员到有资质的职业健康体检机构进行职业健康体检。根据体检结果，对有职业禁忌的从业人员应调离原岗位。凡接触职业病危害因素的从业人员，离职时应当进行职业健康离岗体检。
7、按照规定为从业人员建立健康监护档案。
8、为离职人员无偿如实提供个人职业健康档案复印件。
（五）车间主任职业卫生安全责任制
1、对本部门的职业卫生安全工作全面负责。
2、认真组织职工学习、贯彻、并落实国家、本市和本企业的有关职业卫生安全方面的法律、法规、规定及其规章制度。
3、在生产（经营）计划、布置、检查、总结、评比中，同时把职业卫生安全管理工作贯穿到每个具体环节中去，做到职业卫生安全工作经常化、制度化、具体化、标准化。
4、每周至少检查、分析一次职业卫生安全工作，针对问题，采取有效措施，并做好检查记录。对于本部门解决不了的问题，应及时上报主管领导，确保职工在安全的条件下工作。
5、定期对职工进行部门级职业卫生安全教育，以及对新职工，复工人员、转岗人员和特种作业人员的教育、培训和考核情况进行检查。
6、教育职工正确使用个人劳动防护用品、防护设备、设施，并进行监
督检查。
7、发生职业卫生伤亡事故，应立即抢救伤员，撤离人员，采取紧急措施，避免事故扩大及次生、衍生伤害、保护现场、及时上报。负责查明原因，采取防止同类事故重复发生的措施。
8、对职业卫生安全管理工作有贡献者或对事故有责任者提出奖惩意见。
9、负责编制本部门的安全技术措施计划，并负责组织实施，不断改善劳动条件和作业环境，确保职工的安全与健康。
10、做好本部门女工的特殊劳动保护工作。
（六）班（组）长职业卫生安全责任制
1、严格遵守本单位有关职业卫生的各项管理制度和安全操作规程，对本班（组）员工在生产经营活动中的安全和健康负责。
2、根据工作任务、作业环境和职工的思想状况等情况，具体布置职业卫生工作。
3、对新员工进行现场安全教育，并在熟悉工作环境前，指定专人负责其劳动安全、健康监护。
4、组织本班（组）员工学习职业卫生安全管理制度，检查执行情况，教育员工在任何情况下，不违章蛮干，发现违章蛮干，立即制止。
5、生产经营活动中要经常检查职业卫生隐患，发现问题及时解决。对不能彻底解决的问题，要采取临时控制措施，并及时上报。
6、督促、检查本班组人员正确使用劳动防护用品、设备、设施。
7、发生职业危害事故，应积极抢救伤员，撤离现场工作员工，做好现场保护，立即上报，并详细记录。组织全班（组）工人认真分析，吸取教训，落实防范措施。
（七）从业人员职业卫生安全责任制
1、从业人员应本着对自身和同事安全健康负责的态度，认真贯彻执行国家安全生产法律、法规以及单位各项职业卫生安全的规章制度。
2、认真参加职业卫生安全教育培训，掌握安全技术知识，未经三级安全教育和安全技术考试不合格者不得上岗。
3、严格遵守劳动纪律，不做与工作无关的事情。
4、认真执行交接班制度，接班前认真检查本岗位设备和安全设施是否齐备完好。
5、不违章作业，并劝阻和制止他人违章作业，对违章指挥有权拒绝执行。