爱国演讲稿：勿忘国耻，振兴中华

爱国演讲稿：勿忘国耻，振兴中华（共14篇）

篇1：爱国演讲稿：勿忘国耻，振兴中华

爱国演讲稿：勿忘国耻，振兴中华

同学们，老师们：

大家好！我今天演讲的题目是“勿忘国耻，振兴中华”，爱国演讲稿：勿忘国耻，振兴中华。

我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化灿烂，我们的祖国地大物博，作为炎黄子孙，我感到无比的骄傲和自豪！我们骄傲，中国是四大文明古国之一！我们自豪，中国拥有五千年的灿烂文化！我们中华民族曾经为人类的发展做出过不可磨灭的贡献，然而我们的祖国也有过屈辱的历史。

英国人来了，无耻呀，他们不是带着友谊，而是带着毒品鸦片来的，仗着他们的洋枪洋炮打开了中国的国门。

法国人来了，野蛮啊！强盗们不是带着和平，而是带着抢劫之心来的。他们和英国人烧毁了文明世界的瑰宝——圆明园。

葡萄牙人来了，可憎啊！一个弹丸小国，也从四亿多人口的中国生生地割去一个澳门！最残暴最无耻的日本人来了，他们不光要我们的财物，他们还要我们的土地，甚至还要我们亡国灭种！在所有欺负中国的帝国主义国家中，日本人侵略我们最久，给我们带来的伤害最重，灾难最大！他们在中国横行霸道八年啊，他们杀光烧光抢光，他们哪里是人，分明是两条腿的野兽啊！

日军来了！进占南京城，在军司令官松井石根和谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周年惨不忍睹的大规模屠杀，演讲稿《爱国演讲稿：勿忘国耻，振兴中华》。不能遗忘！中华民族的一段血泪史！

为什么偏偏是我们的祖国如此多灾多难？为什么偏偏是我们中国人受凌辱受欺负？因为我们落后啊！

时过境迁，现在沉睡的雄狮早已觉醒，我们大步走

在世界的前列，我们昂首屹立在世界的东方！

青藏铁路延伸着你的智慧，神舟七号倾听着你甜美的鼾声，南海舰队护卫者你蓝色的版图，北京奥运展示着你自信的风采！金融危机袭来，你从容应对，所担负起的责任让西方强国都无地自容。

汶川地震，山崩地裂。非典肆虐，冰冻雪灾。在危难时刻，中国人民没有害怕，一方有难，八方支援。中国人民勇敢地战胜了天灾人祸。(演讲稿　)试问，世界上有哪个国家像中国人民这样万众一心、众志成城？

梁启超曾说过：少年强，则国强；少年富，则国富历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！

《爱国演讲稿：勿忘国耻，振兴中华》

篇2：爱国演讲稿：勿忘国耻，振兴中华

九一八勿忘历史圆梦中华发言稿

大家好!

站在这里，我的心情很既激动又沉重。激动的是因为我的家乡是黑龙江，一个我生长了20xx年的，在我心里一个全中国最富饶美丽的地方，对于九一八，那里的每一个人似乎更有发言权。而之所以沉重是每每谈到关于抗战的问题，我第一个想起的就是我的外祖父，他是一名抗美援朝的老战士，和同为战地护士的祖母因为战争走到了一起，每次看到两位老人饱经风霜的身影，听着他们讲那个年代的故事，我似乎能透过他们看到那时候的中国，战火硝烟、伤痕累累。面对这段历史，似乎每个中国人都有有太多太多的感慨要发泄;面对国耻，我们有太多太多的故事要铭记;而面对九一八我们又有太多太多的痛要说，太多太多的泪要流。

84年前，日本帝国主义为了实现他猖狂的梦想，悍然发动了“九一八”事变，出兵攻占我国的东三省，蒋介石命令东北军“不许抵抗”，致使东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源，面积是日本三个大的美丽而富饶的地方沦为了日本帝国主义的殖民地，3000万同胞沦为了亡国奴，我们的国家处于水深火热之中。从那一天起，有多少人背井离乡，流离失所;有多少人妻离子散，天各一方;又有多少孤魂暗自嗟叹。不止是“旅顺大屠杀”，不止是“平顶山惨案”，不止是“南京大屠杀”„„不知还有多少个万人堆叠着同胞的白骨，不知还有多少土地浸透过亲人的鲜血。此等中华国耻伤碎了祖**亲的心，但他更激起了我们中华民族的爱国之情，那时那刻东北人在流血，整个中华儿女在流血，东北人是我们的同胞，中国人在，东北在，千千万万个有志之士喊出了统一的口号，“打倒日本帝国主义，还我东北山河”. 无数民族英雄为了保家卫国，反抗帝国主义的侵略，有多少仁人志士为民族主权而慷慨就义。他们的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!

翻开历史的这一页，当年蒋介石蒋委员长的那句“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”的话重重的击打着我们中华儿女的心，这是怎样的民族耻辱啊!29万中国军队，1万日本军队，本应该是多么悬殊的兵力对比，可是只有三天，日军竟没有废什么枪弹便一举占领了东三省，3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊!我们知道20世纪30年代我们的国家还处于贫穷阶段，民心涣散，外国军国主义实力便会侵犯我们，九一八留给我们的教训是我们国家要富强，纪念“九一八”是为了不忘国耻，是为了不忘落后就要挨打的历史教训，是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。历史的画轴仍在不倦的转动着，复兴中华民族的历史呼唤在古老的版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。在过去的整整84年，中国人踏踏实实，用自己的行动证明着，加入世贸，载人航天，08奥运、上海世博、青岛世园等等等等，中华民族的每一次励精图治，每一次奋发向上，都昭示着我们伟大的祖国正一步步走向富强。书写了一个又一个的奇迹，震惊了全世界。

今天，我们生活在和平安定的社会中，古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，刻苦钻研，敢为人先，勇于创新，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大，必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。

每次放假回到家，看着这两位年过90的历史老人，他们与我的话题除了家常只有那段心酸的历史，战争已经深深地在他们心中打下了不可抹去的烙印，更多的时候孤零零的守望着岁月的变迁，当年的硝烟弥漫，化作了今天的静默无言，当年的风起云涌，化作了今天的海枯石烂。外祖父的胸前任然时刻挂着那枚抗战时的获得的勋章和鲜红五星红旗，他们的听力虽然已经减退，但每每看到电视新闻里关于日本及其他国家对中国不公正和挑衅行为，你会发现他们的眼眸一直饱含着未干的血泪。那是对战争的愤恨，对历史的心酸，对现实的无奈。

六十年前，我们在军事法庭上对日本战犯实施宽大处理，不是因为我们懦弱，是因为我们是一个伟大而宽容的民族，我们希望和一个与我们一衣带水的邻邦和睦相处时至今日在铁铮铮的事实面前，日本政府竟然羞愧于承认他们所犯下的罪行，试图篡改历史教科书，更是叫嚣着要“改善”抗日战争纪念馆的展览方式，此种行径可恶之极。九一八事变发生84年，日本竟然明目张胆地霸占钓鱼群岛，私自扣押我国“保钓人士”，更甚提出所谓的滑稽的“购岛”言论。“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史，绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。

历史兴衰交替，唯有历史带给我们的教训历久弥新，只有不断在教训经验中前进，我们才能不断进取，不断发展，不断进步。历史已经过去，作为21世纪的当代大学生，我们要时刻铭记那段屈辱史，以史为镜。同学们，要知道，“少年强则国强，少年兴则国兴。”我们是祖国未来的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。让我们努力学习，艰苦奋斗，掌握科学技术，积极向党组织靠拢，拥护中国共产党的领导，团结奋进，为中华之崛起而读书!为中华之辉煌而读书!最后，让我们高呼“不忘国耻，奋发读书，团结一致，振兴中华”!

勿忘历史，圆梦中华!

篇3：爱国演讲稿：勿忘国耻，振兴中华

爱国主义是中华民族的优良传统, 是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。《中华民族的爱国主义传统》这一节内容是《思想道德修养与法律基础》第二章《继承爱国传统, 弘扬民族精神》的开篇, 它向同学们介绍了爱国主义的科学内涵, 让同学们知道并体会了爱国主义的优良传统与爱国主义的时代价值, 激发了同学们的爱国热忱和民族自豪感, 并将这种情感化为行动上的自觉, 做一名忠诚的爱国者。

教学目标:

在新的历史条件下, 继承爱国主义优良传统, 弘扬民族精神和时代精神, “以热爱祖国为荣, 以危害祖国为耻”, 做一个忠诚的爱国者, 是对当代大学生的基本要求。通过本节的学习, 学生能把握爱国主义的科学内涵和基本要求, 了解中华民族爱国主义的优良传统, 认识中华民族爱国主义的时代价值, 激发爱国情感, 激励认真学习, 争取早日成为国家的栋梁之才, 为国争光, 为国添彩。

教学重点:

爱国主义的科学内涵;爱国主义的优良传统。

教学方法:

合作探究法。

教学工具:

多媒体。

课前准备:

同学们出去旅游的照片, 搜集爱国的格言名句, 了解中华民族团结一致抵御外辱的历史、中国的传统文化。

教学内容:

一、导入新课

(欣赏视频:《七子之歌———澳门现场版》)

澳门

你可知Ma-cau不是我的真姓?

我离开你太久了, 母亲!

但是他们掠去的是我的肉体,

你依然保管我内心的灵魂。

那三百年来梦寐不忘的生母啊!

请叫儿的乳名, 叫我一声“澳门”!

母亲啊母亲!……我要回来, 母亲!

这首歌是根据我国著名学者闻一多先生的诗改编的。在诗中, 闻一多以拟人的手法, 将我国当时被列强掠去的七处“失地”比作远离母亲的七个孩子, 哭诉他们受尽异族欺凌、渴望回到母亲怀抱的强烈情感。同学们, 你们听完这首歌, 有什么感受?

学生回答:我们感受到闻一多先生对祖国的怀念和赞美, 让我们不禁想到我们祖国被列强瓜分、受凌辱的历史, 激励着我们每一个人要奋发图强, 振兴我们伟大的祖国。

同学们, 你们的回答让我感受到大家对祖国深深的爱。

爱国主义是我们中华民族的优良传统, 是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。正是这种爱国主义精神, 激励我们中华民族虽历经风雨却仍是昂首前行, 毫不畏惧。

二、新课教授

(一) 爱国主义的科学内涵。

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚情感, 反映了个人对祖国的依存关系, 是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范, 也是民族精神的核心。我们经常说国家, 国家国家, 没有国哪有家。生活中, 我们都把祖国比作母亲, 比作亲爱的妈妈, 我们每一个中华儿女都应该尽自己最大的努力, 来报答我们的祖国妈妈。

(二) 爱国主义的基本要求。

1.爱祖国的大好河山。

毛泽东同志曾经这样描述我们伟大的祖国:“我们中国是世界上最大国家之一, ……在这个广大的领土之上, 有广大的肥田沃地, 给我们以衣食之源;……秀丽的长江像一条系在祖国母亲腰间的蓝色飘带, 铺展于云山天海之间;奔腾的黄河似一条生机勃勃的飞龙, 舞动于锦绣大地之上。”同学们, 你们到过哪些地方?让我们一起分享祖国的山水之美吧。

第一组同学展示自己的照片并作介绍:云南玉龙雪山, 无锡鼋头渚, 苏州拙政园, 杭州西湖, 等等。

(看着一幅幅美丽的照片, 同学们纷纷感叹祖国山河的壮美, 心底升起对祖国的浓浓的爱, 作为中国人的自豪感也油然而生。)

2.爱自己的骨肉同胞。

爱自己的同胞就是爱广大的人民群众。祖国和人民是不可分的。没有勤劳勇敢的中国人民, 就不会有我们美丽富饶富强的国家。是广大的人民创造了我们赖以生存的物质财富, 是广大的人民创造了丰富的精神成果, 是广大的人民以自己的实际行动推动历史的进步。我们的人民勤劳、朴素、勇敢、智慧。邓小平同志曾经满怀深情地说:“我荣幸地以中华民族一员的资格, 而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”这是何等的情真意切。

同学们, 你觉得应该怎样来对待自己的同胞?

(同学们畅所欲言。)

3.爱祖国的灿烂文化。

文化传统是培养民族心理、民族个性、民族精神的摇篮, 是民族凝聚力的重要基础。一个国家、一个民族创造了自己独特的文化, 让人痴迷, 让人沉醉。我们国家有着悠久的厚重的历史, 也孕育了灿烂的文化底蕴。我们的中华文化可以用八个字来概括, 那就是:“源远流长, 博大精深”。同学们, 如果有外国友人来到中国, 你会向她介绍中国的哪些传统文化呢?

第二组同学们介绍:诗词、剪纸、皮影戏、京剧、兵马俑、长城、四大发明等 (可以带实物进行展示)

4.爱自己的国家。

没有国哪有家, 没有家哪有我———这看似平常的话语, 道出了最深刻的爱国理由:国家是家的寄托, 是我们个人生存的摇篮。我们每个人的发展都是同国家的发展和进步紧密联系在一起的, 爱祖国就要心系国家的前途和命运, 就要把国家和人民的利益摆在首位, 为祖国的独立和富强、为人民的解放和幸福贡献力量。

(欣赏歌曲:《国家》, 演唱者:成龙)

(三) 爱国主义是历史的、具体的。

爱国主义在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵。

1.在我国新民主主义革命时期, 爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治, 把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。

2.在现阶段, 爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业, 献身于促进祖国统一的事业。

(四) 爱国主义的优良传统。

中华民族的爱国主义优良传统不仅源远流长, 而且内涵极为丰富, 我们要将它发扬光大。

1.热爱祖国, 矢志不渝。

(观看视频:“金晶保护奥运火炬”)

教师点评:面对突如其来的冲击, 金晶毫不畏惧, 用双手紧紧抱着火炬, 同时脸上流露出骄傲的神情。金晶带给我们的震撼, 不仅是因为她的勇气, 她的善良, 更是因为她的拳拳爱国之心。

2.天下兴亡, 匹夫有责。

同学们都知道不少表达爱国情怀的格言, 比如, “天下兴亡, 匹夫有责”。现在, 让我们请第三组同学展示他们搜集的爱国格言。

(第三组同学展示。)

3.维护统一, 反对分裂。

中国是统一的多民族国家, 在历史上, 中国也曾多次出现民族分裂的局面, 每次分裂都给国家和民族带来了灾难, 给中华民族的进步造成了障碍, 因此, 国家统一, 民族团结, 始终是各族人民的共同心愿, 维护民族团结和国家统一, 是各族人民的最高利益和神圣职责。为此, 多少仁人志士前仆后继, 奋斗不息。但是, 还是有国际恐怖势力、极端宗教势力、民族分裂势力在破坏我们国家的统一大业, 破坏民族间的团结。

(播放视频:“新疆7·5事件”)

同学们, 这“三股势力”是分裂国家, 破坏祖国统一, 危害国家安全, 危害各族人民的根本利益的, 我们要坚决反对, 捍卫国家的统一。

4.同仇敌忾, 抵御外辱。

中华民族爱好和平和自由, 但决不容忍外来的侵略和压迫。面对外来侵略, 中国各族人民总是团结一致, 同仇敌忾, 奋起反抗, 誓死不当亡国奴。有请第四组的同学给大家讲讲他们所知道的, 中华民族团结一致、抵御外辱的历史知识。

(第四组同学发言。)

(五) 爱国主义的时代价值。

1.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。

2.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。

3.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。

4.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

三、结语

同学们, 从古至今, 彪炳中华民族史册的, 无一不是忠诚的爱国者。他们之所以能做出一番事业, 有益于祖国和人民, 就是在于他们对我们的国家和人民有一颗滚烫的赤子之心。我们要和他们一样, 把我们满腔的爱国热忱投入到学习中去, 用我们的实际行动报答祖国妈妈。

(全体同学诗歌朗诵:《祖国啊, 我亲爱的祖国》, 作者:舒婷)

教学反思:

篇4：勿忘国耻 振兴中华

关键词：单元导读；兴趣培养；教学反思

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）05-091-01

所谓的“单元导读课”实际上就是每一组课文学习之前的 “铺垫课”。带着这种意识学习，对于学生更好的把握本单元大有好处，同时还可以指导学生收集本单元的学习资料，在老师的引导下引发阅读期待，为课文学习做好准备。

但说起来容易做起来难。这课到底具体怎么实施，环节如何设置，教材处理到什么地步，都是单元导读课所要关注的问题。在学校这学期的赛课中，我们组的老师决定推选我去上五年级第七组单元导读课，这个单元以“勿忘国耻”为专题，展现的是在中国现代史上，中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的一幕。《圆明园的毁灭》字里行间蕴含着作者丰富的情感，文情并茂，惋惜、赞叹、仇恨……种种复杂的情感相互交织，不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感油然而生；《狼牙山五壮士》饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，壮士们崇高的自我牺牲精神令人动容；《难忘的一课》以“我是中国人，我爱中国！”这句话自然地贯串全文，织进了“我”和台湾师生强烈的民族精神，织进了深厚的爱国情思，使人终身难忘；《最后一分钟》整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈。诗中倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。这四篇文章字里行间都饱含着强烈的民族精神和爱国热情。现将自己在讲课过程中的一些体会和感受做如下总结。

首先，虽然单元导读课是比较新型的语文课型，但是从和同片区的联片教研及平时在学校的教研活动中，我们组老师对这种课型也有了一定的了解，因此，在备课时，我们以“激趣、质疑”为目标，设计了图片导入；读导言；初读课文，解决字词；再读课文，走近文本；质疑；推荐书目这六个环节。

一、图片导入：激发对本单元学习的兴趣，形成阅读期待。

俗话说：“兴趣是最好的老师。”在新学一个单元之前，孩子们常常会迫不及待地去自主阅读新的课文，不过这时的阅读往往只局限于对文字的阅读，本组课文的主题是“勿忘国耻 振兴中华”，由于年龄和年代的原因，学生很难真正的走进文本。因此，我在课前设计配乐播放以“南京大屠杀”为主的图片，让孩子们快速进入到本组课文，激发他们的学习兴趣。

二、读导言

导言在每组的课文中除了有激发学习兴趣、点明学习专题的作用外，还有提示语文学习重点、明确读写训练点的作用，方便学生从内容和形式两方面去关注课文。在这个环节，我让学生从中找出学习本组课文的方法，并带着这些来学习本组课文。

三、初读课文，解决字词

这个环节属于检查学生预习生字新词的重点，因为多数孩子们在家里认真预习好了，因此在初读后我就选择直接听写并让学生互批，在课堂上分享自己学习的收获。字词解决了，学生的自信也提高了。既培养了学生的自学能力又为理解课文打下了基础。

四、再读课文，走近文本

这一环节，完全以学生为主。他们爱怎么读，就怎么读。充分尊重学生的自我阅读体验，理解学生的阅读喜好，在学生快速浏览课文之后，我们一起交流：印象最深的片段或句子，谈谈自己的感受。这样，全体学生对本组课文的大致内容就有了初步的把握。

五、质疑

所谓质疑，就是通过学生思考，从熟视无睹的语言现象中发现问题，提出问题，学会自主学习的一种方法，它能培养学生积极、细心的学习态度，创造性思维和勇敢的个性。会质疑的学生才是会学习的学生，会质疑的学生才是真正走进文本的学生，让他们自由质疑并对其所提的有价值的问题予以肯定，鼓励他们学会自主学习。

六、推荐作品

单元导读的一个重要目标就是激趣，在这个环节我推荐了三部关于学生同龄人的影视作品：《小兵张嘎》《鸡毛信》《撒尿小男孩》，既激发了学生的学习兴趣，又为学生学习课文做了铺垫。

讲完课，觉得自己在本堂课的教学中再次体现了自身的一些不足：

1、在教学中还有较明显的怯场现象，使自己的课堂教学出现缺少必要的连贯性，教态的拘束更是影响了学生。特别是在上课初，在播放完图片后，虽然自己是按照教学思路走，可是自己的语气不但激励学生，反而使他们觉得自己和平时不同，在开头就让学生处于拘束状态，影响整体教学。

2、另外，教学课堂师生的互动性也缺少一定的体现，为了在规定时间内完成教学，突出亮点，教学的一些过程缺少课堂的体现，如：在学生汇报时，我只挑选了表现较好的几组，而其他同学也因为老师在课堂上的“忽视”而逐渐沉默，没有充分发挥学生的主体地位。

3、对单元导读课的理解还不够深刻，在设计上有些环节流于形式，比方说，我推荐的作品有《小兵张嘎》《鸡毛信》《撒尿小男孩》，我只注重到三部作品的主人公都是和学生年龄相仿，却没有将作品和这个单元的主题紧密结合起来，而且课后也没有去检测学生到底看了没有，当然就没有起到这个环节应有的作用。

4、在质疑的环节只是浮光掠影，并没有及时评价，甚至上课时自己只是为了这个教学环节而设计，并没有起到质疑的作用。

5、自己的知识面不够宽广，在孩子提到一些问题时，没有做进一步的引导。

篇5：爱国演讲稿：勿忘国耻，振兴中华

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是勿忘国耻，爱我中华 1931年的9月18日，日本关东军蓄意炸毁了南满铁路柳条湖一段，却反诬中国军队所为，并以此为借口，发动了对我国东北的大规模武装进攻，由于国民党政府的不抵抗政策，使我国东北三省三天沦为日本殖民地，命运多舛中华民族又一次遭受了梦魇般的灾难，日本侵略者在东北这块我们祖先世世代代生活的地方为所欲为，他们用毒气、火烧、肢解等方式进行着灭绝人性的屠杀比赛，无数的文物、珍宝被日本人掠走，日本铁骑所到之处尸积如山，生灵涂炭，直到1945年，日本侵华战争造成为中华同胞死伤3500万人，经济损失高达6000万亿美元。

就在这国难当头的年代，中国共产党领导各阶层有志人士挺身而出，与日寇进行着殊死的斗争，期间涌现出无数中华民族的英雄儿女，杨靖宇，赵一曼，赵尚志，马占山，是他们舍生忘死，前赴后继，挽回了中华那几乎要倾倒的江山，是他们唤醒了国民，唤起了民族的精神与斗志，是因为有了他们，才有了60年前天安门城楼上的那声：“中国人民站起来了”的涅槃腾飞。

今天，我们之间有的人选择了麻木，选择了遗忘。那些近年来亲痛仇快的玩乐主义盛行不禁让我们反思。我们把

中文里夹着洋文当作一种时尚，我们沉溺于舶来的西方文化，把消极的元素作为一种个性的炫耀，更有甚者，不顾国人心中历史的伤疤，用日本军刀军服做卖点的，用 “南京大屠杀”做电脑游戏的。试问，我们哪里来的勇气去这么做，又什么资格这么做？列宁说过：“忘记历史就意味着被叛”如果一个民族不知道它是从哪里来的，又怎么会知道要向何处去，以史为鉴，我们才能不重蹈覆辙。

在今天和平的岁月里，我们能做的只是用实际行动来展现我们当代中国人的风采，当你身着学校的校服，你是否想到要每时每刻规范自己，因为你代表的是学校的形象，当你出国求学，你是否想到你的一言一行都要学会文明与修养，因为你身后是整个国家的荣誉，可这些文明与修养，都来自于平日的养成。当苦难的岁月渐行渐远，心系祖国，我们要做的不仅是铭记历史，到是要奋发，崛起： 最后，我想用梁启超先生的话来结束今天的讲话：

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。而我们则正当少年时！

篇6：爱国演讲稿：勿忘国耻，振兴中华

————《南京！南京！》观后感

沉重的心情溢于言表。曾经那一部震撼的电影《南京》还历历在目，而这部《南京！南京！》给我的更深的感慨。两个突兀的感叹号！屈辱，愤怒，心痛，已无法倾诉我心底的声音。振聋发聩的影片将战争的丑陋在脑浆崩裂的那一刻毕现无疑。强暴，这种罪行，是人类的耻辱。

《南京南京》不可避免的点燃中华民族对日本帝国主义的刻骨仇恨。1937年，30万中国人被屠杀，国殇，2009年，《南京南京》重启了这段伤痛记忆，我们不能没有危机意识，生于忧患，死于安乐，我想，这是中华民族实现伟大复兴的不二法门。

血淋淋的黑白色，听到的是寂静中的枪炮声！日本人进城了，中国的大部队开始逃跑，陆剑雄和他零零落落几个不甘投降的弟兄手挽手地组成一堵人墙，阻止逃兵的去路，他们不肯投降，一直在城里偷袭日军，直到一个个死去。日本人说：你们中国军人真是厉害，我们进入南京城后，四处都是冷枪，我们不的不把很多建筑物都炸平，但是没有一个人走出来！不屈与坚韧的因子一直存活在中华民族儿女的血性之中，极端环境下的反抗，是所有经历过那段历史的中国人用鲜血和牺牲构筑的中国精神。

历史可以宽恕，但不能遗忘。

篇7：勿忘国耻,振兴中华演讲稿

我们的祖国历史悠久，五千年的文明源远流长；我们的祖国地大物博，九百六十万公里的国土美丽富饶，蕴藏丰富；我们的祖国文化灿烂，世界的四大文明古国，祖国位居其中，四大发明，惠泽世界！可正是因为这块土地如此富饶，正是因为这块土地蕴藏丰富，使得国门外的豺狼时时窥探！你们可知道，我们美丽的祖国曾经被践踏得满目沧痍、伤痕累累！早在一百多年前的1874年，日本就进犯了我国的宝岛—台湾，二十年后的1894年，日本又挑起中日甲午战争，从我国掠走三亿两白银。三亿两白银！相当于三百亿元人民币，这是多大的一笔财富呀！但日本人还不满足，他们的狼子野心，越来越大！1931年9月18日，他们又制造了九一八事变，占领我国东北三省。1937年7月7日，日本炮轰北平城，进攻卢沟桥，从而发动了攻占全中国的战争，企图将我们伟大的祖国变成殖民地，企图常年奴役我国的人民。

1945年9月3日，中国人民经过八年抗战，终于打败了日本侵略军，从此我们的祖国又重新站立起来了！看，我们现在多么幸福，上课时，我们可以坐在宽敞明亮的教室里专心听老师讲课；休息时，我们可以挽着父母的手去公园里嬉戏。你看，我们的新县城多么美丽，一幢幢高楼拔地而起，一条条马路宽阔笔直，一棵棵树木正茁壮成长，一朵朵鲜花正灿烂绽放。这一切，都来源于先辈们的智慧和血汗！但是，今天，直到今天日本人仍然没有死心，他们仍然想侵占我们的钓鱼岛，仍然想侵略我们的东海油田，仍然想修改教科书企图掩盖那段罪恶的历史，仍然在参拜他们死去的刽子手！面对这一切，我们只有不忘国耻，时刻记住这段令中国遭受痛苦和磨难的历史。

篇8：勿忘国耻振兴中华演讲稿

大家好。

明天就是九·一八纪念日了，这是我们每一个中国人都不能忘记的日子。今天，我要为大家演讲的题目是《勿忘国耻振兴中华》。

在茫茫的中国东海上，有一片岛屿，始终牵动着每一个中华儿女的心，它就是钓鱼岛。钓鱼岛是中国的固有领土，钓鱼岛附近海域是中国的传统海疆，中国对此拥有无可争辩的主权，这有史为凭，有法为据。对于近期日本策动的“购岛”闹剧，我们坚决反对，绝不接受！

面积不到5平方公里的钓鱼岛，近代以来却遭受了风风雨雨，这足以映射出整个中国的百年沧桑。

我们不禁想起这个日子——1931年9月18日。这一天夜里，日本关东军借口柳条湖事件，炮轰北大营，占领了沈阳城。半年之后，东三省全部沦陷。这震惊中外的“九一八事变”，是日本侵略中国的开始，也是中华民族不能忘记的国耻。从此，中华民族跌入了战争的深渊。我们已无从得知到底有多少人背井离乡，有多少人妻离子散，又有多少孤魂暗自嗟叹。风雨同悲，天地含怒。我们不知还有多少万人坑堆叠着同胞的白骨，还有多少土地浸透过亲人的鲜血。这是历史的悲剧，是民族的悲剧！

欺凌一个民族，势必会唤醒一个民族。顽强的中华儿女，面对敌人的炮火勇往直前，面对死亡的威胁义无反顾，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。

悲壮与思痛总是民族复兴的开始，硝烟远去，亿万炎黄子孙依旧记得历史与责任。如今，中华民族面临的危机并没有结束，历史时时刻刻警示着我们每一个中华儿女。我们绝不能让侵略者的铁蹄再次落到我国的领土之上！中国绝不会让步，日本绝不会得逞！我们维护国家主权领土完整的意志和决心坚定不移！

同学们，历史不容忘却，忘却就意味着背叛，我们只有牢记国耻，才能知耻而后勇。让我们为了民族的复兴，为了中国的崛起，为了主权，为了正义，牢记历史，肩负责任，以史为鉴，自强不息！

篇9：“勿忘国耻,振兴中华”演讲稿

当鲜艳的五星红旗冉冉升起；当北京奥运会成功举办。同学们，你们可曾想起那些曾在这个强大的民族头上横行霸道的侵略者呢？你还记得日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏时的狞笑吗？让历史的风，吹翻起百年前的那一页，让我们怀着沉重的心去看看我们永生不能忘的国耻吧！

中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。中国人民不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。中国人民永远不会忘记，有多少志士仁人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。

沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开阔前进的大无畏精神。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。祖国的领土不能丢，不能被分裂侵占。

鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日！

篇10：《勿忘国耻,振兴中华》演讲稿

今天我要演讲的题目是《勿忘国耻，振兴中华》

1937年12月13日,南京在一片混乱中被日军占领.随后对我们手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀.30万同胞遭日本侵略者无辜杀戮,这是南京之难,更是中国之难,中华民族之难.中国人民同样永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。中国人民不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。中国人民永远不会忘记，有多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。

2015年9月3日,在反法西斯胜利70周年之际,当我们再次掀天这段耻辱的记忆,重温这段惨痛历史的时候,我们并不是要刻意地用历史来挑起仇恨,但我们要永远铭记历史,勿忘国耻.更具有现实意义的,我们需要在悲痛之后进行反思：我们应该如何去强大我们的祖国,从而避免这种惨案再次发生,珍爱和平,强我中华!今天我们每一个中国人都应该把这八个字视为己任.其实,在这个世界上,真相和谎言、正义和罪恶的较量从来没有停止过.今天,日本右翼势力依然一再否认、歪曲历史,在他们的教科书中继续否认侵略战争罪行.在他们的教科书中只字不提他们对别国犯下的滔天罪行,相反只说自己受害,居然用这样的文字“1945年3月10日,东京大空袭,一夜之间约有10万市民丧命.”把自己描述成了那场战争中最大的受害者.另外,时至今日,日本的靖国神社依然在赞美日本战争,并声称靖国神社的战争观也就是“靖国史观”,这分明是在赤裸裸美化日本发动的侵略战争.此外,还有钓鱼问题.大家都知道,钓鱼诸岛位于中国台湾省基隆市东北约92海里的东海海域,是台湾省的附属岛屿,和台湾一样是中国领土不可分割的一部分.日本对钓鱼岛问题大肆渲染的另一个图谋就是,试图造成所谓“日本拥有钓鱼岛主权”的舆论氛围,借此扩大对钓鱼岛的实际控制.所有的一切迹象表明,日本并没有真正的忏悔他们当年所犯下的滔天罪行.相反他们今天的表现更像是在后悔当年不应该承认这些罪行.其实,今天的日本人的种种言行表明了他们想对历史进行抹煞,这无疑是对中华民族和人类正义的公然挑衅,任何一个有血性的中国人都应该拍案而起,誓将这样的罪恶清算到底!绝对不能让他们的阴谋得逞!

只有真切地了解历史,才能正确地认识历史.南京大屠杀,不仅仅是中国人的悲剧,更是整个人类历史的悲剧.今天我们在纪念中反思更具有现实的教育意义.今天纪念是为了我们铭记历史,勿忘国耻.今天的反思更是为了我们的清醒,而后奋然前行,珍爱和平,强我中华,这才是我们铭记历史的真谛.鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日！

我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。沧海桑田，风雨坎坷，怎能让伟大的祖国再历磨难。我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开拓前进的大无畏精神，作为世界上最坚韧民族的一员，作为龙的子孙，让我们时刻谨记“不忘国耻，振兴中华”！

篇11：勿忘国耻振兴中华演讲稿

（一）亲爱的老师，同学们： 你们好！

中国人民永远也不会忘记，1937 年 7 月 7 日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。中国人民不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。中国人民永远不会忘记，有多少志士仁人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开括前进的大无畏精神。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。

祖国的领土不能丢，不能被分裂侵占。历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋。

勿忘国耻振兴中华演讲稿

（二）亲爱的同学们：

我们中国历史悠久，五千年文明源远流长。我们中国有四大文明古国的美称，以四大发明闻名于世界。可是我们的大好河山却曾经因为日本、英国等八国联军的贱踏而伤痕累累。尤其是日本，在一百多年前的1894年日本对中国就挑起了中日甲午战争，因为当时清政府的软弱无能，因为光绪皇帝的临阵脱逃，使我们惨败。当年日本掠走了白银三万万两，相当于三百多亿人民币，这是多么大一笔财富啊！它可造10多辆航母。1931年他们又制造了九一八事变，一首歌唱道“九一八，九一八它让我离家又失所”，1937年，日本又发动全面侵华战争，中国人民再也不能忍受了，奋勇抗击，经过八年的抗战终于取得了胜利。1949年10月1日中华人民共和国成立了，向全国世界宣布，中国人翻身解放了。

就在1951年我们英勇的抗美援朝志愿军又彻底粉碎了16个国家对朝鲜的侵略，取得了朝鲜战争的胜利，连凶恶的日本人也不得不在朝鲜战争胜利的一夜之后，再不敢称呼我们中国为“支那”了，()全世界也不得不对中国人肃然起敬，从此中华人民共和国真正的在世界上站起来了。

是国为我们国家强大了，所以中国才会得到尊重，中国人民才能感到骄傲，今天我们才能在明亮的教室里上课，才可以开开心心的玩，可以快快乐乐的学习，才可以吃到美味的饭菜。但是同学们，在今天和平年代，我们切不可因为今天安宁而忘记昨日的国耻，梁起超说过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由，少年雄于欧洲则国雄于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。我们正是今天中国的少年，我们不能忘记因为国家的不强大，而给美好河山和人民带来的巨大耻辱；不能忘记我们这一代肩负的把祖国建设得更美好的使命。

同学们，我们现在虽然年龄小不能为我们的祖国做些什么，但我们可以珍惜今天的美好时光好好学习，将来用知识来悍卫自己祖国的权力。同学们请切记忽忘国耻振新中华，为中华之崛起而读书！

勿忘国耻振兴中华演讲稿

（三）我演讲的题目是：勿忘国耻，振兴中华。

今天，生活在美丽校园的我们这一代人，没有切身体会过历史上的“国耻”给每个国人带来的伤痛。但历史是不可忘记，不可背叛的。我们应该记住国耻，好好学习，将来报效祖国，振兴我们的国家。

昨天晚上，爸爸给我梳理了中国仅200年来蒙受的耻辱——从1840年开始，西方列强凭借他们的坚船利炮，不断欺侮中国，强行瓜分中国，把一个个不平等的条约强加给我们，让中国给他们割地、赔款。我们的香港和澳门就是被英国和葡萄牙强行割让的。台湾也曾经被日本占据50年。日本和俄国为瓜分中国，竟然在中国的土地上进行了好几年的战争。1937年，日本军国主义在我们南京发动了惨绝人寰的大屠杀，30万中国同胞惨死在日本人的屠刀之下。日本还在中国开展了细菌战，用我们的活人同胞做医学解剖„„这一桩桩、一件件国耻，我们怎能忘得了！

听爸爸说，西方列强不仅在肉体上残害我们，还在精神上侮辱我们。曾经，外国人在我们上海的公园上写着：“华人与狗不得入内”；曾经，外国人嘲笑我们是“东亚病夫”„„听爸爸讲这些，我差不多都哭了！

爸爸说，从1840年到1949年之前，我们几代中国人没有过上有尊严、有人格的日子。直到1949年，中国人民经过浴血奋战，成立了新中国，中国人民才从此站了起来。尤其是1978年改革开放至今，中国的经济迅速发展，中国人的生活水平逐步提高，中国在国际上的地位逐步提高，我们的民族自豪感进一步增强。今天，我们中国已经是国际社会具有相当分量的一员，没有哪个国家敢于小看我们中国。

篇12：勿忘国耻振兴中华演讲稿

大家好!今天我要演讲的主题是《勿忘国耻，振兴中华》

同学们当五星红旗在我们学校的上方冉冉升起时，你可曾想起中国的百年噩梦?在历史悠久的长河中我们不要忘记虎门销烟。它如毒蛇缠绕在中国的身躯，它就是个吸血鬼，吸干中国人的鲜血，使中国人百病生。我们不要忘记火烧颐和园。那些英法联军能抢的抢，不能抢的用卡车运，实在运不走的就用一把火烧了整个颐和园，那把熊熊大火整整燃烧了三天三夜!没了，什么都没了，那些是几百年前传下来的东西啊!就一把火付之一炬。可想而知那些英法联军是多么地可恶啊!他们难道没有一颗将心比心的心吗?中华人民不忘他们饱受的屈辱，他们顽强不屈，殊死拼搏才换来了今天，才换来了和平!换来了绽开的和平之花!

历史还在不断地更新，岁月的史书还在不断地翻阅。复兴中华的声响还在不断地飘荡，同学们为中华再次兴起而读书吧!同学们，你们是炎黄的子孙，是龙的传人!房子倒塌了，还可以重盖。一代人牺牲了，另一代人就会站起来。我们这一代要记住祖国历史的创伤，吸取教训，不能将历史重演!

篇13：勿忘国耻，振兴中华演讲稿

大家好!

中国，是一个人口高达十三亿的大国，它有着渊源流长的历史，经历了多少的风雨拼搏。在这血与泪的战争中，有多少爱国人士为救他人而失去宝贵的生命，有多少无辜的老百姓失去亲人，战争时多么可怕啊!

用身体挡住枪口的黄继光也是一位爱国英雄，在战火激烈的抗美援朝中，他为了甘领战役的`胜利，为了他人的安全，而毫不犹豫地用自己的身体挡住枪口，好让其他战士有机会进攻，这是需要多大的无味的爱国主义精神啊!

同学们，他们是我们的骄傲，也是我们学习的好榜样。你们还记得九一八事变吗?它是我们的耻辱，也是我们全中国的耻辱。

1931年9月18日夜晚，日军破坏柳条湖满铁路，还将三具穿着中国士兵服的中国人尸体放在一旁，污称是我们中国人毁坏铁路并袭击日本守备军，中国兵十分气愤，想为自己的清白讨回公道而攻击日本军营，但是，张学良制止了他们，并在天津报上郑重其事的说道：“我下令我部队，对日本的挑衅，不的抵抗!”这分明就是让日本军队在我国肆意妄为，随意杀人!大家都感到愤愤不平，可又有谁敢违背命令呢!因此，众多的叛国贼出现了，他们一个个投靠日本，为他们出谋划策，打漂亮的胜仗。

于是，他们日益增强，在中国变得越来越放肆，把中国当做一个普通的公共场所，随意出没，但张学良还是无动于衷，坚持采用“不抵抗”策略，因此，在不到半年的时间里，中国的整个东北三省一百万平方公里的土地被日军侵占。为了谨记耻辱，没到9月18日，中国各地将响起警报。

同学们，正是因为有了无数英雄的牺牲，才换来我们现在幸福的生活。我们身为祖国新一届的花朵儿，一定要好好学习，让我们的祖国变得更加强大!

篇14：《勿忘国耻，振兴中华》演讲稿

亲爱的同学，敬爱的老师：

勿忘国耻，振兴中华

大家好，今天我演讲的题目是《勿忘国耻，振兴中华》。

中国是一个伟大的国家，是一个有着五千年历史的文明古国。在这里，有雄伟的高原、起伏的山岭、广阔的平原、低缓的丘陵;在这里，有悠久的历史、灿烂的文化、勤劳的民族、伟大的人民。作为炎黄子孙，我感到无比的骄傲和自豪!我们骄傲，中国是四大文明古国之一!我们自豪，中国拥有五千年的灿烂文化!我们中华民族曾经为人类的发展做出过不可磨灭的贡献，然而我们的祖国也有过屈辱的历史。

从香港澳门相继割让到日寇一举侵略我华夏河山，难道我们伟大的祖国受到的创伤还不多吗?为什么，我们只能看着先辈花百年筑成的圆明园被洋人践踏而无济于事?为什么，我们以往的旧中国就只能被洋人踩在脚下?为什么，我们只是洋人口中的东亚病夫?答案只有两个字：懦弱。比如说圆明园吧：它是中国伟大的建筑，竟在我们的眼前沦落，这一座花了三百多年的.世界巨作竟在三天内就消失了，这是为什么?不是我们中国人没有能力，是我们中国人自私!在那时，平时作威作福所谓的“清官”又去哪儿了呢?别忘了，当时我们的中国，有数亿爱国的同胞啊，我们手拉手，就可以筑成一道牢不可破的长城，我们一起为国呐喊，就可以引得山崩地裂，乱石奔云，可是，在那时候又有几个人站出来?寥寥无几!那时的父母，只想托关系走后门，把孩子弄成一个大官，可以免受屠杀，但结果是什么?就是有真材实料、有心报国的人惨死，昏庸无能、苟且偷生之辈把持大局?笑话!我们堂堂正正、以往的东方雄狮――中国，就要在一群昏官手中沦落了!

我们那时需要的，是一个团结一心，永垂不朽的中国!而不是一个为了自己的利益和性命而自相残杀的中国!你们心中只想着自己，为了自己的性命，你们心甘情愿抛弃我们的国家，可，难道没有想过吗，等到我们祖国沦陷了，我们，又能呆在哪里?面对后代，你们只能低头指着一堆废墟说：“这是我们的祖国!”不如，我们挺起腰板，举起拳头，用行动向世界宣告：我们中国人不是东亚病夫!我们中国站起来了!让我们对后代自豪地说：“看，这就是我们的中华!这就是我们美丽的祖国!”

现在，虽让我们处于和平年代，但是，我们仍然不能忘记我们祖国过去的耻辱，圆明园的毁灭，不灭的耻辱，在我门心头留下永远的创伤，一道永远不灭的印痕。我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。最后，让我们高呼“勿忘国耻，振兴中华”!

谢谢大家!